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高中自我陳述報告

時(shí)間:2021-05-29 15:34:56 報告 我要投稿

高中自我陳述報告(通用5篇)

  在學(xué)習、工作生活中,越來(lái)越多人會(huì )去使用報告,我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。一聽(tīng)到寫(xiě)報告馬上頭昏腦漲?以下是小編收集整理的高中自我陳述報告(通用5篇),歡迎大家分享。

高中自我陳述報告(通用5篇)

  高中自我陳述報告1

  朝吟幕頌,幕鼓晨鐘,在理想之光雜照耀下,我走過(guò)了最美好的三年高中時(shí)光。帶著(zhù)無(wú)限的依戀,輕輕撥響回憶的風(fēng)鈴,一幅幅永垂于心的畫(huà)面展示在我的眼前。

  學(xué)習成績(jì)不是最好,但在學(xué)習過(guò)程中獲得了很的多。首先是端正了學(xué)習態(tài)度。在老師的教導下,看到周?chē)耐瑢W(xué)都努力學(xué)習,我毅然打消了好好玩的初衷,開(kāi)始了高中的學(xué)習旅程。古人云:授之以魚(yú)不如授之以漁,我知道自己來(lái)這里就是為了獲得漁。在三年的高中生活中,我認真積極地參加每次實(shí)驗和討論會(huì ),鍛煉了自己動(dòng)手和分析問(wèn)題的能力,受益匪淺。

  一直在追求人格的升華,注重自己的品行。平時(shí)注重與同學(xué)之間的關(guān)系,是一位友愛(ài)同學(xué),尊師重道,樂(lè )于助人的好學(xué)生。我現在領(lǐng)悟到,與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行,

  不如說(shuō)是個(gè)人對整個(gè)社會(huì )的責任。

  身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重自己的社會(huì )實(shí)踐能力。三年來(lái),我參加了不少的校內活動(dòng)和一些社會(huì )實(shí)踐。參加校內的活動(dòng)可以認識到更多的同學(xué),也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習的機會(huì ),鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到別人的長(cháng)處,認清自己的短處。我喜歡做一些社會(huì )活動(dòng),會(huì )讓高中生活更豐富多彩,有時(shí)會(huì )感到累些,但樂(lè )此不彼。

  我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí),熱情,性格堅毅。我認為誠信是立身之本,所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己的,答應別人的事一定按時(shí)完成,這給老師和同學(xué)們都留下了深刻的映像。

  高中自我陳述報告2

  三年的時(shí)光匆匆走過(guò)了,但是高一剛剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)那種滿(mǎn)懷信心的感覺(jué)依然還在,三年時(shí)光雖已逝,但我著(zhù)實(shí)還是學(xué)到了許多東西。

  1、高一。

  剛剛離家,總是難以適應新的環(huán)境,難以學(xué)習。就算我初中時(shí)為我的學(xué)習打下了再堅實(shí)的基礎,也在這渾渾噩噩的中被耗得干干凈凈,我在起跑線(xiàn)上便已落人三分。那段看似光鮮靚麗的日子,實(shí)質(zhì)上,毫無(wú)味道。

  現在再想,我那時(shí)是毫無(wú)目標可言的,無(wú)目標,便也無(wú)動(dòng)力,毫無(wú)努力的方向。雖說(shuō)定目標有形式主義的.嫌疑,但不定也是不行的。就像小船在大海上航行,也需要依靠航海燈的指引,那我們在學(xué)習中遨游,自然也離不開(kāi)目標的帶領(lǐng)。

  有目標,才有動(dòng)力;有動(dòng)力,才有成功的可能。

  2、高二。

  上半年同高一一樣,成績(jì)較高一雖有改善,許是有些滿(mǎn)足,便也沒(méi)有太大的努力,成績(jì)平常,總線(xiàn)上線(xiàn)下的晃悠。那時(shí)的自己還不了解高一已悄然臨近,仍每天玩玩鬧鬧,自然沒(méi)什么成績(jì)。下半年,我就像是迷途的羔羊找到了正途,從前只與那些愛(ài)玩的同學(xué)坐在一起,自是喜歡玩些,一次換座位,我坐到了一群好學(xué)生之間。說(shuō)實(shí)話(huà),我以前從未深入他們,才發(fā)現原來(lái)好學(xué)生的生活是那樣的不同。在那樣的一群人中,不學(xué)習就會(huì )有一種莫名的負罪感。我每天總是慢慢的開(kāi)始努力了。

  成果不小,我竟然進(jìn)入了年級前一百,我突然發(fā)現自己的潛能還是有待開(kāi)發(fā)的。每個(gè)人的潛力都是無(wú)限的,關(guān)鍵在于你要如何去開(kāi)發(fā)它。

  3、高三。

  這是最豐富的一年,至少它充實(shí)。

  勝敗乃兵家常事,我在每次考試中總還是有著(zhù)平和的心態(tài),勝不驕,敗不餒。

  倒計時(shí)一百天后,我發(fā)現了自己細微的變化。我終于是感到高考迫在眉睫了。我不能再以平常心去看待我的每次成績(jì),乃至每次作業(yè)我錯的多了,都一天郁郁寡歡。我確實(shí)不喜歡這樣的自己,不以平常心看待我的平常學(xué)習,就更不用說(shuō)用平常心去看待高考了。我盡力的調整,卻還是收效頗微,之后的屢屢測試也都以失敗而結束,就更挫傷了我的自信心。我努力調整,每天減少學(xué)習量,不再讓自己十分忙碌,多去外面轉轉,總算調節了我的心態(tài),我也終于東山再起。

  考試,看的不僅僅是知識量的多少,心態(tài)的良好與否也是其考察的重要因素之一。保持平常心,也是成功的必備法寶。

  后記:高考已了,回顧高中生活,我絕不后悔,就算我曾經(jīng)碌碌無(wú)為,但我已經(jīng)學(xué)習到了其中的教訓,便也沒(méi)有遺憾了。

  高中自我陳述報告3

  緊張有序的高中生活即將與我告別;叵肴昀镉羞^(guò)多少酸甜苦辣,曾經(jīng)付出了多少辛勤的汗水,但也得到了相應的匯報。在老師的啟發(fā)教導下,我在德智體方面全面發(fā)展,逐漸從幼稚走向成熟。

  在政治上,我有堅定正確的立場(chǎng),熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)黨,認真學(xué)習并擁護黨的各項方針政策,積極要求進(jìn)步,思想覺(jué)悟高,愛(ài)憎分明,踴躍參加各項社會(huì )公益活動(dòng),主動(dòng)投入捐款救災行列,用微薄的力量,表達自己的愛(ài)心,做一個(gè)文明市民。

  在學(xué)習上,我有刻苦鉆研的學(xué)習精神,學(xué)習態(tài)度端正,目的明確,專(zhuān)心上課并做好筆記,注重理解和掌握,強化練習,學(xué)會(huì )分類(lèi)歸納,不斷總結,摸索出適合自己的學(xué)習方法,養成良好的學(xué)習習慣。在學(xué)習中知難而進(jìn),敢于正視自己的弱點(diǎn)并及時(shí)糾正,同時(shí)我也積極參加社會(huì )實(shí)踐,將書(shū)本知識與實(shí)踐知識相結合,使自己有適應社會(huì )的能力,應變能力有進(jìn)一步提高。在課余時(shí)間里,我喜歡博覽群書(shū),開(kāi)拓視野,增長(cháng)知識,不斷的充實(shí)自己。還利用假期參加電腦培訓,并且取得結業(yè)證書(shū),高三年被評為校級三好生。

  生活上,我擁有嚴謹認真的作風(fēng),為人樸實(shí)真誠,勤儉節約,生活獨立性較強。熱愛(ài)集體,尊敬師長(cháng),團結同學(xué),對班級交給的任務(wù)都能認真及時(shí)完成。

  我的興趣廣泛,愛(ài)好體育、繪畫(huà)等,積極參加各類(lèi)體育競賽,達到國家規定的體育鍛煉標準。

  高中三年生活有使我清醒地認識到自己的不足之處,如有時(shí)學(xué)習時(shí)間抓不緊,各科學(xué)習時(shí)間安排不盡合理。因此,我將加倍努力,不斷改正缺點(diǎn),挖掘潛力,以開(kāi)拓進(jìn)娶熱情務(wù)實(shí)的精神面貌去迎接未來(lái)的挑戰。

  高中自我陳述報告4

  時(shí)光如梭,轉眼即逝,當畢業(yè)在即,回首三年的學(xué)習生活,歷歷在目。

  三年來(lái),學(xué)習上我嚴格的要求自己,注意摸索適合自己情況的學(xué)習方法,積極思維,分析、解決問(wèn)題能力強,學(xué)習成績(jì)優(yōu)良。

  我遵紀守法,尊敬師長(cháng),熱心助人,與同學(xué)相處融洽。我有較強的集體榮譽(yù)感,努力為班為校做好事。作為了一名團員,我思想進(jìn)步,遵守社會(huì )公德,積極投身實(shí)踐,關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導下,力求更好地鍛煉自己,提高自己的思想覺(jué)悟。

  性格活潑開(kāi)朗的我積極參加各種有益活動(dòng)。高一年擔任語(yǔ)文科代表,協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽,任小廣播員。高二以來(lái)任班級文娛委員,組織同學(xué)參加各種活動(dòng),如:課間歌詠,班級聯(lián)歡會(huì ),集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱,參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色,獲“最佳辯手”稱(chēng)號。我愛(ài)好運動(dòng),積極參加體育鍛煉,力求德、智、體全面發(fā)展,校運會(huì )上,在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

  三年的高中生活,使我增長(cháng)了知識,也培養了我各方面的能力,為日后我成為社會(huì )主義現代化建設的接班人打下了堅實(shí)的基礎。但是,通過(guò)了三年的學(xué)習,我也發(fā)現了自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現在學(xué)習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然,在我發(fā)現自己的不足后,我會(huì )盡力完善自我,培養吃苦精神,從而保證日后的學(xué)習成績(jì)能有較大幅度的提高。

  作為跨世紀的一代,我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣,邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里,我將努力完善自我,提高學(xué)習成績(jì),為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號,也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。

  高中自我陳述報告5

  光陰似箭,日月如梭。眨眼之間,高中三年已經(jīng)過(guò)去了,在高中的三年里,我擁有了很多無(wú)法忘記的美好回憶,無(wú)論是酸甜苦辣。

  一、高一

  20XX年9月1日是我邁向高中的第一天,也是我高一生活的開(kāi)始。

  在高一這一年,我為提高自己的成績(jì)而不斷地努力和尋找各種學(xué)習方法,最終都讓我摸索到了,而且在兩次的期末考試都取得良好的成績(jì)。英語(yǔ):自己每天都堅持做兩篇閱讀,每天早上和晚上都會(huì )花20——25分鐘的時(shí)間去背誦單詞或大聲朗讀課文;數學(xué):數學(xué)是我最薄弱的科目,所以每天在數學(xué)上花的時(shí)間都會(huì )比較多,每天除了認真上好數學(xué)課外,在課堂上如果我有不懂的問(wèn)題,我會(huì )寫(xiě)下來(lái),下課就會(huì )去問(wèn)老師或同學(xué),把不清楚的問(wèn)題弄清楚。

  在每天晚修,我會(huì )花一個(gè)小時(shí)來(lái)完成數學(xué)作業(yè)和復習當天所學(xué)的內容,另外我會(huì )做一些練習題來(lái)鞏固知識點(diǎn);語(yǔ)文:對于語(yǔ)文,我最薄弱的地方就是文言文了,每天我都會(huì )把以前學(xué)習過(guò)的文言文知識點(diǎn)看一遍,以免越學(xué)越難學(xué),我會(huì )把學(xué)過(guò)的大部分文言文背出來(lái),增強文言文的語(yǔ)感,另外,未提高寫(xiě)作水平,我每天都會(huì )看15分鐘的文學(xué)雜志;物理:熟記公式,每天都要清楚不懂的問(wèn)題;化學(xué):因為我有良好的化學(xué)基礎,所以在化學(xué)上,我只要上課認真聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè)即可。除了學(xué)習之外,我還參加了羽毛球社,學(xué)習很多課外的知識。

  二、高二

  在高一下學(xué)期,進(jìn)行了文理分科,而我選擇了文科。在高二這一年,不僅要兼顧好文科,還要保證自己的理科水平考試過(guò)關(guān),因此,我改變我高一的學(xué)習策略。在理科方面,課前,我會(huì )做好預習工作,把自己不是看得很明白的問(wèn)題做上記號,等老師上課時(shí),就會(huì )特別認真聽(tīng)自己不是很懂的地方,而且還會(huì )注意哪些是考試的重點(diǎn),方便以后復習。在文科上,語(yǔ)數英我都會(huì )按高一的辦法來(lái)進(jìn)行,至于歷史、地理和政治就有其他的方法,政治:除了認真聽(tīng)課之外,我會(huì )在每天晚上睡覺(jué)前的20分鐘看政治書(shū),來(lái)加深對課本的印象;歷史:因為我對歷史有興趣,所以我的歷史成績(jì)還算不錯,因此,不用花太大的時(shí)間在歷史上;地理:由于高一沒(méi)有把地理學(xué)好,所以這個(gè)學(xué)年就要惡補。首先我會(huì )熟悉中國地圖和世界地圖,其次,我會(huì )把每天學(xué)習的知識點(diǎn)復習一遍,不懂的,不會(huì )的就馬上去找老師問(wèn)清楚,把自己的疑團解開(kāi)。通過(guò)這些學(xué)習方法,我最后通過(guò)了水平考試,在期末考試去得了良好的成績(jì)。

  在高二這一年,我還當上了羽毛球社的社長(cháng),讓我得到了更多鍛煉自己的機會(huì ),學(xué)習很多有關(guān)如何舉辦活動(dòng)等等。

  三、高三

  俗話(huà)說(shuō):人生難得幾回搏。高三這一年,是我高中三年里,學(xué)習最認真、最拼搏的一年。在高三的每一個(gè)月,我都會(huì )有不同的任務(wù),因為到了高三,每個(gè)月都會(huì )有月考,我會(huì )根據我自己的月考結果來(lái)布置任務(wù)給自己。當月考成績(jì)出來(lái)后,我都會(huì )反思自己在月考上為什么會(huì )出現這樣的錯誤,在月考上有什么是做得不夠好的等等。

  雖然到最后的高考不是很理想,但在高三的每一天,我都過(guò)得很充實(shí)。無(wú)論最后的結果是否滿(mǎn)意,只要付出過(guò)、努力過(guò)、問(wèn)心無(wú)愧,就不后悔。以上就是本人高中三年的學(xué)習總結。

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