養蠶實(shí)踐活動(dòng)總結報告書(shū)

　　篇一：養蠶科技實(shí)踐活動(dòng)總結

　　四年級科技實(shí)踐活動(dòng) ——我們來(lái)養蠶

　　指導教師：文屏 萬(wàn)物復蘇的春天又到了，經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(cháng)冬天的等待，所有的生命都在積蓄著(zhù)力量，準備上演生命之歌中最壯麗的華彩樂(lè )章。對孩子們來(lái)說(shuō)，觀(guān)察生命、欣賞生命、開(kāi)展“種養”活動(dòng)的大好時(shí)機又將來(lái)臨。

　　蠶是孩子們容易親近的小生命——養蠶剿絲、織綢制衣是我國古代勞動(dòng)人民的偉大發(fā)現，5000多年來(lái)養蠶文化的滋養，使所有的中國人都對“蠶寶寶”有著(zhù)特殊的親切感。

　　蠶也是孩子們容易飼養的小動(dòng)物——蠶的體形小，生命周期短，不會(huì )消耗很多的人力、物力；而蠶更是能讓孩子們著(zhù)迷的小家伙，它在短短的不到兩個(gè)月的生命里，竟能發(fā)生四次全然不同的形態(tài)變化，多么令人不可思議！

　　5月16日期待已久的蠶種來(lái)了，懷著(zhù)激動(dòng)好奇的心情，孩子們對蠶展開(kāi)了激烈的討論。如：“關(guān)于養蠶我們知道些什么”“有哪些問(wèn)題需要研究”兩個(gè)問(wèn)題。在討論中，要充分挖掘學(xué)生已有的知識經(jīng)驗，如果有養過(guò)蠶的同學(xué)，一定要讓其講講；如果無(wú)人養過(guò)，則大家一起探討，收集養蠶的資料，制作領(lǐng)蠶卡，為飼養蠶做足了準備。

　　本次蠶種來(lái)的比較多，剛來(lái)時(shí)的幾天天氣驟冷，蟻蠶死了不少。課堂上積極組織學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察記錄。并分發(fā)到學(xué)生手中，要求學(xué)生堅持記錄，按時(shí)匯報情況。

　　對孩子們來(lái)說(shuō)，養蠶活動(dòng)既有趣，又充滿(mǎn)挑戰。因為蠶是生產(chǎn)者，每天都需要有人給細心地打掃衛生，更換新食物，間斷一天都不行。而每天給蠶喂養新鮮無(wú)毒的桑葉，對學(xué)生來(lái)說(shuō)更是一大挑戰。白區的桑樹(shù)幾乎都打了農藥，要想找到新鮮無(wú)毒的桑葉，是一大難題。學(xué)生的蠶由于誤食有毒桑葉幾乎全軍覆沒(méi)。為了讓養蠶活動(dòng)繼續下去，老師又分發(fā)了一批4齡蠶，并獲得家長(cháng)支持。教師自己養的蠶也三次面臨中毒的危險，為此和學(xué)生探究了很多給蠶解讀的方法。最后一次中毒時(shí)眼看快結繭了，卻因為誤食有毒桑葉而死掉。最后能順利結繭的蠶只有5只。學(xué)生的蠶只有3人的順利結繭。

　　由于這學(xué)期蠶種來(lái)的晚，在蠶變成蠶蛾出來(lái)時(shí)學(xué)生們都已經(jīng)放假了，所以有的學(xué)生沒(méi)有看上蠶蛾產(chǎn)卵，這是本次活動(dòng)比較遺憾的地方。

　　雖然結局很悲慘，但師生在共同飼養蠶的過(guò)程中積累了寶貴的經(jīng)驗。獲得了一手資料。親歷了蠶短暫的生命過(guò)程。感受到了生命的神奇與偉大。培養了學(xué)生持之以恒的科學(xué)探究精神和珍愛(ài)生命的科學(xué)情感。

　　篇二：養蠶實(shí)踐活動(dòng)方案

　　養蠶實(shí)踐活動(dòng)整體方案

　　陜西省柞水縣下梁鎮中心校 周發(fā)宏

　　活動(dòng)設計背景：

　　“養蠶”是一項既能激發(fā)學(xué)生創(chuàng )造興趣，涉及科學(xué)知識領(lǐng)域寬，又易于學(xué)生動(dòng)手操作，調動(dòng)家庭親情的教育活動(dòng)。選擇養蠶為學(xué)生體驗活動(dòng)考慮到養蠶活動(dòng)的可操作性強。首先，現在的四年級學(xué)生未養過(guò)蠶，他們對于養蠶感覺(jué)新鮮、好奇，認可率很高，很喜歡這項科學(xué)活動(dòng)，能積極主動(dòng)投入其中。其次，與其它類(lèi)活動(dòng)比較，養蠶有著(zhù)場(chǎng)地、設施硬件要求不高，技術(shù)要領(lǐng)容易把握，能較快大范圍普及等特點(diǎn)，每個(gè)孩子都有參與的機會(huì )。

　　選擇養蠶作為學(xué)生體驗活動(dòng)還考慮到蠶兒雖小，但在養育過(guò)程中需要學(xué)習的科技知識卻相當豐富。養育

　　的一個(gè)多月里，學(xué)生可以了解生命豐富的形態(tài)變化，了解形態(tài)變化中豐富的科學(xué)知識，幫助他們開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽嘗試，獲得教益。同時(shí)，養蠶過(guò)程還可以使學(xué)生強烈地感受到“養育”對于一個(gè)生命成長(cháng)的意義，能夠由物及人產(chǎn)生愛(ài)與奉獻的聯(lián)想，達到引人向善的目的。因此，感悟生命的神奇偉大，享受

　　成功的喜悅與快樂(lè )，還可以在體驗養蠶酸甜苦辣中發(fā)現人生真諦，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )負責，學(xué)會(huì )生活。孩子們收獲的決不僅是蠶寶寶形態(tài)變化的知識，更重要的是獲得了親近與珍愛(ài)生命的情感、認真與負責的工作態(tài)度以及敏銳的觀(guān)察能力和持之以恒的毅力。

　　活動(dòng)設計目標：

　　1、為兒童提供親歷科學(xué)、體驗科學(xué)的實(shí)踐機會(huì )，培養他們對科學(xué)的興趣和熱愛(ài)情感，細心呵護他們與生俱來(lái)的好奇心。

　　2、兒童在對蠶寶寶養護的.過(guò)程中培養親近生命的意識，了解生命的變化，感受生命的神氣，培養珍愛(ài)生命的意識。

　　3、引導兒童學(xué)習科學(xué)知識，掌握科學(xué)方法，樹(shù)立創(chuàng )新精神，培養科學(xué)探究能力。

　　4、增強兒童動(dòng)手能力。讓兒童學(xué)會(huì )運用簡(jiǎn)單測量工具對物體定量觀(guān)察、采集數據、簡(jiǎn)單記錄，學(xué)會(huì )用各種感官感知自然事物并用語(yǔ)言或圖畫(huà)描述特征，學(xué)會(huì )較長(cháng)時(shí)間觀(guān)察、記錄生物生長(cháng)與變化，學(xué)會(huì )通過(guò)語(yǔ)言、圖畫(huà)和文字對生物生長(cháng)期的變化進(jìn)行描述比較。

　　5、培養合作精神。在學(xué)校、家庭的教育合作中，培養起適宜兒童成長(cháng)發(fā)展的團結合作氛圍。

　　6、感受中華文化。引導兒童在養蠶活動(dòng)中增進(jìn)對于中國養蠶抽絲歷史對人類(lèi)服飾貢獻的了解，感受中華古蠶桑文化的燦爛。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　第一階段，養蠶前的準備工作（小組合作）

　　蠶是一種嬌弱的動(dòng)物，對環(huán)境（溫度、濕度、食物的鮮潔程度、

　　蠶房的清潔）都有較高的要求。為了使學(xué)生能正確地對蠶進(jìn)行飼養和管理，老師可以利用科學(xué)課和活動(dòng)課時(shí)間，對養蠶的一些基本知識進(jìn)行指導。

　　1、了解蠶的生活環(huán)境。

　　2、知道蠶是從哪來(lái)的？

　　3、蠶靠吃什么長(cháng)大的？

　　4、開(kāi)展“我為蠶寶寶安家”的小活動(dòng)。

　　5、制作養蠶箱，并在組內展示，評出蠶寶寶的最佳“安樂(lè )窩”。

　　第二階段，孵化階段（小組合作）

　　過(guò)程與方法：

　　1、能夠觀(guān)察、描述蠶卵的外形和顏色。

　　2、能夠通過(guò)圖畫(huà)和文字表達，交流關(guān)于蟻蠶的觀(guān)察結果。 知識與技能：

　　1、知道卵是蠶生命的開(kāi)始。

　　2、知道蠶卵能孵出蟻蠶，能觀(guān)察卵和蟻蠶的外形特征，并把它畫(huà)下來(lái)。

　　3、會(huì )喂養蟻蠶的外形特征，并把它畫(huà)下來(lái)。

　　情感、態(tài)度與價(jià)值感：

　　1、愿意和同伴合作與交流。

　　2、珍愛(ài)小動(dòng)物，主動(dòng)接近小動(dòng)物，不傷害小動(dòng)物。

　　3、充分體驗養蠶所帶來(lái)的樂(lè )趣。

　　重點(diǎn)：觀(guān)察卵和蟻蠶的外形特征，并把它畫(huà)下來(lái)。

　　難點(diǎn)：測量蟻蠶的長(cháng)度。

　　1、確定蠶卵的來(lái)源方式：學(xué)生帶來(lái)后共享，為高質(zhì)量地養蠶，嚴格控制養蠶的數量，人均5-10條。

　　2、學(xué)生討論孵化的時(shí)間與方法，讓有經(jīng)驗的學(xué)生給其他學(xué)生做介紹。

　　3、全班集體討論孵化時(shí)需注意的問(wèn)題，比如溫度、時(shí)間、所放地方等。

　　4、交流總結出養蠶的注意要點(diǎn)，讓學(xué)生熟記于心。

　　第三階段，精心飼養，記錄生長(cháng)情況階段（小組合作）

　　過(guò)程與方法：

　　1、學(xué)會(huì )養蠶。

　　2、能夠較長(cháng)時(shí)間觀(guān)察、描述蠶的生長(cháng)和變化。

　　3、能通過(guò)圖畫(huà)和文字表述，交流觀(guān)察結果。

　　4能夠自主的探究關(guān)于蠶的自己感興趣的問(wèn)題。

　　科學(xué)知識：

　　知道卵、幼蟲(chóng)、蛹、蛾是蠶一生的四個(gè)變態(tài)過(guò)程。

　　情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：

　　1、進(jìn)一步感受生命的神奇和偉大。

　　2、更加關(guān)注生命、親近生命、珍愛(ài)生命。

　　重點(diǎn)：知道卵、幼蟲(chóng)、蛹、蛾是蠶一生的四個(gè)變態(tài)過(guò)程。

　　難點(diǎn)：能夠較長(cháng)時(shí)間觀(guān)察、描述蠶的生長(cháng)和變化。

　　精心喂養蠶寶寶，要經(jīng)常聚在一起交流養蠶經(jīng)驗：蠶沙要天天清

　　理；蠶對衛生的要求很高，臟手不能觸摸它；蠶吃了帶水的桑葉會(huì )生病……蠶最好的食物是桑樹(shù)葉。桑樹(shù)是一種落葉喬本，葉卵形，邊緣有鋸齒(出示標本)，葉片比較光滑。在喂蠶時(shí)，一定要確認是桑葉的，才能給小蠶吃。如果找不到桑葉不要緊，萵筍葉也可以養蠶。吃萵筍葉的蠶雖然身體不那樣白，但一樣生長(cháng)發(fā)育，能吐絲結繭變蛹化蛾，并產(chǎn)卵繁殖后代。有人做過(guò)實(shí)驗。蠶小時(shí)候用萵筍葉喂，最后一段時(shí)間用桑葉喂，效果很好。

　　無(wú)論用桑葉還是萵筍葉喂蠶，葉子都要洗凈擦干。不要用變黃腐敗的葉喂蠶。為使富余的葉不至于很快萎蔫�？梢园阉�裝入塑料袋內扎緊袋口，放在陰涼處，可保鮮好幾天。

　　給蠶喂葉，每天至少4次，清早、中午、下午、晚上。每次量要適當，以免造成浪費。但晚上要多放些葉子，因為蠶整夜都在吃桑葉。小蠶要用嫩葉喂，葉不一定切碎。給小蠶換葉時(shí)，可以直接把新葉蓋在舊葉上。等小蠶都爬到新葉上，就把新葉拿開(kāi)放在一邊，再檢查舊葉上是否還剩有蠶。這樣可減少蠶的傷亡和丟失，同時(shí)也便于清除殘葉和蠶糞，

　　蠶盒要保持清潔，及時(shí)消除殘葉和蠶糞，特別是用萵筍葉養蠶更要注意這個(gè)問(wèn)題。如發(fā)現病蠶，要趕快拿開(kāi)，以免其他蠶被傳染。病蠶一般食欲不振，身子發(fā)僵發(fā)硬，或沒(méi)有精神，身體漸漸發(fā)軟，流出臭水等。注意不要在養蠶的房里噴灑殺蟲(chóng)劑、這樣會(huì )傷害蠶。

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