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幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展總結(精選10篇)
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它是增長(cháng)才干的一種好辦法,我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢?下面是小編為大家收集的幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展總結,希望能夠幫助到大家。
幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展總結 1
本學(xué)期我很高興擔任大小班的計算教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)我的努力,一個(gè)緊張又有趣的學(xué)期又過(guò)去了。我一直還是本著(zhù)“一切為了孩子”的宗旨開(kāi)展我的幼兒教育工作。我很堅持一分耕耘一分收獲,只要我用心付出,就會(huì )有收獲 。通過(guò)本年度的學(xué)習和教育教學(xué)的實(shí)踐工作,我覺(jué)得在個(gè)人專(zhuān)業(yè)化發(fā)展方面有了進(jìn)步,下面我把這方面工作做一下總結:
一、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高
思想方面:
積極參加政治學(xué)習,對幼兒教育事業(yè)充滿(mǎn)了責任感。遵守幼兒園規章制度。時(shí)刻嚴格要求自己,以身作則,敬業(yè)愛(ài)崗,樂(lè )于奉獻。培養學(xué)生的創(chuàng )新能力,既教書(shū)又育人。在工作中,不怕困難,頑強拼搏,敢于創(chuàng )新,在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jì)。俗話(huà)說(shuō):“活到老,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的形勢。通過(guò)閱讀大量的道德修養書(shū)籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己.愛(ài)孩子是每一個(gè)教師最起碼的道德,愛(ài)那些美麗聰穎一笑兩酒窩的孩子容易,但愛(ài)那些不怎么討人喜歡的孩子,甚至是愛(ài)那些有缺陷的孩子,那就需要有一顆真正的愛(ài)心,神圣的師愛(ài)是廣博的,它應該是面向全體幼兒的“博愛(ài)”。
自身素養:
學(xué)習成為了一種習慣,具有積極的精神面貌,熱情誠懇,較強的自我調控能力和堅強意志品質(zhì)。 每天我們都是微笑著(zhù)迎接孩子,微笑著(zhù)送走孩子,盡全力做到讓每一個(gè)孩子開(kāi)開(kāi)心心的來(lái),高高興興的回家。
二。掌握了一些專(zhuān)業(yè)知識。
作為幼兒教育的新戰士,我樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念,學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,學(xué)習現代教育教學(xué)理念,學(xué)《幼兒園工作規程〉〉〈〈幼兒園管理條例》,領(lǐng)會(huì )《幼兒園教育指導綱要》精神,還學(xué)習了《幼兒教育》《學(xué)前教育》等教學(xué)刊物,把握了現代幼兒教育的開(kāi)放性,創(chuàng )新性。明確了教師在幼兒活動(dòng)中的角色是“支持者”‘合作者’“引導者”。用幼兒教育理論指導幼兒教育實(shí)踐。
三。養成研究的習慣。工作總結
在 日常教育活動(dòng)中,堅持勤于思考,反復實(shí)踐,將在園內發(fā)生的細小問(wèn)題進(jìn)行研究。如“孩子們?yōu)槭裁措S地扔臟東西?”等。和同事們交流,與同事合作,與家長(cháng)溝通。經(jīng)常參加教育活動(dòng),思考自己該怎樣做更好。樹(shù)立研究意識,養成研究習慣,使自己的工作做得比較好。
四。在反思中成長(cháng)。
幼兒園教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的主要途徑是對幼兒教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行不斷的反思。所以本學(xué)年每天都對自己的工作進(jìn)行反思,找出自己工作中的優(yōu)缺點(diǎn),發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn)。每個(gè)月都完成一篇敘事反思,通過(guò)反思能幫助進(jìn)一步理清實(shí)踐中的問(wèn)題。
五。教育理念得到了進(jìn)一步刷新。
教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展隨著(zhù)綱要的深入實(shí)施而不斷推進(jìn)。課堂上都以幼兒為主體,師幼互動(dòng)。 堅持每天按計劃完成教學(xué)活動(dòng),作到心中有目標的去完成教學(xué)工作。對園領(lǐng)導布置的`工作按時(shí)完成。全身心地愛(ài)護、關(guān)心、幫助孩子,做孩子的大朋友。尊重、理解、信任孩子。我處處以孩子為出發(fā)點(diǎn),走進(jìn)孩子世界,做到尊重孩子,信任孩子,把他們的每件事情都當作大事情來(lái)看,尊重孩子的人格,尊重孩子的興趣和需要,使孩子真正生活在自由寬松的環(huán)境里,把老師當成知心朋友一樣吐露心聲。
六。教育工作也得到了升華。
將全新的教育理念轉化到教育實(shí)踐行為中,教學(xué)過(guò)程以游戲為主要手段,體現幼兒的主體地位,注重情感交流。
人們常說(shuō):“學(xué)高為人師、身正為人表”時(shí)代的進(jìn)步要求老師不斷提高素質(zhì)水平,努力培養出跨世紀的接班人。我自感自己是才疏學(xué)淺,只有不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,才能擔此重任。因此我非常注重自身的修養,我常?炭嚆@研教材,有空就閱讀幼教書(shū)刊,遇到好文章、兒歌、教學(xué)經(jīng)驗等都記錄下來(lái),進(jìn)行認真的學(xué)習,研究以便提高自己的業(yè)務(wù)水平,在工作中我積極探索、虛心接受領(lǐng)導及有經(jīng)驗老師意見(jiàn)。在本學(xué)期,我適應新時(shí)期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。
幼兒教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展是一個(gè)漫長(cháng)的,永無(wú)止境的完善過(guò)程,幼兒教育事業(yè)是燦爛的,幼兒教師的使命是崇高的,我時(shí)時(shí)刻刻以這種崇高的使命激勵自己,盡心盡職的工作去促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,彰顯職業(yè)魄力,展示生命的靈動(dòng)與飛揚。
幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展總結 2
學(xué)無(wú)止盡,作為一名教師,更應不斷用新的知識、新的理念來(lái)充實(shí)自己,讓學(xué)習伴隨我們的生活、工作。時(shí)代在發(fā)展,現在的家長(cháng)和孩子都在變化,家長(cháng)和孩子的素質(zhì)一屆比一屆高,這意味著(zhù)對我們幼兒園老師的要求也在不斷提高,在七年的工作中我積累了一些經(jīng)驗,也碰到許多新的問(wèn)題,在工作——思考——學(xué)習中不斷地成長(cháng)著(zhù)。
一、自我分析:
在幼教崗位上工作了七個(gè)年頭,我始終熱愛(ài)著(zhù)這份職業(yè),熱愛(ài)幼兒,認真、塌實(shí)地工作,保持高度的責任心和安全意識,在日常帶班中我能關(guān)注到每一個(gè)孩子,在教育教學(xué)方面積累了一些經(jīng)驗。然而這些年在理論學(xué)習方面和專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面對自己的要求還不夠,工作中雖有一些想法,一些觀(guān)點(diǎn),但反思、 總結的較少,還有在撰寫(xiě)論文、課題方面我還是很薄弱的。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,只有不斷的學(xué)習研究,不斷進(jìn)取,拓寬專(zhuān)業(yè)視野,提升專(zhuān)業(yè)水平,全面地發(fā)展,才能做一名優(yōu)秀的幼兒教師。
二、努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
首先,重視師德修養
1、關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)孩子,關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(cháng),盡自己最大的努力滿(mǎn)足孩子發(fā)展的需求,樹(shù)立起“一切為孩子”的崇高思想。
2、為人師表,在日常生活中時(shí)刻提醒自己,加強自身修養,為孩子做表率。
3、關(guān)心集體、關(guān)心他人,團結協(xié)作,進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。
在理論學(xué)習中成長(cháng)
1、主動(dòng)關(guān)心國內外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論。學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論,轉變教育教學(xué)觀(guān)念,準確定位自己,用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、武裝自己、提高自己。
2、通過(guò)多種途徑:幼教雜志、多媒體技術(shù)、觀(guān)摩、聽(tīng)講座等,吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。并將好的文章摘錄,認真做好閱讀筆記,積累自己一些學(xué)習或工作上的經(jīng)驗。
3、閱讀、學(xué)習一些關(guān)于課題方面知識的書(shū)籍,進(jìn)一步學(xué)習課題研究方法,積極參與課題的研究。
4、學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,用淵博的知識、 個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,用真誠的態(tài)度吸引家長(cháng),讓自己盡快成長(cháng)為學(xué)生滿(mǎn)意、社會(huì )信賴(lài)的合格人民教師。我想,無(wú)論是一個(gè)優(yōu)秀的教師還是管理者,都必須有深厚的文化底蘊,在今后地工作生涯中,我將利用教學(xué)實(shí)踐、業(yè)務(wù)進(jìn)修、園本培訓等不同的學(xué)習機會(huì ),讓學(xué)習成為自己的習慣,使自己發(fā)展成為具有多種業(yè)務(wù)知識、多種職業(yè)情感、多種教學(xué)技能的復合型教師。唯有如此才能做到:給學(xué)生一杯水,我不僅有一桶水,而且有長(cháng)流水。
其次,在實(shí)踐中成長(cháng)
1、積極參加專(zhuān)業(yè)學(xué)習培訓和教研活動(dòng)。
2、尊重孩子、走進(jìn)孩子,用一百中語(yǔ)言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。
3、學(xué)習身邊老師的寶貴經(jīng)驗,提高自身的教育教學(xué)水平,使自己的課堂真正成為生動(dòng)、高效的課堂,教學(xué)上形成自己的獨特風(fēng)格和特色,在教育科研、創(chuàng )新教育教學(xué)研究方面有所建樹(shù)。
4、學(xué)習在工作中發(fā)現問(wèn)題、反思自己的`教學(xué),并及時(shí)將教育教學(xué)中的困難及反思,整理、上傳博客。
5、在活動(dòng)中學(xué)習觀(guān)察幼兒的一言一行,及對事物的反應、行為態(tài)度、學(xué)習狀況,并進(jìn)行一些記錄,提高自己的觀(guān)察、記錄技能。多實(shí)踐
1、努力探索、大膽實(shí)踐,用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué)。
2、在自己的課堂教學(xué)中,努力鉆研,課堂教學(xué)方面逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)特色。
3、針對自己的薄弱環(huán)節,加強學(xué)習,不斷探索,在教育教學(xué)等方面,爭做一名研究型教師。
多反思在自己的教學(xué)過(guò)程中,時(shí)刻做到三個(gè)反思:教學(xué)前反思,從培養孩子興趣、實(shí)踐操作能力,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程;教學(xué)中反思,根據孩子的回答、反應,及時(shí)反思,給孩子更好的回應與互動(dòng);教學(xué)后反思,課后認真的本次活動(dòng)的各環(huán)節、與孩子之間的對話(huà)、互動(dòng),教學(xué)的有效性等方面進(jìn)行反思,隨時(shí)審視自己的教學(xué)行為,培養自我反思的習慣,形成自己的教學(xué)個(gè)性。
多總結
定期對自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結,通過(guò)及時(shí)總結,有所沉淀,不斷為今后的工作積累
三、發(fā)展目標及具體措施:
發(fā)做一名有思想、有追求做一名有一定理論功形成自己的教學(xué)特展的幼兒教師。底、科研能力、專(zhuān)業(yè)色,做一名具有一目技能的幼兒教師。定的開(kāi)拓創(chuàng )新精神標的幼兒教師。
1、報名參加本科段的學(xué)
2、積極參加教師部門(mén)組
3、多讀理論書(shū)籍,保證長(cháng)滿(mǎn)意的教師。不斷積累,并要學(xué)每天有半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)以致用,積極撰寫(xiě)間并做好讀書(shū)筆記。論文、案例、反思等,爭取在園級、市級發(fā)表或獲獎。
4、加強學(xué)習計算機應用
5、積極學(xué)習課題運作的方法,多學(xué)習、多請教。
幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展總結 3
記得在一本書(shū)上看到,老師分四種類(lèi)型:智慧愛(ài)心型,愛(ài)心勤勞型,勤勞良心型,良心應付型。工作以來(lái),我一直不斷努力,積極思考如何做好幼兒老師工作,期望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒老師,也一直朝著(zhù)這個(gè)目標奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作如下:
一、思想方面
本人能積極參加政治學(xué)習,關(guān)心國家大事,熱愛(ài)人民,熱愛(ài)社會(huì )主義祖國,堅持四項基本原則,忠誠于黨的教育事業(yè)。堅持保育和教育并重的原則,忠于職守,嚴于律己,為人師表。牢固樹(shù)立專(zhuān)業(yè)思想,不斷學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì )及教研活動(dòng),認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件,關(guān)心國內外大事,注重政治理論的學(xué)習。配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不遲到早退。服從安排,人際關(guān)系融洽。
二、教育保育方面
1、開(kāi)學(xué)初,幼兒對新的陌生環(huán)境會(huì )產(chǎn)生膽怯心理,來(lái)園情緒不穩、哭鬧現象較嚴重。為了讓幼兒盡快地適應幼兒園的新環(huán)境和團體生活,對團體生活產(chǎn)生安全感,對老師產(chǎn)生親切感,進(jìn)而喜歡“上幼兒園”,我們?yōu)橛變簞?chuàng )立了良好的生活學(xué)習環(huán)境,并針對幼兒情景進(jìn)行家訪(fǎng)。
2、在教學(xué)上,針對小小班幼兒心理情景,我開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò )式主題教學(xué)活動(dòng),以穩定幼兒情緒為主,提前備課,運用多種教學(xué)方法,制作精美的教具。從幼兒的實(shí)際出發(fā),注意調動(dòng)幼兒學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維,培養幼兒的學(xué)習興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結合,讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè )趣。還設立了美工區、認知區、結構區、娃娃家、語(yǔ)言區、益智區等區域,并不斷豐富材料。逐步建立了生活常規、游戲常規、活動(dòng)常規,培養幼兒養成良好的行為習慣。事實(shí)證明,善于總結才會(huì )不斷提高。所以我做到每節課后寫(xiě)評析,對自己的每一節課進(jìn)行總結。堅持每周寫(xiě)觀(guān)察日記,捕捉教育實(shí)踐中的點(diǎn)滴火花。并且制作了一批精美的教具,吸引了幼兒的注意力,上課上的得心應手。
3、在衛生保健方面,以培養幼兒各項生活習慣為重點(diǎn),如:幫忙幼兒認識自己的毛巾、杯子,學(xué)習男女分廁的習慣,培養飯前便后洗手,飯后擦嘴、漱口等良好衛生習慣,督促幼兒多喝水,對大、小便需要幫忙的幼兒給予照顧,對出汗過(guò)多的幼兒,及時(shí)更換衣服,以防感冒,對體弱多病的幼兒給予特別照顧。老師和保育員每一天都能認真地做好消毒和打掃工作,加強幼兒的保健衛生,管理好午睡,做好預防幼兒常見(jiàn)疾病的工作,經(jīng)常曬被子、枕頭,減少細菌滋生。所以這個(gè)腮腺炎流行的季節,很慶幸的是我們班沒(méi)有一個(gè)幼兒感染此病。
三、在家長(cháng)工作方面
我深知,幼兒的提高離不開(kāi)家長(cháng)的支持。于是我召開(kāi)了家長(cháng)會(huì ),請專(zhuān)家開(kāi)展“環(huán)!钡闹R講座,提升幼兒與家長(cháng)環(huán)保理念。設立家園聯(lián)系窗,進(jìn)行家園共育。讓家長(cháng)及時(shí)了解本學(xué)期的教學(xué)計劃、幼兒各方面提高、通知以及保育注意事項等等。家長(cháng)們積極配合我們開(kāi)展主題活動(dòng),家園聯(lián)系密切,認真填寫(xiě)各類(lèi)調查表,按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,平均每半個(gè)月聯(lián)系一次,如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習、生活情景。
四、自身的提高
在本學(xué)期,我積極學(xué)習各種教育理論,聽(tīng)專(zhuān)家講座,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導,更好地進(jìn)行教育教學(xué)。感激領(lǐng)導的關(guān)愛(ài),給我機會(huì ),赴湖州安吉進(jìn)行區域活動(dòng)觀(guān)摩,使我受益匪淺。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。參與制作環(huán)保制作《歌林春天》參加瑞安市環(huán)保制作比賽,獲得了三等獎。參加“慶三八”拔河比賽,獲得團體一等獎。在“學(xué)區幼兒教學(xué)研討會(huì )”開(kāi)了一節小班公開(kāi)課《小兔乖乖》利用新穎的多媒體輔助教學(xué),使公開(kāi)課圓滿(mǎn)成功,取得了在場(chǎng)老師和領(lǐng)導一致好評。這些成績(jì)的取得和園領(lǐng)導的關(guān)心、愛(ài)護是分不開(kāi)的。本學(xué)期,我還擔任了《瑞安師訊》的通訊員工作,平時(shí)園內一些活動(dòng),我總是爭取第一時(shí)間進(jìn)行報道,并在園內和瑞安教育網(wǎng)刊出,積極擴大了幼兒園的正面影響。還積極參加團委活動(dòng),如布置宣傳欄、進(jìn)行國旗下講話(huà)等等,對上級任務(wù)總是認認真真,一絲不茍的完成。
當幼兒老師是很累,特別是小小班的老師事情更多,有的時(shí)候還會(huì )很心煩,這都是免不了的,可是,當你走近幼兒,看到那一雙雙求知的眼睛,當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,當你被孩子圍著(zhù)歡樂(lè )的談笑,當孩子把你當成最好的.朋友,當家長(cháng)打電話(huà)來(lái)告訴你,孩子變了,變的懂事聽(tīng)話(huà)了……那歡樂(lè )是從心里往外涌的。幼兒老師是很有挑戰性的工作,每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界,要想成為每一個(gè)幼兒的朋友,要想得到每一個(gè)幼兒的信任,需要付出很多的心血:用個(gè)人的魅力征服幼兒,要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,無(wú)論是服裝還是言談,都會(huì )對幼兒產(chǎn)生很大的影響。
可是,這一切都很值得,因為,我的付出,得到的將是一個(gè)美麗的童心世界!
幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展總結 4
本學(xué)期,依據總園工作安排和我園工作計劃,重點(diǎn)做了以下工作:
一、重點(diǎn)抓了一日流程工作管理。
1、堅持領(lǐng)導干部深入班級進(jìn)行調研,發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)改進(jìn)。促進(jìn)了一日流程精細化的管理。
2、落實(shí)了常規檢查制度,堅持每周不定期進(jìn)行抽查。期末,把常規檢查納入班級量化考核。
二、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
1、本學(xué)期,重點(diǎn)學(xué)習內容是《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》,通過(guò)集體學(xué)習與自學(xué)相結合,深入理解指南內容,引領(lǐng)我們工作朝著(zhù)正確方向發(fā)展。
2、采取年級教研制度,重點(diǎn)教研日;顒(dòng)中生成的問(wèn)題,提高教師施教能力。
3、加強教師博客建設,每月至少兩篇博客書(shū)寫(xiě),內容與教學(xué)有關(guān)。期末,韓永梅教師的博客被評為優(yōu)秀博客。
3、建立外出學(xué)習反饋制度,把每次學(xué)習的感受與大家交流學(xué)習分享。
三、加強教師師德建設。
1、建立教師師德考評制度,學(xué)期末,對每位教師進(jìn)行師德測評,對師德不合格的教師給予一票否決制。
2、開(kāi)展教師適宜性語(yǔ)言討論?偨Y在班級工作中對幼兒和家長(cháng)最適宜性的語(yǔ)言。
四、加強衛生保健工作。
春季是流行病的高發(fā)期,教師做好了幼兒的保育工作。班內定期消毒,流動(dòng)水洗手,并向家長(cháng)和幼兒宣傳了衛生保健知識。
五、加強家園聯(lián)系,讓家長(cháng)走進(jìn)幼兒園。
1、向家長(cháng)宣傳幼兒園的'辦園理念,爭取家長(cháng)的支持。
2、通過(guò)親子活動(dòng),加強幼兒園與家長(cháng)之間的聯(lián)系。加強家長(cháng)與教師之間、家長(cháng)與幼兒之間的感情。
六、做好幼小銜接。
1、召開(kāi)大班家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)宣傳幼小銜接的知識,做好小學(xué)前的準備工作。
2、做好大班畢業(yè)典禮。
七、活動(dòng)完成情況:
三月份:第一屆風(fēng)箏節。幼兒與家長(cháng)共同制作風(fēng)箏,利用半天時(shí)間到戶(hù)外放風(fēng)箏。
四月份:春節趣味運動(dòng)會(huì )。每個(gè)班級展示了不同的活動(dòng)項目,包括親子活動(dòng)。
五月份:家幼同樂(lè ),“六一”游園活動(dòng)
六月份:家長(cháng)開(kāi)放日、大班畢業(yè)典禮。
存在問(wèn)題:
本學(xué)期,我們依照計劃基本完成了各項活動(dòng),但是有些工作抓的不到位。
1、常規檢查應該再精細。特別是關(guān)于區域活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)一塊,抓的不透徹。
2、亮點(diǎn)不亮,沒(méi)有特色。沒(méi)有按計劃完成。
下學(xué)期打算:
1、繼續深入班級進(jìn)行調研,把細節工作做真。
2、抓好以游戲為基本活動(dòng)的“游戲環(huán)節”,體現幼兒一日活動(dòng)“游戲化”。
幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展總結 5
轉眼間,我們已悄悄地走過(guò)一個(gè)學(xué)期;仡欉@一學(xué)期的工作,想說(shuō)的真是太多太多。下面分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō):
一、思想方面:
本人能積極參加政治學(xué)習,遵守園所紀律,團結同事,熱心幫助同事;態(tài)度端正,勤奮刻苦;班級工作認真負責。
二、班級工作:
愛(ài)孩子就要了解孩子,包括對孩子的身體狀況、家庭情況、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂(lè )的深刻了解。這是做好班級管理工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
為了了解孩子我每天都和他們在一起,課間和他們一起做游戲,中午休息時(shí)和他們說(shuō)說(shuō)話(huà),在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的了解,知道了許多。在平時(shí)能主動(dòng)與家長(cháng)交流做到家園同步,共同教育好孩子,做好我們的家園聯(lián)系。在生活中,我盡可能地關(guān)心每一個(gè)孩子的健康成長(cháng)。最近孩子感冒比較多,我都會(huì )經(jīng)常給生病的孩子家長(cháng)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)孩子的情況,關(guān)心孩子的健康。在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。
師愛(ài)是教育的“潤滑劑”,是進(jìn)行教育的必要條件。當教師全身心地愛(ài)護、關(guān)心、幫助學(xué)生,做孩子的貼心人時(shí),師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛(ài),教師才能贏(yíng)得孩子的信賴(lài),孩子才樂(lè )于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平。全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)孩子。學(xué)習好的要愛(ài),學(xué)習一般的要愛(ài),學(xué)習差的也要愛(ài);活潑的要愛(ài),文靜踏實(shí)的要愛(ài),內向拘謹的更要愛(ài);“金鳳凰”要愛(ài),“丑小鴨”同樣也要愛(ài)。
三、教育教學(xué)方面:
現在的孩子都是獨生子女,家長(cháng)都非常寵愛(ài),什么事情都包辦代
替,養成了孩子的一些不良行為,針對這些情況,我通過(guò)晨間談話(huà)、小故事進(jìn)行有目的、有針對的教育,培養幼兒團結友愛(ài)、誠實(shí)勇敢、不怕困難、樂(lè )于助人等良好的品質(zhì)。
本學(xué)期的4月份,我還對學(xué)區開(kāi)放了綜合活動(dòng)《小小自助餐》這堂課。
四、個(gè)人學(xué)習:
積極學(xué)習各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導,更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習,珍惜園所給我外出學(xué)習的.機會(huì ),我還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習電腦知識,學(xué)習制作多媒體,上網(wǎng)查找資料,進(jìn)一步為教學(xué)服務(wù)等等。
五、在總結同時(shí)我也為自己確立了努力方向:
1、加強自身的訓練,注重對孩子能力的培養,提高自身隨機教育的能力。
。、提高自身理論科研水平。
。、在教學(xué)上下功夫,努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。
社會(huì )在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn)。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我會(huì )將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展總結 6
“從容的前進(jìn),優(yōu)雅地轉身!”一年來(lái),憑著(zhù)對工作更深的認識和感悟,我執著(zhù)地對待每一項工作的挑戰,也努力的想把工作做的更好,現將一年做個(gè)回顧和了結。
一、新的洗滌
所謂“活到老,學(xué)到老!”一年來(lái),我堅持多看新聞,多看報紙,讓自己跟上社會(huì )的腳步,使自己不落伍。熱愛(ài)生活、熱愛(ài)工作、熱愛(ài)孩子、熱愛(ài)同事、熱愛(ài)家長(cháng),五大熱愛(ài),讓我的心變得很充實(shí)。認真參加學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習,并做好筆記,帶著(zhù)一顆思考的心,并能做到積極發(fā)言。服從領(lǐng)導的安排,及時(shí)完成領(lǐng)導交給的任務(wù),并努力做到最好。
二、新的發(fā)展
這一年來(lái),我始終把教科研放在首位,多思考、多動(dòng)筆、多嘗試,這就成了我成長(cháng)的一大策略。我認為,沒(méi)有不會(huì ),只有不學(xué)。所以,我努力嘗試,每節課我都做好豐富的課前準備,例如:音樂(lè )課做到先熟悉鋼琴,語(yǔ)言課做到熟練故事,有相應豐富的物質(zhì)材料。無(wú)論再忙,都準時(shí)高效地提前一周,根據班級實(shí)際情況,備好周計劃等各項本職工作。及時(shí)更換主題內容,讓主題墻變得更生動(dòng)性,孩子的參與力度更強些。結合自己做的課題,我早落實(shí)、早行動(dòng),制定每月計劃、每月活動(dòng)安排,讓課題更實(shí)在,讓班級內真正融入音樂(lè ),浸潤孩子的一日生活。平日多去博園轉轉,多看看幼教前沿的'一些文章等,有針對性地選擇文章去思考、去反思。
三、新的家園
這一年來(lái),我送走了盛老師,迎來(lái)了潘老師,卻始終減退不了我對家長(cháng)工作的熱情。一連串的活動(dòng),家園聯(lián)系密切,歷歷在目,讓我們回想走過(guò)的歷程。幸虧有照相機的功能,幫我及時(shí)整理和收集我們的美好記憶。在六一節上,班級的親子童話(huà)劇《白雪公主》引得了很好的口碑,并在乍浦鎮首屆社區文化藝術(shù)節的家庭才藝比賽中喜獲金獎。
在中班的親子運動(dòng)會(huì )上,由于家長(cháng)的極力配合,我們又賽出了水平、賽出了風(fēng)格,賽出了屬于班級的凝聚力,獲得團體總分第一名,二項集體獎第一名,一項集體獎第二名的好成績(jì)。結合園課題、班級特色等,我們又相應開(kāi)展了很多活動(dòng),例如:小班時(shí)候的當湖公園半日游,結合親子閱讀、親子表演、親子游戲,親子游玩,讓活動(dòng)呈現良好的狀態(tài)。這個(gè)學(xué)期我們又去了杭州動(dòng)物園秋游,家長(cháng)的參與力度比去年有了很大的提高,這也說(shuō)明了班級的整體面貌,
讓我感受到“可愛(ài)的家、可貴的情”的深刻含義。在班級開(kāi)展的“音樂(lè )無(wú)限美,快樂(lè )講故事”講故事比賽中,活動(dòng)前,家長(cháng)就利用了很多的休息時(shí)間,讓孩子在家多練習,并讓家長(cháng)選擇適合的背景音樂(lè )配故事,活動(dòng)的精彩,我都一一用攝影機拍錄,在拍錄的過(guò)程中,我真的很欣慰,看見(jiàn)他們從小班到現在的變化,我覺(jué)得這就是所謂班主任的幸福感,并一一傳給家長(cháng),設置了很多獎項和最佳背景音樂(lè )獎等。當然,家長(cháng)的工作還沒(méi)落幕,從家長(cháng)朋友寫(xiě)的活動(dòng)感受中,從家長(cháng)寫(xiě)的選擇背景音樂(lè )的好處等文章中,你可以一一發(fā)現,教育正迎面一起同行。
四、新的挑戰
當然,除了教科研,我也執著(zhù)地面對我的一點(diǎn)興趣與愛(ài)好吧!在上學(xué)期乍浦開(kāi)展的的首屆乍浦鎮文化藝術(shù)節活動(dòng)中,我都一一組織、發(fā)動(dòng)、帶頭參加各項活動(dòng),代表幼兒園參加了一系列演出,做好前前后后的大量工作,聯(lián)絡(luò )到位。在秧歌舞比賽中我們喜獲金獎,與楊曉老師一起編排的幼兒歌舞劇《大樹(shù)和小鳥(niǎo)》精彩亮相于平湖市政廳,運動(dòng)會(huì )編排隊形,得到領(lǐng)導良好的印象等。
五、新的收獲
努力了未必有收獲,但是重要的是享受那個(gè)艱苦的過(guò)程,那是一種磨練。一年來(lái),我的論文《音樂(lè )有聲,浸潤無(wú)聲》獲得平湖市一等獎,嘉興市三等獎;在沿海片舉行的家長(cháng)工作新舉措征文活動(dòng)中,獲得“優(yōu)勝獎”并榮幸地參加家長(cháng)工作新舉措交流;論文《趨于價(jià)值共生的班級“家委會(huì )”的建構》送平參評,陶行知隨筆《將“生活教育”堅持到底》送嘉興參評,“讀書(shū)求知增女性風(fēng)采,創(chuàng )先爭優(yōu)建巾幗新功”征文活動(dòng)《讓我輕輕地告訴你》送平參評;課題正式立項,天妃杯演講賽三等獎等。
幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展總結 7
在這滿(mǎn)懷希望與憧憬,收獲與欣喜的一年,我們又共同走過(guò)了一年。欣喜的是幼兒園的全體教職工能攜手共進(jìn)退,顧全大局,樂(lè )于奉獻,不顧個(gè)人利益,熱愛(ài)幼兒教育,堅守陣地,真是因為大家的這種精神,讓我有了奮力一搏的動(dòng)力,圓滿(mǎn)地完成了上級交給我們的各項任務(wù);厥走@一年工作,我深有感觸:我們都覺(jué)得,當你生活的很快時(shí),你就會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快,而當你等待時(shí)間的時(shí)候,你就會(huì )覺(jué)得時(shí)間很漫長(cháng)。開(kāi)學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現,實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝?墒羌毤毱肺,卻也發(fā)覺(jué)自己竟也成熟了些許。
望著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們,從他們身上讓我感受到一種幸福感,一個(gè)學(xué)年轉眼過(guò)去了,身邊仿佛還是孩子們剛剛入園的熱鬧聲,這一年的集體、游戲生活。使孩子們學(xué)會(huì )了許多、各方面進(jìn)步也不錯。一年來(lái),我園全體教職工根據市、區教育局的總體工作目標要求,以幼兒園工作規程,幼兒園管理條理為指針,以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,優(yōu)化園本培訓為抓手,以辦人民滿(mǎn)意教育,創(chuàng )平安和諧幼兒園為宗旨,樹(shù)立了新的形象,作出了新的貢獻,取得了新的成績(jì),F總結如下:
一、安全工作放首位:
一是我園以高度負責的精神,切實(shí)加強對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導,認真執行并落實(shí)上級有關(guān)安全文件的規定,并做到認識到位,領(lǐng)導到位,措施到位。園長(cháng)與老師簽訂安全責任書(shū),把責任落實(shí)到人,做到各司其職,各負其責。
二是學(xué)校十分重視并落實(shí)經(jīng)費做好各類(lèi)安全隱患的監控與整改,為了確保學(xué)校安全,學(xué)校根據上級部門(mén)的安排及時(shí)配備和充實(shí)了保安,進(jìn)一步完善門(mén)衛制度,值班制度,實(shí)行二十四小時(shí)值班制,節假日領(lǐng)導帶班,對各要害部門(mén)進(jìn)行加固,添置了四具滅火器,并為兩具滅火器換了氣,午睡室更換了鋁合金窗和新窗簾,配備了安保物品,領(lǐng)導還不定期組織成員對學(xué)校的安全設施進(jìn)行檢查,發(fā)現不安全因素及時(shí)整改。三是學(xué)校重視幼兒衛生工作,加強食堂管理制度。把好食品進(jìn)口關(guān),確保采購食物新鮮,無(wú)變質(zhì),把好入廚前的質(zhì)量關(guān);保證廚具干凈清潔,做好消毒工作;嚴禁不安全事故發(fā)生。建立有關(guān)食物中毒事件的應急處理和報告制度。四是要求各班利用每天的離園時(shí)間對幼兒進(jìn)行安全教育,培養幼兒安全意識,教會(huì )幼兒初步的自防能力。
二、加強兩支隊伍建設,打造服務(wù)型師資隊伍。
加強教師隊伍建設是加強教育隊伍的根本和核心,教師隊伍形象直接反映了教育的形象。全校教師要樹(shù)立新型的教育觀(guān)、教師觀(guān),加強師德修養,規范言行,自覺(jué)為人師表。我校目前有教職工25人,我們構建了領(lǐng)導班子——教研組長(cháng)——班主任——教師四位一體的互動(dòng)的民主管理方式,形成和諧、誠信、團結的管理氛圍,保證了幼兒園政令的暢通。教師的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)存在差異,我們改變過(guò)去的評價(jià)標準,鼓勵教師彰顯自己的特設,鼓勵教師講奉獻,講團結,比貢獻,本期我們通過(guò)教研組加強對教師教學(xué)過(guò)程的檢查和指導,也為教研組長(cháng)壓擔子,來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。其次加強班主任的責任感,為班主任壓擔子,因為班主任是班級工作的核心,班主任更是幼兒園工作的保障,班級工作的好壞直接影響幼兒園工作的質(zhì)量,因此,我們讓班主任明確自己的職責和義務(wù),讓班主任比貢獻比奉獻,保證各項工作順利進(jìn)行,不影響幼兒園政令的暢通。
三、保育、教育、穩步推進(jìn)。
幼兒園工作無(wú)小事,事事育人;教師無(wú)小節,節節為楷模。幼兒園保育工作都是瑣碎而細小的,如果每一個(gè)工作人員憑著(zhù)一顆敬業(yè)之心去做事,就會(huì )覺(jué)得責任重大,小事不小。諸如:每天的衛生區必須保潔,每天的杯、巾、桌子、玩具必須消毒,每個(gè)幼兒必須安全上下樓,吃好、睡好等等,每一個(gè)細小的事情都能折射出每一個(gè)老師的職業(yè)責任感。
本學(xué)年教學(xué)教研注重了鼓勵學(xué)習,相互研究,展示交流,促進(jìn)老師們專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展。在園本培訓活動(dòng)中,我們注重了以教學(xué)研討為切入口,以家園合作為支撐點(diǎn),以實(shí)踐活動(dòng)為延伸點(diǎn),使教學(xué)教研活動(dòng)更加豐富,更有成效,教師們教學(xué)理念更超前了,教學(xué)技能更嫻熟了,教學(xué)方法更靈活了。
1、加強教研活動(dòng),改革課堂教學(xué)。根據幼兒發(fā)展需要,樹(shù)立目標意識,選擇教育內容,開(kāi)展了教育活動(dòng)。本學(xué)期教師分班輪流上臺講課,并及時(shí)給以指導,完善聽(tīng)、議課制度。對代課老師及時(shí)給予指導,使其順利完成教學(xué)各項任務(wù)。
2、采用“走出去,請進(jìn)來(lái)”的學(xué)習方法,有計劃地開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。本學(xué)期到市區實(shí)驗幼兒園參學(xué)習3次,我園還先后組織了利用三八節組織了“愛(ài)媽媽”的主題展示活動(dòng)、家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)、親子活動(dòng)、“六一”小能手比賽、文藝活動(dòng)匯報演出,特別是在六一匯報演出活動(dòng)中,參加演出的孩子們,那精彩的表演和深厚的專(zhuān)業(yè)功底得到了家長(cháng)們的好評,同時(shí)教師們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)也得到了提升,才藝得到了展示。
四、家長(cháng)工作內涵更加豐富。
做好家長(cháng)工作是我園各項工作順利開(kāi)展的充分保障。一年來(lái),我園成立了家長(cháng)委員會(huì ),并組織了系列活動(dòng)請家長(cháng)參與,與家長(cháng)溝通,達到了家園共育的目的。如:開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),讓家長(cháng)了解幼兒園的作息時(shí)間、保教內容、安全教育內容等等,期中,組織家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng),讓家長(cháng)觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng),以及幼兒的表現;期末召開(kāi)家長(cháng)匯報會(huì ),讓家長(cháng)了解孩子在幼兒園一學(xué)期來(lái)的生活、學(xué)習上的收獲。利用三八節組織親子活動(dòng),主題教育活動(dòng)等,通過(guò)定期更換宣傳櫥窗、家園聯(lián)系欄,向家長(cháng)廣泛介紹,保教、安全等方面的知識?傊,這一系列活動(dòng)的.開(kāi)展有利于幼兒的成長(cháng),有利于幼兒園的發(fā)展,有利于家長(cháng)素質(zhì)的提高。
五、充分整合資源,加強了環(huán)境創(chuàng )設。
本學(xué)期克服資金緊張,改善了辦園條件;改建了安全隱患嚴重的兩處場(chǎng)地,為幼兒開(kāi)展活動(dòng)提供了便利;美化了教室,走道,使幼兒園更富有兒童情趣。為使幼兒在園生活和學(xué)習環(huán)境更美,老師們用靈巧的雙手把教室內外裝點(diǎn)得新穎別致,一張張剪紙,一幅幅畫(huà)面,一串串掛圖,都展示著(zhù)我園年輕教師們的才藝。
在改善辦園環(huán)境的同時(shí),我園著(zhù)力營(yíng)造一種溫馨、和諧、融洽、舒心的人文環(huán)境。我們幼兒園都是女教師,每個(gè)人都有閃光點(diǎn),每個(gè)人都有個(gè)性,也都有不順心的時(shí)候,盡管她們在工作中,有這樣或那樣的想法,那也是做女同志追求完美的體現,因此,在工作中,我們通過(guò)民主生活會(huì )、教師例會(huì ),個(gè)別座談,提倡老師與老師之間,老師與領(lǐng)導之間,領(lǐng)導與領(lǐng)導之間,以誠相待,團結合作,大事講原則,小事講風(fēng)格,以平常之心處事,以寬厚之心待人,以敬業(yè)之心工作。由于全體教職工團結協(xié)作,齊心協(xié)力,園長(cháng)被評為區級先進(jìn)個(gè)人。 以上成績(jì)的取得,真誠的感謝老師們精誠團結,配合默契,務(wù)實(shí)創(chuàng )新,她們既管好了面,又蹲好了點(diǎn),既是指揮員又是作戰兵,既注重了分工又注重了相互合作。真正的感謝全體教職工敬業(yè)愛(ài)崗,任勞任怨,默默奉獻,正是因為有大家的辛勤耕耘,才會(huì )有幼兒園今天的發(fā)展。也真誠的希望,在今后的工作中我們一起攜手再學(xué)習,再創(chuàng )新,再拼搏,再創(chuàng )幼兒的輝煌!
六、下期工作重點(diǎn):
。ㄒ唬├^續建立健全教師管理制度,抓好兩支隊伍建設。利用績(jì)效工資契機,引進(jìn)競爭激勵機制,加強年度考核,全面提升教師的整體素質(zhì)和形象。幼兒園將繼續開(kāi)展評優(yōu)評先活動(dòng),在教師中廣泛開(kāi)展講團結、講正氣、講文明、樹(shù)新風(fēng)、講奉獻、創(chuàng )佳績(jì)活動(dòng),提倡各位教師對事業(yè)講忠誠,對學(xué)校講責任,對個(gè)人講自律,對學(xué)生講愛(ài)心,對同志講協(xié)作,對工作講效率。禁止混天度日、不務(wù)正業(yè)、誤人子弟、自甘落后、違反學(xué)校制度和無(wú)組織無(wú)紀律及體罰和變相體罰幼兒的行為發(fā)生。
。ǘ├^續爭取多方支持,力爭搬遷工作順利進(jìn)行。
。ㄈ┘訌娕c名園的合作,采取請進(jìn)來(lái)和走出去的辦法增強教師的業(yè)務(wù)業(yè)務(wù)能力和教科研能力。
總之,這學(xué)期我非常感謝校領(lǐng)導們對我的關(guān)心和照顧,我要加倍的工作,更好地完成任務(wù),以匯報領(lǐng)導的信任,家長(cháng)的認可,孩子們的尊重。為了孩子們的一切,克服一切困難,有一份光發(fā)一份熱。
幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展總結 8
一、工作概述
幼兒教師是一項特殊的教育工作,需要教師有高度的責任感、仔細耐心的工作態(tài)度及良好的情感素質(zhì)。在工作中,我積極研究幼兒教育發(fā)展面臨的現實(shí)問(wèn)題,不斷創(chuàng )新教學(xué)方式,改進(jìn)教材,完善教育方案和教學(xué)評估,以滿(mǎn)足幼兒成長(cháng)的需要,在幼兒的情感、認知、社會(huì )性和審美等方面培養其健康發(fā)展,對教育發(fā)展做出了一定的貢獻。
二、技術(shù)工作貢獻
1.教育方案的設計
在制定教育方案的同時(shí),我注重幼兒個(gè)性化和差異化,注重培養幼兒的綜合素質(zhì),通過(guò)創(chuàng )設情境,培養幼兒的語(yǔ)言、思維、記憶和想象力,促進(jìn)幼兒的健康成長(cháng)。通過(guò)不同形式的活動(dòng),讓幼兒在學(xué)習中感受生活,探究世界。
2.教育工具的開(kāi)發(fā)
我注重創(chuàng )造一些專(zhuān)業(yè)的教育工具,幫助幼兒進(jìn)行科學(xué)的學(xué)習,例如創(chuàng )建課程配套教學(xué)視頻、課件,引入教育游戲、音樂(lè )、動(dòng)畫(huà)等工具,以多元化方式開(kāi)展教學(xué)。同時(shí)注意引導幼兒在視聽(tīng)資料中的合理使用,營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
3.教學(xué)方法的創(chuàng )新
教學(xué)方法是幼兒教育的重要環(huán)節,我不斷地總結實(shí)踐經(jīng)驗,嘗試不同的教學(xué)方法,例如采取運動(dòng)游戲、模擬體驗、角色扮演等方式來(lái)激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣,讓幼兒自主、積極地投入到學(xué)習中去,從而取得更好的學(xué)習效果。
4.課堂管理的規范
在教育教學(xué)工作中,我注重課堂管理的規范,營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和關(guān)懷、紀律嚴明的學(xué)習環(huán)境,在學(xué)習中讓幼兒與家長(cháng)感受到愉悅、安全的氛圍,快樂(lè )的學(xué)習。在工作中我非常注重教師與家長(cháng)之間的交流,以便更好地了解幼兒的家教環(huán)境及家長(cháng)對幼兒教育的看法和需求。
三、工作心得
在工作中,我體驗到幼兒教育需要教師對孩子的敏銳觀(guān)察力、較高的情感感知以及豐富的專(zhuān)業(yè)知識,還需要采取不同的教學(xué)方式,注重幼兒的個(gè)體差異和創(chuàng )造性思維的培養。同時(shí),教師需要不斷提升自己的`知識和技能,積累足夠的教學(xué)經(jīng)驗,借鑒其他優(yōu)秀教師的經(jīng)驗和方法,不斷完善自己的教育方案,以更好地服務(wù)于社會(huì )和幼兒的健康成長(cháng)。
四、今后的任務(wù)
在今后的教育工作中,我要不斷提高自己的教學(xué)和管理水平,不斷學(xué)習、探索并拓展創(chuàng )新教學(xué)方式,注重幼兒的個(gè)性化和多元化的發(fā)展,幫助孩子們健康快樂(lè )地成長(cháng)。同時(shí),還要與家長(cháng)保持良好的溝通和聯(lián)系,為孩子的成長(cháng)和發(fā)展提供更好的支持和幫助。我相信,在與孩子們共同努力下,我們一定能夠助力幼兒教育事業(yè)持續發(fā)展,為孩子們的未來(lái)奠定堅實(shí)的基礎。
幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展總結 9
逝者如斯,一晃眼,工作的第一年就即將要過(guò)去,感覺(jué)時(shí)間好像過(guò)的飛快,可是回頭望望,來(lái)路卻很是漫長(cháng)。這一路上,遭受過(guò)失敗的教訓,嘗到過(guò)成功的喜悅,也有過(guò)覺(jué)得力不從心的時(shí)候,好在,最后終于懷揣著(zhù)理想,在師父和班組老師的陪伴下,一步一步堅定的走到了今天,同時(shí),也有了許多的收獲和感慨。
一、師德
剛踏入幼教行業(yè)時(shí),師訓班就給我們開(kāi)展了一次“師德講座”,從中,我也收獲頗豐!盀槿藥煴,求實(shí)創(chuàng )造!边@句樸實(shí)的校訓經(jīng)過(guò)了大學(xué)四年的時(shí)光,在腦海里留下了深深烙印。而現在看來(lái),“為人師表”這四個(gè)字已經(jīng)不只是校訓,更可以作為一名教師對自己師德方面的要求。
這四個(gè)字所包含的并不是許多幼兒園的工作手冊中所提到的,在外表上對教師的要求, 而是一種由內而外的素養。首先,從內部的要求來(lái)說(shuō),作為一名幼教工作者,最基本的是要熱愛(ài)自己的職業(yè),關(guān)心愛(ài)護全體幼兒,所謂“有愛(ài)才有教育”,只有熱愛(ài)自己的工作,關(guān)心幼兒的老師,才會(huì )真正懂得尊重幼兒,平等、公正對待幼兒,對幼兒的過(guò)失等耐心安慰,及時(shí)妥善處理,不指責、埋怨,促進(jìn)幼兒全面、主動(dòng)、健康地發(fā)展,與此同時(shí),也會(huì )主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系,認真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議,取得支持和配合,從而改進(jìn)自己的工作;另外,教師要遵守《教師法》等法律法規,認真備課上課,完成本職工作,不傳播有害幼兒身心健康的思想。而當教師的內部達到為人師表的要求時(shí),外表的氣質(zhì)自然而然的就會(huì )跟上了。
在過(guò)去的一年中,我時(shí)刻以“為人師表”的'要求督促自己,剛剛開(kāi)始適應工作的那段時(shí)間,煩心總是難免的,各種各樣的工作需要上手,同時(shí)還要天天面對和我同樣處在適應期的新小班的寶貝們,真是有點(diǎn)焦頭爛額。后來(lái)慢慢的經(jīng)過(guò)思考和嘗試,我明白如果我要和孩子們一起混亂,孩子們永遠也不會(huì )接受我,那么這場(chǎng)混亂的收場(chǎng)也許就會(huì )更加遙遙無(wú)期,何不嘗試著(zhù)調整自己的心情,用自己的熱情和耐心來(lái)感染、感動(dòng)這群可愛(ài)的寶貝們,讓他們接受我、喜愛(ài)我,把我變成喜愛(ài)幼兒園的一個(gè)理由呢?后來(lái),經(jīng)過(guò)了嘗試,發(fā)現這確實(shí)是最簡(jiǎn)單有效的方法,
簡(jiǎn)單是指操作方法很簡(jiǎn)單,不用多想什么,只要對寶貝們付出百分百的愛(ài)心,關(guān)心他們、關(guān)愛(ài)他們,讓自己時(shí)刻充滿(mǎn)作為老師的責任心就足夠了,而有效呢,指的就是孩子們是最單純的集體,只要你對他們好,他們也會(huì )毫無(wú)保留的對你獻出他們的真心。
二、專(zhuān)業(yè)知識
具備了高尚的師德,可以說(shuō)就擁有了成為一名優(yōu)秀教師的“靈魂”;那么“軀體”—— 豐富的內涵和廣泛的學(xué)識,同樣也是必不可少的。
在大學(xué)期間,我修讀的就是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè),在名校相對比較完善的課程和師資安排下,學(xué)習到了較為系統的理論知識,從心理學(xué)到教育學(xué),還有各種各樣的教法課、選修課這些都為我打下了堅實(shí)的理論基礎,讓我在工作中“有證可依”。
在工作之后,教發(fā)院根據多年以來(lái)對新老師的跟蹤觀(guān)察,為我們量身開(kāi)展了一系列的培訓活動(dòng),從理論知識的精煉,到下園旁聽(tīng)實(shí)踐活動(dòng)并討論、反思,同時(shí)也包括了少量的專(zhuān)業(yè)技能培訓。也許是有了工作的經(jīng)驗,在這為期8個(gè)多月的培訓中,學(xué)習也更有重點(diǎn)、更有效了,解決了許多在一日活動(dòng)中的困惑,特別是資深教師的經(jīng)驗之談,可以說(shuō)是受益匪淺。
與此同時(shí),在幼兒園的工作生活中,師父和班組其他老師對我的關(guān)心和耐心的指導也為我的成長(cháng)加了不少勁,置身于這樣一個(gè)溫暖、團結的團體里,我感覺(jué)非常幸福,每當我有問(wèn)題,或是老師們在觀(guān)察我活動(dòng)的時(shí)候發(fā)現問(wèn)題時(shí),都會(huì )不遺余力毫無(wú)保留的把經(jīng)驗傳授給我,耐心、細致的給我解釋問(wèn)題所在,以及解決的關(guān)鍵,我也會(huì )經(jīng)常去聽(tīng)聽(tīng)成熟教師的活動(dòng),對比一下自己的活動(dòng),經(jīng)過(guò)反思、與老師的討論提煉出適合自己的東西,運用到我的半日活動(dòng)中去。
當然,除去這些外界對我的幫助,我自己也在不斷地利用業(yè)余時(shí)間給自己充著(zhù)電,經(jīng)?匆恍﹥(yōu)秀教學(xué)視頻,學(xué)習優(yōu)秀教師的教學(xué)機智;關(guān)注學(xué)前教育網(wǎng),收獲最新的育兒、教學(xué)理念;積極參加幼兒園組織的各類(lèi)講座、教研、觀(guān)摩活動(dòng),活躍自己的思維和表達能力通過(guò)這一年來(lái)的努力,我在專(zhuān)業(yè)知識方面的理論積淀也得到了一定的提升。
三、業(yè)務(wù)能力
如果說(shuō)前面兩項都是理論方面的內容,那么業(yè)務(wù)能力可以說(shuō)是實(shí)打實(shí)的實(shí)踐考驗了。理論再強大,無(wú)法運用到實(shí)際都是空話(huà),這個(gè)問(wèn)題在初入行業(yè)的我身上體現得尤為明顯,雖然有著(zhù)滿(mǎn)腹的理論,卻時(shí)常束手無(wú)措。而經(jīng)過(guò)這一年的鍛煉,我的獨立帶班能力已經(jīng)有了很大的提升,可以根據半日活動(dòng)流程井然有序的開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),也能?chē)L試著(zhù)根據孩子的個(gè)別差異找到適合他們的交流方法,關(guān)注點(diǎn)也從開(kāi)始時(shí)的“常規”慢慢轉移到了如何促進(jìn)孩子們全方面的發(fā)展上。
在教育方面,我嘗試運用多種形式,寓教育于生活、游戲之中,有目的、有計劃地引導幼兒主動(dòng)的學(xué)習。盡量創(chuàng )造條件讓幼兒參加簡(jiǎn)單的實(shí)際探究活動(dòng),使他們感受到探究的過(guò)程帶來(lái)的快樂(lè ),使每位幼兒在輕松氛圍下,學(xué)習知識與本領(lǐng),并發(fā)現學(xué)習探索內在的樂(lè )趣。平時(shí)我還根據本班幼兒掌握知識的實(shí)際情況,和師父、幼兒一起制作各能力水平的區角材料,同時(shí)增強幼兒的交往能力。
當然,在注意發(fā)展智力的同時(shí),我也會(huì )注意對幼兒進(jìn)行品德教育,嘗試運用不同的方法,培養幼兒的自信心,努力提高幼兒的表達能力,并注意培養幼兒的良好心理素質(zhì),以平等的態(tài)度與幼兒相處,成為幼兒學(xué)習活動(dòng)的支持者、合作者、引導者,耐心傾聽(tīng),努力理解幼兒的想法與感受,尊重幼兒得人格和權利、保教并重,支持、鼓勵他們大膽探索與表達,使每位幼兒都在學(xué)習中得到滿(mǎn)足與成功。
四、各項成績(jì)
在本學(xué)期末,我參加了園內經(jīng)典課展示活動(dòng),進(jìn)行了我的第一次園內教學(xué)展示。在經(jīng)過(guò)了和班組老師共同的一課三研和討論,以及自己反復的琢磨和理解后,教學(xué)活動(dòng)得到了聽(tīng)課老師的好評,雖然結果不錯,但是我也知道,和成熟教師相比,我還有非常大的距離,還需要不斷的積累和學(xué)習來(lái)使自己進(jìn)步。
另外,在工作的第一年中,我時(shí)刻要求自己用百分百的熱情對待孩子,百分百的耐心對待家長(cháng),當家長(cháng)有什么合理要求時(shí),我都會(huì )盡力去做到;當家長(cháng)有什么疑惑時(shí),我都會(huì )仔細的去解釋久而久之,取得了家長(cháng)們的信任,經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到家長(cháng)說(shuō)我成熟了,也會(huì )有家長(cháng)表?yè)P我很有愛(ài)心,很負責任,家長(cháng)們有什么問(wèn)題也會(huì )愿意來(lái)和我交流。
總之,在這一年的工作生活中,我在各方面都取得了一定的進(jìn)步,然而縱向比較完之后,還需要橫向比較一下,看清自己的不足,以及在其他老師身上值得我去學(xué)習的地方,然后再次帶著(zhù)理想,繼續穩步前行。前路漫漫,吾將上下而求索。
幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展總結 10
轉眼間從中專(zhuān)畢業(yè)到幼教工作崗位上屈指細數已有5個(gè)年頭過(guò)去了。暮然回首這些年所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、朝朝暮暮都猶如昨天才經(jīng)歷似的,一點(diǎn)一滴記憶猶新,心里便滿(mǎn)是感觸。5年的幼教工作有喜有憂(yōu)、有得有失、更讓我嘗到了這一份人們口中:"太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)"所暗藏的辛酸與不易。但我不能否認孩子們給我帶來(lái)了許多意想不到的驚喜和快樂(lè )!雖然這些年所經(jīng)歷的點(diǎn)滴中有精彩也有暗淡,有收獲也有失落?墒腔仡^想想任何事都是相對的,但我又不得不承認自己的內心是充實(shí)而又愉悅的。
一、基本情況
5年來(lái)我擔任過(guò)小、中、大、班的任職教師,也擔任過(guò)兩年的骨干干部等等的職位。
二、政治思想
作為幼兒園里的.一名幼兒教師,我始終貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),熱愛(ài)集體、團結同事、對待幼兒有愛(ài)心、熱愛(ài)幼教職業(yè)、熱愛(ài)并尊重每一位幼兒。在崗位謀職期間能要求自己嚴格遵守幼兒園的各項規章制度,做到上班不遲到不早退,積極配合并服從領(lǐng)導工作上的安排,時(shí)刻保持良好的心態(tài)投入幼教工作中。為幼教事業(yè)貢獻自己的力量。
三、學(xué)識水平和教學(xué)經(jīng)驗的積累
作為幼兒園的一名幼兒教師,我覺(jué)得自己既是管理者,同時(shí)又是教師也是一名學(xué)生。在信息化的當代,我覺(jué)得自己需要學(xué)習和提高的方面還多著(zhù)呢。我認為作為一名教師若你想要給學(xué)生一杯水,教師應該有一桶水。這話(huà)固然有道理,但一桶水如不再添,也有用盡的時(shí)候。教師不僅要有一桶水,而且要有"自來(lái)水"——要努力使自己的知識儲量成為一條生生不息的河流。
于是成就了學(xué)習的動(dòng)力,業(yè)余時(shí)間除了翻閱與幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)相關(guān)的書(shū)籍、雜志、報刊等。再給予自己充電的同時(shí),也在提高自身的學(xué)歷。通過(guò)學(xué)習吸收不少教育幼兒的好方法,豐富自己教育孩子的經(jīng)驗。在日常教育教學(xué)活動(dòng)中不斷進(jìn)行總結和吸取經(jīng)驗、發(fā)揮自己的所長(cháng),在教育教學(xué)活動(dòng)中不斷接受新的觀(guān)念、努力鉆研并大膽嘗試新教法,遇到難題及時(shí)請教經(jīng)驗豐富的老師,并與她們一起交流探討。
這幾年來(lái)小、中、大、班都曾輪著(zhù)擔任過(guò)任職教師,這讓我更深刻地了解到各個(gè)年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),以及在保教工作上的區別。但是作為一名幼兒教師,除了熱愛(ài)尊重每一位幼兒之余,對待孩子也應做到一視同仁。然而對待不同的孩子要用不同的方法,因為每個(gè)孩子都有自己的差異,有其獨自的內心小世界。
在幼兒園教育當中教師的學(xué)習興趣廣泛、應變能力等也尤其重要,因為幼兒的天性是好奇、好問(wèn)、好模仿,所以老師的求知欲要強、也要善于思考,才能教出身心全面發(fā)展的幼兒。幼兒園老師還要倍加注意自己的言行舉止,因為這些都會(huì )直接影響到我們的孩子。每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)以及不足之處,當我們要幫助任何孩子改正缺點(diǎn)時(shí),不僅要事先走進(jìn)還孩子的內心小世界,而且不能忽視和孩子的家長(cháng)溝通。
每個(gè)孩子的性格都不一樣。面對性格較為孤僻的孩子時(shí),我們理應及時(shí)給予孩子熱情的幫助,幫助孩子樹(shù)立良好的自信心,走出自我評價(jià)的誤區;面對那些性格活潑好動(dòng)的孩子,我們則要給予孩子們適當的展示空間。在日常開(kāi)展的各項教育教學(xué)活動(dòng)中,我們要堅持面向全體幼兒,杜絕偏愛(ài)個(gè)別幼兒的心態(tài)。注重幼兒的個(gè)別差異,從而把因材施教落到實(shí)處。
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