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去企業(yè)實(shí)習報告

時(shí)間:2021-06-25 12:43:47 報告 我要投稿

【精品】去企業(yè)實(shí)習報告三篇

  在生活中,我們使用報告的情況越來(lái)越多,我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難,以下是小編收集整理的去企業(yè)實(shí)習報告3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】去企業(yè)實(shí)習報告三篇

去企業(yè)實(shí)習報告 篇1

  摘要:在學(xué)校的號召下,為自己多賺點(diǎn)經(jīng)驗,提高自己各方面的能力,加深自己對社會(huì )的了解,也是我們的大學(xué)生頭踏進(jìn)社會(huì )而做準備的重要過(guò)程。它既是學(xué)生學(xué)習,又是學(xué)生素質(zhì)能力的一次檢驗。這次有機會(huì )實(shí)習實(shí)習,我感到非常榮幸。在一個(gè)月的工作實(shí)習中,我學(xué)習到很多知識,感受匪淺。以下是我實(shí)習工作的總結和體會(huì )。

  實(shí)習地點(diǎn):xx電力局

  實(shí)習時(shí)間:7月15日—8月15日

  實(shí)習過(guò)程和內容:驕陽(yáng)似火,客服大廳內電話(huà)聲此起彼伏。一個(gè)偶然的機會(huì )我被介紹到xx供電公司客戶(hù)服務(wù)中心做服務(wù)人員。于是我懷著(zhù)忐忑的心情來(lái)到供電公司接受這次實(shí)習。

  培訓中孫杰經(jīng)理的精彩的介紹給我留下了深刻的印象,然后是培訓師循循善誘的培訓和業(yè)務(wù)主管的基本業(yè)務(wù)介紹。在其中我學(xué)到了許多基本的電力知識和有用的人際交往能力。

  兩天的培訓后我開(kāi)始正式工作,開(kāi)始對工作產(chǎn)生了濃厚的興趣,隨著(zhù)對基本禮貌用語(yǔ)的熟悉和基本情況的熟識。更是對工作游刃有余,當然這無(wú)不緣自于各位督導的辛勤勞動(dòng),初期的我們一遇到困難就手忙腳亂,不知道世界還有光明,只等著(zhù)督導們的救援。通過(guò)大量的練習,現在對工作已是胸有成竹了,通過(guò)這事前事后,我也意識到我們在生活中如果遇到了事情,首先,不能驚慌,要對事情的基本點(diǎn)如時(shí)間,地點(diǎn),人物和大體的事情情況有個(gè)清晰的框圖在心中,然后再漫漫進(jìn)行分析,這樣分析下來(lái),其實(shí)很復雜的事情往往立即變得很簡(jiǎn)單了。一旦你心中突然慌了,那么再簡(jiǎn)單的事情就會(huì )變得復雜了。

  值長(cháng)每天都會(huì )有一些簡(jiǎn)潔而富有哲理的話(huà)語(yǔ),每次來(lái)上班,總是喜歡先把這些話(huà)念一遍,客服中心的這個(gè)可以稱(chēng)為風(fēng)俗習慣的“每值一語(yǔ)”絕對值得人人去學(xué)習和借鑒!翱蛻(hù)的抱怨不是麻煩,而是彌補問(wèn)題的機會(huì )“,”“世界上沒(méi)有有趣的工作,工作就是工作,樂(lè )趣必須自己創(chuàng )造”,“服務(wù)就是扮演對別人有用的人”,“有時(shí)間做一件出錯的事,不如一開(kāi)始就吧事情做好”。

  令我體會(huì )最深的莫過(guò)于禮貌用語(yǔ)的應用,記得孫經(jīng)理在開(kāi)始時(shí)就和我們說(shuō),語(yǔ)言的信息傳導中,語(yǔ)氣占百分之七十。相同的一句話(huà),新手說(shuō)出來(lái)就有和督導完全不一樣的效果,我真遺憾不能在這里長(cháng)久得待下去,不然我的不大善于和周?chē)私浑H的情況就能有所好轉了。如今我最大的收獲是嘴上有了禮貌用語(yǔ),而且運用越來(lái)越自然了,甚至在跟同學(xué)們打電話(huà)中,第一句話(huà)的“喂”已經(jīng)由禮貌的“您好”攻占了,而且通過(guò)電話(huà)來(lái)處理事情時(shí)再不是以前的慌亂,代之的是一臉的鎮靜和相當老練的處理手段。

  實(shí)習的體會(huì ):在工作前,我們進(jìn)行了安全生產(chǎn)教育,這是每一個(gè)參加電力工作者的必經(jīng)之路。只有進(jìn)行了安全教育才能走上崗位。安全事故通報使我知道有很多事故發(fā)生的主要原因是作業(yè)人員未認真執行安全操作規程,不按章作業(yè),工作負責人現場(chǎng)查勘不到位。很多的事實(shí)證明,如果對危險點(diǎn)不預測、不防范和控制,那么,在一定條件下,它就可能演變?yōu)槭鹿,后果不堪設想。安全生產(chǎn)要堅持“安全第一,預防為主”的思想,并切實(shí)落到日常工作的任何一個(gè)小細節中去。一本血寫(xiě)的安全規則使我毛骨悚然,電力行業(yè)危險深深的印入我的腦海。做為我以后要從事的行業(yè),我必須從現在做起!

  1、竊電問(wèn)題。

  在農村實(shí)際工作中,遇見(jiàn)竊電犯罪是時(shí)常發(fā)生的事,尤其秋冬季是農村竊電的高峰季節,這時(shí)就需要我們供電企業(yè),加強監管力度經(jīng)常巡查,查到后運用法律武器來(lái)保護電能的合法使用,維護我公司的利益。

電力企業(yè)實(shí)習報告

  我國現行的電力法律法規對竊電規定有:《電力供應與使用條例》第三十一條規定“禁止竊電行為,竊電行為包括:

 。ㄒ唬┰诠╇娖髽I(yè)得供電設施上,擅自接線(xiàn)用電;

 。ǘ├@越供電企業(yè)的用電計量裝置用電;

 。ㄈ﹤卧旎蛘唛_(kāi)啟法定的或者授權的計量檢定機構加封的用電計量裝置封印用電;

  (四)故意損壞供電企業(yè)用電計量裝置;

  (五)故意使供電企業(yè)的用電計量裝置計量不準或者失效;

 。┎捎闷渌椒ǜ`電!

  《電力法》第七十一條盜竊電能的,由電力管理部門(mén)責令停止違法行為,追繳電費并處應交電費五倍以下的罰款;構成犯罪的,依照刑法一百五十一條或者百五十二條的規定追究刑事責任。

  第二百六十四條規定:“盜竊公私財務(wù),數額較大或者多次盜竊得,處3年以下有期徒刑、拘役或者管制,并處或者單處罰金;數額巨大或者有其他嚴重情節的,處3年以上10年以下有期徒刑,并處罰金;數額特別巨大或者有其他特別嚴重情節得,處10年以上有期徒刑或者無(wú)期徒刑,并處罰金或者沒(méi)收財產(chǎn);

  有了以上針對竊電問(wèn)題的法律法規,我們在工作中再遇到損害我公司利益的竊電者就可以根據法律法規來(lái)追究其法律責任了,維護我公司的利益。

  2、客戶(hù)拖欠電費。

  我們供電企業(yè)按照傳統的供用電及電費結算模式是先用電后交錢(qián),這就決定了供電企業(yè)在經(jīng)營(yíng)中必然要面臨的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險——電力客戶(hù)拖欠電費?蛻(hù)拖欠電費不光是基層供電所最棘手的問(wèn)題也是整個(gè)供電企業(yè)最棘手的問(wèn)題。這樣我們供電企業(yè)如何維權就是至關(guān)重要的問(wèn)題了。

  根據規定,供電企業(yè)在給客戶(hù)供電之前都要簽訂供電合同,客戶(hù)與供電企業(yè)建立供電關(guān)系后,享有用電的權利,應承擔交納電費的義務(wù)!峨娏Ψā返谌龡l第三款明確規定:“用戶(hù)應當按照國家核準的電價(jià)和用電計量裝置記錄,按時(shí)交納電費!钡,在實(shí)際工作中,因為我們是農電,客戶(hù)距離營(yíng)業(yè)廳較遠,交費不方便,再加上有些客戶(hù)交費意識淡薄,不履行交費義務(wù),造成很多農民合同工給一些客戶(hù)先行墊付電費,其工資拿不回家去,之后難以收回墊付電費的后果。希望這次新上的充值卡業(yè)務(wù)能使這個(gè)現象得到緩解,為農民合同工減輕負擔。

  有時(shí)候客戶(hù)長(cháng)時(shí)間陳欠電費,我們需要依法進(jìn)行停電時(shí),由于自身法律思想淡薄忽略應前三日至七日將停電通知書(shū)送達用戶(hù)這一法規,冒然停電給客戶(hù)造成損失,這樣很容易使我們停電追費不成,反被客戶(hù)狀告的情況,適得其反。所以我們要加強法律法規的學(xué)習,正確合法的保護我們的利益。

  總結:生中,學(xué)校并不是真正永遠的學(xué)校,而真正的學(xué)校只有一個(gè),那就是社會(huì )。大學(xué)生社會(huì )實(shí)習是引導我們學(xué)生走出校門(mén),走向社會(huì ),接觸社會(huì ),了解社會(huì ),投身社會(huì )的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放,向工農群眾學(xué)習,培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養性,樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的.思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)習活動(dòng),有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念,吸收新的思想與知識。

去企業(yè)實(shí)習報告 篇2

  一、實(shí)習說(shuō)明

  實(shí)習時(shí)間:

  20xx年02月22日——20xx年0月4日

  實(shí)習地點(diǎn):

  xxx有限公司

  實(shí)習性質(zhì):

  畢業(yè)實(shí)習

  二、實(shí)習單位簡(jiǎn)介:

  xxx自動(dòng)化控制設備有限公司創(chuàng )立于1998年,<>是一家專(zhuān)業(yè)從事稅控系列產(chǎn)品技術(shù)研發(fā)、規模生產(chǎn)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)及完備服務(wù)的大型高新技術(shù)企業(yè)。公司注冊資本260萬(wàn)人民幣,擁有員工1200余人。公司總部座落在國家十大軟產(chǎn)業(yè)基地之一的江蘇軟園。多年,江蘇xxx專(zhuān)注于稅控系列產(chǎn)品的完善與創(chuàng )新,主要產(chǎn)品有:稅控收款機、稅控器、加油機稅控裝置、加油站管理系統、鍋爐DS系統等。憑借自身雄厚的技術(shù)實(shí)力和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗,江蘇xxx在國內稅控領(lǐng)域愈加顯示出其獨到的優(yōu)勢:

  1、WS-9801稅控加油機稅控裝置,唯一類(lèi)(最高)產(chǎn)品

  2、稅控收款機國家標準(GB-18240)起草成員單位

  3、稅控收款機被列為國家火炬項目

  4、江蘇省、南京市重點(diǎn)扶持高科技企業(yè)

  5、江蘇省軟園優(yōu)先扶持企業(yè)

  短短的幾年創(chuàng )業(yè),xxx公司獲得了“xx省民營(yíng)科技企業(yè)”及“xx市高新技術(shù)企業(yè)”等一系列榮譽(yù)。作為江蘇大型高科技企業(yè),xxx具備雄厚的研發(fā)能力及強大的生產(chǎn)能力,公司擁有6條大型生產(chǎn)線(xiàn),立足于自動(dòng)化領(lǐng)域的研制、生產(chǎn),已在社會(huì )上引起越越多的關(guān)注。

  xxx人堅持以“科技服務(wù)社會(huì )”為宗旨,為振興民族工業(yè)作出我們的貢獻!

  三、實(shí)習內容概述

  在五次的實(shí)習時(shí)間內,由xxx公司的技術(shù)人員向我們系統的介紹了其公司稅控收款機的工作原理、設計原則、生產(chǎn)工藝流程、檢驗步驟、包裝成品等方面的內容。并實(shí)地參觀(guān)了該公司的生產(chǎn)裝配的現代化流水線(xiàn),以及高溫老化的處理間,了解了其具體的生產(chǎn)模式。并且在紫金xxx公司的技術(shù)人員指導下獨立完成了稅控收款機的裝配過(guò)程,我們在為期兩周的實(shí)習時(shí)間內理論知識與實(shí)際操作并重,學(xué)到了許多在書(shū)本里,教室中學(xué)不到的知識,這些都使我們受益匪淺。

  四、實(shí)習感受

  1體會(huì )工作生活之艱辛

  在這兩周的實(shí)習時(shí)間里,每次為了趕去實(shí)習的公司,我們往往要換乘兩三趟車(chē),回在路上大約要花去三四個(gè)小時(shí)的趕路時(shí)間,這在我們以往的校園學(xué)習生活中是未曾有過(guò)的一段經(jīng)歷。在校園內,可以說(shuō)我們過(guò)的就是宿舍—教室—食堂式的三點(diǎn)一線(xiàn)的生活,一天的生活都集中在一個(gè)很小的范圍之內,往往步行上十幾分鐘就可覆蓋。這次的實(shí)習首先就讓我們體會(huì )了一番上班族的艱辛,由于我們往往是在中午下午乘車(chē),避開(kāi)了早晨上班的高峰期,但是路上花去的時(shí)間以及公交車(chē)上擁擠的程度相信我們每一個(gè)人都深深刻在心底,以后進(jìn)入工作崗位后所將面臨的艱辛可想而知,這一切都讓我們深深體會(huì )到了生活的不易。大學(xué)不應該和中學(xué)一樣只是一個(gè)交給你化知識的地方,在這里你還必須學(xué)會(huì )如何生活,畢業(yè)實(shí)習恰恰是給我們補上了這么一項必修。

  2扎實(shí)的理論知識必不可缺

  在這段實(shí)習時(shí)間內,我們的實(shí)習都是圍繞著(zhù)xxx公司的稅控收款機產(chǎn)品進(jìn)行的。這個(gè)產(chǎn)品雖然我們也曾在大大小小的飯店和超市里遇到過(guò),但是我們只是把它當做一個(gè)現成的便捷收款工具看待,從未深入思考過(guò)其工作原理及生產(chǎn)過(guò)程。在實(shí)習中在公司的技術(shù)人員向我們展示了一臺打開(kāi)外殼的產(chǎn)品進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹之后我發(fā)現原這也不是什么非常高端的神秘產(chǎn)品,結合自己在學(xué)校中曾經(jīng)學(xué)過(guò)的程,以及曾經(jīng)做過(guò)的程設計,其產(chǎn)品的大致原理便可猜中十之八九。

  在工作人員的介紹中我首先了解到這個(gè)稅控收款機的是核心部是其內部的三塊pB板,這也是該公司研發(fā)的核心技術(shù)產(chǎn)品,其余的機器外殼、顯示器、鍵盤(pán)都只是一些附屬部。這三塊pB板中,一塊做電轉換,一塊做為主控板,一塊作為打印機驅動(dòng)控制。雖然整機的功能看似十分神秘,但是當我們將其分解為這三個(gè)部分之后便可以明白這些原理基本上在學(xué)校里都曾學(xué)到過(guò)。首先看電轉換部分,我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)本科生科研訓練的項目,其中就有過(guò)和這個(gè)電轉換類(lèi)似的內容。首先將220V的交流電轉換為24V直流電,再采用和我在科研訓練中曾用到過(guò)的780芯片相類(lèi)似的電轉換芯片將24V轉為V。而主控板部分,套用我們做過(guò)的單片機和pLD的程設計業(yè)不難理解,利用單片機或者DSp這樣控制器處理輸入的信息,并根據輸入信息通過(guò)程序執行所設定的操作。第三塊打印機控制板則和我們做過(guò)的單片機與8279接口的程設計中打印機驅動(dòng)部分十分相似。

  這樣我們就將一臺我們從未學(xué)習過(guò)的稅控收款機用我們學(xué)過(guò)的書(shū)本上的知識進(jìn)行了合理的解釋。<>我想這種利用已學(xué)過(guò)知識分析解決未知事物的能力是十分重要的,畢竟書(shū)本上介紹的東西是相當有限的,我們在今后的工作中遇到的往往是從未遇到的新問(wèn)題,但是我們應該有這樣的信心:無(wú)論問(wèn)題怎么樣的復雜,往往追根溯都可以歸納到我們學(xué)過(guò)或者曾解決過(guò)的問(wèn)題上。擁有一個(gè)扎實(shí)全面的理論知識庫是我們解決問(wèn)題的先決條。由此我們也可以思考一下這樣一個(gè)問(wèn)題:人們總在說(shuō)大學(xué)渾渾噩噩就過(guò)去了,根本學(xué)不到什么東西,學(xué)過(guò)的東西以后工作也根本用不上,如今我們大四了,對于這個(gè)問(wèn)題我想我們最有發(fā)言權,事實(shí)真的如此嗎?當然不是,上面的例子就是最好的證明。那些抱怨自己沒(méi)學(xué)到什么東西的人只能說(shuō)明自己根本沒(méi)有好好利用這四年的學(xué)習時(shí)間。在這里我也想勸告一下學(xué)弟學(xué)妹們,不要荒廢你們寶貴的學(xué)習時(shí)光。同時(shí)我也為我的大學(xué)時(shí)代感到驕傲!

  理論必須依附于實(shí)際要求

  正如如上所說(shuō),以我們學(xué)過(guò)的知識要了解稅控收款機的大致工作原理并不是什么難事,但問(wèn)題是如果要我們自己根據所學(xué)的知識設計一臺能符合實(shí)際使用需求的產(chǎn)品又該如何實(shí)現呢?根據我們的知識儲備去設計產(chǎn)品,我們更多的是考慮如何能夠將要求的功能實(shí)現出,至于產(chǎn)品的可靠性、抗干擾的能力、設計成本、市場(chǎng)前景等等實(shí)際的問(wèn)題幾乎不會(huì )去考慮,我想這也就是在學(xué)校和在公司的區別吧,作為一個(gè)投入到市場(chǎng)使用的產(chǎn)品,我們必須根據市場(chǎng)的要求選擇設計方案,而不是單單的看原理上能夠實(shí)現就行了的。舉例說(shuō),在稅控收款機的電轉換模塊中,導線(xiàn)是纏繞在鐵心上的,這在我們以往的實(shí)驗中是從未遇到過(guò)的,自然在我們的設計中肯定也不會(huì )做這樣的處理,但是在實(shí)際使用過(guò)程中,這樣的抗干擾措施卻是必須要采取的。再比如電轉換模塊中為了節省空間選擇采用了直流變壓器,如果按照我們常規的知識設計的話(huà)用交流變壓器也完全可以實(shí)現相同的轉換功能,但是在實(shí)際應用中我們必須在能夠實(shí)現功能的基礎上綜合考慮選擇最優(yōu)解。再比如在稅控收款機的設計中會(huì )進(jìn)行000V的耐高壓檢測,如果讓我們學(xué)生設計的話(huà)恐怕會(huì )覺(jué)得這毫無(wú)意義,因為在我們看輸入的電壓就是220V而已啊,但事實(shí)上電網(wǎng)難免會(huì )有波動(dòng),同時(shí)外界環(huán)境也會(huì )對儀器造成影響,作為設計者就必須要保證其設計的產(chǎn)品在實(shí)際使用過(guò)程中不會(huì )因為各種各樣的影響而失效,這樣就必須額外的考慮很多的因素。

  通過(guò)這些天的實(shí)習,我們走出了校園到了實(shí)際的生產(chǎn)現場(chǎng),使得我們對于所學(xué)的理論知識有了更進(jìn)一步的理解,明白了我們要學(xué)習的東西還很多很多。

  4對于自己未的思考

  畢業(yè)實(shí)習可以說(shuō)是我們大學(xué)時(shí)代的最后一門(mén)集體程了,這也就意味著(zhù)我們的大學(xué)生活漸漸的走到了盡頭,我們也不得不開(kāi)始思考自己未的路在何方。通過(guò)這些天的實(shí)習,我們對于未的工作生活有了一定的了解,同時(shí)也在不停的問(wèn)自己,這是我想要的生活嗎?這就是屬于我的未嗎?雖然大學(xué)畢業(yè)后大多數人都即將進(jìn)入工作崗位,雖然我們已經(jīng)不再年輕,但是我們依舊有資本做夢(mèng),畢竟我還有機會(huì )為了自己的未去奮斗,畢竟我還有機會(huì )去博一個(gè)更好的未。至于什么樣的未才是好的,我想每個(gè)人都有不同的見(jiàn)解,我只想說(shuō)凡是經(jīng)過(guò)自己奮斗后得到的那便是最好的,無(wú)需去羨慕別人月薪多少多少,住房多么豪華,因為那是別人而不是你的,如果要羨慕的話(huà),還是羨慕一下現在的自己吧,因為我們還沒(méi)老到連夢(mèng)都做不起的年紀,為了我們的夢(mèng)想我們還可以做的更好,加油!

  三、致謝

  最后在此感謝為我們提供實(shí)習機會(huì )的xxx有限公司,感謝他們的盛情款待,也感謝xx老師兩周的指導,愿您身體健康!

去企業(yè)實(shí)習報告 篇3

  實(shí)習是大學(xué)教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教育環(huán)節。通過(guò)實(shí)習,是我們在社會(huì )實(shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,增強感性認識,培養和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識,去獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,把理論和實(shí)際結合起來(lái),提高實(shí)踐動(dòng)手能力,為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎。

  一、實(shí)習目的

  參觀(guān)實(shí)習是本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一門(mén)主要實(shí)習課程,是我們講理論知識同生產(chǎn)實(shí)際相結合的有效途徑,是增強我們群眾性觀(guān)點(diǎn)、勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、工程觀(guān)點(diǎn)和建設有中國特色社會(huì )主義事業(yè)的責任心和使命感的過(guò)程。通過(guò)幾天的參觀(guān)實(shí)習,對所參觀(guān)的工廠(chǎng)和企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程有所了解,為今后學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識打下深厚的理性認識基礎:學(xué)會(huì )應用所學(xué)的基本知識分析實(shí)習中遇到的問(wèn)題,初步提高處理問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力;在對生產(chǎn)過(guò)程有所了解的基礎上,對今后的就業(yè)意向有一個(gè)初步的考慮。學(xué)會(huì )和了解食品生產(chǎn)從原材料到成品的加工工藝過(guò)程以及生產(chǎn)組織管理等知識,在生產(chǎn)現場(chǎng)將科學(xué)的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實(shí)。同時(shí),拓寬相關(guān)專(zhuān)業(yè)的知識面,增加感性認識,把所學(xué)的知識條理化系統化,為今后的的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習、課程設計和畢業(yè)設計打下堅實(shí)的基礎。

  二、實(shí)習時(shí)間

  三、實(shí)習地點(diǎn)

  四、實(shí)習總結

  通過(guò)這次的實(shí)習,我對食品的加工、生產(chǎn)中的控制與管理、員工的培訓、廠(chǎng)區的布局等方面有了一次比較全面的感性認識,進(jìn)一步理解接受課堂上的知識,將所學(xué)與所看結合起來(lái),是理論在實(shí)際生產(chǎn)中得到運用,重要的是怎樣融入企業(yè),提高工作能力。近年來(lái),隨著(zhù)人民群眾生活水平的提高,以及人們對于食品安全意識的提高,使得食品行業(yè)得到的長(cháng)足的發(fā)展,與此同時(shí)也越來(lái)越規范。這對于我們食品專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),既是一個(gè)機遇,也是一個(gè)挑戰。而作為即將走出學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō),更應該在有限的時(shí)間里,掌握更多的專(zhuān)業(yè)知識,加強實(shí)踐和設計檢驗能力,這樣更有利于將來(lái)的發(fā)展,使自己在此領(lǐng)域內也有所作為。

  我在實(shí)習中的收獲主要有以下四個(gè)方面:

  (1)通過(guò)車(chē)間的生產(chǎn)實(shí)習,學(xué)到了實(shí)踐知識,同時(shí)進(jìn)一步加深了食品安全控制和生產(chǎn)管理的理解,是理論和實(shí)踐知識都有所提高,圓滿(mǎn)的完成了本科教學(xué)的任務(wù)。

  (2)提高了實(shí)際工作能力,為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。

  (3)了解了食品行業(yè)的現狀,為畢業(yè)后正式工作做好準備。

  感謝老師聯(lián)系了這一次的實(shí)習,也感謝實(shí)習中各個(gè)單位對我們的支持!廠(chǎng)區的實(shí)習,給了我一個(gè)良好的平臺熟悉各種生產(chǎn)操作流程,是踏入工作崗位的必要基礎。在以后的學(xué)習工作中,我都會(huì )嚴格要求自己,虛心向他人學(xué)習,切實(shí)提高自己的實(shí)踐能力。而現在的我,只有把它們寫(xiě)下來(lái),再重新審視與思考中,獲得進(jìn)步!

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