關(guān)于大學(xué)的總結報告（精選19篇）
在學(xué)習、工作生活中，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編收集整理的大學(xué)的總結報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學(xué)的總結報告 篇1
隨著(zhù)時(shí)代和社會(huì )的發(fā)展，當代大學(xué)生愛(ài)情觀(guān)千奇百怪，在高校越來(lái)越多的大學(xué)生越來(lái)越早地走到了愛(ài)情的邊緣，走進(jìn)愛(ài)情世界里的大有人在。因此，我們進(jìn)行了一次調查，希望能了解當代大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)。
通過(guò)對上面的調查問(wèn)卷的分析以及我們調查人員各自反應的一些調查情況，我們大致上可以得到當今大學(xué)生對戀愛(ài)的態(tài)度。
對于大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們是渴望愛(ài)情的，然而，由于大學(xué)生人生經(jīng)歷，社會(huì )閱歷尚淺，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)不成熟。大多數大學(xué)生對愛(ài)情的理解過(guò)于理想化，缺乏理性。談戀愛(ài)僅憑自我的`一時(shí)感覺(jué)，缺乏分析。因而，家庭，學(xué)校應加強學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)的教育，引導學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)，為今后的幸福生活奠定基礎，社會(huì )應加強心理健康咨詢(xún)工作，引導學(xué)生正確宣泄感情，不要做感情的奴隸。即，在當代大學(xué)生受到社會(huì )外界因素，周?chē)h(huán)境因素影響時(shí)，大學(xué)生必須注重培養自身道德，法律規范的修養，并樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)。
大學(xué)的總結報告 篇2
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，大學(xué)生活即將過(guò)半�；仡欉@兩年的大學(xué)生活，收獲很大，但也有很多不足。
一、收獲
�、鍖W(xué)習上：在大學(xué)，學(xué)習仍然是學(xué)生的首要任務(wù)。但與高中不同的是，大學(xué)需要更多的鉆研和自學(xué)能力，我能夠較好地適應這種改變，接受課上老師講授的.內容后，利用課余時(shí)間自主學(xué)習，有較高的學(xué)習效率，完成各科學(xué)習任務(wù)。
�、嫔钪校哄憻捵约邯毩⑸畹哪芰�，并適應集體生活，能夠與寢室同學(xué)很好地相處，為今后步入社會(huì )打下基礎。
二、不足與改進(jìn)
�、搴侠戆才艑W(xué)習時(shí)間：我在學(xué)習上遇到的最大問(wèn)題是在自己喜歡的科目上花費時(shí)間較多，而不感興趣的科目到臨近考試才會(huì )系統學(xué)習，這樣只為考試的學(xué)習收獲很小。另外，這學(xué)期由于準備六級考試，花在英語(yǔ)學(xué)習上的時(shí)間較多，也影響了其他科目的學(xué)習。今后要合理分配用在各個(gè)學(xué)科的學(xué)習時(shí)間，專(zhuān)業(yè)課上要多下功夫，對于不感興趣的科目也要在平時(shí)逐步積累。
�、婕訌婓w育鍛煉：每學(xué)期我的體育成績(jì)都是所有科目中最低的，一方面說(shuō)明了我對體育的不重視，另一方面也暴露了平時(shí)缺乏鍛煉。因此，今后要加強鍛煉，不只為了成績(jì)，更為了自己。
�、绶e極參加課外活動(dòng)：平時(shí)我的閑暇時(shí)間多數是在宿舍看書(shū)或休息，今后要適當參加有益的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)來(lái)豐富自己的課余生活。
希望余下兩年的大學(xué)生活會(huì )更精彩，更有收獲!
大學(xué)的總結報告 篇3
大學(xué)是每個(gè)學(xué)子心目中的“象牙塔”。在讀高中期間，我也曾對大學(xué)有過(guò)幻想與憧憬，想象著(zhù)我將要進(jìn)入的大學(xué)是怎樣的，想象著(zhù)大學(xué)中會(huì )發(fā)生的事。大學(xué)，成為了我心中的一片圣土。
當我有幸邁入大學(xué)的門(mén)檻，卻發(fā)現與其說(shuō)大學(xué)是一片圣土，不如說(shuō)是一個(gè)熔爐。大學(xué)校園融入了天南地北與社會(huì )方圓，其中有來(lái)自五湖四海的同學(xué)，有形形色色、豐富多采的活動(dòng)，形成了獨有的校園文化;大學(xué)校園融入了中學(xué)時(shí)代的純真，更包羅了世間百態(tài)、人間萬(wàn)象。無(wú)論是社會(huì )上常見(jiàn)的瑣事俗事，還是學(xué)校獨有的趣聞逸事，都會(huì )時(shí)常呈現在你面前，關(guān)鍵就要看你怎樣去感悟與理解。于是，有些人步入大學(xué)后成了“神雕俠侶”，有些人卻“笑傲江湖”，而另一些人只能“俠客行”了。
在大學(xué)生活了一段時(shí)間，我發(fā)現這座“象牙塔”是有棱有角的，一不小心就有可能撞上。在中學(xué)時(shí)代，我們大多習慣于問(wèn)老師該怎么做;但在大學(xué)，老師不會(huì )給你明確的答案，需要你自己去思考，去選擇。舉個(gè)例子，當你同時(shí)面臨觀(guān)摩全國英語(yǔ)演講比賽和世界著(zhù)名交響樂(lè )團的演奏時(shí)，你如何選擇呢?
對于我來(lái)說(shuō)，我會(huì )選擇去聽(tīng)演講，因為我認為觀(guān)摩演講比賽帶給我的收益更多。當然不同的人有不同的看問(wèn)題的角度，不同的問(wèn)題又有不同的處理方法。其實(shí)，學(xué)會(huì )如何去思考問(wèn)題，如何在兩難中取舍也應被視作大學(xué)課程之一，更是對自我的一種鍛煉。
我的'大學(xué)生涯即將過(guò)半，而我也漸漸明白大學(xué)其實(shí)是一個(gè)大舞臺，一個(gè)屬于你自己的舞臺。在這里你既是導演又是主角，只要你敢于嘗試，那么所有的聚光燈都會(huì )向你打來(lái)。而你要做的就是努力去演好你的角色，無(wú)論發(fā)生什么，相信自己，沒(méi)錯的!
大學(xué)的總結報告 篇4
大家好！首先感謝同學(xué)們對我的支持和老師對我的信任，讓我當上了我們班的班長(cháng)，并給了我這次寶貴的機會(huì )能讓我和同學(xué)們交流一下以后的打算。
同學(xué)們，我們已經(jīng)開(kāi)學(xué)四個(gè)周了，但是部分同學(xué)還是停留在暑假的生活中，還沒(méi)有適應現在的學(xué)習生活，還沒(méi)有牢記我們應該遵守的規章制度。四個(gè)周來(lái)，我們班的量化積分一直在中下游徘徊，總是會(huì )在不經(jīng)意間扣掉一些分數，從本周開(kāi)始，我們要嚴格遵守學(xué)校的規章制度，要從內心樹(shù)立起“堅決不為班級摸黑”這一目標，努力讓我們班級的名字次次都出現在優(yōu)勝班級的行列中。
下面，我就量化積分來(lái)說(shuō)一下我們班的紀律問(wèn)題吧！
一、課堂紀律
現在，我們班在上數學(xué)和英語(yǔ)課時(shí)，不少同學(xué)廢話(huà)多、毛病多。你可能是無(wú)意間說(shuō)出的一句與課堂無(wú)關(guān)的話(huà)，可是你想到這句話(huà)的后果了嗎？它能導致老師的情緒變差，完不成教學(xué)任務(wù)，該講的`東西不能淋漓盡致的講出來(lái)，草草結束這堂課，嚴重影響同學(xué)們的聽(tīng)課效果，這只是其一；其二呢，它影響我們班級的整體風(fēng)貌，顯得整個(gè)課堂松松垮垮，我們班級的凝聚力何在？向心力何在？我們是素質(zhì)教育改革下的一代學(xué)生，老師授課的時(shí)間很少，每周只有可憐的那么幾節課，每一節課的時(shí)間都很寶貴，每一節課知識的容量都很大，來(lái)不得半點(diǎn)閃失。所以我要求同學(xué)們：為了實(shí)現我們的理想，為了圓我們的中考夢(mèng)，珍惜每一堂課。我們的課堂，應該是緊張、活潑、嚴肅、認真的，同學(xué)們在每一節課堂上，都要認真聽(tīng)講，獨立思考，積極發(fā)言，圓滿(mǎn)回答老師的每一個(gè)問(wèn)題，讓我們的成績(jì)盡早趕上去。
二、自習課紀律
自習課上太“活躍”，同學(xué)們在自習課上總是“沒(méi)事找話(huà)說(shuō)”，不能專(zhuān)心學(xué)習，因而也不能很好的利用時(shí)間，把時(shí)間無(wú)謂的浪費在問(wèn)問(wèn)題，借東西上，并且導致自習課紀律差，沒(méi)有達到預期的效果。我們知道自習課是我們鞏固知識、查漏補缺的時(shí)間，這樣的學(xué)習氣氛，我們如何鞏固知識，如何查漏補缺？所以，同學(xué)們今后一定要做到：任何問(wèn)題必須在課前或課后解決，充分利用好自習課的時(shí)間，只要我們處在一個(gè)安靜的、學(xué)習氣氛特濃的環(huán)境中，同學(xué)們一定會(huì )學(xué)有所得，學(xué)習成績(jì)也一定會(huì )大幅度上升。
三、從超市帶零食問(wèn)題
這幾天，通過(guò)觀(guān)察發(fā)現我們班從超市帶零食問(wèn)題嚴重，有些同學(xué)從超市帶回飲料來(lái)，在班級中享受他們的戰利品。這完全都是不必要的，想一想，喝飲料在哪不是喝，在超市解決就完事了，為什么要張張揚揚的帶回教室呢？況且私自帶出飲料是要扣分的，我們班不是有同學(xué)已經(jīng)因為從超市帶飲料而被扣分了嗎？同學(xué)們要引以為戒，不要出現諸如此類(lèi)的現象。再說(shuō)，教室是我們學(xué)習的地方，也不是吃零食的地方，以后，任何同學(xué)不要在教室吃零食。
現在，大家信任我，推選我做了我們班的班長(cháng)，我也一定會(huì )不辱使命，認真做好班級里的每一件事情，把好每一道關(guān)，努力使我們班各項工作更上一層樓。當然，我也一定會(huì )以身作則，努力學(xué)習，決不辜負老師、同學(xué)們對我的期望，也希望同學(xué)們能及時(shí)為我指出錯誤，我也一定會(huì )虛心接受，努力做得更好！
謝謝大家！
大學(xué)的總結報告 篇5
為期兩周的金工實(shí)習結束了，在這兩周中，我們進(jìn)入車(chē)間，操作機器，獲得實(shí)踐經(jīng)驗�？偣簿盘�，每天一個(gè)工種，對我來(lái)說(shuō)，每天都有新體驗，有些辛苦，有些清閑，但每一天都很充實(shí)、快樂(lè )。
第一天做的是銑工，具體說(shuō)來(lái)就是操作車(chē)床，對工件進(jìn)行切削。這是我人生中第一次進(jìn)入車(chē)間并且操作機器設備，一切都很新奇。我們使用的是萬(wàn)能銑床，目標是將一個(gè)圓柱體工件加工成一個(gè)長(cháng)方體。這項活計聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，但實(shí)際上工廠(chǎng)里對零件的精度有很高的要求，具體實(shí)施起來(lái)并不容易。長(cháng)方體有四個(gè)側面，我們需要對每個(gè)側面都進(jìn)行至少三次加工，每次加工要切掉多少都需要計劃。在做第一組對面時(shí)，我和倩姐就發(fā)生了計算錯誤，導致加工的第一組側面出現一個(gè)不可忽視的誤差。之后加工第二組側面的時(shí)候我們吸取教訓，圓滿(mǎn)完成任務(wù)。值得一提的是車(chē)床加工的時(shí)候車(chē)刀切割工件，產(chǎn)生大量熱，需要冷卻，而這個(gè)冷卻液是機油。這就導致我們操作車(chē)床的時(shí)候不可避免的滿(mǎn)手沾滿(mǎn)機油，滑滑的，還有異味，非常難受。另外，操作車(chē)床的時(shí)候是沒(méi)有座位的，站著(zhù)一整天很辛苦。這才第一天，我就開(kāi)始認識到工人師傅們的可敬之處，他們忍受著(zhù)滿(mǎn)手的機油，沒(méi)法喝水，沒(méi)法坐下休息，但還是加工出了精致的零件，值得欽佩。
第二天是加工中心，這個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，實(shí)際上也挺有意思的。也許是因為第一天的銑工確實(shí)比較辛苦，第二天的這個(gè)項目很清閑，要我們做我們最擅長(cháng)的事——操作電腦。具體來(lái)說(shuō)就是操作電腦編程，然后將程序加載到機床上，讓機床加工出需要的東西。我們的任務(wù)是在一個(gè)圓柱體的塑料材料上刻字。上午我們跟著(zhù)老師學(xué)習怎樣編程，有些同學(xué)上午就完成了編程的任務(wù)，下午沒(méi)什么事做，很悠閑。我雖然沒(méi)有在上午完成，但是下午幫一些同學(xué)做了這個(gè)作業(yè)，最后對編程也非常熟悉，充分體驗到數控的優(yōu)越性。由于電腦存在，我們可以利用程序，利用芯片進(jìn)行編程，加工一些復雜的、對精度要求很高的零件。就像刻字，漢字何其復雜，但是在相關(guān)軟件的支持下，這個(gè)項目變得輕松愉快，我們要做的只是動(dòng)動(dòng)鼠標，設置刀頭位置，之后按下啟動(dòng)按鈕，一切都完成了。同時(shí)我也見(jiàn)識到了這些大型機械的復雜，操作面板上有不下五十個(gè)按鈕，但是師傅們操作起來(lái)卻是那樣的得心應手，真的是難者不會(huì )，會(huì )者不難。
第三天本該做塑料加工的`，但是因為國慶假期，這個(gè)項目被跳過(guò)了，心里著(zhù)實(shí)遺憾了一把。
第四天做的是鉗工。這是一個(gè)周四，按照慣例只需要上半天課，我們金工實(shí)習也不例外，只需要實(shí)習半天，但就是這半天讓我們叫苦連天。我們每人分到一架臺虎鉗，任務(wù)是把長(cháng)鐵棒截成80cm的小段。這個(gè)任務(wù)聽(tīng)起來(lái)何其簡(jiǎn)單，但是實(shí)際上卻大不一樣。首先鋸斷鐵棒就是一項體力活兒；其次，小鐵棒還要求兩端平滑，要求與側面垂直，也就是說(shuō)，我們將鐵棒截成80cm后，還需要對其斷面進(jìn)行打磨，用銼刀硬生生把鐵柱磨平。這兩個(gè)步驟都不是說(shuō)完成就能完成的。我作為男生還好，力量方面還能跟得上，做的速度還不差，只是剛開(kāi)始做的時(shí)候有些不明白訣竅，鋸斷的時(shí)候操作不當，導致斷面很難看。我幫兩位女生做了工件，盡管比我自己的有了很大進(jìn)步，但還是不能保證能把鐵棒據的很好，鉗工確實(shí)是一項需要大量練習的工種。鋸子不是我們這種實(shí)習了幾天的小菜鳥(niǎo)能一下子掌握的。雖然只有半天，但是這半天下來(lái)，我手上磨起了泡，兩臂酸疼。我們還是只實(shí)習半天，據說(shuō)實(shí)習一整天的同學(xué)們需要純手工制作一個(gè)螺母出來(lái)，我不由有些同情他們了。這項工作給我的體會(huì )是有些工種確實(shí)是只適合肌肉發(fā)達的男性的，就像鉗工，交給女生去做確實(shí)有些難度。另外，在這個(gè)任務(wù)的過(guò)程中，男生幫助女生，很好的體現了同學(xué)們互幫互助的精神。
第五天是電火花，起初我還以為是電焊，到了實(shí)習場(chǎng)看過(guò)才知道是類(lèi)似加工中心的數控類(lèi)型的工種。經(jīng)過(guò)老師的講解，我知道了電火花的實(shí)質(zhì)是利用脈沖電流對金屬的腐蝕，加工金屬板，在金屬板上畫(huà)圖，由于加工過(guò)程中會(huì )有電火花不斷出現，所以這項技術(shù)在我們國家被叫做電火花加工技術(shù)。這確實(shí)是一項精致的活計，如果沒(méi)有電火花和激光打印這兩項技術(shù)，要靠手工完成真的非常難。我們的任務(wù)分為兩個(gè)部分，首先是利用我們的鉗工基礎，加工一個(gè)銅棒，在銅棒的一頭加工一個(gè)圖案，用以在金屬板上打��；其次是對老師留下的作業(yè)進(jìn)行編程；第三是在車(chē)床上操作，將我們設計的圖案打印出來(lái)。我和劉子軒、梁宇明三個(gè)人一組，我們設計的圖案是佛教中的卍字，我很喜歡這個(gè)創(chuàng )意，簡(jiǎn)單易行，也不難看。加工銅棒的工作是由我動(dòng)手的，所幸不辱使命，只是加工過(guò)程中浪費掉一些材料，這使得老師有些不滿(mǎn)意。之后是設計程序以及學(xué)習操作機床，我都出色的完成了，并且在金屬板上留下了我們的圖案。
第六天是汽車(chē)，按照課本上來(lái)說(shuō)，應該是介紹汽車(chē)原理，講解汽車(chē)各個(gè)關(guān)鍵部位的作用機理。我本來(lái)是對其充滿(mǎn)期望的，希望能在自家的車(chē)出故障的時(shí)候用上。但是也許因為這個(gè)課程過(guò)于簡(jiǎn)單，學(xué)校把學(xué)汽車(chē)的課程都調成了鈑金。于是我們第六天的學(xué)習內容變成了鈑金，也就是利用金屬板做手工。通過(guò)裁剪、折疊、鉚合金屬板，做出手工藝品。鈑金有兩項作業(yè)，第一項是做手機座，第二項是做小鏟。上午做手機座，難點(diǎn)不多，我依舊發(fā)揮了我的一貫作風(fēng)，快而不精，不過(guò)幫助不少同學(xué)完成任務(wù)。下午是做小鏟，這項作業(yè)要求我們做兩塊板，之后對其進(jìn)行鉚合，做成小鏟，這就要求我們加工的時(shí)候要保證兩塊板的尺寸，能完美的咬合在一起。我從小做手工折紙的愛(ài)好幫了我大忙，做的很順利，沒(méi)出什么差錯，早早的完成任務(wù)，還幫助一些同學(xué)處理了他們的一些小失誤。鈑金的加工讓我找到兒時(shí)做手工的感覺(jué)，還是很開(kāi)心的。
第七天的學(xué)習內容是車(chē)工。車(chē)工的操作車(chē)床和銑工很類(lèi)似，只是銑工是加工平面表面比較出色，而車(chē)工更注重加工圓柱形工件，更注重加工其圓柱側面。上午聽(tīng)老師講解車(chē)床的操作注意事項，以及如何完成我們的作業(yè)。我們被要求加工一個(gè)圓柱體金屬塊，在它的上面加工出兩級圓柱形階梯，最重要的是要保證加工出的圓柱形階梯的直徑以及光滑度。我和倩姐吸取了銑工的教訓，為了保證精確度，我們一直使用最精確的螺旋測微儀進(jìn)行加工。同時(shí)為了保證表面光滑，我們選擇了最慢的進(jìn)給量，效果非常出色。我們對零件精益求精，每個(gè)圓柱側面都加工了四次以上，保證其直徑要求以及光滑度。最后，我們的零件在直徑上的誤差控制在了0.03mm之內，光滑方面亦是位列班級前茅。這天的實(shí)習讓我體會(huì )到慢工出細活的正確性，我們慢慢做，最后的作品必然是非常精致的。也讓我不由反思之前幾天的實(shí)習，也許我是做的太粗糙了，如果我犧牲一些速度，把重點(diǎn)放在質(zhì)量上，也許作品能更上一層樓吧。
第八天實(shí)習內容是數控車(chē)。前一天剛剛學(xué)了普通車(chē)，第二天就進(jìn)行數控車(chē)的學(xué)習，也算是讓兩者對比吧。這天的實(shí)習并沒(méi)有讓我們加工出作品，只是要求我們進(jìn)行編程，在車(chē)床上進(jìn)行檢驗，檢查程序是否出錯，之后就結束了。雖然老師在程序方面沒(méi)有進(jìn)行詳盡的講解，但作為一直愛(ài)好編程的我，這么點(diǎn)小問(wèn)題難不住我，在和同學(xué)討論后，我很快的完成任務(wù)。數控車(chē)相比于普通車(chē)，最大的優(yōu)勢在于能更準確的完成所要求的零件，節省人工，能更好的應用于大批量生產(chǎn)中。
第九天的實(shí)習內容是數控銑床，學(xué)過(guò)了表面處理、電火花、數控車(chē)之后，我們又一次接觸到了數控設備。由于又是一個(gè)周四，我們只需要實(shí)習半天，也許也是因為這個(gè)原因，老師并沒(méi)有講什么內容，只是讓我們看了講解操作程序的視頻，之后加工了一個(gè)工件給我們看，留了一個(gè)小作業(yè)就完事了。和普通銑床一樣，數控銑也是著(zhù)重于加工平面，老師加工了一個(gè)平面上的圖形給我們看。對于數控銑，我并沒(méi)有什么深刻的印象，只是對比于之前學(xué)過(guò)的三種數控工種，我覺(jué)得其實(shí)數控車(chē)床也就是那么回事，雖然工作原理有差異，但是操作方法、按鍵設置方面也都差不多是一回事。所謂一通百通，學(xué)懂一種，想掌握其他幾種應該不是什么難事。
第十天，最后一天，我們的實(shí)習內容是鍛壓，俗稱(chēng)打鐵。我們的實(shí)習內容是把圓柱形鐵塊打造成長(cháng)方體。按照傳統工藝，要用到火爐、鐵錘等傳統工具，是項重體力活。但是隨著(zhù)技術(shù)的發(fā)展，到今天，我們用的是電爐以及空氣錘，這極大地節省了勞動(dòng)力。把鐵塊放到電爐里加熱，加熱到900攝氏度以上，把紅熱的鐵塊取出來(lái)，放在空氣錘下進(jìn)行捶打，經(jīng)過(guò)五至六次的鍛壓，將圓柱體鐵塊打成長(cháng)方體。通過(guò)這天的實(shí)習，我對當代的鐵匠有了全新的認識，不再是影視劇中那種肌肉發(fā)達，在火爐前奮力揮動(dòng)大錘的大塊頭，一個(gè)長(cháng)相普通的工人也可能是鐵匠。加熱鐵塊不再需要拉動(dòng)沉重的風(fēng)箱，只需要通電，打鐵也不需要巨大的鐵錘，可以使用空氣錘、液壓機，都能達到同樣的效果。這些都是科學(xué)技術(shù)進(jìn)步帶來(lái)的改變，值得稱(chēng)道。
以上就是我十天的實(shí)習經(jīng)歷，稱(chēng)不上精彩，但我會(huì )一直記著(zhù)，因為在這十天中我學(xué)到了許多。首先我接觸到了車(chē)間，接觸到了工人，對鍛壓、車(chē)床乃至工廠(chǎng)有了一個(gè)初步的認識，使我在這方面不再是一張白紙。其次，在這次的實(shí)習過(guò)程中，同學(xué)們互相幫助，互相照顧，進(jìn)一步增強了同學(xué)之間的凝聚力，使大家彼此更加熟悉、更加團結。最后，通過(guò)這十天的實(shí)習，我更加了解工人師傅們的辛苦，體會(huì )到勞動(dòng)人民的不易，更珍惜我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
大學(xué)的總結報告 篇6
在這次活動(dòng)中我們一行九人受到了當地小學(xué)的熱情歡迎和接待，孩子們和老師的反應應該都是正面的積極的無(wú)比支持的！
在這次活動(dòng)中我沒(méi)有承擔教課的任務(wù)，在得到學(xué)校老師的同意后，我主要負責給我們上課的同學(xué)及孩子們照相用dv記錄，帶回紀實(shí)資料，可能正因為如此，我有幸觀(guān)摩了我們所有同學(xué)上課的片段，以及每個(gè)班孩子們的主要反應！很有感觸！實(shí)事求是地說(shuō)，我們每一個(gè)當天參與活動(dòng)的同學(xué)都很盡心盡力，并且都有精心準備，有自己獨特的想法，整個(gè)過(guò)程進(jìn)行的'很順利！我在此不必多言了。
活動(dòng)展望
我結合我觀(guān)察到的，談一下想法：
1. 上次考察學(xué)校并沒(méi)有反應缺教英語(yǔ)的老師，來(lái)到學(xué)校后，校長(cháng)也說(shuō)孩子們3年級就開(kāi)英語(yǔ)課了，但當何治城同學(xué)給4年級的同學(xué)上課的時(shí)候，發(fā)現他們連26個(gè)字母都不全認識！
2. 何同學(xué)下課時(shí)讓同學(xué)們寫(xiě)下自己的理想，或者對我們的期望，自己的愿望等等，有幾條我印象比較深刻：
希望你們下次能帶點(diǎn)小文具
我想只要你們能下次再來(lái)。
像你們一樣考上大學(xué)
我想你們能經(jīng)常來(lái)跟我們玩，還想要一本輔導書(shū)
……與以上意思相同的紙條有很多，這很能幫我們找到活動(dòng)方向
3. 中低年級的孩子很能接受新鮮事物，對于音樂(lè )美術(shù)課與老師配合的非常好。
4. 我從校長(cháng)那里了解到，這所小學(xué)的孩子畢業(yè)后無(wú)論成績(jì)好壞只能選擇長(cháng)清三中這所唯一的在當地升學(xué)率等等都不是很好的初中。而我們在與六年級的孩子們的交流中發(fā)現他們已經(jīng)非常有自己的想法，有一個(gè)小男孩帶頭跟我們提出了他們的疑問(wèn)，我感覺(jué)到他們小小年級就已經(jīng)對社會(huì )有批判意識，開(kāi)始看到社會(huì )關(guān)系等等的不公，對很多東西有怨氣，他們渴望到城區上學(xué)，也會(huì )有自己的迷茫，于是那本是計劃內的一節音樂(lè )課，我有感而發(fā)與何同學(xué)和魏同學(xué)一起大概上了半節思想課，我能夠清楚的記得當時(shí)我們說(shuō)話(huà)的時(shí)候那些孩子看著(zhù)我們的眼神，以及最后我說(shuō)不知道能不能對你們有所啟發(fā)，有所幫助，能不能讓你們滿(mǎn)意的時(shí)候，那個(gè)小男孩帶頭全班給我們鼓掌！那一刻，我感覺(jué)我們也實(shí)現了一部分自己的價(jià)值，這足以看出他們需要的不僅僅是知識，也許只是溝通與交流，他們渴望知道的多一點(diǎn)！從同學(xué)們那里了解到很多時(shí)候由于教育程度和經(jīng)濟條件的限制，他們很難得到家長(cháng)的支持，去解決學(xué)業(yè)思想上的很多問(wèn)題，所以說(shuō)，我們能做的還有很多很多。
5. 臨走時(shí)，我們與校長(cháng)聯(lián)系了一個(gè)組織學(xué)生來(lái)我們學(xué)校參觀(guān)的活動(dòng)。大概是以六一為主題找一個(gè)星期六安排。據我了解，雖然離濟南市區也就一個(gè)多小時(shí)的路程，但當地的孩子很少有機會(huì )能出來(lái)走走看看，我想組織一部分中高年級的同學(xué)參加這次活動(dòng)應該說(shuō)是可行的，我們已經(jīng)跟校長(cháng)談過(guò)，首先以學(xué)校的名義咨詢(xún)家長(cháng)的意見(jiàn)，在自愿和得到家長(cháng)認可的前提下，可以向每個(gè)學(xué)生收取一點(diǎn)費用，作為活動(dòng)經(jīng)費，小學(xué)方面愿意協(xié)助我們解決經(jīng)費和包車(chē)的問(wèn)題，目前正在等待校長(cháng)答復！我想沿著(zhù)大經(jīng)十路很多東西以及感受大學(xué)氛圍應該都是有吸引力的。
6. 小學(xué)那邊每年六一兒童節都固定舉行聯(lián)歡活動(dòng)，校方也表示支持我們參與。如果想參與的話(huà)，去陪孩子們慶祝下組織應該也不難。
7. 從這次活動(dòng)來(lái)看，坐車(chē)還算順利但時(shí)間比較緊張，我們中午5節課后從學(xué)校出發(fā)，沒(méi)有趕上小學(xué)那邊第一節課，在學(xué)生放學(xué)后又與校方討論活動(dòng)，所以時(shí)間有點(diǎn)耽誤。建議如果再活動(dòng)中午四節課后出發(fā)，這樣上前兩節課就沒(méi)有問(wèn)題。小學(xué)那邊的時(shí)間安排還是比較有彈性的。
8. 我強烈建議要把這個(gè)活動(dòng)繼續下去，作為我們一個(gè)長(cháng)期聯(lián)系的活動(dòng)基地。這次雖然是支教活動(dòng)，但從情況來(lái)看，音體美并不是完全依托了課本，我們也并不是只能去上音體美課程，所以說(shuō)我覺(jué)得這并不受教材和時(shí)間的局限性，類(lèi)似支教的活動(dòng)可以一個(gè)月到兩個(gè)月搞一次，目的不一定是要像當地代課老師那樣按部就班教授課本知識，我們可以游刃有余地做些補充，并加進(jìn)我們自己的活動(dòng)，這樣有充分的時(shí)間去組織策劃，可以解決我們時(shí)間和經(jīng)費上的很多困難，小學(xué)那邊也表示把這作為活動(dòng)來(lái)做。
大學(xué)的總結報告 篇7
與其說(shuō)是維持三周的金工實(shí)習結束了，不如說(shuō)我的大學(xué)金工實(shí)習結束了�；貞浧鸬谝粚W(xué)期剛開(kāi)始進(jìn)行金工實(shí)習時(shí)，自己什么也不懂；大部分的加工工藝更是聞所未聞，到現在第二學(xué)期整個(gè)金工實(shí)習完畢感覺(jué)時(shí)間流逝如水！當然與此同時(shí)我也成為了一名名副其實(shí)的機械工程專(zhuān)業(yè)類(lèi)學(xué)生。因為至少當別人問(wèn)起傳統加工與先進(jìn)加工都有那些時(shí)至少我能略懂皮毛。遠的就不談了，在此就淺談下這學(xué)期在金工實(shí)習三周中我體會(huì )的點(diǎn)滴。
金工實(shí)習內容
由于學(xué)校教學(xué)安排要求，三周來(lái)最主要的是對傳統加工進(jìn)行了實(shí)習。例如普通洗床、普通車(chē)床、沖壓、模具、鑄造、焊接。鉗工等工種，當然其中也有一個(gè)先進(jìn)加工工種數控沖床。 在此就不具體寫(xiě)明如何實(shí)習每一個(gè)工種，當然有一點(diǎn)事不變的就是每一個(gè)工種開(kāi)始老師都會(huì )花一部分時(shí)間講如何安全開(kāi)機、操作。
金工實(shí)習的苦與樂(lè )
三周以來(lái)每天都要準時(shí)“上班打卡”，當然可以遲一點(diǎn)到，但是免不了扣分哦。開(kāi)始幾天還不感覺(jué)和平時(shí)上課有區別，但是越往后感覺(jué)越累。真可謂“屋漏逢連夜雨”，本來(lái)周一到周五已經(jīng)很累了，還遇到五一調課一個(gè)星期連續上七天班；總的來(lái)說(shuō)這還不算苦。在實(shí)習焊接工種時(shí)由于天氣比較熱就穿了件短T恤，去到焊接房就感覺(jué)有點(diǎn)不對了，因為平時(shí)看到別人在用電弧焊接時(shí)都會(huì )“火花四射”。但是在講課時(shí)聽(tīng)到老師說(shuō)要求時(shí)電弧焊接時(shí)要穿長(cháng)袖戴手套；有同學(xué)問(wèn)忘記穿長(cháng)袖怎么辦時(shí)？聽(tīng)老師回答說(shuō)也沒(méi)什么大事。心里就踏實(shí)多了，在焊接實(shí)習工程中也沒(méi)有多大注意只是戴了手套。但是在整個(gè)工種實(shí)習完了，才知道被老師坑了！手臂皮膚外露的一段被電弧焊的高熱量強光灼傷了，開(kāi)始時(shí)灼傷那一段紅紅的.很癢又有點(diǎn)痛，那感覺(jué)真不好受。過(guò)了幾天掉皮了，白一塊黑一點(diǎn)的讓人看著(zhù)很是難看。當然其中的“苦”還算上鉗工，鉗工時(shí)一個(gè)“純手工制造”的工種。所以整個(gè)工種實(shí)習下來(lái)不是一般的累。
雖然三周下來(lái)身體感覺(jué)很累，但是心里和專(zhuān)業(yè)知識收獲不少。就拿焊接來(lái)說(shuō)，雖然達不到完全熟練，至少初步懂得如何操作；對于一些日常普通的要求電弧焊接還是能夠焊好的。在跟老師學(xué)氣焊的過(guò)程更是讓我受益匪淺，因為那個(gè)年紀比較大的老師手把手用心的教我們如何操作、拿焊炬，他那種敬業(yè)精神好是讓我感觸。再有，實(shí)習鉗工的時(shí)候也是受益良多。在開(kāi)始講理論課的時(shí)候感覺(jué)兩個(gè)老師很“煩”！因為每個(gè)老師講一半，其中一個(gè)像是在“開(kāi)
機關(guān)槍”，一個(gè)說(shuō)話(huà)卻像“蝸�！�！但是在接下來(lái)的實(shí)習過(guò)程中發(fā)現那兩個(gè)老師很負責，當我在用銼刀銼斷面的基準面時(shí)怎么銼也很難達到所要求的直線(xiàn)度。但是老師還是不厭其煩的教我。最后，我還跟老師半開(kāi)玩笑地用“兄弟”相稱(chēng)呢！
總的來(lái)說(shuō)，三周以來(lái)苦的樂(lè )的都有。但是在當中學(xué)到的知識在其他地方無(wú)可替代。
大學(xué)的總結報告 篇8
黨委書(shū)記席岫峰作了重要講話(huà)。他指出，一是要強化底線(xiàn)思維，切實(shí)增強責任感和使命感。綜治工作是黨委工作的重要組成部分，做好綜治工作是學(xué)校各項事業(yè)發(fā)展的根本前提，是維護學(xué)校核心利益的根本保障，確保安全穩定就是我們的底線(xiàn)，要保證這個(gè)底線(xiàn)不能被突破。二是要強化陣地建設，看好意識形態(tài)這個(gè)大陣地，把握好思想教育、文化建設、網(wǎng)絡(luò )安全等每一個(gè)具體陣地，切實(shí)增強政治敏銳性和政治鑒別力，牢記“為誰(shuí)培養人、培養什么人、如何培養人”的重大職責，堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向不動(dòng)搖，堅持把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)不動(dòng)搖，堅持把穩定工作放在首要位置不動(dòng)搖。三是要強化統籌協(xié)調，確保安全生產(chǎn)的紅線(xiàn)不可逾越。教育系統安全穩定具有特殊意義，要按照“全覆蓋、零容忍、嚴執法、重實(shí)效”的`總要求，牢固樹(shù)立安全發(fā)展理念，始終把師生生命安全放在首位，全面開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查，全力保障校園安全穩定。四是要強化責任意識，切實(shí)營(yíng)造全員參與的綜治工作新局面。各級黨組織要切實(shí)擔負起主體責任，為做好綜治工作提供堅強的思想保證、政治保證和組織保證，要努力營(yíng)造全員參與的綜治工作新局面，為學(xué)校深化改革、加快發(fā)展提供有力保障。
會(huì )上，王勇代表長(cháng)春市綜治辦從認清形勢、統一思想，增強使命感、責任感和緊迫感；突出重點(diǎn)、狠抓落實(shí)，加強工作的針對性和實(shí)效性；加強領(lǐng)導、明確責任，增強工作的力度等三個(gè)方面提出了工作意見(jiàn)。
黨委副書(shū)記徐文生宣讀了《關(guān)于表彰20xx-20xx年度社會(huì )治安綜合治理先進(jìn)單位、優(yōu)秀個(gè)人的決定》。校黨委副書(shū)記、綜治辦常務(wù)副主任毛彥軍對學(xué)校20xx-20xx年度綜治工作作了總結，并對未來(lái)工作提出了具體要求。資源與環(huán)境學(xué)院黨委書(shū)記呂長(cháng)寶做了經(jīng)驗交流。
會(huì )上，席岫峰、校長(cháng)馮江分別與二級單位代表簽訂了《社會(huì )治安綜合治理責任書(shū)》和《消防安全責任書(shū)》，二級單位代表與其下屬單位、輔導員與學(xué)生代表簽訂了《安全責任書(shū)》。
校長(cháng)助理曲政文，學(xué)校綜治委員會(huì )委員，二級單位負責人及部分師生代表參加了會(huì )議。
大學(xué)的總結報告 篇9
我們在上級工會(huì )和學(xué)校黨委的領(lǐng)導下，堅持圍繞中心，服務(wù)大局的工作原則，把全面履行工會(huì )的基本職責與推進(jìn)學(xué)校的政治文明建設結合起來(lái)。團結動(dòng)員廣大教職工緊緊圍繞學(xué)校教育事業(yè)的改革與發(fā)展，積極開(kāi)展工作，進(jìn)一步增強校、院兩級工會(huì )組織的凝聚力，充分調動(dòng)廣大教職工積極性，在以下方面開(kāi)展了工作：
一、加強民主管理、積極推進(jìn)學(xué)校民主政治建設
做好二屆二次教代會(huì )的提案工作。第二屆教代會(huì )提案審理委員會(huì )和工會(huì )專(zhuān)職干部認真、扎實(shí)地做好提案的整理分類(lèi)、審查立案、傳遞交流、落實(shí)督辦、反饋回復等各個(gè)環(huán)節的工作，對二屆二次“雙代會(huì )”37件提案進(jìn)行了梳理，確定予以立案9件，作為意見(jiàn)、建議的27件，一件不屬學(xué)校職權范圍另行處理。提案審理委員會(huì )及時(shí)將代表的提案分送有關(guān)部門(mén)，要求提案承辦單位領(lǐng)導要親自抓提案辦理，指定專(zhuān)人負責，認真地做好提案的處理、答復工作。力爭做到讓提案人對處理、答復工作滿(mǎn)意或基本滿(mǎn)意。
各院（系）、黨政領(lǐng)導十分重視基層民主建設。我校的二級教代會(huì )正在逐步規范，質(zhì)量在進(jìn)一步提高。截止到XX年12月底已有十二個(gè)院（系）按期召開(kāi)了二級教代會(huì )，凡涉及到教職工切身利益的問(wèn)題都在教代會(huì )上審議通過(guò)。
繼續發(fā)揮校事參議服務(wù)臺的作用，進(jìn)一步拓寬教職工民主渠道。通過(guò)“校事參議服務(wù)臺”，接受廣大教職工的建議和意見(jiàn)，并及時(shí)與有關(guān)部門(mén)溝通，在他們的重視和支持下使所反映的問(wèn)題得到較好的解決。校工會(huì )將處理情況編成《情況通報》，反饋給領(lǐng)導和基層單位，并在校務(wù)公開(kāi)欄公開(kāi)。
二、增強服務(wù)意識，努力為教職工辦實(shí)事、做好事。
在校黨政工領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，校工會(huì )和校福利委員會(huì )結合我校實(shí)際情況在教師節、中秋節、國慶節期間，把黨的'關(guān)懷送到廣大教職工的心里。對因災、重病、子女上學(xué)等引起的特困教職工，及時(shí)了解掌握他們的實(shí)際困難情況，滿(mǎn)腔熱情地為關(guān)心他們服務(wù)、千方百計為他們解決實(shí)際困難，“三節”期間校工會(huì )慰問(wèn)了特困職工和重病的職工，把學(xué)校溫暖送到他們心坎上。
關(guān)心教職工子女高考，堅持與校招生辦聯(lián)合舉辦高招咨詢(xún)會(huì )，專(zhuān)門(mén)請招生辦負責人解答有關(guān)政策和問(wèn)題，指導他們填報志愿及提供高招信息服務(wù)。為了讓因經(jīng)濟困難的教職工子女圓大學(xué)夢(mèng)，今年我校又有3戶(hù)困難教職工家庭得到了市總“金秋扶困助學(xué)”的補助。在校工會(huì )的努力下還有4戶(hù)困難教職工家庭得到市總慈善基金的補助。
關(guān)心新進(jìn)校的青年教職工及引進(jìn)人才的工作、學(xué)習、生活情況。召開(kāi)新引進(jìn)教工懇談會(huì )和輔導員專(zhuān)場(chǎng)懇談會(huì )，同時(shí)邀請有關(guān)職能部門(mén)參加，就他們來(lái)校工作、學(xué)習、生活上有何困難和要求，廣泛聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，并通過(guò)多種渠道把他們的意見(jiàn)和建議反饋給校領(lǐng)導和有關(guān)職能部門(mén)，努力為他們成長(cháng)、成才、成就事業(yè)創(chuàng )造有利條件。
組織教職工暑期療休養活動(dòng)。XX年暑假，共組織了14批，分7條線(xiàn)路，有300多名教職工參加了療休養活動(dòng)，并確保大家高高興興出游、平平安安回家。根據省教科文衛體工會(huì )工作委員會(huì )的通知，校工會(huì )還安排了福建省勞動(dòng)模范蔡振雄教授等四位省、市勞動(dòng)模范、先進(jìn)工作者參加省教科文衛體工會(huì )組織的優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者暑期赴北戴河、承德避暑山莊的療休養活動(dòng)。
今年十月份我們舉辦了集美大學(xué)“健康營(yíng)”活動(dòng)。本次“健康營(yíng)”活動(dòng)共有五項內容：一是養生與健身保健知識講座；二是鼓浪嶼環(huán)島行休閑游覽活動(dòng)；三是登山及深山探寶活動(dòng)；四是開(kāi)展趣味運動(dòng)會(huì )；五是召開(kāi)保健經(jīng)驗交流會(huì )。開(kāi)展“健康營(yíng)”活動(dòng)，目的是帶動(dòng)大家要重視健康問(wèn)題，普及健康知識，提高健康意識，養成自覺(jué)鍛煉，自我保健的好習慣，以健康的體魄投入到教學(xué)、科研和工作中去，更好地挑起培養合格人才的重任。
在校工會(huì )對校園教工住宅區物業(yè)管理調研意見(jiàn)被學(xué)校采納后，我們積極參加教職工住宅區物業(yè)管理的試點(diǎn)工作，努力完成作為校黨委開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育整改項目之一的該項工作，力爭盡快為教職工創(chuàng )造安全舒適的工作環(huán)境，為構建和諧校園盡一份力。
三、加強自身建設，進(jìn)一步提升工會(huì )工作水平。
工會(huì )重視自身建設，注意工會(huì )專(zhuān)兼職干部素質(zhì)的提高。通過(guò)參加培訓、研討會(huì )、外出考察學(xué)習、組織開(kāi)展調研活動(dòng)等形式，進(jìn)一步提高專(zhuān)兼職工會(huì )干部的工作水平和能力。先后有多人參加全國總工會(huì )、省市總工會(huì )等舉辦的工會(huì )干部培訓班的學(xué)習。為了適應新形勢發(fā)展的需要，迎接新挑戰，增強新優(yōu)勢，使工會(huì )工作適應新況，校工會(huì )與黨校在十月份聯(lián)合舉辦了第三十八期（工會(huì )干部）培訓班，全校部門(mén)工會(huì )委員以上的專(zhuān)兼職工會(huì )干部145人參加了培訓。通過(guò)培訓提高了工會(huì )干部的理論水平，為今后工會(huì )工作打下良好的基礎，為構建和諧校園作出積極的貢獻。
為了全面貫徹黨的教育方針，深化我校的教育改革，加強和發(fā)揮教職工教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的責任感和積極性，在前幾年開(kāi)展師德建設的基礎上，校工會(huì )通過(guò)調研、征求意見(jiàn)草擬了《集美大學(xué)“三育人”工作條例》并在二屆二次“雙代會(huì )”上通過(guò)后，配合宣傳部開(kāi)展師德教育，加強思想政治工作，為教師開(kāi)辦師德教育講座。我們還配合教務(wù)處開(kāi)展青年教師教學(xué)基本功演武，進(jìn)行了課堂教學(xué)、課件設計和教學(xué)論文三項比賽，以提高青年教師教書(shū)育人的素質(zhì)和本領(lǐng)。
我校女教職工保健工作達標通過(guò)驗收。為了推動(dòng)我校女教職工保健工作的開(kāi)展和保護女教職工的身心健康，更好的貫徹落實(shí)國家衛生部、勞動(dòng)保障部、人事部、全國總工會(huì )、全國婦聯(lián)頒布的《女教職工保健工作規定》，校工會(huì )先后兩次召開(kāi)了女工委會(huì )議，認真學(xué)習了有關(guān)文件，采取措施，落實(shí)了具體工作。XX年10月26日市婦聯(lián)和市總工會(huì )女工部、市科文衛體工會(huì )領(lǐng)導組成的考核組到我校進(jìn)行考評�？荚u組對我校女工工作所取得的成績(jì)給予了充分的肯定，我校女教職工保健達標工作以高分通過(guò)了驗收。
開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，營(yíng)造健康向上的校園文化氛圍。我們始終把握思想文化和娛樂(lè )陣地的方向，倡導高品位的校園文化，推動(dòng)先進(jìn)文化的傳播，為學(xué)校的建設與發(fā)展提供精神動(dòng)力。在體育方面，先后舉辦了教職工游泳、釣魚(yú)、籃球、羽毛球、乒乓球、足球、象棋、圍棋、橋牌比賽和迎新年長(cháng)跑比賽活動(dòng)，同時(shí)配合做好校運會(huì )的有關(guān)工作。積極開(kāi)展校際體育交流活動(dòng)，注意發(fā)揮教工各單項體育協(xié)會(huì )和各部門(mén)工會(huì )文體委員的作用。此外，
我們還組隊參加省、市、區、學(xué)村的有關(guān)體育項目比賽，從而推動(dòng)了學(xué)校全民健身活動(dòng)的開(kāi)展，活躍了教職工業(yè)余文化生活。在校領(lǐng)導及有關(guān)部門(mén)重視支持下，堅持財稅賓館舞廳每周兩次為教職工免費開(kāi)放。
努力辦好《集大工會(huì )信息》和工會(huì )網(wǎng)頁(yè)。積極配合學(xué)校及工會(huì )工作中心，辦好、辦活工會(huì )宣傳陣地。一年來(lái)辦了9期《集大工會(huì )信息》，較好發(fā)揮宣傳信息工作效應。
做好安全保衛工作。我們積極開(kāi)展安全防范意識教育和宣傳，認真傳達學(xué)�！熬C治”會(huì )議的精神，成立了部門(mén)綜治工作小組，經(jīng)常性地組織有關(guān)人員對辦公室、會(huì )議室、健身房和倉庫進(jìn)行全面檢查，做好防火、防盜等工作。
大學(xué)的總結報告 篇10
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間我的大一生活就要結束了，來(lái)到這個(gè)學(xué)校我什么都不是很懂，但經(jīng)過(guò)一年的相處和鍛煉，讓我長(cháng)大了很多，特別是輔導員對我的指導幫助和關(guān)心，這一年里我學(xué)到了怎樣管理班級等等，這期間我對自己職務(wù)有很多的思考和感受，現將本學(xué)期工作總結如下：
一、本學(xué)期完成的主要工作：
1:積極的配合學(xué)校，系里和幾位輔導員的工作，認真努力的對待自己的工作，極力開(kāi)展各種班會(huì )形式來(lái)傳達學(xué)校系里的要求，加強對同學(xué)們的思想教育，培養同學(xué)們要有良好的道德品質(zhì)。
2.加強班級管理制度，培養同學(xué)們團結，積極的參加各項有意活動(dòng)，隨著(zhù)課時(shí)和知識復雜的加重，同學(xué)們開(kāi)始對學(xué)習，自己的前途失去了信心，在這方面，我作為班長(cháng)，及時(shí)向班主任，輔導員反映班里同學(xué)目前的學(xué)習情況。
3.每天的考勤也都認真的記錄，對于遲到，曠課的.同學(xué)及批評教育，及時(shí)反饋給班主任，做好安全宣傳工作，因為安全工作例來(lái)都是學(xué)校各項工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作，它關(guān)系到班里同學(xué)們的人身安全，和系里對同學(xué)們的關(guān)心，因此每天晚自習我總會(huì )強調，在宿舍不能用違規電器，注意用電安全，晚上夜不歸宿等問(wèn)題，就是為了讓同學(xué)們提高對安全知識的了解。
4.學(xué)校升本是重中之重，我們班同學(xué)在升本期間積極配合學(xué)校和系里的要求，打掃衛生，以及參加各項活動(dòng)，來(lái)增強同學(xué)們的體質(zhì)，因此在本學(xué)期，我班的跳大繩比賽及各項活動(dòng)中都取得了較好的成績(jì)。
二.本學(xué)期工作中的不足：
班風(fēng)雖然大有改進(jìn)，但離預期的目標還有一段的距離，班上的個(gè)別同學(xué)學(xué)習的積極性還不夠，部分學(xué)生的集體意識不夠強。個(gè)別班干部的工作能力不強，沒(méi)有起到一定的帶頭作用，組織能力有點(diǎn)弱，紀律性不強，沒(méi)有團結向上的意識，雖然幫助與輔導，但仍需進(jìn)一步培養，同學(xué)們的思想教育還不是很到位，學(xué)生的個(gè)人修養和素質(zhì)還要在提高。
三.工作展望：
經(jīng)過(guò)這一年的努力，我還要在今后的工作中克服缺點(diǎn)和不足，努力將工作做得更好。根據輔導員老師及團總支學(xué)生會(huì )的工作精神，保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢，避免并克服工作上的缺點(diǎn)，帶領(lǐng)好整個(gè)班委會(huì )，以爭創(chuàng )優(yōu)秀班級體為目標，努力學(xué)習，高質(zhì)量完成每學(xué)期的工作計劃，確保本班級工作的順利開(kāi)導，為本班的健康發(fā)展做到新的更大貢獻，這一年的努力將為以后打下良好的基礎。
大學(xué)的總結報告 篇11
在20xx年7月9日到8月21日期間，我來(lái)到XX文化傳播有限公司實(shí)習，在實(shí)習期間獲益良多，也形成的一些自己對廣告對管理的看法。
在實(shí)習期間我的主要經(jīng)歷如下：
1、 20xx年7月7日早8點(diǎn)30 面試。
2、20xx年7月7日—7月14日：對公司運營(yíng)狀況的熟悉了解，并在x總的指導下對策劃的深入學(xué)習。
3、20xx年7月14日—7月21日：為XX的“XX華誼群星演唱會(huì )”的前期籌備工作做流程并組織假期打工的大學(xué)生“打票”。
4、20xx年7月21日—8月17日：組織策劃XX清茶喝礦物質(zhì)水的市場(chǎng)啟動(dòng)促銷(xiāo)路演活動(dòng)，和策劃8月18日XX演唱會(huì )事宜。
5、執行20xx年8月18日XX華誼群星演唱會(huì )。
在這段充實(shí)的實(shí)習期間我收獲良多，分三個(gè)部分來(lái)一一闡述：
對廣告的專(zhuān)業(yè)知識的理解更加深刻
廣告本來(lái)就是一門(mén)實(shí)踐性極強的學(xué)科，在實(shí)踐過(guò)程中我一點(diǎn)一滴的感受使我開(kāi)始對廣告有更深入細致的理解。
�。ㄒ唬�、平時(shí)在學(xué)習中廣告調查、廣告策劃、廣告媒體研究、廣告文案寫(xiě)作等課程，老師是在不同學(xué)期分開(kāi)來(lái)授課的。但是在實(shí)習中，當我嘗試做一個(gè)XX的策劃案時(shí)，策劃的過(guò)程幾乎涉及我從前所學(xué)的所有課程。在實(shí)踐與理論的結合中，我對廣告有了系統性的認識。
�。ǘ�、在學(xué)校中對于策劃案的撰寫(xiě)我一般是對照著(zhù)廣告策劃大綱一條條的往上“湊”，在實(shí)習中，在具有多年實(shí)戰經(jīng)驗的老師的指導下我形成了一個(gè)做策劃案的'主線(xiàn)，它是一條具有嚴密邏輯關(guān)系的思路：“我是誰(shuí)？→對誰(shuí)說(shuō)？→說(shuō)什么？→怎么說(shuō)？貫穿于其中的是羅斯、瑞夫斯ＵＳＰ理念”盡管這只是一個(gè)從產(chǎn)品（４ｐ）出發(fā)的思路，但是４ｃ理論、定位理論、整合營(yíng)銷(xiāo)傳播理念都是對 USP進(jìn)行了“揚棄”。我想這對我以后形成具有自我特色的策劃手法是有幫助的。
�。ㄈ�、高校的廣告專(zhuān)業(yè)教育只是使我們學(xué)生入門(mén)，而在市場(chǎng)的實(shí)戰才能真正培養一個(gè)優(yōu)秀的廣告人。我們公司很多優(yōu)秀的人才，都是在市場(chǎng)的洗禮中變得成熟起來(lái)的，到公司的第一天,面試剛剛結束，袁總就叫我為自己的三鹿酸奶促銷(xiāo)策劃案去超市調研。我知道這是他在給我灌輸一種意識：要做好廣告必須要與市場(chǎng)充分接觸。他也曾經(jīng)總結出六個(gè)字來(lái)指導我們廣告小兵的成長(cháng)“腿勤、嘴勤、手勤”
顧名思義我對他們的理解就是：
“腿勤”就是要經(jīng)常跑市場(chǎng)、跑客戶(hù)。與市場(chǎng)和消費者充分接觸。
“嘴勤”就是要注意與廣告主、與目標消費群體、與公司的領(lǐng)導、與自己的團隊的成員溝通。
大學(xué)的總結報告 篇12
在實(shí)習過(guò)程中，筆者在指導老師程紅盤(pán)先生的指導下，從熟悉施工圖紙、施工合同、監理工作制度、監理規劃、監理實(shí)施細則、相關(guān)規程規范開(kāi)始，逐步熟悉了本工程建設情況，初步掌握了工程監理工作的基本知識及操作的基本程序。隨后積極跟隨程先生上工地，通過(guò)現場(chǎng)直接參與
在實(shí)習過(guò)程中，筆者在指導老師程紅盤(pán)先生的指導下，從熟悉施工圖紙、施工合同、監理工作制度、監理規劃、監理實(shí)施細則、相關(guān)規程規范開(kāi)始，逐步熟悉了本工程建設情況，初步掌握了工程監理工作的基本知識及操作的基本程序。隨后積極跟隨程先生上工地，通過(guò)現場(chǎng)直接參與，學(xué)習怎樣發(fā)現、管理、處理實(shí)際工程問(wèn)題；參加每周工程例會(huì )，學(xué)習怎樣協(xié)調各方關(guān)系�，F在一個(gè)人搬到了現場(chǎng)做現場(chǎng)監理員，負責現場(chǎng)安全巡檢；檢查承包單位每日投入工程項目的人力、機械等；按設計圖紙及有關(guān)標準對施工單位施工過(guò)程進(jìn)行檢查和記錄。通過(guò)這些工作實(shí)踐，使我加深了對工程監理的認識，明確了自己在實(shí)習中應該學(xué)習掌握的知識，同時(shí)通過(guò)實(shí)踐也一定程度上加深了在學(xué)校學(xué)習到的相關(guān)理論知識的理解和運用。一定程度上增強了自己的實(shí)際動(dòng)手操作能力，提高了自己的能力，基本達到了實(shí)習的目的。
經(jīng)過(guò)實(shí)踐，使我認識到工程建設監理是一項社會(huì )化、專(zhuān)業(yè)化的高智能服務(wù)工作，要求監理工程師在建設過(guò)程中利用自己的.工程建設方面的知識、技能和經(jīng)驗為客戶(hù)提供工程監督管理服務(wù)，妥善協(xié)助處理好工程建設過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，以現工程建設目標。因此，作為一個(gè)合格的監理工程師必須具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能、工程經(jīng)濟學(xué)知識、工程管理學(xué)及相關(guān)法律法規等各類(lèi)知識，同時(shí)要求監理工程師較強的組織協(xié)調及應變能力，從而能夠從容面對工程建設中各種各樣的問(wèn)題。為此，監理工程師必須要加強行業(yè)內部的學(xué)習，熟悉工程建設合同文件，熟悉設計文件，熟悉技術(shù)規程、規范和質(zhì)量檢驗標準，熟悉監理管理規范和監理文件，熟悉施工環(huán)境和條件，認真履行職責，正確運用權限，促使業(yè)務(wù)工作能力和監理水平不斷提高，在為業(yè)主提供高水平專(zhuān)業(yè)服務(wù)的同時(shí)也為施工單位提供服務(wù)，要在技術(shù)上和施工組織管理上為施工單位出謀劃策，幫助施工單位解決在施工過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困難，認真細致地做好各方面的監理工作，力爭使水利工程監理行業(yè)有一個(gè)更加美好的未來(lái)。
大學(xué)的總結報告 篇13
第一：幽默機制。
幽默可以給人帶來(lái)笑聲，無(wú)論在課堂上還是在課外活動(dòng)時(shí)，任何一個(gè)學(xué)生都不喜歡那種死氣沉沉的壓抑的氛圍。適時(shí)的發(fā)揮你的幽默，會(huì )得到意想不到的效果，學(xué)生也會(huì )因此而喜歡你。
第二：豐富的知識儲備。
教師的主要任務(wù)是教。都說(shuō)給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水。實(shí)際上教師更應作長(cháng)流水。課上，你可能想象不到學(xué)生會(huì )問(wèn)出怎樣的問(wèn)題，所以不僅在備課時(shí)要多看教材以及一些學(xué)術(shù)著(zhù)作，平時(shí)更要多讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，以豐富自己的知識儲備。
第三：衣著(zhù)整齊、干凈、得體。
作為年輕人，這一方面應該是最值得注意。年輕有年輕的資本，我們是教師，不能穿奇裝異服，不能梳怪誕發(fā)型，這是基本要求。但我們完全沒(méi)必要穿得很?chē)烂C，很正式，很古板。而應該是青春的、充滿(mǎn)活力的。此外，我們一定要時(shí)刻注意自己的形象，時(shí)刻都要保持整潔，給學(xué)生清新自然親切的感覺(jué)，這樣學(xué)生也愿意和你接觸。
第四：靈活的語(yǔ)言藝術(shù)。
現在的學(xué)生已經(jīng)在逐漸形成自己的處事方法，這也就決定了教師既不能生硬的說(shuō)教，也不能一味的哀求。在同學(xué)們說(shuō)話(huà)鬧翻天時(shí)，我不知所措。剛開(kāi)始我聲色俱厲地向他們大喊，但是他們連聽(tīng)都聽(tīng)不見(jiàn)。如果怒目以對，也許良久他們才能看到我。所以就要一開(kāi)始說(shuō)話(huà)吸引住學(xué)生的注意力，不給他們自己聊的機會(huì )。
其次，通過(guò)本次的實(shí)習，我在各多方面都得到了很大的提高：
第一、通過(guò)實(shí)習，掌握了一些基本的教學(xué)方法和教學(xué)技能，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平。在一次次的教學(xué)實(shí)踐中，在一次次的和指導老師的交流的過(guò)程中，我的'教學(xué)水平和對教學(xué)認識已經(jīng)提高了許多。
第二、通過(guò)實(shí)習，增強了教師的責任感和榮譽(yù)感。教師承擔著(zhù)“教書(shū)育人”和培養祖國未來(lái)人才的重任，因而他是光榮的。
第三、通過(guò)實(shí)習，增強了交際能力和口頭表達能力。如何處理與老師及同小組同學(xué)的關(guān)系，在這個(gè)相處的過(guò)程中也提高了自身的交際與溝通能力。為今后的工作打下了良好的基礎。
針對自身在實(shí)習中的不足所指出的努力方向：
1、培養自己應用所學(xué)的教育理論觀(guān)察分析教育問(wèn)題的能力�？赡艿脑�(huà)，進(jìn)行教育調查，這樣將更有利于自己的教學(xué)。
2、每次課后應認真進(jìn)行自我分析，虛心聽(tīng)取其他教師的意見(jiàn)，及時(shí)寫(xiě)好課后小結。
大學(xué)的總結報告 篇14
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間我的大一生活就要了，來(lái)到這個(gè)學(xué)校我什么都不是很懂，但經(jīng)過(guò)一年的相處和鍛煉，讓我長(cháng)大了很多，特別是輔導員對我的指導幫助和關(guān)心，這一年里我學(xué)到了怎樣管理班級等等，這期間我對自己職務(wù)有很多的思考和感受，現將本學(xué)期工作總
一、本學(xué)期完成的主要工作：
1:積極的配合學(xué)校，系里和幾位輔導員的工作，認真努力的對待自己的工作，極力開(kāi)展各種班會(huì )形式來(lái)傳達學(xué)校系里的要求，加強對同學(xué)們的思想教育，培養同學(xué)們要有良好的.道德品質(zhì)。
2.加強班級管理制度，培養同學(xué)們團，積極的參加各項有意活動(dòng)，隨著(zhù)課時(shí)和知識復雜的加重，同學(xué)們開(kāi)始對學(xué)習，自己的前途失去了信心，在這方面，我作為班長(cháng)，及時(shí)向班主任，輔導員反映班里同學(xué)目前的學(xué)習情況。
3.每天的考勤也都認真的記錄，對于遲到，曠課的同學(xué)及批評教育，及時(shí)反饋給班主任，做好安全宣傳工作，因為安全工作例來(lái)都是學(xué)校各項工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作，它關(guān)系到班里同學(xué)們的人身安全，和系里對同學(xué)們的關(guān)心，因此每天晚自習我總會(huì )強調，在宿舍不能用違規電器，注意用電安全，晚上夜不歸宿等問(wèn)題，就是為了讓同學(xué)們提高對安全知識的了解
4.學(xué)校升本是重中之重，我們班同學(xué)在升本期間積極配合學(xué)校和系里的要求，打掃衛生，以及參加各項活動(dòng)，來(lái)增強同學(xué)們的體質(zhì)，因此在本學(xué)期，我班的跳大繩比賽及各項活動(dòng)中都取得了較好的成績(jì)。
二.本學(xué)期工作中的不足：
1.班風(fēng)雖然大有改進(jìn)，但離預期的目標還有一段的距離，班上的個(gè)別同學(xué)學(xué)習的積極性還不夠，部分學(xué)生的集體意識不夠強。
2.個(gè)別班干部的工作能力不強，沒(méi)有起到一定的帶頭作用，組織能力有點(diǎn)弱，紀律性不強，沒(méi)有團向上的意識，雖然幫助與輔導，但仍需進(jìn)一步培養，同學(xué)們的思想教育還不是很到位，學(xué)生的個(gè)人修養和素質(zhì)還要在提高。
三.工作展望：
經(jīng)過(guò)這一年的努力，我還要在今后的工作中克服缺點(diǎn)和不足，努力將工作做得更好。根據輔導員老師及團總支學(xué)生會(huì )的工作精神，保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢，避免并克服工作上的缺點(diǎn)，帶領(lǐng)好整個(gè)班委會(huì )，以爭創(chuàng )優(yōu)秀班級體為目標，努力學(xué)習，高質(zhì)量完成每學(xué)期的工作計劃，確保本班級工作的順利開(kāi)導，為本班的健康發(fā)展做到新的更大貢獻，這一年的努力將為以后打下良好的基礎。
大學(xué)的總結報告 篇15
一是加強思想理論的學(xué)習，主動(dòng)找領(lǐng)導溝通，努力提高思想水平。
思想是人的靈魂，是人的內在力量，想要圓滿(mǎn)完成實(shí)習任務(wù)，首先要調整好思想。領(lǐng)導們非常關(guān)心大學(xué)生的成長(cháng)，為此特地為我們制定了“雙導師實(shí)習制度”。雙導師，顧名思義，就是兩位導師，技術(shù)導師是教授工作技術(shù)的，而領(lǐng)導導師是在思想上引領(lǐng)大學(xué)生，為其排憂(yōu)解難，指引方向的。在此優(yōu)勢下，我主動(dòng)與領(lǐng)導進(jìn)行了溝通，在領(lǐng)導的諄諄教導下，我對實(shí)習有了更深層次的理解，更明確了我的.工作目標，在思想上我對未來(lái)的工作有了新的認識，在行動(dòng)上使我對未來(lái)人生有了新的規劃。
二是注重理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)踐相結合，努力提高實(shí)習質(zhì)量。
一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同時(shí)，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認識的決定作用，認識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認識對實(shí)踐的反作用主要表現在認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
三是熱愛(ài)實(shí)習崗位，積極承擔崗位職責，不斷提升實(shí)習效率。
“愛(ài)崗才能敬業(yè)”，熱愛(ài)實(shí)習崗位才能完成好實(shí)習任務(wù)。在實(shí)習過(guò)程中，我努力培養自己對實(shí)習崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習崗位上的相關(guān)知識，積極承擔崗位上的責任義務(wù)，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關(guān)操作，對崗位技能知識做到“懂，會(huì )，做”。一份勞作，一份收獲，我堅信自己的努力一定會(huì )有回報，而我將會(huì )仍然繼續熱愛(ài)自己的工作。
大學(xué)的總結報告 篇16
“師者,傳道授業(yè)解惑也”，“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”。
帶著(zhù)這樣的目標和驕傲,我開(kāi)始了我的教師實(shí)習之旅,近50天的時(shí)間,教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉化為教學(xué)實(shí)踐,模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W(xué),盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的實(shí)習生化充滿(mǎn)未知、驚喜、快樂(lè )當然也少不了有挫折和困難。
我實(shí)習的班級是高中三年級36班，這是一批相對特殊的學(xué)生、向往大學(xué)、充滿(mǎn)好奇、面對高考、倍感渺小、總歸是十七八歲的年紀，沒(méi)有深沉，洋溢著(zhù)青春的活力。記得8月16號剛到教室，經(jīng)過(guò)指導老師梁朝老師的介紹，他們便報以熱情的掌聲以示歡迎，課間休息便“小付老師好” “學(xué)姐好”的聲音不絕于耳，從這時(shí)起，我開(kāi)始了角色轉換。
剛開(kāi)始實(shí)習，我的主要任務(wù)是聽(tīng)課，聽(tīng)梁朝老師講課，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多經(jīng)驗，發(fā)現了每個(gè)老師都會(huì )有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教無(wú)定論的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應對自如，他通過(guò)講述他身邊的故事和例子，加上幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，雖然沒(méi)有多媒體的幫襯，但課堂氣氛依然活躍。
在聽(tīng)課過(guò)程中，我深感，教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，課堂語(yǔ)言是這種藝術(shù)的傳達方式。聽(tīng)課的過(guò)程，是積累經(jīng)驗的過(guò)程。在了解教學(xué)流程的同時(shí)，也應注意教學(xué)方式和組織教學(xué)能力的積累。聽(tīng)了一周的課后，我開(kāi)始走上講臺，上的前幾堂課是利用自習課的時(shí)間講解《基礎訓練》，開(kāi)始慢慢適應課堂氣場(chǎng)。由于經(jīng)驗不夠，應變能力不強，這幾堂課純粹是灌輸知識，毫無(wú)藝術(shù)感。
認識了自己的`不足，聽(tīng)課就有了針對性，可是當我上第一堂真正意義上的語(yǔ)文課時(shí)，還是出現了“上課重點(diǎn)不突出”、“講課順序不清楚”等問(wèn)題。這時(shí)，指導老師要求我多聽(tīng)課。并且為我指出了教案的不足以及上課的缺點(diǎn)，他沒(méi)有絲毫的架子，更多的是朋友的親切交談。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，通過(guò)聽(tīng)課和實(shí)踐，我開(kāi)始有了一些進(jìn)步。這時(shí)指導老師給了我多次機會(huì )，從古代文言文到現代文藝學(xué)論文，分不同層面鍛煉和培養我的授課能力。
在上課的過(guò)程中，我也遇到了困難。如課堂秩序、學(xué)生不配合。正是這些小小的挫折，讓我越戰越勇，更讓我懂得，作為一名教育工作者，就要想方設法創(chuàng )設民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系，而且教師要把自己當成活動(dòng)中的一員、學(xué)生們的良師益友。
大學(xué)的總結報告 篇17
我的失敗之一：態(tài)度的積極與否不僅僅體現在嘴上
記得我曾在20xx年年底的時(shí)候和一位本科畢業(yè)的同學(xué)抱怨自己的運氣太差，被幾家公司拒得莫名其妙;抱怨ChinaHR居然沒(méi)給我一次筆試或面試的機會(huì )，只能眼睜睜的看著(zhù)很多好公司從面前溜走。
在聽(tīng)完我一通“控訴”以后，朋友很平靜地對我說(shuō)：“仔細數數，到今天你投的公司不過(guò)十來(lái)家，參加過(guò)的校園招聘會(huì )也數得出來(lái)，這樣的狀況下你已經(jīng)拿到一個(gè)offer，運氣也算不錯了。你不要光說(shuō)ChinaHR不給機會(huì )，也要問(wèn)問(wèn)自己有沒(méi)有盡力。比如在ChinaHR招聘的某公司，你明明認識在這家公司工作的人，通過(guò)熟人爭取一個(gè)筆試的機會(huì )并不算太難吧，何況很多公司也很看重內部推薦。還有，你現在正在面試的銀行，我們也有同學(xué)在那里工作，你為什么不向他打聽(tīng)打聽(tīng)公司的情況，了解了解面試和面試官的特點(diǎn)呢?”
我的失敗之二：不要相信deadline，不要事到臨頭才去做
我在簡(jiǎn)歷投遞期限的最后一天親自把簡(jiǎn)歷送到了一家最頂尖的咨詢(xún)公司，卻沒(méi)有拿到面試機會(huì )。后來(lái)找人打聽(tīng)了才知道，最后一天，負責招聘的HR休假去了，也就是說(shuō)，所有最后一天投的.簡(jiǎn)歷根本沒(méi)有送到他的手中，當然也就根本不會(huì )有面試的機會(huì )。
要保證能搜集充分的信息，及時(shí)投出簡(jiǎn)歷。找出一個(gè)本子，列出每天必須完成的事項。比如今天有什么企業(yè)的說(shuō)明會(huì )、幾點(diǎn)鐘在哪里、哪些公司投簡(jiǎn)歷deadline了。收到的不同公司安排的筆試、面試的事情更要及時(shí)記錄下來(lái)。除了記錄事情之外，還要合理安排時(shí)間。按重要性給每件事排序，這會(huì )提醒自己哪些一定要保證完成、哪些可以稍微放放。
我的失敗之三：有選擇地投簡(jiǎn)歷，是在一定量的基礎之上的有選擇
坐在電腦前面搜尋各大BBS，學(xué)校、院系就業(yè)指導中心的信息，各個(gè)找工作的網(wǎng)站，以及各個(gè)公司的網(wǎng)站，填寫(xiě)公司的網(wǎng)上招聘表格，的確讓人不勝其煩。
更何況，有的公司的網(wǎng)站通過(guò)校園網(wǎng)訪(fǎng)問(wèn)還需要用代理，網(wǎng)速奇慢還要分數個(gè)步驟來(lái)填寫(xiě)，有的公司招聘時(shí)恨不得讓你寫(xiě)幾篇英文作文，有的公司還真的是征文招聘，再加上還要起早貪黑的趕路去準備和參加說(shuō)明會(huì )、筆試、面試，那時(shí)候唯一的感覺(jué)就是——神啊，能不能再多給我一點(diǎn)時(shí)間。每天都和打仗一樣焦頭爛額，恍惚中翻翻日歷才發(fā)現，有些公司已經(jīng)錯過(guò)了，有些公司因為申請太麻煩干脆就放棄了。
其實(shí)有選擇地投簡(jiǎn)歷是不錯，但是就算不是全面撒網(wǎng)，也要保證一定的量才行。
大學(xué)的總結報告 篇18
為了切實(shí)搞好我們學(xué)院學(xué)生的學(xué)習，為大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，學(xué)習部在本學(xué)期舉行了一些活動(dòng)，在給同學(xué)們營(yíng)造良好的氛圍上取得了一定的成就。
開(kāi)學(xué)初期，為了使08級新更好的適應大學(xué)生活，明確學(xué)習目標，提高學(xué)習和社會(huì )實(shí)踐的主動(dòng)性，及早規劃自己的人生，少走彎路，學(xué)習部配合學(xué)院進(jìn)行新生宿訪(fǎng)，總結新生了對學(xué)校學(xué)院的看法以及對自己人生的一個(gè)初期規劃，整個(gè)宿訪(fǎng)流程取得了圓滿(mǎn)成功。為了讓干事更好的了解學(xué)習部的工作，培養干事們的能力，學(xué)習部舉行了干事培訓活動(dòng)，提高了干事們對學(xué)習部的認識，提高干事們的能力，更好的開(kāi)展學(xué)習工作。為更好地參加學(xué)校的詩(shī)朗誦比賽，我們學(xué)習部在本院舉行詩(shī)朗誦演講比賽，挑選學(xué)院里朗誦能力較強的同學(xué)到學(xué)校參加比賽。學(xué)習部還極力配合系里舉辦系選拔賽，在賽前召開(kāi)會(huì )議安排工作，在選拔賽上各干事干部都發(fā)揮了干部干事的精神，積極完成任務(wù)，選拔賽后進(jìn)行了工作總結。為了提高與各部門(mén)的聯(lián)系，學(xué)習部與組織部、文娛部舉行了聯(lián)誼活動(dòng)，提高了兩個(gè)部門(mén)的關(guān)系，并且交流了工作經(jīng)驗，為以后更好的開(kāi)展工作打下基礎。學(xué)習部還極力配合學(xué)院教學(xué)信息小組，每個(gè)月組織教學(xué)信息員收集反饋意見(jiàn)，并對意見(jiàn)進(jìn)行認真的'篩選，積極召開(kāi)教學(xué)信息小組會(huì )議，組織各教學(xué)信息員進(jìn)行交流，互相汲取工作經(jīng)驗。我們學(xué)習部還舉行了兩次專(zhuān)插本講座：江南校區和校本部各一次，兩次的專(zhuān)插本講座中，江南校區的非常成功，大一專(zhuān)科班的學(xué)生聽(tīng)完都士氣高昂。但是在校本部的出現了小意外，因為來(lái)聽(tīng)的沒(méi)有預想的多，事后我們及時(shí)總結了失敗的教訓，確保以后的工作不再發(fā)生類(lèi)似的情況。為了讓干部干事適當的放松，我們學(xué)習部還組織舉行了學(xué)習部、維權部和團學(xué)辦公室的登山活動(dòng)，讓我們的干部干事親近大自然，從緊張的學(xué)習和工作中得到時(shí)間釋放、降壓，更有利于之后的學(xué)習和工作。本學(xué)期我們部召開(kāi)過(guò)多次例會(huì )，每次會(huì )議主要對前面的活動(dòng)進(jìn)行總結，對以后的工作進(jìn)行安排，并做好各個(gè)干事的思想教育工作。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我們院學(xué)習氣氛有所提高，學(xué)習環(huán)境得到了改善�？傊�，雖然我部認真完成了各項工作，但是我們還有更大的成長(cháng)空間，還有更多的工作等著(zhù)我們去完成。所以在以后的時(shí)間里，我們一定會(huì )再接再厲，爭取取得更大的成績(jì)，為院里爭光。
大學(xué)的總結報告 篇19
本學(xué)期即將結束、不得不感概時(shí)間飛逝，在宣傳部工作也有一個(gè)學(xué)期了、在學(xué)校的宣傳工作中其中一個(gè)感受就是忙。有時(shí)候會(huì )忙得心身疲憊、但能忙中作樂(lè )也挺過(guò)來(lái)了。讓我最高興的是工作的過(guò)程中交到了很多朋友、親身體會(huì )到合作就是力量的大道理。不管是在制作海報還是在活動(dòng)現場(chǎng)學(xué)生會(huì )的每個(gè)成員都體現了很強的凝聚力，盡職盡責，發(fā)揚了學(xué)生會(huì )吃苦耐勞的優(yōu)良傳統。
在這個(gè)學(xué)期中自我覺(jué)得成長(cháng)了不少，去掉開(kāi)學(xué)初的羞澀，心志成熟了。遇到挫折不再哭天喊地、輕易掉淚。反之會(huì )動(dòng)腦思考、必要時(shí)能大膽的尋求幫助。宣傳部的工作確實(shí)很累、但也很鍛煉人的意志。部門(mén)內部治理方面，首先我們嚴格按學(xué)生會(huì )治理條例執行，同時(shí)采取了一些有效的措施，如定期每周的例會(huì )交流、談?wù)剛�(gè)人工作感想。做到了很好的思想交流。
盡管如此，我們部門(mén)還是存在一些問(wèn)題，工作中難免出現錯誤與缺陷;在一些細小的方面有待加強.總體而言，我們在工作中盡心盡力，始終堅持以服務(wù)他人超越自我為宗旨。本學(xué)期的工作是比較成功的，有大膽的創(chuàng )新嘗試，有一步一個(gè)腳印的塌實(shí)認真與負責。相信我們宣傳部將越來(lái)越好，我們一直在努力，在思考;我們相信有一份耕耘有一份收獲。
現在我對我們部門(mén)在這學(xué)期中的活動(dòng)做個(gè)總結：
1、協(xié)助體育部舉辦博文七人制足球比賽。具體是維持會(huì )場(chǎng)搬運所以需要的`物品，比賽完收拾會(huì )場(chǎng)。
2、“多一片綠色，多一份溫馨”活動(dòng)海報的制作。
3、團日活動(dòng)以“創(chuàng )建清潔校園，伸出文明之手“為主題活動(dòng)海報的制作。(海報共兩張)
4、以“學(xué)風(fēng)建設，你我同行“為主題活動(dòng)的海報制作。(團日活動(dòng))
5、在學(xué)院舉辦的以“做誠信的人，懷感恩的心”演講比賽中，我部門(mén)完成了海報宣傳的制作，完成會(huì )場(chǎng)的布置，還有協(xié)同其他部門(mén)完成會(huì )場(chǎng)秩序的維護，比賽結束后會(huì )場(chǎng)的收拾。
6、在學(xué)院舉辦的以“和諧你我，平安博文”的話(huà)劇表演比賽當中，我們部門(mén)完成了海報宣傳的制作，話(huà)劇背景的布置，還有協(xié)同其他部門(mén)完成啦會(huì )場(chǎng)秩序的維護，比賽結束后會(huì )場(chǎng)的收拾工作。
7、學(xué)院魅力女生活動(dòng)的舉辦我部門(mén)完成了海報的宣傳制作。還有協(xié)同其他部門(mén)完成會(huì )場(chǎng)所需物品的搬運，協(xié)同其他部門(mén)維持現場(chǎng)秩序，比賽結束后收拾會(huì )場(chǎng)。
8、在學(xué)院舉辦的 “博文伴你萬(wàn)里行”之歡送20xx屆畢業(yè)生大型文藝晚會(huì )中。我部門(mén)協(xié)同其他部門(mén)完成了前期的彩排。之后協(xié)同其他部門(mén)完成會(huì )場(chǎng)的布置，會(huì )場(chǎng)秩序的維護。晚會(huì )結束后會(huì )場(chǎng)的收拾。
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