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小學(xué)德育工作總結報告

時(shí)間:2024-09-13 17:35:32 報告 我要投稿

小學(xué)德育工作總結報告

  音樂(lè )教育應寓思想教育于音樂(lè )藝術(shù)之中,要注意音樂(lè )知識教學(xué)、音樂(lè )能力培養,思想品德教育的配合。課本中的唱歌教學(xué)所選用的歌曲內容豐富題材,體裁廣泛,演唱風(fēng)格多樣,歌曲的優(yōu)美旋律與生動(dòng)活潑的語(yǔ)言學(xué)生愛(ài)聽(tīng)愛(ài)唱,教育內容最容易被兒童理解和接受。學(xué)生在學(xué)會(huì )歌曲的同時(shí),也懂了人與人之間要互相關(guān)心,互相幫助、團結友愛(ài),和睦相處,整個(gè)唱歌教學(xué)的過(guò)程,就是通過(guò)歌曲,藝術(shù)形象的對學(xué)生進(jìn)行思想教育,情操陶冶的過(guò)程。

小學(xué)德育工作總結報告

  在進(jìn)行樂(lè )理、視唱、練耳教學(xué)時(shí),要注意在傳授知識,培養技能的同時(shí),加強對審美能力的培養。在逐步了解音樂(lè )語(yǔ)言及表現情感的過(guò)程中,激發(fā)音樂(lè )的興趣,陶冶學(xué)生的情操;音樂(lè )欣賞教學(xué)通過(guò)對古今中外音樂(lè )作品的欣賞,培養學(xué)生健康的情趣,開(kāi)闊視野,提高鑒賞能力,培養高尚的情操。特別是通過(guò)對我國民歌、民族音樂(lè )的欣賞,使學(xué)生熱愛(ài)祖國民族音樂(lè )文化激勵?lèi)?ài)國熱情和民族自豪感。

  音樂(lè )教學(xué)大綱明確提出:“音樂(lè )實(shí)施了美育的重要途徑”。還特別指出:“音樂(lè )教育應寓思想教育于音樂(lè )藝術(shù)之中,要注意音樂(lè )知識教學(xué)、音樂(lè )能力培養,思想品德教育的配合”。作為美育手段之一的音樂(lè )教育,它對于陶冶情操、品行修養,樹(shù)立正確的審美觀(guān)起到獨特的作用,緊緊抓旋律、節奏、音色、拍子、曲式、和聲等音樂(lè )要素所塑造的形象,誘導學(xué)生進(jìn)入歌(樂(lè ))曲意境,抒發(fā)美好的情感。讓學(xué)生在理解美、表現美、鑒賞美中培養高尚的情操和道德。例如:在學(xué)唱《國歌》時(shí),除了讓學(xué)生了解它的歌詞意義、時(shí)代背景、作者生平外,更要抓住歌曲中號角式的呼喊,再三強調的“前進(jìn)”,后半起的急切吶喊及三連音的運用等音樂(lè )本身的特點(diǎn),既準確地表現了歌曲,又激起對祖國無(wú)比熱愛(ài)之情,進(jìn)而樹(shù)立時(shí)代責任感。同學(xué)們在演唱時(shí)嚴肅、自豪、情感真摯,可謂是情不自禁,寓理于情、情理交融。

  小學(xué)階段是學(xué)生初步形成良好品德行為、正確道德信念的重要時(shí)期,學(xué)校、家庭和社會(huì )都有責任和義務(wù)為他們創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境。我們相信,通過(guò)教育工作者深入細致的工作,以及家庭、社會(huì )的緊密配合,道德教育中存在的“知、信、行”斷層問(wèn)題是可以逐步得到解決的!爸、信真、篤行”必將統一,文明道德之花必將處處綻開(kāi)。

  本學(xué)期,我注重養成教育,進(jìn)一步完善德育工作特色,即以豐富多彩的校園文化熏陶人;以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人;以切實(shí)可行的行為規范引導人。以先讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人為落腳點(diǎn),積極營(yíng)造文明校園,F總結如下:

  一、只有教師具有強烈的責任意識,才能時(shí)時(shí)、處處為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣,也才能使學(xué)校德育工作更好地開(kāi)展,從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育!耙婪▓探、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結協(xié)作、尊重家長(cháng)、廉潔從教、為人師表”深入每一個(gè)教師的內心。提高法制意識,依法執教。每周定期進(jìn)行思想政治和職業(yè)道德學(xué)習,

  二、德育課題不僅促進(jìn)常規管理更好地開(kāi)展,同時(shí)促進(jìn)德育工作向創(chuàng )新化發(fā)展。通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)主題活動(dòng),使學(xué)生受到教育。

  文明禮貌教育。全校師生清掃文明街,教育學(xué)生對學(xué)校、對社區獻出愛(ài)心。學(xué)生享受生活、愛(ài)惜生活,學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )與他人分享快樂(lè )。讀好書(shū)活動(dòng)。本學(xué)期,組織各年級學(xué)生開(kāi)展了一系列讀書(shū)活動(dòng)。為了激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,圍繞讀書(shū)內容,開(kāi)展了系列讀書(shū)活動(dòng)。并組織了各種形式的讀書(shū)交流會(huì )。各班組織學(xué)生課外閱讀,從而激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的熱情。環(huán)境教育活動(dòng)。本學(xué)期,結合世界環(huán)境日,通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播、國旗下講話(huà)等途徑對全校學(xué)生進(jìn)行了廣泛的宣傳教育。各種環(huán)保信息和知識激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校,關(guān)心環(huán)保,養成講究環(huán)境衛生的好習慣。心理健康教育。對于學(xué)生心理健康教育已引起了廣大老師的高度重視。老師在學(xué)科教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的內心世界,有計劃地對全體學(xué)生滲透心理健康教育。安全教育。讓學(xué)生學(xué)會(huì )自護自救,正確使用110、119、120的電話(huà)號碼,在火災、地震、洪水來(lái)臨時(shí)如何進(jìn)行自救與他救。熱愛(ài)勞動(dòng)。針對國際勞動(dòng)節對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)的教育,使學(xué)生知道勞動(dòng)是一種美德,熱愛(ài)勞動(dòng)。

  三、小學(xué)生的常規養成教育是德育的主要工作,良好的行為習慣是其責任心的具體體現。因此,遵循“從自己到他人,從家庭到學(xué)校,從小事到大事,從具體到抽象”的規律,有意識地對不同年齡階段的學(xué)生進(jìn)行由淺入深的有關(guān)責任心的教育,養成良好的生活、學(xué)習、禮儀等方面的習慣。以班級“四項”評比(衛生、紀律、早操、路隊)為重點(diǎn),加強過(guò)程管理,加快評價(jià)反饋,以每周頒發(fā)流動(dòng)獎牌,每月評比“文明中隊”為激勵措施,使學(xué)生在集體中樹(shù)立主人翁意識,在良好的競爭氛圍中規范自己的言行,養成良好的衛生、守紀等行為。

  一、提高自身素質(zhì)

  學(xué)校的業(yè)余田徑訓練是培養體育人才的基地,體育教師肩負著(zhù)為祖國培養和輸送人才的重任。我們覺(jué)得,作為體育教師,我們對體育課和業(yè)余訓練工作的重要性要有足夠的認識,必須明確本職工作,樹(shù)立起責任感和事業(yè)心,這樣才能腳踏實(shí)地地進(jìn)行工作,這樣才無(wú)愧于我們的事業(yè)和責任。體育教師還要有吃苦奉獻精神。體育訓練工作既是腦力勞動(dòng),又是體力勞動(dòng),工作時(shí)間長(cháng),體力消耗大,工作辛苦,沒(méi)有頑強的吃苦精神和無(wú)私奉獻精神是不行的。我們的工作環(huán)境,是“露天作業(yè)”,“夏天一身汗,冬天一身灰”,而且工作量大,除了每天上了3一4節課外,清早要晨煉,傍晚帶運動(dòng)隊訓練,此外還有各項體育竟賽的訓練、組織和實(shí)施等;我們還要不斷充實(shí)自己,積極參預各種各樣進(jìn)修、培訓,不斷接受新的教學(xué)理念,勇于思考敢于創(chuàng )新,提高自身的素。

  二、認真選拔體育苗子

  有些人認為:我們只是學(xué)校的業(yè)余訓練,又不是運動(dòng)專(zhuān)業(yè)隊訓練,學(xué)生的條件好不好并不重要,關(guān)鍵是能應付比賽。我們覺(jué)得,不論是專(zhuān)業(yè)隊還是業(yè)余隊,選苗工作一樣不可忽視。俗語(yǔ)說(shuō):“良好的開(kāi)端,成功的一半”。因此我們把選苗的工作看做是訓練的前提,有了好苗,就有成功的希望,如果忽視了這一點(diǎn),就會(huì )事倍功半。然而,選苗工作,必須不辭勞苦地深入到各班,仔細觀(guān)察每個(gè)學(xué)生的表現,因為我們所擔任的教學(xué)班不一定是本年參加比賽的年齡組,怎么辦?要處理好這個(gè)銜接問(wèn)題,首先我們幾位體育教師溝通好,其次選苗工作還貫穿在一年四季,無(wú)論體育課上,課外活動(dòng)等活動(dòng)場(chǎng)所,處處留意,發(fā)現好苗就去問(wèn),我們幾個(gè)體育老師就主動(dòng)換課,交叉上課,我們還主動(dòng)到各完小一個(gè)班一個(gè)班的去上體育課,并作好記錄。采用比賽:我們學(xué)校今年也首屆開(kāi)展“洪合鎮小學(xué)生苗子賽”通過(guò)比賽,觀(guān)察學(xué)生各人的反應、模仿、步型、靈敏、耐力、彈跳等能力表現如何。再集中放在一個(gè)班里,集中訓練,各年級段都有運動(dòng)員,這樣選苗比較完整、準確,人隊后隊伍也較穩定,運動(dòng)水平也會(huì )提高得更快。

  三、制定訓練計劃,從嚴進(jìn)行訓練

  我們認為高水平運動(dòng)員的培養,不可能一蹴而就,必須要有長(cháng)遠的訓練計劃.不急于求成,特別是田賽項目,要有多年計劃也要有近期訓練目標。計劃內容的安排應重視基礎訓練和基本運動(dòng)能力培養。先發(fā)展學(xué)生協(xié)調能力和基本運動(dòng)能力,后根據專(zhuān)項的需要及運動(dòng)員的特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行全面體質(zhì)訓練,進(jìn)而把專(zhuān)項技術(shù)訓練緊密結合起來(lái)。嚴師出高徒。嚴格訓練,嚴格要求,是提高運動(dòng)技術(shù)水平的好辦法。我們認為,首先要使學(xué)生明確嚴格訓練的目的,并按基礎和水平,因材施教,更要使學(xué)生懂得完成任務(wù)的重要性和必要性。課后多與學(xué)生談心,聽(tīng)取學(xué)生反饋的意見(jiàn)。學(xué)生在接受老師的訓練時(shí),總是要注意教師的。因此,體育教師必須從自己的言論、行為、訓練表現給學(xué)生一個(gè)好榜樣。嚴格地說(shuō),要建立嚴格的訓練常規。要求學(xué)生做到的,老師必須首先做到,這樣才能取得良好的訓練效果。

  四、做細致的思想工作,爭取家長(cháng)支持。

  要帶好學(xué)校田徑隊,首先要加強對運動(dòng)員的思想教育。例如經(jīng)常講一些我們國優(yōu)秀運動(dòng)員是怎樣刻苦訓練,頑強拼搏創(chuàng )造好成績(jì)?yōu)閲鵂幑獾氖吕。使學(xué)生從小樹(shù)立起認真訓練,為校爭光的信念。再結合本隊的典型例子。

  當然,單有學(xué)生自己的積極性是不夠的,還要取得家長(cháng)們的支持。父母非常疼愛(ài)孩子。少數家長(cháng)仍有顧慮,一則怕參加訓練后影響學(xué)習成績(jì),二則心疼孩子,怕累壞了,練壞了。我們也常碰到這個(gè)問(wèn)題。遇到家長(cháng)怕耽誤學(xué)生學(xué)習成績(jì),不同意學(xué)生參加訓練,我們會(huì )采用聊天的方式去動(dòng)員家長(cháng),和家長(cháng)接觸時(shí)間長(cháng)了以后,家長(cháng)很受感動(dòng),就同意這位同學(xué)繼續訓練。從而有效地保證了學(xué)生訓練的出勤率。

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