運動(dòng)會(huì )班委工作總結報告優(yōu)秀范文
篇一：
運動(dòng)會(huì )結束后，我們班委都總結了自己的工作，在此我僅代表班委向老師做一個(gè)工作總結。
就班上的整體情況，從表面看情況還好，但實(shí)際上在工作中還存在很多問(wèn)題。首先，從到位來(lái)說(shuō)，看起來(lái)還好，實(shí)際上是由于班長(cháng)硬性規定才到的，同學(xué)們并不是從內心里想參加運動(dòng)會(huì )，這就反映了班委沒(méi)有做好會(huì )前動(dòng)員工作，同時(shí)在運動(dòng)會(huì )時(shí)沒(méi)有想出一些能吸引人的方案來(lái)調動(dòng)大家的積極性，這方面的主要問(wèn)題我認為是我和郭海健沒(méi)有與院學(xué)生會(huì )溝通，擬定的一些活動(dòng)沒(méi)有實(shí)施，因為這次運動(dòng)會(huì )是以院為單位的，現場(chǎng)的活動(dòng)也是由院里負責的，缺乏溝通所以導致方案沒(méi)有實(shí)施。而在運動(dòng)會(huì )過(guò)程中，由于某些班委沒(méi)有起到帶頭作用，導致在長(cháng)時(shí)間坐著(zhù)不動(dòng)的情況下，一些同學(xué)的積極性下降，覺(jué)得運動(dòng)會(huì )很乏味，這是班委的失職，沒(méi)有責任感而導致的，在此我要做自我檢討，在運動(dòng)會(huì )時(shí)，我自己也積極性不高，覺(jué)得這個(gè)運動(dòng)會(huì )很讓人失望，所以沒(méi)什么興致，所以當學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )一有事找我過(guò)去時(shí)，我就毫不猶豫的走了，雖然和班長(cháng)請了假，但在同學(xué)中造成了不好的影響，也讓其他的班委工作不好開(kāi)展，我很抱歉，同時(shí)，以后我會(huì )把自己當做班級的主人，協(xié)調好班級工作與學(xué)校工作之間的關(guān)系。
在宣傳稿方面，可能由于天氣關(guān)系，大家積極性不高，只是在規定的任務(wù)完成后就不再多寫(xiě)了，同時(shí)也沒(méi)有規定多寫(xiě)的同學(xué)有獎勵，這樣很難調動(dòng)大家的寫(xiě)作熱情。同時(shí)，我們的策劃中沒(méi)有安排班上的普通同學(xué)參與，感覺(jué)整件事不是他們的事，而是班委的事，實(shí)際上，可能是因為我們把自己的定位搞錯了，班委，應該是以服務(wù)為主，管理為輔的，要將同學(xué)們當做主體，而不是讓他們覺(jué)得我們比他們高一級。
會(huì )后的衛生打掃工作也存在一定問(wèn)題，本來(lái)的安排是由上午缺席的同學(xué)來(lái)打掃，但由于我和劉賈因個(gè)人原因而缺席，導致最后打掃工作是由其它的班委完成的，我和劉賈對此作出深刻檢討，并保證以后會(huì )盡量協(xié)調自己各項工作之間的沖突。
篇二：
進(jìn)入大學(xué)已有半年了，回想剛踏入大學(xué)校門(mén)，對一切都充滿(mǎn)好奇，大學(xué)的學(xué)習、生活、工作是怎樣的，恨不得在一天內全都體會(huì )了。對學(xué)生工作一直不解地當起了班級的臨時(shí)負責人，有些許惶恐，戰戰兢兢地邊問(wèn)邊學(xué)習如何做好工作。然而剛踏入校園時(shí)對校園的不熟悉，對老師的不熟悉，對同學(xué)的不熟悉，都給一開(kāi)始的工作增加了一定的難度。頂著(zhù)烈日奔走在校園，找一個(gè)個(gè)我并不認識的老師，學(xué)姐學(xué)長(cháng)；一個(gè)個(gè)寢室的通知事情；每個(gè)講座前的點(diǎn)名，即使我還沒(méi)有認全我們班級的同學(xué)。那是的工作強度較大，難度也較大，但我卻慶幸，正是因為當了這個(gè)臨時(shí)負責人，能快人一步了解了我們的校園，我們的老師，我們的同學(xué)，還有一群熱心的學(xué)長(cháng)學(xué)姐。在接下來(lái)的班委選舉中，也為我贏(yíng)得了較多的票數，雖然有一些并不愉快的小插曲，但也還算順利地成為了班級的團支書(shū)。
在接任班級團支書(shū)之后，一開(kāi)始，感覺(jué)有點(diǎn)不知所措。因為先前并沒(méi)有做團支書(shū)的工作經(jīng)驗，所以對團支書(shū)的工作知之甚少，也不知道應該去哪些工作。但在班級幾位同學(xué)的熱心幫助下，讓我漸漸掌握了工作的要點(diǎn)，也能還算得心應手地開(kāi)展工作。
本學(xué)期的兩次團日活動(dòng)——“反xx”和“弘揚閱兵精神”主題團日活動(dòng)。主體上講，都還算成功。并不是簡(jiǎn)單敷衍了事，而是都經(jīng)過(guò)了精心的策劃準備，也取得了較為明顯的效果。
第一次的團日活動(dòng)，在班長(cháng)和副班長(cháng)的異同協(xié)作下，以出手抄報和講故事的形式，讓大家一筆一劃地將反xx的思想、信念融入手抄報中，然后在學(xué)校的宣傳欄進(jìn)行展出，而講故事則讓大家以真實(shí)的故事達到了警醒大家的效果，這次“反xx”主體團日活動(dòng)既對本班的同學(xué)進(jìn)行了反xx的教育，也在全校范圍內進(jìn)行了宣傳。
第二次的團日活動(dòng)，圍繞“弘揚閱兵精神”，不再以單一的欣賞閱兵儀式為主要形式，而是在欣賞一些閱兵視頻后，又以ppt的形式向大家展示了建國六十周年來(lái)，各個(gè)時(shí)期的閱兵儀式，讓大家或故歷史，展望未來(lái)，而之后小組唱歌，微型軍訓等讓大家能融入到整個(gè)活動(dòng)中，現場(chǎng)氣氛活躍，達到了預想的效果，甚至還超出了我的預想。雖然在活動(dòng)之前，進(jìn)行了較多的準備，花了很多的時(shí)間和精力去做ppt，收集材料，申請多媒體教室，但看到大家這樣積極的參與，在活動(dòng)中這么開(kāi)心盡興，我想，先前的付出都是值得的。與其隨便想個(gè)形式，應付了事，還不如好好認真的去做好這件事，讓大家都開(kāi)心，何樂(lè )而不為呢？
在自己的工作方面，我努力做到盡職盡責，該我做的我一定盡力把它做完做好。但在班級的平時(shí)組織管理中，我可能花的心思精力就沒(méi)那么多了，常有種“不在其位，不謀其職”的姿態(tài)，忽略了班委之間除了分工之外還有合作。而在一方面，我想也不僅僅是只有我存在這樣的問(wèn)題。
就像我競選班委時(shí)所說(shuō)的，因為我們班以女生居多，以為開(kāi)展工作很困難，但是顯然這只是我杞人憂(yōu)天。大家對我的工作很支持，對別的班委的也是，雖說(shuō)有時(shí)難免會(huì )有一點(diǎn)的抱怨，但大家參與活動(dòng)的熱情都聽(tīng)高漲的，這對我們班委開(kāi)展工作來(lái)說(shuō)無(wú)疑是很有利的。半年的工作一切進(jìn)行的還都算順利，這半年，我也收獲了很多，體驗了所謂的大學(xué)生活，有幸能成為班團委的一份子，為班級同學(xué)服務(wù)，和大家相處愉快。這半年，我值了！
篇三：
我班有學(xué)生53人，不少同學(xué)都存在著(zhù)這樣那樣的問(wèn)題，比如他們有的行為有些散漫，有些聽(tīng)不進(jìn)老師的教誨，不遵守課堂紀律，個(gè)人衛生搞不好等等，在禮儀上他們不是很注重。在這次的創(chuàng )建過(guò)程中，學(xué)生的`改變讓我有了以下的感想。
一、 加強宣傳，堅持教育
文明是人與人之間進(jìn)行友好交流的窗口，只有我們每個(gè)人自覺(jué)提高文明意識，規范自己的行為，使之形成良好的習慣，社會(huì )才會(huì )發(fā)展，人們的生活才會(huì )愉悅。為此，宣傳文明禮儀知識，加強文明建設尤為重要。在利用班會(huì )時(shí)間多次組織學(xué)生學(xué)習了“全國青少年文明禮儀教育讀本”，在認真研讀，互相交流的基礎上，我們又組織學(xué)生進(jìn)行了讀后感的撰寫(xiě)，雖然有的只有短短的只言片語(yǔ)，但是從這些發(fā)自學(xué)生內心的文字中，我看到了學(xué)生對“文明”的向往。，我加緊了“文明”的宣傳，將“文明”細節化，如：教室衛生、放學(xué)秩序、禮貌用語(yǔ)等等。采取“互幫互助”的方法，讓每個(gè)學(xué)生都有所提高。并在期末評選出四名文明生。在校園中良好的文明禮儀風(fēng)氣的形成過(guò)程中，榜樣的作用是不可忽視的。
二、 開(kāi)展活動(dòng)，促良好習慣養成。
開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，既可以陶冶學(xué)生的情操，又可以激發(fā)學(xué)生的競爭意識，為此我校組織了學(xué)生參與“滿(mǎn)天星”征文比賽等一系列活動(dòng)，我班學(xué)生參加征文比賽，兩名獲得了三等獎。另外，在校運動(dòng)會(huì )上獲得了年段二等獎，全�？偡值谒牡暮贸煽�(jì)�；顒�(dòng)中我們老師和學(xué)生積極性都很高，不但活動(dòng)取得了很好的效果，而且此活動(dòng)還得到了很好的延續，促進(jìn)了同學(xué)們的自覺(jué)行為意識，使校園文明意識大大提升。
三、形成制度，人人作主。
我班級開(kāi)展班級量化考核制度，分值周班長(cháng)與值日班長(cháng)，并將每生的日常行為進(jìn)行量化考核，形成每日一小計、每周一反饋、每月一統計的量化管理。由班級每位學(xué)生都能參與班級管理，實(shí)現在管理班級中也學(xué)會(huì )了自我教育的目的。
文明最重要的是體現在自己的行動(dòng)上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習的文明禮儀知識，落實(shí)到自己的行動(dòng)中，結合學(xué)校開(kāi)展的一系列活動(dòng)，我在班級倡議：校園是我家，環(huán)境靠大家。讓每位學(xué)生都知道保護校園環(huán)境的重要性，并且鼓勵學(xué)生將這樣的感受付諸于行動(dòng)。在公車(chē)上，要讓座給老、弱、病、殘、孕；在親戚朋友家要注重自己的言行儀表；在公共場(chǎng)合要遵守公共秩序等等。
【運動(dòng)會(huì )班委工作總結報告優(yōu)秀范文】相關(guān)文章：
班委意見(jiàn)范文06-18
小班班委工作總結01-19
班委團支書(shū)工作總結01-19
班委會(huì )議工作總結09-07
大學(xué)生班委工作細則05-15
班委述職報告范文（精選5篇）01-30
班委會(huì )議紀要最新范文01-19
教研組工作總結報告范文01-19
會(huì )議總結報告范文01-12