學(xué)校資產(chǎn)管理自查報告范文
時(shí)間一溜煙兒的走了，工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，取得了成績(jì)，也存在著(zhù)問(wèn)題，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)自查報告了。那么大家知道正規的自查報告怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的學(xué)校資產(chǎn)管理自查報告范文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校資產(chǎn)管理自查報告1
近幾年來(lái)，在縣教育局和鎮政府的大力支持和關(guān)心下，我校的硬件和軟件建設都躍上了一個(gè)新的臺階，固定資產(chǎn)增幅明顯，好管好這些資產(chǎn)，發(fā)揮其最大的服務(wù)效能，成為新時(shí)期總務(wù)后勤工作的工作重點(diǎn)。近年來(lái)，我校后勤全體同志強化責任，提高認識，努力提高管理水平，使我校的財產(chǎn)管理工作有了新的飛躍。對于今年的工作，現總結如下：
一、自上而下，深化認識，提高認識水平
辦好一所學(xué)校，提高辦學(xué)水準，離不開(kāi)財產(chǎn)設備的有力保障。尤其在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，多媒體設備在提高教學(xué)質(zhì)量，作用是顯而易見(jiàn)，無(wú)可替代的�？梢赃@樣認為，一個(gè)單位的財產(chǎn)管理，取決于領(lǐng)導對財產(chǎn)管理工作的認識程度和重視程度。我校領(lǐng)導非常重視財產(chǎn)管理工作，不僅重視財產(chǎn)設備的添置，更注重財產(chǎn)設備管理和使用，提高設備的使用效率，更好的為教育教學(xué)服務(wù)，為我校的財產(chǎn)管理工作提供了強有力的保障。
二、規范管理程序，明確管理責任
財產(chǎn)管理工作是一項專(zhuān)業(yè)性服務(wù)性極強，既忙又繁還雜的工作，但不管多忙多繁多雜，作為財產(chǎn)設備的管理員，必須明確自己所承擔的責任，這是做好財產(chǎn)管理工作的基礎，如果任務(wù)不清，責任不明，就很難把工作做好。面對種類(lèi)繁多的財產(chǎn)設備，在進(jìn)一步明確各部門(mén)管理員職責的同時(shí)，從財產(chǎn)設備的實(shí)際出發(fā)，本著(zhù)誰(shuí)主管誰(shuí)負責誰(shuí)使用誰(shuí)負責的原則，制定了我校財產(chǎn)管理制度，構成物物有人管人人有責任的管理網(wǎng)絡(luò )。
三、建立一支責任心強專(zhuān)業(yè)水平高的管理員隊伍
財產(chǎn)管理工作的成效，關(guān)鍵在于建設一支責任心強、專(zhuān)業(yè)水平高、熱心工作的管理員隊伍。多年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導注重對管理人員的思想教育，嚴格要求管理人員愛(ài)崗敬業(yè)，認真履行崗位職責，要求管理人員堅持原則，嚴格財產(chǎn)的采購驗收借用損壞賠償等手續，認真做好財產(chǎn)設備的日常保養維修等多方面的工作，提高財產(chǎn)設備的使用效率。特別是下半學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導多次親臨實(shí)驗室，與相關(guān)的管理人員研究工作，解決工作中的實(shí)際問(wèn)題，有力地推動(dòng)我校財產(chǎn)管理水平的提升。
四、轉變管理方式，提高師生愛(ài)護公物的積極性。
近兩年來(lái)，學(xué)校每學(xué)期都與各班主任簽訂班級財產(chǎn)使用責任書(shū)，明確班主任崗位職責，并將班級財產(chǎn)管理工作的考核納入班主任常規考核之中，這些舉措大大提高了班主任對財產(chǎn)管理的自覺(jué)性和積極性，為班級財產(chǎn)的正確使用及保管發(fā)揮著(zhù)積極的作用。自本學(xué)期來(lái)，學(xué)校轉變管理方式，將每周的班級財產(chǎn)管理考核由教師評定轉變?yōu)閷W(xué)生自我評定，成立由三～五年級中隊長(cháng)組成的考核小組，每周對各班級進(jìn)行考核。這一考核方式的轉變，產(chǎn)生了較好的效果，許多班級發(fā)生了可喜的變化，學(xué)生對學(xué)校財產(chǎn)愛(ài)護比以前更自覺(jué)了。
雖然本年度的財產(chǎn)管理工作取得了一定的成績(jì)，但我們還是可以清醒地看到，由于制度尚不夠健全，特別在班級財產(chǎn)管理方面，還存在著(zhù)一些問(wèn)題。
總而言之，在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視和直接領(lǐng)導下，在學(xué)校全體員工，特別是各部門(mén)管理員以及全體班主任老師的共同努力下，我校的財產(chǎn)管理工作上了一個(gè)新的臺階，為教育教學(xué)工作提供了有力的后勤保障。
學(xué)校資產(chǎn)管理自查報告2
近年來(lái)，國家加大了對教育事業(yè)的投入力度，對于民辦教育更是大力支持。隨著(zhù)學(xué)校規模的擴大，學(xué)校的固定資產(chǎn)無(wú)論是數量結構質(zhì)量都有了很大的提高，學(xué)校擁有的資產(chǎn)數量和價(jià)值在日益加大。學(xué)校的固定資產(chǎn)是學(xué)校財產(chǎn)也是資產(chǎn)的重要組成部分，是開(kāi)展教學(xué)、科研等一系列活動(dòng)的重要物質(zhì)基礎。但是由于各所民辦學(xué)校的領(lǐng)導人的觀(guān)念及管理制度或方法的的不同，會(huì )使學(xué)校的財務(wù)制度呈現混亂和失控的局面，尤其是固定資產(chǎn)流失問(wèn)題非常嚴重，這次調查報告通過(guò)對安徽星火學(xué)校的實(shí)際情況及相關(guān)資料的查閱，與部分校領(lǐng)導的探討與溝通以及對其他民辦學(xué)校的簡(jiǎn)潔了解，分析了如何加強和完善學(xué)校固定資產(chǎn)管理，防止國有資產(chǎn)流失，促進(jìn)學(xué)校資產(chǎn)合理，有限使用已成為當務(wù)之急。
一、學(xué)校的固定資產(chǎn)管理存在的問(wèn)題
1、管理體制不順，管理職責不清
學(xué)校固定資產(chǎn)是學(xué)校資產(chǎn)的重要組成部分，但是長(cháng)期以來(lái)，星火學(xué)校的管理體制一直沒(méi)有理順，存在著(zhù)很多問(wèn)題，特別是職責劃分不清，有的將職能放在財務(wù)部門(mén)，有的將職能放在后勤部門(mén)，例如定期清查學(xué)校資產(chǎn)時(shí)，有時(shí)會(huì )讓財務(wù)部門(mén)去清查并且管理，但是過(guò)段時(shí)間核對或者缺少某件物品時(shí)卻找到了后勤部，最終是財務(wù)部和后勤部都沒(méi)有準確的等級檔案。而實(shí)際上資產(chǎn)管理的問(wèn)題是無(wú)人專(zhuān)管負責，財務(wù)上管理混亂。體制問(wèn)題導致職能交叉、分工不明，導致制定制度、開(kāi)展監督等固定資產(chǎn)管理工作形成了“誰(shuí)都負責，誰(shuí)都不負責”的混亂現象�？梢哉f(shuō)，體制不順是學(xué)校固定資產(chǎn)管理弱化的一個(gè)根本問(wèn)題。
2、管理意識淡薄，管理職責不清
由于教育投資體制的單一性，再加上是民營(yíng)企業(yè)，民辦教育的競爭越來(lái)越大，學(xué)校的支出都是由舉辦者一人投資，使管理者有了一種著(zhù)重購買(mǎi)，輕管理的觀(guān)念，購買(mǎi)時(shí)，不肯落后，甚至要求比其他競爭學(xué)校投入的更好，可是，購入后，又是另一番景象，反正東西是學(xué)校的，別人拿一些，或者是損壞都與自己關(guān)系不大，或者是別人拿著(zhù)用，我也可以用，不用白不用。于是，學(xué)校的財產(chǎn)損失浪費現象嚴重，例如學(xué)校對于購買(mǎi)一些材料或者設備沒(méi)有一個(gè)合理的規劃與預測，學(xué)校缺少什么立刻就去購買(mǎi)，當買(mǎi)回來(lái)后發(fā)現多余的，原來(lái)學(xué)校的倉庫原來(lái)還有，導致重復購買(mǎi)，這樣就造成了嚴重浪費。
3、家底不清，賬實(shí)不符
經(jīng)過(guò)調查發(fā)現星火學(xué)�，F對于固定資產(chǎn)管理尤為嚴重的，也是最關(guān)鍵一點(diǎn)就是固定資產(chǎn)存量不清。賬實(shí)不符，或者是有物無(wú)帳、有帳無(wú)物。許些財產(chǎn)原本是屬于學(xué)校的，但是卻沒(méi)有登記在冊�，F在的學(xué)校發(fā)展較快，競爭也較大，因為是民營(yíng)企業(yè)，所以在采購上就省了很多環(huán)節，大部分是想到購買(mǎi)什么直接問(wèn)領(lǐng)導，只要領(lǐng)導同意給過(guò)錢(qián)，就會(huì )直接購買(mǎi)，而購買(mǎi)回來(lái)也是直接用，并沒(méi)有到及時(shí)登記入賬，但是在用完后也沒(méi)有專(zhuān)人保管，而是隨處丟，久而久之就導致學(xué)校沒(méi)人知道學(xué)校的資產(chǎn)總數。財務(wù)只列支出，校內不記固定資產(chǎn)總賬、明細賬，賬實(shí)不符等。
4、清查工作未得以落實(shí)
因為該校這幾年發(fā)展速度也是很快，從一開(kāi)始只能容納300人學(xué)生的校區發(fā)展到如今能容納3000人的校區，隨著(zhù)規模的增大，固定資產(chǎn)也必然增多，使用也是必然頻繁，正確的來(lái)說(shuō)固定資產(chǎn)的報廢、有償使用必須是嚴格履行報批手續，是加強固定資產(chǎn)管理的必須環(huán)節。但是學(xué)校固定資產(chǎn)報廢隨意性很大，科室或者個(gè)人報廢時(shí)根本沒(méi)有履行必要的報批程序。往往一些價(jià)值大而遠還未到使用年限的設備就被提前報廢或者損壞了，更沒(méi)有經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導的決定就自行處理了。另外，該校的固定資產(chǎn)清查一直沒(méi)有正常開(kāi)展，每到年末也沒(méi)有按照規定進(jìn)行固定資產(chǎn)的全面盤(pán)查等現象，鑒于以上的情況，該校對于財產(chǎn)管理應該立即規范起來(lái)，保證固定資產(chǎn)的完整，保障學(xué)校的利益不受傷害。
二、固定資產(chǎn)管理規范的幾點(diǎn)建議
1、強化資產(chǎn)管理意識，樹(shù)立依法治校觀(guān)念
強化固定資產(chǎn)管理意識是加強固定資產(chǎn)管理的前提。加強全體師生對學(xué)校固定資產(chǎn)的概念、登記、移交、報廢等內容和程序的學(xué)習，強化學(xué)校領(lǐng)導和廣大教職工主動(dòng)參與固定資產(chǎn)管理的自覺(jué)性。學(xué)校要加強對資產(chǎn)的管理政策法規的宣傳、培訓和學(xué)習，使全體教師都有主人翁精神和責任感。
2、建立健全的內部管理制度體系
俗話(huà)說(shuō)管理不能靠人管人，而要靠制度管人。學(xué)校要管理好資產(chǎn)，就必須要有一套完善的'管理制度。學(xué)校的資產(chǎn)管理室應按照財政部、等資產(chǎn)管理局頒布的一系列資產(chǎn)管理辦法和相關(guān)的財經(jīng)法規，建立切合本單位實(shí)際的管資產(chǎn)、管人、管事相結合的內部資產(chǎn)管理體系，一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校資產(chǎn)管理制度體系應包括以下內容：按程序分為國有資產(chǎn)購和驗收制度、使用和維護制度、統計報告制度、監督檢查制度、考核評價(jià)和獎懲制度。
�。�1）機構設：人員配備及各部門(mén)、人員的管理職責有負責人同意領(lǐng)導，、明確各部門(mén)的職責、分工明確、各司其職，相互協(xié)作，相互制約，共同做好固定資產(chǎn)管理工作，建立崗位責任制，各部門(mén)配備專(zhuān)門(mén)負責人。嚴格界定固定資產(chǎn)的采購、使用、管理等權限。將固定資產(chǎn)的采購、審批、使用管理的權限交由不同的人員辦理，責任權在制度上明確，同時(shí)必須建立行之有效的獎懲制度，對固定資產(chǎn)管理好，充分發(fā)揮其經(jīng)濟效益的職工給予合理的獎勵。對管理不善的部門(mén)及個(gè)人，要采取必要的經(jīng)濟手段或行政手段，進(jìn)行處罰，學(xué)校應根據自身實(shí)際制定出具體的獎懲辦法。
�。�2）配備專(zhuān)職的實(shí)物保管員：負責各類(lèi)校產(chǎn)驗收、入庫、保管、領(lǐng)發(fā)、分門(mén)別類(lèi)登記固定資產(chǎn)登記等，實(shí)物的進(jìn)出庫、出借登記工作。對于新添的資產(chǎn)，由實(shí)物管理員當場(chǎng)驗收登記固定資產(chǎn)卡片，并及時(shí)編號造冊，辦理登記，入賬手續，未經(jīng)驗收，財務(wù)部門(mén)不入賬，會(huì )計做好固定資產(chǎn)的賬務(wù)常務(wù)處理工作，賬務(wù)核對工作，保證學(xué)校固定資產(chǎn)價(jià)值的真實(shí)性。會(huì )計做好固定資產(chǎn)賬務(wù)處理工作，帳實(shí)核對工作，保證學(xué)校固定資產(chǎn)價(jià)值真實(shí)性。
�。�3）使用部門(mén)領(lǐng)用財產(chǎn)保管實(shí)行責任制。使用人要具有高度的責任感，做到使用登記、小心維護、妥善保管。對于損壞學(xué)校資產(chǎn)，給學(xué)校資產(chǎn)造成重大損失的行為要追究當事人的責任并要求賠償。學(xué)校要對資產(chǎn)的保管采取必要的安全措施，要防火、防盜、消除安全隱患。學(xué)�？芍贫ㄎ锲饭芾碡熑螘�(shū)，物品器材誰(shuí)使用誰(shuí)保管。
�。�4）健全固定資產(chǎn)賬冊，加強賬務(wù)管理。
為全面反應固定資產(chǎn)的增減變動(dòng)情況，便于監督各項固定資產(chǎn)的保管、使用，就必須用價(jià)值的形式把固定資產(chǎn)登記到賬簿中去。
�、俳⒐潭ㄙY產(chǎn)總賬：用三欄式帳頁(yè)，根據固定資產(chǎn)總匯表經(jīng)清查小組、校長(cháng)簽字同意后，按清查結果匯總表金額登記入賬。財務(wù)人員憑匯總表作原始憑證。賬務(wù)處理，借：固定資產(chǎn)貸：固定基金，記入總賬。
�、诮⒐潭ㄙY產(chǎn)明細賬：用多欄式帳頁(yè)。按固定資產(chǎn)分類(lèi)設明細賬，分六大類(lèi)，設六個(gè)戶(hù)頭，每類(lèi)固定資產(chǎn)下設若干個(gè)分類(lèi)明細。如固定資產(chǎn)第二類(lèi)是專(zhuān)用設備，在此類(lèi)科目下，分設鋼琴設備、電化教學(xué)設備、文體器材、醫療器械、交通運輸、通訊設備等分類(lèi)明細。
�、劢⒏骺剖冶９軉T固定資產(chǎn)登記薄、固定資產(chǎn)卡片：由各科室保管員負責。各保管員按自己的分工設分戶(hù)，用數量金額式帳頁(yè)，既要登記數量又要登記金額賬冊。如剛鋼琴設施按統一編制的目錄編類(lèi)到每個(gè)實(shí)物，資產(chǎn)購進(jìn)保管員要開(kāi)入庫單、出庫要開(kāi)出庫單，報廢要由單位領(lǐng)導人批準，出據報廢單等。保管員憑入庫單、出庫單、報廢單、對資產(chǎn)進(jìn)行數量、金額登帳。財會(huì )人員進(jìn)行金額控制，季末保管員與財務(wù)部門(mén)相互核對，填寫(xiě)固定資產(chǎn)增減余額核對清單，以便與財務(wù)部門(mén)查核，如發(fā)現不符合及時(shí)逐筆核對，做到賬賬相符、帳務(wù)相符。固定資產(chǎn)卡片應載明購入日期，使用期限，保管人員等資料。
3、嚴格清查盤(pán)點(diǎn)制度，對學(xué)校的固定資產(chǎn)進(jìn)行全面清查核實(shí)
固定資產(chǎn)管理中出現的許多問(wèn)題都是由于賬物實(shí)分家又沒(méi)有定期盤(pán)點(diǎn)造成的。財務(wù)制度規定，每年在編制財務(wù)報告前應當先進(jìn)行全面盤(pán)點(diǎn)，平時(shí)也可以進(jìn)行抽查。盤(pán)點(diǎn)時(shí)必須有財務(wù)人員、實(shí)物管理人員參加，最終形成盤(pán)點(diǎn)表。在清查過(guò)程中，不走過(guò)場(chǎng)，無(wú)論資產(chǎn)的形態(tài)如何，無(wú)論是帳內帳外，學(xué)校內外、出租出借等資產(chǎn)都要全面的，徹底的進(jìn)行清查。查清固定資產(chǎn)的來(lái)源和去向，做到賬務(wù)清楚。查明盤(pán)盈盤(pán)虧的情況，對清查結果要編制資產(chǎn)盤(pán)盈盤(pán)虧報告表，并查明盤(pán)盈盤(pán)虧的原因。按程序報批作財務(wù)處理，力爭做到賬賬相符，賬物相符、多重入賬等現象發(fā)生，及時(shí)發(fā)現各種違紀違規行為，及時(shí)了解固定資產(chǎn)的使用情況。
三、調查總結
學(xué)校雖然在現在的市場(chǎng)上競爭力比較大，有很多管理制度不是很完善，在規模上還不能和公辦的學(xué)校想比較，學(xué)校固定資產(chǎn)的管理室一項涉及多個(gè)部門(mén)的系統工程，許多問(wèn)題雖然亟待解決，但仍感覺(jué)路途遙遠�？赡墚攧�(wù)之急不是盲目正規，而是應該根據其自身情況揚長(cháng)避短，選擇適合自己的管理制度，加強學(xué)校的管理，從而更好的發(fā)展職業(yè)教育，為以后的發(fā)展和壯大提供前提和條件。