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小學(xué)個(gè)人教師年度述職報告

時(shí)間:2020-12-20 10:20:35 報告 我要投稿

小學(xué)個(gè)人教師年度述職報告

  一學(xué)年來(lái),作為一名人民教師,我始終堅持貫徹黨的教育方針政策,忠誠于黨的教育事業(yè),堅持四項基本原則,愛(ài)崗敬業(yè),默默奉獻。以培養人才為己任,關(guān)心、熱愛(ài)每一位學(xué)生,熱心為每一位學(xué)生排憂(yōu)解難;堅持為人師表,維護教師的良好形象;能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度,服從學(xué)校的各項工作安排,工作中能以身作則,積極主動(dòng),顧全大局,不計個(gè)人得失。下面就談?wù)勔粚W(xué)年來(lái)本人在各方面的表現情況。

小學(xué)個(gè)人教師年度述職報告

  在教育教學(xué)工作中,我時(shí)刻忠于黨和人民的教育事業(yè),面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力,培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。工作責任心較強,積極服從領(lǐng)導的分工,認真做好本職工作,能主動(dòng)參與各項校本教研活動(dòng)。重視學(xué)校的教學(xué)常規工作,認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,及時(shí)批改作業(yè),做好課后輔導工作和學(xué)生的家訪(fǎng)工作,使自己每年的`各項任務(wù)都能達到百分之百以上。廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,力求為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍,使學(xué)生的學(xué)習成績(jì)不斷提高,進(jìn)而不斷提高自己的教學(xué)水平,并能順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  在教學(xué)工作方面,我結合教材和學(xué)生的實(shí)際情況優(yōu)化教學(xué)方法。為了讓課堂教學(xué)真正體現“教師為主導,學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,我認真鉆研教材,并結合學(xué)科的特點(diǎn)對小學(xué)生進(jìn)行心理健康教育;善于創(chuàng )設教學(xué)情境,誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng )新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習;課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓練,精心設計練習作業(yè),練習作業(yè)有層次有坡度,對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求,培養良好的作業(yè)習慣;根據學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導和個(gè)人輔導,特別是后進(jìn)生的轉化工作;根據教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透,對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育;用表?yè)P激勵等教學(xué)手段,充分發(fā)揮學(xué)生自覺(jué)學(xué)習和主動(dòng)學(xué)習的優(yōu)勢,讓學(xué)生自覺(jué)參與到課堂教學(xué)的全過(guò)程,從而優(yōu)化課堂教學(xué);尊重每一位學(xué)生,把課堂上獲取知識的主動(dòng)權交給學(xué)生,讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者,充分發(fā)掘學(xué)生自己的潛能,使學(xué)生掌握基礎知識的基本技能。

  在班主任工作方面,狠抓課堂常規的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設,做到認真完成學(xué)校布置的各項工,深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴格管理,積極與家長(cháng)配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。針對學(xué)生常規工作常抓不懈,實(shí)施制度量化制度的管理。培養學(xué)生養成學(xué)習、清潔衛生等良好的習慣。努力創(chuàng )造一個(gè)團結向上,富有朝氣的班集體,以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。發(fā)現個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題時(shí),能夠主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系,并力爭家長(cháng)的理解、支持和配合,使家庭教育與學(xué)校教育同步,共同培育好青少年一代。

  在以后的教育教學(xué)工作中,我將繼續以學(xué)生為本,針對不同層次的學(xué)生,采用不同的教育教學(xué)方法,因材施教,最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性,運用各種教學(xué)手段,激勵學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過(guò)程,以全面提高育教學(xué)的質(zhì)量和效率。

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