現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校評估自查報告

　　數年來(lái)，在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，我校本著(zhù)以創(chuàng )辦優(yōu)秀實(shí)驗學(xué)校的目標，一方面我們多渠道籌措資金，配置了一批現代化教育設備，另一方面我們開(kāi)展多方面的教學(xué)與培訓，全面提高校行政管理人員、老師、學(xué)生的信息素養，使我校的教育信息化工作由小到大，一邊實(shí)施一邊發(fā)展，一邊裝備一邊開(kāi)發(fā)使用，到現在，已經(jīng)取得了部分成果�，F對照檢查指標系列的四個(gè)方面要求，分別匯報如下：

　　一、堅強有力的組織管理

　　首先，成立了堅強有力的領(lǐng)導班子。教體局實(shí)驗校工作領(lǐng)導小組由教體局局長(cháng)鄒長(cháng)青任組長(cháng)，陳瑤光副局長(cháng)、曠儉股長(cháng)為副組長(cháng)，郭剛毅校長(cháng)、梁文格副校長(cháng)為組員；學(xué)校也成立了專(zhuān)門(mén)的教育技術(shù)研究小組，組長(cháng)為郭剛毅，副組長(cháng)為梁文格、曾淑榮，組員為李宋軍、張合聰、易正光、譚志勇、劉蘭娟、鄧杰、謝小才、肖萬(wàn)斌。領(lǐng)導小組經(jīng)常召開(kāi)會(huì )議安排布置實(shí)驗校的創(chuàng )建工作和指導教育技術(shù)教研教改。其次，將教育現代化工作提到日常工作的重要位置，校長(cháng)每個(gè)學(xué)期的工作報告中都強調該項工作的重要性，對全體教師亦有明確要求：每人至少每期利用現代教育技術(shù)設備上一堂公開(kāi)課。校長(cháng)經(jīng)常與儀器站領(lǐng)導、教導處主任、電教老師研究現代教育技術(shù)有關(guān)的情況，指導教導處與電教老師處理日常的教育信息化工作，協(xié)商現代教育技術(shù)設備的配置。再次從經(jīng)費上予以保障：教體局對我校的實(shí)驗校創(chuàng )建非常重視，先后撥款100多萬(wàn)元為我校配備了多媒體教室、電腦室、語(yǔ)音室、雙控室，今年又將投資26萬(wàn)余元配備電腦室和電子備課室，學(xué)校也有專(zhuān)門(mén)用于教育技術(shù)建設與研究的經(jīng)費開(kāi)支，在使用上有帳目，符合財會(huì )制度。由于我們思想上高度重視這一工作，所以使得我校的教育信息化工作開(kāi)展得比較順利。

　　二、不斷完善的現代教育技術(shù)裝備條件

　　我們學(xué)校由于處于省重點(diǎn)中學(xué)——岳云中學(xué)旁，且招生范圍小，生源不足，經(jīng)費籌措亦為艱難，為此，我校采取邊建設、邊使用、邊完善的措施，逐步完善我們的現代教育技術(shù)裝備條件。

　　硬件方面：

　　1993年，引入我校第一臺386微機；

　　1999年，我校自籌資金配置了擁有54臺學(xué)生機的電腦教室一間、擁有投影儀、計算機、VCD機、實(shí)物展示臺等設備的多媒體教室一間；

　　1999年，南岳教體局為我校配置了擁有64個(gè)學(xué)生座位的語(yǔ)音室一間，并配有學(xué)生英語(yǔ)考試系統軟件；

　　2001年，我校即上網(wǎng)，并自行組建了小型校園網(wǎng)；

　　2002年，我校率先建起了集監控系統、雙控系統、閉路電視系統于一體的網(wǎng)絡(luò )系統，每個(gè)教室均配備了電視機等；

　　2004年，我校已與電腦公司簽下合同，決定再建一個(gè)兼語(yǔ)音室和電腦教室于一體的電腦教室一間；電子備課室（兼電子閱覽室）一間；

　　軟件方面：

　　1993年，我校引入第一臺微機同時(shí)，即配置了DOS操作系統和科利華校長(cháng)辦公系統；

　　1999年，在建設第一個(gè)電腦教室時(shí)就配置了LanStar多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò )系統；

　　2000年，我校配置了各科的音像教材和大批VCD及教育教學(xué)軟件；由易正光老師自行開(kāi)發(fā)了《成績(jì)管理分析系統》，用于我區及我校的成績(jì)管理和分析、招生、分班等工作；

　　2001年，我校購買(mǎi)了翰林匯多媒體課件制作系統；

　　2002年，我校在配置多功能網(wǎng)絡(luò )系統同時(shí)，配置了WIN98操作系統OEM、聯(lián)想《滿(mǎn)意辦公》軟件各三套；

　　2003年，我校配置了會(huì )聲會(huì )影6、COOL3D等課件制作工具各一套；

　　2004年，準備配置新的.校長(cháng)辦公系統。

　　三、師資建設與課題研究

　　從1999年起，我校就一直開(kāi)展著(zhù)各類(lèi)培訓工作，對象為全體教職員工。教導處由教導主任專(zhuān)門(mén)負責這項工作，并有專(zhuān)項資金安排，利用節假日、晚自習等時(shí)間安排教師參加培訓，由信息技術(shù)教師易正光老師等專(zhuān)人任教。在培訓的形式上也多種多樣，有專(zhuān)題講座、分組討論、全員短訓、單獨培訓等等形式。內容覆蓋了WIN98系統操作、網(wǎng)絡(luò )應用、投影儀使用、掃描儀使用、打印機使用、PowerPoint課件制作、《課件大師》使用、Authorware使用等等。全校90多名任課教師全部參與了各種現代教育技術(shù)培訓，占教師比例的100%；經(jīng)過(guò)培訓已經(jīng)具有熟練利用某一種課件制作工具制作課件的教師達40多人，占教師比例的40%；能利用多種課件制作工具制作課件、甚至能利用計算機語(yǔ)言開(kāi)發(fā)軟件的教師達20多人，占教師比例的25%左右，校長(cháng)郭剛毅也參加了由中小學(xué)信息技術(shù)培訓中心組織的培訓，并獲得了計算機等級證�？梢韵嘈�，隨著(zhù)現代教育技術(shù)的推廣，特別是新電腦教室的配備，具有課件制作能力的教師數量將會(huì )越來(lái)越多。

　　今后我們還將繼續在電腦的使用操作、課件制作、網(wǎng)絡(luò )信息資源的利用等方面對全體教師進(jìn)行提高性的培訓。同時(shí)，我們將更加注重深層次的培訓，系統理論的培訓，先進(jìn)教育理念的培訓，等等。

　　在課題研究方面，我校歷來(lái)要求每一節實(shí)驗課都盡量采用現代教育技術(shù)，近幾年來(lái),教職員工結合教育教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)各類(lèi)論文500多篇，其中120多篇在省市獲獎，25篇付梓于報刊、學(xué)術(shù)雜志，其中不少是現代教育技術(shù)方面的專(zhuān)業(yè)文章。自1999年配備多媒體教室以來(lái)，我們自行開(kāi)展了利用多媒體課件輔助各科教學(xué)的研究，堅持不懈地進(jìn)行課件的配置、開(kāi)發(fā)和使用工作，目前已經(jīng)購買(mǎi)、自制、修改了課件逾千個(gè)，且不包括為其他學(xué)校老師制作的課件。學(xué)�，F有兩個(gè)省級課題：《新課程中學(xué)化學(xué)學(xué)習資源的開(kāi)發(fā)、整合與應用》、《信息化與高中數學(xué)課堂教學(xué)模式整合研究》，學(xué)校參加課題研究的老師有30多人，達40%以上，校長(cháng)親自參與課題研究，且在經(jīng)費投入和參與教師的待遇提供政策傾斜，目前兩個(gè)課題研究正有聲有色地開(kāi)展，并取得了一些突破性的進(jìn)展。

　　四、工作成績(jì)

　　在教學(xué)方面，全校教師利用現代教育技術(shù)輔助教學(xué)的水平不斷提高，教學(xué)理念不斷更新，課堂教學(xué)效率不斷提高。大量的教師在全省、全市、全區各級教學(xué)、說(shuō)課、軟件制作比賽中獲得了好名次：2001年，我校的李容暉老師在全省中青年教師物理調教賽上獲得一等獎；2002年肖萬(wàn)斌、伍維宏、易正光、鄧里程等教師在市教學(xué)比賽中獲獎；2002年肖萬(wàn)斌、伍維宏、易正光、鄧里程、陽(yáng)燕飛等在全區課件制作比賽中獲獎；2003年易正光在市信息技術(shù)說(shuō)課比賽中獲一等獎；等等。

　　近年來(lái)，我校學(xué)生的中考、高考成績(jì)連連報捷，先后為北京航空航天大學(xué)、西南政法大學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)、北京體院、武漢體院、湖南師大等高等院校輸送了50多名專(zhuān)業(yè)人才，有近千名學(xué)生走入高等學(xué)府

　　我校學(xué)生的信息技術(shù)素質(zhì)也在不斷地提高，例如我校來(lái)自農村的皮文平同學(xué)參加電腦制作活動(dòng)，其作品已送省參加比賽。

　　現代教育技術(shù)覆蓋率情況：因資金不足，我校僅有一個(gè)多媒體教室，但教師使用熱情高，自1999年裝備以來(lái)，已經(jīng)連續使用了兩個(gè)投影儀，累計換了三次燈泡。同時(shí)，許多老師利用雙控系統為自己的教育教學(xué)服務(wù)，如李洪羽老師利用錄象機錄下中央電視臺、湖南衛視等電視臺的節目輔助自己的音樂(lè )和舞蹈教學(xué)；楊岳軍老師利用雙控系統播放VCD進(jìn)行美術(shù)教學(xué)；等等。隨著(zhù)現代教育技術(shù)的深入發(fā)展，我們將會(huì )根據教育科研的需求，使現代教育技術(shù)成為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習、學(xué)校管理的最有力手段，現代教育技術(shù)將會(huì )融進(jìn)任何一個(gè)學(xué)科、任何一位教師、任何一節課中，各項覆蓋率都將進(jìn)一步上升，而且在使用方面將更加合理、更加有效。

　　雖然我們的資金不是很雄厚，雖然我們的設備仍然不足以滿(mǎn)足我們每一位老師的需要，但我們仍然非常努力地去利用現有的現代教育技術(shù)設備，并取得了令人矚目的成績(jì)，起到了很好的輻射作用。近的有省重點(diǎn)中學(xué)——岳云中學(xué)的老師經(jīng)常到我們這兒取經(jīng)，遠的有衡山二中、開(kāi)云中學(xué)等周邊縣區的學(xué)校老師到我校請我們的老師制作課件，請教現代教育技術(shù)的使用方法。

　　當然，取得這些成績(jì)的同時(shí)，我們必須要看到，我們還有許多的工作需要繼續不斷努力和奮斗。隨著(zhù)我�，F代教育技術(shù)設備的不斷完善，隨著(zhù)教師們在教學(xué)工作中對現代教育技術(shù)更加深層次的開(kāi)發(fā)利用，我校必將在創(chuàng )辦現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校的基礎上走出一條特色辦學(xué)之路。