鄉村社會(huì )實(shí)踐報告3篇
我們眼下的社會(huì )，報告的使用頻率呈上升趨勢，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編幫大家整理的鄉村社會(huì )實(shí)踐報告3篇，歡迎大家分享。
鄉村社會(huì )實(shí)踐報告3篇1
清早醒來(lái)，第一眼看到的是窗外綿延的翠綠山脈在蔚藍的天空中劃出柔美的弧線(xiàn)，數朵白云，輕盈飄逸。些許陌生讓我意識過(guò)來(lái)這是在山清水秀莒南大店而我們“三下鄉”“清涼夏夜”藝術(shù)進(jìn)鄉村晚會(huì )將在今晚拉開(kāi)帷幕。
下午2：00彩排在大點(diǎn)第一中學(xué)教學(xué)樓開(kāi)始。對于這演出前的最后一場(chǎng)彩排，所有演員都調整到了緊張狀態(tài)，把它當作正式演出來(lái)對待。舞蹈、健美操、相聲、武術(shù)等每個(gè)節目都博得了圍觀(guān)學(xué)生的掌聲。令人感動(dòng)的是，在緊張的排練中，演員們并沒(méi)有忘記相互提醒、相互幫助。
6點(diǎn)多，我們到達了演出廣場(chǎng)。由于之前的宣傳到位，7點(diǎn)演出場(chǎng)地還在布置時(shí)，廣場(chǎng)上就已聚集了不少等待的群眾。整臺晚會(huì )我感觸最深的應當是后臺的繁忙。除了演員，最緊張的就是其他組的工作人員了。從傳遞話(huà)筒到搬運道具，從點(diǎn)名催場(chǎng)到維護現場(chǎng)秩序，絕大多數工作人員沒(méi)有完整地看過(guò)一遍節目，但他們都放棄了欣賞晚會(huì )的機會(huì )主動(dòng)投入了繁瑣的服務(wù)中。當看到工作人員為了防止觀(guān)眾從后臺涌入前臺、堵塞演員上下場(chǎng)通道，手拉手組成了“人墻”，我的心里是感動(dòng)的：正是有了他們，晚會(huì )的成功才有了可能。
一個(gè)多小時(shí)的演出在觀(guān)眾雷鳴般的掌聲中結束了，看到不愿離去的觀(guān)眾我知道演出是成功的。一位老奶奶拉住我們，不住地夸：“你們節目搞得好，非常好！”帶給觀(guān)眾愉悅，得到觀(guān)眾肯定是演員們最大的欣慰。在桂東涼爽的晚風(fēng)吹拂下，回想起緊張的期末考試期間辛苦的排練，回想起一路的付出，一切是值得的
期待……希望接下來(lái)的兩場(chǎng)演出能更進(jìn)一步，展現我們科大學(xué)子的風(fēng)采，給當地人民帶去美的享受。
鄉村社會(huì )實(shí)踐報告3篇2
這是我第一次參加類(lèi)似的實(shí)踐活動(dòng)，從開(kāi)始加入實(shí)踐團隊到實(shí)踐圓滿(mǎn)結束這一個(gè)多月里，我一直興奮不已，從策劃、申報項目到實(shí)踐活動(dòng)前期、中期、后期的各個(gè)過(guò)程中，每一個(gè)大大小小的環(huán)節中都充滿(mǎn)著(zhù)大大小小的挑戰，時(shí)時(shí)刻刻考驗著(zhù)每一位隊員，每一環(huán)節體現著(zhù)整個(gè)團隊的努力合作精神，鍛煉了隊員們各方面的素質(zhì)和能力。每遇到一個(gè)問(wèn)題，隊員們都絞盡自己的腦汁、想盡各種辦法，綜合起來(lái)考慮一個(gè)最完善的解決方法；每討論一個(gè)話(huà)題，隊員們都會(huì )毫無(wú)保留說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)、也毫無(wú)顧忌說(shuō)出某一觀(guān)點(diǎn)的不足，最終達成大家認可的方案；每攻破一個(gè)難題，隊員們都會(huì )大松一口氣，聚在一起分享喜悅，總結經(jīng)驗和成果。
我們選擇陜西省榆林市吳堡縣薛下村鄉為支教調研對象，這個(gè)地區處在大山深處，經(jīng)濟落后、偏遠閉塞、發(fā)展滯緩。我雖然不是土生土長(cháng)的農村人，但我知道農村家庭的艱難，但在這里有更艱難的生活。從市區到山村，我感受到中國的貧富差距是如此之大，這里與榆林市相比真的是天與地的.差別，上海是飛機、公交、私人轎車(chē)等各種交通工具俱全的城市，到處充滿(mǎn)著(zhù)現代化的氣息；扭仁卻是連自行車(chē)都無(wú)法行駛的山村，農作物都要靠人用擔子挑回家，這里仿佛與世隔絕一樣。作為大學(xué)生這個(gè)角色，能夠為貧困地區的小學(xué)生、鄉親做些事情，貢獻自己的一份力量，我真的很快樂(lè )，也從中體驗到了自己的價(jià)值，樹(shù)立大學(xué)生的良好形象與精神風(fēng)貌。
在實(shí)踐活動(dòng)的前期準備中（主要包括策劃、宣傳、外聯(lián)、物品準備、募捐等），給我感觸最深的是：聯(lián)系小學(xué)組織募捐，因為我們將上海的愛(ài)心與資源傳遞到貧窮的地區，為扭仁小學(xué)建立了“甘露圖書(shū)館”。我們主要聯(lián)系了榆林市的一小，二小，三小，捐到了大量的書(shū)籍、文具、玩具、衣物等，我們收獲更多的是榆林市小朋友給扭仁學(xué)生們的祝福、鼓勵和友誼，也許一封封充滿(mǎn)祝福的信件會(huì )帶給貧困地區小學(xué)生們更大的動(dòng)力，這是一種無(wú)形的力量�？吹叫W(xué)生們積極奉獻自己的愛(ài)心，我們感到了責任的重大，堅定了建立圖書(shū)館的決心和信心。我們認為，能夠建立起城市小學(xué)生與貧困地區小學(xué)生的友誼橋梁，為貧困小學(xué)建立起圖書(shū)館，是我們這次下鄉支教做的最有意義的事情。從聯(lián)系小學(xué)、與小學(xué)領(lǐng)導談捐書(shū)事宜、募捐宣講、組織捐物捐書(shū)、運送捐物的整個(gè)過(guò)程中，我們思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力有了很大提高，團隊意識和情感更一步加深。我感受到了團隊力量的偉大，感受到了無(wú)論是多遠的路途，無(wú)論有多大波折，只要大家齊心協(xié)力、擁有恒心，就一定會(huì )到達終點(diǎn)，實(shí)現目標。當扭仁的小學(xué)生們閱讀著(zhù)喜愛(ài)的書(shū)籍，玩著(zhù)各類(lèi)的玩具，使用著(zhù)各種各樣的文具，我們有說(shuō)不出的快樂(lè )和欣慰，心中涌起一股成就感和喜悅感。
支教期間，我們不斷走訪(fǎng)、調研，不斷舉行各種各樣的活動(dòng)，如運動(dòng)會(huì )、升旗儀式等，開(kāi)設了許多有趣實(shí)用的課程。經(jīng)過(guò)十天的實(shí)踐，根據實(shí)踐總結的成果，我也有了一些思考和建議，僅供參考。
經(jīng)過(guò)支教過(guò)程中的了解，針對教育問(wèn)題有以下思考：
第一，要豐富貧困地區學(xué)生的精神生活，據我們了解，許多學(xué)校
連升旗儀式、運動(dòng)會(huì )、聯(lián)歡會(huì )等一般的活動(dòng)也沒(méi)有舉行過(guò)，這樣對學(xué)生的成長(cháng)教育十分不利。
第二，在我國廣大的農村尤其是偏遠地區孩子的基礎教育問(wèn)題一直被國家和社會(huì )各界關(guān)注，但一直沒(méi)有提升到重要的地位，農村的教育條件與城市相比有很大的差距。
第三，農村教育問(wèn)題不僅僅要改善教學(xué)設施，提高教學(xué)質(zhì)量就足夠的，國家已經(jīng)落實(shí)了很多政策鼓勵基礎教育，下一步提高學(xué)生們接受教育的意識更不能忽視。
第四，在建設資源節約型環(huán)境友好型社會(huì )的背景下，國家、相關(guān)政府部門(mén)可以鼓勵整合教育資源，將大城市閑置的教學(xué)設備、書(shū)籍等資源運至貧困地區學(xué)校。
經(jīng)過(guò)老洞旅游的調查，針對苗族的旅游開(kāi)發(fā)、文化繼承問(wèn)題有以下建議。
第一，開(kāi)發(fā)特色資源。利用自然優(yōu)勢開(kāi)發(fā)更好的旅游資源，尤其是苗族的特色文化、苗家特產(chǎn)等，挖掘傳統文化資源，但避免盲目開(kāi)發(fā)，吸引更多的游客又能更好地宣傳苗族傳統文化并發(fā)揚廣大。
第二，培養高文化、高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)性旅游人才。政府可以鼓勵學(xué)生報考旅游專(zhuān)業(yè)，這樣會(huì )有很大的優(yōu)勢：一是知識優(yōu)勢；二是年齡優(yōu)勢；三是語(yǔ)言?xún)?yōu)勢四是地理優(yōu)勢。
第三，延伸旅游服務(wù)項目。發(fā)展民族地區鄉村旅游，應延伸更多的旅游服務(wù)項目，如住宿、飲食、娛樂(lè )等，開(kāi)發(fā)具有自己特色的旅游服務(wù)業(yè)。
第四，增添便民設施，方便游客。開(kāi)發(fā)旅游業(yè)，要時(shí)刻為游客著(zhù)想，可增添公廁、路燈、座椅、垃圾桶、遮雨長(cháng)廊等設施，解決乏累、如廁難、照明等問(wèn)題。
鄉村社會(huì )實(shí)踐報告3篇3
7月13日至7月20日，我以創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )暑期“三下鄉”社會(huì )服務(wù)隊一名普通的身份，參加次次意義重大的活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，看到了許多，聽(tīng)到了許多，也有了很多的感受。
我參與的服務(wù)項目是興趣班。由于我們初到服務(wù)目的地——邕寧六中時(shí)，學(xué)校已經(jīng)放假，招來(lái)興趣班的學(xué)生便成為首要的任務(wù)，起初，通過(guò)海報宣傳的方式，分別在大塘鎮的鎮中心、集市、邕寧六中校門(mén)貼出了海報，但效果并不明顯。我們改變了策略，深入大塘鎮的大街小巷宣傳我們所開(kāi)設的興趣班，終于有了欣慰的笑容。許多孩子積極的報名參加，家長(cháng)業(yè)對我們的勞動(dòng)投來(lái)了贊許的目光。
有了學(xué)生，重要的便是把我的知識傳授給我們的學(xué)生。當天晚上，我們興趣班成員通過(guò)討論的方式商討出課程方案：以學(xué)生的安全為重要點(diǎn)，特別強調學(xué)生的協(xié)作、英語(yǔ)、體育等方面的特長(cháng)。力爭在較短的時(shí)間傳授給學(xué)生盡量多的知識，達到提高學(xué)生的綜合能力。
在作文班的教學(xué)中，主要訓練學(xué)生運用多種修辭方法，使語(yǔ)言更具感情色彩和感染力。更加生動(dòng)、形象表現出自己的思想與感情。訓練方法：教會(huì )學(xué)生運用比喻、排比、夸張、擬人的修辭方式，學(xué)會(huì )合理的運用。
在英語(yǔ)班的教學(xué)中，主要訓練的是日常生活用語(yǔ)的使用，包括聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。訓練方法：讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習氛圍中學(xué)會(huì )常用的詞語(yǔ)、問(wèn)候語(yǔ)，通過(guò)學(xué)生喜歡的圖畫(huà)的形式加以表現，使之能流利地說(shuō)出簡(jiǎn)單的句子。
在體育班的教學(xué)中，主要訓練學(xué)生在一些體育項目中的基本動(dòng)作，并把所學(xué)的這些動(dòng)作運用到體育運動(dòng)中，達到正確進(jìn)行體育運動(dòng)，增強體質(zhì)的活動(dòng)。訓練方法：教授一些如籃球、乒乓球的步伐、動(dòng)作。在開(kāi)設興趣半的過(guò)程中，我們的安全放在了極為重要的位置，由于所招收的學(xué)生的大部分為小學(xué)階段的學(xué)生，他們活潑、可愛(ài)，但也和調皮，尤其是一些男生，所以必須有效的管理。以達到對學(xué)生家長(cháng)負責的原則。我們專(zhuān)門(mén)派出一個(gè)巡視校園，防止學(xué)生到處亂跑，以防事故的發(fā)生。
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