個(gè)人暑假三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告3篇
個(gè)人暑假三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告范文一
十天的三下鄉已經(jīng)落下了帷幕,遂溪縣四九中學(xué)那些孩子們稚嫩的笑臉依然清晰地印在我腦海里;仡櫯c孩子們相處的日子,從第一天見(jiàn)面的陌生到最后一天泣不成聲的難舍難分,每一天,我們的感情都在累加著(zhù)。
我很榮幸地擔任七(1)班的班主任。第一天上午見(jiàn)面開(kāi)班會(huì ),先讓每個(gè)人上去自我介紹,大部分學(xué)生都很害羞,但是有一個(gè)男孩特別大膽,第一個(gè)站上去,說(shuō):“我叫陳秋炳,我喜歡打乒乓球,我喜歡吃蘋(píng)果!标戧懤m續就有一些孩子也上去自我介紹了,但是一開(kāi)口都是:“我叫XXX.我喜歡的運動(dòng)是XXX.我喜歡的水果是XXX!贝蟾15個(gè)人這樣說(shuō)以后,我就笑著(zhù)問(wèn)全班孩子:“是不是大家都喜歡打乒乓球,都喜歡吃蘋(píng)果?”引來(lái)一陣哄堂大笑。在全班掌聲的鼓勵下,后來(lái)一些比較害羞的同學(xué)也勇敢地站上了講臺,而且都會(huì )說(shuō)點(diǎn)其他的,比如最喜歡的科目,學(xué)習之余的愛(ài)好是什么。那次班會(huì ),是我第一次與班上的同學(xué)們接觸,了解的不多,但我心里很清楚一點(diǎn):他們需要更多的鼓勵,更多的關(guān)愛(ài)。
接著(zhù),就開(kāi)始了整整八天的授課。
每天早上7點(diǎn)10分,我都會(huì )準時(shí)出現在教室里。第一天早上,我就跟大家強調早讀的重要性,一定要珍惜早晨讀書(shū)的時(shí)間,切不能早早來(lái)到教室坐在那里發(fā)呆。我原本以為他們會(huì )自覺(jué)地讀書(shū),但是每次讓他們自己讀的時(shí)候聲音就特別小,于是我開(kāi)始了帶讀。每一天早讀時(shí)間,我都會(huì )親自一句一句一遍一遍帶他們讀昨天學(xué)過(guò)各科的重點(diǎn)知識,可能是看到老師都那么認真,他們也讀的很起勁,之后的每個(gè)早讀,教室里都書(shū)聲瑯瑯。我一直以為,這是一種不太好的方式,畢竟學(xué)習是應該主動(dòng)的,我這樣帶讀似乎讓他們被動(dòng)地接受知識,也許很多同學(xué)是不愿意被我逼著(zhù)讀書(shū)的。但后來(lái)閉幕式結束以后我翻看他們寫(xiě)給我的信,心中有提到,“以后應該沒(méi)有一個(gè)老師像你一樣一句一句一遍一遍帶我們早讀了……”。我才發(fā)覺(jué),他們都懂的,都明白老師的用心良苦。
7月19日,第一天正式上課,我和我的搭檔班主任莊文進(jìn)出于不放心,就坐在教室后面旁聽(tīng),想了解一下同學(xué)們上課的表現。出乎我們的意料,那么害羞的一個(gè)班在上課時(shí)居然如此積極配合任課老師,活躍地回答問(wèn)題,主動(dòng)上去玩游戲,整齊有力的讀書(shū)聲甚至響徹了整幢教學(xué)樓,坐在四樓辦公室里的老師都聽(tīng)到了。下課期間,我就表?yè)P了他們,鼓勵他們繼續加油,好好表現,讓每一個(gè)老師都喜歡上你們,那他們就會(huì )更用心地備課,把更多知識傳授給你們。守了整整三節課以后我和搭檔也比較放心地離開(kāi)教室了。一回到辦公室,就收到了很多贊揚,上過(guò)課的老師紛紛表?yè)P我們班的同學(xué)很乖,那一刻,真的覺(jué)得很自豪,很高興。
出于班主任這個(gè)身份,我要經(jīng)常跟他們強調一些規章制度問(wèn)題,所以我每次剛踏進(jìn)教室門(mén)口,所有同學(xué)都會(huì )立即回到座位上坐好,不敢吭聲。這也導致了我授課的煩惱,因為我擔任的科目是綜合英語(yǔ),有六天的課程,如果他們那么恐懼我的話(huà)我的課堂可能會(huì )難以活躍起來(lái)。懷著(zhù)這樣的擔憂(yōu),在7月20日,我開(kāi)始了人生中第一次真正意義上的授課。果然不出我所料,同學(xué)們面對我這個(gè)班主任的課,表現得很緊張,不敢多說(shuō)一句話(huà),只是單純地配合我上課所講的內容。第一次上課,備課的內容也沒(méi)有很好地落實(shí),因為同學(xué)們的基礎比我估計的要弱。上完一節課,心里有很多不滿(mǎn),回去之后,我便開(kāi)始思考接下來(lái)的五節課該如何設計才能讓同學(xué)們在輕松的氛圍中學(xué)到知識。第二節課開(kāi)始,我完成地越來(lái)越好了,除了把重點(diǎn)的基礎知識傳授完以后,大概還剩下十分鐘讓大家玩個(gè)簡(jiǎn)單有趣的小游戲,在游戲中記憶單詞,鍛煉膽量,活躍思維。這樣的效果的確不錯,這種寓教于樂(lè )的教學(xué)方式受到了同學(xué)們的喜愛(ài),我對他們也越來(lái)越親和,班主任的威嚴只是在必要的時(shí)候出現。
除了上課時(shí)間,放學(xué)后我們還會(huì )到學(xué)生家里去調研。兩個(gè)隊員一組,負責3,4個(gè)同學(xué)。放學(xué)后就跟著(zhù)他們回家,路上會(huì )跟他們聊很多,了解一下家里的基本情況,有些同學(xué)可能很怕我們到了家里會(huì )說(shuō)壞話(huà),半路都想逃跑,我們就跟他們解釋清楚。在調研的過(guò)程中,我們了解到了一些同學(xué)可愛(ài)背后的辛酸故事。有的是來(lái)自單親家庭,很小的時(shí)候便失去了父親或母親,在缺愛(ài)的環(huán)境下長(cháng)大;有的是家里最小的孩子,前面還有很多哥哥姐姐讀大專(zhuān),讀技校,家里的經(jīng)濟負擔實(shí)在太重;有的是自小由爺爺奶奶帶大,父母外出打工,一年見(jiàn)面才幾次,在封建傳統的氛圍中成長(cháng)……了解到這些情況,我們也明白了那些孩子為什么在學(xué)校那么害羞緊張不敢多和其他同學(xué)交往。雖然家庭經(jīng)濟都不是很好,但每次去到他們家里,家長(cháng)都非常熱情地招待我們,把家里的花生,芒果,楊桃,黃皮,玉米都拿給我們帶回學(xué)校,他們非常尊重老師,也很希望自己的小孩能夠多讀點(diǎn)書(shū),不要像自己這樣一輩子窩在農村里。作為班主任,除了親身去一些同學(xué)的家里,如果知道哪些隊友有去我們班的同學(xué)家里,我都會(huì )主動(dòng)去跟進(jìn),希望除了看到學(xué)校里的他們,更了解多一些在家里的他們表現如何。
每天除了早讀,中午,還有自己上課的時(shí)間,在下課時(shí)我也會(huì )多到班上走動(dòng),看看孩子們,有一次發(fā)現有個(gè)男孩肚子痛,就馬上帶他到辦公室吃藥。在大型班活動(dòng)上,我教他們學(xué)手語(yǔ),學(xué)唱歌,玩游戲,大家都玩的很開(kāi)心?偟膩(lái)說(shuō),這個(gè)班的同學(xué)都懂得講禮貌,守紀律,就算有事不能到校也會(huì )打電話(huà),發(fā)短信或者寫(xiě)請假條托同學(xué)轉交給我說(shuō)明情況。農村的孩子畢竟不能全身心地投入學(xué)習,有時(shí)要幫家里干農活也是情有可原的,所以我每次都會(huì )很和藹地叮囑他們自己注意安全,照顧好自己,干完活有時(shí)間再來(lái)學(xué)校上課。
日子一天一天過(guò),我們的相處越來(lái)越多,之間的故事越來(lái)越豐富多彩,感情也就慢慢積淀在心中。在最后一節班會(huì )課上,我和搭檔把花了幾個(gè)晚上才完成的一封封信發(fā)給他們,還給每個(gè)人準備了一本日記本,一支筆,算是對他們的鼓勵吧。之后,我們也收到了很多回信,他們都說(shuō)我們是好老師,我們的教學(xué)方法很好,他們舍不得我們離開(kāi),明年還會(huì )不會(huì )再來(lái)教他們,真希望我們能一直在這里教他們……看到那些稚嫩的字眼,心中充滿(mǎn)了感動(dòng),很多話(huà),他們沒(méi)有親口對我們說(shuō)出來(lái),尤其是一些男孩,他們平時(shí)都是很調皮搗蛋的,但是在信中都表達了自己的真情實(shí)感,對我們表示了深深的感謝。
終于到了閉幕式那一天,我是主持人,一直都很開(kāi)心地在主持,欣賞隊員和同學(xué)們苦苦排練了很多天的精彩節目,但是到了全體夢(mèng)飛翔隊員大合唱《愛(ài),因為在心中》時(shí),我卻忍不住哭了,一直以來(lái)在孩子們面前堅強的形象在那一刻都破滅了,我一直看著(zhù)七(1)班同學(xué)們的位置,遠遠望著(zhù)他們,淚水一滴滴滑落,泣不成聲。我們合唱完以后,就到了全體學(xué)生為老師唱那首最煽情的《祝你一路順風(fēng)》了,我逼自己平靜下來(lái),對他們說(shuō):“最后一次唱給我們聽(tīng),好么》”他們大聲地回答:“好!”,一曲憂(yōu)傷的歌就這樣久久回蕩在四九中學(xué)的上空,隊員們再也忍不住,釋放自己的淚水,表達對孩子們深深的不舍,對這片土地深深的眷戀……閉幕式結束以后,我和搭檔回到班上,和每個(gè)孩子拍照,全班一起合影,未來(lái),不知道還不會(huì )和你們見(jiàn)面,那就讓老師用照片記錄下我們在一起的時(shí)光吧,讓老師記住你們最燦爛的笑臉。
坐上車(chē)離開(kāi)四九中學(xué)時(shí),一些孩子還在拼命追車(chē),希望留下我們,看到他們一邊哭一邊拼命往前追的樣子,連男隊友都感到心酸,那些天真的孩子,擁有最純潔的心靈,世界在他們眼中是如此純潔無(wú)暇,只要是對他們好的人,他們都會(huì )記在心里,加倍回報。很難再遇到這么純真的孩子了吧,我們也會(huì )記住他們的,寫(xiě)信,寄照片,寄禮物,期待日后聽(tīng)到他們更多好消息。四九中學(xué)的校長(cháng)說(shuō),當老師不當班主任是最大的遺憾。我很榮幸地當了十天的班主任,體會(huì )到那份責任,未來(lái)我會(huì )更加努力,畢業(yè)以后一定要當一個(gè)稱(chēng)職的,優(yōu)秀的班主任。
這個(gè)夏天,讓我深深地體會(huì )到了生命的意義,更堅定了我未來(lái)要走的路。第一次踏上講臺,第一次當班主任,第一次到學(xué)生家里調研,第一次經(jīng)歷了十天清貧的生活,第一次備課到深夜才回宿舍洗冷水澡休息,第一次為了準備一個(gè)幕布跪在地上工作了一個(gè)晚上,第一次熬幾個(gè)晚上來(lái)寫(xiě)信給班上的每個(gè)孩子,第一次收到學(xué)生寫(xiě)的信,送給自己的禮物,最重要的是,第一次聽(tīng)到那么多學(xué)生稱(chēng)贊自己是個(gè)好老師。我深知,未來(lái)的路,遠遠沒(méi)有想象中平坦,我還會(huì )經(jīng)歷更多現實(shí)的困難,但,這是我的一個(gè)最重要的起點(diǎn),從這里,我知道了未來(lái)的路該如何前進(jìn),這里,讓我有了更大的動(dòng)力為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量!
個(gè)人暑假三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告范文二
一直以來(lái)都很喜歡一句話(huà):如果分別是注定的,那么,相見(jiàn)不如懷念。這次從惠州下鄉回來(lái),這種感覺(jué)再次強烈地泛起。
下鄉的環(huán)境在預料之中也在預料之外,開(kāi)始兩天特別難熬,行李還沒(méi)搬下車(chē)就打電話(huà)回家抱怨說(shuō)我想直接打包行李回家!雜草叢生的操場(chǎng),破舊的教室,殘破的宿舍,凹凸不平的木板床,更令人難以忍受的是廁所和洗澡房,一切一切,進(jìn)入眼簾的都是那么陌生,那么令人難以忍受。
在心里不斷地告訴自己:我們是來(lái)下鄉的,九天的時(shí)間很快就會(huì )過(guò)去了。硬著(zhù)頭皮把宿舍整理干凈,把席子和蚊帳掛了上去。第一天晚上或許是太累了,睡得很好,一覺(jué)無(wú)夢(mèng)到天明。
第一天上課非常不幸運,原來(lái)排在我前面的課被沖掉了,所以第一節就是我的課了。之前也沒(méi)有意識到我第一天就有課,更別說(shuō)第一天第一節就是我的課了,手足無(wú)措加上準備不足,第一節課講得語(yǔ)無(wú)倫次,深受打擊,下了講臺就不想再上去,以至于第三天的課不敢上,找小青幫我把課換到了第五天。第一天不僅課上得很爛,作為三班的班主任也很失職,面對一班陌生的孩子,完全不知道應該跟他們說(shuō)什么,第一天每次進(jìn)入教室幾乎都是落慌而逃。在這一天,我極度懷疑自己究竟適不合適合當一個(gè)老師。第一天在極度的挫敗感中度過(guò)。
第二天一早,我去到教學(xué)樓的第一件就是去3班看看。不知道為什么,這一次走進(jìn)3班的感覺(jué)完全不一樣,不知道是我先熱情起來(lái)還是學(xué)生先熱情起來(lái),當我再次走出3班的時(shí)候,我的心理只有一個(gè)想法——這是一班非?蓯(ài)的孩子。也是從這一天開(kāi)始,毫無(wú)預警地,我發(fā)現我喜歡上了3班。這份感情來(lái)得很突然,連我自己都覺(jué)得很奇怪,但是整個(gè)人都很興奮,心中只有一個(gè)想法——我要把三班帶好。也是從第二天開(kāi)始,我慢慢在探索著(zhù)一個(gè)班主任應該怎么做(其實(shí)現在還是不懂),作為一個(gè)老師應該怎么跟學(xué)生相處。
第三天對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)特別鼓勵的日子。之前發(fā)下去讓學(xué)生寫(xiě)的留言本收上來(lái)了,看了學(xué)生的留言,整個(gè)人興奮了一整天,趕緊連夜回復了他們的留言,該鼓勵的鼓勵了,該安慰的安慰了,覺(jué)得自己真的有了做老師的感覺(jué)。
第四天有我的課,這是繼第一天那節失敗的課之后的我第一次重新站上講臺。因為有了上一次課的陰影,對自己完全沒(méi)有信心,心情從前一天開(kāi)始緊張,特別是想到要去傳說(shuō)中男生有點(diǎn)搗蛋的1班上課,緊張到有點(diǎn)胃抽筋的感覺(jué)。感覺(jué)時(shí)間過(guò)得特別慢,潦草地吃完了早餐,又在心中過(guò)了一遍要講的內容,終于等到了第一節下課,為了讓自己的心情輕松一點(diǎn),我還沒(méi)上課就先去到了1班的教室,想先和那班孩子交流熟悉一下。1班孩子表現的熱情有點(diǎn)出乎意料,我一去到教室,大家就七嘴八舌地讓我簽名,一陣忙活下來(lái),倒把我心中的緊張磨去了一半。當上課玲響的時(shí)候,全班已經(jīng)有一半學(xué)生知道了我的名字,接下來(lái)的自我介紹就顯得順理成章了。一節課下來(lái),我被汗水泡過(guò)了,但是心里很高興,因為我知道自己終于上了一節成功的課。感覺(jué)整節課,學(xué)生都很認真的聽(tīng),積極地回應著(zhù)我,笑聲不斷,那幾個(gè)傳說(shuō)中的搗蛋男生其實(shí)也只是廢話(huà)多了一點(diǎn),一個(gè)兩個(gè)都被我拉上講臺來(lái)示范動(dòng)作。當我在掌聲中走下講臺的時(shí)候,我告訴自己,我不用再害怕走上講臺了。
因為之前和小青換了課,在2班的兩節課都在第五天上,第五天也是在下鄉這么多天中最郁悶的一天之一,發(fā)生了一些非?简炍夷托缘氖虑。在二班同樣是上交際禮儀,但是2班的男生顯然比1班的'男生含蓄的多,而我在找同學(xué)上來(lái)示范動(dòng)作的時(shí)候,又很不幸地挑了一個(gè)最害羞的男生來(lái)提問(wèn)。我威逼利誘都無(wú)法把這個(gè)小男生請起來(lái),到最后,他更是很有個(gè)性地把頭一甩,說(shuō):“我不上,我就是不上!”有一瞬間,我呆在那里反應不過(guò)來(lái),不知道應該怎么辦才好,全班同學(xué)的注意力都集中在了我和他身上,我當時(shí)哭的念頭都有了。呆滯過(guò)后,腦中冒出了一個(gè)念頭,于是我輕輕地拍了一拍他的肩膀對全班同學(xué)說(shuō):“看來(lái)這位同學(xué)非常有個(gè)性,讓我們以掌聲支持一下他的個(gè)性好嗎?”全班同學(xué)都非常配合地鼓起了掌,掌聲化解了大家的尷尬。雖然心里還是有些別扭,畢竟是第一次上課被人頂撞,但還是硬撐著(zhù)臉上有些僵硬的微笑上完了整節課。
個(gè)人暑假三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告范文三
下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是高校人才培養的有效途徑,通過(guò)這次下鄉活動(dòng),我受益非淺,我明白到農村缺少的是教育與信息,同時(shí)這也鍛煉、提高了我的綜合素質(zhì)。這雖說(shuō)是我第一次參加社會(huì )實(shí)踐,但我認為將會(huì )對我以后的學(xué)習起到重大作用,我堅信一個(gè)合格的大學(xué)生必須要有很好的實(shí)踐能力,同時(shí)也希望同齡人們珍惜青春,用無(wú)限的青春創(chuàng )造無(wú)限的美麗。
通過(guò)做事和與周?chē)娜吮容^才能發(fā)現自己的不足,才知道怎樣去提高如果想做就用心地做好,我相信只要用心了你便有收獲!這是我在這次三下鄉活動(dòng)中感悟得到的。在支赴共青城實(shí)踐服務(wù)隊里雖然很辛苦,但是我們既然選擇來(lái)這里就應當克服一切困難,這才能體現我們當代大學(xué)生在將來(lái)的競爭中更能適應社會(huì )的能力。這忙碌的七天三下鄉的實(shí)踐活動(dòng),覺(jué)得只是剎那間的轉瞬而逝心中真有些不舍。在這七天里總有辛酸與歡笑。我印象最深刻的就是受到了當地領(lǐng)導和村民們的熱情的款代和歡迎。我們隊伍也搞了一系列宣傳等方面的活動(dòng)。給予當地村民深下了很好的一個(gè)大學(xué)生的形象。做為一名當代大學(xué)生的我們也一以個(gè)大學(xué)生的具體行動(dòng)證明了我們的一切。我們都感到無(wú)比自豪。
我們此次三下鄉隊伍有2位老師,十幾名學(xué)生。大家既明確分工,又必須緊密協(xié)作,每一個(gè)人都是團隊不可或缺的一分子。能夠在這樣的一支營(yíng)隊中,我感到非常的開(kāi)心,同時(shí)也給我不小的壓力?傮w上說(shuō),我認為是成功的。成功,不光是說(shuō)活動(dòng)開(kāi)展的怎么怎么好,而是每位同學(xué)都多少知道了些現在的社會(huì )沒(méi)有知識、沒(méi)有社交主動(dòng)權,是不能夠適應這個(gè)社會(huì )的。每位同學(xué)都積累了一定的社會(huì )經(jīng)驗,懂得了怎樣與人相處,切身體會(huì )到了科學(xué)發(fā)展觀(guān)的現實(shí)意義。參加三下鄉有一個(gè)重要的目的,就是培養在校大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力,所以我們這個(gè)團隊非常注重個(gè)人能力的提高。在這幾天能學(xué)多少就學(xué)多少,自己學(xué)到的東西才是真正的東西。在服務(wù)社會(huì )的同時(shí)實(shí)現自我的成長(cháng),是當代大學(xué)生的歷史使命。
在下鄉的七天時(shí)間里,我們做了許多,走訪(fǎng)、座談、參觀(guān)學(xué)習、交流體悟。這短短七天的實(shí)踐路途并非一帆風(fēng)順,相反卻是坎坷前行。這其中最大的困難莫過(guò)于語(yǔ)言不通,難以交流。在問(wèn)卷調查時(shí)我傻眼了,農戶(hù)表現出的熱情讓我們很開(kāi)心,但他們無(wú)法使用普通話(huà)與我們交流讓我們的交談甚是艱難,復雜的方言著(zhù)實(shí)讓人難以理解,集合歸隊的時(shí)候我們只做了全隊最少的2份問(wèn)卷,與另外兩個(gè)小組差距很大,讓我們小組兩人心里始終不是滋味。不過(guò)的失落并沒(méi)有挫敗我們對實(shí)踐的熱情,通過(guò)總結我們怎么與村民交流才能取得更好的效果,在之后的活動(dòng)開(kāi)展和調查的繼續進(jìn)行中起到了很好的效果。實(shí)踐出真知,古人誠不欺我也。只有親身參與經(jīng)歷實(shí)踐,才能獲得更多的知識和收獲,不斷完善自身。真正意義上的鍛煉自我,以在將來(lái)的工作中更好的服務(wù)他人。
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