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科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設宣講教育報告讀后感范文欣賞
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，報告的適用范圍越來(lái)越廣泛，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？下面是小編收集整理的科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設宣講教育報告讀后感范文欣賞，僅供參考，歡迎大家閱讀。
得益于互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，有幸觀(guān)看了施一公教授關(guān)于科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設宣講教育報告，頗有獲益。
首先，施一公教授提到做科研，時(shí)間的付出是必須的，也說(shuō)不管是做什么的，時(shí)間的付出都是必須的，對此，我深有體會(huì )，一個(gè)人，只要他（她）不是智障（先天智力不足），就可以通過(guò)自身的努力達到自己的目標，智障與天才總只是些少數人，而我們大多數人，絕大多數人都只是一般人，天才都需要努力，需要付出，何況一般人呢。記得小時(shí)候學(xué)的一篇課文《傷仲永》，仲永天資聰穎，結果隨著(zhù)年齡增長(cháng)他覺(jué)得自己知道的夠多了不再需要繼續學(xué)習了，慢慢淪落為普通人的故事。
不管是做什么，目前的科研也好，或者一個(gè)興趣愛(ài)好也罷，都需要時(shí)間的付出，這種付出不是盲目的濫用時(shí)間，而是在正確方式、正確的心態(tài)引導下來(lái)面對期間的各種問(wèn)題。
這就需要提到施一公教授提到的批判性分析了，在科研上，失敗真的是家常便飯，上周還能純化出的蛋白可能這周就純化不出了，我們經(jīng)常會(huì )盲目地沮喪，不去分析問(wèn)題所在，只是一味喪氣，這樣是解決不了任何問(wèn)題的。相反，久而久之，問(wèn)題會(huì )越積越多。
認真客觀(guān)地分析失敗所在，久而久之總會(huì )將我們推向正確的道路�？v觀(guān)我們的整個(gè)人生，又何嘗不是如此，不去努力前行，不去思考，思想和身體都只會(huì )原地踏步，乃至退化。
關(guān)于施一公教授提到的取舍問(wèn)題，我有強烈的共鳴。
以前常跟人說(shuō)，有舍才有得，有得必有舍，這就是魚(yú)與熊掌不可兼得，要知道，我們的生命是有限的，而且每一天都在跟死亡更近一步，還有不知哪天就到來(lái)的意外，因此就需要在有限的時(shí)間里做自己認為最正確最必不可做的事，
但遺憾的是，我們很多人都沒(méi)有這樣的意識，沒(méi)有自己的思想。隨大流，是不自覺(jué)地在這樣的社會(huì )大環(huán)境中就隨了大流，淹沒(méi)了自我，，在目前這樣一個(gè)消費、攀比、功利、形式、房車(chē)工作是標配等物質(zhì)觀(guān)念占主流文化的社會(huì )中，人也的確比以往更難保持人格與思想的獨立，也因此更加堅定了要及時(shí)退出當代生活的想法，
以前確實(shí)有很多科學(xué)家值得敬佩，不想舉例那些為國家為人民作出多少貢獻的科學(xué)家，只舉一些對科學(xué)真正著(zhù)迷成魔的人，眾所周知的諾貝爾，居里夫人，孟德?tīng)柕�，在我心目中，他（她）們真是對科學(xué)熱愛(ài)的付出了熱血，當然一個(gè)人出于對所從事之事的熱愛(ài)并為之努力，自然會(huì )因此造福人類(lèi)，但是那種以要為人民為國家怎樣怎樣的是為我所不恥的，在我看來(lái)，一個(gè)人除了對自己負責之外，不需要再對其他的什么人負責，只要他的行為不會(huì )危害他人，在當代社會(huì )，物質(zhì)過(guò)于泛濫，消費成了主流。
精神則貧瘠的長(cháng)不出草來(lái)，我們都是泥菩薩，自身難保，哪里還顧得上國家富強，民族振興呢。
科技自然是帶動(dòng)了社會(huì )生產(chǎn)力的發(fā)展，也導致而今消費膨脹卻不見(jiàn)消停的現象，當然，科學(xué)本身是沒(méi)有錯的，科學(xué)的出發(fā)點(diǎn)就像施一公教授所說(shuō)，科學(xué)不過(guò)是在對自然現象規律的一種總結，以最接近最恰當的語(yǔ)言去描述總結自然中的規律，并加以利用，沒(méi)有絕對的真理，舊的也總會(huì )被新的推翻，因此作為一名科研人，我們要永遠保持學(xué)習的、開(kāi)放的心態(tài)，除了這些之外，我認為還有非常重要的一點(diǎn)，就是專(zhuān)注，不管你現在正在做什么，如果不是出于熱愛(ài)，出于內心的選擇，是很難專(zhuān)注的，專(zhuān)注也意味著(zhù)放棄很多無(wú)關(guān)緊要還時(shí)不時(shí)來(lái)干擾誘惑的事物，這與前面提到的舍也基本一個(gè)意思，之前專(zhuān)注里自然就包含了舍，專(zhuān)注的忘乎所以自然就舍棄了很多無(wú)關(guān)緊要的。
但是當下，前路盡是誘惑，盡是阻礙與迷茫。
也只有邊前行邊舍棄。
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