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學(xué)習方法調研報告范文（精選12篇）
隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，我們都不可避免地要接觸到報告，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的學(xué)習方法調研報告，希望對大家有所幫助。
學(xué)習方法調研報告 1
人們一談起學(xué)習，都似乎覺(jué)得是老生常談，也覺(jué)得枯燥無(wú)味。特別是人們一參加工作進(jìn)入社會(huì )，就對學(xué)習逐漸淡漠了。其實(shí)這是一種不好的習慣，是需要在實(shí)際工作中進(jìn)一步加以改造的。作為交警工作來(lái)說(shuō)，是一項非常復雜的社會(huì )工程，對于從事這項工作的民警來(lái)說(shuō)需要有著(zhù)豐富的社會(huì )知識、法律知識、業(yè)務(wù)知識、文學(xué)知識等各種綜合知識。所以，作為交警隊伍更需要不斷的學(xué)習，不斷豐富自己的綜合知識，用來(lái)不斷完善豐富自己的頭腦，使自己的綜合能力得到提高，以便在實(shí)際工作中得心應手，做到“逢山開(kāi)路，遇水架橋”，確保工作的順利開(kāi)展。
一、學(xué)習的重要性
作為學(xué)習的重要性其實(shí)不用說(shuō)大家也非常明白，在這里我是要拋磚引玉，再次引起大家的注意，與大家進(jìn)行探討。列寧說(shuō)過(guò)：“用知識武裝起來(lái)的人是不可戰勝的”。這句話(huà)可以是對于學(xué)習的所做的畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆。也就是說(shuō)，只有不斷學(xué)習，才能不斷增長(cháng)知識，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平。社會(huì )在發(fā)展，人類(lèi)在進(jìn)步，知識更是在不斷的更新�，F在是信息化社會(huì )，知識的更新速度之快令人瞠目結舌。如果不學(xué)習，那么，我們就會(huì )被歷史前進(jìn)的步伐遠遠甩在后面。我們需要學(xué)習的知識是多種多樣的，不僅僅是交通管理業(yè)務(wù)，更需要博取眾家之長(cháng)，廣泛涉獵社會(huì )知識、科技知識、文學(xué)知識等來(lái)武裝自己。
二、學(xué)習中存在的問(wèn)題
交警工作涵蓋了諸多方面的問(wèn)題，需要我們每一位民警深入學(xué)習。只有不斷學(xué)習，才能深刻認識到工作中的不足，加緊努力學(xué)習，跟上交警工作的前進(jìn)。實(shí)際上，目前在我們交警隊伍中存在一種不好的現象，那就是對學(xué)習粗淺的認識和淡漠，甚至是厭惡。主要表現在一些民警認為學(xué)習時(shí)代已經(jīng)成為過(guò)去，作為交警就是要管理好道路交通。因此，相當一部分人自動(dòng)放棄了學(xué)習，認為學(xué)不學(xué)無(wú)所謂，只要認真做好工作，到時(shí)候有工作做就行了。表現在日常學(xué)習中則是，單位組織學(xué)習時(shí)不認真做筆記，不注意聽(tīng)講，“人在曹營(yíng)，心在漢”，學(xué)習的問(wèn)題根本沒(méi)往心里去，你講你的，我想我的。具體分起來(lái)有以下幾種：
�。ㄒ唬⿲W(xué)習認識膚淺。
一談到學(xué)習，大家就是認為向學(xué)校里的學(xué)生那樣照搬書(shū)本，不假思索，囫圇吞棗。只是認識到表面的問(wèn)題，沒(méi)有認真進(jìn)行分析文件精神，不會(huì )由表及里，由淺入深。也不去深挖傳達上級文件的內涵實(shí)質(zhì)。特別是一些大的專(zhuān)項行動(dòng)，是需要提高對性的認識，要和社會(huì )發(fā)展形勢相結合，如果只是把行動(dòng)當成日�；芾砉ぷ�，不提高認識，沒(méi)有政治頭腦。那么，在工作中就出現一些落實(shí)不到，因此，在實(shí)際工作中不能夠真正領(lǐng)會(huì )上級要求，造成工作開(kāi)展不到位，這些問(wèn)題是常見(jiàn)的。
�。ǘ⿲W(xué)習認識片面。
有些民警認為學(xué)習就是要學(xué)習一些重要的業(yè)務(wù)知識，其它的就不用去學(xué)了。其實(shí)，這是非常錯誤的想法。交警工作是一項社會(huì )工程，一線(xiàn)民警要涉及到社會(huì )的方方面面，要接觸各種各樣。行行色色的人群。特別是駕駛員隊伍成分復雜，由社會(huì )的各個(gè)階層組成，經(jīng)歷世面多，見(jiàn)識廣，如果我們只知道學(xué)習業(yè)務(wù)知識，不學(xué)習綜合知識，在運用法律法規的時(shí)候就不會(huì )得心應手，甚至遇到被管理者問(wèn)的啞口無(wú)言，或者前言不搭后語(yǔ)。
�。ㄈ⿲W(xué)習不認真。
一些同志對于學(xué)習不是扎扎實(shí)實(shí)，認真深入的開(kāi)展下去，而是抱著(zhù)應付的態(tài)度，人學(xué)我學(xué)，上面講課，下面打盹，閉目養神。做筆記時(shí)龍飛鳳舞，心不在焉。有的則是，學(xué)習結束，筆記潔白如新，沒(méi)有字跡。這些現象的存在是比較普遍的。有的對于上級安排的寫(xiě)學(xué)習筆記和剖析材料自己不動(dòng)手去寫(xiě)，而是找人代 寫(xiě)。這種現象拿來(lái)害了自己，思想認識跟不上上級要求。這樣學(xué)習的結果，就是學(xué)習精神在頭腦里沒(méi)印象，落實(shí)在工作中就是抓不住重點(diǎn)，也對下一步工作的開(kāi)展十分不利。
�。ㄋ模⿲W(xué)習容易自滿(mǎn)。
一些民警對于學(xué)習不是積極進(jìn)取，而是容易產(chǎn)生自滿(mǎn)情緒。在實(shí)際學(xué)習中表現為認識不到位。不就是那么點(diǎn)事情嗎，自己學(xué)習的差不多了，整天學(xué)習有什么用。這樣，就造成了在學(xué)習中學(xué)習不認真，不謙虛，有自滿(mǎn)情緒。這種現象的存在對于今后自己的`進(jìn)步和隊伍建設的開(kāi)展是有害而無(wú)益的。
�。ㄎ澹⿲W(xué)習缺乏積極性。
一些民警對于工作能夠認真扎實(shí)的投入到其中，但是，對于學(xué)習卻缺乏積極性，只有單位組織時(shí)才參加進(jìn)來(lái)。平時(shí)對于學(xué)習不聞不問(wèn)，也沒(méi)有自覺(jué)學(xué)習的習慣。更是缺乏業(yè)余時(shí)間學(xué)習的習慣。這樣下去的結果，不利于思想進(jìn)步和工作開(kāi)展。
三、加強學(xué)習的方法
由以上分析可以看出，學(xué)習對于加強隊伍建設和提高廣大民警整體素質(zhì)有著(zhù)非常重要的作用。只有解決學(xué)習中存在的問(wèn)題，加強和改進(jìn)學(xué)習方法，才能推進(jìn)隊伍建設不斷向縱深發(fā)展。為此，應該從以下幾點(diǎn)做好：
�。ㄒ唬┥羁陶J識學(xué)習的重要性。
在日常工作中，單位領(lǐng)導不但要抓好工作，還要把抓學(xué)習當作一項長(cháng)期的任務(wù)來(lái)辦。要做到這一點(diǎn)就要不斷提高廣大民警對學(xué)習重要性的認識，積極加強動(dòng)員。首先，要領(lǐng)導重視。作為單位領(lǐng)導，要從思想上深刻認識學(xué)習對于隊伍建設的重要性，不斷提高思想覺(jué)悟。養成自己愛(ài)好學(xué)習的習慣，在日常學(xué)習工作中給廣大民警帶一個(gè)好頭，用自己的行為影響帶動(dòng)大家。其次，加強對學(xué)習重要性的宣傳。單位領(lǐng)導要適時(shí)開(kāi)展學(xué)習重要性的宣傳，營(yíng)造一個(gè)濃厚的學(xué)習氛圍。再者，要加強對學(xué)習的督導檢查。單位要積極組織對學(xué)習的督導檢查，無(wú)論是在大家學(xué)習的高潮，還是低潮，都不要忽視發(fā)現學(xué)習中存在的問(wèn)題和不利苗頭，及時(shí)加以解決。再次，要積極開(kāi)展考核活動(dòng)。要確保學(xué)習收到實(shí)際效果，就要認真加強對于學(xué)習效果的考核，定期組織進(jìn)行考核，已發(fā)現學(xué)習中的不足，及時(shí)制定學(xué)習措施。
�。ǘ┮獙W(xué)習多方面的知識。
作為交警不要只是單方面的學(xué)習交警業(yè)務(wù)和法律法規，還要積極學(xué)習社會(huì )知識、法律知識、業(yè)務(wù)知識、文學(xué)知識等各種綜合知識。首先，拿宣傳工作來(lái)說(shuō)，不單單是宣傳民警用生硬簡(jiǎn)單的方式進(jìn)行宣傳和說(shuō)教，更需要宣傳民警有著(zhù)豐富的文學(xué)素養和表演才能。在宣傳中，民警要能夠現場(chǎng)發(fā)揮，利用演講、相聲、小品等群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)、容易接受的方式進(jìn)行宣傳，使宣傳真正收到實(shí)際效果。其次，對于路面執勤工作來(lái)說(shuō)，民警在一線(xiàn)執勤中，每天要和行行色色的人打交道，要有處理各種隨時(shí)發(fā)生問(wèn)題的能力。所以，民警不但要懂得業(yè)務(wù)知識，法律法規，還要具備豐富的處理棘手問(wèn)題的能力。這就需要民警學(xué)習豐富的社會(huì )知識，學(xué)會(huì )應對各種人各種問(wèn)題的處理方式和方法，做到隨機應變，不講問(wèn)題擴大化，將矛盾控制在萌芽狀態(tài)。再者，對于事故和車(chē)管民警來(lái)說(shuō)，要加強對群眾各種困難的理解，要帶著(zhù)感情去工作。這就需要多深入群眾之中進(jìn)行走訪(fǎng)調研，學(xué)習一些實(shí)際生活知識，了解群眾的實(shí)際困難。通過(guò)對群眾困難的了解和學(xué)習調研，使民警感受到自己工作中應該怎樣去做，才能使群眾滿(mǎn)意，解決群眾的實(shí)際困難。
�。ㄈ┨岣邔W(xué)習的自覺(jué)性。
學(xué)習是一件長(cháng)期的事情，無(wú)論是對于任何人來(lái)說(shuō)都是如此。作為交通民警要做好這項復雜繁瑣的社會(huì )工程，更要加強學(xué)習，提高學(xué)習的自覺(jué)性。首先，要有認真學(xué)習的態(tài)度。學(xué)習是一件嚴謹的事情，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。在學(xué)習過(guò)程中，要做到認真理會(huì )學(xué)習的精神實(shí)質(zhì)。特別是作為交警工作，經(jīng)常會(huì )有上級下發(fā)的文件需要學(xué)習和執行。因此，只有認真學(xué)習，才能真正理解文件中的精神實(shí)質(zhì)和內涵。其次，要有永不滿(mǎn)足的思想。社會(huì )在發(fā)展，學(xué)習也要克服自滿(mǎn)情緒。要感覺(jué)自己知識的不足，要制定詳細的學(xué)習計劃，使學(xué)習真正落到實(shí)處。再者，要有鉆研精神。學(xué)習不是一件輕松的事情，需要民警有拼搏精神，和鉆研精神。學(xué)會(huì )擠時(shí)間，鉆時(shí)間學(xué)習。就像魯迅先生所說(shuō)的那樣：我是把聊天喝喝茶的時(shí)間都用在學(xué)習上的。再次，要形成互幫互學(xué)的良好風(fēng)氣，民警之間要相互探討、研究學(xué)習各自先進(jìn)的學(xué)習方法，共同學(xué)習共同進(jìn)步。
學(xué)習方法調研報告 2
為了深入貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》的精神，切實(shí)提高青少年學(xué)生的思想道德水平和科學(xué)文化素質(zhì)，我校根據實(shí)際情況，成立了調研領(lǐng)導小組，采取聽(tīng)匯報、座談、問(wèn)卷等形式，對我校青少年思想道德建設開(kāi)展情況進(jìn)行了專(zhuān)題調研，現將情況匯報如下：
一、建立健全的管理機構，全面加強和改進(jìn)青少年思想道德建設。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
充分發(fā)揮學(xué)校在青少年思想道德建設中的主渠道，主陣地、主課堂的作用、積極探索新辦法、新途徑、有力地推動(dòng)了青少年思想道德建設工作的深入開(kāi)展。
二、加強學(xué)習和宣傳，把青少年思想道德工作擺在學(xué)校的首位。
1、深入學(xué)習和討論《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)把思想道德建設貫穿于整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程之中，牢固樹(shù)立德育為首的觀(guān)念并落實(shí)到行動(dòng)中去，同時(shí)黨員教師在德育工作中發(fā)揮了先鋒模范作用。加大宣傳力度、營(yíng)造良好輿論氛圍。
三、抓統籌規劃，把青少年思想道德建設貫穿學(xué)校教育的全過(guò)程。
學(xué)校認真落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，不斷增強德育工作的主動(dòng)性、針對性和實(shí)效性。著(zhù)力構建加強和改進(jìn)德育工作的有效機制。把學(xué)校德育工作擺在突出位置，并進(jìn)一步完善考核評價(jià)和獎勵機制，制定了《班級量化考核制度》、《班主任量化考核制度》，校長(cháng)、副校長(cháng)親自抓德育工作，制定切實(shí)可行的德育實(shí)施方案，把青少年思想道德建設作為學(xué)校工作的`重中之重來(lái)抓，通過(guò)課內外、校內外各種途徑，發(fā)揮學(xué)校主渠道作用，真正落實(shí)育人為本、德育為首、注重實(shí)效的要求，努力培養積極進(jìn)取、蓬勃向上的新一代青少年。
四、抓課程建設，努力構建適應新世紀發(fā)展需要的德育課程體系。
進(jìn)一步推動(dòng)中學(xué)思想品德課的改進(jìn)和建設，深入研究學(xué)生思想品德形成的規律和特點(diǎn)，把愛(ài)國主義教育、革命傳統教育、中華傳統美德教育和民主法律教育體現在課程和教材之中。積極進(jìn)行教學(xué)改革試點(diǎn)，推廣教學(xué)改革成果，逐步建立德育學(xué)科的評價(jià)體系。同時(shí)，還充分利用基礎教育課程改革的平臺、改革課程設置、教材和教學(xué)方法，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。把學(xué)生思想品德教育貫穿和滲透在課程改革、課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，積極主動(dòng)、潛移默化地培養學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，增強創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
根據國家的新課程方案，調整德育課程結構，初中一二年級開(kāi)設《思想品德》課，重視綜合實(shí)踐課程中的社會(huì )實(shí)踐、社區服務(wù)、研究性學(xué)習與德育課程的聯(lián)系，從而實(shí)現理論課程、實(shí)踐課程、社會(huì )課程的結合，構建以學(xué)會(huì )做人為核心、以生活德育理論為基礎的新的德育課程體系。在其他各科課程中，也滲透德育教育的內容，特別是語(yǔ)文、歷史、地理、藝術(shù)（音樂(lè )、美術(shù)）等課程充分挖掘其中蘊含的德育因素，不失時(shí)機地重視培育和弘揚民族精神。
五、抓校內外結合，廣泛開(kāi)展學(xué)生思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。
積極探索實(shí)踐教學(xué)和學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐、社區服務(wù)的有效機制，建立科學(xué)的學(xué)生思想道德行為綜合考評制度。采取課內外和校內外相結合的方式，綜合利用教育資源，積極組織開(kāi)展多種形式的青少年社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，對培養他們的社會(huì )責任感，學(xué)會(huì )與人合作有著(zhù)積極的作用。組織廣大青年團員積極參與“手拉手”、“志愿者”、“扶殘助殘”等社會(huì )公益活動(dòng)利用“五四”、“七一”、“十一”、“一二九”等紀念日，以及民間傳統節日和重大歷史事件、歷史人物紀念日等，舉行形式多樣的慶祝、紀念活動(dòng)，進(jìn)行民族精神的弘揚和培育。組織學(xué)生參觀(guān)愛(ài)國主義教育基地，祭掃烈士墓，緬懷民族英雄、革命先烈，學(xué)習他們的高尚品德和感人事跡，進(jìn)行革命傳統教育；參觀(guān)、調查、了解改革開(kāi)放的成就和祖國悠久的歷史文化。經(jīng)常性地開(kāi)展各種形式的班集體活動(dòng)，培養學(xué)生的集體主義精神，關(guān)心同學(xué)、關(guān)心他人，樹(shù)立集體榮譽(yù)感，關(guān)心班集體建設，團結全班同學(xué)一道前進(jìn)。組織學(xué)生積極開(kāi)展反映中華傳統美德、革命傳統和優(yōu)秀文化的古詩(shī)文、格言和名篇佳作的誦讀活動(dòng)，加深學(xué)生對祖國文化的了解、熱愛(ài)；開(kāi)展以愛(ài)國主義為主旋律的歌詠活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情。
加強學(xué)生的心理健康教育，配備心理健康教育，研究探索學(xué)生心理健康教育的有效模式，還積極開(kāi)展學(xué)生健康心理實(shí)踐教育活動(dòng)，開(kāi)展推廣學(xué)生心理健康實(shí)踐教育課程模式，培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)。廣泛開(kāi)展法制教育、環(huán)境保護教育、安全自救教育、健康衛生教育，增強了學(xué)生的法律意識。
六、抓行為規范，依據不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)做好思想道德教育工作。
按照德育的總體目標和青少年學(xué)生的成長(cháng)規律，明確教育目標，確定不同年齡階段德育的內容和要求，在培養學(xué)生的思想品德和行為規范方面，形成了梯次遞進(jìn)結構。以規范行為習慣為主線(xiàn)，培養良好道德品質(zhì)和文明行為。認真貫徹和執行《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》，針對學(xué)生實(shí)際，依據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，重點(diǎn)進(jìn)行遵守校規校紀、法律法規教育，堅持不懈地抓好常規管理，重視養成教育，通過(guò)規范日常行為習慣，基本形成了學(xué)生良好的文明素養。
七、抓教師隊伍，切實(shí)加強教師職業(yè)道德建設。
加強了對教師的職業(yè)道德和職業(yè)精神教育，觀(guān)看《師德啟示錄》錄像、開(kāi)展“十佳教師”、“十佳班主任”評選等活動(dòng)，熱愛(ài)學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書(shū)育人，以高尚的情操引導學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。同時(shí)，高度重視班主任工作，選派思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、責任心強、有奉獻精神的優(yōu)秀教師擔任班主任；建立了模范班主任評選表彰機制和優(yōu)秀德育工作者表彰機制，鼓勵和激發(fā)教師教書(shū)育人、管理育人和服務(wù)育人的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性。
八、抓家庭教育，充分發(fā)揮家庭教育在青少年思想道德建設中的重要作用。
學(xué)校高度重視和開(kāi)展家庭教育，把家庭教育與社會(huì )教育、學(xué)校教育緊密結合起來(lái)，成立了家長(cháng)委員會(huì )，經(jīng)常開(kāi)展活動(dòng)。組織教師觀(guān)看家庭教育報告錄像，使教師了解現代教育孩子的特點(diǎn)和先進(jìn)的教育理念。為使學(xué)校教育和家庭教育同步進(jìn)行，舉辦了多期家長(cháng)培訓班，受到了家長(cháng)的熱烈歡迎，收到了很好的教育效果。并且，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校等活動(dòng)，普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗，幫助和引導
學(xué)習方法調研報告 3
一、林場(chǎng)基本情況
19582.6140林場(chǎng)始建于年，現經(jīng)營(yíng)面積萬(wàn)畝，現有職工人，實(shí)行一級核算，二級管理，為自收自支的企業(yè)化管理事業(yè)單4000m3,位。場(chǎng)內主要收入來(lái)源于木材，年木材采伐限額職工人均1.5年收入萬(wàn)元。
502.6經(jīng)過(guò)年的建設和發(fā)展，現已實(shí)現了萬(wàn)畝經(jīng)營(yíng)面積內92%,16m3,全部綠化，森林覆蓋率達森林蓄積量達萬(wàn)根據分類(lèi)1.6經(jīng)營(yíng)的要求，已區劃國家和省級公益林萬(wàn)畝,約占林地面積的60%,商品林面積近萬(wàn)畝，林分多數為塊狀單層同齡純林，造林樹(shù)種為杉木、馬尾松、闊葉樹(shù)(栓皮棟、楓香、香樟)、毛竹，主要樹(shù)4：3：3,種杉、松闊的比例為現有林分中成、過(guò)熟林所占比重小，400中幼林所占比重大，現有竹林成林面積畝，新造竹林近千畝。
二、森林經(jīng)營(yíng)工作的現狀及存在問(wèn)題
1、森林經(jīng)營(yíng)工作現狀。近年來(lái)，由于受經(jīng)濟條件的制約，我場(chǎng)森林經(jīng)營(yíng)工作基本上是采伐利用主導型的經(jīng)營(yíng)。即圍繞木材采伐利用，開(kāi)展跡地更新，維持著(zhù)簡(jiǎn)單的生產(chǎn)循環(huán),更新的林分質(zhì)量不高，效益不好。而針對促進(jìn)林木生長(cháng)，提升森林質(zhì)量，提高林地生產(chǎn)率的經(jīng)營(yíng)措施運用的較少，森林經(jīng)營(yíng)工作弱化的局面正在形成。
2、森林經(jīng)營(yíng)存在的主要問(wèn)題。
(1)跡地更新中主導目的樹(shù)種不明確。目前我場(chǎng)以杉木采伐利用為主，在杉木采伐跡地的更新中，目前多采用補栽闊葉樹(shù)形成針闊混交林，現補栽的樹(shù)種主要為楓香、香樟、馬褂木、木荷、毛竹等，樹(shù)種多且雜，主導目的樹(shù)種不明確，從而影響今后的'經(jīng)營(yíng)及經(jīng)濟效益的充分發(fā)揮。
(2)3500中幼林撫育管理工作薄弱。目前，我場(chǎng)有近畝杉木3000中幼林需開(kāi)展撫育間伐，畝杉闊混交林需開(kāi)展透光伐。近年來(lái)新造的近千畝竹林，由于缺乏管理，成效不佳，嚴重影響著(zhù)經(jīng)濟效益的發(fā)揮，這些林分是林場(chǎng)重要后備資源,適時(shí)間伐管理十分4000必要。同時(shí)還有余畝松杉公益林需間伐。
(3)樹(shù)種構造仍需進(jìn)一步調整。經(jīng)過(guò)多年的采伐利用，目前樹(shù)種構造得到了一定的調整，但由于松林線(xiàn)蟲(chóng)病的不斷蔓延，本場(chǎng)的松樹(shù)資源面臨威脅，應不斷予以調整。
(4)疏林地、低產(chǎn)林地未及時(shí)改造，造成地力浪費。由于雪災及人為原因，近幾年我場(chǎng)部分山場(chǎng)形成了新的疏林地、低產(chǎn)林地，林地利用率低，亟需改造更新，以提高林地生產(chǎn)率。
(5)部分公益林生態(tài)功能有待改造提升。在公益林劃分時(shí)，根據標準國、省道可視范圍內一般都應劃入公益林，因此現有公益林中有大面積的杉、松人工同齡純林，甚至有部分杉木近成熟林也劃入其中，杉松純林其抗逆性差，杉木隨著(zhù)樹(shù)齡增大，存在衰退死亡現象，因此現有公益林功能不佳，需改造更新。
三、今后森林經(jīng)營(yíng)工作的對策及措施
林場(chǎng)地處縣城周邊，國、省道及高速、鐵路貫穿其中，生態(tài)區位十分重要。由于現行的采伐管理規定，使得現有林分的調整改造受到了一定的限制，從而增加了工作的難度,加之目前林場(chǎng)由于受經(jīng)濟條件的限制，使得一些森林經(jīng)營(yíng)措施難以實(shí)施，如何從技術(shù)、經(jīng)濟和社會(huì )三方面相統一，采取恰當的森林經(jīng)營(yíng)措施，來(lái)加強森林經(jīng)營(yíng)，提升森林質(zhì)量及效益顯得尤為迫切及重要。針對上述情況，我們認為林場(chǎng)森林經(jīng)營(yíng)工作應從以下幾方面著(zhù)手。
1、明晰森林經(jīng)營(yíng)工作思路。
目前林場(chǎng)自身的經(jīng)濟實(shí)力較弱，難以投入大量資金開(kāi)展森林經(jīng)營(yíng)工作，因此我們應區分輕重緩急來(lái)實(shí)施森林經(jīng)營(yíng)工作，應將交通便利、立地條件好的商品林山場(chǎng)優(yōu)先安排，并采取集約經(jīng)營(yíng)的措施，到達提高林地產(chǎn)出率，增加經(jīng)濟效益的目的。其它山場(chǎng)逐步創(chuàng )造條件分步采取適當的經(jīng)營(yíng)措施開(kāi)展。尤其要抓住國家及—省加強森林經(jīng)營(yíng)，提升森林質(zhì)量行動(dòng)的機遇，超前做好規劃設計，把我場(chǎng)的森林經(jīng)營(yíng)工作融入國家和省實(shí)施項目，積極爭取項目資金投入，促進(jìn)和加快我場(chǎng)森林經(jīng)營(yíng)工作推進(jìn)的步伐。
2、加強中幼林撫育管理，促進(jìn)林木生長(cháng)，加快后備資源培育。
對現有亟待間伐管理的中幼林林分應做出總體安排，力爭用3-5年時(shí)間完成對其的撫育間伐工作。在實(shí)施撫育管理過(guò)程中，要運用現代林業(yè)經(jīng)營(yíng)理念，嚴格按照有關(guān)技術(shù)規程施工，特別是近年來(lái)造林樹(shù)種多且雜，在間伐時(shí)應確定好主要目的樹(shù)種，通過(guò)間伐后，形成由常綠和落葉、針葉和闊葉組成的穩定的林分構造以促進(jìn)林木生長(cháng)，提升林分質(zhì)量，加快后備資源的培育。
3、選準主導目的樹(shù)種，做好跡地更新工作。
通過(guò)近十多年跡地更新實(shí)踐，我們已逐步摸索總結出適應本場(chǎng)實(shí)際的主要更新樹(shù)種。我們認為：在松闊采伐跡地上應發(fā)展杉木，杉木采伐跡地在交通相對方便的山場(chǎng)，應以毛竹為主，在其它山場(chǎng)的杉木采伐跡地，擬以香樟、楓香為主，并應將香樟作為杉木跡地更新的主要要種，以切合國家林業(yè)局珍稀樹(shù)種用材林基地建設項目，使我場(chǎng)逐漸形成珍貴樹(shù)種用材林基地，這樣就可形成樹(shù)種（針、闊、竹）和林種（用材林、防護林）構造較合理的林分構造。
4、加強竹林管理，努力擴大竹林面積。
竹林由于其生產(chǎn)周期短、產(chǎn)出高、經(jīng)濟效益好、一次投入、長(cháng)期受益，同時(shí)又兼具生態(tài)防護功能等特點(diǎn)，正被越來(lái)越多的人重視。前些年，我場(chǎng)已新造近千畝竹林，由于經(jīng)營(yíng)管理不善，成效不佳，多年都未滿(mǎn)園，對這些竹林的當務(wù)之急應加大投入，加強管理，應根據不同林分狀況采取砍草擴盤(pán)、除雜透光等措施促進(jìn)其發(fā)筍滿(mǎn)園。對現有竹林應采用劈山墾復，標號鉤梢等措施提高竹林產(chǎn)量。要大力發(fā)展毛竹,逐漸擴大竹林面積。在交通方便的山場(chǎng)應以營(yíng)造竹林為主,要采取多種形式栽竹，可在林緣帶狀栽植或選擇林中空地小塊狀栽植，然后逐步擴邊延伸的方式開(kāi)展，此舉能較好地解決生態(tài)需求與樹(shù)種、林種構造調整的矛盾，應大力嘗試推廣。要把既經(jīng)濟又有效的竹林擴邊和新造竹林并舉，以加5-10快竹林面積的擴大，力爭通過(guò)年的努力，使我場(chǎng)竹林面積到4000達畝左右。實(shí)現了這一目標，我場(chǎng)的樹(shù)種、林種構造將更趨合理，同時(shí)又使我場(chǎng)經(jīng)濟有了新的增長(cháng)點(diǎn)，從而較好地改善我場(chǎng)目前以木材收入為主的收入構造。
5、重視雪災山場(chǎng)的植被恢復及低產(chǎn)林改造。
08年春季百年不遇的雪災給我場(chǎng)造成了很大的損失。據統計，因災造成荒山、疏林地的山場(chǎng)面積有近千畝，這些山場(chǎng)地處山高路遠地段，施工難度大，我們要因地制宜做好這些山場(chǎng)植被恢復�？刹扇≡炝�、封育或人工促進(jìn)天然更新的方式開(kāi)展，盡快恢復其生態(tài)功能。對部分低產(chǎn)林也應抓緊開(kāi)展改造，做到適地適樹(shù)，以便充分發(fā)揮林地生產(chǎn)率。
6、加強公益林的改造，提升其生態(tài)功能。
我場(chǎng)現有公益林絕大部分為人工杉松純林，樹(shù)種單一,年齡一致的單層林致其抗逆性差，如杉木的衰老，松材線(xiàn)蟲(chóng)病的威脅等問(wèn)題，因此需對現有公益林分逐步實(shí)施改造�？赏ㄟ^(guò)擇伐或疏伐，輔之以人工促進(jìn)天然更新的方式，保存和培育林中闊葉喬灌木，逐漸增加林分中鄉土喬木闊葉樹(shù)的比例，進(jìn)而促進(jìn)形成針闊混交的多層異令林林分，提高林分的生物多樣性，使其向著(zhù)安康穩定的林分構造演替，從而使其生態(tài)功能得以更好的發(fā)揮。
我們相信，通過(guò)上述幾項措施的運用，林場(chǎng)的森林構造和質(zhì)量將得到較大程度的提高。其經(jīng)濟、生態(tài)和社會(huì )效益將能得到更大程度的發(fā)揮，林場(chǎng)可持續發(fā)展的根底將更加穩固。
學(xué)習方法調研報告 4
前言：近年來(lái)大學(xué)生“就業(yè)難”問(wèn)題已成為社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)話(huà)題。大學(xué)畢業(yè)生的起薪有多高，就業(yè)狀況究竟如何，他們在勞動(dòng)力市場(chǎng)處于怎樣的地位？調查顯示，20xx年高校應屆畢業(yè)生求職成功率為72%；平均起薪為每月2153元；中部和東北地區大學(xué)畢業(yè)生工資低于東部和西部；大學(xué)畢業(yè)生最想進(jìn)入政府和國企；自主創(chuàng )業(yè)比例僅達4%；英語(yǔ)成績(jì)、綜合素質(zhì)對提高工資作用明顯。家庭背景對大學(xué)生就業(yè)非常重要，名牌大學(xué)畢業(yè)生優(yōu)勢明顯。自1999年高校擴招以來(lái)，大學(xué)的毛入學(xué)率快速增長(cháng)，高等教育從精英教育轉變?yōu)榇蟊娀逃�，教育事業(yè)取得了長(cháng)足的發(fā)展。與此同時(shí)，高校畢業(yè)生的數量逐年攀升，20xx年，全國高校應屆畢業(yè)生達630萬(wàn)，“就業(yè)難”問(wèn)題日益突出。激烈的競爭讓大學(xué)生倍感壓力，畢業(yè)即失業(yè)已經(jīng)是十分普遍的現象。即便是國內頂尖的大學(xué)，也難以達到100%的就業(yè)率
一、當前大學(xué)生就業(yè)現狀
1、企業(yè)進(jìn)校招聘明顯萎縮，簽約率大幅下降。
據了解，往年10月,各大企業(yè)都早早地啟動(dòng)了校園招聘計劃,各大高校內也因此呈現一片欣欣向榮的景象，而09屆畢業(yè)生的校園招聘在啟動(dòng)期便寒意陣陣。在走訪(fǎng)調查中，校方人員介紹，08年10-12月的校園招聘跟往年相比冷清了許多,部分往年的招聘大戶(hù)和積極分子不見(jiàn)了身影,甚至有企業(yè)宣布取消了校園招聘計劃。據湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院統計，截至20xx年底，來(lái)校招聘的單位約有200家，需求人數不到1500人；上年同期，招聘單位有300多家，需求人數超過(guò)201人，減幅分別為50%和33.33%。09年4月以后，經(jīng)濟形勢有所好轉，企業(yè)進(jìn)校招聘情況有所改善，加上從中央到地方都出臺了許多措施促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)，學(xué)校也利用各種渠道，引進(jìn)企業(yè)，積極推薦本校畢業(yè)生，招聘單位比09年1月之前要多。但是，盡管學(xué)校工作有所成效，當前大學(xué)生就業(yè)形勢仍不容樂(lè )觀(guān)。截至5月上旬，湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院正式簽約的畢業(yè)生不到40%，比往年同比下降了40多個(gè)百分點(diǎn)；湘潭大學(xué)、湖南工程學(xué)院正式簽約率約為20%，比往年大幅下滑。本次回收的五所高校調查問(wèn)卷顯示，應屆畢業(yè)生正式簽約比例僅為10.3%，達成就業(yè)意向但未簽約的比例也只有29.4%，兩者合計還不到40%，雖高于中國社會(huì )調查所20xx年2月公布的電話(huà)調查結果35.6%的整體就業(yè)率，但與社會(huì )保障部公布的力爭09年應屆畢業(yè)生就業(yè)率達到70%的目標還相距甚遠。
2、預期薪酬明顯下降。
在日益嚴峻的就業(yè)形勢下，昔日的“天之驕子”們顯然在心理上已經(jīng)完成了向普通勞動(dòng)者的轉變。調查顯示，畢業(yè)生已經(jīng)走出“要價(jià)”過(guò)高的誤區，預期薪酬回歸理性。湖南科技大學(xué)江主任反映，本校應屆畢業(yè)生今年的薪酬定位在1000元左右，比去年降低了整整500元；湘潭大學(xué)、湖南工程學(xué)院等高校畢業(yè)生也出現薪酬大幅下降的明顯趨勢。問(wèn)卷調查顯示，大部分大學(xué)生將底薪定位在“1000—1500”（45.6%）和“1500—2000”（28.7%），只有14%的大學(xué)生將底薪定位在xx元以上，甚至有2.2%的畢業(yè)生表示愿意接受“零工資”就業(yè)，這是以往沒(méi)有出現過(guò)的情況。各大媒體也屢屢報道，就目前來(lái)說(shuō)，房?jì)r(jià)在五至八千的城市，不到兩千月薪的工作，也令大學(xué)生們求之不得。
3、結構性矛盾突出。
據調查，各專(zhuān)業(yè)大學(xué)生就業(yè)情況出現了明顯的“冷熱不均”現象。各高校均表示，工科專(zhuān)業(yè)就業(yè)比較緊俏，湖南科技大學(xué)的特色專(zhuān)業(yè)采礦、地質(zhì)、路橋專(zhuān)業(yè)在5月簽約率已達到90%以上；文科、經(jīng)濟管理類(lèi)就業(yè)困難，以往的一些熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，由于高校盲目擴招，導致供需比例失調嚴重，就業(yè)困難，由“熱門(mén)”變“冷門(mén)”，譬如外貿英語(yǔ)、計算機專(zhuān)業(yè)，尤其是學(xué)校知名度不高的畢業(yè)生就業(yè)困難。湘潭大學(xué)謝處長(cháng)表示，由于金融海嘯席卷全球，該校英語(yǔ)、國際金融貿易、證券等專(zhuān)業(yè)受到的沖擊最大；往年房地產(chǎn)行業(yè)是招聘大戶(hù)，但是今年受社會(huì )大環(huán)境影響，房地產(chǎn)相關(guān)專(zhuān)業(yè)就業(yè)情況嚴峻；而房地產(chǎn)部門(mén)表現不佳又直接導致了建筑、施工設計行業(yè)的不景氣，導致這些專(zhuān)業(yè)的學(xué)生遭遇到以往沒(méi)有的“冷遇”；法學(xué)、中文、數學(xué)等傳統專(zhuān)業(yè)表現較差；生物、化學(xué)等專(zhuān)業(yè)就業(yè)情況相對穩定，最熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)。
4、就業(yè)呈現性別差異。
除了專(zhuān)業(yè)差異，高校就業(yè)市場(chǎng)還呈現了明顯的性別差異，女生的就業(yè)難度遠遠大于男生。調查問(wèn)卷顯示，男生的正式簽約率為14.5%，已有意向但未簽約的比例為35.5%；女生的正式簽約率只有5%，有意向未簽約的比例也只有21.7%。兩相比較，可以發(fā)現女生的簽約率和意向率都遠遠低于男生。面對殘酷的就業(yè)市場(chǎng)，有15%的女生表示“不想馬上就業(yè)”或者“繼續考研”，有21.7%的女生認為用人單位選拔不公導致自己求職遇挫。湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院余老師介紹，雖然本校學(xué)生男女比例約為3∶1，但是建筑行業(yè)都傾向于要男生，女生就業(yè)成為學(xué)校的棘手問(wèn)題。
5、定位城市，不愿去西部、下基層。
雖然在殘酷的現實(shí)面前，很多大學(xué)生轉變了觀(guān)點(diǎn)，不再一窩蜂的涌向北京、上海等大城市，“孔雀東南飛”的景象也一去不復返，但是相當大比例的畢業(yè)生仍不愿去西部省份，不愿下基層工作。問(wèn)卷調查結果顯示，77.2%的學(xué)生在求職時(shí)優(yōu)先考慮個(gè)人發(fā)展機會(huì )，盡管有95.6%的.畢業(yè)生表示贊成“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”及政府新近出臺的大學(xué)生到農村基層擔任“村官”計劃，但是只有35.3%的學(xué)生表示愿意去西部或農村尋求個(gè)人發(fā)展，有45.6%的學(xué)生認為這會(huì )限制個(gè)人未來(lái)的發(fā)展，而且有35.3%的學(xué)生對相關(guān)措施的配套優(yōu)惠政策缺乏信心，湖南科技大學(xué)08年還有5名通過(guò)了村官考試的畢業(yè)生出于種種顧慮放棄了當村官的機會(huì )。
6、考研、“考公”熱持續升溫。
在“找工作難，找好工作更是難上加難”的情況下，很多大學(xué)生將目光鎖定在考研究生、考公務(wù)員（或是參加選調生考試）上，于是出現了熙熙攘攘的考研大軍和蔚為壯觀(guān)的考公務(wù)員一族。湖南科技大學(xué)今年有500多人參加研究生考試，是去年考研人數的近5倍。湘潭大學(xué)今年有847人參加了選調生考試。從大范圍來(lái)看，今年全國各地有77.5萬(wàn)人涌向國家公務(wù)員考場(chǎng)，爭奪1.35萬(wàn)個(gè)職位；今年湖南省公務(wù)員考試也出現了12.7萬(wàn)人競爭4000崗位的情況；全國有124.6萬(wàn)考生奔赴研究生考試考場(chǎng)。湘潭市08年、09年公務(wù)員招考職位數分別為195、77，報考人數分別為3528人、 3306人，考試錄取率分別為5.53%和2.33%，競爭激烈程度逐年加劇。浩浩蕩蕩的考試大軍中有相當大比例的人為應屆大學(xué)畢業(yè)生和往年未就業(yè)或是就業(yè)不穩定的大學(xué)生。
7、就業(yè)難引發(fā)了明顯的社會(huì )問(wèn)題。
一些學(xué)生遭遇多次求職受挫之后，容易引發(fā)焦慮、自卑、失落、懷疑等消極情緒，甚至出現了媒體上報道的就業(yè)不成而厭世輕生的慘案。調查問(wèn)卷顯示，在求職受挫后有8.8%的學(xué)生個(gè)人生活態(tài)度比較消極，有16.9%的學(xué)生懷疑自己的能力，5.1%的人懷疑政府的能力。湘潭大學(xué)就業(yè)指導中心介紹，很多貧困生傾家蕩產(chǎn)舉債讀大學(xué)，一畢業(yè)就失業(yè)，心理落差很大，校方擔心因學(xué)生們找不到工作，無(wú)法正常離校而帶來(lái)一系列不安定因素。.
二、大學(xué)生的學(xué)習現狀
造成大學(xué)生就業(yè)難的原因很大一部分原因在于學(xué)生在校的學(xué)習狀況，掌握知識狀況，所謂有能力，有知識到哪都能有一片天。根據我說(shuō)得的體會(huì )，和我自身的大學(xué)時(shí)間來(lái)看，大學(xué)生的學(xué)習態(tài)度呈現的是一種下滑的趨勢。大學(xué)生是國家的寶貴財富,是未來(lái)建設國家的重要棟梁.當前,在以知識引領(lǐng)科學(xué)社會(huì )發(fā)展的時(shí)代中,大學(xué)生的知識能力和素質(zhì)也日益成為社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn).作為一名大學(xué)生,要肩負起建設國家的歷史重任,就要樹(shù)立遠大的目標,著(zhù)眼實(shí)際,端正學(xué)習態(tài)度,務(wù)實(shí)進(jìn)取當代大學(xué)生學(xué)習勁頭普遍低迷。我認為與社會(huì )環(huán)境關(guān)系很大。由于大學(xué)生數量的增加，社會(huì )上對大學(xué)生的重視程度明顯下降。大學(xué)的文憑也越來(lái)越?jīng)]有分量!這讓學(xué)生看不到希望。逐漸失去學(xué)習的動(dòng)力。高中的老師對學(xué)生描述的大學(xué)生活與學(xué)生切實(shí)感覺(jué)到的有很大差異。這讓學(xué)生產(chǎn)生膩煩感。大學(xué)生就業(yè)一直是一個(gè)難以解決的問(wèn)題。這讓人不得不產(chǎn)生許多想放棄的念頭。使得學(xué)生覺(jué)得越來(lái)越迷茫，更沒(méi)有好好讀的信心和依靠。
三、我對于大學(xué)生的學(xué)習現狀建議
對于加強學(xué)生學(xué)習，我認為應該：
�。ㄒ唬┘訌妼Υ髮W(xué)生教育，使之形成正確的學(xué)習動(dòng)機和目的
要教育學(xué)生正確認識和評價(jià)自己，學(xué)會(huì )控制自己，培養堅強的意志，學(xué)習是艱苦的勞動(dòng)，沒(méi)有堅強的意志、克服困難的決心是學(xué)不好的。要教育學(xué)生學(xué)會(huì )控制不良情緒，保持心理平衡，逐漸培養良好的學(xué)習心理，盡可能地保持一種積極、愉快、舒暢的情緒來(lái)面對學(xué)習和生活。
�。ǘ┘訌妼W(xué)生的自我認識教育和學(xué)習心理的正確引導
要教育學(xué)生正確認識和評價(jià)自己，學(xué)會(huì )控制自己，培養堅強的意志，學(xué)習是艱苦的勞動(dòng)，沒(méi)有堅強的意志、克服困難的決心是學(xué)不好的。要教育學(xué)生學(xué)會(huì )控制不良情緒，保持心理平衡，逐漸培養良好的學(xué)習心理，盡可能地保持一種積極、愉快、舒暢的情緒來(lái)面對學(xué)習和生活。
�。ǘ┮匾暣髮W(xué)生的學(xué)習問(wèn)題，培養大學(xué)生良好的學(xué)習方法和學(xué)習態(tài)度
教師應加強對學(xué)生的學(xué)習方法、學(xué)習態(tài)度等方面的指導，大學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法等問(wèn)題會(huì )直接影響學(xué)生的情緒和行為，進(jìn)一步影響到其學(xué)習效果和成績(jì)
大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。在這個(gè)階段里，所有大學(xué)生都應當認真把握每一個(gè)“第一次”，讓它們成為未來(lái)人生道路的基石；在這個(gè)階段里，所有大學(xué)生也要珍惜每一個(gè)“最后一次”，不要讓自己在不遠的將來(lái)追悔莫及。在大學(xué)四年里，大家應該努力為自己編織生活夢(mèng)想，明確奮斗方向，奠定事業(yè)基礎。
學(xué)習方法調研報告 5
調研課題：
大學(xué)生對“學(xué)習”的關(guān)注
調研時(shí)間：
xxxx年xx月xx日
調研地點(diǎn)：
校園
調研對象：
我院大一新生
調研形式：
發(fā)放問(wèn)卷
調研單位：
xxxxxx學(xué)院學(xué)生分會(huì )調研室
一、研背景
為了全面了解我院在校大一學(xué)生的學(xué)習情況，針不同問(wèn)題，全面科學(xué)高校的開(kāi)展教育教學(xué)工作，物理與電子工程學(xué)院學(xué)生分會(huì )調研室特開(kāi)展了本次針對在校大一學(xué)生的調研活動(dòng)。 本次調研內容有兩個(gè)部分，一部分是對大一學(xué)生已經(jīng)過(guò)去的一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習情況做一個(gè)較為全面的回顧，了解大一同學(xué)學(xué)習中遇到的各種困難。第二部分是對大一同學(xué)現階段的學(xué)習狀況及相關(guān)打算展開(kāi)調研，這不僅有利于幫助同學(xué)提高學(xué)習效率，而且可以幫助同學(xué)們及時(shí)調整自己的學(xué)習心態(tài)，順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)。
二、調研流程
本次調研采用自編《有關(guān)學(xué)生學(xué)習情況的調研問(wèn)卷》，該問(wèn)卷是經(jīng)院團委負責老師，以及調研室干事，反復討論，審定后編寫(xiě)而成的有效材料。以院團委學(xué)生分會(huì )調研室為主，聯(lián)系我院部分班級調研員協(xié)同完成本次調研。在本次調研過(guò)程中，發(fā)放問(wèn)卷共計xx份，收回xx份，回收率為xx%，其中有效問(wèn)卷xx份。調查了我院xxxx級xx個(gè)班級。調查對象大一學(xué)生，在我院大一學(xué)生中開(kāi)展本次調研活動(dòng)。
三、調研數據統計方法
本次采用完全統計有效問(wèn)卷中反映出的相關(guān)信息，主要以數據形式顯示每個(gè)選項中被調查者提供的答案占有效問(wèn)卷總數的百分比。其次，用完全歸納法全面總結備選項中提供的相應信息及客觀(guān)題的回答，運用數據分析法對每個(gè)題進(jìn)行具體的分析方法。
四、調研結果分析
根據收回的xx份問(wèn)卷的.數據統計顯示，在被調查者中，男生xx人，占xx%。女生xx人，占xx%。全部為團員。
對客觀(guān)性問(wèn)題的分析
通過(guò)對此次“學(xué)生學(xué)習情況”的調研，對同學(xué)們現在的學(xué)習狀況，存在的一些問(wèn)題，還未解決的問(wèn)題以及同學(xué)現在的學(xué)習心態(tài)有一個(gè)較為全面準確的了解。此次調研結果顯示，絕大部分第一同學(xué)已經(jīng)適應了大學(xué)生活，這對同學(xué)成功完成大學(xué)學(xué)業(yè)是個(gè)良好的開(kāi)始，有利無(wú) 弊。在被問(wèn)及專(zhuān)業(yè)可的學(xué)習情況及自 己對專(zhuān)業(yè)課的態(tài)度及興趣的方面時(shí)，百分之三十多的同學(xué)覺(jué)得專(zhuān)業(yè)課很難，基本很難理解知識，同時(shí)有百分之六十多的同學(xué)表示必須的認真跟著(zhù)老師，要不就會(huì )有困難，這一結果從分說(shuō)上課認真聽(tīng)講的重要性，體現了課堂的重要性。在對待專(zhuān)業(yè)課的心態(tài)方面，有xx%的同學(xué)表示對專(zhuān)業(yè)課非常感興趣，俗話(huà)說(shuō)興趣是最好的老師，的確對專(zhuān)業(yè)課感興趣，可以使同學(xué)在專(zhuān)業(yè)課學(xué)習過(guò)程中更加的投入，這對同學(xué)們學(xué)好專(zhuān)業(yè)課有很大的幫助，而同時(shí)有xx%的同學(xué)覺(jué)得專(zhuān)業(yè)課有些難但還是感興趣，由于我們專(zhuān)業(yè)課的自身固有特點(diǎn)，同學(xué)們覺(jué)得有些難是很正常的事，要保持興趣，曲徑通幽。
在xx、xx、xx等題的調研結果中可以看出，只有將近xx%的同學(xué)有具體的學(xué)習計劃并且沒(méi)能達到預期的效果，xx%表示沒(méi)有學(xué)習計劃，但感覺(jué)學(xué)習效果還可以，有xx%的同學(xué)沒(méi)有學(xué)習計劃，學(xué)習處于一片混亂中。在第xx題的調研中，在問(wèn)及對上課早退甚至曠課現象的看法時(shí)，有xx%同學(xué)要看具體情況而定，xx%的同學(xué)表示可以理解，前提是他們有自己的學(xué)習計劃xx%的同學(xué)表示不能理解，認為這是對他人的不尊重，個(gè)人素質(zhì)有待提高，也有xx%同學(xué)表示無(wú)所謂。上課遲到及曠課本應是不該有的事情，但在大學(xué)里卻屢見(jiàn)不鮮，這反映了當代大學(xué)生松懈成性，沒(méi)有嚴格要求自己，無(wú)積極求學(xué)的態(tài)度，對大學(xué)學(xué)習的認識也不到位。在有關(guān)學(xué)習方法方面，通過(guò)此次調研，也得到了初步的，較為準確全面的掌握，第xx題，關(guān)于是否做到每日課前預習，課后練習時(shí)，有xx%的同學(xué)沒(méi)有做到，只有xx%的同學(xué)做到了部分課程可以課前預習課后練習，這說(shuō)明了大同學(xué)還沒(méi)有擺脫高中壓迫式學(xué)習的思維，不能做到積極主動(dòng)的學(xué)習。關(guān)于就業(yè)方面，在第xx題關(guān)于是否看好現在的就業(yè)前景時(shí)，xx%的同學(xué)表示太過(guò)嚴酷，對自己的就業(yè)問(wèn)題倍感壓力，同時(shí)xx%的同學(xué)認為，前景不容樂(lè )觀(guān)，可以看出，就業(yè)壓力問(wèn)題已經(jīng)籠罩整個(gè)大學(xué)校園。在第18題有關(guān)我院科技創(chuàng )新團隊方面，xx%的同學(xué)只是有點(diǎn)了解并希望你參與其中，xx%的同學(xué)對此非常了解并希望進(jìn)一步了解。
學(xué)習方法調研報告 6
科學(xué)發(fā)展觀(guān)的核心是以人為本，以人為本就是要推進(jìn)人的全面發(fā)展，真正把人放在社會(huì )主體地位，實(shí)現好、維護好、發(fā)展好人民群眾的利益。廣大離退休干部是社會(huì )主義和諧社會(huì )重要的組成部分，長(cháng)期以來(lái)，他們?yōu)閲业慕ㄔO和改革做出了重大貢獻。在當前離休干部逐年遞減、退休干部比例不斷攀升、主體地位日益凸顯的新形勢下，深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，認真做好新時(shí)期的老干部工作，是每個(gè)老干部工作者義不容辭的責任。結合科學(xué)發(fā)展觀(guān)理論學(xué)習，根據辦公室統一安排，我就區政府辦公室老干部工作進(jìn)行了一次專(zhuān)題調研，現將調研情況報告如下。
一、基本情況
目前，區政府辦公室共有離、退休老干部（任實(shí)職科級以上）45人。老干部工作是一項政策性、實(shí)踐性很強的工作。近年來(lái)，在區政府辦公室的統一領(lǐng)導下，在相關(guān)部門(mén)和全體老干部的配合支持下，在工作人員的共同努力下，積極進(jìn)取，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng )新，解決了老干部工作中的難點(diǎn)問(wèn)題和突出矛盾，并做了大量細致的、卓有成效的工作。組織上滿(mǎn)意，老干部滿(mǎn)意。
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，健全制度，把老干部工作放在重要位置
加強領(lǐng)導，是做好老干部工作的組織保證。幾年來(lái),辦公室領(lǐng)導班子始終把老干部工作做為保證社會(huì )穩定、促進(jìn)區域經(jīng)濟發(fā)展的一件大事來(lái)抓，把落實(shí)好老干部各項待遇做為黨和人民交辦的神圣歷史責任去完成。辦公室主任及分管負責人定期聽(tīng)取老干部工作情況匯報、召開(kāi)老干部座談會(huì )，日常有事隨時(shí)調度，健全了老干部工作各項規章制度，做到重大節日必訪(fǎng)、生病住院必訪(fǎng)，特殊困難必訪(fǎng)，傷亡吊唁必訪(fǎng)，讓離退休干部安度晚年。
�。ǘ┣Х桨儆�，開(kāi)拓進(jìn)取，把老干部的生活待遇落實(shí)好
解決好老干部生活待遇，是老干部工作的重中之重。近年來(lái)，辦公室結合實(shí)際、多措并舉，認真落實(shí)老干部生活待遇，定期進(jìn)行健康查體、按時(shí)發(fā)放報刊雜志，以“關(guān)心今天的`老同志，就是關(guān)心明天的自己”的理念，關(guān)心離退休干部的生活待遇，做到再難不難老干部，再苦不苦老干部，以真誠的關(guān)愛(ài)去溫暖離退休干部的心，離休干部安學(xué)生，子女因房產(chǎn)問(wèn)題鬧矛盾，多次到單位上訪(fǎng)，政工科的同志認真調解其子女之間的矛盾，對其子女進(jìn)行批評教育，使其家庭保持和諧。對老干部堅持做到“四個(gè)一”，即一張笑臉相迎，一把椅子讓坐，一杯熱茶相敬，一腔熱情辦事，用實(shí)際行動(dòng)體現尊老敬老的傳統美德。
�。ㄈ┙Y合實(shí)際，大膽創(chuàng )新，做好老干部思想政治工作
加強老干部思想政治工作是做好老干部工作的政治保證。為了做好老干部思想政治工作，拉近距離，加深感情，密切老干部同黨組織的關(guān)系，工作中做到以下兩點(diǎn)。一是增強針對性。根據老干部年齡大、身體差等特點(diǎn)，結合工作實(shí)際，不搞“一刀切”，采取適應老年人特點(diǎn)的形式，開(kāi)展特色學(xué)習，讓老干部了解國策區事，在思想上跟上時(shí)代的步伐，行動(dòng)上支持我們的工作，真正做到“政治堅定、思想常新、理想永存、與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)發(fā)展”，成為改革開(kāi)放和社會(huì )進(jìn)步的積極支持者。二是注重趣味性。在改進(jìn)和加強老干部思想政治工作上探索新的途徑。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的老干部文藝活動(dòng)，占領(lǐng)老干部思想文化陣地，引導老干部以積極向上的態(tài)度參加活動(dòng)并向社會(huì )發(fā)揮輻射作用。在每年的門(mén)球比賽中，老干部代表隊連年獲得優(yōu)異成績(jì)。2008年，辦公室組織的老干部代表隊參加區第一屆運動(dòng)會(huì )門(mén)球比賽并獲得了全區第二名的優(yōu)異成績(jì)，在老干部中營(yíng)造了一個(gè)健康向上的思想文化氛圍，取得良好成效。
�。ㄋ模┣笳鎰�(wù)實(shí)，嚴格要求，加強老干部工作隊伍的自身建設
加強老干部隊伍建設，提高為老干部服務(wù)質(zhì)量，是做好老干部工作的基礎。近年來(lái)，工作人員牢固樹(shù)立“尊老、敬老、愛(ài)老”意識，把全心全意為老干部服務(wù)做為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。同時(shí)，充分利用保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)等載體，把進(jìn)一步轉變工作作風(fēng)，提高服務(wù)水平做為工作的重心，加強對中央和省、市、區關(guān)于老干部工作政策的理解，提高了思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和服務(wù)意識。
二、老干部工作中存在的問(wèn)題
目前老干部工作中也存在一定的問(wèn)題。一是部分老干部年高體弱、居住分散、活動(dòng)不便，難以參加組織生活和各種活動(dòng)。目前，區政府老干部黨員中有10%左右沒(méi)有參加組織活動(dòng)的能力，而在職黨員開(kāi)展的活動(dòng)都與本職工作有聯(lián)系，老干部感到不方便，活動(dòng)的針對性也不強。二是廣大退休干部在長(cháng)期的建設和實(shí)踐中積累了豐富的工作經(jīng)驗，具有崇高的威望，過(guò)硬的作風(fēng)，而且大多年富力強，讓這一部分老干部長(cháng)期賦閑在家，在某種意義上來(lái)說(shuō)，是一種資源浪費。
三、對策建議
做好離、退休干部的管理服務(wù)工作，是黨賦予我們的責任和使命，也是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持以人為本的基本要求，我們必須按照“一切為了老干部、為了老干部的一切，為了一切老干部”的要求，堅持“傳遞老干部的呼聲是我們工作的第一責任，落實(shí)老干部的待遇是我們工作的第一要務(wù)，力求老干部滿(mǎn)意是我們工作的第一追求”的理念，通過(guò)各個(gè)方面的工作，更加關(guān)心老干部，更加理解老干部，更加愛(ài)護老干部，讓老干部滿(mǎn)意，促進(jìn)社會(huì )和諧。
�。ㄒ唬└倪M(jìn)作風(fēng)，切實(shí)抓好老干部工作隊伍自身建設。要抓好干部職工培訓，加強制度建設和作風(fēng)建設，樹(shù)立大局意識和服務(wù)思想，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。工作人員要深入實(shí)際，深入基層，深入老干部中去，不回避矛盾，解難題，辦實(shí)事，求實(shí)效。堅持和完善有關(guān)制度，不斷提高工作效率和工作質(zhì)量。以新時(shí)期老干部工作者的良好形象踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，使廣大離退休干部深切感受到黨和政府的溫暖。
�。ǘ┨岣哔|(zhì)量，組織老干部參加各項專(zhuān)題活動(dòng)。要從老干部的志趣和特點(diǎn)出發(fā)，積極組織開(kāi)展科學(xué)文明、健康向上、有吸引力的專(zhuān)題活動(dòng)，不斷豐富他們的精神文化生活。應在老干部身體條件充許的情況下開(kāi)展必要的黨內會(huì )議、重大事情的通報、重要文件傳閱、征求意見(jiàn)等活動(dòng)，要追求質(zhì)量，強調活動(dòng)的時(shí)間、方式和數量。
�。ㄈ﹦�(chuàng )新方式,提高對老干部服務(wù)和管理質(zhì)量。在服務(wù)方式上，改變比較單一的服務(wù)模式，注重實(shí)現服務(wù)方式“三個(gè)轉變”：即被動(dòng)服務(wù)向主動(dòng)服務(wù)轉變；單一的生活服務(wù)向社會(huì )化、個(gè)性化的綜合服務(wù)轉變；封閉式的工作方式向開(kāi)放式的工作方式轉變。在管理方式上，要對老干部進(jìn)行經(jīng)常性的教育，構建并發(fā)揮老干部與在職領(lǐng)導聯(lián)系制度，以社區為單位，選配德高望重、身體健康、樂(lè )于奉獻的退休干部擔任老干部工作聯(lián)絡(luò )員，形成辦公室、聯(lián)絡(luò )員、老干部三級聯(lián)合，橫向到邊，縱向到底的工作組織網(wǎng)絡(luò )，著(zhù)力夯實(shí)離退休干部管理服務(wù)工作組織基礎。
�。ㄋ�)正確引導，促進(jìn)老干部充分發(fā)揮余熱。要根據廣大老干部的身體狀況、志趣愛(ài)好和專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，本著(zhù)自覺(jué)自愿、量力而行的原則，鼓勵他們面向社會(huì )、面向群眾、面向基層，發(fā)揮積極作用。要為老干部發(fā)揮作用提供一定的條件，并進(jìn)行正確的引導。鼓勵他們當好政策宣傳員、廉政監督員、政務(wù)向導員、招商信息員、民事調解員、社區管理員、文明示范員等。讓他們在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，推動(dòng)我區實(shí)現彎道超越中充分發(fā)揮積極作用。
學(xué)習方法調研報告 7
為學(xué)習借鑒外地先進(jìn)教育教學(xué)工作經(jīng)驗，促進(jìn)我區初中教育教學(xué)工作穩步、持續、快速發(fā)展，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，區教育局派出了教研員及中小學(xué)業(yè)務(wù)校長(cháng)、教務(wù)主任共40余人，于月日至日赴等市的部分學(xué)校，就教育教學(xué)情況進(jìn)行了專(zhuān)題學(xué)習考察，現將考察情況總結匯報如下：
一、考察學(xué)習的基本情況
這次教育教學(xué)工作考察學(xué)習的重點(diǎn)是了解省先進(jìn)學(xué)校在校園文化建設、德育及教學(xué)改革的開(kāi)展情況，特別是在備課、上課、作業(yè)布批、考試、教研科研等方面的經(jīng)驗與做法，從而反思總結自身在教學(xué)常規方面的問(wèn)題與不足，科學(xué)制訂今后學(xué)校教學(xué)工作的思路與措施。
這次共考察學(xué)習了中學(xué)和中學(xué)、中學(xué)、市中學(xué)和小學(xué)、市中學(xué)、中學(xué)等八所學(xué)校。所考察的學(xué)校均為省市特色學(xué)校，在教學(xué)改革上均取得了突出的成績(jì)，教學(xué)質(zhì)量在其所屬區域內遙遙領(lǐng)先�？疾爝^(guò)程中分別聽(tīng)取了學(xué)校領(lǐng)導的經(jīng)驗介紹、骨干教師的示范課、進(jìn)行了現場(chǎng)參觀(guān)，并根據各校的特色與學(xué)校進(jìn)行了專(zhuān)題研討、交流。這次考察學(xué)習，使我們對先進(jìn)地區學(xué)校的辦學(xué)思路與教學(xué)教研工作經(jīng)驗，有了一定的認識，對我們下一步加強和改進(jìn)教學(xué)過(guò)程管理具有重要的借鑒意義。
二、 外地主要做法與經(jīng)驗
(一)全校上下一心，領(lǐng)導率先垂范，教師甘愿奉獻，共同打造勤奮向上的校園文化和精神。
縱觀(guān)中學(xué)、中學(xué)、中學(xué)、中學(xué)等均是從面臨撤并的農村中學(xué)起步，絕處逢生，發(fā)展成為今天全國知名的學(xué)校，他們取得成功的關(guān)鍵因素在于勤奮向上的校園文化。首先是有自己的教育哲學(xué)。想老百姓所想，急師生之所急，為學(xué)校存亡和師生健康成長(cháng)服務(wù)，這種理念深植教干教師的心中，持之以恒的堅持下來(lái)，不管多大的坎都過(guò)來(lái)了。其次，精神引領(lǐng)和高尚人格魅力的感召是辦好一所學(xué)校的靈魂所在。校長(cháng)的三力、三家思想，校長(cháng)的吃苦就是享福的口頭禪，校長(cháng)的教育是良心工作，辦好一方教育，服務(wù)一方百姓，成就一代孩子的精神引領(lǐng)。校長(cháng)把自己的思想滲透到教干教師中去，領(lǐng)導志同道合，干群互相信任、關(guān)系融洽，學(xué)校對教師有很強的凝聚力和吸引力，在遵循管理規律的情況下實(shí)行人文管理，教師的敬業(yè)精神發(fā)揮出巨大的能量，團結協(xié)作，實(shí)現了持續發(fā)展。
(二)教學(xué)與育人、培養習慣與提升質(zhì)量，齊頭并進(jìn)，相輔相成，相得益彰。
教育是一個(gè)系統工作、總體工作，不是一節課、一個(gè)功夫或者一個(gè)絕招就能怎樣的(語(yǔ))�？疾鞂W(xué)校教學(xué)質(zhì)量的持續提升，均與他們避免了大而化之、籠而統之的德育教育，扎實(shí)開(kāi)展習慣培養密切相關(guān)。中學(xué)在低起點(diǎn)、小坡度育人原則指導下的碰碰車(chē)系列體驗式德育活動(dòng)，行為習慣教育養成了中氣質(zhì)，形成了令學(xué)生神往的中情結。
中學(xué)因為實(shí)在，所以有效的生活課程，從起床、吃飯、洗澡、管理錢(qián)物等細節抓起，培養了學(xué)生思想品德和良好習慣這兩個(gè)人類(lèi)最重要的素質(zhì)。中學(xué)在常規+細節+過(guò)程=奇跡的指導思想下，每日由一位教師組織學(xué)生對各個(gè)班級進(jìn)行常規檢查，全面到位、及時(shí)公布，日復一日的身體力行，自我規范，由低層次循序漸進(jìn)。學(xué)生的自我管理和良好行為習慣養成了，學(xué)生自主學(xué)習的習慣也在潛移默化中逐漸養成，班風(fēng)、校風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)當然也就好了，質(zhì)量提高也就是水到渠成的事情了。
(三)立足課堂，勇于創(chuàng )新，探索了一條低耗高效的教學(xué)改革之路。
中學(xué)在早期奠定的分數領(lǐng)先的辦學(xué)基礎上，在新一輪課程改革來(lái)臨之際，確立了課堂教學(xué)四變三結合的教學(xué)指導觀(guān)，從備課的角度強調用學(xué)生的眼光看教材，從教師的教法突出教給方法，從學(xué)生聽(tīng)課方式強調師生互動(dòng)，從作業(yè)布置形式強調精選布置、分層要求，真正實(shí)現了教師不僅為分數而教學(xué)、學(xué)生不僅為考試而學(xué)習，形成了高質(zhì)量、輕負擔的學(xué)習特色。洋思中學(xué)從當堂完成作業(yè)到形成先學(xué)后教，當堂訓練的課堂教學(xué)模式，歷時(shí)十余年。即在課堂上，教師先展示學(xué)習目標，師生認真揣讀，指導學(xué)生自學(xué)時(shí)，明確內容，交代清楚方法，限定時(shí)間，教師不斷巡視全班，重點(diǎn)關(guān)注中差生，嚴厲督促行為與精力不集中的學(xué)生，暴露問(wèn)題后，引導學(xué)生研討解決，教師只作評定補充、更正，最終讓學(xué)生當堂完成作業(yè)，經(jīng)過(guò)嚴格訓練形成能力。東廬中學(xué)認為課堂的質(zhì)量來(lái)自師生課前的精心準備，因此，實(shí)行教學(xué)合一的講學(xué)稿。提前備課、輪流主備、集體研討、優(yōu)化學(xué)案、師生共用。學(xué)生在閱讀教材的基礎上盡可能的完成講學(xué)稿，第二天早上上交，組長(cháng)檢查匯總記錄，教師抽查，隨機切入課堂。其實(shí)質(zhì)是學(xué)習前移，老師帶著(zhù)教學(xué)總是的預判進(jìn)入教室，學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題與老師們交流。后六中學(xué)要求教師從課堂到作業(yè)都要科學(xué)的放棄，在作業(yè)的實(shí)效性上取得了很大的成績(jì)。嚴格控制學(xué)生教輔用書(shū)，學(xué)生一本，但教師每人3-5本，精心選擇作業(yè)，用剪刀和膠水為學(xué)生自制練習冊。實(shí)行雙休后，后六中學(xué)單雙周文理科分別出試卷的方式，讓學(xué)生度過(guò)周末，當然試卷的內容就是本周所學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯知識點(diǎn)。為避免不完成作業(yè)和到校后抄襲等不良現象，學(xué)生都建立了專(zhuān)用的作業(yè)記錄本，每天記錄作業(yè)，班主任簽字，回家家長(cháng)簽字，第二天，作業(yè)記錄本交班主任，學(xué)科作業(yè)交任課教師。班主任負責調控各科作業(yè)的量與難易程度，對完成不好的學(xué)生，要請家長(cháng)到�；螂娫�(huà)家訪(fǎng)。對于周末試卷作業(yè)，周一時(shí)，班主任在班級門(mén)口統一收試卷，交教務(wù)處統一裝訂，當天晚上學(xué)校提供免費晚餐，老師們留下來(lái)批改、打分之后張榜公布。中學(xué)的早讀課由學(xué)生自主學(xué)習，教師可以到食堂就餐，不需到班里監管。年級將晨讀劃為兩塊，教師明確晨讀任務(wù)，前一天告訴課代表，第二天早晨板書(shū)在黑板上，目標明確，教師有布置，有落實(shí)，有檢查，減輕了負擔，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的內驅力，改變了學(xué)生被動(dòng)學(xué)習習慣，培養了學(xué)生自主學(xué)習的能力。
(四)抓實(shí)抓好教學(xué)常規，抓嚴抓細教學(xué)過(guò)程
常規決定管理水平，細節決定教學(xué)成敗。后六中學(xué)通過(guò)實(shí)行月考核制加強過(guò)程管理。根據學(xué)期初聘任，逐級負責的制度設計，將每級責任人作為考核責任人，把教學(xué)常規等方方面面的工作都納入月考核范圍。期末，分層級將每月考核情況匯總，作為學(xué)期考核的重要內容。不搞平時(shí)不管理，秋后算總帳。洋思中學(xué)以常規管理基本要求為準則，以教學(xué)為中心，制定了備、講、改、輔、考的過(guò)程管理目標，都有硬杠杠。以作業(yè)布置和批改為例，實(shí)行三統一三及時(shí)即統一作業(yè)布置要求，統一批改要求，統一建立學(xué)生錯題檔案，做到及時(shí)發(fā)現、及時(shí)反饋，及時(shí)矯正。中學(xué)的集體備課，由主備教師提前一周備草稿，其他查閱課標、考綱、教輔資料，以備集體備課時(shí)研討。為避免個(gè)別教師有所隱瞞，備后，教師互相聽(tīng)課，看是否按集體研討上的課，內容多了還是少了，進(jìn)行相應的處罰。在階段性學(xué)習效果反饋方面，中學(xué)實(shí)行三清，清不了的內容，由任課教師利用學(xué)生統一活動(dòng)時(shí)間和雙休日幫助落實(shí)，再驗收。中學(xué)由學(xué)科自行組織單元考試，但年級內統一時(shí)間、統一閱卷、統一質(zhì)量分析。中學(xué)組織周考，周考題65%-85%出自講學(xué)稿，考試不理想的學(xué)生，周六由任課教師輔導提高。上述學(xué)校在提高面向全體的學(xué)習效果上，均采取了強制性措施和插紅旗、發(fā)喜報、電話(huà)家訪(fǎng)等激發(fā)學(xué)生內驅力相結合的手段。持之以恒地抓嚴抓細各項管理措施，始終如一地落到實(shí)處，達到常規管理工作實(shí)效性和長(cháng)效性的有機統一。
三、啟示與思考
學(xué)校的發(fā)展是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過(guò)程，要想上一個(gè)臺階，需要在文化精神和制度引領(lǐng)、辦學(xué)規劃、師資隊伍培養、常規工作的目標細化、常態(tài)教學(xué)管理、學(xué)生習慣培養、團隊執行力等諸多宏觀(guān)、微觀(guān)因素下大功夫。在運行機制上協(xié)調一致，全校一個(gè)步伐、一種聲音，全體成員講拼搏、講奉獻、講團結、比態(tài)度、比實(shí)績(jì)、比能力，團隊精神直接影響著(zhù)師生的人生信念和團隊目標的實(shí)現。
1、重視輿論文化建設，營(yíng)造師生持續發(fā)展的精神家園
一位優(yōu)秀的校長(cháng)就會(huì )誕生一所優(yōu)秀的學(xué)校!之行再次印證了這句話(huà)。作為學(xué)校的的引路人要有自己管理學(xué)校的理念，應有人格魅力、管理水平和躬身實(shí)踐的.能力，能把自己的思想滲透到全體教職工中去，形成自己的校園文化。文化是制度之母，沒(méi)有良好的文化作前提，再好的激勵制度也會(huì )有疲軟的一天。良好的文化氛圍可以從建設積極向上的輿論氛圍入手，因為它能靠自身營(yíng)造出來(lái)，健康的輿論氛圍也能有力的推動(dòng)教師在工作上自發(fā)的趕、比、超，能促進(jìn)學(xué)校制度的生成和執行，更能促進(jìn)良好校園文化的沉淀。
2、沒(méi)有辦不好的學(xué)校，沒(méi)有管不好的教師，沒(méi)有教不好的學(xué)生
提高教育教學(xué)質(zhì)量，沒(méi)有一點(diǎn)精神是不行的。領(lǐng)導班子首先要形成合力，統一思想認識，心往一處想，勁往一處使。學(xué)校要通過(guò)一系列科學(xué)管理機制、考評機制、獎懲機制、用人機制和人文關(guān)懷機制的建立，促進(jìn)教干教師形成團隊，促進(jìn)教師加強合作，促進(jìn)教師比學(xué)趕幫。其次，充分調動(dòng)每一位教師的積極性，充分挖掘每一位教師的潛能，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量作貢獻，為學(xué)校的發(fā)展作貢獻。第三，全體教干教師用心鉆研每一個(gè)育人和教學(xué)的環(huán)節!真抓實(shí)干，真心為學(xué)生服務(wù)。
3、把每一件小事做的更精彩
中學(xué)的德育教育，中學(xué)的生活教育、教學(xué)常規管理，中學(xué)的作業(yè)布批，中學(xué)的超前備課和集體研討，他們無(wú)一不是在看似習以為常的慣性面前找到突破口，在管理上集思廣益，工作上深挖細抓，凡事皆成教育，處處都可成為亮點(diǎn)。不做機械重復的事，做出靈氣;不做不動(dòng)腦筋的事，做出思想;不做應付檢查的事，做出實(shí)效。大道至簡(jiǎn)，實(shí)用的都是簡(jiǎn)單的、樸素的。如果每個(gè)管理者都用眼睛觀(guān)察有洞察力、用腦思考有深度、用心做事不拖拉，馬上行動(dòng)，波瀾不驚的按教學(xué)規律做事，避免粗枝大葉、得過(guò)且過(guò)、流于形式，把每一件小事做精彩，自有一種憾人心魄的力量!
4、重視學(xué)生習慣養成教育和規則意識的培養
夸美紐斯在《大教學(xué)論》中曾這樣論述：一棵樹(shù)在最初幾年中，就從自己的樹(shù)干中發(fā)出了它以后需要長(cháng)有的一切主要枝芽，而以后它們僅僅是繁茂起來(lái)而已。同樣我們想賦予一個(gè)人一生所有的哪些東西;也應當在這個(gè)學(xué)校，我們的教育中賦予他們!在走馬觀(guān)花的聽(tīng)課、考察中發(fā)現：先進(jìn)學(xué)校非常重視學(xué)生的行為、學(xué)習習慣養成教育和規則意識的培養。作為初中學(xué)段，學(xué)生入學(xué)后，我們是一年比一年差，而洋思中學(xué)、后六中學(xué)等卻是一年比一年強!原因何在?基礎不牢，地動(dòng)山搖!基礎是什么?應是學(xué)生身上和學(xué)校教育最為缺乏的對學(xué)生持續發(fā)展，終生有益的。個(gè)人認為無(wú)論從現實(shí)的缺失，還是中學(xué)生生理心理發(fā)展規律的階段特點(diǎn)看，初中學(xué)段應重點(diǎn)強化習慣養成和規則培養。洋思中學(xué)的就寢就餐，先后次序明確，井然有序;中學(xué)學(xué)生進(jìn)入會(huì )議室從第一個(gè)座位開(kāi)始做起;中學(xué)的學(xué)生課桌上方左、中、右三個(gè)方位學(xué)習用品放置合理，坐姿端正，舉手規范，體現了整齊就是美 中學(xué)全體學(xué)生的自行車(chē)均不需上鎖;所有學(xué)校的學(xué)生們，無(wú)論城市的還是農村的，均非常有禮貌的向老師問(wèn)好，讓我們這些考察者來(lái)不及回應先用了一學(xué)期的時(shí)間抓常規工作，然后，再搞教學(xué)改革!口中學(xué)的校長(cháng)在介紹教改經(jīng)驗的開(kāi)頭時(shí)如是說(shuō)。習慣養成和規則意識的培養不是束縛學(xué)生手腳的鐐銬，而是引導其進(jìn)入文明世界的途徑;不是為了塑造聽(tīng)話(huà)的動(dòng)物，而是培養個(gè)性和集體屬性一起飛揚的未來(lái)公民。教育，在一定意義上說(shuō)，就是培養學(xué)生積極向上的人生態(tài)度的過(guò)程。我們經(jīng)常講以教學(xué)為中心，我沒(méi)有勇氣改，但我始終認為以教學(xué)和育人為中心，它也是符合新課程理念的!撇開(kāi)人生最基礎的東西，我們可能與我們最想獲得的教學(xué)質(zhì)量漸行漸遠!當習慣內化為品質(zhì)，使學(xué)生形成積極的人生態(tài)度，在教學(xué)上可能會(huì )收到事半功倍的效果。
5、鍛造一支艱苦奮斗、無(wú)私奉獻的教師隊伍
著(zhù)名教育家教授的教育九大定律之一態(tài)度決定一切，在幾個(gè)農村中學(xué)體現的尤為明顯，兩地教師工資水平基本一致，考察學(xué)校的教師少有閑談，多見(jiàn)埋頭批改作業(yè);少有怨天尤人，多見(jiàn)面含微笑、平靜中帶著(zhù)一絲愉悅反觀(guān)我們，工資上漲的速度遠沒(méi)有責任心下滑的速度快，面對物欲橫流、人心浮躁的社會(huì )現狀，面對無(wú)法大動(dòng)的人事局面，如何鍛造一支艱苦奮斗、無(wú)私奉獻的教師隊伍是擺在所有管理者面前最為迫切的任務(wù)!
其實(shí)，學(xué)什么，怎么學(xué)，是次要的!況且走馬觀(guān)花式的之行，我們也無(wú)法深入的去探討、交流他們在具體環(huán)節上的操作，重要的是學(xué)習他們身處逆境而不頹廢，發(fā)展起來(lái)而不自滿(mǎn)，抓住某一環(huán)節做出經(jīng)驗、做出成果的精神!學(xué)習他們抓住一點(diǎn)，不偏不廢不動(dòng)搖，持之以恒的不斷探索、完善的毅力!我相信：成事者思索，并且明達!
學(xué)習方法調研報告 8
為進(jìn)一步加強我局黨建工作力度，拓寬工作思路和視野，學(xué)習外地先進(jìn)地區黨建工作的先進(jìn)經(jīng)驗和有效做法，提高我局黨建工作水平，我隨局黨委書(shū)記路滿(mǎn)倉等一行十二人于8月13日至25日外出考察學(xué)習，沿途先后走訪(fǎng)了烏海、阿拉善、西寧、蘭州、南昌等供電公司，了解了內電公司所屬企業(yè)和區外同行業(yè)企業(yè)黨群工作現狀及其管理方法，并與當地供電企業(yè)的黨群工作者進(jìn)行了交流探討，現將考察學(xué)習情況報告如下：
一、學(xué)習考察的目的和意義
這次學(xué)習考察的目的是：了解不同地區供電企業(yè)黨群工作現狀與管理方法，學(xué)習和借鑒先進(jìn)地區好的工作經(jīng)驗，從而檢視自身的優(yōu)勢與不足，創(chuàng )新思路和工作方法，不斷提升工作水平�？疾鞂W(xué)習采用現場(chǎng)參觀(guān)、查閱資料、對口交流、集中座談等方式進(jìn)行。本次學(xué)習考察的時(shí)間雖然較短，但目的明確，內容豐富，重點(diǎn)突出，取得了良好的效果。
我們在深切感受差距的同時(shí)，也認識到，只要我們能夠正視自身的不足，學(xué)習新的理念，拓寬工作思路，我們就能發(fā)揮自己的潛能。在今后的工作中揚長(cháng)避短，創(chuàng )新思路和工作方法，不斷提高工作水平。
二、學(xué)習考察的基本情況
通過(guò)學(xué)習考察，深切感受到五個(gè)供電公司在黨群工作中各有特色，如烏海電業(yè)局開(kāi)展黨政共建、黨政交叉任職;蘭州供電公司開(kāi)展的“六好黨支部建設”活動(dòng)得到了國網(wǎng)公司的好評;南昌供電公司開(kāi)展的“四項措施”穩步推進(jìn)黨員“一帶二”心橋工程，在黨員教育管理上收到了良好的效果。他們的具體做法：
1、積極構建黨建工作網(wǎng)絡(luò )，有效地實(shí)現了黨建格局區域化。阿拉善電業(yè)局因基層單位較遠，利用網(wǎng)絡(luò )提供的信息資源內容豐富、覆蓋面廣，速度快、更新性較強的優(yōu)勢，將傳統的灌輸和說(shuō)教式的工作方式，由瀏覽者本人選擇自己選需的內容進(jìn)行學(xué)習。在內容上多層次、多角度的大量文章和圖文并茂的各種資料，不同層次的職工在同一時(shí)間里都可以找到適合自己的內容，在大量的學(xué)習資料之間，穿插一些生動(dòng)健康的娛樂(lè )內容，使職工能夠輕松地瀏覽和學(xué)習，在潛移默化中接受教育。這種做法，加快了黨建工作的節奏，提高工作實(shí)效性，同時(shí)在一定意義上克服了黨建工作影響面小的弱點(diǎn)，企業(yè)可以及時(shí)了解和掌握職工的思想動(dòng)態(tài)和熱點(diǎn)問(wèn)題，從而能夠有的放矢，對癥下藥，有針對性的開(kāi)展工作，避免了泛泛的倡導和說(shuō)教，增強了黨建工作的靈活性，使其更具實(shí)效。
2、深入開(kāi)展黨政共建，強化協(xié)調一致，在動(dòng)態(tài)中緊密結合。烏海市電業(yè)局在黨建工作中，注重黨政工作在操作上銜接，班子成員嚴格落實(shí)交叉任職制度，對黨務(wù)和行政工作做到同規劃、同布置、同檢查、同考核，實(shí)現了黨政工作的完全對接，避免了工作中的盲區。在工作安排上既有經(jīng)營(yíng)工作指標又有黨務(wù)工作要求，實(shí)現了生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、工作目標的一致性;在布置落實(shí)上，黨政領(lǐng)導各有側重，要求的工作目標和承擔的責任是同等的;在檢查考核上，不論是黨務(wù)工作還是行政工作都同檢查、同考核，存在問(wèn)題黨政領(lǐng)導都要承擔相應責任。黨務(wù)工作根據行政工作提出的“5216”目標開(kāi)展“34567”(以“四個(gè)保障”為核心，深入開(kāi)展“五個(gè)一”和“六熱愛(ài)”，企業(yè)文化“三創(chuàng )新”，思想工作“七個(gè)與”)。行政每年在預算時(shí)就提供每名黨員經(jīng)費300元，為開(kāi)展活動(dòng)提供保障。黨務(wù)工作者則做好調查研究和宣傳教育工作，創(chuàng )辦《烏海供電報》、建立黨建網(wǎng)頁(yè)，使黨務(wù)工作與企業(yè)的中心工作始終相輔相成，協(xié)調一致。
3、貼近實(shí)際，貼近用戶(hù)，加強行風(fēng)建設，提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平。蘭州供電公司堅持“優(yōu)質(zhì)、方便、規范、真誠”的供電服務(wù)方針，積極探索拓展服務(wù)領(lǐng)域，延伸服務(wù)內涵。從客戶(hù)最關(guān)心、反映最強烈的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題入手，在管理、技術(shù)、思維、手段等方面實(shí)現人性化便民服務(wù)，配備了移動(dòng)變壓器、移動(dòng)發(fā)電機、帶電作業(yè)等措施，簡(jiǎn)化報裝程序，實(shí)現“企業(yè)內轉外不轉”。全面開(kāi)通“95598”服務(wù)熱線(xiàn)，形成全天候服務(wù)體系，最大限度地滿(mǎn)足客戶(hù)個(gè)性化、高層次需求，客戶(hù)足不出戶(hù)，只需撥打該電話(huà)，就能辦理業(yè)擴報裝、故障報修、電費查詢(xún)、投訴舉報等業(yè)務(wù)。與物價(jià)部門(mén)溝通制定了有償和延伸服務(wù)收費價(jià)格，為客戶(hù)提供多功能、全方位、環(huán)境優(yōu)美、設施齊全、手段先進(jìn)的營(yíng)業(yè)場(chǎng)所，優(yōu)化服務(wù)流程，理順?lè )⻊?wù)環(huán)節，縮短服務(wù)時(shí)間，提高工作效率和職工隊伍素質(zhì)，樹(shù)立良好的企業(yè)形象。
4、創(chuàng )新工作載體，實(shí)現黨建活動(dòng)形式化。烏海電業(yè)局開(kāi)展“黨員掛牌”活動(dòng)，將黨員照片按部門(mén)統一制作上墻公示，由各支部分3個(gè)檔次每2月進(jìn)行1次考核，并作為年底評先依據，目標是“黨的牌子掛起來(lái)，黨員身份亮起來(lái)，黨的形象樹(shù)起來(lái)，黨的旗臶飄起來(lái)”，通過(guò)一年多的.實(shí)踐，有效地發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。蘭州供電公司制定了“黨員考核手冊”，每名黨員1冊，對照標準就學(xué)習、工作、生活及重大事項等情況進(jìn)行評比并登記，記錄黨員的各項表現和貢獻，將黨員表現情況定期向其所在單位黨組織反饋，有效地實(shí)現了黨員教育管理規范化。
三、考察收獲
通過(guò)此次考察使我收獲很大，主要有：一是解放思想、轉變觀(guān)念、開(kāi)拓了視野，堅定了我們發(fā)展的信心;二是在今后的黨建工作中看到了我們在思想上、觀(guān)念上和發(fā)展上的優(yōu)勢與不足;三是尋找我們自己在發(fā)展中的不足之處，明確下一步努力的方向。
1、進(jìn)一步加大黨建工作力度，健全黨建工作機制。提升黨支部的職能，充分發(fā)揮其領(lǐng)導核心作用，借鑒外地經(jīng)驗，深化黨政共建活動(dòng)。
2、以建設和諧型企業(yè)為目標，弘揚電力企業(yè)優(yōu)秀文化。黨組織要當好企業(yè)先進(jìn)文化的倡導者，就必須堅持兩手抓、兩手硬，切實(shí)加強精神文明建設和企業(yè)文化建設。結合企業(yè)實(shí)際，以人為本，發(fā)揮團隊精神，并適時(shí)學(xué)習借鑒外地先進(jìn)企業(yè)文化建設的成功經(jīng)驗，致力于培育富有時(shí)代精神和鮮明個(gè)性特色的文化。大力培育“勤儉、廉潔、拼搏、創(chuàng )新”的企業(yè)精神，塑造企業(yè)形象。開(kāi)展職工喜聞樂(lè )見(jiàn)和健康向上的文體娛樂(lè )活動(dòng)，充分發(fā)揮企業(yè)文化的導向、凝聚、約束、激勵等作用，以增強企業(yè)的凝聚力和向心力。
3、進(jìn)一步加強黨員管理教育，以先進(jìn)模范典型人物作示范，提高廣大黨員干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面完成各項工作任務(wù)。
4、深入推進(jìn)示范創(chuàng )建工作，全面提升黨建工作水平。進(jìn)一步強化黨建在全局工作的重要地位，積極營(yíng)造良好的工作環(huán)境，要圍繞企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等中心工作來(lái)開(kāi)展，對職工做到化解矛盾，理順情緒，多辦實(shí)事，凝心聚力，鼓舞干勁，對領(lǐng)導班子要協(xié)調好各種關(guān)系，發(fā)揮班子的整體功能。積極營(yíng)建良好的黨建工作環(huán)境，不斷創(chuàng )新工作載體，為實(shí)現全局三年發(fā)展戰略目標的實(shí)施，黨政領(lǐng)導齊抓共管，共同努力，全面完成各項工作目標。
學(xué)習方法調研報告 9
為進(jìn)一步加強我院管理工作質(zhì)量，圓滿(mǎn)完成市衛生局安排的各項工作任務(wù)，全面提升衛生院的綜合服務(wù)能力，切實(shí)解決部分員工工作責任心差，積極性不高等問(wèn)題，學(xué)習借鑒先進(jìn)單位的好經(jīng)驗、好做法，xx年xx月xx日至30日和xx月xx日，院長(cháng)帶領(lǐng)院領(lǐng)導班子及相關(guān)人員組成學(xué)習考察組，先后赴xxxx中心衛生院和xxxx中心衛生院就衛生院綜合改革、績(jì)效工資實(shí)施等方面工作進(jìn)行了學(xué)習考察�，F將學(xué)習考察情況報告如下：
一、基本情況
xx鎮位于xx市東北部，地處“兩省三市”交界處，距xx市約27。公里，車(chē)程僅半個(gè)小時(shí)。全鎮總人口4萬(wàn)多。衛生院現有員工xx人，衛生技術(shù)人員xx人，xx年業(yè)務(wù)收入為xx萬(wàn)元。
xxx鎮位于吉林省長(cháng)吉南線(xiàn)公路（長(cháng)春市至吉林市）中段，長(cháng)吉走廊的中間部位，全鎮總人口5萬(wàn)多，衛生院現有員工xx人，衛生技術(shù)人員xx人，xx年業(yè)務(wù)收入為xx萬(wàn)元。
兩個(gè)衛生院的規模，員工隊伍和服務(wù)人口及技術(shù)能力與我院基本相當，但在醫院服務(wù)水平上，社會(huì )影響力上，業(yè)務(wù)收入上，以及各項工作任務(wù)落實(shí)上遠遠高于我院。
二、主要做法
他們積極圍繞衛生體制改革的的目標要求，真正在“深化”上下功夫，在“體制”上動(dòng)真格，在“改革”上見(jiàn)實(shí)效。針對實(shí)行基本藥物制度后，出現了部分衛生技術(shù)人員積極性降低、吃“大鍋飯”，推諉病人等問(wèn)題和現象，研究制定了新的績(jì)效工資考核分配辦法，實(shí)現了維護公益性、調動(dòng)積極性的收入分配機制改革新突破。
�。ㄒ唬┛�(jì)效工資考核分配辦法體現四方面基本原則：一是按勞取酬，效率優(yōu)先；二是向醫護一線(xiàn)傾斜；三是績(jì)效考核雙掛鉤；四是公開(kāi)公正公平。
�。ǘ┛�(jì)效工資考核分配辦法體現了全員性，衛生院所有員工均為考核對象。
�。ㄈ┛�(jì)效工資考核分配辦法體現了工資組成簡(jiǎn)單科學(xué)，便于操作。衛生院實(shí)施績(jì)效工資后，員工工資改為崗位效益工資，包括基本工資和績(jì)效工資兩部分。將原工資構成中艱苦邊遠津貼、剩余補貼、房補、住房公積金等部分定位基本工資；原工資構成中崗位工資、薪級工資、衛生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員浮動(dòng)工資、陽(yáng)光工資、絕對額和護士津貼做為效績(jì)工資�？�(jì)效工資亦分為兩部分，基礎性績(jì)效工資和獎勵性績(jì)效工資，各占50%。
�。ㄋ模┛�(jì)效工資考核分配辦法在具體操作中、所有程序公開(kāi)透明，既有目標又有數量，杜絕了人為因素。
基礎性績(jì)效工資根據每月考勤和醫德醫風(fēng)等情況按月發(fā)放。個(gè)人扣除部分，納入衛生院每月考核總量再分配。
獎勵性績(jì)效工資每月衛生院先從總額中提取2—5%作為單位獎勵基金，剩余部分根據考核結果發(fā)放。
獎勵性績(jì)效工資的`考核實(shí)行百分制，對每名員工的服務(wù)數量、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)行為、醫德醫風(fēng)、收支結余等指標核定任務(wù)，分為公共和專(zhuān)業(yè)崗位兩部分進(jìn)行考核，根據考核分數確定獎勵性績(jì)效工資數額。嚴格考核、足額兌現。
�。ㄎ澹┛�(jì)效工資考核分配辦法體現了考核結果運用的公平性和公正性�？己说哪繕嘶蛿盗炕�，可以明確得到員工的具體工作情況。這個(gè)結果是在同一個(gè)標準下產(chǎn)生的，可以從分體現出多勞多得的原則。同時(shí)績(jì)效考核結果還可作為職工晉升、評優(yōu)、續聘和辭退的重要依據。
�。﹥杉倚l生院績(jì)效工資考核分配工作具體內容基本一致，只是在基本工資和績(jì)效工資的分配比例上有所不同。岔路河衛生院更簡(jiǎn)單些。
通過(guò)實(shí)施績(jì)效工資考核分配辦法，兩家衛生院各項工作在當地都名列前茅，從滿(mǎn)生機和活力。通過(guò)對上述兩家衛生院的考察學(xué)習，覺(jué)得他們的做法和有說(shuō)服力和借鑒性。
三、幾點(diǎn)想法
�。ㄒ唬┙Y合今年全市工作的部署和當前我院的實(shí)際，調動(dòng)全院各類(lèi)人員的積極性，擬在全院開(kāi)展績(jì)效工資考核，請示市衛生局領(lǐng)導，是否可行。
�。ǘ┱匍_(kāi)職工代表大會(huì )，通報學(xué)習考察情況。同時(shí)，就我院實(shí)施績(jì)效考核的相關(guān)問(wèn)題提交職代會(huì )討論，廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，形成良好的輿論氛圍。
�。ㄈ┤绻梢詫�(shí)施績(jì)效工資考核分配辦法，我們還要進(jìn)行認真的深層的調研和論證，搞好基數測算，分配要素分值的設定要合理，績(jì)效考核指標設定要恰當，績(jì)效評估要科學(xué)，要制定嚴謹科學(xué)的考核辦法，形成完整的實(shí)施方案來(lái)保證此項工作順利進(jìn)行。
學(xué)習方法調研報告 10
按照縣委的統一部署和安排,根據我局《深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)》的要求,我局積極行動(dòng),由局長(cháng)牽頭、各股室負責人組成的調研工作小組,就認真學(xué)習、深刻領(lǐng)會(huì )科學(xué)發(fā)展觀(guān)的實(shí)質(zhì)內涵，并結合新聞宣傳、事業(yè)發(fā)展、隊伍建設、技術(shù)更新等工作實(shí)際，邊學(xué)習邊調研，采取走訪(fǎng)、座談、書(shū)面（電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )）征詢(xún)等多種形式，深入干部職工、深入群眾開(kāi)展調研和征求意見(jiàn)�，F在個(gè)人的調研體會(huì )如下：
通過(guò)此次對科學(xué)發(fā)展觀(guān)的調研，使我更加深刻的理解了科學(xué)發(fā)展觀(guān)的內涵，明確了黨落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的及時(shí)性與必要性，學(xué)會(huì )要有意識的用科學(xué)發(fā)展的眼光來(lái)看待問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的同時(shí)，不斷將其與學(xué)校發(fā)展相結合。
一、科學(xué)發(fā)展觀(guān)與教師發(fā)展相結合
學(xué)校的中心工作是教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在教師，教師對于學(xué)校的重要性是不言而喻的�？茖W(xué)發(fā)展觀(guān)也精辟闡述了一個(gè)重大思想：既以人為本全面協(xié)調科學(xué)發(fā)展。這更讓我堅信，教師是學(xué)校最寶貴的財富，學(xué)生是學(xué)校的生命，教師發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的前提。學(xué)校管理要以學(xué)生為本，但首先要以教師為本，尊重信任教師，激發(fā)教師的工作積極性，促進(jìn)教師發(fā)展，讓管理充滿(mǎn)人性。
在這種理念支撐下，我們對老師的管理更人性化，沒(méi)有指責與挑剔，有得是指導與引領(lǐng)。我們采取多種方法幫助教師了解社會(huì )發(fā)展趨勢，掌握最新的教育理念，使教師能站在學(xué)科教學(xué)的前沿，促進(jìn)教師教育教學(xué)能力的全面、協(xié)調和可持續發(fā)展。一直以來(lái)人們把教師當成是點(diǎn)燃自己照亮別人的“蠟燭”，甚至還嫌不夠，要求教師兩頭燃燒，加快成灰的步伐，把學(xué)生發(fā)展的前提建立在犧牲教師的基礎之上。我認為，這是對教師生命的.一種不尊重，是對教育資源的掠奪性砍伐，是對教育事業(yè)的摧殘。
第二，開(kāi)展深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，是解決教育工作中影響和制約科學(xué)發(fā)展突出問(wèn)題的現實(shí)需要。
近年來(lái)，我縣教育優(yōu)先發(fā)展戰略逐步得到落實(shí)，教育事業(yè)得到了長(cháng)足的發(fā)展，但我縣教育的普及程度、教育質(zhì)量、資源配置、職業(yè)教育發(fā)展、教師隊伍建設等方面與全國和全省相比，還有較大差距，形成這些差距的原因是多方面的，除了客觀(guān)因素外，與我們的工作思路、工作措施、工作重點(diǎn)、決策水平等無(wú)不存在必然的聯(lián)系，可以肯定的說(shuō)，我們在這些方面存在著(zhù)與科學(xué)發(fā)展觀(guān)不適應、不符合的問(wèn)題，其中有些我們已經(jīng)認識到、并做了積極的改進(jìn)，還有相當一部分問(wèn)題。
第三，開(kāi)展深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，是提高局機關(guān)黨員干部理論素質(zhì)的內在要求。
近年來(lái)，教育局全體干部在教育工作中，講政治、顧大局，敬業(yè)愛(ài)崗，勤奮工作，在各自的工作崗位上作出了應有的努力。但是，按照新形勢對教育工作的要求，按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，我們的干部在思想上、認識上、行動(dòng)上還有一定的差距。尤其是在要不要發(fā)展、愿不愿發(fā)展、會(huì )不會(huì )發(fā)展、為誰(shuí)發(fā)展、怎樣發(fā)展等一系列問(wèn)題上存在著(zhù)一些與科學(xué)發(fā)展觀(guān)不適應、不符合的方面。我們往往存在急功近利的思想，在近期利益和長(cháng)遠利益、局部利益和全局利益面前，很難正確處理顯績(jì)和潛績(jì)的關(guān)系。開(kāi)展這次學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，就是要我們用科學(xué)發(fā)展觀(guān)理論武裝頭腦，提高素質(zhì)，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展理念、協(xié)調發(fā)展理念、團結發(fā)展理念、消除思想上的模糊認識，堅定加快教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的信心和決心，以認識的提高、觀(guān)念的轉變、思想的解放推動(dòng)教育事業(yè)的可持續發(fā)展。
通過(guò)學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)，深入調查學(xué)校管理的現狀，研究存在的問(wèn)題，我們認為要提高教育教學(xué)質(zhì)量必須遵循教育規律，用科學(xué)的態(tài)度正視存在的問(wèn)題，針對問(wèn)題事實(shí)求是的分析問(wèn)題存在的原因，進(jìn)而建立健全各項規章制度，形成一整套具有科學(xué)性系統性可操作性的管理評價(jià)體系。
我們要以“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”戰略思想為指導、全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平為目標，逐步建立和完善科學(xué)的教育評價(jià)體系，堅持“以改革促發(fā)展、按規劃搞建設，向管理要質(zhì)量”的教育發(fā)展思路，全面推進(jìn)義務(wù)教育，全面提升高中教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，重視發(fā)展民辦教育和幼兒教育、促進(jìn)各類(lèi)教育穩步、協(xié)調、可持續發(fā)展。
進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，關(guān)鍵在于黨員干部，干部的理論修養、工作作風(fēng)、個(gè)人能力都決定了科學(xué)發(fā)展觀(guān)的落實(shí)。切實(shí)用科學(xué)發(fā)展觀(guān)武裝黨員干部頭腦，不斷提高黨員干部學(xué)習能力和學(xué)習水平。通過(guò)深入學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)，使廣大黨員干部對政治、經(jīng)濟、文化、社會(huì )等各個(gè)方面的事業(yè)都有深刻而系統的理論主張，掌握社會(huì )發(fā)展、改革開(kāi)放的規律及各項工作的規律，能夠從全局上了解中國特色社會(huì )主義建設四位一體的總體布局，進(jìn)一步明確科學(xué)發(fā)展觀(guān)與社會(huì )主義經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設和社會(huì )建設的邏輯關(guān)系和指導作用，能夠謀劃全局、具體指導、抓好落實(shí)。
搞好學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，意議重大而深遠，任務(wù)艱巨而繁重。我們全體干部職工全面貫徹中央和省委，縣委的各項要求，以高度的政治責任感，飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，扎實(shí)有效地開(kāi)展好學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，為辦好人民滿(mǎn)意的教育，促進(jìn)我縣的教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展做出更大的貢獻。
學(xué)習方法調研報告 11
深圳機場(chǎng)站是深圳總站先進(jìn)模范標兵單位。成立于1993年1月5日，1998年轉為職改站，位于深圳市寶安區深圳黃田國際機場(chǎng)內，正處級建制，下轄福永檢查站，擔負深圳國際機場(chǎng)國際航班、福永碼頭、航油碼頭入出境旅客、員工和飛機、輪船的出入境邊防檢查、監護任務(wù)。XX年，在深圳總站出入境邊防檢查工作取得了優(yōu)異成績(jì)，現在日航班量38次，去出入境旅客總數達到160萬(wàn)人次，名列全總站前列，受到了深圳市政府口岸管理部門(mén)的表彰和獎勵，機場(chǎng)站近幾年的發(fā)展，在上級部六局、總站機關(guān)、地方政府和相關(guān)經(jīng)濟部門(mén)的大力支持下，通過(guò)加強基層基礎建設，逐步完善口岸設施，增大科技投入，細化口岸管理，強隊伍管理，注重情報信息收集，實(shí)施人性化服務(wù)，全方位提高服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步擴展了口岸的功能，達到了加快通關(guān)速度，創(chuàng )建模范口岸標兵的效果。
一、管理細化，按章辦事
�。ㄒ唬┦乔趧�(wù)管理嚴格有序。深圳機場(chǎng)站國際機場(chǎng)、福永碼頭、航油碼頭等部分，旅客檢查現場(chǎng)設置站長(cháng)至檢查員職責層次分明，各級有1 / 5去深圳機場(chǎng)站交流學(xué)習
各自的管理權限，隊長(cháng)以下管理權限較弱，但是能夠堅守規章制度，嚴格落實(shí)管理要求，遇到問(wèn)題或不明情況絕不“放行”，并及時(shí)請示報告，迅速反應到?jīng)Q策層，無(wú)上級指令絕不會(huì )私下“通融”。充分體現出了職改邊檢站管理規范、紀律嚴明、作風(fēng)過(guò)硬。在實(shí)際工作，該站民警都能夠做到著(zhù)裝統一規范，言行舉止文明禮貌。檢查員普通話(huà)、廣東話(huà)流利，相當一部分英文較好，工作表現出了良好的文化素質(zhì)修養。站領(lǐng)導間相互尊重，但上級對下級要求明確嚴厲，有問(wèn)題和錯誤時(shí)批評不留情面�？傮w管理水平比職業(yè)改革前有了很大的進(jìn)步，現在基本上杜絕勒、拿、卡、要、打、罵等不文明現象。
�。ǘ┦桥嘤枌W(xué)習有計劃。在站機關(guān)辦公樓，設置了檢查員學(xué)習室，統一配備辦公桌椅、卷柜，檔案裝訂整齊規范，擺放合理有序。歷年來(lái)查獲的違法犯罪人員、車(chē)輛、物品相片裝訂成冊，展現工作成果；歷年來(lái)從該口岸出入境的新式證件樣本均做以復印保存，目前已收集100多個(gè)國家護照樣本，方便了新入警檢查員學(xué)習。另一顯著(zhù)的'特點(diǎn)是墻面統一懸掛制式圖板，依據不同需要內容，標注相關(guān)圖表文字。有規章制度、要求類(lèi)內容，有常見(jiàn)的護照分析說(shuō)明和防偽特征，有證照解剖圖、e通道取指模示意圖及檢查驗放重點(diǎn)項目等。有執勤人員敬禮、站立、跑步等規范圖示。通過(guò)墻面圖表文字的說(shuō)明，使學(xué)習者一目了然，具有簡(jiǎn)單明了、實(shí)用性強的特點(diǎn)。再配合講座，達到通俗易懂、迅速掌握的目的。通過(guò)這些可以看出，深圳機場(chǎng)站調研部們非常注意工作的問(wèn)題收集整理，關(guān)注細節，及時(shí)上墻，保證檢查員能夠弄清弄懂，反映出對業(yè)務(wù)研討工作機制的重視和關(guān)注，落實(shí)成效顯著(zhù)。
�。ㄈ┦潜O督制約機制好。在口岸學(xué)習觀(guān)察，我們發(fā)現深圳機場(chǎng)站機場(chǎng)和福永碼頭現場(chǎng)各懸掛意見(jiàn)箱和三級投訴電話(huà)。意見(jiàn)箱是本站檢查員投訴本隊領(lǐng)導使用，每周由站領(lǐng)導親自開(kāi)鎖檢查。三級投訴電話(huà)是為出入境旅客使用。監督設施位置擺放恰當，樣式新穎，方便投訴�？梢�(jiàn)，日常工作旅客對檢查員監督的同時(shí)，也接受了上級的監督，如果檢查員有不公正的地方，旅客有權投訴，如果隊領(lǐng)導有不公正的地方，檢查員的權投訴。這樣的監督制約機制，保證了工作公開(kāi)、公正、公平，透明度較高。
�。ㄋ模┦乔閳笮畔⑾鄬ν晟�。深圳機場(chǎng)站非常注重情報信息的收集，力爭做到內容準確清晰，及時(shí)迅速。他們不僅對機場(chǎng)、口岸動(dòng)態(tài)關(guān)注，而且對同行內的重大情況也較為關(guān)注�；ピL(fǎng)交流，經(jīng)常詢(xún)問(wèn)我們一些現役邊檢站的一些工作動(dòng)態(tài)、辨偽信息、反偷渡信息，而且有時(shí)“明知故問(wèn)”，反復校對內容情節，并且時(shí)效性非常強，有些他們掌握的情報內容，得知的速度令我們現役站的同志驚訝。他們也曾提出過(guò)雙方相互交流信息情況的要求。這充分反映出了職改站對情報信息的重視，千方百計地要得到他們認為重要的內容。
�。ㄎ澹┦切麄鲌蟮兰皶r(shí)到位。在這次提高邊檢服務(wù)水平結對子交流互訪(fǎng)活動(dòng)，深圳機場(chǎng)站全程跟蹤錄相和拍照。在旅檢辦公室及出入境大廳內宣傳欄內容保持最新，反映其執勤工作情況和提高邊檢服務(wù)水平照片�？梢�(jiàn)，職改站十分注重宣傳報道工作。
二、科技強警，無(wú)處不在
�。ㄒ唬┦侵笓]心監控系統高度科技化。深圳機場(chǎng)站指揮心面積約120平方，央空調調節室內溫度，室內由電腦、電視墻、LED顯示屏、電話(huà)、對講機等組成。首先是電視墻，間主屏由16塊對接平面顯示屏，既可單獨觀(guān)看16個(gè)不同的畫(huà)面，也可調節成同時(shí)顯示4個(gè)不同的畫(huà)面，也可調節成一個(gè)大畫(huà)面。真正實(shí)現了畫(huà)面“無(wú)限放大”，高清晰顯示。主屏的兩側共有20臺平面電視，平分到左右兩側。央控制云臺由七臺電腦主機控制，均用17寸液顯示屏顯示。對口岸現場(chǎng)實(shí)行全方位24小時(shí)立體監控，每條通道實(shí)行對應監控，重點(diǎn)區域實(shí)行多角度監控。監控人員在指揮心內通過(guò)監視屏，既可觀(guān)察到室外整體情況，發(fā)現可疑情況，又可以監控室內檢查員，并能及時(shí)取得聯(lián)絡(luò )。
�。ǘ┦蔷W(wǎng)絡(luò )通信系統化。在網(wǎng)絡(luò )通信方面，臺內各檢查員崗位配有無(wú)線(xiàn)對講、科隊值班室無(wú)線(xiàn)接收，達到隨時(shí)與前后方聯(lián)系，同時(shí)隊領(lǐng)導配有無(wú)線(xiàn)對講裝置，伸手可及，遇有情況及時(shí)發(fā)出警報；臺外各哨位工作人員每人均配有對講機，指令及時(shí)傳達到現場(chǎng)各個(gè)工作崗位，某一方位有情況，全場(chǎng)都能得到警示；相關(guān)領(lǐng)導使用手機，即使不在現場(chǎng)，也能及時(shí)溝通情況。網(wǎng)絡(luò )通信層層覆蓋，橫縱交叉，實(shí)現了無(wú)盲點(diǎn)、全方位、系統化的現代通信網(wǎng)絡(luò )。
三、多方投入，保障有力
�。ㄒ唬┦浅瑫r(shí)工作加薪制。深圳機場(chǎng)站檢查員當班，24小時(shí)在執勤現場(chǎng)，晚上沒(méi)有任務(wù)時(shí)可以在休息室睡覺(jué)，有航班時(shí)正常執勤，但除正常工資外，每晚每人還另加薪100元人民幣，由站里統一發(fā)放；在節假日期間，增加工作，薪金補助另計，有利于充分調動(dòng)檢查員的積極性，確保各項工作及時(shí)完成。
�。ǘ┦窃O備器材保障制。深圳機場(chǎng)站的檢查設備、器材、車(chē)輛、服裝等由上級機關(guān)提供保障。相比現役站，這些方面更新較多、較快。這次互訪(fǎng)了解到，僅調研隊證件研究室就有文檢儀3臺，和其它輔助性先進(jìn)儀器，總價(jià)值超1000多萬(wàn)人民幣，均為上級配發(fā)。同時(shí)，深圳機場(chǎng)站據需要，還向地方政府及相關(guān)公司求助，增添價(jià)值小、量不大的一般性設備，來(lái)滿(mǎn)足上級沒(méi)有配發(fā)但工作需要的物品。
學(xué)習方法調研報告 12
調研課題：大學(xué)生對“學(xué)習”的關(guān)注
調研時(shí)間：xxxx年xx月xx日
調研地點(diǎn)：校園
調研對象：我院大一新生
調研形式：發(fā)放問(wèn)卷
調研單位：xxxxxx學(xué)院學(xué)生分會(huì )調研室
一、調研背景
為了全面了解我院在校大一學(xué)生的學(xué)習情況，針不同問(wèn)題，全面科學(xué)高校的開(kāi)展教育教學(xué)工作，物理與電子工程學(xué)院學(xué)生分會(huì )調研室特開(kāi)展了本次針對在校大一學(xué)生的調研活動(dòng)。本次調研內容有兩個(gè)部分，一部分是對大一學(xué)生已經(jīng)過(guò)去的一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習情況做一個(gè)較為全面的回顧，了解大一同學(xué)學(xué)習中遇到的各種困難。第二部分是對大一同學(xué)現階段的學(xué)習狀況及相關(guān)打算展開(kāi)調研，這不僅有利于幫助同學(xué)提高學(xué)習效率，而且可以幫助同學(xué)們及時(shí)調整自己的學(xué)習心態(tài)，順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)。
二、調研流程
本次調研采用自編《有關(guān)學(xué)生學(xué)習情況的調研問(wèn)卷》，該問(wèn)卷是經(jīng)院團委負責老師，以及調研室干事，反復討論，審定后編寫(xiě)而成的有效材料。以院團委學(xué)生分會(huì )調研室為主，聯(lián)系我院部分班級調研員協(xié)同完成本次調研。在本次調研過(guò)程中，發(fā)放問(wèn)卷共計xx份，收回xx份，回收率為xx%，其中有效問(wèn)卷xx份。調查了我院xxxx級xx個(gè)班級。調查對象大一學(xué)生，在我院大一學(xué)生中開(kāi)展本次調研活動(dòng)。
三、調研數據統計方法
本次采用完全統計有效問(wèn)卷中反映出的相關(guān)信息，主要以數據形式顯示每個(gè)選項中被調查者提供的答案占有效問(wèn)卷總數的百分比。其次，用完全歸納法全面總結備選項中提供的相應信息及客觀(guān)題的回答，運用數據分析法對每個(gè)題進(jìn)行具體的分析方法。
四、調研結果分析
根據收回的xx份問(wèn)卷的數據統計顯示，在被調查者中，男生xx人，占xx%。女生xx人，占xx%。全部為團員。
1、對客觀(guān)性問(wèn)題的分析
通過(guò)對此次“學(xué)生學(xué)習情況”的調研，對同學(xué)們現在的學(xué)習狀況，存在的一些問(wèn)題，還未解決的問(wèn)題以及同學(xué)現在的學(xué)習心態(tài)有一個(gè)較為全面準確的了解。此次調研結果顯示，絕大部分第一同學(xué)已經(jīng)適應了大學(xué)生活，這對同學(xué)成功完成大學(xué)學(xué)業(yè)是個(gè)良好的開(kāi)始，有利無(wú)弊。在被問(wèn)及專(zhuān)業(yè)可的學(xué)習情況及自己對專(zhuān)業(yè)課的態(tài)度及興趣的方面時(shí)，百分之三十多的同學(xué)覺(jué)得專(zhuān)業(yè)課很難，基本很難理解知識，同時(shí)有百分之六十多的同學(xué)表示必須的認真跟著(zhù)老師，要不就會(huì )有困難，這一結果從分說(shuō)上課認真聽(tīng)講的重要性，體現了課堂的重要性。在對待專(zhuān)業(yè)課的心態(tài)方面，有xx%的同學(xué)表示對專(zhuān)業(yè)課非常感興趣，俗話(huà)說(shuō)興趣是最好的老師，的確對專(zhuān)業(yè)課感興趣，可以使同學(xué)在專(zhuān)業(yè)課學(xué)習過(guò)程中更加的投入，這對同學(xué)們學(xué)好專(zhuān)業(yè)課有很大的幫助，而同時(shí)有xx%的同學(xué)覺(jué)得專(zhuān)業(yè)課有些難但還是感興趣，由于我們專(zhuān)業(yè)課的自身固有特點(diǎn)，同學(xué)們覺(jué)得有些難是很正常的事，要保持興趣，曲徑通幽。
在xx、xx、xx等題的調研結果中可以看出，只有將近xx%的同學(xué)有具體的學(xué)習計劃并且沒(méi)能達到預期的效果，xx%表示沒(méi)有學(xué)習計劃，但感覺(jué)學(xué)習效果還可以，有xx%的同學(xué)沒(méi)有學(xué)習計劃，學(xué)習處于一片混亂中。在第xx題的調研中，在問(wèn)及對上課早退甚至曠課現象的看法時(shí)，有xx%同學(xué)要看具體情況而定，xx%的同學(xué)表示可以理解，前提是他們有自己的學(xué)習計劃xx%的同學(xué)表示不能理解，認為這是對他人的不尊重，個(gè)人素質(zhì)有待提高，也有xx%同學(xué)表示無(wú)所謂。上課遲到及曠課本應是不該有的事情，但在大學(xué)里卻屢見(jiàn)不鮮，這反映了當代大學(xué)生松懈成性，沒(méi)有嚴格要求自己，無(wú)積極求學(xué)的態(tài)度，對大學(xué)學(xué)習的認識也不到位。在有關(guān)學(xué)習方法方面，通過(guò)此次調研，也得到了初步的，較為準確全面的掌握，第xx題，關(guān)于是否做到每日課前預習，課后練習時(shí)，有xx%的同學(xué)沒(méi)有做到，只有xx%的同學(xué)做到了部分課程可以課前預習課后練習，這說(shuō)明了大同學(xué)還沒(méi)有擺脫高中壓迫式學(xué)習的思維，不能做到積極主動(dòng)的學(xué)習。關(guān)于就業(yè)方面，在第xx題關(guān)于是否看好現在的就業(yè)前景時(shí)，xx%的同學(xué)表示太過(guò)嚴酷，對自己的就業(yè)問(wèn)題倍感壓力，同時(shí)xx%的同學(xué)認為，前景不容樂(lè )觀(guān)，可以看出，就業(yè)壓力問(wèn)題已經(jīng)籠罩整個(gè)大學(xué)校園。在第18題有關(guān)我院科技創(chuàng )新團隊方面，xx%的同學(xué)只是有點(diǎn)了解并希望你參與其中，xx%的'同學(xué)對此非常了解并希望進(jìn)一步了解。
2、對主觀(guān)性問(wèn)題的分析
在問(wèn)及自己近期的主要學(xué)習打算及落實(shí)情況時(shí)，絕大部分同學(xué)表示自己近期的主要打算就是英語(yǔ)四級考試和期中考試。大家的主要目標就是把英語(yǔ)四級考試通過(guò)和期中考試取得一個(gè)好的成績(jì)。這反應了大學(xué)生普遍對英語(yǔ)四級非常的重視，通過(guò)英語(yǔ)四級考試不僅關(guān)系到同學(xué)們能否順利畢業(yè)，而且對以后找工作及個(gè)人的發(fā)展，總之英語(yǔ)已經(jīng)與我們個(gè)人的前途發(fā)展息息相關(guān)，也難怪同學(xué)們這么重視英語(yǔ)四級考試。同時(shí)還有部分同學(xué)近期的打算是復習上學(xué)期的內容，這是一種很好的現象，學(xué)過(guò)的知識必須的及時(shí)復習，這樣才能真正的掌握并熟練的運用，這也從側面反映出這部分同學(xué)認真自主的學(xué)習態(tài)度，只有態(tài)度端正了才能事情做成功，任何事都是這樣。
隨后在請同學(xué)們談?wù)勛约旱膶W(xué)習心得時(shí)，大家也根據自己的學(xué)習狀況給出不同的學(xué)習心得，歸納一下主要有一下幾點(diǎn)：
1、循序漸進(jìn)，可以我們做任何事都是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，急功近利，心浮氣躁是不可能做好事情的，更別提是學(xué)習了。要做到循序漸進(jìn)，就要求同學(xué)按時(shí)上課，即使復習，按照老師的步驟再結合自身的特點(diǎn)及狀況踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印的向前邁進(jìn)。
2、課后認真復習，“溫故而知新”這句話(huà)已經(jīng)說(shuō)了幾千年了，但是不管到什么時(shí)候這句話(huà)都是適用的，永恒不變的。在高中的是老師逼著(zhù)我們去“溫故”，但到了大學(xué)老師不會(huì )再像高中那樣逼著(zhù)你去學(xué)習，去“溫故”，這就要求同學(xué)們要有自覺(jué)性，積極主動(dòng)的去學(xué)習，以一個(gè)端正的態(tài)度對待大學(xué)中的學(xué)習生活。
3、多思考，高中學(xué)習的知識是一些基礎性的知識，大學(xué)里則不一樣，大學(xué)學(xué)習是學(xué)生在繼承掌握前人積累的專(zhuān)業(yè)理論知識的基礎上，從事探索活動(dòng)、培養創(chuàng )造能力、獲得科學(xué)方法和創(chuàng )新精神的過(guò)程。大學(xué)教師基本上是本學(xué)科的科研工作者，他們把自己的研究成果和國內外本學(xué)科或專(zhuān)業(yè)的最新研究動(dòng)向、成果及趨勢介紹給學(xué)生，并引起學(xué)術(shù)爭論，使學(xué)生站在學(xué)科發(fā)展的最前沿，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造熱情和沖動(dòng)。故此，創(chuàng )造性是大學(xué)學(xué)習的基本特點(diǎn)之一。大學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中要不斷激發(fā)自己的創(chuàng )新意識，不輕易相信現成的結論，不盲從他人；要敢于突破思維定式，力求有自己獨特的見(jiàn)解和思考的角度。同學(xué)們也給學(xué)院提了一些建議和意見(jiàn)，主要有以下幾個(gè)方點(diǎn)
1、希望學(xué)院多開(kāi)展一些有學(xué)術(shù)性的活動(dòng)，
2、希望學(xué)院對于一些專(zhuān)業(yè)考試，能夠提前組織隊伍對同學(xué)加以訓練以提高過(guò)關(guān)率，
3、希望學(xué)院開(kāi)設一些關(guān)于物理前景發(fā)展的新研究，增加對物理的興趣。
五、調研結果
此次調研一個(gè)最重要的成果就是發(fā)現很多同學(xué)沒(méi)有自己的學(xué)習計劃，大學(xué)期間，我們必須明確自己學(xué)習的目標，學(xué)習目標是學(xué)習的動(dòng)力和歸宿，制定學(xué)習計劃我們應該根據自己的目標制定自己的學(xué)習計劃，目標是前提，計劃是策略，制定一個(gè)好的策略，并好好執行，可以提高我們對時(shí)間的利用率，縮短我們與成功之間的距離。制定學(xué)習計劃應該注意，學(xué)習內容的選擇要根據自己的愛(ài)好、考慮自己的不足和缺陷，量力而行，目標高低要合適。如果目標過(guò)高，力所不及造成心里受到挫折，喪失自信心；目標過(guò)低，實(shí)現的太容易不能使自己很好的發(fā)展；要由易到難，主次分明；確立自己的長(cháng)計劃和短計劃，做到長(cháng)短結合，在總的長(cháng)計劃下制定短期內的學(xué)習計劃，并做到具體、細致、明確。學(xué)習過(guò)程中則要具體安排好時(shí)間，充分利用好大塊的時(shí)間。對于零碎的時(shí)間見(jiàn)則可以安排一些花時(shí)間較少的工作。執行學(xué)習計劃時(shí)則應該根據變化的情況做學(xué)習時(shí)間的調整。不能一味的按照指定的計劃。在執行學(xué)習計劃是要有堅定的毅力，堅持執行計劃，克服遇到的困難學(xué)習方法是提高學(xué)習效率、達到學(xué)習目標的手段。擁有好的學(xué)習方法，往往可以收到事半功倍的效果，學(xué)習過(guò)程中，需要把握好預習、聽(tīng)課、復習、總結、作業(yè)幾個(gè)重要的環(huán)節，有目的的研究學(xué)習規律，選擇適合自己特點(diǎn)的學(xué)習方法，提高自己獲取知識的能力。大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。然而大學(xué)期間，有許多同學(xué)放任自己、虛度光陰，還有許多同學(xué)始終也找不到正確的學(xué)習方向。上大學(xué)是大家難得有的機會(huì )系統性地接受教育和建立知識基礎。這個(gè)階段我們擁有較高的可塑性、可以不斷修正自我的成長(cháng)歷程。
調查雖然結束了，但這次調查帶給我們的思考將會(huì )持續下去。調查中反映出來(lái)的問(wèn)題并不只是他們的，也許作為調查者的我們當中也有這些問(wèn)題。改變學(xué)習態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習方法，不斷攀登學(xué)習高峰，才會(huì )使我們的大學(xué)生活充實(shí)而有意義。
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