基礎會(huì )計實(shí)訓報告
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的基礎會(huì )計實(shí)訓報告，歡迎閱讀與收藏。
基礎會(huì )計實(shí)訓報告 篇1
帶領(lǐng)下，我們宿舍四人一組對面環(huán)繞而坐，便利了我們之間的討論和學(xué)習，加強了合作與交流。在此也暴露了很多缺點(diǎn)：
1、對書(shū)本的基礎知識掌握不牢，在寫(xiě)會(huì )計分錄時(shí)要翻書(shū)查證，對條款所屬的會(huì )計分錄不清楚。
2、對一些賬簿不熟悉，有無(wú)從下手的感覺(jué)，在登賬時(shí)總會(huì )碰壁。
3、無(wú)論是寫(xiě)分錄還是登記賬簿時(shí)都不能心急，否則就會(huì )出錯，對此必須要有耐心、細心，學(xué)會(huì )詢(xún)問(wèn)。
我本以為會(huì )計賬簿這一章節應在基礎會(huì )計實(shí)訓前學(xué)的，因為它講述的是會(huì )計賬簿登記時(shí)的規則、方法和應注意的事項。老師卻說(shuō)就是這樣安排的，在它之后學(xué)習，它有利于加深對會(huì )計實(shí)訓時(shí)出現問(wèn)題及解決方法的印象，更能體現實(shí)訓的意義。在賬簿記錄中的錯誤文字和數字，采用劃線(xiàn)注銷(xiāo)并更正，即劃線(xiàn)更正法；在記賬憑證中：數字填寫(xiě)錯誤即已登數字>正確數字采用紅字更正發(fā)，而已登數字;正確數字采用補充登記法；科目和文字錯誤時(shí)采用紅字更正法。會(huì )計實(shí)務(wù)中，一般采用劃線(xiàn)結賬的.方法進(jìn)行結帳，月結是通欄單紅線(xiàn)、年結是通欄雙紅線(xiàn)。在最后裝訂賬簿時(shí)，要注意整潔，頁(yè)與頁(yè)的連貫，以免賬頁(yè)的散失，防止隨便抽換賬頁(yè)，也便于帳目之間的核對。
通過(guò)這次實(shí)訓我了解知識與能力的重要性，實(shí)踐對學(xué)習的重要性...在今后的學(xué)習中要加深對專(zhuān)業(yè)知識的了解與學(xué)習，并且學(xué)會(huì )拓展與此專(zhuān)業(yè)有關(guān)的知識。學(xué)會(huì )與人交流、學(xué)習，向人請教，有合作的團隊精神。提高專(zhuān)業(yè)技能與素養，能在此專(zhuān)業(yè)的工作崗位上發(fā)光發(fā)熱。讓有準備的今天去迎接精彩的明天！
基礎會(huì )計實(shí)訓報告 篇2
本次實(shí)訓將會(huì )計內容分為兩個(gè)部分：會(huì )計核算和財務(wù)報表。下面將分別對兩部分內容進(jìn)行介紹。
一、會(huì )計核算
1.會(huì )計科目及科目余額
會(huì )計科目是制定賬簿時(shí)所需的分類(lèi)，可以根據需要進(jìn)行調整和變更。會(huì )計科目的分類(lèi)方法有很多，例如按經(jīng)濟性質(zhì)分類(lèi)、按責任中心分類(lèi)、按收支性質(zhì)分類(lèi)等等。在本次實(shí)訓中，我們主要用到了按經(jīng)濟性質(zhì)分類(lèi)的方法。
科目余額是指某個(gè)會(huì )計科目在特定時(shí)間點(diǎn)上的余額，即該科目在該時(shí)間點(diǎn)上的借貸方差值。對于資產(chǎn)類(lèi)科目，其余額應該是借方余額；對于負債類(lèi)和所有者權益類(lèi)科目，其余額應該是貸方余額。
2.會(huì )計憑證
會(huì )計憑證是會(huì )計核算的重要工具，用于記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)的賬務(wù)憑證。會(huì )計憑證中包括了以下幾個(gè)要素：會(huì )計科目、金額、摘要、日期、憑證號等。
在本次實(shí)訓中，我們主要練習了制作憑證的操作。其中需要注意的是會(huì )計科目的選擇和金額的填寫(xiě)，應該嚴格按照會(huì )計準則的規定進(jìn)行。
3.制作賬目和總賬
賬目是指每個(gè)會(huì )計科目按照時(shí)間順序排列的已制作憑證的序列，實(shí)現了對經(jīng)濟業(yè)務(wù)的分類(lèi)、記錄和統計�？傎~是指按照會(huì )計科目對賬目中每個(gè)科目的交易進(jìn)行分類(lèi)、記錄和統計的賬簿。
在本次實(shí)訓中，我們主要練習了制作賬目和總賬的操作。制作賬目需要注重準確性和完整性，制作總賬需要注意科目分類(lèi)和余額的正確性。
4.制作試算平衡表和調整后的試算平衡表
試算平衡表是指在每個(gè)會(huì )計期間結束時(shí)，把總賬中按照科目分類(lèi)所列出的賬戶(hù)的借方與貸方發(fā)生額一并列成一張表，比較其差額是否為零，以便驗證會(huì )計憑證是否正確、賬戶(hù)記錯和漏記的情況。
調整后的試算平衡表是在做好賬務(wù)處理后，對賬務(wù)進(jìn)行調整后形成的試算平衡表。這是為了解決一些期末調整性項目而設立的.，在制作財務(wù)報表之前必須先制作好調整后的試算平衡表。
在本次實(shí)訓中，我們主要練習了制作試算平衡表和調整后的試算平衡表的操作。在制作過(guò)程中，需要注意準確地核對每個(gè)科目的余額，并進(jìn)行必要的調整操作，以確保后續財務(wù)報表的準確性。
二、財務(wù)報表
1.資產(chǎn)負債表
資產(chǎn)負債表是公司在某個(gè)特定時(shí)間點(diǎn)上的財務(wù)狀況表。資產(chǎn)負債表要求把資產(chǎn)和負債按照某個(gè)時(shí)間點(diǎn)上的劃分列出來(lái)，獲取資產(chǎn)總額和負債總額，然后求出所有者權益的總數，并將其與資產(chǎn)總額和負債總額相等。
在本次實(shí)訓中，我們主要練習了制作資產(chǎn)負債表的操作。在制作過(guò)程中，需要將所有的資產(chǎn)和負債按照時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)，然后計算出資產(chǎn)總額、負債總額和所有者權益總額，并確保三者相等。
2.利潤表
利潤表是公司在某個(gè)特定時(shí)間點(diǎn)上的收入和支出表。利潤表會(huì )先列出銷(xiāo)售收入，然后扣除各種費用，最后得出凈利潤。利潤表可以幫助企業(yè)了解其盈利情況和經(jīng)營(yíng)成果。
在本次實(shí)訓中，我們主要練習了制作利潤表的操作。制作利潤表需要將各種收入和支出按照特定的格式列出，并計算出凈利潤。
以上是本次實(shí)訓中的會(huì )計核算和財務(wù)報表內容的介紹，通過(guò)此次實(shí)訓，我收獲了很多關(guān)于會(huì )計的知識和技能。在今后的學(xué)習和工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。
基礎會(huì )計實(shí)訓報告 篇3
嘗試地點(diǎn)：
實(shí)驗時(shí)間：年月——月
一、實(shí)驗目的
掌握會(huì )計業(yè)務(wù)處理的基本辦法、程序，掌握建賬辦法和流程。能夠根據給出的經(jīng)濟業(yè)務(wù)闡發(fā)會(huì )計分錄，完成會(huì )計憑證的編號，對會(huì )計憑證的錯誤要根據規定進(jìn)行變動(dòng)。能夠根據深入無(wú)誤的記賬憑證登記賬簿，對登記錯誤的賬簿采用精確而的辦法進(jìn)行變動(dòng)。能夠以資產(chǎn)=負債+一切者權益為理論基礎，借貸記賬規則進(jìn)行失算平衡，編制科目匯總表，為了保證會(huì )計資料的真實(shí)性，可靠性要進(jìn)行對賬。要做到賬實(shí)相符。進(jìn)行賬賬核對、賬證核對、能夠按照規定將各項賬簿記錄定期結算的賬務(wù)工作，結賬的目的是編制會(huì )計包表。能夠依據科目匯總及其他會(huì )計資料編制跨級表白(資產(chǎn)負債表、利潤表、現金流量表)。能夠依據國家規定對會(huì )計憑證進(jìn)行行管理保管。要定期對會(huì )
二、實(shí)驗工具、材料
(1)賬、證、表
計憑證裝訂成冊。
(2)其他工具
(3)輔助工具書(shū)(可選)《會(huì )計基礎》 《會(huì )計職業(yè)道德與財經(jīng)法規》;
企業(yè)會(huì )計制度和企業(yè)會(huì )計準則各一套;會(huì )計學(xué)模擬實(shí)驗指導書(shū)一本;
1建賬：根據指導書(shū)的要求開(kāi)設XXXxx年12月的總分類(lèi)賬,明細賬及日記賬。
2審核原始憑證：對原始憑證的進(jìn)行審核，確認憑證是不是無(wú)誤。
3填制記賬憑證：根據審核無(wú)誤的原始憑證填制記賬憑證
4編制科目匯總表：根據各種記賬憑證編制科目匯總表
5登記總分類(lèi)賬：根據科目匯總表登記總分類(lèi)賬
6登記各種明細分類(lèi)賬：根據記賬憑證登記各種明細分類(lèi)賬
7登記現金日記賬和銀行存款日記賬：根據收付款憑證逐筆登記現金日記賬和銀行存款日記賬
8編制會(huì )計報表：根據總賬和明細賬及資料所給的期初余額編制會(huì )計報表，包括資產(chǎn)負債表，利潤表及現金流量表。
加強我對會(huì )計基礎各方面的知識記憶。會(huì )計實(shí)訓主要是提高我們會(huì )計基礎知識的實(shí)踐應用水平，在這過(guò)程中，從做分錄，填制憑證，我們學(xué)會(huì )了良多東西，例如看懂了并理解了賬戶(hù)期初余額表和各種支票的填寫(xiě)。在填寫(xiě)過(guò)程中最重要的就是“細心”如原始憑證金額會(huì )計實(shí)訓，讓我對會(huì )計賬務(wù)處理整個(gè)流程的操作有了更深的認識，同時(shí)也大小寫(xiě)，日期，用途，出票人，收款人都寫(xiě)錯，否則就會(huì )作廢。在XXX老師的教導下我們學(xué)會(huì )了如何建賬，及結算方式，研究了增加修改會(huì )計科目，設置項目大類(lèi)，并錄入期初余額進(jìn)行試算平衡等等。
當然在實(shí)訓過(guò)程中我也遇到了許多問(wèn)題，如：分錄的編制不夠熟練，同時(shí)不夠細心，經(jīng)�？村e數字數字填寫(xiě)，不是多了就是少了。導致核算結果出現錯誤，試算不平衡，最后當即發(fā)現尋找出錯點(diǎn)及時(shí)給予改正。
通過(guò)這學(xué)期對會(huì )計實(shí)訓的研究，讓我深刻的認識到在會(huì )計實(shí)踐工作中，學(xué)會(huì )會(huì )計實(shí)際操作能力的重要性。在實(shí)際操作過(guò)程中我找出了自身的'不足，對今后研究有了更明確的方向和目標，且對會(huì )計核算有了更感性的認識，掌握從理論到實(shí)踐的轉化過(guò)程和會(huì )計操作的基本技能;即將會(huì )計理論知識和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐有機的結合起來(lái)，不僅寬開(kāi)闊了我們視野，增進(jìn)我們對企業(yè)實(shí)踐運作情況的認識，而且為我們即將走上工作崗位奠定了堅實(shí)的基礎。練要求：
1、掌握原始憑證的基本內容、填制方法及填制要求，掌握原始憑證的審核內容和方法。
2、掌握記賬憑證的內容、花式和填制辦法，審核的內容、辦法。
3、掌握科目匯總表的編制依據及辦法。掌握科目匯總表賬務(wù)處理程序。
4、掌握賬簿的種類(lèi)及各種賬簿的花式。登記辦法和結賬、對賬辦法，錯賬更正辦法。
5、掌握會(huì )計報表的編制辦法。
6、進(jìn)一步理解會(huì )計核算方法之間的相互關(guān)系。
基礎會(huì )計實(shí)訓報告 篇4
所屬課程名稱(chēng)：xxx
任課教師：xxx
姓名：xxx
班級：xx
專(zhuān)業(yè)：xx
學(xué)號：xxx
開(kāi)課院系：xxx
會(huì )計學(xué)院實(shí)驗地點(diǎn)：xxx
實(shí)驗時(shí)間：20xx年xx月——xx月
一、實(shí)訓目的
掌握會(huì )計業(yè)務(wù)處理的基本方法、程序，掌握建賬方法和流程。能夠根據給出的經(jīng)濟業(yè)務(wù)分析會(huì )計分錄，完成會(huì )計憑證的編號，對會(huì )計憑證的錯誤要根據規定進(jìn)行更改。能夠根據深刻無(wú)誤的記賬憑證登記賬簿，對登記錯誤的賬簿采用正確而的方法進(jìn)行更改。能夠以資產(chǎn)=負債+所有者權益為理論基礎，借貸記賬規則進(jìn)行失算平衡，編制科目匯總表，為了保證會(huì )計資料的真實(shí)性，可靠性要進(jìn)行對賬。要做到賬實(shí)相符。進(jìn)行賬賬核對、賬證核對、能夠按照規定將各項賬簿記錄定期結算的賬務(wù)工作，結賬的目的是編制會(huì )計包表。能夠依據科目匯總及其他會(huì )計資料編制跨級表白（資產(chǎn)負債表、利潤表、現金流量表）。能夠依據國家規定對會(huì )計憑證進(jìn)行行管理保管。要定期對會(huì )計憑證裝訂成冊。
二、實(shí)訓工具、材料
�。�1）賬、證、表
�。�2）其他工具
�。�3）輔助工具書(shū)（可選） 《會(huì )計基礎》 《會(huì )計職業(yè)道德與財經(jīng)法規》；
企業(yè)會(huì )計制度和企業(yè)會(huì )計準則各一套；
會(huì )計學(xué)模擬實(shí)訓指導書(shū)一本；
1、建賬：根據指導書(shū)的要求開(kāi)設宏達機械廠(chǎng)20xx年12月的總分類(lèi)賬，明細賬及日記賬。
2、審核原始憑證：對原始憑證的進(jìn)行審核，確認憑證是否無(wú)誤。
3、填制記賬憑證：根據審核無(wú)誤的原始憑證填制記賬憑證
4、編制科目匯總表：根據各種記賬憑證編制科目匯總表
5、登記總分類(lèi)賬：根據科目匯總表登記總分類(lèi)賬
6、登記各種明細分類(lèi)賬：根據記賬憑證登記各種明細分類(lèi)賬 7登記現金日記賬和銀行存款日記賬：根據收付款憑證逐筆登記現金日記賬和銀行存款日記賬
8、編制會(huì )計報表：根據總賬和明細賬及資料所給的期初余額編制會(huì )計報表，包括資產(chǎn)負債表，利潤表及現金流量表。
加強我對會(huì )計基礎各方面的知識記憶。會(huì )計實(shí)訓主要是提高我們會(huì )計基礎知識的實(shí)際應用水平，在這過(guò)程中，從做分錄，填制憑證，我們學(xué)會(huì )了很多東西，例如看懂了并理解了賬戶(hù)期初余額表和各種支票的填寫(xiě)。在填寫(xiě)過(guò)程中最重要的就是“細心”如原始憑證金額會(huì )計實(shí)訓，讓我對會(huì )計賬務(wù)處理整個(gè)流程的操作有了更深的認識，同時(shí)也大小寫(xiě)，日期，用途，出票人，收款人都不能寫(xiě)錯，否則就會(huì )作廢。在曾老師的教導下我們學(xué)會(huì )了如何建賬，及結算方式，學(xué)習了增加修改會(huì )計科目，設置項目大類(lèi)，并錄入期初余額進(jìn)行試算平衡等等。
當然在實(shí)訓過(guò)程中我也遇到了許多問(wèn)題，如：分錄的編制不夠熟練，同時(shí)不夠細心，經(jīng)�？村e數字數字填寫(xiě)，不是多了就是少了。導致核算結果出現錯誤，試算不平衡，最后當即發(fā)現尋找出錯點(diǎn)及時(shí)給予改正。
通過(guò)這學(xué)期對會(huì )計實(shí)訓的學(xué)習，讓我深刻的認識到在會(huì )計實(shí)踐工作中，學(xué)會(huì )會(huì )計實(shí)際操作能力的'重要性。在實(shí)際操作過(guò)程中我找出了自身的不足，對今后學(xué)習有了更明確的方向和目標，且對會(huì )計核算有了更感性的認識，掌握從理論到實(shí)踐的轉化過(guò)程和會(huì )計操作的基本技能；即將會(huì )計理論知識和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐有機的結合起來(lái)，不僅寬開(kāi)闊了我們視野，增進(jìn)我們對企業(yè)實(shí)踐運作情況的認識，而且為我們即將走上工作崗位奠定了堅實(shí)的基礎。
基礎會(huì )計實(shí)訓報告 篇5
一、實(shí)訓時(shí)間：xx年下學(xué)期15-16周
二、實(shí)訓地點(diǎn)：商務(wù)學(xué)院 實(shí)訓樓318室模擬實(shí)訓辦公室，基礎會(huì )計實(shí)訓報告例文。
三、實(shí)訓目的：為了掌握基本的做賬，登記各種賬簿。
四、實(shí)訓內容：編制記賬憑證、登記各種明細分類(lèi)賬、現金銀行存款日記賬、登記總分類(lèi)賬及編制財務(wù)會(huì )計報表。
五、實(shí)訓步驟：
1、根據審核無(wú)誤的原始憑證登記記賬憑證。
2、在編制記賬憑證時(shí)同時(shí)也對記賬憑證進(jìn)行編號。
3、將已登好的原始憑證附在所屬記長(cháng)憑證的后面并粘貼好，社會(huì )實(shí)踐報告《基礎會(huì )計實(shí)訓報告例文》。
4、對已登好的記賬憑證和原始憑證進(jìn)行核對，查看是否金額有誤，內容是否不符。
5、根據審核無(wú)誤的記賬憑證逐日逐筆登記現金日記賬、銀行存款日記賬，做到日清月結。
6、根據審核無(wú)誤的記賬憑證登記各種明細分類(lèi)賬。
7、在登記賬簿時(shí)應注意在記賬憑證上做好已記賬的標志。
8、根據記賬憑證登記總分類(lèi)賬。
9、進(jìn)行對賬。
10、根據核對無(wú)誤的總分類(lèi)賬編制財務(wù)會(huì )計報表。
六、實(shí)訓心得體會(huì )：經(jīng)過(guò)這兩周的實(shí)訓讓我掌握了記賬的基本程序，同時(shí)也讓我鍛煉自己的動(dòng)手操作能力，使我更深一步了解到里面的樂(lè )趣，讓我對它有了更一步的了解，也讓我學(xué)了很多，更重要的是讓我發(fā)現了自己的不足之處，它使我全面系統地掌握會(huì )計操作一個(gè)完整的業(yè)務(wù)循環(huán)，即從期初建賬，原始憑證和記賬憑證的填制、審核，賬簿的`登記、核對，錯賬的更正，會(huì )計處理程序的運用到會(huì )計報表的編制，從而對企業(yè)會(huì )計核算形成一個(gè)完整的概念。也讓我了解到這半年來(lái)到底學(xué)到了些什么，使更加我愛(ài)好這個(gè)專(zhuān)業(yè) 。
基礎會(huì )計實(shí)訓報告 篇6
《基礎會(huì )計》實(shí)訓屬于會(huì )計專(zhuān)業(yè)能力提升的主干課程，是一門(mén)實(shí)踐性、操作性較強的課程，會(huì )計實(shí)訓是對《基礎會(huì )計》課程內容的進(jìn)一步完善和必要的補充�；A會(huì )計模擬實(shí)訓主要包括賬簿的設立、原始憑證的填制和審核、記賬憑證的填制和審核、賬簿登記、會(huì )計報表的填制、會(huì )計檔案的保管等�；A會(huì )計實(shí)訓縮短了理論與實(shí)際的距離，加深了對會(huì )計理論的理解，培養了會(huì )計操作能力，基礎會(huì )計實(shí)訓是驗證是否熟悉掌握會(huì )計方法的一種教學(xué)方法，同樣也是檢驗會(huì )計核算知識是否掌握的最佳方式。會(huì )計實(shí)訓是為了鞏固、應用《基礎會(huì )計》的理論知識；根據《企業(yè)會(huì )計準則》的規定，融理論與實(shí)踐為一體，對經(jīng)濟業(yè)務(wù)進(jìn)行記賬、算賬、報賬等賬務(wù)處理，特別是圍繞著(zhù)資產(chǎn)、負債、所有者權益、收入、利潤等企業(yè)會(huì )計事項進(jìn)行核算，以達到學(xué)以致用的目的。
通過(guò)模擬實(shí)訓，有利于學(xué)生對所學(xué)知識的理解、鞏固和掌握，有利于學(xué)生將理論知識與實(shí)際相結合，提高其實(shí)際操作能力以及對會(huì )計政策的理解水平，從而也縮短了學(xué)生畢業(yè)后從事實(shí)際工作的“適應期”。
一、基礎會(huì )計實(shí)訓產(chǎn)生的背景和現狀
�。ㄒ唬┗A會(huì )計實(shí)訓產(chǎn)生的背景
經(jīng)濟的飛速發(fā)展，導致會(huì )計人才需求數量急劇增加，極大地推動(dòng)了會(huì )計專(zhuān)業(yè)教育的發(fā)展，然而，一方面很多手持會(huì )計專(zhuān)業(yè)文憑的大學(xué)生找不到工作，另一方面很多單位又挑選不到滿(mǎn)意的會(huì )計人才。其原因為：一是目前會(huì )計教學(xué)中，主要以理論教學(xué)為主，在理論教學(xué)中穿插有會(huì )計實(shí)驗教學(xué)，不能系統的進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)，造成會(huì )計理論知識與實(shí)踐脫節；二是作為經(jīng)濟管理類(lèi)的會(huì )計專(zhuān)業(yè)，實(shí)驗意識不強，實(shí)驗手段不足。
�。ǘ┗A會(huì )計實(shí)訓的現狀
1.會(huì )計模擬實(shí)驗教學(xué)的具有一定的局限性
我們在會(huì )計模擬實(shí)驗教學(xué)中，往往是給學(xué)生一套企業(yè)經(jīng)濟資料及原始憑證，各種賬頁(yè)，讓學(xué)生動(dòng)手，對這些經(jīng)濟業(yè)務(wù)進(jìn)行會(huì )計處理，其順序是：填制和審核會(huì )計憑證――登記賬簿――編制會(huì )計報表；經(jīng)濟業(yè)務(wù)涉及的內容基本局限在會(huì )計核算上，只是培養學(xué)生的賬務(wù)處理能力，學(xué)生在決策應變、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題與財務(wù)分析能力等方面沒(méi)有提高。
2.選定的會(huì )計模擬實(shí)訓教材業(yè)務(wù)也有局限性
會(huì )計模擬實(shí)訓教材業(yè)務(wù)只局限于制造業(yè)企業(yè)會(huì )計，而對其他行業(yè)會(huì )計的經(jīng)濟業(yè)務(wù)涉及很少，這對學(xué)生知識面的拓展不利。應向成本會(huì )計、政府與非營(yíng)利組織會(huì )計、金融企業(yè)會(huì )計等方面延伸。
3.指導教師的實(shí)踐經(jīng)驗缺乏的局限性
指導會(huì )計實(shí)訓的教師不僅要了解國家的方針、政策，熟悉會(huì )計財經(jīng)法規，具備發(fā)現和分析實(shí)際問(wèn)題的能力，而且還必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗和熟練的專(zhuān)業(yè)操作技能。但是大部分會(huì )計教師直接來(lái)自于高校，理論功底厚實(shí)，但實(shí)踐操作能力比較欠缺。導致即便有豐富的實(shí)訓材料，但因對涉及股份公司的很多業(yè)務(wù)不熟悉，致使綜合性的業(yè)務(wù)處理教學(xué)不能完成。
二、提高《基礎會(huì )計》課程實(shí)驗教學(xué)的措施
�。ㄒ唬├碚撝R應和實(shí)訓教學(xué)有機地結合起來(lái)
在會(huì )計教學(xué)中讓學(xué)生對會(huì )計先有一些感性認識，再講解會(huì )計理論知識。所以教師在對基礎會(huì )計教學(xué)過(guò)程中，既要構建出較完整的理論框架，還要樹(shù)立起完整的會(huì )計操作理念。因此，在講授基礎會(huì )計課程時(shí)都需配備同步的會(huì )計模擬實(shí)訓資料與教材進(jìn)行銜接，將一定的課堂教學(xué)時(shí)間用于指導學(xué)生實(shí)訓，讓學(xué)生根據較系統的實(shí)訓資料與出具體要求，先完成對實(shí)訓資料的賬務(wù)處理，許多理論問(wèn)題根據實(shí)訓需要由學(xué)生自主去鉆研解決，使學(xué)生在學(xué)習中能夠體會(huì )到一種成就感，以此提高學(xué)生的分析能力和創(chuàng )新能力，而這個(gè)能力的培養可以讓學(xué)生在課后完成。教師的講課精力可也放在學(xué)生通過(guò)鉆研而解決不了或解決不好的問(wèn)題上來(lái)，便于體現學(xué)生在學(xué)習中發(fā)揮主體作用和教師的主導作用。
�。ǘ⿵娀瘜�(shí)訓教學(xué)，增加基礎會(huì )計實(shí)訓教學(xué)學(xué)時(shí)
學(xué)校對基礎會(huì )計教學(xué)也安排實(shí)驗教學(xué)，并且提高實(shí)訓教學(xué)的學(xué)時(shí)。比如，在學(xué)習了《基礎會(huì )計》理論，從原始憑證的填制和審核開(kāi)始，依次經(jīng)過(guò)記賬憑證的填制審核，登記總賬和明細賬，再到會(huì )計報表的編制，每個(gè)內容講完后都要給學(xué)生時(shí)間進(jìn)行相關(guān)內容的`實(shí)訓，大約需要18個(gè)學(xué)時(shí)，通過(guò)模塊，可以使學(xué)生全面掌握從最初原始憑證的取得、記賬憑證的填制到有關(guān)總賬、明細賬登記及編制報表等一整套賬務(wù)處理方法。 然后在進(jìn)行會(huì )計電算化的實(shí)訓。
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)建立實(shí)訓點(diǎn)，讓教學(xué)任務(wù)較少的老師去實(shí)訓點(diǎn)輪崗，以此來(lái)提高會(huì )計教師的實(shí)際操作能力
建立教師實(shí)訓點(diǎn)，實(shí)訓點(diǎn)財務(wù)人員有較強的實(shí)踐能力，但是，不一定有較高的會(huì )計理論水平，而會(huì )計老師們的會(huì )計理論知識豐富，其動(dòng)手能力較差，二者可以相互學(xué)習，共同提高業(yè)務(wù)能力。
三、基礎會(huì )計教學(xué)中的誤區與規避
教師在日常的教學(xué)過(guò)程中，要把握好理論教學(xué)與實(shí)訓的比例，理論教學(xué)和會(huì )計實(shí)訓相輔相成，二者缺一不可。如果課前沒(méi)有充足的準備工作，很容易造成厚此薄彼的現象。特別是實(shí)訓，根據學(xué)生的配合程度和教師的控制能力，所需時(shí)間會(huì )不盡相同。因此為了能更好了教學(xué)，教師應在課前做好準備工作，做到課前收集資料、課中精煉講解、課后留有內容，讓學(xué)生在學(xué)到理論知識的同時(shí)增加了動(dòng)手操作的能力。
總之，為《基礎會(huì )計》課程安排實(shí)訓課，有利于學(xué)生對所學(xué)知識的理解、鞏固和掌握，有利于學(xué)生將理論知識與實(shí)際相結合，提高其實(shí)際操作能力以及對會(huì )計政策的理解水平，從而也縮短了學(xué)生畢業(yè)后從事實(shí)際工作的“適應期”。
基礎會(huì )計實(shí)訓報告 篇7
一、實(shí)訓的基本情況說(shuō)明。
在學(xué)了一個(gè)學(xué)期的基礎會(huì )計之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實(shí)踐還是有一定難度，不能夠把理論和實(shí)踐很好地結合起來(lái)。眾所周知，作為一個(gè)會(huì )計人員如果不會(huì )弄賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現出來(lái)，那么就不能算弄會(huì )計。于是在大一地二個(gè)學(xué)期我們開(kāi)了這門(mén)會(huì )計實(shí)訓課。
實(shí)訓重在動(dòng)手去弄，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來(lái)，這樣才能證明作為一個(gè)會(huì )計人員的實(shí)力。因此我們學(xué)校本著(zhù)理論結合實(shí)際的思想，讓我們學(xué)習實(shí)訓課使我們不僅在理論上是強的，在動(dòng)手能力更是強者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門(mén)才能更好地投入到工作中去。
二、實(shí)訓的基本內容。
基礎會(huì )計實(shí)訓這門(mén)課程主要以基礎會(huì )計作為理論依據，進(jìn)行一些企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)的實(shí)訓。能夠在理論的指導下把整個(gè)會(huì )計賬務(wù)程序用一種完整的科學(xué)方法體現出來(lái)
實(shí)訓的具體內容主要有：1，如何填制原始憑證，它是讓實(shí)訓者對發(fā)生的業(yè)務(wù)以一種憑證的形式進(jìn)行記錄，并能夠正確地填寫(xiě)業(yè)務(wù)發(fā)生情況。2，如何對原始憑證進(jìn)行正確的審核。這需要實(shí)訓者學(xué)會(huì )不僅能填制原始憑證，而且能對原始憑證的正誤進(jìn)行審核。3，如何填制復式記賬憑證。這要求實(shí)訓者能夠分清帳戶(hù)的借貸方，并正確地填在憑證上。4，如何填制單式記賬憑證。由于這種記賬方法不能全面地反映業(yè)務(wù)發(fā)生的對應關(guān)系，也不便于檢查賬戶(hù)記錄的正確性和完整性。所以此內容只是老師課堂講解沒(méi)有資料弄具體實(shí)訓。5，如何對記賬憑證加以正確的審核。6，怎樣對日記賬進(jìn)行正確的登記。這要求實(shí)訓者能夠謹慎地對每日的現金賬和銀行賬進(jìn)行正確的登記。7，永續盤(pán)存制與存貨明細賬的正確登記。這是讓實(shí)訓者能正確地運用數量金額式賬和各種存貨計價(jià)方法進(jìn)行登記賬簿。8，如何進(jìn)行錯賬更正。這要求實(shí)訓者能用正確更正方法對已經(jīng)登記錯誤的賬簿和憑證進(jìn)行更正。9，記賬規則與結賬。要求實(shí)訓者能在會(huì )計準則下正確的登記賬簿，在特定的日期進(jìn)行正確的結賬。10，如何對銀行存款余額調節表進(jìn)行編制。這是在銀行賬未達賬項時(shí)，能夠正確的核對賬。11，怎樣熟練地掌握科目匯總表賬務(wù)處理程序。這是讓實(shí)訓者能夠根據個(gè)會(huì )計主體的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)、規模大小、經(jīng)濟業(yè)務(wù)繁簡(jiǎn)程度的不同，合理、科學(xué)地適用賬務(wù)組織方式。12，如何對賬務(wù)報表進(jìn)行編制。報表的編制是會(huì )計中重要的環(huán)節，也是最后環(huán)節，這主要是讓實(shí)訓者明確編制報表的要求和熟悉會(huì )計報表的種類(lèi)、格式，弄清其填制資料的來(lái)源并掌握具體的編制方法。
三、實(shí)訓的基本過(guò)程。
在我們學(xué)�，F有的硬件措施中，還不能達到完整的實(shí)訓過(guò)程。但是，在我們盧老師的帶領(lǐng)下，卻能在這艱苦的環(huán)境中把實(shí)訓搞的有滋有味，讓我們輕松的度過(guò)每一個(gè)實(shí)訓內容。
我們的實(shí)訓過(guò)程中，首先是老師根據最新的會(huì )計準則和理論給我們進(jìn)行細致的講解，其中還夾著(zhù)他作為一個(gè)高級會(huì )計師的經(jīng)歷和一些有趣的事，這不僅僅讓我們很快的吸收了課程中的講義還使課堂氣氛很活躍。其次，是對一些現在社會(huì )中出現的會(huì )計問(wèn)題加以重點(diǎn)說(shuō)明在講解完后，留足夠的時(shí)間讓我們在課堂上進(jìn)行實(shí)訓，如有問(wèn)題，盧老師都會(huì )認真的講解直到我們聽(tīng)懂為止。最后，是老師對我們所弄的實(shí)訓批閱后進(jìn)行點(diǎn)評。
四、實(shí)訓后的心得和體會(huì )。
在對基礎會(huì )計實(shí)訓四個(gè)多月的學(xué)習中，我有了更深的認識和見(jiàn)解。
1、弄會(huì )計要誠信。
在這充滿(mǎn)競爭、挑戰的社會(huì )中，誠信越來(lái)越起到不可忽視的重要作用。一個(gè)人如果沒(méi)有良好的誠信品德，就不可能有堅定的的信念。一個(gè)平時(shí)不將信用的人在關(guān)鍵的時(shí)刻就不可能為崇高的理想信念弄出犧牲。而我們作為一名會(huì )計人員，在掌握一個(gè)企業(yè)甚至一個(gè)國家的金庫，如果不守承諾，那將導致非常嚴重的后果。因此要想弄一個(gè)好的會(huì )計員，要想弄一個(gè)對國家有用的人，就一定要以誠信為本。
2、弄會(huì )計要講依據和證據。
在現行的法制社會(huì )，無(wú)論弄什么都講究證據。如果不能拿證據證明你弄了一件好事即使你說(shuō)的再好也沒(méi)人承認。所以只有證據才能說(shuō)明一切。而我們作為會(huì )計人員在進(jìn)行填制記賬憑證和登記賬簿時(shí)，都以證據進(jìn)行操作，沒(méi)有合法的憑證弄依據來(lái)證明業(yè)務(wù)是否發(fā)生，則不可以進(jìn)行賬務(wù)處理。所以在會(huì )計中，講證據是最重要的。
3、弄會(huì )計需要很好的.敬業(yè)精神。
敬業(yè)精神無(wú)論在哪個(gè)行業(yè)都是非常重要的。一個(gè)人只有以熱忱的心情去面對自己的工作，才能不斷的進(jìn)步并使自己所弄的業(yè)務(wù)更好的發(fā)展，才能夠更好的實(shí)現自己的人生價(jià)值。在我們會(huì )計行業(yè)中更需要敬業(yè)精神，我們整天與數字打交道如果不敬業(yè)、不謹慎的對待工作，那將產(chǎn)生很大的損失。所以我們作為會(huì )計人員更應該對自己的工作敬業(yè)，并不斷的更新新知識、提高專(zhuān)業(yè)技能。
4、會(huì )計要學(xué)會(huì )不弄假賬。
這是作為一個(gè)會(huì )計人員最起碼的道德準則，也是一個(gè)會(huì )計人員最難遵守的原則。弄假賬一定是會(huì )計人員所為，但是是領(lǐng)導讓會(huì )計員弄的還是會(huì )計員自己弄的這就很難說(shuō)了。按道理說(shuō)一個(gè)小小的會(huì )計員是不敢弄的只有在領(lǐng)導的特許下才敢弄，而面對這種情況如果會(huì )計員堅持原則不弄假賬，那么他面對的不是受到排擠就是下崗回家，如果他弄假賬則會(huì )受到領(lǐng)導的信任，所以作為會(huì )計人員很難在其中取舍。以至于有一個(gè)笑話(huà)，一個(gè)會(huì )計人員對記者說(shuō)：你說(shuō)我們弄會(huì )計的弄假賬，你給我找一個(gè)不讓我們弄假賬的企業(yè)。而據國資委披露，在20xx年對181家中央企業(yè)的財務(wù)審計報告突擊檢查發(fā)現，有120家弄的不充分有13家存在嚴重造假。而且對這181家進(jìn)行財務(wù)審計的300余家會(huì )計事務(wù)所也是走過(guò)場(chǎng)，甚至幫企業(yè)早假。因此，現行的我國經(jīng)濟中存在著(zhù)大量的隱患，企業(yè)內部財務(wù)形同虛設。所以我們作為新一代會(huì )計人員，就應該堅守這一基本會(huì )計準則，為國家弄出自己的一點(diǎn)犧牲，奉獻自己的一點(diǎn)力量。
5、弄到無(wú)私、靈活。
弄為一名會(huì )計人員必然要與金錢(qián)打交道，每天要接觸許多錢(qián)，這就要每一位會(huì )計人員弄到無(wú)私。是自己應該拿的工資或獎金就一分不少的拿到，不是自己的錢(qián)即使是一分也不拿，要弄到嚴以律己、謹慎對事的良好的職業(yè)道德。靈活要求我們弄會(huì )計的應該學(xué)會(huì )善于交際，與領(lǐng)導之間、與同事之間、與同行之間以及與業(yè)務(wù)往來(lái)客戶(hù)打好人際關(guān)系，在不違背弄人原則和會(huì )計原則、法規的基礎上處理好人際關(guān)系，這對我們的工作有很好的幫助。
基礎會(huì )計實(shí)訓報告 篇8
會(huì )計實(shí)訓的課程主要是為了提高我們的實(shí)際應用水平，培養會(huì )計業(yè)務(wù)處在實(shí)訓過(guò)程中，通過(guò)做分錄，填制憑證到制作賬本來(lái)鞏固我們的技能。通過(guò)財務(wù)會(huì )計實(shí)訓，使得我們系統地練習企業(yè)會(huì )計核算的基木程序和具體方法，加強對所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手能力，提高運用會(huì )計基本技能的水平，也是對所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的一個(gè)檢驗。通過(guò)實(shí)際操作，不僅使得我們每個(gè)人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會(huì )計工作技能和方法，而且對所學(xué)理論有一個(gè)較系統、完整的認識，最終達到對會(huì )計理論和方法融會(huì )貫通的目的，培養應用型會(huì )計人才的能力。
1、設置賬簿
首先按照企業(yè)會(huì )計要求，首先進(jìn)行期初建賬：總賬、現金日記
賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類(lèi)、負債和所有者權益類(lèi)以及損益類(lèi)等明細賬。其次根據下發(fā)的會(huì )計模擬資料，仔細閱讀、判斷本資料中的經(jīng)濟業(yè)務(wù)涉及哪些賬戶(hù)，其中：總賬賬戶(hù)有哪些，明細賬賬戶(hù)是哪個(gè)；而后再根據各賬戶(hù)的性質(zhì)分出其所屬的賬戶(hù)類(lèi)別。再次按照上述分類(lèi)，將所涉及的全部賬戶(hù)名稱(chēng)，貼口取紙填列到各類(lèi)賬簿中去，并把資料中所列期初余額，登記在相關(guān)賬戶(hù)借、貸方余額欄內。最后試算平衡，要求全部賬戶(hù)借方余額合計等于全部賬戶(hù)貸方余額合計；總賬借貸方金額要與下設的相關(guān)明細賬戶(hù)借貸方余額合計數相等，試算平衡后方可進(jìn)行本期業(yè)務(wù)登記，否則不能進(jìn)行。
2、登記賬簿
登記賬簿必須使用藍黑墨水書(shū)寫(xiě)，沖賬時(shí)可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁(yè)，對發(fā)生的記賬錯誤，采用錯賬更正法予以更正，不得隨意涂改，挖補等。其次明細賬要根據審核后的記賬憑證逐筆序時(shí)予以登記；第三總賬根據“記賬憑證匯總表”，登記完畢要與其所屬的明細帳戶(hù)核對相符。
3、結賬
首先詳細檢查模擬資料中所列的經(jīng)濟事項，是否全部填制記賬憑證，并據此記入賬簿。有無(wú)錯記賬戶(hù)、錯記金額，如有應及時(shí)補正。其次在保證各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)全部準確登記入賬的基礎上，結出現金日記賬、銀行存款H記賬、總賬和各類(lèi)明細賬的本期發(fā)生額與期末金額，為編制會(huì )計作好充分準備。
4、編制會(huì )計報表
首先在左上角填明編制單位、編制時(shí)間；其次根據總帳或有關(guān)明
細帳資料按項目填列；還必須要使資產(chǎn)負債表要保證左方金額合計等于右方金額合計，否則重填；最后還要編制人要簽名。
5、檔案歸集儲存
各種記賬憑證按順序編號后，應及時(shí)登賬。登賬完畢后，將記賬憑證分別按憑證類(lèi)別成冊，妥善保管。各種記賬憑證連同所附的.原始憑證或原始憑證匯總表加工裝訂成冊后，加具“會(huì )計憑證裝訂封而”，注明單位名稱(chēng)、年度、月份和起訖日期，憑證種類(lèi)、起訖號碼。最后交給專(zhuān)人保管。
1、在會(huì )計模擬實(shí)訓中，總會(huì )碰到各種各樣的問(wèn)題。例如登賬時(shí)，者注明“此行空白”、“此頁(yè)空白”字樣，并由記賬人員簽名或者蓋章。
2、生產(chǎn)成本月末的時(shí)候與損益累的月末余額的表達方式不一樣。
生產(chǎn)成本月末是“本月余額”，而損益類(lèi)科目是“本年累計”。
3、 “庫存商品”“存貨”以及“低值易耗品”科目應屬于數量金額式里。而“銷(xiāo)售費用”，“管理費用” “制作費用” “財務(wù)費用” “增值稅”應放于專(zhuān)欄式里�！皫齑娆F金”以及“銀行存款”應該放在日記賬中�！肮潭ㄙY產(chǎn)”應放入卡片賬，但是由于條件限制，卡片賬我們就沒(méi)有辦法做了。
在平時(shí)的會(huì )計學(xué)習中，從一點(diǎn)都不了解到慢慢了解，從學(xué)習基礎會(huì )計到中級財務(wù)會(huì )計，從考會(huì )計從業(yè)資格證到準備考初級助理會(huì )計師，就覺(jué)得學(xué)習會(huì )計很繁重。不過(guò)，只有親身經(jīng)歷過(guò)，才知道其中的滋味。會(huì )計綜合實(shí)訓，讓我各方而都有一定程度的提高。
首先，要清楚了解會(huì )計綜合實(shí)訓中企業(yè)的重要信息。老師要求每個(gè)人都要寫(xiě)分錄，一開(kāi)始在寫(xiě)分錄的時(shí)候，由于沒(méi)有了解企業(yè)的概況，所以寫(xiě)到輔助生產(chǎn)成木的時(shí)候就不懂改往哪里寫(xiě)了，問(wèn)了之后才發(fā)現是自己沒(méi)有了解企業(yè)的重要信息。因此，要清楚實(shí)習企業(yè)的概況，包括企業(yè)類(lèi)型與經(jīng)營(yíng)范圍，內部組織機構及人員分布，最重要的是成木核算的流程，還要知道企業(yè)會(huì )計政策與內部會(huì )計核算辦法，這些都是工作的基礎，工作要圍繞著(zhù)這些重要信息展開(kāi)。
其次，對會(huì )計做賬基本程序要清楚了解。開(kāi)始做什么，然后做什么，最后要做什么。如果對會(huì )計做賬的基木程序都不了解的話(huà)，就好難入手，覺(jué)得不知道怎樣開(kāi)始。通過(guò)這次的手工記賬，我大概知道會(huì )計的做賬的基木程序。第一，建立賬套資料，包括總賬，現金日記賬，銀行存款日記賬，各類(lèi)明細賬，填寫(xiě)期初余額。第二，填制原始憑證、轉賬現金支票；審核無(wú)誤的原始憑證，填記賬憑證；編制科目匯總表；根據科目匯總表登總賬；根據記賬憑證填總分類(lèi)帳和各種明細帳，現金日記帳，銀行H記帳；最后結賬，編制資產(chǎn)負債表，利潤表，現金流量表以及其他相關(guān)的資料。最后，裝訂憑證，各類(lèi)明細賬以及上交有關(guān)作業(yè)。最后，會(huì )計的分工嚴格清晰。會(huì )計的每個(gè)崗位都有嚴格的要求，各有各的分工，既互相依賴(lài)又互相牽制，管錢(qián)不管賬，管賬不管錢(qián)。這次的手工做賬是分小組進(jìn)行的，每四人一個(gè)小組。在這次的會(huì )計模擬手工記賬實(shí)訓中，在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過(guò)程中發(fā)現了自身的許多不足：
1、比如自己不夠心細，經(jīng)�？村e數字或是遺漏業(yè)務(wù)，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；特別是在做銀行存款日記賬時(shí)，更是每一步都認真仔細地做，出一點(diǎn)錯誤可能會(huì )導致最后的結果不對；
2、雖然在實(shí)訓過(guò)程中，每筆業(yè)務(wù)的分錄都會(huì )校對，同時(shí)實(shí)際工作中還須自己編制會(huì )計分錄，在這方而有時(shí)編制分錄還會(huì )出現差錯，今后還得加強練習。
3，繼續加強自己的專(zhuān)業(yè)知識，得繼續加油努力地學(xué)習。
只有經(jīng)歷過(guò)，才知道其中的滋味，通過(guò)模擬做賬，真真切切的讓我了解了什么是會(huì )計，讓我對會(huì )計的觀(guān)點(diǎn)也有了本質(zhì)的改變，會(huì )計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+—份耐心+—份責任心二人生價(jià)值的詮釋。通過(guò)實(shí)訓，我們對會(huì )計核算的認識進(jìn)一步加強。我們這次實(shí)訓是綜合性訓練，克服了分崗實(shí)習工作不到位的不完整、不系統現象。加深理解了會(huì )計核算的基木原則和方法，將所有的基礎會(huì )計、中級財務(wù)會(huì )計和高級財務(wù)會(huì )計等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運用，了解會(huì )計內部控制的基木要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉化過(guò)程；熟練掌握了會(huì )計操作的基木技能；將會(huì )計專(zhuān)業(yè)理論知識和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，有機的結合起來(lái)。
這次做賬的經(jīng)歷，開(kāi)闊了我的視野，增進(jìn)了我對企業(yè)實(shí)踐運作情況的認識，為我畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實(shí)的基礎。
帶領(lǐng)下，我們宿舍四人一組對面環(huán)繞而坐，便利了我們之間的討論和學(xué)習，加強了合作與交流。在此也暴露了很多缺點(diǎn)：
對書(shū)木的基礎知識掌握不牢，在寫(xiě)會(huì )計分錄時(shí)要翻書(shū)查證，對條款所屬的會(huì )計分錄不清楚。對一些賬簿不熟悉，有無(wú)從下手的感覺(jué)，在登賬時(shí)總會(huì )碰壁。無(wú)論是寫(xiě)分錄還是登記賬簿時(shí)都不能心急，否則就會(huì )出錯，對此必須要有耐心、細心，學(xué)會(huì )詢(xún)問(wèn)。
我本以為會(huì )計賬簿這一章節應在基礎會(huì )計實(shí)訓前學(xué)的，因為它講述的是會(huì )計賬簿登記時(shí)的規則、方法和應注意的事項。老師卻說(shuō)—安排的，在它之后學(xué)習，它有利于加深對會(huì )計實(shí)訓時(shí)出現問(wèn)題及解決方法的卬象，更能體現實(shí)訓的意義。在賬簿記錄中的錯誤文字和數字，采用劃線(xiàn)注銷(xiāo)并更正，即劃線(xiàn)更正法；在記賬憑證中：數字填寫(xiě)錯誤即己登數字〉正確數字采用紅字更正發(fā)，而己登數字正確數字采用補充登記法；科目和文字錯誤時(shí)采用紅字更正法。會(huì )計實(shí)務(wù)中，一般采用劃線(xiàn)結賬的方法進(jìn)行結帳，月結是通欄單紅線(xiàn)、年結是通欄雙紅線(xiàn)。在最后裝訂賬簿時(shí)，要注意整潔，頁(yè)與頁(yè)的連貫，以免賬頁(yè)的散失，防止隨便抽換賬頁(yè)，也便于帳目之間的核對。
通過(guò)這次實(shí)訓我了解知識與能力的重要性，實(shí)踐對學(xué)習的重要性。在今后的學(xué)習中要加深對專(zhuān)業(yè)知識的了解與學(xué)習，并且學(xué)會(huì )拓展與此專(zhuān)業(yè)有關(guān)的知識。學(xué)會(huì )與人交流、學(xué)習，向人請教，有合作的團隊精神。提高專(zhuān)業(yè)技能與素養，能在此專(zhuān)業(yè)的工作崗位上發(fā)光發(fā)熱。讓有準備的今天去迎接精彩的明天！
基礎會(huì )計實(shí)訓報告 篇9
關(guān)鍵詞 財務(wù)會(huì )計 四結合 模式
一、課程教學(xué)模式改進(jìn)的意義
市場(chǎng)經(jīng)濟的迅速發(fā)展，會(huì )計改革的不斷深化，對職業(yè)學(xué)校會(huì )計專(zhuān)業(yè)的教學(xué)工作提出了更高的要求。如何培養符合經(jīng)濟發(fā)展要求的高水平的會(huì )計人才，是會(huì )計專(zhuān)業(yè)建設的核心問(wèn)題，也是每個(gè)任課教師在教學(xué)過(guò)程中必須認真思考的問(wèn)題。
目前，高職財務(wù)會(huì )計課程群的教學(xué)內容一般以財務(wù)會(huì )計、財務(wù)會(huì )計實(shí)訓為主要課程內容。從財務(wù)會(huì )計的教學(xué)方法來(lái)看，大多都是采用理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)兩步走，即先行理論教學(xué)，后進(jìn)行財務(wù)會(huì )計的實(shí)踐教學(xué)；還有部分學(xué)校即使進(jìn)行了實(shí)踐教學(xué)，但由于實(shí)踐教學(xué)實(shí)施方式、實(shí)踐內容的設計、組織方式不盡合理，教學(xué)效果較差；各類(lèi)考試也均側重考核規則的記憶程度，學(xué)生則沿襲了應試教育下的傳統學(xué)習習慣，被動(dòng)接受，缺乏獨立思考能力。在這種教學(xué)模式下，學(xué)生難以系統地理解會(huì )計知識和會(huì )計思想，學(xué)生基礎理論不扎實(shí)，缺乏足夠的職業(yè)判斷能力和實(shí)際崗位工作能力，很難適應會(huì )計工作日益發(fā)展的職業(yè)要求。因此，改變原有教學(xué)程序，重塑新的教學(xué)思路，優(yōu)化課程設置，調整課程設計，突出實(shí)踐能力，探索具有高職會(huì )計教學(xué)特點(diǎn)的課程教學(xué)模式勢在必行。
二、“四結合”的教學(xué)模式
財務(wù)會(huì )計課程“四結合”教學(xué)模式具體是：理論教學(xué)與單項實(shí)訓教學(xué)同步，融“教、學(xué)、做”結合；分崗實(shí)訓與綜合實(shí)訓相結合；手工賬實(shí)訓與電算化實(shí)訓相結合；校內模擬實(shí)訓與校內真賬實(shí)踐相結合，以期提高學(xué)生的實(shí)際業(yè)務(wù)水平，培養出社會(huì )需要的合格的技術(shù)應用型人才。
�。ㄒ唬├碚摻虒W(xué)與單項實(shí)訓教學(xué)同步，“教、學(xué)、做”結合
財務(wù)會(huì )計課程群“教、學(xué)、做一體化”，是將理論教學(xué)內容與實(shí)訓教學(xué)內容有機地揉合在一起，做到了系統性和實(shí)踐性的有機統一，將原來(lái)的課程同與之相配套的實(shí)訓課題有機組合。財務(wù)會(huì )計課程以會(huì )計職業(yè)崗位群對會(huì )計核算知識的要求為目標，以對外報告的會(huì )計信息生成為主線(xiàn)，以四項會(huì )計假設為前提，以資產(chǎn)、負債、所有者權益、收入、費用、利潤六大會(huì )計要素的確認和計量為基礎，以通用內容業(yè)務(wù)具體準則為補充內容體系，最后以財務(wù)報告為總結，形成相應的內容單元；同時(shí)，將財務(wù)會(huì )計單項實(shí)訓課提前，在理論教學(xué)過(guò)程中同步實(shí)施財務(wù)會(huì )計單項（各個(gè)內容單元）實(shí)訓，邊教邊學(xué)、邊學(xué)邊做。這種一體化的教學(xué)模式可使理論知識的學(xué)習與實(shí)際操作的訓練在最短的時(shí)間內緊密結合，理論指導實(shí)踐，實(shí)踐又深化理論，并且與職業(yè)資格考證體系一致，使教學(xué)內容更具有針對性。
�。ǘ┴攧�(wù)會(huì )計課程群分崗實(shí)訓與綜合實(shí)訓相結合
會(huì )計核算需要一定的理論水平作為職業(yè)判斷的基礎，同時(shí)又要嚴格按照制度規定進(jìn)行實(shí)務(wù)操作�！敦攧�(wù)會(huì )計》課程以會(huì )計職業(yè)崗位群對會(huì )計核算能力的'要求為主線(xiàn)，突出會(huì )計核算業(yè)務(wù)操作�；谥行⌒徒M織將會(huì )計分為若干崗位，主要訓練出納崗位、財產(chǎn)物資崗位、往來(lái)結算崗位、成本費用崗位、財務(wù)成果崗位、資金崗位、總賬報表崗位等工作領(lǐng)域的業(yè)務(wù)操作；采用一崗一人或一崗多人形式，形成一個(gè)會(huì )計工作團隊，既分工、又協(xié)作。在組織方式上，按內控制度和不相容崗位分離原則，分為財務(wù)負責人、制單會(huì )計、記賬會(huì )計、出納、審核等崗位，共同組成一個(gè)實(shí)訓小組，定期輪換，達到掌握會(huì )計職業(yè)各個(gè)崗位、各單項技能的基本要求。
�。ㄈ┦止べ~實(shí)訓與電算化實(shí)訓相結合
會(huì )計手工模擬實(shí)踐是基礎，它可以幫助學(xué)生全面認識和理解會(huì )計活動(dòng)的全過(guò)程及其規律，而會(huì )計電算化模擬實(shí)踐是對手工模擬實(shí)驗的升華。它是利用計算機和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)和手段，進(jìn)行全面系統的會(huì )計電算化處理，提高會(huì )計工作效率，很多用人單位也將電算操作能力列為招聘的條件之一。根據社會(huì )的這種需求，在手工會(huì )計模擬實(shí)訓基礎上，利用手工模擬資料開(kāi)展會(huì )計電算化模擬實(shí)訓。其方式是在上述手工完成綜合實(shí)訓資料――會(huì )計憑證填制、賬簿登記、會(huì )計報表編制的基礎上，將會(huì )計憑證輸入計算機，同時(shí)完成會(huì )計電算化的賬務(wù)處理及會(huì )計報表的編制，將兩者有機結合，相互滲透，鞏固學(xué)生會(huì )計業(yè)務(wù)的處理能力，提高綜合實(shí)踐能力；能熟練使用和掌握現代財務(wù)管理軟件，提高職業(yè)適應能力。
�。ㄋ模┙⑿扔涃~公司，校內模擬實(shí)訓與真賬實(shí)踐相結合
無(wú)論是財務(wù)會(huì )計單項實(shí)訓、財務(wù)會(huì )計崗位實(shí)訓、財務(wù)會(huì )計綜合實(shí)訓都是校內的模擬實(shí)訓，要實(shí)現零距離就業(yè)，需要有緊密型的實(shí)踐基地的實(shí)踐。校內外實(shí)訓基地是高職院校實(shí)訓系統的重要組成部分，是高職學(xué)生與職業(yè)技術(shù)崗位”零距離”接觸，鞏固理論知識、訓練職業(yè)技能、全面提高綜合素質(zhì)的實(shí)踐性學(xué)習與訓練平臺。但是由于會(huì )計崗位的特殊性，校外實(shí)訓基地實(shí)際上很難讓在校學(xué)生接觸到真實(shí)、完整的會(huì )計內容。因此，在校內建立工廠(chǎng)化的實(shí)訓基地――會(huì )計記賬公司是解決這一問(wèn)題的關(guān)鍵。 通過(guò)校內具有雙師資格、具有實(shí)踐經(jīng)驗的會(huì )計教師，聘請相關(guān)企業(yè)的會(huì )計師、會(huì )計工作者共同研究建立校內記賬公司，爭取一定數量的企事業(yè)單位的支持，獲得會(huì )計業(yè)務(wù)。記賬公司可接納教師兼職頂崗工作、接受學(xué)生頂崗實(shí)踐，成為能給學(xué)生真賬實(shí)踐的基地。全真的資料，全真的操作，全真的感受，以一家典型企業(yè)的實(shí)際經(jīng)濟業(yè)務(wù)為范例，讓學(xué)生按手工賬操作、電腦賬操作、納稅申報三大模塊對企業(yè)會(huì )計工作進(jìn)行一系列的會(huì )計崗位工作操作。真實(shí)賬務(wù)流程、真實(shí)票據、親自參與報稅，獨立全盤(pán)操作賬務(wù)、稅務(wù)，系統地學(xué)習和掌握會(huì )計崗位所需的基本技能與專(zhuān)業(yè)技術(shù)，取得實(shí)際工作經(jīng)驗，鞏固、綜合、強化實(shí)踐能力，實(shí)現學(xué)院職業(yè)教學(xué)、學(xué)生崗位素質(zhì)培養、公司獲取盈利等的多贏(yíng)。
財務(wù)會(huì )計的課程群通過(guò)循序漸進(jìn)“四結合”教學(xué)方法的實(shí)施，培養和提高學(xué)生會(huì )計職業(yè)核心能力及其綜合素質(zhì)，架起溝通社會(huì )與學(xué)校的橋梁，培養出適應生產(chǎn)、建設、管理和服務(wù)第一線(xiàn)需要的德、智、體、美全面發(fā)展的高等應用型會(huì )計專(zhuān)門(mén)人才。
基礎會(huì )計實(shí)訓報告 篇10
一、獨立學(xué)院會(huì )計專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)存在的問(wèn)題
�。ㄒ唬⿲�(shí)訓內容單一化與陳舊 會(huì )計模擬綜合實(shí)訓基本上是以某一企業(yè)在某一會(huì )計期間發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為藍本，要求學(xué)生在專(zhuān)業(yè)技能上掌握利用會(huì )計軟件建立賬套、對系統初始化、編制憑證、進(jìn)行期末處理和編制報表等的一整套會(huì )計核算方法，不同的實(shí)訓資料只是在深度上有所差異、側重點(diǎn)有所不同而己，至于利用會(huì )計核算產(chǎn)生的數據，在對企業(yè)過(guò)去經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行考核、評價(jià)的基礎上，來(lái)對未來(lái)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行預測、決策和控制的能力培養則很少，甚至沒(méi)有，無(wú)法鍛煉學(xué)生的職業(yè)綜合能力。
�。ǘ⿲�(shí)訓方法簡(jiǎn)單 在現行的會(huì )計模擬綜合實(shí)訓中，會(huì )計政策、會(huì )計方法是老師已經(jīng)定好了的，所有的同學(xué)都使用同樣的方法處理數據，答案是確定的，并且最終都會(huì )得到數據相同的賬簿資料和會(huì )計報表。但現實(shí)生活中因為很多會(huì )計估計和會(huì )計判斷具有不確定性，這類(lèi)會(huì )計業(yè)務(wù)的處理必須依賴(lài)于會(huì )計人員的職業(yè)判斷能力，而這在目前的會(huì )計模擬綜合實(shí)訓中是做不到的，不利于學(xué)生的創(chuàng )新思維和靈活運用知識能力的培養，以致學(xué)生在今后真正接觸到千差萬(wàn)別的經(jīng)濟業(yè)務(wù)時(shí)往往無(wú)能為力。
�。ㄈ⿲�(shí)訓目的不被學(xué)生理解 會(huì )計模擬綜合實(shí)訓內容單一，僅僅是根據模擬的經(jīng)濟業(yè)務(wù)進(jìn)行會(huì )計核算和編制報表，沒(méi)有從企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的整體角度進(jìn)行考慮，學(xué)生甚至會(huì )認為會(huì )計就是對過(guò)去的經(jīng)濟業(yè)務(wù)進(jìn)行核算，對企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沒(méi)有什么影響，導致他們對于理論教學(xué)中提出的會(huì )計是決策和控制的基礎感到困惑。而事實(shí)上，在信息化環(huán)境下，通過(guò)計算機的實(shí)時(shí)控制，可以為企業(yè)管理者提供最新的動(dòng)態(tài)數據，從而為正確開(kāi)展分析、預測和決策提供可靠的數據，使會(huì )計在改進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、提高經(jīng)濟效益中發(fā)揮更大的作用。
�。ㄋ模⿲�(shí)訓過(guò)程缺少實(shí)質(zhì)性合作 會(huì )計信息化崗位責任制、內部牽制制度等健全與否對企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理至關(guān)重要。做好會(huì )計工作不但要合理分工，還要注重相互協(xié)作，但目前的會(huì )計模擬綜合實(shí)訓所強化的只是合理分工，如審核憑證的人不能同時(shí)擔負填制憑證的工作，至于如何與人溝通協(xié)調、如何進(jìn)行團隊合作能力的培養則基本上沒(méi)有涉及。
由此可見(jiàn)，傳統的會(huì )計實(shí)踐教學(xué)僅僅上升到會(huì )計信息化層面的設計思想已經(jīng)不符合現代企業(yè)管理信息化的要求，必須進(jìn)行改革和創(chuàng )新。ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓順應了企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理信息化的發(fā)展趨勢，使會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)目標與企業(yè)人才需求相一致，可以從ERP系統這個(gè)更高的角度、更全局的視角去培養學(xué)生獨立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的會(huì )計實(shí)戰能力。
二、ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓對學(xué)生學(xué)習和成長(cháng)的價(jià)值
�。ㄒ唬﹨⑴c：在參與中學(xué)習 ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓運用形象直觀(guān)的沙盤(pán)教具，結合未來(lái)市場(chǎng)可能存在的變數，全真模擬企業(yè)整體的運作流程，培養學(xué)生在變化多端、競爭激烈的經(jīng)營(yíng)環(huán)境里，如何正確地進(jìn)行企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理決策，從而達到實(shí)現企業(yè)價(jià)值最大化目標的能力。
�。ǘ┓此迹涸阱e誤中學(xué)習 在ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓中學(xué)生因經(jīng)驗不足、考慮問(wèn)題不全面等因素會(huì )導致錯誤的產(chǎn)生，如有的學(xué)生只看重目前的經(jīng)營(yíng)成果，不考慮取得經(jīng)營(yíng)成果的內在因素，對新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、企業(yè)銷(xiāo)售市場(chǎng)的擴展等不夠重視，這樣就會(huì )影響企業(yè)的長(cháng)遠利益。通過(guò)ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓，學(xué)生在成功與失敗的體驗中可以發(fā)現自身的優(yōu)勢和不足，取長(cháng)補短，更好地調整企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理策略。
�。ㄈ┏砷L(cháng)：在創(chuàng )新中學(xué)習 ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓是一種全新的實(shí)訓形式，其給學(xué)生帶來(lái)的不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)習過(guò)程，更多的是一種解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題的思路和方法。在模擬企業(yè)的經(jīng)營(yíng)競爭中，會(huì )碰到各種各樣的問(wèn)題，學(xué)生必須分析問(wèn)題，抓住機遇，制定決策，解決問(wèn)題。同時(shí)，在這個(gè)模擬實(shí)戰過(guò)程中能引導學(xué)生進(jìn)行換位思考，加強學(xué)生之間的溝通與交流，培養團隊協(xié)作精神，從而全面提高學(xué)生的經(jīng)營(yíng)管理能力。
三、ERP沙盤(pán)模擬在會(huì )計模擬綜合實(shí)訓中的應用
�。ㄒ唬〦RP沙盤(pán)模擬的實(shí)施步驟 ERP沙盤(pán)模擬主要是構建仿真企業(yè)環(huán)境，模擬真實(shí)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，并利用ERP先進(jìn)的管理思想對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行全面管理和實(shí)時(shí)控制，實(shí)現財務(wù)業(yè)務(wù)一體化，實(shí)現信息流、物流和資金流的協(xié)調統一。
ERP沙盤(pán)模擬在會(huì )計模擬綜合實(shí)訓中的基本步驟是先將參加實(shí)訓的學(xué)生按每組7至8人分成若干個(gè)實(shí)力相當的小組，學(xué)生以小組為單位建立模擬公司，小組中的每個(gè)成員根據其不同特點(diǎn)將分別擔任公司中的重要職務(wù)（如首席執行官、運營(yíng)總監、財務(wù)總監等，并可根據需要輪流交換角色）。在整個(gè)實(shí)訓過(guò)程中，每個(gè)小組獨自經(jīng)營(yíng)一家企業(yè)，連續從事4至5個(gè)會(huì )計年度的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。面對來(lái)自其他模擬企業(yè)的激烈競爭，學(xué)生必須對瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)做出快速的反應，對公司的融資、投資、生產(chǎn)、銷(xiāo)售、分配等進(jìn)行科學(xué)的決策，以迅速占領(lǐng)市場(chǎng)贏(yíng)得競爭優(yōu)勢。年終通過(guò)分析財務(wù)會(huì )計報告提供的信息，既對管理者的業(yè)績(jì)進(jìn)行考核和評價(jià)，也進(jìn)一步發(fā)現企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中存在的問(wèn)題，以便更好地制定公司策略，并開(kāi)始下一年度的經(jīng)營(yíng)運作。ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓包括相互聯(lián)系的四個(gè)階段：組織工作準備；企業(yè)初始狀態(tài)設定；經(jīng)營(yíng)競爭模擬；現場(chǎng)分析講解�，F場(chǎng)分析講解是ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓的重要組成部分，企業(yè)管理者要根據每年的經(jīng)營(yíng)成果，具體分析經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的成敗得失，根據市場(chǎng)和競爭對手的情況，在對企業(yè)未來(lái)的經(jīng)營(yíng)方向、關(guān)鍵成功因素、經(jīng)營(yíng)目標進(jìn)行量化分析和論證的基礎上，對企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰略進(jìn)行必要的調整。同時(shí)，教師要根據實(shí)訓的整體情況，對學(xué)生普遍感到較難的.問(wèn)題進(jìn)行現場(chǎng)解析。
�。ǘ〦RP沙盤(pán)模擬實(shí)訓組織過(guò)程 如圖1所示。從ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓組織過(guò)程圖可以看到，實(shí)訓開(kāi)始，教師先要做好各項準備工作，并介紹模擬企業(yè)的基本情況，指導學(xué)生設置好模擬企業(yè)的初始狀態(tài)。然后在遵守市場(chǎng)規則的前提下，學(xué)生開(kāi)始模擬企業(yè)的經(jīng)營(yíng)競爭。為了正確進(jìn)行經(jīng)營(yíng)管理決策，提高決策的科學(xué)性，首先必須結合市場(chǎng)競爭狀況對產(chǎn)品的需求進(jìn)行預測，在此基礎上營(yíng)銷(xiāo)總監根據運營(yíng)總監提供的企業(yè)生產(chǎn)能力分析報告，決定廣告投入多少、拿下多少銷(xiāo)售訂單；同時(shí)，采購總監根據運營(yíng)總監的生產(chǎn)計劃決定采購原材料的數量、批次和時(shí)間等；運營(yíng)總監則招聘生產(chǎn)工人開(kāi)展生產(chǎn)活動(dòng)；財務(wù)總監一方面要負責生產(chǎn)活動(dòng)、采購活動(dòng)和營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)等所發(fā)生的所有支出的核算和管理，另一方面在考慮企業(yè)下一步發(fā)展的基礎上決定企業(yè)的中短期籌資、投資和分配方案。在上述各項活動(dòng)中，首席執行官隨時(shí)與其他人員進(jìn)行溝通和協(xié)調，在整體上對企業(yè)運營(yíng)進(jìn)行控制和掌握。年末，通過(guò)運行ERP管理軟件獲得經(jīng)營(yíng)結果，在對該結果進(jìn)行綜合分析與評價(jià)之后，用以指導、調整下一年度的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。
四、ERP沙盤(pán)模擬在會(huì )計模擬綜合實(shí)訓中的運用條件
�。ㄒ唬⿲�(shí)訓目標的針對性 會(huì )計工作的綜合性很強，隨著(zhù)新會(huì )計準則的實(shí)施和會(huì )計環(huán)境的日益復雜，學(xué)生必須具有較強的會(huì )計職業(yè)判斷能力。實(shí)訓中要適當減少單純的會(huì )計核算內容，增加比較典型的涉及會(huì )計估計與判斷的事項，如在考慮企業(yè)管理層的風(fēng)險管理、投資決策等因素的前提下，對一項金融資產(chǎn)是確認為交易性金融資產(chǎn)還是可供出售金融資產(chǎn)等，改變每筆業(yè)務(wù)都是唯一的、確定的會(huì )計處理方法，給學(xué)生提供進(jìn)行合理會(huì )計估計和判斷的空間，正確選擇和運用會(huì )計政策，提高學(xué)生的會(huì )計職業(yè)判斷能力。
�。ǘ┒鄬W(xué)科知識的融合性 ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓所涉及和涵蓋的知識相當廣泛，學(xué)生需要綜合運用財務(wù)會(huì )計、財務(wù)管理、經(jīng)濟學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識。但就一般獨立學(xué)院會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)課程設置和課程內容而言，單科比較突出，內容充實(shí)，但各學(xué)科之間的聯(lián)系不夠緊密，這就需要通過(guò)ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓將這些內容進(jìn)行整合，打破各學(xué)科之間的專(zhuān)業(yè)壁壘，將各學(xué)科知識緊密聯(lián)系、相互滲透，并且將這種整合后的知識綜合運用以解決實(shí)際問(wèn)題。
�。ㄈ┙處熕刭|(zhì)的雙面性 選擇合適的“雙師型”實(shí)訓指導教師。ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓要求教師必須具備豐富的企業(yè)管理實(shí)踐經(jīng)驗，因此，學(xué)校應定期安排教師到企業(yè)去掛職鍛煉，以拓展視野，積累實(shí)際工作經(jīng)驗，提高他們的綜合業(yè)務(wù)索質(zhì)，加強實(shí)踐教學(xué)的指導性和針對性；同時(shí)，可聘請企事業(yè)單位的財務(wù)總監、會(huì )計主管等到學(xué)校作兼職實(shí)訓指導教師或客座教授，定期舉辦專(zhuān)題講座，把企業(yè)會(huì )計一線(xiàn)的信息帶到學(xué)校，為師生提供更多了解專(zhuān)業(yè)前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)的機會(huì )。
�。ㄋ模┛己朔绞降娜嫘� ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓的考核方式必須具有階段性、全方位、多層次的特點(diǎn)，學(xué)生成績(jì)的評定不僅取決于企業(yè)運營(yíng)的結果，還要強調經(jīng)營(yíng)管理決策的過(guò)程控制，通過(guò)對學(xué)生在實(shí)訓過(guò)程中各種決策制定的考核來(lái)全面評價(jià)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力，并且各小組的違規行為也應納入考核的范圍，因為這是會(huì )計職業(yè)道德修養的具體體現。
ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓給學(xué)生提供了很好的學(xué)習環(huán)境，實(shí)訓中鍛煉了學(xué)生融合各學(xué)科知識、主動(dòng)探索和運用知識的能力，并且學(xué)生在統觀(guān)全局的基礎上獨立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力得到了很大的提升；當學(xué)生在實(shí)訓過(guò)程中產(chǎn)生不同觀(guān)點(diǎn)時(shí)，需要不斷地進(jìn)行溝通和協(xié)調，有利于學(xué)生溝通技能和團隊協(xié)作精神的培養�？傊�，通過(guò)ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓培養了學(xué)生的職業(yè)綜合素質(zhì)，為學(xué)生由“學(xué)校人”順利過(guò)渡為“社會(huì )人”起到了良好的紐帶作用。
�。郾疚南�20xx年湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項目“獨立學(xué)院會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)應用型人才培養實(shí)踐教學(xué)改革的研究”（湘教通［20xx］321號，編號436）階段性研究成果］
參考文獻：
�。�1］朱葵陽(yáng)：《建立基于ERP沙盤(pán)仿真模擬實(shí)訓的會(huì )計教學(xué)新模式》，《中國總會(huì )計師》20xx年第12期。
基礎會(huì )計實(shí)訓報告 篇11
在這會(huì )計人員職業(yè)道德觀(guān)念淡薄、責任心差、謀求私利、監守自盜、違背審計原則等現象。通過(guò)對會(huì )計人員職業(yè)道德缺失的成因進(jìn)行深入分析，相應地從制度規范、育體系、監督評價(jià)體制、宣傳教育等六個(gè)方面提出了提高會(huì )計人員職業(yè)道德地對由于市場(chǎng)經(jīng)濟過(guò)于注重經(jīng)濟效益、生產(chǎn)力的進(jìn)步、又過(guò)于突出個(gè)人利益、個(gè)人價(jià)值和自由競爭，其結果引導人們只顧追求物質(zhì)利益，而忽視精神文明的建設，使市場(chǎng)經(jīng)濟中的一些消極、落后的東西反映到人們的思想中來(lái)。在會(huì )計界，近年來(lái)暴露的一系列會(huì )計舞弊欺詐案件使會(huì )計業(yè)的公信力受到）嚴峻挑戰，對會(huì )計業(yè)的發(fā)展帶來(lái)嚴重的不利影響。
從大量舞弊案看，會(huì )計人員職業(yè)道德低下，會(huì )計人員缺乏職業(yè)道德是影響會(huì )計核算水平的一個(gè)重要因素。那如何才能提高會(huì )計人員的職業(yè)道德水平呢
一、會(huì )計職業(yè)道德缺乏的宣傳文檔不僅可獲得收益還可以拓展客戶(hù)，為客戶(hù)提供更高品質(zhì)的內容和更高價(jià)值的服務(wù)為取得會(huì )計從業(yè)資格、從事會(huì )計工作的基本條件。這些都是我國加強會(huì )計職業(yè)道德建設的重要組成部分。但是，在肯定會(huì )計職業(yè)道德建設成績(jì)的同時(shí)，也不應忽視存在的問(wèn)題。
這些問(wèn)題主要表現在：
�。ㄒ唬┞殬I(yè)道德觀(guān)念淡薄。
在現實(shí)中，一些會(huì )計人員在國家、社會(huì )公眾利益與單位利益發(fā)生沖突時(shí)，不能夠堅持準則，甚至通同作弊，為違法違紀活動(dòng)出謀劃策，直接參與偽造、變造虛假會(huì )計憑證、會(huì )計賬簿、會(huì )計報表。當單位負責人授意會(huì )計人員提供虛假會(huì )計信息時(shí)，會(huì )計人員面臨職業(yè)沖突的選擇，只有少數會(huì )計人員認為要堅持原則，大多數會(huì )計人員認為應當按單位負責人意見(jiàn)辦，同時(shí)做好會(huì )計上的“技術(shù)處理”。
�。ǘ┳非笏嚼�，監守自盜。
在市場(chǎng)經(jīng)濟下，一些會(huì )計人員經(jīng)受不住物質(zhì)利益誘惑，貪圖享樂(lè )，為了滿(mǎn)足日益膨脹的物質(zhì)要求，一些人不顧道德約束、偽造、變造、隱秘、損毀會(huì )計資密，以身試法，走上犯罪的道路，給國家和集體造成了巨大的經(jīng)濟損失。中國證券市場(chǎng)、上連續不斷地發(fā)生深原野、瓊民源、鄂猴王、鄭百文、銀廣夏、黎明股份、麥科特等事件，以及美國安然公司會(huì )計假賬案、世界通信公司最大破產(chǎn)案、施樂(lè )公司財務(wù)欺詐案、安達信審計丑聞案等，給資本市場(chǎng)和投資者造成巨大傷害，也為會(huì )計行業(yè)及會(huì )計人員本身帶來(lái)巨大是災難。
�。ㄈ┻`背準則、弄虛作假。
一些注冊會(huì )計師在執行獨立審計業(yè)務(wù)時(shí)，沒(méi)有嚴格執行獨立、客觀(guān)、公正的職業(yè)道德準則，出具了不恰當的審計報告，客觀(guān)上認同了會(huì )計作假行為，充當了被審計單位會(huì )計信息失真的保護傘。有的注冊會(huì )計師明知委托人的會(huì )計報表有重大錯誤和故意偽造的行為，卻不予指明，并加以虛假的陳述，出具虛假的審計報告：有的注冊會(huì )計師沒(méi)有遵循獨立審計準則或沒(méi)有嚴格按獨立審計準則進(jìn)行審計程寫(xiě)
品牌宣傳序，喪失了應有的職業(yè)謹慎，未能發(fā)現委托人會(huì )計報表的重大錯報、漏報，往往造成重大過(guò)失。
二會(huì )計人員職業(yè)道德缺失的成因分析
�。ㄒ唬⿻�(huì )計人員自身素質(zhì)不高。
乏進(jìn)取精神，不能與時(shí)俱進(jìn)地開(kāi)展工作，影響了企業(yè)財務(wù)水平和經(jīng)濟效益。還有些會(huì )計人員缺乏必要的職業(yè)道德，法制觀(guān)念淡薄，缺乏愛(ài)崗敬業(yè)和精益求精精神，工作中不能夠廉潔自律、實(shí)事求是、客觀(guān)公正地辦理經(jīng)濟事務(wù)，為了自身的利益提供虛假會(huì )計信息，甚至一些會(huì )計人員，利用職務(wù)之便監守自盜，最終走上犯罪的道路。
�。ǘ┣I(lǐng)導的壓力被動(dòng)造假。
在目前經(jīng)濟社會(huì )中，單位負責人對會(huì )計人員的工作擁有絕對的領(lǐng)導權和管理權，會(huì )計人員職業(yè)道德在工作中能否發(fā)揮作用也就不可避免地與避免地與企業(yè)負責人道德水準密切相關(guān)。一些企業(yè)負責人為了個(gè)人利益往往向會(huì )計人員施加壓力，而一些會(huì )計人員為了迎合領(lǐng)導只能違背職業(yè)道德而造假。如國內聞名的銀廣廈案、藍天股份案等，都是由于負責人指使會(huì )計人員造假造成的。
�。ㄈ┦袌�(chǎng)經(jīng)濟對人們價(jià)值觀(guān)念的沖擊。
在改改革開(kāi)放的過(guò)程中，人們在追求物質(zhì)利益的同時(shí)，個(gè)人主義、
享樂(lè )主義的意識抬頭，集體主義、全心全意為人民服務(wù)的思想有所削弱，致使社會(huì )上一些丑惡現象頻頻出現，社會(huì )風(fēng)氣受到污染。同時(shí)會(huì )計執業(yè)的客觀(guān)環(huán)境不利于會(huì )計人員形成良好的會(huì )計職業(yè)道德。有些領(lǐng)導的職業(yè)道德并不見(jiàn)得高，為了自己的政績(jì)授意指使甚至強令會(huì )計人員編制虛假的會(huì )計信息，一旦違背他（她）的'旨一鍵獲取專(zhuān)家資源，快速查詢(xún)行業(yè)現狀免費體驗
00萬(wàn)+行業(yè)專(zhuān)家、680萬(wàn)+科研項目、 105萬(wàn)+創(chuàng )新機意，會(huì )計人員就面臨下崗、炒魷魚(yú)的困境。因而，有些會(huì )計人員也是不得已而為。
�。ㄋ模⿻�(huì )計職業(yè)道德教育滯后。
目前各類(lèi)設有會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)校，沒(méi)有單獨開(kāi)設《會(huì )計職業(yè)道德》課程，教師在講解有關(guān)職業(yè)道德內容時(shí)，通常也是一帶而過(guò)，沒(méi)有涉及實(shí)質(zhì)性?xún)热�；在�?huì )計人員、審計人員的后續教育和會(huì )計師、注冊會(huì )計師資格考試中也沒(méi)有職業(yè)道德方面的內容。由于會(huì )計職業(yè)道德教育的弱化，致使部分會(huì )計人員職業(yè)道德意識薄弱，在現實(shí)生活中往往難以抵抗各種誘惑，不能夠堅持原則，更不能依法辦事。
�。ㄎ澹┤狈α己玫臅�(huì )計從業(yè)環(huán)境。
會(huì )計人員的工作不僅在會(huì )計領(lǐng)域，更在社會(huì )大環(huán)境中，其職業(yè)道德不可避免地受到社會(huì )各種不良因素的影響。有些單位在招聘時(shí)，往往要求應聘人員“熟悉各種稅法和服務(wù)技巧，能夠為企業(yè)謀取最大的利益”；還有一些領(lǐng)導為了自己的政績(jì)指使甚至強令會(huì )計人員編制虛假會(huì )計信息，一旦違背他的旨意，會(huì )計人員就面臨下崗的困境；同時(shí)維護會(huì )計人員的法律保障和法律救濟制度又不健全，會(huì )計人員沒(méi)有良好的從業(yè)環(huán)境，不利于會(huì )計人員形成良好的會(huì )計職業(yè)道德素質(zhì)。
基礎會(huì )計實(shí)訓報告 篇12
篇一：基礎會(huì )計實(shí)習報告
實(shí)習要求：
1、掌握原始憑證的基本內容、填制方法及填制要求，掌握原始憑證的審核內容和方法。
2、掌握記賬憑證的內容、格式和填制方法，審核的內容、方法。
3、掌握科目匯總表的編制依據及方法。掌握科目匯總表賬務(wù)處理程序。
4、掌握賬簿的種類(lèi)及各種賬簿的格式。登記方法和結賬、對賬方法，錯賬更正方法。
5、掌握會(huì )計報表的編制方法。
6、進(jìn)一步理解會(huì )計核算方法之間的相互關(guān)系。
實(shí)習目的：通過(guò)實(shí)習，要求大家掌握會(huì )計核算的基本技能，提高核算能力，包括審核原始憑證的能力，編制記賬憑證的能力，登記賬簿的能力，編制會(huì )計報表的能力，查賬、對賬的等方面能力。同時(shí)，實(shí)習中還要注意培養嚴謹的職業(yè)作風(fēng)。
實(shí)習時(shí)間：20xx年3月——20xx年5月
實(shí)習地點(diǎn)：
實(shí)習內容：
本次基礎會(huì )計模擬實(shí)習是3人為一組，分別代表出納、會(huì )計、主管，實(shí)習的單位是平湖機械廠(chǎng)，根據其發(fā)生的資金運動(dòng)進(jìn)行會(huì )計處理。我們分課時(shí)來(lái)進(jìn)行會(huì )計實(shí)驗項目，項目如下——
一、會(huì )計憑證的填制：
1、原始會(huì )計憑證的填制，本次模擬實(shí)習我們主要是掌握原始憑證的`基本內容、填寫(xiě)方法和會(huì )計憑證傳遞程序。根據平湖機械廠(chǎng)發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，進(jìn)行支票的簽發(fā)、進(jìn)賬單的填制、現金繳款單的填寫(xiě)、收據的填寫(xiě)、銀行匯票申請書(shū)填寫(xiě)。
2、記賬憑證的填制，根據平湖機械廠(chǎng)發(fā)生的各種經(jīng)濟業(yè)務(wù)，如借款業(yè)務(wù)、銷(xiāo)售業(yè)務(wù)、材料采購業(yè)務(wù)、工資業(yè)務(wù)等，取得原始憑證后，填制會(huì )計憑證。
二、會(huì )計賬簿的登記：
1、日記賬的登記，日記賬一般分為特種日記賬和普通日記賬。我們主要實(shí)驗的是特種日記賬的登記。特種日記賬指的是庫存現金日記賬和銀行存款日記賬，二者分別填制在三欄式的“現金日記帳”和“銀行日記帳”上，都是根據平湖機械廠(chǎng)審核無(wú)誤的有關(guān)收款憑證和付款憑證，序時(shí)逐日逐筆地登記，做到日結日清。
2、存貨明細賬的登記，本次實(shí)驗主要是學(xué)習永續盤(pán)存制下存貨明細賬的登記方法。我們根據平湖機械廠(chǎng)在20xx年3月份發(fā)生的材料購買(mǎi)和發(fā)出業(yè)務(wù)，分別設置了線(xiàn)材、銅板和
三通閥的明細賬，按實(shí)際成本計價(jià)核算，發(fā)出材料成本按先進(jìn)先出法計算，分別填入數量金額式的進(jìn)銷(xiāo)存帳。
3、錯賬更正，我們的實(shí)驗主要是根據平湖機械廠(chǎng)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的原始憑證（如發(fā)票、支票存根），來(lái)審核記賬憑證，如有錯誤就用紅字更正法或補充登記法來(lái)更正，并進(jìn)行賬證核對，檢查賬簿記錄是否正確。
4、記賬規則和結賬，根據記賬憑證將賬戶(hù)中的有關(guān)內容登記完整，并且結出本月發(fā)生額和月末余額，以及結出本年累計發(fā)生額和年末余額。
5、銀行存款余額調節表的編制，將平湖機械廠(chǎng)的銀行存款日記賬與銀行對賬單進(jìn)行核對，找出未達賬項，然后編制銀行存款余額調節表。
三、財務(wù)報表的編制：
1、科目匯總表財務(wù)處理程序，根據記賬憑證編制科目匯總表，根據總分類(lèi)科目開(kāi)設賬戶(hù)，用來(lái)登記平湖機械廠(chǎng)某一時(shí)期的全部經(jīng)濟業(yè)務(wù)，各總分類(lèi)賬戶(hù)依據科目匯總表每10天匯總登記一次，進(jìn)行總分類(lèi)核算并登記月初余額，月末結賬時(shí)進(jìn)行試算平衡，檢查總分類(lèi)賬戶(hù)登記是否正確。
2、財務(wù)報表的編制，本次模擬實(shí)習我們主要是掌握資產(chǎn)負責表和利潤表的編制。
實(shí)習體會(huì )：通過(guò)本次的會(huì )計模擬實(shí)習，我受益匪淺，基本理解了會(huì )計的大致流程，掌握了會(huì )計核算的基本技能和提高了動(dòng)手能力。
第一，
讓我深刻懂得了親身實(shí)踐的重要性。上學(xué)期我們已經(jīng)學(xué)習了《會(huì )計學(xué)原理》，為本次模擬實(shí)習奠定了一定的基礎。正所謂“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，之前對于書(shū)本上的知識我大多是死記硬背，雖說(shuō)能夠比較熟練地做書(shū)本上的練習以及應付考試，但是，思維基本上局限于課本的范圍之內，有些知識仍然不太理解。例如，我之前并不理解會(huì )計賬務(wù)登記的大致流程，通過(guò)本次試驗，終于該流程大概是這樣：首先根據經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，并填制記賬憑證，再根據記賬憑證登記明細賬，期末填制科目匯總表以及試算平衡表，然后依據科目匯總表登記總賬，最后結轉成本，根據總賬填制財務(wù)報表，如資產(chǎn)負債表、利潤表等。
第二、
對經(jīng)濟業(yè)務(wù)進(jìn)行會(huì )計處理時(shí)需要耐心、細心、靜心。一開(kāi)始時(shí)，面對那一張張的憑證、帳頁(yè)以及那些密密麻麻的數字，我的心就很慌亂，就像患上了密集恐懼癥一樣，整個(gè)人都很煩躁，無(wú)從下手，不知怎么來(lái)記賬，但是任務(wù)總得完成，我也只好硬著(zhù)頭皮去做了，所以造成一些數額的登記錯誤以及漏記。后來(lái)，我靜下心來(lái)，一步一步來(lái)記賬，才發(fā)現其實(shí)并沒(méi)有自己想象中的復雜、可怕。只要我們理清會(huì )計的基本程序，克服心理上的恐懼，不要急于求成，面對密集的數字應該要有足夠的耐心和細心，這樣才可做出準確無(wú)誤的會(huì )計處理。
第三、
經(jīng)過(guò)本次自身的切身實(shí)習，溫故而知新，我進(jìn)一步理解和鞏固所學(xué)的會(huì )計理論知識和基本方法。例如，之前我并不理解轉賬憑證，只是知道它是根據轉賬業(yè)務(wù)即不涉及資金往來(lái)的各項業(yè)務(wù)而填制的憑證，但是實(shí)際上我并不理解什么時(shí)候需要填制轉賬憑證，所以在實(shí)際試驗中，有這樣一經(jīng)濟業(yè)務(wù)“購入材料，驗收入庫”，我誤以為是填制付款憑證了。后來(lái)經(jīng)老師講解，才知道該經(jīng)濟業(yè)務(wù)是未付款的，即不涉及資金往來(lái)，因此是填制轉賬憑證。
第四、
之前我對四位數以上的數額的反應是比較遲鈍的，不能一眼就看出數額是十萬(wàn)、百萬(wàn)還是千萬(wàn)，或許這對于很多人來(lái)說(shuō)，一眼看出數額的大小是一件很簡(jiǎn)單的事，但對于我來(lái)說(shuō)還是挺困難的，總是需要個(gè)十百千萬(wàn)十萬(wàn)地來(lái)數數。幸好，通過(guò)本次會(huì )計模擬實(shí)習，多次的登賬，我終于可以一眼就看出數額的大小。
基礎會(huì )計實(shí)訓報告 篇13
在大二的第一學(xué)期我們開(kāi)設了會(huì )計基礎實(shí)訓這門(mén)課。
一開(kāi)始在聽(tīng)老師講授時(shí)覺(jué)得有些知識都在大一的基礎會(huì )計和假期的實(shí)習中接觸到了，但是在自己動(dòng)手實(shí)踐的時(shí)候還是出現了很多的問(wèn)題。尤其在完成這次小組大作業(yè)的過(guò)程中更是獲益匪淺。
這次大作業(yè)是要求一個(gè)小組模擬一個(gè)企業(yè)分工完成憑證、登賬和報表。我在小組中擔任會(huì )計的職務(wù)。
在這次作業(yè)中我們一起遇到了很多的問(wèn)題。首先就是題目的設定，我們在一開(kāi)始打算把背景設計為服裝廠(chǎng)，并且編制了一些經(jīng)濟業(yè)務(wù)。但是在詢(xún)問(wèn)了老師之后了解到如果要設置一個(gè)服裝廠(chǎng)的話(huà)所需的原材料很多、生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品也要根據大小分為很多種，在建賬和核算的過(guò)程中都要把這些問(wèn)題考慮進(jìn)去。而不能只設定兩種原材料明細帳戶(hù)，主營(yíng)業(yè)務(wù)收入也不可以不設置明細科目。在回到宿舍討論之后，我們改為水杯廠(chǎng)。查閱了LOCK LOCK品牌的相關(guān)資料之后，我們設置了兩種原材料，主營(yíng)業(yè)務(wù)收入、主營(yíng)業(yè)務(wù)成本也根據杯子的型號設置了兩個(gè)明細科目。使題目變得更加合理了。同時(shí)設定了不同型號產(chǎn)品的單位售價(jià)和單位成本，庫存量。這些數字一定要滿(mǎn)足題目設定的要求。
接下來(lái)我的任務(wù)是寫(xiě)T字賬，因為在上一次大作業(yè)和假期的實(shí)習中寫(xiě)過(guò)T字賬，所以這次沒(méi)有出現什么問(wèn)題。根據T字賬的借貸方發(fā)生額填寫(xiě)了記賬憑證匯總表。在這一過(guò)程中我發(fā)現的問(wèn)題是有些科目
我不能很快的反映出它屬于什么類(lèi)型的科目，所以發(fā)很多時(shí)間都浪費在查找科目表之中。我認為不僅要熟悉科目的類(lèi)別，還要大概的記住科目的編號，縮短查找的時(shí)間。
接下來(lái)我填寫(xiě)了多欄式明細賬。我們設定的多欄式明細賬包括7個(gè)科目。包括主營(yíng)業(yè)務(wù)收入、主營(yíng)業(yè)務(wù)成本、應交稅費-應交增值稅、營(yíng)業(yè)稅金及附加、管理費用、財務(wù)費用、營(yíng)業(yè)外支出。在填寫(xiě)這些賬的時(shí)候我又學(xué)習到了很多知識技巧、還彌補了一些不應該出現的漏洞。首先我明白了多欄式明細明細賬不僅有借方多欄式和貸方多欄式，還有借貸多欄式。當我發(fā)現這個(gè)漏洞時(shí)有一種晴天霹靂的感覺(jué)，以前在登賬的.時(shí)候也挺用心的但是卻從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。而在這次登賬的時(shí)候因為怕自己填錯影響整組成績(jì)所以每填寫(xiě)一筆都特別仔細才發(fā)現了有些賬戶(hù)，如應交稅費-應交增值稅、財務(wù)費用；用單純的借或者貸方多欄式無(wú)法填寫(xiě)，通過(guò)看書(shū)和問(wèn)同學(xué)明白了這個(gè)問(wèn)題。接下我發(fā)現我還在細節上有很多容易遺漏的地方。比如在最后一行結轉下年或者轉入利潤在“借或貸”那一欄要寫(xiě)“平”，在元位填寫(xiě)“0”。這些問(wèn)題在平時(shí)感覺(jué)自己都知道，但是在實(shí)踐的過(guò)程中就會(huì )出現問(wèn)題，根本原因還是動(dòng)手太少、不細心造成的。另外我在填寫(xiě)的過(guò)程中出錯的頻率比較高，經(jīng)常在出錯的時(shí)候下意識的想把錯的描成正確的，這種做法在平時(shí)可以，但是在填寫(xiě)賬的時(shí)候絕對要禁止的。在發(fā)生錯誤是要采用紅字更正法、補充登記法、劃線(xiàn)更正法來(lái)改正，保持完整性。
我還負責了制作和整理原始憑證，這真的是一個(gè)巨大的工程。乍看
似制作原始憑證好像只和電腦有關(guān)，但是在制作過(guò)程中也學(xué)到的不少的知識、注意到了不少的問(wèn)題。首先，只要是對外的原始憑證就一定要有章和簽名。在增值稅發(fā)票上要有公司名稱(chēng)、納稅人識別號等等信息且一般情況下都是機打。雖然發(fā)票的樣式會(huì )各有不同，但是基本的信息在每一張上都要存在。在銀行回單上要注明開(kāi)戶(hù)銀行及賬號等有關(guān)信息。在對內不的原始憑證上不一定要有章，但是一定要有負責人簽名已明確責任。在制作的時(shí)候我發(fā)現我在用大寫(xiě)字表示金額上還是不熟練，需要加強練習。
這次以小組的形式做作業(yè)是我更加感受到了整體性的重要�？赡芤驗槟阕鐾陸{證影響了別人的進(jìn)度，或者是因為你一個(gè)數字的失誤導致后邊賬和報表出現錯誤。也許你的一次錯誤可以被容忍，但是如果每次的有錯就會(huì )造成很大的麻煩。當們完成所有的賬時(shí)，看到裝訂整齊的賬和憑證時(shí)、把記賬憑證匯總表和資產(chǎn)負債表算平了的時(shí)候，有一種成就感，頓時(shí)覺(jué)得做會(huì )計也不是一個(gè)枯燥的工作，是有責任的。在總結的時(shí)候也暴露了一些問(wèn)題，比如在設計題目的時(shí)候數目有點(diǎn)大了，沒(méi)有涉及到借款的業(yè)務(wù)。對于我自己來(lái)說(shuō)，在很多問(wèn)題上不是不會(huì )，但是“不確定”�？偸切枰闀�(shū)、問(wèn)同學(xué)才能確定，才敢下筆。我希望通過(guò)不斷的學(xué)習和實(shí)踐可以擺脫這個(gè)問(wèn)題，把不確定的問(wèn)題爛熟于心。
基礎會(huì )計實(shí)訓報告 篇14
1 會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)訓報告引言
會(huì )計學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，經(jīng)過(guò)三年半的專(zhuān)業(yè)學(xué)習后，在掌握了一定的會(huì )計基礎知識的前提下，為了進(jìn)一步鞏固理論知識，將理論與實(shí)踐有機地結合起來(lái)，按照學(xué)校的計劃要求，本人于XX年2月27日至3月25日在無(wú)錫市凱隆物資有限公司進(jìn)行了一個(gè)月的實(shí)訓。實(shí)訓是教學(xué)環(huán)節的一個(gè)重要組成部分，是實(shí)踐性教學(xué)的主要方式。這一個(gè)月的時(shí)間里，經(jīng)過(guò)我個(gè)人的實(shí)踐和努力學(xué)習，在同事們的指導和幫助下，對公司的概況和財務(wù)機構有了一定的了解，對公司的財務(wù)管理及內部制度有了初步的認識，對公司財務(wù)成本核算業(yè)務(wù)達到了熟練的程度，財務(wù)科實(shí)訓中，在與其他會(huì )計人員交談過(guò)程中學(xué)到了許多難能可貴經(jīng)驗和知識。通過(guò)這次實(shí)踐，使我對會(huì )計實(shí)務(wù)有了了解，也為我今后的順利工作打下了良好的基礎。
2 會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)訓報告實(shí)訓內容
2.1公司簡(jiǎn)介
無(wú)錫市凱隆物資有限公司位于風(fēng)景秀麗，氣候宜人的太湖之濱，地理位置優(yōu)越，水陸交通便利，能直接連接到滬寧高速公路、京杭大運河、312國道、京滬鐵路等主要交通干道。
該公司是以經(jīng)營(yíng)化工原料、電鍍材料、化學(xué)試劑，有色金屬，膠粘劑,五金建材等系列產(chǎn)品為主的專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售公司。公司創(chuàng )建于一九九七年，本著(zhù)“質(zhì)量第一，顧客至上，真誠合作，共創(chuàng )未來(lái)”的捷盛宗旨，憑公司全體同仁“人無(wú)我有，人有我優(yōu)”的創(chuàng )業(yè)精神，以及全國各地客戶(hù)和朋友的鼎力支持，得以逐步成長(cháng)發(fā)展，成為目前無(wú)錫較有知名度的化工類(lèi)產(chǎn)品供應商。
公司在經(jīng)營(yíng)上，一貫遵循“可靠的質(zhì)量是凱隆發(fā)展之本，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是凱隆壯大之源”的工作守則，竭誠為客戶(hù)提供質(zhì)優(yōu)價(jià)廉，品種齊全的化工產(chǎn)品和提供可靠的專(zhuān)業(yè)技術(shù)性咨詢(xún)服務(wù);同時(shí)秉承“團結、拼搏、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”的作風(fēng)，不斷涉足高新領(lǐng)域，拓展國內外市場(chǎng)，務(wù)求新的發(fā)展。
2.2 實(shí)訓內容
公司的財務(wù)部并沒(méi)有太多人，設有一名財務(wù)主管，一名出納。此次負責我實(shí)訓的是公司財務(wù)主管，姓王。王主任根據我實(shí)訓的時(shí)間，負責安排我在凱隆物資公司的具體時(shí)間工作。實(shí)訓伊始我深入了解了凱隆公司的內部控制制度。
2.2.1 內部制度(會(huì )計系統)
無(wú)錫市凱隆物資有限公司會(huì )計部門(mén)的具體內部控制有以下幾點(diǎn)原則：
1、明確規定處理各種經(jīng)濟業(yè)務(wù)的職責分工和程序方法。在一般情況下處理每項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的全過(guò)程，或者在全過(guò)程的某幾個(gè)重要環(huán)節都規定要由兩個(gè)部門(mén)或兩個(gè)以上部門(mén)、兩名或兩名以上工作人員分工負責，從而起到相互控制的作用。如匯出一筆采購貨款，規定要由采購經(jīng)辦人填寫(xiě)請款單，供應計劃員(或供應部門(mén)負責人)審查請款數額、內容及收款單位是否符合合同和計劃，會(huì )計員審核請款單的內容并核對采購預算后編制付款憑證，最后由出納員憑手續完整的付款憑證辦理匯款結算(出納員開(kāi)出匯款結算憑證，還要通過(guò)會(huì )計員審核)，前后須經(jīng)四人分工負責處理。而采購匯款的報賬業(yè)務(wù)，則規定要經(jīng)過(guò)采購經(jīng)辦人填寫(xiě)報賬單，貨物提運人員提貨，倉庫保管員驗收數量，檢查員驗收質(zhì)量，以及會(huì )計員審核發(fā)票、賬單及驗收憑證，編制轉賬憑證報銷(xiāo)。
2、明確資產(chǎn)記錄與保管的'分工。規定管錢(qián)、管物、管賬人員的相互制約關(guān)系，旨在保護資產(chǎn)的安全完整。如出納員不得兼管稽核、會(huì )計檔案保管和收入、費用、債權債務(wù)賬目的登記工作;銀行票據的簽發(fā)印鑒，必須有兩人分別掌管;倉庫材料明細賬要設專(zhuān)人稽核或另設記賬員記賬等。另外，現金收付的復核制，物資收發(fā)的復秤制、復點(diǎn)制等，也都是防錯防弊的內部控制制度。
3、明確規定保證會(huì )計憑證和會(huì )計記錄的完整性和正確性要求。要求有關(guān)的經(jīng)辦人員必須在憑證上簽名或蓋章，以便作為交易執行和明確責任的依據，對各種自制原始憑證，在格式、份數、編號、傳遞程序、各聯(lián)的用途、有關(guān)領(lǐng)導和經(jīng)辦人簽章等方面做出規定。
4、明確規定建立財產(chǎn)清查盤(pán)點(diǎn)制度。為了保證財產(chǎn)物資的安全和完整，除規定物資保管員對每項物資進(jìn)行收付外，一般要實(shí)行永續盤(pán)存辦法核對庫存賬實(shí)，還要規定財產(chǎn)物資的局部清查和全面清查制度，以保證賬卡物相符或及時(shí)處理發(fā)生的差錯。又如現金出納員除規定每日下班前要結賬清點(diǎn)庫存現金，遇有差錯要及時(shí)報告外，會(huì )計主管人員還要經(jīng)常檢查出納員工作，定期或不定期檢查庫存現金及金庫管理情況。
5、明確規定計算機財務(wù)管理系統操作權限和控制方法。主要是嚴格按會(huì )計電算化系統的設計要求配置人員，健全數據輸入、修改、審核相互分立的內部控制制度，保障系統設計的處理流程不走樣變型。設多級安全保密措施，通過(guò)用戶(hù)密碼口令的檢查，來(lái)識別操作者的權限，防止用戶(hù)查詢(xún)該用戶(hù)不應了解的數據。操作權限(密級)的分配，應由財務(wù)負責人統一管理，以達到相互控制，明確各自的責任。
2.2.2具體實(shí)踐工作
實(shí)訓期間，我主要是了解公司正在使用的財務(wù)軟件的使用和會(huì )計處理的流程，并做一些簡(jiǎn)單的會(huì )計憑證。公司采用的是“金盛”財務(wù)軟件，從編制記賬憑證到記賬、編制會(huì )計報表、結帳都是通過(guò)財務(wù)軟件完成。我認真學(xué)習了正規而標準的公司會(huì )計流程，真正從課本中走到了現實(shí)中，細致地了解了公司會(huì )計工作的全部過(guò)程，掌握了“金盛”財務(wù)軟件的操作。實(shí)訓期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向實(shí)踐方面轉化，盡量做到理論與實(shí)踐相結合。在實(shí)訓期間我遵守了工作紀律，不遲到、不早退，認真完成領(lǐng)導交辦的工作。 除了做好王主任所安排的各項工作后，我也會(huì )和出納學(xué)學(xué)知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。在和出納聊天的時(shí)候得知原來(lái)跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰(shuí)不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。而且，出納的業(yè)務(wù)比較繁瑣，還要保管現金、支票和收據等等，所以需要非常細心，對于比較粗心的我來(lái)說(shuō)，這也是非常有必要學(xué)習的。
2.3實(shí)訓期間發(fā)現存在的存貨計價(jià)問(wèn)題
存貨的計價(jià)是存貨管理的重要內容，存貨計價(jià)方法的選擇也是制訂企業(yè)會(huì )計政策的一項重要依據。選擇不同的存貨計價(jià)方法將會(huì )導致不同的報告利潤和存貨估價(jià)，并對企業(yè)的稅收負擔、現金流量產(chǎn)生影響。
凱隆物資公司在存貨的計價(jià)方法上，選擇的是后進(jìn)先出法。也就是說(shuō)，最新從供貨單位買(mǎi)入的貨物，優(yōu)先銷(xiāo)售給客戶(hù)。
后進(jìn)先出法基于“后入庫的先發(fā)出”這樣的一個(gè)存貨流動(dòng)假設，其基本特點(diǎn)是使所銷(xiāo)售的存貨按最近期取得存貨的成本與其實(shí)現的銷(xiāo)售收入相配比。與先進(jìn)先出法(FIFO)相比，一般來(lái)說(shuō)，在物價(jià)持續上漲的情況下，采用后進(jìn)先出法將會(huì )導致較高的銷(xiāo)售成本、期末現金余額和較低的期末存貨余額、銷(xiāo)售毛利、所得稅和凈收益額，而當物價(jià)持續下跌的時(shí)，結論恰恰好相反。因此，對大部分企業(yè)來(lái)說(shuō)，一般是在預期存貨的價(jià)格不斷上漲時(shí)才選擇后進(jìn)先出法，以達到遞延所得稅支出的目的，而當預期存貨價(jià)格將持續下跌時(shí)，則通過(guò)會(huì )計政策變更將存貨計價(jià)方法由后進(jìn)先出法轉為先進(jìn)先出法。
但基于我對無(wú)錫市凱隆物資有限公司的具體實(shí)踐認識，綜合我在學(xué)校所學(xué)會(huì )計知識，個(gè)人認為凱隆公司采用先進(jìn)先出法比采用后進(jìn)先出法更為優(yōu)越。
我國《企業(yè)會(huì )計準則》規定：“各種存貨發(fā)出時(shí)，企業(yè)可以根據實(shí)際情況，選擇使用先進(jìn)先出法，加權平均法、移動(dòng)平均法、個(gè)別計價(jià)法、后進(jìn)先出法等方法確定其實(shí)際成本�！本烤惯x擇哪一種計價(jià)方法最適合企業(yè)本身?企業(yè)在具體選擇存貨計價(jià)方法時(shí)需考慮哪些因素?許多的企業(yè)不一定會(huì )認真的考慮這些問(wèn)題。選擇存貨計價(jià)方法需要考慮的首要因素是存貨的特點(diǎn)及其管理要求。對于不能互相替換的存貨項目，極其貴重以及為特定項目生產(chǎn)和存放的存貨，應當采用個(gè)別計價(jià)法。但如果存在大量可以替換的存貨項目，且存貨的品種、數量繁多時(shí)采用個(gè)別計價(jià)法將十分繁瑣。在大多數情況下，存貨的實(shí)物管理是“先進(jìn)先出”，因此，采用“先進(jìn)先出法”比較符合存貨的實(shí)際情況。存貨計價(jià)方法選擇需考慮的第二方面的因素就是存貨計價(jià)方法對企業(yè)財務(wù)的影響。
不同的存款計價(jià)方法會(huì )直接影響期末存貨價(jià)值的確定和銷(xiāo)售成本的計算，進(jìn)而對企業(yè)的利潤，稅收負擔、現金流量、財務(wù)比率等產(chǎn)生影響。一般來(lái)說(shuō)，在物價(jià)持續上漲的情況下，采用后進(jìn)先出法會(huì )導致較低的期末存貨、銷(xiāo)售毛利、所得稅和凈收益額。后進(jìn)先出法雖然能夠減少所得稅，但同時(shí)會(huì )導致較低的凈收益，影響企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)，影響以?xún)羰找鏋榛A的各種獎勵和報酬，而采用先進(jìn)先出法不到充分顯示的特點(diǎn)，我們認為先進(jìn)先出法(物價(jià)保持平穩或平穩上漲的情況下)，比較適合小型企業(yè)，能夠準確、真實(shí)地核算存貨價(jià)值。當然，無(wú)論采用何種計價(jià)方法都是復雜而繁瑣的，關(guān)鍵是能否徹底執行，真實(shí)地反應存貨的價(jià)值，因此，小型企業(yè)必須克服本身缺陷，建立完整的會(huì )計核算制度，分庫管理制度以及其結果恰好相反。因此，從內部管理及業(yè)績(jì)評價(jià)的角度出發(fā)，我覺(jué)得無(wú)錫市凱隆物資有限公司采用先進(jìn)先出法比采用后進(jìn)先出法更為合理。
3 實(shí)訓心得
剛開(kāi)始去凱隆物資公司實(shí)訓的時(shí)候，我的心情充滿(mǎn)了激動(dòng)、興奮、期盼、喜悅。我相信，只要我認真學(xué)習，好好把握，做好每一件事，實(shí)訓肯定會(huì )有成績(jì)。但后來(lái)很多東西看似簡(jiǎn)單，其實(shí)要做好它很不容易。通過(guò)實(shí)踐我深有感觸，一個(gè)月的實(shí)訓期雖然很短，卻使我懂得了很多。不僅是進(jìn)行了一次良好的校外實(shí)訓，還學(xué)會(huì )了在工作中如何與人相處，知道干什么，怎么干，按照規定的程序來(lái)完成工作任務(wù)。同時(shí)對會(huì )計這門(mén)專(zhuān)業(yè)也有了實(shí)際操作和了解，為我以后更好的發(fā)展奠定了基礎。對一個(gè)企業(yè)而言，得控則強，失控則弱，無(wú)控則亂。企業(yè)經(jīng)營(yíng)好比一湖清水，管理規范好比千里長(cháng)堤。水從堤轉，才能因而得福，如果大堤本身千瘡百孔，水就會(huì )破堤而出為禍一方。軍中無(wú)法，等于自敗，企業(yè)無(wú)規，等于自亂。經(jīng)過(guò)一月實(shí)訓下來(lái)，使我受益良多，具體的實(shí)踐體會(huì )如下：
1、是要有堅定的信念。不管到那家公司，一開(kāi)始都不會(huì )立刻給工作我們實(shí)訓生做，一般都是先讓我們看，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(cháng)的要幾周，在這段時(shí)間里很多人會(huì )覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)事可做，便產(chǎn)生離開(kāi)的想法，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅持，輕易放棄只會(huì )讓自己后悔。
2、要認真了解公司的整體情況和工作制度。只有這樣，工作起來(lái)才能得心應手。
3、要學(xué)會(huì )怎樣與人相處和與人溝通。只有這樣，才能有良好的人際關(guān)系。工作起來(lái)得心應手。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒。 4、要學(xué)會(huì )怎樣嚴肅認真地工作。以前在學(xué)校，下課后就知道和同學(xué)玩耍，嘻嘻哈哈、大聲談笑。在這里，可不能這樣，因為，這里是公司，是工作的地方，是絕對不允許發(fā)生這樣的事情的。工作，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，否則就會(huì )出錯，工作出錯就會(huì )給公司帶來(lái)?yè)p失。于是，我意識到：自己絕不能再像以前那樣，要學(xué)會(huì )像這里的同事一樣嚴肅、認真、努力地工作。
5、要多聽(tīng)、多看、多想、多做、少說(shuō)。到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎也不會(huì )把工作做好，四多一少就是我的態(tài)度，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有必然的聯(lián)系，剛開(kāi)始我覺(jué)得很頭痛，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個(gè)較系統的認識，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說(shuō)是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。
6、要學(xué)會(huì )虛心，因為只有虛心請教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請教才可使自己進(jìn)步快。
總得來(lái)說(shuō)在實(shí)訓期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)。我明白，今后的工作還會(huì )遇到許多新的東西，這些東西會(huì )給我帶來(lái)新的體驗和新的體會(huì )。因此，我堅信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，一定會(huì )能更大的收獲和啟發(fā)的。
在學(xué)校里學(xué)到的知識都是最基本的知識，不管現實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬(wàn)變。如今有不少同學(xué)實(shí)訓時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識用不上，出現挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識作鋪墊，不可能會(huì )有應付瞬息萬(wàn)變的社會(huì )的能力。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短�？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì )遇到的一大難題，于是在實(shí)訓時(shí)我便有意觀(guān)察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得兩周的實(shí)訓更加有意義。
此次的畢業(yè)實(shí)訓為我深入社會(huì )，體驗生活提供了難得的機會(huì )，讓我在實(shí)際的社會(huì )活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì )中生存所應該具備的各種能力。利用此次難得的機會(huì )，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務(wù)人員請教，認真學(xué)習會(huì )計理論，學(xué)習會(huì )計法律、法規等知識，利用空余時(shí)間認真學(xué)習一些課本內容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會(huì )計技能，從而意識到我以后還應該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會(huì )施展我們的才華、走上工作崗位打下了基礎，也為自己以后的工作和生活積累了更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。
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