幼兒教師個(gè)人工作總結報告

　　視著(zhù)垂垂少年夜的孩子們，看到他們的前進(jìn)，讓我感觸感染到一種高傲感，一個(gè)教期轉眼曩昔，耳邊似乎仍是孩子們的惱怒聲。我也要清算一下我的思路，總結曩昔了的任務(wù)履歷，有利于更好地提升本身的各項任務(wù)程度。以下我叢思惟政治、教誨講授、營(yíng)業(yè)進(jìn)修、家少任務(wù)等圓面臨本教期任務(wù)做總結：

　　1、思惟政治圓面：

　　教員被喻為人類(lèi)魂靈的工程師，教員的政治思惟會(huì )曲接影響到孩子。我正在思惟上下尺度的嚴酷請求本身。主動(dòng)加入園內各項勾當，并當真做記實(shí)。做到?jīng)]有早到、沒(méi)有遲到，建立為人師表的抽象。

　　2、教誨講授圓面：

　　從本班幼女的現實(shí)環(huán)境動(dòng)身，設想好主題勾當，粗心放置好每周打算勾當內容，當真構造好每節勾當。正在勾當中，讓幼女正在現實(shí)操縱中進(jìn)修，使幼女實(shí)正成為進(jìn)修的仆人，正在得到周全、協(xié)調成長(cháng)的同時(shí)也獲得本性的成長(cháng)。

　　1、從糊口抓起，培育幼女杰出的慣例風(fēng)俗。本教期，按照班級打算中我班的幾個(gè)強面，側重展開(kāi)以下勾當去促使班級慣例杰出風(fēng)尚的構成：對前進(jìn)的幼女實(shí)時(shí)表彰，對掉隊的幼女賜與鼓動(dòng)勉勵;正在勾當中，我有針對性對個(gè)體幼女停止教誨，做到“三沉”即：措辭沉、拿玩具沉、玩玩具沉。

　　2、天天連結幼女戶(hù)中體育勾當時(shí)候，率領(lǐng)幼女當真展開(kāi)各項體育勾當、熬煉身材。正在每周打算勾當中，按照幼女的近況環(huán)境，公道設想好逐日的戶(hù)中體育勾當內容戰活動(dòng)量。一個(gè)教年以去，孩子們的身材教養慢慢上降。

　　3、為幼女創(chuàng )設杰出的進(jìn)修情況。小班幼女的進(jìn)修路子是游戲，我注重到挖掘每個(gè)勾當的游戲代價(jià)讓幼女正在有籌辦的游戲勾當中獲得自我成長(cháng)。經(jīng)由過(guò)程改動(dòng)傳統的方式，正在每次勾當中，我先正在課堂里安插一些取主題勾當有閉的常識內容圖片或其他情況的創(chuàng )設。讓幼女正在情況中進(jìn)修，經(jīng)由過(guò)程取情況、取資料的互動(dòng)中，使幼女獲得成長(cháng)。

　　3、營(yíng)業(yè)進(jìn)修圓面：

　　我深入地熟悉到，時(shí)期正在成長(cháng)，社會(huì )正在前進(jìn)，教誨講授不雅念也正在不竭更新戰變化，我非常重視營(yíng)業(yè)進(jìn)修，不竭充分本身，剖解本身，解析本身，重視本身，不竭為本身充電，提升本身教養，提升文明專(zhuān)業(yè)常識程度。園里構造的聽(tīng)課、中出進(jìn)修等勾當讓我正在任務(wù)思惟戰教誨行動(dòng)上獲得了良多的啟迪，并且我也體味到正在幼女園那個(gè)連合、背上的群體中，前進(jìn)是一種必要戰一定;我操縱空余的時(shí)候翻閱一些有閉幼教圓面的冊本，從中領(lǐng)會(huì )最新的幼教靜態(tài)，進(jìn)修幼教純志上的文章，領(lǐng)會(huì )幼教鼎新的新意向，看到優(yōu)異教員的進(jìn)步前輩教誨方式實(shí)時(shí)戴錄上去，并同時(shí)背有履歷的老教員就教，干中教、教中干，不竭堆集履歷，使本身的營(yíng)業(yè)程度有所提升。

　　正在營(yíng)業(yè)進(jìn)修中使我曉得了不雅察領(lǐng)會(huì )正在先，參與引導正在后，如許能力夠使每一個(gè)幼女皆有所提升，有所成長(cháng)。我自控一本幼女不雅察記實(shí)，正在每次地區勾當的進(jìn)程中，我當真地來(lái)存眷每個(gè)孩子，存眷孩子們成長(cháng)的每個(gè)平常時(shí)辰，經(jīng)由過(guò)程不雅察去收現成績(jì)。一次，我收現修建區的孩子們老是不克不及恬靜上去，因而我便停止不雅察，本來(lái)他們正在爭辯屋子里住的是甚么小植物�！笆菦](méi)有會(huì )拆屋子嗎?仍是甚么成績(jì)呢?”厥后我收現，是由于修建區的幫助資料小植物數目投放的過(guò)量了，形成正在挑選玩具的進(jìn)程中呈現了沒(méi)有知所措。他們能拆建各類(lèi)制型的屋子，但為了住進(jìn)小植物而爭吵沒(méi)有戚。是以，我調解了修建區的幫助資料的投放數目。并指導幼女用各類(lèi)幫助資料豐碩本身的做品。孩子們沒(méi)有正在為植物而相互辯論了。我很光榮那時(shí)本身沒(méi)有冒然的打攪他們的游戲。而是看到成績(jì)的本色來(lái)辦理成績(jì)。

　　3、家少任務(wù)圓面：

　　那個(gè)教期我取家少們相處得很興奮，任務(wù)獲得了家少們的分歧承認戰表彰。我創(chuàng )設的“愛(ài)心折務(wù)站”遭到了家少的接待，正在那能夠戰家少交換幼女教誨，引見(jiàn)育女常識舊書(shū)。班上的各項勾當必要家少撐持時(shí)，家少們皆賜與了最年夜的撐持。如正在停止主題勾當《玩具總帶動(dòng)》時(shí)，放置家少為幼女帶各類(lèi)玩具，家少皆從家里帶去了，讓孩子們正在幼女園一路進(jìn)修。

　　4、存正在不敷：

　　1、鄙人教期的任務(wù)中力圖做到“昔日事昔日畢”，幸免果本身懶散思惟形成的拖沓景象。

　　2、任務(wù)中更嚴酷的請求本身盡力提升本身解析成績(jì)才能戰科研才能。

　　下我基已經(jīng)道過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子便愛(ài)他。只要愛(ài)孩子的人，他才能夠教誨孩子�！闭�在今后的任務(wù)中我將專(zhuān)心來(lái)愛(ài)每個(gè)孩子。盡力降服本身的強面，爭奪更年夜的前進(jìn)。

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