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就業(yè)評估報告

時(shí)間:2024-10-25 03:33:31 報告 我要投稿
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關(guān)于就業(yè)評估報告

  一、土木工程專(zhuān)業(yè)基本情況

關(guān)于就業(yè)評估報告

  東華理工大學(xué)資源與環(huán)境工程系中土木工程專(zhuān)業(yè)現有學(xué)生人數440人,目前招生就業(yè)形勢良好:2009年招生第一志愿入取率為100%;2009年有第一屆畢業(yè)生,由于系部高度重視畢業(yè)生的就業(yè)工作,調動(dòng)各種積極因素,不斷加強對畢業(yè)生的就業(yè)指導、端正畢業(yè)生的就業(yè)觀(guān)、利用各種渠道,建立畢業(yè)生的就業(yè)網(wǎng)絡(luò )、積極開(kāi)拓就業(yè)門(mén)路、初步建立健全就業(yè)服務(wù)體系,在經(jīng)濟形勢很不樂(lè )觀(guān)和就業(yè)壓力很大,形勢趨于嚴峻的情況下,完成首屆畢業(yè)生的就業(yè)安排工作,取得了較好的就業(yè)實(shí)績(jì)(就業(yè)率為90%),現在從以下幾個(gè)方面對土木工程的就業(yè)工作作簡(jiǎn)要分析。

  二、20xx屆土木工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)調查與分析

  隨著(zhù)國家對高校招生工作的動(dòng)態(tài),在校畢業(yè)生的就業(yè)觀(guān)出現新的情況與新的問(wèn)題,值得我們與畢業(yè)生及有關(guān)部門(mén)的負責人研究,從而使我們的工作做到有的放矢、更好的做好本職工作,使每個(gè)畢業(yè)生能夠擺正心態(tài),最大限度的發(fā)揮自己所學(xué)及自身的能力作用,從而更好的為國家和社會(huì )服務(wù)。

  1.基本問(wèn)題的調查與分析

  對于學(xué)生的就業(yè)狀況調查,本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生85人,已經(jīng)完成就業(yè)簽約的占84.6%;準備考研深造的占12%;另外3.4%的畢業(yè)生準備從事自由職業(yè)或自主創(chuàng )業(yè)。以上數據說(shuō)明本屆畢業(yè)生對將來(lái)的工作依然處在傳統思維,而沒(méi)有主動(dòng)開(kāi)拓新的就業(yè)渠道,自主創(chuàng )業(yè)意識不濃厚,這與學(xué)校的教育模式及社會(huì )的認同度有一定的關(guān)系,雖然國家鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng )業(yè),但實(shí)施起來(lái)有很大的難度。

  本專(zhuān)業(yè)20xx屆畢業(yè)生就業(yè)方向:施工企業(yè);工程咨詢(xún)、監理企業(yè);設計單位;建設工程和項目企業(yè)(工程監理)。

  2.學(xué)業(yè)狀況

  在學(xué)業(yè)狀況調查中,英語(yǔ)等級考試情況:通過(guò)英語(yǔ)四級占80%,六級通過(guò)率幾乎為零;獲得英語(yǔ)等級證書(shū)以外其他技能等級證書(shū)或資格證書(shū)者占72.2%。以上統計的數據,反映社會(huì )對學(xué)生的英語(yǔ)水平的要求,以及對學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)還有一定的導向。

  在技能操作方面,目前學(xué)生還只是偏重于計算機方面的技能考核,所獲得的資格證書(shū)絕大部分都是該方面的,雖然對學(xué)生的就業(yè)有一定的幫助,但不起決定性的作用,土木工程特別是建筑工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,是一個(gè)準入性很?chē)栏竦男袠I(yè),各用人單位十分希望畢業(yè)生能有專(zhuān)業(yè)準入方面的資格證書(shū),遺憾的是,畢業(yè)生在該方面不足,這主要是因為:一、學(xué)習這方面知識的機會(huì )不多;三、學(xué)生對此還沒(méi)有足夠的認識。

  1.求職的渠道

  在擇業(yè)過(guò)程中,社會(huì )上多在實(shí)行雙向選擇的擇業(yè)原則,畢業(yè)生獲取就業(yè)信息的渠道有:學(xué)校統計并發(fā)布信息;人才洽談會(huì )獲取的信息;通過(guò)網(wǎng)絡(luò )獲取的信息。對于多數的學(xué)生來(lái)說(shuō),獲取信息的主要途徑是學(xué)校等部門(mén)組織的供需見(jiàn)面會(huì ),這不利于就業(yè)渠道的擴展。應鼓勵畢業(yè)生走出校門(mén),邁向社會(huì ),利用各種高科技手段,獲取盡可能多的信息,以后在畢業(yè)生的就業(yè)指導工作中加大力度、解放思想、教育學(xué)生要適應新的擇業(yè)形勢。

  2.工作狀況

  工作地點(diǎn)對畢業(yè)生落實(shí)工作起到非常重要的因素。大多數同學(xué)簽約的工作地

  點(diǎn)集中在大中型城市,而地級城市不多,鄉鎮農村幾乎沒(méi)有。畢業(yè)生在社會(huì )上主要還是從事技術(shù)性工作。上述現象是社會(huì )發(fā)展的不均衡造成的,對畢業(yè)生就業(yè)會(huì )帶來(lái)很大的阻力,應加強對畢業(yè)生的細想教育,鼓勵學(xué)生到基層去、到偏遠的地方去、到比較艱苦的地方去,這樣可以減緩就業(yè)壓力,獲得更廣泛的就業(yè)空間,也有利于學(xué)生的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

  四、根據20xx屆畢業(yè)生調查和分析結果,系部為后續畢業(yè)生的就業(yè)指導所需做到的工作。

  1.加強組織領(lǐng)導和制度建設

  重視就業(yè)工作:列入崗位目標責任書(shū),與各相關(guān)部門(mén)定期研究、部署就業(yè)工作,多強調學(xué)生就業(yè)工作的重要性,每位教職工對畢業(yè)生應盡相應的義務(wù)。

  制定和完善有關(guān)就業(yè)工作指導規范、接待用人單位制度。建立多種形式開(kāi)展對學(xué)生就業(yè)工作的指導,端正學(xué)生的擇業(yè)觀(guān)和就業(yè)觀(guān),使學(xué)生認清形勢正確定位。在專(zhuān)業(yè)教育方面,對傳統教育方式進(jìn)行改造,使專(zhuān)業(yè)知識更能貼近社會(huì ),加強對學(xué)生各種專(zhuān)業(yè)技能的培養,提高學(xué)生的擇業(yè)競爭能力(主要是為學(xué)生提供各種技能考核的機會(huì ),讓學(xué)生獲得盡可能多的資格證書(shū))。

  2.拓展就業(yè)渠道方面

 、俟膭顚W(xué)生畢業(yè)深造(考研),利用教師資源,建立起就業(yè)網(wǎng)絡(luò ),由系部老師幫助學(xué)生推薦就業(yè)。

 、诶镁W(wǎng)絡(luò ),公布畢業(yè)生信息

 、劾^續開(kāi)展走出去,請進(jìn)來(lái)的方式,讓學(xué)生獲得更多的就業(yè)信息和機會(huì )。

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