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現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校評估自查報告
數年來(lái),在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下,我校本著(zhù)以創(chuàng )辦優(yōu)秀實(shí)驗學(xué)校的目標,一方面我們多渠道籌措資金,配置了一批現代化教育設備,另一方面我們開(kāi)展多方面的教學(xué)與培訓,全面提高校行政管理人員、老師、學(xué)生的信息素養,使我校的教育信息化工作由小到大,一邊實(shí)施一邊發(fā)展,一邊裝備一邊開(kāi)發(fā)使用,到現在,已經(jīng)取得了部分成果,F對照檢查指標系列的四個(gè)方面要求,分別匯報如下:
一、堅強有力的組織管理
首先,成立了堅強有力的領(lǐng)導班子。教體局實(shí)驗校工作領(lǐng)導小組由教體局局長(cháng)鄒長(cháng)青任組長(cháng),陳瑤光副局長(cháng)、曠儉股長(cháng)為副組長(cháng),郭剛毅校長(cháng)、梁文格副校長(cháng)為組員;學(xué)校也成立了專(zhuān)門(mén)的教育技術(shù)研究小組,組長(cháng)為郭剛毅,副組長(cháng)為梁文格、曾淑榮,組員為李宋軍、張合聰、易正光、譚志勇、劉蘭娟、鄧杰、謝小才、肖萬(wàn)斌。領(lǐng)導小組經(jīng)常召開(kāi)會(huì )議安排布置實(shí)驗校的創(chuàng )建工作和指導教育技術(shù)教研教改。其次,將教育現代化工作提到日常工作的重要位置,校長(cháng)每個(gè)學(xué)期的工作報告中都強調該項工作的重要性,對全體教師亦有明確要求:每人至少每期利用現代教育技術(shù)設備上一堂公開(kāi)課。校長(cháng)經(jīng)常與儀器站領(lǐng)導、教導處主任、電教老師研究現代教育技術(shù)有關(guān)的情況,指導教導處與電教老師處理日常的教育信息化工作,協(xié)商現代教育技術(shù)設備的配置。再次從經(jīng)費上予以保障:教體局對我校的實(shí)驗校創(chuàng )建非常重視,先后撥款100多萬(wàn)元為我校配備了多媒體教室、電腦室、語(yǔ)音室、雙控室,今年又將投資26萬(wàn)余元配備電腦室和電子備課室,學(xué)校也有專(zhuān)門(mén)用于教育技術(shù)建設與研究的經(jīng)費開(kāi)支,在使用上有帳目,符合財會(huì )制度。由于我們思想上高度重視這一工作,所以使得我校的教育信息化工作開(kāi)展得比較順利。
二、不斷完善的現代教育技術(shù)裝備條件
我們學(xué)校由于處于省重點(diǎn)中學(xué)——岳云中學(xué)旁,且招生范圍小,生源不足,經(jīng)費籌措亦為艱難,為此,我校采取邊建設、邊使用、邊完善的措施,逐步完善我們的現代教育技術(shù)裝備條件。
硬件方面:
1993年,引入我校第一臺386微機;
1999年,我校自籌資金配置了擁有54臺學(xué)生機的電腦教室一間、擁有投影儀、計算機、VCD機、實(shí)物展示臺等設備的多媒體教室一間;
1999年,南岳教體局為我校配置了擁有64個(gè)學(xué)生座位的語(yǔ)音室一間,并配有學(xué)生英語(yǔ)考試系統軟件;
2001年,我校即上網(wǎng),并自行組建了小型校園網(wǎng);
2002年,我校率先建起了集監控系統、雙控系統、閉路電視系統于一體的網(wǎng)絡(luò )系統,每個(gè)教室均配備了電視機等;
2004年,我校已與電腦公司簽下合同,決定再建一個(gè)兼語(yǔ)音室和電腦教室于一體的電腦教室一間;電子備課室(兼電子閱覽室)一間;
軟件方面:
1993年,我校引入第一臺微機同時(shí),即配置了DOS操作系統和科利華校長(cháng)辦公系統;
1999年,在建設第一個(gè)電腦教室時(shí)就配置了LanStar多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò )系統;
2000年,我校配置了各科的音像教材和大批VCD及教育教學(xué)軟件;由易正光老師自行開(kāi)發(fā)了《成績(jì)管理分析系統》,用于我區及我校的成績(jì)管理和分析、招生、分班等工作;
2001年,我校購買(mǎi)了翰林匯多媒體課件制作系統;
2002年,我校在配置多功能網(wǎng)絡(luò )系統同時(shí),配置了WIN98操作系統OEM、聯(lián)想《滿(mǎn)意辦公》軟件各三套;
2003年,我校配置了會(huì )聲會(huì )影6、COOL3D等課件制作工具各一套;
2004年,準備配置新的.校長(cháng)辦公系統。
三、師資建設與課題研究
從1999年起,我校就一直開(kāi)展著(zhù)各類(lèi)培訓工作,對象為全體教職員工。教導處由教導主任專(zhuān)門(mén)負責這項工作,并有專(zhuān)項資金安排,利用節假日、晚自習等時(shí)間安排教師參加培訓,由信息技術(shù)教師易正光老師等專(zhuān)人任教。在培訓的形式上也多種多樣,有專(zhuān)題講座、分組討論、全員短訓、單獨培訓等等形式。內容覆蓋了WIN98系統操作、網(wǎng)絡(luò )應用、投影儀使用、掃描儀使用、打印機使用、PowerPoint課件制作、《課件大師》使用、Authorware使用等等。全校90多名任課教師全部參與了各種現代教育技術(shù)培訓,占教師比例的100%;經(jīng)過(guò)培訓已經(jīng)具有熟練利用某一種課件制作工具制作課件的教師達40多人,占教師比例的40%;能利用多種課件制作工具制作課件、甚至能利用計算機語(yǔ)言開(kāi)發(fā)軟件的教師達20多人,占教師比例的25%左右,校長(cháng)郭剛毅也參加了由中小學(xué)信息技術(shù)培訓中心組織的培訓,并獲得了計算機等級證?梢韵嘈,隨著(zhù)現代教育技術(shù)的推廣,特別是新電腦教室的配備,具有課件制作能力的教師數量將會(huì )越來(lái)越多。
今后我們還將繼續在電腦的使用操作、課件制作、網(wǎng)絡(luò )信息資源的利用等方面對全體教師進(jìn)行提高性的培訓。同時(shí),我們將更加注重深層次的培訓,系統理論的培訓,先進(jìn)教育理念的培訓,等等。
在課題研究方面,我校歷來(lái)要求每一節實(shí)驗課都盡量采用現代教育技術(shù),近幾年來(lái),教職員工結合教育教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)各類(lèi)論文500多篇,其中120多篇在省市獲獎,25篇付梓于報刊、學(xué)術(shù)雜志,其中不少是現代教育技術(shù)方面的專(zhuān)業(yè)文章。自1999年配備多媒體教室以來(lái),我們自行開(kāi)展了利用多媒體課件輔助各科教學(xué)的研究,堅持不懈地進(jìn)行課件的配置、開(kāi)發(fā)和使用工作,目前已經(jīng)購買(mǎi)、自制、修改了課件逾千個(gè),且不包括為其他學(xué)校老師制作的課件。學(xué),F有兩個(gè)省級課題:《新課程中學(xué)化學(xué)學(xué)習資源的開(kāi)發(fā)、整合與應用》、《信息化與高中數學(xué)課堂教學(xué)模式整合研究》,學(xué)校參加課題研究的老師有30多人,達40%以上,校長(cháng)親自參與課題研究,且在經(jīng)費投入和參與教師的待遇提供政策傾斜,目前兩個(gè)課題研究正有聲有色地開(kāi)展,并取得了一些突破性的進(jìn)展。
四、工作成績(jì)
在教學(xué)方面,全校教師利用現代教育技術(shù)輔助教學(xué)的水平不斷提高,教學(xué)理念不斷更新,課堂教學(xué)效率不斷提高。大量的教師在全省、全市、全區各級教學(xué)、說(shuō)課、軟件制作比賽中獲得了好名次:2001年,我校的李容暉老師在全省中青年教師物理調教賽上獲得一等獎;2002年肖萬(wàn)斌、伍維宏、易正光、鄧里程等教師在市教學(xué)比賽中獲獎;2002年肖萬(wàn)斌、伍維宏、易正光、鄧里程、陽(yáng)燕飛等在全區課件制作比賽中獲獎;2003年易正光在市信息技術(shù)說(shuō)課比賽中獲一等獎;等等。
近年來(lái),我校學(xué)生的中考、高考成績(jì)連連報捷,先后為北京航空航天大學(xué)、西南政法大學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)、北京體院、武漢體院、湖南師大等高等院校輸送了50多名專(zhuān)業(yè)人才,有近千名學(xué)生走入高等學(xué)府
我校學(xué)生的信息技術(shù)素質(zhì)也在不斷地提高,例如我校來(lái)自農村的皮文平同學(xué)參加電腦制作活動(dòng),其作品已送省參加比賽。
現代教育技術(shù)覆蓋率情況:因資金不足,我校僅有一個(gè)多媒體教室,但教師使用熱情高,自1999年裝備以來(lái),已經(jīng)連續使用了兩個(gè)投影儀,累計換了三次燈泡。同時(shí),許多老師利用雙控系統為自己的教育教學(xué)服務(wù),如李洪羽老師利用錄象機錄下中央電視臺、湖南衛視等電視臺的節目輔助自己的音樂(lè )和舞蹈教學(xué);楊岳軍老師利用雙控系統播放VCD進(jìn)行美術(shù)教學(xué);等等。隨著(zhù)現代教育技術(shù)的深入發(fā)展,我們將會(huì )根據教育科研的需求,使現代教育技術(shù)成為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習、學(xué)校管理的最有力手段,現代教育技術(shù)將會(huì )融進(jìn)任何一個(gè)學(xué)科、任何一位教師、任何一節課中,各項覆蓋率都將進(jìn)一步上升,而且在使用方面將更加合理、更加有效。
雖然我們的資金不是很雄厚,雖然我們的設備仍然不足以滿(mǎn)足我們每一位老師的需要,但我們仍然非常努力地去利用現有的現代教育技術(shù)設備,并取得了令人矚目的成績(jì),起到了很好的輻射作用。近的有省重點(diǎn)中學(xué)——岳云中學(xué)的老師經(jīng)常到我們這兒取經(jīng),遠的有衡山二中、開(kāi)云中學(xué)等周邊縣區的學(xué)校老師到我校請我們的老師制作課件,請教現代教育技術(shù)的使用方法。
當然,取得這些成績(jì)的同時(shí),我們必須要看到,我們還有許多的工作需要繼續不斷努力和奮斗。隨著(zhù)我,F代教育技術(shù)設備的不斷完善,隨著(zhù)教師們在教學(xué)工作中對現代教育技術(shù)更加深層次的開(kāi)發(fā)利用,我校必將在創(chuàng )辦現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校的基礎上走出一條特色辦學(xué)之路。