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轉科醫生的述職報告
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將告一段落了，這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲了不少成績(jì)，來(lái)為這一年的工作寫(xiě)一份述職報告吧。那么述職報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家收集的轉科醫生的述職報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
轉科醫生的述職報告1
經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的全科醫生的轉崗培訓班的學(xué)習，本人對全科醫學(xué)知識有了一定的認知和了解。悉知全科醫學(xué)的含義：是一個(gè)面向社會(huì )與家庭，整合臨床醫學(xué)、預防醫學(xué)康復醫學(xué)以及人文社會(huì )學(xué)科相關(guān)內容與一體的綜合性醫學(xué)學(xué)術(shù)專(zhuān)科。將各科相關(guān)知識機能有機的融合為一體，從而服務(wù)于社區和家庭維護與促進(jìn)健康的需要。同時(shí)熟悉和了解了全科醫療是一個(gè)對個(gè)人和家庭提供持續性與綜合性保健的醫學(xué)專(zhuān)業(yè)，又整合了生物醫學(xué)、臨床醫學(xué)于行為醫學(xué)的寬廣專(zhuān)業(yè)。
在一年的學(xué)習時(shí)間里 ，老師給我們傳授了社區醫學(xué)、全科醫學(xué)、社區預防與保健、社區常見(jiàn)健康問(wèn)題、康復醫學(xué)、健康教育與健康促進(jìn)、社區常見(jiàn)病癥的中醫藥照顧、急癥與急救、物理性診斷、心理障礙與精神衛生等學(xué)科，從中了解了社區衛生服務(wù)的特點(diǎn)，為了實(shí)施六位一體化服務(wù)體系的所需要掌握的廣泛的全科醫療知識，尤其是突出社區衛生醫療健康、疾病、保健等特點(diǎn)的醫學(xué)知識理論 受益匪淺。
由于從事社區衛生醫療工作時(shí)間不長(cháng)，工作還不深入，對全科醫學(xué)和社區醫學(xué)認識還不夠全面，很多理念還停留在專(zhuān)科醫療的模式之中，在應對患者的過(guò)程中還存留著(zhù)以醫療為主、以疾病為中心、以醫生為中心的就診模式，對社區常見(jiàn)的健康問(wèn)題、康復醫學(xué)、中醫藥照顧等全科醫學(xué)知識還缺乏全面的了解和掌握，所以要充分利用有利的條件更新觀(guān)念，改善服務(wù)質(zhì)量和提高醫療服務(wù)效率，更好的為社區廣大居民的健康服務(wù)。
轉科醫生的述職報告2
在本次學(xué)習期滿(mǎn)時(shí)，我作為一名轉科醫師，在這期間圓滿(mǎn)履行了自己 的工作職責，認真學(xué)習、踏實(shí)工作、恪守敬業(yè)，并且在不同的科室認 真負責得完成了老師和領(lǐng)導交給的`各項任務(wù)�，F述職如下： 一年來(lái)， 在工作當中， 作為一名轉科醫師， 我時(shí)刻按照醫師的職責， 嚴以律己，勤懇做事，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，堅持以科室為家，每天 早來(lái) 10 分鐘， 晚走 10 分鐘， 嚴格按照操作規范， 認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能， 培養自己的全面素質(zhì)，使自己能很好地完成本職工作。通過(guò)對各個(gè)科 室的深入了解，我也摸索出了一套行之有效的“望聞問(wèn)切”的方法， 并在實(shí)際工作和學(xué)習中加以應用。牢固樹(shù)立宗旨意識和服務(wù)意識，在 實(shí)際工作中創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，始終堅持以病人為中心，為患者提供 安全、優(yōu)質(zhì)、滿(mǎn)意的服務(wù)，在科室學(xué)習期間沒(méi)有出現一次工作上的失 誤，基本做到了讓領(lǐng)導、老師和同事們的滿(mǎn)意，讓自己滿(mǎn)意和讓患者 滿(mǎn)意的“五滿(mǎn)意” 。工作期間多次受到老師的好評。 一年來(lái)，我一直按照科室主任的工作安排和要求，有條不紊地開(kāi) 展好本職工作，樣樣工作走在同志們的前面，通過(guò)自己的努力和學(xué)習創(chuàng )先爭優(yōu)。堅持每天早來(lái)晚走，認真做好交接班工作，并做好各項記 錄。為了學(xué)習和科室工作，我常年堅持一天 24 小時(shí)保持通訊工具暢通，不論是節假日或周末。特殊情況下，保證隨叫隨到。一年來(lái)，已 經(jīng)記不清犧牲了多少個(gè)周末和節假日， 幾乎沒(méi)有休息過(guò)一個(gè)完整的周 末。工作中，時(shí)刻做到想為患者家屬之所想，急為患者家屬之所急，把患者家屬當做自己的親人，始終讓患者在這里享受最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)， 我以微笑和真心對待患者，極大地提升了所在科室的外部形象，樹(shù)立 了所在科室“白衣天使”救死扶傷的良好醫德和以實(shí)際行動(dòng)抵制“一 切向錢(qián)看”不良風(fēng)氣的精神風(fēng)貌。 一年來(lái)，我在認真做好自己工作的同時(shí)，還參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習和 技能培訓。各個(gè)科室的主任、老師們手把手地對我傳、幫、帶。老師 們誨人不倦的教授態(tài)度， 孜孜不倦的從業(yè)精神， 精益求精的專(zhuān)業(yè)要求， 讓我受益良多。 我深知， 沒(méi)有老師們的辛勤付出， 沒(méi)有老師們的汗水， 沒(méi)有老師們的呵護，我不可能在短時(shí)間內學(xué)到那么多的知識。我會(huì )永 遠記著(zhù)和他們相處的每一個(gè)日日夜夜，記著(zhù)他們在我的學(xué)習、工作和 生活中給予的幫助。我相信，老師們的教誨和精神會(huì )讓我在未來(lái)的道 路上走的更穩、更長(cháng)遠。
一年來(lái)，我經(jīng)常向老師和同事虛心請教，并努力完善自己。但同 時(shí)也應該看到：我在很多方面還存在一定的差距，歸納起來(lái)，有以下 幾點(diǎn)：
1、在實(shí)際工作當中，有時(shí)候自己的工作的方式方法不夠得當， 有急躁情緒和急于求成的思想。
2、工作中大多只是簡(jiǎn)單的執行任務(wù)和做好常規性的工作，創(chuàng )新 精神和爭先意識不夠。
3、有時(shí)候會(huì )對問(wèn)題進(jìn)行自我分析，未及時(shí)地向老師提問(wèn)，喪失 提高的最佳機會(huì )。 一年來(lái)， 每一個(gè)科室的工作我都認真完成。 在進(jìn)行患者資料采集、匯總和上傳的時(shí)候， 我經(jīng)常是下班后回家繼續進(jìn)行資料的匯總和資料 上傳工作，很多時(shí)候一直忙到深夜�？剖覍W(xué)習結束后，我也非常及時(shí) 的把我自己的資料進(jìn)行上傳�，F已經(jīng)全部完成。 通過(guò)一年的轉科學(xué)習，我進(jìn)一步加強了業(yè)務(wù)知識的學(xué)習、進(jìn)修和 培訓。 我與科室主任及全體科室人員同心同德， 克服困難， 知難而上， 以科室為重，患者為重，內強素質(zhì)，外樹(shù)形象，不斷提高醫療水平， 切實(shí)為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫療服務(wù)，做出了顯著(zhù)的’成績(jì)。在今后的工作 中， 我將繼續努力， 奮發(fā)進(jìn)取， 按要求著(zhù)裝， 整潔干凈， 不濃裝艷抹， 嚴格按行為規范要求自己，以病人為中心，做到：服務(wù)周到、態(tài)度和 藹、語(yǔ)言文明，做到四心、兩滿(mǎn)意、四一樣（治療精心、查房細心、 家屬放心、病人安心；病人滿(mǎn)意、領(lǐng)導滿(mǎn)意；白天晚上一個(gè)樣、領(lǐng)導 在與不在一個(gè)樣、查與不查一個(gè)樣） 。 我知道醫院的發(fā)展與進(jìn)步，離不開(kāi)一個(gè)團結奮進(jìn)的領(lǐng)導團體，也 離不開(kāi)醫護人員的共同努力， 更離不開(kāi)每個(gè)人對這份事業(yè)的不懈追求！ 心中有夢(mèng)想，行動(dòng)才有方向。在以后的歲月里，我將進(jìn)一步明確自己 的工作目標：要在思想上武裝自己，在業(yè)務(wù)上提升自己，扎扎實(shí)實(shí)抓 學(xué)習，實(shí)實(shí)在在做工作，努力為本院做出自已的貢獻。
轉科醫生的述職報告3
根據醫院的安排，我從20XX年9月份開(kāi)始為期1年的轉科學(xué)習，我先后在急救中心、重癥醫學(xué)科、影像科等6個(gè)臨床及醫技科室輪轉，通過(guò)近10個(gè)月的學(xué)習，我受益匪淺，感受到要想成為一名優(yōu)秀的臨床醫生，不僅需要耐心，更需要博學(xué)，要想將理論知識和平時(shí)的臨床工作相結合，就必須在平時(shí)的工作中嚴格要求自己，并多請教上級醫師，多看書(shū)，做到理論與實(shí)踐相結合。
重癥醫學(xué)科是我輪轉的第二個(gè)科室，也是我呆的時(shí)間最多的科室，給我印象最深的就是楊和平主任及各位醫生的敬業(yè)精神。真實(shí)的反映了“健康所系，性命相托”。楊主任每天都按時(shí)來(lái)病房查看病人的病情，不分節假日，甚至有時(shí)不放心病人，半夜從家里跑過(guò)來(lái)，呆在病房，密切關(guān)注病人的病情變化，有時(shí)見(jiàn)護士忙不過(guò)來(lái)，親自去給病人翻身、扣背、活動(dòng)下肢，甚至通大便。
在心血管內科輪轉期間，在帶教老師張劍的指導下，對心電圖有了一定的認識。給我感受最深的是科室里學(xué)習氣氛很濃厚。在每周三規定的學(xué)習時(shí)間內都會(huì )安排學(xué)習內容，而且建立了一個(gè)微信群作為大家學(xué)習交流的平臺。喬紅剛醫生把最新的指南都下載整理成冊，方便大家學(xué)習。
在各科老師和同事的指導及幫助下，輪轉學(xué)習很快就結束了�；仡欉^(guò)去，有許多的進(jìn)步和提高，在學(xué)習期間自身還
有一些不足之處有待改進(jìn)。比如在學(xué)習上，有時(shí)仍有浮躁情緒，感覺(jué)藥學(xué)的東西太多，同時(shí)也希望在今后的工作中積極主動(dòng)，勤學(xué)好問(wèn)，加強責任心去按時(shí)完成每一班工作。
如果有可能希望去B超、腦電圖室輪轉，時(shí)間為1個(gè)月。
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