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12月初中數學(xué)教師述職報告

時(shí)間:2020-12-18 09:26:40 報告 我要投稿

12月初中數學(xué)教師述職報告

  日子總是像從指尖流過(guò)的細沙,在不經(jīng)意間悄然滑落,這段時(shí)間以來(lái)的工作,收獲了不少成績(jì),是時(shí)候仔細的寫(xiě)一份述職報告了。為了讓您在寫(xiě)述職報告時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的12月初中數學(xué)教師述職報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

12月初中數學(xué)教師述職報告

  12月初中數學(xué)教師述職報告1

  我叫xx,是今年新招聘的一名數學(xué)教師。下面我將半年的工作向各位領(lǐng)導匯報如下:

  首先,我簡(jiǎn)要回顧一下半年來(lái)的工作。幾個(gè)月來(lái),我主要承擔78班數學(xué)和生物教學(xué)工作任務(wù)。作為一名新教師,我對各項教學(xué)工作任務(wù)都比較生疏,尤其是對教學(xué)工作中的許多細節不太了解。但幸運的`是,在楊青紅、薛凌等教師的悉心指導下,我很快融入教學(xué)工作中。在教學(xué)工作方面,我認真做好每節課導學(xué)案、教案,設想課堂上可能出現的各種問(wèn)題。在課堂上,我堅持“教師為主導,學(xué)生為主體”的教學(xué)原則,避免“一言堂”。

  鼓勵學(xué)生積極參與到課堂教學(xué)中,引導學(xué)生主動(dòng)探索,積極思考;在課堂作業(yè)中,精心設計練習作業(yè),使練習作業(yè)有層次、有坡度,對于不同層次的學(xué)生盡量做到“因材施教”;在課堂下,根據實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導和個(gè)別輔導。在期末考中,三個(gè)班中我班數學(xué)均分排名第二,生物均分第一。

  第二,堅持理論學(xué)習。作為一名新教師,對學(xué)生的管理至關(guān)重要,所以我會(huì )查閱一些關(guān)于學(xué)生管理及教育理論的書(shū)籍,詢(xún)問(wèn)老教師管理學(xué)生的方法。同時(shí),在學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,我們一起學(xué)習黨的群眾路線(xiàn),對時(shí)政及黨的政策有了更深的了解。觀(guān)看了《郭明義》、《生死牛玉儒》等電影,并寫(xiě)了觀(guān)后感,使我對黨的先進(jìn)人物更加了解,他們的崇高品質(zhì)將是我終身學(xué)習的榜樣。第三,在教學(xué)工作中,我深刻體會(huì )到學(xué)習的重要性。作為一名教師,仍需堅持每天學(xué)習。記得在一次聽(tīng)課中,我深刻體會(huì )到那些優(yōu)秀教師對教材的處理是那么的精煉,這正是值得我去學(xué)習的;仡欁约旱慕虒W(xué)方式,我深刻體會(huì )到向各位教師學(xué)習借鑒的重要性。不得不說(shuō),從泗交中學(xué)的'老師身上,我學(xué)到的更多是敬業(yè)精神和課改方法,這必將對我今后的工作產(chǎn)生積極的影響。

  半年的教學(xué)工作,讓我體會(huì )到責任對于一名教師至關(guān)重要。教師是學(xué)生的第二任父母,一名好的教師可能會(huì )影響學(xué)生的一生。我深感作為一名教師責任重大,在以后的教學(xué)工作中,我將恪守職業(yè)道德,遵守學(xué)校的各項規章制度,服從學(xué)校工作安排,爭取成為一名優(yōu)秀的人民教師。

  12月初中數學(xué)教師述職報告3

  本人于20xx年7月畢業(yè)于鶴崗市師范學(xué)校,隨后被分配到綏濱二中工作,成為一名數學(xué)教師。在工作中,我兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節課,上好每一節課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和愛(ài)戴的老師。

  教師的從教之日,正是重新學(xué)習之日!叭诵斜赜形規煛蔽姨撔南蛎恳晃焕蠋煂W(xué)習,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。由于在教學(xué)中我注意調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,重視啟發(fā)學(xué)生的思維,培養學(xué)生的能力。因此,我的課堂氣氛民主、活躍,很受學(xué)生歡迎,教學(xué)效果良好。20xx年我所教班級的數學(xué)平均成績(jì)達到102。5分,位于三鄉第一。在2xxx年的中考中,我任課的班級中,升入一中的學(xué)生,數學(xué)成績(jì)都在96分以上,還有兩名學(xué)生考出滿(mǎn)分的驚人成績(jì)。

  我始終相信,在課堂教學(xué)中,沒(méi)有什么論資排輩,唯有不斷創(chuàng )新,才能讓我們的課堂充滿(mǎn)活力。功夫不負有心人,我在市、縣、校的各種技能比賽中,多次被評為市教學(xué)新秀、縣教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人、縣級優(yōu)質(zhì)課一等獎等等。

  在教學(xué)工作中,我努力做好培優(yōu)轉差工作。我根據學(xué)生的差異性,因材施教。對于“尖子生”我教給方法,讓他們自學(xué),嚴格要求他們,加大學(xué)習量,防止驕傲自滿(mǎn)情緒,多讓他們做一些智力題,思考題。這樣,學(xué)習優(yōu)良的學(xué)生就取得了更好的成績(jì)。如20xx年省級數學(xué)競賽,我教的學(xué)生王玉坤獲得二等獎;對于“差生”,我沒(méi)有把他們拒之門(mén)外,而是用一顆真誠的心去感化他們,了解出“差”的原因,挖掘“閃光點(diǎn)”及時(shí)表?yè)P,使他們樹(shù)立自信心,克服自卑心理,讓差生也有表現的機會(huì ),使差生也能揚起學(xué)習的風(fēng)帆奮力追趕。一分汗水一分收獲,經(jīng)我耐心輔導,我所教班級的數學(xué)成績(jì)在全縣統考中始終名列前茅。

  回顧八年的教育教學(xué)工作,我覺(jué)得無(wú)怨無(wú)悔。因為我愛(ài)這項工作,雖然偶爾也伴隨著(zhù)失敗與無(wú)奈,但更有成功的喜悅與滿(mǎn)足的微笑。我更深深地體會(huì )到教育是一項事業(yè),事業(yè)的意義在于追求。教育是一門(mén)藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。學(xué)海無(wú)涯,藝無(wú)止境。今后,我要進(jìn)一步加強自身修養,不斷提高自己的教育教學(xué)水平,為教育這座百花園奉獻自己的力量。

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