體育教育調查報告范文（精選11篇）
在出現了某些事件和情況后，我們務(wù)必要去搞清背后真相，并詳細地鉆研所獲的材料，最終形成調查報告。但是調查報告有什么要求呢？下面是小編收集整理的體育教育調查報告范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
體育教育調查報告 1
一、調研的目的
為掌握我縣義務(wù)教育階段中小學(xué)體育教學(xué)的實(shí)際情況，和青少年體質(zhì)狀況趨于下降的原因進(jìn)行本次調研，從而進(jìn)一步發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。通過(guò)調研探索出一條符合我縣實(shí)際情況的體育教學(xué)新途徑，讓學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，使我縣中小學(xué)體育教學(xué)再上新臺階。
二、調研的方法和途徑
本次調研：
一是采用對學(xué)生及教師的問(wèn)卷調查法，了解體育教學(xué)情況；
二售察法，即通過(guò)聽(tīng)課、檢查礁、看部室建設、學(xué)校體育活動(dòng)場(chǎng)地情況，并和體育教師交流，充分了解學(xué)校對體育教學(xué)及體育教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的關(guān)注情況。
三、調研的范圍
本次調研，擬對我縣義務(wù)教育階段的13所中學(xué)和部分小學(xué)進(jìn)行調研。
四、調研情況
本次調研共發(fā)放學(xué)生問(wèn)卷270份，回收有效問(wèn)卷266份，回收率98.5%，教師問(wèn)卷63份，回收有效問(wèn)卷60份，回收率95.2%；從調查問(wèn)卷和觀(guān)察交流中可以看出學(xué)我縣中小學(xué)體育教學(xué)的開(kāi)展和體育教師專(zhuān)業(yè)成過(guò)程長(cháng)中映出來(lái)的問(wèn)題：
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)學(xué)生調查問(wèn)卷應的情況
1、關(guān)于每周體育課上課節數。
從學(xué)生調查的數據我們很欣慰的看到，78.3%的學(xué)生認為每周體育課節數達到課程標準要求，這是我縣中小學(xué)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)開(kāi)展情況良好的證明；然而，也有21.7%學(xué)生每周僅上兩節體育課，映出仍有個(gè)別學(xué)校未按課程標準開(kāi)足課程，體育課仍存在被擠占現象。
2、關(guān)于體育課開(kāi)展內容。
學(xué)生的調查數據較好的展現了我縣中小學(xué)多姿多彩的體育教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)內容基本符合《體育與健康課程標準》的要求；將近七成學(xué)生上過(guò)籃球、排球、足球、田徑課，乒乓球等課程，不過(guò)值得注意的是各校體育課教學(xué)內容多種多樣，但是一些課程標準規定的內容在部分學(xué)校仍然未曾涉及，如：舞蹈、健美操、武術(shù)、游泳等。
3、關(guān)于體育教學(xué)的評價(jià)。
體育教學(xué)評價(jià)與其他科目教學(xué)評價(jià)的脫節是我國體育教育面臨的一個(gè)問(wèn)題。根據體育課成績(jì)與評優(yōu)關(guān)系問(wèn)卷調研數據來(lái)看，僅有不到40%的學(xué)生認為體育課成績(jì)與其他科目評價(jià)掛鉤，這體現了學(xué)校在體育教學(xué)評價(jià)上的不科學(xué)；學(xué)校不組織監督體育考試，學(xué)生體育成績(jì)與學(xué)校其它學(xué)科成績(jì)無(wú)法比較，這不僅是我縣學(xué)校體育存在的問(wèn)題，也是我國教育中長(cháng)期要解決的問(wèn)題之一。
4、關(guān)于學(xué)校課外體育活動(dòng)的開(kāi)展情況。
數據顯示多于95%的學(xué)生認為學(xué)校開(kāi)展了課外體育活動(dòng)，83%學(xué)生認為學(xué)校每周會(huì )開(kāi)展一到兩次的課外體育活動(dòng)，此項可以看出學(xué)校課外體育活動(dòng)的確開(kāi)展了，但是，一到兩節的活動(dòng)課開(kāi)展頻率基本達不到國家《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》中“每天鍛煉一小時(shí)”要求。
5、有關(guān)學(xué)生對課外體育活動(dòng)的參與度。
六成以上的學(xué)生認為多于60%的學(xué)生能參與到課外體育活動(dòng)中來(lái)，由此可見(jiàn)學(xué)生對體育活動(dòng)的'興趣比較濃厚，但是部分學(xué)校對課外體育活動(dòng)的組織監管力度不，不能充分調動(dòng)所有學(xué)生的積極性，以達到活動(dòng)課預期的目的。
�。ǘ┙處焼�(wèn)卷調查映情況
1、體育教師的專(zhuān)業(yè)性。
調查顯示60%左右的體育教師畢業(yè)于體育教育轉業(yè)，還有部分教師畢業(yè)于運動(dòng)技術(shù)相關(guān)專(zhuān)業(yè)；此項數據中，小學(xué)幾乎沒(méi)有專(zhuān)職體育教師，中學(xué)體育教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)基本合格。
2、教師的礁書(shū)寫(xiě)。
體育課程不同于其他科目，是一個(gè)重視實(shí)踐、技能相結合的學(xué)科，體育課礁的書(shū)寫(xiě)也是教學(xué)的重要環(huán)節，87%左右的教師會(huì )每學(xué)年書(shū)寫(xiě)新的礁或者修改原有的礁，有30%的教師沒(méi)有課后思或礁過(guò)于簡(jiǎn)單，這個(gè)問(wèn)題值得注意。
3、有關(guān)教師培訓的層次。
對體育教師的繼續教育和專(zhuān)業(yè)培訓，能較好的加強教師的專(zhuān)業(yè)素養，從調查來(lái)看我縣體育教師參與區縣級和校級培訓的人數較多，值得肯定的是，有35%的教師曾經(jīng)參加過(guò)省市級的培訓，也有更加優(yōu)秀的教師（16%）參加了國家級的培訓。
4、有關(guān)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展需求。
值得肯定的是，我縣的中小學(xué)教師表現出強烈的自我提高意愿，52%的教師希望以專(zhuān)業(yè)培訓提高能力，還有其他教師希望以業(yè)務(wù)進(jìn)修、學(xué)歷進(jìn)修和教學(xué)觀(guān)摩等多種形式來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)素養。
5、其他情況。
在調查中發(fā)現小學(xué)幾乎沒(méi)有《體育與健康》教師用書(shū)及學(xué)生用教科書(shū)，部分中學(xué)也沒(méi)有使用《體育與健康》循環(huán)課本；還有的小學(xué)體育活動(dòng)場(chǎng)地不足，硬件設施不達標；體育教學(xué)計劃流于形式，課堂隨意性，沒(méi)有按課程標準進(jìn)行正常的體育教學(xué)。
五、現狀的成因分析
1、片面追求升學(xué)率，只重視統考科目，忽視了體育教學(xué)。
中考加試體育以后，體育課得到重視，但平時(shí)還是不夠重視，只是到了初三，加強鍛煉，突擊練習獲得高分，考完之后就束之高閣，有部分學(xué)校就取消了體育課。
2、小學(xué)體育師資力量薄弱。
我縣許多小學(xué)由于師資力量薄弱，沒(méi)有專(zhuān)職體育教師，幾乎均為兼職；教學(xué)中也只能給學(xué)生教教操，跑跑步，或者自由活動(dòng)，久而久之，體育課成了玩耍課，到了期末，簡(jiǎn)單的考一兩項，劃個(gè)分數，體育課就結束了。
3、體育場(chǎng)地及硬件設施不到位。
屬于政府投資力度不夠，小學(xué)也沒(méi)有自身創(chuàng )收能力，體育教學(xué)成果很難展現出讓人矚目的成績(jì)，僅有的一部分教學(xué)經(jīng)費也都會(huì )分配到以語(yǔ)、數、英等主要教學(xué)科目上，因此小學(xué)體育工作開(kāi)展比較艱難。
4、安全問(wèn)題擴化。
在學(xué)校常規管理中安全問(wèn)題重于泰山，體育課安全問(wèn)題也不能忽視，學(xué)生稍有運動(dòng)損傷或出現不安全因素，家長(cháng)就會(huì )把責任全部推向學(xué)校，推向體育教師，因此，有些運動(dòng)項目如單杠、雙杠、足球、遠足等項目在學(xué)校不敢開(kāi)展，造成體育課因噎廢食的現象。
5、體育學(xué)科邊緣化導致教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)艱難。
由于考試科目的限制，導致體育課程邊緣化，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升，還是評優(yōu)樹(shù)模，體育教師往往被忽略，職務(wù)考核中，按考試成績(jì)排隊，無(wú)法給體育教師的成績(jì)賦分，體育教師只能靠模糊評定。
六、措施及對策
1、提高認識，更新觀(guān)念。
充分認體育教學(xué)是學(xué)校教育的重要組成部分，明確學(xué)校教育的根本是讓學(xué)生健康成長(cháng)的同時(shí)綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。要意識到體育教學(xué)關(guān)乎全民素質(zhì)的提高，民族振興和國家興亡。同時(shí)面臨中考體育，體育教學(xué)要按照《體育與健康課程標準》要求的內容實(shí)施教學(xué)，必須引起學(xué)校領(lǐng)導的高度重視。
2、舉辦短期或稍長(cháng)時(shí)間的體育教師培訓班。
由各校安排年輕而且有體育基礎知識的教師參加，聘請省市體育專(zhuān)家前來(lái)授課，盡快打造一支具有專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能的體育教師隊伍，彌補小學(xué)體育教師缺編問(wèn)題；同時(shí)，對的中學(xué)體育教師，提供外出學(xué)習的機會(huì )或對他們進(jìn)行短期培訓，鼓勵自主研修，提高自己專(zhuān)業(yè)技能，從而成為一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良的中學(xué)體育教師隊伍。
3、要求各校每學(xué)期對體育教學(xué)投資達到一定比例。
每學(xué)期定時(shí)購置、更換數量達標的體育器材，給每學(xué)期一次運動(dòng)會(huì )，每年一次的冬季越野賽，籃球賽、體操比賽、棋類(lèi)比賽等活動(dòng)分配足夠的經(jīng)費；按照《學(xué)校體育衛生工作條例》提高體育教師待遇，應當妥善解決體育教師的服裝費。
4、安全問(wèn)題人人有責。
體育教師抓好課堂組織管理，把安全意保護識滲透到生活和每一個(gè)教學(xué)環(huán)節中，盡量避免課堂上的運動(dòng)損傷和不安全因素；上級主管部門(mén)對學(xué)校評估不能安全問(wèn)題一票否決，應查明造成不安全因素的多種原因；學(xué)校組織教師、家長(cháng)做好學(xué)生安全教育工作，建議家長(cháng)購買(mǎi)簡(jiǎn)單學(xué)生意外傷害險；體育運動(dòng)過(guò)程中運動(dòng)損傷，意外傷害時(shí)有發(fā)生，不能把責任全部推向學(xué)�；蝮w育教師，給體育教師一個(gè)膽工作的寬松條件。
5、組織專(zhuān)業(yè)檢查組。
對各校體育教學(xué)情況定期進(jìn)行督導評估檢查，及時(shí)通報檢查情況，發(fā)現問(wèn)題，限期整改；各初中成立體育教研組，固定辦公地點(diǎn)，由一名校領(lǐng)導主抓學(xué)校體育工作；小學(xué)可以中心校為單位，成立體育組，定期開(kāi)展教研活動(dòng)，并由小學(xué)中心校業(yè)務(wù)校長(cháng)具體主管；縣教研室制定切實(shí)可行的體育教學(xué)評估方案，各單位要加強體育教學(xué)測評，縣教研室每學(xué)年評估一次學(xué)校體育教學(xué)情況，并通報全縣。
總之，學(xué)生健康成長(cháng)是學(xué)校教育和教學(xué)體育的根本，是一項長(cháng)效性工作，關(guān)鍵需要社會(huì )、學(xué)校、教師的共同努力，上級主管部門(mén)堅持常抓，定期督導評估，只有這樣，才能收到令人滿(mǎn)意的預期效果。
體育教育調查報告 2
一、調查目的
學(xué)校體育藝術(shù)教育是全面開(kāi)展教育的重要組成局部，如何深化學(xué)校體育藝術(shù)教育改革，讓義務(wù)教育學(xué)校體育藝術(shù)教育工作可持續、均衡開(kāi)展，是當前亟待解決的重要課題。
根據上級有關(guān)文件要求，我們對全鎮中小學(xué)體育藝術(shù)教育的開(kāi)設、體育藝術(shù)群體活動(dòng)的開(kāi)展、場(chǎng)地設施、器材、經(jīng)費投入等方面進(jìn)行了調查，旨在全面分析我鎮義務(wù)教育學(xué)校體育藝術(shù)教育現狀、存在的問(wèn)題及原因，應采取的促進(jìn)策略與措施，全面提高學(xué)生體育藝術(shù)教育質(zhì)量，促進(jìn)義務(wù)教育均衡開(kāi)展。
二、調查對象及調查方法
�。ㄒ唬┱{查對象
冷水鎮各中小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)
�。ǘ┱{查方法
1、問(wèn)卷法：
調查體育藝術(shù)教師師資隊伍狀況；經(jīng)費投入；未來(lái)7年開(kāi)展規劃。
2、訪(fǎng)談法：
與體育、藝術(shù)教師、校領(lǐng)導、辦事處教研干事及學(xué)生面談。
3、觀(guān)察法：
看檔案資料；看場(chǎng)地、設施設備；看器材
三、調查綜述
�。ㄒ唬┪益倢W(xué)校體育藝術(shù)教育開(kāi)展成績(jì)
1、開(kāi)齊開(kāi)足了課時(shí)，嚴格組織管理
調查發(fā)現，全鎮中小學(xué)實(shí)施體育藝術(shù)教學(xué)管理的依據完全來(lái)源于上級下達的指導性文件，各校體育藝術(shù)工作由校長(cháng)親自負責，下設由主管副校長(cháng)和教研組長(cháng)為成員的領(lǐng)導小組，負責學(xué)校體育藝術(shù)教育工作的安排和實(shí)施。各校均開(kāi)齊開(kāi)足了體育藝術(shù)課時(shí)，并把體育藝術(shù)活動(dòng)在學(xué)校工作方案中做了細致認真的安排，并得以落實(shí)，組織領(lǐng)導與管理體制健全。
2、因地制宜落實(shí)群體活動(dòng)，競技成績(jì)、藝術(shù)成果喜人。
全鎮各校積極開(kāi)展了學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)，全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，保證了中小學(xué)生每天有1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。學(xué)校兩操內容豐富多彩，形式多樣�？朔䦂�(chǎng)地、器材、經(jīng)費的限制，因地制宜搞好學(xué)生群體活動(dòng)，做到有時(shí)間保障，有訓練內容、方法，有訓練記載，充分調動(dòng)了義務(wù)教育學(xué)生的積極性，到達了以體促智，以體育美，以體育樂(lè )的目的。課外一小時(shí)鍛煉活動(dòng)開(kāi)展率達100%。
各校體育藝術(shù)興趣小組及運動(dòng)隊訓練達98%，俱樂(lè )部式的體育藝術(shù)教學(xué)法模式營(yíng)造了生動(dòng)、活潑、友善的課堂氣氛，使學(xué)生真正感受到了集體的溫馨和情感的愉悅。各校堅持舉辦12次春季或秋季田徑運動(dòng)會(huì )，開(kāi)展月或季體育藝術(shù)活動(dòng)，如三大球、三小球、播送操、拔河、踢毽子、歌詠比賽、美術(shù)作品展等小型多樣的`比賽活動(dòng)，在參加各級體育、藝術(shù)比賽中成績(jì)一直名列前茅。
3、體育藝術(shù)教師素質(zhì)迅速提高，穩定教師隊伍
冷水辦事處積極響應國家、湖北省農村教師素質(zhì)提高工程，爭取指標先后組織體育藝術(shù)教師到武漢等專(zhuān)業(yè)培訓機構接受培訓，積極創(chuàng )造條件為體育藝術(shù)教師接受繼續教育創(chuàng )立平臺，落實(shí)體育教師服裝等有關(guān)待遇，并在評先晉級中優(yōu)先考慮。真正提高體育藝術(shù)教師地位和待遇。
�。ǘ┪益倢W(xué)校體育藝術(shù)教學(xué)存在的問(wèn)題
1、體育藝術(shù)教師地位不高，編制缺乏。
調查中發(fā)現，我鎮義務(wù)教育學(xué)校體育藝術(shù)教師人均每周上課在14-18節不等，但額外工作量大，按照21世紀課改的要求，義務(wù)教育學(xué)校1、2年級小學(xué)體育教師應該保證每班每周4節體育課，其它年級3節體育課。目前體育藝術(shù)教師編制難以滿(mǎn)足教學(xué)的需要，特別是村小師資嚴重匱乏，學(xué)生只知道上體育課就是玩。
從教師年齡和職稱(chēng)結構看，中年教師居多，青年教師和老教師僅占5%，而高級職稱(chēng)為零。從社會(huì )輿論看，雖然近年來(lái)反復提倡提高體育藝術(shù)教師的地位和待遇，可實(shí)際落實(shí)還是遠遠不夠，存在的差距還很大，輕視體、音、美和對體育藝術(shù)教師的偏見(jiàn)依然存在，多數學(xué)校在評先評職時(shí)不能夠考慮體、音、美學(xué)科的特殊性和艱苦性，晉級評優(yōu)存在偏重文化課教師的現象，體育藝術(shù)學(xué)科教師評高級職稱(chēng)更是可望而不可及，局部體育藝術(shù)教師被迫轉崗或下海，造成體育藝術(shù)教師隊伍不夠穩定。
2、資金投入缺乏，場(chǎng)地、設施失修。
冷水鎮義務(wù)教育經(jīng)費雖然逐年有所增加，但由于經(jīng)濟比擬落后，財政困難，尤其義務(wù)教育學(xué)校，體育藝術(shù)經(jīng)費嚴重短缺，致使學(xué)校體育藝術(shù)不能很好開(kāi)展。調查發(fā)現，許多學(xué)校體育藝術(shù)經(jīng)費所占比例不到學(xué)校教育經(jīng)遇的1%。有的學(xué)校每年甚至零投入。局部學(xué)校領(lǐng)導對體育藝術(shù)工作不夠重視，在資金籌措方面存在等、看、靠的思想，沒(méi)有積極主動(dòng)地想方法給予解決。
局部學(xué)校體育藝術(shù)場(chǎng)地設施建設不夠科學(xué)，局部設施被占用，體育藝術(shù)設施存在著(zhù)極大的浪費現象。由于養護不善，大大降低了器材設施的使用壽命，致使器材頻繁損壞，甚至報廢，造成了不必要的經(jīng)濟損失。在春、秋、冬多風(fēng)季節，各校體育場(chǎng)地揚塵現象嚴重，很大程度影響了學(xué)校體育活動(dòng)的順利開(kāi)展，同時(shí)也給學(xué)生們的身體健康帶來(lái)了隱患。
�。ㄈ┐龠M(jìn)體育藝術(shù)教育持續、均衡開(kāi)展的策略與措施建議。
1、加強體育藝術(shù)教師隊伍建設，狠抓師資培訓。
建設一支高質(zhì)量、高素質(zhì)的教師隊伍是實(shí)施體育藝術(shù)教育，推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵。新時(shí)期學(xué)校體育藝術(shù)的開(kāi)展給體育藝術(shù)教師提出了新的更高的要求，教師不僅要有高超的教學(xué)技巧和藝術(shù)，更要有突出的學(xué)識和引人注目的人格風(fēng)范，還要充分認識學(xué)校體育藝術(shù)的地位和作用，樹(shù)立新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)法方法。這就要求教師具有求知精神和學(xué)習能力、創(chuàng )新能力、理論聯(lián)系實(shí)際的能力以及科學(xué)研究能力。
因此必須加快師資隊伍建設的步伐，加大體育藝術(shù)教師培訓的力度，教育部門(mén)應把體育藝術(shù)教師教育作為一項重要工程來(lái)抓。一方面要抓住省農村教師素質(zhì)提高工程的培訓工作，制定政策吸引優(yōu)秀的大學(xué)生充實(shí)到我鎮中小學(xué)教師隊伍中來(lái)，另一方面要采用多種形式，對現有在職教師進(jìn)行培訓。通過(guò)開(kāi)展本校教學(xué)改革試驗、校際相互觀(guān)察、交流等活動(dòng)發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)和輻射作用。派出局部兼職體育教師和有興趣的充裕教師到專(zhuān)業(yè)院校進(jìn)行培訓和函授狀大隊伍。
提倡校際之間教師相互聘任。促使他們更新知識，增進(jìn)專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力。認真貫徹落實(shí)教師法，使體育藝術(shù)教師享受與其他教師相同的待遇，改善工作、生活條件，調動(dòng)積極性，穩定體育教師隊伍。
2、不斷加大投入，逐步改善辦學(xué)條件。
嚴格落實(shí)《學(xué)校體育工作條件》中規定的體育經(jīng)費，努力到達全國平均，在經(jīng)費的使用上，每年應有大致的固定比例，切實(shí)解決有些領(lǐng)導巧婦難為無(wú)米之炊有方案但難以落實(shí)的問(wèn)題。
在教育經(jīng)遇大幅度增加的同時(shí)，也為學(xué)校體育藝術(shù)經(jīng)費增加創(chuàng )造了條件。教育行政部門(mén)和學(xué)校應不斷加大對學(xué)校體育藝術(shù)經(jīng)費的投入，做到專(zhuān)款專(zhuān)用，同時(shí)也要廣開(kāi)財源、多渠道、多途徑籌集經(jīng)費，迅速改變學(xué)校體育藝術(shù)遭遇嚴重短缺的局面。認真貫徹相關(guān)法律法規，保護學(xué)校體育藝術(shù)場(chǎng)館設施不被侵占，不斷完善學(xué)校體育藝術(shù)活動(dòng)場(chǎng)地和器材設施的配置，從制度上保證學(xué)校體育藝術(shù)工作的正常運行，創(chuàng )造一個(gè)衛生、平安、整潔、舒適的現代化的'育人環(huán)境，使學(xué)生在翠綠的草坪、湛藍的天空、清新的空氣、優(yōu)美的運動(dòng)場(chǎng)景中，去奔跑、去跳躍、充滿(mǎn)生機和活力地成長(cháng)開(kāi)展。
3、重視群體教育，促進(jìn)良好的校園體育藝術(shù)文化氣氛形成。
實(shí)現學(xué)校體育藝術(shù)教育的目標和任務(wù)不僅重視體育藝術(shù)課程教學(xué)而且還應重視群體活動(dòng)和興趣小組的訓練等群體教育，堅持每年舉辦兩次田徑運動(dòng)會(huì )制度，積極組織六一、五四、元旦及三八師生體育、藝術(shù)匯演活動(dòng)。
因此學(xué)校應有方案有組織地開(kāi)展內容豐富形式多校的群體活動(dòng)。建立青少年業(yè)余體育藝術(shù)俱樂(lè )部，組織多種運動(dòng)工程的課外訓練運動(dòng)競賽，并以體育與藝術(shù)積極生活為主題，有方案的開(kāi)展體育藝術(shù)節等活動(dòng)。建立群體教育的評估標準，把體育藝術(shù)群體活動(dòng)作為對學(xué)�？己说闹饕獌热葜�。
要從提高學(xué)生的體育藝術(shù)認知水平、體育藝術(shù)素質(zhì)、體育藝術(shù)能力和意識著(zhù)眼，構建學(xué)校體育藝術(shù)教育的新體系。將體育藝術(shù)教育的實(shí)施貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程，形成課內、課外、顯性課程和隱性課程有機結合的一體化教育模式。采用教育部門(mén)、體育藝術(shù)部門(mén)、學(xué)校領(lǐng)導、教師、學(xué)生多邊互動(dòng)的方式，形成良好的校園體育藝術(shù)文化氣氛。
4、加大體育藝術(shù)課程改革和建設的力度。
體育藝術(shù)是中小學(xué)生的必修課程，為更好地實(shí)現學(xué)校體育藝術(shù)的目標，國家教育部把體育課改變?yōu)轶w育與健康課程，這是我國學(xué)校體育藝術(shù)教育的一次重大改革。面臨新的教育觀(guān)念、新的環(huán)境、新的要求，體育藝術(shù)課程必須加大改革和建設的力度，用新的教學(xué)理念重新修訂體育藝術(shù)課程方案，使體育藝術(shù)教學(xué)表達時(shí)代精神和素質(zhì)教育要求。
教學(xué)內容要多樣化、彈性化符合學(xué)生興趣和愛(ài)好，符合學(xué)生的生理、心理開(kāi)展的年齡特征，注重培養學(xué)生的體育藝術(shù)實(shí)踐能力和體育藝術(shù)素養，使學(xué)生的終生體育藝術(shù)思想形成和開(kāi)展。教學(xué)應以學(xué)生為主體、以師生間互動(dòng)，改革教學(xué)方法，給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)民主平等，能充分發(fā)揮積極性、主動(dòng)性的體育藝術(shù)教學(xué)環(huán)境。
體育教育調查報告 3
社區體育工作的開(kāi)展適應了社會(huì )發(fā)展和城市建設的須要，起到了活躍城市居民文化生活，建立安定團結、健康文明生活方式和社會(huì )環(huán)境，促進(jìn)社會(huì )主義精神文明建設的主動(dòng)作用，通過(guò)開(kāi)展社區體育活動(dòng)，使廣闊居民的體育意識得到增加，體育健身場(chǎng)地設施得到改善，基層開(kāi)展體育活動(dòng)的主動(dòng)性得到提高，群眾參加健身的熱忱日益高漲。
1.呼和浩特市東苑小區簡(jiǎn)介
東苑社區原是呼和浩特市集中型社區，在08年由賽罕區區政府管理，實(shí)行社會(huì )化管理。社區內共有32棟居民樓，3196人。擁有健身房、文化廣場(chǎng)、閱覽室、棋牌室、乒乓球室及衛生醫療服務(wù)站。從03年起先，社區成立了黨總支，勝利走出了一條“黨建帶社建，社建促黨建”的路子。
2.社區體育的現狀
2.1社區的體育場(chǎng)地設施不足
在溝通的過(guò)程中，也曾提到了東苑社區的體育場(chǎng)地較分散，同時(shí)多是單位的場(chǎng)地，社區本身?yè)碛械膱?chǎng)地根本滿(mǎn)意不了社區這么多人日益增長(cháng)的從事運動(dòng)、健身的文化須要�？偟膩�(lái)說(shuō)，社區的體育活動(dòng)點(diǎn)主要在八類(lèi)活動(dòng)場(chǎng)所中進(jìn)行，在就近的公園、街道居委會(huì )場(chǎng)地和街頭巷尾活動(dòng)的活動(dòng)點(diǎn)居前3位。匱乏的資源，難以滿(mǎn)意須要，就不得不利用公園、空地作為補充，活動(dòng)場(chǎng)所非正規化、屬地化。而且在社區中走訪(fǎng)的過(guò)程中很少看到或者說(shuō)是幾乎沒(méi)有看到社區中有自己的體育場(chǎng)館。目前的體育場(chǎng)館多集中在學(xué)校和單位，社會(huì )上的場(chǎng)館多數追求豪華型，超過(guò)一般群眾的消費實(shí)力，場(chǎng)館的類(lèi)型多為籃、足、排球，無(wú)法滿(mǎn)意群眾多樣化的須要。
2.2活動(dòng)內容文體一體化
在社區人員介紹社區活動(dòng)的時(shí)候，可以清楚的知道由于受體育場(chǎng)地設施條件的限制，社區體育的活動(dòng)內容以走(跑)步、氣功、健身操、交誼舞、武術(shù)、氣排球等內容為主，非競技化、韻律化、傳統化、文體一體化特點(diǎn)非常明顯。
2.3參加主體以老年人為主
雖然社區的體育活動(dòng)是面對全體社區成員的，但由于中青年人迫于工作壓力和家庭負擔，參加體育活動(dòng)的時(shí)間受到限制，因此參加主體以老年人為主。這以長(cháng)林社區的狀況較為明顯，而元寶社區由于多是柳鋼的家屬，企業(yè)的組織性較強，所以狀況相對較好。
2.4專(zhuān)業(yè)性的人才還是較少
東苑社區在專(zhuān)業(yè)性人才這一塊做得不夠，負責人在介紹的過(guò)程中也說(shuō)到社區現在缺少新的、年輕的血液，非常須要專(zhuān)業(yè)的社區體育指導員。
2.5經(jīng)費不足，來(lái)源多于單
東苑社區面臨著(zhù)經(jīng)費的問(wèn)題，更多的是轄區單位的贊助和社區自籌。每年社區不行能只實(shí)行一兩次活動(dòng)，像我們所獲得的東苑社區的資料中可以清晰的看到，社區每個(gè)月的活動(dòng)都不止一兩次。如何解決經(jīng)費的問(wèn)題也是社區體育發(fā)展的一個(gè)重要環(huán)節。
3.社區體育的機遇與挑戰
3.1全面建設小康社會(huì )為體育發(fā)展供應新機遇
3.1.1現在運動(dòng)休閑已經(jīng)成為了一種時(shí)尚，席勒說(shuō):“只有當人是人的時(shí)候他才嬉戲，只有當人嬉戲時(shí)他才是人�！比娼ㄔO小康社會(huì )呼吁人性的回來(lái)，人的多樣性需求得到綜合的`考慮�，F代人不僅須要強健的身體，更須要輕松愉悅的心情，而休閑消遣已經(jīng)成為了現代人自覺(jué)的追求。人們從過(guò)去更多的留意如何去賺錢(qián)發(fā)財，現在發(fā)生了轉變，人們紛紛背起行囊，走出戶(hù)外，呼吸著(zhù)簇新的空氣，放飛速樂(lè )的心情，享受運動(dòng)的快感，運動(dòng)休閑成為時(shí)尚的生活方式。
3.1.2個(gè)人參加體育的條件改善
進(jìn)入小康社會(huì )后，隨著(zhù)收入水平的增加，人民的消費實(shí)力和水平將達到一個(gè)新的高度。人們不再為求生計忙勞碌碌，有了一些自己的休閑的時(shí)間，再加上國家全面建設小康社會(huì )的各種條件支持下，隨著(zhù)人們體育意識的增加，將有更大的實(shí)力進(jìn)行健康投資。
3.1.3體育休閑更加受到重視
2023年國家將體育產(chǎn)業(yè)與文化和消遣業(yè)一起組成文化、體育和消遣業(yè)。說(shuō)明體育休閑受到國家和社會(huì )的重視，體育的層次也得到了提升。我國目前達到的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康，人民日益增長(cháng)的物質(zhì)文化須要同落后的社會(huì )生產(chǎn)之間的'沖突仍舊是我國社會(huì )的主要沖突。鑒于此，黨的十六大首次將“全民健身體系”納入小康社會(huì )建設目標，使之成為全面建設小康社會(huì )不行或缺的組成部分。把體育提升到很重要的地位。社區的休閑體育可以有效地形成一個(gè)全民健身的體系，在休閑消遣中群眾可以受到各種各樣的教化和熏陶，對促進(jìn)人的全面發(fā)展有重要作用，日益受到重視。
3.2新時(shí)期社區體育發(fā)展面臨的挑戰
3.2.1供需不足的沖突將更加突出
隨著(zhù)越來(lái)越多的人相識到健康的重要性，人們體育意識也漸漸的增加，體育人口將隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟、文化等各方面的發(fā)展也會(huì )越來(lái)越多，須要更多的更好的體育服務(wù)，但目前已存在的體育資源遠遠不足以滿(mǎn)意人們的需求，供需沖突將更加突出，并且在一些地方仍存在著(zhù)擠占、挪用體育場(chǎng)地設施的狀況。雖然國家要求開(kāi)放現有體育場(chǎng)館設施給社區居民運用，但對越來(lái)越多的需求來(lái)說(shuō)仍舊是杯水車(chē)薪。社會(huì )體育指導員隊伍近幾年也得到很大的發(fā)展，但在全國人口中的比例很低。
3.2.2體育活動(dòng)更加不簡(jiǎn)單組織
現代社會(huì )人們的價(jià)值觀(guān)念更加多元，對體育活動(dòng)項目的選擇更加多樣，出現了很多以前不存在的新的運動(dòng)項目，同時(shí)，現代社是一個(gè)生活方式多樣的社會(huì )，人們工作、閑暇的時(shí)間支配也不盡相同，顯示出特性化的趨勢，并且這種現象也會(huì )隨著(zhù)全面小康社會(huì )建設進(jìn)程的發(fā)展而更加明顯。像長(cháng)林社區，現在轄區內有四十多個(gè)單位，這樣在時(shí)間支配上能把絕大多數人調動(dòng)起來(lái)是很難的。在這種狀況下，傳統的社區體育的組織形式和方法都慢慢失去作用，由于體育愛(ài)好各異、時(shí)間支配不同，社區體育活動(dòng)更難組織。
3.2.3管理的難度更大
現代社會(huì )是一個(gè)人口不斷流淌的社會(huì )，人口的頻繁流淌使社區體育管理面臨一個(gè)新的難題。
4.發(fā)展社區體育的對策
4.1大力提倡“三位一體”的學(xué)區體育
假如我們把社區、學(xué)校和家庭有機聯(lián)系起來(lái)，利用孩子帶動(dòng)家長(cháng)、學(xué)生教會(huì )居民，使體育融入生活，這樣學(xué)校教育與社會(huì )、家庭結合，有效利用了有限的體育場(chǎng)地設施，居民有了科學(xué)健身方法指導，家庭有了健康的生活方式，可以彌補社區體育的不足，同時(shí)也可以從學(xué)生中選拔和培育社會(huì )體育指導者，還能增進(jìn)學(xué)生與家長(cháng)之間的感情，可謂是一舉多得。
4.2建設健全社區內體育場(chǎng)地
社區體育要發(fā)展要建設部分較正規化、具有屬地化的體育場(chǎng)地，像這兩個(gè)社區的狀況，很少用到體育館吧!可以建一些簡(jiǎn)易的館型場(chǎng)地，最簡(jiǎn)潔的就是干脆搭個(gè)高頂棚就行了。長(cháng)林社區還利用空地畫(huà)出一些簡(jiǎn)易的氣排球場(chǎng)地，這些都可以為豐富社區體育運動(dòng)供應便捷。
4.3發(fā)展社區體育俱樂(lè )部
在社區中我們也可以借鑒社會(huì )上運作勝利的俱樂(lè )部模式，大力發(fā)展社區的體育俱樂(lè )部，我們不肯定想它們一樣進(jìn)行商業(yè)性運營(yíng)，借鑒它們的組織化、制度化，同時(shí)加強社區體育指導員的培訓工作。讓社區內的成員能夠在較好的氛圍下受到較為專(zhuān)業(yè)的運動(dòng)指導。同時(shí)能夠調動(dòng)起社區人員的主動(dòng)性，因為個(gè)人的愛(ài)好不盡相同，能夠跟和自己有相同愛(ài)好愛(ài)好的社區人員一起運動(dòng)是一件非常歡樂(lè )的事情。而且俱樂(lè )部之間也可以組織一些消遣性較強的競賽，增進(jìn)各個(gè)俱樂(lè )部之間的聯(lián)系。這樣又能較為充分利用社區體育指導員的專(zhuān)業(yè)指導。
4.4開(kāi)發(fā)體育自然資源
開(kāi)發(fā)好體育自然資源不僅在肯定程度上減輕了經(jīng)費的問(wèn)題，同時(shí)還能更加豐富社區的體育項目。
總之，現社區體育的發(fā)展要解決人才、經(jīng)費、場(chǎng)地等問(wèn)題，開(kāi)展多樣化的、與當地民俗習慣和體育熱點(diǎn)相符的活動(dòng)，這樣就能夠更好的調動(dòng)社區人員的主動(dòng)性、解決社區經(jīng)費等問(wèn)題。
體育教育調查報告 4
近期，在xx市人大常委會(huì )副主任馬xx的帶領(lǐng)下，市人大教科文衛委員會(huì )和教科文衛工作室的同志先后到膠州市、四方區、萊西市、黃島區、市體育局調研了我市全民健身工作，分別聽(tīng)取了市體育局及各區市狀況匯報，實(shí)地察看了部分健身場(chǎng)館和健身路徑，現將有關(guān)調查狀況報告如下：
一、基本狀況
近年來(lái)，我市以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，抓住舉全市之力承辦一屆高水平、有特色奧帆賽和“十一運”的重大歷史機遇，圍繞建設具有城市特點(diǎn)的全民健身體系，不斷加大群眾體育健身場(chǎng)地設施建設力度，傾力打造5分鐘健身圈，掀起了重在參加、崇尚體育、踴躍健身的熱潮，煥發(fā)了奧帆賽舉辦城市群眾體育的朝氣和活力，為構建和諧社會(huì )做出了主動(dòng)貢獻。全民健身工程呈現出以下特點(diǎn)：
(一)全民健身設施建設不斷加強。近年來(lái)，在政府、體彩、上級體育行政部門(mén)和社會(huì )各界的投入支持下，已經(jīng)建成和正在建設的全長(cháng)43公里的xx黃金海岸健身長(cháng)廊、655米長(cháng)的xx體育街、xx市全民健身中心、xx市老年人體育活動(dòng)中心、健身大道、青少年戶(hù)外活動(dòng)基地、xx年人體育活動(dòng)站(點(diǎn)、室)009個(gè)，社會(huì )體育指導員0943名。各區、市還成立了田徑、射擊、籃球、排球、足球、網(wǎng)球、乒乓球、羽毛球、武術(shù)、象棋、圍棋、釣魚(yú)等體育協(xié)會(huì )。
(二)群眾健身活動(dòng)豐富多彩。我市每年實(shí)行的全民健身萬(wàn)人健康跑、全民健身萬(wàn)人登山、全民健身萬(wàn)人健步行、全民健身萬(wàn)人橫渡匯泉灣、沙灘體育健身節和社區健身節等，廣闊市民踴躍參與。四方區糖球會(huì )期間組織系列體育競賽和民間體育項目大展示，黃島區金沙灘文化旅游節實(shí)行群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的健身活動(dòng)，膠州市舉辦膠州秧歌大賽，萊西市舉辦青年自行車(chē)競賽。我市還成立了xx個(gè)青少年帆船俱樂(lè )部，開(kāi)展帆船體驗日、帆船夏令營(yíng)等活動(dòng)。
二、存在的問(wèn)題
(一)對全民健身工作的'重視程度不夠。部分區市、部門(mén)在貫徹實(shí)施《體育法》和《全民健身安排綱要》、引導群眾參加健身、為群眾供應體育健身公共服務(wù)方面不到位;挖掘開(kāi)展民間傳統體育項目不夠;一些體育協(xié)會(huì )不能發(fā)揮應有的作用。
(二)全民健身設施不能滿(mǎn)意群眾的健身需求。一些新建小區沒(méi)有預留健身用地，缺少健身設施。社區健身場(chǎng)地普遍較小，健身器材數量、品種較少，缺乏管理和維護。一些健身設施損壞后不能剛好修理和更換，影響運用�，F有公共體育設施開(kāi)放程度不高，制約了活動(dòng)的開(kāi)展。
(三)全民健身活動(dòng)城鄉發(fā)展不平衡。由于受思想觀(guān)念和生活環(huán)境的影響，農夫參加活動(dòng)的人數較少;健身設施的匱乏和分布不均，在客觀(guān)上限制了農夫健身。
(四)部分經(jīng)營(yíng)性的健身場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)不規范。一些經(jīng)營(yíng)性健身場(chǎng)所收費高、環(huán)境差、衛生條件不達標。
三、幾點(diǎn)建議
(一)加強對全民健身的重視、宣揚和指導。全民健身運動(dòng)對于提高群眾身體素養、調整身心健康、改善人際關(guān)系、構建社會(huì )主義和諧社會(huì )具有重要的意義。全民健身是一項多元、綜合性的社會(huì )系統工程，須要全社會(huì )共同關(guān)注、重視和支持。各級政府應將全民健身工作納入經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展整體規劃，使全民健身工程建設與城鄉建設規劃相協(xié)調。各級體育行政部門(mén)應通過(guò)各種方式普及全民健身學(xué)問(wèn)，指導開(kāi)展適合不同人群需求的健身活動(dòng)。新聞媒體應發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢，宣揚推廣科學(xué)、文明、健康的體育健身項目和方法。
(二)多方籌措資金建設全民健身場(chǎng)地設施。根據全民健身安排綱要和《體育法》的要求，依法保障并逐步增加對體育設施建設的投入。主動(dòng)動(dòng)員和依靠社會(huì )力氣，多層次、多渠道籌集資金，構建全民健身設施網(wǎng)絡(luò )，支持全民健身活動(dòng)。要嚴格執行國家關(guān)于城市公共體育設施人均用地的`標準要求，在新建、改擴建居民小區時(shí)，預留公共體育設施場(chǎng)地，配建公共體育設施，確保公共體育用地面積落到實(shí)處。加大農村健身設施的建設力度，將農夫健身工程建設列入政府新農村建設的內容，主動(dòng)開(kāi)展適合農夫特點(diǎn)的體育健身活動(dòng)，引導農夫利用山、海等自然條件，因地制宜地健身。
(三)實(shí)現各類(lèi)健身場(chǎng)地設施資源全民共享。充分利用公共體育場(chǎng)地設施資源，提高現有場(chǎng)地運用效率，最大限度地為全民健身服務(wù)，緩解健身場(chǎng)地不足的沖突。機關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位、學(xué)校的體育場(chǎng)地設施在不影響工作、教學(xué)和平安的狀況下，應向社會(huì )開(kāi)放。要充分發(fā)揮各類(lèi)體育協(xié)會(huì )、體育健身輔導站和社會(huì )體育指導員的作用。
(四)加強對經(jīng)營(yíng)性健身場(chǎng)所的管理力度。體育行政管理部門(mén)要加強對經(jīng)營(yíng)性體育健身場(chǎng)所的監督、管理，嚴格經(jīng)營(yíng)性健身場(chǎng)所的準入制度，規范收費標準，改善環(huán)境質(zhì)量。建立健全體育設施運用、修理、平安、衛生等管理制度，配備具有從業(yè)資格的體育指導人員，向消費者供應健身技術(shù)指導和詢(xún)問(wèn)服務(wù)。經(jīng)營(yíng)具有危急性的體育健身項目，還應當配備必要的救援人員。
(五)為全民健身活動(dòng)供應法制保障。xx年以來(lái)，杭州、武漢、北京、天津、長(cháng)春等已相繼出臺全民健身條例。為使全民健身活動(dòng)納入法制化軌道，維護市民參與健身活動(dòng)的權益，建議盡快制定《xx市全民健身條例》地方法規，促進(jìn)全民健身活動(dòng)的開(kāi)展，增加全民體質(zhì)。
體育教育調查報告 5
時(shí)間：
寒假假期
地點(diǎn)：
本地區
對象：
各行業(yè)，各年齡段的人
范圍：
足球運動(dòng)
主題：
足球運動(dòng)在本地區的普及情況
科考方法：
填寫(xiě)調查問(wèn)卷的形式
調查后的分析：
本次調查給我最大的感觸是：足球運動(dòng)在本地區的普及情況很差。
調查前，我準備了二十多份調查問(wèn)卷，這些問(wèn)卷是用來(lái)給農民，學(xué)生，以及商人或工人等不同行業(yè)，不同年齡段的人填寫(xiě)的，據搞查了解，我總結如下：
一、國家對足球運動(dòng)的推廣和投資力度不夠，當前的'體制下不利于足球的普及與提高，城鄉的足球投入有較大差距。
在當前，全社會(huì )都在搶抓機遇，建設社會(huì )主義新農村。
正好體育也是促進(jìn)社會(huì )和諧，提高人民體質(zhì)的好事。地方上教育和體育已經(jīng)和二為一，改為教體局。也為足球的普及提供了基礎。如果能在廣大農村開(kāi)展“千校百隊”活動(dòng)，讓校與校、村與村之間經(jīng)常搞一些足球比賽，這對足球的普及大有好處。
這種比賽還可以培養孩子的團隊意識，增強集體榮譽(yù)感，提高體質(zhì)的同時(shí)，又能提高對國家，對家庭的責任感。讓他們不再沉溺于網(wǎng)吧的侵害。
二、學(xué)校足球普及困難重重
據中國足協(xié)最近調查的41個(gè)城市中，15個(gè)城市中同時(shí)在中小學(xué)開(kāi)展校、區、市級足球賽，僅占41個(gè)城市的36.6％。而只有11個(gè)城市在中學(xué)開(kāi)展校、區、市三級足球比賽，僅占總數的26.8％。另有15個(gè)城市開(kāi)展情況不祥。超過(guò)六成以上的城市難以保證中學(xué)、
小學(xué)同時(shí)開(kāi)展足球聯(lián)賽，這讓中國足球在學(xué)校探求發(fā)展之路舉步維艱。記者通過(guò)調查了解到，造成這一現象的原因主要有三點(diǎn)。首先是傳統訓練體制的制約。足球職業(yè)化后，過(guò)去計劃體制下的專(zhuān)業(yè)足球隊轉變成市場(chǎng)環(huán)境下的職業(yè)隊。
體育局與足球隊之間沒(méi)有隸屬關(guān)系，業(yè)余體校、體育學(xué)校不再有向上輸送人才的指標，使得中小學(xué)訓練單位失去后備人才輸送方向。其次，各方利益沖突難以實(shí)現資源的有效配置——在足球后備人才走上市場(chǎng)化后，地方教委認為學(xué)�？梢圆槐爻袚斔腿瞬诺牧x務(wù)，因此在進(jìn)行教育資源配置時(shí)，不再給予相關(guān)優(yōu)惠政策。學(xué)校大多以升學(xué)率為評價(jià)學(xué)校教學(xué)成果的重要參考標準，足球運動(dòng)在校園的開(kāi)展從整體上得不到支持，甚至還遭到了反對。
在各方利益沖突下，校園普及足球非常困難，資源短缺使得具有天賦的中小學(xué)生不能被及時(shí)發(fā)現。此外，青少年能否參加足球運動(dòng)大多取決于家長(cháng)的意志。家長(cháng)在孩子發(fā)展中極力排斥一些對抗性強、易受傷的項目。而隨著(zhù)高校不斷擴招，家長(cháng)們不由自主地認定孩子上大學(xué)才是最好的出路。
調查后感：中國地大物博，人口眾多，這是我們的一大優(yōu)勢。普及足球不能光喊口號，只做表面工作，而應扎扎實(shí)實(shí)地做好社會(huì )廣大人群的足球普及，只有真正普及了，中國的足球水平才能真正提高上去。
體育教育調查報告 6
一、調查的目的
學(xué)生身心是否健康發(fā)展，關(guān)系到中華民族的整體發(fā)展。我們調查中職學(xué)生參與休閑體育狀況，是為尋求有效手段促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，使中職體育真正為學(xué)生個(gè)性化發(fā)展服務(wù)。
二、研究對象與方法
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本文以大連市輕工業(yè)學(xué)校不同年級、不同專(zhuān)業(yè)500名在校學(xué)生及有代表性的15所大連市中等職業(yè)學(xué)校的體育老師為研究對象，進(jìn)行問(wèn)卷調查，學(xué)生問(wèn)卷回收率100%，有效率99%。教師問(wèn)卷回收率100%，有效率100%。
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問(wèn)卷調查法、數理統計法。
三、調查結果的研究和分析
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在調查中，學(xué)生每次運動(dòng)的時(shí)間在20分鐘以下的占總人數的24%，在20～40分鐘的占總人數的37%，在40～60分鐘的占總人數的22%，1小時(shí)以上的占總人數的17%。調查學(xué)生主要運動(dòng)場(chǎng)所時(shí)，選擇在學(xué)校的占總人數的57%；在公園、廣場(chǎng)的占28%，在其他場(chǎng)所的占15%。在每周練習次數調查中，僅在體育課堂活動(dòng)的占48%，課后能練習1～2次的占29%，3～5次的占14%，5次以上的`占9%。在對自己參與休閑運動(dòng)滿(mǎn)意度的調查中，表達非常滿(mǎn)意的占17%，滿(mǎn)意的占27%，一般的占47%，不滿(mǎn)意的占9%。
綜上調查表明：中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生參加運動(dòng)的場(chǎng)所主要是在學(xué)校體育課堂上。從他們的每次運動(dòng)時(shí)間來(lái)看，發(fā)現學(xué)生課余時(shí)間鍛煉存在明顯不足，近一半的學(xué)生對自己目前的運動(dòng)狀態(tài)滿(mǎn)意度不夠。那么，如何改善和合理利用學(xué)校有效的體育資源，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的運動(dòng)場(chǎng)所，如何豐富體育教學(xué)內容，吸引學(xué)生積極參與休閑體育鍛煉，成為我們亟待解決的問(wèn)題。
�。ǘ┲新毶钕雲⑴c的休閑體育運動(dòng)的調查分析
調查中我們列出16個(gè)休閑單項：選羽毛球比例高一點(diǎn)，占35%；選足球和籃球比例差不太多，分別占23%和28%；選臺球比例占19%；選游泳和乒乓球比例基本相當，分別占了11%和10%。選其余項目的比例都在10%以下。在其他項目中，比例占到2%。
調查結果分析：在選項中排序在前5位的項目依次是：男生：籃球、足球、羽毛球、臺球、乒乓球；女生：羽毛球、游泳、健美操、登山、郊游。男生更多的選擇對抗性強、活動(dòng)量大的項目，女生則選一些肢體碰撞不多的項目。這反映了男、女生在體育需求上的差異。另外，學(xué)生的興趣、愛(ài)好更加廣泛，個(gè)性化需求增加，除我們羅列的項目外，學(xué)生還選擇了擊劍、壁球和打靶等項目。這就要求我們在教學(xué)中，要承認學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，關(guān)注學(xué)生個(gè)性化體育需求。
�。ㄈ┯绊懼新毶鷧⒓有蓍e運動(dòng)的因素調查分析
在調查中，學(xué)生參加休閑運動(dòng)受學(xué)校場(chǎng)地設備因素影響的占受測人數的32%；受鍛煉時(shí)間影響的占29%；受個(gè)人身體原因影響的占30%；受季節天氣影響的占29%；受項目娛樂(lè )性與否影響的占24%；受經(jīng)濟因素影響的占18%；受是否有專(zhuān)業(yè)指導影響的占15%；受學(xué)業(yè)、家庭、伙伴陪伴等影響的分別在5%～6%。
在制約休閑運動(dòng)開(kāi)展的因素調查中，15所學(xué)校中，選擇因為場(chǎng)地、器材及天氣原因的有14所學(xué)校，占調查總數的93%；因為師資力量不足原因的有11所學(xué)校，占調查總數的73%；因為學(xué)校支持度不夠的有9所學(xué)校，占調查總數的60%；因為學(xué)生比較懶惰原因的有5所學(xué)校，占調查總數的33%。
結果表明：學(xué)生參加休閑運動(dòng)客觀(guān)影響因素主要來(lái)自學(xué)校場(chǎng)地設備的不足、季節天氣的影響、體育項目本身缺乏娛樂(lè )性、體育師資力量不足及學(xué)校支持力度等。
四、建議
�。ㄒ唬┺D變觀(guān)念，提高認識
根據本校的具體情況，投入必要人力、物力及財力，加強場(chǎng)地器材建設，充分發(fā)揮體育教師的積極性和創(chuàng )造性。大力開(kāi)展形式多樣的體育活動(dòng)，形成良好的體育傳統風(fēng)氣。
�。ǘ嫿ㄐ蓍e體育活動(dòng)的有效途徑
為了滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展要求，我們要利用學(xué)�，F有的資源，開(kāi)設第二課堂、單項體育社團、組織多樣教學(xué)賽等有效途徑，形成良好的運動(dòng)氛圍，加強休閑體育的學(xué)習和建設。
�。ㄈ┙滩膬热莸倪x擇靈活多樣
調查顯示，學(xué)生體育需求多樣化。我們要根據實(shí)際情況，“與時(shí)俱進(jìn)、推陳出新”，靈活選擇適合學(xué)生發(fā)展的多樣化教材，切實(shí)提高學(xué)生對運動(dòng)的喜愛(ài)，使學(xué)生積極地參與到運動(dòng)中。
�。ㄋ模┨岣唧w育教師的業(yè)務(wù)能力水平
休閑體育的多樣化，對教師的業(yè)務(wù)能力和水平提出了更高要求，體育教師必須通過(guò)不斷學(xué)習，擴大知識面，才能適應發(fā)展需要。
體育教育調查報告 7
一、前言
中學(xué)生是祖國未來(lái)的建設者、接班人，肩負著(zhù)為實(shí)現四個(gè)現代化而不懈奮斗的神圣歷史使命，是國家未來(lái)的最寶貴的財富之一。目前，在我們學(xué)生周?chē)?jīng)常會(huì )出現某些同學(xué)因過(guò)度勞累而暈倒、生病等現象，這表明很多中學(xué)生的身體素質(zhì)較差�，F在的生活水平提高了，營(yíng)養十分充足，為什么還會(huì )出現這種現象呢?造成中學(xué)生身體素質(zhì)差的很重要的一個(gè)原因就是缺乏體育鍛煉。因此，本文對中學(xué)生體育鍛煉的現狀、內容、動(dòng)機、影響因素四個(gè)方面的問(wèn)題進(jìn)行分析，從而對發(fā)現的問(wèn)題尋找相應的對策。
二、研究對象和研究方法
1、研究對象
對榆中縣10所農村中學(xué)中每所中學(xué)抽取90名學(xué)生進(jìn)行調查。10所學(xué)校分別是榆中二中、榆中三中、榆中七中、榆中五中、金崖中學(xué)、清水中學(xué)、小康營(yíng)中學(xué)、和平中學(xué)、新?tīng)I中學(xué)、馬坡中學(xué)，在每所學(xué)校中從七年級、八年級、九年級、中分別抽取12名女生、18名男生，進(jìn)行調查。
2、研究方法
�。�1）文獻資料法：查閱與中學(xué)生體育鍛煉習慣、興趣等相關(guān)的大量文獻資料和書(shū)籍。
�。�2）訪(fǎng)談法：通過(guò)與榆中縣的一些農村體育教師座談，了解現在中學(xué)生的體育鍛煉情況，為研究提供了第一手資料。
�。�3）問(wèn)卷調查法：共向榆中縣農村中學(xué)發(fā)放學(xué)生問(wèn)卷900份，回收840份，其中有效問(wèn)卷820份男生480份女生340份，有效回收率91%。
�。�4）數理統計法：根據研究需要，對回收問(wèn)卷進(jìn)行常規統計分析。
三、結果與分析
1、中學(xué)生參與體育鍛煉的現狀
調查結果顯示，不論項目或鍛煉次數男同學(xué)均比女同學(xué)要高出20%左右。
“全民健身一二一工程”任務(wù)中提出：“強調學(xué)校做到保證學(xué)生每天參加一小時(shí)體育活動(dòng)等”，被調查的`中學(xué)生體育鍛煉總體情況與此要求相比還有一定差距，特別是女生，其體育鍛煉的積極性比男生差。
2、中學(xué)生體育鍛煉的內容
榆中縣農村中學(xué)的學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的內容主要有早操、課間操、課外活動(dòng)、體育課。其中，體育課、早操、課間操作為國家規定學(xué)校組織的鍛煉形式，96.7%的學(xué)校都組織開(kāi)展，而除兩操、體育課外的其他的鍛煉內容則很少。學(xué)校在日常的課外體育鍛煉方面，很少有組織地進(jìn)行課外活動(dòng)。
3、中學(xué)生體育鍛煉的動(dòng)機
榆中縣農村中學(xué)生對參加體育鍛煉動(dòng)機的主流是健康的，絕大多數學(xué)生都能夠充分認識到體育鍛煉的積極作用，但從調查中發(fā)現，仍有一些不良現象，如有19.5%的學(xué)生是為了應付體育考試。這說(shuō)明中學(xué)生對參加體育鍛煉的認識和實(shí)際行動(dòng)之間還有一定的差距。
體育教育調查報告 8
隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，人們的生活、工作節奏在不斷的加快，迫于工作生活壓力，在提高物質(zhì)精神生活的同時(shí)卻忽視了個(gè)人身體素質(zhì)的改善與提高，以致“亞健康”狀況普遍存在并呈上升趨勢，這不僅減短了人們的生命周期，也嚴重影響了人們的生活、工作和學(xué)習。當代大學(xué)生即將面臨畢業(yè)踏入社會(huì )，面對這種社會(huì )形式，如果沒(méi)有強健的體魄支持，就相當于失去了工作學(xué)習的資本，嚴重影響到自我價(jià)值的實(shí)現。為了更好的了解當代大學(xué)生的身體健康狀況，讓他們重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，方便學(xué)習、工作，我們特此通過(guò)問(wèn)卷抽樣調查法、座談會(huì )及實(shí)地走訪(fǎng)對金職院三年級學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉情況調查，發(fā)出問(wèn)卷50份，男女生各25份，收回有效問(wèn)卷40份，具體情況分析如下：
一、調查基本情況分析
1、重視自身身體健康狀況，但參加體育鍛煉意識薄弱
通過(guò)抽樣問(wèn)卷調查，我們發(fā)現有98%的學(xué)生（大三學(xué)生，不分男女）都很重視自身身體健康狀況，覺(jué)得有必要參加體育鍛煉，并表示參加體育運動(dòng)能改善自身身體素質(zhì)，也有兩人不重視身體健康狀況，表示無(wú)所謂，重視身體健康率很高，這是個(gè)很好的現象。但問(wèn)及多久參加一次體育鍛煉時(shí)，有30%的人是一周三次，這是最好的表現了，有20%的人是半周一次，有15%的人是一周一次，還有35%的人表示幾個(gè)月都不鍛煉一次，糟糕的是沒(méi)有人是每天都參加體育鍛煉的�？梢�(jiàn)金職院學(xué)生都很重視自身的身體健康情況，但參加體育鍛煉意識薄弱。
2、對課余時(shí)間的支配存在畸形狀況
問(wèn)卷調查的結果顯示，大學(xué)生課余時(shí)間比較多，在如何支配這課余時(shí)間的問(wèn)題上，絕大部分學(xué)生選擇上網(wǎng)、娛樂(lè )（打游戲、看電影電視等），有38%的人選擇上網(wǎng)、逛街購物，有18%的人選擇學(xué)習、看書(shū)和做兼職，有22%的人選擇在寢室睡覺(jué)來(lái)度過(guò)課余時(shí)間，令人感到悲哀的是僅有2%的學(xué)生選擇在課余時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉。在座談會(huì )上了解到大三學(xué)生課程比較少，有些學(xué)院有些專(zhuān)業(yè)很多課都已經(jīng)停掉了，如建工學(xué)院的建工專(zhuān)業(yè)早在11月23號就已經(jīng)停課了，這樣自由支配的時(shí)間比較多，結合調查問(wèn)卷，我們發(fā)現在課余時(shí)間支配這個(gè)問(wèn)題上，進(jìn)行學(xué)習、看書(shū)，睡覺(jué)和上網(wǎng)的同學(xué)占了很大的比重，而進(jìn)行體育鍛煉的學(xué)生居然是零�？梢�(jiàn)，大學(xué)生對課余時(shí)間的支配存在畸形狀況，這將嚴重影響到大學(xué)生的身體健康，是他們參加體育鍛煉提高身體素質(zhì)的一大障礙。
3、體育鍛煉方式過(guò)于單一，男女生分化嚴重
根據調查結果顯示，大學(xué)生通常通過(guò)籃球、跑步、瑜伽等方式進(jìn)行體育鍛煉，我們設置的這個(gè)問(wèn)卷題目是可多選的，然而以上三種鍛煉方式都以一個(gè)答案做出表示，沒(méi)有人是有兩個(gè)或兩個(gè)以上選項的，這說(shuō)明大學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的方式過(guò)于單一，這不利于身體素質(zhì)的全面改善與提高。
根據調查結果顯示，男女生參加體育鍛煉的情況是不同的，男生參加體育鍛煉的次數要比女生多且堅持的時(shí)間比女生久，且那女生喜歡的運動(dòng)也有很大的不同，男生比較喜歡競爭性強和體型鍛煉的運動(dòng)，如籃球、跑步和健身房里的機械運動(dòng)等，46%的男生喜歡籃球，24%的男生喜歡跑步，30%的男生喜歡去健身房進(jìn)行機械運動(dòng)；而女生比較喜歡有氧運動(dòng)，比較重視自己的身形，女生中有60%的學(xué)生選擇了跑步，有38%的選擇了瑜伽，還有2%的人選擇了去健身房鍛煉。問(wèn)及參加體育鍛煉希望得到什么樣的效果時(shí)，男生有77%的人表示為了增加體質(zhì)，有10%的人表示為了娛樂(lè )和交友，也有6%的人表示為了減肥，還有8%的人為了減壓；而女生參加體育鍛煉為了減肥、塑造美好身材的人占全女生的90%，為增加體質(zhì)的人僅有2人�？梢�(jiàn)，在體育鍛煉的方式的選擇上和鍛煉的目的上，男女生之間存在很大的差異，男女生分化嚴重。
4、學(xué)校對學(xué)生體育鍛煉的關(guān)注度不夠，學(xué)生對校開(kāi)展的體育課滿(mǎn)意程度偏低我們國家的教育體制是應試教育，學(xué)校重視學(xué)生成績(jì)多過(guò)重視學(xué)生的體能訓練，在我校，一周只有一節體育課，而體育課是選修課程，常有學(xué)生因為時(shí)間等因素選不上自己喜歡的體育項目，且大三就不開(kāi)設體育課程了。顯然，這是絕對不能達到學(xué)生的鍛煉目的的。根據調查結果顯示，不參加體育鍛煉的原因中，有40%的人表示不喜歡鍛煉，其中女生占了35%，經(jīng)進(jìn)一步訪(fǎng)問(wèn)，發(fā)現他們不喜歡鍛煉的原因中，由于沒(méi)選上自己喜歡的體育課程占了55%，且對選了的體育課程滿(mǎn)意度偏低，表示參加這樣的體育課不能得到什么效果，即使上課了也是懶散的對待；有20%的人表示校方的運動(dòng)設施不足，如健身房空間狹小，運動(dòng)器材不足，場(chǎng)地有限等，滿(mǎn)足不了他們的運動(dòng)需求。這從側面反映了校方在體育課程制度規定上的缺陷和校運動(dòng)設施的不足，另外，被訪(fǎng)問(wèn)的同學(xué)中有很大一部分表示學(xué)校雖然規定早上要進(jìn)行晨跑刷卡并將有關(guān)情況記錄到體育成績(jì)上，即一個(gè)學(xué)期一定要跑完三十次，體育成績(jì)才有資格及格，如果未達三十次，體育課將重修，盡管校方對體育鍛煉進(jìn)行了硬性規定，但這個(gè)規定對改善學(xué)生們的身體素質(zhì)作用并不顯著(zhù)，因為他們對體育課并不是很重視�？傊�，學(xué)校對體育鍛煉的關(guān)注度不夠，而學(xué)生對校方安排的體育課也不是很滿(mǎn)意。
二、相關(guān)原因分析
1、缺少一同參加體育鍛煉的伙伴
大家都很關(guān)注自身的身體健康狀況，覺(jué)得參加體育鍛煉很有必要，但實(shí)際行動(dòng)的同學(xué)很少，是什么原因導致的呢？據調查了解，不參加體育鍛煉的.一個(gè)很大原因就是沒(méi)人陪，被訪(fǎng)問(wèn)者表示知道自己應該參加體育鍛煉并試著(zhù)參加一些運動(dòng)，比如跑步，但沒(méi)跑幾天就堅持不下去不跑了，原因是沒(méi)人陪著(zhù)跑，我們習慣了集群性，就算是吃飯也喜歡有人陪�？磥�(lái)，缺乏體育鍛煉的同伴是影響學(xué)生參加體育鍛煉的一大因素。
2、學(xué)校運動(dòng)設施不足，不能滿(mǎn)足學(xué)生的鍛煉需求
根據調查了解到學(xué)校的運動(dòng)場(chǎng)開(kāi)放時(shí)間比較集中，多集中于我們上課的時(shí)間，這樣一來(lái)，就很容易在時(shí)間上相沖，且開(kāi)放的運動(dòng)場(chǎng)不多；另外，校內健身房設備簡(jiǎn)陋，空間狹小，不能滿(mǎn)足大部分人的鍛煉需求。其中有一被訪(fǎng)問(wèn)者說(shuō)，她準備好著(zhù)裝去健身房鍛煉了，到的時(shí)候發(fā)現人滿(mǎn)為患，跑步機已經(jīng)沒(méi)有她的份了，連動(dòng)感單車(chē)也沒(méi)多余的空位了，而且室內空氣悶，噪音很大，嚴重影響到了鍛煉心情。
3、體育鍛煉方式單一，缺乏鍛煉興趣
由于學(xué)校的運動(dòng)設施有限，我們能選擇的體育鍛煉方式不外乎是球類(lèi)、跑步和健身房?jì)冗\動(dòng)，雖還有其他鍛煉方式，如有38%的女生選擇了瑜伽，但由于學(xué)校沒(méi)有提供課余瑜伽鍛煉場(chǎng)地，被訪(fǎng)問(wèn)者表示寧愿放棄瑜伽鍛煉，并失去了再次鍛煉的興趣，這在很大程度上影響了他們參加體育鍛煉的興趣。
4、鍛煉時(shí)間不夠，缺乏有效的計劃安排
大學(xué)生的課余時(shí)間比較多，但進(jìn)行體育鍛煉的人數極少，只占了2%，鍛煉時(shí)間少得可憐，幾個(gè)月都不進(jìn)行體育鍛煉的人大有人在。專(zhuān)家表示堅持每天至少鍛煉1~3個(gè)小時(shí)才能對身體健康有效，然而我校大三學(xué)生不僅不能每天堅持鍛煉，鍛煉起來(lái)也堅持不到3個(gè)小時(shí)，對自己的體育鍛煉一點(diǎn)計劃都沒(méi)有，絕大部分同學(xué)都表示想到就煉，想不到就不練。沒(méi)有長(cháng)期的體育鍛煉規劃不僅影響到鍛煉的決心與持久性，還影響到了課余時(shí)間的分配不均，最終導致自身的體育鍛煉得不到進(jìn)行。
三、相關(guān)建議
根據以上調查分析所得，雖然學(xué)生很重視自身身體健康狀況，但參加體育鍛煉意識仍然很薄弱，可見(jiàn)，讓學(xué)生積極主動(dòng)地參加體育鍛煉非常重要，只有這樣，才能從根本上提高大學(xué)生的身體素質(zhì)。為了改善這種情況，我們提出了一些參考性建議。
1、加強集群鍛煉
加強集群鍛煉可以提高大學(xué)生鍛煉的堅持率，大部分學(xué)生不參加鍛煉的主要原因是沒(méi)人陪，只要大家集合在一起鍛煉，如可以以寢室為單位進(jìn)行共同鍛煉，也可以?xún)扇齻�(gè)人共同相約進(jìn)行鍛煉，堅持繼續鍛煉就簡(jiǎn)單多了。
2、提高大學(xué)生對體育課程的興趣，改善體育課的選課制度
參加體育課是大學(xué)生進(jìn)行鍛煉的最主要途徑，現在的體育課過(guò)于散亂，學(xué)生對它的興趣不大，要提高他們對體育課的興趣校方可以多組織群體活動(dòng)，如體育比賽；在體育選課上提供多點(diǎn)的自由，讓學(xué)生們充分發(fā)揮他們對鍛煉的熱情，學(xué)�？梢栽诖笠恍律鷣�(lái)到之際，提早宣傳介紹體育課的各項項目，讓他們有足夠的時(shí)間進(jìn)行選擇，除此之外，學(xué)校還可以不用對大一設置只可以選一種體育項目的規定，讓他們進(jìn)行多種項目后，再根據個(gè)人興趣做出選擇。
3、改善學(xué)校的運動(dòng)設施
建設校體育館，增加室內鍛煉的活動(dòng)場(chǎng)地，加大對運動(dòng)器材和設施的建設投入，充分有效的利用現有的體育場(chǎng)所；擴建學(xué)校健身房，改善健身房的設備，增加需求大的健身器材，購入現今沒(méi)有但又需求的健身器材，改善室內空氣。
4、培養學(xué)生參加體育鍛煉的意識
大學(xué)生很重視自身的身體健康狀況，參加體育鍛煉的意識卻很薄弱。大學(xué)生應該對體育鍛煉有個(gè)正確的本質(zhì)上的認識，培養鍛煉的自覺(jué)性，能夠主動(dòng)積極的進(jìn)行體育鍛煉，提高自身的身體素質(zhì)。
總之，希望通過(guò)這次調查，大學(xué)生都能了解到自身的身體健康狀況，并能夠積極主動(dòng)地進(jìn)行體育鍛煉，提高自身身體素質(zhì)，從而進(jìn)一步提高金職院的體教質(zhì)量并增強金職院全體學(xué)生的身體素質(zhì)。
體育教育調查報告 9
一、調查背景
近年來(lái)，隨著(zhù)我國經(jīng)濟社會(huì )的快速發(fā)展和人民生活水平的提高，人們對健康的認識和需求也日益增強。體育教育作為培養健康生活方式和體育精神的重要途徑，其在學(xué)校教育中的地位和作用逐漸凸顯。然而，在實(shí)際操作中，體育教育仍存在一些問(wèn)題。本次調查旨在深入了解當前體育教育的現狀，發(fā)現存在的問(wèn)題，并提出相應的建議。
二、調查方法
本次調查采用問(wèn)卷調查和訪(fǎng)談相結合的方式。問(wèn)卷調查主要針對學(xué)生、教師和家長(cháng)，了解他們對體育教育的看法和體驗；訪(fǎng)談則針對學(xué)校管理人員和體育教師，深入了解體育教育的具體實(shí)施情況。
三、調查結果
1. 體育課程設置
調查結果顯示，大部分學(xué)校都能按照國家課程標準設置體育課程，但部分學(xué)校存在課程安排不合理、課時(shí)不足等問(wèn)題。此外，一些學(xué)校對體育課程的重視程度不夠，導致體育教學(xué)質(zhì)量不高。
2. 體育設施與器材
大部分學(xué)校的體育設施與器材基本滿(mǎn)足教學(xué)需求，但仍有部分學(xué)校存在設施陳舊、器材不足等問(wèn)題。這在一定程度上影響了體育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習興趣。
3. 體育教師素質(zhì)
調查結果顯示，大部分體育教師具備較高的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力，但仍有部分教師存在教學(xué)方法單一、缺乏創(chuàng )新精神等問(wèn)題。此外，一些學(xué)校對體育教師的.培訓和進(jìn)修不夠重視，導致教師素質(zhì)難以提高。
4. 學(xué)生參與度
學(xué)生普遍對體育課程表示喜歡，但參與度參差不齊。部分學(xué)生對體育課程缺乏興趣，導致學(xué)習效果不佳。此外，一些學(xué)校對體育競賽和課外活動(dòng)的組織不夠重視，限制了學(xué)生的體育發(fā)展空間。
四、問(wèn)題分析
1. 體育課程設置不合理
部分學(xué)校對體育課程的重視程度不夠，導致課程安排不合理、課時(shí)不足等問(wèn)題。這在一定程度上影響了體育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習興趣。
2. 體育設施與器材不足
部分學(xué)校存在體育設施陳舊、器材不足等問(wèn)題，這不僅影響了教學(xué)質(zhì)量，還限制了學(xué)生的學(xué)習興趣和發(fā)展空間。
3. 體育教師素質(zhì)參差不齊
雖然大部分體育教師具備較高的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力，但仍有部分教師存在教學(xué)方法單一、缺乏創(chuàng )新精神等問(wèn)題。這在一定程度上影響了教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習興趣。
4. 學(xué)生參與度不高
部分學(xué)生對體育課程缺乏興趣，導致參與度不高。此外，一些學(xué)校對體育競賽和課外活動(dòng)的組織不夠重視，也限制了學(xué)生的體育發(fā)展空間。
五、建議
1. 加強體育課程的重視和管理
學(xué)校應充分認識到體育教育的重要性，加強對體育課程的管理和重視。合理設置體育課程，確保課時(shí)充足，提高教學(xué)質(zhì)量。
2. 改善體育設施與器材條件
學(xué)校應加大投入，改善體育設施與器材條件。及時(shí)更新陳舊設施，補充不足器材，為學(xué)生提供更好的學(xué)習環(huán)境。
3. 提高體育教師素質(zhì)
學(xué)校應加強對體育教師的培訓和進(jìn)修，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力。鼓勵教師創(chuàng )新教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性。
4. 促進(jìn)學(xué)生參與度和體育發(fā)展
學(xué)校應加強對體育競賽和課外活動(dòng)的組織和管理，為學(xué)生提供更多的參與機會(huì )。鼓勵學(xué)生積極參與體育活動(dòng)，培養學(xué)生的體育興趣和運動(dòng)能力。同時(shí)，加強家校合作，共同關(guān)注學(xué)生的體育發(fā)展。
體育教育調查報告 10
一、調查背景與目的
近年來(lái)，體育教育在學(xué)校教育中的重要性日益凸顯。為了解當前體育教育的現狀、存在的問(wèn)題以及學(xué)生對體育教育的需求和期望，我們進(jìn)行了本次體育教育調查。本報告旨在通過(guò)分析調查結果，為改善體育教育質(zhì)量提供參考和建議。
二、調查方法與樣本
本次調查采用問(wèn)卷調查和訪(fǎng)談相結合的方式。問(wèn)卷調查面向全校學(xué)生，共計發(fā)放問(wèn)卷500份，回收有效問(wèn)卷480份，回收率為96%。同時(shí)，我們還對部分體育教師進(jìn)行了訪(fǎng)談，以獲取更深入的信息。
三、調查結果與分析
1. 體育課程設置
調查結果顯示，大部分學(xué)校已經(jīng)按照國家規定開(kāi)設了體育課程，但課程內容和教學(xué)方式存在差異。部分學(xué)校注重體育技能的培養，而另一些學(xué)校則更側重于體育知識和健康教育的傳授。此外，有少數學(xué)校存在體育課程被占用或壓縮的情況。
2. 體育設施與器材
在調查過(guò)程中，我們發(fā)現大部分學(xué)校的體育設施和器材基本滿(mǎn)足教學(xué)需求，但仍有部分學(xué)校存在設施陳舊、器材不足的問(wèn)題。這些問(wèn)題在一定程度上影響了體育課程的正常開(kāi)展和學(xué)生的學(xué)習興趣。
3. 體育教學(xué)質(zhì)量
根據調查結果，大部分學(xué)生對體育教師的教學(xué)質(zhì)量表示滿(mǎn)意。他們認為體育教師在教學(xué)過(guò)程中能夠關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，采用多種教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。然而，也有部分學(xué)生反映部分體育教師在教學(xué)過(guò)程中缺乏耐心和責任心，導致學(xué)生學(xué)習效果不佳。
4. 學(xué)生參與情況
調查結果顯示，大部分學(xué)生對體育課程持積極態(tài)度，愿意參與體育活動(dòng)。然而，也有部分學(xué)生因為對體育活動(dòng)不感興趣或缺乏自信而較少參與。此外，部分學(xué)校存在學(xué)生體育活動(dòng)參與度不高的問(wèn)題，這可能與課程內容和教學(xué)方式有關(guān)。
5. 家長(cháng)態(tài)度與支持
在訪(fǎng)談中，我們了解到大部分家長(cháng)對體育教育持支持態(tài)度，認為體育教育對學(xué)生的身心健康發(fā)展具有重要意義。然而，也有部分家長(cháng)因為擔心孩子受傷或影響學(xué)習成績(jì)而對體育教育持保守態(tài)度。
四、建議與改進(jìn)措施
1. 完善體育課程設置
學(xué)校應根據國家規定和學(xué)生需求，完善體育課程設置，確保體育課程的正常開(kāi)展。同時(shí)，應注重課程內容的多樣性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和參與度。
2. 加強體育設施與器材建設
學(xué)校應加大投入，加強體育設施和器材的建設和維護，確保設施器材的完好和充足。同時(shí)，應鼓勵師生共同參與設施器材的管理和維護，提高使用效率。
3. 提高體育教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校應加強對體育教師的培訓和管理，提高教師的教學(xué)水平和責任心。同時(shí)，教師應關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和需求，采用多種教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習興趣和積極性。
4. 引導學(xué)生積極參與體育活動(dòng)
學(xué)校應通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)和比賽，引導學(xué)生積極參與體育活動(dòng)，提高體育活動(dòng)的參與度和質(zhì)量。同時(shí)，應關(guān)注學(xué)生的心理健康和自信心培養，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的體育觀(guān)念和價(jià)值觀(guān)。
5. 加強家校合作
學(xué)校應加強與家長(cháng)的溝通和合作，共同關(guān)注學(xué)生的體育教育。通過(guò)舉辦家長(cháng)會(huì )、開(kāi)放日等活動(dòng)，讓家長(cháng)了解學(xué)校的體育教育情況和孩子的體育表現，引導家長(cháng)支持孩子的體育教育。
體育教育調查報告 11
一、調查背景與目的
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和人們對健康的日益重視，體育教育在中小學(xué)教育中的重要性愈發(fā)凸顯。為了深入了解當前體育教育的現狀、存在的問(wèn)題以及改進(jìn)的方向，我們進(jìn)行了本次體育教育調查。本次調查旨在收集學(xué)校、教師、學(xué)生和家長(cháng)對體育教育的看法和建議，為優(yōu)化體育教育提供參考。
二、調查方法
本次調查采用問(wèn)卷調查和訪(fǎng)談相結合的方式。問(wèn)卷針對學(xué)校、教師、學(xué)生和家長(cháng)分別設計，涵蓋了體育課程設置、教學(xué)方法、教學(xué)資源、體育活動(dòng)參與情況等方面。訪(fǎng)談則針對部分學(xué)校領(lǐng)導和體育教師，深入了解他們對體育教育的看法和建議。
三、調查結果
1. 體育課程設置
大多數學(xué)校均按照國家規定開(kāi)設了體育課程，但課程內容和課時(shí)安排存在一定差異。部分學(xué)校注重體育技能的培養，而另一些學(xué)校則更注重體育與健康知識的普及。此外，部分學(xué)校存在體育課程被其他學(xué)科擠占的情況。
2. 教學(xué)方法
大部分教師采用傳統的教學(xué)方法，如講解、示范、練習等。然而，也有部分教師嘗試引入新的教學(xué)方法，如游戲化教學(xué)、情境教學(xué)等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
3. 教學(xué)資源
學(xué)校體育教學(xué)資源普遍不足，尤其是體育設施和器材。部分學(xué)校由于場(chǎng)地有限，無(wú)法滿(mǎn)足所有學(xué)生的體育活動(dòng)需求。此外，部分學(xué)校缺乏專(zhuān)業(yè)的體育教師，導致體育教學(xué)質(zhì)量參差不齊。
4. 體育活動(dòng)參與情況
學(xué)生對體育活動(dòng)的參與程度普遍較高，但存在性別和年齡差異。男生普遍更喜歡球類(lèi)運動(dòng)，而女生則更喜歡舞蹈、健美操等運動(dòng)。此外，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，學(xué)生參與體育活動(dòng)的熱情逐漸降低。
四、存在問(wèn)題
1. 體育課程設置不夠科學(xué)，缺乏系統性和連貫性。
2. 教學(xué)方法單一，缺乏創(chuàng )新和趣味性。
3. 教學(xué)資源不足，影響體育教學(xué)質(zhì)量。
4. 學(xué)生參與體育活動(dòng)的.熱情逐漸降低，需要采取措施加以激發(fā)。
五、建議與改進(jìn)措施
1. 優(yōu)化體育課程設置，注重系統性和連貫性。根據不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，設計符合他們身心發(fā)展規律的體育課程。
2. 引入新的教學(xué)方法和手段，增加體育教學(xué)的趣味性和互動(dòng)性。例如，采用游戲化教學(xué)、情境教學(xué)等方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
3. 加大對體育教學(xué)資源的投入，改善體育設施和器材條件。同時(shí)，加強體育教師的培訓和管理，提高體育教學(xué)質(zhì)量。
4. 開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)和競賽，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。通過(guò)組織運動(dòng)會(huì )、體育節等活動(dòng)，讓學(xué)生感受到體育運動(dòng)的魅力和樂(lè )趣。
六、結論
本次調查結果顯示，當前體育教育在課程設置、教學(xué)方法、教學(xué)資源等方面存在一定問(wèn)題。為了優(yōu)化體育教育，需要采取有針對性的措施加以改進(jìn)。通過(guò)優(yōu)化課程設置、引入新的教學(xué)方法、加大資源投入和開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，可以提高學(xué)生的體育興趣和能力水平，為他們的全面發(fā)展奠定堅實(shí)基礎。
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