大學(xué)暑假社會(huì )實(shí)踐報告900字
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，報告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。寫(xiě)起報告來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的大學(xué)暑假社會(huì )實(shí)踐報告900字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)暑假社會(huì )實(shí)踐報告900字1
現在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐、動(dòng)手能力以及與他人的溝通能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有機會(huì )，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(cháng)，一但進(jìn)入社會(huì )可以盡快步入正軌。這次的實(shí)踐學(xué)習是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)，將會(huì )促進(jìn)我逐步走向社會(huì )，慢慢走向成熟。
學(xué)校學(xué)習是循環(huán)教學(xué)的，剛來(lái)的時(shí)候課程上到的是“GPS及汽車(chē)音響”這一節，一開(kāi)始在課堂上講解理論知識，什么正負極、總控線(xiàn)、電瓶線(xiàn)、搭鐵線(xiàn)、前后喇叭的，聽(tīng)得我云里霧里的，處于似懂非懂的狀態(tài)，我不禁擔心起來(lái)，這里是以實(shí)踐為主嗎？等到下午的時(shí)，我就徹底打消了顧慮。下午實(shí)習老師帶我們進(jìn)入實(shí)習車(chē)間，老師拿著(zhù)音響盒，先一步步教我們認識這上面所有的線(xiàn)路和接頭，然后教我們怎樣測線(xiàn)，最后一一對應接上，經(jīng)過(guò)兩輪的觀(guān)察，待到我上車(chē)操作時(shí)，發(fā)現這東西是如此簡(jiǎn)單，看著(zhù)完美的鏈接，聽(tīng)著(zhù)音響放出的聲音，頓時(shí)有一股很強烈的成就感。在接下來(lái)，有幾位年紀大一點(diǎn)的大叔還不是很明白，我一邊耐心教，一邊認真學(xué)，做到真正的熟能生巧，最后我們每個(gè)人都能熟練操作，腦海頓時(shí)肯定自己的想法：沒(méi)來(lái)錯！
作為一名在校大學(xué)生，能在暑假參加社會(huì )實(shí)踐學(xué)習，是一次難得的機遇。在掌握基本理論知識后，迅速加以實(shí)踐運用，鞏固學(xué)習成果。同時(shí)對下學(xué)年所學(xué)知識有了更進(jìn)一步的深化了解，便于更好的學(xué)習，這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。通過(guò)這次學(xué)習，我還能比較全面地掌握汽車(chē)美容裝潢相關(guān)理論知識和實(shí)踐技能，接觸了形形色色的人，結識了很多行業(yè)上的朋友，了解市場(chǎng)行情，他們讓我更深刻的了解了社會(huì )，拓寬了我的事業(yè)，也教會(huì )了我怎么去接觸別人和怎樣適應融入社會(huì )。而作為一名還未走出校園的學(xué)生，我深知自己要學(xué)的東西還有很多，只有在實(shí)踐中才能應驗道理，只有在操作中才能發(fā)現問(wèn)題，所以學(xué)習是一個(gè)永無(wú)休止的過(guò)程。
來(lái)學(xué)校這幾天，實(shí)習老師就開(kāi)始教我們怎樣給汽車(chē)美容，怎樣的進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的劃痕處理，怎樣給汽車(chē)拋光，打蠟，封釉。實(shí)習老師先讓我們在舊車(chē)上練習手法，等到大家都能熟練掌握時(shí)，老師便隔三差五的搞來(lái)一輛又一輛私家車(chē)讓我們練習。首先我們從車(chē)子內部開(kāi)始清洗，最后清洗外部，有劃痕的先進(jìn)行劃痕處理，然后研磨，拋光，打蠟，封釉等一系列程序相繼完成，看著(zhù)閃閃發(fā)光的引擎蓋，大家已忘記了疲勞，有的只是無(wú)比的愉悅。從汽車(chē)美容，我深刻認識到，一個(gè)人的力量是渺小的，大家必須相互協(xié)調，相互借鑒方法，才能出色完成一件事，如果不是一個(gè)人所能完成的事，自己最好不要去勉強，以免適得其反，弄巧成拙。
大學(xué)暑假社會(huì )實(shí)踐報告900字2
xx年9月27日，中國教育網(wǎng)(中國教育和科研計算機網(wǎng))展開(kāi)了關(guān)于何種原因引起大學(xué)生心理障礙的調查，截至xx年2月13日，共有1786名熱心用戶(hù)參與了調查投票。
調查結果表明，34.94%的讀者認為引起大學(xué)生心理障礙的主要原因是因為應試教育導致家長(cháng)學(xué)校的過(guò)度保護，學(xué)生缺乏應對困難及心理承受力等鍛煉。同時(shí)，有31.12%的讀者認為學(xué)習與生活、就業(yè)的壓力也是引起大學(xué)生心理障礙的一個(gè)主要原因，認為大學(xué)生人際關(guān)系處理不當、屬于敏感群體，容易產(chǎn)生心理問(wèn)題、難以排除的情感危機等為主要原因的分別占投票總數的12.5%、9.78%及7.47%。
以下為部分網(wǎng)友留言：
earl：我認為‘應試教育導致家長(cháng)學(xué)校的過(guò)渡保護，缺乏應對困難及心理承受力等鍛煉’和‘學(xué)習與生活、就業(yè)的壓力’是引起大學(xué)生心理障礙的主要原因。當代的教育制度迫使我們的家長(cháng)讓我們從小就走著(zhù)一條重點(diǎn)之路，即小學(xué)要市重點(diǎn)中學(xué)要省重點(diǎn)大學(xué)要國家重點(diǎn)。除了學(xué)習以外的事家長(cháng)一手包辦導致許多的學(xué)生心理發(fā)育不健全，雖大學(xué)生心智還停留在小學(xué)水平。當大學(xué)生面向社會(huì )的時(shí)候便有了許多的不適應和不順心，而他們又缺乏良好的心理素質(zhì)，這便有了大學(xué)生輕生的一幕了。
benmartin：影響大學(xué)生心理的因素有很多，情況也比較復雜.本人認為下面一些因素是比較消極的：
1.獨生子女的家長(cháng)過(guò)度愛(ài)護孩子.
2.學(xué)生的大學(xué)生活的目標不明確.
3.社會(huì )輿論的過(guò)度注視.
4.人事制度與學(xué)歷之間關(guān)系混淆不清.
而下面一些因素可能帶來(lái)消極影響，也可能帶來(lái)積極影響：
1.學(xué)生學(xué)費的經(jīng)濟來(lái)源
2.高校擴招帶來(lái)的就業(yè)競爭
3.教師重研究輕教學(xué)
4.應試教育制度
5.大學(xué)戀愛(ài)
6.獎學(xué)金
影響比較積極的因素：
1.較豐富的生活經(jīng)驗
2.學(xué)校有較好的人文環(huán)境
3.朋友和老師的支持與幫助
祝衛國：人際關(guān)系處理不當當屬主要原因，因為大多數有心理障礙的孩子屬于內向型，他們善言談、不善交流、不善表露自己的情感、不愿意到公共場(chǎng)所，與人、與同學(xué)、與老師交往，自卑感點(diǎn)據了心靈的大半個(gè)空間，造成的心理壓力之大是其他人所難以想象的。
廖艷春：我認為,大學(xué)生的心理障礙不是在大學(xué)時(shí)來(lái)治療的,其實(shí)心理素質(zhì)教育是人一生中都要學(xué)習的,這不僅是社會(huì )問(wèn)題,而且是每個(gè)家庭的問(wèn)題,我忠心的希望每個(gè)家庭能把素質(zhì)教育從娃娃教起,我認為國家需要的不僅是只有知識的人,更需要全面發(fā)展的人才。
大學(xué)暑假社會(huì )實(shí)踐報告900字3
匯聚愛(ài)心，傳遞真情。20xx年6月24日，xxxx商院7名大學(xué)生志愿小組躬身實(shí)踐，赴xxxx市兒童福利院參加了“大樹(shù)蔭福，愛(ài)心滿(mǎn)屋” 關(guān)愛(ài)特殊兒童成長(cháng)活動(dòng)，為特殊兒童送去關(guān)懷與溫暖。
位于xxxx新村130號（郵政編碼xxxx）的xxxx市兒童福利院主要經(jīng)營(yíng)收養，社會(huì )，孤兒，注冊資本不詳。
自走進(jìn)福利院那刻開(kāi)始，全體成員都盡力調整自己五味雜陳的心理，面帶微笑，因為大家都想把最快樂(lè )、最堅強的一面帶給那群天真可愛(ài)的弟弟妹妹們。剛走進(jìn)智障兒童生活區，一個(gè)工作人員熱情的接待并帶領(lǐng)我們一處處地去關(guān)愛(ài)兒童。她們親眼目睹了在負責阿姨的熱心幫助下，小朋友們的成長(cháng)很快樂(lè )。
雖然福利院的老師竭盡全力的呵護他們，希望他們像正常的孩子一樣可以快樂(lè )健康的成長(cháng)，但他們可能感受不到來(lái)自正常家庭的溫馨，也不能像我們正常人一樣能在父母的縱容下撒嬌任性，有許多孩子還身帶殘疾，他們經(jīng)歷著(zhù)一般人沒(méi)有的艱辛，最需要的就是面對面的關(guān)愛(ài)。
之后，實(shí)踐小組成員喂他們吃東西，并把自己精心準備的禮物送給他們，我們用最簡(jiǎn)單、最質(zhì)樸的方式，盡自己最大的努力去讓孩子們高興。在那些孩子中，有些小孩比較熱情，當他們看到小組成員的那一刻便不停地叫姐姐，那一刻她們的心融化了，小組成員感到前所未有的喜悅，從他們身上看到了希望與快樂(lè )；有些小孩比較嬌羞，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，他們常常一個(gè)人默默地坐著(zhù)，她們不知道該如何與他們溝通交流。
雖然他們都存在著(zhù)這樣那樣的缺陷，讓人們沒(méi)有辦法和他們進(jìn)行語(yǔ)言交流，但是人們通過(guò)彼此間心靈的交流，能及時(shí)地知道他們需要什么，能真切地感受到他們對于這個(gè)美妙世界的好奇�；顒�(dòng)從頭至尾，整個(gè)屋子里都充斥著(zhù)笑聲，洋溢著(zhù)溫暖的氣息。
福利院的小孩年齡上至21歲下至6、7歲，有些小孩已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習5、6年級的知識，而有些還在學(xué)習走路，福利院的老師耐心地教導他們。他們的教學(xué)設備齊全，有面包房，繪畫(huà)房，發(fā)泄房等等。每個(gè)月他們都回給表現好的小孩發(fā)放獎品，還有金幣，每個(gè)禮物上面都標有價(jià)格，他們可以通過(guò)積累金幣來(lái)購買(mǎi)自己喜歡的禮物。這是為了讓他們心中有一個(gè)消費的概念。
今天走進(jìn)智障兒童，讓我們學(xué)到了很多，收獲了很多。幫助他們，讓我們從心里感受到快樂(lè )的同時(shí)也為那些智障兒童的堅強感動(dòng)欣慰。希望我們今天這小小的力量能夠給孩子們帶來(lái)極大的鼓舞與快樂(lè )。下午，在班長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們與這些孩子們交流完，便戀戀不舍的離開(kāi)了福利院，踏上了回校的旅程。
這次經(jīng)歷真的很有意義，不僅是一次社會(huì )實(shí)踐，也給每個(gè)人都上了一堂教育課。進(jìn)福利院的每個(gè)人心情都是嚴肅而又緊張的，那是一種尊重，也是一種大愛(ài)。關(guān)愛(ài)智障兒童，真心溫暖童心，關(guān)愛(ài)留守兒童，讓愛(ài)充滿(mǎn)人間！
大學(xué)暑假社會(huì )實(shí)踐報告900字4
繼四年級手工制作紙花系列和五年級上學(xué)期剪紙系列活動(dòng)之后，本學(xué)期我們班手工制作特色項目為彩帶編織。本人現將本學(xué)期活動(dòng)情況做如下總結：
一．學(xué)生的興趣濃厚參與度高。
我們班學(xué)生比較活潑，對手工制作比較感興趣，尤其對彩帶編織，大多數學(xué)生興趣都比較濃厚，因此，自開(kāi)學(xué)初制定手工特色計劃和動(dòng)員之后，在學(xué)生家長(cháng)的大力支持下大多數學(xué)生都去購買(mǎi)了彩帶，并跟隨我練習制作了一系列彩帶編織作品。
二．彩帶作品的制作要領(lǐng)回顧和學(xué)生制作情況。
1.“蛇”
制作要領(lǐng)：
�。�1）截取4根長(cháng)約40厘米的彩帶
�。�2）分別取其中的兩根彩帶編織“蛇”的上顎和下頜。此步驟難點(diǎn)在于彩帶的上下順序、對折的方向和穿插的次序。
�。�3）“蛇”的上顎和下頜的組合編織。此步驟難點(diǎn)在于“亂中有序”，即能抓住拼接后的四條相對固定的彩帶，按照先后順序進(jìn)行編織，在編織的過(guò)程中調整、拉緊。
�。�4）“收尾”。在編織到一定長(cháng)度（約16-17厘米）后進(jìn)行“尾巴”的打結處理，以防散掉�！吧摺钡闹谱鞯酱私Y束。
學(xué)生制作情況：
學(xué)生制作“蛇”花了比較長(cháng)的時(shí)間，許多學(xué)生卡在了步驟2和步驟3。步驟2的反復失敗在于有學(xué)生沒(méi)注意觀(guān)察我示范講解時(shí)彩帶的上下順序和對折的方向和穿插的次序。步驟3反復失敗在于學(xué)生未能抓住拼接后的四條相對固定的彩帶，或未能按照先后順序進(jìn)行編織，因此出現抓得過(guò)緊而不知所措的情況或者抓得過(guò)松而“散架”的情況。但更多的學(xué)生失誤在沒(méi)有足夠的細心和耐心，操之過(guò)急。
在反復的講解和示范，手把手教之后，許多學(xué)生都制作出了自己的“蛇”，而且他們體驗了這彩帶“蛇”的有趣，“蛇”真的“咬住”了他們的手指。
2．“花粽子”
制作要領(lǐng)：
�。�1）截取9（或15、21、27……即6根的倍數增加）根長(cháng)約40厘米的彩帶，并分別折中對折，壓扁定型。
�。�2）取3根彩帶“兩兩相交”形成三角錐。
�。�3）分別取2根彩帶在三角錐的三邊穿插“堆砌”。此步驟難點(diǎn)在于穿插時(shí)“包于被包的關(guān)系”。
�。�4）9根彩帶分別拉緊。
�。�5）延錐角線(xiàn)捏扁，直至“棱角分明”。
�。�6）取一根鐵線(xiàn)據“花粽子”的邊長(cháng)折出一個(gè)三角框，用三角框做“花粽子”的邊角線(xiàn)“骨架”，穿插固定剩出的彩帶（只留一個(gè)口子），確�！盎兆印辈簧⒓�。
�。�7）剪掉穿插后剩出的那些彩帶頭。
�。�8）用筆插入剩余的口子將“花粽子”撐開(kāi)�！盎兆印弊罱K成型。制作完成。
學(xué)生制作情況：
大多數學(xué)生制作“花粽子”時(shí)被步驟3難倒，因為他們觀(guān)察我示范穿插彩帶時(shí)對“包于被包的關(guān)系”眼花繚亂。最后還是通過(guò)手把手教和半成品的繼續制作，完成“花粽子”的制作。
大學(xué)暑假社會(huì )實(shí)踐報告900字5
俗話(huà)說(shuō)的好，“努力不一定成功，放棄一定失敗”我暑假在社會(huì )上漂泊后有深刻的認識。暑假我獨自一個(gè)人來(lái)到外地的辛朋那找份工作掙取些錢(qián)，可開(kāi)始的幾天找工作讓我帶著(zhù)失落的神態(tài)回到歸宿地，一連幾天找工作失敗的經(jīng)歷讓我灰心了，我想放棄這個(gè)暑假，但我不能放棄，既然我已出來(lái)了我不甘心放棄，雖然我是無(wú)經(jīng)驗無(wú)技術(shù)我做一名普通的員工難道社會(huì )不給我個(gè)機會(huì )嗎？我不能放棄我要奮斗最終無(wú)耐通過(guò)中介所才算順利找到份工作。
工作雖然不是自己找到的，但對于我來(lái)講我?jiàn)^斗了，我未曾放棄只是所達到目的的渠道不同而已。我告別了辛朋獨自一個(gè)人在電子廠(chǎng)工作，電子廠(chǎng)中做那線(xiàn)路板對于我來(lái)說(shuō)并不陌生，更別說(shuō)是有壓力了。也許我是剛剛從學(xué)校出來(lái)的，也許我是受外國工人工作態(tài)度多熏陶所致而舍棄了中國那工作時(shí)漫不經(jīng)心而一味的想到自己得到了多少而不曾想過(guò)今天自己做了多少事，守望時(shí)間工作的人又有幾分心思在工作呢？那對于老員工來(lái)說(shuō)是十分的普遍的，但線(xiàn)長(cháng)只能數落新員工，每天受氣的就屬那新員工了，不過(guò)我還算幸運了未曾受氣相反我們的線(xiàn)長(cháng)對我還是比較的關(guān)照的。后來(lái)我也不知道我們線(xiàn)長(cháng)看中我那點(diǎn)讓我去修理那功能壞機，對于一名對全電路零件的布局都不熟悉，對于一個(gè)曾經(jīng)未曾學(xué)過(guò)修理而無(wú)人來(lái)指導又怎能在短時(shí)間內做好那件事呢？但自己依舊勉強的答應下來(lái)了。開(kāi)始的那一兩天看到這么多的功能壞機，再想想自己的無(wú)能，不知從何下手修理�？吹剿鼈兾倚母庠�，為何要我來(lái)修理那些“垃圾”呢？那刻我無(wú)助了，我要放棄了。我向線(xiàn)長(cháng)說(shuō)明了我的無(wú)能，我不能修理那壞機了，希望有更好的安排。后來(lái)線(xiàn)長(cháng)叫個(gè)技術(shù)員來(lái)指導我修理。一塊一塊線(xiàn)路板在我的手中修好了，讓我感到成功的喜悅，成功的氣息帶走了先前的煩燥，帶來(lái)了自己喜歡上了修理“垃圾”的事了。
接下來(lái)的日子我就是做修理工作的事了。修理不僅僅讓我學(xué)會(huì )了修機的技術(shù)，更重要的是讓我認識了今后的生活中當自己面對陌生事情時(shí)，該沉住氣，知道從那個(gè)角度來(lái)分析問(wèn)題，來(lái)解決問(wèn)題，來(lái)完成對陌生事物的探索，修機讓我成熟了一點(diǎn)。讓我體會(huì )到做事的過(guò)程是歷練自己，認識了別人，對社會(huì )深層的把握，這些都不斷讓我成熟從容，這過(guò)程中在一點(diǎn)一點(diǎn)的削減我的書(shū)生氣，在打磨我那些跟不上時(shí)代變化的書(shū)本知識，在剝離我原有的一些難以改變的觀(guān)點(diǎn)，在工廠(chǎng)的嘈雜的聲音中細細的體會(huì )這些過(guò)程是生活中極有意義的事情，這既是享受，也是折磨，更是一次歷練。
大學(xué)暑假社會(huì )實(shí)踐報告900字6
廣西醫科大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì )二十多名成員在會(huì )長(cháng)大人的帶領(lǐng)下于xx年7月3日下午到達欽州小董那陵小學(xué)進(jìn)行為期一周的署期“三下鄉”實(shí)踐活動(dòng)，暑假三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告范文。一路上有點(diǎn)顛波，對很多人來(lái)說(shuō)是這樣的吧?!從大伙的眼神就可以看得出了。我從小就習慣了那樣崎曲的路途，再次經(jīng)過(guò)類(lèi)似的路時(shí)，心里苦苦地笑了一下。我朋友說(shuō)：應該讓城里人去下鄉還差不多，我們本身就一鄉土味兒了還去，那多沒(méi)意思啊�？晌疫�是來(lái)了，自然也有一些不同的感受，至少所處的地方不同。這里地形不算偏僻，交通呢就不算便利了。
學(xué)校還好：記憶里雙人坐的長(cháng)木桌與長(cháng)方凳還在，晚上我們就用這些桌子拼在一塊兒睡覺(jué)，開(kāi)著(zhù)窗，晚上有各式各樣的蟲(chóng)子往里飛，有咬人的、有撒尿的，幾天下來(lái)每個(gè)人都會(huì )受點(diǎn)小傷，不過(guò)大家都玩得很開(kāi)心，晚上沒(méi)事打打牌，聊聊天感覺(jué)還可以。
走訪(fǎng)的時(shí)候，太陽(yáng)很大，我們女生天不怕地不怕就怕曬太陽(yáng)，回來(lái)個(gè)個(gè)像巧克力一樣不免抱怨。感受最深的還是去采訪(fǎng)當地的村民，有一位老奶奶九十四歲了，被拋棄在一間破舊的屋子里，小屋很小又潮濕，只容下一張床，一個(gè)飯桌和一椅子，我們五個(gè)人去都容不下且連個(gè)坐的地方都沒(méi)有，只能蹲著(zhù)，我不會(huì )講白話(huà)，他們說(shuō)什么都聽(tīng)不懂就索性到屋外來(lái)轉轉。心情很沉重，原來(lái)的這樣的生活還存在于現實(shí)生活中。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：這位老婆婆有幾個(gè)兒子呢，只是誰(shuí)都不愿意自己承擔贍養老人的義務(wù)，只偶爾來(lái)看看，就這么耗著(zhù)。呵，換成我的話(huà)，一定早就選擇去死了。
至于支教方面，我和欣玲負責教手語(yǔ)，總空有三次課。感覺(jué)孩子們對動(dòng)作方面的學(xué)習，還是有蠻高的積極性。我們首先教一些日常用語(yǔ)：有問(wèn)候、介紹、節日、數字以及交通等，教完這些還教一首手語(yǔ)歌曲《螢火蟲(chóng)》，看著(zhù)孩子們那么認真地學(xué)習，心里很欣慰地笑了。他們課后還積極主動(dòng)地找我來(lái)一起復習，有青協(xié)的部分會(huì )員偶爾也會(huì )來(lái)跟著(zhù)學(xué)習，不到三天，一首《螢火蟲(chóng)》手語(yǔ)歌曲就能上臺表演了，所有的付出在那一刻讓人感到小小的滿(mǎn)足!
下鄉很快就結束了，這期間發(fā)生不少事。我們一起吃喝打鬧卻也從不曾忘記自己的任務(wù)，有問(wèn)題大家一起解決，這讓我真正體會(huì )到了團隊精神的力量，有時(shí)候獨立慣了還得學(xué)學(xué)過(guò)集體的生活，體驗一下彼此互助合作的滋味，能夠為他人著(zhù)想確實(shí)是一種美德!人，不能太自我了，社會(huì )實(shí)踐報告《暑假三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告范文》。這次活動(dòng)相信每個(gè)人都能學(xué)到不少的東西，同時(shí)真心希望孩子們也能從中學(xué)到一些有用的東西!這段日子真的很令人難忘!-
大學(xué)暑假社會(huì )實(shí)踐報告900字7
生活，帶著(zhù)年輕人特有的蓬勃朝氣。走入社會(huì )，了解社會(huì )，深入社會(huì )。暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直是我校大學(xué)生投身社會(huì )、體驗社會(huì )、服務(wù)大眾的真實(shí)契機。而我，也在這次社會(huì )實(shí)踐中領(lǐng)悟到很多曾經(jīng)根本無(wú)法懂得的道理。經(jīng)過(guò)幾天的實(shí)踐，我們已經(jīng)了解調研的精髓，并不是生硬地找當地人讀語(yǔ)料，而是要通過(guò)聊天的方式讓這些語(yǔ)料在人們不經(jīng)意間說(shuō)出來(lái)，只有這樣，搜集到的語(yǔ)料才最真實(shí)、最科學(xué)、最具有價(jià)值。
7月12日下午，我們14名隊員包括羅老師在內來(lái)到了臨夏回民的聚集地-----八坊街，由于我們來(lái)的時(shí)間是3點(diǎn)，大多數居民都還在午休，貿然打擾人家總是不好的，我們選擇了大門(mén)開(kāi)著(zhù)的人家去訪(fǎng)問(wèn)。
訪(fǎng)問(wèn)了幾家，我們真的深切地感受到了回民的熱情。雖說(shuō)他們現在是在閉齋期間，但他們卻熱情的拿油果子等東西來(lái)招待我們，對于我們提出的問(wèn)題也是竭盡所能的回答。我們這組的主題是關(guān)于臨夏回族地區的婚喪習俗。在來(lái)這里之前，雖然我已查閱了大量資料，知道回族的葬禮是很簡(jiǎn)單的，但我一直有著(zhù)那種幾乎是根深蒂固的觀(guān)念，喪事尤其重要，借著(zhù)這次機會(huì )，我終于明白了回民喪事的簡(jiǎn)要。每一個(gè)逝去的回民，都是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的在身上裹白布，沒(méi)有任何繁瑣的程序，就這樣清清白白的離開(kāi)了這個(gè)世界，就像他從來(lái)沒(méi)有存在過(guò)一樣。如果不是親耳所聞，我真的無(wú)法理解他們的這種平和。
之后我們發(fā)現阿訇在回民的婚喪禮儀中扮演者一種很重要的角色，在羅老師的帶領(lǐng)下，我們找到了當地的阿訇�？傆X(jué)得阿訇是個(gè)很神圣的人物，可我們見(jiàn)到的阿訇是跟普通回民一樣的裝扮的中年男性。在和阿訇半個(gè)多小時(shí)的交流中，我們了解到了阿訇的一些情況。他們精通阿拉伯語(yǔ)、波斯語(yǔ)和漢語(yǔ)，是由當地人民選出來(lái)的，并非終身制。這位阿訇言語(yǔ)間透露著(zhù)對自己民族信仰的自豪和驕傲，他的語(yǔ)言平和而有序，這讓我在不知不覺(jué)間覺(jué)得自己在傾聽(tīng)一位哲學(xué)家的教誨。
團隊生活總是短暫的，在5天的臨夏之行中，我們真正做到了團結，奮進(jìn)。有激動(dòng)，有感動(dòng)，有觸動(dòng)。不論第一天大家為了提高團隊工作效率的討論爭論不休，不論每天在外采訪(fǎng)村民的隊員被烈陽(yáng)曬傷，汗珠滴落早已浸濕全身的隊服，更不論每晚寫(xiě)報告，寫(xiě)日志，為明日準備到深夜。
每天的采訪(fǎng)，吃飯，采訪(fǎng)，休息，成為了我們的主線(xiàn)，每每奔波于鄉村城鎮的各個(gè)小巷街頭，我們詢(xún)問(wèn)著(zhù)，調查著(zhù)，目的只是完成實(shí)踐，實(shí)現自己的愿望。實(shí)踐活動(dòng)結束了，我仍舊懷念著(zhù)大家在一起的日子，即使組團吃泡面，啃面包大餅，也覺(jué)得特別香，或許這就是團結的力量吧!
大學(xué)暑假社會(huì )實(shí)踐報告900字8
暑期來(lái)臨的一段時(shí)間是令人很興奮的時(shí)間，也是很重要的一段時(shí)間，因為在這兩個(gè)月的時(shí)間里面我們可以暫時(shí)的放下枯燥的學(xué)習生活，做我們一直都很想做的事情。所以我們應該很好的把握這一段時(shí)間。
在上學(xué)期臨近暑期的時(shí)候，我已經(jīng)計劃好了我的暑期生活。一放假我就已經(jīng)買(mǎi)好了去xx的車(chē)票，從7月16日到8月20日我得到了在xx市寶安區xx鎮佳士達辦公設備服務(wù)行實(shí)習的機會(huì )，感覺(jué)很幸運。在這次實(shí)踐活動(dòng)中我主要負責公司中辦公設備的銷(xiāo)售和售后服務(wù)工作。從中學(xué)到了不少的社會(huì )經(jīng)驗。
我很慶幸我能得到這個(gè)實(shí)習的機會(huì )，因為這次實(shí)踐工作不僅專(zhuān)業(yè)對口而且最重要的是能從中學(xué)到很多工作經(jīng)驗。在這40多天的實(shí)習工作中我嚴格要求自己，有不懂的地方及時(shí)向有經(jīng)驗的同事提出并得到了滿(mǎn)意的答案，從而從中學(xué)到了知識。認識到工作中不要害怕犯錯誤，不要隱藏自己工作中的缺點(diǎn)，虛心聽(tīng)從長(cháng)輩的指教甚至批評，因為這也是一種財富，它能夠讓你學(xué)到你很難學(xué)到的東西。在實(shí)習工作期間我也沒(méi)有忘記學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能，通過(guò)查找大量的資料和請教同事我學(xué)到了很多技能，并把這些技能應用到實(shí)踐中去。
雖然實(shí)習工作只有短短的幾十天，我卻覺(jué)得學(xué)到了很多在大學(xué)里面學(xué)不到的知識，這都有助于我在以后的大學(xué)生活和社會(huì )實(shí)踐。
在大一的學(xué)習生活中，我一向都很注重對專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習且忽視了理論知識，所以在剛開(kāi)始的工作中不是很清楚這個(gè)行業(yè)的一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，對一些工作無(wú)從下手，導致鬧了很多的笑話(huà)，最后慢慢明白理論知識同樣也十分重要，只有通過(guò)理論結合實(shí)踐才能才能有很深的理解，才能從工作中獲取知識積累工作經(jīng)驗。
在工作中我們會(huì )遇到形形色色的問(wèn)題，有的需要通過(guò)別人的幫忙才能解決它，但是有的必須自己獨立完成，這就要求我們有獨立的思維能力，工作中也需要有這種能力，但這種能力不是天生具備的，需要通過(guò)后天的學(xué)習和培養，萬(wàn)事開(kāi)頭難，不要認為你沒(méi)有做過(guò)的事你就一定不會(huì )做，這是懦弱的表現，你只有這了第一次以后才會(huì )做，沒(méi)有經(jīng)過(guò)嘗試你永遠也不會(huì )做，做完后你會(huì )覺(jué)得“原來(lái)這么簡(jiǎn)單��！”然后就會(huì )有一種成就感。
這是我的第一次暑假實(shí)踐工作，通過(guò)這一次的工作，我認識到以前自己都在虛度光陰，人生短短幾十年，我們應該活得精彩，盡可能創(chuàng )造更多的價(jià)值，不要讓每天的生活千篇一律，平淡無(wú)奇。
大學(xué)暑假社會(huì )實(shí)踐報告900字9
暑假是我們大學(xué)生一次很好的走出校園，進(jìn)入社會(huì )，鍛煉自己的機會(huì )。暑假的兩個(gè)月里，我找到了一份很好的工作，進(jìn)行我這一次的社會(huì )實(shí)踐。我覺(jué)得我們大學(xué)生就應該多嘗試一些不同行業(yè)的工作，才能夠找到最適合自己的那一個(gè)。在此次的社會(huì )實(shí)踐中，我覺(jué)得我學(xué)到了不少的東西，也成長(cháng)了很多，對我以后的發(fā)展很有利。
這次找工作雖然算不上順利，但我覺(jué)得自己是很幸運的。在接連碰壁了很多次之后，我就來(lái)到了xx公司面試。這一次面試的過(guò)程我自己感覺(jué)是很愉快的，面試的人事和部門(mén)主管都非常的真誠，公司的條件和招聘信息上說(shuō)的基本上一樣。所以在接到我面試通過(guò)的電話(huà)的時(shí)候，我就決定要來(lái)xx工作，開(kāi)始做準備了。來(lái)到xx之后，我覺(jué)得我做的這個(gè)決定是很正確的，我在這里找到了自己的價(jià)值，這里的工作氛圍也非常的好。在這里工作，我覺(jué)得非常的開(kāi)心，工作也比較的輕松，很適合我。我這樣一個(gè)沒(méi)有太多工作經(jīng)驗的人都能夠把工作做好，讓我對自己也有了很大的信心。
在工作的過(guò)程中，我在同事和領(lǐng)導的身上學(xué)到了很多方面的東西，包括與人交流、為人處事、對一些事情的處理等，也學(xué)到了很多的人生道理。他們很樂(lè )意教我這些，我也很愿意學(xué)。因為我在我們的團隊中，是年紀最小的一個(gè)，所以我也是被照顧的那一個(gè)。我在公司感受到了溫暖，認識了很多的同事，這是我此次社會(huì )實(shí)踐最大的收獲。在公司的這兩個(gè)月，不管是工作經(jīng)驗，還是其他方面的能力，我都得到了不小的提高。這對我之后的工作和發(fā)展都有很大的幫助，能讓我少出錯，不會(huì )誤入歧途，浪費自己的很多時(shí)間。我覺(jué)得最有價(jià)值的就是人際交往方面的知識了，之后要在這個(gè)社會(huì )上生存，就要學(xué)會(huì )與人交流的方式，跟別人打好交道，為人處事要圓滑，這樣才能在這個(gè)非常殘酷的社會(huì )上存活。這是我不得不接受的自己的改變，因為要適應社會(huì )，這就是社會(huì )的規則。
這次找工作的經(jīng)歷也讓我明白，找工作一定要找適合自己的，這樣才能工作得開(kāi)心，也有工作的激情和斗志。在畢業(yè)之前，有時(shí)間我就會(huì )進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，希望能夠讓自己獲取到更多的知識，各個(gè)方面都能夠有進(jìn)步。在畢業(yè)找工作的時(shí)候可以更加的順利，也能夠很快的融入社會(huì )，工作得更好。我很感謝自己這一次做的這個(gè)決定，沒(méi)有讓這兩個(gè)月的時(shí)間被浪費，自己也在這其中成長(cháng)了不少。
大學(xué)暑假社會(huì )實(shí)踐報告900字10
來(lái)到大學(xué)我就一直告誡自己，要鍛煉要磨礪，認真學(xué)習，做一個(gè)全面發(fā)展的人，因此我對于暑假也是早有安排，來(lái)到學(xué)校后我們得到一些學(xué)長(cháng)學(xué)姐的指導和幫助，我向他們請教暑假怎樣安排最好，也曾向老師詢(xún)問(wèn)過(guò)，也經(jīng)常聽(tīng)老師告誡讓我們參加社會(huì )實(shí)踐。
我知道社會(huì )實(shí)踐對我們是有利的，所以我就在這次的暑假中決定去參加社會(huì )實(shí)踐。我通過(guò)一位學(xué)姐得到了份暑假工作，是做促銷(xiāo)的。
我雖然沒(méi)有做過(guò)但是我也打算挑戰一下，我來(lái)到工作崗位之后商場(chǎng)給我一些產(chǎn)品讓我在一些街區和一些同樣打工的人一起做促銷(xiāo)。
一開(kāi)始我非常害羞，看到人來(lái)人往的行人我覺(jué)得在大街上隨意的大喊大叫非常沒(méi)禮貌，也不會(huì )有人搭理的，我只想著(zhù)等客戶(hù)上來(lái)，可是其他人都有客戶(hù)來(lái)詢(xún)問(wèn)了我的還是非常冷清，其中一個(gè)同事就告訴我做促銷(xiāo)就必須要宣傳要開(kāi)口，如果不開(kāi)口客戶(hù)就不知道。
為了完成任務(wù)，抱著(zhù)試一試的態(tài)度，開(kāi)始了第一次推銷(xiāo)，隨著(zhù)開(kāi)口的次數多了也就沒(méi)有覺(jué)得不好意思的。返現促銷(xiāo)也沒(méi)有自己想的那么難，但是想要做到優(yōu)秀，還是很難的，因為這需要經(jīng)驗需要膽氣。
沒(méi)有來(lái)工作我沒(méi)有發(fā)現我巨人有些怯生，有些膽小，不敢和陌生人說(shuō)好，在學(xué)校雖然我的說(shuō)話(huà)不多但是也是說(shuō)話(huà)非常流利的，但是一到工作就暴露了。
當然促銷(xiāo)工作也是非常辛苦的每天很早起來(lái)，晚上很晚才下班，我知道了工作不是那么好做的，需要付出汗水和努力。
以前在學(xué)校里我們生活都是爸媽提供的，我這次暑假生活費是自己掙，這是才發(fā)現真的非常辛苦，為了能夠多掙一分錢(qián)，都會(huì )加倍努力。
離開(kāi)學(xué)校步入社會(huì )接觸社會(huì )是我們了解社會(huì )的基礎，一直在學(xué)校里面沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì )實(shí)踐就不知道工作的艱辛，就不知道自己的缺陷，很多簡(jiǎn)單的道理到了工作中我們卻不一定用的通。
我這次社會(huì )實(shí)踐時(shí)間雖然不長(cháng)，但是也讓我收獲豐厚，以前沒(méi)有接觸過(guò)的，這次接觸了解了，開(kāi)闊了自己的視野，鍛煉了我的動(dòng)手能力，使我明白了想要做好工作就要打好基礎，在學(xué)校是我們打基礎的關(guān)鍵。
我們所學(xué)的知識同樣也需要通過(guò)社會(huì )實(shí)踐來(lái)鍛煉運用，紙上談兵，根本沒(méi)有任何意義，只有把知識靈活運用才是自己的。邁入社會(huì )是我們接觸和了解社會(huì )，簡(jiǎn)單的工作卻又大學(xué)問(wèn)。
哪怕是我做的知識一個(gè)普通的銷(xiāo)售員也會(huì )蘊含這很多學(xué)問(wèn)，有營(yíng)銷(xiāo)技巧，有心理學(xué)，有數學(xué)知識等等。沒(méi)有無(wú)用的知識只有不會(huì )用的人。
才加社會(huì )實(shí)踐是我們鍛煉自己磨礪自己的好時(shí)機，是我們成長(cháng)是我們收獲新知識的好機會(huì )，暑假是我們成長(cháng)飛躍的時(shí)間。這次暑假認識到了很多人，也知道了銷(xiāo)售技巧，更是明白了知識對工作的重要性。在大學(xué)我會(huì )學(xué)好知識技能，會(huì )多參加社會(huì )實(shí)踐，鍛煉自己。
大學(xué)暑假社會(huì )實(shí)踐報告900字11
曾經(jīng)一度向往打工人的生活，以為他們可以自由無(wú)慮地掙這錢(qián)生活著(zhù)，可是經(jīng)歷過(guò)這次暑假打工社會(huì )實(shí)踐后，我發(fā)現我錯了。
一直就想著(zhù)在某個(gè)暑假里一定要自己出去闖一闖鍛煉一下自己，于是下定決心選中了大學(xué)里的第一個(gè)暑假，本想與高中的好友一起結伴去外省找個(gè)工作干干。不料我們學(xué)校比她們的學(xué)校放假都晚許多。最后只落下我一個(gè)人了，放假后我急忙忙一個(gè)人拖著(zhù)行李疲憊地回到了想念已久的溫暖家中，媽媽大老遠就站在汽車(chē)站的那頭等我了，見(jiàn)我下了車(chē)一路小跑著(zhù)過(guò)來(lái)接我：“崽啊，回來(lái)了，瘦了�！�
我幸福地笑著(zhù)：“沒(méi)瘦呢，胖了！”就這樣我回到了溫暖的家里，在家里我緊湊著(zhù)忙了一些事情呆了幾天，跟媽媽說(shuō)好了我的暑假計劃，為了爭取能有更多時(shí)間在外支配，急匆匆地簡(jiǎn)單打包了行李去一次遠程的短期旅行，收獲自然是意想不到的。
那日記著(zhù)姐姐說(shuō)的地址獨自一人踏上了遠行的路途，十幾個(gè)小時(shí)的汽車(chē)真的讓人受折磨，吐得昏天黑地的還得在估計快要下車(chē)的時(shí)候囑咐跟車(chē)員千萬(wàn)一定提醒我下車(chē)，過(guò)了一會(huì )兒姐夫的妹妹來(lái)接我了，真不好意思我在他們那里無(wú)聊地呆了一個(gè)星期，卻一直沒(méi)有找到工作，而姐姐們又要工作沒(méi)時(shí)間陪我，一個(gè)星期后我和我的高中好友聯(lián)系好了，我一個(gè)人又跑到了深圳找工作，只要有一絲希望我就不放棄，我一定要用自己的雙手掙我人生中的第一筆錢(qián)。那日到了深圳一切進(jìn)廠(chǎng)的程序便開(kāi)始了，忙碌而疲憊，過(guò)了幾天我帶著(zhù)一種好奇而興奮的心情開(kāi)始工作了，這是一個(gè)玩具廠(chǎng)，眾多人中我被分配到了流水線(xiàn)上給芭比娃娃縫小辮子。黑色八月由此開(kāi)始了，第一天由于不會(huì )而被拉長(cháng)吹鼻子瞪眼地罵了好幾次，哭了，我忍了。第二天又被罵又疲憊又哭了，真的好恨那像母，夜叉一樣的拉長(cháng)。
一天工作十四個(gè)小時(shí)沒(méi)有一分鐘的休息，累到半夜一身的疲憊與委屈卻只能躲在床上的角落里偷偷流淚，手被針扎的好痛，看著(zhù)媽媽問(wèn)候的信息真的好想好想家，想放棄回家算了，可是想想不能被白罵了兩天，想想爸爸媽媽的辛酸一再地給自己打氣，咬緊牙關(guān)我好不容易熬過(guò)了十五天，十五天里我學(xué)會(huì )了忍耐，學(xué)會(huì )了堅持，學(xué)會(huì )了適應。
離開(kāi)時(shí)當我領(lǐng)到自己親手掙的一千七百塊錢(qián)時(shí)，真的.是無(wú)比的高興，工作室的那些辛酸都忘卻了，掙錢(qián)真的好難呀，從那時(shí)我才明白爸媽的辛酸，我就告訴我自己一定要好好讀書(shū)，一定要好好地學(xué)習適應社會(huì )，一定要找份好工作，一定要好好報答養育之恩。
我的暑假生活，我是主角，我收獲。
大學(xué)暑假社會(huì )實(shí)踐報告900字12
我喜歡與人交流，性格外向，因此我選擇了和我性格相符的銷(xiāo)售工作，我經(jīng)過(guò)了多家面試終于通過(guò)了，得到一個(gè)銷(xiāo)售工作的機會(huì )。
我們銷(xiāo)售是銷(xiāo)售商品，我們工作分為三步走，第一步是通過(guò)電話(huà)與客戶(hù)溝通，第二是走訪(fǎng)客戶(hù)，第三步是邀約客戶(hù)。這是我們工作的基本方法。
我因為性格外向喜歡交流，所以在與人溝通的時(shí)候并沒(méi)有多大的不適應，但是卻在一些專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題上被難住了，我在學(xué)校里面是非�；顫姷囊粋�(gè)人，且喜歡交朋友，因此我的交際能力還是不錯的，但是事實(shí)上，卻沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單，我忽視電話(huà)銷(xiāo)售中的一個(gè)重點(diǎn)就是要掌握產(chǎn)品的基本信息，要把握客戶(hù)的心里，我一開(kāi)始忽視讓我一個(gè)星期都沒(méi)有任何的工作效益，沮喪感不知不覺(jué)就產(chǎn)生，甚至都有過(guò)放棄的想法，不過(guò)還好我及時(shí)調整過(guò)來(lái)，因為我們經(jīng)理知道我讓我走出了困境，雖然我還是一個(gè)學(xué)生但是我也感受到了工作的壓力，發(fā)現我自身的不足，有些過(guò)于自信沒(méi)有重視一些基本的東西。
雖然我們銷(xiāo)售沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統的培訓，只是由老員工帶一下，但也交代了一些事情。比如讓我們背話(huà)術(shù)，讓我們分析產(chǎn)品等等，直到經(jīng)理提醒我才恍然大悟，我開(kāi)始耐心的去了解去背誦話(huà)術(shù)，在學(xué)校里我們經(jīng)常要被課文，記單詞之類(lèi)的，我們這些話(huà)術(shù)只是小意思了，我花了一些時(shí)間終于把話(huà)術(shù)給記下來(lái)，對產(chǎn)品信息也有了基本的了解，我并且把話(huà)術(shù)和一些資料打印出來(lái)放在辦公地方，以便工作需要。
當我有了一定準備后在工作發(fā)現與客戶(hù)共通挺簡(jiǎn)單的，很快就能夠與客戶(hù)溝通在一起，并且輕松容易，客戶(hù)的問(wèn)題我也能夠輕松解答，我得到了客戶(hù)的認可收獲了成功。
因此也迎來(lái)了我第一次見(jiàn)客戶(hù)的機會(huì )，膽怯還是有些的，有些不敢去，并且客戶(hù)離我們不愿只要坐公交就可以到了，經(jīng)理甚至提出了陪同我一起去。我想了想最后拒絕了因為這一步遲早要面對的，晚步入早，我懷著(zhù)忐忑來(lái)到了客戶(hù)身板與客戶(hù)溝通很順利的完成了任務(wù)并且也邀約成功，讓客戶(hù)來(lái)我們公司面談。
當我踏出第一步之后我就沒(méi)有任何的膽怯了，也沒(méi)有任何的負擔，輕松的去工作。
工作短暫，但是卻讓我受益匪淺，工作中我明白了想要成功是需要付出努力的，哪怕基礎再好也需要付出，才能收獲到想要的果實(shí)。
暑假時(shí)間快要結束了，懷念的時(shí)光也將離我遠去，又到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候，這次暑假我收獲很多，學(xué)到技巧，明白了付出才有收獲的道理，也認識到了很多的人，讓我開(kāi)闊了眼界，我喜歡這樣工作，這次暑假不虛此行。
大學(xué)暑假社會(huì )實(shí)踐報告900字13
以往的暑假我都是回到家中度過(guò)的，但是我已經(jīng)是大學(xué)生了，要面對社會(huì )的浪潮，要面對即將到來(lái)的人生，我開(kāi)始給自己規劃，做好安排，制定方針，在我家不遠的地方有一處工廠(chǎng)，經(jīng)常需要工人，我就在放假有趣了工廠(chǎng)工作，這個(gè)工廠(chǎng)是做鞋子的。我來(lái)到后一個(gè)主管給我安排在了流水線(xiàn)上工作，我的工作是把那些鞋子的開(kāi)口處粘上膠水，簡(jiǎn)單且容易，就是有些累，每天七點(diǎn)半就開(kāi)始上班了，晚上十點(diǎn)下班，中午有一個(gè)半小時(shí)休息時(shí)間，每天的工作都非常的忙碌，看著(zhù)鞋子密密麻麻的從流水線(xiàn)上流過(guò)，我一個(gè)人好多時(shí)候都做不急，經(jīng)常有鞋子流下去，每次我都需要被人幫助。
聞著(zhù)那滿(mǎn)是臭膠味的鞋子，經(jīng)常感到有些惡心，在工廠(chǎng)上班的都是一些年級比較大的老人和大媽?zhuān)麄冊谠谶@里作，年輕人很少見(jiàn)到。
我在上班的時(shí)候由于更不上工作節奏，經(jīng)常出現延誤，經(jīng)常需要主管和其他人幫助才能夠完成，每次都是大汗瀝林如同打了一次仗。
工作的艱辛讓我充分了解到了底層生活的不容易，做的是不干凈的工作，工作量又大，完全是拿健康來(lái)?yè)Q的。
當然我在工作的過(guò)程中也學(xué)到了很多知道了鞋子的做法，明白了該怎樣去工作，什么時(shí)候該努力什么時(shí)候該休息，也知道了我們學(xué)習的可貴，學(xué)會(huì )了吃苦，知道了努力。
想要在社會(huì )上找到工作很容易，但是想要找到好工作非常難，一些對我們健康有害的，工資非常低的工作常見(jiàn)，但是一些非常困難的工作就不那么好找了，需要我們用我們的知識用我們的功底來(lái)敲開(kāi)大門(mén)。
很多時(shí)候我們在學(xué)校里面不知道該做什么，只知道玩，只知道花爸媽的錢(qián)去消費，并不了解我們上學(xué)的機會(huì )的寶貴。
我們大學(xué)生很多人都能夠把各種大道理說(shuō)的偷偷是道，但是要我們真正去做的時(shí)候我們卻一事無(wú)成，是因為我們鍛煉的少，見(jiàn)識的少，不知道該怎么做好，也不知道如何做好，局限在大學(xué)，沒(méi)有走出校門(mén)去社會(huì )鍛煉過(guò)只是如同寄生蟲(chóng)一般的全靠父母養育，這樣的大學(xué)生對國家對自己家庭都是無(wú)意義的，等我們畢業(yè)也就是我們失業(yè)的時(shí)候，想要成功，想要成長(cháng)需要的是磨礪。
社會(huì )實(shí)踐是我們鍛煉磨礪的場(chǎng)所，有我們所欠缺的東西，以后也是我們要去的地方，我們大學(xué)生應該要有前瞻意思，要考慮的深遠，為自己的未來(lái)做好打算，而不是等到了畢業(yè)時(shí)在考慮，我們現在參加社會(huì )實(shí)踐是在為以后做打算，我們就如同磨刀，等我們的刀磨好了，才會(huì )砍刀更多的柴。
大學(xué)暑假社會(huì )實(shí)踐報告900字14
按照既定行程，小組成員來(lái)到了xxxx市，參觀(guān)秦始皇陵兵馬俑。
盡管8月是xxxx最炎熱的時(shí)候，但并未成為成員們前去實(shí)踐的阻礙，反而助燃了每個(gè)人心中的熱情。
秦始皇陵兵馬俑被稱(chēng)為世界第八大奇跡，一路上帶著(zhù)期待帶著(zhù)向往，也帶著(zhù)越來(lái)越濃的好奇，一行人歷經(jīng)一個(gè)半小時(shí)的路程，終于抵達了兵馬俑。
xxxx市并不大，特別是在這樣的旅游旺季更是被游客填得十分擁擠。
為了錯過(guò)大部分的人流，我們選擇首先去地宮參觀(guān)。地宮是經(jīng)過(guò)資料考證以及通過(guò)先進(jìn)技術(shù)對秦始皇陵墓的探測而人工修建的微縮景觀(guān)。由于整個(gè)地宮面積并不大，但是秦始皇陵全景十分廣闊即使微縮后也如此，因而整個(gè)地宮一樓留給游客的部分全部被裝滿(mǎn)，只能跟隨著(zhù)大家的腳步而移動(dòng)，并不能參觀(guān)得盡興且仔細。地宮二樓是秦始皇陵墓內部的人造景觀(guān)，游客以俯視、仰視的姿態(tài)觀(guān)賞陵墓內部全景，對神秘的皇陵有了一定的了解。
地宮參觀(guān)結束之后，成員們來(lái)到了期盼已經(jīng)的兵馬俑。從買(mǎi)票的人數就能夠預見(jiàn)到展館內的擁擠程度，盡管如此，我們依舊揣著(zhù)熱情走進(jìn)這個(gè)曾經(jīng)震驚了世界的地方。
一號展館展出了兩輛銅車(chē)馬，通過(guò)玻璃，游客可以從各個(gè)角度對展品進(jìn)行觀(guān)賞。兩輛銅車(chē)馬中一輛為出土原物，另外一件為仿制品。展館內燈光較暗，可以清晰地感受到周?chē)拈W光燈。展館內沒(méi)有明確注明是否可以使用或禁止閃關(guān)燈，而閃關(guān)燈是否會(huì )對原物產(chǎn)生影響也不得而知。
隨后參觀(guān)的便是兵馬俑一號坑至三號坑。一號坑面積最大場(chǎng)面最為壯觀(guān)，前排部分為修復完畢的秦俑，而在后部分可見(jiàn)到秦俑剛剛出土時(shí)候的原貌——為破碎的俑片。俑坑中有專(zhuān)家進(jìn)行修復，這也是兵馬俑的一大特色——參觀(guān)與修復同步進(jìn)行。二號坑和三號坑并未像一號坑一樣進(jìn)行大部分的挖掘，大部分的秦俑依舊埋在土層之下。
秦俑經(jīng)歷過(guò)千百年的掩埋，暴露在空氣中后很快便遭到自然的破壞，這也是秦俑原本每一個(gè)都是彩色的，而如今我們只能見(jiàn)到陶土色的它們的原因。顏色會(huì )在一天之內脫落是在過(guò)去的挖掘過(guò)程中所經(jīng)歷的，而若日后繼續大范圍的挖掘會(huì )對文物造成怎樣的破壞我們不得而知。因此處于保護文物的角度，兵馬俑，包括尚未開(kāi)始挖掘的秦始皇地宮，都處于掩埋狀態(tài)，待到日后科技發(fā)達，有足夠的技術(shù)保護這些足以成為奇跡的珍寶，我們才得以見(jiàn)到它們的原貌。
大學(xué)暑假社會(huì )實(shí)踐報告900字15
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，短短兩周的實(shí)訓生活已悄然過(guò)去幾天了，然而實(shí)訓的過(guò)程還歷歷在目。
實(shí)訓期間，讓我學(xué)到了很多東西，不僅使我在理論上對網(wǎng)絡(luò )管理有了全新的認識，在實(shí)踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來(lái)說(shuō)受益非淺。除此以外，我還學(xué)會(huì )了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認同自己的觀(guān)點(diǎn)。第一次親身感受到理論與實(shí)際的相結合，讓我大開(kāi)眼界。也是對以前所學(xué)知識的一個(gè)初審吧！這次實(shí)訓對于我以后學(xué)習、找工作也真是受益菲淺，在短短的兩周中相信這些寶貴的經(jīng)驗會(huì )成為我今后成功的重要的基石。
作為一名大二的學(xué)生，經(jīng)過(guò)差不多兩年的在校學(xué)習，對網(wǎng)絡(luò )有了理性的認識和理解。在校期間，一直忙于理論知識的學(xué)習，沒(méi)有機會(huì )也沒(méi)有相應的經(jīng)驗來(lái)參與項目的開(kāi)發(fā)。所以在實(shí)訓之前，網(wǎng)絡(luò )管理對我來(lái)說(shuō)是比較抽象的，一個(gè)完整的項目要怎么來(lái)分工以及完成該項目所要的基本步驟也不明確。而經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓，讓我明白一個(gè)完整項目的開(kāi)發(fā)，必須由團隊來(lái)分工合作，并在每個(gè)階段中進(jìn)行必要的總結與論證。
在這次實(shí)訓中，我們每個(gè)人都有屬于自己的工作，我負責的是群集服務(wù)器，原來(lái)我連群集服務(wù)是什么有什么作用都不知道，現在雖然也不是很清楚，但至少我有了大概的了解， 群集服務(wù)（由事件處理器，故障轉移管理器/資源管理器，全局更新管理器，以及其它部分組成）是mscs的核心部件，并作為高優(yōu)先級的系統服務(wù)運行。群集服務(wù)控制群集活動(dòng)并提供諸如協(xié)作事件通知，群集組件間通信處理，處理故障轉移操作，以及配置管理之類(lèi)的任務(wù)。每個(gè)群集節點(diǎn)運行自己的群集服務(wù)。
在操作過(guò)程中雖然遇到了不少問(wèn)題，例如忘記設置硬盤(pán)，兩臺電腦實(shí)際上用的是同一個(gè)硬盤(pán)，最后是服務(wù)安裝失敗。但是收獲不少，加強了自己的獨立操作能力，自學(xué)能力也得到了加強，以前都是跟著(zhù)老師依樣畫(huà)葫蘆，但是這次沒(méi)有老師的幫忙，都是通過(guò)網(wǎng)上查找資料，看視頻，然后自己操作完成項目的。雖然我們組都是女生，在進(jìn)度上總是比別人慢，但是我們靠自己完成了此次的項目。
這次實(shí)訓也讓我深刻了解到，不管在工作中還是在生活中要和老師，同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，有我師”，我們可以向他們學(xué)習很多知識、道理。
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