關(guān)于大學(xué)班長(cháng)工作的總結報告
老師，同學(xué)們：
大家好！首先感謝同學(xué)們對我的支持和老師對我的信任，讓我當上了我們班的班長(cháng)，并給了我這次寶貴的機會(huì )能讓我和同學(xué)們交流一下以后的打算。
同學(xué)們，我們已經(jīng)開(kāi)學(xué)四個(gè)周了，但是部分同學(xué)還是停留在暑假的生活中，還沒(méi)有適應現在的學(xué)習生活，還沒(méi)有牢記我們應該遵守的規章制度。四個(gè)周來(lái)，我們班的量化積分一直在中下游徘徊，總是會(huì )在不經(jīng)意間扣掉一些分數，從本周開(kāi)始，我們要嚴格遵守學(xué)校的規章制度，要從內心樹(shù)立起“堅決不為班級摸黑”這一目標，努力讓我們班級的名字次次都出現在優(yōu)勝班級的行列中。
下面，我就量化積分來(lái)說(shuō)一下我們班的紀律問(wèn)題吧！
一、課堂紀律
現在，我們班在上數學(xué)和英語(yǔ)課時(shí)，不少同學(xué)廢話(huà)多、毛病多。你可能是無(wú)意間說(shuō)出的一句與課堂無(wú)關(guān)的話(huà)，可是你想到這句話(huà)的后果了嗎？它能導致老師的情緒變差，完不成教學(xué)任務(wù)，該講的東西不能淋漓盡致的講出來(lái)，草草結束這堂課，嚴重影響同學(xué)們的聽(tīng)課效果，這只是其一；其二呢，它影響我們班級的整體風(fēng)貌，顯得整個(gè)課堂松松垮垮，我們班級的凝聚力何在？向心力何在？我們是素質(zhì)教育改革下的一代學(xué)生，老師授課的時(shí)間很少，每周只有可憐的那么幾節課，每一節課的時(shí)間都很寶貴，每一節課知識的容量都很大，來(lái)不得半點(diǎn)閃失。所以我要求同學(xué)們：為了實(shí)現我們的理想，為了圓我們的中考夢(mèng)，珍惜每一堂課。我們的課堂，應該是緊張、活潑、嚴肅、認真的，同學(xué)們在每一節課堂上，都要認真聽(tīng)講，獨立思考，積極發(fā)言，圓滿(mǎn)回答老師的每一個(gè)問(wèn)題，讓我們的成績(jì)盡早趕上去。
二、自習課紀律
自習課上太“活躍”，同學(xué)們在自習課上總是“沒(méi)事找話(huà)說(shuō)”，不能專(zhuān)心學(xué)習，因而也不能很好的利用時(shí)間，把時(shí)間無(wú)謂的浪費在問(wèn)問(wèn)題，借東西上，并且導致自習課紀律差，沒(méi)有達到預期的效果。我們知道自習課是我們鞏固知識、查漏補缺的.時(shí)間，這樣的學(xué)習氣氛，我們如何鞏固知識，如何查漏補缺？所以，同學(xué)們今后一定要做到：任何問(wèn)題必須在課前或課后解決，充分利用好自習課的時(shí)間，只要我們處在一個(gè)安靜的、學(xué)習氣氛特濃的環(huán)境中，同學(xué)們一定會(huì )學(xué)有所得，學(xué)習成績(jì)也一定會(huì )大幅度上升。
三、從超市帶零食問(wèn)題
這幾天，通過(guò)觀(guān)察發(fā)現我們班從超市帶零食問(wèn)題嚴重，有些同學(xué)從超市帶回飲料來(lái)，在班級中享受他們的戰利品。這完全都是不必要的，想一想，喝飲料在哪不是喝，在超市解決就完事了，為什么要張張揚揚的帶回教室呢？況且私自帶出飲料是要扣分的，我們班不是有同學(xué)已經(jīng)因為從超市帶飲料而被扣分了嗎？同學(xué)們要引以為戒，不要出現諸如此類(lèi)的現象。再說(shuō)，教室是我們學(xué)習的地方，也不是吃零食的地方，以后，任何同學(xué)不要在教室吃零食。
現在，大家信任我，推選我做了我們班的班長(cháng)，我也一定會(huì )不辱使命，認真做好班級里的每一件事情，把好每一道關(guān)，努力使我們班各項工作更上一層樓。當然，我也一定會(huì )以身作則，努力學(xué)習，決不辜負老師、同學(xué)們對我的期望，也希望同學(xué)們能及時(shí)為我指出錯誤，我也一定會(huì )虛心接受，努力做得更好！
謝謝大家！
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