有關(guān)工程類(lèi)實(shí)習報告3篇
我們眼下的社會(huì )，報告使用的頻率越來(lái)越高，寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難，下面是小編整理的工程類(lèi)實(shí)習報告3篇，希望能夠幫助到大家。
工程類(lèi)實(shí)習報告 篇1
一、實(shí)習地點(diǎn)
工程名稱(chēng)：xx醫院
工程地點(diǎn)：xx市
施工單位：xx公司
建筑為地上三層，建筑面積為684平方米。
建筑總高度：14065米 建筑最高點(diǎn)：14020米 室內外高差：0。45米。
層高：一層為4。000米，二層為4。000米，三層為3。000米（三層樓面至坡頂檐口）
本工程為磚混結構，局部為鋼筋混凝土結構。本工程耐火等級為二級，抗震設防烈度為8度。建筑耐火年限為50年。屋面防水等級為Ⅱ級。
二、涉及項目
標高及尺寸
1）、本工程設計標高+/—0。000由現場(chǎng)施工時(shí)決定
2）、本圖除標高及總平面位置圖以米為單位計量外，其余尺寸均以毫米為單位。
3、 墻體
1）、外墻：本工程外墻采用360厚實(shí)心黏土磚墻。
2）、內墻：本工程內墻采用240厚實(shí)心黏土磚墻。局部采用120厚實(shí)心黏土磚墻。
4、門(mén)窗工程
1）、本工程所有外窗采用塑鋼及雙層窗，玻璃厚度由承制廠(chǎng)商根據立面分塊要求及抗風(fēng)壓值確定。
2）、所有外門(mén)窗制作及安裝均應符合國家氣密性，水密性，抗風(fēng)壓、抗震的要求。
5、屋面工程
本工程的屋面防水等級為Ⅱ級，防水層合理使用年限為15年，屋面排水組織見(jiàn)屋頂平面圖。
6、其他
1）、凡有水濕的房間，樓地面均須做坡，坡像地漏、排水口、排水溝，坡度在0。5—1%之間，以不存水為原則。
2）、凡管道穿過(guò)水濕房間樓板時(shí)，須預埋套管并按規范規定高出樓地板完成面30mm。
3）、凡外露鐵件均須作防銹處理，除銹后刷防銹器一道，予埋木件須做防腐處理。
4）、所有室內門(mén)窗洞口、墻的仰角處抹1：2水泥沙漿20厚，高同門(mén)窗洞口的高度。
5）、室內二次裝修不應危急結構安全，影響水電系統，并應滿(mǎn)足放火要求。
6）、本施工圖未盡事項，在施工中應由業(yè)主，建筑師，施工單位共同商定，裝修材料須按樣品和施工樣板共同選定。
三、實(shí)習內容
由于實(shí)習時(shí)間有限，僅參與了一部分的工程預算和幾個(gè)小工程的預算�，F做簡(jiǎn)要的概述如下：
1、收集和掌握各個(gè)和工程有關(guān)的資料 {如全套施工設計圖及有關(guān)標準圖案、建筑工程預算定額或地區單位估價(jià)表、現行材料預算價(jià)格、各種取費標準文件等等。}
2、熟悉核對施工圖紙 {對施工圖及有關(guān)標準圖集要由粗到細，由整體到細部進(jìn)行審閱，一方面使工程的全貌扎根于腦內；另一方面發(fā)現錯誤可以向有關(guān)單位提出，便于修改或補充，以利于預算勝利進(jìn)行。}
3、深入現場(chǎng)和有關(guān)部門(mén)了解情況 {如工地的土重類(lèi)別、運土距離、施工方法、半成品構件加工地點(diǎn)等等。都要了解清楚，以便于使用定額。}
4、計算工程量 {對以上準備工作做好后，即可根據預算定額各個(gè)分部的說(shuō)明和計算規則，計算各分項工程的工程量。
5、套用預算單價(jià)計算直接費 {預算單價(jià)既是預算定額或單位估價(jià)表中的基價(jià)或單價(jià)。在工程量計算出后按下式計算：各分項工程直接費=分項工程量╳*預算單價(jià)
其中，分項工程是指按不同規格、不同材料和不同施工方法等劃分的工程項目，如基礎工程中劃分為基坑開(kāi)挖、灰土墊層、基礎砌磚等分項工程，墻體工程劃分為外墻、內墻、粘土實(shí)心磚墻等分項工程。
各分部工程直接費=各分項工程直接費之和
其中，分部工程是指按建筑的部位劃分的工程項目。預算定額劃分為土石方工程、樁基及基坑支護工程、砌筑工程、腳手架工程。
單位工程直接費=各分部工程直接費之和 }
xxxx年5月9號到17號，我們全體土木工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了為期一周的認識實(shí)習，實(shí)習范圍包括我們學(xué)校的第三教學(xué)樓、第二實(shí)驗樓、第四教學(xué)樓以及基礎施工工地，住宅小區，圖書(shū)館新館施工工地等。認識實(shí)習過(guò)程使我開(kāi)闊了視野，同時(shí)也掌握了一些專(zhuān)業(yè)基本知識。
四、實(shí)習心得
xxxx年9月，我們全體土木工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了為期一年的認識實(shí)習，實(shí)習范圍包括對未來(lái)工作奠基，進(jìn)入工作角色，對未來(lái)工作認識及個(gè)人規劃。認識實(shí)習過(guò)程使我開(kāi)闊了視野，同時(shí)也掌握了一些專(zhuān)業(yè)基本知識。
經(jīng)過(guò)為期一年的認識實(shí)習，我了解了很多與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的知識，實(shí)習時(shí)還學(xué)到不少建筑基本常識。知道了這些知識，對于我們以后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習有很大幫助。
工程類(lèi)實(shí)習報告 篇2
利用假期時(shí)間按照學(xué)校安排我們到**測量公司進(jìn)行為期半個(gè)月的測量實(shí)習，主要是為了鞏固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統一，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內容得到一次實(shí)際應用，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、深化。 下面就是這次實(shí)習報告。
通過(guò)這次實(shí)習，學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團結、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先，是熟悉了水準儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數據的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測量誤差的，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀(guān)誤差）、觀(guān)測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀(guān)誤差）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差）。了解了如何避免測量結果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器；2、提高自身的測量水平，降低誤差水平；3、通過(guò)各種處理數據的數學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長(cháng)改正，多次測量取平均值等來(lái)減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的和減少措施，還應掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率。通過(guò)實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對測量?jì)x器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì )了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。
我們在這次的實(shí)習中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測量，首先必須要掌握過(guò)硬的'基本理論知識，要有實(shí)干精神，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐，而且要分工明確，工作也可以交換來(lái)做，還需要知道失敗乃成功之母，在實(shí)習測量的過(guò)程中，不可能完全的沒(méi)有錯誤，我們應該不氣餒，繼續一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，一次次得提高測量水平，我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓。而且也多虧了老師的指導，我們實(shí)習之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題。
我們在實(shí)習過(guò)程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實(shí)現之初，我還有點(diǎn)擔心自己不會(huì )測，測不好，擔心只有兩個(gè)星期的測量時(shí)間，自己不能按時(shí)的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過(guò)我們小組的反復測量，我們的團結、默契，克服了測量中的種種問(wèn)題，終于按時(shí)完成了任務(wù)。在測量實(shí)習的過(guò)程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：
�。�1）立標尺時(shí)，標尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì )增加測量，計算和繪圖的勞動(dòng)量和多費時(shí)間，而且會(huì )因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
�。�2）在用水準儀和經(jīng)緯儀測量的過(guò)程當中，有的過(guò)程出現了大的誤差，經(jīng)過(guò)我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。
工程類(lèi)實(shí)習報告 篇3
生產(chǎn)實(shí)習是教學(xué)計劃中一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，生產(chǎn)實(shí)習不僅可以使學(xué)生初步接觸生產(chǎn)實(shí)際，而且是學(xué)生了解社會(huì )，培養獨立工作能力以及增強事業(yè)心，責任感的重要途徑。在學(xué)校的大力支持下，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我院02級三個(gè)專(zhuān)業(yè)共358名同學(xué)的生產(chǎn)實(shí)習取得了圓滿(mǎn)成功�，F將本次實(shí)習總結如下： 認真搞好生產(chǎn)實(shí)習的準備工作 生產(chǎn)實(shí)習是整個(gè)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的重要一環(huán)，因此，為了達到預期的效果，我們對本次實(shí)習做了充分的準備工作。
在目前市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，聯(lián)系到一個(gè)好的實(shí)習點(diǎn)實(shí)屬不易，為此，我們實(shí)習指導老師在考察往年實(shí)習單位基礎上，認真篩選出各方面條件較好的實(shí)習單位，以給學(xué)生提供一個(gè)相對較好的實(shí)習場(chǎng)所。此外，在安排實(shí)習小組和分配實(shí)習成員的過(guò)程中，我們在詳細了解實(shí)習學(xué)生和實(shí)習單位基本情況的同時(shí)，充分考慮實(shí)習單位和實(shí)習學(xué)生個(gè)人的要求和意愿，對實(shí)習人員和實(shí)習小組進(jìn)行了統籌安排。 2. 宣傳動(dòng)員，提高認識 要想學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)習中學(xué)有所獲，學(xué)有所成，就必須提前使學(xué)生對生產(chǎn)實(shí)習的目的和意義，紀律與艱辛等有一個(gè)充分的思想認識。學(xué)院領(lǐng)導也高度重視生產(chǎn)實(shí)習，3月15日，我院召開(kāi)了本年度生產(chǎn)實(shí)習動(dòng)員大會(huì )，會(huì )上，金升藻書(shū)記充分強調了生產(chǎn)實(shí)習的重要意義和總體要求，李永龍副書(shū)記用十六個(gè)字高度概括和強調了實(shí)習紀律，要求學(xué)生“態(tài)度謙虛，甘當學(xué)生，吃苦是福，平安圓滿(mǎn)”。此次會(huì )議提高了學(xué)生對生產(chǎn)實(shí)習的認識，使學(xué)生對生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程中可能遇到的各種困難有了充分的思想準備。 二. 定期檢查和監督實(shí)習過(guò)程
在為期兩個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習中，實(shí)習指導老師深入到實(shí)習單位指導學(xué)生實(shí)習，學(xué)院領(lǐng)導也對學(xué)生實(shí)習進(jìn)行了檢查，督促。本次生產(chǎn)實(shí)習點(diǎn)較多，且相對分散，各實(shí)習單位的技術(shù)，管理和經(jīng)營(yíng)等各方面情況參差不齊，因此給實(shí)習的指導工作帶來(lái)了一定的困難。為此，我們密切加強了與實(shí)習單位的聯(lián)系，作到既與實(shí)習單位建立和維持良好的合作交流關(guān)系，有是學(xué)生在學(xué)到專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，其基本利益和人格等能得到維護和尊重。在實(shí)習過(guò)程中。學(xué)生在專(zhuān)業(yè)學(xué)習上，尤其在生活上均遇到了各種各樣的問(wèn)題和矛盾，我們指導老師都能及時(shí)發(fā)現，及時(shí)分析解決。 三．認真總結，評出優(yōu)秀實(shí)習小組和個(gè)人 實(shí)踐上艱辛的，然而又是快樂(lè )的，有成果的。本次實(shí)習，決大部分實(shí)習單位的條件比較艱苦，同學(xué)們不僅每天干完干好了十幾小時(shí)的勞動(dòng)強度很大的體力活，而且還在艱苦的實(shí)習勞動(dòng)中保持了長(cháng)大學(xué)子飽滿(mǎn)的精神風(fēng)貌。我們的大多數學(xué)生都能夠從容面對各種困難，堅持到底，并從中學(xué)到了本領(lǐng)，磨練了意志，升華了人格。因此，在實(shí)習過(guò)程中涌現了一批優(yōu)秀的實(shí)習小組和優(yōu)秀個(gè)人，有的實(shí)習小組在實(shí)習過(guò)程中與實(shí)習的領(lǐng)導和職工建立了深厚的感情，實(shí)習結果是出現了揮淚告別的感人場(chǎng)面。有的學(xué)生在艱苦的環(huán)境下任勞任怨，吃大苦，耐大勞，精神可嘉；有的學(xué)生或充分表現出其組織協(xié)調能力和協(xié)作精神，或身先士卒，發(fā)揮出模范帶頭作用，他們?yōu)樗谛〗M實(shí)習的順利完成作出了較大的貢獻。為此，對于這些先進(jìn)的小組和個(gè)人，我們在實(shí)習總結大會(huì )上都給予了充分的肯定和表彰。
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