公司外出培訓總結報告范文
公司外出培訓總結報告（一）
20**年4月1日至4月12日，我們一行12人參加了北京四方、南瑞繼保和南京高速齒輪箱廠(chǎng)家的培訓。很高興公司領(lǐng)導給了我們這次學(xué)習的機會(huì )，感謝領(lǐng)導對我們的栽培。通過(guò)這次培訓，讓我從中受益匪淺。這次培訓實(shí)用性強，既增長(cháng)了理論知識，又安排了現場(chǎng)時(shí)間實(shí)踐，對工作有很大啟示。培訓期間，感謝北京四方、南瑞繼保和南高齒廠(chǎng)家的技術(shù)人員在百忙之中抽出時(shí)間為我們上課，無(wú)私的傳授經(jīng)驗和知識，在各方面為我們創(chuàng )造便利的條件，使我的個(gè)人理論和動(dòng)手能力都有很大的提高。
在培訓期間，整個(gè)培訓主要分為理論學(xué)習、現場(chǎng)實(shí)踐和參觀(guān)學(xué)習和交流三個(gè)部分。一下就是我在這三個(gè)方面做的總結：
一.專(zhuān)業(yè)理論知識學(xué)習
理論學(xué)習部分主要邀請了技術(shù)支持部的技術(shù)人員為我們上
課，主要講述了CSC-2000(V2)變電站自動(dòng)化監控系統、CSC-200E測控裝置、CSM-320EP網(wǎng)絡(luò )信息管理與控制裝置、CSC-103A/B 數字式超高壓線(xiàn)路保護裝置、CSC-101A/B 、CSC-102A/B數字式超高壓線(xiàn)路保護裝置、CSC-326G數字式變壓器保護裝置等，有些裝置雖然站內暫時(shí)沒(méi)上，但作為電廠(chǎng)的一員，只有掌握專(zhuān)業(yè)理論知識，學(xué)以致用，才能更好的完善工作，并針對實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題進(jìn)行分析和討論，進(jìn)而提出解決方案。
在CSC-2000(V2)變電站自動(dòng)化監控系統的學(xué)習中，我們主要學(xué)習了該系統的一些基本知識，介紹了系統的安裝步驟及在安裝過(guò)程
中的一些注意事項。制作實(shí)時(shí)庫：1、增加間隔2、間隔匹配3、間隔所屬保護-添加保護-定義保護ID4、可以全部選擇也可以部分選擇。在CSC-200E測控裝置的培訓中，主要先從外部構造上介紹了該裝置，例如接口的作用、各插件板的作用等等，然后老師又從軟件方面增加了我們對該裝置的了解，例如四遙、測量模擬量、信號采集等等。CSC-100系列數字式超高壓線(xiàn)路保護裝置適用于220kV及以上電壓等級的電網(wǎng)，該裝置作為CSL-101、102和103數字式超高壓線(xiàn)路保護裝置的升級產(chǎn)品，吸取了CSL-100系列數字式線(xiàn)路保護裝置的優(yōu)點(diǎn)和成功經(jīng)驗，在此基礎上，進(jìn)行了改進(jìn)、完善和提高。雖然我站還未使用該系列產(chǎn)品，但也要充分了解，為以后的運用打下良好的基礎。
北京四方和南瑞繼保都為我們介紹了智能變電站，以前只是聽(tīng)說(shuō)，但具體怎樣實(shí)施不是很了解，通過(guò)老師們的細心講解我明白了，智能變電站采用先進(jìn)、可靠、集成、低碳、環(huán)保的智能設備，以全站信息數字化、通信平臺網(wǎng)絡(luò )化、信息共享標準化為基本要求，自動(dòng)完成信息采集、測量、控制、保護、計量和監測等基本功能，并可根據需要支持電網(wǎng)實(shí)時(shí)自動(dòng)控制、智能調節、在線(xiàn)分析決策、協(xié)同互動(dòng)等高級功能，實(shí)現與相鄰變電站、電網(wǎng)調度等互動(dòng)的變電站。給我感覺(jué)最直觀(guān)的變革就是智能變電站的.過(guò)程層裝置可在設備廠(chǎng)家調試完成，現場(chǎng)只進(jìn)行光纜的連接，二次回路簡(jiǎn)化，大幅減少了銅質(zhì)電纜的用量。
二、現場(chǎng)設備實(shí)踐
在結束了理論學(xué)習之后，北京四方廠(chǎng)家為我們提供CSC-200E測控裝置、CSC-326G數字式變壓器保護作為實(shí)踐平臺，讓我們進(jìn)行幾種設備的校驗工作，作為一名電廠(chǎng)檢修人員，現場(chǎng)工作才是日常工作的重點(diǎn)，這次培訓提供給我一次寶貴的實(shí)踐機會(huì )，對差動(dòng)保護、主變后備保護等主要保護進(jìn)行了校驗，同時(shí)針對差動(dòng)保護的比率制動(dòng)特點(diǎn)有了更加深刻的認識，對日后工作的進(jìn)行提供了重大的幫助和支持。通過(guò)實(shí)踐讓我能夠加強對之前理論知識的鞏固和提高，真正做到了理論實(shí)際相結合。
三、參觀(guān)學(xué)習和交流
在進(jìn)行學(xué)習和實(shí)踐之余，廠(chǎng)家人員還組織我們參觀(guān)他們的生產(chǎn)車(chē)間，認真細致的講解每一個(gè)生產(chǎn)環(huán)節以及注意事項，讓我們第一次親眼見(jiàn)到現代化的生產(chǎn)體系和經(jīng)營(yíng)模式，既開(kāi)拓了眼界，又增長(cháng)了見(jiàn)識。
此次培訓對我來(lái)說(shuō)不僅是一次理論武裝，更是一次實(shí)踐指導，具有重要的現實(shí)意義。非常感謝公司給我這次學(xué)習培訓機會(huì )，在培訓中我時(shí)刻嚴格律己，認真聽(tīng)講，做好筆記，邊學(xué)習邊交流，邊實(shí)踐邊總結，是我的綜合水平得到了進(jìn)一步提高。在今后的工作中更要認真學(xué)習，虛心請教，吸取別人優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，不斷提高自身能力，做好本職工作，爭取百尺竿頭更進(jìn)一步。我有信心通過(guò)自身努力和付出，為公司創(chuàng )造更多的價(jià)值。衷心祝愿公司明天更加美好輝煌!
公司外出培訓總結報告（二）
學(xué)習內容：一節復習視導課，一節高考復習專(zhuān)題講座，一節高三市統測總結班會(huì )課。 在學(xué)校領(lǐng)導的主持和努力之下，高三大部分班主任活動(dòng)一下難能可貴的外出學(xué)習機會(huì )。此次外出學(xué)習收獲頗豐，感慨良多，具體總結如下：
第一、視導課的所見(jiàn)所聞所感。
視導課的內容，二輪復習：遺傳定律專(zhuān)題1，高三二輪復習示范課，在沒(méi)有聽(tīng)課之前我和同事對這堂課進(jìn)行了猜想，因為南寧三中學(xué)生的學(xué)習成績(jì)較好，本以為他們會(huì )直接進(jìn)入練習講評，運用題海戰術(shù)進(jìn)行能力的提升，可是聽(tīng)課之后才發(fā)現，原來(lái)高效沒(méi)有那么急切的進(jìn)入題海戰術(shù)，他們也非常注重基礎知識，所以在上課之前老師就提醒學(xué)生：把本節課所需要的必修二課本和需要的資料“十年高考”以及錯題筆記本拿出來(lái)，可見(jiàn)成績(jì)好的學(xué)生也非常注重回歸課本，學(xué)會(huì )運用教材。上課過(guò)程中，教師特別注意引導學(xué)生在答題的時(shí)候，要盡量運用課本的原話(huà)進(jìn)行答題。上課過(guò)程中老師跟學(xué)生一起構建思維導圖，這可以增強學(xué)生知識構建能力。
第二、問(wèn)題導向，高效備考，專(zhuān)題講座感言。
一輪復習：重基礎，多看書(shū)，強調每天都翻閱課本，運用課本原話(huà)進(jìn)行填空訓練。二輪復習：建立知識框架，核心概念及之間的關(guān)系，查漏補缺。運用高考題的訓練，增強學(xué)生知識運用能力。三輪復習：題海戰術(shù)訓練，運用歷年高考題進(jìn)行答題能的提升訓練，最主要的做法就是，限時(shí)訓練。注重培養學(xué)生的文字表達能力，研究高考題，研究標志答案的答題規律。比如：因為......而........所以......這樣的答題規律。針對不同的難度采取不同的復習策略。 低難度：以常染色體遺傳為知識背景考查遺傳基本規律，在一輪復習的時(shí)候，以總結規律，分類(lèi)講解，多次訓練的方法去解決。中高難度：以伴性遺傳、變異和育種、實(shí)驗設計等為知識背景考查遺傳基本規律。通過(guò)二輪復習，采用典例精析，規律總結的方法去解決。
公司外出培訓總結報告（三）
此次培訓我收獲很大，首先我要感謝張老師，是您給了一次外出學(xué)習的機會(huì )，作為一個(gè)未畢業(yè)的大學(xué)生，我很幸運，因為是您給了我第一份工作，有了您的信任我會(huì )做得更好!其次，我要感謝趙老師，因為您教會(huì )了我很多專(zhuān)業(yè)知識，讓我在這次培訓中比其他學(xué)員做得更好!我還要感謝在座的各位老師，是您們的關(guān)心和幫助讓我在神墨快速成長(cháng)，謝謝您們!
我用記日記的形式來(lái)總結一下我的學(xué)習心得：
4月27日，今天上午我們學(xué)習了企業(yè)文化，給我留下印象最深的幾句話(huà)是：
(1)信任是一種力量。
(2)選擇了就要堅持下去。
(3)上級交給自己任務(wù)時(shí)，一定要超過(guò)上級給你的目標，不論是時(shí)間上還是質(zhì)量上。
(4)我們必須把舊的習慣、舊的傳統拋棄，這樣才能讓自己重獲新生。
下午我們學(xué)習了舞臺文化，從中我學(xué)到了很多東西：
(1)生活中三件無(wú)處不在的寶物：點(diǎn)頭、微笑、鼓掌。
(2)作為一名神墨老師，應該學(xué)會(huì )三好(好好聆聽(tīng)、好好說(shuō)話(huà)、好好做小事)、四給(給人微笑、給人方便、給人溫暖、給人尊重)、五味(品味、人情味、生活味、書(shū)卷味、韻味)。
(3)人可以不行，但不可以不沖!
4月28日，今天學(xué)習了很多專(zhuān)業(yè)知識(家長(cháng)會(huì )、公開(kāi)課、認識教材、教室裝飾、特色課程介紹)。我懂得了作為一名練字教師，我的職責是：讓每一個(gè)小朋友都愛(ài)上神墨練字;讓每一個(gè)小朋友都能內外兼修;讓練字課程融入“笑臉文化”。妙筆娃娃是一門(mén)多元化智并用的課程(語(yǔ)言智能、肢體動(dòng)作智能、內省智能、交往智能)，有“五奇”功效(矯姿方法奇趣、書(shū)寫(xiě)字格奇特、練字口訣奇效、漢子故事奇美、學(xué)生變化奇妙)。
開(kāi)公開(kāi)課時(shí)要留15分鐘時(shí)間給學(xué)員現場(chǎng)展示、交流;要給孩子們多拍照片，以便在孩子們結業(yè)或升階的時(shí)候形成對比;另外課堂上多拍一些孩子們的笑臉，做一面笑臉墻，這樣家長(cháng)來(lái)接孩子的時(shí)候看到自己寶寶純真的笑臉時(shí)會(huì )比較放心將孩子交給我們。
其實(shí)寫(xiě)字注重的是量的積累，不看重成績(jì)，要看過(guò)程，因為沒(méi)有枯燥就磨練不了意志!板書(shū)對于教師來(lái)說(shuō)不是會(huì )不會(huì )而是練不練，這就要求我們平時(shí)要多加練習板書(shū)。
練字課的授課基本流程：上課先引言→烘托課堂氣氛→矯正坐姿、握姿→講解漢字(講解時(shí)注意形、位、筆)→可以通過(guò)字源故事吸引、筆畫(huà)對比、字謎等方式講解→孩子寫(xiě)字(最好配上音樂(lè ))→教師給予輔導示范。
4月29日，今天學(xué)習了羅老師光盤(pán)授課內容，主要學(xué)到了以下幾點(diǎn)要求：
(1)練字時(shí)一定要給孩子多示范。
(2)教學(xué)時(shí)可以借助兒歌教學(xué)，但必須給孩子講解兒歌內容。
(3)課堂上要學(xué)會(huì )給孩子獎勵且要兌現自己的獎勵。
(4)教孩子學(xué)筆畫(huà)的同時(shí)教會(huì )孩子們畫(huà)畫(huà)。
(5)練字六步教學(xué)法(看、描、臨、脫、評、改)。
今天也學(xué)到了幾句經(jīng)典的話(huà)：
(1)沒(méi)有知識不可怕，可怕的是沒(méi)有文化。
(2)拿別人的武器來(lái)武裝自己是最好的營(yíng)銷(xiāo)方式。
(3)積極的人就像向日葵，每天都向著(zhù)太陽(yáng)奮力生長(cháng)，不積極的人就像初一或十五的月亮，每天都不一樣。
4月30日，今天的任務(wù)就是分組試講公開(kāi)課，通過(guò)公開(kāi)課試講我發(fā)現自身存在的不足，在筆畫(huà)書(shū)空寫(xiě)的時(shí)候動(dòng)作不規范，當老師們給我提出建議后我一直反復練習，現在已沒(méi)有問(wèn)題了 。
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