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學(xué)期個(gè)人的陳述報告

時(shí)間:2021-05-25 11:38:07 報告 我要投稿

學(xué)期個(gè)人的陳述報告

  在不斷進(jìn)步的時(shí)代,越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告,我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家整理的學(xué)期個(gè)人的陳述報告,歡迎大家分享。

學(xué)期個(gè)人的陳述報告

  學(xué)期個(gè)人的陳述報告1

  時(shí)光如梭,轉瞬即逝,當畢業(yè)在即,回首三年學(xué)習生活,歷歷在目:三年來(lái),學(xué)習上我嚴格要求自己,在意去探索適合自己情況的學(xué)習方法,積極思維,分析、解決問(wèn)題的能力強,,遵紀守法,尊重師長(cháng),熱心助人,與同學(xué)相處融洽。作為班級的一份子,我有較強的集體榮譽(yù)感,努力為班級獲得榮譽(yù)做好事。作為一名團員,我思想進(jìn)步,遵守社會(huì )公德,積極投身實(shí)踐,關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導下力求更好地鍛煉自己,提高自己的思想覺(jué)悟。性格活潑開(kāi)朗的積極參加各種有意義的活動(dòng)。高一一年擔任政治科代表,協(xié)助老師做好各項工作。高三一年擔任副班長(cháng),有較強的管理能力。

  三年的高中生活使我增長(cháng)知識,也培養了我各方面的能力,為日后我成為社會(huì )主義現代化建設的接班人打下堅實(shí)的基礎。但是,通過(guò)三年的學(xué)習,我也發(fā)現自己的不足,也就是吃苦精神不足。當然,在我發(fā)現自己的不足后,我會(huì )盡力完善自我,培養吃苦精神,也會(huì )嚴格要求自己改正缺點(diǎn),從而保證日后的學(xué)習成績(jì)能有極大地提高。在不久的將來(lái),能成為社會(huì )主義合格的建設者,更好地報效祖國。

  作為跨時(shí)代的一代,我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣,邁入新的空間去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活中,我將努力完善自我,為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號,也以此為人生篇章中光輝的一員,無(wú)論前方是風(fēng)是雨,坐一次人生的帆船,去成功的彼岸,自己掌舵。

  畢業(yè)與我而言不是結束,而是另一個(gè)的開(kāi)始,一段路途走到終點(diǎn)便是勝利,只要記住該記住的,帶走該帶走的,然后走向下一個(gè)起點(diǎn)。在這天朗氣清,暖風(fēng)和暢的春光里,給自己一個(gè)承諾,用春天的絢麗的情思構建理想的階梯;用夏陽(yáng)般火熱的激情升騰人生的溫度;用秋天般深沉的內涵,熔鑄豁達的品質(zhì);用冬雪般凜冽的鋒芒刺破前進(jìn)路上的屏障。

  學(xué)期個(gè)人的陳述報告2

  歲月不居,時(shí)節如流。我是一個(gè)生長(cháng)在沅江柳岸的女孩。走過(guò)18個(gè)盛夏,亦是18年的成長(cháng)。

  在社會(huì )實(shí)踐中我不斷收獲,仍記初二的清水湖拓展,從中感受團結的力量;在初三的校內演講中,我打開(kāi)心門(mén),讓同學(xué)們請聆聽(tīng)我的聲音,產(chǎn)生共鳴;在常德市福利院,我拉著(zhù)孩子們的手,縮短心的距離;在常德市科技館,我遨游于太空,穿梭于機器齒輪中。

  在班級中我不斷成長(cháng)。初中擔任班長(cháng),優(yōu)秀班級的榮譽(yù)是對我最大的肯定。從未遲交的班務(wù)日志是對班級成長(cháng)的見(jiàn)證。高中成為團支書(shū),我會(huì )更努力組織好大家的活動(dòng)。從班會(huì )課的開(kāi)展到黑板報的制作再到活動(dòng)的開(kāi)展,我將努力完善每個(gè)細節。戴上團徽,也就肩負了一份責任。

  熱愛(ài)運動(dòng)是我生活的關(guān)鍵詞,奔跑是我生活的態(tài)度,追求卓越是我的目標。每天早晨在跑道上邁出腳步,就似我開(kāi)始了一天的新的旅程,。堅持晨跑四年,我從未想過(guò)放棄。從小學(xué)到初中,我都加入了校排球隊,在區排球賽上磨礪自己,高中時(shí)排球似乎已融入我的血脈。得分的喜悅,隊友的鼓勵,對手的激勵,無(wú)不感染了我。我扣出的球也不僅是排球,更蘊含了團隊的協(xié)作與信任。在球場(chǎng)上,我收獲了團隊精神和合作意識。

  我也徜徉于書(shū)海。小學(xué)在班級帶讀課文時(shí),一顆文學(xué)的種子便在心中萌發(fā)。生活學(xué)習之時(shí)心中有感,常記之于筆尖。讀沈從文,品桑梓之情;讀巴金,感歷史巨變;讀余秋雨,尋文化之源。

  學(xué)習之余,我也有一些小手工與小發(fā)明。會(huì )跳動(dòng)的紙玩偶,廢舊報紙做的紙袋,粘土做的人物等制作能擺滿(mǎn)書(shū)架,新鮮事物,像一塊磁鐵吸引了我,新的領(lǐng)域,我亦十分憧憬。

  成長(cháng),是一個(gè)由不成熟向成熟轉變的過(guò)程。我的`成長(cháng)之路上有擔當,有感動(dòng),有友愛(ài)。踏荊棘而前行,迎利劍而赴遠。愿我能成長(cháng)為有時(shí)代擔當的青年人。

  學(xué)期個(gè)人的陳述報告3

  歲月匆匆,中學(xué)生活即將落下帷。我是一個(gè)出生在紅色土地上的男孩,回首昔日幼稚無(wú)知的幻想,現今已換作成熟堅定的信念。高中三年的每一天,都是我成長(cháng)的見(jiàn)證。

  作為一名共青團員,在政治上,我有堅定正確的立場(chǎng),熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)黨,認真學(xué)習并擁護黨的各項方針政策,積極要求進(jìn)步,思想覺(jué)悟高,愛(ài)憎分明。平時(shí)積極參加社會(huì )實(shí)踐,注重培養自我能力,踴躍參加各種志愿者活動(dòng),參加了多次學(xué)校組織的志愿活動(dòng),2020年高考志愿服務(wù)活動(dòng)等,多次被評為優(yōu)秀團員,優(yōu)秀志愿者。

  作為一名學(xué)生,在學(xué)習上,我有刻苦鉆研的學(xué)習精神,學(xué)習態(tài)度端正,目的明確,專(zhuān)心上課并做好筆記,注重理解和掌握,課后及時(shí)完成作業(yè),考試能位列班級上游,在高二學(xué)年取得了校三好學(xué)生。在同學(xué)間,我性格較為外向,樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗,有較強責任心,積極參與班級相關(guān)事務(wù),是老師的小助手;和同學(xué)之間相處融洽,面對有困難的同學(xué)能給與幫助,面對同學(xué)的學(xué)習問(wèn)題能細心講解。運動(dòng)方面,雖然班級中女生占據絕大數,但我也熱愛(ài)著(zhù)運動(dòng),籃球、羽毛球、乒乓球等都有所涉獵,身材雖瘦小,運動(dòng)能力卻不差。

  作為一名孩子,家中我是小大人,孝敬爺爺奶奶,放假時(shí)懂得為家分擔,幫忙做家務(wù),做些力所能及的事;愛(ài)護弟弟妹妹,指導他們學(xué)習,糾正他們的錯誤,給他們傳遞正確的價(jià)值觀(guān)念;理解父母,父母長(cháng)期在外工作,是為了家庭更加幸福,不會(huì )向父母提過(guò)分要求,懂得父母掙錢(qián)的不易,珍惜父母給的每一分錢(qián)。人們常說(shuō)“人不嫌母丑,狗不嫌家貧”,我今日努力學(xué)習,考上大學(xué),是為了能給家帶來(lái)更美好的未來(lái)!

  作為一名新時(shí)代新青年,我能胸懷家國,關(guān)注國家社會(huì ),身處網(wǎng)絡(luò )信息如同洪流包的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,不隨波逐流,有著(zhù)自己的思考。今日我雖只有十八,但我已有十八!敢于同損害國家榮譽(yù)利益的行為作斗爭!

  海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛。進(jìn)入大學(xué),能學(xué)習到很多的知識,看見(jiàn)更廣的世界,遇見(jiàn)更多的朋友,品味更有青春味道的青春;赝咧腥,考砸了的淚,干了,教室的喧鬧,停了,我親愛(ài)的同學(xué)們,散了。我無(wú)法后退,因為這就是行走的意義,我將胸懷大志,逐夢(mèng)前行,大學(xué)!等著(zhù)我!

  學(xué)期個(gè)人的陳述報告4

  即將與高中時(shí)代揮手作別,天高地遠,我們都將去追尋自己的月亮。

  “金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,我算不上優(yōu)秀,也犯過(guò)錯誤;仡櫘敵,這段歲月并不是那么的盡如人意,有些記憶或許會(huì )伴隨我一生,讓我遺憾終身。但人生沒(méi)有無(wú)用的經(jīng)歷,正是這幾年的跌跌撞撞,才讓我不再懵懵懂懂,逐漸走向成熟。要感謝的不止是經(jīng)歷,還有老師的諄諄教誨,讓我能夠時(shí)刻保持清醒,明道理、曉是非,不懈怠,讓我能夠不負韶華……那時(shí)候有一個(gè)時(shí)刻監督你的人是多么幸運啊。

  我是一個(gè)對萬(wàn)事都很樂(lè )觀(guān)的人,我很相信明天。我曾是一個(gè)美術(shù)特長(cháng)生,但因為自身的一些原因,讓我與走進(jìn)更高學(xué)府的機會(huì )失之交臂……但我并不會(huì )因此而止步不前,我相信,通往羅馬的路不止一條。在大學(xué)不要讓我擁有再次學(xué)習美術(shù)的機會(huì ),不然我會(huì )狠狠抓住它!

  三年一瞬即逝,我也并不是一無(wú)所獲,可能因為我性格開(kāi)朗,樂(lè )于助人,我收獲了珍貴的友情,擁有了很多的朋友,而這些朋友在學(xué)習中,在生活中幫助了我很多。讓我成為更好的自己。

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