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三下鄉的社會(huì )實(shí)踐報告

時(shí)間:2020-07-29 11:32:29 報告 我要投稿

三下鄉的社會(huì )實(shí)踐報告范文

  參加“三下鄉”的活動(dòng),不僅是為了去體驗生活,為了給孩子們帶去知識和快樂(lè ),還為了傳遞志愿者精神,更為了通過(guò)這次活動(dòng)展現當代大學(xué)生心懷天下的胸襟與懷抱。我們每一個(gè)志愿者把艱苦的生活過(guò)得多姿多彩,大家像兄弟姐妹一樣相親相愛(ài),并且從中獲益匪淺,至少我自己是這樣的。

三下鄉的社會(huì )實(shí)踐報告范文

  授課

  授課是我們這次三下鄉活動(dòng)的主要目的,而且授課是以提高學(xué)生的學(xué)習興趣以及讓他們理解更多第二課堂知識為主。根據三下鄉的計劃方案,在去之前,我就已經(jīng)對我所要任教的科目做了相對準備。按照自己的家教經(jīng)歷,我以為教小學(xué)是小事一樁,不用太費心,可是我大錯特錯了。

  家教面對的是一個(gè)學(xué)生,而這次三下鄉授課面對的是一班幾十個(gè)程度不一、性格各異的學(xué)生。所以一上課我就遇到了麻煩。有一部分學(xué)生上課不帶任何學(xué)習用品,這還不算是問(wèn)題,大問(wèn)題是這部分學(xué)生軟硬不吃,上課的時(shí)候有的學(xué)生竄座位嬉鬧,偶爾會(huì )弄哭一個(gè)學(xué)生;有的學(xué)生亂起哄;有的學(xué)生用手撐著(zhù)頭斜坐著(zhù),他也往黑板上看,但是他好像在嘲笑我:“看你這樣子怎么收拾這個(gè)場(chǎng)面!逼鋵(shí)我真的挺無(wú)奈的,我不想罵他們,他們雖然上課紀律不好,但是挺可愛(ài)的,所以也不忍心罵他們?墒俏艺f(shuō)什么他們又不當一回事,也許是因為我太善良了,又或者是我根本就沒(méi)有能力處理好這種課堂。

  剛開(kāi)始兩天,學(xué)生難教,吃住用艱難讓我后悔參加三下鄉了?墒墙(jīng)過(guò)同伴的點(diǎn)撥,以及聽(tīng)同伴講課,學(xué)習他們的經(jīng)驗,我茅塞頓開(kāi)。從此,課外我與學(xué)生友善相處,主動(dòng)融入他們當中,了解他們,跟他們一起玩游戲,課堂上當然是帶著(zhù)微笑講課,但是必要的時(shí)候還是要嚴肅,拿出老師的威嚴來(lái)。這樣我的課堂氣氛慢慢和諧起來(lái),我上課也感覺(jué)輕松了。

  最讓我欣慰的是,最后調查中,他們說(shuō)我上的課,他們學(xué)到東西最多。我不但征服了這個(gè)五年級最調皮搗蛋的班級,而且讓他們在這段時(shí)間內學(xué)到最多的`東西,原來(lái)這些在許多老師眼里不是好學(xué)生的普通班學(xué)生并不是無(wú)可救藥的。我也上過(guò)重點(diǎn)班的課,上他們的課的確很輕松,不用講紀律,可是太安靜了,學(xué)生不活躍,一個(gè)人講有點(diǎn)悶。提問(wèn)問(wèn)題,幾乎沒(méi)有人想主動(dòng)回答,這種情況又不得不想盡辦法鼓動(dòng)他們踴躍回答問(wèn)題。上普通班和重點(diǎn)班的課的感覺(jué)是決然不一樣的,上普通班的課很有挑戰性,而上重點(diǎn)班的課我認為是一種享受,學(xué)生雖然很少積極回答問(wèn)題,但是他們每一個(gè)人都會(huì )笑瞇瞇的聽(tīng)我講課。這兩種感覺(jué)一對比,讓我知道了講課的方法要因學(xué)生而異,不能簡(jiǎn)單地照本宣科。

  這次活動(dòng)雖然只有短短的十多天的上課時(shí)間,但是我學(xué)會(huì )了與學(xué)生相處,學(xué)到了一點(diǎn)教學(xué)技巧,這為我即將成為人民教師積累了寶貴的經(jīng)驗。

  豐富多彩的生活

  如果我們的三下鄉活動(dòng)永遠不會(huì )結束,那么我真的還挺愿意在那里繼續生活下去的。但這并不是因為我們在那過(guò)著(zhù)酒足飯飽、舒坦的生活,而是我們每一個(gè)人都努力把艱難的生活過(guò)得多姿多彩。在這個(gè)條件相對不是那么好的小學(xué)支教,我們每天除了上課,似乎沒(méi)有別的什么事可以干的了,然而我們這些富有才華的大學(xué)生志愿者,在課余的時(shí)候讓整個(gè)校園充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

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