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優(yōu)秀實(shí)習報告

時(shí)間:2021-03-15 14:13:08 報告 我要投稿

【推薦】?jì)?yōu)秀實(shí)習報告三篇

  在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,需要使用報告的情況越來(lái)越多,多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編收集整理的優(yōu)秀實(shí)習報告3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【推薦】?jì)?yōu)秀實(shí)習報告三篇

優(yōu)秀實(shí)習報告 篇1

  到鐵路系統的實(shí)習到底是怎么樣的,在鐵路的系統實(shí)習的學(xué)子們,心中到底有多少酸甜苦辣呢,一頁(yè)薄薄的,承載的卻是學(xué)子們心中的所有疼,也是他們成長(cháng),成熟的最好見(jiàn)證。下面是小編為大家收集的鐵路系統的實(shí)習報告,希望對大家有一定的幫助.

  實(shí)習單位:xx市xx火車(chē)站

  實(shí)習:20xx年4月9日 20xx年5月2日

  我于20xx年4月9號作為一名即將畢業(yè)面向社會(huì )的大學(xué)生在xx鐵路局實(shí)習,實(shí)習內容如下:

  4月9日:上行、內勤車(chē)號

  上午主要任務(wù)是帶領(lǐng)我們熟悉各崗位具體位置,我組分成兩個(gè)小組,分別跟隨帶隊老師分赴上下行車(chē)間。

  我們首先來(lái)到到達四場(chǎng),在這里我們第一次近距離接觸到了鋼軌,很有一種親切的久違的感覺(jué),我們也見(jiàn)到了鐵路上的一些設備。沿著(zhù)鋼軌北上,我們看見(jiàn)了到達信號樓,記下路線(xiàn)后我們繼續跟隨隊伍行走。在駝峰樓我們簡(jiǎn)單觀(guān)察了提勾作業(yè),比想象中的簡(jiǎn)單,但更注重工作經(jīng)驗。一個(gè)上午的時(shí)間我們走完了四嘗五嘗六場(chǎng),記下了不同崗位所在位置。

  下午正式開(kāi)始了崗位實(shí)習,我組的第一個(gè)崗位是內勤車(chē)號。內勤車(chē)號主要工作是按站調下達的計劃,把到達場(chǎng)送過(guò)來(lái)的貨票分到不同股道上,待該方向車(chē)流達到機車(chē)牽引定數,集結出發(fā)。將貨票送往出發(fā)常

  從到達場(chǎng)送過(guò)來(lái)的貨票是通過(guò)空中飛傳送的,內勤工作人員收到貨票后會(huì )逐一核對貨物信息,一旦發(fā)現錯誤,要及時(shí)在微機中加以改正。貨票發(fā)往外勤后,工作人員還要再次進(jìn)行貨票和現車(chē)的核對。

  4月17日:外勤車(chē)號、編尾樓

  經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的奔走,我們來(lái)到出發(fā)六場(chǎng)的外勤車(chē)號。外勤車(chē)號的主要工作是:從信號樓接收編組單,從內勤接收貨票,工作人員首先將編組單與貨票進(jìn)行核對,核對無(wú)誤后交給車(chē)號員。車(chē)號員在將貨票與現車(chē)進(jìn)行核對,無(wú)誤后交給司機發(fā)車(chē)。

  下午我們來(lái)到編尾樓,編尾樓顧名思義,位于編組站尾部。從工作人員那里我們了解到,編尾樓的主要工作是在駝峰樓將車(chē)列解體溜放在不同股道后,根據內勤車(chē)號發(fā)出的信息,調用機車(chē)將車(chē)列牽出至出發(fā)常

  4月20日:出發(fā)信號樓、駝峰樓

  在出發(fā)信號樓,我們見(jiàn)識到了傳說(shuō)中的6502。在控制臺上,白燈代表調車(chē),綠燈代表車(chē)列,紅色按鈕代表鐵鞋。調度指揮先按始端按鈕,再按變通按鈕,最好終端按鈕,進(jìn)路就自動(dòng)建立起來(lái)了。

  與出發(fā)信號樓不同,駝峰樓使用的是微機聯(lián)鎖。由于是全自動(dòng)化駝峰,工作車(chē)間僅有兩個(gè)調車(chē)信號員和一個(gè)助理調車(chē)信號員。從站調獲得調車(chē)計劃后,實(shí)時(shí)跟新系統會(huì )自動(dòng)根據調車(chē)數量進(jìn)行更新。它分為三欄:線(xiàn)路總長(cháng)、余長(cháng)及可停放車(chē)輛數。按每輛車(chē)14米計算,當某股道有車(chē)溜放時(shí)它會(huì )自動(dòng)調班至該股道并顯示以上內容,溜放完畢后,自動(dòng)對數據進(jìn)行處理并傳至調車(chē)圖上。調車(chē)員的主要工作是在調車(chē)運行圖上對車(chē)輛進(jìn)行操作:溜放車(chē)限速、道岔轉換、鎖定、限速器的運行、緩解等。

  當微機聯(lián)鎖發(fā)生故障時(shí),人工操作臺就派上用場(chǎng)了,它可以對限速器和道岔進(jìn)行控制,使溜放作業(yè)進(jìn)入正常狀態(tài)。

  4月21日:通過(guò)信號樓、到達信號樓

  走進(jìn)通過(guò)信號樓,感覺(jué)跟駝峰樓區別不大,使用的也是微機聯(lián)鎖,但是工作性質(zhì)與出發(fā)信號樓更加接近,都是建立進(jìn)路。主要的工作是辦理與鄰站發(fā)車(chē)、通車(chē)的相關(guān)作業(yè)。即接收鄰站值班員的預告,為其準備接車(chē)進(jìn)路。同時(shí)辦理鼻塞,記錄列車(chē)到達時(shí)刻,F場(chǎng)師傅熱情的接待了我們,并我們進(jìn)行了長(cháng)達兩個(gè)多小時(shí)的講解。我們不僅對本崗位的工作有了了解,對于整個(gè)車(chē)站的大體作業(yè)以及將來(lái)自身的發(fā)展方向都有了重新的定位和思考。

  離開(kāi)學(xué)校的我,對未來(lái)有著(zhù)無(wú)限的憧憬。然而投身鐵路行業(yè),來(lái)到現場(chǎng)實(shí)習,我們首先面臨的是思想上的落差,角色的轉變。在學(xué)校里只需要認真的學(xué)習好功課,以及少量的社交,并且大多數都是和同齡人的交往。在單位里要主動(dòng)去熟悉摸索鐵路各工種的職責,認真學(xué)習車(chē)站現場(chǎng)具體的作業(yè)標準和程序,處理各年齡段復雜的人際關(guān)系,承擔肩負的責任,同時(shí),在鐵路基層比較苦比較累,要有準備,懂得寶劍鋒從磨礪出的真諦。到了車(chē)站我積極的調整心態(tài),給自己準確的定位,認清所處的位置,明白自己該做什么,不該做什么,并快速的投入到實(shí)習當中。

  同時(shí)我也很榮幸能夠加入到鐵路人的隊伍中,能成為其中的一員感到深深的自豪!作為一名鐵路工人,只有以海納百川的開(kāi)闊胸懷,接納吸收各種各樣的社會(huì )知識,才能豐富自己作為一個(gè)社會(huì )人的內涵,拓展自己的視野,促進(jìn)自己工作的順利開(kāi)展。其次要以平靜的心態(tài)看待鐵路的改革,以積極的心態(tài)參與工作,以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對生活。從思想上認識到鐵路改革機遇大于挑戰;從行動(dòng)上要積極主動(dòng)地做好分內工作。

  在實(shí)習這段期間,我對我的實(shí)習進(jìn)行了不斷的記錄和思考,通過(guò)記錄和思考,我進(jìn)行了如下的個(gè)人的反思和:

  首先,要全身心加入鐵路這個(gè)大家庭。要以平靜的心態(tài)看待鐵路的改革,以積極的`心態(tài)參與工作,以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對生活。在工作中以積極的心態(tài)面對工作,積極主動(dòng)地做好分內之事。一要充滿(mǎn)信心。認識到鐵路改革機遇大于挑戰,環(huán)境的改變、 身份轉換 政策的實(shí)施,會(huì )創(chuàng )造新的、良好的競爭氛圍。

  二要有緊迫意識。培養自己的大局意識,主動(dòng)去適應改革。努力工作,要把壓力轉化為工作的動(dòng)力,高標準、嚴要求,認真完成自己的本職工作。認真做好這些工作是迎接改革必備的首要條件。必須增強競爭緊迫感,自覺(jué)提高自身素質(zhì)。在鐵路跨越式逐步深入發(fā)展發(fā)展的今天,必須對自己有清醒的認識。隨著(zhù)企業(yè)改革力度的不斷加大,必須改變了已往覺(jué)得進(jìn)了鐵路就算捧起了 鐵飯碗 的觀(guān)念, 瓷飯碗 的競爭緊迫感明顯增強。提高自身綜合素質(zhì)是在改革和競爭中取勝的關(guān)鍵,在工作之余要加強學(xué)習,給自己補充能量,以適應競爭環(huán)境。學(xué)習黨的一些基本方針、政策以及鐵路改革的一些基本知識,了解路局各項改革措施的必要性。認識到鐵路改革的深刻內涵,全方位充實(shí)自己,完善自我,使自己在以后的競爭中立于不敗之地。

  第三,在緊張嚴肅的環(huán)境下做好自己的本質(zhì)工作。杜絕利己主義,心浮氣躁。作為一名黨員,在接下來(lái)的工作中,我一定戒驕戒躁,嚴格要求自己,時(shí)刻警示自己,想自己少一點(diǎn),想工作多一點(diǎn),永遠把工作的利益放在個(gè)人利益之上。工作、生活中遇到問(wèn)題力求果斷、細致,遇到有不如意之處,多從自己身上找原因?朔尚感睦,樹(shù)立生活、工作目標,化劣勢、失敗為前進(jìn)的動(dòng)力,保持旺盛的戰斗力,做到積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗。

  第四,要勇于開(kāi)拓創(chuàng )新,永葆工作中的生機和活力。在工作中要勇于開(kāi)拓創(chuàng )新,勇于大膽實(shí)踐,不斷總結以往工作的經(jīng)驗,謀劃新思路,采取新舉措,開(kāi)創(chuàng )新局面。今后的工作中,自己要進(jìn)一步發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性,針對工作中存在的種種問(wèn)題,在充分聽(tīng)取領(lǐng)導和同志們的意見(jiàn)和建議基礎上,認真反思,逐條改進(jìn)。以更飽滿(mǎn)的生活熱情,更加堅定的信念和旺盛的斗志投入到工作和生活中,以良好的心態(tài)迎接來(lái)自任何方面的挑戰,從而實(shí)現由被動(dòng)向主動(dòng)的轉變和跨越。雖然實(shí)習的時(shí)間不長(cháng),但卻對我有重大的意義。它使我看到了自己的不足,也使我看到了自己的長(cháng)處,并鍛煉了我各方面的能力。這對我今后的學(xué)習和工作將產(chǎn)生積極的影響。古人云: 不待揚鞭自?shī)^蹄 。在今后的工作過(guò)程中,我必將以飽滿(mǎn)的熱情和主動(dòng)的態(tài)度做好我的本職工作,為鐵路跨越式發(fā)展做出自己的貢獻。

優(yōu)秀實(shí)習報告 篇2

  認識實(shí)習pvc

  “認識實(shí)習”顧明詞義就是參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、認識了解性的實(shí)習。是本著(zhù)先入為主的原則,提前對本專(zhuān)業(yè)所學(xué)知識做一個(gè)簡(jiǎn)單了解,為未來(lái)的學(xué)習指引方向。

  PVC作為最早實(shí)現工業(yè)化的樹(shù)脂產(chǎn)品之一,憑著(zhù)其優(yōu)良的物理和化學(xué)性能,一直被廣泛的應用于生活中得各個(gè)方面,隨著(zhù)科技進(jìn)步和社會(huì )發(fā)展,PVC的生產(chǎn)工序也由了很大的改進(jìn),不斷引入新技術(shù),降低生產(chǎn)成本。其日用量逐漸擴大,需求量也日益增加。

  本次認識實(shí)習是參觀(guān)內蒙古三聯(lián)化工有限公司,了解PVC的生產(chǎn)工序,各個(gè)單元操作。為學(xué)習化工原理打下實(shí)踐基礎。實(shí)習過(guò)程中,應注意廠(chǎng)區的安全問(wèn)題,認真做好安全防護,不隨意走動(dòng),觸摸儀表設備,緊跟隊伍進(jìn)行實(shí)習參觀(guān),參觀(guān)過(guò)程中,應了解或掌握:

 。1) PVC生產(chǎn)原料及原料的處理方式及目的

 。2) PVC生產(chǎn)的工藝流程與單元操作,了解各個(gè)單元操作的設備

 。3) PVC生產(chǎn)各物料流程

  實(shí)習報告中以PVC生產(chǎn)工藝流程、具體單元操作、生產(chǎn)設備和各個(gè)工藝流程圖為主,另外,有加入各個(gè)主產(chǎn)品、副產(chǎn)品的物化性質(zhì)和用途。最后,詳細敘述了本次生產(chǎn)的心得體會(huì ),對自身學(xué)習結果做了簡(jiǎn)單的評價(jià)和對存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析。

  本次認識實(shí)習是在大學(xué)期間真正的進(jìn)入工廠(chǎng)的第一次實(shí)習,實(shí)習報告中不免存在問(wèn)題,請老師批評指正。

  20xx年10月

  第一章 企業(yè)概況

  1.1 企業(yè)簡(jiǎn)介

  內蒙古三聯(lián)集團位居自治區呼和浩特,集團生產(chǎn)基本化工產(chǎn)品、精細化工產(chǎn)

  品及化工設備的國家控股的、內蒙古自治區的支柱企業(yè),集團下設內蒙古三聯(lián)化工股份有限公司、內蒙古眾源化工股份有限公司、內蒙古化工機械廠(chǎng)、呼和浩特市金川開(kāi)發(fā)區天立科技工貿有限責內部機構 任公司、內蒙古三聯(lián)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司和上海呼遠經(jīng)濟發(fā)展公司。本次實(shí)習參觀(guān)的就是內蒙古三聯(lián)化工股份有限公司。公司主要產(chǎn)品以:燒堿(固、片、液)、電石、漂粉精、聚氯乙烯、三氯乙烯、合成鹽酸、液氯、溶解乙炔、塑料加工制品等多種化工產(chǎn)品。擁有三類(lèi)壓力容器設計和制造的成熟技術(shù)、年產(chǎn)六十萬(wàn)只密閉包裝鋼桶。產(chǎn)品遠銷(xiāo)歐、亞、非、大洋洲、北美洲等區,在國內外市場(chǎng)上享有較高的聲譽(yù)。內蒙古三聯(lián)集團正致力于實(shí)現中遠期發(fā)展目標,在集團迅猛發(fā)展、積極參與國際競爭的同時(shí),愿與海內外各界朋友建立廣泛的合作往來(lái),尋求共同發(fā)展與繁榮。

  1.2 安全生產(chǎn)注意事項

  化工企業(yè)是易燃易爆產(chǎn)品的集中地點(diǎn),必須做好安全教育和防護措施。在進(jìn)入

  廠(chǎng)區之前戴好安全帽,手機處于關(guān)機狀態(tài),不允許拍照。進(jìn)入車(chē)間后認真聽(tīng)取工作人員的安排,不隨意走動(dòng)和亂觸摸設備儀器、儀表。跟好隊伍前進(jìn),禁止單獨行動(dòng),以免造成安全事故。實(shí)習完畢后,帶隊集合,班長(cháng)清點(diǎn)人數,再集中返校。

  1.3 企業(yè)安全管理

  1.3.1 安全管理制度

 。1) 嚴格執行《安全技術(shù)規程》

 。2) 上崗時(shí)須穿好工作服,佩戴好各種勞動(dòng)保護用具,夏天應穿好絕緣鞋。

  開(kāi)關(guān)電源應戴好安全手套。

 。3) 操作中有可能出現安全事故,有權拒絕工作。

  1.3.2 崗位責任制

 。1) 接班者必須提前到崗位了解情況,對所屬設備及操作請抗,以及衛生工

  具,照明記錄,報表等全面檢查,對口交接。

 。2) 接班者未能按時(shí)接班時(shí),交班者應繼續工作。

  第二章 原材料及產(chǎn)品物化性質(zhì)(用途)

  2.1 主要原材料

  PVC生產(chǎn)的最初原材料是原鹽,三聯(lián)化工集團的原鹽產(chǎn)地主要是青海的格爾

  木。其主要化學(xué)成分是NaCl,為無(wú)色晶狀顆粒,其中含有固體雜質(zhì),和硫酸根、鎂離子、鈣離子等化學(xué)性雜質(zhì)。原鹽經(jīng)過(guò)精制,電解得到生產(chǎn)PVC的原料氯氣和氫氣。

  2.2 主、副產(chǎn)品及其物化性質(zhì)

  2.2.1 鹽酸

  原鹽電解得到氯氣、氫氣和氫氧化鈉,氯氣為淺黃色有毒性氣體,其化學(xué)性質(zhì)和活潑,易與多種有機物發(fā)生反應生成氯代化合物。氫氣為無(wú)色氣體,其密度較空氣小,易燃易爆,燃燒火焰呈藍色。氫氣和氯氣反應可制得氯化氫氣體,其溶于水既得鹽酸,鹽酸是一種強酸,有較強的腐蝕性,是生成PVC的原料。

  2.2.2 乙炔

  電石和水反應可制備乙炔氣體,電石的主要成分是碳化鈣,與水發(fā)生劇烈反應生成乙炔,乙炔是一種不飽和氣體,乙炔是生產(chǎn)聚氯乙烯的主要副產(chǎn)品。其化學(xué)性質(zhì)較活潑,與鹽酸加成可得到氯乙烯,氯乙烯發(fā)生聚合反應就生成了PVC。

  2.2.3 PVC

  聚氯乙烯是由氯乙烯單體聚合而成的高分子化合物,結構式為:[CH2CHCl]n,

  簡(jiǎn)稱(chēng)PVC。其材料是一種非結晶性材料。PVC材料在實(shí)際使用中經(jīng)常加入穩定劑、潤滑劑、輔助加工劑、色料、抗沖擊劑及其它添加劑。具有不易燃性、高強度、耐氣侯變化性以及優(yōu)良的幾何穩定性。 PVC對氧化劑、還原劑和強酸都有很強的抵抗力。然而它能夠被濃氧化酸如濃硫酸、濃硝酸所腐蝕并且也不適用與芳香烴、氯化烴接觸的場(chǎng)合。

  第三章 各段工序工藝流程概況

  3.1 鹽水的精制

  3.1.1物料流程

  原鹽必須經(jīng)過(guò)精制才能送到電解槽中進(jìn)行電解工序,精制過(guò)程就是原鹽的除雜

  過(guò)程。合格的精制鹽水中鈣鎂離子的濃度控制在0.05PPM以下為合格。

 。1)化鹽

  原鹽通過(guò)泵的作用進(jìn)入化鹽桶,用水溶解,溶解過(guò)程中除去固體雜質(zhì),原鹽溶解的溫度一般控制在50~55℃

 。2)除雜

  工業(yè)鹽水的除雜遵從先除鎂后除鈣的原則,在鹽水中加入氫氧化鈉,使其與鎂離子反應生成氫氧化鎂沉淀。此過(guò)程稱(chēng)為前反應。再加入氯化鐵作絮凝劑,進(jìn)入預處理器,加入碳酸鈉,與鈣離子生成碳酸鈣沉淀除去鈣離子,此過(guò)程稱(chēng)為后反應。處理后的鹽水進(jìn)入專(zhuān)門(mén)的過(guò)濾裝置——凱膜過(guò)濾器。進(jìn)行最后一次的過(guò)濾除雜。精制得到的鹽水進(jìn)入精鹽水槽再送到電解工序。

 。3)凱膜過(guò)濾器

  是一種專(zhuān)用除雜過(guò)濾設備,鹽水精制過(guò)程用其處理最后一次過(guò)濾,凱膜過(guò)濾器的性能參數有廠(chǎng)家設定,包括鹽水流量,過(guò)濾后鹽水的濃度。使用凱膜過(guò)濾器省去了過(guò)去用氯化鋇除硫酸根的工序,最后得到的鹽水的濃度為310。凱膜過(guò)濾器每半個(gè)月要用15%的鹽酸酸洗一次。

  3.1.2 工程工藝流程圖

  3.2 電解工序

  3.2.1 離子膜電解

 。1)電解 精制鹽水送入電解槽中,進(jìn)行電解。電解原理如下圖所示:

  離子膜制堿的特點(diǎn):投資省,出槽氫氧化鈉濃度高、質(zhì)量好,比隔膜法節省

  15~25%,能耗低,氯氣濃度高,含氧量低,氫氣純度可高達99.9%。無(wú)污染。但對鹽水質(zhì)量要求高,需增加鹽水二次精制,所以設備費用有所增加,離子膜電解槽價(jià)格昂貴,損壞不易維修,使用時(shí)應小心。

 。2)鹽酸的生成

  電解后生成的氣體通過(guò)各自的管道,對氯氣進(jìn)行水噴淋直接冷卻,然后在干燥器中用濃硫酸進(jìn)行干燥,最后,加壓形成液氯。氯氣和氫氣混合后。

優(yōu)秀實(shí)習報告 篇3

  實(shí)習時(shí)間:暑假

  實(shí)習地點(diǎn):××琴行

  實(shí)習內容:轉眼間,一個(gè)炎熱的假期就要過(guò)去了。驀然回首,不能不感慨光陰似箭般的那份無(wú)奈。當準備收拾心情,重整出發(fā)時(shí),發(fā)現原來(lái)匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí)。

  距離放假前兩個(gè)星期的時(shí)候就有不少同學(xué)著(zhù)手找工作,出于嘗試我也加入了這個(gè)隊伍之中。為了能充分發(fā)揮我的專(zhuān)長(cháng)(鋼琴),我便在眾多鋼琴教學(xué)中心應聘。真的很幸運,剛到第一家老板便相中了我。面試之前很緊張的要命,真是見(jiàn)了老板本人倒也沒(méi)什么了。面試時(shí)我盡我所能將我所能展現的都做了。老板很滿(mǎn)意,面試成功,接下來(lái)就是兩個(gè)星期以后的正式開(kāi)工。

  暑假的前幾天,我就認真的思考了這個(gè)工作該怎樣進(jìn)行。在工作之前,我就在網(wǎng)上了找了關(guān)于現如今鋼琴教學(xué)中的一些注意點(diǎn)以及難點(diǎn),還有就是鋼琴學(xué)生的個(gè)性類(lèi)型和對癥的要求等等。同樣,作為一名鋼琴專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,我也了解鋼琴這門(mén)課程的特點(diǎn),在抓住課程特性的基礎上在對個(gè)體的學(xué)生對癥下藥,我想以這種方式加強相適應的強度,在鋼琴教學(xué)方面會(huì )取得相應的成果。

  正式上課第一天,就要面對八個(gè)學(xué)生,由于學(xué)生的年齡,學(xué)習程度,我分別采取了不同的教學(xué)方案。先是對于一個(gè)八九歲的鋼琴初學(xué)者,性格偏內向,比較聽(tīng)話(huà),人也聰明,我便將從書(shū)本上學(xué)到的知識結合實(shí)際很輕松的教授給了他,先是認識了鋼琴,緊接著(zhù)就是dol的位置以及更多入門(mén)小知識點(diǎn),在教授坐姿及手勢后便能輕松的彈出dol。剛開(kāi)始的教學(xué)真的很隨意也在無(wú)形當中加增我不少自信?芍蟮倪@位學(xué)生真是夠叫人頭疼的了。

  該學(xué)生名為菁菁,十歲,性格活潑,聰明(就是沒(méi)用在學(xué)習上),剛見(jiàn)第一面時(shí),我也意識到了這一點(diǎn)。通過(guò)家長(cháng)了解到已學(xué)過(guò)一年多,我大概看了下學(xué)生彈的曲子,立馬采取了新的措施,學(xué)生嘛都喜歡聽(tīng)好聽(tīng)的,表?yè)P表?yè)P之后,開(kāi)始了我正規的學(xué)習路子上來(lái)?赡苁侵暗腻e誤學(xué)習,那個(gè)彈鋼琴的手型真是,于是乎,我耐著(zhù)性子一點(diǎn)一點(diǎn)的改正, 一節課后也沒(méi)啥進(jìn)展,可我有信心教授好。

  聰明的學(xué)生倒還好說(shuō)些,下面這位可真叫個(gè)笨,真是搞不懂那些家長(cháng)們明明自己的孩子并不適合學(xué)鋼琴還要偏偏叫學(xué),可能真是應了市場(chǎng)上那個(gè)攀比現象。不管是什么,我還是要印著(zhù)頭皮去教,那一刻真是體會(huì )了教師的不易。這名學(xué)生為一九歲女孩,說(shuō)個(gè)什么半天才能反映過(guò)來(lái),氣的我啊,還得耐著(zhù)性子輕聲慢語(yǔ)的說(shuō)。還好一節課過(guò)后認識了中央c。

  至于剩下的幾位都是十一二歲考過(guò)級的學(xué)生,真是好教了?墒墙淌谥筮是能發(fā)現現在的孩子學(xué)習鋼琴真是存在了不少弊端。別的咱也不多說(shuō),就拿這考級說(shuō)說(shuō),家長(cháng)們?yōu)榱四茏尯⒆釉缧┻^(guò)完十級,剛把鋼琴初級教程學(xué)完就進(jìn)入鋼琴五級,這樣無(wú)疑是讓孩子惡性循環(huán)啊;緵](méi)打扎實(shí)進(jìn)入稍高難度的訓練,很多孩子都跟不上,緊接著(zhù)就對鋼琴失去了信心,最終導致放棄。真是不忍見(jiàn)這種現象頻頻發(fā)生。一些過(guò)了十級的學(xué)生都不能很獨立的處理一些中高級的曲子,這樣的學(xué)習無(wú)疑不喪失了鋼琴教學(xué)的最終目的。

  第一天的教學(xué)真是叫我頗有感慨,好在接下來(lái)的日子好些啦,也可能是因為慢慢適應的緣故吧。真是忍不住想要說(shuō)一說(shuō)下面這位小朋友,他只有五歲, 說(shuō)也是有好多不懂的,但他真的好聰明呀。一首小星星,我只是稍稍示范了三遍,他便能很隨意的在鋼琴上彈出,哪里要有彈得不對的能很快的找出,可能這就是天賦吧。

  鋼琴教學(xué)就這么一點(diǎn)一滴的進(jìn)行著(zhù),眾所周知鋼琴的學(xué)習是個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程,真是一點(diǎn)也不能操之過(guò)急。由此也讓我了解到要想成為一名優(yōu)秀的鋼琴教師有一定的耐心那是必須的。如果說(shuō)連最基本的耐心你都不具備,那絕對不是名稱(chēng)職的老師。接下來(lái)還要有一定的素養,具備一位鋼琴該有的一切,誤人子弟是一件多么嚴重的事啊,為此也告誡我自己要不斷的充實(shí)自己,不是有句老話(huà)叫做人活到老就要學(xué)到老。要想成為一名優(yōu)秀的鋼琴老師不去不斷的學(xué)習那是不行的。

  實(shí)習體會(huì ):經(jīng)過(guò)了這四十天的鋼琴生涯不光是叫我掙到了一小筆財富,更多的是教會(huì )了我要想作為一名優(yōu)秀的老師那是多么的不容易。 教師”這個(gè)稱(chēng)謂對我來(lái)說(shuō)意味著(zhù)很多。它是我自我的象征,在我小的時(shí)候就對教師這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的向往, 在同齡人當中屬于保守一類(lèi), 我自己卻為了這個(gè)理想奮斗了多年。彈指間,我就要收獲屬于我自己的勝利果實(shí),面對將來(lái)的種種,內心也是充滿(mǎn)了無(wú)數的感慨。我知道這已不是當年的一個(gè)夢(mèng)想而是到了真正實(shí)現的時(shí)候了,面對別人的嘲諷以及羨慕我心已經(jīng)平靜,因為我知道我自己現在想要的是什么。

  此次實(shí)習總結出如下兩點(diǎn):

  第一,從事教學(xué)工作需要“專(zhuān)(鉆)心”:我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行,我投入了大量的精力準備。 說(shuō)對于一年級的知識不在話(huà)下,但我還是找來(lái)了教材和教參等專(zhuān)心備課,力求做到在知識上準確無(wú)誤;除了在“教什么”上下功夫,我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎,我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)教學(xué)法等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,上網(wǎng)查詢(xún)了有關(guān)經(jīng)驗交流,在充分尊重兒童身心發(fā)展規律的前提下開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

  第二,從事教學(xué)工作需要“耐心”:面對一個(gè)年僅7歲的一年級的學(xué)生,他對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制,我們在教學(xué)中不能從自身主觀(guān)出發(fā)“想當然之”。對學(xué)生在學(xué)習中所遇到的障礙要“耐心”的講解,一遍不行就兩遍,兩遍不行三遍,同時(shí)也應該反省自己的教學(xué)方式是否對路,切忌“簡(jiǎn)單粗暴”。第三,從事教學(xué)工作需要與人“交心”:在教學(xué)中不能夠“閉門(mén)造車(chē)”、“一葉障目,不視泰山”,要多與外界交流,掌握更多的信息,豐富自己的教育背景。我注意了與家長(cháng)的交流,一方面更深入了解學(xué)生的情況,有利于我“有的放矢”;另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(cháng),有利于家長(cháng)的配合與支持。同時(shí),我還向多位我以前的老師請教,他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助。

  通過(guò)這次為時(shí)一個(gè)半月的實(shí)踐,從另一個(gè)側面檢驗了自己的學(xué)習情況,培養了自己發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;同時(shí)也發(fā)現一些了自己的不足,使我在以后的學(xué)習中不斷的彌補和提高?梢哉f(shuō),這次實(shí)踐讓我是“受益匪淺”。

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