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學(xué)校的綠色工作總結報告
不經(jīng)意間,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了,回顧這段時(shí)間的工作,相信你有很多感想吧,好好寫(xiě)寫(xiě)工作總結,吸取經(jīng)驗教訓,指導將來(lái)的工作吧。工作總結怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的學(xué)校的綠色工作總結報告,歡迎大家分享。
學(xué)校的綠色工作總結報告 篇1
近年來(lái),在市委市政府的正確領(lǐng)導下,在國家環(huán)?偩趾褪…h(huán)保局的指導下,XXX市以建設最適宜創(chuàng )業(yè)發(fā)展和生活居住的現代化大都市為目標,努力實(shí)施可持續發(fā)展戰略,全面推進(jìn)了各項環(huán)境保護事業(yè)的發(fā)展,使全市可持續發(fā)展的水平和能力明顯提高,在經(jīng)濟保持快速、健康發(fā)展,社會(huì )各項事業(yè)蓬勃發(fā)展的同時(shí),環(huán)境質(zhì)量得到顯著(zhù)的改善,先后榮獲“國際花園城市”的稱(chēng)號和“中國人居環(huán)境范例獎”、“聯(lián)合國改善人居環(huán)境最佳范例(迪拜)獎”等獎項。
環(huán)境教育對環(huán)境保護工作起著(zhù)先導、基礎、推進(jìn)和監督作用,創(chuàng )建綠色學(xué)校進(jìn)一步推進(jìn)了環(huán)境教育的開(kāi)展。我市的環(huán)境教育和創(chuàng )建綠色學(xué)校工作,緊緊圍繞環(huán)境保護中心工作和創(chuàng )建國家環(huán)保模范城市這一目標來(lái)開(kāi)展,并取得了較好的成績(jì)。XXX年下半年—XXXX年上半年,共評出市級綠色學(xué)校(幼兒園)59所,省級綠色學(xué)校(幼兒園)29所,4所學(xué)校、幼兒園受到國家環(huán)?偩趾徒逃康谋碚。過(guò)去的一年,也是我市環(huán)境教育和創(chuàng )建綠色學(xué)校工作繼續朝著(zhù)“普及、鞏固、提高”方向努力邁進(jìn)的一年。
一、環(huán)保、教育部門(mén)密切配合,共同開(kāi)展環(huán)境教育和創(chuàng )建綠色學(xué)校工作。
市環(huán)保局和市教育局作為政府主管環(huán)境教育的職能部門(mén),密切配合,攜手開(kāi)展環(huán)境教育。市教育局把環(huán)境教育作為推進(jìn)學(xué)校精神文明建設、提高學(xué)生綜合素質(zhì),建設現代化復合人材的一項重要工程來(lái)抓,提供了開(kāi)展環(huán)境教育的廣闊空間和舞臺。市環(huán)保局作為推進(jìn)這項工作的主體,有領(lǐng)導抓,有處室管,并明確市環(huán)保宣教中心是指導和組織實(shí)施的部門(mén)。環(huán)保、教育部門(mén)定期開(kāi)會(huì )研究工作,為環(huán)境教育和創(chuàng )建綠色學(xué)校工作的順利開(kāi)展提供了保證。在市級綠色學(xué)校評審、省級綠色學(xué)校和國家表彰綠色學(xué)校的推薦工作上,兩局都能充分溝通、共同協(xié)商。 XXX年1月中旬,我市召開(kāi)了環(huán)境教育座談會(huì ),市教育局華同旭副局長(cháng)(現市教育局局長(cháng))、市環(huán)保局方力行副書(shū)記和市教育局、環(huán)保局相關(guān)處室的領(lǐng)導、市環(huán)保宣教中心有關(guān)人員以及我市環(huán)境教育專(zhuān)家參加了這此座談會(huì )。在會(huì )上,大家就我市環(huán)境教育在發(fā)展中存在的一些問(wèn)題,下一步我市綠色學(xué)校(幼兒園)的環(huán)境教育應如何發(fā)展以及如何配合市委、市政府提出的創(chuàng )建國家環(huán)保模范城市的目標開(kāi)展環(huán)境教育等問(wèn)題展開(kāi)了熱烈的討論,華同旭副局長(cháng)、方力行副書(shū)記還對我市環(huán)境教育今后的工作作了指示。
二、指導扶持、以點(diǎn)帶面,促進(jìn)環(huán)境教育和創(chuàng )建綠色學(xué)校工作。
榜樣的力量是無(wú)窮的。我市注意發(fā)現典型,抓好典型,用典型引路,以點(diǎn)帶面促進(jìn)環(huán)境教育和創(chuàng )建綠色學(xué)校工作上臺階。我們把學(xué)校分成三類(lèi),組織我市環(huán)境教育講師團的專(zhuān)家進(jìn)行指導:第一類(lèi)是省、市名校,這類(lèi)學(xué)校的師生素質(zhì)較高,有能力開(kāi)展較高層次的環(huán)境教育理論研究、社會(huì )實(shí)踐和科技活動(dòng);第二類(lèi)是一般學(xué)校,這類(lèi)學(xué)校有廣泛的代表性,尤其對老城區的學(xué)校更有可學(xué)性;第三類(lèi)學(xué)校是一些薄弱學(xué)校,這些學(xué)校在資金、場(chǎng)地等很困難的情況下開(kāi)展環(huán)境教育,對這些學(xué)校指導也有很重要的意義。為解決部分學(xué)校在開(kāi)展環(huán)境教育和創(chuàng )建綠色學(xué)校工作中出現的經(jīng)費不足的問(wèn)題、進(jìn)一步調動(dòng)學(xué)校創(chuàng )建綠色學(xué)校的積極性,去年,市環(huán)保局還向財政部門(mén)申請百萬(wàn)元專(zhuān)項經(jīng)費用于扶持部分學(xué)校開(kāi)展創(chuàng )建綠色學(xué)校工作。對這些學(xué)校的扶持取得了以點(diǎn)帶面,全面推進(jìn)綠色學(xué)校創(chuàng )建效果,這些學(xué)校中有的在省市級綠色學(xué)校評審、國家綠色學(xué)校表彰中取得了好成績(jì),有的在環(huán)?萍蓟顒(dòng)中取得好成績(jì),如:由專(zhuān)項資金資助的華師附中的《對中國南部沿海增養殖業(yè)的調查與展望——來(lái)自廣東汕頭赤潮災區拓林灣和深澳灣“海上漁村”的思考》項目,獲得在美國舉辦的第53屆英特爾國際科學(xué)和工程大獎賽特別獎,XXX市82中學(xué)的《構建廣州生態(tài)環(huán)境城市》獲全國青少年科技創(chuàng )新大賽二等獎,教育路小學(xué)的'《XXX市北京路沿線(xiàn)文物古跡保護和利用的研究》獲全國青少年科技創(chuàng )新大賽二等獎。
三、加強培訓、開(kāi)展交流,規范、深化環(huán)境教育和創(chuàng )建綠色學(xué)校工作。
培訓工作對于創(chuàng )建綠色學(xué)校工作起著(zhù)先導和基礎的作用,不同類(lèi)型的學(xué)校應開(kāi)設不同的培訓課程。去年,我市共組織了8期的創(chuàng )建綠色學(xué)校培訓班,先后有1000多名校長(cháng)、園長(cháng)、主任和教師參加了培訓,為創(chuàng )建綠色學(xué)校工作打下了扎實(shí)的基礎。另外,還組織了兩期綠色學(xué)校提高班,為綠色學(xué)校的環(huán)境教育工作進(jìn)一步開(kāi)展和申報高一級綠色學(xué)校進(jìn)行培訓、指導。為使有條件的學(xué)校把環(huán)境教育作為學(xué)校的辦學(xué)特色,創(chuàng )建一批各具特色的綠色學(xué)校,我市于去年下半年和今年上半年各組織一批綠色學(xué)校的校長(cháng)、主任赴澳大利亞、新西蘭進(jìn)行環(huán)境教育的考察、學(xué)習,通過(guò)考察、學(xué)習,大家開(kāi)闊了眼界,加深了對環(huán)境教育的認識,增強了創(chuàng )辦環(huán)境教育特色學(xué)校的信心。
四、開(kāi)展環(huán)境教育的理論研究工作,為綠色學(xué)校的可持續發(fā)展提供后勁。
隨著(zhù)人們對環(huán)境的認識不斷深入,教育、教學(xué)理論的不斷的發(fā)展,環(huán)境教育和創(chuàng )建綠色學(xué)校的工作也面臨新的挑戰,要與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng )新。為此,我市十分重視環(huán)境教育和創(chuàng )建綠色學(xué)校的理論研究,為綠色學(xué)校的可持續發(fā)展提供后勁。目前我市正在進(jìn)行的課題研究有:與總局宣教中心合作開(kāi)展的《綠色學(xué)校發(fā)展策略及運行模式的研究》、與廣東實(shí)驗中學(xué)合作開(kāi)展的《創(chuàng )建高中環(huán)境教育選修課校本課程的實(shí)驗》以及與廣州大學(xué)合作開(kāi)展的《綠色大學(xué)評估體系的研究》。我市廣大教育工作者也積極進(jìn)行環(huán)境教育和創(chuàng )建綠色學(xué)校的理論研究,去年,在中山大學(xué)召開(kāi)的環(huán)境教育國際研討會(huì )上,我市共提交了100多篇論文;今年即將召開(kāi)的XXX市環(huán)境教育研討會(huì )的論文征集、評比中,共收到794篇論文。
目前,我市大、中、小學(xué),幼兒園開(kāi)展環(huán)境教育、創(chuàng )建綠色學(xué)校的熱情空前高漲,全市3259所學(xué)校、幼兒園,140多萬(wàn)青少年學(xué)生都不同程度地開(kāi)展和接受了環(huán)境教育,各級各類(lèi)綠色學(xué)校(幼兒園),占全市學(xué)校、幼兒園總數的三分之一。其中區級綠色學(xué)校1257所,市級綠色學(xué)校357所,省級綠色學(xué)校76所。有6所學(xué)校、幼兒園還受到國家環(huán)?偩趾徒逃康谋碚。綠色學(xué)校成為我市學(xué)校提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要手段,開(kāi)展精神文明建設的重要途徑,基本實(shí)現了要我“創(chuàng )”到我要“創(chuàng )”,由環(huán)保部門(mén)為主到逐步變成以教育部門(mén)為主的轉變,綠色學(xué)校已成為學(xué)校向往的“品牌”。 我市環(huán)境教育和創(chuàng )建綠色學(xué)校工作雖然取得了一定的成績(jì),但與國家環(huán)?偩值囊,城市的發(fā)展和現代化的需要還有差距,XXX市的環(huán)境教育和創(chuàng )建綠色學(xué)校工作也要在新形勢下不斷鞏固和發(fā)展。
學(xué)校的綠色工作總結報告 篇2
“綠色學(xué)!笔侵冈趯(shí)現其基本教育功能的基礎上,以可持續發(fā)展思想為指導中心,在全面日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施,充分利用校內外一切資源和機會(huì )全面提高師生環(huán)境素養的學(xué)校。我國是一個(gè)人均資源相對匱乏的國家,如何實(shí)現各種能源的綜合、有效利用一直是一個(gè)非常重要的研究課題。各類(lèi)部門(mén)、各個(gè)單位分別按照本行業(yè)的特點(diǎn),探究各種方法來(lái)實(shí)現節能減排的目的。
位育中學(xué)作為一所大型現代化的寄宿制中學(xué),從學(xué)校1998年搬遷至徐匯區華涇鎮以來(lái),學(xué)校就一直把節能減排工作作為學(xué)校工作的一項重要工作,在總結以往工作的基礎上,學(xué)校也希望能夠通過(guò)此次申報上海市循環(huán)經(jīng)濟試點(diǎn)單位的契機,對學(xué)校在資源循環(huán)利用的工作進(jìn)行進(jìn)一步有效的規劃,為今后進(jìn)一步以生態(tài)思維來(lái)規劃學(xué);顒(dòng),加強綜合、反復利用資源的意識和舉措,最大限度消除或減少污染,實(shí)現資源有效循環(huán)奠定扎實(shí)的基礎。
一、學(xué);厩闆r
位育中學(xué)是一所大型現代化寄宿制高級中學(xué),學(xué)校目前在校師生約有2000人,學(xué)生中約有80%為寄宿學(xué)生。學(xué)?傉嫉186畝,總建筑面積50500平方米,。學(xué),F有教室40余間,學(xué)生宿舍500多間,每間學(xué)生宿舍均配備有空調、熱水淋浴和衛生設施。學(xué)校綠化面積約60畝,同時(shí)配備有物理、化學(xué)、生物等各類(lèi)實(shí)驗室以及標準足球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)等體育設施。
1998年搬遷至華涇鎮后,學(xué)校經(jīng)過(guò)近10年的積極探索,在教育教學(xué)、校園建設、后勤保障等各個(gè)方面,都已經(jīng)形成了較為完善的工作制度和積極有效的工作流程。學(xué)校在保障教育教學(xué)正常開(kāi)展的基礎上,也已經(jīng)在校園節水、節電、開(kāi)展節能減排宣傳、營(yíng)造以節約能源為榮、浪費資源為恥的校園氛圍等工作上采取了一定措施,制定了工作的目標和規劃,也取得了一定的實(shí)效。
二、學(xué)校綠色學(xué)校創(chuàng )建過(guò)程和成果
自1998年搬遷至徐匯區華涇鎮以來(lái),學(xué)校把如何搞好學(xué)校循環(huán)經(jīng)濟的工作、提高師生的節能減排意識作為一項重要的工作。學(xué)校的.主要工作措施有:
1.成立以校長(cháng)室牽頭、包含總務(wù)處、政教處、團委、學(xué)生會(huì )的節能減排工作小組。任博生校長(cháng)親自擔任工作小組組長(cháng),?倓(wù)主任、政教主任、團委書(shū)記、學(xué)生會(huì )主席擔任副組長(cháng)。近三年中,在工作小組的指導下,學(xué)校每年通過(guò)積極宣傳、開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),在位育的校園里很好地建立了關(guān)于節能減排的工作制度和工作方法,取得了很好的工作效果。
2.通過(guò)各種渠道,加強校內節能減排工作宣傳力度,提高師生節能減排意識。學(xué)校在節能減排工作小組的領(lǐng)導下,通過(guò)升旗儀式、主題班會(huì )、校園櫥窗等形式,積極營(yíng)造宣傳節能減排工作的氛圍。同時(shí),學(xué)校還通過(guò)團委、學(xué)生會(huì ),由同學(xué)精心組織舊課本(參考書(shū)籍)回收義賣(mài)活動(dòng)、廢舊電池回收活動(dòng)、廢除學(xué)校一次性筷子、飯盒、各班級間廢舊塑料瓶回收競賽等活動(dòng),鼓勵廢舊資源的循環(huán)利用和杜絕環(huán)境污染,學(xué)校還積極鼓勵學(xué)生通過(guò)社會(huì )實(shí)踐和學(xué)?萍脊澋然顒(dòng),利用科技小發(fā)明、科研課題等,了解環(huán)境問(wèn)題、探索廢舊物品循環(huán)再利用的方法。幾年來(lái),學(xué)校每年都舉辦了高三年級舊參考書(shū)、教材循環(huán)使用活動(dòng)、科技節資源再生、資源有效利用論壇、講座和科普活動(dòng)。這些活動(dòng)一方面營(yíng)造了良好的鼓勵節能減排的氛圍,另一方面也很好地培養了位育學(xué)生循環(huán)經(jīng)濟的意識。
3.自1998年學(xué)校搬遷現址以來(lái),根據學(xué)校新建水管網(wǎng)滴漏情況時(shí)候發(fā)生,用水狀態(tài)常常處于任其自然、學(xué)校月月超計劃用水的狀態(tài),2001年起,學(xué)校根據實(shí)際情況,請來(lái)市計劃用水辦公室和滬西管理所的領(lǐng)導、專(zhuān)家多次來(lái)校指導,幫助分析存在的問(wèn)題,提出改進(jìn)意見(jiàn),并且采取具體舉措:
首先,學(xué)校多次召開(kāi)主管部門(mén)會(huì )議,進(jìn)一步大力營(yíng)造節約用水教育,同時(shí)加強巡邏檢查,隨時(shí)發(fā)現宿舍、實(shí)驗室等地存在的浪費水資源的現象。學(xué)校組織專(zhuān)門(mén)的人力,對校內存在的各類(lèi)浪費資源的隱患進(jìn)行定期的排查,做到隨查、隨報、隨修。同時(shí)積極鼓勵學(xué)生發(fā)現身邊的浪費隱患,組織學(xué)校的保修網(wǎng)絡(luò )。
其次,學(xué)校為了了解和控制用水量和防止滲漏、地下水管爆裂等現象,學(xué)校新裝4只分水表,把用水區分成5塊,通過(guò)每天抄表,了解每個(gè)區域用水情況,發(fā)現超量立即查找原因,及時(shí)解決。安裝至今已經(jīng)發(fā)現了兩次地下水管爆裂滲漏、多次用水后龍頭未關(guān)好的情況,這些情況的及時(shí)糾正很好地起到了控制用水的目的。
第三,學(xué)校根據原有水龍頭使用年限較長(cháng),經(jīng)常產(chǎn)生滴水現象的實(shí)際,在計劃用水辦的專(zhuān)家的指導下,撥出專(zhuān)款更換了節水型水龍頭達1120只,目前全校所有水龍全都調換成了節水龍頭,很好地解決了水龍滴漏水的問(wèn)題。
第四,學(xué)校新建時(shí)曾經(jīng)建造了男、女浴室,但隨著(zhù)學(xué)校的發(fā)展已經(jīng)不能滿(mǎn)足在校學(xué)生洗澡的需求。而且經(jīng)抽樣發(fā)現,在浴室洗澡每人每次需用熱
水160公斤左右,部分學(xué)生甚至在浴室內有戲水、潑水等浪費現象,對水資源、煤氣資源產(chǎn)生了極大的浪費。為改善學(xué)生的洗澡環(huán)境,同時(shí)杜絕浪費的現象,學(xué);ㄙM50多萬(wàn)元,對500余間學(xué)生宿舍進(jìn)行了熱水進(jìn)宿舍的改造,同時(shí)安裝了熱水流量計費的裝置。經(jīng)過(guò)抽樣對比,如今每人每次洗澡所用熱水已經(jīng)下降到56.5公斤,估計僅此一項每年就可節約用水達12500噸。
第五 學(xué)校利用廢水循環(huán)利用澆灌綠化
我校目前綠化面積60畝,足球場(chǎng)草坪12畝。原先用自來(lái)水澆灌,一般平均5天澆灌一次,每次用水達200噸。在未與華涇鎮污水管網(wǎng)并管之前,學(xué)校已經(jīng)安裝了污水生化二級處理裝置,一般日處理污水達500噸左右,經(jīng)過(guò)改造后的廢水被用來(lái)灌溉綠化,基本滿(mǎn)足了澆灌綠化的用水問(wèn)題,一年也可節約用水達到15000噸。
三、綠色學(xué)校下階段工作計劃
學(xué)校根據學(xué)校的辦學(xué)實(shí)際,爭取從以下幾個(gè)方面深化“節能減排、綠色學(xué)!惫ぷ鳎
第一,學(xué)校要積極探索在學(xué)科上實(shí)現循環(huán)經(jīng)濟的滲透,通過(guò)學(xué)科教學(xué)培養學(xué)生的可持續發(fā)展意識。學(xué)校積極鼓勵物理、化學(xué)、政治、生物、地理等學(xué)科的老師,能夠積極結合本學(xué)科的教學(xué),滲透對國家現在面臨的環(huán)境問(wèn)題、可持續發(fā)展問(wèn)題、科技節能的各類(lèi)知識,繼續鼓勵學(xué)生進(jìn)行循環(huán)經(jīng)濟方面的課題研究和發(fā)明創(chuàng )造,幫助學(xué)生形成良好的循環(huán)經(jīng)濟的意識。
第二,學(xué)校要通過(guò)設立獎勵基金,定期對學(xué)生中涌現的各類(lèi)節能減排的優(yōu)秀事跡進(jìn)行獎勵。對于學(xué)生中尚存在的用水、用電、用煤浪費的現象,學(xué)校通過(guò)鼓勵先進(jìn)的方法,幫助少部分同學(xué)進(jìn)行改正。同時(shí),也將在校節能減排工作小組的領(lǐng)導監督下,通過(guò)政教處、教導處等部門(mén),對于浪費的現象堅決予以批評。
第三,學(xué)校根據在節水工作上所取得經(jīng)驗,計劃在節電方面也積極進(jìn)行探索。隨著(zhù)辦學(xué)規模的發(fā)展,目前學(xué)校共有600多臺空調分布在宿舍、辦公室區域,學(xué)校的用電負荷較大。在此情況下,學(xué)校將通過(guò)在宿舍內安裝電表的舉措,及時(shí)公布各宿舍的用電負荷情況,表彰用電情況較好的同學(xué),也對用電量超標的同學(xué)進(jìn)行批評教育,以此來(lái)達到節約用電的目標。
第四,學(xué)校計劃在有條件的情況下,在校園內部分場(chǎng)所安裝太陽(yáng)能裝置。比如可以在校內安裝安陽(yáng)能照明裝置、太陽(yáng)能加熱裝置等,利用現有已經(jīng)較為成熟的太陽(yáng)能技術(shù),達到校園內進(jìn)一步節能減排的目的。
學(xué)校領(lǐng)導希望通過(guò)下一階段的工作,能夠將節能減排的各項工作在位育中學(xué)能夠有更大、更好地發(fā)展,實(shí)現真正意義上的“綠色學(xué)!。
四、存在問(wèn)題和不足
在實(shí)際的工作過(guò)程中也發(fā)現了一些不足,這里進(jìn)行總結,以利于將來(lái)工作的開(kāi)展。
第一,學(xué)生節約意識淡薄。有些學(xué)生不能在寢室內部做到隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭。為此學(xué);ù罅饫脤W(xué)生上課期間由生輔老師進(jìn)行檢查,對于浪費行為在校會(huì )上進(jìn)行批評,同時(shí)大力倡導節約行為。
第二,課程學(xué)科滲透未形成體系。環(huán)境保護一直是國家提倡的重要內容,在地理、生物和化學(xué)等課上都有所滲透,都由于課時(shí)和教學(xué)內容的限制,只能在生物與環(huán)境和防止污染氣體排放等方面進(jìn)行教育。這樣系統性就不能全體現,希望以后注意積累,在學(xué)科章節間逐漸滲透。
位育中學(xué)在工作中已經(jīng)認識到了自身的不足,力爭在以后的工作中克服這些缺點(diǎn),在已有成績(jì)的基礎上,為創(chuàng )建“綠色、節約、和諧”位育的目標而努力。
學(xué)校的綠色工作總結報告 篇3
為全面貫徹黨的教育方針,貫徹可持續發(fā)展戰略和科教興國戰略,落實(shí)《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》,進(jìn)一步推進(jìn)青少年素質(zhì)教育和學(xué)校精神文明建設,本年度,我校在上級有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導下,積極參與,加大學(xué)校育人環(huán)境建設力度,積極開(kāi)展環(huán)境教育,卓有成效地開(kāi)展了綠色學(xué)校的創(chuàng )建活動(dòng),并取得了較好的成績(jì)。
一、健全領(lǐng)導機構,全員參與創(chuàng )建。
在創(chuàng )建綠色學(xué);顒(dòng)中,我們首先建立了領(lǐng)導小組,由校長(cháng)親自擔任組長(cháng),教導主任、德育組長(cháng)、科組長(cháng)和少先隊輔導員為領(lǐng)導小組成員,并由教導主任具體分管。做到人人都是環(huán)保者,人人都是參與者,使學(xué)校環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò )化,同時(shí),將創(chuàng )建活動(dòng)與學(xué)校日;顒(dòng)結合起來(lái),納入班級評比之中。工作有布置、有指導、有檢查、有總結。
同時(shí),學(xué)校領(lǐng)導和教師能積極采取查閱資料、上網(wǎng)查詢(xún)等方式,多渠道地搜集有關(guān)資料,不斷提高自身的環(huán)境知識水平。校園里存有永久性醒目的環(huán)保宣傳標語(yǔ),圖書(shū)室、閱覽室添置了許多有關(guān)環(huán)保宣傳教育的書(shū)刊,指定專(zhuān)人負責,讓師生查閱方便。
二、改善校園環(huán)境,營(yíng)造綠色氛圍。
我校在各級領(lǐng)導的關(guān)心、支持下,多方籌措資金,整修修了學(xué)校操場(chǎng)、教室,校舍建設總體規劃科學(xué)合理、布局整潔美觀(guān),既解決了師生的工作學(xué)習需要,又確保了校園環(huán)境的優(yōu)美、生活質(zhì)量的提高。
校領(lǐng)導極其重視校園文化建設,先后籌集資金,投入學(xué)校綠化、美化工作。學(xué)校聘請了園林工人及臨時(shí)工,搞衛生管綠化。校園的衛生常態(tài)有了很大的改觀(guān),對學(xué)生養成講究衛生的習慣起到了正面的影響作用。
二、強化宣傳,利用多種形式進(jìn)行環(huán)保教育
在創(chuàng )建綠色學(xué);顒(dòng)中,我們注重了宣傳教育,紅領(lǐng)巾廣播站,定期播送環(huán)保知識。大隊部舉辦知識講座,讓學(xué)生了解環(huán)保的重要性,環(huán)保常識,國內外環(huán)保動(dòng)態(tài)和典型事例。我們還建立了環(huán)保專(zhuān)題板報,定期介紹環(huán)保知識。主要內容有什么是污染,我們只有一個(gè)地球,可怕的沙塵暴、吸煙的`危害等。我們還組織三至六年學(xué)生辦環(huán)保手抄報,一至六年學(xué)生書(shū)畫(huà)大賽,通過(guò)辦報宣傳了環(huán)保知識,又提高了自我認識水平。少先隊召開(kāi)了主題班隊會(huì ),圍繞環(huán)保教育,同學(xué)們開(kāi)展討論,明辨是非,紛紛表決心,爭做環(huán)保小衛士。少先大隊開(kāi)展了“彎彎腰,凈校園”、“校園垃圾袋裝化”、“愛(ài)心回收飲料瓶”等活動(dòng),成立了校園“紅領(lǐng)巾監督崗”讓學(xué)生在每一次活動(dòng)里都增強了環(huán)境保護的意識。利用節假日和紀念日開(kāi)展環(huán)保的繪畫(huà)和小報設計比賽,積極開(kāi)展環(huán)保主題班會(huì ),達到教育“潤物細無(wú)聲”的效果。全校學(xué)生養成了良好的行為習慣,講究衛生,愛(ài)護花草樹(shù)木,無(wú)折枝毀木現象。廁所干凈,無(wú)臭味。學(xué)生養成了節水、節電的好習慣,再生資源能夠得到回收并加以利用,校園育人環(huán)境優(yōu)美如畫(huà)、清新怡人。
三、加強課堂教學(xué)中環(huán)保教育
我們充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的滲透作用。要求各學(xué)科老師結合教材特點(diǎn),圍繞有關(guān)內容,向學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。
他們利用美術(shù)課、語(yǔ)文課、科學(xué)課等陣地,結合教學(xué)內容,滲透環(huán)保教育,學(xué)生加深了對環(huán)保重要性的認識,知識保護環(huán)境人人有責,從小做起,從小事做起。
四、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)
在創(chuàng )建綠色學(xué)校過(guò)程中,我們設計了各種各樣的活動(dòng),在活動(dòng)中教育,在教育中充實(shí),在充實(shí)中提高。
1、結合“六五”世界環(huán)境日、無(wú)煙日、生物多樣化日、地球日等開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。出板報、辦講座、發(fā)資料、開(kāi)隊會(huì )等,使學(xué)生受到多方面教育。
2、開(kāi)展三好一帶活動(dòng)。我們要求學(xué)生在校做個(gè)好隊員,在社會(huì )做個(gè)好市民,在家做個(gè)好孩子。學(xué)生家長(cháng)互相帶動(dòng)。在這項活動(dòng)中,我們把環(huán)保內容加了進(jìn)去,使家長(cháng)和學(xué)生一起參加。如給草坪撿紙,美化家庭環(huán)境,打掃小區衛生等。使學(xué)校教育和家庭教育有機結合起來(lái)。
3、建立紅領(lǐng)巾活動(dòng)點(diǎn)。我們將興勝社區做為義務(wù)清掃的活動(dòng)點(diǎn)兒,由學(xué)校大隊部組織學(xué)生定期清理廣告、清除垃圾、清掃路面,保護小區干凈整潔。
4、成立護綠小隊。學(xué)校以少先大隊名義成立了三十二個(gè)護綠小隊。節假日,他們來(lái)到草坪、綠地、花壇樹(shù)墻撿垃圾,保持一片清凈。
5、開(kāi)展征文和書(shū)畫(huà)展活動(dòng)。圍繞環(huán)保教育我們在三至六年開(kāi)展征文活動(dòng),一至六年開(kāi)展書(shū)畫(huà)展活動(dòng),本學(xué)年收到征文100余篇,書(shū)畫(huà)作品300余幅。
6、開(kāi)展美化家庭、美化教室,保護綠色活動(dòng)。我們要求全校學(xué)生每人栽植一盆花。
我校的環(huán)境教育只是剛起步,我們有決心在環(huán)保部門(mén)和教育行政部門(mén)的領(lǐng)導下,進(jìn)一步提高環(huán)保認識,強化環(huán)保教育,努力培養跨世紀的一代合格的接班人。
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