對教師的考察報告模板
***，男，30歲，漢族，大學(xué)文化程度。1994年7月參加工作，1996年7月加入中國共產(chǎn)黨�，F為陜西**集團有限公司子弟學(xué)校一級教師。
作為一名教師，該同志忠誠黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)、嚴謹治學(xué)、依法執教、為人師表，處處以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己。
在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感。數十年如一日，勤勤懇懇、任勞任怨。在學(xué)校，他除了正常的代課以外，還兼管學(xué)校的電教化管理和學(xué)校的勞資工作。這些工作不但頭緒多而且十分煩雜，面對這些，他毫不退縮，而是認真學(xué)習、積極探索，將各項工作干得都有聲有色。
在教學(xué)上，***勇于開(kāi)拓、銳意創(chuàng )新，能夠虛心向老教師學(xué)習，認真備課，分析學(xué)生學(xué)習心理，向課堂四十分鐘要效益，取得了顯著(zhù)的效果。在去年的畢業(yè)會(huì )考中，他所代的班級在全校取得了第一名的好成績(jì)，受到了學(xué)校領(lǐng)導和家長(cháng)的一致好評。在新的課程改革后，他更是積極鉆研新課程理念，把課堂真正變成了以學(xué)生為主體、教師為主導的大舞臺，收到了良好的教學(xué)效果。在教學(xué)上先后榮獲多項殊榮：2000年3月榮獲**小學(xué)課堂教改展示賽二等獎；20xx年榮獲**小學(xué)賽教一等獎；20xx年榮獲**市企事業(yè)學(xué)校賽教一等獎。
電化教學(xué)，這一現代的教學(xué)手段，對大多數人來(lái)說(shuō)比較陌生，對***來(lái)說(shuō)也是如此。面對這一新的挑戰，他買(mǎi)書(shū)籍、查資料，積極探索、勇于實(shí)踐。硬是從一個(gè)普通的愛(ài)好者發(fā)展到現在的準專(zhuān)業(yè)水平。學(xué)校電教化伊始，他與學(xué)校的電教化小組其他成員一道查閱資料、考察學(xué)校、分析論證，在短短的幾個(gè)月時(shí)間里，就建成了一整套適合學(xué)校的多媒體電化教學(xué)系統不但滿(mǎn)足了學(xué)校的教學(xué)需求，而且節省了一大批資金。在對系統的維護中，他也不知道犧牲了多少個(gè)休息日、花費了多少業(yè)余時(shí)間，人們見(jiàn)到的只是他穿梭于校園各個(gè)角落的背影；在電腦旁苦思冥想的神態(tài)�！耙环莞�，一份收獲”對他來(lái)說(shuō)真是恰到好處。他的努力終于換來(lái)了豐厚的匯報：20xx年在**市舉辦的課件大賽中榮獲三等獎；20xx年3月作為**市唯一代表的他，在全省“小學(xué)教師信息技術(shù)與課程整合能力大賽”中一舉奪魁，為**市、**小學(xué)爭得了榮譽(yù)。而后，他又代表陜西省參加了“全國小學(xué)教師信息技術(shù)與課程整合能力大賽”，同樣也取得了二等獎的好成績(jì)。
在生活中***更是想他人所想，急他人所急，將他的愛(ài)心奉獻給他的同事和他所心愛(ài)的學(xué)生。記得去年他所代的班上，有一位同學(xué)上課時(shí)注意力總不夠集中，經(jīng)過(guò)調查，原來(lái)這位同學(xué)父母離異后由父親撫養，而父親于幾天前重病去世，代為撫養的爺爺奶奶又重病住院，她既要上學(xué)讀書(shū)，又要照顧住院的爺爺奶奶，全家的重擔就落在了一個(gè)十一、二歲的'小女孩身上。得知這種情況，他急在心里，痛在心上，就急忙于辦主任商量，要幫幫這個(gè)可憐的小女孩。他便從自己微薄的收入中拿出一百元錢(qián)。當班上其他同學(xué)得知這一消息后，都紛紛捐出自己的零花錢(qián)。當一千多元錢(qián)送到這位同學(xué)的手里時(shí)，這位同學(xué)禁不住大哭起來(lái)，而此時(shí)他的心里有一種說(shuō)不出的滋味。
***在搞好本職工作的同時(shí)，也能夠積極參加各種集體活動(dòng)。他曾多次代表學(xué)校和集團公司參加各種體育比賽，都取得了優(yōu)異的成績(jì)。
當然成績(jì)只代表過(guò)去，相信在今后的日子里，在各級組織的關(guān)懷和幫助下，在他本人的不懈努力下，他一定會(huì )取得更大的成績(jì)。