社會(huì )調查報告范文2000字（精選19篇）
在不了解某一情況、某一事件時(shí)，我們通常要進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的調查研究，并將探尋到的規律和經(jīng)驗寫(xiě)進(jìn)調查報告。那么我們該怎么去寫(xiě)調查報告呢？下面是小編收集整理的社會(huì )調查報告范文2000字，歡迎閱讀與收藏。
社會(huì )調查報告 1
春節將至，家鄉已經(jīng)是提前進(jìn)入了節日的亢奮中了，大路上的行人們步履匆匆，就像節日迫近壓上的步伐。我們或許會(huì )好奇，他們的春節會(huì )是怎樣度過(guò)的？他們將會(huì )怎么樣堆砌他們的春節消費之塔？今年的春節七天樂(lè )是否依然是人之所至，蓬蓽生輝？不同年齡段的消費方式又有哪些不同呢？我見(jiàn)過(guò)許多農民工朋友，他們常常說(shuō)：“這一年的辛勞賺來(lái)的錢(qián)，就是為了能夠好好過(guò)一個(gè)大年�！彼砸簿褪钦f(shuō)，這是一年中花錢(qián)多的一次節慶，堪稱(chēng)中國最“貴”的一個(gè)節日。這個(gè)寒假，我利用了三天的時(shí)間對昆山市區的市民做了一個(gè)隨機調查，以了解人們的春節消觀(guān)。消費對象在哪里？
在調查中，大人們的消費投向可謂五花八門(mén)，各種方式都在選擇之列。不過(guò)，送禮以微弱優(yōu)勢拔得頭籌。其次是餐飲，再次是添置新裝，接下來(lái)還有文娛活動(dòng)、壓歲錢(qián)、購置日用品、旅游等。
接下來(lái)我們就看看春節期間的.消費熱點(diǎn)。
人情消費為新貴
親戚朋友互相拜年，自然少不了送禮。在消費需求逐年攀高的當下，在社會(huì )關(guān)系愈加錯綜復雜的當下，送禮已經(jīng)成了過(guò)年支出的很大一部分，在我的調查中甚至成了多數人春節開(kāi)銷(xiāo)中的領(lǐng)頭羊。據我對圣湖小區一些居民的隨機調查，過(guò)年的人情消費最多超過(guò)五千元，最少的也有近千元，這其中包括給親朋好友的禮品、禮金、禮券，給晚輩們的壓歲錢(qián)等。一位小區住戶(hù)蘇先生說(shuō)，過(guò)年是一年一度的，親戚朋友之間的拜年是不能忽略的，總不能空著(zhù)手去，現在的人品位是越來(lái)越高了，送低檔的東西也越來(lái)越顯得寒酸，拿不出手，光給每個(gè)孩子的壓歲錢(qián)就至少要兩百塊。春節期間光送禮的開(kāi)銷(xiāo)就有三千來(lái)塊了。
其實(shí)，春節人情消費的增加只是社會(huì )變化的一個(gè)縮影，不僅是春節，就是非節假日，人情類(lèi)的消費也占了人們消費中的很大一部分，成為一項主流消費。誠如廣告里所說(shuō)“送禮就要看檔次，送禮也要送健康，送禮更要送出品位�！庇谑请S著(zhù)家鄉城鎮居民收入和消費水平的不斷提高，人情消費也在不斷上檔升級，禮金數額水漲船高。人情類(lèi)消費的增加也成很多人的沉重負擔。一位去年春節期間人情類(lèi)消費達到四千多元的陳先生很無(wú)奈因為他如今的人情消費總額已經(jīng)超過(guò)了孩子的學(xué)費，這不是一個(gè)好現象，但是這又是不能不作出的消費。
新衣裳，新面貌
春節期間購物往往是一些女士在節日期間的首選。一位在電信部門(mén)工作的堂姐告訴我，她們這些職業(yè)女性因為工作關(guān)系平常都像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，基本很少能有機會(huì )搞什么集體活動(dòng)，而在春節假期期間她們剛好可以利用休假時(shí)光快快樂(lè )樂(lè )地逛街購物。據了解，有堂姐這樣想法的大有人在。一些職業(yè)女性和家庭婦女平常都是沒(méi)有充足的時(shí)間逛街購物，春節的休假正好是補償自己平日乏味繁忙生活的一個(gè)機會(huì )。我采訪(fǎng)了一位平日幾乎不曾踏出家門(mén)的鄰家大嬸，她對于春節的來(lái)臨喜形于色，說(shuō)，“往常在家里就是跟著(zhù)臟衣服和臟碗筷轉，老公兒子在家時(shí)又圍著(zhù)他們轉轉，都沒(méi)有自己的時(shí)間�，F在他們都休假了，我也要放松放松，買(mǎi)幾件稱(chēng)心的衣服好好地打扮一番�！� 此外，給愛(ài)人、孩子添置新衣，也是春節女士們不可缺少的“工作”乃至一種樂(lè )趣。
飲食春節
對很多人來(lái)說(shuō)，春節活動(dòng)基本上圍繞吃進(jìn)行。家鄉人春節期間在食品方面到底要花多少錢(qián)呢？百匯商場(chǎng)的一位收銀員告訴我，大概在節前二十多天，超市就進(jìn)入銷(xiāo)售高峰，顧客一次購物花費大多在三百元至七百元之間，還有許多是在千元以上，而且賣(mài)出去的東西絕大部分是食品。而且有一次，一個(gè)六口之家買(mǎi)了一千五百多元的食品，裝了好幾輛手推車(chē)，他們的孩子還吵著(zhù)說(shuō)不夠。收銀員笑了。
在食品的選購上，據我了解，糖果、瓜子、飲料、葡萄酒蜜餞等各類(lèi)小食品是眾多家庭選購的食品中必不可少的，其中源和堂、鹽津鋪子等泉州老字號是本市民眾所青睞的甜果食品。其中葡萄酒所占花銷(xiāo)較大，約達到五六十元，其余各項基本在三四十元左右的范圍內搖擺。
餐飲消費也是家鄉人民春節的一大消費支出之一。對多數人來(lái)說(shuō)，春節期間走親串友是常情，既然是走親訪(fǎng)友那就免不了吃吃喝喝，我從我在春節所去過(guò)的一些酒樓了解到，今年春節從三十到正月初五的酒席早十幾天前甚至更早就被預定一空。據一位酒店大堂經(jīng)理稱(chēng)，這期間在他們這的訂制酒席的平均消費大多為六七百元，不少還超過(guò)千元�！爸袊嗽谶^(guò)節時(shí)總免不了要扯上些吃的，再過(guò)春節時(shí)當然更不會(huì )含糊了�！边@位經(jīng)理笑稱(chēng)。為什么春節酒宴現在越來(lái)越成為風(fēng)潮而供不應求了呢？據我調查了解到，在酒店消費的市民大多是圖個(gè)方便，不愿親自下廚，這是時(shí)代變化帶來(lái)的社會(huì )風(fēng)氣直接造成的。但是依然有大多數人堅持追求一家過(guò)年的和樂(lè )氛圍，而選擇在家里設宴招待親友。一位住在豐澤新村的洪先生說(shuō)，“過(guò)年了，不就是讓大家聚在一起開(kāi)心開(kāi)心嘛，親朋好友歡聚一堂，這才是真的年味，上酒館子是花冤枉錢(qián)，又沒(méi)什么感覺(jué)�！�
社會(huì )調查報告 2
今年暑假，我對再就業(yè)問(wèn)題進(jìn)行了調查，中國的再就業(yè)問(wèn)題。由于這幾年的經(jīng)濟不是很好，導致了一部分企業(yè)職工的下崗，然而如何解決下崗職工的再就業(yè)問(wèn)題就成了中國社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的一個(gè)很大的障礙。
近年來(lái)，面對日趨嚴重的國有企業(yè)職工下崗現象，政府和社會(huì )各界給予了極大的關(guān)注與支持，下崗職工基本生活得到了保障。但國企下崗職工再就業(yè)仍然困難重重，勞動(dòng)和社會(huì )保障部在近日的統計數據就顯示，全國一季度下崗職工再就業(yè)率下降，下崗職工再就業(yè)遭遇“淡季”。
在傳統體制條件下，國在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本目標就是完成政府的指令性計劃。在此情況下，受利潤最大化法則與嚴格成本約束機制的雙重驅動(dòng)，消除內部隱性失業(yè)、裁減冗員就成為國有企業(yè)走向市場(chǎng)的必然選擇。與此同時(shí)，優(yōu)勝劣汰的市場(chǎng)競爭機制與知識經(jīng)濟的迅速興起，也在很大程度上加劇了國有企業(yè)下崗職工的數量與態(tài)勢，作為傳統就業(yè)主導的國有企業(yè)，不僅不能吸納社會(huì )剩余勞動(dòng)力，反而向社會(huì )釋放大量的閑置勞動(dòng)力。
更為值得注意的是，隨著(zhù)農村改革開(kāi)放的深入，數以萬(wàn)計的農村剩余勞動(dòng)力開(kāi)始離開(kāi)土地，加入城鎮勞動(dòng)就業(yè)隊伍，成為國有企業(yè)職工就業(yè)強有力的競爭者。因此，近年來(lái)盡管非國有經(jīng)濟發(fā)展較快，拓寬了國有企業(yè)下崗職工再就業(yè)的渠道與空間，但在與農村剩余勞動(dòng)力的就業(yè)競爭過(guò)程中，國有企業(yè)下崗職工在年齡、心理承受力、未來(lái)期望值等方面均存在諸多不適應之處，從而不可避免地限制了國有企業(yè)下崗職工再就業(yè)空間。
而且在傳統體制條件下，勞動(dòng)用工的終身制、所有制的差異性等體制缺陷賦予了國有企業(yè)職工特有的“身份特權”，由此形成了國有企業(yè)下崗職工擇業(yè)過(guò)程中的“體制心理偏好”，總是期望把自己的擇業(yè)活動(dòng)與國有企業(yè)永遠聯(lián)系在一起。這一制度慣性及其由此引發(fā)的心理素質(zhì)缺陷，嚴重阻礙了國有企業(yè)下崗職工的再就業(yè)步伐。
伴隨著(zhù)勞動(dòng)用工制度的改革與合同制度的日趨完善，傳統體制條件下國有企業(yè)職工的思維方式與行為受到了全方位的沖擊；但由于缺乏社會(huì )制度體系與外部環(huán)境的有力支持，大多數國有企業(yè)職工的就業(yè)心理素質(zhì)存在著(zhù)明顯的不足。主要表現為：對勞動(dòng)用工制度的市場(chǎng)化改革有較強的排斥心理，對日趨嚴重的失業(yè)現象缺少必要的心理承受能力；未能及時(shí)轉換就業(yè)觀(guān)念，增強對失業(yè)的危機感與適應性，缺少割斷與國有企業(yè)聯(lián)系的心理準備，從而阻礙了國有企業(yè)職工正常的角色轉換過(guò)程。在廣大國有企業(yè)職工中存在著(zhù)明顯的職業(yè)評價(jià)偏見(jiàn)與不合理的就業(yè)傾向。
要解決下崗職工的'再就業(yè)問(wèn)題就要注意以下幾個(gè)方面：
1.領(lǐng)導要重視，開(kāi)展耐心細致的思想政治工作，是完成再就業(yè)服務(wù)中心建設的可靠食品保證；
2.促進(jìn)再就業(yè)政策進(jìn)一步落實(shí)；
3.再就業(yè)培訓力度進(jìn)一步加大。為加大再就業(yè)培訓力度，引進(jìn)市場(chǎng)機制，調動(dòng)縣全社會(huì )教育、培訓下崗職工、失業(yè)人員的積極性。
4.社會(huì )保險覆蓋面進(jìn)一步擴大，難點(diǎn)有所突破。
在擴大社會(huì )保險參統面方面，采取了四項措施：
一是政策調整到位，宣傳到位；
二是通過(guò)區縣把目標分解到各基層單位；
三是抓住配套環(huán)節，加大執法力度；
四是抓住關(guān)鍵環(huán)節，進(jìn)行重點(diǎn)突破。
在工作中，勞動(dòng)部門(mén)一方面注意加快社會(huì )保險的社會(huì )化進(jìn)程，解脫企業(yè)的負擔；另一方面結合當前多元化就業(yè)的新情況，研究制定個(gè)體經(jīng)濟組織、非正規就業(yè)和存檔人員參加社會(huì )保險的暫行辦法，解決了這一群體參加社會(huì )保險的問(wèn)題。
然而也還有很多問(wèn)題有待解決：下崗職工再就業(yè)的外部經(jīng)濟環(huán)境的不容樂(lè )觀(guān)，部分企業(yè)領(lǐng)導對建立再就業(yè)服務(wù)中心的認識有待進(jìn)一步提高，對下崗職工進(jìn)入再就業(yè)服務(wù)中心后重新就業(yè)信心不足，在這方面的開(kāi)拓意識不夠，存在“等靠要”思想；部分下崗職工擇業(yè)、就業(yè)觀(guān)念和用人觀(guān)念仍存在誤區，一些下崗職工怕與企業(yè)斷絕關(guān)系，不愿離開(kāi)處于困境的國有企業(yè)；一些用人單位歧視下崗職工，不愿招用下崗職工或故意提高招聘條件，壓低下崗職工報酬；用人單位用工不規范，下崗職工與新的用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系難的問(wèn)題日益突出，勞動(dòng)關(guān)系理不順，市場(chǎng)就業(yè)機制不好建立，但由于缺少處罰措施，解決的難度很大；社會(huì )保險體系還不健全，一方面，目前只在企業(yè)建立了養老保險，失業(yè)保險制度和實(shí)行了大病醫療費用社會(huì )統籌、工傷、生育保險制度尚未實(shí)行；另一方面，社會(huì )保險尚未覆蓋所有城鎮勞動(dòng)者。
總之，再就業(yè)問(wèn)題不是短時(shí)間內能夠解決的，這需要全社會(huì )的共同努力。而我們也要努力提高自身的能力，以適應社會(huì )的發(fā)展，不讓自己被激烈的社會(huì )競爭所淘汰。而在這過(guò)程中就要靠我們自己去學(xué)習書(shū)本外的東西來(lái)增強我們的能力更加適應社會(huì )的發(fā)展.
社會(huì )調查報告 3
乞丐，即時(shí)乞討為生者。但在最近，有一些照片在網(wǎng)上廣為流傳。其中有一張照片，駱駝趴在地上，四肢小腿基本看不見(jiàn)，如同被砍掉了一樣。有網(wǎng)友評論“行乞者帶著(zhù)駱駝乞討，還將其四肢砍掉”，照片的地點(diǎn)是在大瀝的金貿大道。后有網(wǎng)友及目擊者證實(shí)證實(shí)，乞討者的駱駝四肢正常，沒(méi)有明顯損傷。這一事件乃“職業(yè)乞丐”借助動(dòng)物的幫助進(jìn)行乞討。
近幾年關(guān)于“職業(yè)乞丐”白天乞討、夜晚出入高檔消費場(chǎng)所的報道經(jīng)常見(jiàn)諸媒體。吸引了超過(guò)兩萬(wàn)名網(wǎng)友的參與。結果顯示，82.3%的網(wǎng)友表示“職業(yè)乞丐”行乞屬于欺騙，近半數網(wǎng)友覺(jué)得給乞丐錢(qián)“感覺(jué)是被騙”。
乞丐最?lèi)?ài)天橋和街道
每天早上上班時(shí)，家住廣州環(huán)市東路附近的謝先生總會(huì )遇見(jiàn)一個(gè)行乞者坐在動(dòng)物園南門(mén)附近的一座天橋上。他的面前有個(gè)碗，里面總是裝有1—10元不等的鈔票�！八赡苁莻�(gè)‘職業(yè)選手’，算好大多數上班族每天路過(guò)的時(shí)間，‘開(kāi)工’時(shí)間幾乎可以和大家同步，不過(guò)他周末也會(huì )在�！�
同謝先生有相似經(jīng)歷者不在少數，街道、天橋以其人流量多且大等的.特點(diǎn)成為了乞丐最常出沒(méi)的場(chǎng)所。此次的問(wèn)卷調查中，58.4%的受訪(fǎng)者稱(chēng)自己在“街道、天橋”經(jīng)常能遇到乞丐，26.7%的人在車(chē)站和機場(chǎng)。另外，飯店和超市門(mén)口（9.1%）及電影院門(mén)口（5.8%）也偶爾能碰上乞丐出沒(méi)。
調查顯示，60.3%的網(wǎng)友遇到的乞丐都是老年人，18.3%的人表示常遇成年乞丐。對此，記者隨機采訪(fǎng)了幾位廣州市民，結果與網(wǎng)上數據基本一致。家在越秀區的張小姐表示，每次路過(guò)六榕寺附近都會(huì )遇見(jiàn)很多老年乞丐伸手要錢(qián)，“有的人說(shuō)自己家里遭災，有人要治病，什么理由都有�！�
學(xué)生施舍1元遭鄙視
遇到乞丐是否會(huì )給錢(qián)？這算是個(gè)“老話(huà)題”了�？煽倖�(wèn)倒了不少人。不少市民表示給錢(qián)之后心情很復雜，總在想是否被騙。此次調查中網(wǎng)友們的回答也各不相同。40.1%的受訪(fǎng)者表示偶爾會(huì )給錢(qián)，41.2%的人稱(chēng)“從來(lái)不給”，13.3%的人“多數情況下會(huì )給”，僅5.4%的人每次遇到都會(huì )給。
“我以前每次都給。但在大四那年在廣州火車(chē)站被一個(gè)乞丐鄙視了——因為嫌我給少�！痹趶V州上學(xué)、工作的蘭州人孫先生說(shuō)到，那次他身上只有1元零錢(qián)和一張100元整鈔，“那時(shí)我還是個(gè)學(xué)生，根本沒(méi)什么錢(qián)。就往他碗里扔了1元錢(qián)，結果反倒被罵成‘小氣鬼’。從那以后，就再也沒(méi)給過(guò)乞丐錢(qián)了�！泵襟w在今年4月曝光了南京一名職業(yè)乞丐的情況，他每天上地鐵乞討，已持續了8年多。地鐵人員介紹，這名乞丐姓姚，每天乞討收入至少在500元以上，月收入的輕松過(guò)萬(wàn)，在南京還有兩套房。
據金陵晚報20日報道，今年到9月為止南京已救助流浪乞討7000多人次，其中七成以上是職業(yè)乞丐。職業(yè)乞丐大行其道，是的市民對乞丐群體的信任度極低。當被問(wèn)到“你認為職業(yè)乞討是一種欺騙嗎？”時(shí)，82.3%的網(wǎng)友認為“是”。
最反感“驢友”乞討
在什么情況下市民會(huì )給乞丐錢(qián)？參與調查問(wèn)卷的網(wǎng)友中58.3%的人選擇了“殘疾乞丐”，17.1%的人選擇了“衣衫襤褸的老人”；15.4%的人遇到賣(mài)藝乞丐時(shí)會(huì )給錢(qián)，6.5%的人選擇了“為重病家人跪求醫藥費”的情況，僅2.6%的人在遇到“驢友打扮、討路費”時(shí)會(huì )給錢(qián)。
人們?yōu)楹尾辉附o乞丐錢(qián)呢？調查數據顯示，49.8%的人表示感覺(jué)是被騙，25.5%的人認為那是“不勞而獲不值得同情”；還有24.7%的人覺(jué)得“無(wú)義務(wù)要給乞丐錢(qián)”。
“那些披麻戴孝跪在地上的人把蓋了各種章的‘死亡證’、‘火化證’或是‘醫院癌癥診斷證明等等’，甚至連‘骨灰盒’都白出來(lái)的，然后再鋪一張自己悲慘命運的大字報，至少有90%不是真的�！币晃恍衅蛘弑唤拥綇V州救助管理機構后所闡述的。
張小姐表示最反感“驢友乞討”：“看上去感覺(jué)很假，隨便去發(fā)個(gè)傳單都能賺到路費，真是難以理解現在怎么那么多年輕人不愿自食其力�！闭{查中許多人與張小姐一樣，有60.2%的網(wǎng)友認為乞丐本身懶惰，不愿勞動(dòng)。另外39.8%的受訪(fǎng)者則認為之所以產(chǎn)生乞丐確實(shí)部分人群是遭到了天災人禍，社會(huì )保障體系也有待完善。
總而言之，乞丐是因社會(huì )的各種保障體系不完善而產(chǎn)生的。今晚當今世界上，還沒(méi)有哪個(gè)國家的保障制度能完善到不存在任何乞丐的程度。但每個(gè)地方總會(huì )存在一些“職業(yè)乞丐”混在其中，這就讓人覺(jué)得很不好。
社會(huì )調查報告 4
一、課題提出：
21世紀是一個(gè)社會(huì )高度關(guān)注環(huán)境問(wèn)題的世紀。當前，我國已經(jīng)走出低收入國家行列，正在向小康邁進(jìn)，這是一個(gè)十分重要的發(fā)展時(shí)期。一方面，經(jīng)濟體制轉型提供了經(jīng)濟持續增長(cháng)的強大動(dòng)力；另一方面，經(jīng)濟、社會(huì )和環(huán)境的不協(xié)調，又使得各種矛盾不斷暴露。在這個(gè)特殊的歷史條件下，提高公眾環(huán)保意識，促進(jìn)社會(huì )協(xié)調、可持續發(fā)展是我們的歷史責任。
當環(huán)境問(wèn)題像一個(gè)重磅，壓在人類(lèi)與自然的天平之上，人與自然和諧共處似乎成了一個(gè)美麗的夢(mèng)。不得不說(shuō)，人類(lèi)所面臨的環(huán)境問(wèn)題已日益嚴峻了，環(huán)境污染、溫室效應﹑能源緊缺…地球已為人類(lèi)拉響了警鐘！環(huán)境保護已成為了每一個(gè)地球人義不容辭的責任！
如今，新聞媒體對環(huán)境保護的問(wèn)題也日益重視，這也逐漸成為了我們生活中的熱門(mén)話(huà)題，可光是喊著(zhù)：“節約，綠色”的口號是沒(méi)有用的，因為環(huán)保是一個(gè)需要付諸于行動(dòng)的問(wèn)題，改善人與自然的處境，是一件迫在眉睫的`大事。從我們實(shí)踐觀(guān)察的情況來(lái)看，需要人們的共同努力，才能切實(shí)培養公民的環(huán)保意識。環(huán)境保護是一項需要全社會(huì )共同參與的事業(yè)，政府、企業(yè)、媒介、公民缺一不可。而今，全社會(huì )的整體環(huán)保意識有了很大提升，但是仍舊處于較低水平。
近代屢屢發(fā)生的公害事件終于使人們承認了這一事實(shí)，并發(fā)現化學(xué)品造成的環(huán)境污染最為嚴重治理已發(fā)生的污染固然重要，而根本大計還在防患于未然，要使人們在建設的同時(shí)考慮到環(huán)境的影響，樹(shù)立“環(huán)境意識”可見(jiàn)，在公民介紹有關(guān)環(huán)境化學(xué)與防止環(huán)境污染的知識是非常必要的。因此，我們針對合肥各個(gè)高校生活垃圾等垃圾處理做了一次全面的調查與分析。
二、調查內容：
1.了解合肥高校環(huán)境質(zhì)量，垃圾筒及清潔工人的狀況；
2.根據存在的問(wèn)題，列表調查（附后）
三、研究的目的意義：
1.敲醒環(huán)境意識正處于“朦朧”狀態(tài)的師生，從而提高他們的警覺(jué)性：
2.讓師生了解有關(guān)單位的工作情況，從而更好的配合好政府工作，同時(shí)也讓單位人員掌握師生的看法意見(jiàn)，進(jìn)一步改進(jìn)工作制度、措施；對提高合肥各個(gè)高校環(huán)境質(zhì)量和師生素質(zhì)有一定的幫助。
四、研究過(guò)程：
�。ㄒ唬┱{查步驟：
1.觀(guān)察學(xué)院周邊環(huán)境并取景拍照
2.設計問(wèn)卷，發(fā)放填寫(xiě)
3.訪(fǎng)問(wèn)環(huán)保局職能部門(mén)
4.分析并總結調查結果
�。ǘ┱{查方法與調查對象：
1.調查方法：設計問(wèn)卷
具體方法：在我們學(xué)院采用現場(chǎng)答題的方式進(jìn)行問(wèn)卷調查。問(wèn)卷由調查對象當面填寫(xiě)并收回。
2.調查對象
我們調查的對象為我們學(xué)院的部分學(xué)生，另外還有老師、職工等。
�。ㄈ﹩�(wèn)卷調查及分析：
我們的調查內容主要有師生對周?chē)h(huán)境的滿(mǎn)意程度，對當前環(huán)境問(wèn)題的一些看法，日常生活垃圾的處理方法，對政府環(huán)保部門(mén)的工作建議等等。
本次我們調查的師生、職工為32人，從被調查者的態(tài)度來(lái)看大部分師生還是對環(huán)保問(wèn)題感興趣的，而且在調查過(guò)程中也本著(zhù)認真、負責的態(tài)度填寫(xiě)了問(wèn)卷。但仍有少部分人對環(huán)保問(wèn)題抱著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度，對當前的環(huán)境狀況視若無(wú)睹，事不關(guān)己，高高掛起
從問(wèn)卷的調查結果來(lái)看，有49%的人對亂扔垃圾的行為感到氣憤，而且69.6%人對自己亂扔垃圾感到慚愧，如此看來(lái)，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)日益喚起了廣大師生的重視。
現如今的白色污染已成為重要的污染源。為什么白色污染如此嚴重呢？從調查結果中不難得出答案。問(wèn)卷上有這么一道問(wèn)題：你上街買(mǎi)東西是否會(huì )帶上籃子？有868%的人回答沒(méi)有，且直接使用塑料袋。而使用一次性用品的人也占很大一部分比例。針對這一現象，有人就提出應該在菜市場(chǎng)口擺放籃子，以減輕白色污染。
對于生活污染的處理方法，有80.6%的人表示會(huì )將垃圾丟于垃圾箱，這是一個(gè)令人欣慰的結果。然而在令一個(gè)問(wèn)題的回答上又不禁引起我們的思考，其中有54.9%的師生反映在周?chē)也坏嚼�；他們提出要增加沿街垃圾筒的數目。據我們組成員的走訪(fǎng)調查，確實(shí)發(fā)現這一問(wèn)題，如永興的下洋街，衙城街，永昌的紀興路等均無(wú)垃圾筒，而有些所謂的垃圾筒也早已經(jīng)面目全非。所以，我們覺(jué)得環(huán)保部門(mén)應該多深入了解師生的生活，對師生提出的好建議要采納并付諸行動(dòng)。
清潔工是我們城市的美容師，很多人對清潔工都抱感謝的態(tài)度，但也有大約半數的人對政府的環(huán)保工作不太滿(mǎn)意，認為太過(guò)于形式化。
社會(huì )調查報告 5
調查目的：幼兒園存在的一些游戲缺失問(wèn)題
調查地點(diǎn)：xx幼兒園
調查對象：幼兒園小朋友
為什么經(jīng)常會(huì )出現這樣的尷尬場(chǎng)面：老師帶著(zhù)孩子玩完以后，孩子會(huì )問(wèn)：老師，我們現在可以玩了嗎？
為什么很多幼兒被剝奪了游戲時(shí)間，不得不去學(xué)習英語(yǔ)、彈琴、繪畫(huà)等等？
孩子的游戲成了變相的作業(yè)或上課。
一位幼兒園老師設計了這么一個(gè)游戲情境：老師扮演“雞媽媽”，小朋友們戴上頭飾當“小雞”，“雞媽媽”領(lǐng)著(zhù)“小雞”們到小貓家串門(mén)，小貓不在家，但在家里的地板上留下一些寫(xiě)著(zhù)數字的卡片，讓“小雞”們找出這些卡片，并且根據這些數字在地板上繡花，卡片上寫(xiě)著(zhù)幾，就繡幾朵花。
“這樣的游戲在如今的幼兒園里非常典型，老師是想通過(guò)這個(gè)游戲檢查一下孩子們是否掌握簡(jiǎn)單的數字概念�！蹦暇⿴煼洞髮W(xué)教育系黃進(jìn)說(shuō)，“但是我們卻不禁要問(wèn)：孩子們在老師設計好的游戲里，在老師的帶領(lǐng)下沒(méi)有一點(diǎn)自己去開(kāi)發(fā)新的游戲情節的想法，這樣的游戲其本身有沒(méi)有存在的意義，是不是成了一種點(diǎn)綴？”
有專(zhuān)家認為，不少幼教工作者把游戲當作“糖衣”，靠“糖衣”來(lái)誘使孩子們吞下知識這個(gè)“苦片”�！叭藗冋J為在幼兒園里游戲對學(xué)習重要，是因為人們希望游戲能賦予孩子們一些經(jīng)驗、技能和知識�！秉S進(jìn)說(shuō)，“但卻忽視了游戲最重要的一點(diǎn)，即孩子們在游戲中自主的、歡愉的體驗�！�
在前不久舉辦的“中國幼教百年紀念大會(huì )暨學(xué)術(shù)研討會(huì )”上，不少與會(huì )專(zhuān)家學(xué)者提到了當前學(xué)前教育中的游戲缺失現象。
華東師范大學(xué)學(xué)前系教授李季湄說(shuō)，所謂游戲缺失，更多是從游戲被成人控制這個(gè)角度而言。不少專(zhuān)家認為，老師成了游戲的設計者，游戲成了老師導演下的“一臺戲”，成了外部強加的活動(dòng)，成了變相的作業(yè)或上課。
“游戲應該是孩子自發(fā)感受到樂(lè )趣的行為，但現在許多幼兒園里游戲是按成人的意愿在玩。經(jīng)常老師帶著(zhù)孩子玩完以后，孩子會(huì )說(shuō)：老師，我們現在可以玩了嗎？孩子們根本不把這認為是游戲，是玩。游戲被當成了工具�！�
李教授說(shuō)，“當然寓教于樂(lè )也有其合理的地方，但不能都是這樣的所謂‘游戲’，大部分還應該是孩子自發(fā)的游戲�！�
讓孩子們玩自己的游戲。她給記者講了這么一個(gè)故事。有一次，她跟班上的孩子們一起吃鹵花生，有孩子突然問(wèn)：這種有很多味道的.花生是怎么做出來(lái)的？于是，孩子們開(kāi)始七嘴八舌地討論起來(lái)，很快孩子們分成了兩派：一派認為鹵花生是種出來(lái)的，另一派認為是煮出來(lái)的。曹老師提議孩子們干脆一起來(lái)做試驗，看看鹵花生究竟怎么做出來(lái)的。于是一組孩子開(kāi)始種花生，另一組孩子則開(kāi)始煮花生。答案當然很快就出來(lái)了，但煮花生的孩子卻很有興趣地加入到種花生的行列中。種花生的過(guò)程遇到了很多問(wèn)題，比如怎么才能讓種出的花生有味呢，有孩子說(shuō)直接把辣椒和花椒加到土里，但立刻又有孩子說(shuō)不對，應該把辣椒和花椒泡水澆到土里；隨即又出現了新問(wèn)題：用熱水泡、溫水泡還是冷水泡？
“這些問(wèn)題，我都讓他們自己去解決�！辈軅フf(shuō)，“他們完全能夠解決，孩子們的能力和創(chuàng )造經(jīng)常會(huì )讓你意想不到�！�
曹偉說(shuō)她班上的孩子們玩的游戲主題經(jīng)常是從孩子們討論的感興趣的話(huà)題中找出來(lái)，游戲情節怎么發(fā)展進(jìn)行下去也由孩子們來(lái)決定，誰(shuí)在游戲組織中扮演什么角色，不是由老師來(lái)指派，而是由孩子們自主決定，最后游戲做完了，再讓孩子們自己來(lái)作評價(jià)�！澳悄隳�？起一個(gè)引導作用？”記者問(wèn)她�！皣栏駚�(lái)說(shuō)，‘引導’這個(gè)詞不準確，不是引導，我只需要在一旁觀(guān)察和發(fā)現他們，讓他們自己發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題，必要的時(shí)候給他們一些建議和幫助�！辈軅フf(shuō)，“我跟他們是平等的，是他們的一個(gè)玩伴，跟他們一起玩�！�
學(xué)前教育不但要使幼兒全面發(fā)展，而且還要使他們生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展。幼兒園的各種活動(dòng)都應當體現幼兒主動(dòng)性、獨立性和創(chuàng )造性，并給幼兒自由自主活動(dòng)的空間和時(shí)間。幼兒的創(chuàng )造性游戲應當體現創(chuàng )造性，而不要把成人的期望和想法強加給幼兒。教師不能用組織作業(yè)或上課的方法來(lái)組織和指導幼兒的游戲。應當改變“重教師編制的教學(xué)游戲、輕幼兒自發(fā)的自由游戲”的傾向。
但是幼兒園的老師們也有滿(mǎn)肚子的苦水。據說(shuō)，如果孩子在幼兒園做游戲多了，認字識數少了，就會(huì )有家長(cháng)找上門(mén)來(lái)提意見(jiàn)，“我讓孩子到這里來(lái)是受教育的，不是來(lái)玩的”。
劉焱教授說(shuō)，“提前開(kāi)始”、“越早越好”已經(jīng)成為現代人們對于嬰幼兒教育的普遍信條，望子成龍的家長(cháng)希望通過(guò)這種“提前開(kāi)始”的學(xué)習，讓自己的孩子贏(yíng)在人生競爭的起跑線(xiàn)上，這也是為什么很多幼兒被剝奪了游戲時(shí)間，不得不去學(xué)習英語(yǔ)、彈琴、繪畫(huà)等等。
社會(huì )調查報告 6
一、情況概述。
通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，本小組了解到了很多情況。首先，電氣自動(dòng)化是一個(gè)寬口徑的專(zhuān)業(yè)，生活中有很多方面涉及到電氣自動(dòng)化。
1、交通方面，電氣化的鐵路，像現在的輕軌。
2、工業(yè)方面，石油、化工、電力、生產(chǎn)等各領(lǐng)域都主要是靠電氣自動(dòng)化進(jìn)行操作，生產(chǎn)、加工、監控和維護。 像煤制油、煤制氫、煤發(fā)電、像化肥廠(chǎng)、煉油廠(chǎng)、煉鐵廠(chǎng)，各種自動(dòng)半自動(dòng)化的生產(chǎn)線(xiàn)、汽車(chē)制造、加工、包裝、傳送、油田采油以及采氣的日常操作維護，遠程監控、遠程控制等等，方方面面基本上都必須用到電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)知識。
3、民用方面，民用報警、消防報警系統、暖通系統、安防系統、自動(dòng)化機械加工，配電系統、供電系統、銀行系統，包括我們平時(shí)的刷卡系統等等都必須用電氣自動(dòng)化的知識。
4、通訊方面，衛星的發(fā)射、手機、電腦通訊網(wǎng)絡(luò )、光纖通訊、電纜通訊，各種控制系統等等都必須用到電氣自動(dòng)化的知識才能實(shí)現。
這就是說(shuō)本專(zhuān)業(yè)前景永遠不會(huì )冷門(mén)，沒(méi)有電氣自動(dòng)化，現在現在社會(huì )的一切將垮掉。同時(shí)本專(zhuān)業(yè)屬于信息產(chǎn)業(yè)，也就是人們常說(shuō)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。
電氣專(zhuān)業(yè)學(xué)生工作類(lèi)型也很多：
1：現場(chǎng)體力為主型主要崗位有：設備維護，電氣維修，設備安裝，設備調試等
2：辦公腦力為主型。職位主要有：電氣設計，自動(dòng)化項目設計，工程管理等
3：室外業(yè)務(wù)銷(xiāo)售型。 此類(lèi)主要是室外跑業(yè)務(wù)，待遇根據個(gè)人業(yè)績(jì)而定
4：助理型（主要適合本專(zhuān)業(yè)女生）主要職位有：經(jīng)理助理，工程師助理等
通過(guò)調查市場(chǎng)，我們反觀(guān)我們的課程
學(xué)校的培養目標是學(xué)生能掌握核心技術(shù)技能。熟悉和專(zhuān)業(yè)相關(guān)的技能、技術(shù)，全面培養基本素質(zhì)職業(yè)綜合素質(zhì)。
對于學(xué)校的培養目標，我們了解到學(xué)校本專(zhuān)業(yè)開(kāi)設的課程有：計算機控制技術(shù)、可編程控制技術(shù)、自動(dòng)檢測與轉換技術(shù)、電氣控制技術(shù)。本專(zhuān)業(yè)核心課程為電氣控制技術(shù)。
學(xué)校主要開(kāi)設的課程有：電氣基礎課試驗。掌握安全用電常識還有電場(chǎng)磁場(chǎng)的基本知識，非正弦周期性交流。
電及一階動(dòng)態(tài)電路的概念；簡(jiǎn)單介紹常用電工測量?jì)x表的工作原理；工廠(chǎng)電氣技術(shù)對象的生產(chǎn)設備的電氣控制的基本原理；線(xiàn)路及分析方法、檢測技術(shù)及應用；常用傳感器的基本原理；轉換電路及其應用；檢測信號的處理、變換及抗干擾技能；自動(dòng)檢測技術(shù)的綜合應用等。電氣設計自動(dòng)化：（cad的使用）工廠(chǎng)供電；變頻器應用與維護；可編程控制器；單片機原理及應用。
通過(guò)大學(xué)學(xué)習我們可以得到許多證書(shū)：
高級電工。中級鉗工。電工操作證。制圖員職業(yè)資格證等。有了這些證書(shū)擔任一般技工不成問(wèn)題。
我們畢業(yè)后可從事的主要工作有：
1.機電設備的生產(chǎn)安裝、調試、維護、管理工作（專(zhuān)業(yè)生能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統運行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗技術(shù)、研制開(kāi)發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術(shù)應用等領(lǐng)域的工作）。
2.工業(yè)自動(dòng)生產(chǎn)線(xiàn)的調試運行與維修。
3.機電一體化典型設備的技術(shù)改造工作數控技術(shù)及其計算機控制設備操作維護檢修工作。
畢業(yè)后可去的就業(yè)單位：電力系統用電管理部門(mén)、國家電網(wǎng)和南方電網(wǎng)供電公司、電力設計院、超高壓工礦企業(yè)、信息控制相關(guān)產(chǎn)業(yè)企業(yè)等。
此外，我們還了解到電氣基本上不存在重男輕女的現象，視力要求沒(méi)有色盲，但他們要求有工作經(jīng)驗。
二、專(zhuān)業(yè)設置及就業(yè)方向的分析。
我們專(zhuān)業(yè)的核心課程是電氣自動(dòng)化，在上面我們已經(jīng)提到，既然是控制自然是弱電控制強電。掌握以電動(dòng)機或其它控制電器為控制對象的生產(chǎn)設備，電氣控制的基本原理、線(xiàn)路及分析方法，能設計維護硬件開(kāi)發(fā)功能、培養系統調試、故障診斷能力，同時(shí)也是讓學(xué)生掌握低電氣電壓結構、工作原理特征及應用。這是學(xué)校的專(zhuān)業(yè)要求。僅掌握這一項技術(shù)是不夠的'，控制元件首先涉及到半導體技術(shù)和傳感器技術(shù)，當我們工作時(shí)，這兩樣技術(shù)可以為我們提供控制信息。例如：工廠(chǎng)電路中的電流是調小還是調大，有了他們我們可以做出判斷，不至于出錯。我們還學(xué)要熟練掌握單片機、plc編程�，F代電氣控制趨于全自動(dòng)化方向發(fā)展，設計的好的控制程序將其導入儀器中，有時(shí)可以節省大量人力，大大提高工廠(chǎng)生產(chǎn)效率，我想每一位老總都需要這樣的人才，何愁找不到工作，沒(méi)有優(yōu)厚的待遇？這些技術(shù)可以說(shuō)是我們將來(lái)競爭的生力軍。要學(xué)好這幾項技術(shù)，那么現在就要學(xué)好基礎課程，基礎課程是為專(zhuān)業(yè)課服務(wù)的嘛！
除此以外，我們還發(fā)現電氣設計自動(dòng)化也很重要。例如：上海電氣集團、海偉集團等都要求電氣工程師有開(kāi)發(fā)研究電氣設備的能力。
電氣自動(dòng)化是一個(gè)寬口徑的專(zhuān)業(yè)，就業(yè)去向很多。對專(zhuān)業(yè)課程的偏重不同，就業(yè)選擇也會(huì )有很大的不同。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，供電技術(shù)學(xué)得好的電力系統用電管理部門(mén)；電氣控制技術(shù)學(xué)得好的，工礦企業(yè)的設備安裝、調試會(huì )是你的拿手好戲；plc編程學(xué)得出色的可以去當一般的電氣工程師了
社會(huì )調查報告 7
夢(mèng)想是船，動(dòng)力是帆，實(shí)踐在海洋，而在過(guò)往的兩個(gè)月里，我正是乘著(zhù)夢(mèng)想之船，揚著(zhù)動(dòng)力之帆，在那課堂以外的知識海洋上探索，而這一探索就是在居委會(huì )實(shí)習的短短兩個(gè)月。
實(shí)習的日子是短暫的，但卻是出色的。
這次我的實(shí)習地點(diǎn)是在xx居委會(huì )。整個(gè)實(shí)習期間，我的思想經(jīng)歷了一個(gè)從興奮好奇到無(wú)聊懈怠到自責反省到努力探尋到倦怠但欣慰充實(shí)，實(shí)習結束卻仍意猶未盡這樣一個(gè)過(guò)程。開(kāi)始的時(shí)候，興奮期待布滿(mǎn)我的心胸，但隨后的僅僅幫他們整理資料的實(shí)習生活讓我感到有些無(wú)聊，隨即而來(lái)的自責感讓我反省，讓我明白，不能這樣庸庸地過(guò)完實(shí)習生活，于是乎，我努力地探尋我能搜集到的資料，盡我的能力往熟悉了解這個(gè)社區并提出自己的迷惑找出社區中存在的題目，后半段的實(shí)習生活是倦怠的，但是我卻倍感充實(shí)。從一次次的探尋努力中，我汲取了知識和養分。即將結束實(shí)習的時(shí)候，我感覺(jué)心情沉重，我對居委會(huì )有一股很強烈的依戀之情，由于我還有些迷惑沒(méi)有搞明白，還有些資料沒(méi)有收集，還有些自己想做的事情沒(méi)有做。
實(shí)習期間，我主要幫助社區居委會(huì )整理撰寫(xiě)創(chuàng )建文明社區的材料。整理檔案資料，把管轄范圍內的各大花園住戶(hù)資料通過(guò)電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)或上門(mén)訪(fǎng)問(wèn)做一番全方面的調查。形成有邏輯，有條理的更加科學(xué)的治理。參加街道辦召開(kāi)的會(huì )議，負責完成會(huì )議記錄，寫(xiě)工作總結。向上級通報臺風(fēng)“派比安”對本轄區造成的影響，并撰寫(xiě)申報文件。負責治理宣傳欄內容，向社區居民宣傳計劃生育政策和法律常識，天天留意各大報刊重大新聞并撰寫(xiě)讀后感。成功的策劃組織了一場(chǎng)由中小學(xué)生組成的法律知識競賽。受到了前山居民的尊敬和好評，得到同事的一致贊同。
不要以為，辦公室生活就是“一杯茶和一張報紙”，居委會(huì )工作看似沒(méi)有什么大事，但是天天細小的“瑣事”不容你有半點(diǎn)差池，而機關(guān)里的報紙最多，但并非供娛樂(lè )所用，而是讓領(lǐng)導干部了解社會(huì )動(dòng)態(tài)，百姓安樂(lè )，政府政策，國內外大事，只有這樣在開(kāi)會(huì )的時(shí)候才可以理論聯(lián)系實(shí)際，真正的為民辦事。
“千里之行，始于足下”。這近兩個(gè)月的短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我以為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。
一、實(shí)踐目的：
1、鍛煉社會(huì )實(shí)踐能力，積累社會(huì )工作經(jīng)驗;
2、了解社會(huì )，深入基層，提高為人們服務(wù)意識
輔助居委會(huì )工作人員，配合他們的日常工作，幫助他們提前完成任務(wù)，主要進(jìn)行整理資料、接聽(tīng)電話(huà)、做好會(huì )議記錄、向社區人民宣傳法律意識等。
二、實(shí)踐結果：
首先，居委會(huì )的事務(wù)看上去是簡(jiǎn)單的`，瑣碎的，但是這些卻與老百姓們的日常生活有著(zhù)密切的關(guān)系。因此這次實(shí)踐讓我提高了實(shí)踐能力，更能輕松熟練地處理社區相關(guān)簡(jiǎn)單事務(wù)。其次，通過(guò)接待來(lái)訪(fǎng)居委會(huì )的人們，我在舉止、言語(yǔ)上更有禮貌了，通過(guò)跟一些要求比較多的人溝通，我的說(shuō)話(huà)技巧得到提高。再者，通過(guò)實(shí)踐，我更了解了政府關(guān)于最基層的政策，讓我明白了什么是真正的“善解民意”、“為人民服務(wù)”，讓我對我們黨和政府更有信心，相信人民的生活水平會(huì )更高，我們鎮會(huì )更和諧!
三、實(shí)踐總結及體會(huì )：
居委會(huì )最接近社會(huì )的底層，最能體會(huì )人民的疾苦，又是最能反映人民的心聲，最好地為政府投來(lái)最深切的慰問(wèn)，為政府做好最基本的宣傳工作和溝通工作，為政府最快地表達有關(guān)的法律法規。居委會(huì )雖小，但是在構建和諧社會(huì )工作中是不可或缺的。
通過(guò)做居委會(huì )那些看似小實(shí)則大的事情，我覺(jué)得自己能夠為人民、為社會(huì )盡自己小小的一份力，心中滿(mǎn)是興奮。半個(gè)月的實(shí)踐工作讓我踏實(shí)地做好每件事，讓我盡量從他人的角度考慮事情。
居委會(huì )的叔叔阿姨平時(shí)工作對我很?chē)揽�，有一次因為我沒(méi)有及時(shí)打印出會(huì )議資料而責怪了我，我虛心接受了。因此這次實(shí)踐也讓我能時(shí)刻警惕，有錯就改，虛心接受前輩們的指導和意見(jiàn)。不過(guò)他們私底下對我非常友善，經(jīng)常幫助我鼓勵我，因此我在居委會(huì )度過(guò)的半個(gè)月真的很開(kāi)心、很充實(shí)。
“千里之行，始于足下”。這近兩個(gè)月的短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。當我們在社會(huì )實(shí)踐后重新走進(jìn)課堂，我們有理由相信，我們學(xué)到的將不僅僅是理論知識，而是與實(shí)踐結合起來(lái)的一種升華，是能被我們直接拿來(lái)直接用的知識�？傊�，在這次社會(huì )實(shí)踐中，我們真真正正學(xué)習到了寶貴的社會(huì )經(jīng)驗,這將在我們的人生中留下深刻的印象,也將影響我們一生的足跡。
社會(huì )調查報告 8
調查項目：馬尾區變化情況
調查地點(diǎn)：馬尾區
調查時(shí)間：20xx年7月10日—7月15日
調查人：李xx(98自動(dòng)化班)
調查對象：1、少許行政村。2、一些人文景觀(guān)。3、馬尾區各大開(kāi)發(fā)項目。
一、馬尾區
馬尾區概況：
馬尾區面積約為13.5平方公里，人口約12萬(wàn)人左右，其中有約1.25%身居海外。它地處閩江口，依托地下位置的優(yōu)越，成為福建省會(huì )福州市的一個(gè)重要通商口岸和引資渠道，特別是近年來(lái)黨對沿海開(kāi)放地區的政策的傾斜，使馬尾區的經(jīng)濟發(fā)展水平進(jìn)入一個(gè)嶄新的階段、人民生活水平得到了顯著(zhù)的提高。
1、居民的生活水平
馬尾區居民生活水平正在向小康水平發(fā)展，據區委會(huì )公布的數據：戶(hù)年約收入在10萬(wàn)元以上的占總戶(hù)的約20%。戶(hù)均面積約100平方里，人均約18平方米。各類(lèi)現代化的家用電器的普及為87%左右。各類(lèi)休閑設施也較齊全。
2、居民的受教育水平
馬尾區居民的受教育水平也比舊時(shí)代有了很大的增長(cháng)，各類(lèi)院校星羅棋布地分布在區的各個(gè)行政村，其中師大二附中做為省級重點(diǎn)中學(xué)，源源不斷地向高校輸送高質(zhì)量生源。還有二十四中做為市級重點(diǎn)職業(yè)中專(zhuān)，也不斷地向當地企業(yè)輸送掌握一定技術(shù)的技術(shù)人員。
3、各類(lèi)區政設施
自建區以來(lái)，區委就十分重視區政設施建設，據不完全統計，區委以投入數億資金用于區政建設，現在馬尾區中已有的IC卡電話(huà)亭數百處。
二、各類(lèi)人文景觀(guān)
1、磨溪位于鼓山東側快安村，是有名的游覽景點(diǎn)。磨溪原名龍溪，全長(cháng)期25華里，發(fā)源于鼓山，清道光年間沿溪處處磨坊，故名磨溪。其中有情侶巖、南宮拜石、羅漢巡山等景點(diǎn)。
2、羅星公園位于馬尾羅星山，面積2.33米。羅星塔俗稱(chēng)磨心塔，是一座空心石塔，高31.5米,塔座直徑8.6米，原為古代港口航海燈塔的標志，是以公認的海上重要航標之一，世界郵政地名稱(chēng)為中國塔。
3、昭忠祠位于馬尾馬限山東南麓，是中法戰爭馬江戰役烈士埋骨處，后山巖壁上有仰止、鐵心同心等摩崖石刻。墓西是馬限山炮臺遺址。
4、福建船政學(xué)堂是中國最早的高等教育學(xué)府，也是中國海軍的搖籃，航空事業(yè)的發(fā)祥地。近代中國第一艘軍艦萬(wàn)年青號在馬尾竣工下水，1919年，中國自己制造的第一架雙桴雙翼甲型1號在馬尾起飛。
5、另有一些名勝，如：
(1)馬江忠魂：1884年中法馬江海戰遺址。
(2)浮礁巖馬：馬尾馬限山前江有一長(cháng)型礁巖叫馬礁，落潮時(shí)像一匹駿馬。馬尾因此得名。
(3)七星祝壽：馬尾紅山村后山上有七塊巖石，猶如少女婷婷玉立。
以上各類(lèi)人文景觀(guān)經(jīng)區政府的多年保護，重修，已成為人們節假口游覽的好去處。
三、馬尾區各大開(kāi)發(fā)項目
馬尾區在近內已經(jīng)先后完成了各類(lèi)工程的開(kāi)發(fā)：
1、江濱大道的建成，江濱大道全長(cháng)8.公里，由馬尾區羅星塔至金牛公園，使從馬尾區到市區的時(shí)間大縮短，并加快了馬尾區有經(jīng)濟發(fā)展。在江濱大道靠江邊，風(fēng)景優(yōu)美，空氣怡人，成為人們晚上散步、休閑的好去處。
2、位于青州的青州大橋的建設正在進(jìn)行中，據施工單位的總工程師稱(chēng)，青州大橋有望在國慶期間正式開(kāi)放通車(chē)，屆時(shí)，從馬尾區出發(fā)到長(cháng)樂(lè )國際機場(chǎng)的行程將大大縮短為只需15分鐘。再也不用從市區繞道前往了。
3、位于青州的新港區與舊港區的萬(wàn)噸級貨運碼頭已經(jīng)與世界上數十個(gè)國家通航，據稱(chēng)報告稱(chēng)，新舊港口的年吞吐量達到數千萬(wàn)噸。另外新港區將會(huì )成為臺灣與祖國大陸三通的試點(diǎn)口岸，屆時(shí)閩臺兩岸的文化交流將進(jìn)入歷史性階段，為祖國的和平統一盡了一份力量。
4、而位于港區對面的保稅區不但提供了倉儲、貨運的全面的、快捷的各項服務(wù)，還在保稅去內形成保稅制度，為招商引資立下了汗馬功勞。
5、即將動(dòng)工的羅長(cháng)高速公路(羅源至長(cháng)樂(lè ))也將延伸至馬尾區，為馬尾區的經(jīng)濟騰飛提供了便利的條件。
6、白眉水庫的興建徹底解決了當地居民和企業(yè)的生產(chǎn)用水。
7、做為三星級賓館的'海上明珠，內部完善的設施，周刊的服務(wù)，使投資者有賓至如歸的感覺(jué)，從而進(jìn)一步改善了投資的款環(huán)境。
8、新建的馬江醫院內部環(huán)境優(yōu)雅，設備齊全，毫不遜色于市大型醫院。從此，馬尾居民足不出區，就可以享受到優(yōu)質(zhì)、保障的醫療服務(wù)。
9、新建成的游樂(lè )場(chǎng)使馬尾區居民的休閑內容更加豐富多采。
10、商貿街的建成引來(lái)的許多充滿(mǎn)希望的商家，使馬尾的經(jīng)濟更加繁榮。
11、位于快安村的著(zhù)名的中華映管，專(zhuān)門(mén)生產(chǎn)電子顯象管，號稱(chēng)百億電子城，也是全面最大的由外商投資的電子城。另外附近又有許多大中型工廠(chǎng)，如：JVC、多多良、元斗、東聯(lián)等等，為開(kāi)發(fā)區的經(jīng)濟發(fā)展增添了許許生機。
以上的各項工程使馬尾成為了一個(gè)海陸空立體化的沿海城市，從而使馬尾區成為了福州市經(jīng)濟發(fā)展的一個(gè)重要樞紐。綜上所述馬尾經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區在黨的政策下，依托優(yōu)越的地理位置，已經(jīng)開(kāi)發(fā)成功，相信在不久的將來(lái)，馬尾區的經(jīng)濟發(fā)展將更上一層樓。
社會(huì )調查報告 9
一、調查目的：
這次社會(huì )調查主要目的是通過(guò)調查重慶城鄉統籌情況、重大“民生工程”實(shí)施情況、農村增收脫貧情況、“五個(gè)重慶”建設等來(lái)了解國情、市情，增強社會(huì )責任感，并引導學(xué)生將專(zhuān)業(yè)學(xué)習與社會(huì )實(shí)踐結合起來(lái)，鞏固專(zhuān)業(yè)知識，提高服務(wù)社會(huì )的能力。
二、調查時(shí)間：
20xx年1月16號—1月18號(為期3天)
三、調查地點(diǎn)：
包頭
四、調查對象：
當地農戶(hù)
五、調查方式：
深入鄉村隨機詢(xún)問(wèn)、實(shí)地深入農戶(hù)家里采訪(fǎng)
六、調查內容：
關(guān)于物價(jià)上漲對于農民生活影響的社會(huì )調查報告
七、調查具體安排：
1）人員安排：
2）1月16號：上午開(kāi)會(huì )商討具體流程，工作思想，下午準備材料（問(wèn)卷和調查問(wèn)題等）1月17號：實(shí)地深入農戶(hù)家里走訪(fǎng)調查，記錄，分析
3)調查經(jīng)過(guò)：
1月16日同學(xué)們開(kāi)會(huì )商討了活動(dòng)具體流程，工作思想。
1月17日，本組7名隊員精神飽滿(mǎn)地從學(xué)校出發(fā)，經(jīng)過(guò)1個(gè)小時(shí)車(chē)程，來(lái)到了位于璧山縣孫河村，我們來(lái)到村委會(huì )辦公室說(shuō)實(shí)了情況后便受到了村支書(shū)的大力支持。我們實(shí)地深入田間和農戶(hù)家里進(jìn)行走訪(fǎng)調查，與農戶(hù)親切擺談和問(wèn)卷調查中我們基本上了解現目前物價(jià)上漲對農民的影響程度。
1月18經(jīng)過(guò)了一上午再次對該村實(shí)地走訪(fǎng)調查后，我們中午開(kāi)展了對本次活動(dòng)的總結會(huì )議，在具體分析之后，得出了物價(jià)上漲對于農民生活影響的諸多結論。服務(wù)當地，鍛煉自身，投身社會(huì )，體驗生活，這些目的都已經(jīng)達到，為本次社會(huì )實(shí)踐劃上了圓滿(mǎn)的句號。
八、調查結果：
理性的看近兩年物價(jià)上漲，對原本生活困難的低收入居民家庭確實(shí)產(chǎn)生了一定程度的影響。
活。但由于低收入家庭的消費結構仍停留在以滿(mǎn)足生存需要為主的溫飽型模式，因此，糧油價(jià)格的上漲對低收入居民的生活造成的影響較大。
物價(jià)上漲的具體體現在：
2能源價(jià)格上漲：在石油、天然氣方面，三大石油集團老總日前都表示，與國際價(jià)格相比，國內價(jià)格依然偏低，需要與國際接軌。同時(shí)，國家還將繼續提高石油資源開(kāi)采的資源成本，國內油氣價(jià)格將可能繼續上漲。
4物價(jià)上漲的影響：會(huì )導致通貨膨脹，貨幣貶值，經(jīng)濟混亂，失業(yè)率上升，破壞社會(huì )的穩定與安寧。影響人民的生活水平的提高，造成人民對政府的不滿(mǎn)，不利于政府工作的展開(kāi)。
造成市場(chǎng)上商品供求的失衡，造成商品積壓；也會(huì )影響賣(mài)主的利潤。
但對于我們訪(fǎng)問(wèn)的這個(gè)地方，當地居民的生活水平還是比較可以的，有好多家里面都還是有存款的，等著(zhù)用來(lái)給孩子讀書(shū)或者是給孩子結婚用的。
由于市場(chǎng)自身具有自發(fā)性、盲目性、滯后性的弱點(diǎn)和缺陷而使得物價(jià)上漲后，我國政府也發(fā)揮宏觀(guān)調控的作用。運用經(jīng)濟手段、法律手段和必要的行政手段進(jìn)行了綜合調控。如進(jìn)一步加強對市場(chǎng)的監測，及時(shí)調整市場(chǎng)供應；從技術(shù)資金上為農民提供支持，鼓勵其發(fā)展種養殖業(yè)，增加市場(chǎng)供給；做好生產(chǎn)與流通環(huán)節的工作，確保為鮮活農產(chǎn)品提供綠色通道；另外，政府也要求物價(jià)、工商、農業(yè)部門(mén)加強對市場(chǎng)的管理，嚴肅查處擾亂市場(chǎng)、哄抬物價(jià)等不法行為，以維護市場(chǎng)的正常秩序，穩定物價(jià)。
九、調查感受：
通過(guò)這三天的活動(dòng)，我受益匪淺。作為一名當代大學(xué)生，我深刻了解了當代農村的現狀，體會(huì )到了農民生活的不易，這也使我更加地珍惜了現在所擁有的幸福生活，另外對物質(zhì)的需求有了深刻的反思，反思自己的追求哪些是膚淺毫無(wú)意義的。
這次的'寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給我們帶來(lái)的好處是巨大的。在三天的活動(dòng)中，大家還一起幫忙做了不少的農活，我們還在一位阿姨的帶領(lǐng)下，學(xué)著(zhù)幫她修剪果樹(shù)上多余的的小小花苞，我們開(kāi)玩笑的說(shuō)“這次是將中學(xué)生物學(xué)上的頂端優(yōu)勢理論用于實(shí)踐了，收獲��！”。
雖然物價(jià)上漲增加了農民們的經(jīng)濟負擔，過(guò)去他們能拿賺來(lái)的錢(qián)買(mǎi)生活必須品外，還能給小孩買(mǎi)些玩具之類(lèi)的小東西，但現在賺來(lái)的錢(qián)只能勉強用來(lái)維持生計。但對一個(gè)普通家庭來(lái)說(shuō)負擔也不是很大，沒(méi)有過(guò)多影響他們的衣食住行。我們采訪(fǎng)的大多數人家里面都有了電視，冰箱等這些高科技的數字化產(chǎn)品了，說(shuō)明大家的生活水平總的是在提高的，有些老人家都是隨身攜帶手機的。
總的來(lái)說(shuō)物價(jià)上漲并沒(méi)有給人們帶來(lái)什么心理壓力。其中一位老大爺說(shuō)得一句話(huà)我到今記憶憂(yōu)心，“已經(jīng)成這樣子了，也沒(méi)得啥子得，日子照樣過(guò)。
社會(huì )調查報告 10
20xx年4月份，我們?yōu)槠谝恢艿膶?shí)訓是到市場(chǎng)上對一種新型食品進(jìn)行調查分析。此次實(shí)訓是2 3人一組，我們組共3名成員，經(jīng)過(guò)小組分析討論，我們決定在淮安市中心的各大超市對果粒橙飲料進(jìn)行調查。
近幾年，我國果汁飲料產(chǎn)銷(xiāo)量快速增長(cháng)。目前市場(chǎng)上集中了娃哈哈、匯源、農夫果園、統一鮮橙多、美汁源果粒橙、酷兒、露露等眾多一線(xiàn)飲料品牌。由于大品牌的激烈競爭，使得外來(lái)品牌很難進(jìn)入果汁飲料市場(chǎng)，同時(shí)果汁飲料的價(jià)格日益透明化，廠(chǎng)家和經(jīng)銷(xiāo)商的利潤在不斷變薄。尋找新的利潤增長(cháng)點(diǎn)，成為企業(yè)的當務(wù)之急。而要想在競爭激烈的果汁市場(chǎng)取得領(lǐng)先地位，適合市場(chǎng)需要的差異化經(jīng)營(yíng)則是關(guān)鍵。
(一)調查方式：
市場(chǎng)問(wèn)卷調查法
(二)調查內容
本次調查問(wèn)卷我們小組每人50份，一共有150份，問(wèn)卷中共8道問(wèn)題。下面是我們在淮安市中心對各個(gè)群體進(jìn)行的調查分析：
通過(guò)問(wèn)卷調查，我們發(fā)現，大多數的人群能夠接受果粒橙的銷(xiāo)售價(jià)格。其銷(xiāo)售群體主要集中在少年與中年人中。有80%的人認為果粒橙的口味很好。有95%以上的人在選擇產(chǎn)品的時(shí)候，會(huì )首先考慮到產(chǎn)品對人體的健康影響，由此，我們可以知道，現在的銷(xiāo)售人群越來(lái)越注重食品的營(yíng)養價(jià)值了。在調查中，我們還發(fā)現，也有一部分的人會(huì )受到產(chǎn)品廣告和包裝的影響，因此，成功推銷(xiāo)某一產(chǎn)品時(shí)，廣告和包裝是兩個(gè)不容忽視的因素。
(三)市場(chǎng)環(huán)境分析
微觀(guān)環(huán)境
果粒橙是各種飲品中的一種，可口可樂(lè )、百事可樂(lè )、乳脂飲品等都是它的競爭對手。在各類(lèi)飲品中，最受消費者歡迎的是可樂(lè )類(lèi)飲品，有百分之九十三的消費者會(huì )喝各種品牌的飲品。瓶裝水雖然在中國市場(chǎng)普及的時(shí)間不是很長(cháng)，但現在已與傳統汽水飲品擁有相近比例的消費者。由此看來(lái)，果粒橙要想在飲料界占有一席之地，并非一件容易之事。
對于果粒橙企業(yè)和它的供應商來(lái)說(shuō)，這兩者應時(shí)刻謹記，他們是相互共存、相輔相成更得關(guān)系。在飲料行業(yè)，同類(lèi)飲料產(chǎn)品的質(zhì)量差異并不大，價(jià)格也并不懸殊，因此，供應商在保證果粒橙質(zhì)量合格、價(jià)格合理的基礎上，還應該大力關(guān)注品牌對其市場(chǎng)的影響。
只有品牌做響了，質(zhì)量也有了保證，價(jià)格合理，才能夠得到公眾的認可。因此，才會(huì )贏(yíng)得更多新老顧客的.青睞。宏觀(guān)環(huán)境
1、城市的經(jīng)濟環(huán)境
改革開(kāi)放30多年來(lái)，我國經(jīng)濟持續快速發(fā)展，目前經(jīng)濟總量已位居世界前三位，成為全球具有重要影響的最大新興經(jīng)濟體和世界工業(yè)與制造業(yè)大國。但也要看到，我們的發(fā)展也付出了很大代價(jià)，經(jīng)濟結構不合理的矛盾長(cháng)期積累，發(fā)展不平衡、不協(xié)調、不可持續的問(wèn)題日益顯現，突出表現在需求結構失衡、供給結構不協(xié)調、要素利用效率低下、環(huán)境損害大、空從需求結構看，主要是內需與外需、投資與消費失衡。
多年來(lái)，我國經(jīng)濟對外貿的依存度不斷上升，經(jīng)濟增長(cháng)在較大程度上依賴(lài)國際市場(chǎng)。同時(shí)，投資率偏高，消費率偏低。據測算，我國的資本形成率由上世紀80年代初的32%左右上升到20xx年的46.8%，最終消費率則由同期的67%左右下降到48.6%。消費不足又與收入分配結構不合理相關(guān)，居民收入在國民收入分配中的比重偏低，影響了居民消費需求的提高。我國作為一個(gè)大國，長(cháng)期主要依賴(lài)投資、外需拉動(dòng)經(jīng)濟增長(cháng)，會(huì )加大經(jīng)濟的不穩定性，不利于國民經(jīng)濟良性循環(huán)。間布局不夠合理等方面。
隨著(zhù)我國綜合國力的增強、居民生活水平的提高，也為果粒橙的發(fā)展提供了強大的發(fā)展動(dòng)力。
2、人口因素
人口問(wèn)題在經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展中始終處于基礎性地位，與經(jīng)濟結構調整密切相關(guān)，也是影響經(jīng)濟長(cháng)遠發(fā)展的重要因素。我國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展仍將面臨人口問(wèn)題帶來(lái)的雙重壓力。一是人口多帶來(lái)的就業(yè)壓力。據測算，本世紀30年代我國總人口將達到峰值。未來(lái)20xx年內，我國勞動(dòng)力人口將達到峰值，但到本世紀中葉，勞動(dòng)力人口仍多于上世紀90年代，也多于歐洲國家現在的人口總和，就業(yè)壓力將長(cháng)期存在。二是人口老齡化帶來(lái)的壓力。本世紀初，我國60歲以上人口占總人口的比例已超過(guò)10%，按國際標準，已進(jìn)入老齡社會(huì )。今后一個(gè)時(shí)期，我國老年人口將持續增加，人口紅利逐步減少。當然我們要看到，人口問(wèn)題的雙重壓力，處理得好，可在一定程度上轉化為發(fā)展的動(dòng)力。為此，應當充分發(fā)揮人力資源仍然豐富的優(yōu)勢，把人口壓力轉化為人力資源、人才資源，同時(shí)把握好發(fā)展老齡產(chǎn)業(yè)的機遇，使經(jīng)濟結構調整更好地適應人口結構的變化。
人口問(wèn)題為我國的經(jīng)濟發(fā)展提供了一定的動(dòng)力，從而也帶動(dòng)了果粒橙企業(yè)的發(fā)展。
綜合調查結果來(lái)看，一種新型產(chǎn)品的上市，受到質(zhì)量、品牌、廣告、口味、包裝等因素的影響。無(wú)論哪類(lèi)產(chǎn)品，若想贏(yíng)得消費者的信賴(lài)，首先要維護消費者的利益，再者就是要提高售后服務(wù)質(zhì)量，真正做到顧客滿(mǎn)意。此外，還要在搞促銷(xiāo)的同時(shí)讓顧客填寫(xiě)意見(jiàn)反饋書(shū)、配合媒體安全食用廣告做好市場(chǎng)推廣力度，等等。這些都是一個(gè)企業(yè)得以蓬勃發(fā)展的關(guān)鍵。
社會(huì )調查報告 11
一、問(wèn)題的提出
近年來(lái)，越來(lái)越多的小學(xué)生年紀輕輕便患上了近視眼，鼻子上架一副厚厚的眼鏡。近視給我們小學(xué)生的生活、學(xué)習帶為了極大的不便。那么，究竟是什么原因造成近視眼在小學(xué)生中越來(lái)越流行呢？我們應該用什么方法來(lái)預防近視呢？我決定對小學(xué)生近視原因進(jìn)行調查。
二、調查方法
1、觀(guān)察眼保健操同學(xué)的情況。
2、采訪(fǎng)40位以上同學(xué)，了解主要近視原因。
3、上網(wǎng)查資料，知道如何防近視。
4、訪(fǎng)問(wèn)一位家長(cháng)，了解孩子為什么近視。
三、調查情況和資料整理
1、訪(fǎng)談錄
地點(diǎn)：某同學(xué)家
采訪(fǎng)人物：該同學(xué)家長(cháng)
我：你家孩子為什么近視？
家長(cháng)：遺傳因素，根據大量的調查資料，比擬一致的結論是高度近視和遺傳有關(guān)，中度以下近視那么存在較大的分歧。高度近視的遺傳類(lèi)型，多數調查資料的結論是常染色體隱性遺傳。因此父代與子代能夠不同時(shí)出現近視。
我：嗯。
家長(cháng)：環(huán)境因素，環(huán)境因素主要是近距離作業(yè)和不良的作業(yè)環(huán)境，這是最古老的學(xué)說(shuō)，雖然至今仍存在一些爭議，可是從大量國內外有關(guān)調查研究報告看，已公認遺傳與環(huán)境是近視眼形成的主要原因，并指出環(huán)境條件是決定近視眼形成的客觀(guān)因素。
我：那你想給不帶眼鏡的一些忠告嗎？
家長(cháng)：當然，眼睛在生長(cháng)發(fā)育期間缺乏某種或某些重要的營(yíng)養物質(zhì),使眼球組織變得比擬脆弱,在環(huán)境因素的作用下,眼球壁的鞏膜容易擴張,從而使眼睛的前后軸伸長(cháng)而發(fā)生近視。多數近視兒童有愛(ài)吃零食、挑食、偏食的習慣。她們吃的多是精糧和快餐食品,這些食品中缺乏營(yíng)養物質(zhì)或營(yíng)養物質(zhì)破壞較多。同時(shí)她們的膳食中缺乏乳、蛋、奶、魚(yú)、肉、雞等優(yōu)質(zhì)蛋白食品和粗糧食品。缺乏的食物種類(lèi)越多,總量越大,近視的發(fā)生率越高,近視的程度也越高。
結論：不能近距離作業(yè)，不能有吃零食、挑食、偏食的習慣，多吃乳、蛋、奶、魚(yú)、肉、雞等優(yōu)質(zhì)蛋白食品和粗糧食品。
2、眼保健操調查
眼保健操認不認真〔同學(xué)〕 1.不做眼保健的`同學(xué)： 25人 2.有時(shí)做有時(shí)不做的同學(xué)： 10人 3.做眼保健操的同學(xué)： 9人 結論：
我知道了：有些不做眼保健的同學(xué)是不近視的，反而做眼保健的同學(xué)是近視的，而有時(shí)做有時(shí)不做的同學(xué)呢：有的說(shuō)話(huà)；有的在寫(xiě)自己的東西；有的在抽屜里看書(shū)……因此我們班近視的同學(xué)是越來(lái)越多的。我建議同學(xué)們想保護自己的眼睛，首先是要做到做眼保健操：而且還要標準，這是預防近視方法之一。我希望同學(xué)們能夠保護自己的眼睛。
3、如何防近視 預防近視需注意八要點(diǎn)：
(1)防止用眼過(guò)度，近距離工作一次不要超過(guò)50分鐘為宜，每個(gè)小時(shí)應休息10分鐘，極目遠眺松弛調節，能夠預防近視。
(2)不要在陽(yáng)光直射下或暗處看書(shū)，不要躺著(zhù)、趴著(zhù)或走動(dòng)、乘車(chē)時(shí)看書(shū)。
(3)建立眼保健操制度，定期檢查視力，對視力低下的同學(xué)應及時(shí)采取有效措施。
(4)上課做作業(yè)時(shí)要經(jīng)常眨巴眼睛，感到眼疲勞時(shí)，應用閉目半分鐘，但不要揉眼睛，這樣對預防近視有一定的幫助。
(5)不要偏食挑食，不要過(guò)多吃糖。
(6)必須注意個(gè)人用眼衛生，保持眼睛周?chē)鍧崱?/p>
(7)預防近視眼的措施還包括注意飲食營(yíng)養，多吃一些如羊肝、豬肝、雞蛋、牛奶、胡蘿卜、蔬菜等。提倡戶(hù)外活動(dòng)性休息，經(jīng)常進(jìn)行遠眺，每日3—4次，每次起碼要五到十分鐘。
四、建議
研究結果說(shuō)明，近視眼是人眼對當代環(huán)境的適應性改變，它的發(fā)生與開(kāi)展與日益增加的近距離用眼活動(dòng)的環(huán)境密切相關(guān)，與攝入營(yíng)養成分的失衡密切相關(guān)。而不正確用眼，不注意用眼衛生(如看電視和上網(wǎng)過(guò)長(cháng)等)是現代兒童近視大增的主因。我們提出了以下預防近視眼 的建議：
1、眼保健操
它經(jīng)過(guò)對眼睛的周?chē)ㄎ坏陌茨Φ竭_活血，解除睫狀肌緊張痙攣的目的。只要堅持做眼保健操，動(dòng)作穴位準確，就能夠起到治療和預防近視眼的作用。
2、合理安排生活制度
切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習負擔，保證學(xué)生有足夠的休息，睡眠，活動(dòng)時(shí)間和注意個(gè)人衛生。睡眠時(shí)間中學(xué)生不少于9小時(shí)，每天堅持1小時(shí)的體育活動(dòng)，并注意合理營(yíng)養，防止偏食，增強學(xué)生體質(zhì)和抗病能力。
3、照明要標準
不能過(guò)暗或過(guò)強，照度與視覺(jué)活動(dòng)有密切關(guān)系。光源的距離與光照度應成反比；因此閱讀用燈距桌面要近，不要懸吊過(guò)高。不要在強烈的陽(yáng)光下或暗的路燈下閱讀，寫(xiě)字，更不能在近距離下長(cháng)時(shí)間看電視節目，以免引起視疲勞和調節緊張，臺燈應放在左前方，寫(xiě)字時(shí)不使手的陰影遮住光線(xiàn)。
4、加強體育鍛煉
堅持課外活動(dòng)，增強身體素質(zhì)，提高健康水平。不能過(guò)多地沉溺于游戲機，電腦，電視中。
5、生活規律
保證充分的睡眠時(shí)間，注意合理 飲食 ，不能偏食，挑食，過(guò)多地吃糖或零食。近視眼患者多補充蛋白質(zhì)，鈣質(zhì)和磷質(zhì)，維生素等，另外還需補充鋅，鐵等元素。
社會(huì )調查報告 12
調查目的：
時(shí)下，大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì )實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數學(xué)生而言，掙錢(qián)是打工的首要目的。有的卻認為掙錢(qián)并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì )實(shí)踐、提高自身能力的機會(huì )。
許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會(huì )、了解社會(huì )，一方面可以把學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。通過(guò)調查可以了解當代大學(xué)生對社會(huì )實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況，從而結合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對待社會(huì )實(shí)踐，在實(shí)踐中見(jiàn)真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì )、實(shí)踐自己的專(zhuān)業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會(huì )。
調查對象：
大學(xué)生成長(cháng)成才，是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題。而大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐已成為培養合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐。因此這次調查就選擇了在讀大學(xué)生5名，其中廣州大學(xué)名，中山大學(xué)1名，廣東外語(yǔ)外貿大學(xué)1名，華南理工大學(xué)5名，廣東工業(yè)大學(xué)5名。年級分別為大一學(xué)生5名，大二學(xué)生3名，大三學(xué)生15名。
調查內容：本次調查通過(guò)對大學(xué)生有否參加過(guò)暑期工、兼職或實(shí)習，最想參與何種社會(huì )實(shí)踐，所參與的打工或實(shí)習是否與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相符，能否體現實(shí)踐與理論知識相結合以及在工作或實(shí)習中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi)。
調查方法：
通過(guò)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調查，發(fā)放問(wèn)卷共5份，收回有效問(wèn)卷5份。（調查問(wèn)卷及數據統計詳見(jiàn)附錄）
調查結果：
從調查中發(fā)現，許多大學(xué)生都認為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”，通過(guò)兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西�！按嬖诰褪呛侠怼�，職業(yè)沒(méi)有高低之分，無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。
不少大學(xué)生覺(jué)得只要是能夠賺錢(qián)的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷(xiāo)等以前不會(huì )是大學(xué)生從事的工作，現在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。
有5％的同學(xué)認為如果要參加社會(huì )實(shí)踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習交流，其次是打工或做兼職占4％；而56％的同學(xué)有做過(guò)兼職，％打過(guò)暑期工，14％參與過(guò)實(shí)習，表示從未做過(guò)的僅占1％；現在大學(xué)生兼職、打工，除了做家教（14％）、網(wǎng)絡(luò )的實(shí)習實(shí)踐（6％）外，越來(lái)越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷(xiāo)（％）、校園銷(xiāo)售（14％）、當餐廳服務(wù)員（8％）等簡(jiǎn)單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識相去甚遠，6％學(xué)生認為所實(shí)習或兼職的工作與自己專(zhuān)業(yè)不全相符或完全不符，僅4％的人認為完全或基本相符。
能夠使大學(xué)里的理論知識應用到實(shí)踐中去的只占38％，在實(shí)習或工作中66％的人滿(mǎn)意自己的課外實(shí)踐能力；1％的學(xué)生認為兼職是為以后的求職做準備，在選擇實(shí)習或打工目的是什么的時(shí)候，有3人選擇“接觸社會(huì )，積累工作經(jīng)驗”，占了總數的64％，選擇“賺取生活費”，占了％。
從選項人數中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢(qián)和充實(shí)自己為主要目的�，F在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了，錢(qián)雖然是一定因素，但是希望通過(guò)打工獲取的經(jīng)驗對將來(lái)就業(yè)時(shí)有所幫助應該是更多學(xué)生考慮的問(wèn)題。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的，這應該和他們寬松的`學(xué)習環(huán)境有一定關(guān)系。
56％的人會(huì )選擇在假期實(shí)習或打工，3％會(huì )選擇任何沒(méi)有課的時(shí)間，1％會(huì )選擇周末。有31人認為在不影響學(xué)習的基礎上贊成合理兼職或打工實(shí)習，19人很贊成兼職、打工，沒(méi)有人反對。54％的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導以及專(zhuān)業(yè)課程外，還應該提供實(shí)習機會(huì )，％覺(jué)得學(xué)校應該提供就業(yè)體驗，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規劃的各占1％。
調查結果分析：
在調查中發(fā)現沒(méi)有人在參加社會(huì )實(shí)踐上選擇“參加‘三下鄉’活動(dòng)”一項，說(shuō)明當代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì )大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會(huì )的要求較高，對自我的要求較低。
當前，大學(xué)生的責任意識日益成為社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標準。大學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì )、了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì )，培養創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。
參與“三下鄉”實(shí)踐，其目的是為了支持農村的教育事業(yè)，同時(shí)給農民帶去相應的指導，本著(zhù)為人民服務(wù)的宗旨，同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識與勞動(dòng)實(shí)踐相結合，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來(lái)的學(xué)習生活工作�，F在大學(xué)生，除了一部分學(xué)生來(lái)自農村以外，很有一部分是來(lái)自城市的，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的“三下鄉”實(shí)踐活動(dòng)，這樣，學(xué)校所提倡的通過(guò)“三下鄉”實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達到。
在馬克思主義哲學(xué)中，三觀(guān)指的是世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，而個(gè)人的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)是緊密聯(lián)系在一起的。在個(gè)體價(jià)值觀(guān)體系中，人生價(jià)值觀(guān)處于主導地位，決定著(zhù)總的價(jià)值取向，對價(jià)值觀(guān)系統中其它價(jià)值觀(guān)起著(zhù)指導和制約作用。由于當代大學(xué)生的價(jià)值觀(guān)主要是圍繞自己出發(fā)，致使大學(xué)生自身社會(huì )閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗不足，更不用說(shuō)參與“三下鄉”活動(dòng)服務(wù)人民了。
另外，沒(méi)有人選擇反對大學(xué)生兼職、打暑期工或實(shí)習，大家都認為只要不影響學(xué)習能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎。對于當代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應當刻苦學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。
從大學(xué)生活的開(kāi)始到走進(jìn)社會(huì )的大圈子中，就只有短短的幾年時(shí)間，誰(shuí)不想在將來(lái)的社會(huì )中能有一席之地呢？所以大家認為大學(xué)生必須投身校園內外的各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力�？梢�(jiàn)其對大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì )適應力更強，但對于學(xué)生，社會(huì )適應力只是一方面的衡量指標，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結構的搭建，即知識結構、專(zhuān)業(yè)結構的搭建，為了打工影響甚至放棄了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，結果是得不償失的。
社會(huì )調查報告 13
調查報告
根據專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的要求和安排，我在師傅的帶領(lǐng)下，7月15日到7月31日，在江蘇南黃海實(shí)業(yè)股份有限公司橡膠廠(chǎng)財務(wù)科進(jìn)行了會(huì )計社會(huì )實(shí)踐，這是對本專(zhuān)業(yè)前期知識學(xué)習的一次綜合實(shí)踐鍛煉。
調查時(shí)間：
20xx年7月15日至20xx年7月31日
調查地點(diǎn)：
江蘇南黃海實(shí)業(yè)股份有限公司橡膠廠(chǎng)財務(wù)科
實(shí)踐調查對象：
簡(jiǎn)單的會(huì )計基礎實(shí)踐
調查目的：
檢驗前期知識綜合技能的學(xué)習情況，是對所學(xué)知識的檢驗。也是一次生動(dòng)的實(shí)踐鍛煉，分析我們在學(xué)習知識的過(guò)程中所出現的欠缺，并加以彌補，在實(shí)訓的基礎上去強化理論知識。深刻解析學(xué)習的存在問(wèn)題和技能的掌握情況，通過(guò)實(shí)踐讓我更加深刻，生動(dòng)、具體地進(jìn)行一次專(zhuān)業(yè)知識實(shí)踐的學(xué)習。
調查內容：
首先，在前3天時(shí)間里，我對公司業(yè)務(wù)流程的內容有了一定的了解。其次，在接下來(lái)10天的時(shí)間里，我認真、仔細學(xué)習了日常財務(wù)操作的全過(guò)程。跟出納人員學(xué)會(huì )了如何開(kāi)支票等票據、如何根據原始憑證編制記帳憑證、登記現金、銀行日記帳、每月月底如何根據銀行對帳單與帳戶(hù)進(jìn)行核對，及時(shí)編制調節表，向主管計學(xué)習財務(wù)報表的編制和財務(wù)分析。
最后，在2天的時(shí)間里，我學(xué)習和了解了公司的有關(guān)財務(wù)制度，對財務(wù)人員的崗位主要職責有了具體認識。
�。ㄒ唬浩诔踅ㄙ~及余額的錄入
會(huì )計是對一個(gè)會(huì )計主體在一段會(huì )計期間的經(jīng)濟業(yè)務(wù)的反應，監督、預策、決策等。首先得從建賬開(kāi)始，建賬就是要根據公司有可能發(fā)生的經(jīng)濟內容做一個(gè)初步的規劃，除了企業(yè)必須有的科目之外，還應該從實(shí)際的經(jīng)濟業(yè)務(wù)中來(lái)開(kāi)設相應的會(huì )計科目。因為會(huì )計科目是反應企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)記錄核算的基礎，根據企業(yè)的起初賬務(wù)情況，建好總賬和明細賬，然后就是期初余額的錄入，如實(shí)地將企業(yè)前期余額反映在所建的總賬和明細賬上。
�。ǘ禾钪茣�(huì )計憑證，并對憑證進(jìn)行審核
在設置好會(huì )計科目和建好總賬明細賬的情況下，就是要按照時(shí)間順序對公司所發(fā)生的每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)，依據原始憑證進(jìn)行填制記賬憑證，在填制記賬憑證的時(shí)候要認真審核原始憑證是否符合要求，依據審核后的.原始憑證真實(shí)地填制記賬憑證。在實(shí)踐的過(guò)程中，我們用的是雙金額式的記賬憑證，有時(shí)候不小心就會(huì )將金額的方向填錯，在記賬憑證上還要如實(shí)的記錄原始憑證的張數，在記賬憑證的背面還要粘貼好原始憑證，真實(shí)的反映企業(yè)的每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)的內容，做好記賬憑證以后交給主管簽字審核，之后就可以登記總賬和明細賬了。
�。ㄈ簳�(huì )計帳簿的登記與結帳
記賬憑證通過(guò)審核簽字后就可以進(jìn)行登記賬簿工作，登記總賬就是把已經(jīng)簽字了的記賬憑證做為依據，逐筆將經(jīng)濟業(yè)務(wù)記錄在總帳和明細賬中，以便期末對經(jīng)濟業(yè)務(wù)的匯總核算，如實(shí)的反映企業(yè)在一個(gè)會(huì )計期間內所發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)。在會(huì )計期末時(shí)依據總賬和明細賬進(jìn)行成本的核算和利潤的分配，登記總帳和明細賬一定要細心，不能出現金額的錯誤，或者方向的錯誤，因為記錄錯誤的總帳和明細賬是不能如實(shí)的反映企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的，會(huì )導致期末科目匯總時(shí)的數據不真實(shí)，試算不平衡等等多方面的問(wèn)題，從而不能結帳，而且在反查賬務(wù)的時(shí)候工作復雜力度加大了。給會(huì )計工作的時(shí)間上造成了推移，不能及時(shí)的反映經(jīng)濟情況，所以，早登記總帳和明細賬的過(guò)程中主要把握好謹慎性原則，才能如實(shí)的不記賬憑證完整的登記入賬。
�。ㄋ模簳�(huì )計報表的填制
記賬完后要做的就是填制會(huì )計報表，很多以前學(xué)到的知識得到了很好運用，也增加了很多新的知識，在原來(lái)的基礎上得到了很高的強化，接受了更多的新知識，強化了我們在會(huì )計報表的填制上應該注意的細節。調查總結：經(jīng)歷了半個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，我感慨頗多，我們見(jiàn)到了社會(huì )的真實(shí)一面雖然過(guò)了半個(gè)月了，但是實(shí)踐的那幾天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會(huì )。深入基層，同基層領(lǐng)導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運同社會(huì )、同國家的命運聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(cháng)成才的正確之路。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我們大學(xué)生逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使他們對自己有一個(gè)正確的定位，增強了自身努力學(xué)習的信心和毅力。即將走上社會(huì )的大學(xué)生們，更應該提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )。
社會(huì )調查報告 14
引言
大學(xué)校園火災，搶劫，校園交通安全等問(wèn)題的多發(fā)，嚴重危害了大學(xué)學(xué)子的安全，大學(xué)校園安全問(wèn)題也成為了全社會(huì )共同關(guān)注的熱點(diǎn)話(huà)題，大學(xué)校園安全事故的頻發(fā)也為大學(xué)校園生活蒙上了陰影。針對這些校園多發(fā)安全隱患，我們展開(kāi)了此次校園安全調查，目的是為了找出事故多發(fā)原因，通過(guò)調查，分析，找出合理的解決方法，提供行之有效的建議意見(jiàn)!
一、調查的基本情況
(一).社會(huì )調查的目的。
本次社會(huì )調查目的是為了分析大學(xué)校園安全事故多發(fā)原因，為保護大學(xué)校園安全提供有效建議。
(二).調查時(shí)間：
(三)調查的地點(diǎn)、方式：
調查地點(diǎn)為北京化工大學(xué)北方學(xué)院圖書(shū)館，調查方式為問(wèn)卷調查，隨機調查。
(四).調查內容及過(guò)程：調查內容為北京化工大學(xué)北方學(xué)院校園安全調查，在調查中，參與調查人數為50人，實(shí)際有效份數43人，其中女生21人，男生22人。
二、調查中發(fā)現的問(wèn)題
在本次調查中，問(wèn)卷發(fā)出50份，實(shí)際收回43份，其中女生21人，男生22人，通過(guò)對此次調查問(wèn)卷的深入分析和研究，我們針對校園多發(fā)安全問(wèn)題的研究，取得了以下認識。
在調查中顯示，只有的同學(xué)十分清楚什么是校園安全，的同學(xué)對什么是校園安全一知半解，甚至有的同學(xué)對什么是校園安全完全不清楚，因此，可以表示校園安全問(wèn)題的亟待解決性!
(一)多發(fā)校園安全問(wèn)題分析
校園多發(fā)安全問(wèn)題為，校園交通安全，校園火災，校園食品安全隱患，校園暴力，盜竊搶劫等安全問(wèn)題，在問(wèn)卷中，我們對多發(fā)的問(wèn)題進(jìn)行了一一調查與分析。
1.校園交通安全
通過(guò)問(wèn)卷了解同學(xué)出行方式，是否乘坐無(wú)營(yíng)業(yè)執照的非法出租，黑三輪等不安全的交通方式，答案顯示的同學(xué)表示很少會(huì )乘坐，的同學(xué)表示從不乘坐，但依然有的同學(xué)表示愿意乘坐，而且，校園交通事故曾經(jīng)在學(xué)校中發(fā)生，顯然，校園交通安全問(wèn)題，是我們校園存在的一個(gè)有待解決的安全問(wèn)題。
2.校園火災
通過(guò)對發(fā)生火災后學(xué)生的.處理方式分析來(lái)顯示學(xué)生應對火災的能力，在調查中顯示，的同學(xué)表示，在遇緊急情況可能會(huì )選擇跳出樓外逃生，的同學(xué)表示可能會(huì )手足無(wú)措，數據結果顯示，有接近一半的同學(xué)在遭遇火災時(shí)可能會(huì )選擇錯誤的逃生方式，因此，加強對學(xué)生的火災逃生教育勢在必行。
3.校園食品安全
校園食品安全主要了解學(xué)生對學(xué)校食堂衛生的滿(mǎn)意程度，通過(guò)調查顯示，的同學(xué)表示很滿(mǎn)意，表示一般，大部分的同學(xué)對食堂的衛生狀況給與了肯定，但也有的同學(xué)表示不滿(mǎn)意，說(shuō)明學(xué)校食堂的衛生狀況有時(shí)也會(huì )出現問(wèn)題，但問(wèn)題不大。
4.校園暴力
通過(guò)在校園暴力發(fā)生時(shí)，同學(xué)的處理能力的調查，顯示同學(xué)們應對校園暴力的能力，數據結果顯示的同學(xué)會(huì )看熱鬧，的同學(xué)會(huì )當做沒(méi)看見(jiàn)，只有的同學(xué)表示會(huì )撥打校園110，,的同學(xué)會(huì )上前勸架，采用合理，有道德方式的同學(xué)不是大多數，所以也有必要加強對學(xué)生校園暴力處理方式的教育。
5.盜竊搶劫
學(xué)校發(fā)生盜竊搶劫主要原因有兩個(gè)，一個(gè)是學(xué)校管理問(wèn)題，一個(gè)是學(xué)生的自我防范意識的問(wèn)題。在調查問(wèn)卷的10，17題，我們進(jìn)行了調查。調查結果顯示，在學(xué)校方面，大部分同學(xué)認為學(xué)校宿舍人員混亂時(shí)導致盜竊搶劫發(fā)生的主要原因，管理松懈，校園安全體制不健全是次要原因，防范意識薄弱是另一個(gè)大問(wèn)題。通過(guò)對學(xué)生出門(mén)關(guān)閉門(mén)窗習慣來(lái)了解學(xué)生的防范意識，調查結果顯示，只有的同學(xué)表示會(huì )隨時(shí)關(guān)閉，大部分同學(xué)的自身防范意識薄弱。
(二)校園安全教育
校園存在安全問(wèn)題與隱患，即是對應對系統，和安全教育的考驗，所以，了解這兩項也是問(wèn)卷中必不可少的部分，在問(wèn)卷11-16題進(jìn)行了調查與分析。
12題調查了學(xué)生對學(xué)校安全教育力度的滿(mǎn)意度，調查結果顯示，的同學(xué)表示很不到位，的同學(xué)表示不太到位，接近一半同學(xué)表示不滿(mǎn)意，且超過(guò)一半的同學(xué)表示沒(méi)有參加過(guò)類(lèi)似消防演習的校園安全教育活動(dòng)，所以，學(xué)校應加強學(xué)生的校園安全教育。
了解了同學(xué)們接受校園安全教育的情況，為了改善同學(xué)們校園安全教育知識的短板，讓同學(xué)們更好的吸收校園安全知識，我們通過(guò)問(wèn)卷的14題，了解同學(xué)們更喜愛(ài)的教育方式，以達到更好的教育目的。通過(guò)調查結果顯示：觀(guān)看安全知識影片，微電影這種時(shí)下流行的方式，更受同學(xué)的歡迎，其次是傳統的宣傳單方式，再然后是廣播，講座等，因此，拍攝微電影是最好的教育方式。
(三)學(xué)校學(xué)生共同努力，改善校園安全
在問(wèn)卷的最后三個(gè)問(wèn)題上，我們研究了，誰(shuí)該為校園安全問(wèn)題承擔更大的責任，以及學(xué)校，學(xué)生雙方可以做出的努力，改善意見(jiàn)。在調查結果中顯示，的同學(xué)認為學(xué)生責任更大，的同學(xué)認為學(xué)校應承擔更多管理者的責任，的同學(xué)表示應共同努力。
三、解決問(wèn)題的建議
學(xué)校應在加強對學(xué)生的安全教育力度，使學(xué)生了解如何應對，校園安全問(wèn)題上投入最大精力，其次應加強保全，按期檢查，防患未然。
學(xué)生方面，同學(xué)們最應該積極發(fā)展自我，培養自己良好的素質(zhì)，為同學(xué)們提供幫助與服務(wù)，攜手應對安全問(wèn)題，在保護好自己的前提下，為其他同學(xué)也提供一份安全。
社會(huì )調查報告 15
一、引言
為響應學(xué)院鼓勵大學(xué)生走入社會(huì )、進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐的和國家鼓勵大學(xué)生走進(jìn)農村，幫扶農村的號召，國際商學(xué)院團總支特組織了此次以“關(guān)注農村發(fā)展，關(guān)愛(ài)農村兒童”為主題的暑期支教社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
二、調查
農村由于其自身經(jīng)濟發(fā)展相對不足、師資力量薄弱、教學(xué)基礎設施不夠完善以及對教育的重要性認識不足等局限，其教育水平發(fā)展相對緩慢，兒童的學(xué)習和心靈成長(cháng)得不到足夠的關(guān)注。針對這一現狀，我支教團隊特選取了菏澤這一具有代表性的城市，經(jīng)過(guò)12個(gè)小時(shí)的旅途展開(kāi)了為期1個(gè)月的暑期支教社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)注重調研的延展性，并未局限于一村一鎮的調研，而是采取輻射調研的方式，團員分批前往周邊的區、縣、鄉、村地區經(jīng)濟發(fā)展狀態(tài)進(jìn)行調查分析的基礎上重點(diǎn)對農村教育的發(fā)展其情景進(jìn)行了詳細細致的調查研究。
經(jīng)過(guò)1個(gè)多月的支教服務(wù)和調查活動(dòng)和為期2周的信息整理工作，我團隊得到了以下信息和結論：
�。�1）農村經(jīng)濟發(fā)展態(tài)勢良好但仍存在諸多問(wèn)題。
在政府的扶持和政策的指引下，菏澤農村經(jīng)濟全面發(fā)展，糧食產(chǎn)量穩步增加，龍頭企業(yè)和農民合作組織數量不斷提高，農田水利會(huì )戰成效顯著(zhù)，農村交通狀況改善�？墒怯捎谧陨項l件的局限和相對薄弱的經(jīng)濟基礎，菏澤地區的農村相比較其他地區農村的發(fā)展狀態(tài)仍存在不小的差距。
農村教育得到發(fā)展，但發(fā)展速度緩慢，發(fā)展狀態(tài)失衡。
1、學(xué)校
在政府的政策和資金支持下，農村中小學(xué)數量增加并且添置了相應的教學(xué)設備可是由于農村自身多方面的局限，學(xué)校能供給的教學(xué)服務(wù)力仍舊有限。
2、教師
我們在支教活動(dòng)中發(fā)現，農村中小學(xué)的教師工資普遍不高且大多為退休或年齡較大的中老年教師，雖然該部分教師擁有較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗可是教學(xué)的熱情和積極性普遍不是很高，必須程度上影響了教學(xué)的質(zhì)量和效果，并且這些教師教學(xué)現代化程度較低，即使學(xué)校在政府的幫忙下引進(jìn)了許多現代化的教學(xué)設備的情景下，由于許多教師對現代化社會(huì )的使用水平較低，現代化的教學(xué)設備也無(wú)法良好的發(fā)揮作用。同時(shí)，許多教師在從事教育工作的同時(shí)也在進(jìn)行農業(yè)生產(chǎn)，精力在必須程度上有所分散，為教學(xué)工作的進(jìn)展帶來(lái)了阻礙。更為重要的是，大多數的農村中小學(xué)嚴重缺乏音、體、美等從事素質(zhì)教育的教師，很多農村的中小學(xué)的素質(zhì)教育課程都由語(yǔ)文數學(xué)教師代課，甚至會(huì )出現為了應付上級教育部門(mén)的檢查在課表中排出音、體、美等素質(zhì)教育課程但并不進(jìn)行教學(xué)的現像。這種情景嚴重阻礙了學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展，影響了素質(zhì)教育在農村的推行和實(shí)施。
3、學(xué)生
經(jīng)過(guò)給農村兒童授課和家訪(fǎng)我們發(fā)現，在義務(wù)教育普及的今日仍有相當數量的農村兒童因為家庭經(jīng)濟狀況的影響不能正常的理解教育。而理解教育的兒童觀(guān)念上也存在嚴重的偏差，對教育的意義和對自我發(fā)展的影響認識不清。在對農村兒童進(jìn)行文化知識教育的同時(shí)兒童的心理成長(cháng)狀態(tài)并沒(méi)有的到足夠的關(guān)注。
三、研究分析
1、農村經(jīng)濟狀況研究分析
經(jīng)過(guò)對菏澤農村的政府機關(guān)、當地農民調查訪(fǎng)問(wèn)我社會(huì )實(shí)踐團隊發(fā)現菏澤農村在當地政府的引領(lǐng)下健康發(fā)展，可是，由于降水分配不均，不少年份出現災害性的天氣，水利設施相對不足，導致農業(yè)生產(chǎn)受到了必須的影響。除農業(yè)生產(chǎn)外，農村民營(yíng)企業(yè)發(fā)現相對緩慢，數量質(zhì)量相對不高，而省里的資金支持基數可觀(guān)，但分攤至各個(gè)鄉村便顯得均數不足，這些情景導致菏澤農村在近幾年發(fā)展提速但仍與其他地方的農村存在必須的差距。
2、農村教育狀況研究分析
學(xué)校在當地政府的幫忙下雖然逐步走入正軌，可是受限于農村自身發(fā)展動(dòng)力的不足、教師力量薄弱、當地人對對教育重視不足等多方面的限制，菏澤地區農村中小學(xué)的教學(xué)效果和質(zhì)量往往不高，沒(méi)能夠真正的良好推行義務(wù)教育和素質(zhì)教育。這種狀態(tài)雖然受到了相關(guān)教育部門(mén)的重視，但相關(guān)解決措施不足，推行困難，需要長(cháng)期的努力加以改變。
農村教師是農村教育的關(guān)鍵，經(jīng)過(guò)支教活動(dòng)我們發(fā)現，菏澤地區農村教師的年齡普遍中老齡化，這是長(cháng)期的教育落后造成的，但要想提升整個(gè)菏澤地區農村的教育水平，需要改善和提升農村的教師隊伍。這是一項長(cháng)期的艱巨的任務(wù)，需要整個(gè)社會(huì )的關(guān)注和幫忙。同時(shí)，由于農村中心小學(xué)教師的工資長(cháng)期維持在一個(gè)較低的水平，眾多教師不得不在從事教育工作的同時(shí)尋求其他的經(jīng)濟來(lái)源，這對教學(xué)質(zhì)量影響較大，政府對農村教育工作者待遇的提升很有必要，但也要是視地區經(jīng)濟條件量力而行。
學(xué)生的發(fā)展是教育工作的落腳點(diǎn)，在和孩子接觸的過(guò)程中我們感受到由于教育基礎的薄弱、家長(cháng)的重視不足和錯誤引導，菏澤地區農村兒童在理解教育的'同時(shí)還是未能認識到教育的重要意義，他們的內心訴求得不到滿(mǎn)足，這需要加強學(xué)校的教育并且改變家長(cháng)的觀(guān)念，對適齡兒童進(jìn)行正確引導，使他們在學(xué)習文化知識的同時(shí)健康進(jìn)取的成長(cháng)。
四、提議對策
經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的支教活動(dòng)和一系列的調查研究，針對農村經(jīng)濟和教育發(fā)展的實(shí)際特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)思考、討論我團隊提出了以下提議對策：
經(jīng)濟方面：
1、進(jìn)一步加強農村水利設施的建設，保障農村農業(yè)生產(chǎn)的順利進(jìn)行。
2、鼓勵和支持農村民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展，推動(dòng)更多的第一產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)力向二、三產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)力發(fā)展。
3、繼續加大對農村的政策支持和資金支持，切實(shí)推動(dòng)農村經(jīng)濟的良性發(fā)展。
教育方面：
1、鼓勵和引導更多的大學(xué)生走入農村，幫忙農村提升教育水平。
2、加強對農村教師的培訓和再教育，提升農村教育水平。
3、當地政府應繼續加大對農村中小學(xué)教育的投入，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的宣傳和不懈的努力推行義務(wù)教育和素質(zhì)教育。
4、關(guān)注孩子的心靈成長(cháng)，引導農村兒童行成正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)。
五、結束語(yǔ)
雖然在團委教師的指導下，我團隊全體成員竭盡全力完成了此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，但由于本事和水平的局限，我們的支教活動(dòng)還是無(wú)法做到盡善盡美，但我們期望經(jīng)過(guò)分享在支教過(guò)程中自身的切實(shí)感受使在校大學(xué)生和整個(gè)社會(huì )對農村的經(jīng)濟教育投入更多的關(guān)注，鼓勵更多的大學(xué)生走進(jìn)農村，奉獻自我，服務(wù)三農。我們期望經(jīng)過(guò)支教實(shí)踐精神的傳播使大學(xué)生更加珍惜此刻的生活，在大學(xué)既定的學(xué)習生涯中獲取更多的知識，并經(jīng)過(guò)社會(huì )實(shí)踐將知識和理論進(jìn)行轉化和拓展，為未來(lái)的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。經(jīng)過(guò)對現實(shí)的深刻認知，提升自我的職責感和使命感，做21世紀合格的大學(xué)生。
社會(huì )調查報告 16
一、調查目的及對象
針對成都大學(xué)組織的大學(xué)生的暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的意義，活動(dòng)過(guò)程最后評比活動(dòng)的看法，以及協(xié)助團委志工部促進(jìn)及改善工作我們對參賽的十九支隊伍進(jìn)行了調研。
二、調查方式
本次調查采取的是隨機問(wèn)卷調查。發(fā)放問(wèn)卷是在成都大學(xué)圖書(shū)館報告廳隨機選擇暑假社會(huì )實(shí)踐隊的100名同學(xué)當場(chǎng)發(fā)卷填寫(xiě)，并當場(chǎng)收回的形式。全場(chǎng)共發(fā)出調查問(wèn)卷100份，收回49份，回收率49%
三、調查時(shí)間
9月22日
四、調查內容
此次調研主要調查成都大學(xué)暑假社會(huì )實(shí)踐十九支隊伍在這次活動(dòng)的成長(cháng)歷程，及在最后的活動(dòng)評審會(huì )中參賽者(十九支志愿者隊伍)對志工部組織這次評審會(huì )的評價(jià)。
(1)如果再給你一次社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )，你會(huì )選擇哪方面的實(shí)踐活動(dòng)?
A.農村普法、科教方面(6%)
B.偏遠的方的支持工作(60%)
C.環(huán)境和資源保護方面(13%)
D`醫療、衛生方面(14%)
E`民生問(wèn)題方面(6%)F`其它(1%)
由此問(wèn)題可看出，大學(xué)生對暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的支持程度，對偏遠地區教育問(wèn)題的重視，但大學(xué)生對醫療方面志愿者的工作支持率不高，所以希望提高大學(xué)生對醫療、衛生的認識，同時(shí)志工部可以在這方面多開(kāi)展一些活動(dòng)，增加同學(xué)們對醫療事業(yè)方面的重視度。
(2)在社會(huì )實(shí)踐中你最關(guān)心的是?
A`隊友(17%)
B`活動(dòng)的對象(37%)
C`自己能力的提高(33%)
D`其它(12%)
這個(gè)問(wèn)題從側面體現了一個(gè)大學(xué)生實(shí)踐的最終目的，他們的團隊意識不足夠強烈。我想大學(xué)生對實(shí)踐的意義應該有更深層次的認識，更加注重團隊的凝聚力。不過(guò)與此同時(shí)也可看出他們參加活動(dòng)的積極性在。在以后社會(huì )實(shí)踐的注意提高大學(xué)生的團隊精神、了解團隊合作的重要性，多開(kāi)展集體活動(dòng)，并培養他們的團隊精神。特別是志工部的服務(wù)隊比較多，在服務(wù)隊開(kāi)展的戶(hù)外活動(dòng)也應注意這個(gè)問(wèn)題。
(3)你預定的目標與結果是否達到一致在?
A`是(92%)
B否(8%)
這個(gè)問(wèn)題說(shuō)明大學(xué)生對自己的認識還是比較到位，也說(shuō)明他們?yōu)榱诉_到自己的目標付出了最大的努力，同時(shí)這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)鍛煉了各方面的能力，非常有意義。
(4)你是更注重社會(huì )實(shí)踐的?
A結果
B過(guò)程(77%)
對于這個(gè)問(wèn)題，回收問(wèn)卷中77%的同學(xué)是為了體驗實(shí)踐過(guò)程，可見(jiàn)，此次實(shí)踐從培養學(xué)生能力出發(fā)，為引導青年大學(xué)生服務(wù)社會(huì )，推動(dòng)災后重建，構建和諧社會(huì )，對參賽者產(chǎn)生了一定影響。此次實(shí)踐活動(dòng)為大學(xué)生們指明了服務(wù)社會(huì )，報答人民的奮斗目標。
(5)你認為這次暑期社會(huì )實(shí)踐的社會(huì )意義是?(多選)
A對民生問(wèn)題的認識有很大的提高(67%)
B教育與實(shí)踐相結合的具體體現(57%)
C課堂教育的延續,學(xué)到很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(47%)
D對新世紀教育體制改革的一種見(jiàn)證(8%)
這個(gè)問(wèn)題統計的結果是67%的同學(xué)認為活動(dòng)是教育與實(shí)踐結合的具體表現，57%的同學(xué)認為其能更好的促進(jìn)學(xué)生的德、智、體、美、勞的發(fā)展，47%的同學(xué)認為其能擴展他們的知識面，而34.7%的同學(xué)通過(guò)此活動(dòng)深刻的了解了社會(huì )，8%的同學(xué)希望以此改革教育體制，但對于此問(wèn)題的題支，并沒(méi)有涵概主題關(guān)愛(ài)災區群眾，重建美好家園，服務(wù)地方經(jīng)濟，構建和諧社會(huì )以至選項與題設并不匹配，題設為社會(huì )的意義，但選項卻給了對個(gè)人能力的提高，不得不說(shuō)在此題上是我們的忽略。
(6)這次社會(huì )實(shí)踐中你最驕傲的是什么?
A幫助到災區人民(26%)
B可以集體出去工作一次(24.5%)
C讓人民看到和了解了多彩的大學(xué)生的生活(22.4%)
D在活動(dòng)中展現了自己的才華和能力(20.4%)
通過(guò)第6題的調查26%的同學(xué)認為幫助到災區的人民是他們最為驕傲的事，24.5%的同學(xué)認為可以集體出去工作一次，22.4%的同學(xué)認為可以讓人民看到當代大學(xué)生的風(fēng)采，20.4%的同學(xué)在活動(dòng)中展現了自己的才華，雖然此題問(wèn)法比較膚淺，但也一定程度上反映了當代大學(xué)對待社會(huì )實(shí)踐的態(tài)度。
(7)你隊的'社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)在當地人民的響應程度?
A非常積極(69%)
B一般(31%)
C不關(guān)心
調查顯示活動(dòng)過(guò)程中69%的群眾非常積極配合大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在一定程度上反映了大學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)是受到社會(huì )的積極接受與鼓勵的。大學(xué)生的義務(wù)在實(shí)踐中得到了具體體現，而大學(xué)生為社會(huì )主義服務(wù)的活動(dòng)可以得到積極開(kāi)展及提高。
(8)你認為本次評獎大會(huì )的評分標準是否完善?
A完善(37%)
B基本完善(53%)
C不完善(10%)(具體寫(xiě)出：-----------------)
就本問(wèn)卷的10題而言，53%的同學(xué)認為大會(huì )評分標準基本完善，說(shuō)明在大會(huì )中有值得志工部和調研部總結的地方。
(9)你對本次評獎大會(huì )的工作效率持何種看法
A滿(mǎn)意(43%)
B基本滿(mǎn)意(57%)
C不滿(mǎn)意(0%)
由C的百分比為零可看出此次大會(huì )開(kāi)展得比較成功。同時(shí)，因為AB比例基本相當可以看出這次大會(huì )既有優(yōu)點(diǎn)又有不足，其中某些不足是：志工部接待人時(shí)有怠慢的，話(huà)筒不能及時(shí)供應，會(huì )場(chǎng)紀律有些差。當然也有很多優(yōu)點(diǎn)：整個(gè)流程比較好和順利，PPT不錯，志工部成員工作積極充分到位等等。希望志工部發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)改善缺點(diǎn)。
(10)在本次社會(huì )實(shí)踐中，你遇到最大的問(wèn)題是什么?以及你是怎么解決的? 大家反應的問(wèn)題主要是
1對居民的調動(dòng)性不高
2當地物資條件缺乏
3經(jīng)費不足
4與居民的交流
從這個(gè)問(wèn)題可以看出，大家實(shí)踐所遇到的問(wèn)題主要集中在實(shí)踐客觀(guān)環(huán)境問(wèn)題上，學(xué)院一定要在之前做好資金的充足準備，加強與當地政府的交流。當地物資條件缺乏是以后社會(huì )實(shí)踐應該考慮的問(wèn)題，往往大家不太注意這個(gè)問(wèn)題，它的過(guò)度缺乏，往往對同學(xué)的積極性產(chǎn)生很大影響。
(11)你認為暑期社會(huì )實(shí)踐對你個(gè)人的意義
1提高自我能力
2認識社會(huì )
3體驗社會(huì )
4將理論與實(shí)際相結合
四、調查總結
大家對參加本次實(shí)踐的意義非常明確，也學(xué)到了很多東西。主要集中在能力鍛煉方面，社會(huì )實(shí)踐與理論結合方面，大家都對本次活動(dòng)比較滿(mǎn)意.通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，讓大學(xué)生真的學(xué)到了不少，對社會(huì )的理解也在活動(dòng)中加深了。實(shí)踐中學(xué)到其它知識，能在競爭中突出自己。作為新時(shí)期的大學(xué)生。我們必須堅持正確的方向，努力學(xué)習好各種知識，除此之外，我們還必須參加各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，到校園外的社會(huì )去鍛煉自己的意志，增強自己對復雜社會(huì )的進(jìn)一步了解，增強自身社會(huì )責任感，增加適應社會(huì )的能力，為我們大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入社會(huì )做好必要的準備。
社會(huì )調查報告 17
隨著(zhù)高等教育從精英教育向大眾型教育的轉化，大學(xué)生就業(yè)成了目前社會(huì )普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。從積極的方面看，高校的擴招在人才培養、拉動(dòng)經(jīng)濟、提高全民素質(zhì)上起到了十分重要的作用，但同時(shí)也使得大學(xué)生就業(yè)競爭日趨激烈；世界IT業(yè)泡沫經(jīng)濟的出現，使得計算機專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生在就業(yè)方面面臨著(zhù)新的更大的挑戰�；谶@樣一種情況，我對計算機專(zhuān)業(yè)的就業(yè)問(wèn)題進(jìn)行了調查。
一、計算機專(zhuān)業(yè)前景
據美國市場(chǎng)分析公司國際數據公司發(fā)表的報告，以信息產(chǎn)業(yè)為主的高科技企業(yè)仍是未來(lái)社會(huì )經(jīng)濟增長(cháng)的主要力量，所以高科技企業(yè)對人才的需求依然非常旺盛。2001年——2004年，全球所需的IT專(zhuān)業(yè)人才約50萬(wàn)人，2004年至今全球對IT人才的需求將增加到180萬(wàn)——300萬(wàn)人，伴隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，IT人才的短缺現象將會(huì )越來(lái)越嚴重，而國內目前的工廠(chǎng)教育主要是高等學(xué)校計算機、電子、電信、信息技術(shù)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)歷教育，如從市場(chǎng)提供的需求來(lái)說(shuō)，計算機專(zhuān)業(yè)大學(xué)生應該是供不應求的，至少說(shuō)具有很大的市場(chǎng)潛力，畢竟計算機現在已經(jīng)運用到各行各業(yè)。但是之所以出現就業(yè)難的現狀，其原因就是知識結構不健全、專(zhuān)業(yè)知識不系統不扎實(shí)、綜合技能水平不高、缺乏一專(zhuān)多能等，因此作為一般本科院校應該怎樣加強專(zhuān)業(yè)建設，培養特色人才？作為計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)生，又當積極地作出哪些準備以適應就業(yè)市場(chǎng)
的需求呢？
二、高等教育的改革
1、深化教學(xué)改革，設置適應市場(chǎng)經(jīng)濟需要的專(zhuān)業(yè)結構。
2、加強學(xué)生能力培養，提高綜合素質(zhì)。培養自信心、培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、培養學(xué)生的創(chuàng )業(yè)意識。
三、充實(shí)自己，迎接挑戰
1、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識的準備
知識的準備是一種積累的過(guò)程，不單單知識書(shū)本知識的回顧，就拿計算機語(yǔ)言來(lái)說(shuō)C、VB、Delphi、JALA……學(xué)生要做到專(zhuān)一而精，還得舉一反三，融會(huì )貫通。中國加入WTO之后，商務(wù)運作將會(huì )呈現出舉足輕重的地位，國際、國內商務(wù)、企業(yè)競爭將使得商家對人才的要求更高，只有那些接受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓的具備熟練技能和扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識的人才能適應全球化貿易市場(chǎng)的要求。尤其時(shí)IT行業(yè)中職業(yè)的變化和更替是最為頻繁的，它要求從業(yè)者必須不斷地學(xué)習才能保持這種持續工作的狀態(tài)。同時(shí)一個(gè)人學(xué)習的技術(shù)越先進(jìn)，掌握的技術(shù)越全面，那么這個(gè)人的事業(yè)發(fā)展前景就越廣闊，工作選擇的機會(huì )就越大。此外，隨著(zhù)我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，信息化程度不斷提高，各個(gè)行業(yè)對信息化投入的比列逐步加大，因此還要求大學(xué)生要形成修身教育的觀(guān)念。
2、心理素質(zhì)的準備
俗話(huà)說(shuō)“性格決定命運”，這里的“性格”在一定程度上可以理解為心理素質(zhì)。因此，大學(xué)生對自己未來(lái)的就業(yè)去向要以正
確的擇業(yè)心態(tài)，正確的職業(yè)評價(jià)，科學(xué)的就業(yè)形勢分析為基礎，客觀(guān)分析自己的情趣、氣質(zhì)、性格、能力等各個(gè)方面的因素，正確評價(jià)自己，并進(jìn)行合理的身份定位。同時(shí)，當遇到理想與現實(shí)發(fā)生沖突時(shí)，要學(xué)會(huì )控制自己的情緒，保持良好的心態(tài)。當有了合理的自身角色定位及良好的心理素質(zhì)時(shí)，才能正視自己找到適合自己的位置。而大多數從業(yè)人員的成功經(jīng)歷也告訴我們：第一份工作的重要性不在收入，而在收獲。
3、就業(yè)意向的準備
“孔雀東南飛”是目前計算機專(zhuān)業(yè)就業(yè)選擇上的一個(gè)比顯著(zhù)的特征，我們應該從客觀(guān)上分析，經(jīng)濟發(fā)達的地區對人才的要求相對較高，再加上經(jīng)過(guò)這些年的發(fā)展，人員已基本飽和。西部基礎條件低，正是用人的時(shí)候，對人才的需求供不應求，特別是剛剛興起的計算機技術(shù)，在遼闊的西部有更大的發(fā)展空間，更有利于讓自己在供職的崗位上脫穎而出�？傊�，計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應該根據自己的愛(ài)好和特長(cháng)去選擇工作，不再局限于經(jīng)濟發(fā)達的地區和報酬豐厚的崗位，以期取得更大的發(fā)展空間。
4、實(shí)踐經(jīng)驗的準備
計算機專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生就業(yè)難還受到一些客觀(guān)因素的影響，比如用人單位盲目的設置各種障礙，像是性別差異、專(zhuān)業(yè)對口、尤其是工作經(jīng)驗。據調查，針對計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，大部分同學(xué)只進(jìn)行過(guò)簡(jiǎn)單的實(shí)踐，在學(xué)習過(guò)程中就能夠獨立完成對某個(gè)系統開(kāi)發(fā)的.只有很少一部分。但是企業(yè)在招聘時(shí)都特別強調工作經(jīng)驗，
出現這種現象的原因是許多中小企業(yè)他們不像三資企業(yè)那樣可以為你的潛質(zhì)做投資。相反，他們需要的是一經(jīng)錄用便可創(chuàng )造價(jià)值的人，因此不愿承擔學(xué)生前期工作培訓的成本。更擔心培養好以后又容易引發(fā)畢業(yè)生跳槽，造成企業(yè)的損失。對于中小企業(yè)的種種顧慮，一方面大學(xué)生完全可以通過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓機構的培訓來(lái)提升自己的工作技巧，彌補自己的經(jīng)驗不足。另一方面在不耽誤學(xué)習的前提下，大學(xué)生可以利用假期到企業(yè)打工甚至免費實(shí)習以積累工作經(jīng)驗。
5、就業(yè)信息的準備
大學(xué)生就業(yè)，最關(guān)心最急需的是就業(yè)信息，目前大學(xué)生的信息收集主要靠學(xué)校各自為陣，自己向用人單位發(fā)函，自己請用人單位來(lái)校招聘。計算機專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生應充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，比如制作能體現自己特色的自薦書(shū)，建立個(gè)人網(wǎng)頁(yè)或網(wǎng)站，利用網(wǎng)絡(luò )資源，時(shí)時(shí)了解相關(guān)就業(yè)情況。
四、總結
總之，計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題是一個(gè)客觀(guān)存在是事實(shí)，解決這一問(wèn)題是一個(gè)系統的工程，需要高校自身的努力和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高及社會(huì )各用人單位的共同支持。此外，政府部門(mén)也應當積極的為畢業(yè)生提供寬松的政策環(huán)境，從而形成良好的就業(yè)形勢。
社會(huì )調查報告 18
一、概述：
由于農村經(jīng)發(fā)展慢，農民生活依舊沒(méi)有很富裕，特別是我們村沒(méi)有民辦企業(yè)，農民只有靠種糧食、外出打工等來(lái)維持整個(gè)家庭的生活。因此，我們村只能靠一些副業(yè)來(lái)爭得更多的外快，有養豬的，有養雞的，但是我們村以養蠶占據最多。養蠶業(yè)由興到衰在我們村慢慢的演繹著(zhù)。
基于我村養蠶業(yè)的興衰原因進(jìn)行了調查，并基于原因闡述自己的一些觀(guān)點(diǎn)，并提出自己的一些建議。
二、調查方式：
通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)本村養蠶的業(yè)主，以及上網(wǎng)搜查一些原因，加上自己分析原因。
三、養蠶業(yè)興衰原因：
一、興的原因：
(1)沒(méi)有更多其他經(jīng)濟來(lái)源
農村畢竟是經(jīng)濟發(fā)展薄弱,沒(méi)有更好的其他經(jīng)濟來(lái)源，農民大部分是沒(méi)有接受過(guò)更好的教育，沒(méi)有文化知識。所以大部分農民只能發(fā)展一些自己能力所及的經(jīng)濟，近幾年來(lái)養蠶、養豬、養雞等一些個(gè)體經(jīng)濟興旺起來(lái)。農村不能和城市相比較，農村畢竟比城市是落后的，特別是教育，這樣使農民們吃了沒(méi)有文化的虧。
在農村尋找一些賺錢(qián)的事情是很難的，這必須考慮到很多東西，如農民的文化知識、農村的經(jīng)濟發(fā)展結構等。因此，在我們村許多農民選擇了養蠶，這是我們村許多家庭的主要經(jīng)濟來(lái)源，畢竟他是易操作的主要經(jīng)濟來(lái)源�，F在應更注意農村的發(fā)展，改善農村經(jīng)濟發(fā)展結構，注意三農問(wèn)題，提高農村的教育水平。
(2)養蠶業(yè)賺錢(qián)快
之所以許多農民選擇養蠶業(yè)還有一個(gè)很總要的特點(diǎn)，那是養蠶業(yè)賺錢(qián)快，基本上養一次蠶只需要十幾天就可以上蔟，而且鎮里回收并直接付錢(qián)。因此我們村許多農民選擇了養蠶業(yè)，畢竟這些錢(qián)來(lái)源可靠，可以解燃眉之急，農民所選擇了養蠶業(yè)。
許多外出打工的人可以超出十幾天在家里幫忙養蠶，這樣可以減輕家里的負擔。養蠶業(yè)一年可以養四次，這樣本村農民家里一年可以有四次收入。時(shí)間短，見(jiàn)錢(qián)快，所以許多本村農民選擇了養蠶業(yè)。
(3)有鎮里的技術(shù)支持
對于養蠶業(yè)，我們xx鎮是很支持的，因為他是我們村主要的經(jīng)濟來(lái)源之一�，F在我們鎮里建立了蠶繭站，還給每個(gè)村配發(fā)技術(shù)員，這顯示了本鎮對養蠶業(yè)的特別重視。由于鎮里的重視使我們村的養蠶業(yè)近幾年來(lái)發(fā)展迅速，幾乎我們村家家都養蠶。
當養蠶在我們村發(fā)展的時(shí)候，技術(shù)員也會(huì )幫助村民們來(lái)解決一些難題，在鎮里的領(lǐng)導下養蠶業(yè)在我們村興旺起來(lái)。當蠶繭形成時(shí)，技術(shù)員幫著(zhù)村民們到鎮里統一銷(xiāo)售，這樣農民們不用擔心蠶繭的質(zhì)量問(wèn)題。由此看來(lái)有鎮里的技術(shù)支持，很多村民也會(huì )走上養蠶的道路，畢竟養蠶不用擔心技術(shù)問(wèn)題。
(4)養蠶業(yè)多帶來(lái)的熱潮
許多本村農民當外出沒(méi)工作可干時(shí)，他們看到養蠶可以帶來(lái)家里的補貼，于是各家紛紛栽種桑樹(shù)準備養蠶。從嫁接小桑樹(shù)到桑樹(shù)長(cháng)大，村民們悉心照顧著(zhù)，這是他們的心血。當養蠶業(yè)給村民們帶來(lái)很多收入時(shí)，其他人們也看到了明顯的收入，于是都紛紛種桑養蠶，這樣桑樹(shù)在我們村迅速生長(cháng)代替了糧食莊家的生長(cháng)。正是由于養蠶業(yè)帶來(lái)的熱潮使更多村民們升起了養蠶的信念。一批又一批的桑樹(shù)在田地里生長(cháng)著(zhù)，從遠處望向我們村莊到處都是綠油油的一片，在我們村到處都可以聞到桑樹(shù)的氣息。這樣一來(lái)使村里、鎮里更加關(guān)注我們村的養蠶業(yè)，這就是所謂的養蠶熱帶來(lái)的熱潮。
(5)需要科學(xué)知識少大部份人能操縱
這是我總結的第五個(gè)原因，正是由于養蠶業(yè)容易理解可使大多數蠶農們容易操作，所以許多村民們興起養蠶的意愿。養蠶業(yè)其實(shí)是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，但是對于蠶農來(lái)說(shuō)他們只需要掌握很少知識便可以養蠶。蠶農們只要在技術(shù)員的指導下采桑認真養蠶，便可以養出大的好的'蠶繭來(lái)，這是一個(gè)仔細、細心的過(guò)程。
所以可以說(shuō)養蠶業(yè)是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，但對于蠶農來(lái)說(shuō)只需要掌握很少知識�！靶枰茖W(xué)知識少大部份人能操縱”這句話(huà)對于蠶農來(lái)說(shuō)是正確的，這也導致了許多本村村民們放下鋤頭走上養蠶的道路。這可以給許多貧窮、沒(méi)有文化的村民們帶來(lái)前進(jìn)的希望，只要有一張手他們便可以掌握養蠶的技術(shù)。
二、衰的原因：
(1)蠶農太多，蠶繭價(jià)格下跌
隨著(zhù)近幾年，蠶農越來(lái)越多，鎮里供求不平衡，以至于鎮里蠶繭站只能降低蠶繭的價(jià)格來(lái)緩解供求的影響。以至于許多蠶農放棄了養蠶的想法，原來(lái)許多田地里綠油油的桑葉都變成了莊稼，這樣一來(lái)導致了蠶農的減少，所以這是一個(gè)原因導致了本村養蠶業(yè)的衰弱。原本在家養蠶的村民又都外出打工去了，原來(lái)濃郁的桑葉味變成了莊稼的味道，這樣一來(lái)村里來(lái)來(lái)去去大的人們都奔走在農田和家之間。
(2)桑樹(shù)占地太多，養殖難
桑樹(shù)占地多，而且容易破壞本來(lái)的土地結構，種植也難，這也是養蠶業(yè)又盛到衰的一個(gè)原因。桑樹(shù)載種之前要先嫁接，然后要育苗，最后才能栽種，桑樹(shù)雖然生長(cháng)快，但是它的根生長(cháng)太旺盛嚴重破壞土地結構。而且桑樹(shù)培育太難了，種植桑樹(shù)的土地土質(zhì)肥沃，土層要厚，集中成片，排灌條件要好，而且要避免有環(huán)境污染的土地，成品苗以冬前栽植為宜，且可合理密植，這些條件對于污染較輕的農村來(lái)說(shuō)是不難辦到的，待桑苗長(cháng)成后，澆水松土，除草，剪伐，病蟲(chóng)害防治都是不可缺少的步驟。而且，蠶吃桑多了才能產(chǎn)蠶繭好而且大，所以必須栽種足夠多的桑樹(shù)，比如我們家的天地基本上全是桑樹(shù)了。所以說(shuō)，桑樹(shù)占地多，養殖難。
(3)蠶易死亡
在家里養蠶最怕的是有異味，只要蠶問(wèn)找味道就會(huì )死亡，那怕是化妝品也會(huì )導致蠶到死亡。這也導致了蠶農們放棄了養蠶的目的，農村家里，田地里難免會(huì )要打農藥來(lái)除滅害蟲(chóng)，但是這也是蠶的殺手，所以在家里養蠶是及其不容易的。
蠶養殖要有好的溫度和濕度，要是不符合條件蠶也會(huì )死亡的。特別是桑葉也有一定的條件的，桑葉采回后要注意儲藏，一般采用的為缸貯法，即在缸內放一干凈無(wú)度的果籠蓋，缸底盛放少量清水，將桑葉整齊，葉柄向下沿缸邊盤(pán)放，中間留孔，注意不得疊的過(guò)緊，上蓋濕布，并將缸放到低溫多濕處，注意濕布應常洗，缸水應每天換一次。
用桑葉喂蠶時(shí)也應注意，小蠶期給桑要把桑葉切成為蠶體2倍大的方形，每晝夜給桑四次，分別為早5時(shí)，上午10時(shí)半，下午3時(shí)，晚9時(shí)，給桑量應根據蠶的發(fā)育程度和蠶頭的稀密度靈活掌握，一般掌握餉食后1-2次給桑少，盛食吃飽，將眠蠶減少。
我認為“蠶易死亡”這個(gè)原因是村民們放棄養蠶的最主要的一條，例如我們家養的蠶，在近兩年來(lái)特別容易死，而且易得病，這個(gè)現象在我們村其他蠶農家里也是很普遍的現象，這樣一來(lái)導致了養蠶業(yè)迅速的衰弱。
(4)鎮里重視度減少
這兩年來(lái)鎮里對養蠶業(yè)似乎重視率降低了，他們不再關(guān)心蠶農的心情，蠶繭的價(jià)格一再下跌，鎮政府不顧不問(wèn)，似乎一些村民對鎮政府失去了信心。雖然這個(gè)原因比起前幾個(gè)原因有點(diǎn)小，但是據我總結它也會(huì )讓堅持養蠶的蠶農們失去信心，使蠶農們徹底放棄了養蠶的事業(yè)，最后還是外出打工去了。
(5)今年經(jīng)濟危機帶來(lái)的影響
今年的經(jīng)濟危機是給中國的一個(gè)非常大的挑戰，不說(shuō)對我國的影響吧，就是對我們村的養蠶業(yè)產(chǎn)生了非常大的影響。他是XX年末蠶繭價(jià)格降低的一個(gè)重要的原因，這要導致了我們村養蠶業(yè)的衰弱。對于經(jīng)濟危機就只談這些吧!
四、我的建議：
對于我們村養蠶也的有興到衰我想提一些建議，希望能起到一些作用。
當初我了解到鎮里從蠶農手里回收蠶繭不經(jīng)過(guò)過(guò)多的加工就運到外地，對于我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)很大的損失。何不如鎮里引進(jìn)外資實(shí)現一條龍的加工，有村民們外養蠶，然后鎮里回收然后抽蠶絲，在本鎮建立布廠(chǎng)和衣服加工廠(chǎng)，這樣從我們鎮出去的是衣服成品了。這樣一來(lái)，只會(huì )加大養蠶業(yè)的興旺，而且會(huì )解決很多就業(yè)問(wèn)題，我想這是一個(gè)很好的辦法。
只有鎮里重視了才能實(shí)現我們鎮，我們村的幸福小康生活，一步步的走下去，堅持才能成功，希望我們村的蠶農們更加努力。
社會(huì )調查報告 19
引言：
大學(xué)是人生一個(gè)很重要的階段，要確立自身世界觀(guān)人生光。我們不能只顧觀(guān)賞風(fēng)景而忘記我們的任務(wù)是大步向前，做到誠信是道德標準，是每個(gè)大學(xué)生每個(gè)人的本分。
調查目的：
誠信，作為我們中華民族的傳統美德，它是我們在日常生活中的行為準則，但是近年來(lái)受到社會(huì )風(fēng)氣、社會(huì )環(huán)境和就業(yè)壓力等等各方面因素的影響，大學(xué)生誠信缺失的現象越來(lái)越嚴重，比如遲到早退、考試作弊、論文抄襲、偽造簡(jiǎn)歷、拖欠助學(xué)貸款等等誠信問(wèn)題日益突出，引起了社會(huì )的廣泛關(guān)注。為了了解大學(xué)生在校的誠信狀況，我們對本校大學(xué)生進(jìn)行了誠信狀況調查。
調查對象：
從我校數千名大學(xué)生中，隨機抽取的100名學(xué)生中進(jìn)行詳細調查。
調查方式：
通過(guò)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調查，發(fā)放問(wèn)卷共100份，收回有效問(wèn)卷100份. (調查問(wèn)卷及數據統計詳見(jiàn)附錄)
調查時(shí)間：
20xx年04月20日——20xx年5月1日
調查結果分析：
綜合紙質(zhì)問(wèn)卷調查和網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷調查：
本次參與調查的人中男女比例大約是1:1，在調查中，80%的學(xué)生認為誠信在中華民族的傳統美德中占有很重要的地位。60%的學(xué)生認為誠信在自己的為人處事中非常重要，是自己的原則，35%的學(xué)生認為視具體情況而定。從對別人要求的角度，學(xué)生對于別人的誠信品質(zhì)要求普遍較高，60%的學(xué)生認為他人的誠信是相互交往的前提和保證。從自己的角度講，50%的學(xué)生認為在日常生活中能夠做到誠實(shí)守信，40%的學(xué)生認為基本能，視情況而定。在“如果您要申請減免學(xué)雜費或困難補助，對您的家境會(huì )”一題中70%的學(xué)生回答會(huì )如實(shí)說(shuō)，30%的學(xué)生回答會(huì )大肆渲染或稍加渲染。在“如果您申請了國家助學(xué)貸款，會(huì )”一題中，80%的學(xué)生回答會(huì )按時(shí)還款20%的學(xué)生回答到時(shí)再看，或者能拖就拖。在關(guān)于就業(yè)誠信的調查中，作為一種品質(zhì)，誠信體現出很強的相對性特征。如55%的學(xué)生認為若是企業(yè)的領(lǐng)導者，對于大學(xué)生違約行為會(huì )視具體情況而定，理解年輕人的選擇;60%的學(xué)生認為求職過(guò)程中簡(jiǎn)歷的適當修飾是可以理解的;50%的學(xué)生認為簽約后再找到自己更滿(mǎn)意的單位然后違約是可以理解的。
在考試作弊的問(wèn)題上，學(xué)生的回答結果較分散，作弊現象的存在上，同學(xué)們認為很大一部分的占20%，認為較多的占25%，認為較少的占46%，認為極少的占10%，可見(jiàn)，多數學(xué)生認為作弊現象是存在的，不同的是人數的多少而已。
在“您能否接受學(xué)生作弊行為”一題中，50%的學(xué)生認為不可以接受，39%的學(xué)生認為可以理解，11%的學(xué)生認為只要不被抓就可以�？梢�(jiàn)，50%的學(xué)生是能認同作弊行為的。在“您在平時(shí)的考試中”，回答從沒(méi)作過(guò)弊的學(xué)生占60%，偶爾作過(guò)弊的占3%，經(jīng)常作弊的占5%，可見(jiàn)，約有40%的學(xué)生有過(guò)作弊行為。
大學(xué)生誠信缺失的原因透析 ：
1、傳統誠信觀(guān)念作用范圍與當代社會(huì )特點(diǎn)脫節
現在隨著(zhù)全球化趨勢加快，人流、物流快速交匯和流通，我們所面對的更多的是一個(gè)“陌生人”的社會(huì )，人與人之間信息不對稱(chēng)，傳統的誠信觀(guān)面對轉型中的社會(huì )顯得蒼白無(wú)力。
2、社會(huì )政治經(jīng)濟文化等領(lǐng)域不良風(fēng)氣的影響
政治領(lǐng)域。少部分領(lǐng)導干部憑借權力貪污受賄等等，大學(xué)生與社會(huì )的聯(lián)系十分緊密，不正之風(fēng)容易對大學(xué)生產(chǎn)生不良影響，使其誠信缺失。
社會(huì )經(jīng)濟領(lǐng)域。假冒偽劣、合同違約、債務(wù)拖欠、偷逃稅費、走私逃匯、商業(yè)欺詐等失信現象行為擾亂了社會(huì )經(jīng)濟秩序，對青年大學(xué)生產(chǎn)生不良影響，使一些青年大學(xué)生會(huì )缺乏誠信責任意識，做出誠信缺失的行為。
文化領(lǐng)域。宣傳工作中的虛假報道、有償新聞等，教育亂收費、招生黑幕、注水文憑等，學(xué)術(shù)論文的粗制濫造、假冒偽劣、抄襲剽竊等現象不利于我國精神文明建設的順利進(jìn)行，也必然會(huì )對青年大學(xué)生產(chǎn)生消極影響。
3、社會(huì )運行經(jīng)濟利益至上
受到社會(huì )這個(gè)大環(huán)境的影響，大學(xué)生也難以抵御社會(huì )中的各種負面影響，難以形成正確的道德觀(guān)念和道德行為，從而導致與社會(huì )主流道德的背離現象。
4、高校誠信教育缺乏實(shí)效性
誠信教育內容模糊。在當前高校的誠信教育中，一個(gè)重要的問(wèn)題就是誠信教育的內容沒(méi)有明確的界定。對于誠信教育的內涵許多教師表示說(shuō)不清楚，這必然影響高校誠信教育的切實(shí)有效。
許多大學(xué)生談起誠信問(wèn)題來(lái)口若懸河、頭頭是道，對作業(yè)抄襲、考試作弊等失信行為也多持反對態(tài)度，但同時(shí)他們也承認失信行為就發(fā)生在自己或同學(xué)的身上。大學(xué)生的誠信意識與誠信行為不夠統一，他們的實(shí)際行為和心中堅持的準則有所出入。
從上看來(lái)誠信是最重要的，誠信做人才可以做的冠名磊落�？墒请S著(zhù)社會(huì )主義道德價(jià)值觀(guān)的改變，誠信受到了很大的挑戰，這才是最值得我們去注意的事情。隨著(zhù)時(shí)間的流逝誠信開(kāi)始在社會(huì )上出現了很大的裂痕，要讓誠信在不斷的成長(cháng)中得到更大的發(fā)展，這才是最重要的，將誠信進(jìn)行下去。因此，提高大學(xué)生的.道德意識，培養大學(xué)生的會(huì )責任感，是現在我們最都應該關(guān)心的話(huà)題。
對于大學(xué)生誠信現狀的建議：
提高大學(xué)生的道德意識，培養大學(xué)生的會(huì )責任感，是全社會(huì )都應該來(lái)關(guān)心的話(huà)題。
1、培養大學(xué)生的“愛(ài)心”及適應社會(huì )的能力�！爸灰巳双I出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將變成美好的人間�！�，“愛(ài)心”是人間最美好的東西。要培養大學(xué)生對社會(huì )萬(wàn)事萬(wàn)物都具有一片真誠的“愛(ài)心”，這樣，社會(huì )就多了一片愛(ài)的天空，并且社會(huì )也會(huì )給予真誠的回報。不能讓受騙的大學(xué)生，認為自己受了騙卻去騙別人。要培養大學(xué)生適應社會(huì )的能力，提高大學(xué)生辨別社會(huì )真假的能力。只有自己不受騙，同時(shí)，也不會(huì )去騙別人。這樣，社會(huì )才會(huì )得到凈化，才會(huì )讓“愛(ài)心”滋潤人間每一個(gè)心
2、加強學(xué)校的德育工作，提高大學(xué)生的道德水平。學(xué)校的德育工作應擺在教書(shū)育人的首位，讓中學(xué)生能夠在一個(gè)健康、和諧的環(huán)境中成長(cháng)。學(xué)校在德育過(guò)程中，應本著(zhù)“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教育思想，對學(xué)生進(jìn)行耐心、細致的道德教育。教師對其進(jìn)行教育時(shí)，切忌大道理連篇，嘮叨不停，這樣極易引起中學(xué)生的叛逆心理，造成德育的障礙。對大學(xué)生的道德教育，注意儀表，并提倡在校內使用普通話(huà)及文明語(yǔ)言。運用多種教育形式，言傳身教，以情動(dòng)人，實(shí)施“以人為本”的管理思路。
3、加強對大學(xué)生的心理健康教育。要引導大學(xué)生形成正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)，要通過(guò)多種媒體對其進(jìn)行教育。要引導大學(xué)生如何正確對待挫折，提高心理承受能力，幫助大學(xué)生解除心理的壓力，提高他們的心理適應能力，讓他們建立良好的人際關(guān)系，對大學(xué)生先進(jìn)行教育時(shí)，要讓他們看到社會(huì )的亮點(diǎn)一面，不要過(guò)分渲揚社會(huì )陰暗面，使他們正確地認識社會(huì )的真實(shí)，以增強對社會(huì )的信任。
總結語(yǔ)：
全社會(huì )都應該來(lái)關(guān)心大學(xué)生的誠信問(wèn)題，讓他們能夠在一個(gè)信任、舒適的大環(huán)境中茁壯成長(cháng)，因為祖國將來(lái)的建設要等著(zhù)他(她)們來(lái)繼續完成。我們的社會(huì )是由這么多人組成的，以后的發(fā)展還要繼續，我們一定要注意到誠信的作用，不能夠忽視誠信的存在，相信大家都能夠意識到，誠信才是我們立足根源的最重要的保證，以后的路還要怎么走，就靠誠信，社會(huì )能夠誠信下去，我們的社會(huì )才是健康的，相信誠信社會(huì )一定會(huì )重新回到社會(huì )中!
在任何時(shí)代，誠信的美德都不應該被丟棄，特別是對于肩負歷史使命的當代大學(xué)生，更應恪守誠信的原則。通過(guò)這次社會(huì )調查，我們對大學(xué)生誠信問(wèn)題有了更加深入的了解，發(fā)現了一些問(wèn)題并提出了自己的對策和建議,.當然，當代大學(xué)生的整體誠信意識是良好的。我們相信只要我們一起努力，不斷提高自己，以好的思想品質(zhì)去感染別人，我們的社會(huì )一定會(huì )不斷進(jìn)步!我們的國家也一定會(huì )不斷繁榮昌盛!
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