【熱門(mén)】電站實(shí)習報告4篇
在人們越來(lái)越注重自身素養的今天，大家逐漸認識到報告的重要性，報告包含標題、正文、結尾等。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難，以下是小編整理的電站實(shí)習報告4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
電站實(shí)習報告 篇1
(一)電氣的開(kāi)機操作票
1.得調度同意及班長(cháng)2#機并網(wǎng)運行。
2.投入2#開(kāi)停機開(kāi)關(guān)41KK。
3.投入2#機同期開(kāi)關(guān)TK。
4.將同期開(kāi)關(guān)QK切到粗調位置，進(jìn)行電壓調整。
5.電氣調整一致，把同期開(kāi)關(guān)切到細調位置。
6.將準同期開(kāi)關(guān)切至“自動(dòng)”位置。
7.與水機人員配合頻率直至斷路器合上。
8.將準同期開(kāi)關(guān)切至“手動(dòng)”位置，將TK，QK至“切”位置。
9.機組并網(wǎng)運行后，對機組進(jìn)行全面檢查。
10.檢查無(wú)誤后匯報班長(cháng)。
(二)電氣停機操作票
1.得調度合解列“2#”機組作熱備用。
2.水機人員將有功，無(wú)功負荷減至零后，將油開(kāi)關(guān)，滅磁開(kāi)關(guān)扭向分閘位置。
3.下2#機組工作閘門(mén)。
4.水機人員停機完成后，提升2#機工作閘門(mén)。
5.停機正常后對2#機組進(jìn)行檢查，并匯報班長(cháng)。
最后的6天時(shí)間領(lǐng)導為了讓我們更好的學(xué)到重點(diǎn) ，技能操作和培養我們的勞動(dòng)觀(guān)念把我們班的同學(xué)分為3個(gè)小組跟電站的職工上班一起學(xué)習，在我跟班這短暫的時(shí)間里我學(xué)會(huì )了如何看表、識表、抄表和一些常見(jiàn)故障處理和現象。機組的事故處理：水輪機發(fā)電機運行中出現危及設備和人身安全的異常情況時(shí)，應迅速斷開(kāi)發(fā)電機主開(kāi)關(guān)或將機組停機，這些異常一般有下列幾種：
(一)發(fā)電機主開(kāi)關(guān)跳閘：促使主開(kāi)路跳閘的原因是機組的繼電保護裝置運行，繼電保護動(dòng)作的原因的機組的外部事故或內部事故。運行值班人員在發(fā)電機主開(kāi)關(guān)跳閘后，應迅速檢查自動(dòng)滅磁開(kāi)關(guān)是否跳開(kāi)，如未跳開(kāi)、應立即跳開(kāi)并檢查是哪一種保護動(dòng)作，若是由于機組負荷而引起過(guò)電壓保護運行，運行值班人員可繼續開(kāi)機恢復運行，若是由于外部短路而引起低壓過(guò)流保護動(dòng)作，運行值班人員可電告上級值班調度員后試送電一次，若不成功，則應停機，若是因機組本身事故而引起的跳閘事故和主變本身事故引起的跳閘，則應停機檢查，不能試送電，如檢查的由于運行值班人員誤動(dòng)作而引起主開(kāi)關(guān)跳閘，則應將發(fā)電機迅速并網(wǎng)發(fā)電。
(二)發(fā)電機著(zhù)火：在發(fā)電機運行中，由于短路、絕緣擊穿、繞組和鐵芯局部過(guò)熱等多種原因，可能引起著(zhù)火。發(fā)電機著(zhù)火時(shí)，可以在電機附近聞到焦味，在風(fēng)口可看到冒煙和火星，若非相同短路，則表計無(wú)變化。確認發(fā)電機著(zhù)火時(shí)，值班人員應用速斷緊急停機按鈕。這時(shí)，發(fā)電機主開(kāi)關(guān)及滅磁開(kāi)關(guān)應一齊跳開(kāi)，將磁場(chǎng)變阻器調到最大，然后用對發(fā)電機絕緣無(wú)損壞的滅火設備滅火，對臥式機組最好維持機組加速冷卻和防止局部過(guò)熱。
(三)發(fā)電機主開(kāi)關(guān)拒絕跳閘：當發(fā)電機外部一次回路發(fā)生短路時(shí)，如果繼電保護拒絕動(dòng)作或發(fā)電機主開(kāi)關(guān)拒絕跳開(kāi)，值班人員應根據外部短路的現象，定子電流表指示到頂，母線(xiàn)電壓表指示劇烈降低，發(fā)電機發(fā)出異常響聲等來(lái)判斷并迅速手動(dòng)將斷路器跳開(kāi)。
還有更多的事故處理、巡視檢查。各電氣設備拒動(dòng)原因等，在這里就不再一一列舉。
通過(guò)本次實(shí)習讓我深刻的了解電能生產(chǎn)的全過(guò)程及主要電氣設備的構成、型號、參數、結構、布置方式，對電廠(chǎng)生產(chǎn)過(guò)程有一個(gè)完整的概念。熟悉了該電廠(chǎng)的主接線(xiàn)連接方式、運行特點(diǎn);初步了解電氣二次接線(xiàn)、繼電保護及自動(dòng)裝置，鞏固和加強所學(xué)理論知識，為今后走上工作崗位打下良好基礎。同時(shí)學(xué)習工人階級的優(yōu)秀品質(zhì)，做到行動(dòng)軍事化、生活集體化，培養正確的勞動(dòng)觀(guān)念，為今后走向基層、服務(wù)基層奠定思想基礎。初步了解發(fā)電廠(chǎng)、變電站生產(chǎn)的全過(guò)程。深刻了解發(fā)電廠(chǎng)、變電站主要設備;包括發(fā)電機、變壓器、斷路器、互感器、隔離開(kāi)關(guān)、電抗器、母線(xiàn)的型式、構造特點(diǎn)、主要參數及作用，對其他輔助設備也應有所了解。著(zhù)重了解發(fā)電廠(chǎng)、變電站的電氣主接線(xiàn)形式、運行特點(diǎn)及檢修、倒換操作順序。了解廠(chǎng)(站)用電的接線(xiàn)方式、備用方式及怎樣提高廠(chǎng)(站)用電的供電可靠性。了解配電裝置的布置形式及特點(diǎn)，并了解安全凈距的意義。了解控制屏、保護屏的布置情況及主控室的總體布置情況。了解發(fā)電廠(chǎng)、變電站的防雷保護措施。了解發(fā)電廠(chǎng)動(dòng)力部分主要設備及形式、特點(diǎn)、參數，對電廠(chǎng)生產(chǎn)有完整的概念。深刻了解變電站電氣一次部分，為畢業(yè)設計收集整理資料，為畢業(yè)設計的順利進(jìn)行打下基礎 。
通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習，我不僅將在學(xué)校的理論知識與具體的生產(chǎn)實(shí)踐結合了起來(lái)，而且通過(guò)在水電站實(shí)習師傅們的講解，讓我知道了電力行業(yè)工人工作的嚴格要求制度，工作的艱辛，步步小心翼翼，要達到人身安全以及輸送電的安全與保證。
所以我要努力的為中國電力事業(yè)做貢獻，為祖國做貢獻。
電站實(shí)習報告 篇2
見(jiàn)習目的：
見(jiàn)習是專(zhuān)業(yè)人才培養過(guò)程中重要的一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，是專(zhuān)業(yè)教學(xué)法課程的有機組成部分。因此，本次見(jiàn)習活動(dòng)的目的是讓我們這些專(zhuān)業(yè)的學(xué)生了解社會(huì )，增強對本專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識的感性認識，獲得本專(zhuān)業(yè)初步的實(shí)際知識，為后續課程的教學(xué)作好準備也彌補課堂教學(xué)的不足；訓練學(xué)生能力；鞏固和運用所學(xué)的理論知識，豐富、發(fā)展教育教學(xué)理論和學(xué)校德育理論，培養學(xué)生分析、研究、解決實(shí)際問(wèn)題的初步能力。更全面地了解企業(yè)、了解社會(huì )，樹(shù)立起理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的工作作風(fēng)和踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度；檢查所學(xué)理論知識在企業(yè)中的實(shí)際應用范圍及適應程度；鞏固和擴大所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，加強理論與實(shí)踐結合，培養學(xué)生實(shí)際操作能力，使學(xué)生能較快地適應工作，順利的走上工作崗位。
一、見(jiàn)習時(shí)間：20xx年12月9日
二、指導教師：
XXX、XXX
三、見(jiàn)習內容及過(guò)程：
�。�1）了解水電站的組成部分，管理方案。
�。�2）了解水電站的工作的實(shí)施工藝，水電站的問(wèn)題解決方案。
9日上午當我們到達電站后，受到了電站領(lǐng)導和員工的熱情接待。接著(zhù)，領(lǐng)導給我們講了水力樞紐的一些情況以及進(jìn)入廠(chǎng)房的注意事項和相關(guān)的規定，還有安全問(wèn)題。我們認認真真地聽(tīng)了并牢記，因為我們的專(zhuān)業(yè)是電氣自動(dòng)化，此次是到電廠(chǎng)實(shí)習，電廠(chǎng)的任何東西一碰都很容易導致出安全問(wèn)題，如果我們不聽(tīng)指揮，那只“電老虎”會(huì )隨時(shí)吞噬掉我們年輕的生命。
為了不影響正常見(jiàn)習過(guò)程及安全考慮，我們一組40多人兵分兩路，先后順序對電站的見(jiàn)習。我們小組由黃堯寧老師帶領(lǐng)，開(kāi)始了令人興奮的水電站揭秘之行。
在技術(shù)員我們先到達了大廳，大廳中有三臺發(fā)電機組。我看著(zhù)這幾臺高大發(fā)電機組很有感觸，我覺(jué)得人類(lèi)是多么的偉大，可以把大自然的力量轉化為各種人類(lèi)課利用的力量。人類(lèi)真是鬼斧神工！
我隨后跟隨技術(shù)員來(lái)到了，手動(dòng)控制室，這里有許許多多的大柜子。如滅磁開(kāi)關(guān)柜和勵磁調節柜、安全柜、調壓柜等等，看的我眼花繚亂。我不禁想到這么多開(kāi)關(guān)不知道技術(shù)員是怎么記住的呀！我太佩服他們了。之后我們有走到了高壓室，高壓室顧名思義是高壓輸出調節。這里每一個(gè)地方都很危險，讓我看的心驚膽戰，不敢亂動(dòng)不管亂摸。
接著(zhù)我們又到了大廳的2樓，這是的發(fā)電機組的工作樓又稱(chēng)水輪機室。水輪機下方就有水從那里流過(guò)。帶動(dòng)水輪機轉動(dòng)，則發(fā)電機中的導體就切割磁感線(xiàn)產(chǎn)生電流。在這間水輪機室，我還看到了許多轉動(dòng)開(kāi)關(guān)，這些就是來(lái)控制水輪機工作的。接下來(lái)我們又陸續參觀(guān)了高壓氣機室和管道間，這個(gè)管道間就是用來(lái)運水的。管道都是液壓控制的。
技術(shù)員還領(lǐng)導我們參觀(guān)了其他的變電設備例如電壓、電流互感器等，使我們了解了更多的知識。我們參觀(guān)完了上邊，隨著(zhù)技術(shù)員的帶領(lǐng)下，我們到了下邊。隆隆的響聲是主旋律，巨大的水輪機是主視角。連接水輪機的是壓力管道，壓力管道是指從水庫、前池或調壓室向水輪機輸送水量的管道。其一般特點(diǎn)是坡度陡，內水壓力大，承受水錘的.動(dòng)水壓力
1．上部結構：主廠(chǎng)房的上部結構包括各層樓板及其梁柱系統、吊車(chē)梁和構架、以及屋頂及圍護墻等。其作用主要為承受設備重量、活荷重和風(fēng)雪荷載等，并傳遞給卞部結構。
2．下部結構：廠(chǎng)房的下部結構包括蝸殼、尾水管和尾水墩墻等結構。對于河床式廠(chǎng)房，下部結構中還包括進(jìn)水口結構。其作用主要為承受水荷載的作用、構成廠(chǎng)房的基礎，承受上部結構、發(fā)電支承結構，將荷載分布傳給地基和防滲等。
3．發(fā)電機支承結構：發(fā)電機支承結構的作用是承受機組設備重以及動(dòng)力荷載，傳給下部結構。
水庫，電站，電網(wǎng)，組成一個(gè)完整的系統。綠水河水庫中的水從水道引下，水帶動(dòng)渦輪轉動(dòng)，渦輪機帶動(dòng)發(fā)電機，發(fā)出電來(lái)變壓后送入電網(wǎng)。由于我們電氣知識不足，首先接觸幾個(gè)名詞，像水頭、推力瓦、導軸承等。很多專(zhuān)業(yè)知識我們也不是很夠，電氣知識我們還需加強，我們要將自動(dòng)化的方向展得更寬，從弱電向強電，我們都應掌握，那些都是很有用的知識。
最后我們來(lái)到了中央控制室，就是就是發(fā)電廠(chǎng)的大腦。這里可以控制整個(gè)發(fā)電廠(chǎng)，還有這里監控知道河流域的降水量。還有可以監控全廠(chǎng)。如果發(fā)電廠(chǎng)出現緊急事故。都是這里發(fā)出指令來(lái)處理。參觀(guān)完中央控制室我們這次見(jiàn)習活動(dòng)就結束了。
四、見(jiàn)習總結及體會(huì )：
歷時(shí)一天的生產(chǎn)實(shí)習結束了，在這里的所見(jiàn)所聞，寫(xiě)起來(lái)我覺(jué)得短短幾行字是很難說(shuō)的具體的。我真的是很喜歡實(shí)際生產(chǎn)的那種氛圍。以后的生活應該是那樣的，工作有著(zhù)成就感，生活有著(zhù)幸福感。那是一塊挺幽靜的土地，短短一段時(shí)間，已經(jīng)習慣了這的生活，可是，我們只有見(jiàn)習的機會(huì )，沒(méi)有上手操作的機會(huì )。那是一點(diǎn)遺憾，也因為此，我極力去多提出一些問(wèn)題，一讓自己消除心中的迷惑，二讓自己心安，我一定要帶著(zhù)知識和見(jiàn)識回去。
一天的確短暫，但整體還是有了一定的認識。就自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)而言，看著(zhù)電廠(chǎng)的基礎設施，自我感覺(jué)自動(dòng)化程度有些低，心中其實(shí)多少有些失落。但同時(shí)，心中又有些竊竊自喜，我們有的是用武之地。水電廠(chǎng)的控制室和機組在同一個(gè)車(chē)間內，不過(guò)是另劃出一個(gè)房間而已，控制室有計算機控制，主要還是采用繼電器控制，足以見(jiàn)其自動(dòng)化程度。電廠(chǎng)還是主要靠人監測，操作。但我想那是勢在必行的，否則難以跟上祖國現代化的腳步。
就專(zhuān)業(yè)角度談，我主要說(shuō)說(shuō)控制部分的問(wèn)題。所謂自動(dòng)控制，就是完全不需要人的干預。電廠(chǎng)機組控制主要目標是得到穩定的電壓和頻率。而控制的載體應該的水的流量。水流量一定時(shí)，水輪機的轉速一定，帶動(dòng)發(fā)電機組的轉子轉動(dòng)，轉速一定時(shí)，產(chǎn)生的電壓和頻率也就確定了。要實(shí)現自動(dòng)控制，就應實(shí)現閉環(huán)。我沒(méi)有看懂他們的控制思想，看著(zhù)應該是開(kāi)環(huán)控制，工作人員根據監測結果設定調節器開(kāi)關(guān)量，已實(shí)現水流量的控制。因為當時(shí)車(chē)間太過(guò)嘈雜，問(wèn)過(guò)講解老師，我不只是沒(méi)聽(tīng)清，我也沒(méi)聽(tīng)懂。后來(lái)參觀(guān)控制室，工作人員是根據監控屏上的數據，到現場(chǎng)去操作調節器，可見(jiàn)它并非真正的自動(dòng)控制。
自此見(jiàn)習下來(lái)使我對電廠(chǎng)的認識有了，對以后工作的態(tài)度有了，對我們專(zhuān)業(yè)的前景信心有了，我覺(jué)得這就是收獲，算是一次成功的生產(chǎn)實(shí)習。
電站實(shí)習報告 篇3
一、實(shí)習任務(wù)
1、理論和生產(chǎn)實(shí)際相結合。通過(guò)實(shí)習全面了解電能生產(chǎn)過(guò)程，鞏固和擴大所學(xué)知識。
2、初步了解火力發(fā)電廠(chǎng)生產(chǎn)的過(guò)程。
3、深刻了解火力發(fā)電廠(chǎng)主要設備;包括送風(fēng)系統，送煤系統，點(diǎn)火系統構造特點(diǎn)、及作用，對其他輔助設備也應有所了解。
4、熟悉該電廠(chǎng)運行特點(diǎn);鞏固和加強所學(xué)理論知識，為今后走上工作崗位打下良好基礎。
5、了解發(fā)電廠(chǎng)動(dòng)力部分主要設備及形式、特點(diǎn)、參數，對電廠(chǎng)生產(chǎn)有完整的概念。
二、實(shí)習內容
1、做為一名熱能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們有必要努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識，虛心求教，不斷提高工作職業(yè)技能，在今年的十一月初我們有幸參觀(guān)xx電廠(chǎng),在實(shí)習過(guò)程中我們虛心向有經(jīng)驗的老師傅學(xué)習，積極提高自己操作技能。
2、火力發(fā)電廠(chǎng)的運行經(jīng)濟指標，主要包括：熱效率、煤耗率、汽耗率、熱耗率、廠(chǎng)用電率、裝機容量年運行小時(shí)數以及成本等。它是衡量發(fā)電廠(chǎng)技術(shù)裝備及管理水平的標準。
3、火力發(fā)電廠(chǎng)的生產(chǎn)過(guò)程實(shí)質(zhì)上是四個(gè)能量形態(tài)的轉換過(guò)程，首先化石燃料的化學(xué)能經(jīng)過(guò)燃燒轉變?yōu)闊崮�，這個(gè)過(guò)程在蒸汽鍋爐或燃汽機的燃燒室內完成;再是熱能轉變?yōu)闄C械能，這個(gè)過(guò)程在蒸汽機或燃汽輪機完成;最后通過(guò)發(fā)電機將機械能轉變成電能。
4、火力發(fā)電廠(chǎng)的原料就是原煤。原煤由給煤機送入磨煤機磨成煤粉，并同時(shí)送入熱空氣來(lái)干燥和輸送煤粉。形成的煤粉空氣混合物經(jīng)分離器分離后，合格的煤粉經(jīng)過(guò)排粉機送入輸粉管，通過(guò)燃燒器噴入鍋爐的爐膛中燃燒。
5、燃料燃燒所需要的熱空氣由送風(fēng)機送入鍋爐的空氣預熱器中加熱，預熱后的熱空氣，經(jīng)過(guò)風(fēng)道一部分送入磨煤機作干燥以及送粉之外，另一部分直接引至燃燒器進(jìn)入爐膛。燃燒生成的高溫煙氣，在引風(fēng)機的作用下先沿著(zhù)鍋爐的倒“U”形煙道依次流過(guò)爐膛，水冷壁管，過(guò)熱器，省煤器，空氣預熱器，同時(shí)逐步將煙氣的熱能傳給工質(zhì)以及空氣，自身變成低溫煙氣，經(jīng)除塵器凈化后的煙氣由引風(fēng)機抽出，經(jīng)煙囪排入大氣。如電廠(chǎng)燃用高硫煤，則煙氣經(jīng)脫硫裝置的凈化后在排入大氣。
6、煤燃燒后生成的灰渣，其中大的灰子會(huì )因自重從氣流中分離出來(lái)，沉降到爐膛底部的冷灰斗中形成固態(tài)渣，最后由排渣裝置排入灰渣溝，再由灰渣泵送到灰渣場(chǎng)。大量的細小的灰粒(飛灰)則隨煙氣帶走，經(jīng)除塵器分離后也送到灰渣溝。鍋爐給水先進(jìn)入省煤器預熱到接近飽和溫度，后經(jīng)蒸發(fā)器受熱面加熱為飽和蒸汽，再經(jīng)過(guò)熱器被加熱為過(guò)熱蒸汽，此蒸汽又稱(chēng)為主蒸汽。
7、經(jīng)過(guò)以上流程，就完了燃料的輸送和燃燒、蒸汽的生成燃物(灰、渣、煙氣的處理及排出。由鍋爐過(guò)熱氣出來(lái)的主蒸汽經(jīng)過(guò)主蒸汽管道進(jìn)入汽輪機膨脹作功，沖轉汽輪機，從而帶動(dòng)發(fā)電機發(fā)電。從汽輪機排出的乏汽排入凝汽器，在此被凝結冷卻成水，此凝結水稱(chēng)為主凝結水。主凝結水通過(guò)凝結水泵送入低壓加熱器，有汽輪機抽出部分蒸汽后再進(jìn)入除氧器，在其中通過(guò)繼續加熱除去溶于水中的各種氣體(主要是氧氣)。經(jīng)化學(xué)車(chē)間處理后的補給水(軟水)與主凝結水匯于除氧器的水箱，成為鍋爐的給水，再經(jīng)過(guò)給水泵升壓后送往高壓加熱器，偶汽輪機高壓部分抽出一定的蒸汽加熱，然后送入鍋爐，從而使工質(zhì)完成一個(gè)熱力循環(huán)。循環(huán)水泵將冷卻水(又稱(chēng)循環(huán)水)送往凝結器，吸收乏氣熱量后返回江河，這就形成開(kāi)式循環(huán)冷卻水系統。
8、經(jīng)過(guò)以上流程，就完成了蒸汽的熱能轉換為機械能，電能，以及鍋爐給水供應的過(guò)程。因此火力發(fā)電廠(chǎng)是由爐，機，電三大部分和各自相應的輔助設備及系統組成的復雜的能源轉換的動(dòng)力廠(chǎng).
三、深刻的了解
認識學(xué)習到了許許多多的實(shí)踐知識，第一次直接面對電廠(chǎng)極其相關(guān)行業(yè)的制造廠(chǎng)，了解了火電廠(chǎng)的大致情況。對實(shí)際操作有了更多的了解，增強了專(zhuān)業(yè)知識的感性面及認識面對所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有了新的認識。從這次實(shí)習中，我體會(huì )到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習。俗話(huà)說(shuō)，千里之行始于足下，這些最基本的技能是不能在書(shū)本上徹底理解的。我覺(jué)得在這些日子里過(guò)得充實(shí)，學(xué)到了東西，雖然說(shuō)有甜有苦，但是我想甜的要比苦的多。剛進(jìn)廠(chǎng)時(shí)既興奮又害怕，實(shí)習結束后使我對電廠(chǎng)有了初步的了解。這是我們走入電力系統的第一個(gè)驛站，能夠來(lái)到這兒，我們深感自豪。這次實(shí)習中，我體會(huì )到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結合在一起，使一個(gè)本科生具備較強的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統的專(zhuān)業(yè)知識，這才是我們學(xué)習與實(shí)習的真正目的。
電站實(shí)習報告 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：
大家早上好！我是鹿兒臺水電站運行三班班長(cháng)馮莉霞，很高心來(lái)到青石山水電站參觀(guān)學(xué)習，能夠在青石山電站各位領(lǐng)導、同事們的面前代表鹿兒臺電站做交流發(fā)言，我感到非常的榮幸。因為，在滾滾奔流而下的洮河流域上，坐落著(zhù)很多水電站，在激烈的競爭中，青石山水電站打造出了洮河流域獨有旗幟型的企業(yè)形象，培養出了技術(shù)精湛的人力資源，使得我們很渴望前來(lái)這里觀(guān)摩，學(xué)習這兒先進(jìn)的、成熟的工作經(jīng)驗、管理經(jīng)驗，我們很珍惜這次交流學(xué)習機會(huì )，希望通過(guò)這次相互交流學(xué)習，讓我們在各方面有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
我們參觀(guān)的目的是為了，全面提升工作人員素養，進(jìn)一步提高工作能力，創(chuàng )建一支積極向上的工作團隊，營(yíng)造一個(gè)更加美好的工作氛圍。青石山電站的同事們，我們抱著(zhù)誠懇的學(xué)習態(tài)度前來(lái)向各位同事交流學(xué)習，真心的希望各位同事們不惜吝嗇，給我們多講講你們成熟的技術(shù)經(jīng)驗，工作中的心得體會(huì )，我在這里誠摯的感謝你們。 鹿兒臺電站的同事們，希望我們在向各位青石山電站同事的交流學(xué)習中，做到虛心請教，重點(diǎn)看，認真聽(tīng)�？纯辞嗍诫娬景堰\行工作中的交接班、巡回檢查和設備的定期試驗與切換、設備運行臺賬記錄、事故預想演練等方面是如何做的。
參觀(guān)考察，關(guān)鍵是要學(xué)人之長(cháng)，補己之短。此次觀(guān)摩學(xué)習后，同事們思考今后該怎么做，如何才能把自己的本職工作做好，一定要轉換思想，端正態(tài)度。只有我們對運行工作有了新的認識，新的工作思路，才能在操作上做到嚴謹正確，杜絕違章操作、人為事故的發(fā)生，保證機組安全穩定運行，使設備在最佳運行工況下取得最大的經(jīng)濟效益，保證安全生產(chǎn)，同時(shí)也完成了我們的工作任務(wù)。
希望通過(guò)此次觀(guān)摩學(xué)習，使我們在今后的工作中鼓舞士氣、理清思路，切實(shí)達到此次交流學(xué)習的目的。
謝謝大家！
20xx年6月6日
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