生態(tài)調查報告范文
要去了解一件不明白的事情時(shí)，我們需要調查清楚情況，我們在調查結束后還需要完成調查報告。那么什么樣的調查報告才合適呢？以下是小編整理的生態(tài)調查報告范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生態(tài)調查報告1
生態(tài)環(huán)境是以人類(lèi)為主體的整個(gè)外部世界的總體，是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎、能量基礎、生存空間基礎和社會(huì )經(jīng)濟活動(dòng)基礎的綜合體。生態(tài)環(huán)境的好壞直接關(guān)系著(zhù)人類(lèi)的健康。遷安工業(yè)比較發(fā)達，尤其是近幾年鐵礦大量開(kāi)采，給我市的環(huán)境造成很大的污染。通過(guò)實(shí)地調查及各種渠道了解，發(fā)現了現存的幾點(diǎn)問(wèn)題，并針對問(wèn)題提出了幾點(diǎn)建議：
存在問(wèn)題：
�。ㄒ唬┦軅鹘y生活習慣影響，少數村民保護生態(tài)環(huán)境意識不強。由于受傳統生產(chǎn)、生活習慣影響，部分農民缺乏生態(tài)環(huán)保意識。秸稈亂堆、垃圾亂倒、生活污水亂排的現象還比較嚴重，個(gè)別村甚至出現了“垃圾圍村”的現象；少數農民在施用化肥、農藥、農膜以及畜禽養殖過(guò)程中，缺乏標準化生產(chǎn)意識，隨意性比較大，容易造成農村土壤、水體污染；有的偏僻地區缺乏秸稈處理能力，就一燒了之，不僅污染了大氣，也白白浪費了可利用資源。這些現象的存在，與中央新農村建設中“村容整潔”的目標還有較大差距。
�。ǘ┺r村區域工業(yè)環(huán)境污染仍然存在，個(gè)別地區表現突出。一是農村區域工業(yè)企業(yè)污染治理不穩定。有的企業(yè)經(jīng)過(guò)多年治理雖然能夠達標排放，但受經(jīng)濟利益驅使，環(huán)境污染治理主動(dòng)性不強，環(huán)保意識淡漠，個(gè)別企業(yè)治污達標不穩定和偷排偷放的現象時(shí)有發(fā)生；二是極少數小作坊式企業(yè)或偏遠地區小民營(yíng)企業(yè)，治污設施落后或形同虛設，所產(chǎn)生的污水、廢氣、廢渣直接排往農田、河道、水庫。有的排污企業(yè)離居民生活區很近，排放的污染物造成村內飲用水污染。
�。ㄈ┺r村區域水土保持工作不盡如人意。一方面礦產(chǎn)資源開(kāi)采過(guò)程中對生態(tài)環(huán)境的人為破壞問(wèn)題比較突出。北部山區有的采選礦主重采選、輕治理，尾礦砂亂堆亂放淤塞河道等現象時(shí)有發(fā)生。另一方面需要治理的水土流失面積仍很龐大。
�。ㄋ模┺r村飲水不安全和飲水困難村比重較大。據年統計，農村飲水不安全和飲水困難村很多，涉及人口占農村總人口的５３．７％。飲水不安全的主要問(wèn)題是含氟超標、苦咸水、未經(jīng)處理的各類(lèi)不合格地表水、污染嚴重的地下水及其它水質(zhì)不達標的水等；飲水困難的主要問(wèn)題是地下水位下降導致水量不足、北部山區居住分散打井成本過(guò)大、個(gè)別村地質(zhì)條件復雜水源難找、村民只能到較遠的地方拉、運水吃等。
�。ㄎ澹┺r村新能源利用發(fā)展不均衡。一方面，全市除沼氣外的其它新能源利用率普遍不高。一些安全、無(wú)污染的能源，如太陽(yáng)能等在適用地區都沒(méi)有達到普遍利用的程度；另一方面，全市沼氣開(kāi)發(fā)利用在各地區發(fā)展也不均衡。經(jīng)濟狀況較好的地區，沼氣入戶(hù)率較高，而經(jīng)濟狀況一般的地區，沼氣入戶(hù)率偏低，沼氣池的利用情況也不均衡。在規�；笄蒺B殖較高的地區，沼氣池利用情況較好。沼氣原料較少的農戶(hù)，沼氣池利用率偏低。
幾點(diǎn)建議：
�。ㄒ唬┘訌娦麄�、教育，提高廣大農民參與改善生態(tài)環(huán)境和人居條件的自覺(jué)性。各級政府要通過(guò)廣播電視、報刊、科普講座、舉辦培訓班、農廣校、農民夜校等形式，多角度、多渠道對農民進(jìn)行教育培訓，提高農民改善農村生態(tài)環(huán)境和人居條件責任意識，增強參與的主動(dòng)性；要充分發(fā)揮各地區已建成的為數眾多的文明生態(tài)村的典型示范作用，引導廣大農民群眾象愛(ài)護自己的小家庭一樣來(lái)愛(ài)護、建設“大家庭”環(huán)境。摒棄陋習，倡導新風(fēng)，自覺(jué)投資投勞。引導他們把改善農村生態(tài)環(huán)境和人居條件與提高自己的生活質(zhì)量、建設社會(huì )主義新農村的大目標結合起來(lái)，共同建設好自己的家園。
�。ǘ┘哟笸度肓Χ�，加快解決農村飲水困難問(wèn)題。飲水問(wèn)題是關(guān)系廣大農民身體健康的大問(wèn)題。政府應在原有飲水解困計劃的基礎上，進(jìn)一步加大投入，加快飲水解困進(jìn)度，使困難地區農民從根本上改變生存條件，提高生活質(zhì)量。
�。ㄈ┢占芭c提高并重，加快沼氣池健康發(fā)展。沼氣池建設的好處是多方面的，也被廣大農民認可。各級政府應進(jìn)一步加大力度，促進(jìn)這項工作更快更好地發(fā)展。一是在普及率上有一個(gè)較快的提高。要積極爭取上級資金，加大本地投入，充分調動(dòng)農民積極性，上下結合、促進(jìn)發(fā)展。二是在普及同時(shí)，把管理與利用向更高層次發(fā)展。一方面，沼氣日常安全管理要上位，防止出現安全事故；另一方面，引導沼氣向生產(chǎn)領(lǐng)域延伸，如搞沼氣發(fā)電、生產(chǎn)有機肥、生產(chǎn)無(wú)公害農產(chǎn)品等。使沼氣發(fā)展既改善了生態(tài)環(huán)境，又對促進(jìn)農民增收發(fā)揮積極作用。
�。ㄋ模┰鰪妼r村的環(huán)境保護執法力度。各級政府及有關(guān)部門(mén)要加強化農村環(huán)境保護的執法工作，一方面，要加強對工業(yè)企業(yè)的監管力度，確保治污穩定達標。對于不符合環(huán)境評估條件的新上企業(yè)，一律不予批準。同時(shí)提倡農村的工業(yè)企業(yè)進(jìn)入工業(yè)園區，統一進(jìn)行污染治理。另一方面，政府要加強環(huán)保執法隊伍建設，增強農村環(huán)境保護執法力量，不斷提高對整個(gè)農村的環(huán)境保護覆蓋面。
�。ㄎ澹┥钊腴_(kāi)展農村水土保持工作。一是嚴格控制新的水土流失。對于無(wú)證開(kāi)采、濫采亂挖、污染環(huán)境等破壞生態(tài)環(huán)境行為，要給予嚴厲查處。同時(shí)，要貫徹“誰(shuí)破壞，誰(shuí)治理”的原則，督導礦山企業(yè)通過(guò)封礦回填、恢復植被等方式做好生態(tài)環(huán)境恢復工作。二是對原有水土流失區域的治理，要嚴格按規劃，保質(zhì)保量、達標治理，治理一片、鞏固一片，使生態(tài)環(huán)境在十幾年后有一個(gè)大的改善。
總之，生態(tài)環(huán)境是人類(lèi)生存、生產(chǎn)與生活的基本條件。生態(tài)環(huán)境建設的力量源泉從來(lái)就植根于廣大社會(huì )公眾之中。在依靠政府加大環(huán)境治理保護力度的同時(shí)，必須動(dòng)員廣大社會(huì )公眾積極參與。這既符合現階段我國國情，更是徹底改善生態(tài)環(huán)境的根本。
生態(tài)調查報告2
從人與自然和諧的角度，吸收十八大成果的定義是、生態(tài)文明是人類(lèi)為保護和建設美好生態(tài)環(huán)境而取得的物質(zhì)成果、精神成果和制度成果的總和，是貫穿于經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會(huì )建設全過(guò)程和各方面的系統工程，反映了一個(gè)社會(huì )的文明進(jìn)步狀態(tài)。
一、調查對象與方法
1、調查對象
x月x日，運用問(wèn)卷的形式對陽(yáng)光大學(xué)生網(wǎng)，華中科技大學(xué)，武漢大學(xué)，武漢理工大學(xué)等高校不同專(zhuān)業(yè)的.大學(xué)生進(jìn)行調查。
2、調查方法
本次調查以不記名問(wèn)卷的方式收集到一定數量真實(shí)可靠的原始數據。
二、調查結果與分析
1、調查結果
本次調查共發(fā)出問(wèn)卷120份，回收問(wèn)卷117份，其中有效問(wèn)卷117份，回收率97．5%，問(wèn)卷容量為117。
2、調查問(wèn)題分析
1、60%左右的同學(xué)人為生態(tài)環(huán)境資源狀況十分擔憂(yōu)，但只有百分之三十不到的同學(xué)經(jīng)常關(guān)注生態(tài)環(huán)境。
2、偶爾關(guān)注的占百分之五十左右。百分之五十以上認為環(huán)保與大學(xué)生有關(guān)但只有百分之十左右對身邊的人進(jìn)行環(huán)保宣傳，可見(jiàn)大學(xué)生具有較好的環(huán)保意識但很少能夠去考慮去付出行動(dòng)，幾乎所有人對生態(tài)環(huán)境和人文環(huán)覺(jué)得一般或不滿(mǎn)意但只有極少數人拒絕使用一次性筷子，很多人認為地球一小時(shí)有意義，認為環(huán)境保護作用很大，具有較強的環(huán)保意識但行動(dòng)性差。
3、80%同學(xué)會(huì )在周?chē)鷽](méi)有垃圾桶時(shí)，把垃圾留著(zhù)，等找到垃圾桶時(shí)再丟掉，說(shuō)明大學(xué)生的環(huán)保意識還是很強的，不過(guò)仍有部分同學(xué)會(huì )選擇在周?chē)鸁o(wú)人時(shí)把垃圾丟掉，他們的環(huán)保意識還有待提高。
4、81%同學(xué)會(huì )在周?chē)鷽](méi)有垃圾桶時(shí)，把垃圾留著(zhù)，等找到垃圾桶時(shí)再丟掉，說(shuō)明大學(xué)生的環(huán)保意識還是很強的，不過(guò)仍有部分同學(xué)會(huì )選擇在周?chē)鸁o(wú)人時(shí)把垃圾丟掉，他們的環(huán)保意識還有待提高。60%同學(xué)對當今世界生態(tài)資源環(huán)境狀況十分擔憂(yōu)，可見(jiàn)他們對環(huán)境十分關(guān)心。
三、增強大學(xué)生生態(tài)文明意識的對策
1）學(xué)校如何建設生態(tài)文明。
1、學(xué)校切實(shí)加強宣傳力度。
2、取消食堂一次性餐具的使用。
3、建立一定的獎勵制度和懲罰措施。
4、學(xué)校以身作則，決策要符合生態(tài)文明。
5、增加垃圾桶等基礎設施的數目。
2）如何提高大學(xué)生生態(tài)文明意識和踐行能力。
1、積極參加生態(tài)環(huán)�；顒�(dòng)。
2、養成關(guān)注環(huán)保知識并向身邊人傳播綠色生活意識的習慣。
3、提高自身環(huán)保意識，從小事做起。
4、積極響應有關(guān)生態(tài)文明宣傳的活動(dòng)。
5、從自身出發(fā)少用一次性餐具。
四、結語(yǔ)
本調查通過(guò)對抽樣調查資料的統計分析，以陽(yáng)光大學(xué)為例從學(xué)生的生態(tài)文明建設意識、學(xué)校的生態(tài)文明建設措施等方面分析了大學(xué)的生態(tài)文明觀(guān)方面的問(wèn)題，并提出了一系列可行的建議。
生態(tài)文明建設是一個(gè)浩大的工程，其中需要我們每個(gè)人的參與和努力，在建設的過(guò)程中會(huì )遇到很多的困難和挫折，但是為了更好地保護我們的“地球母親”，我們不應該害怕，我們不應該畏懼，讓我們一起攜起手來(lái)，共建綠色家園！
生態(tài)文明是人類(lèi)文明發(fā)展的一個(gè)新的階段，即工業(yè)文明之后的文明形態(tài)；生態(tài)文明是人類(lèi)遵循人、自然、社會(huì )和諧發(fā)展這一客觀(guān)規律而取得的物質(zhì)與精神成果的總和；生態(tài)文明是以人與自然、人與人、人與社會(huì )和諧共生、良性循環(huán)、全面發(fā)展、持續繁榮為基本宗旨的社會(huì )形態(tài)。
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