幼兒園大班十月份工作總結報告

　　1.教學(xué)方面：

　　提前做好教學(xué)工作計劃，備好教案，準備好教具，盡量多準備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲開(kāi)展活動(dòng)，注重幼兒的動(dòng)手操作能力，以發(fā)展幼兒教育的擴散性思維為主，讓他們自己開(kāi)動(dòng)腦筋，鼓勵他們說(shuō)出自己的想法。在這個(gè)月中，我簡(jiǎn)單的小結本月所學(xué)的內容以及幼兒在課堂上一些突出表現

　　(1)漢字寶寶《救護車(chē)》《消防車(chē)》《冬天》《小鹿》等

　　在學(xué)習《救護車(chē)，消防車(chē)》后，小朋友更了解救護車(chē)和消防車(chē)，而且也對“120”“119”有了認識。

　　(2)拼音“ui”“ao”“ou”等認讀寫(xiě)

　　(3)蒙數認識《日歷》《月歷》等

　　(4)美勞操作《海底探險》《舞動(dòng)的海底生物》等

　　在“海底探險”的作品中，王旭的畫(huà)面體現了，海底生物的活靈活現，楊東誠的畫(huà)也挺不錯，很豐富。

　　幼兒學(xué)過(guò)之后掌握的都還不錯，只有幾個(gè)小朋友上課不太注意，所以掌握的'不太好。

　　2.構建互動(dòng)橋梁，家園溝通

　　家長(cháng)和孩子是我們教師的服務(wù)對象，要想教育好孩子，家長(cháng)的作用是舉足輕重的，因此做好家長(cháng)工作一直是我們堅持不懈的奮斗目標。

　　教師的一言一行，一個(gè)不經(jīng)意的小舉動(dòng)都都會(huì )在家長(cháng)的腦海里留下深刻印象，因此，耐心你，細致，微笑迎人就成了我們的工作方式，班內許多幼兒都由長(cháng)輩接送，對于一些通知要求常常是一知半解，對此我們會(huì )耐心給他們解讀通知，使他們了解，對于工作比較忙的雙職工家長(cháng)，我們盡量找時(shí)間將幼兒近期的表現反饋于他們使家長(cháng)能掌握好孩子的情況。

　　希望在下個(gè)月小朋友們能有更大的進(jìn)步，我們老師也能做的更細致一些，和孩子一起進(jìn)步!