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幼兒園社會(huì )調查報告

時(shí)間:2021-07-27 16:14:11 報告 我要投稿

幼兒園社會(huì )調查報告范文

  在現在社會(huì ),需要使用報告的情況越來(lái)越多,寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的幼兒園社會(huì )調查報告范文,希望能夠幫助到大家。

幼兒園社會(huì )調查報告范文

幼兒園社會(huì )調查報告范文1

  光陰似箭,不知不覺(jué)我們已經(jīng)度過(guò)了學(xué)生時(shí)代,在不久的將來(lái),我們要走進(jìn)社會(huì ),進(jìn)入人生的另一個(gè)階段—我們的工作生活。但是,現如今的職場(chǎng)都要求你有一份他人沒(méi)有的經(jīng)驗與能力,所以抱著(zhù)貼近社會(huì ),了解社會(huì ),服務(wù)社會(huì )的愿望,在結合自己學(xué)習教育專(zhuān)業(yè)的前提下,選擇了幼兒園老師這份職業(yè)。在實(shí)踐過(guò)程中,我學(xué)會(huì )了如何與別人溝通,如何與別人交流,如何與別人合作等等,并在實(shí)踐中初步了解到關(guān)于自己學(xué)習這個(gè)專(zhuān)業(yè)在就業(yè)工作方面會(huì )遇到的一系列問(wèn)題。在實(shí)踐之前,我本以為幼兒教師這份工作是一份很快活。輕松的工作,但是,在實(shí)踐結束后,我感受到了育人工作的艱辛,但同時(shí)我也覺(jué)得育人工作是一份偉大而又光榮的職業(yè)!

  懷著(zhù)興奮而又激動(dòng)的心情,我在今年的寒假里邁出了進(jìn)入社會(huì )的第一步,開(kāi)始了我的工作生涯,當初選擇這個(gè)幼兒教師的行業(yè)正式因為自己喜歡小孩子,終于開(kāi)始面臨接觸的時(shí)候難免有些按捺不住的興奮和些許的緊張,真正的社會(huì )實(shí)踐與我們所學(xué)的還是有些小小的出入,正因為我們從書(shū)中學(xué)不到特別實(shí)用而真實(shí)的東西,所以這次的實(shí)踐活動(dòng)才讓我能如此的用心。

  放假的第三天我來(lái)到了海倫國際幼兒園,這是一所位于長(cháng)安區郭杜鎮的民辦幼兒園,有八百多名幼兒和近百位老師,相信在這個(gè)硬件設施與師資力量雄厚的幼兒園里我能學(xué)到自己想學(xué)的東西。從而親身體驗了一個(gè)月的幼師這一光榮而神圣的職業(yè)。當我邁入幼兒園的大門(mén)時(shí)映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的活動(dòng)教室,然后就是幼兒大型的游樂(lè )場(chǎng)地,看到眼前的一切,我感覺(jué)頓時(shí)回到了童年時(shí)光,進(jìn)入了童話(huà)的王國,孩子們的世界。

  實(shí)習第一天的早晨七點(diǎn)半左右,我和很多班主任老師一起在幼兒園門(mén)口接待孩子,每一個(gè)孩子都在家長(cháng)的幫助下簡(jiǎn)單的介紹了自己的姓名、年齡。別看這簡(jiǎn)單的幾句話(huà),老師們就可以對每個(gè)孩子的性格略知一二,有的孩子大大方方,很配合;而有的孩子就有些膽怯,害羞,躲在家長(cháng)后面不敢說(shuō)話(huà)。我被分配到大二班,所以班里的孩子不像托小班的孩子那樣哭哭啼啼,但是進(jìn)入班級后就能感覺(jué)到明顯的吵雜。但是在班主任王老師的引導下他們卻能夠迅速的安靜下來(lái),做自己該做的事情。在這剛剛開(kāi)始的第一周由于沒(méi)有什么社會(huì )經(jīng)驗我只是輔佐王老師的工作。幼兒上課前幫老師準備與課堂內容有關(guān)的教具。幼兒上課時(shí)我和他們一起聽(tīng)老師講課,在課堂上,若這節課的內容需要情境表演來(lái)引導幼兒,我會(huì )和老師一起完成表演。有時(shí)想維持秩序,卻發(fā)現孩子們不是很聽(tīng)我的話(huà),雖然第一周只是單純的見(jiàn)習,但是我卻獲益匪淺,通過(guò)一周的見(jiàn)習我深刻的感受到幼師這份工作的重要性和必要性,更重要的是想要勝任這份工作,就得有足夠的耐心,信心和恒心。接下來(lái)的三周,在班主任王老師的帶領(lǐng)和指導下我開(kāi)始了正式的實(shí)習,也開(kāi)始了我的教學(xué)任務(wù),當我真正和孩子們零距離接觸時(shí),面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿(mǎn)好奇的眼睛,我感覺(jué)到了肩上的重擔,這一刻我才真正的體會(huì )到作為幼兒教師的責任之重。第一天給孩子們上課是我見(jiàn)習以來(lái)最難忘的一天。上課前,我不斷的回想著(zhù)見(jiàn)習時(shí)老師上課的情景:老師那始終帶著(zhù)笑容的臉和豐富的肢體語(yǔ)言。我告訴自己要笑著(zhù)上好人生中的第一堂課。開(kāi)始上課了,我懷著(zhù)萬(wàn)分激動(dòng)的心情,揣著(zhù)老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一次"講臺"。雖然很緊張,但是我不段的提醒自己,只有笑才能讓孩子們喜歡你,才能和孩子們拉近距離,那一節課雖然不是很成功但是我明白了我的經(jīng)驗和知識是那么的不足。首先我的肢體語(yǔ)言不夠豐富,語(yǔ)言在老師的指導下能抑揚頓挫的吸引幼兒,但是由于經(jīng)驗的不足,我在控制課堂紀律上還是不夠好,一節課下來(lái)雖然感覺(jué)不輕松,但是我從中學(xué)到了知識,讓我又倍感欣慰。第一節課雖然缺點(diǎn)多于優(yōu)點(diǎn),但是這些不足給我以后的學(xué)習增添了不少的動(dòng)力。

  接下來(lái)的實(shí)習,隨著(zhù)和幼兒園的老師的不斷交流,我也有了點(diǎn)兒經(jīng)驗,慢慢的我也進(jìn)步了不少。也懂得了如何和孩子們交流,怎樣照顧孩子的生活起居。四周的實(shí)習是短暫的,我非常感謝幼兒園老師給我這次機會(huì ),也感謝幼兒園的孩子們,是他們給了我一個(gè)"舞臺"。

  通過(guò)這四周的實(shí)習,豐富了我的社會(huì )經(jīng)驗,給我以后的經(jīng)驗也帶來(lái)了不少基礎。我也深刻的體會(huì )到作為一名幼兒教師責任是多么的重大,幼兒是將來(lái)社會(huì )的棟梁,作為教師的我們,肩上的擔子是艱巨的,要為幼兒上好一節成功的課,除了豐富的知識還要有足夠的社會(huì )經(jīng)驗,足夠的耐心和愛(ài)心,要讓孩子們在"玩中學(xué),學(xué)中玩"

幼兒園社會(huì )調查報告范文2

  童年生活是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng),使人留戀,使人向往。在盤(pán)縣金港幼兒園實(shí)習的又兩個(gè)星期的日子里,我像個(gè)孩子一樣過(guò)著(zhù)與我的孩子一樣的生活。實(shí)習生活中發(fā)生的一件又一件滑稽開(kāi)心有趣的事,常常使我更加疼愛(ài)這群孩子,更加熱愛(ài)這種生活,更加珍惜這份情感!

  站在充滿(mǎn)童真童趣的教室里,我感到全所未有的放松。xx年12月5日星期一的早上9點(diǎn),我在小一班教室聽(tīng)課,跟隨著(zhù)師生玩中有樂(lè ),樂(lè )中有學(xué)的教學(xué),看完前輩們的教學(xué)后,我感受到幼兒園教學(xué)其實(shí)是一個(gè)很靈活的'過(guò)程,教師要運用多種教學(xué)方法才能讓孩子愉快、積極主動(dòng)地去學(xué)習,才能取得好的教學(xué)效果。我在10點(diǎn)的時(shí)候上了我的第一節課。課上我用形象生動(dòng)的語(yǔ)言和肢體表達了課程的要領(lǐng),并對《小動(dòng)物真可愛(ài)》這節課做出了創(chuàng )新的編排。課后指導老師又對我的上課給予了針對性的點(diǎn)評。通過(guò)自我反思和點(diǎn)評,我更進(jìn)一步知道了在教學(xué)過(guò)程中教具制作要大要直觀(guān)立體,顏色要鮮明,明確了教學(xué)目標要依據各地區各班級幼兒的實(shí)際情況擬定等經(jīng)驗

  xx年12月6日早上,由于冬天天氣寒冷,學(xué)校要求小班的孩子跟著(zhù)老師一起在教室做操。當那些花朵兒們站在教室里,跟著(zhù)老師做著(zhù)廣播體操時(shí),動(dòng)作很是滑稽。()可他們是那么的認真,我心里由衷的為他們鼓掌,對他們喜歡不已。當我看到那些幼兒們上課積極發(fā)言時(shí)的勇敢,我由衷的羨慕。那是一份執著(zhù)的勇敢,在那么多人的目光下,他們可以一如既往的配合老師,恐怕連我也不會(huì )做得比他們好。老師,引導給他們一個(gè)美麗、溫馨的課堂……

  xx年12月8日星期四早上,指導老師臨時(shí)通知要我去給孩子們上課。在我走進(jìn)教室講課前,有一個(gè)小女孩,她純真的眼睛充滿(mǎn)著(zhù)尊敬,“老師,你今天給我們講什么呀?”她認真的說(shuō)!爸v一個(gè)寶寶和媽媽的故事!”我微笑著(zhù)回答她。她純真的眼睛里充滿(mǎn)了好奇看著(zhù)我,歪著(zhù)小腦袋仿佛正在思考著(zhù)到底是怎樣的寶寶和媽媽的故事……后來(lái)她又笑瞇瞇的詢(xún)問(wèn):“會(huì )不會(huì )是一個(gè)乖寶寶和媽媽的故事呢,王老師?”“呵呵,是!寶寶真棒!今天寶寶們和王老師一起來(lái)幫一個(gè)小動(dòng)物寶寶找媽媽?zhuān)瑢W(xué)習它做一個(gè)乖寶寶…”雖然我并沒(méi)有很刻意去想要怎樣構思怎樣引入課題,但是有了那一張張可愛(ài)天真的笑臉,我已經(jīng)獲得了最大的支持和肯定,我早已把給他們上課當做是每天最大的快樂(lè )和收獲,所以,跟著(zhù)我的孩子在一起,我從來(lái)不害怕!那節完全沒(méi)有準備的課我同樣大膽地勇敢的上得很成功!

  轉眼間,又兩個(gè)星期過(guò)去了,離離開(kāi)幼兒園的日子又近了,心里很是舍不得。

幼兒園社會(huì )調查報告范文3

  今天第一次踏入幼兒園,也第一次與小朋友接觸。同樣也是第一次聽(tīng)到小朋友叫我袁老師!聽(tīng)到這些天真無(wú)暇的小朋友叫我老師感覺(jué)有說(shuō)不出的高興!但是一天下來(lái)自己也感覺(jué)到自己有許多不會(huì )的東西!

  去年的這個(gè)時(shí)候,自己對幼師還沒(méi)有一個(gè)完全的定義,僅僅是培養孩子!使孩子們茁長(cháng)的成長(cháng),但是經(jīng)過(guò)幼兒園的兩天實(shí)踐我又重新領(lǐng)悟了幼師的任務(wù)與責任———是重于泰山的!因為我察覺(jué)到兒童的心靈是一張潔白無(wú)暇的畫(huà)紙,老師要在這張紙上畫(huà)上美麗的圖畫(huà),美麗的未來(lái),任何的大意都有可能毀了這張畫(huà):而畫(huà)一份理解,每一份關(guān)懷,都可以使這張紙上的圖畫(huà)更加美麗動(dòng)人!而我們就是那只畫(huà)紙添加色彩的園丁們!而我們老師的一言一行,一舉一動(dòng)都會(huì )在孩子們的心里留下或深或淺的痕跡,并影響到孩子們的思想。而在實(shí)踐的同時(shí)孩子提出的問(wèn)題讓你真的無(wú)法用理論知識來(lái)回答的(真的不知道從何下手)!比如一首簡(jiǎn)單的鋼琴曲子,自己就不知道如何加伴奏,用眼睛看是相當簡(jiǎn)單的,在學(xué)校這樣的曲子根本想都沒(méi)想過(guò)在幼兒園能用到,而就這樣的曲子就難倒我了!想想真的不知道自己還會(huì )點(diǎn)什么?還能干點(diǎn)什么?

  以前在學(xué)?偢杏X(jué)時(shí)間有多么充分,時(shí)間還多的很?傆X(jué)得自己都會(huì )了!可是到幼兒園實(shí)踐之后呢,自己其實(shí)什么都不會(huì ),而要學(xué)的東西也很多,自己在幼兒師范學(xué)的那兩年的東西根本不夠到幼兒園用的,而學(xué)的東西能用上的也相當的少!然而我實(shí)踐的幼兒園并不是一個(gè)正規的幼兒園,就這樣一個(gè)幼兒園就把我難倒了!真不知道今后到了機關(guān)幼兒園會(huì )出現什么樣的結果?會(huì )不會(huì )自己的知識膚淺的連學(xué)生都能倒背如流!真的很想象!

  現在的家長(cháng)都很注重素質(zhì)教育和藝術(shù)培養,起碼有百分之六十的家長(cháng)從小就開(kāi)始培養孩子,而有的孩子的技巧水平幾乎都超過(guò)了老師!而我們作為幼兒教師如果沒(méi)有堅硬技能技巧的底蘊,根本沒(méi)有辦法在幼兒園呆下去,畢竟現在的競爭里那么激烈,何況僅僅是一名大專(zhuān)的幼兒教師呢!

  幼兒園的這幾天真的收獲很多,感覺(jué)自己前兩年的學(xué)習純粹是荒廢時(shí)間!浪費了許多學(xué)習時(shí)間,所以要想在今后的幼師路上走的更加順暢就必須從現在開(kāi)始,抓好基礎,擁有較高的文化素養!充分的利用在校時(shí)間,努力充實(shí)自己!使自己得到最好的鍛煉。

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