法院立案庭實(shí)習報告范文
一段忙碌又充實(shí)的實(shí)習生活又告一段落了，想必我們吸收了許多新的思想，感覺(jué)我們很有必要對自己的實(shí)習生活做一下總結。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編為大家整理的實(shí)習報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
法院立案庭實(shí)習報告 篇1
實(shí)習目的：為了深入司法實(shí)踐工作，了解庭審的全過(guò)程，體驗司法工作的日常事務(wù)，將自己在學(xué)校中所學(xué)的理論運用到實(shí)踐中去，加深對理論的認識，培養自己的法律思維，為以后好的適應社會(huì )，適應所從事的工作打下堅實(shí)的基礎。
實(shí)習時(shí)間：2020年2月28日---2020年3月28日
實(shí)習地點(diǎn)：開(kāi)封市中級人民法院
實(shí)習單位和部門(mén)：開(kāi)封市中級人民法院立案二庭
實(shí)習內容：接待上訪(fǎng)人員，做筆錄，參與解決調解案件，法律文書(shū)的送達工作，整理調配資料等。
一、實(shí)習過(guò)程與體會(huì )
2020年2月28日到3月28日我在開(kāi)封市中級人民法院進(jìn)行了為期四周的實(shí)習，雖說(shuō)是短短四周的實(shí)習但是卻讓我感受頗多。
我被分在了立案二庭，立案二庭作為法院的一個(gè)內設機構，因為是中級人民法院，少有一審案件能在此開(kāi)庭受理。所以多是下級基層法院一審之后的上訴案件和當事人申訴或者上級法院交辦的再審案件。立案庭人員的工作就是過(guò)全部這些案件，然后決定是否受理再審，再分派到相應的民事或刑事庭處理。 而我的主要任務(wù)就是協(xié)助工作人員和法官的工作和一些瑣碎的工作，比如：接待上訪(fǎng)人員，做筆錄，參與解決調解案件，整理調配資料等。
整理調配資料是從事法律工作最基本的內容，它看似簡(jiǎn)單其實(shí)不然。它不僅要遵循一定的順序，同時(shí)還要掌握整理的技巧。在整理過(guò)程中需要把案件的情況寫(xiě)清楚，這也是一個(gè)不能馬虎的環(huán)節，稍有差錯就得重新返工，所以每次填寫(xiě)我都十分認真，填寫(xiě)完成后都會(huì )讓實(shí)習的前輩幫我檢查并指出錯誤。剛開(kāi)始我也很慌亂，翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去，自己都有些亂了，但這是熟能生巧的活，干得多了也就熟練了。在前輩們的指導下我基本上能夠較快的整理出所需資料，為工作人員減輕了一部分的負擔，當然這也極好的訓練了我的耐心與毅力�？粗�(zhù)一份份整理后的資料的完成我有了小小的成就感。
立案二庭的申述案件比較多所以經(jīng)常能有了解各種案件的機會(huì )，通過(guò)工作人員對于當事人申述的案件的解釋?zhuān)覍γ袷掳讣托淌碌膶徟刑攸c(diǎn)和程序有了一定的了解，知道了審理民事案件的關(guān)鍵在于化解當事人的矛盾，刑事案件著(zhù)重體現國家強制力懲罰犯罪是不完全相同的，民事案件最理想的狀態(tài)應是讓雙方當事人雙贏(yíng)同時(shí)又符合法律的規定，這一點(diǎn)就對法官的素質(zhì)提出了更高的要求，這不僅僅是法律方面的扎實(shí)功底，更重要的是懂得替當事人著(zhù)想，盡量減少當事人的訴訟成本，更不能擺官老爺的架子。
為當事人做筆錄是一項比較艱巨的工作，也是對我的一個(gè)考驗。庭長(cháng)為了鍛煉我，讓我從最簡(jiǎn)單的做起，如欠款欠債，勞務(wù)糾紛等，剛上手時(shí)很是緊張，害怕跟不上詢(xún)問(wèn)的進(jìn)度，可是庭長(cháng)對我很照顧，看我沒(méi)記完就會(huì )等等我，在大家的幫助下我完成了我的第一次筆錄，雖然困難點(diǎn)但是還是很欣慰的。為了提高自己的能力，庭后我找到庭長(cháng)為我指導，我知道了自己的最大的缺點(diǎn)是理論功底欠缺還有就是缺乏鍛煉。有了這次經(jīng)驗我也敢于挑重擔了，開(kāi)始記錄一些各種類(lèi)型的案件，對于其中的法言法語(yǔ)我不是很了解，所以只能課下做功課，了解相關(guān)的法條，加強自己的理論基礎。這是核心和根本，也是讓當事人心服口服的依據，必須謹慎措辭，有理有據，有法可依。
親自參與了法律文書(shū)的送達工作，體會(huì )到了送達工作有其一定的缺陷和難度。
立案二庭的信訪(fǎng)大廳那真是一幅活生生的人生百態(tài)圖，有哭訴的，有撒潑的，有站在法院大門(mén)口罵街的，有神經(jīng)質(zhì)的叨叨不休的，有全完不懂法律卻堅稱(chēng)自己沒(méi)犯法的，有抓住別人一點(diǎn)點(diǎn)小錯非要獅子大開(kāi)口要價(jià)一百多萬(wàn)的，有把法院看成衙門(mén)把法官看成青天大老爺的，也有認為自己是老子法官都是孫子一旦不如他意就揚言要進(jìn)京上訪(fǎng)的……可憐之人必有可恨之處，短短幾天我看到了也學(xué)到了很多以前在書(shū)本上學(xué)不到的東西，法律之外卻又和法律息息相關(guān)的東西。并且完全推翻了我之前的印象，那些法官們脾氣真是太好了，完全不是我之前想的冷酷的樣子。也許不茍言笑的模樣只是因為環(huán)境造成的吧。通過(guò)這次實(shí)習，我明白了如何與人相處是現代社會(huì )做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)尚未真正步入社會(huì )的學(xué)生來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多。做事要先做人。作為一個(gè)實(shí)習生，我們不僅只是把領(lǐng)導交給我們的事做好，更要有眼力，有積極的態(tài)度，只有這樣才能真正地有所收獲。沒(méi)人誰(shuí)會(huì )去督促你該怎么樣做，只能靠自己在細小的工作上積累經(jīng)驗。無(wú)論是跟領(lǐng)導、同事、律師還是當事人接觸，都要端正自己的態(tài)度，擺清自己的位置。在這個(gè)過(guò)程中我還學(xué)會(huì )了許多法言法語(yǔ)，結實(shí)了許多法官律師老師，他們對于我的實(shí)習提供了良好的環(huán)境和悉心的指導，在指導我理論學(xué)習的同時(shí)，也教了我很多做人的道理。
在法院不僅能學(xué)到專(zhuān)業(yè)知識和做人的道理更讓我知道了人們的法律意識在不斷提高。都說(shuō)走法律行業(yè)業(yè)是條不歸路，但我想中國法律界的春天也即將到來(lái)，因為人們的法律意識正在不斷增強，中國的法制建設進(jìn)程也在不斷前進(jìn)，相信用不了多久中國的法律界就會(huì )有更高水平的發(fā)展。
二、問(wèn)題與不足
當然在實(shí)習中我也看到了自身存在很多問(wèn)題，不僅需要在理論上更加扎實(shí)地探索而且還要在實(shí)踐中不斷熟練積累經(jīng)驗。由于理論與實(shí)際脫節，更多的是需要我將理論與實(shí)際相結合。我想隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和閱歷的增加我會(huì )慢慢成熟起來(lái)。同樣，我也發(fā)現了法院存在的問(wèn)題。
1、送達是指人民法院依法定方式，把訴訟文書(shū)交給當事人、其他訴訟參與人和有關(guān)單位或個(gè)人的一種訴訟行為。送達的種類(lèi)有直接送達難，留置送達，委托送達，郵寄送達，送達訴訟文書(shū)是訴訟活動(dòng)中一項非常重要的工作，是訴訟的必經(jīng)程序。訴訟文書(shū)的及時(shí)送達對保障當事人或其他訴訟參與人的訴訟權利，保障訴訟程序的順利進(jìn)行，保障案件的正確解決，有重要的作用。忽視送達或不按法律規定的方式送達，都會(huì )給審判工作造成被動(dòng)，甚至還可能造成不可彌補的損失和嚴重后果。然而，盡管送達訴訟文書(shū)的法定形式較多，但在審判工作中，“送達難”卻是長(cháng)期困擾法院正常工作的老大難問(wèn)題。民事訴訟文書(shū)送達難的成因:從現實(shí)方面的原因看，造成“送達難”的原因是多方面的：
1、由于市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，人口的流動(dòng)性很大，有的當事人借機規避法律，外出打工經(jīng)商，長(cháng)期不歸，杳無(wú)音信。
2、有的當事人雖然沒(méi)有外出，但法律意識差，有的當事人借機規避法律，外出打工經(jīng)商，長(cháng)期不歸，杳無(wú)音信。有的當事人雖然沒(méi)有外出，但法律意識差，藐視法律，避而不見(jiàn)。
3、有的是由于當事人的地址提供不詳，或者當事人的地址發(fā)生了變化，沒(méi)有及時(shí)通知法院。
4、在留置送達中，有的基層單位或組織不配合。
5、在委托送達中，有的受委托法院存在地方保護意識，怕得罪當事人，更怕當事人報復。
6、在轉交送達中，某些機關(guān)和單位對轉交工作不夠嚴肅認真，拖延時(shí)日。
7、公告送達不規范，有的是法官的責任心不強，有的是當事人認為公告費太高，不愿登報公告。
8、法院人力物力的緊張，導致送達遲延。
9、交通事故引發(fā)的案件，受送達人大都是非本省市的，地處偏遠，客觀(guān)上造成送達難等。
10、從立法上看，法律規定的不完善、不具體也是造成送達難的重要原因。
2、久調不決問(wèn)題嚴重。
為了構建和諧社會(huì )，如今法院大力倡導調解優(yōu)先，于是出現了久調不決的現象，更有的法院還給法官下達調解率，作為目標責任制考核業(yè)績(jì)。所以法官對案件，不愿意判決，愿意當事人撤訴或調解結案，對當事人不愿調解的案件，久拖不決。
3、執行問(wèn)題仍然很難。在實(shí)習期間目睹了許多案子有了判決卻仍得不到應有的賠償。我也咨詢(xún)了許多法官，與他們交流中我發(fā)現這是一個(gè)一直存在的問(wèn)題---執行難。究其原因，并非一方面，有法律自身存在的問(wèn)題，有法官的職業(yè)素質(zhì)當然也有當事人自己法律素養的欠缺。判決書(shū)是法官基于事實(shí)和法律做出的判斷，想要真正讓當事人獲得實(shí)惠就要依靠執行工作，可是執行工作卻仍是令人堪憂(yōu)
三、對于以上問(wèn)題我想提出自己的一些意見(jiàn)：
1、明確送達的主體。
2、確立新型送達方式的效力。
3、減少送達環(huán)節。
4、改革委托送達。
5、嚴格轉交送達。
6、完善公告送達。
7、填補送達的法律漏洞。
2、法院應當貫徹“能調則調，當判則判”的方針，不能久調不決，取消法院把調解率作為評優(yōu)指標的一個(gè)方面。雙方當事人必須在平等的基礎上自愿進(jìn)行協(xié)商，充分表達其真實(shí)意思，法院主要是起主持和召集當事人進(jìn)行協(xié)商的作用。這樣才能保證當事人權利的同時(shí)減少司法資源的浪費。
3、解決執行難的問(wèn)題，應該建立高素質(zhì)的執行隊伍。如今對于執行人員提出來(lái)更高水平的要求，不僅要能吃苦耐勞，更要有智有勇。執行員的選任應當通過(guò)法定的任命程序，同時(shí)對執行人員要及時(shí)地、不斷地進(jìn)行政治教育和業(yè)務(wù)培訓。只有建立一支素質(zhì)過(guò)硬的隊伍，執行難才有希望得以解決。
四、成績(jì)與收獲
在法院的實(shí)習使我懂得了許多，作為一個(gè)將要從事法律行業(yè)的人，首先要具備最基本的素質(zhì)---認真。不論是整理卷宗還是寫(xiě)判決書(shū)，都是馬虎不得的，否則不僅給當事人造成損失，對于司法資源也是一種浪費。在這期間，在庭長(cháng)和書(shū)記員的指導下我能夠獨立的進(jìn)行一些工作，如：整理卷宗，記錄庭審筆錄，擬寫(xiě)判決書(shū)等。小活也是能鍛煉人的，在整理的過(guò)程中也逐漸培養了我的耐心與毅力。同時(shí)我也深刻體會(huì )到只有具備了扎實(shí)的法律功底才能將案件分析清楚，從而給當事人一個(gè)滿(mǎn)意的答復而非單純的靠經(jīng)驗。在實(shí)習期間，我覺(jué)得我的專(zhuān)業(yè)知識得到了提升，能力得到了增強，也得到了大家的認可，讓我非常有自豪感，也讓我體會(huì )到了一個(gè)庭就是一個(gè)家庭，大家互相幫助共同將案件做好。實(shí)習生活對我有很大的影響，改變了我很多想法和思維，我想我會(huì )受益一生的。
法院立案庭實(shí)習報告 篇2
一、實(shí)習單位及崗位簡(jiǎn)介
我此次在xx縣人民法院實(shí)習。xx縣人民法院是基層法院，共有四個(gè)民事審判庭、兩個(gè)刑事審判庭、一個(gè)行政審判庭以及六個(gè)派出法庭(分別是西黃村鎮派出法庭、南石門(mén)鎮派出法庭、將軍墓鎮派出法庭、路羅鎮派出法庭、東旺鎮派出法庭及黃寺鎮派出法庭)，還有立案庭、高審庭、審監庭、執行局等。我被分到民一審判庭，民一審判庭主要負責審理合同糾紛案件，后我又到執行局呆了一段時(shí)間。我在那里的工作主要是整理卷宗、旁聽(tīng)庭審、練習撰寫(xiě)判決書(shū)，還有幾次與其他工作人員到當事人住所地調查。
二、實(shí)習過(guò)程概述
去實(shí)習時(shí)老師對我們說(shuō)實(shí)習能否學(xué)到東西，關(guān)鍵不在于老師和法官，而在于自己，只有你帶著(zhù)一雙求知的眼睛去觀(guān)察、探求，才能學(xué)有所獲。而且老師反復強調實(shí)習的重要性，個(gè)性要求我們認真對待實(shí)習。
實(shí)習的第一天，確定實(shí)習崗位后我到民一審判庭去報到。民一庭內正在開(kāi)庭，我便坐在旁聽(tīng)席上旁聽(tīng)。這是一齊比較簡(jiǎn)單的合同糾紛案件，庭審程序進(jìn)行得很快，在雙方當事人拒絕調解后，法庭聽(tīng)取了當事人的最后陳述，法官宣布合議庭和議后擇日宣判，庭審結束。下午我被安排在庭內整理卷宗。
從第二天開(kāi)始，我每一天8點(diǎn)15左右趕到法院，先把庭內的衛生打掃一下。我們庭基本上每一天空上午開(kāi)庭，不開(kāi)庭又沒(méi)什么具體工作時(shí)我就到其他庭里旁聽(tīng)。午后11點(diǎn)40分結束工作去吃飯。下午很少開(kāi)庭，只有一次因上午沒(méi)有審理完畢，下午繼續開(kāi)庭。除此之外大部分工作是整理卷宗(主要是排序、裝訂、登記)。庭長(cháng)還給我安排了練習撰寫(xiě)判決書(shū)的工作，把經(jīng)過(guò)開(kāi)庭審理的案卷讓我每三天寫(xiě)一個(gè)判決書(shū)，寫(xiě)完后再交庭長(cháng)修改。在執行局呆的幾天除了和執行人員外出調查取證或送達傳票、執行令外，也同樣是整理卷宗。
三、實(shí)習主要狀況及體會(huì )
在實(shí)習期間，我主要做了以下工作：
1、整理卷宗。
在實(shí)習期間幫忙法官和書(shū)記員整理卷宗多份。在這些已經(jīng)審結的案件中有不少的典型案例，涉及到事實(shí)的認定、證據的采信、職責的劃分等。在此過(guò)程中，透過(guò)對卷宗的翻閱和向書(shū)記員咨詢(xún)，我對合同糾紛案件從立案到審結的程序以及各種歸檔文書(shū)的分類(lèi)有了詳細了解。
2、書(shū)寫(xiě)法律文書(shū)。
在實(shí)習的6周中，幫忙庭長(cháng)草擬了7份民事判決書(shū)，在撰寫(xiě)的過(guò)程中出現了不少的錯誤。判決書(shū)的基本格式是首部、事實(shí)、理由、判決結果、尾部。首部寫(xiě)當事人的基本狀況，然后是原告訴稱(chēng)，寫(xiě)原告的訴訟請求、事實(shí)和理由，再寫(xiě)“被告辨稱(chēng)”，其資料是被告的抗辯理由和事實(shí)。然后是“經(jīng)審理查明”部分，寫(xiě)法院對證據的采納和不予采納的理由及認定的事實(shí)。
此后是本院認為，寫(xiě)明判決的理由和所依據的法律，最后寫(xiě)判決結果。我寫(xiě)完第一個(gè)判決后交給庭長(cháng)，他對我寫(xiě)的判決書(shū)做了很多修改。他說(shuō)：“你前邊寫(xiě)的還能夠，但在‘經(jīng)審理查明’一部分存在問(wèn)題較多，措辭不夠嚴謹，用語(yǔ)欠規范，陳述過(guò)于簡(jiǎn)單，邏輯有失嚴密，說(shuō)服力不足�！钡拇_，我在寫(xiě)“經(jīng)審理查明”部分時(shí)，寫(xiě)得過(guò)于概括，庭長(cháng)說(shuō)這部分要把案件所有的相關(guān)事實(shí)都加以分析，寫(xiě)出對證據采納和不采納的理由，因為判決要讓原告、被告雙方看，他們可能都不懂法律，作為一個(gè)法律文書(shū)撰寫(xiě)者，你要讓訴訟雙方看了以后，透過(guò)對判決書(shū)中認定事實(shí)的邏輯分析得出與判決書(shū)相同的判決，這樣才能讓判決具有說(shuō)服力，才會(huì )是一個(gè)成功的判決。
而我的判決只是對原告、被告存在爭議的部分事實(shí)作了分析，并不能讓人從我的“經(jīng)審理查明”和“本院認為”部分想當然的得出我做的判決。法律文書(shū)寫(xiě)作這門(mén)課我在大二時(shí)學(xué)過(guò)，可惜當時(shí)認為只是考查課，沒(méi)有認真學(xué)習。此刻很后悔在校園是沒(méi)能好好學(xué)習這門(mén)課，以至此刻不能完成實(shí)習中法官交給給我的工作�；匦@后我會(huì )努力補充文書(shū)寫(xiě)作方面的`知識，期望下次遇到類(lèi)似狀況時(shí)能夠出色完成。
3、旁聽(tīng)案件。
市場(chǎng)經(jīng)濟飛速發(fā)展的同時(shí)，人們法律權利意識不斷增強，再加上仲裁等非訴程序糾紛解決機構較少，導致民一庭的案件相對較多，且呈逐年遞增趨勢。這對我來(lái)說(shuō)是一件好事，有充足的案件旁聽(tīng)。以前在校園我參加過(guò)刑事案件的模擬法庭，刑事案件很注重程序，法庭審理嚴肅。但在那里，旁聽(tīng)民事審判后感覺(jué)庭審比較隨便，氣氛比較緩和，有些程序性問(wèn)題也省略了。
透過(guò)旁聽(tīng)案件，我對民事審判的特點(diǎn)和程序有了詳細的了解，認識到民事案件的審理關(guān)鍵在于化解當事人之間的矛盾，促進(jìn)社會(huì )和諧。與刑事案件著(zhù)重體現國家強制力懲罰犯罪不同，民事案件的理想結果就應是讓雙方當事人實(shí)現共贏(yíng)而又不失法律的尊嚴，這一點(diǎn)對法官的個(gè)人素質(zhì)要求很高，這個(gè)素質(zhì)不僅僅僅是法律方面知識要淵博，更要求法官有很高的人格魅力。
4、跟隨執行人員到被執行標的物所在地去執行。
一般到了強制執行階段的案件都是很難執行的，有一部分是被執行人的確沒(méi)錢(qián)無(wú)力給付賠償款，即無(wú)財產(chǎn)可供執行;還有一類(lèi)是有錢(qián)但還是不能順利執行，這些被執行人大多都提前把財產(chǎn)轉移或隱匿，因為他們通曉法律。以前有一個(gè)案件，申請人明白被執行人把錢(qián)存進(jìn)了銀行，但執行人員去查詢(xún)后根本沒(méi)有發(fā)現被申請人的賬戶(hù)，這肯定是把錢(qián)存進(jìn)了他人的賬戶(hù)。對于這類(lèi)案件如果部門(mén)之間協(xié)調合力執行，會(huì )大大提高執行的效率。
實(shí)習期間，我利用這次難得的機會(huì )努力工作，嚴格要求自己，虛心向法官求教，努力學(xué)習法律、法規等知識，利用空余時(shí)間認真學(xué)習一些課本之外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固了自己所學(xué)的知識，為以后真正從事法律實(shí)踐工作打下了基礎。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。在短暫的實(shí)習過(guò)程中，我深深地感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，剛開(kāi)始，對一些工作無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分難過(guò)。在校園時(shí)總以為自己學(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知之甚少，需要學(xué)的很多，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的真正含義。
以上也許是我一個(gè)人的感覺(jué)，但是有一點(diǎn)參加實(shí)習的同學(xué)都就應有所認識：我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的要求是有必須距離的。法學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，它需要理論的指導，但其發(fā)展和好處要在實(shí)踐中才能實(shí)現，并且它的主要目的是為社會(huì )實(shí)踐服務(wù)。所以，我們的法學(xué)教育就應與實(shí)踐更緊密的結合起來(lái)，在采用理論與實(shí)踐相結合的辦學(xué)模式時(shí)，對實(shí)踐加以重視，更多的增加實(shí)踐所占比例。
在實(shí)習過(guò)程中，我發(fā)現法律的普及與公民法律意識的提高十分重要。我國為推進(jìn)法治建設而進(jìn)行了多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大的成就，人們的法制觀(guān)念和法律意識都有了很大的提高。在我參加旁聽(tīng)的好幾起案件中，當事人都沒(méi)有請代理律師，而是自行抗辯和辯護，而且他們所運用的法律和抗辯的理由都很到位。
雖然我國的普法工作取得了以上很大成就，但是我們不能否認在普法的深度和廣度上還有些不足。比如有些時(shí)候，人們對法律條文是明白的，但卻未能正確的理解它，以至于觸犯了法律而不自知;有些當事人由于平時(shí)不注重用法律保護自己的合法權益，最后導致矛盾加深，對簿公堂，以至于本來(lái)能夠避免透過(guò)司法途徑解決的案件占用司法資源。社會(huì )上還存在一些當事人對法律不信任的狀況，他們質(zhì)疑發(fā)律的公平和正義。所以我國應當而且務(wù)必加大法制貫徹、普及的力度，逐步建立人們對法律的信仰，只有這樣法治建設才能取得巨大的進(jìn)步。
這一個(gè)多月的實(shí)習使我深刻的認識到，除了要有很好的業(yè)務(wù)素質(zhì)外，在工作中與同事持續良好的關(guān)系也是很重要的。做事先做人，只有先處理好人際關(guān)系，才能在工作中作出更大的成績(jì)。對于我們這樣即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)的東西很多，周?chē)拿總�(gè)人都可能是我們的老師，只要我們注意觀(guān)察和學(xué)習，工作與生活中周?chē)耐潞团笥褧?huì )教給我們很多知識和道理。
四、自我評價(jià)
在實(shí)習期間，我嚴格遵守工作紀律，不遲到、不早退，認真完成法官和書(shū)記員交給的工作，得到了民一庭全體人員的好評，同時(shí)也發(fā)現了自己的許多不足之處，找到了以后努力的方向。
透過(guò)一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我發(fā)現實(shí)踐經(jīng)驗的欠缺使自己在工作中捉襟見(jiàn)肘，力不從心。在幾位法官的幫忙下，實(shí)習期間我努力將自己在校園所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合，用理論指導實(shí)踐，在實(shí)踐中自己的知識得到了鞏固和發(fā)展，解決實(shí)際問(wèn)題的潛力也得到了鍛煉。同時(shí)，實(shí)習開(kāi)闊了自己的視野，使我對法律解決實(shí)際問(wèn)題的程序有所了解，對專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)有了進(jìn)一步的掌握，法律文書(shū)的寫(xiě)作潛力也有了顯著(zhù)的提高。
此外，我還認識了幾位法官和律師朋友，透過(guò)與他們的交流和相處交流，使我學(xué)到很多為人處世的方法，這些都是在書(shū)上學(xué)不到的。最后，我想借此機會(huì )，再一次向為我的實(shí)習帶給幫忙和指導的xx縣人民法院的工作人員和我的老師、及在實(shí)習過(guò)程中幫忙我的朋友致以衷心的感謝!
法院立案庭實(shí)習報告 篇3
一轉眼，整整兩個(gè)月的法院實(shí)習即將結束了，還記得剛來(lái)實(shí)習時(shí)什么都不懂，我被分在立案庭，起初對立案庭并無(wú)太多了解。只是在潛意識里認為立案庭的工作十分簡(jiǎn)單，因為在立案階段對相關(guān)材料都是程序性的審查，不具體涉及實(shí)體的問(wèn)題，后來(lái)慢慢發(fā)現立案對于法院工作來(lái)說(shuō)，是很重要的第一步。
立案庭的老師們都很和藹，對于一些不懂的問(wèn)題也耐心地教我，最后我被分到了管轄合議庭，到那時(shí)審判長(cháng)董老師就和我講：“來(lái)這里并不是要你多學(xué)習書(shū)本上的知識，而是要你從這里的鍛煉中學(xué)會(huì )為人處事的方式，學(xué)到在課本上所沒(méi)有的知識，多練習實(shí)務(wù)�！弊詈笏屢粋�(gè)書(shū)記員帶我處理案件裁定后的一些后續文字處理工作，這樣，在中院的實(shí)習就正式拉開(kāi)帷幕。
帶我的書(shū)記員很細心，也很有耐心，她一步步教我如何處理文件，哪些不同的文件名稱(chēng)各代表什么意思，因為剛上手，有些東西做了一遍可能記得還不是很透，她還是耐心地再教我一遍�？偟膩�(lái)說(shuō)，在這兩個(gè)月的實(shí)習時(shí)間里，我主要完成以下幾方面的工作：
一、首先到立案大廳拿本合議庭有關(guān)管轄的案件。接受案件乃是案件審理的第一步，我們合議庭的案件后再分屬各個(gè)審判員審理。當然案件的審限是從立案當日開(kāi)始計算的。接受案件，還需要在各個(gè)案件的接收表上簽字，清點(diǎn)案件的數量，確認無(wú)誤后再將接收表送回立案大廳，以作存檔之用。
二、登記案件編寫(xiě)，撰寫(xiě)閱卷筆錄。案件分到各個(gè)審判員之后，我就需要幫每個(gè)人所接收的案件登記到接收本上，其中包括以下幾項：案號、案由、當事人、原審法院、收案日期。登記完之后，后面就需要做案件的閱卷筆錄，也可以稱(chēng)為審理報告，包括以下幾方面：案號、原審案號、案由、原審法院、上訴人與被上訴人、上訴人上訴理由、原審法院裁定、工作方向。閱卷筆錄是構成副卷的重要材料。
三、到文印處將法律文書(shū)簽發(fā)件蓋章，并拿案件裁定書(shū)，在裁定書(shū)上蓋“本件與原件核對無(wú)異”的章;文印處是設在主樓的21樓，一般蓋法院的章和拿裁定書(shū)都要來(lái)這里，不管蓋章還是拿裁定書(shū)都要在登記簿上登記簽名。拿到裁定書(shū)后要做的第一件事就是將裁定書(shū)后蓋上“本件與原件核對無(wú)異”的章。
四、填寫(xiě)委托送達函、退卷函;因為是中院，案件審完后是委托下層法院送達，并將基層法院送交的卷宗退回，這就需要填寫(xiě)委托送達函和退卷函，各有兩份，一份入卷，一份隨卷宗退回。
五、做送達回證;中院委托下層法院送達當事人，就要制作送達回證，當下層法院代為送達后，就需要寄回送達回證，需要收到裁定書(shū)的當事人簽字。
六、退卷、結案審批。各個(gè)卷宗整理完之后，我們需要把退回下層法院的文件統一寄回，這就得把案件送到專(zhuān)門(mén)退卷的地方，需要工作人員核對簽收。拿到退卷核對無(wú)誤的簽字后，就得去結案審批，最后由工作人員蓋上“確認無(wú)誤”的章之后才算一個(gè)案件的結束。
八、歸檔、做案卷目錄(分正卷、副卷)。以上工作都完成之后，接下來(lái)要做的就是歸檔與目錄制作，這兩項工作是連在一起的，首先將案件歸檔，再制作案卷的目錄，目錄包括正卷和副卷兩卷，但也有特殊的，如立他字號就只有副卷沒(méi)有正卷。制作目錄首先要將整理好的案件材料編號，正卷、副卷各從“3”開(kāi)始編號。
九、見(jiàn)當事人或者律師并撰寫(xiě)談話(huà)筆錄。在書(shū)記員老師不在的時(shí)候，我就回去和審判員去見(jiàn)當事人或者代理律師，聽(tīng)他們的談話(huà)并撰寫(xiě)談話(huà)筆錄，確認無(wú)誤后需要由談話(huà)人簽字。
上述1到8點(diǎn)其實(shí)就是一個(gè)案件從接受到審結的過(guò)程。
立案庭工作較少的時(shí)候，在征得審判庭的老師同意之后，我可以去旁聽(tīng)其他庭的庭審過(guò)程。在此過(guò)程之中，我了解到了很多關(guān)于庭審之前的準備工作，書(shū)記員核實(shí)當事人的身份，審判長(cháng)宣布庭審開(kāi)始，并詢(xún)問(wèn)當事人是否申請回避。如若申請回避，且被申請者符合回避要求，則作出延期審理的決定;如若不符合回避要求，則當庭駁回。而后進(jìn)入法庭調查階段，雙方當事人先后向法庭提交證據，以利于查清案件事實(shí)。針對雙方當事人的爭議焦點(diǎn)，而后進(jìn)入法庭辯論階段等等。
最后，我非常感謝在法院里工作的每一位法官，他們都是我的老師。感謝他們的耐心指導，使我大大提高了對立案程序和法庭審判過(guò)程的熟悉程度，這對我的實(shí)習經(jīng)歷來(lái)說(shuō)是十分重要的。有他們的幫助，我少走了很多彎路。我認為到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不是最重要的，關(guān)鍵是個(gè)人的實(shí)際工作能力和交際能力。我深刻的體會(huì )了這一點(diǎn)。尤其是現在我們的大學(xué)教育與社會(huì )需求脫軌，相互之間有一定差距，所以，實(shí)習就顯得非常重要，這是一個(gè)彌補自己經(jīng)驗的時(shí)刻，是一個(gè)迅速融入社會(huì )的過(guò)程，在其中，有各位經(jīng)驗豐富的老師的指導，我們走了捷徑。
總而言之，我們必須將大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的社會(huì )實(shí)踐結合在一起，不斷提升自己的實(shí)踐能力和認識水平，糾正錯誤認識;深刻體悟社會(huì )現實(shí)，以激勵自己更加努力地去學(xué)習知識;同時(shí)使我們明確了自己身上的責任和使命，國家和社會(huì )為我們大學(xué)生做了那么多，而我們現在能做什么呢?我們又做了什么呢?這是值得我們每一個(gè)大學(xué)生反思的。所以，我們必須努力奮斗，不斷提升自身綜合素質(zhì)，投身于當今社會(huì )建設，以實(shí)現人生的社會(huì )價(jià)值和個(gè)人的自我價(jià)值。點(diǎn)燃自己，為社會(huì )貢獻一份微薄之力。
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