遠程教育百村調查報告范文
為了了解某一情況、某一事件，我們通常要進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的調查研究，并根據調查情況撰寫(xiě)調查報告。那么你真的會(huì )寫(xiě)調查報告嗎？下面是小編整理的遠程教育百村調查報告范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
遠程教育百村調查報告1
按照要求，我鎮對“百村調查”及全面自查工作做了妥善安排，現將調查自查情況報告如下。
一、高度重視，加強組織領(lǐng)導
一是成立了調查自查工作領(lǐng)導小組及辦公室。由鎮黨委書(shū)記周明東同志任組長(cháng)，副書(shū)記高金龍同志為副組長(cháng)，各包片領(lǐng)導及駐村干部為成員。由高金龍同志任調查自查工作領(lǐng)導小組辦公室主任，具體負責“百村調查”自查工作的開(kāi)展。二是結合我鎮實(shí)際制定了《青木川鎮“百村調查”自查工作方案》，確保了調查自查工作客觀(guān)、公正、有序開(kāi)展。三是夯實(shí)人員責任。明確了包片領(lǐng)導為第一責任人、駐村干部為直接責任人、各村支部書(shū)記為具體責任人，確保人人有責任、層層抓落實(shí)。
二、調查自查情況
我鎮共有農村遠程教育站點(diǎn)9個(gè)，其中衛星模式4個(gè)，電信模式5個(gè)。在調查中，我們共發(fā)放調查登記表9份、收回9份，發(fā)放調查問(wèn)卷30份，收回30份。在實(shí)地查看中，我們主要抓了以下幾方面：一是看設施設備。對各村的場(chǎng)地設施、遠程教育設備優(yōu)化升級、網(wǎng)絡(luò )等情況進(jìn)行了詳細查看，經(jīng)過(guò)查看，全鎮9個(gè)村設施完備，網(wǎng)絡(luò )暢通，符合要求。二是查學(xué)用情況。遠程教育作為農村黨員干部群眾豐富知識、學(xué)習技術(shù)、創(chuàng )業(yè)致富的一大平臺，其作用日益明顯，因此，我們著(zhù)重對遠程教育學(xué)用情況作了仔細查看。通過(guò)查看，全鎮各村都能堅持學(xué)習且記錄完整，還能夠根據自身實(shí)際提出問(wèn)題，尋找解決途徑，基本做到了學(xué)用轉化、學(xué)以致用。三是查組織保障。在調查中，各村都將遠程教育工作擺上了議事日程，有完善的遠程教育的管理措施、有加強改進(jìn)遠程教育工作的打算和舉措，為全鎮遠程教育工作提供了依據和幫助。從收集到的情況來(lái)看，全鎮292名農村黨員中，有80人外出務(wù)工，在家務(wù)農或務(wù)工的黨員人數較多。農村黨員主要關(guān)注的內容以政策解讀、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和實(shí)用技術(shù)等為主。
三、存在的問(wèn)題
一是受作息時(shí)間、大齡黨員較多、部分黨員文化水平不高等因素影響，遠程教育工作開(kāi)展難度較大;二是部分村存在認識不足，只重形式、不管效果的情況，遠程教育的作用沒(méi)有得到充分發(fā)揮。三是學(xué)用轉化率不高。雖然能做到學(xué)用轉化，但受客觀(guān)因素影響和自身條件限制，學(xué)用轉化效果還不明顯。
四、今后打算
根據調查自查情況，結合我鎮實(shí)際，今后，我們將進(jìn)一步明確遠程教育工作制度，著(zhù)重建立長(cháng)效機制，確保遠程教育真正成為農村知識之窗、致富橋梁。一是繼續堅持“零點(diǎn)擊”制度。按照要求，我鎮明確要求各村每月遠程教育點(diǎn)擊不得低于2次，每次不得低于1小時(shí)，對敷衍了事、違反規定的，將在鎮村大會(huì )上予以通報批評，并對主要責任人予以處罰。二是實(shí)行“月報告”制度。每月20號，各村遠程教育站點(diǎn)管理員向鎮遠程教育工作辦公室匯報當月遠程教育工作開(kāi)展情況，特別是要重點(diǎn)匯報播放情況和效果。三是推行“季考評”制度。為進(jìn)一步發(fā)揮遠程教育作用，確保工作落實(shí)到位，我鎮對遠程教育實(shí)行季度考核制，并將考核結果運用到鎮對村年度考核中。四是落實(shí)“年總結”制度。每年年末，各村將遠程教育工作書(shū)面總結上報鎮遠程教育工作辦公室進(jìn)行整理匯總，并報分管領(lǐng)導審閱，為今后工作提供依據。
五、對農村遠程教育工作的幾點(diǎn)建議
一是加強對遠程教育站點(diǎn)管理員的培訓;二是出臺具體的遠程教育工作管理辦法;三是充分利用遠程教育工作考核結果。
遠程教育百村調查報告2
根據地委組織部《關(guān)于開(kāi)展遠程教育終端接收站點(diǎn)學(xué)用情況“百村調查”的.通知》要求，吉木乃縣遠程教育管理中心于3月至4月對全縣農村遠程教育站點(diǎn)以實(shí)地察看、問(wèn)卷調查、座談了解的形式對全縣23個(gè)村級遠教站點(diǎn)的設施設備、學(xué)用情況和組織保障三方面進(jìn)行調查，共實(shí)地察看站點(diǎn)82次，向428名黨員群眾和35名遠教操作員下發(fā)《黨員干部現代遠程教育調查問(wèn)卷》，填寫(xiě)《終端站點(diǎn)實(shí)地察看情況登記表》23份，召開(kāi)座談會(huì )2次�，F將調查情況報告如下：
一、當前遠程教育工作開(kāi)展情況
(一)基層設施齊全，學(xué)習環(huán)境優(yōu)良
全縣共有農村遠程教育終端站點(diǎn)23個(gè)，站點(diǎn)集中學(xué)習場(chǎng)地面積在60-120平方米，能滿(mǎn)足40-80人的集中學(xué)習。各站點(diǎn)桌椅、電視、投影等設備配備齊全，21個(gè)站點(diǎn)安裝了大屏幕投影儀，91%的村級站點(diǎn)實(shí)現了“衛星”+“IPTV”雙模式站點(diǎn)運行，有效提升了站點(diǎn)功能，優(yōu)化了教學(xué)播放效果。
(二)教育方式多種多樣，學(xué)用效果較好
在學(xué)習活動(dòng)，充分利用遠教優(yōu)勢，采取群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的方式，生動(dòng)活潑的載體，加大黨員群眾培訓，有效提升了遠程教育學(xué)用效果。
一是集中學(xué)，提高學(xué)習質(zhì)量。各基層站點(diǎn)以開(kāi)展遠程教育“每天小一時(shí)”學(xué)用活動(dòng)為載體，根據本村群眾的年齡結構、產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)、興趣愛(ài)好等，建立了以黨員、青年、婦女、老年人、種養殖戶(hù)等為對象的各類(lèi)遠程教育“特色學(xué)習小組”，在去冬今春農閑時(shí)節，每天安排一個(gè)“特色學(xué)習”小組集中學(xué)習一小時(shí)。目前，已組織黨員群眾以集中收看視頻講座、聽(tīng)取“書(shū)記講遠程”和輔導專(zhuān)家講座等形式開(kāi)展政治政策理論、適用技術(shù)、衛生保健等學(xué)用活動(dòng)1500余場(chǎng)次，教育黨員群眾4.5萬(wàn)余人次，有效增強了黨員群眾學(xué)習針對性。特別是在各站點(diǎn)開(kāi)展的餐飲服務(wù)、汽車(chē)駕駛、農機和摩托車(chē)維修、民間手工刺繡、農牧民創(chuàng )業(yè)等技能培訓中，有效提高了群眾勞動(dòng)技能水平，增強了致富能力。同時(shí)，各站點(diǎn)結合本村主導經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展，在“一村一門(mén)新技術(shù)”學(xué)用活動(dòng)中， 41個(gè)行政村確定重點(diǎn)學(xué)習技術(shù)、技能14項，確定遠程教育學(xué)用標兵培養對象120個(gè)，進(jìn)行重點(diǎn)人員、重點(diǎn)內容進(jìn)行培訓。
二是業(yè)余學(xué)，拓展學(xué)習范圍。充分通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、喇叭、手機報、電視欄目等形式向黨員群眾宣傳黨的十八大精神、政策法規和科普知識等。各站點(diǎn)建立了網(wǎng)絡(luò )信息查詢(xún)點(diǎn)，幫助黨員群眾查找各類(lèi)信息;通過(guò)“村村通”大喇叭每天分三個(gè)階段共3小時(shí)播放十八大政策、適用技術(shù)、科普知識等;縣、鄉兩級遠教站點(diǎn)通過(guò)電信和移動(dòng)手機短信發(fā)布平臺，每月向黨員群眾發(fā)布各類(lèi)科普信息10條;同時(shí)，在電視臺開(kāi)設了以播放優(yōu)秀電教片、政策解讀、創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗介紹為主的《黨員教育之窗》、《大眾話(huà)題》、《夢(mèng)開(kāi)始的地方》等的電視欄目，每月播放漢哈語(yǔ)電視欄目12期，為黨員群眾開(kāi)展學(xué)習提供了良好平臺，有效拓展了學(xué)習范圍。
三是點(diǎn)播學(xué)，豐富學(xué)習內容。各站點(diǎn)結合文化資源共享工程建立教學(xué)資源片庫和電子教學(xué)資源庫，并進(jìn)行科學(xué)分類(lèi)，編制資源目錄公開(kāi)供黨員群眾“點(diǎn)菜”播放。同時(shí)，結合全縣開(kāi)展的“書(shū)記講黨課”、“書(shū)記講遠程”和邀請區內外專(zhuān)家來(lái)縣開(kāi)展的十八大、多胎肉羊、民族刺繡等為內容的講座，全程錄制制作視頻課件19期;結合“宣傳十八大、先鋒伴我行”制作全縣學(xué)習宣傳貫徹十八大精神的好做法、典型人物宣傳片5部，并將遠程教育電視欄目中的各節目收集整理，上傳縣電子教學(xué)中心資源庫，方便廣大黨員群眾點(diǎn)播學(xué)習，受到了廣大黨員群眾的歡迎。
四是共建學(xué)，深化學(xué)用效果。將遠程教育資源優(yōu)勢與新社會(huì )組織發(fā)展需求有機結合，以“支部+遠程+新社會(huì )組織”聯(lián)建的形式，將全縣32個(gè)社會(huì )組織與23個(gè)村(社區)、機關(guān)(事業(yè))單位遠教站點(diǎn)聯(lián)建，充分發(fā)揮站點(diǎn)“職業(yè)技�！弊饔�，“商務(wù)中心”作用，“示范基地”作用，為社會(huì )組織提供技能培訓服務(wù)、市場(chǎng)信息服務(wù)，輻射帶動(dòng)群眾致富。目前，已在新社會(huì )組織中建立“遠程教育學(xué)用示范基地”8個(gè)，培訓社員9000余人次，培訓農產(chǎn)品及農業(yè)經(jīng)紀人200人次，為更多的農牧民群眾增收搭建了有效平臺。
(三)遠教制度建全，工作推進(jìn)有序
一是抓隊伍，不斷增強服務(wù)能力�？h遠程教育管理中心每年集中開(kāi)展全縣操作員培訓不少于2次，舉辦技能大賽1次;鄉鎮每年集中培訓各村(社區)遠教操作員不少于2次。截止目前，已舉辦操作員培訓班2期，培訓操作員148名;舉辦了第二屆遠程教育技能大賽，全縣42名參賽選手通過(guò)遠教操作員課件授課、書(shū)記講遠程工作管理平臺、學(xué)用標兵風(fēng)采展示和知識競賽四個(gè)環(huán)節，全面展現了遠程教育工作者的良好精神風(fēng)貌，展示了遠教工作中典型經(jīng)驗做法和取得的成效。同時(shí)，加大遠教操作員的輔導能力培訓，組織53名鄉(鎮)、村(社區)站點(diǎn)管理員(操作員)現場(chǎng)觀(guān)摩托普鐵熱克鄉播爾塔拉村開(kāi)展的村黨支部書(shū)記講遠程活動(dòng)，普及《多胎肉羊養殖技術(shù)》理論知識，并觀(guān)摩學(xué)習該村多胎肉羊養殖專(zhuān)業(yè)合作社的經(jīng)營(yíng)發(fā)展理念和社員開(kāi)展學(xué)習培訓經(jīng)驗做法，有效增強了遠教輔導能力。
二是抓制度，不斷健全遠程教育管理長(cháng)效機制。在學(xué)用工作中，先后建立了《遠程干部聯(lián)系基層站點(diǎn)制度》、《基層遠程教育操作員匯報工作制度》、《遠程工作月報制度》、《遠程教育鄉鎮月考縣季度評定制度》、《遠教操作員培訓制度》等，實(shí)現了遠教工作管理動(dòng)態(tài)化、規范化。今年以來(lái)，召開(kāi)遠教工作座談會(huì )2次，下發(fā)到各鄉鎮黨委書(shū)記的遠教工作月報5期，去年通過(guò)站點(diǎn)分類(lèi)定級的5個(gè)后進(jìn)站點(diǎn)，其中2個(gè)站點(diǎn)提升為一般站點(diǎn)，3個(gè)站點(diǎn)晉級為先進(jìn)站點(diǎn)，取得較好成效。
三是抓資源建設，不斷提高學(xué)用針對性和實(shí)用性。各級遠教站點(diǎn)通過(guò)走訪(fǎng)入戶(hù)、問(wèn)卷調查等形式，充分了解基層群眾的學(xué)習需求，根據群眾需求有針對性地收集片源，建立遠程教育特色資源庫�？h遠程教育管理中心建立遠程教育FTP電子教學(xué)資源庫和光盤(pán)教學(xué)資源庫，通過(guò)下載刻錄、自行制作，以及將全縣各部門(mén)(單位)的音像資源進(jìn)行收集、篩選、整理等多種途徑，定期對教學(xué)資源庫進(jìn)行更新，豐富教學(xué)資源，有效方便了農牧民群眾的學(xué)習。截至目前，共整合遠程教育課件600余分鐘，存有電子教學(xué)資源500GB，教學(xué)光盤(pán)3000余張。
二、存在的問(wèn)題和困難
從調查結果分析，目前，我縣遠程教育工作還存在以下問(wèn)題和困難：
(一)設備老化，經(jīng)常故障。近年來(lái)，我縣雖然加大了遠程設備更新力度，但目前還有近1/3的遠教站點(diǎn)計算機設備老化，機子運行故障多，加之我縣冬季風(fēng)雪大，春季大風(fēng)天氣頻發(fā)，經(jīng)常導致設備不能正常接收資源，影響了播放效果。
(二)操作員流動(dòng)性大，隊伍不穩定。全縣共有村級遠教站點(diǎn)操作員55個(gè)，其中大學(xué)生村官擔任操作員占到65%，公益性崗位、大學(xué)生志愿者、見(jiàn)習生擔任操作員占到16%，由村委會(huì )村干部擔任操作員占到19%。操作員流動(dòng)性較大，就去年年底至今，已近一半的操作員進(jìn)行了更換。雖然年初也開(kāi)展了操作員培訓班，但還有個(gè)別B崗操作員操作不熟練，遇到一些常見(jiàn)故障不能處理，需進(jìn)一步學(xué)習。
(三)學(xué)習組織難，學(xué)用效果不理想。在學(xué)習過(guò)程中，部分站點(diǎn)組織學(xué)習收看遠程教育節目時(shí)，參加對象主要以黨員干部為主，普通群眾參與率不高。通過(guò)調查反映，主要原因是農忙時(shí)節群眾沒(méi)有時(shí)間參加和培訓內容不符合個(gè)人需求不愿參加，導致學(xué)用效果不理想。
三、今后采取的措施
一是加大計算機更新力度，完善設備維護機制。對全縣設備老化計算機進(jìn)行核查，爭取用兩年的時(shí)間，各種途徑對設備老化計算機全部進(jìn)行更新。同時(shí)，進(jìn)一步健全設備報修維護制度，提高設備維修效率，減少應設備故障問(wèn)題影響遠程教育學(xué)習活動(dòng)。
二是加大本土資源整理，豐富適用資源內容。根據“一村一技”學(xué)用主題，縣鄉村三級共同收集整理教學(xué)資源，收集的資源共享共用。進(jìn)一步加大本土教學(xué)資源開(kāi)發(fā)力度，結合區內外專(zhuān)家技術(shù)講座，邀請“本土專(zhuān)家”講課等多種形式，制作視頻課件，豐富本土教學(xué)資源。并將收集整理的資源及時(shí)下發(fā)到各遠教站點(diǎn)，加大“一村一技”內容培訓。同時(shí)，繼續落實(shí)每月工作月報制度，督促各站點(diǎn)及時(shí)下載教學(xué)資源，并對下載整理的資源內容進(jìn)行審核，指導基層站點(diǎn)下載本地適用的教學(xué)資源。
三是多種形式加大操作員培訓，提高操作員素質(zhì)。采用集中培訓、幫帶培訓、現場(chǎng)考核操作員實(shí)踐操作等形式，提升B崗操作員、新任操作員的操作技能，提高組織學(xué)用水平。同時(shí)，舉辦全縣第二屆遠教操作員技能大賽，以遠教操作員的理論測試、工作匯報演說(shuō)、遠程知識競賽等形式進(jìn)一步提升操作員整體素質(zhì)，提高工作水平。
四是實(shí)行資源整合，加大操作員管理。結合我縣65%的村級操作員由大學(xué)生村官兼任，將遠程工作職責列入大學(xué)生村官考核辦法，實(shí)行工作績(jì)效考核。同時(shí)，積極與縣文體局“文化資源共享工程”和科技局“科技村村通工程”相結合，實(shí)行設備共用、資源共享、資金共用，通過(guò)每月考核評定，給予操作員一定經(jīng)費補助，提高操作員工作積極性，提升遠教工作水平。
五是提高站點(diǎn)指導水平，規范遠教工作。加大遠程教育管理中心工作人員的指導水平，對基層站點(diǎn)檢查出來(lái)的問(wèn)題，能現場(chǎng)改正的，指導現場(chǎng)整改;不能現場(chǎng)整改的，填寫(xiě)《遠程教育工作整改通知單》，明確整改內容，督促限期整改。同時(shí)，進(jìn)一步對遠程教育工作管理平臺進(jìn)行統一規范，使遠教工作管理平臺美觀(guān)、內容設計科學(xué)、操作方便。
六是豐富學(xué)用活動(dòng)，提高學(xué)用效果。在已建“特色學(xué)習”小組的基礎上，繼續從行業(yè)、年齡、愛(ài)好等方面細劃學(xué)習培訓對象，針對不同的學(xué)習小組有針對性的開(kāi)展各類(lèi)培訓，提高群眾參學(xué)率。同時(shí)，在各站點(diǎn)確定了3-5名的黨員作為遠程教育學(xué)用標兵培養對象，通過(guò)對培養對象進(jìn)行重點(diǎn)培訓、重點(diǎn)輔導、重點(diǎn)扶持等措施，切實(shí)提高利用遠教學(xué)習水平，提高致富技能，帶領(lǐng)更多的黨員群眾致富。進(jìn)一步狠抓“一村一技”、“書(shū)記講遠程”、 遠教踐行十八大主題系列主題學(xué)用活動(dòng)，抓好黨員、群眾、協(xié)會(huì )(合作社)的遠程教育學(xué)用活動(dòng)。結合當地的經(jīng)濟主導產(chǎn)業(yè)，于今年9月組織15-20名本地的農村經(jīng)紀人、種養殖大戶(hù)在到農村專(zhuān)業(yè)合作社(協(xié)會(huì ))、示范基地、科技示范戶(hù)中進(jìn)行觀(guān)摩學(xué)習, 并通過(guò)開(kāi)展“群眾評遠教”活動(dòng)，評選遠程教育學(xué)用標兵20名，進(jìn)一步深化遠程教育學(xué)用成果轉化。
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