小班保育員師德師風(fēng)學(xué)習自查報告(精選6篇)
時(shí)光匆匆,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了,回顧過(guò)去的工作,收獲良多,也看到了不足,需要認真地為此寫(xiě)一份自查報告。我們該怎么去寫(xiě)自查報告呢?以下是小編收集整理的小班保育員師德師風(fēng)學(xué)習自查報告(精選6篇),希望能夠幫助到大家。
小班保育員師德師風(fēng)學(xué)習自查報告1
記得在一本書(shū)上看到,老師分四種類(lèi)型:智慧愛(ài)心型,愛(ài)心勤勞型,勤勞良心型,良心應付型。以來(lái),我一直不斷努力,積極思考如何做好小班教師工作,希望成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀小班教師,也一直朝著(zhù)這個(gè)目標奮進(jìn),在本學(xué)期我的自我提高工作如下:
一、指導思想
更新觀(guān)念,以《綱要》和《規程》為指導,自覺(jué)遵守園的規章制度,服從上級領(lǐng)導安排,做好本職工作,加強政治,提高自己思想政治素質(zhì),樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān),使的身心健康發(fā)展。
二、認真履行好小班教師職責,并積極主動(dòng)的投入工作。
作為一名小班教師需要不斷的努力與學(xué)習。首先,我本著(zhù)理解、關(guān)心、支持的態(tài)度與班級兩位老師合作,統一工作思想、教育的一致,發(fā)揮教育的合力。其次,并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè),運用內在的激勵方式凝聚人心,以成就感、事業(yè)感去驅我在自己在崗位上展示自己的才能,再次,并在工作中不斷修正自己的計劃、行為,以適應新的需要與新發(fā)展。再次,及時(shí)與班組成員,商討、交流班級工作中的問(wèn)題及解決方法,尋求集體智慧的最大化。最后,深入學(xué)習開(kāi)展家長(cháng)工作。有針對性的做好家長(cháng)工作,積極主動(dòng)地爭取家長(cháng)配合;根據不同類(lèi)型的家長(cháng)的需要,做好自己的本職工作。
三、努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
首先,在理論學(xué)習中成長(cháng):
1、主動(dòng)關(guān)心國內外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論。
2、通過(guò)多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀(guān)摩、聽(tīng)講座等,吸取教育學(xué)科的保育新知識、新技能。
3、進(jìn)一步學(xué)習專(zhuān)研業(yè)務(wù)知識,在實(shí)踐中成長(cháng):
4、積極參加專(zhuān)業(yè)學(xué)習培訓和教研活動(dòng)。
5、尊重、走進(jìn)孩子,用語(yǔ)言耐心去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。
6、探索適合本班的保育知識、保育方法。
7、學(xué)習在工作中發(fā)現問(wèn)題、反思自己的工作,收集本職工作的業(yè)務(wù)知識和并對自己在工作中的不足及時(shí)進(jìn)行反思并及時(shí)改正。
8、在工作中學(xué)習觀(guān)察幼兒的一言一行,及對事物的反應、行為態(tài)度、生活習慣狀況,并進(jìn)行一些記錄,提高我的的觀(guān)察能力、積累自己一些學(xué)習或工作上的經(jīng)驗。
9、按時(shí)完成本園的工作任務(wù),及其他工作安排,抓好幼兒日常生活常規工作,讓幼兒在愉快中生活,培養幼兒自理能力和自我保護能力,在各項環(huán)節中,培養幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
四、重視師德修養
首先,我關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)幼兒,關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(cháng),盡自己最大的努力滿(mǎn)足孩子發(fā)展的需求,樹(shù)立起“一切為孩子”的崇高思想。其次,為人師表,在日常生活中時(shí)刻提醒自己,加強自身修養,為孩子做表率。再次,關(guān)心集體、關(guān)心他人,團結協(xié)作,進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。
五、保健方面:
1、充分利用自然因素,開(kāi)展體育游戲、戶(hù)外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。
2、合理安排幼兒在園生活,培養幼兒良好生活衛生習慣。
3、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識。
4、為自己樹(shù)立正確的人生觀(guān)、教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和道德觀(guān)。
以上是我本學(xué)期的幼兒園小班教師自我提高總結,對于我個(gè)人,要學(xué)習的東西、知識還有很多,無(wú)論是教育還是保育,都是我學(xué)習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學(xué)習,把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái),使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。本學(xué)期的提高工作有收獲也有不足,在今后的工作中我將再接再厲,繼續努力謙虛謹慎,向領(lǐng)導和各位老師的學(xué)習使我的整體素質(zhì)在師德學(xué)習中繼續全面提高。
小班保育員師德師風(fēng)學(xué)習自查報告2
教師是人類(lèi)靈魂的工程師,教師是振興教育的根本所在,教書(shū)者必先強己,育人者必先律己。身為一名教師的我,時(shí)常自查自己的言行看自己是否有愧于教師這個(gè)光榮的稱(chēng)號。通過(guò)學(xué)習相教育相關(guān)法律法規文件精神,讓我我在思想上對師德師風(fēng)有了進(jìn)一步的認識,在教育教學(xué)行動(dòng)中明確了工作的指導方向。
做到以下幾點(diǎn):
1、指導思想。能認真學(xué)習和宣傳馬列主義建設有中國特色社會(huì )主義理論,擁護黨的基本路線(xiàn),全面貫徹國家教育方針,自覺(jué)遵守法律法規,在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致。
2、熱愛(ài)本職工作,對工作盡職盡責,能認真備課、上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責。
3、關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴格要求,耐心教導,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護學(xué)生合法權益,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
4、學(xué)習態(tài)度,樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念,為了不斷提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,我能刻苦鉆研新教材,上網(wǎng)查閱資料,不斷學(xué)習新知識,探索教育教學(xué)規律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育、教學(xué)和科研水平。
5、團結協(xié)作。謙虛謹慎、尊重同志,相互學(xué)習、相互幫助,維護其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體,維護學(xué)校榮譽(yù),共創(chuàng )文明校風(fēng)。
6、尊重家長(cháng)。主動(dòng)與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系,認真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議,取得支持與配合。在交往中不收禮、不吃請、不叫家長(cháng)辦事,不進(jìn)行有償家教。
7、廉潔從教。堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺(jué)抑制社會(huì )不良風(fēng)氣影響。
8、為人師表。模范遵守社會(huì )公德,衣著(zhù)整潔得體,語(yǔ)言規范健康,舉止文明禮貌,嚴于律已,作風(fēng)正派,以身作則,注重身教。
存在的問(wèn)題:
1、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),遇到困難不能知難而進(jìn),在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾,不能大刀闊斧地開(kāi)展工作。
2、對學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠,因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應手。
3、有時(shí)對個(gè)別學(xué)生缺乏耐心。
今后的改進(jìn)方向:
1、從思想上到行動(dòng)上提高自己的工作責任心,樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。
2、提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。
小班保育員師德師風(fēng)學(xué)習自查報告3
黨的群眾線(xiàn)路教育實(shí)踐活動(dòng)展開(kāi)以來(lái),本人積極參與其中,通過(guò)認真學(xué)習關(guān)于黨的群眾線(xiàn)路教育實(shí)踐活動(dòng)的相干精神,充分熟悉到了四風(fēng)題目的客觀(guān)存在及其不容忽視的危害性。近期我結合自己在項目管理工作實(shí)際,認真展開(kāi)四對比四查擺,對我在在情勢主義、官僚主義、享樂(lè )主義、奢糜之風(fēng)等方面存在的題目進(jìn)行了深入的自我剖析,找出題目的'本源,認真吸取教訓明確努力的方向。情況分析以下:
一存在的主要題目
1、對情勢主義危害性的熟悉不深入,有時(shí)還存在情勢主義思想。
主要表現在學(xué)習和工作兩個(gè)方面:學(xué)習目的不夠明確,學(xué)習有時(shí)流于情勢,缺少認真深進(jìn)的思考,囫圇吞棗,只從字面上理解,沒(méi)有深入熟悉內在含義,特別是在政治理論知識的學(xué)習上;自從接到公司領(lǐng)導的工作安排后,我即率項目組飛赴展開(kāi)市場(chǎng)調研工作。前后對,,等國市場(chǎng)進(jìn)行了實(shí)地調研,固然調研工作中獲得了一定的成績(jì),但感覺(jué)在某些工作上作風(fēng)不夠深進(jìn),流于情勢。有時(shí)在與一些國家知名。企業(yè)的會(huì )面,對一些項目的實(shí)質(zhì)題目還沒(méi)有深進(jìn)細致的調查研究和實(shí)際工作上不夠深進(jìn),不夠細致,不能充分了解施工項目任務(wù)的具體情況;處理題目有時(shí)還存在左顧右盼、患得患失,下降了工作標準。
2、官僚主義方面存在的題目
突出題目是:
(1)疏于深進(jìn)細致的思想工作,和一線(xiàn)隊伍班子成員,項目所屬隊伍黨員群眾交換談心太少,對年輕干部的成長(cháng)關(guān)心還不夠,對前線(xiàn)職工提出的題目不能及時(shí)有效地解決。項目部管理制度還不夠完善,部分職員之間上傳下達不夠;兼顧調和部分工作不夠,缺少調動(dòng)發(fā)揮好整個(gè)項目每一個(gè)職員積極性的方法。
(2)項目部人少、工作量大和復雜的題目,極大地影響了其組織、調和、服務(wù)功能的發(fā)揮。在項目平常管理工作中,有時(shí)碰到題目沒(méi)有耐心,工作方法簡(jiǎn)單,處理方法過(guò)于簡(jiǎn)單。
3、生活學(xué)習上存在享樂(lè )主義和奢糜之風(fēng)的題目。
一是在精神狀態(tài)上,有時(shí)精神委靡,貪圖安逸,不思進(jìn)取。
二在生活上,由于調研工作緣由,需要常常來(lái)回停滯于不同的國家,乃至需要登門(mén)造訪(fǎng)不同的企業(yè)高管,致使了一些沒(méi)必要要的財力物力上的浪費,有時(shí)沒(méi)有留意到減少沒(méi)必要要的開(kāi)資。
二存在題目的緣由
1、政治理論學(xué)習不夠深進(jìn)。平時(shí)疏于學(xué)習,總以為,只要能把本職項目部工作干好,其他學(xué)習都無(wú)關(guān)緊要有時(shí),對自己所學(xué)的東西,也沒(méi)有認真往深進(jìn)消化,吸收,也就不能很好地做到把自己所學(xué)貫徹到實(shí)踐中往,落實(shí)到行動(dòng)上來(lái),導致在實(shí)際工作中政策水平有限。加上學(xué)習的主動(dòng)性不強,對學(xué)習制度堅持不夠,導致學(xué)習收效不佳。
2、思惟局限,進(jìn)取意識不夠強。以為工作上過(guò)得往就行,循序漸進(jìn),以為只要規行矩步地按條款、按規章制度辦事,工作不出錯,不添亂子,也就問(wèn)心無(wú)愧,沒(méi)給自己建立起逾越的高標桿。
3、群眾工作經(jīng)驗缺少,宗旨觀(guān)念有所淡化。還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上建立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。在工作上群眾觀(guān)念淡薄,看不到群眾的首創(chuàng )精神,指導現場(chǎng)施工隊伍工作主觀(guān)意志成分多,為地震隊現場(chǎng)施工隊伍想的少、做的少,服務(wù)群眾,缺少真工夫。
今后工作努力的方向:
針對自己存在的題目,我將在以后的項目管理及其他平常工作中,進(jìn)一步進(jìn)步思想熟悉,轉變工作作風(fēng),改正不足,進(jìn)步自己,真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步進(jìn)步、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規范;認真反思,加以改進(jìn),時(shí)時(shí)展開(kāi)批評與自我批評;提倡團結協(xié)作之風(fēng),建立團結協(xié)作、積極配合的觀(guān)念,增強項目集體主義觀(guān)念和全局意識,為穩步扎實(shí)推動(dòng)項目部及現場(chǎng)施工隊伍各項工作營(yíng)建積極向上氛圍。
小班保育員師德師風(fēng)學(xué)習自查報告4
伴隨著(zhù)孩子們陽(yáng)光般的笑臉,緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去,小班的孩子們也將要變成中班的孩子,看著(zhù)他們一點(diǎn)一滴的成長(cháng),我做為老師倍感欣慰,我愛(ài)我的職業(yè)也更愛(ài)我的孩子們。本學(xué)期我認真做好各項工作,對每一件事情認真負責,回顧一學(xué)期的工作,結合學(xué)習《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》,自查如下:
1、作為幼兒教師,我熱愛(ài)幼教事業(yè),具有職業(yè)理想,關(guān)愛(ài)幼兒,尊重幼兒人格,富有愛(ài)心、責任心、耐心和細心,自尊自律,做幼兒的表率,做幼兒健康成長(cháng)的啟蒙者和引路人。
2、在生活和學(xué)習中,尊重幼兒權益,能夠做到以幼兒為主體,充分調動(dòng)和發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和保教活動(dòng)規律,提供適合的教育,保障幼兒快樂(lè )健康成長(cháng)。
3、在幼兒教育教學(xué)工作中,我認真備好每節課,自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,激發(fā)幼兒興趣,使幼兒產(chǎn)生愉快心情創(chuàng )造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別幼兒教育,使班級保持相對穩定。
4、在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng )設良好條件,提供充足的材料。在一日活動(dòng)中,注重教給幼兒初淺的,簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗,培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力。
5、在教育教學(xué)生活中,教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養成有道德、懂禮貌的好孩子,并與家長(cháng)密切聯(lián)系,聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn),對幼兒進(jìn)行因人施教,和家長(cháng)一起糾正幼兒的不良習慣。
例:孩子脫穿衣服,在上學(xué)期,由于看到孩子年紀小,手部的協(xié)調性還不強。所以整個(gè)學(xué)期都是由我一個(gè)一個(gè)地幫孩子親自穿脫。以至于穿脫衣褲浪費了很多活動(dòng)和游戲的時(shí)間。所以在這學(xué)期,我開(kāi)始訓練孩子穿脫衣褲的能力。專(zhuān)門(mén)利用一個(gè)戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間教會(huì )孩子穿衣褲和脫衣褲的方法。放學(xué)的時(shí)候告訴家長(cháng)在家里要訓練孩子穿脫衣褲的能力。開(kāi)始的時(shí)候,我鼓勵能力強的孩子自己嘗試穿脫衣褲。當他們成功并得到老師的表?yè)P以后,孩子們可高興了,到處表演給同伴看。我就利用這個(gè)機會(huì )鼓勵其他孩子也像他們一樣自己脫穿衣服。同時(shí)讓已經(jīng)學(xué)會(huì )穿脫衣褲的孩子幫助沒(méi)有學(xué)會(huì )的孩子。通過(guò)一幫一的方法,很多孩子現在已經(jīng)學(xué)會(huì )了脫穿衣褲。
6、在安全工作中,我交給了幼兒一些安全知識,如不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險時(shí),會(huì )大聲呼救。嚴格堅持晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。做好值周登記工作,并認真填寫(xiě)一日情況表。
7、做好家校溝通工作,主動(dòng)親切與家長(cháng)溝通。我充分利用早晚接待時(shí)間與家長(cháng)進(jìn)行交流,使得家長(cháng)了解幼兒在園情況。向家長(cháng)宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識,配合幼兒園做好保教工作。定期開(kāi)家長(cháng)會(huì ),展示幼兒在園的學(xué)習情況,是家長(cháng)了解幼兒園實(shí)行的教學(xué)活動(dòng)以及需要家長(cháng)參與配合孩子做的事情的重要性。
8,努力方向。我覺(jué)得自己在工作中也存在著(zhù)許多不足。如自身方面,在和孩子交流時(shí),一定要提高語(yǔ)言的示范性、直觀(guān)性、富有情趣,是孩子一聽(tīng)就能明白的,語(yǔ)速要相對慢一點(diǎn)。在以后的工作中,我更應該關(guān)愛(ài)每個(gè)幼兒,促使他們都能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取,提高自我的業(yè)務(wù)水平,多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作,還要從各種不同的途徑獲得專(zhuān)業(yè)知識,積極思考,不斷充實(shí)自己,做到邊學(xué)邊工作,邊工作邊成長(cháng),邊成長(cháng)邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導放心,讓家長(cháng)安心,讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量。
小班保育員師德師風(fēng)學(xué)習自查報告5
經(jīng)過(guò)師德師風(fēng)的學(xué)習使我受益非淺,教師作為人類(lèi)靈魂的工程師,不僅要教好書(shū),還要育好人,各方面都要為人師表,使我更加深刻地認識到加強師德師風(fēng)建設的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導學(xué)生全面發(fā)展,在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)自學(xué)活動(dòng)中發(fā)現的問(wèn)題從八個(gè)方面自查:
一、依法執教方面
從教以來(lái),認真貫徹黨的教育方針、政策,遵守國家憲法與法律,學(xué)習和宣傳馬列主義、思想、同志建設有中國特色的社會(huì )主義理論和同志的“三個(gè)代表”重要思想。只有自己首先做出的表率才能教育學(xué)生講究精神文明和社會(huì )公德、遵紀守法,爭做四有新人。
二、愛(ài)崗敬業(yè)方面
只有熱愛(ài)教育事業(yè),才能為教育事業(yè)而努力奮斗,盡職盡責、教書(shū)育人。一直以來(lái)我都認真的對待每一位學(xué)生。無(wú)論是在課堂上還是課余時(shí)間,我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),做到及時(shí)發(fā)現及時(shí)糾正,不傳播對學(xué)生有害的思想。
三、熱愛(ài)學(xué)生方面
“愛(ài)”是理智和感情的統計,它體現對學(xué)生的尊重,更體現了對學(xué)生的嚴格要求。我既愛(ài)“聽(tīng)話(huà)”的學(xué)生,更愛(ài)“后進(jìn)生”。對學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情,曉之以理,和學(xué)生心心相連,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。
四、嚴謹治學(xué)方面
作為一名人民小班教師,重要任務(wù)是教育學(xué)生。面對各種差異的學(xué)生,我詳細了解每一位學(xué)生的特點(diǎn),深入了解每位學(xué)生的心理特點(diǎn),才能做到因材施教,對不同特點(diǎn)的學(xué)生采用不同的方法,根據學(xué)生的不同愛(ài)好,引導學(xué)生主動(dòng)參與各項活動(dòng),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
五、團結合作方面
作為一名幼兒園小班教師,學(xué)校的發(fā)展也就是教師的發(fā)展,學(xué)校的形象也是教師的形象。所以我把學(xué)校集體放在第一位。我總是和同事良好合作,謙虛謹慎,尊重同事,虛心向他們學(xué)習,共同討論,探索教學(xué)規律,我不單單注意自己在學(xué)生心目中的形象,同時(shí)也注意樹(shù)立其他科任教師在學(xué)生心目中的形象,維護科任教師在學(xué)生中的威信。
六、尊重家長(cháng)方面
父母是孩子的第一任教師,教育好孩子,離不開(kāi)父母的教育。一個(gè)人所受的教育是多方面的,有學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育。教師要想教育好學(xué)生,就離不開(kāi)與家庭聯(lián)系,共同教育學(xué)生,只有主動(dòng)與家庭聯(lián)系,才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn),因材施教。積極向家長(cháng)宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法,共同教育好學(xué)生。
七、廉潔從教方面
作為人民靈魂的工程師——教師,就要有無(wú)私奉獻精神。在市場(chǎng)經(jīng)濟繁榮的今天,很多行業(yè)都面臨著(zhù)巨大的沖擊,教師也不例外,有的教師私設課外輔導班,收取補課費,有的教師向學(xué)生推銷(xiāo)學(xué)習資料,從中獲取回扣等等現象時(shí)有發(fā)生。我向來(lái)以此現象為恥,從不做加重學(xué)生經(jīng)濟負擔的事。
八、為人師表方面
作為幼兒園教師,我深深體會(huì )到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時(shí)工作和生活中,遵守社會(huì )公德,克服個(gè)人主義,注意言行,不講粗話(huà),給學(xué)生做出表率。在校外注意自己的形象,不參加任何賭博活動(dòng)和其他對社會(huì )造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴于律已,保持良好的生活習慣。
當然我也深知,師德建設是一項系統工程,是一項長(cháng)期歷史任務(wù),不可能一蹴而就、一勞永逸,要長(cháng)抓不懈,堅持可持續發(fā)展的思路,大膽創(chuàng )新,才能不斷提高我的師德水平。今后我還要以“三個(gè)代表”重要思想為航標,努力學(xué)習新的教學(xué)理論、與時(shí)俱進(jìn),提高自己的業(yè)務(wù)水平,做到政治思想和教學(xué)業(yè)務(wù)雙豐收。
小班保育員師德師風(fēng)學(xué)習自查報告6
幼兒是祖國的希望和未來(lái),幼兒園做的好壞,直接關(guān)系到廣大兒童能否安全、健康地成長(cháng),關(guān)系到廣大群眾的切身利益,關(guān)系到社會(huì )的穩定。因此,加強幼兒園的安全教育和防范措施,是使幼兒獲得全面、健康發(fā)展的重要保證,是班級工作中的一項重要內容。
為了防止惡性事故的發(fā)生,班重視安全工作,做到部署及時(shí),措施落實(shí),制度嚴格,責任明確,及時(shí)排除班級中存在的一些安全隱患,F將班級安全隱患自查內容小結如下:
一、班級中存在的安全隱患:
1、小班幼兒年齡都在3周半左右,個(gè)別幼兒年齡只有3周歲。給班級的安全工作造成一定的困難。
2、個(gè)別幼兒在下課期間有攀爬教室窗戶(hù)的情況。
3、幼兒園廁所離班級較遠,且廁所坑較深,小班幼兒上廁所容易發(fā)生危險。
4、放學(xué)路上車(chē)輛較多,小班幼兒的交通安全意識比較弱。
5、個(gè)別幼兒在游戲中不能很好地遵守游戲規則,容易發(fā)生損傷或事故。
二、具體措施
針對小班班級存在的安全隱患隱患,我們會(huì )改善工作中存在的問(wèn)題,發(fā)現影響幼兒安全的因素,加強對幼兒的安全教育,及時(shí)消除安全隱患:
1、活動(dòng)是幼兒教育的主渠道,通過(guò)活動(dòng),讓幼兒親身經(jīng)歷整個(gè)過(guò)程,才能增加體驗,增加安全意識,提高自我保護能力。我們小班做到每個(gè)星期都有一個(gè)安全教育主題:
第一周:1、上廁所時(shí)不能互相推、擠;2、知道不能私自離園,不跟陌生人走;3、上下樓梯時(shí)注意安全,不推、擠前面的同伴;4、不攀爬窗戶(hù),不在教室里追、跑;5、放學(xué)回家過(guò)馬路時(shí)要注意交通安全。
第二周:1、在園不做危險性動(dòng)作,如:爬樓梯欄桿、窗戶(hù)等;2、不帶尖銳的危險物品到園;3、雨天不在大樹(shù)下、墻邊躲雨,不到河邊玩;4、讓幼兒認識火、電的危險性。
第三周:1、對班級進(jìn)行安全檢查及時(shí)發(fā)現安全隱患并消除;2、教給幼兒自救的方法,告訴幼兒遇到危險應大聲呼救;3、告訴幼兒放學(xué)回家路上要靠馬路走;4、教育幼兒不能玩火、玩電、刀、玻璃等危險的物品。
第四周:1、在成人的提醒下,知道活動(dòng)的安全(如上下樓梯時(shí)注意安全);2、學(xué)習如何安全地使用運動(dòng)器械;3、初步了解保護五官的粗淺常識,不將異物塞進(jìn)口、耳、鼻中,并且知道為什么。
第五周:教給幼兒常見(jiàn)的交通常識。
第六周:對幼兒進(jìn)行防火的安全教育。
第七周:對幼兒教育進(jìn)行防止觸電安全教育。
。、我們要開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng),根據幼兒的實(shí)際情況選擇貼近幼兒生活的內容對幼兒進(jìn)行教育。如:“認標志、講安全”、“遇到意外事故怎么辦”、“保護自己辦法多”等。
。、近期召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì ),對家長(cháng)進(jìn)行一次幼兒自我保護意識的教育。與家長(cháng)簽定《幼兒園安全責任書(shū)》,明確責任,使家長(cháng)成為園外安全教育的教師,負責正確實(shí)施家庭中的安全教育。
。、輔導幼兒安全地進(jìn)行游戲活動(dòng),如正確使用游戲設備(攀登架、滑梯、三輪車(chē)等);遵守游戲規則;有需要時(shí)懂得向教師求助。
。、加強交通安全教育。教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通法規,注意上學(xué)放學(xué)途中安全,把它列入教育工作計劃,采取多種形式對學(xué)生進(jìn)行交通安全常識教育,讓學(xué)生學(xué)會(huì )安全走路、安全乘車(chē)。放學(xué)堅持家長(cháng)接送制度,確保學(xué)生安全回家。
。、加強食品衛生安全教育工作。積極開(kāi)展食品衛生知識宣傳教育活動(dòng)。嚴禁學(xué)生帶零食進(jìn)入校門(mén)。做好傳染病預防工作,發(fā)現患傳染病的學(xué)生,立即與其家庭聯(lián)系,采取有效隔離措施,防止傳染病蔓延。
。、幼兒上廁所時(shí)由教師親自帶隊,避免發(fā)生危險事故。
三、今后打算
1、定期檢查房舍、設備、大型玩具的安全,及時(shí)維修損壞的設施并采取保護措施,消除安全隱患。
2、繼續加強對幼兒進(jìn)行安全用電、交通常識、防火、外出游玩、食品衛生的安全教育。
3、教育幼兒要遵守紀律,培養幼兒增強自我防護意識;幼兒離開(kāi)班級時(shí),必須得到老師的允許后方可離開(kāi)。
4、對幼兒進(jìn)行互助友愛(ài)教育,幼兒出入教室、上下樓梯時(shí)要有老師看護,做到不擁擠、不打鬧,互相幫助,井然有序。
5、教育幼兒不做危險的事情,不采食花、草、種子,不把小物件銜在口中或把玩具放在口里吮吃。
【小班保育員師德師風(fēng)學(xué)習自查報告(精選6篇)】相關(guān)文章:
師德師風(fēng)學(xué)習總結(精選6篇)01-23
師德師風(fēng)學(xué)習總結(精選5篇)01-08
中學(xué)師德師風(fēng)自查報告范文精選12-24
師德師風(fēng)學(xué)習個(gè)人總結01-09
【薦】師德師風(fēng)自查報告12-24
幼師師德師風(fēng)學(xué)習總結(精選5篇)01-28