高中作文（通用55篇）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的高中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　高中作文 篇1

　　臘月二十幾的日子，看似好像家家戶(hù)戶(hù)都在忙碌，可是有的人好像也特別的清閑，可能忙碌或者清閑，這兩個(gè)字并不是絕對的反義詞，又或者說(shuō)，不能夠明確的去定義每個(gè)人究竟是忙還是閑著(zhù)！

　　早晨起來(lái)睜開(kāi)眼睛，已經(jīng)是九點(diǎn)多了，這兩天因為孩子晚上咳嗽的事情都沒(méi)有睡好，以至于感覺(jué)早晨安靜的時(shí)光用來(lái)睡覺(jué)，真的是人生的一大幸事！

　　有的時(shí)候感覺(jué)人活著(zhù)吃飯睡覺(jué)，每天吃什么，睡到幾點(diǎn)起？，真的是感覺(jué)和動(dòng)物有多大的區別，可是更多的時(shí)候又覺(jué)得，只是每個(gè)人得以生存的前提吧！

　　很多時(shí)候看到小孩挑食不吃飯，生病各種難受的時(shí)候。自己總能夠想到自己小的時(shí)候也是如此，那個(gè)時(shí)候自己的媽媽也跟著(zhù)操了很多的心吧！

　　直到現在回去都說(shuō)，小的時(shí)候操心我，長(cháng)大之后操心我的孩子，當媽的好像總有操不完的心，養兒方知父母恩，每當自己因為孩子的事情鬧心的時(shí)候，總能夠想到自己的父母，為了自己的成長(cháng)，也付出了好多！

　　本來(lái)決定今天是出去逛街的，并且是有人陪伴的那種，可是因為各種事情還是失約了，想一下心里多少還是有些失落吧！，不過(guò)也安慰自己，這就是現實(shí)的生活，掙錢(qián)好像比逛街更加的.重要！

　　所以最后也只能認命，安安穩穩的在家呆一天比較好！我們好像總是這樣，忙碌的時(shí)候，渴求著(zhù)安靜的在家呆著(zhù)，可是在家呆著(zhù)的時(shí)候又覺(jué)得無(wú)聊，又想要出去！

　　人總是搞不清楚自己真正想要的是什么？這大概才是每個(gè)人活的不開(kāi)心的根源！

　　高中作文 篇2

　　諾貝爾面臨著(zhù)實(shí)驗多次的失敗，但是他有著(zhù)咬定青山不放松的精神，最終發(fā)明了出來(lái)高效炸藥。海倫凱勒克服了自身聾啞生理缺陷，最終成為一名作家�；艚饚е�(zhù)病痛，但憑著(zhù)他對物理學(xué)的滿(mǎn)腔熱情，最終成為了物理學(xué)研究領(lǐng)域泰斗。正是因為他們擁有一個(gè)良好的心態(tài)和對理想的滿(mǎn)腔熱情最終取得了成功。不一樣的心態(tài)，往往會(huì )有不一樣的結果，當你遇到挫折時(shí)，你會(huì )選取逃避還是應對？我想：75%的人會(huì )選取逃避，有的人只會(huì )怨天尤人，自怨自艾。而有的人能在困境中磨礪意志，而取得成功的人往往就是第二種，所以說(shuō)，心態(tài)能夠決定我們的人生。當你口渴時(shí)，打開(kāi)冰箱只有半瓶時(shí)，這時(shí)，你會(huì )選取抱怨自我不買(mǎi)多一點(diǎn)還是說(shuō)總比沒(méi)有的好？我想事實(shí)上選比較多的是第一種吧！當你遇到學(xué)習上的一些事而煩心，不凡想想霍金。當你遇到生活中的一些繁瑣事而擊倒，不凡想想海倫凱勒，他們面臨著(zhù)多大的挫折仍然沒(méi)有被擊倒我們好意思說(shuō)放下嗎？

　　心態(tài)的好壞在于你個(gè)人的心理健康，假如我們每件事都能糾正好心態(tài)，那么，勝利里你只有一步之遙！樂(lè )觀(guān)的人像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮，消極的人像月亮，初一十五不一樣。有一個(gè)好的心態(tài)，往往會(huì )起到事半功倍的效果，而不好的心態(tài)，則會(huì )讓人事倍功半。

　　一個(gè)好的心態(tài)，能使人樂(lè )觀(guān)豁達；一個(gè)好的心態(tài)，會(huì )幫忙你戰勝困難；一個(gè)好的心態(tài)，能使你每一天的生活更加的開(kāi)心。用心的心態(tài)是成功的根基與必需。心態(tài)決定一個(gè)人的人生。常抱著(zhù)一個(gè)用心的心態(tài)，那么遇到困難時(shí)，會(huì )無(wú)所畏懼，勇往直前，用心的心態(tài)在戰勝困難方面起了十分重要的作用。大部分狀況下，我愛(ài)控制不住自我的情緒，會(huì )發(fā)脾氣。媽媽告訴我，發(fā)脾氣是拿別人的錯誤來(lái)懲罰自我，與其把時(shí)光浪費在生氣上，不如把時(shí)光用在做一件事情上，生氣不如爭氣。有一個(gè)用心的心態(tài)，還意味著(zhù)擁有自信。自信會(huì )給人做事的力量與動(dòng)力。有自信的人事最美的，她臉上掛著(zhù)的微笑是最明艷動(dòng)人的。有用心的心態(tài)的`人一般都會(huì )有一顆平常心。人生在世，有成功，也有失敗，有風(fēng)光，也有黯淡。如果對于生活中的得失看得太重，太在意，那么你的人生就會(huì )患得患失。這樣的人生是用心不陽(yáng)光的。用心的心態(tài)也意味著(zhù)懂得適時(shí)放下。在某些狀況下，放下也是一種美。沒(méi)有結果的無(wú)謂的堅持，只會(huì )讓自我陷入痛苦的泥淖，這時(shí)，為什么不能學(xué)著(zhù)放下呢？

　　心態(tài)決定一切。一個(gè)用心健康的心態(tài)，會(huì )幫忙你走向成功，會(huì )使你的人生更加的快樂(lè )陽(yáng)光。讓我努力培養自我有一顆用心健康的心態(tài)吧！

　　高中作文 篇3

　　自從龜兔賽跑兔子失敗后，兔子就吸取教訓，暗下決心，一定要取勝。

　　第二年，動(dòng)物王國再次舉行田徑比賽，烏龜和兔子這一對冤家卻又恰巧分到一組，兔子心想：真是冤家路窄，正好，我要痛洗血恥，烏龜，你等著(zhù)瞧！烏龜和兔子在起點(diǎn)做好準備，只聽(tīng)一聲槍響，兔子像風(fēng)一樣沖了出去，而烏龜仍在慢慢地爬。兔子吸取去年的教訓，這次即使看不到烏龜的影子也沒(méi)有睡覺(jué)�？墒�，兔子卻再次輸給了烏龜，為什么呢？原來(lái)，這次比賽的全稱(chēng)是五百米，可是兔子以為這次和去年一樣是五十米，所以，兔子跑到五十米處以為這就是終點(diǎn)，但是他沒(méi)有看到裁判員來(lái)，以為是自己跑的太快了，裁判員還沒(méi)到呢，回頭看看，還是不見(jiàn)烏龜蹤影，心想：這次我穩拿第一了，就算烏龜追上來(lái)，也是我先到的終點(diǎn)，還是我贏(yíng)，我先睡一覺(jué)吧，順便等等裁判員，兔子睡著(zhù)了，他夢(mèng)到自己得了第一，打敗了烏龜，小動(dòng)物們給他戴上了花環(huán)……就在他在夢(mèng)中漫步時(shí)，烏龜趕了上來(lái)，看到在睡覺(jué)的兔子，心想：這個(gè)兔子，真是好了傷疤忘了疼，又睡上覺(jué)了，唉！真是可憐又可悲呀！烏龜繼續向前。兔子醒來(lái)，向后看去，還是不見(jiàn)烏龜的.影子，以為烏龜還沒(méi)趕上來(lái)，便又接著(zhù)睡了……烏龜已經(jīng)快到終點(diǎn)，兔子醒來(lái)感覺(jué)不對，便向前跑幾步，站在一個(gè)較高的地方，看到烏龜已到終點(diǎn)，向領(lǐng)獎臺走去，兔子急了，跑到領(lǐng)獎臺上，說(shuō)：“這次不算，你們也沒(méi)說(shuō)是五百米，我還以為是五十米呢，這次不算，烏龜，咱們明年見(jiàn)�！闭f(shuō)完，兔子走了。

　　第三年，動(dòng)物王國一年一度的田徑比賽再次拉開(kāi)帷幕，烏龜和兔子不在一組了，可兔子卻主動(dòng)要求和烏龜一組，說(shuō)要和烏龜“決一死戰”。這次兔子聽(tīng)好要求和全程長(cháng)度。槍聲一響，兔子又竄了出去，跑到一半，兔子遇到一條河，無(wú)法過(guò)去，他在河邊徘徊甚久，想到：烏龜那么慢，我跑回去借條船再跑回來(lái)，烏龜也不會(huì )跑到這里。于是，兔子調頭，有跑回起點(diǎn)，看到工作人員要走，他攔住工作人員借船，工作人員說(shuō)比賽期間無(wú)論遇到什么困難都要自己解決。兔子和他們周旋半天還是一無(wú)所獲，待兔子跑回河邊，烏龜早已“跑”到終點(diǎn)，兔子后悔莫及。

　　這次，兔子輸得心服口服。

　　一個(gè)人能力小，并不可怕，只要勤奮努力，就一定會(huì )在激烈競爭中取勝；反之，一個(gè)人如果能力大，卻驕傲自滿(mǎn)，就必定會(huì )在競爭中失��！

　　高中作文 篇4

　　廣闊無(wú)邊的夜空，有星星的點(diǎn)綴更顯神韻。

　　高大粗壯的樹(shù)，有鳥(niǎo)兒的歡唱更顯生機。設想一下，如果夜空沒(méi)了星星，大樹(shù)沒(méi)了歌聲，空寂，孤獨的滋味，孰享過(guò)？人生亦如此，自己潛在心里的力量沒(méi)迸發(fā)之前，猶如寂靜的夜空和孤獨的大樹(shù)。的.確不好受，誰(shuí)喜歡整天生活在自卑中？仰仗著(zhù)眼睛，目不暇接地望著(zhù)一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的人士出面而泛出羨慕的目光。自己很無(wú)能，名人佳士怎么走過(guò)？怎么那么的幸運？其實(shí)，他們也是過(guò)路人來(lái)著(zhù)，在人生道路上，“為什么倒霉老是栽在我頭上？”“為什么上天對我這么不公平？”“為什么我的命怎么那么苦？”……聽(tīng)聞這些，我們不免也會(huì )他們感到嘆息，其實(shí)，這是人們不自信而掱出來(lái)的借口罷了。

　　自信者必而樂(lè )觀(guān)，自卑者自而悲觀(guān)。遇到絆腳石時(shí)，自信的人說(shuō)“這是個(gè)小挫折，我會(huì )把它當成墊腳石”，從而攀得更高了，自卑的人說(shuō)“哎呀，為什么我又遇到倒霉的事兒了，我，我該怎么辦？”從此，他被擋在石頭旁，壓抑著(zhù)，抱怨著(zhù)，而不思索著(zhù)……自如毛逐，天才被埋沒(méi)在深山劣地中，孫悟空的火眼金睛也未必能洞察而定，毛逐自信地向上自薦，不顧嫌言雜語(yǔ)，也能得到賞識。我們每個(gè)人都是金子，有的已煥發(fā)光芒，也有的深埋谷底，毛逐則屬于后者，但他蹦出了沙層，在陽(yáng)光襯托下，金光閃閃亮出自己，從此光輝了自己的一生，縮短了埋沒(méi)期。

　　是金子固然會(huì )發(fā)光，但可別以為惦念著(zhù)你是一塊金子而沉默，沉默是金子在此相沖要反駁了。沉默又是也會(huì )變成廢鐵，追求沉默，被發(fā)現的只是巧合，如果伯樂(lè )不在當國，不在那時(shí)遇見(jiàn)了那追求沉默的千里馬，也不會(huì )因此而舉世聞名，它將與普通馬駢死與槽櫪之間，不以千里稱(chēng)也。

　　沒(méi)在沙塵自卑的人啊，別被自卑迷惑了雙眼，我們必須挑戰了自卑，那將成了出了地面的金子，金光閃閃，何人士不可樂(lè )乎？孰能不為之欣賞乎？欲問(wèn)自己的未來(lái)，必將同神韻的夜空，生機的大樹(shù)，何樂(lè )而不為？

　　蹦出埋才的沉沙，亮出自己，自己也會(huì )很亮，很亮…… 《讓我想一想》

　　趁著(zhù)周末，我和老媽去了許久未去的外婆家，正逢我的一個(gè)小侄子也在外婆家。他第一次見(jiàn)我，卻不認生，和我一同玩耍，玩夠了，便坐在沙發(fā)上，打開(kāi)了電視。

　　接著(zhù)，便盯著(zhù)電視里的動(dòng)畫(huà)片看了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )，到了廣告時(shí)間，他仰起臉問(wèn)我：“小叔，為什么喜羊羊總能逃脫灰太狼的追捕呢？”“喜羊羊并不只是因為他聰明，”我頓了頓，繼續道：“更多是因為在灰太狼抓捕時(shí)，其它的羊都在逃跑，而他卻在思考怎樣才能打敗灰太狼？”他或許是因為聽(tīng)不懂，繼續投入到了電視節目里，而我，卻陷入了沉思……

　　也是曾經(jīng)的一個(gè)周末，由于周六一天都沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)。周日必須補

　　回來(lái)。寫(xiě)完語(yǔ)文，伸了個(gè)懶腰，轉身拿書(shū)包，掏出英語(yǔ)書(shū)和練習冊，扔到桌上，然后從英語(yǔ)書(shū)中抽出卷紙，繼續奮斗。就這樣，大半天的時(shí)間很快過(guò)去了，英語(yǔ)終于搞定，我站起身，捏了捏指關(guān)節，發(fā)出“咔咔”的響聲，打了個(gè)長(cháng)長(cháng)的哈欠，到窗邊看了會(huì )兒遠方的樹(shù)和房屋。又從數學(xué)書(shū)中翻出卷紙，繼續投入到了學(xué)習之中。不知過(guò)了多久，猛的，我突然停了下來(lái)，這最后一道題我不會(huì )做，然后想都沒(méi)想，直接去找爸爸，畢竟在我家他的數學(xué)算是最好了。

　　我走到爸爸身旁，他拿起卷紙就只看了兩眼，便別對我說(shuō)：“這道題，你自己再去想一想”我很無(wú)奈的拿著(zhù)卷紙，走到書(shū)桌旁，盯著(zhù)那道題，看呀看……一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了……可我絲毫沒(méi)有眉目，急得抓耳撓腮，恨不得掀桌不干了。這是，爸爸從臥室里出來(lái)，看見(jiàn)我坐在那兒，以為我寫(xiě)完了，到跟前一看，卷紙上竟然還是一片空白，于是輕輕地在我頭上拍了一下，問(wèn)道：“這么長(cháng)時(shí)間你都去干什么啦？卷紙怎么還沒(méi)寫(xiě)完�！蔽椅�屈道：“這道題我實(shí)在想不通�！薄澳阏娴挠眯牧嗣�？”我抬起頭來(lái)，小心說(shuō)道：“讓我想一想……”全神貫注地思考著(zhù)，這種套路不行，再換一種，總會(huì )有一種能成功。終于在我耗盡了無(wú)數腦細胞后，將其解決了。

　　讓我想一想，會(huì )讓你擁有沉穩和睿智；讓我想一想，用心想，成功路上障礙的破解之法定會(huì )被你給參悟出來(lái)。

　　高中作文 篇5

　　世間萬(wàn)物都有生命，包括一棵樹(shù)，一朵花，一株草;包括一只鳥(niǎo)，一頭豬，一條魚(yú)，都是同我們一同生活在地球上的生物，我們應當去尊敬它們，就像尊敬我們自己一樣。

　　難道你希望上一秒還在同你玩耍的小狗，下一秒就變成人類(lèi)餐桌上的美味佳肴嗎?難道你希望你正在露營(yíng)的森林，瞬間變成沙漠嗎?難道你希望清澈湛藍的、無(wú)邊無(wú)際的大海，下一秒就飄浮著(zhù)令人作嘔的各種魚(yú)類(lèi)的尸體嗎?我想，你不會(huì )希望以上事情發(fā)生。

　　在刺繡中，我們不難見(jiàn)到大片大片的玫瑰、牡丹，但當人們將白色污染遍布天空時(shí)，當人們把工業(yè)污水排到地下后，我們卻只能看到一片片枯萎的花草，全然不見(jiàn)他們在繡布上的風(fēng)光。難道，你希望今后我們的生活中總是棟棟高樓而沒(méi)有一點(diǎn)綠色嗎?

　　人類(lèi)為了自身的生存，為了盡快的恢復身體的健康，大量捕捉熊，抽取膽汁，他們的身手都有一個(gè)永不愈合的傷口，利爪全被剃凈，本應該在自然中盡情歡樂(lè )，展現自己威武的一面的熊，現在卻在巨大的`鐵籠子里用驚恐的眼神看著(zhù)籠外貪婪的人類(lèi)，用可怕的機器刺破他們的身體，抽取他們的膽汁做成藥物。難道你希望全世界只剩人類(lèi)，沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)物的點(diǎn)綴，整個(gè)世界都死氣沉沉的嗎?

　　魚(yú)在滾燙的油鍋里還不忘弓起身子來(lái)保護腹中的魚(yú)籽;母狼看到小狼被人類(lèi)捕獲后，獨自在懸崖上悲傷的哀號;鳥(niǎo)媽媽狠下心讓小鳥(niǎo)獨自學(xué)會(huì )飛翔，哪怕是摔得遍體鱗傷;小牛犢知道用身體遮住屠宰刀，用含淚的眼神懇求屠夫;狗在主人遇難時(shí)，會(huì )奮不顧身的保護主人，哪怕擺在自己面前的是一條走向天堂的路……這一個(gè)又一個(gè)感人的事例，都是動(dòng)物的，動(dòng)物不是沒(méi)有知覺(jué)，沒(méi)有感情的。它們和我們一樣，有感情、有思想、會(huì )哭泣、會(huì )歡笑……

　　讓我們呼吁全人類(lèi)，保護環(huán)境就是保護我們的生活;保護動(dòng)物就是保護我們的家人;保護植物就是保護我們的心靈……讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，敬畏植物，敬畏動(dòng)物，敬畏生命!

　　高中作文 篇6

　　如何做到“和”?我帶著(zhù)這一遠古而至今不解的問(wèn)題去探訪(fǎng)古代的生命。

　　喬致鏞說(shuō)：“和”就是當我與相與們爭做高粱霸盤(pán)時(shí)，斗得你死我活之際，我后退一步，同人們商議，簽訂了從此不做霸盤(pán)的協(xié)議，才有了今天的晉商，正是“和”讓我們攜手共贏(yíng)，讓我們江通天下。

　　奧!我好像懂了，“和”就是退一步海闊天空，以大局為重，只有“和“，才能生財。

　　王昭君說(shuō)：“和”就是當國家要交戰時(shí)，如果和親能瓦解矛盾，消除戰爭，就應當站出來(lái)，即便失去了自己的幸福，但能為和平安定生活的百姓做貢獻，也是值得的!

　　奧!我好像懂了，“和”就是身負重任，犧牲自己而換來(lái)的，和平大于一切，和為貴……

　　孫斌說(shuō)：我是多么不愿意看到血流成河的戰爭場(chǎng)面，當非敵對不可時(shí)，不戰而屈人之兵，是最好的.戰術(shù)，因為這樣，沒(méi)有死傷，一切在和平解決之時(shí)，我總會(huì )笑，即使身為軍事家“和”也是我們的追求目標。

　　奧!我好像明白樂(lè )，“和”是一種智慧，是一種戰術(shù)，是不戰而屈人之兵的謀略，是武力的最高境界!

　　晏子說(shuō)：“和”就是當我出使楚國時(shí)，用自尊建立起來(lái)的屏障，只有自己有硬氣，才能打消別人對你進(jìn)攻的念頭，才能真正實(shí)現“和”。

　　帶著(zhù)這些答案，我回到現實(shí)生活中，每個(gè)人對“和”都有不同的理解，也許就是人們和和睦睦地相處，也許就是祖國的安定與統一，也許就是就是世界的和平安寧……

　　當我們無(wú)論何時(shí)都抱有一種“和”的心態(tài)，也許答案就在我們心中。

　　高中作文 篇7

　　又一次拿起了《簡(jiǎn)愛(ài)》，當看到簡(jiǎn)愛(ài)說(shuō)出那句“假若上天賜予我美貌與錢(qián)財，我一定不會(huì )讓你離我而去”的時(shí)候，我又難以平靜了，我甚至為簡(jiǎn)愛(ài)難過(guò)。她記住了她自己的所謂缺陷，卻忘記了自己具備的獨特魅力;她記住了太多的痛苦和無(wú)奈，卻幾乎忘記了羅徹斯特堅強的外表下，那顆柔軟的心!

　　應該銘記在心的東西，簡(jiǎn)愛(ài)卻并未看重，甚至在其它事情前，這些該銘記的東西似乎都成了寫(xiě)在沙地上的文字，隨風(fēng)而去了。我想她有她的理由，我只能對書(shū)遺憾。

　　有了遺憾，就會(huì )追求心中的完美。我經(jīng)�；孟�，假使我可以進(jìn)入書(shū)本，來(lái)到荊園，假使我就是簡(jiǎn)愛(ài)，我一定不離開(kāi)!我要對自己說(shuō)：“冷靜些，簡(jiǎn)愛(ài)!看看你的優(yōu)雅、你的嫻靜、你的善良，你會(huì )發(fā)現，美貌和錢(qián)財其實(shí)不算什么，你擁有更可寶貴的財富

　　可是，這一切終究是我的幻想，我不是簡(jiǎn)愛(ài)，簡(jiǎn)愛(ài)也無(wú)法聽(tīng)到我的話(huà)。她被倫理束縛住了，更被自己內心那些忘記不了的東西束縛住了。她退縮了，拎著(zhù)她的行李，帶著(zhù)滿(mǎn)心的傷痛，她選擇了離開(kāi)。

　　我挽留不住她的腳步，因為連羅徹斯特也挽留不住……

　　或許上天有和我相同的心情，降下一場(chǎng)暴風(fēng)雨，讓她經(jīng)受一場(chǎng)徹底的.洗禮!在她從昏迷中醒來(lái)的日子里，她一定是把自己的記憶梳理了一遍，那些應該銘記的和那些應該忘記的終于各得其所!

　　簡(jiǎn)愛(ài)回到了荊園，當失明的羅徹斯特問(wèn)道“簡(jiǎn)愛(ài)，是你嗎?”時(shí)，我已幾乎止不住淚水，有這份足以讓人銘記終生的心靈默契，還有什么傷痛不能忘記呢?

　　高中作文 篇8

　　您，我的啟蒙老師，我成長(cháng)路上的引路人，我一生的守護天使�！�—題記

　　時(shí)光如流水沖走美好的童年，留下淺淺的笑意。在成長(cháng)之行中，你用細節教育我成長(cháng)，用獨一無(wú)二的方式表達著(zhù)母愛(ài)。

　　在我心中，您給的愛(ài)是溫暖的。追憶往昔，您給的愛(ài)如電影一般放映在眼前，一幕幕那么清晰，時(shí)間如微風(fēng)過(guò)處，伴隨著(zhù)一股緊張的氣氛，進(jìn)入考試，考試過(guò)后將是一個(gè)有誘惑力的假期，可能因為這個(gè)誘惑力大的緣故，我沒(méi)有辦法靜下心來(lái)好好考試。放假是開(kāi)心的，但成績(jì)卻是最擔心的。當得知自己的成績(jì)時(shí)，不知道為什么眼淚卻莫名的流了下來(lái)，您沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是告訴我一些道理：失敗是成功之母，只有經(jīng)歷過(guò)失敗的人才能體會(huì )成功的喜悅，只有經(jīng)歷過(guò)失敗的人才能看到自己與他人的差距，從而彌補自己的不足，不斷完善自己。這些話(huà)雖然很普通，但包涵了很多的`道理。您以樸實(shí)，溫暖的話(huà)語(yǔ)表達著(zhù)您無(wú)私的母愛(ài)。

　　在我心中，您的愛(ài)是嚴厲的。對每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，衣服都是媽媽給洗，吃飯都是媽媽喂，但您總讓我自己洗衣服，自己吃飯，那時(shí)我覺(jué)得別人的媽媽對自己的孩子真好。而您對我總是那么嚴厲，因為年齡小的緣故，您總擔心衣服洗不干凈，但您仍堅持讓我自己洗，那時(shí)你總在我洗后，給我再洗一遍，覺(jué)得您是愛(ài)我的，漸漸明白是您以嚴厲教會(huì )我技能，以嚴厲教化我心靈，用與眾不同的方式教育我做一個(gè)獨立的人。

　　在我心中，你給的愛(ài)是無(wú)言的�！半S風(fēng)潛入夜人，潤物細無(wú)聲”，您總是默默地付出，給我溫暖，給我希望，給我母愛(ài)。當我遇到困難時(shí)，您總讓我自己去克服困難，勇于向挫折發(fā)起挑戰，在您看來(lái)，我總要長(cháng)大，總要面對未來(lái)，父母給孩子留下一生最美的東西，并不是財富，而是他們從小養成的不屈不撓的品質(zhì)和堅韌不拔的毅力，只要以這些可貴的品質(zhì)為基礎，就能在人生之旅中克服重重險關(guān)，到達成功的彼岸。當我遇到不開(kāi)心的事時(shí)，您總是讓我自己去尋求快樂(lè )，追尋幸福的腳步，在您看來(lái)，我總會(huì )有不開(kāi)心時(shí)，總要面對自己的明天，您用行動(dòng)啟迪我，無(wú)論我遇到多大的困難都應該微笑著(zhù)面對，就像有位名人說(shuō)的“相信吧，快樂(lè )之日將會(huì )來(lái)臨”，人生沒(méi)有過(guò)不去的坎�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”，只要微笑在，明天依然在!當我遇到開(kāi)心的事時(shí)，您總讓我自己去體驗喜悅，感受成功的樂(lè )章，在您看來(lái)：“沒(méi)有辛勤的耕耘，就沒(méi)有碩果累累”�？朔�了種種困難而成功時(shí)的那種喜悅是發(fā)自?xún)刃牡�，每個(gè)人都應該享受自己的成功感，同時(shí)激勵自己更加努力，您用這種“無(wú)聲勝有聲”的母愛(ài)，伴我走向未來(lái)!

　　河水會(huì )枯竭，樹(shù)葉會(huì )凋謝，您無(wú)私偉大的母愛(ài)永不會(huì )改變，您給的愛(ài)猶如一盞指路明燈，照亮我人生前行的道路，您以獨特的母愛(ài)表達了您無(wú)言的愛(ài)意。謝謝您，我一生的守護天使——媽媽。

　　高中作文 篇9

　　乘風(fēng)而來(lái)，游遨四海，我心毅然獨立。

　　隱于世，我可清風(fēng)明月，怡然自樂(lè )，無(wú)所羈絆，無(wú)所牽掛，潛心修煉，遺世獨立。

　　彰于世，我亦可廉潔自好，從容淡定，不染污俗，不違本心，積極進(jìn)取，志存高遠。

　　內心堅毅而獨立者，不再為自身處境而或悲或喜，只會(huì )專(zhuān)注于自己的追求中，執著(zhù)堅定。

　　北宋文學(xué)家、政治家范仲淹被貶之后，曾有一時(shí)失意，眺望畫(huà)卷中浩浩蕩蕩的洞庭湖水，終于豁然開(kāi)朗，明白個(gè)人的得失為小，國家與人民的利益為大，“不以物喜，不以己悲”，這是一種多么高遠的境界，是遷客騷人、凡俗世人無(wú)法達到的境界。范仲淹心懷天下，憂(yōu)國憂(yōu)民而不悲己，他的心何等闊大，何等獨立，宦海的浮沉、朝廷的寵辱如何能擊垮他?他這一番曠世的參悟和慷慨的陳述又將警醒多少后人，激勵多少后人!

　　當然現實(shí)社會(huì )，多數人都是隨波逐流、追名逐利，內心早已被名利浸染，在生活中迷失自我，人生的意義、存在的價(jià)值，統統已拋之腦后。

　　可是當眾人在繁華的城市中無(wú)休止的折騰時(shí)，有人卻選擇了另一片天地。某“最美鄉村書(shū)記”本來(lái)畢業(yè)于名校，高學(xué)歷、高才能，但他拒絕了高薪企業(yè)的酬聘，毅然回到家鄉。經(jīng)過(guò)八年時(shí)間，這個(gè)貧瘠落后的村莊被他改造成一個(gè)富饒又美麗的地方，有了金山銀山，還有著(zhù)綠水青山。他的鄉親們從此安居樂(lè )業(yè)，幸福生活。他的科學(xué)治理方式，又將帶動(dòng)許多中國鄉村，會(huì )有更多的中國老百姓無(wú)須拋家棄子、背井離鄉去打工，能在自己的家鄉、能和自己的家人們一起過(guò)上富裕小康的'生活。當記者采訪(fǎng)這位“最美鄉村書(shū)記”，問(wèn)他為何不留在那些美麗發(fā)達的大城市時(shí)，他說(shuō)：“心在哪里，風(fēng)景就在哪里�！笔堑�，一個(gè)人的作為并不會(huì )被他的立身之地所決定，窮鄉僻壤亦能做出大事業(yè)。當其內心至純，目標至明，他的心無(wú)論在哪里，哪里都將是一片盎然春意。

　　但世上真正能做到獨立于世的人又有多少?因為這需要內心的強大和堅定，胸懷大道，排除干擾，執著(zhù)于自己偉大的追求。

　　莊周羨慕列子的無(wú)所憑依、超然世外，因此放棄宰相職位，甘于淡泊，樂(lè )于寧靜，渴望達到“無(wú)所待”的境界，逍遙于世外，翩躚于蝶夢(mèng)。卻也懷著(zhù)極大的悲憫與同情，為在戰火中呻吟、掙扎的蕓蕓眾生指出了一條生路，成大道于山林。他是紛擾亂世中清幽的長(cháng)笛，他是鏗鏘鐵馬中傲立的菡荷。他的心，豐富而又獨立，如他筆下那展翅翱翔九萬(wàn)里的鯤鵬，讓幾千年來(lái)的人們，一次又一次虔誠仰望。

　　荷生淤泥之中，仍可清高自潔;菊開(kāi)百花之后，亦有遺世之姿。

　　乘風(fēng)而來(lái)，亦瀟灑而去，日行千里，世事變幻，但求初心不改，純心不變!

　　高中作文 篇10

　　我仍然記得母親生平常對我說(shuō)：“孩子，你要好好讀書(shū)，不要像我一樣�！蹦暧椎奈也欢�事，只好點(diǎn)了點(diǎn)頭。如今母親的這番話(huà)，時(shí)�；厥幵谖夷X海，激勵著(zhù)我。

　　我的母親是一位家庭主婦，照料四個(gè)孩子，洗衣做飯樣樣包攬在身上。她總是不辭辛苦，不分日夜干活，有人說(shuō)她“命賤”，她也只是笑笑，又繼續忙農活。在我的印象中，她的手永遠是又紅又腫的，摸起來(lái)很粗糙。在眉頭的皺紋下，她的目光很慈愛(ài)，笑容如三月的春風(fēng)。

　　那年我上了縣城重點(diǎn)中學(xué)。離家時(shí)，母親靠在桌子旁笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子你要好好讀書(shū)，將來(lái)做個(gè)有用的`人，不要像我一樣�！蔽疫�是點(diǎn)點(diǎn)頭，心中有股酸酸的滋味。

　　那天正好是冬至，寒風(fēng)刺骨。晚修下課后同學(xué)們都奔去飯堂。我一人靜靜地在教室里看書(shū)。正看得出神，伙伴突然告訴我，母親來(lái)了。我立即飛奔回宿舍。一進(jìn)門(mén)就飄來(lái)一陣菜香�！盎貋�(lái)啦，帶了宵夜給你�！蹦赣H正面帶微笑坐在我床上，身穿著(zhù)單薄的藍色襯衣�！皨�?zhuān)�今天不是才冬至�?我還有飯票�！薄斑@兩天有空，過(guò)幾天就忙活了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，吃完宵夜就與母親一同買(mǎi)飯票。

　　夜已深，母親便留宿一晚。熄燈后，她輕微的呼吸聲不緊不慢地響著(zhù)。輾轉翻身時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)穿拖鞋的聲音，睡意朦朧中望見(jiàn)母親起身去陽(yáng)臺洗衣服。我差點(diǎn)叫出聲，趕快用手捂住微顫的嘴巴�！皨�?zhuān)�你在干�?”“噓!不要吵醒你同學(xué)�！崩滹L(fēng)拂面，母親的手已浸泡得通紅�！澳銒岆m然沒(méi)上什么學(xué)，但做人這點(diǎn)道理還是懂的。打擾了你同學(xué)一晚，該是做點(diǎn)事補償了。你啊，在學(xué)校跟同學(xué)好好處，知道嗎?”那晚我與母親一同洗衣服，說(shuō)了一晚上的心事。

　　第二天清晨我送母親去搭車(chē)。我原想等飯堂開(kāi)門(mén)，母親卻笑笑說(shuō)不必了，從口袋掏出十塊錢(qián)遞給我，并說(shuō)：“好好讀書(shū)，記住，不要像我一樣�！庇质沁@番話(huà)，我依舊點(diǎn)點(diǎn)頭，心里卻苦澀得很。

　　回到宿舍舍友們還在酣睡。我攥著(zhù)十塊錢(qián)，心生念頭，急忙跑向飯堂�！罢垎�(wèn)有包子賣(mài)嗎?”接過(guò)熱騰騰的包子。車(chē)站里人在賣(mài)票處排著(zhù)隊，我大喊：“媽……”母親先是一愣，然后從隊伍里走出來(lái)，“怎么買(mǎi)包子來(lái)了?”“媽?zhuān)�快吃吧，我回去了�！蹦赣H一臉欣慰地對我笑，我滿(mǎn)心歡喜。后來(lái)從父親口中得知，那天母親為了省下車(chē)錢(qián)足足走了十公里!

　　母親離世多年，那番話(huà)仍常�；厥幵谀X海，“孩子，你要好好讀書(shū)，不要像我一樣�！爆F在，我終于領(lǐng)悟。在這紛繁蕪雜的世界里，是母親用她粗糙紅腫的手為我撐起一片愛(ài)的天空，是母親用她善良樸實(shí)的品質(zhì)教導我做人處世的道理。即使她只有小學(xué)文化，一生與農田打交道，她卻是我這輩子最敬佩的人!

　　母親，我要像你這樣，做個(gè)默默奉獻不求回報的人，做個(gè)勤奮踏實(shí)無(wú)怨無(wú)悔的人，做個(gè)疼愛(ài)孩子為家付出的人!

　　高中作文 篇11

　　忽然有這樣的惆悵，那些逝去的難道就真的回不來(lái)了嗎?

　　回憶起兒時(shí)的我們，土壕里的激戰，柳蔭下的涼爽，篝火旁的溫暖。感覺(jué)到了內心留存的那一份真。

　　也許成長(cháng)也是一種痛苦吧!物欲橫流的社會(huì )失去了溫暖，有的只是冰冷，。一切都用金錢(qián)來(lái)衡量，仿佛所有都可以買(mǎi)到。

　　記憶中還有爆米花老人的那次愛(ài)的笑;記憶中還有那渴望零食的.稚嫩的孩童;記憶中我們一起翻過(guò)那所謂的山，越過(guò)那所謂的河。在瓜地里抱著(zhù)西瓜，被瓜農追趕，我們一起。跑丟了鞋，跑掉了褲子，被逮到了，我們個(gè)個(gè)大義凜然，視死如歸，將“罪名”攬到自己的名下，在瓜農的笑聲中我們被放走了，而且還送給了我們幾個(gè)大西瓜，我們嬉笑著(zhù)，把腳放在涼爽河水里，啃著(zhù)西瓜，漫談剛才的“神武”。

　　我們一起摘梨敲棗，一起追逐打鬧，一起迎朝陽(yáng)看日落，花開(kāi)花敗，雨落雪飄。我們曾經(jīng)許下誓言，說(shuō)，此生不換。我們曾經(jīng)揚言要做弄潮兒，引領(lǐng)這個(gè)時(shí)代。還記得那個(gè)晚上，我們聚在野地里，四周寂寥，月牙彎彎，星光點(diǎn)點(diǎn)，灑落在大地上，同樣灑在我們的心上。我們點(diǎn)起了火堆，考起了地瓜、玉米。我們歡呼著(zhù)，篝火噼里啪啦的為我們奏樂(lè )，我們圍成一個(gè)圈，手挽手一起跳著(zhù)那不知名的舞蹈，夜很黑，但那火堆卻照亮了我們微紅的臉頰。風(fēng)很寒，但那篝火卻溫暖了我們的心田，黑夜中的那團火光似乎一直沒(méi)有熄滅……

　　時(shí)間或許真能改變一切，村口的那條路，我們曾經(jīng)走過(guò)無(wú)數次。一次又一次，一年又一年，人一次比一次少了，而今只有兩人在殘陽(yáng)的余暉下孤獨的行走。也許某一天，我將一個(gè)人獨自走這條路，或許走出去，就再也不在回來(lái)了。

　　當我在村口轉頭時(shí)，還會(huì )有一群小孩子手挽手嬉笑著(zhù)走嗎?

　　時(shí)間改變不了一切，那份溫暖會(huì )永留心間，即使相隔千里，即使時(shí)隔數年，我們之間也許有的會(huì )走出村莊，有的還會(huì )留在這里。但我想在寂寥無(wú)人的夜晚，我們一定會(huì )仰望同一片星空，回憶著(zhù)那一夜的火光，那一夜的歡笑。聽(tīng)!耳畔又響起了那稚嫩而又熟悉的歌唱……

　　高中作文 篇12

　　我自幼在懸崖峭壁上長(cháng)大，東臨碣石，西觀(guān)滄海，后來(lái)考古學(xué)家發(fā)現了我的存在，我從此便成了萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)。

　　他們把我當成寶貝，說(shuō)我是幾億年前的生物化石，所以耗資數萬(wàn)把我帶回了一個(gè)溫暖舒適的家，每天面對眾人的'嘖嘖贊嘆。

　　與我相比，我的那些同類(lèi)們真可謂是處在水深火熱中。他們有的還呆在山上，整天風(fēng)餐露宿;有的被孩子們踢來(lái)踢去，已經(jīng)遍體鱗傷;而有的則早已被碾成了渣子，粉身碎骨了。我嘲笑他們出生卑微，都是一群一文不值的家伙。

　　我終日吃喝玩樂(lè )，家中常有新面孔出現，也總有老住戶(hù)消失，我從原來(lái)的主展臺移到了次展臺，然后就被丟棄在一個(gè)角落，我眼睜睜地看著(zhù)別人把掌聲和贊美給了新來(lái)的那個(gè)住戶(hù)，只留給我一個(gè)冷漠的背影。

　　終于有一天，我被狠狠地扔到了大布袋里，那白色亮得刺眼，我開(kāi)始睜開(kāi)眼睛，看世界，看自己。

　　我聽(tīng)見(jiàn)“轟隆隆”的聲音離我越來(lái)越近，只覺(jué)天旋地轉，地動(dòng)山搖，接下來(lái)我看見(jiàn)了那些昔日談天說(shuō)地的伙伴。

　　他們告訴我：“我們注定生于天地之間，毀于人類(lèi)之手，我們都只不過(guò)是一塊普通的石頭!”

　　這就是頑石的悲哀。

　　高中作文 篇13

　　人生的的目標很重要。如果在生活中找不到人生的方向，就相當于一世無(wú)果。人生中，不停的選擇便是不斷向往的過(guò)程。即便嘗試過(guò)，但方向不明確，亦像迷路般的小鹿亂撞。

　　人生的目標，就像路燈一樣指引你的人生，像天梯般踏上你人生的旅程，像鑰匙打開(kāi)大鎖般，走進(jìn)你人生的殿堂。當你對人生方向不確定時(shí)，你會(huì )感到迷茫，感到頹廢，感到時(shí)候已毫無(wú)意義�？僧斘覀冹o下心來(lái)想想：我們的目標是什么?我要什么樣的.人生?我該有怎樣的目標?對!不屈于平凡!想想便豁然貫通了。

　　正如一個(gè)事例已完全顯現出這樣的情況，比賽爾是西哈拉沙漠中的一個(gè)小村莊 ，若想走出沙漠需要三天三夜的時(shí)間，可奇怪的是當地無(wú)人走出沙漠。而后來(lái)有很多人不信，又多次嘗試，卻都以失敗告終。而后來(lái)奇跡出現了，一個(gè)外地人成功穿越了沙漠到達比賽爾，而決竅是：找好方向，晚上朝著(zhù)北極星的方向走，就能成功穿越沙漠。這同時(shí)也告訴了我們，堅持是值得鼓勵的，但是無(wú)厘頭的堅持卻是做無(wú)用功。其關(guān)鍵是選對一個(gè)正確的方向并堅持下來(lái)。如果沒(méi)有確認方向，即便走一百天也無(wú)法走出去!在生活中也是，應該自己的主見(jiàn)，遵循自己內心的意見(jiàn)，有自己堅持的原則。因為你的人生要自己掌握，而不是別人能幫你度過(guò)自己的人生。就像小學(xué)生不想上補習班，工作的職業(yè)自己沒(méi)興趣，這樣的生活，這樣的人生，迷茫而縹緲，和行尸走肉又有何區別?

　　還有面對自己人生的轉折點(diǎn)時(shí)，是尊重自己內心，還是聽(tīng)取父母意見(jiàn)?這很重要!我記得我的朋友，在中考結束后，會(huì )升學(xué)上高中。而她有兩個(gè)選擇，一是高中，二是職校。成績(jì)平平的她心中早有了目標――高中，而她媽媽卻想讓她讀衛校，讀出來(lái)以后可以直接工作。媽媽每天都在念叨這個(gè)，她的心有了些許動(dòng)搖，但她有想上高中，她的心在飄忽不定著(zhù)，是衛校還是高中?該如何選擇?在她考慮后選高中，她媽媽不樂(lè )意了，在這種境地之下她迷茫了，無(wú)法適從�？伤�并沒(méi)有放棄，她積極的鼓動(dòng)媽媽的想法，而后又拉來(lái)后援隊，在一番挫折之后，媽媽同意了。就這樣 她如愿上了高中。只有目標確定了，人生的路就會(huì )為你開(kāi)拓，上帝也會(huì )助你渡過(guò)難關(guān)，只有堅定了目標，人生的方向才不會(huì )被打亂了方針。

　　在成長(cháng)的過(guò)程中 難免會(huì )遇到這樣那樣的問(wèn)題，可我們要學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )勇敢面對。定好目標，不拋棄不放棄，對自己要有認知和主見(jiàn)，因為世界不會(huì )拋棄誰(shuí)，只怕自己放棄了這個(gè)世界!定好人生的方向，出發(fā)吧!

　　高中作文 篇14

　　我一向敬重在牢籠里掙扎求生的鳥(niǎo)。它被奪去了自由，折斷了翅膀，只能在小小的一方土地品味孤獨。盡管它可以過(guò)上富饒奢華的生活，主人對它百般呵護，甚至為它尋個(gè)伙伴，每天好茶好飯地招待。然而高貴的鳥(niǎo)兒并不稀罕這些，它的頭顱永遠不會(huì )為五斗米而低下。它的眼睛，瞳孔里永遠閃爍著(zhù)希翼，它眺望天空，眼睛里綻放著(zhù)驕傲的光芒，也許它在想曾經(jīng)獨霸蒼穹，振翅高飛的過(guò)往。

　　四季輪了一遍，牢籠里的鳥(niǎo)兒終于失去了方向，苦苦掙扎已成了過(guò)往，然而想想曾經(jīng)為自由拼熱血，肝腦涂地的自己又何嘗不是勝利的一方?鳥(niǎo)兒呀鳥(niǎo)兒，自由與生命哪個(gè)重要?生命誠可貴，自由價(jià)更高。

　　也有一種聰明的鳥(niǎo)兒，或許與人類(lèi)待的多了，也學(xué)會(huì )了世故圓滑。不僅會(huì )立在籠子里的小木樁子上，還會(huì )在主人投食時(shí)優(yōu)雅地哼幾個(gè)小曲。這自然博得了看客的芳心，于是集萬(wàn)寵于一身。它們只要擺擺翅膀子清清嗓，便有大把的粉絲伺候。

　　也有頑固的.鳥(niǎo)兒，即使被囚禁在一寸之地，也從未拋棄過(guò)與天齊肩的夢(mèng)。于是在籠子里的鳥(niǎo)兒橫沖直撞，與命運勢要斗個(gè)你死我活，往往弄的自己遍體鱗傷，也讓主人不得清閑。然而這樣的鳥(niǎo)兒是讓人敬重的，它沒(méi)有撕碎艷麗的羽毛，即使翅膀被折斷，也不愿與那些一勞永逸的家伙同流合污，它們高貴的頭顱是為看清遠方而高昂!

　　俗話(huà)說(shuō)，天高任鳥(niǎo)飛。被綁住自由的鳥(niǎo)注定是不幸的，它們有飛的欲望卻沒(méi)有去飛的權限。它們拒絕一切“嗟來(lái)之食”，妄圖用自己的決心來(lái)?yè)Q回曾經(jīng)的歡愉。然而囚鳥(niǎo)又是幸運的，它們擁有了一次磨練的機會(huì )，哪怕在通往幸福的道路上走彎了路，它們仍可以東山再起。

　　一勞永逸，甘于錦衣玉食的鳥(niǎo)兒，注定成為孤獨一生的小丑;不屈命運，奮斗到最后一刻的鳥(niǎo)兒，注定成為獨傲蒼穹的強者。

　　人生即是如此，成了囚鳥(niǎo)，或屈服，一生寄人籬下;或奮起，一生波瀾壯闊。

　　高中作文 篇15

　　今天早上看到了一則新聞：在商場(chǎng)四樓父母沒(méi)有看到孩子，一對兩三歲的兄妹從樓上直接墜落，當場(chǎng)死亡。

　　看到這則消息我內心一陣陣悲傷，兩朵鮮活的生命就這樣隕落在這里。事情已經(jīng)發(fā)生，只愿天堂里一切安好，沒(méi)有寒冷，沒(méi)有危險。

　　我望著(zhù)初升的太陽(yáng)，為什么這個(gè)世界有那么多的美好，有那么多的美麗，可是，也有很多的憂(yōu)傷，很多的悲劇。為什么悲劇會(huì )一幕幕地上演，誰(shuí)有改為年少無(wú)罪的孩子買(mǎi)單?

　　父母眼睜睜地看著(zhù)孩子掉落可能是最為悲劇的事情，可能那一刻，感覺(jué)天地都塌陷了。但客觀(guān)地反思一下，一想到為人父母居然不用經(jīng)過(guò)考試，就覺(jué)得真是太可怕了，一個(gè)人為父母很容易，但是，把一個(gè)孩子養大有是多么地困難，既然已經(jīng)作為父母，就必須把孩子放在第一位，時(shí)時(shí)刻刻地看好，孩子對這個(gè)世界是好奇的，什么都想去嘗試，對這個(gè)世界一點(diǎn)警惕之心都沒(méi)有，父母怎么能夠輕易地撒手呢?但是，這個(gè)世界是沒(méi)有后悔藥的，這樣的教訓是無(wú)法彌補的，只愿父母能夠走出傷痛，在以后的日子里能夠十分謹慎小心。

　　看起來(lái)只是一時(shí)大意，但是，這是習慣啊。習慣不是一下子形成的，它是經(jīng)過(guò)日積月累形成的，也就是說(shuō)，在習慣地懶散生活中，處處存在著(zhù)安全隱患。如果是這樣的話(huà)，孩子恐怕多多少少會(huì )收到外界的傷害。為人父母不易，希望各位家長(cháng)好好地看好自己的寶貝，不要讓悲劇一幕幕地重演。

　　我覺(jué)得商場(chǎng)也是有責任的.，在高處的樓層當中，應該建設護欄之類(lèi)的安全措施，以防止這樣的安全隱患，商場(chǎng)不僅僅是消費的地方，它還是人來(lái)人往的地方，就會(huì )有各種各樣的人，各種各樣的事情發(fā)生，在商場(chǎng)建設的時(shí)候，為什么不提前想到呢?為什么不做好充足的防范措施呢?

　　每一條生命都蘊含了父母無(wú)限的愛(ài)與希望，請把安全放在第一位，請讓每一個(gè)孩子都能夠等到保障。世界上最美麗的事情就是看到可愛(ài)的孩子在笑，甜美的，純真的。

　　誰(shuí)為安全買(mǎi)單?恐怕誰(shuí)都買(mǎi)不起，生命并不是能用金錢(qián)來(lái)衡量的。凡事必有因果，愿天下人做好善因，居安思危，增強安全意識。讓生命可以在這個(gè)世界上快樂(lè )生長(cháng)。

　　高中作文 篇16

　　牡丹外表嬌艷紅顏，一個(gè)嬌俏的形象深刻烙印在人心中，當看到牡丹承受不了狂風(fēng)的襲擊，暴露它的外強中干，一個(gè)軟弱無(wú)能的面孔浮現在眼前。蒼天的暴雨傾瀉下大地，讓人產(chǎn)生無(wú)限惆悵，當感觀(guān)即將枯竭的莊稼得到雨后甘露的滋潤，綻放生機，開(kāi)懷地迎接長(cháng)空的優(yōu)美圓弧之際，才感受到暴雨對大地的不朽貢獻!一切皆因錯覺(jué)。

　　我的錯覺(jué)，誤導了一個(gè)人陷入迷茫黑暗的深淵。

　　我素日樂(lè )于助人，希望把這種精神弘揚，得到人們的贊揚和贊頌!我曾經(jīng)為盲人指引，暗送盲人。我曾經(jīng)把自己的衣服捐助給遠方山區的貧困兒童，讓貧困兒童感受到蒼茫大地的余溫。我曾經(jīng)把自己的作業(yè)給同學(xué)們抄襲，只為減輕同學(xué)們學(xué)習的負擔。熱于助人的我卻沒(méi)有擁有一雙明智的慧眼。這次，我猛然發(fā)現朋友小剛孤獨的身影在凄清的大樹(shù)下暗生惆悵，我好奇而處于安慰地過(guò)問(wèn)：”嘿，兄弟，什么事情影響你的情緒了，致使你這么消極?”小剛卻充滿(mǎn)怨恨地回答道：”該死的媽媽?zhuān)�把我的利是錢(qián)全部沒(méi)收了，讓我無(wú)法延續我的網(wǎng)吧生活�！敝灰�(jiàn)，小剛在這么凄清的環(huán)境下獨自沉吟，仰天長(cháng)嘆，讓我萌發(fā)了惻隱之心，產(chǎn)生了憐憫之情。于是，我思索：他情緒這么低沉，恐怕會(huì )作出最愚蠢的事情。頓時(shí)，我心中不禁顧慮起來(lái)，果斷地把自己的利是錢(qián)給予他，讓他延續網(wǎng)吧生活，延續他的夢(mèng)。只見(jiàn)他猛然精神抖擻，還沒(méi)有答謝，就馬上向網(wǎng)吧飛奔。我心中產(chǎn)生了滿(mǎn)足感，喜悅感，自滿(mǎn)于自己能馴服一個(gè)悲觀(guān)的人的成就，綻放出欣悅的笑顏。

　　我的舉措雖然能迎接遼闊的藍天，但這片藍天，卻是短暫的，沒(méi)有意識到一股濃濃的愁云在天邊即將涌現，一場(chǎng)暴雨即將掀起。

　　挺身而出滿(mǎn)足小剛的夢(mèng)后，不過(guò)3天，一個(gè)悲劇卻誕生了。網(wǎng)吧傳來(lái)了一個(gè)消息：有一個(gè)人在網(wǎng)吧里暈倒了。我充滿(mǎn)疑惑的，好奇過(guò)問(wèn)得知，就如一股洶涌澎湃的巨浪向我撲來(lái)。那個(gè)悲劇竟然演繹在好友小剛身上，就是借錢(qián)給小剛后的第二晚，他竟然沉迷于網(wǎng)絡(luò )，疲勞過(guò)度暈倒。我把詳細的情況告知小剛父母后，他父母不僅沒(méi)有感激我借錢(qián)給他，反而埋怨我作出縱容他人的愚舉。小剛父母萬(wàn)分傷感，痛哭流涕，讓我產(chǎn)生無(wú)限的惆悵。不禁愧疚作出縱容他人的愚舉，不禁愧疚自己自作聰明，不禁愧疚自己沒(méi)有一雙明智的慧眼，產(chǎn)生了不可彌補的錯覺(jué)。

　　我的錯覺(jué)，就如一把鋒利的尖刀，刺痛了一顆明凈真摯的心。

　　校園的不良作風(fēng)不斷蔓延，那些不良的作風(fēng)吞噬了我消沉的意志。這次，我在學(xué)習方面遭遇了挫敗，萬(wàn)分抑郁。于是，便沾染上了壞習氣，開(kāi)始模仿他人吸煙起來(lái)。摯友小李不斷勸阻我，極力反對我的做法，我并沒(méi)有聽(tīng)從，還不耐煩地厭惡他。小李大義凜然說(shuō)：”如果你在執迷不悟的'話(huà)，我就向學(xué)校舉報你，滌蕩學(xué)校的污垢，端正學(xué)校的校風(fēng)�！蔽乙暂p蔑的眼神看著(zhù)他。不久，小李果然舉報我，讓學(xué)校嚴懲我，在眾人面前蒙羞恥辱。小李的”不義“點(diǎn)燃了我心中的烈火，沒(méi)有理性的我就把小李痛罵一頓，并無(wú)情地絕交。

　　雖然小李的”不義”似乎讓濃濃的愁云籠罩了晨曦的光芒，讓我產(chǎn)生傷感，卻不知他的“不義”能煥發(fā)神圣的光芒，能點(diǎn)亮我的慧眼，照耀了迷茫的前方。

　　我逐漸墮落，陷入了黑暗的深淵。小李舉報了我后，我沒(méi)有吸取教訓，反而埋怨他，變得更加放肆起來(lái)，演變成夜不歸宿。那一晚，我陶醉于凄美的夜色，不斷抽煙，借酒消愁，結果，導致遭遇了一個(gè)肺炎的疾病。媽媽覺(jué)得很疑惑，不斷問(wèn)我是什么緣故造成的，我只好內疚地如實(shí)回答。只見(jiàn)媽媽得知后，情緒萬(wàn)分激動(dòng)，她仰天長(cháng)嘆道：”怎么我的兒子竟然淪落到這個(gè)地步，家門(mén)不幸啊!”這是，我深深地自責了，追憶往事，小李的義舉似乎浮現在我的眼前，映入我的眼簾!不禁愧疚自己誤解他人，創(chuàng )傷他人明凈的心。不禁愧疚自己辜負父母的期望。不禁愧疚自己的錯覺(jué)導致我淪落到這個(gè)地步。

　　錯覺(jué)，會(huì )使人淪落到迷茫黑暗的萬(wàn)丈深淵。錯覺(jué)，會(huì )失去理性地創(chuàng )傷他人明凈的心靈。錯覺(jué)，會(huì )被眼前的迷茫蒙蔽了雙眼，感受不到長(cháng)空的遼闊，大地的蒼茫。一切皆因錯覺(jué)。

　　高中作文 篇17

　　換一種眼光看待你，世界。

　　——題記

　　曾經(jīng)抱怨春日的悶熱，卻忘記了燦爛如錦的朵朵繁花;曾經(jīng)抱怨夏日的炎炎，卻忘記了薔薇開(kāi)盡的滿(mǎn)院綠涼;曾經(jīng)抱怨秋日的凄涼，卻忘記了滿(mǎn)山紅楓的熊熊烈火;曾經(jīng)抱怨冬季的寒冷，卻忘記了雪花飛舞的銀裝素裹。

　　一直以為，苦難，是人人避之的，是被人們所憎惡的。于是面對困苦的一籌莫展，脆弱如溫室里的花朵應運而生。在挫折前逃避，在危險前止步，成了我理所當然的做法，思維無(wú)法靈動(dòng)，而只能讓自己在一次次打擊中僵化，最后不堪一擊。我開(kāi)始懷疑，懷疑自己曾經(jīng)的行為，我嘗試著(zhù)換個(gè)角度，換種眼光去看待苦難。

　　現實(shí)，發(fā)生了戲劇性的轉變!另一種眼光，我看到那本如水般柔滑的性格被苦難打磨得鐵般堅硬;另一種眼光，我看到那頹廢終日的學(xué)子被苦難改變?yōu)榘l(fā)奮讀書(shū)的棟梁;另一種眼光，我看到那肢體殘缺的殘疾人被苦難推向成功的巔峰。

　　我頓時(shí)醒悟：苦難，它不是任何罪惡，不是災難，不是一個(gè)人的`窮途末路，而是財富，一筆永遠值得珍藏的寶藏!

　　每次經(jīng)過(guò)街道，看到伸手向路人要錢(qián)的乞丐，總是不屑一顧，認為他們是社會(huì )的寄生蟲(chóng)，不懂得自力更生�？僧斘铱吹皆谝淮尉杩罨顒�(dòng)中，我才捐了幾元錢(qián)就以為這是愛(ài)心，是慷慨時(shí)，一位步履蹣跚、衣衫襤褸的乞丐，顫顫巍巍地走到紅色募捐箱前，毫不遲疑地拿出一張百元大鈔放進(jìn)了箱子。我愣住了。要知道，一百元對于一個(gè)乞丐來(lái)說(shuō)，是一筆不小的數目啊!我急急向那離開(kāi)的背影追去，攔住他：“您何必為了別人，而把自己的積蓄捐出呢?”他笑了：“有人比我更需要它�！蔽艺驹谠�地，停了足足有五分鐘，意識到我剛才的詢(xún)問(wèn)是對他的褻瀆，對他高尚行為的褻瀆。

　　我想，應該換一種眼光看待他們，給他們尊重，給他們掌聲;他們并不一無(wú)是處，他們也富于愛(ài)心，甚至比富豪都要慷慨。

　　習慣了以悲觀(guān)的心態(tài)看云卷云舒，花開(kāi)花落，夕陽(yáng)西下;固執地以為落日意味著(zhù)結束，生命的結束。于是心中不免有惆悵之感，不免向好友青訴說(shuō)。誰(shuí)知她聽(tīng)后竟笑道，你太悲觀(guān)了，花落，是自然界的正�，F象，它標示著(zhù)又一輪新生命的開(kāi)始;而朝陽(yáng)，亦是明日一輪紅日冉冉升起的象征，它們不代表著(zhù)在絕望中死去，而代表著(zhù)在痛苦中新生。見(jiàn)我仍是一副迷茫的樣子，她又開(kāi)導我說(shuō)。你應該換一種眼光。

　　是啊，忘記換一種眼光，看落日，看殘花，看所有殘缺的風(fēng)景，看生命，看人生。

　　呼吸著(zhù)清新的空氣，我對著(zhù)湛藍的天空大聲呼喊：“我要換一種眼光看待你，世界!”

　　高中作文 篇18

　　我們的生活中，有過(guò)許許多多的“第一次”，第一次做飯，第一次走夜路，第一次養小動(dòng)物，第一次去野營(yíng)，第一次登臺表演，第一次得獎，第一次坐火車(chē)，第一次去外地旅游......一個(gè)個(gè)“第一次”就像一個(gè)腳印，印在我們成長(cháng)的道路上。

　　一個(gè)烈日炎炎的夏天，知了不停的叫喚，樹(shù)蔭下閃爍著(zhù)雨點(diǎn)般的陽(yáng)光。我和姐姐在空調房里琢磨，這個(gè)暑假要怎么過(guò)。

　　“對了!我們去學(xué)游泳吧!”姐姐突然一聲大叫，嚇得我半死。不過(guò)，這個(gè)想法一提出來(lái)，我就欣喜的接受了。游泳多好啊，又涼快又舒服，我趕緊叫媽媽給我們報名。

　　學(xué)習游泳的第一天，就讓我吃盡了苦頭。

　　那個(gè)黑黑的兇狠的教練就讓我害怕三分。他先給我們做準備活動(dòng)，然后下水練憋氣十次。因為我以前游過(guò)幾次，這點(diǎn)小事是難不倒我的。我的心開(kāi)始忽悠起來(lái)，看著(zhù)別人不知所措的樣子，真是爽極了。

　　教練讓我們帶上背漂和浮板，教我們手該怎么做，腳該怎么做。我們學(xué)的是蛙泳，樣子像青蛙，十分搞笑。

　　做完這一系列的準備活動(dòng)之后，教練讓我們下水練習，我為了給教練一個(gè)好感，立馬沖下去，誰(shuí)知我的技巧還沒(méi)練熟，一下水就把我的肚子、鼻子、嘴里、眼里全都裝滿(mǎn)水。幸好水不深，不然我的小命就玩完了!

　　教練讓我在一旁休息。我拖著(zhù)濕漉漉的身子爬上岸，坐在椅子上。望著(zhù)別人在水里慢慢的`學(xué)習，我很不甘心，又氣呼呼地跑回去。

　　七月的太陽(yáng)真是“毒”啊!才那么一會(huì )兒，我的衣服全干了。我跳下水深深吸了一口氣，心里想到：哼!我就不信治不好這區區游泳!這一次我可沒(méi)有像那次那么沖動(dòng)，而是平靜的，慢慢地向前駛去。

　　不知不覺(jué)，第一天的課程已經(jīng)上完了，我愉快地向家奔去。畢竟這是第一天，還要慢慢來(lái)嘛!

　　第二天，天氣十分晴朗，太陽(yáng)也很大，這樣的天氣學(xué)游泳真是再適合不過(guò)了。

　　有了第一天的基礎，今天學(xué)起來(lái)就有把握多了，也慢慢地掌握了游泳的技巧。我看到教練的臉上露出了欣慰的笑容，我看在眼里，樂(lè )在心里，這是教練對我的鼓勵。

　　第三天......

　　第四天......

　　到了第七天的，我已經(jīng)可以完全把背漂、浮板摘了，自己在水里游!我快活地像只小鳥(niǎo)，在淺水區與深水區之間飛來(lái)飛去。

　　最后一天，學(xué)游泳的最后一天，教練讓我們幾個(gè)人來(lái)比拼一下，看看這幾天的勞動(dòng)成果。我很興奮，也很害怕，畢竟有些男生還是游得挺快的。

　　幾個(gè)人站在起跑線(xiàn)上，任太陽(yáng)無(wú)拘束的照在我們身上，照在微波粼粼的池水上。

　　“嘟——”

　　教練一聲令下，我飛一般地沖出去。比賽進(jìn)行時(shí)，我什么也沒(méi)想，一個(gè)勁兒的忙前沖!“葉露，加油!快啊!”我在心里給自己加油。

　　當我觸摸到對岸的墻時(shí)，不敢相信我是第一!看著(zhù)大家的笑臉，我也高興的笑了，太陽(yáng)笑了，白云也笑了。

　　現在回想起來(lái)，當日的情景還歷歷在目，那是我第一次成功，多么難忘啊!我知道了成功的秘訣：

　　盡力而為還不夠，要竭盡全力!

　　高中作文 篇19

　　王小楠森林里有一只小老虎，它有個(gè)毛病，就是愛(ài)吹牛。小動(dòng)物們給它起了個(gè)外號，叫“吹牛大王”。他知道這是大家在笑話(huà)自己，但是他還是很喜歡這個(gè)名字——“吹牛大王”！

　　一天晚上，小老虎做了一個(gè)夢(mèng)。他夢(mèng)見(jiàn)自己走進(jìn)了一個(gè)樹(shù)木叢生的林子，林子里安靜得出奇。一陣冷風(fēng)刮來(lái)，吹得小老虎渾身一顫，心里不禁“撲通——撲通——”地打起鼓來(lái)，腳也跟著(zhù)發(fā)起抖來(lái)。突然，一個(gè)白胡子老爺爺從天而降，“哈哈！

　　哈哈！

　　沒(méi)想到你這吹牛大王也有害怕的.時(shí)候！”“誰(shuí)說(shuō)我害怕了，我是在……在跳街舞呢！”小老虎又開(kāi)始吹牛了�！芭�，是嗎？聽(tīng)說(shuō)你是有名的吹牛大王，你能不能吹給我看看？”老爺爺說(shuō)。小老虎以為老爺爺想學(xué)習自己的吹牛技術(shù)，便滔滔不絕地吹起牛來(lái)。老爺爺遞給他一張牛皮，“噗——”沒(méi)幾下子，牛皮居然被吹破了。正在小老虎高興得哈哈大笑時(shí)，老爺爺的臉色卻變得嚴厲起來(lái)�！按蹬４笸酢贝糇×�，他以為老爺爺只是開(kāi)個(gè)玩笑，沒(méi)想到老爺爺的臉居然說(shuō)變就變。小老虎的腳又開(kāi)始發(fā)抖了�！靶±匣�，你長(cháng)大后將身為百獸之王，怎么能有吹牛這個(gè)毛病呢？大王的威信都會(huì )被吹牛給毀掉了！

　　你知道動(dòng)物們?yōu)槭裁炊家?jiàn)了你都找理由躲開(kāi)了嗎？因為他們認為你只會(huì )吹牛，不會(huì )幫他們做實(shí)事，也做不了什么事！

　　因此，你一定要改掉吹牛這個(gè)毛��！”老爺爺語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。小老虎聽(tīng)了感到很慚愧，認真地說(shuō)：“知道了，我一定好好改掉這個(gè)毛��！

　　謝謝你，老爺爺！”小老虎醒來(lái)，想起這個(gè)夢(mèng)，不禁冒了一身冷汗。他想：雖然這只是個(gè)夢(mèng)，但是我一定要改掉“吹�！边@個(gè)毛��！

　　于是他便請來(lái)所有動(dòng)物，誠懇地告訴他們：“我以后不再亂吹牛大王了，我要做真正的百獸之王！

　　保護你們，讓大家能夠安居樂(lè )業(yè)�！眲�(dòng)物們聽(tīng)了，一起歡呼起來(lái)。從此，沒(méi)有人再叫小老虎為“吹牛大王”，小老虎自然也成為了出色的“百獸之王”！

　　高中作文 篇20

　　當我還是一名猶如活潑鳥(niǎo)兒的小學(xué)生時(shí)，當我在小學(xué)校園里看書(shū)時(shí)，當我還在操場(chǎng)與同學(xué)們一同奔跑時(shí)，我怎也不曾注意到，這六年間的光陰已經(jīng)逝去，悄悄的，淡淡的，輕輕的，看不到、摸不著(zhù)，如一絲絲輕煙般不知不覺(jué)地逝去，變得無(wú)影無(wú)蹤，無(wú)聲無(wú)息。

　　畢業(yè)了，分離了，告別了……這幾個(gè)字眼不時(shí)地在我腦海中浮現，似乎有點(diǎn)像咖啡一樣苦苦的，澀澀的，之中夾雜著(zhù)一絲憂(yōu)愁和不舍。烈日當空下，我仰望著(zhù)這美麗的母校，不禁又想起昔日在這里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。于是，我陷入了深深的回憶。

　　兩年前的冬天，我在三樓階梯教室展開(kāi)了一次別開(kāi)生面的'演講。那次的演講至今令我記憶猶新，仿佛就像昨日所做的。那時(shí)一次特別的演講，也是我人生的一大考驗——大隊委競選。我競選的是大隊長(cháng)，盡管老師同學(xué)們都在不停地鼓勵我，給我勇氣，可我的心還是懸著(zhù)的。我害怕萬(wàn)一沒(méi)選上，豈不是丟大臉了？后來(lái)，我又調整好了心態(tài)，因為我競選的是最高職位，如果連這點(diǎn)勇氣都沒(méi)有的話(huà)，怎么行？于是就這樣，我帶著(zhù)如此自信的心情上了臺。

　　“我是五（2）中隊的吳姍珊。我，一個(gè)充滿(mǎn)自信的陽(yáng)光女孩……假如我當上了大隊長(cháng)，我將嚴于律己，寬于待人，認真完成大隊部交給我的每一項任務(wù)，全心全意地為同學(xué)服務(wù)……”我仍記得演講稿的一些內容。我響亮地聲音在整個(gè)階梯室里回蕩，傳進(jìn)了每個(gè)人的耳朵里。我說(shuō)得很流暢，沒(méi)有出一絲差錯。我的演講博得了大家的掌聲，帶著(zhù)滿(mǎn)臉微笑走下了演講臺。那時(shí)我就在想：“不論成功與否，我都經(jīng)歷了，這段經(jīng)歷我一輩子都無(wú)法忘記！”后來(lái)，我如愿以?xún)�，當上了大隊長(cháng)。那一刻，我仿佛就是世界上最幸福的人，寥寥幾筆根本無(wú)法描繪我此時(shí)此刻的激動(dòng)心情，最讓我驕傲的是，當時(shí)許多六年級的同學(xué)都在競選大隊長(cháng)，而最終成了“勝利者”，這是多么值得慶賀的呀！

　　時(shí)光再回到今天。幾天前在學(xué)校，大家都匆匆地在寫(xiě)同學(xué)錄，雖然手很酸，腰很痛，可為了我們真摯的情誼，也都沉默了。每個(gè)人至少都寫(xiě)了幾十張，誰(shuí)也沒(méi)有抱怨，大家都希望彼此能種下友誼，我也在拼命地寫(xiě)，我覺(jué)得，一張留言紙，就好比一份美好的祝福，一張代表一個(gè)，四十六張，就代表四十六個(gè)，每個(gè)人都帶著(zhù)四十六個(gè)祝福告別。那一刻，誰(shuí)也沒(méi)有落淚，因為大家都不愿把悲傷帶給同學(xué)們，只希望，在最后一刻給同學(xué)們留下最好的印象。此時(shí)此景，誰(shuí)不被感動(dòng)呢？回到家，我默默地翻看著(zhù)同學(xué)錄，其中一條留言深深地印進(jìn)我的腦海里。

　　“人生就是這樣，常聚常散，又何必在乎，最后，到底是聚還是散呢？人雖離，心不散！”寫(xiě)得如此虔誠，以至于仿佛一股暖流從我身子里流過(guò)。這位同學(xué)把分別的難過(guò)化成了無(wú)窮的力量，送給我。我又一次被感動(dòng)了。

　　哎，讓我說(shuō)什么好呢？時(shí)光老人早已給我掛上了離別的標志，我不是大隊長(cháng)，亦不是小學(xué)生�？�，我又怎能抗拒呢？昔日與我朝夕共處的老師同學(xué)，在六月里，離別，我思緒萬(wàn)千，心里彷徨著(zhù)……

　　今日，獨自漫步在紅樹(shù)林海邊，眺望著(zhù)平靜又泛著(zhù)一點(diǎn)微波的大海，心中不住地在想：啊，我美麗的母校，敬愛(ài)的恩師，親愛(ài)的學(xué)友，我們彼此的情誼，是否也像大海般，寬闊，浩瀚呢？

　　高中作文 篇21

　　話(huà)說(shuō)有這么一種苦，與咖啡、巧克力濃濃的苦，與中藥那帶著(zhù)藥香的苦，都不一樣。它的味道是一種讓人心里感到后悔、孤單、傷心的、奇怪的味道。它能讓人對自己的味道刻骨銘心。這種苦的與眾不同使你忍不住發(fā)問(wèn)：這種苦到底是什么呢？現在就讓我來(lái)告訴你：它就是失去小伙伴的痛苦。

　　每個(gè)人在學(xué)校這個(gè)大家庭里，一定都會(huì )有很多好的朋友吧！當然，我也有啦！在我們班，我的同桌和韓鑰都是我的好朋友。其中，韓鑰可算是“老革命”了。因為她是我在剛剛升入五年級時(shí)最早認識的一個(gè)朋友。她學(xué)習成績(jì)不錯，人也不賴(lài)。在進(jìn)入六年級下冊之后，我們依然還是最快樂(lè )的好朋友。直到那個(gè)星期二的下午。

　　那天下午，太陽(yáng)綻開(kāi)了如花般的笑臉，陽(yáng)光如金子般撒遍了大地，暖著(zhù)樹(shù)，暖著(zhù)人，暖著(zhù)心。我滿(mǎn)心歡喜地享受完了大自然給我的“高級待遇”，然后才不緊不慢的走進(jìn)教室。太好了！今天下午第一節是體育課，趁這個(gè)時(shí)間正好可以痛痛快快地玩一會(huì )兒。

　　體育課來(lái)了，時(shí)間比風(fēng)還快！眨眼間就可以自由活動(dòng)了。我和王佳嘻嘻哈哈地跑去找韓鑰玩，韓鑰正在和張朕琳有說(shuō)有笑地交談著(zhù)。我和王佳叫著(zhù)：“小韓！小韓！”張朕琳扭過(guò)頭來(lái)，一眼就瞧見(jiàn)了我和王佳。她臉上掛著(zhù)燦爛的笑容，一把就將韓鑰抱住，細聲細氣地說(shuō)：“這是我的鑰兒�！毕攵阂欢何液屯跫�。我們兩個(gè)于是就和她爭執起來(lái)，一個(gè)拉住韓鑰的這個(gè)胳膊，另兩個(gè)見(jiàn)狀，便拉住那個(gè)胳膊，唉！韓鑰可真“吃香”！一個(gè)往南拉，兩個(gè)往北拽，弄的韓鑰都快成根“香腸”了。這時(shí)又來(lái)了個(gè)孫俊源，她覺(jué)得很有趣，又見(jiàn)張朕琳是一個(gè)人拉，便幫張朕琳一起把個(gè)臭韓鑰拉了過(guò)去，我和王佳問(wèn)韓鑰她到底跟誰(shuí)玩，韓鑰笑而不答。我和王佳于是生了韓鑰的氣，在回班的路上一直都在商量不和這個(gè)……這個(gè)人玩了。

　　沒(méi)想到回到班里，又發(fā)生了件讓我措手不及、意想不到的事。

　　到了班里，還沒(méi)上課，我坐在座位上靜下心來(lái)想了想，媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)突然在耳邊響起：“不要和好朋友因為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事鬧別扭，要學(xué)會(huì )和睦相處。如果鬧了別扭，要主動(dòng)向好朋友道歉�！蔽液屯跫褎偤脹](méi)有注意到這一點(diǎn)。我剛想把王佳叫過(guò)來(lái)，和她講明白，然后再一起向韓鑰道歉時(shí)，卻發(fā)現王佳正站在韓鑰身邊，于是我便向王佳遞了個(gè)眼色叫她過(guò)來(lái)�？烧l(shuí)知韓鑰卻生氣地對我說(shuō)：“小趙，你沒(méi)那個(gè)權力不讓小佳和我玩。我以后再也不理你了�！蔽壹泵ο蛩�解釋?zhuān)�可是已�?jīng)晚了，韓鑰總說(shuō)我在撒謊。

　　我一聽(tīng)這話(huà)，心里非常難受，比被表姐欺負時(shí)還要難受。我真后悔，希望如同五彩的`肥皂泡破滅了，一股失望的苦水，淹沒(méi)了我所有的期待。韓鑰的話(huà)不斷在耳邊回蕩，這些冷冷的語(yǔ)言像臘月的冰塊掉進(jìn)我的心坎，讓我心灰意冷。

　　失去朋友的苦，是我最不希望嘗到的苦，但正是有了它，才能品嘗到擁有朋友的快樂(lè )！

　　高中作文 篇22

　　生命里，是從未有過(guò)如此般的體驗。時(shí)間像落了一地的落葉，我茫然失措地面對著(zhù)它們，堅持等待最后一片不肯散落的葉子。是已逝去昨日飽滿(mǎn)翠綠的生命，我想起那整顆沉甸甸翠綠的青春，整顆。我望著(zhù)望著(zhù)，眼淚大顆大顆地落下，最后一片枯葉也松落，翻轉，零落在泥土里。

　　有人說(shuō)，青春是一道明媚的憂(yōu)傷，為什么它總是悄悄地如羽翼劃過(guò)我的心頭卻留下深深的痕跡？說(shuō)好有一次放任的旅行，將行走在沙漠里，將我們的故事講給駱駝聽(tīng)，再到最后將一切遺忘在沙漠之中�？墒�，天空飛過(guò)有鳥(niǎo)的痕跡，而我們走過(guò)，沙漠里也將留下你帶我踏過(guò)深深的痕跡。我們只是少年，不懂我們的追逐其實(shí)也是再重復著(zhù)別人的旅途。所以，后來(lái)的你說(shuō)，”不需要刻意遺忘，你知道我在流淚，我心疼你的焦急，如此貼近又遙遠的青春，我們應該真誠的面對�！扒啻��；蚨嗷蛏�，后來(lái)的我們總是彼此心中遺憾又溫存的痕跡。

　　時(shí)間，冷冰冰不知為何物，卻又無(wú)聲無(wú)息帶走我的追求我的夢(mèng)。

　　人生最大的悲哀莫過(guò)于看著(zhù)夕陽(yáng)沉去，你卻無(wú)法阻止它，讓它聽(tīng)你的話(huà)。我說(shuō)，今天的快樂(lè )不該結束；我說(shuō)，遺忘在某個(gè)路口的價(jià)值還沒(méi)找回來(lái)請在給我些時(shí)間；我說(shuō)，黑夜不要來(lái)我還要快樂(lè )的舞蹈……我說(shuō)，我總是還有太多太多的話(huà)，請聽(tīng)我說(shuō)。直到學(xué)會(huì )執虛如盈。這是一種虔誠的生活。毅然決定，結束那混混沌沌的日子，懷著(zhù)最真誠的態(tài)度，去一點(diǎn)一滴地記錄每一天。北極的雪，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)，明亮的瓦爾登湖我不夢(mèng)寐，我只專(zhuān)心眼前一點(diǎn)點(diǎn)真實(shí)的美麗。哪怕一只細小的螞蟻路過(guò)我的窗臺，它也算是給我的生命留下了一絲痕跡，一絲點(diǎn)點(diǎn)滴滴都那么真切美好的痕跡。

　　傻阿甘說(shuō)，生活就像一盒巧克力，你永遠無(wú)法預料結果。

　　每一次吃驚的`失敗，每一次勇氣的呼吸，每一滴默默的眼淚。這些不過(guò)是瞬間片刻，但日復一日便構成了一生。我腦海里總是不斷呈現阿甘一路奔跑的樣子，他執著(zhù)地讓我如此感動(dòng)。如果我不再神情漠然，不在雙手抱膝，不再矜持自傲，是不是就可以把好多事情辦好了？曾上百個(gè)日日夜夜就被我浪費在時(shí)間的旋流里，而等到一切煙消云散，我終將伸手盛住所有的悲傷。生命沒(méi)有不能沉受之輕，就讓我的心如那漸行漸遠的伸向遠方的車(chē)轍接受著(zhù)沉重的悲傷吧。精誠所至，我用心盛放，積淀，那所有被悲傷減壓過(guò)的痕跡，定會(huì )在若干年的生命里開(kāi)出奇葩。

　　陽(yáng)光下的少年，少年追夢(mèng)

　　那嗒嗒的流轉聲，花開(kāi)了歲月的痕跡

　　少年的成長(cháng)有三次痕跡

　　遺憾的初戀

　　成長(cháng)的煩惱

　　苦痛的洗禮

　　蔓延交錯在她胸口

　　我青春的三次記憶，三次痛并快樂(lè )的”遇見(jiàn)“，三次深深陷入靈魂的痕跡，它遠比我的生命跟有意義。

　　路一直在，我終將不再為時(shí)光默哀。愿走過(guò)的千山萬(wàn)水都有我虔誠祝福的痕跡。

　　高中作文 篇23

　　春風(fēng)，室冰河的等待；收獲是秋天的等待；雨露，是大地的等待；陽(yáng)光，是大海的等待。而我，等待的是許愿橋下的再一次相擁。

　　玥，是一個(gè)極像男孩的女孩，卻有著(zhù)天使般女孩的心。她，是我最好的朋友，我們有著(zhù)同樣的性格，同樣的愛(ài)好，同樣的理想�；@球場(chǎng)上，涌動(dòng)著(zhù)我們的身影，雖是兩個(gè)女孩，卻有如男孩般的瀟灑身影。又一個(gè)三分，我們相視而笑，已經(jīng)習慣了在一起的生活。

　　又一節體育課后，我們再一次走在一起走在一起，不料，我的.膝蓋被一塊石頭磕破了，玥急忙把我領(lǐng)到醫務(wù)室，沒(méi)有老師在。怎么辦？我的膝蓋已經(jīng)腫了起來(lái)，血不斷往外流。她咬了咬牙，拿出紗布，把我的膝蓋用濕抹布擦了擦，往上抹了些紅藥水，用紗布一圈一圈纏好，我忍住痛，才發(fā)現，他的手，竟然也是那么纖細，修長(cháng)。那天放學(xué)后，我和玥一起回家，因為爸爸媽媽最近有事，不在家，所以我這幾天暫住在玥的家里。她也十分高興。

　　來(lái)到了她家，她將我扶在她的粉色公主床上，軟軟的，舒服極了。我喜愛(ài)廣闊的藍天，深藍的大海，所以，我愛(ài)藍色，愛(ài)所有的藍色，她和我一樣，愛(ài)藍色，盡管這與她家的色調極不相配�！斑�，那是什么？”我十分好奇地取下放在一個(gè)柜子里的一條水晶項鏈，那是一條天枰座守護神的項鏈�！霸趺戳�？你見(jiàn)過(guò)？”玥似乎十分驚訝�！皼](méi)錯�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳阍趺磿�(huì )有這全世界僅此一對的項鏈中的一條呢？”我問(wèn)道，腦子里似乎有點(diǎn)眉目了。這條項鏈是十二星座中天枰座守護神的項鏈。全世界僅此一對，手工是絕對不可能仿造出來(lái)的�！拔乙灿幸粭l�！蔽覐囊麓�里取出一條同樣的項鏈，我們相視一笑，真有緣啊。

　　玥帶我去了一個(gè)神秘的地方——悠然峽。這兒沒(méi)多少人來(lái)，所以有些寂寞的味道�！霸S個(gè)愿吧！”玥說(shuō)道�！昂醚��！蔽译p手合十，許下了愿望。突然有個(gè)老爺爺快步向我們走來(lái)，對我們說(shuō)：“離別多痛苦，珍惜眼前人吧！”我對這話(huà)有些不懂，但玥卻一臉嚴肅。似乎有什么心事。然而以后，我卻總是收到她的信，最后一封信的內容是：“萱，明天8：00浦東機場(chǎng)見(jiàn)。玥�！蹦翘�，我心情十分好，卻不知道下面會(huì )發(fā)生什么傷心的事。

　　第二天，我到了機場(chǎng)，才發(fā)現她拿著(zhù)行李廂，我明白了事情的嚴重性，單位沒(méi)有哭，只是淡淡一笑：“再去一次悠然峽吧�！薄昂��！庇谑�，我們再次來(lái)到悠然峽，再次許愿，再次抓魚(yú)。我淡淡地說(shuō)：“玥，能給我一個(gè)擁抱嗎？這樣我會(huì )好受些�！薄拜妗�…我……”“什么都不用說(shuō)了，來(lái)吧……”于是，我們擁抱了。N分鐘后，飛機起飛了。

　　玥，你知道嗎？我會(huì )等你的。要知道，在許愿橋上，有一個(gè)萱在等你，等待你給她再次的擁抱！

　　高中作文 篇24

　　南京的季節像個(gè)蹦蹦跳跳的孩子，從冬到夏，從夏到冬，都是陡然跳躍，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)渡。手中蒲扇似乎剛剛放下，厚重的棉衣就已經(jīng)披上身。早晨起來(lái)一下樓，寒氣撲面而來(lái)，忍不住打個(gè)冷戰，兩只手縮進(jìn)袖子里。

　　南京的冬是清洌的`。黑色馬路反射著(zhù)微微亮光，灰白的天空懷抱著(zhù)一輪無(wú)精打采的彎月，許是突如其來(lái)的寒流，把太陽(yáng)也凍成一個(gè)賴(lài)床的孩子，貪戀被窩的溫暖遲遲不肯起床。

　　“蒸飯，蒸飯油條”，一聲聲吆喝把我引到早餐攤旁，“來(lái)一份蒸飯油條�！薄昂眠�，您稍等�！�。

　　微胖的攤主手腳利落地攤飯、卷油條，遞到我手里。

　　甜糯的米飯捧在手中，暖到心窩。攤主在口袋翻半天，抬起頭對我歉意地笑笑：“做生意就怕缺零錢(qián)，差您5毛錢(qián)吶�！�。

　　我大方地揮揮手，說(shuō)就5毛錢(qián)，不用找，下次來(lái)買(mǎi)飯您記著(zhù)就行。攤主搖搖頭，又把口袋翻個(gè)遍：“那怎么行，天天這么多人，我哪里記得過(guò)來(lái)，要是下次忘了這檔子事，您還不得覺(jué)得我這人貪小便宜？”突然他似乎有了主意：“要不，給您一份今天的報紙當找零？剛買(mǎi)的新報紙�！�

　　我說(shuō)那不行，一份報紙可不止5毛錢(qián)，再說(shuō)了，我拿走報紙，你看什么？他嘿嘿一笑，說(shuō)我還有一份。

　　我有點(diǎn)納悶，一個(gè)賣(mài)蒸飯油條的小攤販，報紙也要買(mǎi)兩份，一份自己看，一份送人？

　　他不好意思地撓撓頭，說(shuō)這段時(shí)間我都買(mǎi)兩份，多買(mǎi)一份就能讓隔壁賣(mài)報阿婆早點(diǎn)回家。大冷天的，她跑出來(lái)賣(mài)報紙可不容易，家里沒(méi)個(gè)難處，那么大年紀誰(shuí)受這份罪啊。

　　原來(lái)這樣，我心里涌起陣陣暖意。我從他找給我的零錢(qián)中拿出1元錢(qián)塞給他，說(shuō)麻煩您替我也買(mǎi)她一份報紙吧，我也想讓她早點(diǎn)回家暖和暖和。

　　太陽(yáng)終于爬上樹(shù)梢，走在路上漸漸暖和起來(lái)。南京的冬天雖然寒冷，但只要有一顆火熱的心，肯定又是一個(gè)暖冬。

　　高中作文 篇25

　　母親

　　我已不記得母親在我還是個(gè)頑童時(shí)的模樣，當她的形象深深刻入我的心靈時(shí)，她仿佛就已不再年輕。我數著(zhù)無(wú)情地悄悄爬上母親額頭的皺紋，我數著(zhù)母親被歲月染白的隱藏于黑發(fā)之中的銀絲，我數著(zhù)母親手上因操勞而變得粗糙的紋路，我始終無(wú)言──這世上能用什么言語(yǔ)表盡我此時(shí)的情感��！

　　早晨，我背起書(shū)包去上學(xué)，母親總要憐愛(ài)地看看我，再用懷疑的目光望望墻上忠實(shí)的掛鐘；她總要趁我走到門(mén)口時(shí)，又匆匆去廚房拿來(lái)一份早點(diǎn)，勸我再多吃一點(diǎn)兒，哪怕我只咬上一口；她總要目送我出去，然后在門(mén)口叮囑：“路上小心！”這樣的早晨不知有多少個(gè)，這樣度過(guò)的日子已有十多載！

　　不錯，這在許多人看來(lái)僅僅是些稀松平常的小事，但是仔細想想，這些平常的小事里，不正蘊含著(zhù)一位母親深厚的感情嗎？

　　記得有這樣一個(gè)故事：

　　一個(gè)年輕人得了重病，醫生告訴他需用他母親的心來(lái)治愈，年輕人不忍。母親聽(tīng)說(shuō)了，毅然剖自己的心臟，讓他拿著(zhù)快去找醫生治病。年輕人捧著(zhù)母親的心奔向醫院，卻在崎嶇的路上摔了一交，那跌落的心臟發(fā)出溫柔關(guān)切的聲音：“孩子，你摔疼了嗎？”

　　這是一個(gè)感人的故事，它讓人驚嘆于母親的偉大。

　　一個(gè)人最先會(huì )說(shuō)的`往往是“媽媽”這個(gè)詞，但是，母親僅僅賦予了你生命嗎？她僅僅撫育了你成長(cháng)嗎？她僅僅是你痛苦時(shí)可以與之傾訴、歡樂(lè )時(shí)可以與之共享的人嗎？

　　不！那位毅然剖心為兒子治病母親，不是已充分說(shuō)明了這一點(diǎn)嗎？

　　請再看現實(shí)生活中的故事：

　　在一次大地震中，年輕的母親把身體彎成弓形，頂住了塌下來(lái)的屋頂，而把她的幼子放在自己胸前。當人們發(fā)現這母子二人時(shí)，母親早已停止呼吸，而她的孩子卻在她弓形的懷抱里維系著(zhù)生命。

　　這就是母親！她用自己的身體把她的孩子同那個(gè)可怕的世界隔開(kāi)，在那種情況下仍不忘給孩子一個(gè)舒適的懷抱。她用自己的生命換來(lái)了孩子的生命，而她的臉上卻無(wú)半點(diǎn)兒遺憾。這就是母親！我想，倘若真有在天之靈，這位母親得知孩子安然無(wú)恙時(shí)，一定會(huì )欣慰而幸福地笑出來(lái)。她決不會(huì )抱怨，決不會(huì )后悔。這就是母親！

　　母親是愛(ài)、偉大、崇高等等的集合體。有時(shí)，在陽(yáng)光下，我會(huì )幻想在母親的背后似乎升起只有古代傳說(shuō)中的仙人才有的光環(huán)，那便是母性之光！這光是不容抹煞的，不容褻瀆的，只有仰望才是！

　　高中作文 篇26

　　魯迅先生曾說(shuō)：“生命須有光有影，有左有右，那才是生命的律動(dòng)�！被ㄩ_(kāi)了，我在成長(cháng)路上寫(xiě)下一份答卷。

　　墨似樹(shù)根，盤(pán)旋交錯地纏繞著(zhù)心底那片似水的柔軟。天陰沉沉的，我撐傘走在路上。

　　一道閃電劃過(guò)天際，昏暗的天猶如白晝。豆大的雨水猛烈撞擊在傘上，發(fā)出悲鳴。原來(lái)失落的心情現更顯落寞，拖著(zhù)受傷的右腿，我頹然地走著(zhù)，心里悲恨交加，苦水似要噴涌而出。為什么如此不小心？我問(wèn)自己。

　　右腿受傷，無(wú)法參演�；�了這么多的時(shí)間和心血做的準備，就如同被大雨澆過(guò)，覆滅了一般！情不能已，我臉上濕了，分不清是雨水還是淚水。

　　倏然間，撥開(kāi)雨霧，一株桃樹(shù)顯現在眼前。艷麗的花朵高掛于枝頭，令人陶醉的'粉紅直奔心底的低洼�？刹蝗�，下一秒，最后一滴雨打在了花瓣上�；ò觑h飄然地旋轉起舞，最終輕落于地面，目光隨著(zhù)望去，已然花落大半。

　　心中百感交集，再嬌艷花也會(huì )落下！不由想起自己，那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作在腦海中浮現，像桃花落去般；一句句動(dòng)聽(tīng)的歌詞從口中唱出，像桃花觸地般。但，都沒(méi)了！再一轉眼，大半散盡，人心涼。同命相憐的浮游生物，努力生成，卻終不過(guò)帶著(zhù)鎖鏈起舞，渺小至極。

　　不一會(huì )兒，雨停了，我彎腰拾起了一片桃花，輕輕撫摸，順下雨水，不由為它感傷。

　　抬頭望向桃樹(shù)，卻看到另一番景致。

　　拇指大小的花苞綠芽插在枝頭，充分享受陽(yáng)光和水分。它們也憐惜地上之花吧，但此刻卻抬頭向陽(yáng)，展示自己的傲骨�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！碧一ㄉ⑷�，是為了給芽苞更好吸收營(yíng)養的機會(huì )。晶瑩的水珠掛在嫩綠上，即便滿(mǎn)地落紅，看來(lái)也生機勃勃。

　　即使不能在燈下表演，也可以在幕后臺前看別人盡情演繹！“零落成泥碾作塵，只有香如故�！痹撌歉鼮椴┐蟮木辰�。閉上眼睛，享受此刻，讓情感在心底沉淀，然后化為動(dòng)力，前進(jìn)。

　　鎂光燈下，我坐在看臺上。同伴們在臺上盡情表演，像桃花盛開(kāi)般�！鞍盐諜C會(huì )，下次站在臺上的將是我！”我想，這便是人生的答卷吧。

　　有人曾說(shuō)：“少年是山巒，是原野，當努力踏上時(shí)隱時(shí)現的征途時(shí)，定會(huì )散發(fā)光亮，點(diǎn)點(diǎn)微光留給江河山巔�！蔽椅⑿�。攜一桃花，與我一同交這人生答卷。

　　高中作文 篇27

　　下了火車(chē)，從縣城的火車(chē)站走出來(lái)，李浩一臉茫然，三年前，母親去世，他從千里之外的它鄉回來(lái)參加葬禮，父親過(guò)世早，母親把他們養大，他在家為母親守了三天靈，就匆匆回去上班了。

　　這一走，就是三年，今天，他又回家來(lái)了，可家在哪里��？以前，母親在世，他都會(huì )興沖沖地往家趕，媽媽總會(huì )在門(mén)口望著(zhù)，背微駝，右手放在額前，久久地向遠方張望著(zhù)，他遠遠的就看見(jiàn)了那個(gè)身影，興奮地喊著(zhù)：媽媽大步跑了過(guò)去，媽媽會(huì )高興地搶過(guò)背包，拉著(zhù)他的手，向院子里走，那幸福的時(shí)刻，他永遠都不會(huì )忘記。如今，父母都不在了，他的家在哪里呢？又有誰(shuí)會(huì )在門(mén)口張望呢？又有誰(shuí)拉著(zhù)他的手，朝家走去呢？他站在那里，不知所措，秋風(fēng)中，紛飛的.落葉增添了一份惆悵。手機的鈴聲把他從迷茫中喚醒，他打開(kāi)手機，傳來(lái)弟弟的聲音：哥，啥時(shí)候到家？飯菜都做好了，就等你回家了！他的鼻子一酸，哽咽了。猛然醒了過(guò)來(lái)：馬上就回家！

　　放下手機，叫來(lái)了出租車(chē)，司機問(wèn)：去哪里？他大聲回答：回家！司機也糊涂了：家在哪里��？他一愣，隨后哈哈大笑起來(lái)：師傅，你就往前開(kāi)吧！前方就是！司機點(diǎn)點(diǎn)頭，車(chē)一溜煙兒朝前駛去，奔向了家的方向……

　　高中作文 篇28

　　在大家村，有一位眾所周知的“知名人士小學(xué)生消防演習作文”——改革老戰士趙爺爺。今日上午，我滿(mǎn)懷開(kāi)心的情緒去訪(fǎng)談他。趙爺爺挺著(zhù)胸，衣著(zhù)十分質(zhì)樸，扳著(zhù)腰，神采奕奕的雙眼陷入在眼眶里，精神實(shí)質(zhì)非常好，一看就了解是位飽經(jīng)滄桑的老年人。

　　我怯生生地提出問(wèn)題：“趙爺爺，你可以接納我的訪(fǎng)談嗎？”趙爺爺痛快地說(shuō)：“一切正常！”趙爺爺的和藹可親要我寧靜了許多，我最先提出問(wèn)題：“趙爺爺，聽(tīng)聞您參加過(guò)許多的作戰，您能實(shí)際說(shuō)一下作戰的親身經(jīng)歷嗎？”趙爺爺立刻激動(dòng)起來(lái)寫(xiě)景，侃侃而談地對我說(shuō)：“一切正常。想當初，抗戰的情況下，我參加了八路軍，指引過(guò)許許多多的戰事許多。我都參加過(guò)那時(shí)候赫赫有名的百人團戰，猛烈的作戰場(chǎng)景迄今還閃過(guò)在我的腦海中里。我在小日本鬼子那邊繳獲了一把狙擊步。在那時(shí)候，繳獲一把狙擊步是很希罕的�！壁w爺爺談起這件事情，神色十分引以為豪。我好像親臨其境，已過(guò)好一會(huì )兒才從美好中醒來(lái)。

　　我激動(dòng)不已，又興奮地問(wèn)道：“趙爺爺，參加過(guò)那麼數次作戰中，有木有產(chǎn)生過(guò)有意思的.事？”“有呀！還不僅一件。趙爺爺興奮地說(shuō)：“有一年，對方推進(jìn)了大掃除，先驅隊襲擊了大家。入村要過(guò)一條河，對手害怕直闖，她們來(lái)到橋前，認為大家會(huì )在大橋上埋地雷，便自以為是地從水里以往。實(shí)際上，我早干了十幾個(gè)水雷，埋在水里。結果顯而易見(jiàn)。嘿嘿！你覺(jué)得趣味不趣味？”趙爺爺津津樂(lè )道地說(shuō)著(zhù)。

　　聽(tīng)著(zhù)趙爺爺的追憶，看見(jiàn)他剛毅的容貌，我看到了一個(gè)老戰士的英勇和聰慧，看到了他在競技場(chǎng)上的勇敢無(wú)畏，看到了他對中華民族深深地的愛(ài)！

　　高中作文 篇29

　　溫暖，是你在備受關(guān)愛(ài)的時(shí)候心里的感覺(jué)，溫暖，是冬日里一縷柔柔的陽(yáng)光，把冰冷的心溶化，拉近人與人之間的距離。它是愛(ài)的朋友，它是包扎心靈創(chuàng )傷的最好的藥品。溫暖，以不同的姿態(tài)出現在班級體，家庭里，社會(huì )上。它讓班級體變得團結友愛(ài)，讓家庭變得和睦溫馨，讓社會(huì )變得互助關(guān)愛(ài)……在這中間，給我印象最深的就是家庭的和睦溫馨了。

　　我們都知道，家是愛(ài)的港灣，是暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)的“避風(fēng)港”，它是美好與幸福的另一種形式。從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我們都可以體會(huì )出家的和睦溫馨。但使我記憶猶新的還是在那一次落枕的時(shí)候。

　　那天早上，陽(yáng)光明媚，普照著(zhù)大地，從對面的南河公園里傳來(lái)了鳥(niǎo)兒的啁啾聲，花兒含笑，風(fēng)也多情，柳樹(shù)姑娘甩動(dòng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的碧綠色“秀發(fā)”，好一派欣欣向榮的景象！“起床！”媽媽毫不客氣地把我從去往哈佛大學(xué)的路上給拉了回來(lái)。我睜開(kāi)很澀的眼睛，忽然覺(jué)得脖子劇痛，只要稍稍動(dòng)一下就跟脖子要被扭掉似的，連爬起來(lái)的力氣都沒(méi)有了，渾身就跟棉花一樣軟。媽媽看見(jiàn)我這幅狼狽象，不由得“噗哧——”一聲笑了出來(lái)，說(shuō)道：“怎么啦？你瞧你蔫兒的�！蔽乙蚕胄�，可是剛一張嘴，就“哎喲——”一下疼出聲來(lái)。媽媽見(jiàn)我捂著(zhù)脖子叫痛，一聲一聲關(guān)切的問(wèn)候便從她的嘴角邊流了出來(lái)，那聲音簡(jiǎn)直就是天賴(lài)之音！這聲音多么動(dòng)聽(tīng)！多么悅耳！像瀑布從懸崖上落下時(shí)的聲音，又像溪水的叮咚聲，我被這聲音包裹著(zhù)：“痛不痛？怕是落枕了吧？沒(méi)事，等你學(xué)完書(shū)法之后就帶你去看�！蔽彝�著(zhù)慈祥的媽媽?zhuān)�回答道：“痛，媽媽�(zhuān)�我的脖子軟得就跟一塊很重的石頭上系了一根細細的線(xiàn)一樣�！眿寢尳形胰桃蝗�，接著(zhù)又開(kāi)始了新一輪讓我感動(dòng)的問(wèn)題……

　　我的眼睛濕潤了，淚水洶涌地在眼眶里打轉，心里卻是熱乎乎的'。

　　“好，把作業(yè)拿過(guò)來(lái)改！”呼——，我長(cháng)出了一口氣，終于可以不再忍受痛苦的“折磨了”。就在我偷著(zhù)開(kāi)心的時(shí)候，不知怎么回事，我不小心又扭了一下，疼得更厲害了。

　　我在心里有乞求媽媽快點(diǎn)來(lái)，我痛得渾身發(fā)軟，再加上早上又沒(méi)吃多少飯，這天疑是雪上加霜。正當我幾乎要坐在地上時(shí)，媽媽拿著(zhù)可口的點(diǎn)心箭一樣地“飛”了過(guò)來(lái)，她溫柔地對我說(shuō)：“媽媽已經(jīng)問(wèn)過(guò)了，回家按摩一下就可以了�！被氐侥莻�(gè)溫暖的地方——家，媽媽用她那雙并不光滑的手一下，又一下，有板有眼的按摩著(zhù)，她是那么細心，輕輕的，生怕把我弄痛了，她沒(méi)有坐在沙發(fā)上，而是站在我的身旁，那雙手每按摩一次，便會(huì )有一股暖流進(jìn)我的心窩……

　　家，給人溫暖，家，是愛(ài)的港灣！家，是煩惱時(shí)的“隱避所”！那兒有我們最好的“心理醫生”——父母，在我驕傲的時(shí)候，家里人會(huì )給我潑冷水；在我傷心的時(shí)候，家里人會(huì )給我最好的安慰……生活中處處都有溫暖，讓我們播種溫暖，使整個(gè)世界都溫暖起來(lái)！

　　高中作文 篇30

　　眼淚是什么味道？有人說(shuō)是咸的，有人說(shuō)是澀的，還有人說(shuō)眼淚是甜的……而我覺(jué)得眼淚的含義是深刻的，而且不止一種，而是有很多種。

　　剛上初中的時(shí)候，性格偏于內向的我朋友不多。我也意識到有必要改變自己一貫獨來(lái)獨往的習慣，得多跟同學(xué)相處，這樣也有助于自己更好地做人和學(xué)習。于是，一個(gè)周末，有同學(xué)約我去寶塔山玩，我不想拒絕他們的好意，認為這是一個(gè)很好的增進(jìn)同學(xué)情誼的`機會(huì )，就回家和媽媽商量，誰(shuí)知媽媽非常反對，還沒(méi)等我說(shuō)完，就反問(wèn)我：“你以為中學(xué)的課程還跟小學(xué)一樣簡(jiǎn)單，你自己應該知道現在你要學(xué)習七門(mén)功課，那就要多花些時(shí)間用于學(xué)習，你怎么能光想著(zhù)玩呢？再說(shuō)了你了解你的同學(xué)嗎？現在有好多學(xué)生利用周末去網(wǎng)吧上網(wǎng)呢……”媽媽還在說(shuō)著(zhù)什么，可我沒(méi)辦法再聽(tīng)下去，只覺(jué)得心里憋得慌，不爭氣的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子，不停地往下掉，流進(jìn)了嘴里，我也沒(méi)往外吐，只覺(jué)得它是那么的咸，那么的澀，這眼淚不僅流在我的臉上，還流進(jìn)了我的心里。

　　接下來(lái)的幾天，我都沒(méi)有跟媽媽說(shuō)話(huà)，我覺(jué)得跟媽媽沒(méi)法溝通，我在想我跟媽媽是不是有了代溝。記得從前，我們倆母子關(guān)系挺好，我遇到困難總喜歡跟媽媽商量，我倆一起想辦法對付，在想辦法的同時(shí)媽媽還會(huì )給我鼓勵，我總認為我的媽媽是一個(gè)善解人意，遇事總是為他人著(zhù)想的人，可她現在怎么了？就這樣過(guò)了三天。星期三，媽媽在家等我下晚自習回到家，主動(dòng)叫住了我，笑著(zhù)對我說(shuō)：“兒子，我覺(jué)得我們倆該好好談一談，你認為呢？”我沒(méi)說(shuō)什么，只是在她旁邊坐了下來(lái)，媽媽說(shuō)：“杰升，首先媽媽向你道歉，周末這件事，媽媽沒(méi)處理好，沒(méi)有認真聽(tīng)你的想法，武斷了。這幾天我也在反思呢，放心吧，以后我會(huì )注意方法，多站在你的角度分析問(wèn)題。

　　兒子，人無(wú)完人，你就多理解吧�！蔽覜](méi)想到，媽媽會(huì )向我道歉，并如此的為我著(zhù)想。不知不覺(jué)，眼淚在眼眶里直打轉，我拼命地忍著(zhù)，不讓它出來(lái)，可沒(méi)用，它們還是跳出了眼眶，歡快地往外跑著(zhù)，它們頑皮地奔入到我的嘴里，咦，這眼淚怎么會(huì )有甜味呢？我一邊流著(zhù)淚一邊笑著(zhù)對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我想通了，但我也要告訴您，在學(xué)校有好的朋友很重要，我們可以一起學(xué)習、一起討論、一起打球……這樣我的學(xué)習才會(huì )進(jìn)步，身體才會(huì )更健康啊，您的擔心，也不是沒(méi)有道理，家里就有電腦，我哪有必要去網(wǎng)吧嘛，這個(gè)分寸我還是有的�！边@時(shí)我看見(jiàn)媽媽也流淚了，她也沒(méi)去擦，而是任由眼淚流著(zhù)，我在想媽媽的眼淚又是什么味道呢？

　　現在我終于知道眼淚為什么除了有咸味和澀味外，還會(huì )有甜味了，你們知道嗎？

　　高中作文 篇31

　　等！是個(gè)多么可怕的字眼，凡是等過(guò)的人都知道，等無(wú)異于浪費時(shí)間，而且需要用耐心地等待，甚至，還會(huì )讓人沮喪。

　　一次等，讓我等得心急如焚，幾乎要哭出來(lái)。那就是上星期五傍晚放學(xué)后的事…… “丁冬丁冬……”興趣班的下課鈴打響了，仿佛在說(shuō)：“快回家，快回家，父母正在等著(zhù)呢！”我急速收拾好書(shū)包，狂奔下樓，就怕我爸爸來(lái)了，在那兒干等。到了校門(mén)口，我的眼睛急切地尋找著(zhù)，卻不見(jiàn)我爸爸的身影。我并不著(zhù)急，走到校門(mén)口的大樹(shù)下等。我環(huán)顧四周，想看看有沒(méi)有我爸爸的車(chē)子�！斑@輛不是，那輛也不是�！卑�！那輛有點(diǎn)像，不過(guò)看不清楚，走過(guò)去看看�！安贿^(guò)很遺憾，不是！”我回到老地方等。也不知為什么，竟給自己提出了一個(gè)可笑的規定：饒著(zhù)圍樹(shù)的邊走２０圈，不走到２０圈，爸爸不會(huì )老接。我開(kāi)始認真地圍著(zhù)它走，走著(zhù)走著(zhù)，好不容易走道了９圈，可頭暈了，便停了下來(lái)。第二次，走著(zhù)走者，跨錯了，便又停了下來(lái)。我又決定試第三次。我全神貫注地盯著(zhù)那條邊，豎起全身的“心”，我又開(kāi)始走了。我走得盡量慢一點(diǎn)。腳步跨大點(diǎn)。５圈……１０圈……１５圈……，艱難地走到了１５圈，我暈了，可我還得繼續走，因為快到了，我可得到心理的安慰－－爸爸馬上來(lái)了。１６圈……１７圈……２０圈……終于到了，��！爸爸快來(lái)了。這時(shí)，校園里也只有五。六個(gè)人了，我有點(diǎn)焦急起來(lái)，我暗暗祈禱：哦咪佗佛，讓爸爸快來(lái)接我吧！過(guò)了許久，他還是遲遲不來(lái)。已經(jīng)５：５０分了，天暗了下來(lái)，車(chē)子都開(kāi)起了車(chē)燈。幸好與我一起等的`還有一個(gè)人，要不然我早就打電話(huà)了。＂現在是北京時(shí)間１８點(diǎn)整�！皒xx為你準點(diǎn)報時(shí)�！背鞘袕V場(chǎng)的廣播已響了起來(lái)。那位同學(xué)也已經(jīng)接走了。我實(shí)在等不了了，到小店里打電話(huà)，撥通了號，里面傳出爸爸的聲音：“喂！”“爸爸，快點(diǎn)來(lái)接我��！”“哦哦哦！好！”嘀嘀嘀……爸爸接了。我信心十足地在樹(shù)下站著(zhù)。這時(shí)，飄起了雨絲，仿佛它在為我著(zhù)急，急得都哭了。

　　路燈亮起來(lái)了，天快黑了，��！這讓我想起了上次的夢(mèng)，夢(mèng)里就是天黑了，爸爸還不來(lái)接我，我只好自己走回家……我急得直跺腳，眉頭緊鎖，眼睛有了點(diǎn)晶瑩。我不時(shí)看著(zhù)，看著(zhù)；“爸爸來(lái)了嗎？那時(shí)爸爸的車(chē)嗎？”我又想打個(gè)電話(huà)，不過(guò)我想：“爸爸一定會(huì )來(lái)接我的！”時(shí)間像沙漏墜入我忐忑不安的心房�！鞍职盅�！你快來(lái)��！”我一次次發(fā)出哀求�！班洁洁�！”是什么？��！萬(wàn)歲！爸爸來(lái)了，我連繃帶跳地跑上了車(chē)。我上車(chē)一看時(shí)間，６：０８分，我的媽��！這就叫度日如年��！這僅８分鐘時(shí)間，我卻感覺(jué)過(guò)了很長(cháng)很長(cháng)的時(shí)間……這就是一個(gè)等的人的心情，所以，如果別人正在等你，那你就要準時(shí)到達，不要讓等的人等得沮喪之至；如果有事，因要盡快通知他！當然今天我沒(méi)有埋怨爸爸的意思，他工作太忙了，他也是為了我們這個(gè)家！

　　高中作文 篇32

　　阿斗阿斗是一頭牛。對于一頭牛來(lái)說(shuō)，它的個(gè)頭著(zhù)實(shí)不小，它長(cháng)而有力的牛角更加顯示出了阿斗不屈不饒的精神。這使它不費吹灰之力成為了牛群的新“頭兒�！迸Ｈ涸诎⒍肪�明的帶領(lǐng)下，勢力逐漸壯大，在森林里，牛群重振威風(fēng)。他們開(kāi)始擴張領(lǐng)地，勇敢的牛武士們怒吼著(zhù)沖向敵人，不可饒恕的將敵人頂飛。阿斗的牛群在金黃色的秋季里也是金黃色的。一天夜晚，在朦朧的月光下，一些像鹽似的白色粉末落在了阿斗的鼻尖上。有一點(diǎn)落在了草根上，又有一點(diǎn)……大山被雪覆蓋了。

　　阿斗知道：冬季來(lái)了。它也知道這將面臨什么：食物短缺阿斗帶著(zhù)牛群開(kāi)始了大遷跿，它們要找一塊暖和的地方。吃不到可口肥美的青草，牛群顯得急躁不安，脾氣也變壞了。經(jīng)常不是眼睛瞪眼睛就是角對角，一旁無(wú)能為力的阿斗又氣又急。這使牛群的速度放慢了許多。大雪夾雜著(zhù)風(fēng)，無(wú)聲的下著(zhù)，沒(méi)有一點(diǎn)想停的意思。牛的皮不厚，也不防寒，所以一個(gè)緊挨著(zhù)一個(gè)，挪動(dòng)著(zhù)小碎步。走在牛群前面的，是阿斗。它的毛，被風(fēng)吹的緊貼著(zhù)身子；它的牛角，被雪刮的結了霜。它的眼睛半瞇著(zhù)，它每走一步，腳都要陷進(jìn)厚實(shí)的雪里，冷的它一哆嗦。

　　可它不怕，它們必須去那里，阿斗得活下來(lái)，牛群得活下來(lái)。阿斗在風(fēng)雪中臥了下來(lái)，它和牛群該休息了。這是它度過(guò)第二個(gè)夜晚，阿斗估計：明天中午大概就能到達。這個(gè)夜晚比往次夜晚黑，阿斗睡不著(zhù)覺(jué)，它不放心它的牛群。阿斗起身圍著(zhù)牛群轉，忽然，阿斗的身體僵住了——有一雙反著(zhù)綠光的眼睛盯著(zhù)阿斗。是幻覺(jué)，還是真的？阿斗使勁晃了晃頭，再看——眼睛消失了。也許是太困了吧？阿斗剛走幾步，更多的綠眼睛卻出現了。阿斗感覺(jué)事情不妙，立即向牛群發(fā)出警報，疲憊的`牛群搖搖晃晃地站起身。那些綠眼睛靈巧地在雪地里飛速前進(jìn)，在離牛群兩米開(kāi)外停住。阿斗才發(fā)現，這是一批十多頭狼組成的狼群，阿斗立刻保持清醒。

　　阿斗瞟了一眼牛群，這場(chǎng)戰它沒(méi)有把握，如果他們被狼群打敗，就會(huì )被吃；如果被狼吃，就到不了那塊地方；如果到不了那塊地方，就意味著(zhù)種族會(huì )滅絕，如果種族滅絕，那就……阿斗不敢再想了。阿斗的頭腦飛速轉動(dòng)著(zhù)，它的牛群在風(fēng)雪的交夾下體力不支，更別說(shuō)抵抗狼群了，它猶豫不決。阿斗拋開(kāi)了這些想法，一咬牙、心一橫：哼！有種的就來(lái)吧，我怕你們不成？阿斗的牛群猶如一尊雕像，和狼默默對視著(zhù)。寂靜的山野里，誰(shuí)都不知道對方想的什么。狼王忽然仰天長(cháng)嗷，狼群立即發(fā)起了進(jìn)攻。

　　阿斗想招呼大家不要驚慌，可是那些自私的家伙根本不聽(tīng)阿斗的指揮，這正是狼群所需要的啊，阿斗無(wú)助的想。驚慌逃命的牛四處亂撞。狼的虎牙閃爍著(zhù)血光。牛無(wú)助的哀號如狼的進(jìn)餐曲。狼，異常興奮。阿斗帶著(zhù)所剩無(wú)幾的牛落荒而逃。阿斗看著(zhù)那些因固執而送段生命倔強的牛兒，慢慢地閉上眼睛，似乎想切斷這一幕。阿斗仰天長(cháng)嘆：狼，你是誰(shuí)？你到底是什么？阿斗的心在流淚……

　　高中作文 篇33

　　有時(shí)，忙碌了一天的我躺在床上，凝視著(zhù)眼前的黑暗，竟會(huì )聯(lián)想到死亡。說(shuō)實(shí)在的，我很怕；想著(zhù)一生就在拼命學(xué)習、工作和老年的悲傷中度過(guò)，我總是不由自主地嘆口氣。別人都說(shuō)人生苦短，短短幾十年的歲月，是老天賜給每個(gè)人最珍貴的禮物。呵，我畢竟只是個(gè)凡夫俗子，無(wú)法參透人生；或許，拼命學(xué)習就是為了能在這如此短暫的歲月中留下些什么，好證明給后人看，我存活過(guò)，并有意義的活在這世界上，哪怕是曾經(jīng)；也或許，老天對我們大家已經(jīng)很不錯了，讓我們獲得了來(lái)到這美麗的世界上的權利，讓我們感受快樂(lè )與悲傷；讓我們感受愉悅與焦慮；讓我們感受愛(ài)與恨，而這一切，這每一個(gè)瞬間，都是多么奇妙且珍貴啊。

　　人生，常常有許多無(wú)奈，而你，是否也常常感覺(jué)到孤單？一個(gè)人在家凝視著(zhù)窗外淅瀝的小雨；在秋天某個(gè)悲涼的下午抬頭凝望特別晴朗的藍天的那個(gè)瞬間；抑或，在某個(gè)夜晚凝視著(zhù)城市過(guò)于繁亮的霓虹燈時(shí)，你會(huì )滋生一種微妙而讓你顫動(dòng)的情愫？我們的心總在飛，向著(zhù)藍天，向著(zhù)白云，向著(zhù)有夢(mèng)的那一方展翅；但是，你會(huì )害怕天黑的那一瞬嗎？我會(huì )。在樓下空曠的馬路旁，看著(zhù)夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)的沉入對面的高樓，我明白，繼而陪伴我的是一夜的孤單。我們都會(huì )害怕孤單的滋味吧？或許，我們都是脆弱的，在某個(gè)不為人知的`時(shí)刻。

　　那么，當你孤單你會(huì )想起誰(shuí)？我們孤單時(shí)，是否總希望身邊能有一個(gè)人陪伴？或許，朋友就會(huì )在這時(shí)候出現。朋友，多么溫暖的一個(gè)詞，在我們感到寒冷時(shí)，總會(huì )適時(shí)溫暖我們那受傷的心。有一首歌有這樣一句歌詞：If I didn’t have you my friend I have nothing。朋友，在我們的人生中，扮演著(zhù)多么重要的角色。每個(gè)人都有自己的朋友，這是一件多么美好的事啊。在失落的時(shí)候，有人陪你一起走過(guò)，那是朋友；在歡喜的時(shí)候，有人跟你分享，那是朋友；知道你小秘密的是朋友；清楚你生活中小細節的是朋友；永遠在你身邊默默陪伴著(zhù)你的，還是朋友。

　　如果沒(méi)有你，我的朋友，我將一無(wú)所有。

　　高中作文 篇34

　　我從未見(jiàn)過(guò)這樣的夜空……

　　吃過(guò)晚飯，洗澡后，我牽著(zhù)小狗漫步在鄉間小道上。夜色昏暗，我卻清晰地看見(jiàn)了天空中靜止的云。去是亮的，像一盞盞溫暖的小燈，漂浮在極其柔軟的天空上。草地也是軟的，因為現在已是盛夏，小草都已長(cháng)出充滿(mǎn)生機的綠葉，我走在上面，每行一步都會(huì )發(fā)出“沙，沙”的響聲，就像光著(zhù)腳丫走在沙灘上一樣，感覺(jué)好極了！

　　我繼續牽著(zhù)小狗優(yōu)哉游哉地在草地上閑蕩著(zhù)，很少有人出來(lái)乘涼，天空中還有一朵大云，就是孩子們最擅長(cháng)畫(huà)的那種，胖乎乎的，在月光的映照下，發(fā)出微微的亮光，但它被一棵大樹(shù)遮掩。一席涼風(fēng)吹過(guò)，大樹(shù)的`枝葉微微擺頭，那朵云也仿佛跟著(zhù)飄動(dòng)，似乎要逃離大樹(shù)給它的深重的枷鎖。但因為太柔軟的緣故，它只得像原先一樣，棲息在大樹(shù)的后面。

　　我懷疑那些云兒是從小朋友們的畫(huà)紙中跑出來(lái)的，浪漫而溫馨�？上Э吹竭@景象的人不多，誰(shuí)會(huì )沒(méi)事老盯著(zhù)天空？我站在這并不空曠的地方，旁邊是茂盛的樹(shù)木。仰望著(zhù)夜空，我覺(jué)得，這樣的景象只有我一個(gè)人看到實(shí)在可惜。身邊的小狗搖搖尾巴看著(zhù)我，再順著(zhù)我的目光看到天上去。它可有仰望夜空的習慣？或許它也能看出今晚天空的浪漫氛圍吧！

　　抬頭可以看見(jiàn)許多星星，它們正在快樂(lè )地眨著(zhù)眼睛。它們像隨意停留在天空的蒲公英，風(fēng)一吹，就會(huì )飛離我的視線(xiàn)，再也無(wú)法重逢。那些掙脫了線(xiàn)的風(fēng)箏，可它們脫線(xiàn)后都飛到哪里去了呢？會(huì )不會(huì )飛到一個(gè)渺無(wú)人煙的地方，忘記了自己的姓名？忘記了自己當初是何等英勇，在藍天展翅高飛？我不知道風(fēng)箏為什么要斷線(xiàn)？也不知道什么時(shí)候是風(fēng)箏生命的終點(diǎn)？更不知道什么可以令它們獲得暫時(shí)的滿(mǎn)足，瞬間的快樂(lè )？

　　我不知道，不知道這樣的夜空何時(shí)再能與它相見(jiàn)？這世界上不知道的事情還有很多，或許正是由于這諸多的不知道，才不斷激發(fā)人們的求知欲，激勵著(zhù)人們不停地追求與探索！

　　高中作文 篇35

　　入夜時(shí)這城市忽而起風(fēng)喚雨，終于散去了盛夏的沉悶暑氣。父親開(kāi)了窗，借大風(fēng)大雨吹散家中的迂腐味。長(cháng)風(fēng)入夜，我此時(shí)才開(kāi)懷。多數時(shí)雨與夜是我的軟肋，再加上風(fēng)，這三者的融合，使心情霎時(shí)被泡得清亮發(fā)軟。

　　我曾去過(guò)北方探望故人，在北方，難遇一場(chǎng)突如其來(lái)的雨。忘了從何時(shí)開(kāi)始，總盼望北方干燥蒼白的天空能卷來(lái)幾片雨云，攏身而下，淅淅瀝瀝地將這座城市洗凈�？杀狈降挠暾嫔�，即便有，也不似南方的雨云那般任性，說(shuō)來(lái)便來(lái)，說(shuō)走便走——北方的雨都是預謀已久的事實(shí)，毫無(wú)驚喜可言。多數人不喜雨，也便不明白我由衷的盼望。之前我也不懂得我喜歡雨哪一點(diǎn)，但后來(lái)我明白了，就像是我喜歡的季節并非秋季，而是十五度到二十度之間有風(fēng)的天氣那般。我喜歡的也并不是整片濕潤無(wú)序的世界，而是夜晚空氣中彌久不散的水汽與泥土氣味，以及入袖舞動(dòng)的大風(fēng)。

　　融合后的它們很豁達。

　　不似我脆弱敏感的神經(jīng)，它們帶著(zhù)一種“既來(lái)之則安之”的龐大氣息。

　　我本不該寫(xiě)如此隨性的文字，總讓人接不到下句�？捎暌�，總讓我想靜下來(lái)與自己對談。雨水已是我的另一半靈魂。我想起了一些零碎的自己。于是信手將手邊的一個(gè)抽屜拉開(kāi)來(lái)，想找一點(diǎn)什么過(guò)去的痕跡，但一切已然空空。

　　獨我仍記得一張曾經(jīng)存在過(guò)的一寸照片，很可怕。說(shuō)及可怕，是因為我曾狠狠地用小刀割花了照片上自己的臉。

　　而照片背面是我稚嫩的字跡和想法，“弒吾何所傷”。

　　一細想，一切回憶便涌了上來(lái)。倒沒(méi)什么羞赧，要為自己的幼稚開(kāi)脫。其實(shí)誰(shuí)也拿不準人生應有的`標準答案，恰如我也不能言說(shuō)當時(shí)對自己的厭恨。因為厭恨才銷(xiāo)毀自己存在的證據。我也忘了那一次的誘因，但我清晰地記得第一刀劃在自己相片臉上的感覺(jué)——是真的有喜憂(yōu)參半的釋放與摧毀。那段時(shí)日，我曾經(jīng)那么想摧毀自己，但摧毀卻是為了從根本上擺脫他人假定的我的形象。

　　這心愿，我還牢牢記得。

　　也許便是這心愿使我在泥濘中重建自身，學(xué)了十年的書(shū)法但棄之，轉而寫(xiě)些不入流的心事。第一次買(mǎi)本子寫(xiě)東西不是為了給人看，而是唯恐有一日我會(huì )忘了曾發(fā)生的事。但我又害怕他們發(fā)現我的真心，所以我編成故事，寫(xiě)在一個(gè)硬皮本里。為避人耳目，藏在父親書(shū)柜大本大本的書(shū)籍之間。也終怕有人誤入，于是由本子中后部往前寫(xiě)，留出嶄新的開(kāi)篇，讓人誤以為這只是一本空文。

　　在所有的彷徨之后，在某些令我沉醉的夜晚，有時(shí)忽然想起另一種態(tài)度，卻終叫人開(kāi)懷。

　　我永遠希望能預知歲月的變遷，為的是不再懼怕時(shí)間降至。然而這世界一如窗外的天邊，總帶著(zhù)“風(fēng)雨欲來(lái)”的神色。

　　也許歲月無(wú)法較勁，至少無(wú)人能論定輸贏(yíng)�？墒窃谟暌�、大風(fēng)、對酒當歌的復雜融合里，忽而覺(jué)得不如放棄對歲月的抵御。也許這需要一切都隨風(fēng)的勇氣。我望著(zhù)窗外淅淅瀝瀝的雨，覺(jué)得它是希望我放下。放下自身的厭恨，放下歲月里的荒唐。帶著(zhù)豁達的態(tài)度及一切隨風(fēng)的勇氣和歲月融合在一起。

　　高中作文 篇36

　　姚成璋生命剛開(kāi)始的時(shí)候，是一個(gè)通透的水晶球，純凈的一眼可以看得到底，閃閃發(fā)著(zhù)光呢。但是隨著(zhù)人長(cháng)大，看的東西多了，想的東西多了，越多的東西融入這個(gè)球里，水晶球變得更炫彩，斑斕，卻再也不像原來(lái)那樣通透了。

　　這是成長(cháng)的必然，無(wú)法改變。人成長(cháng)到一定階段，其體型甚至是思想往往都已固定，有的只是知識拓展，但總有一個(gè)小小的你，閃閃發(fā)光的，緊緊跟著(zhù)你，有些人在生活的潮流中跑得太快，太急，把那個(gè)小小的自己甩到了太后面，就再也追不上了…有許多這樣的人在社會(huì )上啊，他們每時(shí)每刻都在忙碌、奔波，他們把其他人的期待、夢(mèng)想融到了自己的生命，他們融了太多的東西，卻忘記了自己最初的目標。曾經(jīng)的我就是這樣，茫然，不知努力為何，不知奮斗為何，因為不知，所以更加茫然。然后在暑假里，我回到杭州，回到闊別已久的家，在新床上，翻來(lái)覆去的無(wú)法入眠。

　　干脆不睡了，打開(kāi)抽屜，看看以前的照片，看著(zhù)小時(shí)候，傻傻的笑得無(wú)比燦爛的我，突然有一種陌生的感覺(jué)，那樣真誠燦爛地笑，好久沒(méi)有出現在現在的這張臉上了啊，然后就看到了小學(xué)的畢業(yè)照，看著(zhù)那個(gè)小小的自己，看到了那時(shí)寫(xiě)在照片背面的話(huà)�！拔乙�和爸爸媽媽永遠開(kāi)開(kāi)心心的生活在一起，我要長(cháng)大，讓爸爸媽媽更快樂(lè )幸福�！蔽铱吹侥莻�(gè)十歲的我從照片中走出來(lái)了啊，一樣小小的，嬉笑著(zhù)，流著(zhù)鼻涕，他在我身邊喊著(zhù)：“要快樂(lè )！”他在我身邊喊著(zhù)：“要開(kāi)心！”他在我身邊喊著(zhù)“要幸福！”我看到那個(gè)不知何時(shí)走丟的小小的我又回來(lái)了，他用聲音包圍著(zhù)我，歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)，沒(méi)個(gè)正經(jīng)的，十歲的我，閃閃發(fā)著(zhù)光呢。十歲的我大概沒(méi)有想到后來(lái)的自己會(huì )讓父母這么著(zhù)急、操心吧。那時(shí)的我鄭重的寫(xiě)下自己的夢(mèng)想，臉上洋溢著(zhù)微笑。

　　那是十歲的我寫(xiě)給后來(lái)的我的信啊，我有時(shí)想那封信就是一個(gè)精靈，他在沒(méi)有我的家中徘徊，然后跑出來(lái)，在沒(méi)有我的美麗城市中徘徊，落寞的.找不到收件人。隔了七年，終于郵遞到了我的面前�！澳憔褪俏野�！”小小的我說(shuō)。那個(gè)小小的我如此勇敢堅定，比現在囂張地說(shuō)著(zhù)要考名校，要考年級第一的我強太多了�！澳憔褪俏野�！”我說(shuō)，眼淚流下來(lái)，“真是敗給你了�！蔽覀冃χ�(zhù)，擁抱著(zhù)，把對方融入自己的生命中。從七歲小學(xué)到現在高二，差不多能稱(chēng)得上是“十年寒窗”，讀著(zhù)讀著(zhù)，把為什么讀都給忘了，我讀了快十年的書(shū)，就是為了這樣一個(gè)目標，雖然很傻，但這很好。

　　曾經(jīng)的我就像是一個(gè)急著(zhù)趕路的旅人，急著(zhù)往前跑，卻錯過(guò)了沿途更美的風(fēng)景。一個(gè)人，一個(gè)社會(huì )，甚至一個(gè)國家，在發(fā)展的時(shí)候都會(huì )融入各種各樣的東西，但是不要忘了啊，那個(gè)原來(lái)的自己，閃閃發(fā)著(zhù)光的，要時(shí)�；仡^看，別讓他走丟。那是最最重要的根本。融合其他東西的根本。

　　高中作文 篇37

　　近幾日昏昏沉沉，就這么過(guò)來(lái)了。再去回想都干了些什么，腦子里就仿佛無(wú)數絲線(xiàn)結成一團亂網(wǎng)，把我的思維牢牢禁錮在里面，并一條一條地打成了死結，弄得亂七八糟。

　　今天又去了榕樹(shù)下與晉江，在里面不亦樂(lè )乎地發(fā)表評論。真有點(diǎn)沉淪的感覺(jué)，止不住地去點(diǎn)擊一個(gè)個(gè)專(zhuān)欄，尤其喜歡滄月與菜青蟲(chóng)，喜歡滄月在滄海月明中靜靜編織的一個(gè)一個(gè)動(dòng)人的夢(mèng)境，與菜青蟲(chóng)樸實(shí)卻又感人至深的敘述。

　　一切都像一張璀璨的蛛網(wǎng)，吸引我一頭撞上去，沉淪在她們的網(wǎng)中，哭泣，微笑。不可否認，我喜歡沉淪的感覺(jué)，就像在康河的柔波里我甘愿做一條水草的那種。我不知道接下來(lái)該怎么辦，每每到不學(xué)習不工作時(shí)，我就會(huì )變得茫然，就像玩江湖，在無(wú)人可殺只剩下泡點(diǎn)時(shí)，我肯定無(wú)聊加無(wú)事可做，盡管明明還可以去打打獵賺賺錢(qián)購購物的，但我懶。懶到我做夢(mèng)都不會(huì )做到別的事，就是躺在一張大網(wǎng)里睡，至于舒服不舒服，就看我睡姿了。但我依然固執地相信夢(mèng)里愛(ài)睡覺(jué)的我還在做其它夢(mèng)，更精彩的。

　　我甚至還記得有次一在夢(mèng)中我還在問(wèn)自己做了什么夢(mèng)。醒來(lái)回味時(shí)，卻發(fā)現異常得累，思緒如被人攪成一團的蛛網(wǎng)。好茫然啊，我現在好像就只會(huì )說(shuō)這詞了。其實(shí)就算現在我不停地學(xué)習，我還是茫然，心理上的茫然。剛說(shuō)完這話(huà)我就樂(lè )了，“心理上”大概還有“行動(dòng)上”的，沒(méi)錯，真是個(gè)偉大的發(fā)現。

　　心理上茫然的我對著(zhù)行動(dòng)上茫然的我呵呵傻笑。好像最近我一直生活在別人的夢(mèng)境里，連看三部古龍小說(shuō)，篇篇都有一句詩(shī)：小樓一夜聽(tīng)春雨。就把我感動(dòng)得一塌糊涂，隨著(zhù)古龍看上去有些故弄玄虛的語(yǔ)句，走進(jìn)他編織的夢(mèng)境幾天躺在里面不出來(lái)了。都說(shuō)雙魚(yú)座充滿(mǎn)幻想，我則是在別人的.幻想里生活，偶爾想一下自己何時(shí)能從想晉級到幻想。腦子好亂啊，說(shuō)話(huà)都語(yǔ)無(wú)倫次的，臺風(fēng)“海棠”來(lái)了，我頭一暈，迎頭便有“海棠”吹來(lái)一張在陽(yáng)光下閃耀著(zhù)夢(mèng)幻色彩的蛛網(wǎng)，似曾相識，我又在蛛網(wǎng)包裹中，沉沉睡去。那天很想約若然去撮一頓。

　　結果若然在電話(huà)里大叫，澹澹我就知道你不會(huì )忘了我生日！送我禮物哦。我當場(chǎng)暈死，不過(guò)悠悠醒轉后立馬變得神清氣爽，抬頭看看天花板都有重見(jiàn)天日的感覺(jué)，好朋友生日嘛，真是心有靈犀。送禮物我在一家小店里發(fā)現了一種展開(kāi)可以把小店地板鋪兩遍的折疊信紙，就這個(gè)了。結果，悲慘的結果是，我還沒(méi)把信紙拿出，若然劈頭一句，青青，我不在二中讀書(shū)了下學(xué)期我轉學(xué)去上海了。

　　我愣了，呆呆地遞過(guò)信紙，跟電視劇似的，若然，怎么我一送信紙你就去上海啊，記得用我送的信紙給我寫(xiě)信啊�！昂Ｌ摹背梦野V呆之時(shí)，將一張蛛網(wǎng)熱情地覆蓋在我的衣服上，我?jiàn)^力一揮手：若然，再見(jiàn)。蛛網(wǎng)應聲而落。我突然覺(jué)得蛛網(wǎng)粘走了我的靈魂，站在茫茫人海中的茫然侵入我的大腦皮層。思緒雜亂。盡管我費盡心思地想知道，我的蛛網(wǎng)到底預示著(zhù)什么，它一次又一次地出現在我的夢(mèng)里，現實(shí)中。

　　在夢(mèng)里，它是那么的真實(shí)，真實(shí)到一覺(jué)醒來(lái)我可以畫(huà)出它的樣子；在現實(shí)中，卻又顯得那樣虛幻縹緲與脆弱。我置身與網(wǎng)內與網(wǎng)外，對它留戀而害怕。但我始終摸不透它到底是什么，纏繞著(zhù)我的生活，纏繞著(zhù)我的茫然。一直想到累時(shí)，我得出結論：我還是很茫然魏克說(shuō)，世間牢籠無(wú)數，但最難走出的還是我們的心籠。我還真被困在了自己的心籠里。網(wǎng)絲雜亂，但我還是那么固執，我真的想拉大蛛網(wǎng)的縫隙去看網(wǎng)內與網(wǎng)外的我，一清二楚地知道那縈繞在我心頭亦真亦幻的蛛網(wǎng)究竟是什么。

　　又一陣臺風(fēng)刮來(lái)，我已無(wú)力去想它的名字。又一張蛛網(wǎng)閃耀著(zhù)絢麗的色彩從天而降。我微笑了，輕輕拂去蛛網(wǎng)，風(fēng)好大啊，這是這個(gè)暑假第幾次臺風(fēng)了？快開(kāi)學(xué)了，我想我要好好學(xué)習了。我鉆入屋內，做起了英語(yǔ)題。

　　高中作文 篇38

　　“融合”，顧名思義，就是兩種事物緊密聯(lián)合的過(guò)程，其結果或許是又一項偉大事物的誕生。就拿鍛造合金來(lái)舉例，兩種特性不同的金屬或非金屬，經(jīng)過(guò)一系列高溫下的融合，就能產(chǎn)生出一種具有各種優(yōu)點(diǎn)的新型材料。

　　在當今社會(huì )急需要越來(lái)越多的新事物、新理念，卻苦于技術(shù)發(fā)展遇到瓶頸，跟不上社會(huì )需求的環(huán)境下，“融合”不失為一個(gè)補充新鮮血液的好方法。

　　2010年盛大落幕的上海世博會(huì )就是“融合”下的巨大成果。本著(zhù)“傳統”與“科技”有機結合的理念，各大展館都展現了本國文化中的傳統精粹，輔以最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，感官享受和文化積淀深入人心。尤其是中國館的“鎮館之寶”——清明上河圖，等比例放大的整幅作品與電子科技的完美結合，使圖上的每一個(gè)人，每一處風(fēng)景都活靈活現，重現了宋代社會(huì )的繁榮景象，在給人以震撼的同時(shí)也讓人深深感嘆當今技術(shù)的先進(jìn)，竟能創(chuàng )造出如此嘆為觀(guān)止的奇跡！但這并非只是科技單方面就可達到的效果，而是傳統與創(chuàng )新共同表現的1+1>2的神奇！

　　對于人來(lái)說(shuō)，“天人合一”莫過(guò)于這世界上最偉大的融合。人對自然的親近早在春秋戰國時(shí)期老子就一開(kāi)始提倡，之后莊子又將這一理念繼續深化，“人法地，地法天，天法道，道法自然”，中國歷史上有無(wú)數的文人騷客寄情于山水，或許在官場(chǎng)政途上失意的他們在更廣闊的天地找到了自己的價(jià)值，將自身與自然完美契合。在美國，有這樣一位年輕人，拋開(kāi)了世俗的一切，只身進(jìn)入人跡罕至的大森林，過(guò)著(zhù)“以天為蓋地為廬”的`悠閑生活。他就是梭羅�！芭c世隔絕”并沒(méi)有給他帶來(lái)不適應，反而在其中他找到了從未有過(guò)的快樂(lè )和輕松。他將自身經(jīng)歷編寫(xiě)成冊——《瓦爾登湖》，滋潤了無(wú)數人干涸的心靈�；蛟S有更多的人因為無(wú)法拋開(kāi)塵世的種種，而無(wú)法將自身與自然融合，更多的人還處于一個(gè)紛紛擾擾的社會(huì )之中，但是我們又為何不能與這個(gè)社會(huì )融合呢？

　　“奉旨填詞”的柳三變曾是滿(mǎn)懷抱負、壯志雄雄，卻最終只能流落街頭巷尾，出入青樓小館。他就此墮落了嗎？不，他沒(méi)有。他將自己的詩(shī)情文才與他的生活環(huán)境相融合，為身邊最底層的工作者創(chuàng )作了一首首膾炙人口的詩(shī)詞，直到“凡有井水處，即能歌柳詞”。壯志未酬的他在市井之間找到了他的價(jià)值，他將一顆赤誠的心融進(jìn)了生動(dòng)的市井生活之中，開(kāi)創(chuàng )了一個(gè)比做官入仕更為廣闊的天地。

　　不要無(wú)休止的抱怨生活，也不要無(wú)實(shí)際的向往隱逸，只是全身心的融入所身處的環(huán)境，就能找到自己存在的價(jià)值�？档乱簧鷱奈措x開(kāi)過(guò)小小的哥尼斯堡，但這絲毫不影響他思想的涌動(dòng)。他將身心融入歷史，融進(jìn)未來(lái)，融于天地萬(wàn)物，雖然他周?chē)�只有方寸土地，他的思想確實(shí)如此的遼闊無(wú)邊。

　　融合，不僅積水成河，聚沙成塔，它讓遙不可及的思想迸發(fā)耀眼的光芒，它讓漫無(wú)目的的目光找到契合的方向，它讓無(wú)所適從的心靈膨脹到無(wú)限龐大，就像那七彩終容成一片明媚的陽(yáng)光。

　　凋零的鮮花早已沒(méi)有當日的艷麗與燦爛，但它終將化為泥土，歸于塵埃，融入它腳下的那片大地，孕育出下一場(chǎng)美麗。

　　高中作文 篇39

　　愛(ài)與夢(mèng)想點(diǎn)燃了青春的火焰，我就像一名火炬手，舉著(zhù)神圣的青春之火，帶著(zhù)夢(mèng)想在向前奔跑著(zhù)。前進(jìn)的步伐，像我等待未來(lái)的心跳聲，一步一步，緊隨其后。等待中的人兒��！我是多么興奮與焦急，看那不遠處的未來(lái)，坐在月兒梢，向著(zhù)我微微地笑呢！

　　對于未來(lái)的憧憬，更多的可能是期許，知道嗎？其實(shí)未來(lái)與青春這兩者之間有著(zhù)必然的聯(lián)系。青春就像一個(gè)羞澀的少女，等待著(zhù)美好的未來(lái)。將青春發(fā)揮的淋漓盡致，即使這一路上布滿(mǎn)荊棘，我也會(huì )毫不畏懼地踏過(guò)去！

　　2008年，郭敬明像一股強氣流般席卷了全球，同樣照進(jìn)了我的生活。郭敬明，一個(gè)二十出頭的小伙子，正如其他的年輕人一樣，他是一個(gè)初出茅廬的追夢(mèng)者，一個(gè)等待中的追夢(mèng)者。他憑著(zhù)自己一手的好文筆，踏入了競爭激烈的社會(huì )。直至他成為了全國最杰出的青年作家之一，這就是一段鮮為人知的艱苦經(jīng)歷，那是經(jīng)過(guò)多年的打拼與奮斗。不管外界對他多大的輿論，激昂的青春與夢(mèng)想支撐著(zhù)他在“文學(xué)小說(shuō)市場(chǎng)”打出了自己的一片天地。孟子有云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……�！彪m然在這條通往未來(lái)成功的路上翻過(guò)幾次船，但是無(wú)數晝夜的.等候卻成了他英勇奮斗的動(dòng)力，伴他走向成功的未來(lái)。等待對于他來(lái)說(shuō)，是多么的曼妙！

　　憑著(zhù)一首《Baby》，來(lái)自于美國的一名新人歌手賈斯丁?比伯“紅”遍了全球。無(wú)論是在電視媒體，新聞雜志，甚至在超市或商廈中，他的歌可謂是風(fēng)靡世界。13歲出道的賈斯汀?比伯，是一個(gè)相當年輕的追夢(mèng)者。一路上，家人、朋友、歌迷的大力支持，想必他一定是一位幸運兒吧？其實(shí)，比伯出生于一個(gè)平凡的家庭，沒(méi)有補上音樂(lè )課，憑著(zhù)驚人的音樂(lè )天賦，他一炮而紅，成為了歐美歌壇中的一顆閃亮的新星！聽(tīng)比伯說(shuō)，他的夢(mèng)想就是唱歌給全世界的人聽(tīng)。青春與夢(mèng)想為他交織了一件鎧甲。他的等待是多么的短暫，上帝給了他無(wú)盡的幸運，讓他的青春注定與眾不同。2010年年僅17歲的賈斯丁?比伯發(fā)表了同名專(zhuān)輯，同時(shí)售出了以自己名字的香水，頓時(shí)引來(lái)了萬(wàn)千粉絲的搶購。比伯的青春走在未來(lái)的路上，未完待續！

　　1997年，我降生在了一個(gè)普通的四口之家，上帝賜予了我非同一般的青春與活力。年輕的我總愛(ài)穿黑色，家人說(shuō)我穿黑色太老氣，年輕人嘛，該穿活力些；朋友說(shuō)我穿黑色裝深沉，沒(méi)有一般孩子的稚氣；而我說(shuō)黑色是我青春與夢(mèng)想的顏色。它低調，卻不會(huì )被埋沉，在人海中一眼就能找到穿著(zhù)黑色的我；它自信，卻不會(huì )高傲，總是積極地帶著(zhù)疲憊而忙碌的黑色身影；它熱情，卻很理智，無(wú)論是多么歡快的場(chǎng)面，你總能找到一個(gè)總是坐在椅子上看著(zhù)書(shū)的我，一個(gè)非常淡定的“黑衣人”——這就像我。更像我的青春，它不斷的吸收著(zhù)，咀嚼著(zhù)，消化著(zhù)，貯蓄著(zhù)一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)爆發(fā)力的小火球，成功的經(jīng)歷將會(huì )寫(xiě)滿(mǎn)我的人生簡(jiǎn)歷，未來(lái)的光芒將會(huì )照亮我的整個(gè)世界。到那時(shí)你會(huì )發(fā)現——它，原來(lái)不是黑色，而是包在夢(mèng)想外面的一層殼。

　　我是一個(gè)的追夢(mèng)者，懷揣著(zhù)愛(ài)與夢(mèng)想。當我張開(kāi)懷抱時(shí)，從我的筆下會(huì )飛出陣陣白鴿……

　　誠翼青春贈我一輪明月，獨掛枝頭，樹(shù)下的我沐浴著(zhù)柔和的月光，靜靜地等待著(zhù)，等待著(zhù)夢(mèng)想綻放的時(shí)刻！

　　月光下，等待陽(yáng)光的向日葵悄悄睜開(kāi)眼睛。暗香漫延開(kāi)來(lái)……

　　高中作文 篇40

　　等待，你是世間最難以形容的情感，有希望，有悔恨，有不舍，有無(wú)奈。像那只輕盈的精靈啊，穿梭于你我之間。而我們，卻因你，踏著(zhù)那一個(gè)個(gè)的腳印，明白了世間萬(wàn)物。

　　于是，我開(kāi)始尋找你的蹤跡。在歷史長(cháng)河里尋找。

　　你，是愛(ài)情的守護......

　　風(fēng)起云涌的秦末歲月，世間就要上演一場(chǎng)歷史大戲，而這金戈鐵馬中，卻也有俠骨柔情的綿綿不絕。自古紅顏為君生，為君死。楚霸王項羽的愛(ài)妃，為使項羽重振旗鼓，東山再起，而了無(wú)后顧之憂(yōu)。選擇在風(fēng)華正茂的時(shí)候，自盡而去，最后撂下一句：“我來(lái)生自會(huì )等你，永遠等你�！币欢溆南闼囊绲幕ò�，于此香消玉殞。而她那超乎生死之念，名利之外的等待，是愛(ài)情苦澀中回味無(wú)窮的回甘。

　　你，是忠誠的象征。平定四方的大漢盛世，四處安定祥和，而在匈奴邊疆，漢朝使節蘇武，則在用他對國忠義超乎死亡的信念，等待著(zhù)有朝一日能重回故土。他在那寒冷無(wú)比的雪山之下，啃著(zhù)那些光禿禿干癟稀疏的樹(shù)皮充饑，有時(shí)還要挖田鼠的洞或用雪水過(guò)著(zhù)毛氈吃下。他望著(zhù)那根筆挺的旌杖，心中筑起了一道堅不可摧的城墻。十九年后，他終于回到了祖國，他望著(zhù)自己那銀白的胡須和脫毛的旌杖，點(diǎn)了點(diǎn)頭。他那份沉重無(wú)比，飽含忠義道德的等待，是忠誠那不可僭越的土地......

　　于是，我開(kāi)始尋找你的蹤跡。再生變得一點(diǎn)一滴中尋找。

　　你，是親情的溫暖......

　　忙碌繁重的初三生活，對于我們每個(gè)人，都是必須經(jīng)過(guò)的成長(cháng)過(guò)程。如山石般沉重的書(shū)包，壓的我喘不過(guò)氣，想要昏昏睡下的神經(jīng)，那似乎沒(méi)有知覺(jué)的雙腳，是我真想在這小徑上水下。那通往校門(mén)的路啊，你怎么那樣的漫長(cháng)。忽然，我捕捉到了那熟悉的臉。那每天回家都會(huì )看到的親切的臉龐，你用那迫切的目光看著(zhù)我。就像一座仰望藍天灰黃的石像，我其實(shí)知道你已經(jīng)在校門(mén)口那風(fēng)呼呼的吹打下站近了兩個(gè)小時(shí)，月光照著(zhù)你的眼，更擦亮了我的心。你那份不畏艱辛，溫暖四方的等待，不是親情背后最摯最純的真諦嗎？

　　你，是師恩的偉大......

　　漫長(cháng)又似短暫的初中生活，不經(jīng)意間已過(guò)了大半。我最不能忘的，是你那一次又一次的等待。你等待我們理解每一個(gè)知識點(diǎn)，你等待我們認識自己的錯誤。你們，等待我們勝利的.喜悅，等待我們對心中不滿(mǎn)的宣泄。你的目光，你的目光，緩緩將我們送到那即將到達的終點(diǎn)站，而我在揮手道別之余，只能送上一句簡(jiǎn)單卻又復雜的“謝謝”你們的等待。是我?jiàn)^斗的動(dòng)力，是我們惺惺相惜的那塊“他山之石”。

　　在這一份又一份的等待中，我們的心靈才變得如此美麗，如此豐富多彩。是因為這一次次的等待，才匯成了我們的情，欲，感，命。在這等待中，讓我們去細細體會(huì )那份人生所悟出的道理，帶著(zhù)這些靈魂，在歌聲中，在目光中，漸行，漸遠......

　　高中作文 篇41

　　為某一目的機械地重復既定程序，沒(méi)有愉悅甚至悲傷，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的感覺(jué)，除卻結果的好壞與目的達到與否再無(wú)他物可證明曾經(jīng)的存在，這不是生活，僅可謂生存。

　　生活是一部書(shū)。每一個(gè)章節、文段都傾注身心。無(wú)論情節凄婉或言語(yǔ)不快，它在向每個(gè)人證明個(gè)體存在的時(shí)時(shí)刻刻——用個(gè)體真實(shí)的心靈觸感。多少年的生活就會(huì )留下多少年的印痕。

　　而生存是一場(chǎng)賭局。贏(yíng)的是結尾前的高潮。它是煙火回報給制造者盛大的五分鐘。輸的是自己的存在記錄。一切存在過(guò)的痕跡隨呼吸的終止泯滅，一如這個(gè)世界從未容納過(guò)你，也從未被你所感知。

　　我不知道是否因為過(guò)快的節奏，生活被精簡(jiǎn)，被掩埋，在墳墓里霉變成生存，以瘟疫的姿態(tài)于人群中復活。

　　自郎朗以鋼琴天才之名橫空出世，鋼琴，這種長(cháng)久以來(lái)被貼上上流上會(huì )的價(jià)值標簽的樂(lè )器連同它眾多的演奏者再次被推上風(fēng)口浪尖。有人質(zhì)疑郎朗父親的教育方式，但更多的人熱衷于“鋼琴天才”的'光環(huán)——最直接、最易被看見(jiàn)的東西。于是，本就泛濫的鋼琴教育被添了一把火。只要能博得最后五分鐘的繁盛，那些幾乎交織著(zhù)血淚和抗爭的成長(cháng)史都能蛻變?yōu)榻馉N燦的蝴蝶。當殿堂級的演奏家趙胤胤語(yǔ)帶諷刺地說(shuō)：“從3歲起，除了睡覺(jué)以外都是做同一件事情，一直做了30多年，我相信是你也說(shuō)不清楚，你到底是喜愛(ài)還是不喜愛(ài)鋼琴�！睍r(shí)，鋼琴對大多數人來(lái)說(shuō)已不再是作為生活的一部分自然地存在，它成為了生存的重錘釘向生命的一根鋼釘。

　　承受著(zhù)肉中釘的苦楚，又如何以完整的生命體會(huì )音樂(lè )？當作為音樂(lè )載體的身后的生命被異化為淺薄的生存，難怪音樂(lè )家傅聰預言：“大批的孩子學(xué)琴，5到10年之后，中國只不過(guò)多了一批光彩的手指而已�！�

　　音樂(lè )的基石尚且被侵蝕，普通人的生活又如何逃過(guò)這一劫？

　　高三的學(xué)生在自己的床頭上殺氣騰騰刻下四字 “殺進(jìn)復旦”，整整一年365天幾近瘋狂地學(xué)習，學(xué)著(zhù)做只會(huì )讀書(shū)的白癡，發(fā)掘自己歇斯底里的本能……這些內容來(lái)源于文章《我們都不是神的孩子》。也許另一篇人們更熟悉，題為《你憑什么上北大》。幾乎雷同的內容，無(wú)可贅述。這些似乎字字帶血的文章讓我在哀嘆之后啞然失笑。高考結束之后，這一年所謂的高中生活留下了什么？是三本數學(xué)題集還是兩本閱讀理解？?jì)H僅存活下了這些6月一過(guò)便無(wú)立錐之地的質(zhì)量不錯的廢紙，連同一年空白的記憶和瘋狂混沌的意志，在七月的陽(yáng)光下灼燒成灰燼。這是無(wú)法逆轉的結局，因為生存只有一張紙的質(zhì)地，生活的死亡帶走了生命的鮮活。

　　可是當生活越來(lái)越多地被歸為“理想”之列，當越來(lái)越多的人渴望用生存換取所謂更好的生活，當所有人成為忍者，抑制靈魂的感知，我不知道從何處尋找被隱匿埋葬的生活。

　　高中作文 篇42

　　是經(jīng)常聽(tīng)到有人說(shuō)歲月無(wú)痕。其實(shí)不然。四周都悄然無(wú)聲時(shí)，鐘表上的時(shí)針、分針、秒針，在表盤(pán)里不知盡頭的畫(huà)著(zhù)圓圈，那是歲月遺留的痕跡，就在這一圈一圈的夾角間。當汗水從臉頰滑落時(shí)，汗珠的痕跡就是你成長(cháng)中歲月走過(guò)的痕跡。

　　我從那座城走到這個(gè)角落，遷徙的路程是我年華里最深的痕跡。

　　西站。

　　我將我的童年，我最天真的笑容，最無(wú)憂(yōu)的生活，最稚嫩的生命都留在了那里。童年里最深的痕跡，就在那條小巷。他延伸的不僅是路更是我童年快樂(lè )生活的開(kāi)始。在那里有一群和我一樣年少無(wú)憂(yōu)的孩子。我們可以踏著(zhù)朝霞，聚集在四合院一樣的空地里，那片空地是我童年生活的見(jiàn)證吧。我將我無(wú)憂(yōu)的歲月同著(zhù)我動(dòng)聽(tīng)的笑聲一同獻給了他。那時(shí)的我，認為跳皮筋、扔沙包、踢毽子、藏貓貓、騎著(zhù)小自行車(chē)繞著(zhù)四合院就是我的全部生活。我會(huì )用盡全力去奔跑等待午時(shí)母親站在陽(yáng)臺叫我回家吃飯。我便會(huì )從院里匆匆跑回家。不知道煩惱是什么。

　　那里住著(zhù)很多戶(hù)人家，很喜歡對面一家比我小3歲的妹妹，很 喜歡 他家寬敞的陽(yáng)臺上溫暖的花。我看過(guò)它們的綻放和枯萎。一季又一季，仿佛時(shí)光就是在花開(kāi)花落間緩緩走去。不知會(huì )不會(huì )回來(lái)呢？

　　那家幼稚園開(kāi)啟了我人生中的第一堂課。雖然不大，但他足以滿(mǎn)足我幼小的夢(mèng)想。還記得那是一年兒童節，我人生中第一次上臺表演，所有人的目光都集中與我，因為我天生的自然卷和和著(zhù)節拍有力的動(dòng)作，那是我第一次覺(jué)得驕傲。雖然那家幼稚園現在已經(jīng)不怎么樣了，我也已經(jīng)忘記啟蒙老師的樣子和名字，但是那里帶給我的歡樂(lè )，帶給我的經(jīng)歷，雖然記憶已經(jīng)開(kāi)始模糊，但他還是仿佛就在我眼前一樣。

　　還有我親愛(ài)的母校。在那里我收獲了人生中第一份友誼，

　　第一次自我介紹，第一次明白責任，第一次為演講做準備，從那里年華開(kāi)始變得深刻，我開(kāi)始明白生命的存在和他的意義。在那一條回家的路上，儲存了許多的夕陽(yáng)和我瘦小的背影。影子一年一年的變長(cháng)，我回家的速度也越來(lái)越快，再也不會(huì )去捉蝌蚪而忘記了回家的時(shí)間，再也不會(huì )去扯美食街的燈籠，更不會(huì )久久的等待一個(gè)人歸來(lái)。

　　就這樣，當歲月的痕跡在那片土地劃過(guò)我10年的日子的時(shí)候，我離開(kāi)了那里，不帶任何悲傷，不帶任何遺憾，只希望那片空地，那群人，那些花兒，那些陽(yáng)臺，可以幫我鎖住那些歲月，讓那痕跡不被大雨沖刷。不被時(shí)間記憶所帶走。

　　南站。

　　天空好藍，好高。

　　這是我初次踏入這里的所有的感受，然而我并沒(méi)有想到，我的大半個(gè)青春以及熱血都撒在這片土地上，那么美麗。

　　從大源小學(xué)到成都七中初中。我深刻的明白，原來(lái)成長(cháng)的痕跡可以如此的鮮明。原來(lái)每一個(gè)地方，都有一群少年等待著(zhù)我和他們一同成長(cháng)。

　　到這里，我認識一群又一群質(zhì)樸如花的`少年，他們都同我走過(guò)長(cháng)達三年的青春時(shí)光。如果我沒(méi)有來(lái)到這里，可能我永遠也不知道原來(lái)五星紅旗可以通過(guò)我的手升上蔚藍的天空；如果我沒(méi)有來(lái)到這里，可能我永遠也不知道原來(lái)站在主席臺被人注視可以如此自豪。當然，如果我沒(méi)有來(lái)到這里，我更不會(huì )知道原來(lái)成長(cháng)可以如此的美麗。

　　那些長(cháng)長(cháng)地青石板現在被整修了嗎，它身上是否還有我當年走過(guò)的痕跡。在那里，我開(kāi)始長(cháng)大成熟，開(kāi)始懂得承擔懂得責任。學(xué)會(huì )了在我的組織下開(kāi)展一次一次的活動(dòng)，然而這里教會(huì )我的更多的是自信成熟與陽(yáng)光。

　　不知那小花園的臘梅花今年冬天開(kāi)放沒(méi)有，三樓的教室是否還可以聞的到玫瑰花香，不知今年冬天那里還是否會(huì )下雪，就像那一年一樣。直到現在，我看到雪也會(huì )想起你們，我親愛(ài)的少年。

　　很久我也沒(méi)有回頭再去走走那條路，找尋那一年我遺留的痕跡，我相信我會(huì )找到，因為那些歲月都深深的映在我的腦海里。

　　高中作文 篇43

　　現在是什么樣的。我很迷惘。但我很清醒。我想喝酒抽煙。于是我翻箱倒柜�？盏�。心里很空洞。想學(xué)著(zhù)電影里，小說(shuō)里唯美的細節。我要舉著(zhù)酒瓶在燈光下晃一晃，陶醉地飲盡。夾著(zhù)一支煙，狠狠地抽，然后漫不經(jīng)心地吐出煙霧。然后沉郁。我希望是這樣。笑不動(dòng)了。疲倦而醺然的面容已經(jīng)定格。干涸地眼睛望著(zhù)周遭臟亂的一切。我以為這是一個(gè)秘密。因為別人一定以為我是個(gè)極其幽默的人。其實(shí)我城府極深。我冷笑。沒(méi)人訴說(shuō)我的秘密。它就狂妄地滋生出紫色的，冒著(zhù)黑色液體的藤蔓。將我的心包裹。我竟然很享受我的沉默和呆滯。大概是種虛榮。

　　然后找個(gè)了平凡的人訴說(shuō)。藤蔓被連根拔起。有腥甜的液體噴出來(lái)。我發(fā)現。其實(shí)也不過(guò)如此。沒(méi)有丟臉，也毫無(wú)后悔。心空著(zhù)。我迷惘。但更加清醒。

　　以為是喜歡陽(yáng)光的。當它穿過(guò)窗戶(hù)照在棉被上。這束光亮中有輕輕飛舞的塵埃。但此時(shí)，它把我的嘴唇燒灼得蒼白干裂。是的，我在一座山上。這座山極其可笑，像個(gè)禿頂的中年男人。只有荒草和幾株頹然的小樹(shù)。我看見(jiàn)太陽(yáng)就在我的.頭頂，囂張地迸發(fā)光芒。突然很抑郁。邊上的人群已經(jīng)遠去了。聒噪的聲音也漸漸遠離。我曾走在一條黑色的馬路上，和夜色融在一起。我一無(wú)所有。只有滿(mǎn)頭的冷汗和焦灼。我想說(shuō)話(huà)，卻發(fā)不出任何一點(diǎn)聲音。嘴就那么恐懼，尷尬地張大著(zhù)。沒(méi)有人群。我只有像前走。無(wú)盡的黑。這是一個(gè)夢(mèng)魘。我知道，我是一條魚(yú)。警覺(jué)的，怯懦的。我害怕陌生人，卻希望得到美味的魚(yú)餌。就這么幻想，然后漫無(wú)目的地游著(zhù)。我想我大概會(huì )死。畏懼，質(zhì)疑著(zhù)未來(lái)。

　　所以我坐得遠遠的，坐在一小片陰影里，太陽(yáng)照不到我了。人群正在歡愉的交談。是的，我是個(gè)虛榮的人。我疏離人群，發(fā)呆幻想，活在自己的世界里。自命清高。其實(shí)我是喜歡的。心是灼熱的。喜歡看形形色色的陌生人還有他們明亮的眼睛。我要窺探他們�？释麘賽�(ài)，渴望友情。不會(huì )制造話(huà)題，只會(huì )大笑。大大咧咧。而真正的交際我不懂。我似乎不會(huì )讓人覺(jué)得有安全感。遇到見(jiàn)過(guò)面的人不會(huì )打招呼，我看見(jiàn)她用一種目光盯著(zhù)我看。我冷淡地走過(guò)。心里很苦。不會(huì )與男生說(shuō)話(huà)，更不會(huì )與陌生人交換姓名。

　　時(shí)常臉紅的平凡女孩。像個(gè)泡沫。大概別人一眼可以看出心思。

　　有什么辦法呢。我知道這無(wú)法改掉了。如果生硬地改，似乎顯得異�？鋸�。我不要別人討厭我。沒(méi)有敢愛(ài)敢恨的個(gè)性。所以迷惘怯懦。但很清醒。生日大概只有一個(gè)人過(guò)。心里很酸。父母買(mǎi)了一塊小蛋糕，匆匆離去。即使疏離人群，還是覺(jué)得可怖。默默地吃下油膩香甜的奶油。味如嚼蠟。夜晚看著(zhù)曖昧的霓虹燈。寫(xiě)著(zhù)心情。淚水把筆記本打濕，筆跡模糊。

　　是敏感的。愛(ài)哭的。除了嘴角的饞嘴痣，左眼有顆隱晦的淚痣。時(shí)常眼眶酸脹發(fā)熱，然后就哭了。沒(méi)有理由的。無(wú)法抑制。即使不愿別人看見(jiàn)我哭。我想，如果有個(gè)人能幫我擦干眼淚多好。不需要繁復的辭藻。眼神里沒(méi)有同情。陪我做完青春里幻想過(guò)得一切事。然后我們慢慢老去。虔誠地對待宿命。入睡前祈禱，明天會(huì )好的。

　　是。明天會(huì )好的。我一次又一次地念�？粗�(zhù)蒼茫的夜色。

　　此刻迷惘。但是極其清醒。

　　高中作文 篇44

　　等待是一種心境——對他人的一種信任——等待也就成為一種美好，變得幸福。它猶如冬天等待著(zhù)春風(fēng)，等來(lái)了春天。

　　記憶中……天氣甚好，晴空萬(wàn)里，我便與好友相約在第二天一起戶(hù)外運動(dòng)一下。約定顯得很美好，想象在陽(yáng)光下我們開(kāi)心地打鬧著(zhù)�？上�，天公不作美，把這一美好的約定給破壞了，外面細雨綿綿，我毅然拿著(zhù)傘到約定地點(diǎn)等待她的到來(lái)……

　　雨不停地交織著(zhù)，構成了一幅美麗的雨簾。我手舉著(zhù)一把傘，不停地看著(zhù)手表，走來(lái)走去，煩躁、焦慮：下雨了，她怎么還不來(lái)呢？她不會(huì )反悔不來(lái)了吧？算了再等等吧，再等待一會(huì )兒吧！秋天的風(fēng)吹來(lái)，雖談不上那種刺骨，但對于出門(mén)穿著(zhù)單薄的衣服的我，還是不禁地打了個(gè)哆嗦，正準備上樓拿衣服，轉念一想：不行哩，如果我就這樣上樓了，那她在這段時(shí)間來(lái)了可怎么辦，難不成讓她在下著(zhù)雨的情況下挨凍嗎？

　　我站定了，站在一把小花傘下靜靜地等待著(zhù)，雨水交響曲，興許是此刻靜靜地等待著(zhù)的我最大的樂(lè )趣吧！平日不知等待苦，今日才得一回試。我依舊百無(wú)聊賴(lài)地等待著(zhù)，手表的“滴答”聲，以及雨水的聲音陪伴著(zhù)欣賞著(zhù)雨簾在默默等待著(zhù)的我。不知在雨中站了多久，腿很酸了，便換了一個(gè)姿態(tài)；手累了，換另一只……時(shí)間在這滴答聲中一點(diǎn)點(diǎn)流逝著(zhù)……

　　我的急性子性格又開(kāi)始掀起，準備為所欲為，使得我身不由己，邁著(zhù)遲疑的步伐緩緩的走向家中�？墒窃谧隽艘粓�(chǎng)強烈的心理斗爭后，我依舊選擇靜默地等待，當然也會(huì )擔心著(zhù)她會(huì )不會(huì )出了什么緊急事情或突發(fā)狀況。就這樣，我一邊擔心著(zhù)，一邊依舊走來(lái)走去地等待著(zhù)，此時(shí)的時(shí)間仿佛已經(jīng)被凝固了一般，好漫長(cháng)，就猶如是過(guò)了一個(gè)世紀一樣久遠。正當我在焦急的等待中時(shí)，我突然猛地一下轉過(guò)身去，我發(fā)現在不遠處，有一個(gè)那樣熟悉的人影，她的目光是那么的熟悉親切，又是那么的聚光，那么的急切，她的一部分頭發(fā)可能因為趕路時(shí)的匆忙已經(jīng)濕了，水珠也淌了下來(lái)，我明白了，我等到了她，我們都向對方跑去，“啪”的'一聲，我倆的手與手拍打在了一起，會(huì )意的笑了……

　　聽(tīng)她說(shuō)完后，我又仿佛看見(jiàn)了她在趕來(lái)的半路上，把那寫(xiě)有我家地址的紙條，落在了家中，又折回去取，誰(shuí)知她一路上又都遇到了紅燈，就給耽擱了。后來(lái)，她還告訴我說(shuō)當她看見(jiàn)在雨中等待的我，頓時(shí)感到的是我對她的一種信任。她笑了，我也笑了，我倆的歡笑聲淹沒(méi)了雨簾——我等待的不僅僅是我的好友，更是一種信任，一種相信她會(huì )到來(lái)的心境。

　　人生其實(shí)是一場(chǎng)旅途，人們總是盼望著(zhù)能看到更多更美的景色，那么請學(xué)會(huì )靜默的等待，等待也會(huì )是一種不一樣的風(fēng)景……

　　高中作文 篇45

　　無(wú)奈、恐懼……我望向這間陌生恐怖的黑屋子外，不知在等待著(zhù)什么的到來(lái)。

　　我出生在一個(gè)算不上繁華熱鬧，卻又無(wú)比溫馨的小鎮，我有一雙水汪汪的大眼睛，我的母親總是得意地稱(chēng)贊我長(cháng)得像她，我有一條長(cháng)長(cháng)的尾巴，走起路來(lái)一搖一晃的。我有四個(gè)兄弟姐妹，我們共同在父母的殷切關(guān)懷下成長(cháng)。

　　漸漸地，我們長(cháng)大了，我們共同在大樹(shù)的庇護下追逐，我跑得可快了呢！我的哥哥和妹妹都趕不上我，大樹(shù)在我們的跑步比賽中，常常會(huì )為我加油吶喊，每當我得了冠軍，大樹(shù)總會(huì )疼愛(ài)地撫摸著(zhù)我的頭，讓我爬上他的枝干蕩秋千，獎勵我又大又甜得蘋(píng)果吃。這時(shí)候，我總舍不得吃，把它如珍寶一般地捧在懷里，拿回去給辛苦勞作的媽媽。

　　日子就像小溪流般流淌著(zhù)，偶爾激起幾朵浪花，繼而又恢復了往日的`平靜……

　　就在前些日子，我驚奇地發(fā)現在我們的鎮上，出現了新的成員——他們一個(gè)個(gè)人高馬大的，披著(zhù)五彩繽紛的布料在身上，可他們和我們不同的是，他們不用氣喘吁吁就能雙腿直立行走。他們出現的次數越來(lái)越頻繁，而且每次來(lái)拜訪(fǎng)我們時(shí)，總是駕駛著(zhù)一個(gè)帶有四個(gè)轱轤，而且跑得極快的東西，那真奇怪！

　　從他們的口中，我才得知，原來(lái)我們叫做一種名叫“狗”的動(dòng)物，他們管自己叫“人”。

　　放學(xué)回家，經(jīng)過(guò)大馬路時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影——是媽媽?zhuān)∫慌蕴芍?zhù)安詳沉睡的爸爸，四周流淌著(zhù)鮮紅的血液……我被這突如其來(lái)的噩夢(mèng)嚇得驚呆了！媽媽聲嘶力竭地哭喊著(zhù)爸爸的名字，只求得父親能再次睜開(kāi)眼，看看媽媽和我。只見(jiàn)一旁人來(lái)人往的行人，竟無(wú)一人理會(huì )我們，一位身著(zhù)西裝，打著(zhù)領(lǐng)帶的男士不屑一顧地瞥了母親一眼，更有人拿著(zhù)長(cháng)棍咆哮地命令我們滾開(kāi)！我開(kāi)始對人類(lèi)反感起來(lái)，他們并沒(méi)有我想象中的善良與仁慈。

　　媽媽帶著(zhù)我們兄妹幾個(gè)艱苦地生活著(zhù)，沒(méi)有了父親，家里簡(jiǎn)直塌了一半！

　　又是一個(gè)下午，大樹(shù)同往日一樣給我講故事，就在這時(shí)，人們扛著(zhù)斧頭和各類(lèi)機械，橫沖直撞地向大樹(shù)走來(lái)，兇狠地將大樹(shù)攔腰砍斷，鉆機發(fā)出震耳欲聾的響聲，我望著(zhù)大樹(shù)四肢無(wú)力，逐漸合上了眼，我拼盡全力大叫，人啊，你究竟聽(tīng)見(jiàn)了嗎？我含著(zhù)淚望著(zhù)與我朝夕相伴的大樹(shù)，被卡車(chē)載走，逐漸離開(kāi)了我的視野。

　　此時(shí)，我感到后半身一陣痛楚，于是我便失去了記憶。我醒來(lái)時(shí)，身邊沒(méi)有了媽媽?zhuān)�我獨自一人被關(guān)在鐵籠內，成千上百只狗聲嘶力竭地哭喊著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)��?tīng)旁邊的同伴說(shuō)：“我們即將被送去飯店，成為人類(lèi)的佳肴……”

　　人類(lèi)啊，醒醒吧！你們這樣做只在滅絕動(dòng)物上又添了一筆，在自己的滅絕時(shí)間上又提前了一天。

　　我望向窗外，我在等待……

　　高中作文 篇46

　　經(jīng)過(guò)我們的極大期待，我們學(xué)校舉辦的詩(shī)歌朗誦比賽終于在本周五拉開(kāi)了序幕。為了這場(chǎng)比賽，我們幾天前開(kāi)始努力訓練。雖然我們在路上經(jīng)歷了很多波折，但是我相信我們5班，1班一定是最好的！

　　比賽開(kāi)始了。三班一班的學(xué)生第一個(gè)上場(chǎng)。他們又唱又跳，還把詩(shī)背得很好。觀(guān)眾一遍又一遍地鼓掌。接下來(lái)是三班二班的背誦，不知道是因為麥克風(fēng)還是什么原因�？傆X(jué)得聽(tīng)起來(lái)很別扭。上臺的幾個(gè)班也是如此。我們班的語(yǔ)文老師著(zhù)急地說(shuō)：“這個(gè)麥克風(fēng)效果不是很好。以后上臺要注意�！�

　　越聽(tīng)越煩，覺(jué)得臺上的人都成了鴨子。最后干脆和同學(xué)一起打游戲。直到老師喊：“快點(diǎn)，我們5月1號上課時(shí)間到了！”我們只是匆匆排隊去表演。但是因為我太著(zhù)急了，我忘記了我應該站在哪里。老師生氣地罵我們：“你忘了自己該站在哪里了。我怎么說(shuō)你呢？”“最后，我們在老師的幫助下排隊。

　　表演時(shí)間到了。我以為我們一定會(huì )有一個(gè)愉快的旅行，但沒(méi)想到我們班的老將軍范在最重要的環(huán)節“開(kāi)場(chǎng)白”中忘了自己的話(huà)，這大大降低了我們班的士氣。我們盡了最大努力穩住心態(tài)，終于在接下來(lái)的.環(huán)節沒(méi)有任何失誤的完成了節目。

　　回到座位上，我們連續交談。這次朗誦有人在講年級組第一名，我也參加了；有人在說(shuō)范的錯誤會(huì )不會(huì )讓老師暴跳如雷，范已經(jīng)不知道從哪里冷靜下來(lái)了；此外，還有一小部分人吃自己的零食，玩自己的游戲。

　　后面出來(lái)的課也讀得很精彩。像4班，4班，4班，5班。也有一些事情讓我們很生氣：比如5班和3班的閱讀和我們有很多相似之處。為此，老師還罵我們不怨天尤人。

　　這次讀詩(shī)大賽既精彩又傷感，可以說(shuō)是別有一番滋味。

　　高中作文 篇47

　　經(jīng)過(guò)我們的極大期待，我們學(xué)校舉辦的詩(shī)歌朗誦比賽終于在本周五拉開(kāi)了序幕。為了這場(chǎng)比賽，我們幾天前開(kāi)始努力訓練。雖然我們在路上經(jīng)歷了很多波折，但是我相信我們5班，1班一定是最好的！

　　比賽開(kāi)始了。三班一班的學(xué)生第一個(gè)上場(chǎng)。他們又唱又跳，還把詩(shī)背得很好。觀(guān)眾一遍又一遍地鼓掌。接下來(lái)是三班二班的背誦，不知道是因為麥克風(fēng)還是什么原因�？傆X(jué)得聽(tīng)起來(lái)很別扭。上臺的幾個(gè)班也是如此。我們班的.語(yǔ)文老師著(zhù)急地說(shuō)：“這個(gè)麥克風(fēng)效果不是很好。以后上臺要注意�！�

　　越聽(tīng)越煩，覺(jué)得臺上的人都成了鴨子。最后干脆和同學(xué)一起打游戲。直到老師喊：“快點(diǎn)，我們5月1號上課時(shí)間到了！”我們只是匆匆排隊去表演。但是因為我太著(zhù)急了，我忘記了我應該站在哪里。老師生氣地罵我們：“你忘了自己該站在哪里了。我怎么說(shuō)你呢？”？“最后，我們在老師的幫助下排隊。

　　表演時(shí)間到了。我以為我們一定會(huì )有一個(gè)愉快的旅行，但沒(méi)想到我們班的老將軍范在最重要的環(huán)節“開(kāi)場(chǎng)白”中忘了自己的話(huà)，這大大降低了我們班的士氣。我們盡了最大努力穩住心態(tài)，終于在接下來(lái)的環(huán)節沒(méi)有任何失誤的完成了節目。

　　回到座位上，我們連續交談。這次朗誦有人在講年級組第一名，我也參加了；有人在說(shuō)范的錯誤會(huì )不會(huì )讓老師暴跳如雷，范已經(jīng)不知道從哪里冷靜下來(lái)了；此外，還有一小部分人吃自己的零食，玩自己的游戲。

　　后面出來(lái)的課也讀得很精彩。像4班，4班，4班，5班。也有一些事情讓我們很生氣：比如5班和3班的閱讀和我們有很多相似之處。為此，老師還罵我們不怨天尤人。

　　這次讀詩(shī)大賽既精彩又傷感，可以說(shuō)是別有一番滋味。

　　高中作文 篇48

　　今天我們有一個(gè)朗誦比賽，我們的語(yǔ)文老師是主持人，我們女團有七個(gè)人參加，分別是李美霖、單曉曉、王金華、王琳英、單宜珂、坤小茹和我。我們背的'題目是《我愛(ài)祖國十月的花》。

　　朗誦比賽結束后，我們組獲得了一等獎，我很高興。全班為我們鼓掌。

　　高中作文 篇49

　　茫茫的，我終是被忽略。茫茫的，我也終是被忘卻。茫茫的，我無(wú)力發(fā)現自己在沉淪……沉淪在一個(gè)茫茫，茫茫的世界。 ……刺眼。茫茫裸白。我眨眨眼，一望無(wú)盡，白卻依然。周身略感疲乏，腦中似有點(diǎn)凌亂，恍如午后夢(mèng)醒時(shí)分。甩甩頭，困頓散了些。遙瞰，轉身，舉目，低眸……全是一片空白的世界？

　　思維陡然靜止，時(shí)間此刻若息，心覺(jué)有些不可思議。我終是深吸一口氣，呼出——還好有聲音。小試邁出片步，竟如踏虛空！視野白得分外通透，向前揮手一抓，果然一片虛無(wú)，毫無(wú)方向。愣愣地，我不知是自己消失在原來(lái)的世界，還是原來(lái)的世界蒸發(fā)在眼前，不見(jiàn)了嘈嘈眾生？右手又何時(shí)攥上了一桿畫(huà)筆？一個(gè)仿佛源自亙古的聲音突然拂過(guò)耳畔……畫(huà)你自己的世界……訝異地，我舉起右手，感覺(jué)黑色的畫(huà)筆中仿佛有著(zhù)嘯涌般的生命力，將那筆心之中翻滾得熾熱。索性小小一試。 “鷹！”

　　于是我舉起手中的畫(huà)筆，意識一動(dòng)，竟有黑色的墨汁從畫(huà)筆一端自然溢出！隨手生風(fēng)，虛空中染出了一條條婉婉懸空的墨線(xiàn)！剎那間，白色的視野便被濃墨所暈染。而那斑斕的墨色，突然開(kāi)始自己舞動(dòng)起來(lái)，轉眼間竟是向一旁拍打出一只巨大的翅膀，墨色瞬間褪去，亮黑色的羽毛帶起一陣風(fēng)從虛無(wú)中振出，朱紅色的喙，棕色的靈眸！驚動(dòng)人心的鷹鳴聲掣風(fēng)響起，一只鮮活的雄鷹掙脫虛無(wú)，仿佛出弓利箭般沖向頭頂。一枚碩長(cháng)的羽毛緩緩搖曳而下，落在手心里。我被眼前的景象驚呆了！望望上空那片深邃起來(lái)的白，一只鷹在自由盤(pán)旋。

　　這，不是……濃濃震撼中，心里卻悄有些明朗起來(lái)，這不是自己夢(mèng)想中的世界嗎？沒(méi)有束縛全身的學(xué)業(yè)，沒(méi)有嘲諷不屑的目光，沒(méi)有令人憋屈的閑言碎語(yǔ)，甚至不會(huì )有整個(gè)陳雜五味的“青春”！畫(huà)自己想要的，多么自由的世界！呵呵�！霸�！還有……太陽(yáng)！”我心里放佛撥開(kāi)了一層云霧般豁達起來(lái)，手握畫(huà)筆在頭頂虛無(wú)中構造起自己的天幕。陽(yáng)光傾瀉而下，在無(wú)盡的.白色中播種下我濃濃的幻想。 “田野！我要無(wú)邊無(wú)際的金色的麥田！我要遠處，風(fēng)中緩緩轉動(dòng)的風(fēng)車(chē)！我要天際下，那西去的斑斕火紅！我要阡陌中，抱穗歸家的農人！我要林邊，裊裊炊煙的小鎮！我要夕陽(yáng)！月亮……”

　　一切夢(mèng)幻般的，世界在畫(huà)筆下變得充實(shí)。秋日黃昏，無(wú)際麥田，晚風(fēng)清徐。我躺在一處布滿(mǎn)草礫的屋檐上，鼻中感受著(zhù)成熟的麥田，耳中聆聽(tīng)著(zhù)歸巢的林?zhù)B，眼中是我想要的世界！畫(huà)筆一揮，不愁吃喝，不愁玩樂(lè )，全然沉浸于自己，這樣的生活，豈不妙哉？在以前的世界里，何時(shí)沒(méi)有褪不去的煩惱？沒(méi)有費心的挫��？沒(méi)有一次又一次彷徨過(guò)的棄意？多么希望這不是一個(gè)夢(mèng)……

　　一天又一天，隨心切換著(zhù)自己想要的生活。我喜歡逛巴黎夜晚燈火馨怡的小街，埃菲爾鐵塔？搬走搬走！我喜歡紐約夜晚街頭藝人的歌舞彈唱，時(shí)代廣場(chǎng)？不要不要！我喜歡西藏雪山里藏家那熱情好客的酥油茶，珠穆朗瑪峰？抹去抹去……

　　漫漫世界，我好像在尋找更多，更多的東西，那說(shuō)不清道不明的更多……一處無(wú)法攀登的懸崖上，我站在那隨風(fēng)搖曳的幾株枯草邊，望著(zhù)那依舊的夕陽(yáng)，心里突然生起一種別樣的感覺(jué)。

　　奇怪……有點(diǎn)不安？半晌，我才領(lǐng)會(huì )到，那種感覺(jué)……是寂寞。一個(gè)人的世界……

　　我低下頭，心里靜了下來(lái)。多久沒(méi)這樣靜過(guò)了？呵呵……不如瘋狂一把？哼哼！操起畫(huà)筆仰天一撩，我要狂風(fēng)！吞天墨色，我要烏云！刺眼強光閃過(guò)天地，一道金色的影子刺透云靄，劃破長(cháng)空，撼動(dòng)萬(wàn)物的巨響聲隨之炸起，輝映著(zhù)我瞳孔中那消之不去的金色。暴雨順時(shí)傾下，一霎間，那雨便如自空破出的海嘯，從天幕涌下，洪沖著(zhù)整個(gè)世界。呆立崖尖，渾身沐雨，驟作的狂風(fēng)撕裂我的衣衫，寒冷的感覺(jué)扎入全身。望著(zhù)眼前嚎啕壯觀(guān)的世界，我竟是砰然跪下，心中卻慘淡無(wú)味起來(lái)。世界仿佛禁不起如此劇烈的風(fēng)暴，遠處一塊天空猛然下塌，露出了云層后那久別的白……

　　這一切都那么虛浮么？徒然一聲長(cháng)嘆，看來(lái)一切都強不過(guò)一顆足夠堅定的心……風(fēng)暴愈演愈烈，我卻無(wú)心揮筆停止，不如早點(diǎn)逃脫吧，我終究是不再相信眼前虛偽的世界。洪水短短一會(huì )兒便淹沒(méi)了整個(gè)大地，化為波濤洶涌的海洋。

　　萬(wàn)物消融在雨中，換作一片片本質(zhì)的墨色，跌落進(jìn)大海，將咆哮的海水染做深邃的黑色。而我凌風(fēng)跪坐的山崖，也終是不堪重擊，碎作一汪墨色霧靄。心里一沉，我自半空跌落，被卷進(jìn)那刺骨的海洋。淚水濕出眼角，我的意識終于消散在嘈雜的天地，留下內心那不知是摻悔，還是含痛的另一種渴望……安靜。

　　睜眼。不再茫茫白色，一身疲憊。望了望四周，心里踏實(shí)了起來(lái)，我趴在桌上，自己的房間，手已酸疼……撐起身，撩開(kāi)窗簾，金紅色的夕陽(yáng)西下，別樣的美麗。果然是夢(mèng)。開(kāi)門(mén)，我興奮地沖出家。內心里仿佛多了另一種明亮的東西，驅散著(zhù)混沌的茫茫。那是真的！

　　高中作文 篇50

　　農作物是秋天的等待；雨露是大地的等待；陽(yáng)光是萬(wàn)物的等待；嬰兒是父母的等待。我要說(shuō)，成功，是努力的等待。

　　我呀，不僅學(xué)習成績(jì)名列前茅，而且體育也不錯�！敖逃�署田徑200米第二名”、“教育署田徑400米第四名”、“浦東新區田徑女子4×100米接力第二名”……這些閃亮的證書(shū)，金燦燦的獎牌多令我自豪呀！可誰(shuí)又真正了解到我這些榮耀背后的努力呢？

　　我從內蒙古轉學(xué)來(lái)到上海，因此我有一種比上海人多的天賦———很大的肺活量，強大的肺活量可是田徑運動(dòng)，尤其是中短跑必不可少的，因此我在二年級剛來(lái)到新學(xué)校就被老師看中，成為體訓對的一員。當時(shí)我很興奮，因為我是全隊年齡最小的一員，而整個(gè)隊中也僅僅有20人左右，這是一種多大的榮耀呀！我懷著(zhù)激動(dòng)和好奇的`心情開(kāi)始了訓練。

　　每天兩小時(shí)的大運動(dòng)量讓我吃不消。每天早上六點(diǎn)到八點(diǎn)訓練完后還要繼續上課，這讓我精疲力竭。剛開(kāi)始時(shí)的沖勁兒早就被磨滅得差不多了，我萌發(fā)了退出的念頭：訓練真是累呀！簡(jiǎn)直就是魔鬼訓練，這幾天我腿腳發(fā)酸，四肢無(wú)力，我再也堅持不下去了！就這樣，幾天我沒(méi)有去訓練。這時(shí)體育老師畢老師找到了我。我有些心虛，目光躲閃，不敢直視老師，就像做了什么虧心事，我心不在焉，腳在地上畫(huà)著(zhù)小圓圈，小石子在腳下聚了又散，我心中已做好了準備：老師一定會(huì )罵我的……算了，罵就罵吧……我一定不會(huì )再回去訓練了……想起來(lái)就讓人后怕……

　　畢老師沒(méi)有批評我，而是說(shuō)了一句與訓練毫無(wú)關(guān)系的話(huà)：“崔文祺，老師年輕的時(shí)候也是一位優(yōu)秀的運動(dòng)員呢！”

　　“真的嗎？那老師當時(shí)一定很厲害吧！”我眼中帶著(zhù)憧憬，略有些疑惑，想象起了老師英姿雄發(fā)的模樣。

　　老師笑著(zhù)摸著(zhù)我的頭，眼中滿(mǎn)是懷念，說(shuō)：“當時(shí)我確實(shí)被給予厚望，也得到許多榮譽(yù)，可你知道我在背后付出了多少嗎……”

　　我歪了歪腦袋，疑惑的望著(zhù)老師，有些不明白。

　　“那時(shí)我整天都要高強度的訓練，我的比賽項目是1000米，但在訓練中我可能要跑5000米、10000米甚至更多，我全年365天都要訓練，可在比賽時(shí)卻往往才是那么幾分鐘啊，孩子你很適合田徑，訓練雖苦，但只要你有毅力、學(xué)會(huì )等待，那勝利一定會(huì )屬于你的！”

　　我有些動(dòng)搖，真是這樣嗎？每一個(gè)成功的人都要付出這么多的努力！真是臺上一分鐘，臺下十年功��！老師說(shuō)的對，只要努力，只要等待，一定會(huì )成功！加油！

　　從此以后，無(wú)論嚴寒酷署，風(fēng)吹雨打我都會(huì )自覺(jué)訓練，在四年級時(shí)我迎來(lái)了第一次正式比賽。當我站在領(lǐng)獎臺上，手拿獎牌時(shí)忍不住落淚了。

　　等待，等待。

　　我在等待中訓練，在等待中積累。等待往往很漫長(cháng)，但結果往往只是一瞬間。但我嘗到了結果的香甜，也不悔那么長(cháng)時(shí)間的等待了。

　　有人說(shuō)“臺上一分鐘，臺下十年功�！庇腥苏f(shuō)：“在厚積中薄發(fā)，”而我卻要說(shuō)：“成功是等待和努力的結晶�！�

　　我將繼續努力，繼續等待，等待下一次的成功。

　　等待，等待。

　　浦東新區三等獎

　　高中作文 篇51

　　那日，與媽媽一起觀(guān)看紅透半邊天的《暮光之城》，媽媽激動(dòng)地注視著(zhù)男主角愛(ài)德華英俊冷酷的臉龐，不住對我喊：“人家外國人長(cháng)得就是帥，以后你找個(gè)外國老公吧！”

　　我不屑地瞥了她一眼�！霸趺纯赡�？我又沒(méi)機會(huì )和外國人接觸�！蔽艺f(shuō)道。

　　“怎么不可能呀？現在全球已經(jīng)進(jìn)入了融合化了，外國人隨處可見(jiàn)，你肯定有機會(huì )的！”媽媽津津樂(lè )道。

　　我表面不語(yǔ)，心中卻為媽媽的開(kāi)明感到高興——很少有父母能做到與孩子敞開(kāi)話(huà)題，談?wù)摶橐鲞@類(lèi)問(wèn)題吧。傳統的中國父母大多還是保守與守舊的。但因為我媽媽是記者出身，接觸了許多西方開(kāi)明的文化，才能以這種中西方教育的結合，培養出了還算不錯的我。

　　我出生的時(shí)代，應該算是全球融合的起始點(diǎn)。那時(shí)英語(yǔ)剛盛行。中國，這塊古老土地上的人們正以會(huì )說(shuō)英語(yǔ)作為一大資本。前幾日，我看到一份關(guān)于英語(yǔ)的報道，上面聲稱(chēng)：2050年，英語(yǔ)將成為全世界人民都會(huì )說(shuō)的語(yǔ)言。我想，這不正是語(yǔ)言的融合嗎？

　　如果問(wèn)90后的我們，最?lèi)?ài)什么節日。我們會(huì )毫不猶豫地回答：“圣誕節！”不是我們忘本，只是情不自禁被圣誕老人的魅力所吸引。哪個(gè)孩子不想在一覺(jué)醒來(lái)后，看到床前掛的紅色襪子里，有滿(mǎn)滿(mǎn)被絢麗紙盒包裝的神秘禮物呢？比起中國的紅包，我更愿得到驚喜的禮物，和送禮人的一片真情。而當今中國，已有越來(lái)越多人享受著(zhù)圣誕節的快樂(lè )，每每聽(tīng)到商店“鈴兒響叮當”的俏皮音樂(lè )，望著(zhù)奇妙瑰麗的五彩圣誕樹(shù)，我會(huì )想，原來(lái)，世界真的在融合呀。

　　漫步在南京路，城隍廟，隨處可見(jiàn)白皮膚，藍眼睛的西方人，偶爾也會(huì )看到黑皮膚，擁有一口亮白牙齒的非洲人，甚至還能看到身穿鳳凰旗袍的金發(fā)女郎。這真是一場(chǎng)別開(kāi)生面的美麗，一種文化與文化碰撞出的動(dòng)人火花。從他們身上，我感受到了世界融合的氣息越來(lái)越清晰。

　　雖然我們不知道世界將變成什么樣子，但我們唯一知道的.，就是自己正走在通往未來(lái)的道路上，而在眼途中，我們驚奇地看到，全球正從文化，商業(yè)，貿易，學(xué)術(shù)等各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行大融合。

　　但這種融合，是不同于普遍意義上的“融合”。這是一種融而不和，和而不同的境界，是人類(lèi)文明發(fā)展到某個(gè)階段的必然結果�！叭诤稀辈粌H僅體現了世界發(fā)展的進(jìn)步，更詮釋了博大浩瀚的世界，能夠包容一切的胸懷。這是我們全人類(lèi)共同期待的夢(mèng)與未來(lái)。

　　小的時(shí)候，別人問(wèn)我長(cháng)大想做什么。我答曰：“做地球村長(cháng)，將地球變?yōu)橐粋�(gè)和諧溫暖，人情味兒肆意的地球村�！痹瓉�(lái)，兒時(shí)的我，已有讓地球融合的遠見(jiàn)��！這不愧是媽媽用多元文化融合教育出的結果！

　　高中作文 篇52

　　冬天又到了，我坐在自家的窗前聆聽(tīng)著(zhù)雪落的聲音，靜悄悄地，只屬于我一個(gè)人的時(shí)間在別人的不經(jīng)意間降臨。

　　我就喜歡在這么靜謐中靜靜的守望，感覺(jué)只有我一個(gè)人的存在。我在去年的這個(gè)時(shí)候遇見(jiàn)了她，那個(gè)特別的女子。我永遠都記得那個(gè)雪夜，她長(cháng)長(cháng)的圍巾在長(cháng)風(fēng)中飄揚，雪飄落在她冰冷的容顏上顯得那么的和諧，我甚至可以感覺(jué)到雪在她的臉上融化成水，流進(jìn)她的血液里，她的血液都變得冰冷，所以她才能那么冷傲，獨立于這一片白雪之中。我多么希望自己能夠永遠在她的身旁，把她擁入自己的懷里，讓她感覺(jué)到我的溫存。她，又是一個(gè)怎樣的女子呢？我甚至還沒(méi)有真正的看清過(guò)她的臉，在這冷冽的寒風(fēng)中她那么執著(zhù)的走著(zhù)，對外物是那么的不經(jīng)意，對我，她會(huì )記得我嗎？

　　記得那個(gè)雪夜里曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)男子，在與她擦肩而過(guò)的一剎那，在有意的'看著(zhù)她，欣賞著(zhù)她瞬間的光華。記得有這樣一個(gè)男子在夜晚仍守望著(zhù)她的到來(lái)�；蛟S她根本不知道有我的存在，可是今夜在這么寂靜的小路上只有我在燈光中守望著(zhù)她，她會(huì )不會(huì )在不經(jīng)意的一眼中看到窗前的我，她會(huì )不會(huì )感動(dòng)得在這燈光下停駐，哪怕只有一剎那，我就會(huì )打開(kāi)我的窗子迎接她的到來(lái)。燈光越發(fā)的昏黃，今夜她怎么還沒(méi)有來(lái)呢？我這樣兀自的等著(zhù)，等著(zhù)她的到來(lái)，就像等待幸福的鐘聲在敲響。

　　窗外的人家都熄燈了，夜已經(jīng)很深了吧，雪越下越大，放眼望去，只能看到白茫茫的一片，那白色，漸漸的，模糊了我的視線(xiàn)，我好想就這樣在守望中睡去……

　　高中作文 篇53

　　一覺(jué)醒來(lái)，大雪已經(jīng)覆蓋了我整個(gè)花園，放眼向窗外望去，世界都是那么的沉寂。對面房子的燈仍亮著(zhù)，他還沒(méi)有睡吧。他總是那么的特別，這么冷的天他坐在窗前都在想些什么呢。難道他在等什么人嗎？

　　我真想飛到他的身邊依偎在他的懷里，讓他不再感到寂寞，可是他，可能還不知道我的存在吧，是啊，他，那么冷漠的一個(gè)人又怎么會(huì )注意到我的存在呢，他是那樣的令人沉醉，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)下面藏著(zhù)的深邃的眸子，英俊而又模糊的面龐，像是被大霧籠罩著(zhù)一般迷離。我就這樣站在黑暗中默默的注視著(zhù)他，或許這也是一種幸福，只要能像這樣無(wú)聲無(wú)息的守望著(zhù)他就好了，這時(shí)我甚至只能感覺(jué)到他一個(gè)人的存在，靜靜的，雪落都變得有聲音了，多么希望此刻能夠多停留一會(huì )兒，讓我再靜靜的聽(tīng)一聽(tīng)他呼吸的聲音，他的呼吸聲那么的平和，像一個(gè)孩子。外面好象來(lái)人了，是一個(gè)長(cháng)發(fā)的女子，長(cháng)長(cháng)的圍巾在她的身后飄揚，她還是那么毅然的走著(zhù)，踏在雪上發(fā)出＂吱吱＂的聲音，打破了這一片寧靜，在熟睡的人們聽(tīng)來(lái)只是睡夢(mèng)中的一點(diǎn)稱(chēng)底音，但在我聽(tīng)來(lái)，這一聲聲都重重的踩在我的心上。我抬眼望去，他還在窗前靜靜的坐著(zhù)，沒(méi)有一絲的.驚擾，就像一尊神圣的雕像，完美得令世人驚嘆。一個(gè)男子，擁有這樣華美容顏的男子，到底心里會(huì )藏著(zhù)怎樣一個(gè)女子呢，或許他的心里已經(jīng)寂寞得沒(méi)有一個(gè)人可以插足，這個(gè)時(shí)候我多么希望自己能在他的身旁安撫他冰冷的心靈，不讓他在這么寒冷的夜里獨自傷悲。哎。我到底要怎樣，他才能注意到我的存在。他是否會(huì )知道每個(gè)寂寞的夜晚都有一個(gè)女子在陪著(zhù)他度過(guò)呢，而今夜那個(gè)女子又在黑暗里默默的守望著(zhù)他，他，那么不經(jīng)意所顯現的光華都會(huì )使漂亮的女子為之傾心，而我，愛(ài)的那么的無(wú)力，他是否知道這么無(wú)盡的等待會(huì )耗盡我一點(diǎn)點(diǎn)的希望，我好象能夠看見(jiàn)有東西在我身體里面流逝，是年華，是我今夜無(wú)言的等待。我好累。我的淚呵，已經(jīng)迷濕了我眼睛。我好想就這樣看著(zhù)他漸漸睡去……

　　在一片晨光中，人們都睜開(kāi)他們朦朧的睡眼。夏瑋被一縷清新的陽(yáng)光喚醒，她昨夜到底有沒(méi)有來(lái)過(guò)呢�；蛟S自己已經(jīng)熟睡了許久了吧。淘瓔踏著(zhù)雪若有所思的想著(zhù)，身后是一串大大小小的高跟鞋印。一聲汽笛聲，她看見(jiàn)夏瑋的車(chē)從身旁駛過(guò)，自己的圍巾向前飄去，但終究追不上那已經(jīng)遠去的長(cháng)風(fēng)……

　　高中作文 篇54

　　狼是群居性極高的物種。一群狼的數量大約在5到12只之間，在冬天寒冷的時(shí)候最多可到四十只左右，通常以家庭為單位的家庭狼由一對優(yōu)勢對偶領(lǐng)導，而以兄弟姐妹為一群的則以最強一頭狼為領(lǐng)導。狼群有領(lǐng)域性，且通常也都是其活動(dòng)范圍，群內個(gè)體數量若增加，領(lǐng)域范圍會(huì )縮小。群之間的領(lǐng)域范圍不重疊，會(huì )以嚎聲向其他群宣告范圍。幼狼成長(cháng)后，會(huì )留在群內照顧弟妹，也可能繼承群內優(yōu)勢地位，有的則會(huì )遷移出去（大多為雄狼）而還有一些情況下會(huì )出現遷徙狼，以百來(lái)頭為一群，有來(lái)自不同家庭等級的各類(lèi)狼，各個(gè)小團體原狼首領(lǐng)會(huì )成為頭狼，頭狼中最出眾的則會(huì )成為狼王。野生的狼一般可以活12——16年，人工飼養的狼有的可以活到二十年左右。奔跑速度極快，可達五十五公里左右，持久性也很好。它們有能力以速度10公里／小時(shí)（六英里）長(cháng)時(shí)間奔跑，并能以高達近65公里／小時(shí)速度（45英里）追獵沖刺。如果是長(cháng)跑，它的'速度會(huì )超過(guò)獵豹。智能頗高，可以氣味、叫聲溝通。狼是以肉食為主的雜食性動(dòng)物，是生物鏈中極關(guān)鍵的一節。

　　灰狼曾經(jīng)居住遍布北美洲，但現在只能在阿拉斯加和不列顛哥倫比亞省寒帶草原和森林狼的環(huán)境能經(jīng)常見(jiàn)到它們。美國只有一小部分地區還有灰狼。狼群主要捕食中大型哺乳動(dòng)物，研究表示，狼是控制當地生態(tài)平衡的關(guān)鍵角色，它們唯一的天敵就是人。

　　狼的嘴長(cháng)而窄，長(cháng)著(zhù)42顆牙。狼有五種牙齒，門(mén)牙、犬齒、前臼齒、裂齒和臼齒。其犬齒有四個(gè)，上下各兩個(gè)，能有1．5英寸（2．8厘米）長(cháng)，足以刺破獵物的皮以造成巨大的傷害。裂齒也有四個(gè)，是臼齒分化出來(lái)的，這也是食肉類(lèi)的特點(diǎn)，裂齒用于將肉撕碎。12顆上下各6的門(mén)牙則比較小，用于咬住東西。

　　狼，食肉目犬科犬屬的一種。外形和狼狗相似，但吻略尖長(cháng)，口稍寬闊，耳豎立不曲。尾挺直狀下垂；毛色棕灰。棲息范圍廣，適應性強，凡山地、林區、草原、荒漠、半沙漠以至凍原均有狼群生存。中國除臺灣、海南以外，各省區均產(chǎn)。狼既耐熱，又不畏嚴寒。夜間活動(dòng)。嗅覺(jué)敏銳，聽(tīng)覺(jué)良好。性殘忍而機警，極善奔跑，常采用窮追方式獲得獵物。雜食性，主要以鹿類(lèi)、羚羊、兔等為食，有時(shí)亦吃昆蟲(chóng)、野果或盜食豬、羊等。能耐饑，亦可盛飽。有相關(guān)書(shū)籍、歌曲、文學(xué)作品

　　高中作文 篇55

　　閑暇之余，偶然看到一則公益廣告，短小卻感人。很簡(jiǎn)單，但是兩個(gè)環(huán)衛工人在黑暗中吃飯的時(shí)候，樓上的女住戶(hù)給他們留了一盞燈。最后畫(huà)面定格在老兩口吃著(zhù)略顯寒酸的饅頭咸菜相視而笑。溫暖的橙光照在他們身上，很溫暖。那一刻，我差點(diǎn)掉下淚來(lái)，仿佛觸及心底都是軟軟的。

　　不是畫(huà)面的影響力有多大，而是太貼近我們的生活，讓我深思。環(huán)衛工人是我寫(xiě)作最常用的材料。贊美、感激和欽佩的話(huà)比比皆是。但是我一般過(guò)幾天就忘了，還是一意孤行，肆無(wú)忌憚的扔垃圾，說(shuō)“我長(cháng)大了只能做環(huán)衛工人”就破口大罵，把環(huán)衛工人當低人一等的工作……現在想想，那些被評為“優(yōu)秀”的作文不就是我的行為的諷刺嗎？

　　我記得有一次在學(xué)校門(mén)口站崗，因為太激動(dòng)了五點(diǎn)就起來(lái)了，看著(zhù)窗外空蕩蕩安靜的街道就洋洋自得。突然，我瞥見(jiàn)一個(gè)佝僂的身影在尚未熄滅的路燈光暈里，迎著(zhù)寒風(fēng)掃落葉�？萑~的山丘突然被吹走了，所以他非常耐心地把它們掃了一遍。似乎雖然動(dòng)作一遍又一遍的重復，但地面的雜亂卻在一點(diǎn)一點(diǎn)的減少。最后，這個(gè)區域被清理干凈了，環(huán)衛工人拿著(zhù)掃帚，如釋重負地笑了笑，仿佛這片土地就是他完成的藝術(shù)品。

　　透過(guò)玻璃和一條路，我仿佛看到了他滄桑的臉和樹(shù)皮一樣的手，心里不禁酸楚：誰(shuí)說(shuō)環(huán)衛工人卑微？職業(yè)，沒(méi)有他們我們能做什么？才知道我之前對他們的認知有多膚淺，我的行為有多不文明。我也說(shuō)過(guò)，我要努力成為“文明的小標兵”。首先，我沒(méi)有尊重文明，沒(méi)有實(shí)現文明。怎么才能說(shuō)“標兵”？

　　直到現在，我終于明白了，并終于把那些曾經(jīng)在侃侃的作文中談到的付諸行動(dòng)。我亂扔垃圾的問(wèn)題已經(jīng)收斂了，因為我知道再扔一次垃圾可能是環(huán)衛工人一個(gè)小時(shí)的疲勞；別人侮辱環(huán)衛工人，我會(huì )義憤填膺；無(wú)論是簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一杯水，還是只是舉手之勞，我學(xué)會(huì )了關(guān)心環(huán)衛工人；我更知道環(huán)衛工人是世界上最普通最不平凡的.工作。因為他們不為人知，無(wú)私的發(fā)現，我們值得，也必須關(guān)心他們，尊重他們。

　　看了廣告，寫(xiě)了這篇文章，我覺(jué)得我的靈魂又被泡洗了，可以對環(huán)衛工人有更深的理解和關(guān)注。雖然這微不足道，但至少，我朝著(zhù)心中褻瀆神明的“文明”這個(gè)詞又邁進(jìn)了一步。

　　我靠在窗欞上，在馬路對面昏暗的路燈下看著(zhù)。那個(gè)熟悉的環(huán)衛大叔正坐在地上休息，嚼著(zhù)一頓很差的晚餐，橙色的工作服特別閃亮。我想，雖然我不能為他點(diǎn)亮一盞燈，但我可以為“文明”點(diǎn)亮心中的一盞燈。

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