水準儀實(shí)習報告（精選8篇）
在學(xué)習、工作生活中，報告的適用范圍越來(lái)越廣泛，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家收集的水準儀實(shí)習報告，歡迎大家分享。
水準儀實(shí)習報告 篇1
一、實(shí)訓目的
1.掌握水準路線(xiàn)測量的觀(guān)測、記錄方法。
2.熟練掌握水準儀的使用。
二、儀器及工具
DS3型水準儀（或自動(dòng)安平水準儀）1臺，普通水準尺2根，自備計算器、鉛筆、小刀、記錄板、記錄表格等。
三、實(shí)訓方法及步驟
1．每組確定起始點(diǎn)及水準路線(xiàn)的前進(jìn)方向。如A→B→C→……。
2．在起始點(diǎn)A和待定點(diǎn)B分別立水準尺，在距該兩點(diǎn)大致等距離處安置水準儀，照準A點(diǎn)水準尺，消除視差、精平后讀取后視讀數a1；同法照準待定點(diǎn)B水準尺，讀取前視讀數b1，分別記錄并計算其高差h1
3．將A點(diǎn)水準尺立于待定點(diǎn)C，同上法讀取待定點(diǎn)B后視讀數及待定點(diǎn)C前視讀數，計算平均高差h2。
4．同法繼續進(jìn)行。
四、注意事項
1．儀器的安置位置應保持前、后視距離大致相等。每次讀數前應保證精平及消除視差。
2．立尺員要立直水準尺。起點(diǎn)和待定點(diǎn)不能放尺墊，其間若需加設轉點(diǎn)，轉點(diǎn)可放尺墊。各測站讀完后視讀數未讀前視讀數儀器不能動(dòng)；各測點(diǎn)讀完前視讀數未讀后視讀數，尺墊不能動(dòng)。
五、數據記錄
水準路線(xiàn)測量記錄表
線(xiàn)路名稱(chēng)： 儀器型號： 測量者： 記錄者： 時(shí)間： 天氣： 組別：
水準儀實(shí)習報告 篇2
一、目的與要求
1．了解DS 3型水準儀的基本構造，認清其主要部件的名稱(chēng)，性能和作用。 2．練習水準儀的正確安置、瞄準和讀數。 3．掌握普通水準測量的施測、記錄、計算、閉合差調整及高程計算的方法。
二、計劃與設備
1．實(shí)驗時(shí)數安排為2學(xué)時(shí)。
2．實(shí)驗小組由8人組成：4人操作，2人記簿，2人扶尺。
2. 實(shí)驗設備：DS3水準儀1臺，雙面水準尺2根，尺墊2個(gè)，記錄紙2張，
三角架1個(gè)；鉛筆1根。
三、水準測量原理
水準儀器組合：
1.望遠鏡 2.調整手輪 3.圓水準器 4.微調手輪
5.水平制動(dòng)手輪 6.管水準器 7.水平微調手輪 8.腳架
四、方法與步驟
(一)水準儀的認識與使用
1．安置儀器：
先將三腳架張開(kāi)，使其高度適當，架頭大致水平，并將架腿踩實(shí)，再開(kāi)箱取出儀器，將其固連在三腳架上。
2．認識儀器：
指出儀器各部件的名稱(chēng)和位置，了解其作用并熟悉其使用方法。同時(shí)弄清水準尺的分劃注記。
3．粗略整平：
雙手食指和拇指各擰一只腳螺旋，同時(shí)對向(或反向)轉動(dòng)，使圓水準器氣泡向中間移動(dòng)；再擰另一只腳螺旋，使氣泡移至圓水準器居中位置。若一次不能居中，可反復進(jìn)行。(練習并體會(huì )腳螺旋轉動(dòng)方向與圓水準器氣泡移動(dòng)方向的關(guān)系。)
4．水準儀的操作：
瞄準——轉動(dòng)目鏡調焦螺旋，使十字絲清晰，松開(kāi)制動(dòng)螺旋，轉動(dòng)儀器，用照門(mén)和準星瞄準水準尺，擰緊制動(dòng)螺旋，轉動(dòng)微動(dòng)螺旋，使水準尺位于視場(chǎng)中央，轉動(dòng)物鏡調焦螺旋，消除視差使目標清晰(體會(huì )視差現象，練習消除視差的方法)。
精平——轉動(dòng)微傾螺旋，使符合水準管氣泡兩端的半影像吻合(成圓弧狀)，即符合氣泡嚴格居中。
讀數——從望遠鏡中觀(guān)察十字絲橫絲在水準尺上的分劃位置，讀取四位數字，即直讀出米、分米、厘米的數值，估讀毫米的數值。5．觀(guān)測練習：
在儀器兩側各立一根水準尺，分別進(jìn)行觀(guān)測(瞄準，精平，讀數)，記錄并計算高差。不動(dòng)水準尺，改變儀器高度，同法觀(guān)測�；虿粍�(dòng)儀器，改變兩立尺點(diǎn)位置同法觀(guān)測。檢查是否超限。
(二)普通水準測量
1． 選定一條閉合水準路線(xiàn)，其長(cháng)度以安置4～6個(gè)測站為宜。確定起始點(diǎn)及水準路線(xiàn)的前進(jìn)方向。
2． 在起始點(diǎn)和第一個(gè)待定點(diǎn)分別立水準尺，在距該兩點(diǎn)大致等距離處安置儀器，分別觀(guān)測黑面水準尺，得到后視讀數 a黑和前視讀數 b黑；然后再觀(guān)測前視水準尺紅面，得到讀數b紅，旋轉水準儀瞄準后視水準尺紅面，得到讀數a紅；檢查所測數據是否超限，如超限重測，不超限則計算平均高差 h1，然后進(jìn)行下一站觀(guān)測，依次推進(jìn)測出h、 h3、h4。
3．根據巳知點(diǎn)高程及各測站的觀(guān)測高差，計算水準路線(xiàn)的高差閉合差，并檢查是否超限。對閉合差進(jìn)行配賦，推算各待定點(diǎn)的高程。
五、注意事項
1. 測量前，水準儀要進(jìn)行檢驗與校正。
2．儀器的安置位置應保持前、后視距大致相等。每次觀(guān)測讀數前，應使符合水準管氣泡嚴格居中，并消除望遠鏡視差。
3．立尺員要思想集中，立直水準尺。注意巳知水準點(diǎn)和待定水準點(diǎn)上不放尺墊。儀器未搬遷，后視點(diǎn)尺墊不能移動(dòng)，儀器搬遷時(shí)，前視點(diǎn)尺墊不能移動(dòng)。遷站時(shí)應防止摔碰儀器或丟失工具。
4．限差要求：黑、紅面水準尺讀數之差（黑+K-紅）小于3mm；同一測站黑、紅面（兩次儀器高）所測高差之差應小于5mm；路線(xiàn)高差閉合差應在±20L或±6n (mm)之內，L為公里數，n為測站數。超限應重測。
5．實(shí)驗結束時(shí)每人上交“水準儀的使用與水準測量”報告一份（附普通水準測量記錄）。
六、實(shí)驗報告數據
七、心得體會(huì )
通過(guò)本次實(shí)驗，鞏固了之前所學(xué)知識，掌握了水準儀的基本操作，從而積累了許多經(jīng)驗。
�。ǎ保┝顺邥r(shí)，標尺除立直外還要選在重要的地方．因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方．同時(shí)要注意并點(diǎn)非越多越好。相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì )增加測量，計算和繪圖的勞動(dòng)量和多費時(shí)間，而且會(huì )因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
�。ǎ玻┮葘⒌缆泛椭饕ㄖ锎_定下來(lái)，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，利于作圖而且更有利于作圖的準確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對比從而檢驗測量數據的準確與否．但這兩周實(shí)習也給了我們不少教訓：由于某個(gè)數據的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來(lái)了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認真。還有一個(gè)組的團結也是至關(guān)重要的，他關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。
前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來(lái)通過(guò)組內的交流，徹底解決了以上問(wèn)題。實(shí)習進(jìn)度有了很大的改觀(guān)，進(jìn)度和效果自然就提上來(lái)了。這告訴我們團結就是力量，我們以后工作的時(shí)候也是一樣，只有團結才能把事辦好。
水準儀實(shí)習報告 篇3
水準測量 王霞 1162001401355 20xx春建管專(zhuān)業(yè) 白銀分校平川工作站 20xx年11月20日
建筑測量是建設工程的基礎，是一切分部分項工程施工的依據。從事建筑工程施工與管理的技術(shù)人員應當具備測量學(xué)的基本知識和技能。所以我們?yōu)榱思由顚y量理論與實(shí)踐的緊密結合、加強我們的實(shí)踐操作能力，特安排了一次測量實(shí)習。
1． 實(shí)習地點(diǎn)及特征
實(shí)習安排在位于山溝里。地形復雜，整條溝呈南北走向，溝深約在40m左右，長(cháng)約2.5Km，右岸山坡坡度較陡溝頂往下2.5m時(shí)坡度陡然變?yōu)閼已�。左岸坡度較緩，但山脊山谷如麥壟一樣，重疊相間，溝內小山丘呈散狀分布，溝底地形起伏較大，測量難道較大。這次測量實(shí)習的任務(wù)就是繪制該地1：1000的地形圖。
2．測量?jì)x器和繪圖工具
本次測量實(shí)習所用測量?jì)x器有：水準儀、經(jīng)緯儀、塔尺、花桿、尺墊、鋼尺。繪圖工具有：直尺、圓規、量角器、鉛筆和橡皮等。
3．測量方法步驟
首先是控制點(diǎn)的測繪。根據測量原則，先控制后碎部，采用閉合導線(xiàn)來(lái)控制整個(gè)溝。主要完成控制點(diǎn)的平面測量、高程控制測量和角度測量。
在測量中控制地形，首先要根據實(shí)際地形找出控制點(diǎn)。在技術(shù)人員的指導下，進(jìn)行了控制點(diǎn)的踏勘選點(diǎn)，踏勘選點(diǎn)有四個(gè)要素：a.點(diǎn)與點(diǎn)之間必須通視，便于測角、測距。b.點(diǎn)位應視野開(kāi)闊，地形堅實(shí)，便于
安裝儀器。C.相鄰導線(xiàn)邊長(cháng)應大致相等。d.導線(xiàn)點(diǎn)長(cháng)也有要求，一般不易大于0.8Km。根據以上理論要點(diǎn)，在實(shí)際地形中選擇了8個(gè)符合要求的控制點(diǎn)并在控制點(diǎn)上打了木樁，做了容易找到的明顯標記，這是很重要的環(huán)節，控制點(diǎn)不可以動(dòng)搖移位、損壞等，以免使測量數據出現誤差，按順時(shí)針?lè )较蛟谀緲渡吓帕诵蛱�，依次為BM1、 BM2、…… BM8。
接下來(lái)是確定控制邊�？刂七叺倪x擇要求是：相鄰點(diǎn)之間地形平坦，中間無(wú)障礙物，無(wú)大的地形起伏。選擇了BM8、 BM7做為控制邊，用鋼尺做了精密丈量，測出BM8、 BM7之間的距離為242.844m，然后用森林羅盤(pán)儀測定BM8、 BM7的方位角為83°21′ 44″。假定BM8點(diǎn)的高程為1380.000m，開(kāi)始測量前的基礎工作就做完了。
高程測量為閉合水準測量，以先整體后局部、先控制后碎部的原則，從BM8出發(fā)開(kāi)始測量閉合于BM1 ，BM1為終點(diǎn)。
測量組的人員安排：1人觀(guān)測讀數、1人記錄、2人跑點(diǎn)（輪換工作）。 首先進(jìn)行高程測量，測區高程從右岸傳遞到左岸，中間以跨過(guò)溝底，控制點(diǎn)與控制點(diǎn)之間地形起伏較大，為了保證測量精度，采用四等水準測量。每一站要求前后尺距離相等，當讀完前后尺讀數后，記錄者用K+黑－紅≤±3mm、前后視距差d≤±3mm、高差累計差∑d≤±10mm的檢核條件進(jìn)行檢核。各項指標都符合要求后方可遷站。另外，為了防止記錄誤差，記錄者在觀(guān)測者讀數后復讀一遍。觀(guān)測采用后－后－前－前的觀(guān)測順序。從溝頂往下測量是，由于坡度較陡我們采用“之”字形測量方向進(jìn)行。每站水平距離較短，測站數較多，故對測量精度也要求越高。BM5控制點(diǎn)在溝底，是最復雜的控制點(diǎn)，所在地地形起伏大，測出的數據
誤差較大，為了縮小誤差在BM5與 BM6之間增設了控制點(diǎn)BM5′利用BM5′向BM6過(guò)渡，增設控制點(diǎn)使誤差縮小并使工作量大大減少。從溝底控制點(diǎn)BM5開(kāi)始往上測，同樣坡度較陡，測量難度高。在BM6控制點(diǎn)上地形較平坦，前后視距都控制在100m左右，測至BM8路線(xiàn)閉合了。
由于在測量過(guò)程中完全根據所學(xué)的理論知識進(jìn)行操作，測量數據經(jīng)過(guò)內業(yè)計算后完全符合要求即fh=∑h－(H始－H終)≤fh允。本次測量成果將做為繪制地形圖的原始數據，所測數據符合要求后計算出各控制點(diǎn)上的高差，根據BM1點(diǎn)的假設高程計算出各控制點(diǎn)的高程，并進(jìn)行了高差閉合差的調整。
水準測量完成后進(jìn)行了角度測量。角度測量是為了確定地面點(diǎn)的位臵，采用的儀器是經(jīng)緯儀。經(jīng)緯儀架設在BM1點(diǎn)，以BM8點(diǎn)為起點(diǎn)，測BM8點(diǎn)與BM7點(diǎn)之間的水平角度，以確定BM1的位臵，依次確定各控制點(diǎn)的位臵。人員安排與水準測量時(shí)的相同，觀(guān)測1人，前后兩樁立花桿2人，記錄1人。在BM1架設儀器，達到點(diǎn)下對中及長(cháng)水準管精平后，觀(guān)測者手拿紅旗指揮立尺手立點(diǎn)。角度測量采用測回法，觀(guān)測者以正鏡照準BM8，使水平度盤(pán)臵數略大于0，將讀數a記錄在冊，然后順時(shí)針旋轉照準部，照準右邊目標BM3，讀取讀數b左，記錄在冊。B左=b左－a左；以側鏡照準BM3，讀取讀數，記錄在冊為b右。然后逆時(shí)針旋轉照準部，照準右邊的目標BM8，讀取a右，計入手冊，那么B右=b右－a右；本測回β值＝1／2(B左+ B右)。為了提高測量精度，我們分別觀(guān)測了幾個(gè)測回，每測回變動(dòng)一
下度盤(pán)位臵，如90°、180°、270°、360°。為檢核測角精度，上下兩個(gè)半測回所測水平角之差＜36″，測回差不超過(guò)24″，以此做控制。
內業(yè)隨即進(jìn)行了閉合導線(xiàn)計算，推算出了各控制點(diǎn)方位角及其x、y軸坐標。至此，經(jīng)緯儀角度測量完成。
經(jīng)緯儀測量中，出現的誤差較多，如目標偏心差、照準誤差、豎盤(pán)分劃誤差等。以上誤差根據理論知識在實(shí)際中予以縮小。
4．實(shí)習體會(huì )
通過(guò)一周的測量實(shí)習，使我們對所學(xué)的理論知識有了更加深刻的理解，在這次實(shí)習中把所學(xué)的理論知識應用于實(shí)際，做到了理論與實(shí)際相結合，為我們在今后的工作中能夠更好的完成任務(wù)打下了堅實(shí)的基礎。同時(shí)，增強了我們克服困難、對工作精益求精的良好意識。
水準儀實(shí)習報告 篇4
實(shí)習名稱(chēng)：
水準儀的認識和使用
實(shí)習目的：
1、熟悉水準儀的基本結構，主要部件的名稱(chēng)、作用和使用方法
2、練習水準儀的安裝、瞄準、讀數
實(shí)習時(shí)間：
20xx年3月5日
地點(diǎn)：逸夫樓和機械樓之間的空地
人員：xxx、xxx
實(shí)習儀器：
水準儀1臺、水準尺2根、三腳架1個(gè)
實(shí)習步驟：
1、安置儀器
打開(kāi)三腳架；連接儀器。
2、粗略整平
調節腳螺旋使圓水準器氣泡居中
3、瞄準水準尺
目鏡對光；大致瞄準；物鏡對光；精確瞄準。
4、讀數
實(shí)習總結：
今天的線(xiàn)路勘測實(shí)習課，我們對水準儀的結構、使用、安裝和讀數進(jìn)行了初步的了解。在實(shí)習中我們認識到對水準儀的安裝要采取一絲不茍的態(tài)度，如調節腳螺旋使圓水準器氣泡居中，豎絲要對準水準尺等。
本次實(shí)習我們更加熟練的掌握了水準儀的讀法：從尺上可直接讀出米、分米、厘米，并估讀出毫米數，保證每個(gè)讀數均為4位數。在讀數時(shí)，老是會(huì )讀錯數據，有觀(guān)測者的原因，因為讀數不夠明白和清晰，有時(shí)候會(huì )讀錯；或者是扶尺者沒(méi)有把水準尺扶直，造成前后讀出的數據有很大的區別，造成了錯誤。
通過(guò)這次實(shí)習我明白了實(shí)習的重要性，光有理論知識，沒(méi)有實(shí)際操作，是不行的，什么也學(xué)不會(huì )，所以在以后的實(shí)習中要認真的對待，我們即將要步入社會(huì )，實(shí)習機會(huì )越來(lái)越少，我們要更加的珍惜，會(huì )對我們以后步入崗位有很大的幫助。
總之，通過(guò)這次的測量實(shí)習，讓我們學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，也遇到了書(shū)本上不曾考慮到的問(wèn)題。比如更加熟練的對實(shí)驗儀器的操作，會(huì )了測量等課堂上無(wú)法做到的東西，積累了一些處理實(shí)際問(wèn)題的經(jīng)驗，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦能力，也更加了解實(shí)習的過(guò)程，培養了同學(xué)間的交流合作。
水準儀實(shí)習報告 篇5
一、目的與要求
1.了解DS3級水準儀的基本構造，認識其主要部件的名稱(chēng)及使用。 2.練習水準儀的安置、瞄準與讀數。 3.測定地面兩點(diǎn)間高差。
二、組織和學(xué)時(shí)
每組11—12人，2學(xué)時(shí)。
三、儀器和工具
DS3水準儀一架，水準尺一把，記錄本一個(gè)。
四、實(shí)習的步驟和方法 1.安置儀器
將腳架張開(kāi)，使其高度適當，架頭大致水平，并將腳尖踩入土中，再開(kāi)箱取出儀器，將其固連在三腳架上。
2.認識儀器
指出儀器各部件的名稱(chēng)，了解其作用并熟悉其使用方法，同時(shí)開(kāi)清水準尺的分劃與注記。
3.粗略整平
先用雙手同時(shí)向內（或向外）轉動(dòng)一對腳螺旋，使圓水準器氣泡移動(dòng)到中間，再轉動(dòng)另一只腳螺旋使氣泡居中，通常需要反復進(jìn)行。注意氣泡移動(dòng)的方向要與左手拇指或右手食指運動(dòng)的方向一致。
4.瞄準水準尺、精平與讀數
�。�1）瞄準 甲某立水準尺于某地面點(diǎn)上，乙某松開(kāi)水準儀制動(dòng)螺旋，轉動(dòng)儀器，用準星和照門(mén)粗略瞄準水準尺，固定制動(dòng)螺旋，用微動(dòng)螺旋使水準尺致位于視場(chǎng)中央行；轉動(dòng)目鏡對光螺旋進(jìn)行對光，使十字絲分劃清晰，再轉動(dòng)物鏡對光螺旋看清水準尺影像； 轉動(dòng)水平微動(dòng)螺旋，使十字絲縱絲靠近水準尺一側，若存在視差，則應仔細進(jìn)行物鏡對光予以消除。
�。�2）精平 轉動(dòng)微傾螺旋使符合水準器氣泡兩端的影像吻合（即成一圓�。�，也稱(chēng)精平。
�。�3）讀數 用中絲讀數在水準尺上讀取4位數，即米、分米、厘米及毫米位。讀數時(shí)應先估出毫米數，然后按米、分米，厘米及毫米，一次讀出4位數。
5.測定地面兩點(diǎn)的高差
�。�1）在地面選定A，B兩點(diǎn)較堅固的點(diǎn)。
�。�2）在A(yíng)、B兩點(diǎn)之間安置水準儀，使儀器至A,B兩點(diǎn)的距離大致想等。
�。�3）豎立水準尺于點(diǎn)A上的水準尺，精平后讀數，此為后視讀數，記入表中測點(diǎn)A行的后視讀數欄下。 （4）再將水準尺立于點(diǎn)B，瞄準點(diǎn)B上的水準尺，精平后讀前視讀數，并記入表中測點(diǎn)B行的前視讀數欄下。
�。�5）計算A，B兩點(diǎn)的高差：
五、記錄和計算
水準儀測量記錄表
班級；10級園林（4）班 組別：第4組 記錄人：李莉
六、小結
通過(guò)今天上午的測量訓練，我對水準儀的使用有了更深的了解，能夠較為熟練的使用，在測量的過(guò)程中，我由不會(huì )整平到現在可以靈活應用于操作中去。
雖然我們組考核結果不合格，但是我們也在這次的測量中得到了教訓，讓我們知道了我們的不足，同時(shí)也懂得了如何在操作中去利用和分配時(shí)間；也讓我們明白了對待事情的認真性和責任性，讓我深深的吸取了教訓。生活中如果出現這樣的誤差是會(huì )有很大的損失，所以我們現在必須養成良好的'習慣。希望在明天的個(gè)人考核中，自己會(huì )有更好的發(fā)揮。
水準儀實(shí)習報告 篇6
一、實(shí)訓目的
熟悉水準儀的基本構造，初步掌握水準儀的使用方法。
二、儀器及工具
DS3型水準儀1臺，自動(dòng)安平水準儀（自定），水準尺2根，尺墊2塊，自備計算器、鉛筆、小刀、記錄板、記錄表格等。
三、實(shí)訓方法及步驟
實(shí)訓時(shí)數建議安排為2學(xué)時(shí)，實(shí)訓小組由5—6人組成
1．安置儀器 先將儀器的三腳架張開(kāi)，使其高度適中，架頭大致水平，并將腳架踩實(shí)；再開(kāi)箱取出儀器，將其固連在三腳架上。
2．認識儀器 對照儀器，指出準星、缺口、目鏡及其調焦螺旋、物鏡、對光螺旋、管水準器、圓水準器、制動(dòng)和微動(dòng)螺旋、微傾螺旋、腳螺旋等，了解其作用并熟悉其使用方法。對照水準尺，熟悉其分劃注記并練習讀數。
3．觀(guān)測練習
�。�1）粗平 雙手食指和拇指各擰一只腳螺旋，同時(shí)以相反的方向轉動(dòng)，使圓水準器氣泡向中間移動(dòng)；再擰另一只腳螺旋，使圓氣泡居中。若一次不能居中，可反復進(jìn)行（觀(guān)察左手拇指轉動(dòng)腳螺旋的方向與氣泡移動(dòng)方向之間的關(guān)系）。 （2）瞄準 在離儀器不遠處選一點(diǎn)A，并在其上立一根水準尺；轉動(dòng)目鏡調焦螺旋，使十字絲清晰；松開(kāi)制動(dòng)螺旋，轉動(dòng)儀器，用缺口和準星大致瞄準A點(diǎn)水準尺，擰緊制動(dòng)螺旋；轉動(dòng)對光螺旋看清水準尺；轉動(dòng)微動(dòng)螺旋使水準尺位于視線(xiàn)中央；再轉動(dòng)對光螺旋，使目標清晰并消除視差（觀(guān)察視差現象，練習消除方法）。 （3）精平 轉動(dòng)微傾螺旋，使符合水準管氣泡兩端的半影像吻合（成圓弧狀），即水準管氣泡居中（觀(guān)察微傾螺旋轉動(dòng)方向與氣泡移動(dòng)方向之間的關(guān)系）。
�。�4）讀數 從望遠鏡中觀(guān)察十字絲橫絲在水準尺上的分劃位置，讀取4位數字，即直接讀出m、dm、cm的數值，估讀mm的數值，記為后視讀數a。注意讀數完畢時(shí)水準管氣泡仍需居中。若不居中，應再次精平，重新讀數。
�。�5）分別在B、C、D等點(diǎn)立尺，按（2）～（4）步讀取前視讀數b，記錄。 （6）計算高差，h?a?b
�。�7）改變儀器高度或搬站再次觀(guān)測A與B、C、D等的高差，進(jìn)行比較。
四、注意事項
1．水準尺應專(zhuān)人扶持，保持豎直，尺面正對儀器。
2．中心連接螺旋不宜擰得太緊，以防破損。水準儀上各部位螺旋操作時(shí)用力不得過(guò)猛。 3．讀數時(shí)要注意消除視差。要以十字絲的橫絲讀數，不要誤用上、下絲。讀數時(shí)應看清尺上的上下兩個(gè)分米注記，從小到大進(jìn)行。
4．讀數前水準管氣泡要嚴格居中，讀數完畢檢查確認氣泡仍居中，讀數方可記錄。
五、數據記錄
水準測量練習記錄表
儀器號 班組 觀(guān)測者 記錄者 單位 日期
水準儀實(shí)習報告 篇7
二等水準測量 使用S1水準儀在校園內測量。每小組自己選線(xiàn)，測一個(gè)閉合水準，路線(xiàn)長(cháng)度大約在2km左右，選擇4個(gè)待定水準點(diǎn)。按照規定以次
選線(xiàn)——選點(diǎn)——觀(guān)測
選線(xiàn)，盡量保持前后通視，便于觀(guān)測的地段。
選點(diǎn)，先在規定的范圍內踩好點(diǎn)，選擇最佳點(diǎn)位，具體測量時(shí)要往返測，使用同一種儀器和轉點(diǎn)尺承，同一測段的往測和返測應分別在上午與下午進(jìn)行。在日間溫度變化較大時(shí)要減弱其影響。各種限差要求如下：基輔面讀數差小于4mm，基輔面讀數差較差小于6mm,前后視距差小于1m,累計視距差小于3m，閉合差小于4√L
觀(guān)測，在實(shí)習之前的準備工作中，我們組看了工程測量實(shí)習指導書(shū)，自以為在大三上測量課時(shí)已經(jīng)操作過(guò)這些儀器，沒(méi)有什么難得到我們的，可是到了實(shí)習場(chǎng)地之后，我們顯得束手無(wú)策，耽誤了相當多的時(shí)間。就拿角度測量來(lái)說(shuō)吧，在測量的準備工作的時(shí)候，大家夸夸其談，口若懸河，然而到了測量開(kāi)始時(shí)沒(méi)有一個(gè)組員能胸有成竹的站出來(lái)打頭炮，最后還是通過(guò)查看資料，才真正的知道操作的準確過(guò)程。此次實(shí)習常因為這種的前期工作馬虎影響了工作進(jìn)度，耽擱了時(shí)間，通過(guò)這一點(diǎn)，我收獲的經(jīng)驗是測量工作的前期準備一定不能馬虎，不要眼高手低，要考慮每一個(gè)可能影響結果的細節，這也是以后做任何事需要考慮的一點(diǎn)。
其次，測量講究熟中生巧。在本次測量中，我的工作主要是扶尺和讀數。在剛開(kāi)始測量時(shí)，由于對儀器操作的不熟悉，經(jīng)常因讀數順序錯誤或者重復影響了工作的進(jìn)度，從而影響整個(gè)組的效率，但后來(lái)經(jīng)過(guò)多次操作漸漸地熟悉了這項工作，不需要提醒就可以了從這，我也明白了，以后如果再從事測量工作時(shí)，一定要提前熟悉所使用的儀器和如何操作，這將會(huì )很大的提高辦事效率。
水準儀實(shí)習報告 篇8
一、實(shí)習時(shí)間：
20XX年4月
二、實(shí)習地點(diǎn)：
學(xué)校公路
三、小組成員：
組員：XXX、XXX、XXX
四、指導教師：
xxx
五、實(shí)習目的：
實(shí)習是工程測量教學(xué)的重要組成部分，除驗證課堂理論外，還是鞏固和深化課堂所學(xué)知識的環(huán)節，更是培養學(xué)生動(dòng)手能力和訓練嚴格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段。通過(guò)控制網(wǎng)的建立、地形點(diǎn)的測繪、手繪成圖等，可以增強測繪地面點(diǎn)的概念，提高解決工程中實(shí)際測量問(wèn)題的能力，為今后參加工作打下堅實(shí)的基礎。
六、實(shí)習設備：
全站儀、棱鏡、腳架、鉛筆、圖紙
七、實(shí)習內容：
遵循“從整體到局部”、“先控制后碎步”、“由高級到低級”、“步步有檢核”的原則，實(shí)行外業(yè)的碎部點(diǎn)測量。
測5個(gè)地貌
八、實(shí)習步驟：
1、確定測站點(diǎn)
確定測站點(diǎn)時(shí)，盡量保證大的可視區域，同時(shí)還要保證有可通過(guò)的已知點(diǎn)。所以一般將測站點(diǎn)定在較高的地勢，以避免經(jīng)常遷站。
2、架設儀器
架設儀器時(shí)，要保證儀器架穩，一般是將三腳架的腿間距稍微放大些，保證平穩。角度大將導致全站儀過(guò)低，給觀(guān)測者帶來(lái)不便，同時(shí)也影響觀(guān)測員的觀(guān)測；角度過(guò)小是，存在儀器損害的潛在危險。觀(guān)測錢(qián)要進(jìn)行儀器的校驗，對準已知點(diǎn)，以保證數據的精準度。
3、立棱鏡
測量讀數，立鏡是要保證鏡桿盡量豎直。
九、實(shí)習過(guò)程：
1、我們把儀器架在操場(chǎng)的點(diǎn)，擺好儀器后，看光學(xué)對中器把儀器和地面點(diǎn)對中并升降兩支腳架（另一只固定不動(dòng)）使圓氣泡居中，這就完成了對中整平。旋轉兩個(gè)螺旋按鈕，將儀器來(lái)回90度旋轉使管氣泡居中這完成了精平。把棱鏡放在看臺上的點(diǎn)。
2、按開(kāi)機鍵開(kāi)機——按“菜單”鍵選擇“測量功能”按對應的“F1”鍵進(jìn)入測量模式——選擇測站點(diǎn)，輸入測視點(diǎn)點(diǎn)號QS和坐標、儀器的高，將儀器對準后視點(diǎn)的棱鏡，并輸入后視點(diǎn)的點(diǎn)好HS和坐標、棱鏡高。
3、將儀器對準地物，依次按輸入點(diǎn)號、按測量鍵。
五個(gè)地貌測量
儀器在已知點(diǎn)放好后,把測站及后視坐標給弄好，后視定向，檢核之
后，新建一個(gè)文件（注意了有些全站儀在新建文件的時(shí)候分為測量文件與坐標文件）然后就可以采集數據了。我們組測了一段公路,一個(gè)花壇,燈,一棵樹(shù),還有一個(gè)下水道井蓋,采集好數據后,并制圖。測量的時(shí)候畫(huà)了草圖。
十、實(shí)習收獲：
實(shí)習期間操作全站儀，也使我對全站儀的操作熟練程度加深，學(xué)會(huì )了對地貌的基本測量，對制圖也有了了解，采集數據速度也有了提高，增加了我對測繪的了解及興趣，更加深刻的理解了測繪工程在國民經(jīng)濟建設中的重要作用，與此同時(shí)，在實(shí)習中也培養了學(xué)生之間的團隊合作精神，增強了同學(xué)之間的友誼，同學(xué)們互相幫助，互相鼓勵。認真對待自己所測的每一個(gè)數據，每一件事情，這對我們以后做事有了一個(gè)很大的幫助。
【水準儀實(shí)習報告（精選8篇）】相關(guān)文章：
【精華】水準儀的實(shí)習報告四篇03-19
工地實(shí)習報告(精選15篇)03-24
實(shí)習總結報告（精選9篇）12-29
精選銷(xiāo)售類(lèi)的實(shí)習報告三篇03-16
審計實(shí)習報告11-12
精選工程專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告模板合集八篇03-17
精選電子的實(shí)習報告模板匯編5篇03-17
精選計算實(shí)習報告范文集合6篇03-17