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初中美術(shù)教師述職報告

時(shí)間:2024-10-11 08:43:20 報告 我要投稿

初中美術(shù)教師述職報告(精選10篇)

  人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,回顧這段時(shí)間的工作,相信你有很多感想吧,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)述職報告了。那么應當如何寫(xiě)述職報告呢?以下是小編收集整理的初中美術(shù)教師述職報告,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

初中美術(shù)教師述職報告(精選10篇)

  初中美術(shù)教師述職報告 篇1

  在校領(lǐng)導的關(guān)心下,教師們的幫忙下,我熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)本職工作,熱愛(ài)學(xué)生,能以“師德”規范自我的教育教學(xué)工作,以新課改理論指導教學(xué)實(shí)踐,取得了長(cháng)足的提高,現將主要方面總結如下:

  一、進(jìn)取投身教改,努力做好本職工作。

  要想成為一個(gè)好教師,就必須以高尚的道德情操,良好的師德、師風(fēng)來(lái)引領(lǐng)自我,規范自我的言行,做到熱愛(ài)團體、服從分配、團結同事、愛(ài)崗敬業(yè),做到既教書(shū)又育人。

  二、遵守學(xué)校的規章制度,教學(xué)工作認真負責。

  擔任初一、初二年級的課程教學(xué),較好地學(xué)習和把握各年級教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。還積極參與學(xué)校美化、板報設計、各個(gè)現場(chǎng)會(huì )版面的設計工作,以及課外興趣小組的活動(dòng)。除此以外我還擔任教導處的工作。

  1、認真備課,授課。

  每一課都要做到“有備而來(lái)”,都在課前做好充分的準備,并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的教具及課件,課后及時(shí)對該課作出總結,寫(xiě)好教學(xué)后記,并認真按要求搜集每課的知識要點(diǎn),歸納成集。

  2、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,力求講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動(dòng)化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。

  在課堂上注意調動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性,加強師生交流,體現學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得簡(jiǎn)便,學(xué)得愉快。充分研究每一個(gè)學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習本事,讓各個(gè)學(xué)生都得到提高發(fā)展。在努力上好每一節課的同時(shí),進(jìn)取投入新課改實(shí)踐中,能以學(xué)生為主,加強學(xué)習活動(dòng)的綜合性和探究性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣,培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和解決問(wèn)題的本事,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性構成和全面發(fā)展。在教學(xué)欣賞課中注重對學(xué)生審美本事的培養,引導學(xué)生展開(kāi)想象,進(jìn)行比較,不急于用簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認識,經(jīng)過(guò)比較、討論等方法引導學(xué)生體驗、思考、鑒別、確定、努力提高他們的審美情趣,并加強對學(xué)生的德育教育。運用多媒體等多種教學(xué)手段,豐富教學(xué)資料和美術(shù)信息,開(kāi)拓視野,增強對形象的感受本事和想象本事。

  3、從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng )造性本事出發(fā)布置作業(yè)練習,并注重對學(xué)生作業(yè)過(guò)程與創(chuàng )新方面的發(fā)展性評定。

  同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)及時(shí)進(jìn)行批改。將他們在作業(yè)過(guò)程中出現的共性問(wèn)題進(jìn)行透切的評講。

  三、積極參加各類(lèi)美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習和理論學(xué)習。

  在20XX年11月份參加縣里組織的`美術(shù)教研活動(dòng)。利用業(yè)余時(shí)間輔導并組織學(xué)生廣泛地參加有關(guān)比賽活動(dòng),挖掘并發(fā)展他們的特長(cháng)。

  在本年度的匯展匯演中我校溫家姝的作品《松》被縣選送到市里參展。

  “捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的職責,也深感一位人民教師的光榮,成績(jì)屬于過(guò)去,未來(lái)才屬于自我,作為一個(gè)青年教師,我明白我的工作才剛剛開(kāi)始,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng )新,才能取得更大的成績(jì)。展望未來(lái),我信心百倍。我堅信歲月永遠垂青于樂(lè )于奉獻,求真務(wù)實(shí)的人。我會(huì )不斷學(xué)習和創(chuàng )造,不斷追求崇高的夢(mèng)想,實(shí)現自我的人生價(jià)值。

  初中美術(shù)教師述職報告 篇2

  這一學(xué)年我擔任的是七年級的美術(shù)教育教學(xué)工作,美術(shù)教育教學(xué)每年都反反復復,但在每年反復教育教學(xué)的過(guò)程中,我卻有著(zhù)不同的收獲,F將這一學(xué)年的教育教學(xué)工作總結如下,以便今后更好地開(kāi)展工作,彌補不足,精益求精。

  美術(shù)是最擅長(cháng)表現情感、以情動(dòng)人的藝術(shù)。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一副好的美術(shù)作品,或許幾分鐘之內使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個(gè)美好的幻想;或是寄予一個(gè)美好的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對人有著(zhù)深刻的感染力,會(huì )在心靈深處留下美的烙印.美術(shù)課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達到教學(xué)目的,培養學(xué)生審美情操,通過(guò)藝術(shù)形象,培養學(xué)生的美好情操,使他們身心得到健康的發(fā)展。

  一、堅持以審美教育為核心

  注重培養學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)美術(shù)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的實(shí)踐活動(dòng)(繪畫(huà)、手工制作、欣賞,討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現、去探究,去感受音樂(lè )、理解美、表現美。

  二、在教學(xué)過(guò)程中

  本著(zhù)讓學(xué)生從“要我學(xué)----我想學(xué)----我要學(xué)”這一過(guò)程進(jìn)行轉變。為了達到這個(gè)目的,首先對教材的目標進(jìn)行了設定。并根據初中學(xué)生的基礎和接受能力的不同而對教材

  內容進(jìn)行合理的取舍,安排了本學(xué)年的教學(xué)計劃,精心編寫(xiě)了各個(gè)年級各個(gè)課時(shí)的教案和導學(xué)案,配合學(xué)校強勢推進(jìn)教學(xué)改革。在具體的教育教學(xué)中,我一方面在教學(xué)模式上采用一些適時(shí)有效的設問(wèn),啟發(fā)、引導學(xué)生積極思考;另一方面通過(guò)大量的實(shí)物展示與課件相結合,吸引學(xué)生注意力,充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性與學(xué)習興趣,從而達到課堂教學(xué)實(shí)效性。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上美術(shù)課,多用鼓勵的方式使學(xué)生表現出良好的`品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。在課堂活動(dòng)中,我會(huì )創(chuàng )設平等、民主、愉悅的環(huán)境,能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。

  三、本學(xué)期七年級大部分內容是繪畫(huà)

  同事還穿插了書(shū)法課程,繪畫(huà)課程幾乎每節課都有多媒體展示,給學(xué)生大量的圖片展示,書(shū)法課程也用了多媒體展示,這樣學(xué)生臨習帖子的錢(qián)就省出來(lái)了,同事也可以欣賞到大師們的作品。

  四、努力學(xué)習,加強修養。

  我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種文化資料,以便讓學(xué)生能多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(cháng)見(jiàn)識,并獲得美的感悟。要是條件允許的話(huà),還可以讓學(xué)生適當地寫(xiě)生課。此外,我還很注意自身的學(xué)習。如:練習專(zhuān)業(yè)技能;閱讀一些美術(shù)、教育、文化等方面的報刊、雜志;上網(wǎng)查找有關(guān)教育工作站,并精心創(chuàng )建了自己的美術(shù)博客與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行了很好的學(xué)習和交流。

  當然,我在教學(xué)工作中也存在這樣和那樣的不足,主要表現為

  1、課堂教學(xué)不能針對7個(gè)班學(xué)生實(shí)際,缺乏“備學(xué)生”這一必要環(huán)節。

  2、忽視與個(gè)別班級學(xué)生的交流,有待于進(jìn)一步改善。但我會(huì )盡最大的能力和努力改正不足的地方,進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。

  初中美術(shù)教師述職報告 篇3

  初中美術(shù)教學(xué)的改革從目前初中美術(shù)教學(xué)的實(shí)際來(lái)看,美術(shù)教學(xué)仍然存在著(zhù)許多的問(wèn)題,學(xué)生大多是以被動(dòng)方式進(jìn)行學(xué)習,沒(méi)有形成積極主動(dòng)的學(xué)習態(tài)度。通過(guò)幾年的探索與實(shí)踐,我總結出自己的一些觀(guān)點(diǎn):

  一、在教材的形式和內容上,可進(jìn)行更加活潑、富有創(chuàng )意和時(shí)代氣息的設計與制作

  目前的初中美術(shù)教材雖然與傳統教材相比也有過(guò)一些小小的變化。實(shí)際上,美術(shù)教材與其他學(xué)科的教材相比,完全應該做到比其他教材更加美觀(guān)、設計新穎,讓學(xué)生愛(ài)不釋手,F在的美術(shù)教材是按欣賞繪畫(huà)工藝來(lái)編排的,這三方面又分別劃分成一定的課時(shí),每一課時(shí)又有相應的知識點(diǎn)和具體作業(yè)要求,這樣雖然知識點(diǎn)編排很系統、具體,但形式顯得呆板,內容也略顯單一。為了使每一世課的課堂容量更豐富,形式更加活潑多樣,如果每一節課都能設置一些小欄目,如:“畫(huà)家秩事”“美術(shù)故事”“繪畫(huà)小技朽”“筆墨游戲”“畫(huà)種簡(jiǎn)介”“每課一畫(huà)”等,不但在版面設計上更加美觀(guān),課堂容量更加豐富,學(xué)生學(xué)起來(lái)也更有趣味性。為了使教材內容更富有時(shí)代氣息,更為學(xué)生所喜聞樂(lè )見(jiàn)。還可增加“卡通天地”欄目,把中外優(yōu)秀的動(dòng)畫(huà)形象介紹給學(xué)生,也可設置電腦繪畫(huà)方面的內容,或是推薦一些美術(shù)教育網(wǎng)站的網(wǎng)址,讓學(xué)生可以通過(guò)更多渠道了解更多美術(shù)方面的住處和資料。當然,形式的豐富多樣應以?xún)热莸目茖W(xué)性和系統性為原則,但要兩者兼顧也并非難事,只要是適合學(xué)生的.接受能力和心理水平的,對學(xué)生發(fā)展有用的,學(xué)生感興趣的知識和技能,想念都會(huì )受到他們的歡迎與喜愛(ài)。

  二、了解學(xué)生的心理需求,正確引導,提高其創(chuàng )作能力

  對于學(xué)生來(lái)講,他們所描繪的每一個(gè)點(diǎn)、每一條線(xiàn)都是一種內心世界的反映,是一種情感的外在體現。作為美術(shù)教師應該認真的看待,細心體驗,不可忽視。教師不應該打斷貿然批評學(xué)生,而應該站到學(xué)生的角度、思考問(wèn)題、分析問(wèn)題,F代心理學(xué)表明:初中學(xué)生的情感的實(shí)踐性和堅持性較差,依賴(lài)于成人的監督,因此,對于學(xué)生這種發(fā)自?xún)刃牡膶γ佬g(shù)的喜愛(ài)之情和表現欲,教師千萬(wàn)不要粗魯地打斷,應給予正確引導、及時(shí)進(jìn)行表?yè)P。在教學(xué)實(shí)踐中,我喜歡站在學(xué)生的心理角度上,去發(fā)現學(xué)生的獨特視角和情感,用教學(xué)手段去激發(fā)學(xué)生強烈的創(chuàng )作欲望。

  美術(shù)教學(xué)應該從學(xué)生的角度出發(fā),了解學(xué)生的心理需求,正確,提高他們的創(chuàng )作能力,讓學(xué)生的心靈得到自由,讓美術(shù)成為他們抒發(fā)性感、表現個(gè)性的載體,讓學(xué)生在學(xué)習中獲得開(kāi)心。

  三、在教學(xué)要求上,把培養審美創(chuàng )造力與基本技能訓練統一起來(lái)

  中國的傳統教育不重視對青少年創(chuàng )造力的培養,這已是公認的事實(shí),而今天時(shí)代不同了,面對新的世界科技革命的挑戰和國際競爭的挑戰,對青少年創(chuàng )造力的培養已經(jīng)并還在引起空前的重視。中小學(xué)美術(shù)教育的目標是什么?是“雙基“的訓練還是創(chuàng )造力的培養?其實(shí),這二者都不可偏廢,應將它們有機地統一起來(lái),那么,怎樣實(shí)現這個(gè)統一呢?可以從以下三方面來(lái)努力:

  第一,要以創(chuàng )造力培養為中心,不可否認,現今的美術(shù)課堂上學(xué)生所受到的訓練絕大部分是模仿式的專(zhuān)業(yè)技能訓練,教師和家長(cháng)往往也以“畫(huà)得像不像”作為評畫(huà)的標準。因此,美術(shù)課堂教學(xué)迫切需要改革的便是突出創(chuàng )造力的培養。

  第二,要有計劃地輔以必要的技能訓練。藝術(shù)美的要義是形式美(如線(xiàn)條、色彩、造型、構圖等),形式美的實(shí)現依靠技能,如果沒(méi)有一定的繪畫(huà)技能作為基礎,學(xué)生往往會(huì )“眼高手低”,今后在藝術(shù)表達上力不從心。因此,也不能為了鼓勵創(chuàng )造而拋開(kāi)技能訓練,“以不教為教”,而應當有目的、有計劃地指導學(xué)生掌握扎實(shí)的知識技能。

  第三,技能的指導和訓練應服務(wù)于審美創(chuàng )造力的培養。初中美術(shù)課堂所面對的學(xué)生中有極少數將來(lái)可能從事美術(shù)專(zhuān)業(yè)工作,對于他們來(lái)說(shuō),掌握扎實(shí)的繪畫(huà)技能是必要的。而絕大多數學(xué)生將來(lái)所從事的會(huì )是其他各行各業(yè)的工作,繪畫(huà)技能在他們的工作中會(huì )用得很少,但美術(shù)課所給予他們的敏銳的觀(guān)察能力、豐富的想象能力和突出和創(chuàng )造能力是他們從事任何一個(gè)職業(yè)都必備的基本素質(zhì),因而技能訓練應服務(wù)于創(chuàng )造力的培養。

  四、拓展教學(xué)空間,做到教學(xué)空間,做到多學(xué)科和整合,提高課堂學(xué)習效率

  在教學(xué)中,我積極嘗試,例如美術(shù)和音樂(lè )同屬于藝術(shù)類(lèi),他們雖有視覺(jué)藝術(shù)與聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)的區別,表面上似乎很難說(shuō)有什么聯(lián)系,然而由于美術(shù)與音樂(lè )在節奏、韻律、意境等方面都有相通之處。許多教育工作者已從音樂(lè )中得到啟發(fā),音樂(lè )可以用繪畫(huà)作品為題材,繪畫(huà)也可心通過(guò)音樂(lè )來(lái)表現。美術(shù)是一門(mén)視覺(jué)藝術(shù),理解美術(shù)知識可以很直觀(guān)地利用視覺(jué),但畢竟它是一門(mén)感覺(jué)藝術(shù),有很多感性的東西要理解,所以說(shuō),音樂(lè )能給它直到一定的輔助作用。例如,講到色彩的冷暖給人的感受時(shí),因為感受是一個(gè)比較抽象的概念,學(xué)生較難理解透徹,所以這時(shí)適時(shí)地加入音樂(lè )的因素會(huì )起到事半功倍的作用。在課中出現一組暖色調的畫(huà)面,讓學(xué)生去理解談感受,大多數學(xué)生只會(huì )談到“比較暖和”,這時(shí)教師可以用一段激情的音樂(lè )作為背景音樂(lè ),讓學(xué)生邊聽(tīng)音樂(lè )邊欣賞畫(huà),效果則大不一樣,他們感受到了火一樣的熱情、激動(dòng)、熱烈、興奮。出現一組冷色調的畫(huà)面時(shí),民族樂(lè )曲《江河水》那悲慘凄婉的節奏和二胡所特有的音色,使學(xué)生真切的感受了冷色調給人以寒冷、凄涼、冷靜與理智的感覺(jué)。音樂(lè )教學(xué)在美術(shù)課中合理綜合運用,增強了學(xué)生的學(xué)習興趣,活躍了課堂氣氛,從而提高了課堂學(xué)習效率。

  綜上所述,是我用所學(xué)的教育理念與幾年的美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗相結合后得出的感想。隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步,育人理念也在發(fā)生著(zhù)變化,我們美育工作者也應該緊緊跟隨時(shí)代的腳步,用正確的方式對美術(shù)教學(xué)進(jìn)行改革,使學(xué)生能夠及時(shí)的學(xué)習到新的知識,擁有一個(gè)更加廣闊的發(fā)展空間,更好的成長(cháng)為適應新社會(huì )要求的綜合型人才。

  初中美術(shù)教師述職報告 篇4

  眼間,又到了該放寒假的時(shí)候,一學(xué)期的教學(xué)工作即將結束了,回顧這個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作,基本上是比較順利地完成任務(wù)。當然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我將會(huì )用于下個(gè)學(xué)期的工作中,我所碰到的問(wèn)題我要認真思考想辦法解決。今作一番總結,以便擇優(yōu)汰劣,取長(cháng)補短

  一、思想政治方面

  一學(xué)期來(lái),我在思想上嚴于律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。在工作中對自己要求更為嚴格。我積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習,努力提高自己的思想政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。本人熱愛(ài)祖國,努力學(xué)習執行黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,團結同事,樂(lè )于助人;及時(shí)了解關(guān)心國內外大事,樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān),形成良好的師德、規范,平時(shí)遵守學(xué)校的各項規章制度,把全身心投入到教育教學(xué)中去。

  二、教育教學(xué)方面

  按照《美術(shù)新課程標準》的要求,本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。在教學(xué)過(guò)程中,自始至終能按照計劃進(jìn)行教學(xué),至期考前,本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已圓滿(mǎn)完成。一學(xué)期來(lái),本人認真備課、上課、聽(tīng)課、,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。工作中出現一定的失誤和缺點(diǎn)是在所難免的。我就是從邊學(xué)邊教的路程中走過(guò)來(lái)了,并且善于總結經(jīng)驗教訓,向先進(jìn)個(gè)人和教學(xué)經(jīng)驗豐富之人士學(xué)習,互補有無(wú),取長(cháng)補短,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  三、經(jīng)驗和教訓

  1、教師要認真貫徹教學(xué)標準的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關(guān)系。在傳授雙基、培養能力過(guò)程中,加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養學(xué)生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。

  2、要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習,大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現和創(chuàng )造。要設計開(kāi)放式課程內容,適應層次,不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中,逐步體會(huì )到美術(shù)學(xué)習的特征,形成基本的美術(shù)素養和學(xué)習能力,為終身學(xué)習奠定基礎。

  3、教師應加強美術(shù)教學(xué)的示范特點(diǎn),充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現代教育技術(shù)進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)

  4、除了備好課、寫(xiě)好教案外,還要利用各種渠道,關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗,努力提高教學(xué)質(zhì)量。比如經(jīng)常查閱各種資料,能上因特網(wǎng)尋找好的.教學(xué)材料,教學(xué)課件,利用一切可用的資源和我從事的工作結合起來(lái),物為我用。

  5、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習的評價(jià)要盡可能做到態(tài)度習慣養成和知識能力發(fā)展并重,并鼓勵大膽創(chuàng )進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮,即著(zhù)眼于實(shí)際成績(jì),更注重未來(lái)發(fā)展。

  6、在教學(xué)中,注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。我認為興趣是學(xué)習美術(shù)的基本動(dòng)力,美術(shù)教師應充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,并使這種轉化成持久的情感態(tài)度

  總而言之,美術(shù)教師在教學(xué)過(guò)程中應創(chuàng )立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)實(shí)踐方式,構建符合素質(zhì)教育要求,體現創(chuàng )新能力培養的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式,使學(xué)生的創(chuàng )新能力有更好的提高,在教學(xué)中能上一個(gè)更愛(ài)的臺階。

  初中美術(shù)教師述職報告 篇5

  我們這些新教師們能盡快適應教學(xué)工作,學(xué)校特地為我們安排了一段時(shí)間的培訓,初中美術(shù)培訓學(xué)習總結。這次新教師培訓內容豐富,包括今天如何做教師,講讀培訓方案,修煉你的課堂教學(xué)語(yǔ)言,共話(huà)課堂教學(xué)效率,走進(jìn)學(xué)生與了解學(xué)生,以及教育訪(fǎng)談等諸多方面的系統學(xué)習。作為一名即將走上工作崗位的年輕教師,雖然已經(jīng)具備了一定的專(zhuān)業(yè)知識技能,但在如何組織教學(xué),如何最大程度地提高教學(xué)效果上,還感到缺乏正確的理論指導。通過(guò)崗前培訓的學(xué)習,收獲很大,我深深體會(huì )到,教育確是一門(mén)藝術(shù),一門(mén)大學(xué)問(wèn),值得我用一生的精力去鉆研。通過(guò)培訓,我得到了很大的收獲。

  一、理解教師職業(yè),提升自我素養

  教師代表著(zhù)“學(xué)生的老師”,也代表著(zhù)“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師,師德是必備的。在新課程理念的指引下,首先,教師是文化的傳遞者,“師者,傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。其次,教師是榜樣,學(xué)高為師,身正為范也正是這個(gè)意思,這里主要涉及做人的問(wèn)題,學(xué)生都有向師性,實(shí)際上是做人的一種認同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程,教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三,教師是管理者,教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四,教師是父母,作為一名教師,要富有愛(ài)心,教師對學(xué)生的愛(ài)應是無(wú)私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說(shuō)教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五,教師是朋友,所謂良師益友,就是強調-教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后,教師是學(xué)生的心理輔導者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等,以給予及時(shí)的幫助和排解,培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師,不僅具有一定的專(zhuān)業(yè)水準,更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。

  二、用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎指引自己的工作

  培訓為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓中,幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗豐富的專(zhuān)家根據自己的實(shí)際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點(diǎn)和方法,給我留下了深刻的印象,在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上,幾位專(zhuān)家都強調了適時(shí)調整和更新自身知識結構、終身學(xué)習的做法;在談到面對困難如何克服的問(wèn)題上,各位專(zhuān)家還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗方面,通過(guò)“說(shuō)課、聽(tīng)課、評課”的指導,讓我更加明確上好一堂課的標準,適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),爭取精益求精。

  通過(guò)班主任工作的指導,讓我從方法上得到了深化,尤其是對待學(xué)生與管理班級。一些具體的事例,讓我深刻地意識到做好育人工作,首先要提升自己的感悟能力。

  三、角色的轉換

  培訓使我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。對于剛剛步入教師工作的我,對新的生活、新的責任、新的工作充滿(mǎn)熱情,但是在方法上缺少經(jīng)驗,這樣形成一個(gè)心理矛盾。而本次培訓中,尤其是教師心理調適方面得到了很大的平衡,并獲得了更多的方法,這對自己是一種鼓勵。鼓勵新教師適應教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認識社會(huì )、認識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學(xué)習型老師,做一名能夠不斷適應新知識新問(wèn)題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅持創(chuàng )新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵,使我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。

  要在教師這一行業(yè)獲得成就,自己首先要熱愛(ài)這個(gè)職業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,熱愛(ài)教育事業(yè),在教育教學(xué)過(guò)程中不斷地學(xué)習不斷地提高自己,在工作中不求回報,刻苦地鉆研下去,一切為的就是一份熱愛(ài)和執著(zhù),在教學(xué)中,不能墨守陳規,要不斷地發(fā)展,不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式,這樣,最終自身的價(jià)值才能夠得以體現。

  四、學(xué)會(huì )終身學(xué)習,提高自身能力

  1.終身學(xué)習,我們不僅要提升自身的專(zhuān)業(yè)知識,還要學(xué)習更多方面,如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì )做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀(guān)察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長(cháng)、同事之間的關(guān)系,那么相對來(lái)說(shuō),工作起來(lái)就會(huì )更得心應手。

  2.提升個(gè)人魅力,作為一名教師,首先要讓學(xué)生喜歡你,喜歡聽(tīng)你的'課,進(jìn)而喜歡聽(tīng)你的指導。這就要求個(gè)人魅力不斷提升,在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴(lài)。書(shū)是最好的老師,多讀書(shū),提升自己,在實(shí)踐中反思自我,做一位優(yōu)秀的人民教師。

  3.熱愛(ài)學(xué)生,真誠可以是一面鏡子,也可以是一種無(wú)敵的武器,對待學(xué)生,對待花樣年齡的青少年,除了真誠還能用什么方式來(lái)打動(dòng)他們,獲得他們的信任呢?在教師生涯中,我將本著(zhù)對學(xué)生對職業(yè)的熱愛(ài),堅決地走下去。

  4.不斷反思,要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節;不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒(méi)有最好,只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法,并且能將這種方法深化為一種理論,這便是做一名教師的最高境界了。

  新的起點(diǎn)需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導,這次培訓就是一面很好的旗幟,在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責任心、熱愛(ài)學(xué)生的行動(dòng)、進(jìn)取的意識并且不斷地規范自己的行為,做一名真正合格的教師。

  作為一名新教師,在日后工作中要學(xué)習的東西有很多很多,碰到意外的困難是在所難免的。只有通過(guò)反復地研究和領(lǐng)悟,才能真正成長(cháng)為一名合格的人民教師。選擇了教師這個(gè)職業(yè),就要懷著(zhù)一顆為學(xué)生無(wú)私奉獻的心,帶著(zhù)對學(xué)生全部的愛(ài)走上講臺。這一信念不僅是促進(jìn)新教師成長(cháng)的內在動(dòng)力,更是作為一名教師應當時(shí)刻謹記不能丟棄的精神支柱。

  初中美術(shù)教師述職報告 篇6

  一學(xué)期以來(lái),我認真備課、上課、聽(tīng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課上與課后輔導工作,廣泛學(xué)習各種知識,構成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是我的教學(xué)經(jīng)驗及體會(huì ):

  一、基本狀況:

  初二年級的學(xué)生經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習,繪畫(huà)水平有了較大的提高。由于初二了,學(xué)習的課程較多學(xué)生學(xué)習的壓力大,學(xué)生的精力主要放在學(xué)習文化課上,平時(shí)布置的練習也不能較好的完成。加上缺少必要的繪畫(huà)工具,學(xué)生的興趣在減退。

  二、課前準備狀況:

  備好課。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握與美術(shù)相關(guān)的知識,能運用自如,明白應補充哪些資料,怎樣才能教好。了解學(xué)生原有繪畫(huà)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施。思考教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織好學(xué)生、如何安排每節課的活動(dòng)。

  三、課堂上的狀況:

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,提高學(xué)生學(xué)習繪畫(huà)、制作的`興趣,使其持續相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛。課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)學(xué)習美術(shù)的興趣。

  四、用心參與聽(tīng)課、評課,虛心向同組教師學(xué)習教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。

  培養多種興趣愛(ài)好,不斷擴寬知識面。一學(xué)期里,我用心參與校園的美化工作,親自設計了教學(xué)樓廊道的圖版12塊,宿舍廊道的圖版36塊,食堂衛生制度圖版1塊。以及美化新教學(xué)樓的準備工作。

  五、興趣小組狀況:

  利用課余時(shí)間輔導學(xué)生,學(xué)生的十字繡作品精美細致,代表校園在全旗藝術(shù)節中獲得一等獎。同時(shí),學(xué)生的手工作品和繪畫(huà)作品也取得了好成績(jì)。在校園的繪畫(huà)競賽中,超多的學(xué)生獲獎。

  走進(jìn)21世紀,現代化的教學(xué)環(huán)境,以及社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高了。在校園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,我對電腦的使用有了很大的進(jìn)步。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為完美的明天貢獻自己的力量

  初中美術(shù)教師述職報告 篇7

  任課老師:施碧碟我們都習慣用一眨眼的功夫來(lái)形容時(shí)間的流逝。這不,暑假又快要到了,一學(xué)期又快要過(guò)去了,那到底收獲的又是什么呢?今在此作一番的總結,以便擇優(yōu)汰劣,取長(cháng)補短以待今后的教學(xué)水平更上一層樓。那現先仔細地回顧這一學(xué)期的工作吧:

  一、教學(xué)計劃貫徹情況

  學(xué)期初,認真學(xué)習學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃,明確了學(xué)期工作的目標和任務(wù),結合本教研組工作的現狀和特點(diǎn),按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱的要求,認真貫徹黨的'教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

  二、教學(xué)工作的總結

  1、教學(xué)工作情況:教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。我任教初一初二的美術(shù)課,共十二個(gè)班,一個(gè)班每周一節課。在日常教學(xué)中,我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到課堂內容當堂完成,課后仔細批改學(xué)生作業(yè),不同類(lèi)型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,授課根據得失及時(shí)寫(xiě)反思,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時(shí),因為初一初二處于叛逆時(shí)期,我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題,我積極進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設計,設計了”葉貼畫(huà)”,”吹塑紙版畫(huà)的制作“等課程,著(zhù)重培養學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng )新思維能力。美術(shù)課教學(xué)中,我采用系統性、階段性相結合的原則,做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲?傊,不管在課堂教學(xué),還是在課外教學(xué)中,我都以培養學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標,增強學(xué)生的創(chuàng )新精神,力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。

  2、考核成績(jì):本學(xué)期考核還是按照以平時(shí)作業(yè)完成情況為主,期末理論考試為輔,綜合評定學(xué)生的成績(jì)。

  3、教學(xué)研究的計劃完成情況:積極參加校際、教研組、備課組教研活動(dòng),認真做好聽(tīng)課,評課。還積極參加學(xué)校的運動(dòng)會(huì )宣傳工作,以及學(xué)校宣傳欄的宣傳。

  4、課外興趣小組工作情況:利用每星期六下午的時(shí)間指導初一初二的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動(dòng),主要開(kāi)設了美術(shù)基礎課程:石膏幾何素描,風(fēng)景速寫(xiě)等,同時(shí)加以一些水果拼盤(pán),花鳥(niǎo)寫(xiě)意國畫(huà)等等,取得了較好的效果。

  三、自身素質(zhì)的提高

  課堂之余,我認真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習外,參加進(jìn)修學(xué)校組織的每次遠程教育網(wǎng)絡(luò )學(xué)習活動(dòng),以及每個(gè)寒假暑假都參加了泉州師院的函授本科學(xué)習,同時(shí)還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他的一些新老教師學(xué)習,取人之長(cháng),補己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教法工作,從而能夠更快地適應二十一世紀的現代化教學(xué)模式。

  四、加強反思,及時(shí)總結教學(xué)得失

  反思本學(xué)期以來(lái)的工作,在喜看成績(jì)的同時(shí),也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。在以后的工作中,爭取有更大的進(jìn)步,在教學(xué)中有更大的創(chuàng )新。

  初中美術(shù)教師述職報告 篇8

  一個(gè)學(xué)期又要結束了,在本學(xué)期我擔任學(xué)校七-八年級的美術(shù)教學(xué)工作,基本上比較順利地完成任務(wù)。當然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。今在此作總結,以便教學(xué)水平更上一層樓。

  一、教學(xué)計劃貫徹情況

  教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

  二、教學(xué)情況:

  1、按照學(xué)校工作管理規定,認真備好課,寫(xiě)好教案,努力上好每一節課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少(一周每班一節)這對于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節課;對老師來(lái)講是比較難上的一節課。所以才能上好每節課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外,我還要查閱各種資料,上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料,教學(xué)課件,把它們和我所從事的工作結合起來(lái),為我所用。

  2、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,有重點(diǎn)有難點(diǎn),注意美術(shù)課內容的調整,教學(xué)中注意體現民族特點(diǎn),充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統,增強學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現時(shí)代精神,適應社會(huì )發(fā)展的趨勢。充分利用當地的美術(shù)資源,豐富美術(shù)教學(xué)的內容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),注意循序漸進(jìn)和趣昧性。通過(guò)美術(shù)教學(xué),培養學(xué)生對美術(shù)的`興趣與愛(ài)好;學(xué)習美術(shù)的基礎知識和基本技能,培養學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀(guān)察能力,想像能力、形象思維能力和創(chuàng )造能力。

  3、在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課,評課,參加教研組教研活動(dòng)外,還要參加繼續教育的學(xué)習,學(xué)電腦技術(shù),學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象,為人師表。

  三、經(jīng)驗教訓

  1、對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),進(jìn)行反思;

  2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實(shí),沒(méi)達到自己心中的目標;

  3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)。

  其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。

  初中美術(shù)教師述職報告 篇9

  興趣是學(xué)生發(fā)展思維的巨大推動(dòng)力,美術(shù)老師更要著(zhù)重培養學(xué)生的學(xué)習興趣。忙碌的一學(xué)期又將結束,針對本學(xué)年的美術(shù)教學(xué)工作,我把這一學(xué)年的教學(xué)工作進(jìn)行簡(jiǎn)要的匯報總結:

  一、理論方面

  強化本教研組的美術(shù)理論的學(xué)習,認真研究學(xué)習《山東省中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0項目》的內容。建議本教研組教師各個(gè)微能力點(diǎn)都能夠認真學(xué)習,并踐行視頻中專(zhuān)家建議的各個(gè)教學(xué)軟件的實(shí)施,讓老師們把思維打開(kāi),跟上信息發(fā)展的節奏,本著(zhù)“多從一家師,多懂一家藝”的思想進(jìn)行認真研討。

  二、課堂教學(xué)

  在我20多年的美術(shù)教學(xué)工作中,針對自己和學(xué)校以及學(xué)生的實(shí)際情況我研發(fā)了“引導——探究——發(fā)現”三位一體的美術(shù)課堂教學(xué)模式,讓學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習變主動(dòng)學(xué)習。進(jìn)行“要我學(xué)——我想學(xué)——我要學(xué)”的學(xué)習過(guò)程的轉變,在教學(xué)過(guò)程中實(shí)施“非指導性教學(xué)”。對討論負有主要責任的是學(xué)生,教師只是做些非指導性的應答,以引導或維持討論,有時(shí)會(huì )是一些簡(jiǎn)單的答語(yǔ),這些話(huà)不是解釋、評價(jià)或給予忠告,而是對理解加以反映、澄清、接受和證明,目的在于形成一種氣氛,讓學(xué)生愿意展開(kāi)他們正在表達的觀(guān)念,老師只為他們提供一些資料。讓本教研組同事理解這樣的教學(xué)思路,有目的的去引導學(xué)生去學(xué)習和探索,以便于讓學(xué)生了解和欣賞更多的美術(shù)作品以及相關(guān)的美術(shù)專(zhuān)業(yè)知識。

  三、教學(xué)工作

  為了提高本教研組的'教學(xué)認識水平,適應新形勢下的教學(xué)教育工作,我們認真的參加學(xué)校的每一次教研活動(dòng),認真記錄學(xué)習內容。本年度我們繼續領(lǐng)悟新課程標準,以新思路、新方法來(lái)指導自己的教學(xué)工作,認真備課、聽(tīng)課、上好每一堂常規課。在完成本職工作的同時(shí),并且不斷地給自己充電。本學(xué)期帶領(lǐng)同學(xué)們參加美術(shù)興趣小組,同時(shí)也輔導學(xué)生參加各項比賽活動(dòng),相信會(huì )取得優(yōu)良的成績(jì)。

  總之,本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作,通過(guò)老師們的集體努力取得了良好的成績(jì),能夠讓學(xué)生在輕松愉快的課堂氣氛中感受美、發(fā)現美、創(chuàng )造美,努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究和勇于創(chuàng )新的能力。

  初中美術(shù)教師述職報告 篇10

  一、師德表現

  關(guān)心集體,以校為家。響應學(xué)校號召,積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習。配合組里搞好教研活動(dòng),抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生,做學(xué)生的好朋友。

  二,課堂教學(xué)

  美術(shù)對于學(xué)生并不陌生,但初一上學(xué)期的時(shí)候,很多學(xué)生的理解就是美術(shù)就是畫(huà)畫(huà),經(jīng)過(guò)一學(xué)期的知識傳授,學(xué)生對美術(shù)也有了更深的理解,而在下學(xué)期的教材上,初一年跟初二年的美術(shù)重點(diǎn)稍微有了不同的側重點(diǎn),初一年側重學(xué)生對印刷體美術(shù)的體驗,而初二年更是側重學(xué)生對美術(shù)的深層理解,每一節課涉及的內容方式都是不一樣的,學(xué)生學(xué)起來(lái)也有了比較大的興趣。所以教師要有目的的引導學(xué)生去學(xué)習和探索,以便于讓學(xué)生了解和欣賞更多的.美術(shù)作品。在上每堂課前我都要認真的備課,使上課時(shí)可以很好地引導學(xué)生,并適當的布置課后作業(yè),引導他們完成高水平,有創(chuàng )意的作品。

  三、教學(xué)工作

  為了提高自己的教學(xué)認識水平,適應新形式下的教育工作,我認真的參加學(xué)校的每一次培訓活動(dòng),認真記錄學(xué)習內容。本年度我繼續領(lǐng)悟新課程標準,以新思路、新方法來(lái)指導自己的工作,認真備課,聽(tīng)課,上好每一節常規課。同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng),并完成學(xué)校布置的各種活動(dòng)任務(wù)。學(xué)期初,在許副校長(cháng)的帶領(lǐng)下,和同事一起完成校園的美化,宣傳工作,在完成工作的同時(shí),并且不斷地給自己充電。本學(xué)期也帶學(xué)生參加興趣小組,同時(shí)也輔導學(xué)生參加各項比賽活動(dòng),雖然未取得很好的成績(jì),但也有了很大的進(jìn)步,相信繼續努力會(huì )有更大的進(jìn)步的。

  四、課外活動(dòng)

  在課堂中我也積極挖掘美術(shù)人才,并利用周末興趣小組時(shí)間對他們進(jìn)行有目的的培訓,這樣不但提高了他們的水平,同時(shí)也能很好地帶動(dòng)班上其他同學(xué)學(xué)習美術(shù)的興趣。

  五、考試

  本學(xué)期我采用了筆試和平時(shí)作業(yè)的評比,筆試主要是書(shū)本上的基本知識為主,平時(shí)他們交上來(lái)的作業(yè)我也做到認真批改,分等級評比,所以平時(shí)作業(yè)對于期末成績(jì)占了百分之七十,所以總體起來(lái)每個(gè)班及格率都達到百分九十以上,優(yōu)秀率都達到百分之三十以上。

  六、其他

  我經(jīng)常收集各種美術(shù)作品,以便于讓學(xué)生多看、多體驗,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(cháng)見(jiàn)識,并獲得更多美的感悟。在教學(xué)上,我充分的利用學(xué),F有的器材來(lái)上好每一堂課,讓學(xué)生接觸到更多關(guān)于美術(shù)的器材,能有更好的興趣學(xué)習。同時(shí)在課外我也主動(dòng)的學(xué)習專(zhuān)業(yè)上的知識,做到自已一是股活的泉水,能夠源源不斷地給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的水資源,相信自己在以后的教學(xué)上會(huì )有更好的表現。

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