【精品】大學(xué)學(xué)生實(shí)習報告3篇
隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升，越來(lái)越多人會(huì )去使用報告，不同的報告內容同樣也是不同的。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難，以下是小編精心整理的大學(xué)學(xué)生實(shí)習報告3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學(xué)學(xué)生實(shí)習報告 篇1
一、實(shí)習目的：
工程地質(zhì)實(shí)習是土木工程專(zhuān)業(yè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，實(shí)習實(shí)踐教學(xué)和課堂理論教學(xué)具有同等重要作用。工程地質(zhì)實(shí)習的目的在于，通過(guò)地質(zhì)實(shí)習能直觀(guān)地反映課堂所講的內容，使我們學(xué)生直接觀(guān)察和了解一些野外地質(zhì)現象，增加感性認識，擴大視野，培養和提高觀(guān)察能力、動(dòng)手操作能力、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
二、實(shí)習時(shí)間：20xx年x月x日
三、實(shí)習地點(diǎn)：玉泉
四、實(shí)習內容：
1、掌握工程地質(zhì)條件與路橋開(kāi)發(fā)建設的關(guān)系
2、解決主要的工程地質(zhì)問(wèn)題：
�。�1）地基穩定性問(wèn)題
�。ǎ玻┻吰路�定問(wèn)題
�。ǎ常┒词覈鷰r及地下工程問(wèn)題
�。ǎ矗﹨^域穩定性問(wèn)題
3、了解野外地質(zhì)工作的基本程序和方法；對所看到的地質(zhì)現象能在內業(yè)整理時(shí)詳細、系統的描述出來(lái)；
4、針對野外的具體巖石和土層情況，借助簡(jiǎn)易工具和試劑鑒別其結構、構造、性質(zhì)及其巖石的工程強度和類(lèi)別；
5、運用地質(zhì)羅盤(pán)儀測定各種地質(zhì)構造的產(chǎn)狀，識別不同類(lèi)型的地質(zhì)構造，分析其對道路、橋梁工程的影響；
6、識別一般中小型地貌形狀和常見(jiàn)不良地質(zhì)現象，分析各自不同因素對道路、橋梁工程建設的影響和危害。工程地質(zhì)實(shí)習動(dòng)員大會(huì )及實(shí)習準備
�。对拢玻叭丈衔�，在Ａ３０１，周憲偉老師給我巖土三個(gè)班召開(kāi)了工程地質(zhì)實(shí)習動(dòng)員大會(huì )。會(huì )上，周老師給我們細心講解了實(shí)習的內容和要求，以及實(shí)習的日程安排，并給我們分發(fā)了實(shí)習指導書(shū)和實(shí)習任務(wù)書(shū)。由于是在校外進(jìn)行一周的野外實(shí)習，周老師還強調了我們需要配帶的日常生活用品和人身財產(chǎn)安全事項。會(huì )后，由各班班長(cháng)去儀器管理處領(lǐng)取實(shí)習所需的各種儀器。中午，由幾位指導老師帶領(lǐng)，我們座校車(chē)準時(shí)從學(xué)校離開(kāi)前往玉泉鎮。玉泉火車(chē)站后山多巖石，具有明顯的巖層關(guān)系，很有參觀(guān)考察價(jià)值。該處的巖層多為侵入接觸關(guān)系。巖層之間的接觸關(guān)系主要有：整合接觸、假整合（平行不整合）、不整合（角度不整合）、侵入接觸、沉積接觸、穿插關(guān)系五種接觸關(guān)系。玉泉地區無(wú)論是天然建筑材料，還是人工建筑材料，都比較豐富，區內有兩家水泥廠(chǎng)、多家采石場(chǎng)、磚瓦廠(chǎng)。我們所到的采石場(chǎng)在玉泉火車(chē)站后山，該區的巖石主要以安山巖、石英斑巖、石灰巖等為主，儲量較大，是優(yōu)質(zhì)的采石場(chǎng)地玉泉威虎山坐落于玉泉鎮境內，我們從基地出發(fā)步行即可到達。威武山上花崗巖、石灰１４巖居多，有很多風(fēng)化殼，節理分明。風(fēng)化殼的垂直分帶由上而下分別為土壤層—殘積層—半風(fēng)化層—未風(fēng)化層。節理按成因、力學(xué)性質(zhì)、巖層產(chǎn)狀關(guān)系、張開(kāi)程度有不同的分類(lèi)。節理也屬于不良地質(zhì)現象，對工程也有很大的影響。
五、實(shí)習的總結
在實(shí)習結束之后，對學(xué)校有一點(diǎn)小的建議。我們是在第三學(xué)期開(kāi)設的《普通地質(zhì)學(xué)》這門(mén)課程，而我們是在第四學(xué)期末才進(jìn)行的１５地質(zhì)實(shí)習，兩者的時(shí)間間隔有點(diǎn)長(cháng)，勢必會(huì )影響實(shí)習的效果。希望學(xué)校在今后的課程和實(shí)習安排中能考慮到這個(gè)因素，使理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)更好的結合起來(lái)
六、實(shí)習心得
書(shū)上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。通過(guò)簡(jiǎn)短的野外地址實(shí)習，鞏固了學(xué)過(guò)的《普通地質(zhì)學(xué)》和《土力學(xué)》，加深了對課程有關(guān)內容的理解，使我們充分認識到了地質(zhì)實(shí)踐對地質(zhì)科學(xué)的重要性。此外，通過(guò)實(shí)習培養了我們對大自然的熱愛(ài)，陶冶情操，提高了我們對地質(zhì)科學(xué)的興趣。同時(shí)，培養學(xué)生吃苦耐勞、遵守紀律、團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)，增強了大家的集體觀(guān)念。
大學(xué)學(xué)生實(shí)習報告 篇2
一、實(shí)習目的
為培養綜合運用所學(xué)理論知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。將三年來(lái)系統學(xué)習的理論知識與企業(yè)實(shí)際相結合，鞏固和加深理解會(huì )計專(zhuān)業(yè)的理論知識，培養獨立分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，培養理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，為畢業(yè)論文的研究及不久后步入工作崗位奠定良好的基礎。
二、實(shí)習地點(diǎn)
吉林省輝南天泰藥業(yè)股份有限公司財務(wù)部
三、實(shí)習時(shí)間
XX年8月9日——XX年9月15日
四、實(shí)習具體情況
8月9日我有幸來(lái)到吉林省輝南天泰藥業(yè)股份有限公司開(kāi)始我的暑期實(shí)習生活。這是一段短暫但卻充實(shí)的時(shí)光，通過(guò)親自參與實(shí)際工作的操作，使我更加系統的掌握了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，并對會(huì )計崗位有了嶄新且直觀(guān)的認知和理解。
吉林省輝南天泰藥業(yè)股份有限公司座落在美麗富饒的輝南縣城愛(ài)國街28號。擁有員工425人，注冊資本4820萬(wàn)元。是一家主要從事化學(xué)藥品制劑生產(chǎn)、中成藥加工并經(jīng)營(yíng)本企業(yè)自產(chǎn)產(chǎn)品及相關(guān)技術(shù)的出口業(yè)務(wù)，經(jīng)營(yíng)本企業(yè)生產(chǎn)、科研所需原輔材料、機械設備、儀器儀表、零配件以及相關(guān)技術(shù)的進(jìn)口業(yè)務(wù)，經(jīng)營(yíng)本企業(yè)的進(jìn)料加工和“三來(lái)一補”業(yè)務(wù)的民營(yíng)企業(yè)。
天泰藥業(yè)股份有限公司的財務(wù)部由7人組成。其中，高級職稱(chēng)1人，中級職稱(chēng)3人，初級職稱(chēng)3人。因為公司目前采用的是手工記賬和電算化并行的'核算方式，所以其工作崗位可化分為基本會(huì )計崗位和電算化會(huì )計崗位�；緯�(huì )計崗位為會(huì )計主管一人，核算、稽核、檔案管理等崗共5人，出納1人。
而其電算化部分則由會(huì )計主管兼任電算主管，軟件操作由兩名會(huì )計核算人員兼任，負責輸入記賬憑證、原始憑證等會(huì )計數據，輸出記賬憑證、會(huì )計帳簿、報表和進(jìn)行部分會(huì )計數據處理，由另一名會(huì )計核算人員兼任審核記賬，負責對輸入計算機的會(huì )計數據進(jìn)行審核，操作會(huì )計軟件登記機內帳簿，對打印輸出的帳簿報表進(jìn)行確認，此外有專(zhuān)職人員負責電算維護。
負責我實(shí)習的是公司的資深會(huì )計孫姨。財務(wù)部正處于人員新老交替的階段，并且即將采用電子計算機完全替代手工記賬，孫姨負責手工記賬部分，實(shí)習過(guò)程中我認真學(xué)習了正規而標準的公司會(huì )計流程,并動(dòng)手操作了其中一些程序。例如原始憑證、記賬憑證的填制、裝訂，科目匯總，記賬到編制會(huì )計報表，結帳等，真正從課本中走到了現實(shí)中,細致地了解了公司會(huì )計工作的全部過(guò)程，且掌握了用友u8財務(wù)軟件的基本操作。以下便是此次實(shí)習中的一些心得和體會(huì )：
初去實(shí)習時(shí)，在了解公司及財務(wù)部的基本情況后，孫姨只是讓我翻看一下以往公司的憑證編制及各類(lèi)明細帳、總帳等。對于這些我并不感到陌生，因為從大一起學(xué)院便安排我們進(jìn)行會(huì )計模擬實(shí)驗，對于憑證編制早已成足在胸，然而當我真正開(kāi)始嘗試操作時(shí)才發(fā)現事實(shí)遠沒(méi)我想象的那么簡(jiǎn)單。各種各樣、紛繁復雜的原始憑證便已讓我束手無(wú)策，多虧了同事們的耐心幫助。首先要把相關(guān)的原始憑證按月按日分門(mén)別類(lèi),并把每筆業(yè)務(wù)的單據整理好,對于過(guò)大的單據應縱向和橫向折疊，折疊后的單據外形尺寸不應長(cháng)于或寬于記賬憑證，同時(shí)還要便于翻閱;若單據過(guò)小不便于裝訂，例如汽車(chē)票、地鐵車(chē)票、火車(chē)票、出租車(chē)票等，則應按類(lèi)別整齊地粘貼于粘貼紙上，粘貼紙外形大小應與記賬憑證一致，最后還要在粘貼單的空白處分別寫(xiě)出每一類(lèi)原始憑證的張數、單價(jià)及總金額，這樣，萬(wàn)一原始憑證不慎丟失，也很容易查明丟的是哪一種票面的原始憑證，而且也為計算附件張數提供了方便。
另外，在填制原始憑證方面也有很多注意的地方：比如應標明原始憑證所記錄的經(jīng)濟業(yè)務(wù)的種類(lèi)，摘要(說(shuō)明經(jīng)濟業(yè)務(wù)的項目、名稱(chēng)及有關(guān)事項)，所涉及到的數量、單價(jià)、金額，填制憑證的單位名稱(chēng)、填制人員、經(jīng)辦人的簽名蓋章等等。只有經(jīng)審核無(wú)誤的原始憑證才能作為計賬的依據。
然后便要根據原始憑證填制記賬憑證了，每一步都要慎之又慎，因為這會(huì )直接影響到以后的核算工作。憑證應按順序編號，摘要應當明確，會(huì )計分錄應當書(shū)寫(xiě)正確，所附原始憑證應當同類(lèi)且張數正確并加蓋憑證簽張。記賬憑證是登記帳目，科目匯總的直接依據，只有經(jīng)過(guò)審核無(wú)誤后的記賬憑證才能作為登記帳簿的依據。
但即使如此也會(huì )因為工作疏忽或業(yè)務(wù)不熟練等原因發(fā)生工作失誤，例如，會(huì )計帳戶(hù)借貸方向記反，使用會(huì )計科目不當，寫(xiě)錯金額等情況的發(fā)生。發(fā)生上述錯誤后，如尚未登記帳簿的，應重新填制，原記賬憑證應予以作廢或撕毀;對于已登記入帳的記賬憑證，則應根據錯誤發(fā)生的具體情況，相應地采取規定的方法予以更正。更正方法主要有劃線(xiàn)更正法、紅字更正法和補充登記法。在登記帳簿后，發(fā)現記賬憑證所寫(xiě)部分摘要內容錯誤或在結帳前發(fā)現帳簿記錄有誤，但其相應的憑證并無(wú)錯誤時(shí)，可采用劃線(xiàn)更正法。
大學(xué)學(xué)生實(shí)習報告 篇3
時(shí)光如流水，二周時(shí)間轉眼即逝，為期二周的實(shí)習給我的體會(huì )是：
�、偻ㄟ^(guò)這次實(shí)習我們了解了現代機械制造產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操縱技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設備在機械制造中的應用。
�、谠诠こ滩牧现饕尚渭庸し椒ê椭饕獧C械加工方法上，具有初步的獨立操縱技能。
�、墼诹私�、熟悉和把握一定的工程基礎知識和操縱技能過(guò)程中，培養、進(jìn)步和加強了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。
�、苓@次實(shí)習，讓我們明白做事要認真小心細致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養了我們堅強不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力！
�、菖囵B和鍛煉了勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟觀(guān)念，強化遵守勞動(dòng)紀律、遵守安全技術(shù)規則和愛(ài)護國家財產(chǎn)的自覺(jué)性，進(jìn)步了我們的整體綜合素質(zhì)。
�、拊谡麄�(gè)實(shí)習過(guò)程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學(xué)生實(shí)習守則，同時(shí)加強清理機床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操縱規程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養起到了較好的促進(jìn)作用。
很快我們就要步進(jìn)社會(huì )，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì )像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細致進(jìn)微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己往觀(guān)察、學(xué)習。不具備這項能力就難以勝任未來(lái)的挑戰。隨著(zhù)科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應用，會(huì )有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于往嘗試才能有所突破，有所創(chuàng )新。就像我們接觸到的車(chē)工，固然它的危險性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要往操縱而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。三周的金工實(shí)習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操縱技能，也不僅僅是通過(guò)幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習結束后根據自己的情況往感悟，往反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習達到了他的真正目的。
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