有關(guān)企業(yè)實(shí)習報告（通用10篇）
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？下面是小編收集整理的企業(yè)實(shí)習報告7篇，希望對大家有所幫助。
企業(yè)實(shí)習報告 篇1
根據學(xué)校的安排，在五一前我跟同學(xué)一起去了天長(cháng)市機電設備廠(chǎng)實(shí)習，可以說(shuō)我們在這10天的實(shí)習中除了學(xué)到了很多在課堂沒(méi)學(xué)到的知識外，還有意外的收獲，不但接觸了社會(huì )，親歷了工作的艱辛，還根據社會(huì )的需求和自己的預期來(lái)確定自己的社會(huì )定位。
1、實(shí)習目的
實(shí)習是我們工商管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識結構中不可缺少的組成部分，并作為一個(gè)獨立的項目列入專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中的。其目的在于通過(guò)實(shí)習使學(xué)生獲得各專(zhuān)業(yè)的感性知識，理論聯(lián)系實(shí)際，擴大知識面;同時(shí)專(zhuān)業(yè)實(shí)習又是鍛煉和培養學(xué)生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道，培養當代大學(xué)生具有吃苦耐勞的精神，也是學(xué)生接觸社會(huì )、了解各專(zhuān)業(yè)狀況、了解國情的一個(gè)重要途徑，逐步實(shí)現由學(xué)生到社會(huì )的轉變，培養我們初步調查企業(yè)的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能;體驗企業(yè)工作的`內容和方法。這些實(shí)際知識，對我們學(xué)習后面的課程及分專(zhuān)業(yè)乃至以后的工作，都是十分必要的基礎。
2、實(shí)習內容
�、倭私鈱�(shí)習企業(yè)的概況及發(fā)展歷程
�、诹私鈱�(shí)習企業(yè)的經(jīng)營(yíng)過(guò)程，涉及企業(yè)經(jīng)營(yíng)者所必須考慮的一些問(wèn)題
�、哿私鈱�(shí)習企業(yè)的生產(chǎn)、財務(wù)等職能部門(mén)不同崗位的工作職責及業(yè)務(wù)流程
�、芰私馕覈ど坦芾眍�(lèi)不同專(zhuān)業(yè)的人才市場(chǎng)需求狀況
�、荽_定自己的專(zhuān)業(yè)方向和定位
3、實(shí)習概況
天長(cháng)市機電設備廠(chǎng)
企業(yè)性質(zhì):私營(yíng)獨資企業(yè)
企業(yè)類(lèi)型:生產(chǎn)型;貿易型
所屬行業(yè):機械及行業(yè)設備
主要產(chǎn)品:清潔球、模具、玻璃儀器
天長(cháng)市機電設備廠(chǎng)生產(chǎn)的"環(huán)球"牌系列產(chǎn)品，主要經(jīng)營(yíng)：各種規格清潔球，及拉絲模具，玻璃儀器等。本廠(chǎng)在長(cháng)期的生產(chǎn)實(shí)踐中積累了豐富的生產(chǎn)經(jīng)驗，生產(chǎn)設備先進(jìn)，技術(shù)力量雄厚，質(zhì)量可靠、穩定、曾榮獲“優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品”、“名牌產(chǎn)品”稱(chēng)號。經(jīng)過(guò)幾年來(lái)不斷的精細發(fā)展，逐步成為有影響力的企業(yè)，是各大廠(chǎng)家較為理想的合作伙伴。
在剛剛開(kāi)始實(shí)習的時(shí)候，因為對工廠(chǎng)工作都不熟悉，所以我們的經(jīng)理安排我做市場(chǎng)，當時(shí)主要是協(xié)助市場(chǎng)部的劉先生(snake)負責一些同行之間的尋價(jià)報價(jià)，以及在我們的業(yè)務(wù)員有價(jià)格上的不清楚時(shí)也向同行咨詢(xún)這方面的價(jià)格，還有就是在每個(gè)星期的固定時(shí)間發(fā)-e-mail給我們所有的同行我們公司的有利價(jià)格，在這份工作中我學(xué)到了很多，工作中的電話(huà)交流我學(xué)會(huì )了很有禮貌的和所有的客戶(hù)交流，也在工作中學(xué)會(huì )了細心和負責任。
在工作了幾天后，由于當時(shí)的一個(gè)出納走了，所以我被調到了財務(wù)部，工廠(chǎng)的財務(wù)部并沒(méi)有太多人，設有一名財務(wù)經(jīng)理，幾名出納。此次負責我實(shí)習的是工廠(chǎng)財務(wù)經(jīng)理 —張經(jīng)理，張經(jīng)理根據我十天的實(shí)習時(shí)間，主要是讓我了解財務(wù)軟件的使用和會(huì )計處理的流程，并做一些簡(jiǎn)單的會(huì )計憑證。
工廠(chǎng)采用的是金碟財務(wù)軟件，從編制記賬憑證到記賬，編制會(huì )計報表，結帳都是通過(guò)財務(wù)軟件完成。我認真學(xué)習了正規而標準的公司會(huì )計流程，真正從課本中走到了現實(shí)中，細致地了解了公司會(huì )計工作的全部過(guò)程，掌握了金蝶財務(wù)軟件的操作。
實(shí)習期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向實(shí)踐方面轉化，盡量做到理論與實(shí)踐相結合。在實(shí)習期間我遵守了工作紀律，不遲到，不早退，認真完成領(lǐng)導交辦的工作。
剛到會(huì )計部張經(jīng)理就叫我先看她們以往所制的會(huì )計憑證和附在會(huì )計憑證上的原始憑證。由于我在學(xué)校老師給我介紹過(guò)會(huì )計憑證，所以對于會(huì )計憑證不是太陌生，因此以為憑著(zhù)記憶加上學(xué)校里所學(xué)過(guò)的理論對于區區會(huì )計憑證完全可以熟練掌握。但也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì )計循環(huán)的基石——會(huì )計分錄，以至于后來(lái)張經(jīng)理讓我嘗試制單的時(shí)候感覺(jué)到有些困難。于是我只能加班補課了，把公司日常較多使用的會(huì )計業(yè)務(wù)認真讀透。畢竟會(huì )計分錄在書(shū)本上可以學(xué)習，可一些銀行帳單，匯票，發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習時(shí)才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據按月按日分門(mén)別類(lèi)，并把每筆業(yè)務(wù)的單據整理好，用圖釘裝訂好，才能為編制會(huì )計憑證做好準備。
企業(yè)實(shí)習報告 篇2
一、高度重視，精心部署企業(yè)所得稅匯算清繳專(zhuān)項納稅評估工作
為加強組織領(lǐng)導、統一協(xié)調，更好地開(kāi)展企業(yè)所得稅匯算清繳納稅評估工作，我辦高度重視、精心部署，一方面制定了詳細的企業(yè)所得稅匯算清繳專(zhuān)項納稅評估工作 方案 下發(fā)各區局，從組織領(lǐng)導、評估范圍、時(shí)間進(jìn)度、工作要求等方面全面部署，明確責任、細化分工，確保此次納稅評估工作順利進(jìn)行；另一方面我辦建立了納稅評估辦公室工作聯(lián)系機制，相關(guān)工作人員分別掛點(diǎn)聯(lián)系各區局，促進(jìn)評估工作的上下交流和聯(lián)系。
二、突出重點(diǎn)、狠抓落實(shí)，深入開(kāi)展納稅評估
本次專(zhuān)項評估，我辦采取由市局發(fā)起、區局開(kāi)展的形式，以零申報 、連續虧損、稅負偏低以及雖經(jīng)稅務(wù)師事務(wù)所出具報告 匯繳但仍存在疑點(diǎn)的企業(yè)為評估重點(diǎn)對象，根據數據來(lái)源的不同，分設三個(gè)子項目進(jìn)行評估。各區局評估辦結合各自實(shí)際情況，迅速統籌規劃，嚴密部署，穩步推進(jìn)，將專(zhuān)項評估工作落到實(shí)處，取得了顯著(zhù)的成效。
(一)企業(yè)所得稅匯算清繳重點(diǎn)疑點(diǎn)戶(hù)案頭評估工作
各區局根據我辦下發(fā)的數據來(lái)源及有關(guān)基礎數據，對20xx年度所得稅匯算清繳申報資料進(jìn)行認真全面審核，多方面、多渠道收集和掌握納稅人的動(dòng)態(tài)稅收信息，結合基礎數據進(jìn)行縱、橫向比較和分析，確定相關(guān)疑點(diǎn)，擬定重點(diǎn)疑點(diǎn)企業(yè)，開(kāi)展案頭評估分析工作，對疑點(diǎn)戶(hù)20xx年至20xx年的財務(wù) 報表和企業(yè)所得稅申報情況進(jìn)行比對、分析，實(shí)施實(shí)地核查，展開(kāi)深入的評估。在實(shí)地核查過(guò)程中，評估人員一方面能仔細審閱有關(guān)企業(yè)的財務(wù)帳冊資料，審查其有否超標準列支費用、錯誤核算成本等情況，又能根據各企業(yè)的行業(yè)特點(diǎn)，有的放矢地重點(diǎn)核查其關(guān)鍵指標和數據，例如對于房地產(chǎn)業(yè)，重點(diǎn)核查其“其他應收、應付”等往來(lái)科目和銀行 現金日記帳，審查其有否收取售樓預收款但不入帳的情況；對于鋁型材生產(chǎn)行業(yè)，重點(diǎn)核查其生產(chǎn)設備的型號、棒徑以及用電量、原材料耗用量等基礎指標，再結合其申報的生產(chǎn)銷(xiāo)售數據來(lái)綜合對比分析，從中找出突破口。由于措施得當，本次專(zhuān)項評估工作成績(jì)顯著(zhù)。
(二)經(jīng)稅務(wù)師事務(wù)所匯算清繳企業(yè)所得稅納稅戶(hù)評估工作
根據我辦下發(fā)的評估方案和選戶(hù)分配要求，各區局從20xx年度經(jīng)稅務(wù)師事務(wù)所匯算清繳企業(yè)所得稅企業(yè)名單中選取各自管轄的企業(yè)開(kāi)展案頭評估，篩選出擬開(kāi)展評估的企業(yè)名單，評估人員對經(jīng)辦的稅務(wù)師事務(wù)所有無(wú)按規定、據實(shí)為企業(yè)出具企業(yè)所得稅匯算清繳報告進(jìn)行了初步判斷，有針對性地開(kāi)展了部分業(yè)戶(hù)的實(shí)地核查工作。從各區對選取企業(yè)的納稅評估情況來(lái)看，稅務(wù)師事務(wù)所在審核方面主要存在以下問(wèn)題：
一是稅務(wù)師事務(wù)所出具的報告內容簡(jiǎn)單，相當一部分查帳報告都是集中反映企業(yè)幾個(gè)相同或類(lèi)似的存在問(wèn)題。部分中介機構只從效益的角度出發(fā)，能簡(jiǎn)就簡(jiǎn)，能省就省，不去考慮質(zhì)量、風(fēng)險、信譽(yù)等問(wèn)題，執業(yè)質(zhì)量狀況不容樂(lè )觀(guān)。
二是審核的工作以費用審核為主，至于成本核算等方面的審核基本沒(méi)有在報告中反映；有的報告所提到固定資產(chǎn)的'折舊方法，仍沿用原企業(yè)所得稅的折舊方法；企業(yè)列支的個(gè)人費用在審核后沒(méi)有要求企業(yè)按規定代扣代繳個(gè)人所得稅；
三是企業(yè)過(guò)分依賴(lài)稅務(wù)師事務(wù)所的匯算清繳鑒證報告。企業(yè)所得稅匯算清繳工作對企業(yè)財務(wù)人員來(lái)說(shuō)是對其一年賬務(wù)處理工作的一次全面的復查，有的企業(yè)在日常工作中比較注重業(yè)務(wù)的真實(shí)性，按自己習慣的財務(wù)處理方法處理賬務(wù)，到匯算清繳時(shí)要對照稅收政策進(jìn)行納稅調整，由于業(yè)務(wù)水平不高，就委托稅務(wù)師事務(wù)所進(jìn)行匯算清繳，有的是為了安全問(wèn)題，被稅務(wù)機關(guān)檢查發(fā)現有問(wèn)題時(shí)，推卸責任，好向老板交代；
四是企業(yè)不作賬務(wù)調整。稅務(wù)師事務(wù)所匯算清繳的審核調整意見(jiàn) 企業(yè)只作匯算清繳報表的調增調減，企業(yè)只關(guān)注是否要補稅，企業(yè)的賬務(wù)不作調整，這就會(huì )出現企業(yè)每月報出的財務(wù)報表與年度的報送的財務(wù)報表有差異。稅務(wù)師事務(wù)所對企業(yè)匯算清繳時(shí)只注重企業(yè)賬務(wù)中相關(guān)的費用(如職工福利費、業(yè)務(wù)招待費等)的列支和折舊的計提，對企業(yè)賬冊的審查還不夠全面。
(三)20xx年度企業(yè)所得稅匯算清繳申報資料全面審核疑點(diǎn)戶(hù)評估工作
根據市局稅政科《20xx年度企業(yè)所得稅年度申報數據審核工作方案》文，以“先經(jīng)評估后作調整”為原則，各區局對所管轄的企業(yè)所得稅查帳征收的企業(yè)進(jìn)行年度申報資料審核，審核面達百分之百。評估人員根據基礎數據并結合企業(yè)的實(shí)際情況以及行業(yè)的分布情況，選定疑點(diǎn)戶(hù)，對疑點(diǎn)企業(yè)主要實(shí)行落戶(hù)實(shí)地核查為主，實(shí)地核查時(shí)基本以檢查企業(yè)的帳冊、憑證、報表、合同等經(jīng)營(yíng)資料，對不符合企業(yè)所得稅有關(guān)規定納稅人進(jìn)行相關(guān)的納稅調整。
三、總結 經(jīng)驗，穩步推進(jìn)，努力提高稅源管理 質(zhì)量
通過(guò)開(kāi)展本次企業(yè)所得稅匯算清繳專(zhuān)項評估，進(jìn)一步強化稅源管理，很好地發(fā)揮了市、區二級專(zhuān)業(yè)評估機構和市、區、基層三級評估崗位的作用，達到了以評促收、以評促管的效果；在堵塞稅收征收管理過(guò)程中的漏洞、全面提高征管質(zhì)效的同時(shí)，及時(shí)發(fā)現、糾正和處理納稅人非主觀(guān)性的錯誤和問(wèn)題，提高了納稅人依法納稅的遵從度，達到征納和諧的目的�？偨Y各區在此次專(zhuān)項納稅評估過(guò)程中，遇到的主要問(wèn)題及建議，主要有幾下幾點(diǎn)：
(一)納稅評估工作的執法地位不明確。評估人員進(jìn)行案頭分析，對納稅人存在的涉稅違法疑點(diǎn)進(jìn)行推理。但這僅僅是對納稅人違法疑點(diǎn)的一種可能性推理，對納稅人缺乏實(shí)質(zhì)性的約束力，如果要確認納稅人的違法行為，仍要移交稅務(wù)稽查部門(mén)進(jìn)行查證處理。這樣，就會(huì )造成納稅評估工作的執行乏力；
(二)納稅評估工作量之大與評估人員編制不足之間的矛盾。由于管轄的納稅戶(hù)數太多，而評估人員編制嚴重不足，無(wú)法及時(shí)、全面對所有的疑點(diǎn)戶(hù)進(jìn)行納稅評估。這就需要我們評估人員不斷加強學(xué)習，更進(jìn)一步提高自身工作能力，創(chuàng )新工作技巧，在當前緊張的形勢下更好的適應高強度的工作，以使領(lǐng)導寬心、納稅人放心，以求建立公平公正、和諧發(fā)展的納稅環(huán)境。建議在目前情況下適當調整稅務(wù)管理員及納稅評估員工作崗位(此建議不妥，可否改為其他建議？)；
(三)加強對稅務(wù)師事務(wù)所等中介機構的管理。建議加強對稅務(wù)師事務(wù)所等中介機構有針對性的業(yè)務(wù)培訓及稅法、法規宣傳，以提高其企業(yè)所得稅匯算清繳及日常稅務(wù)申報的質(zhì)量；加強對稅務(wù)師事務(wù)所等中介機構進(jìn)行企業(yè)所得稅匯算清繳業(yè)務(wù)的監控，對匯算清繳報告嚴重失實(shí)的稅務(wù)師事務(wù)所及相關(guān)責任人采取嚴厲的懲罰措施，以儆效尤。
在這次企業(yè)所得稅匯算清繳專(zhuān)項納稅評估工作中，我市、區納稅評估辦及各區局全體人員齊心協(xié)力，按照上級的文件精神，嚴格地執行和圓滿(mǎn)完成了此次專(zhuān)項評估工作，取得了較好的評估成效。納稅評估工作方興未艾，今后我辦會(huì )以更加積極主動(dòng)、創(chuàng )新務(wù)實(shí)的工作和學(xué)習態(tài)度，使我市的納稅評估工作更上一個(gè)臺階。
企業(yè)實(shí)習報告 篇3
實(shí)習目的：通過(guò)三個(gè)月實(shí)習試用期，了解廠(chǎng)區生產(chǎn)流程，為本職HR工作打好基礎；通過(guò)本部實(shí)習。了解HR方面在廠(chǎng)區的工作范圍，并接手相關(guān)人事管理崗位工作，同時(shí)有對HR方面的自己看法。
實(shí)習時(shí)間：20xx-11-2至20xx-2-1
實(shí)習部門(mén)：制造一部、制造二部、制造三部，人力資源部。
工作范圍：招聘、培訓并參與考核。
一、實(shí)習內容:
11月初進(jìn)入公司報道后，我就按照實(shí)習計劃進(jìn)入廠(chǎng)區實(shí)習，人力資源部有事時(shí)也回本部幫忙。第一個(gè)月主要是了解廠(chǎng)區三個(gè)部門(mén)的生產(chǎn)流程，了解和熟悉廠(chǎng)區環(huán)境。接手人力資源部人事管理員崗位的工作。
在這一個(gè)月中我走遍三個(gè)部門(mén)，較深入的了解了各部的生產(chǎn)流程，現把了解的生產(chǎn)流程做如下匯報：
制造一部分為配料過(guò)程和制粉過(guò)程。配料過(guò)程又細分為領(lǐng)料、除銹、破碎/切割、稱(chēng)重，檢驗、熔煉，檢驗等程序；制粉過(guò)程又細分為鑄片、氫碎、粗粉攪拌、氣流磨、細粉攪拌，檢驗等程序。經(jīng)過(guò)這些程序后就進(jìn)入制造二部。制造二部主要分為成型工段和燒結工段，成型工段又細分為，稱(chēng)粉、壓制、等靜壓、剝油、檢驗等程序；燒結工段又細分為裝爐、燒結、檢驗、入庫等工序。經(jīng)過(guò)這些二部工序后進(jìn)入三部加工工段，細分為領(lǐng)料、磨加工、去污烘干，檢驗等工序。之后就進(jìn)入包裝車(chē)間。在對三個(gè)部門(mén)的生產(chǎn)流程詳細的了解的同時(shí)，我又詳細的了解了本公司輝煌的歷史，驕人的業(yè)績(jì)和肩負的使命。同時(shí)也明確了企業(yè)的組織框架。
進(jìn)入企業(yè)后，來(lái)到人事管理員的崗位上時(shí)。本崗位人員早已離職。雖有文字交接。但全面接手仍有很多困難，在自己的努力和各位領(lǐng)導和同事的幫助下，順利的得以接手，并相應的步入正軌。
二、經(jīng)過(guò)一個(gè)月廠(chǎng)區部門(mén)的實(shí)習，在第二個(gè)月我進(jìn)入本部門(mén)人事管理員崗位。
這時(shí)正是恰逢經(jīng)濟危機好轉。我們的公司訂單逐步增加，企業(yè)產(chǎn)量相對增加。這樣各部門(mén)對一線(xiàn)工人的需求量增加。在人資部韓經(jīng)理的正確指導下，充分利用自身專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)在我們通常的廣告招聘、人員招聘、內部晉升選拔、從應屆生中招聘、人才市場(chǎng)、網(wǎng)絡(luò )招聘等手段中，根據崗位所需人員進(jìn)行重點(diǎn)傾側。例如，對于一線(xiàn)工人，我們通常采用人才市場(chǎng)招聘，并輔助網(wǎng)絡(luò )招聘、人員招聘、廣告招聘等；而對于管理層，主要采用網(wǎng)絡(luò )招聘，并輔助人才市場(chǎng)，專(zhuān)場(chǎng)招聘，甚至獵頭等方式；而對于一些需培養崗位，我們主要從應屆生中招聘，輔助網(wǎng)絡(luò )，專(zhuān)場(chǎng)招聘，人才市場(chǎng)等方式。也正于此。我們人資部根據企業(yè)發(fā)展需求參加內蒙古工業(yè)大學(xué)20xx年應屆畢業(yè)生雙選會(huì )。并協(xié)助高科參加內蒙古科技大學(xué)稀土學(xué)院專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )，取得了良好的效果。
新員工招聘來(lái)后，針對整個(gè)招聘流程進(jìn)行了梳理。這些主要是因為針對20xx年新的出臺后以及人們對法律的認知程度逐步提高，為減少企業(yè)用工風(fēng)險而做的。其中包括錄用通知書(shū)制造與細化，新員工上崗通知單，轉正通知單等，同時(shí)為了整個(gè)招聘流程的細化還要梳理應聘登記表，入職登記表，勞動(dòng)合同簽訂通知單等一系列文書(shū)，從而從招聘角度減少企業(yè)用工風(fēng)險。
進(jìn)入培訓，通常人們都說(shuō)企業(yè)培訓的好壞決定企業(yè)發(fā)展長(cháng)遠的一把利劍。無(wú)論從HR所說(shuō)的人力資源規劃、招聘與配置、培訓與開(kāi)發(fā)、績(jì)效管理、薪酬福利管理、勞動(dòng)關(guān)系管理的六大模塊還是細分為人力資源規劃、企業(yè)文化、組織設計、流程設計、薪酬體系、激勵體系、績(jì)效體系、授權體系、招聘體系、員工關(guān)系、培訓體系、人事配置、素質(zhì)模型，職業(yè)生涯體系十四個(gè)小塊說(shuō)，培訓都是企業(yè)發(fā)展的必不可少的組成部分。遠不說(shuō)海爾的商學(xué)院，近到蒙牛，伊利也在這方面逐步系統正規化。而對于我們公司所處北方，離總部比較遠，不能充分的利用總部培訓資源。只能根據本地區實(shí)際情況來(lái)具體安排相應的培訓，并做好全年的培訓計劃。
我們人資部每三個(gè)月都會(huì )定時(shí)對新員工基礎培訓，讓員工更好的了解本企業(yè)文化、制度、輝煌的歷史、企業(yè)發(fā)展藍圖等。從而讓員工更好的融入韻升這個(gè)大家庭，同時(shí)各部門(mén)也要針對新員工做好相應的工作培訓，使得員工能更好的在本職崗位上工作。針對老員工主要從管理和技術(shù)兩方面著(zhù)手進(jìn)行培訓。在培訓技術(shù)創(chuàng )造價(jià)值的同時(shí)增加大家的管理藝術(shù)，從而全面的提升企業(yè)附加值。在這三個(gè)月中我們組織了中層管理人員和骨干技術(shù)人員的《質(zhì)量問(wèn)題處理思路和方法》和新員工的基礎培訓，并取得了相應的效果。進(jìn)入20xx年，培訓工作在以20xx年培訓計劃為主題，做好每個(gè)季度，每個(gè)月份的工作安排。并根據培訓中存在的相關(guān)問(wèn)題。做好培訓調整和處理方案。
說(shuō)道考核，我們最多談到的是績(jì)效考核，薪酬考核。而針對我的崗位這方面的主要工作是，月底的工資考核匯總，并相應檢查各部數據的準確性等工作，在這份參與的工作中，我明確了各部的工作職責，并且明了很多與HR相關(guān)的考核原則。
三、轉眼三個(gè)月的實(shí)習期來(lái)到尾聲。
我的收獲頗豐，在這里針對我三個(gè)月的工作談下我的看法，也是我這份實(shí)習報告的總結，也是我的一份思想匯報。如有不足之處，希望各位領(lǐng)導諒解。
人力資源部是我國企業(yè)存在較年輕的一個(gè)部門(mén)，從人事部到人力部，可以看到企業(yè)領(lǐng)導們觀(guān)念的轉變和對于人力資源的重視。通常人們都會(huì )說(shuō)人力資源部是一個(gè)企業(yè)的潤滑劑，同時(shí)也要起到老總的左膀右臂作用。人力資源部門(mén)要在人力資源管理的六大模塊中結合本地區實(shí)際情況為領(lǐng)導出謀劃策。從而創(chuàng )造部門(mén)存在的真正價(jià)值。
從我自身崗位工作來(lái)講，在招聘到錄用的一系列流程中，我們要樹(shù)立企業(yè)用工的規范性，這樣不僅有利于企業(yè)形象樹(shù)立，而且有利于減少用工風(fēng)險。當然這一點(diǎn)我們企業(yè)本身比其他企業(yè)做的相對較好。特別是新出臺后。各種相應的細節更是體現尤為重要。當然北方地區，特別是工人這個(gè)群體，人們的法律意識不是很強，但誰(shuí)又能保證每個(gè)上崗的人都不關(guān)注，如有關(guān)注的人，必然會(huì )存在相應的`風(fēng)險。所有這個(gè)流程每個(gè)細節都尤為重要。針對我們這個(gè)流程，有些協(xié)議簽署不具有太多實(shí)際意義。比如保密協(xié)議不需每個(gè)人都簽署，只需設計這方面的人員即可，實(shí)習協(xié)議，主要針對來(lái)我廠(chǎng)實(shí)習人員。而相對崗位的實(shí)習計劃，這個(gè)協(xié)議又不是很適合。如果每個(gè)人都簽署，既浪費資源，又不具有實(shí)際意義。
對于培訓，從幾次培訓看來(lái)，企業(yè)部分人員對培訓重視不夠，我們的個(gè)別管理者、部分骨干人員和普通工人，對待培訓就是以應酬的心理對待。不把培訓看做再學(xué)習的機會(huì )。認為只要干好本職工作就萬(wàn)事大吉，卻不知思想決定行動(dòng)，觀(guān)念改變人生。沒(méi)有再學(xué)習的能力，很難跟上企業(yè)的發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步。這需要我們加強培訓重視程度，規范化培訓體系。當然也要選定好培訓課程。這項工作是個(gè)長(cháng)期的過(guò)程。
對于考核，現在企業(yè)提倡組織扁平化管理，而我們xx公司談不上模具性組織扁平化管理，因到20xx年1月25日統計人數為413人，現階層管理基本符合管理要求。而對于寬帶式薪酬體系卻被廣大企業(yè)的人們逐步認識到，這種薪酬體系能夠有效的實(shí)現企業(yè)人員合理化運用，在行政與技術(shù)方面達成一個(gè)共贏(yíng)點(diǎn)。無(wú)論從馬斯洛需求層次理論，還是現代管理思想，以及斯蒂芬、羅賓斯的管理理念。每個(gè)管理者，特別是每個(gè)企業(yè)領(lǐng)導者都知道薪酬激勵在員工管理中的重要性。當然每種方式都不能一條腿走路，否則難走多遠。
三個(gè)月的大家庭生活，深刻感觸到“誠信下的責任”的寓意，收獲了很多。同時(shí)也知道了自己的相對不足。這是我需要不斷努力去增進(jìn)的目標。人們常說(shuō)“十年磨一劍”，我希望在這樣一個(gè)融洽的大家庭中，使我百煉成鋼，磨練出豪情，磨練出光芒。
感謝各位領(lǐng)導在實(shí)習期間對我的關(guān)系，感謝同事們對我的包容與支持，感謝老總一直對我的信心。更感謝人資部韓經(jīng)理，管勞資的孟姐對我細心的指導。我會(huì )努力工作，虛心學(xué)習。在各位領(lǐng)導的指引下，鑄就企業(yè)輝煌，展現xx人的風(fēng)采！
企業(yè)實(shí)習報告 篇4
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結報告
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼間半個(gè)月的實(shí)習過(guò)去了，在領(lǐng)導和同事們的幫助下，我基本適應了企業(yè)的工作環(huán)境和文化氛圍�，F將這半個(gè)月的實(shí)習工作情況做一總結。
一、實(shí)習目的
熟悉現實(shí)企業(yè)中人力資源管理的運作體系和管理流程，把所學(xué)理論知識應用于實(shí)際，鍛煉社會(huì )實(shí)踐能力，并在工作中學(xué)習新知識，對所學(xué)的知識進(jìn)行總結提升，以指導未來(lái)的學(xué)習重點(diǎn)和發(fā)展方向。
二、實(shí)習時(shí)間
20xx、1、10~20xx、1、24
三、實(shí)習單位
xxxxx
四、實(shí)習報告內容
短暫的實(shí)習生活除了工作經(jīng)驗和知識上的豐碩外，最大的收獲莫過(guò)于“轉變”二字——從校園思維模式到職場(chǎng)思維模式的轉變，為今后盡快適應融入職場(chǎng)生涯奠定了基礎。說(shuō)到從校園思維模式到職場(chǎng)思維模式的轉變，就不得不提到角色定位。從進(jìn)入公司伊始，就要求自己以職場(chǎng)人員的標準要求自己，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學(xué)習新的問(wèn)題時(shí)依舊要像學(xué)生那樣保持謙虛的態(tài)度。以下是我這兩個(gè)月的實(shí)習工作的總結：
第一、招聘。
首先，要熟悉招聘流程。其次，與用人部門(mén)保持密切的聯(lián)系，了解用人部門(mén)的需求狀況。接著(zhù)通過(guò)各種招聘的渠道挑選出適合的人才再安排面試。在招聘的過(guò)程中，經(jīng)常需要用電話(huà)和候選人聯(lián)系，了解候選人的狀況，而且電話(huà)溝通也很注重說(shuō)話(huà)的技巧。還有就是需要參加現場(chǎng)招聘會(huì )。每次去都是跟著(zhù)招聘經(jīng)理一塊去的，我在一旁學(xué)習。有一次經(jīng)理走開(kāi)了，有個(gè)人過(guò)來(lái)面試財務(wù)主管，她講的一些財務(wù)的專(zhuān)業(yè)知識我壓根就不懂。我只會(huì )簡(jiǎn)單的結構式的面試。
第二、錄用，建立員工檔案。
1、給員工辦好入職手續，新員工剛入公司，首先要通過(guò)正常的途徑使其成為公司的一名員工，這包括簽訂保密協(xié)議、擔保書(shū)、勞動(dòng)合同等等，辦工作證等等；
2、完成員工的試用期轉正工作，審核申請書(shū)、述職報告等等。在合同方面遇到問(wèn)題時(shí)，才發(fā)現在大學(xué)里學(xué)到的理論知識真的是不夠用。
第三、考勤管理，完成每月考勤記錄，并根據考勤情況進(jìn)行薪資計算與發(fā)放。這是相當重要的一塊內容，計算薪資需要嚴謹的態(tài)度和細心的工作狀態(tài)以及高度的責任感。雖然只是簡(jiǎn)單的計算，公司目前擁有480名左右的員工，并在繼續擴大，人員量的增加也加大了一定的難度。
第四、辦公物資申請、發(fā)放、管理。辦公物資的領(lǐng)用、發(fā)放、管理也是辦公室管理的一項內容，要做到合理使用、規范使用，并且要及時(shí)滿(mǎn)足各部門(mén)的需要。
第五、離職。給員工辦理離職手續，員工離職也需要經(jīng)過(guò)交接任務(wù)，確保生產(chǎn)正常進(jìn)行，并且要解除勞動(dòng)合同協(xié)議。
第六、辦理員工社保。針對社會(huì )出現的幾種風(fēng)險，社會(huì )保險設置了養老保險、醫療保險、殘疾保險、工傷保險、生育保險、失業(yè)或破產(chǎn)保險7個(gè)項目。因此公司要及時(shí)地給員工辦理相關(guān)保險，我所做的工作是要及時(shí)統計新進(jìn)員工，辦理社保，并每隔一段時(shí)間到社保中心辦理醫�？�。另外，當遇到員工的工傷、生育等保險更是需要按照一定的程序辦理。
五、實(shí)習感悟
這段時(shí)間的實(shí)習，我感受頗多。有句話(huà)說(shuō)得好，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，書(shū)本學(xué)來(lái)的東西，終究是要經(jīng)過(guò)實(shí)踐的，實(shí)踐才是檢驗真理的唯一標準。
記得剛進(jìn)公司的那幾天，感覺(jué)一切都是陌生和全新的。大批的生產(chǎn)工人，流水線(xiàn)生產(chǎn)車(chē)間，繁雜的各項事務(wù)等等。企業(yè)不是學(xué)校，這是一個(gè)可以把知識轉化為社會(huì )財富的“夢(mèng)工廠(chǎng)”。在最初的幾天里，復印機不會(huì )使用，工作流程不清楚，接聽(tīng)電話(huà)不知道如何回答，員工反映的問(wèn)題也不能及時(shí)解決，一切都是從零開(kāi)始，然后就是不斷的請教和問(wèn)，拿不定的就去找部門(mén)的同事確認。這段時(shí)間所做的事情雖小，但事無(wú)巨細，真正把每一件事情做好也不是想象中的那樣容易。因為，自己的每一個(gè)行為每一句話(huà)都關(guān)系到部門(mén)和公司的.形象和利益，尤其是跟公司外部的人員打交道，比如接一個(gè)電話(huà)或接待一個(gè)來(lái)公司面試的應聘者，自己的言行舉止都是在向外展示企業(yè)的形象和文化，哪一點(diǎn)做的不好或者不夠到位都有可能對公司產(chǎn)生不良的影響，而不僅僅是個(gè)人的事情。
通過(guò)這段時(shí)間的親身體驗，感覺(jué)到實(shí)際的東西與學(xué)校學(xué)得的書(shū)本知識差距還是很大的，理論與實(shí)際的結合是需要磨練的�？赡軙�(shū)本上有些知識是滯后的，因為現實(shí)生活工作最接近實(shí)際，且隨著(zhù)信息化、網(wǎng)絡(luò )化、知識型社會(huì )的不斷進(jìn)步和快速發(fā)展，書(shū)本知識的反應和更新速度是比較落后的。但是，另一方面，書(shū)本上學(xué)的東西在一定程度上又是超前的，因為現代企業(yè)管理制度我們基本上都是從西方學(xué)來(lái)的，尤其是現代人力資源管理制度，在中國的起步是比較晚的。而現實(shí)中很多企業(yè)還停留在傳統的人事管理層面，尤其是在一些國企和中小型私企中比較常見(jiàn)，在很大程度上沒(méi)有建立完整的現代人力資源管理制度，還是比較傳統的人事管理。所以，如何正視現實(shí)，如何適應企業(yè)的實(shí)情和文化，在實(shí)習過(guò)程中都是比較重要的。
經(jīng)過(guò)這個(gè)實(shí)習期的檢驗，也發(fā)現自身還存在一定的不足，例如人力資源管理專(zhuān)業(yè)知識還不夠扎實(shí)，實(shí)際操作能力還比較差，溝通協(xié)調能力需要進(jìn)一步的提高，應對復雜的現實(shí)情況處理能力還很欠缺。當然，在工作期間也犯過(guò)錯誤，如對一些常用人事表格的填寫(xiě)檢查不仔細造成后期工作的不便，錄入人事報表的數據出現過(guò)誤差�？傊�，實(shí)習就是一個(gè)發(fā)掘問(wèn)題、檢驗知識、鍛煉能力的過(guò)程，關(guān)鍵是能找到問(wèn)題的要點(diǎn)和解決辦法，不斷在錯誤中成長(cháng)。
“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達即文章�！边@段時(shí)間的磨練，使我懂得了企業(yè)人力資源管理運作的基本流程，對招聘工作也有了一定的了解，鍛煉了實(shí)際操作能力，對以后的學(xué)習和工作都有很大的幫助，很感謝xxxxx給予的這次寶貴的實(shí)習機會(huì )。雖然，這次短暫的寒假實(shí)習結束了，但對我來(lái)說(shuō)這只是一個(gè)開(kāi)始。我會(huì )把這段難得的經(jīng)歷帶回學(xué)校、帶回課堂，指導以后學(xué)習的重點(diǎn)和方向，并進(jìn)一步學(xué)好理論知識，堅持做到與實(shí)際結合，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
企業(yè)實(shí)習報告 篇5
一、實(shí)習目的：
根據本學(xué)期開(kāi)設的化工原理課程，實(shí)地了解實(shí)際生產(chǎn)中的化學(xué)工藝流程，鞏固所學(xué)的化工原理知識，提高實(shí)際動(dòng)手和操作能力。在實(shí)習中體會(huì )化工行業(yè)的工作，學(xué)習一些高層知識，激發(fā)自己對專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)和求知欲，對自己將來(lái)的工作有了一個(gè)明確的目標。
二、實(shí)習時(shí)間：
20xx年x月x日—20xx年x月x日
三、實(shí)習地點(diǎn)：
河南新鄉新鄉長(cháng)垣縣蒲北區
河南省輝縣市洪洲產(chǎn)業(yè)集聚區
四、實(shí)習單位和部門(mén)：
xxxxx有限公司
xxxxxx有限公司
五、實(shí)習內容：
xxxxxx有限公司
�。ㄒ唬�、公司概況
新鄉市華瑞精細化工有限公司地處黃河之濱，是一家集生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)為一體的公司。公司占地面積30000平方米，年銷(xiāo)售收入5000余萬(wàn)元。公司年生產(chǎn)能力：橡膠防焦劑CTP1000噸，氯代環(huán)己烷20xx噸/年，環(huán)己烯300噸/年，環(huán)己烷400噸/年。
�。ǘ�、公司主要產(chǎn)品及主營(yíng)行業(yè)
生產(chǎn)產(chǎn)品有:橡膠防焦劑(CTP);氯代環(huán)己烷;環(huán)己烯;鄰苯二甲酰亞胺;環(huán)己烷;DCDS;DTDM;促進(jìn)劑CBS;促進(jìn)劑MBT;促進(jìn)劑MBTS;促進(jìn)劑TMTM。
主營(yíng)行業(yè)：合成材料助劑其他合成材料助劑合成材料抗氧化劑硫化劑
�。ㄈ�、工藝流程及過(guò)程
1、焦化粗苯
2、預蒸餾
3、萃取蒸餾
4、提取成品
自硫銨工段來(lái)的煤氣，進(jìn)入終冷塔分二段用循環(huán)冷卻水與煤氣逆向接觸冷卻煤氣，將煤氣冷到一定溫度送至洗苯塔。同時(shí)，在終冷塔上段加入一定堿液，進(jìn)一步脫除煤氣中的H2S。下段排出的冷凝液送至氰污水處理工段，上段排出的含堿冷凝液送至硫銨工段蒸氨塔頂。
從終冷塔出來(lái)的.煤氣進(jìn)入洗苯塔，經(jīng)貧油洗滌脫除煤氣中的粗苯后送往各煤氣用戶(hù)。由粗苯蒸餾工段送來(lái)的貧油從洗苯塔的頂部噴灑，與煤氣逆向接觸吸收煤氣中的苯，塔底富油經(jīng)富油泵送至粗苯蒸餾工段脫苯后循環(huán)使用。
從終冷洗苯裝置送來(lái)的富油進(jìn)入富油槽，然后用富油泵依次送經(jīng)油汽換熱器、貧富油換熱器，再經(jīng)管式爐加熱后進(jìn)入脫苯塔，在此用再生器來(lái)的直接蒸汽進(jìn)行汽提和蒸餾。塔頂逸出的粗苯蒸汽經(jīng)油汽換熱器、粗苯冷凝冷卻器后，進(jìn)入油水分離器。分出的粗苯進(jìn)入粗苯回流槽，部分用粗苯回流泵送至塔頂作為回流液，其余進(jìn)入粗苯中間槽，再用粗苯產(chǎn)品泵送至油庫。
企業(yè)實(shí)習報告 篇6
一、實(shí)習單位概況
中國第一汽車(chē)集團公司(原第一汽車(chē)制造廠(chǎng))，1953年7月15日破土動(dòng)工，中國汽車(chē)工業(yè)從這里起步。50年來(lái)，第一汽車(chē)肩負中國汽車(chē)工業(yè)發(fā)展重任，經(jīng)歷了建廠(chǎng)創(chuàng )業(yè)、產(chǎn)品換型和工廠(chǎng)改造、上輕型車(chē)和轎車(chē)三次大規模發(fā)展階段，產(chǎn)品生產(chǎn)由單一卡車(chē)向輕型車(chē)和轎車(chē)方面發(fā)展。1991年，與德國大眾汽車(chē)公司合資建立15萬(wàn)輛轎車(chē)基地；20xx年，與天津汽車(chē)工業(yè)(集團)有限公司聯(lián)合重組，與日本豐田汽車(chē)公司實(shí)現合作。目前，產(chǎn)品結構已形成以轎車(chē)為主的新格局。
第一汽車(chē)擁有全資子公司30家，控股子公司15家，其中包括一汽解放汽車(chē)有限公司、富奧汽車(chē)零部件有限公司等全資子公司和一汽轎車(chē)股份有限公司、天津一汽夏利股份有限公司、一汽四環(huán)股份有限公司等上市公司及一汽-大眾汽車(chē)有限公司、天津一汽豐田汽車(chē)有限公司等中外合資企業(yè)。在東北、華北和膠東、西南、華東形成布局合理的生產(chǎn)基地，以及在國內汽車(chē)行業(yè)具有產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和工藝材料開(kāi)發(fā)領(lǐng)先水平的技術(shù)中心。固定資產(chǎn)總額1100億元，員工12、6萬(wàn)人。50年來(lái)，第一汽車(chē)累計產(chǎn)銷(xiāo)中、重、輕、轎、客、微型各類(lèi)汽車(chē)600余萬(wàn)輛，在鞏固和發(fā)展國內市場(chǎng)的同時(shí)，不斷開(kāi)拓國際市場(chǎng)，逐步建立起全球營(yíng)銷(xiāo)和采購體系。
遵循“第一汽車(chē)、第一伙伴”核心價(jià)值觀(guān)和“用戶(hù)第一”的經(jīng)營(yíng)理念，努力踐行“讓中國每個(gè)家庭都擁有自己的汽車(chē)”的產(chǎn)業(yè)夢(mèng)想。一汽人正在為建設“規模百萬(wàn)化、管理數字化、經(jīng)營(yíng)國際化”的新一汽而努力奮斗。
二、實(shí)習過(guò)程及內容
我們通過(guò)參觀(guān)、學(xué)習以及向專(zhuān)業(yè)人士請教來(lái)完成此次在一汽的實(shí)習，并通過(guò)專(zhuān)業(yè)人士的介紹學(xué)習了很多有關(guān)汽車(chē)方面的知識。在本次實(shí)習過(guò)程中，我們參觀(guān)了一汽的裝機生產(chǎn)線(xiàn)，了解到一汽企業(yè)嚴格的管理方針及嚴謹的工作態(tài)度，并獲得了初步的生產(chǎn)管理認知。然后我們參觀(guān)了展臺，并請教了一些有關(guān)一汽企業(yè)的'知識，在實(shí)習中我們了解到一汽用激光焊接鈑金、PVC膠防止車(chē)身外部腐蝕以及車(chē)內安全氣囊等有關(guān)的汽車(chē)知識。領(lǐng)略了大企業(yè)的精神，體會(huì )到一汽深厚的文化底蘊。
雖然實(shí)習時(shí)間短，但在恢弘的一汽管理模式下，還是讓我們領(lǐng)略了大企業(yè)的氣魄井然有序的加工、安裝，認真工作的工人，板組安全目視板，設備檢測和檢測的不合格產(chǎn)品區。龐大的生產(chǎn)車(chē)間，每個(gè)工人都做著(zhù)分內的工作，以保證產(chǎn)品的順利下線(xiàn)和完成每天的任務(wù)數量。專(zhuān)業(yè)人士的講解讓我們對一汽的管理模式有了更加深入的了解，也深深體會(huì )了汽的企業(yè)宗旨打造中國最優(yōu)秀的汽車(chē)合資企業(yè)。
三、實(shí)習體會(huì )
�。ㄒ唬⿲ど坦芾淼牧私�
工商管理是綜合性比較強的經(jīng)濟類(lèi)科目，作為工商管理專(zhuān)業(yè)的我們，要想更好的學(xué)習好本專(zhuān)業(yè)的知識，我們必須學(xué)會(huì )理論與實(shí)踐的結合，我們要在學(xué)習本專(zhuān)業(yè)的同時(shí)學(xué)著(zhù)去觀(guān)摩學(xué)習實(shí)際上的公司企業(yè)的管理方面的知識。
作為一名工商管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，實(shí)習是我們在學(xué)校期間一個(gè)重要的綜合性實(shí)習環(huán)節。通過(guò)實(shí)地實(shí)習，能夠培養我們的實(shí)踐理解能力，獲得更多的感性認識，把專(zhuān)業(yè)課與實(shí)際生產(chǎn)更好的聯(lián)系起來(lái)，為以后能夠靈活的運用理論知識解決實(shí)際生產(chǎn)中的問(wèn)題，同時(shí)綜合我們所學(xué)知識，并使我們進(jìn)一步了解企業(yè)、社會(huì )、國情。
�。ǘ⿲�(shí)習的意義
針對我們這方面的需求，學(xué)校專(zhuān)門(mén)安排了時(shí)間讓我們進(jìn)行專(zhuān)業(yè)認知的實(shí)習，本次專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習，以使我們對工商企業(yè)及其生產(chǎn)管理有基本的了解。我們通過(guò)對企業(yè)的生產(chǎn)流程參觀(guān)及專(zhuān)業(yè)人員的介紹，對企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理及其運作有一定的認知。
這次進(jìn)行的專(zhuān)業(yè)認識實(shí)習是我們進(jìn)入大學(xué)的第一次有意義的社會(huì )實(shí)踐。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐我們對社會(huì )的認識，對當前我們所處的社會(huì )的經(jīng)濟情況以及對所實(shí)習企業(yè)的各種發(fā)展狀況有了更深的體會(huì )，同時(shí)這次實(shí)習，讓我們對工商管理也有了基礎的認識，對于以后我們的發(fā)展方向也有了確切的認知。
四、建議
�。ㄒ唬└母飳�(shí)驗、實(shí)踐教學(xué)手段和方法
為了提高實(shí)踐教學(xué)效果，教學(xué)團隊老師應積極開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)體系。在實(shí)踐教學(xué)中，一般老師們在前一段布置知識預習，并在設計和實(shí)習的開(kāi)始階段多介紹背景知識，有時(shí)用案例導入。
�。ǘ┒喾N教學(xué)方式相結合
在實(shí)踐環(huán)節訓練中，有計算機模擬訓練，有軟件應用訓練學(xué)生，也有管理游戲，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，使學(xué)生積極參與教學(xué)過(guò)程。一般情況學(xué)生在實(shí)踐的課程上表現非常積極投入，知識掌握效果也非常好。指導學(xué)生參加各種活動(dòng)，沙盤(pán)模擬大賽等，開(kāi)辟第二課堂。
�。ㄈ┯淇鞂W(xué)習，嚴格考核
在各實(shí)踐環(huán)節設計中，不僅強調知識的科學(xué)性，也強調學(xué)習的趣味性，使學(xué)生全身心投入訓練中，如模擬沙盤(pán)推演實(shí)驗、企業(yè)商務(wù)溝通等實(shí)踐課，具有很強的趣味性。一般考核學(xué)生在課程設計中掌握知識程度是通過(guò)答辯來(lái)進(jìn)行。學(xué)生認為這種考核方式比較嚴格，所以在訓練過(guò)程中比較認真。同時(shí)通過(guò)答辯，老師的提問(wèn)與講解，也是學(xué)生一個(gè)提高過(guò)程。對于實(shí)習考核，采取全過(guò)程跟蹤評價(jià)。為不斷完善效果評價(jià)體系，要求參加實(shí)習的學(xué)生撰寫(xiě)實(shí)習日記、實(shí)習過(guò)程跟蹤單以及實(shí)習報告，并明確具體要求，實(shí)習結束由專(zhuān)業(yè)老師對其質(zhì)量時(shí)行評價(jià)。
企業(yè)實(shí)習報告 篇7
一）、實(shí)訓目的 ：
1、了解倉儲基本管理及基本運作模式;
2、通過(guò)對華軟的操作了解倉儲運作基本程序;
3、把握業(yè)務(wù)操作管理中心的主要業(yè)務(wù)流程和功能設計，熟悉入庫、出庫程序。
二）、實(shí)訓要求：
1）、掌握倉儲的運作模式;
2）掌握倉儲軟件數據初始化的步驟和要求;
3）掌握倉儲的基本運輸環(huán)節，著(zhù)重掌握入庫出庫的操作。
三）、實(shí)訓過(guò)程：
這學(xué)期我們進(jìn)行了為期兩周的物流實(shí)訓，整整兩周都在機度過(guò)。實(shí)訓，顧名思義是以理論為基礎的實(shí)踐操作。是提高我們應用操作能力的必經(jīng)過(guò)程，因此。如果想讓自己所學(xué)的知識得到升華，能學(xué)以致用就應好好把握這次機會(huì )。第一周主要是了解與熟悉我們實(shí)習內容，在謝老師的指導下熟悉華軟運輸管理系統與基本數據，學(xué)習如何新增車(chē)輛、客戶(hù)單位以及貨物等。別以為運輸管理只是簡(jiǎn)單的派車(chē)送貨，其實(shí)它的流程有很多：從用戶(hù)分配、基礎資料管理價(jià)格管理的基本信息錄入后，開(kāi)始業(yè)務(wù)單據的錄入、審核，車(chē)輛調度、車(chē)倆跟蹤與車(chē)輛返回，成本結算，報表管理等。
倉儲管理以及倉儲作業(yè)管理
倉儲管理以及倉儲作業(yè)管理系統一般統稱(chēng)為倉儲管理系統（WMS）。隨著(zhù)企業(yè)規模擴大，產(chǎn)成品結構越來(lái)越復雜，且整個(gè)市場(chǎng)對產(chǎn)品的個(gè)性化要求也日益提高，隨之而來(lái)的問(wèn)題是如何存儲這些產(chǎn)品，如何在需要這些產(chǎn)品的時(shí)候迅速地找到他們，如何采用有限的倉儲面積存儲更多的物品以及如何合理配置產(chǎn)品品項以最低的品項數和庫存數滿(mǎn)足市場(chǎng)的需要，如何安排倉庫門(mén)口（Docking）的裝卸作業(yè)，使該作業(yè)能夠迅速準確地被完成。先進(jìn)的倉儲系統為了能夠達到上述結果，在系統內設計了一個(gè)先進(jìn)的計劃系統，該系統對于現場(chǎng)的作業(yè)狀態(tài)非常敏感，他可以根據現場(chǎng)情況變化而實(shí)時(shí)調整作業(yè)計劃，使整個(gè)作業(yè)計劃安排能夠達到最佳。
在計劃自動(dòng)生成的時(shí)候，所考慮的因素主要有品項特性（是否對存儲和搬運有特殊要求），儲位分布以及儲位分配情況，倉儲作業(yè)面積，操作人員數以及操作人員的訓練程度，作業(yè)允許的時(shí)間以及客戶(hù)給定的服務(wù)時(shí)間以及倉儲設備的運行狀況等等。另外，某些WMS系統采用了Rule base或Knowledge base技術(shù)，將人們在實(shí)際倉儲作業(yè)中的優(yōu)秀經(jīng)驗整合到系統作業(yè)管理中，使系統能夠充分整合現有的倉儲資源而達到作業(yè)效率的最佳化，另外倉儲作業(yè)管理系統還要支持倉儲內所有自動(dòng)化設備。
倉儲作業(yè)的具體功能如下設計：
物料管理
物料管理根據倉儲作業(yè)以及物流業(yè)務(wù)以及今后電子商務(wù)發(fā)展趨勢主要將定位于以下幾個(gè)功能方面：
�。�1） 物料的屬性與分類(lèi)管理
目前，物料屬性分類(lèi)方式有兩種：
一種， 是代碼繼承式分類(lèi)，這種方式通過(guò)代碼分段方式建立物料的屬性分類(lèi)，其優(yōu)點(diǎn)是相同屬性物料在排序上歸為一類(lèi)，容易管理。但該方法隨著(zhù)物料種類(lèi)的增加造成代碼過(guò)長(cháng)，字段過(guò)多且不同物料屬性類(lèi)別使用同一字段造成管理不便，在數據存儲上表現為稀疏矩陣，浪費存儲資源。主要代表性的編碼方案有Unspsc、UCC和EAN等。
另一種，方法是采用屬性結構表方式進(jìn)行物料屬性的定義，其主要特性是首先定義物料的分類(lèi)以及分類(lèi)屬性，然后再定義屬性值，其結構有些像金字塔型，在這種分類(lèi)方法中，可以做到物料的代碼的編撰方式與物料屬性無(wú)關(guān)，分類(lèi)可以無(wú)限增加。同時(shí)，采用屬性結構表方式建立物料屬性的描述體系，可以在統一數據庫系統中表達不同的屬性描述類(lèi)別，但不存在屬性類(lèi)別的浪費和字段空值過(guò)多的稀疏矩陣狀況的出現。
�。�2） 物料的存儲描述
物料屬性定義完成后，需要定義的另一個(gè)物料屬性就是物料的存儲屬性，其中主要包括了下列信息內容：
物料的存儲信息，包括存儲地區、倉庫、倉庫內的存儲區域以及貨架儲位。
物料的庫存信息，其中包括物料的存儲庫存和在途庫存，由于中國審計特性與國外不同，中國是根據政府頒布的原始樣張作為原始記錄依據，因此對于貨到，單未到的情況無(wú)法進(jìn)行登帳處理。
倉儲配置管理
物料的存儲條件需要進(jìn)行配置，先進(jìn)的倉儲管理系統能夠通過(guò)對倉庫實(shí)體參數配置，實(shí)現對倉儲資源的識別和管理，需要配置的信息主要有倉儲編號，倉儲面積，儲位編號，儲位面積以及儲位存儲規則等等。通過(guò)倉儲配置，可以根據實(shí)際作業(yè)需求制定優(yōu)化的倉儲作業(yè)計劃，實(shí)現對倉儲環(huán)境的.高效利用，即以有限的面積存放更多的貨品，以有限的資源得到更大的倉儲吞吐量，以有限的人力物力獲得更高的作業(yè)效率和速度。
倉儲作業(yè)計劃
倉儲作業(yè)計劃是通過(guò)采集收發(fā)貨品訂單以及根據系統中的倉儲配置數據，并結合在系統中已經(jīng)設定的作業(yè)規則（Process Rule），在規定的時(shí)間內完成的作業(yè)計劃，倉儲作業(yè)計劃主要有下列幾個(gè)方面：
�。�1） 收貨上架
�。�2） 揀貨
�。�3） 補貨
�。�4）碼頭裝載
倉儲作業(yè)執行控制
倉儲作業(yè)計劃生成以后，需要得到完美執行，倉儲管理系統一般都會(huì )結合硬件設備和條碼設備輔助完成倉儲作業(yè)計劃，因此倉儲作業(yè)系統不僅僅是一個(gè)計劃管理系統，更是一個(gè)業(yè)務(wù)執行管理系統，在作業(yè)執行方面，許多WMS產(chǎn)品都有比較先進(jìn)的解決方案和相應的產(chǎn)品，如ExE的Exceed，ES/1 AWM等系統，其中ES/1 AWM還提供了基于打印工作令的執行管理系統以適應自動(dòng)化水平較低的倉儲作業(yè)環(huán)境。
1、倉儲資源管理
倉儲管理系統中另一個(gè)重要管理對象是倉儲資源管理，倉儲資源除了倉儲本身還包括了倉儲結構、倉儲設備以及倉儲作業(yè)人員等資源的管理。主要功能體現在倉儲設備的合理調配，并通過(guò)設備檢修計劃提高設備完好率;合理配置倉儲結構，提高場(chǎng)地利用率;合理組織倉儲作業(yè)人員，是倉儲作業(yè)效率能夠得到最大化。
2、異常處理
現實(shí)生活中，倉儲管理是非常復雜的，在倉儲管理中，會(huì )遇到各種突發(fā)事件以及其他異常交易作業(yè)，因此要求一個(gè)優(yōu)秀的WMS系統能夠妥善地處理這些異常情況。
3、作業(yè)成本管理
倉儲作業(yè)管理的優(yōu)化，將最終體現在倉儲成本的降低和作業(yè)效率的提高，而成本控制是應用倉儲管理系統的一個(gè)主要目的之一。然而，與ERP系統不同，ERP系統所描述的成本控制，大多以物料成本為中心展開(kāi)，而WMS系統的成本，必須以作業(yè)成本為中心，因為WMS系統的主要管理對象雖然是物料，但管理的主體確實(shí)作業(yè)，因此，作業(yè)成本的可控以及優(yōu)化是
4、WMS系統比較重要的環(huán)節。
長(cháng)期以來(lái)，倉儲作業(yè)是企業(yè)內部的成本中心，長(cháng)期困擾企業(yè)管理者的問(wèn)題是倉儲作業(yè)成本比較難于核算和控制。隨著(zhù)企業(yè)生產(chǎn)逐步由大而全走向分工合作，專(zhuān)業(yè)化方向，企業(yè)的倉儲將不會(huì )只對企業(yè)的一個(gè)部門(mén)或幾個(gè)部門(mén)提供服務(wù)，將會(huì )逐步走向集團企業(yè)內倉儲中心或以第三方物流服務(wù)的形式出現。倉儲作業(yè)將會(huì )從成本中心走向費用中心，最終走向新的利潤中心。因此先進(jìn)的WMS系統都會(huì )提供基于作業(yè)的成本管理系統，幫助倉儲作業(yè)管理人員精確地核算倉儲作業(yè)成本，為進(jìn)一步優(yōu)化倉儲管理，提高倉儲效率奠定基礎。
實(shí)訓心得：
1、培訓工作任務(wù)煩重。老師們克服種種困難，加班加點(diǎn)，從不會(huì )到會(huì )，保證了實(shí)訓的順利進(jìn)行。
2、教師組織嚴謹。系領(lǐng)導、教研組、實(shí)訓教師對這次實(shí)訓工作高度重視，是這次實(shí)訓的首要因素。
3、學(xué)生自覺(jué)認真。實(shí)訓過(guò)程中，絕大多數同學(xué)熱情越來(lái)越高，自覺(jué)性越來(lái)越強，態(tài)度越來(lái)越認真，不僅僅限于掌握軟件流程，特別是對軟件中各種客戶(hù)之間關(guān)聯(lián)的關(guān)系，客戶(hù)與費用之間關(guān)聯(lián)的關(guān)系等全局化的問(wèn)題有進(jìn)一步了解，能將課本上學(xué)習的倉儲學(xué)及運輸知識與軟件特別是其中的流程對應理解。這是這次實(shí)訓成功的根本因素。
4、教師盡職盡責。萬(wàn)事開(kāi)頭難。由于這次實(shí)訓是新任務(wù)新知識，這次配備的三名指導教師，拿出了全身心投入的敬業(yè)精神，從而使實(shí)訓工作順利進(jìn)行，循序漸進(jìn)，有始有終。
實(shí)訓的主要情況總結如下：
實(shí)訓劃分為業(yè)務(wù)實(shí)訓和小結兩大部分。其中業(yè)務(wù)實(shí)訓部分主要是華軟物流管理軟件的運用。這其中包括了參數設置—入倉—保管—出倉—調度—費用核算等較為完整的倉儲運輸環(huán)節。在實(shí)訓中，主要是通過(guò)使同學(xué)們在了解此軟件示范的基礎上自己分配了各崗位參數：如貨主、工廠(chǎng)、供應商、購買(mǎi)商、運輸公司、裝卸公司等不同角色，并通過(guò)參數設置了解如入倉、出倉等各環(huán)節中的步驟。使學(xué)生身臨其境，掌握倉儲各子環(huán)節體會(huì )不同崗位的職業(yè)特征和要求。
同學(xué)們暢談了實(shí)訓給自己帶來(lái)的種種變化，歸納起來(lái)，有以下六個(gè)方面：
1、在知識上，由朦朦朧朧變得比較明白;
2、在能力上，由完全不會(huì )動(dòng)手，到基本能動(dòng)手;
3、在作風(fēng)上，由以前普遍性的馬虎、拖沓，變?yōu)榇蠖鄶等四苤斏�、主�?dòng);
4、在相互關(guān)系上，由彼此很少交流，到能實(shí)現真正的互幫互助
企業(yè)實(shí)習報告 篇8
一、實(shí)習時(shí)間：
20xx—11—23～20xx—11—29
二、實(shí)習地點(diǎn)：
莆田學(xué)院電工電子實(shí)驗室
三、指導老師：
林金忠老師
四、實(shí)習目的：
短暫電工實(shí)習期很快的就過(guò)去了，這短暫的一星期里，使我從理論到實(shí)踐上的一個(gè)飛躍，這次電工電子實(shí)習，使我深刻地理解了實(shí)踐的重要性，理論無(wú)論多么熟悉，但是缺乏了實(shí)踐的理論是行不通的，現在終于明白了“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”這句話(huà)的含義。本次電工實(shí)習的目的是使我們隊電工工具、電器元件及線(xiàn)路安裝有一定的理論和實(shí)踐基礎，了解一些初步的線(xiàn)路原理以及通過(guò)線(xiàn)路圖安裝、調試、維修的方法;對電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識做初步的理解;培養和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結合，作到不僅具有專(zhuān)業(yè)知識，而且還具有較強的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才。最主要的是培養了我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。具體如下：
1、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。
2、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
3、熟悉印制電路板設計的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據電路原理圖，元器件實(shí)物設計并制作印制電路板。
4、熟悉常用電子器件的類(lèi)別、型號、規格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書(shū)。
5、能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數字萬(wàn)用表以及示波器。
6、了解電子產(chǎn)品的焊接、調試與維修方法。
五、對焊接實(shí)習的感受：
在一周的實(shí)習過(guò)程中最挑戰我動(dòng)手能力的一項訓練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”——準備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開(kāi)焊錫，移開(kāi)烙鐵（又“三步法”）——看似容易，實(shí)則需要長(cháng)時(shí)間練習才能掌握。剛開(kāi)始的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個(gè)字來(lái)形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時(shí)間完成考核目標，可以說(shuō)是必須要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來(lái)。在不斷挑戰自我的過(guò)程中，我拿著(zhù)烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當我終于能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí)，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動(dòng)手能力的信心。在這一過(guò)程當中深深的感覺(jué)到，看似簡(jiǎn)單的，實(shí)際上可能并非如此。在對焊接實(shí)習的過(guò)程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西，比如，像實(shí)習前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類(lèi)，有單用式、兩用式、調溫式、恒溫式、直熱式、感應式、內熱式和外熱式，種類(lèi)這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會(huì )加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等。但是我也遇到了很多不明白的地方：
1、為什么要對焊接物進(jìn)行掛錫，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎，不明白;
2、待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者，有人采用前者。都焊出來(lái)了，但我在焊接的過(guò)程中經(jīng)常出現焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白。
六、對印制電路板圖的設計實(shí)習的感受：
焊接挑戰我的動(dòng)手能力，那么印制電路板圖的設計則是挑戰我的快速接受新知識的能力。在我過(guò)去一直沒(méi)有接觸過(guò)印制電路板圖的'前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內容，不能不說(shuō)是對我的一個(gè)極大的挑戰。在這過(guò)程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。因為我對電路知識不是很清楚，可以說(shuō)是模糊。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時(shí)，即使他們正在忙于思考，也會(huì )停下來(lái)幫助我，消除我得盲點(diǎn)。當我有什么想法告訴他們的時(shí)候，他們會(huì )不因為我得無(wú)知而不采納我得建議。在這個(gè)實(shí)習整個(gè)過(guò)程中，我雖然只是一個(gè)配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習過(guò)程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設計步驟和方法。麻煩的就是直線(xiàn)都要構成直角狀，不能彎曲。最終我還是未能獨立完成印制電路板圖的設計，不能不說(shuō)是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習迫使我相信自己的知識尚不健全，動(dòng)手設計能力有待提高。
七、實(shí)習總結：
通過(guò)這次實(shí)習，在電工方面我們掌握了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬(wàn)用表、電烙鐵等使用方法及注意事項。在電子方面，熟悉了常用電子器件類(lèi)別，如電容、電阻、二極管等型號、規格、性能、使用范圍及基本測試方法。在理論知識方面，同學(xué)們系統地學(xué)習了：
�、僭骷暮附蛹夹g(shù)
�、谠骷局R和測試
�、廴f(wàn)用表的使用，包括磁電式萬(wàn)用表和數字式萬(wàn)用表
�、苡∷宓闹谱�
�、萑f(wàn)用表的實(shí)驗原理。
我們學(xué)會(huì )了基本的焊接技術(shù)，知道了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程，我們還學(xué)會(huì )了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機的裝配工藝，這些都我們的培養動(dòng)手能力及嚴謹的工作作風(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎。而且這在我們以后的通信原理專(zhuān)業(yè)課學(xué)習硬件中應該也是很有用的。
它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng )新啟蒙有機結合，培養我們的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神，作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì )操作鼠標是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng )造的基礎和必要條件。
通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
一、對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著(zhù)現實(shí)意義。
二、對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀(guān)古今，所有發(fā)明創(chuàng )造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗研究中有所成就。在實(shí)習中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做收音機組裝與調試時(shí)，好幾個(gè)焊盤(pán)的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。雖然焊接完成的作品最終在示波器不能放大波長(cháng)，但我還是覺(jué)得挺滿(mǎn)意的，畢竟自己努力付出過(guò)，努力過(guò)、
企業(yè)實(shí)習報告 篇9
一、實(shí)習意義及目的
面對自己即將到來(lái)的就業(yè)問(wèn)題，這次實(shí)習主要為找出自身狀況與社會(huì )實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習期間及時(shí)補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備。
培養艱苦創(chuàng )業(yè)精神和社會(huì )責任感，形成熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品德。
同時(shí)學(xué)習PCB板基本生產(chǎn)流程，特別是不同車(chē)間對板子的不同生產(chǎn)流程的知識。鍛煉理論與實(shí)踐相結合的能力，提高實(shí)際動(dòng)手能力。
二、實(shí)習安排
11月1號到12月8號中的6周時(shí)間
其中兩周時(shí)間在特殊板制作車(chē)間 其余四周時(shí)間在SMT和電裝車(chē)間工作
三、實(shí)習內容
作為即將面臨找工作問(wèn)題的大四學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)，實(shí)習成為了我們邁向工作的第一步，恰巧，學(xué)校又幫我們找到了十五所這個(gè)實(shí)習單位。就這樣，我進(jìn)入了這里實(shí)習。
我實(shí)習的單位，這里英文命PCBACENTURE主要是PCBA板子軍品和名品的生產(chǎn)。而我在這里實(shí)習學(xué)習到的東西出了PCBA板子的一些專(zhuān)業(yè)知識外，更重要的是我學(xué)到了以后工作所需要知道的一些情況。
起初，剛進(jìn)入車(chē)間的.時(shí)候，車(chē)間里的一切對我來(lái)說(shuō)都是陌生的，呈現在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這里工作6周。第一天進(jìn)入車(chē)間開(kāi)始工作時(shí)，所在位置的師傅就給我安排了測試的工作，我按照技術(shù)員教我的方法，拿起電路板先是安步驟進(jìn)行檢測，慢慢學(xué)著(zhù)識別各種不良現象，在是識別的同時(shí)注意操作流程及有關(guān)注意事項等。實(shí)習的第一天，我就在這初次的工作崗位上檢測產(chǎn)品，體驗首次在社會(huì )上工作的感覺(jué)。在工作的同時(shí)慢慢熟悉車(chē)間的工作環(huán)境。
作為初次到社會(huì )上去工作的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對社會(huì )的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開(kāi)始我對車(chē)間里的各項規章制度，安全生產(chǎn)操作規程及工作中的相關(guān)注意事項等都不是很了解，后來(lái)我通過(guò)和我一起的師傅們聊天了解了工作的相關(guān)事項，通過(guò)他們的幫助，我對車(chē)間的情況及各個(gè)崗位等有了一定的了解。最關(guān)鍵的是讓我了解到了上班是要嚴格安上下班來(lái)的，車(chē)間的所有員工都必須遵守該上、下班制度。
接下來(lái)，我所面對的就是就是在這里的一些具體實(shí)習內容從最初的測試板子使我了解到了有些東西是要自己去摸索的，有些東西是要從理論中去發(fā)現用于實(shí)際。只是一味的學(xué)習理論，那也是遠遠不夠的，沒(méi)有實(shí)際的體驗，發(fā)現不了自己的動(dòng)手能力，這都需要理論與實(shí)際相結合。更需要頭腦和雙手的配合。在SMT和電裝車(chē)間工作的幾周時(shí)間內，我學(xué)到了PCBA板子的基本制作流程。具體做過(guò)的有剪引腳，插器件，上錫，刮錫膏，PCBA板測試以及電烙鐵的焊接。這些事情提高了我的整體綜合素質(zhì)，提高了我的實(shí)踐動(dòng)手能力，使我們更好的將理論與實(shí)際相結合，鞏固了我們所學(xué)的知識，同時(shí)讓我在不同工序學(xué)得到了不同的體會(huì )。
其中有一周的所有工作都在流水線(xiàn)插裝上進(jìn)行，一切看似很簡(jiǎn)單，但又不是那么的容易。就拿剪引腳來(lái)說(shuō)，各種元器件又有不同的要求，因為元器件插裝方式分為：臥式和立式插裝，臥式插裝的優(yōu)點(diǎn)是穩定性好，不易脫落；立式插裝則是密度較大，拆卸方便。除此之外還要注意引腳留頭的長(cháng)度，只有1—2毫米才是剛好的，既不影響上錫也不會(huì )對波峰焊運行產(chǎn)生一些阻礙作用。凡事都是從生疏中做起，雖然這些工作做起來(lái)感覺(jué)枯燥無(wú)味，難道這些不是培養吃苦耐勞的精神嗎？
除了這些之外還有簡(jiǎn)單的除氧化層和上錫工作，除氧化層也是如此，要注意不要刮不到位或刮多的情況，這樣既不影響上錫也不會(huì )發(fā)生引腳過(guò)細的情況。刮完氧化層以后還得上錫。上錫過(guò)程中，一開(kāi)始我一個(gè)個(gè)來(lái)發(fā)現慢的很，于是我嘗試2個(gè)3個(gè)，4個(gè)。后來(lái)發(fā)現還是3個(gè)最適合我，這樣一來(lái)效率就變得十分高效了。還有，對于上錫方法我也深有體會(huì )�？偨Y是：先蘸免清洗，然后放進(jìn)去時(shí)不要放過(guò)避免占到元器件，出的時(shí)候要均勻慢速的出這樣就可以避免錫上的不均勻。上錫則是：先蘸免清洗，然后放進(jìn)去時(shí)不要放過(guò)避免占到元器件，出的時(shí)候要均勻慢速的出這樣就可以避免錫上的不均勻。這讓我學(xué)到有些事情必須要自己試過(guò)多次以后才能總結出更加適合自己的方法。
其中體會(huì )最深的就是流水線(xiàn)的工作，因為它不僅任務(wù)量大工作量多，而且對于時(shí)間與效率也有要求，不光得注意插裝方向，還得保證不能發(fā)生元器件遺漏和漏插元器件的現象。當發(fā)現手中元器件多出的時(shí)候，那就是最麻煩的事情，上百塊板子的檢查可不是個(gè)小數字，一塊又一塊的看腦袋都看暈了，但是有時(shí)還是找不出到底哪里出了問(wèn)題，碰到這樣的事情讓我都不想繼續做流水線(xiàn)這件事了。但是后來(lái)我想到古語(yǔ)有曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能�！庇谑俏覉猿至讼聛�(lái)，雖然頭次流水先效率低下，但在后面的幾次流水線(xiàn)任務(wù)中工作效率在穩步上升。這使我學(xué)到了遇到挫折時(shí)應進(jìn)行冷靜分析，從客觀(guān)、主觀(guān)、目標、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。樹(shù)立一個(gè)辯證的挫折觀(guān)，經(jīng)常保持自信和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，要認識到正是挫折和教訓才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì )自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂(lè )觀(guān)，發(fā)奮圖強。善于化壓力為動(dòng)力，改變內心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新?tīng)幦〕晒�，從而讓目光面向未�?lái)。
這其中有有時(shí)感到枯燥無(wú)味有時(shí)又覺(jué)得想要放棄。但是，在這里工作也有覺(jué)得自己有意義，自己十分滿(mǎn)足的時(shí)候，比如說(shuō)PCBA板的測試。測試首先
企業(yè)實(shí)習報告 篇10
一、實(shí)習地點(diǎn)
江蘇省xx市濱�？h工業(yè)園區化工園區
江蘇濱海經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區沿海工業(yè)園是經(jīng)江蘇省人民政府和國家發(fā)改委批準的省級化工基地。園區依中山河而建，擁有內河岸線(xiàn)xx公里；北臨黃海而立，擁有海岸線(xiàn)4公里，距濱海市中心38公里。該園區創(chuàng )建于20xx年5月，規劃面積20平方公里，現有各類(lèi)化工企業(yè)100多家，涵蓋生物化工、醫藥化工、新材料化工和鹽化工等領(lǐng)域。
二、實(shí)習時(shí)間
20xx年9月5日至20xx年xx月5日
20xx年9月3日在蘭州火車(chē)站統一乘坐火車(chē)，于9月4日上午xx點(diǎn)到達實(shí)習地點(diǎn)。
三、實(shí)習人數
參與實(shí)習總人數為24人，其中20xx級化工一班xx人，20xx級化工二班7人，20xx級材料科學(xué)與工程班5人。
四、實(shí)習指導老師
帶隊老師秦冬冬、指導老師郭惠霞
秦冬冬老師與郭惠霞老師于20xx年9月10日到達江蘇省xx市濱�？h工業(yè)園區化工園區，兩位老師一一了解學(xué)生在實(shí)習公司的`實(shí)習具體情況，多次找同學(xué)們談心，并且聯(lián)系園區管委會(huì )和相應的企業(yè)公司解決同學(xué)們在實(shí)習過(guò)程中遇到的困擾。
五、實(shí)習公司
xx市甌華化學(xué)工業(yè)有限公司、江蘇凱利、江蘇科利、江蘇海闊、江蘇清泉、江蘇悅新、江蘇鼎龍、江蘇遠大仙樂(lè )、江蘇泛安等9家公司，涵蓋了醫藥化工、新材料、生物發(fā)酵、化工等4種類(lèi)型化工企業(yè)。
六、實(shí)習學(xué)生負責人
傅彪、楊名
主要負責幫助解決實(shí)習同學(xué)們在實(shí)習過(guò)程中的小困難，與老師、園區管委會(huì )和各公司的橋梁聯(lián)系工作。
七、實(shí)習具體情況
學(xué)生實(shí)習流程為：
1、公司的安全教育三級培訓；
2、培養學(xué)生的認識認知學(xué)習；
3、具體到各車(chē)間崗位觀(guān)摩培訓；
4、安全知識和認知綜合考試；
5、上崗實(shí)習。
學(xué)生實(shí)習主要崗位有：安全管理員、倉儲管理員、研發(fā)研究員、質(zhì)量管理員、技術(shù)員、信息系統管理員、車(chē)間實(shí)踐操作員等崗位，主要是以輪崗的形式進(jìn)行認知和生產(chǎn)實(shí)習。
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