社區服務(wù)實(shí)踐報告初中生

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　　社區服務(wù)實(shí)踐報告初中生1

　　這個(gè)寒假，為了鍛煉同學(xué)們的社會(huì )實(shí)習能力，老師組織我們到新華書(shū)店進(jìn)行了社會(huì )實(shí)習活動(dòng)。

　　為了讓我們從課本中走出來(lái)，融入到社會(huì )中去，參與健康向上的社會(huì )實(shí)習活動(dòng)，度過(guò)一個(gè)“安全、健康、實(shí)習、成長(cháng)”的假期，我們二(6)班第五組組織了一次“我是小小管理員”的暑期社會(huì )實(shí)習活動(dòng)。

　　雖然今天天氣很炎熱，但這絲毫不能阻擋我們對于社會(huì )實(shí)習活動(dòng)的熱情。下午我們早早來(lái)到了新華書(shū)店，書(shū)店管理員把我們按兩人一組分成五組，我和崔靖樂(lè )一組，我們負責三樓的圖書(shū)整理工作，主要是把書(shū)架上的書(shū)整理并歸類(lèi)。我心想這么簡(jiǎn)單的活，太輕松了。別看只是把書(shū)整理一下，但是想要把書(shū)真的整理好確實(shí)是非常難。首先要把一個(gè)書(shū)架上所有的書(shū)都整理好，其次要把書(shū)都分類(lèi)好，再者要把書(shū)都整齊的排上去。但是這里可不僅僅只有一個(gè)書(shū)架的書(shū)，有幾十個(gè)甚至上百個(gè)呢?干了大半天我才把幾個(gè)書(shū)架整齊的排好了，但是剛排好的書(shū)又被看書(shū)的人翻了。心中就有一絲怒火，但是想到我現在是小小圖書(shū)管理員，我不僅自己要以身作則，還要引導大家來(lái)共同愛(ài)護圖書(shū)，等讀書(shū)的人走后我又把書(shū)重新整理好。真是累著(zhù)卻也快樂(lè )著(zhù)，此刻讓我深深地也體會(huì )到了書(shū)店管理員工作的辛苦，看似簡(jiǎn)單的整理書(shū)，但是想要做好它卻是不簡(jiǎn)單，那需要耐心，細心，責任心。

　　雖然只經(jīng)過(guò)了短短的半天時(shí)間，我們卻從這次社會(huì )實(shí)習中學(xué)習到了許多。這是一次很難得的能夠讓我們真正貼近社會(huì )的機會(huì )，讓我們進(jìn)一步認識到書(shū)店管理員工作的辛苦，使自己在以后的學(xué)習、生活中更加懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，同時(shí)充分培養了我們合作和自覺(jué)的意識。

　　雖然，這次的社會(huì )實(shí)習活動(dòng)只是一次小小的整理書(shū)籍并歸類(lèi)活動(dòng)，但是這經(jīng)驗對我們來(lái)說(shuō)是終生受用的。

　　社區服務(wù)實(shí)踐報告初中生2

　　我在2月迎來(lái)了寒假，當然，也是我迎來(lái)了的第一次經(jīng)歷社區服務(wù)。對于一個(gè)高中生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，烈日當頭，我毅然踏上了社區服務(wù)的道路。想通過(guò)，親身體驗社區服務(wù)讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過(guò)社區服務(wù)，找出自己的不足和差距所在。

　　在現今社會(huì )，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成為說(shuō)不完的話(huà)題。為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我來(lái)到了椰林小區，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際巾去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方而，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校業(yè)學(xué)小到的東西。因為環(huán)境的.不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。

　　在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿組織后，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不僅要學(xué)好學(xué)校業(yè)所學(xué)到的知識，還要從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。

　　在實(shí)踐的這段時(shí)間內，我們穿街走戶(hù)接觸各種各樣的人和事，[蓮山課 件]這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì )有人會(huì )告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自己的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。無(wú)論是學(xué)習還是丁作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自己的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。接觸那些

　　剛剛畢業(yè)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，他們總是對我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。

　　回想這次社區服務(wù)活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到很多社會(huì )經(jīng)驗， 自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

　　在社會(huì )上要善于與別人溝通是需要長(cháng)期的練習。以前沒(méi)有工作的機會(huì )，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取，耐心虛心的接受。

　　這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社區服務(wù)，磨練自己的同時(shí)讓自己認識的更多，使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面。

　　社區服務(wù)實(shí)踐報告初中生3

　　作為初中生，有較高的文化素質(zhì)，應當積極參加社會(huì )活動(dòng)，通過(guò)這次社區服務(wù)活動(dòng)，我熟悉了社區在地理環(huán)境，人文景觀(guān)，物產(chǎn)特色，民間風(fēng)俗等方面的特色，進(jìn)而萌生出親切感、自豪感，并懂得珍惜，保護他們。

　　接觸社會(huì )，了解社會(huì )，走向社會(huì )，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，增強社會(huì )責任感，培養并提高社會(huì )交往，組織管理，分析思考，實(shí)踐創(chuàng )新能力。

　　參與社區管理，協(xié)助社區出墻報，普法宣傳，進(jìn)行清潔樓道，撿拾垃圾等活動(dòng)，清理綠化帶內隨意丟棄的垃圾，幫助清理社區內墻面上張貼的廣告;幫助社區居民分發(fā)報紙，服務(wù)孤老，為社區孤寡老人做家務(wù)事，收集社區廢品，將經(jīng)兌換的現金用于社區公共服務(wù)建設，為社區種植綠色植物，開(kāi)展綠色環(huán)�；顒�(dòng);在社區開(kāi)展節約用水，保護水資源的宣傳活動(dòng)，開(kāi)展本地區水資源狀況的調查并提出改善的建議;開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習互助活動(dòng)，幫助和指導社區內的小朋友開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng);進(jìn)行義診活動(dòng)，給小區的居民進(jìn)行基礎診療并宣傳保健知識，將診療結果進(jìn)行記錄。

　　通過(guò)這次社區服務(wù)，我發(fā)現在社區存在一些問(wèn)題，在樓道里，地面上，甚至是居民的防盜門(mén)上，都貼有小廣告，這不僅會(huì )對社區衛生構成威脅，還會(huì )影響社區的整體整潔性，對社區居民的心情也有一定的破壞作用;另外，社區花壇里的花草毀壞程度較重，由于小區內停車(chē)位緊缺，不少居民直接將私家車(chē)開(kāi)到周?chē)�的草坪上，這種做法直接影響到草坪的使用壽命，是一種不道德的行為，我建議在草坪上立上警示牌，寫(xiě)上警示語(yǔ)，這樣能在一定程度上遏制此類(lèi)不文明做法，我還發(fā)現，社區內供人們娛樂(lè )休閑的健身設施普遍較少，由于社區內老人和小孩子較多，因而常常有設施不夠的現象發(fā)生，為了給社區居民創(chuàng )造一個(gè)和諧的社區環(huán)境，我建議相關(guān)部門(mén)應盡快采取措施，確保此類(lèi)現象不再發(fā)生。

　　通過(guò)這次社區實(shí)踐，讓我從中得到了在平時(shí)學(xué)習生活中無(wú)法領(lǐng)悟到的東西，我深深地感受到一個(gè)人身處工作崗位的那份熱情。熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統美德，我們作為初中生，有較高的文化素質(zhì)，應當積極參加社會(huì )活動(dòng)，通過(guò)這次社區服務(wù)活動(dòng)，我熟悉了社區在地理環(huán)境，人文景觀(guān)，物產(chǎn)特色，民間風(fēng)俗等方面的特色，進(jìn)而萌生出親切感、自豪感，并懂得珍惜，保護他們;留意社區中人們關(guān)注，談?wù)摰膯?wèn)題，并能學(xué)會(huì )綜合而靈活的運用自己的知識來(lái)加以解決，從而掌握基本的服務(wù)社區的本領(lǐng)，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度;在服務(wù)的過(guò)程中學(xué)會(huì )交往，合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務(wù)意識和責任感，自覺(jué)地從身邊小事做起，關(guān)注社區，國家，乃至世界的環(huán)境問(wèn)題，并養成隨時(shí)隨地保護環(huán)境的意識和習慣，我想，這才是社區服務(wù)的意義所在。

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