教師述職報告范文（精選7篇）

　　時(shí)光在流逝，從不停歇；萬(wàn)物在更新，而我們在成長(cháng)，回顧堅強地走過(guò)的這段時(shí)間，取得的成績(jì)實(shí)則來(lái)之不易，是時(shí)候仔細的寫(xiě)一份述職報告了。那么述職報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的教師述職報告范文（精選7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教師述職報告1

尊敬的校領(lǐng)導：

　　我在自己的工作崗位上，以高度負責的態(tài)度對待本職工作，與身邊的同事團結協(xié)作，關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，并時(shí)時(shí)處處為人師表。我還積極參加各種教研活動(dòng)及高考備考活動(dòng)，勇于承擔每學(xué)期一次的公開(kāi)課，不斷加強自我學(xué)習以提高自己的教學(xué)教育水平。通過(guò)努力，無(wú)論是英語(yǔ)科的教學(xué)工作，還是班主任工作，我都取得了比較好的成績(jì)，深得學(xué)校領(lǐng)導的高度信任、同事的贊揚以及學(xué)生的歡迎。以下是我的述職報告。

　　一、英語(yǔ)科教學(xué)方面

　　在英語(yǔ)教學(xué)上，我能認真學(xué)習教學(xué)大綱，努力分析教材，并結合學(xué)生的實(shí)際情況備好每一節課，每節課的課前三分鐘，我讓學(xué)生輪流上講臺用英語(yǔ)做值日報告，給他們一個(gè)充分展示才華的小舞臺，這樣既鍛煉了他們的膽量，同時(shí)也提高了他們的學(xué)習積極性。課堂上，我努力創(chuàng )造條件使學(xué)生真正成為學(xué)習的主人，讓他們通過(guò)學(xué)習課文而提出疑問(wèn)，然后通過(guò)小組討論的形式得出答案，我則給他們一些必要的提示及引導。通過(guò)鼓勵、贊揚等形式激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習興趣，雙向教學(xué)法和任務(wù)型教學(xué)法則保證了每一位學(xué)生都能參與到課堂教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。

　　二、班主任工作方面

　　在擔任班主任工作期間，我十分重視德育工作，經(jīng)常與學(xué)生談心以了解他們的學(xué)習、生活、情緒等情況，并通過(guò)電訪(fǎng)、家訪(fǎng)等形式與學(xué)生家長(cháng)配合，共同關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)。我充分利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、前途理想教育，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、法制教育等，同時(shí)發(fā)揮班團干的.先鋒帶頭作用，因此所教的班級均能形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并多次獲得�！拔拿靼唷狈Q(chēng)號，而且涌現出一批學(xué)習尖子。

　　我從不放棄任何一個(gè)學(xué)生，相反，我時(shí)時(shí)刻刻想方設法幫助那些學(xué)習上、生活上有困難的學(xué)生。對于差生，我更多的是給他們以信任、鼓勵，從不放棄也不鄙視他們，而且經(jīng)常開(kāi)導他們，為他們的學(xué)習進(jìn)行精心指導。如通過(guò)組織“一幫一、結對子”學(xué)習活動(dòng)，以及和其他科任教師齊抓共管，我時(shí)刻用心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，并真誠地和學(xué)生交朋友。因此，許多學(xué)生一有心事都樂(lè )意向我傾訴，我則給他們獻計獻策。

　　三、教研及論文方面

　　任現職以來(lái)，我積極參加每周舉行的英語(yǔ)科組活動(dòng)，認真聽(tīng)課、評課，積極參加集體備課、高考備考研討活動(dòng)以及各種繼續教育培訓活動(dòng)，勇于承擔每學(xué)期一次的公開(kāi)課，并得到同科組教師的一致好評。公開(kāi)課采用多媒體教學(xué)，既形象又生動(dòng)，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣；對情態(tài)動(dòng)詞的用法進(jìn)行了非常系統的歸納，而且有講有練，學(xué)生能很好地掌握這一語(yǔ)法點(diǎn)。

　　總之，任現職以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導和同事的關(guān)心幫助以及自身的辛勤努力下，我得到了同事的好評、學(xué)校的認可和重用。雖然取得了一定的成績(jì)，但是我深知自己的經(jīng)驗和能力還是相當有限的。我將在今后的工作中再接再厲，繼續在教師崗位上努力奮斗，學(xué)習更多更好的教學(xué)方法，進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。

　　教師述職報告2

　　光陰似箭，幾年來(lái)的骨干教師生涯已悄然而過(guò)�；厥走@幾年來(lái)走過(guò)的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂(lè )、是成熟。作為撫順市市骨干教師，這是市、校老師、領(lǐng)導對我前幾年工作的肯定與鼓勵，我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責任。

　　我深知提高個(gè)人素質(zhì)的重要性，以及閱讀的必要性，所以經(jīng)常從繁忙的教學(xué)工作中抽出時(shí)間來(lái)閱讀。使自己學(xué)會(huì )了如何做一名學(xué)生愛(ài)戴的老師。我還經(jīng)常收及大量的專(zhuān)業(yè)資料，及時(shí)把握當前烹飪、旅服兩大專(zhuān)業(yè)《客房服務(wù)與管理》、《調酒》、《前廳服務(wù)與管理》教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)，并把先進(jìn)的教育教學(xué)理念應用到具體的教學(xué)中去，積極去探索先進(jìn)的教學(xué)模式爭取達到教學(xué)的最優(yōu)化。

　　在《客房服務(wù)與管理》、《調酒》、《前廳服務(wù)與管理》教學(xué)工作中，我積極探索適合于學(xué)生的教學(xué)方式。在走進(jìn)課堂之前，總是要細心研究教參和教材，尋找大量的視頻資料，向老教師虛心請教，并針不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生的學(xué)情和自己的教學(xué)特點(diǎn)，追求課堂教學(xué)的高效化，同時(shí)也看到了學(xué)生的學(xué)習習慣的改進(jìn)，學(xué)習興趣的提高。

　　我深知“一棵樹(shù)不成林”的道理。我不僅嚴格要求自己、大膽實(shí)踐，還與xx老師建立教學(xué)互為交流的關(guān)系，每次聽(tīng)課、專(zhuān)家錄相講座或培訓回來(lái)，我都會(huì )主動(dòng)把筆記和學(xué)習材料給她看。她每次參加學(xué)校的教研活動(dòng)前，我都主動(dòng)和她一起研究教材、編寫(xiě)教案、聽(tīng)試講、一起尋找課上調動(dòng)學(xué)生積極性的方法、我們互相聽(tīng)課、評課多次。我們不僅是事業(yè)上的朋友，我們倆帶的烹飪學(xué)生，在xx屆調酒大賽上獲得前三名的好成績(jì)，同時(shí)也遍及我市各大餐飲業(yè)。

　　作為一名骨干教師，默守陳規，保持現狀踏步不前是絕對不對的，一直以來(lái)，我在實(shí)踐中不繼反思，不繼總結，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標：

　　1、在專(zhuān)業(yè)學(xué)習、教學(xué)研究上更加努力。加強自身基本功的`訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生基本技能和職業(yè)道德的培養。

　　2、對專(zhuān)業(yè)技術(shù)差的學(xué)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們加快專(zhuān)業(yè)技術(shù)的提高。

　　3、時(shí)刻以骨干教師的標準嚴格要求自己，對青年教師積極培養，發(fā)揮帶動(dòng)、輻射作用，弘揚教師教書(shū)育人的職業(yè)精神。

　　教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為一名骨干教師，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

　　以上便是參加高級骨干教師培訓的點(diǎn)滴體會(huì )。幾年來(lái)，我教學(xué)水平的進(jìn)步，教學(xué)成績(jì)的取得，都是各級領(lǐng)導精心指導和同事關(guān)心幫助的結果，我發(fā)自肺腑的向各位領(lǐng)導，教研員xx老師表示感謝。在今后的工作中，我會(huì )努力工作，決不辜負領(lǐng)導對我的信任，無(wú)愧于骨干教師這個(gè)光榮稱(chēng)號。

　　教師述職報告3

尊敬的校領(lǐng)導：

　　時(shí)間過(guò)得真快，一個(gè)新的學(xué)年轉瞬即逝，這學(xué)年來(lái)，由于自我能夠真正做到為人師表、教書(shū)育人，腳踏實(shí)地，盡職盡責。所以，圓滿(mǎn)完成了學(xué)校分配的各項任務(wù)，成績(jì)突出，得到了學(xué)校領(lǐng)導的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵，使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，回顧本年教學(xué)工作并作以下述職報告。

　　一、在德育方面

　　在思想上我用心要求提高，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規章制度，用心參加學(xué)校的各類(lèi)政治學(xué)習，并且認真記錄，及時(shí)反饋，努力提高自我的思想覺(jué)悟，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實(shí)肯干，了解我的教師對我的評價(jià)大都是兩個(gè)字：實(shí)在。我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語(yǔ)言黯然失色，僅有求真務(wù)實(shí)才能真正所收獲。

　　我的真誠換來(lái)的是教師們的信任與照顧，在學(xué)校里與大家和睦相處，團結協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與群眾利益的關(guān)系，多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話(huà)，多做有利于學(xué)校發(fā)展的.事，盡心盡職做好自我的本職工作。在工作中我用心、主動(dòng)、勤懇、職責心強，服從學(xué)校領(lǐng)導的工作調配，樂(lè )于理解學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨，對待學(xué)校分配的工作，在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠，總是用心認真地去完成，向優(yōu)秀的同事看齊，用更高的標準要求自我。

　　二、在出勤方面

　　這一學(xué)年里，我繼續擔任初三語(yǔ)文教學(xué)工作，每一天都堅持提前半小時(shí)進(jìn)教室輔導學(xué)生，從不間斷，堅持做到不遲到，不早退；無(wú)論自我有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。

　　三、在教學(xué)潛力方面

　　在教學(xué)中，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng )新，時(shí)刻走在課改的最前沿，努力用最先進(jìn)的思想，采用最新穎的方法去引導學(xué)生；我從不打無(wú)備之仗，無(wú)論是新課還是復習課，每一天晚上，無(wú)論多忙多累，我都習慣于將當天的教學(xué)資料回顧一遍，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍，堅持做到心中有數。

　　走進(jìn)課堂，我都是以飽滿(mǎn)的熱情去應對我的學(xué)生，來(lái)完成教學(xué)任務(wù)；在教育教學(xué)工作中，我樂(lè )于理解學(xué)校分配的各項任務(wù)，并用心認真地去完成；我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養，經(jīng)常深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，用心與家長(cháng)配合，研究教育引導學(xué)生的有效方法，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，恰當處理問(wèn)題；對學(xué)生常規工作常我抓不懈，在班內實(shí)施量化制度的管理，創(chuàng )造了一個(gè)團結向上，富有朝氣的班群眾，所以我認為自我完全能夠勝任教育教學(xué)工作。

　　四、取得的成績(jì)

　　一份春華，一份秋實(shí)，在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。一年來(lái)，我出色地完成了學(xué)校分配的各項教育教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)成績(jì)總是名列前茅，所代科目和班級多次得到表彰和獎勵。

　　在今后的工作中，我會(huì )更加努力，用心去教誨學(xué)生，用情去培養學(xué)生。把自我一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自我最珍貴的愛(ài)奉獻給我的學(xué)生們。

　　教師述職報告4

　　一、制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃

　　開(kāi)學(xué)初，在教導處校長(cháng)帶領(lǐng)和指導下，根據我校實(shí)際情景，制定可行的教學(xué)計劃，并且給自我制定了貼合實(shí)際的學(xué)習，理解實(shí)施新的教育理念的計劃。

　　二、進(jìn)取利用網(wǎng)絡(luò )資源充實(shí)自我

　　為了學(xué)習新理念，理解新觀(guān)念，轉變自我的教學(xué)方式，我除了熟讀《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》以外，還利用單位和家里的寬帶網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，從網(wǎng)絡(luò )上查找各種各樣、各地區的新教學(xué)方法、新的教研課題，使自我不但在教學(xué)上有新方式，還有新的理論知識的儲備。

　　三、學(xué)生為主，課堂圍著(zhù)學(xué)生轉

　　美術(shù)課教學(xué)在學(xué)生已有知識的`基礎上，巧妙設計備課。并且針對四個(gè)班的不一樣特點(diǎn)，培養四年級各班學(xué)生繼續發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，彌補不一樣的知識缺陷。例如，在制作《小圓點(diǎn)的魅力》一課中，我提前安排學(xué)生搜集有關(guān)點(diǎn)的材料，安排學(xué)生從家里自制或收集。在課前我提前了解到學(xué)生搜集的信息，根據各班搜集的不一樣材料，把握課堂知識目標，知識重難點(diǎn)，因班而異，因勢利導，因材施教，設計不一樣的導入和思路，在各班教學(xué)中，根據各班學(xué)生帶的材料進(jìn)行講解和分析。近而激發(fā)了學(xué)生對點(diǎn)的認識和了解。在畫(huà)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生們在欣賞、表現、制作等方面都有了較大提高，能夠大膽用色，造型生動(dòng)、巧妙，從而順利完成了本學(xué)期的教學(xué)目標。

　　四、本學(xué)期采取的主要教學(xué)措施及成就

　　首先是教學(xué)行為的轉變，不再單純傳授繪畫(huà)技法，而主要培養學(xué)生的學(xué)習本事、創(chuàng )新本事、觀(guān)察事物和描繪事物的本事。認真備課、上課。做好課前的各項準備活動(dòng)。拓展教學(xué)思路，做到因材施教，因人而異。

　　其次對學(xué)生評價(jià)的轉變，對于學(xué)生的作品不再單純的評價(jià)為：優(yōu)良、合格、不合格。而是根據學(xué)生的具體作品先評價(jià)作品中優(yōu)秀的部分，也就是肯定學(xué)生作品中成功的地方，增強學(xué)生的自信心和自豪感，然后把作品中不足的地方引導學(xué)生修改。但要注意保留和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。

　　調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣。經(jīng)過(guò)自評、互評學(xué)生作業(yè)，舉辦班內、班際、校內的作品展評，增強競爭意識及榮譽(yù)感，互相學(xué)習、提高學(xué)習興趣。另外在五一前夕組織了一次書(shū)畫(huà)展，使學(xué)生們利用書(shū)畫(huà)展展示自我的作品，從而使自我的個(gè)性得到張揚。

　　在后進(jìn)生方面我努力做到徹底了解這些學(xué)生的家庭情景，在轉化工作中針對性地教育學(xué)生。我首先做到在生活上先關(guān)心他們。讓他們感受到來(lái)自教師的，可是是一種母愛(ài)般的關(guān)切。樹(shù)立他們的自信心，不再自卑。愿意和我親近，和同學(xué)親近，能在團體中歡樂(lè )地生活，才能使他們有了學(xué)習的勁頭。

　　總之，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)圓滿(mǎn)完成了，可是回顧這半年的工作，也有不足之處，例如教師對后進(jìn)生的輔導不夠，導致部分學(xué)生的繪畫(huà)作業(yè)不夢(mèng)想。還有美術(shù)課外小組人員素質(zhì)參差不齊，在繪畫(huà)活動(dòng)中獲獎人數不多，所以，下年的教學(xué)任務(wù)對我來(lái)說(shuō)，依然很艱巨，我還需不斷學(xué)習、不斷充實(shí)、完善自我，進(jìn)取努力準備好下年的工作。

　　教師述職報告5

　　在平平常常中，我又度過(guò)了一個(gè)學(xué)年�；仡欉@一學(xué)年的工作，我感到自己有值得懷念的地方，有一點(diǎn)我感到無(wú)比欣慰，我沒(méi)有放棄做人的基本原則：以誠待人，以誠感人，以誠育人。具體總結如下：

　　一、思想方面

　　認真學(xué)習新的教學(xué)理論，及時(shí)更新教育觀(guān)念。新的形式不允許我們在課堂上重復講課，所以不但要注重理論學(xué)習，還及時(shí)從書(shū)本中汲取營(yíng)養，變?yōu)樽约核�用。整理檔案，甘于奉獻，從不計較個(gè)人得失，絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。

　　二、教育教學(xué)方面

　　要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了如下工作：

　　1、開(kāi)學(xué)初，認真學(xué)習第三代導學(xué)案的編制、運用。虛心向課改優(yōu)秀教師學(xué)習、請教。模式的改變。雖然課堂的講授，孩子們的幼稚，給工作帶來(lái)了滯后。但我會(huì )邊管理班級邊帶著(zhù)孩子們從基本做起，親自引領(lǐng)著(zhù)孩子們預習、整理預習單，還邀請家長(cháng)進(jìn)課堂，先教會(huì )家長(cháng)在教給孩子，到最后終于敢放手讓孩子們回家自己完成這項作業(yè)了。雖然萬(wàn)事開(kāi)頭難但形成規矩就好辦了，事實(shí)證明一份耕耘會(huì )有一份收獲的。

　　2、創(chuàng )設良好的課堂氣氛，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，克服以前重復的毛病。每天為了上好一節課，翻閱資料備好備課文案，為了往讓提高學(xué)生們的語(yǔ)文能力提高，一點(diǎn)都不敢馬虎。知識點(diǎn)選了又選，刪了又添。并對教學(xué)過(guò)程的不足及時(shí)做好反思。課堂上充分發(fā)揮孩子們的學(xué)習主動(dòng)性，提倡積極踴躍發(fā)表自己的'思維，讓每個(gè)孩子都有表現的機會(huì )。

　　3、及時(shí)認真進(jìn)行單元測試，做好反思。做好后進(jìn)生的輔導工作，在班級里開(kāi)展一對一的幫扶活動(dòng)，不歧視，不放棄任何一名學(xué)生。

　　4、積極參加聽(tīng)評課活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習模式的新方法，來(lái)完善自己的課堂改革。

　　5、空閑時(shí)間揣摩《小學(xué)語(yǔ)文課程標準》，結合自身實(shí)際學(xué)習《義務(wù)教育課程標準》，努力讓自己的教學(xué)被學(xué)生認可，讓學(xué)生喜愛(ài)，也讓自己的教學(xué)方式完善起來(lái)。

　　三、班級管理方面

　　1、做好班干部、組長(cháng)的選拔、培養。定期召開(kāi)組長(cháng)會(huì )議，手把手交給他們管理小組的方法。讓組長(cháng)一起說(shuō)說(shuō)自己管理小組的困惑，并請來(lái)五年級的姬夢(mèng)瑤等同學(xué)，給我們班的組長(cháng)們解疑答惑，帶領(lǐng)組長(cháng)在作業(yè)，紀律等方面有了逐漸成長(cháng)。

　　2、有計劃的利用每次的班會(huì )課、安全教育課，對學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)、行為習慣養成方面的教育。評選每周、每月冠軍小組，發(fā)放獎品，引導學(xué)生樹(shù)立努力奮發(fā)向上的理想，時(shí)刻做到安全警鐘長(cháng)鳴！

　　3、做好家長(cháng)與學(xué)校之間溝通。利用班級微信群和家長(cháng)交流孩子們的學(xué)習、生活、安全，及時(shí)了解家長(cháng)們對學(xué)校對班級的看法。

　　4、在學(xué)校組織的足球操比賽中，我班學(xué)生取得了兩項冠軍。紀律、衛生多次獲得流動(dòng)紅旗。

　　在今后的教育教育中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，為美好的明天貢獻自己的力量！

　　教師述職報告6

　　一學(xué)年來(lái)，作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻，以培養人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持為人師表，維護教師的良好形象。能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，服從學(xué)校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動(dòng)，顧全大局，不計個(gè)人得失。

　　在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　在職業(yè)活動(dòng)中，我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jì)好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價(jià)的誤區。人的`感覺(jué)是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。有次班上的學(xué)生手指破了，急需包扎，一時(shí)找不到紅藥水，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，騎上自行車(chē)去買(mǎi)了回來(lái)，后來(lái)這個(gè)學(xué)生與我親近多了，上課也不再搗蛋大多數情況下，堅持與學(xué)生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。

　　科學(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開(kāi)發(fā)，提的問(wèn)題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書(shū)，以提高自己的業(yè)務(wù)能力，另外公共知識方面英語(yǔ)、日語(yǔ)、計算機、普通話(huà)都取得了不小的成績(jì)。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺(jué)也好，學(xué)生對你的感覺(jué)也好。

　　教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂(lè )崗敬業(yè)，定會(huì )有所收獲。我的精神生活中將會(huì )有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。班主任工作方面，做到認真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴格管理，積極與家長(cháng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。針對學(xué)生常規工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養學(xué)生養成學(xué)習、清潔衛生等良好的習慣。努力創(chuàng )造一個(gè)團結向上，富有朝氣的班集體。發(fā)現個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題時(shí)，能夠主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，并力爭家長(cháng)的理解、支持和配合，向家長(cháng)宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。

　　教師述職報告7

　　在校領(lǐng)導的關(guān)心下，教師們的幫忙下，我熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)學(xué)生，能以“師德”規范自我的教育教學(xué)工作，以新課改理論指導教學(xué)實(shí)踐，取得了長(cháng)足的提高，現將主要方面總結如下：

　　一、進(jìn)取投身教改，努力做好本職工作。

　　要想成為一個(gè)好教師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風(fēng)來(lái)引領(lǐng)自我，規范自我的言行，做到熱愛(ài)團體、服從分配、團結同事、愛(ài)崗敬業(yè)，做到既教書(shū)又育人。

　　二、遵守學(xué)校的規章制度，教學(xué)工作認真負責。

　　擔任初一、初二年級的課程教學(xué)，較好地學(xué)習和把握各年級教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。還進(jìn)取參與學(xué)校美化、板報設計、各個(gè)現場(chǎng)會(huì )版面的設計工作，以及課外興趣小組的活動(dòng)。除此以外我還擔任教導處的工作。

　　1、認真備課，授課。每一課都要做到“有備而來(lái)”，都在課前做好充分的準備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的教具及課件，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真按要求搜集每課的知識要點(diǎn)，歸納成集。

　　2、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，力求講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。

　　在課堂上注意調動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性，加強師生交流，體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡(jiǎn)便，學(xué)得愉快。充分研究每一個(gè)學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習本事，讓各個(gè)學(xué)生都得到提高發(fā)展。在努力上好每一節課的同時(shí)，進(jìn)取投入新課改實(shí)踐中，能以學(xué)生為主，加強學(xué)習活動(dòng)的綜合性和探究性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和解決問(wèn)題的本事，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性構成和全面發(fā)展。在教學(xué)欣賞課中注重對學(xué)生審美本事的培養，引導學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較，不急于用簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認識，經(jīng)過(guò)比較、討論等方法引導學(xué)生體驗、思考、鑒別、確定、努力提高他們的`審美情趣，并加強對學(xué)生的德育教育。運用多媒體等多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)資料和美術(shù)信息，開(kāi)拓視野，增強對形象的感受本事和想象本事。

　　3、從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng )造性本事出發(fā)布置作業(yè)練習，并注重對學(xué)生作業(yè)過(guò)程與創(chuàng )新方面的發(fā)展性評定。

　　同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)及時(shí)進(jìn)行批改。將他們在作業(yè)過(guò)程中出現的共性問(wèn)題進(jìn)行透切的評講。

　　三、進(jìn)取參加各類(lèi)美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習和理論學(xué)習。

　　在20XX年11月份參加縣里組織的美術(shù)教研活動(dòng)。利用業(yè)余時(shí)間輔導并組織學(xué)生廣泛地參加有關(guān)比賽活動(dòng)，挖掘并發(fā)展他們的特長(cháng)。

　　在本年度的匯展匯演中我校溫家姝的作品《松》被縣選送到市里參展。

　　“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的職責，也深感一位人民教師的光榮，成績(jì)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自我，作為一個(gè)青年教師，我明白我的工作才剛剛開(kāi)始，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，才能取得更大的成績(jì)。展望未來(lái)，我信心百倍。我堅信歲月永遠垂青于樂(lè )于奉獻，求真務(wù)實(shí)的人。我會(huì )不斷學(xué)習和創(chuàng )造，不斷追求崇高的夢(mèng)想，實(shí)現自我的人生價(jià)值。

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