社會(huì )調查報告范文通用
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。一聽(tīng)到寫(xiě)報告馬上頭昏腦漲？下面是小編收集整理的社會(huì )調查報告范文通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
社會(huì )調查報告范文通用1
20xx年，廣東省城鎮居民家庭人均可支配收入達10415元，首次躍過(guò)萬(wàn)元大關(guān)，廣東城鎮居民欲增加消費者過(guò)半-社會(huì )調查報告。老百姓對今年的收入信心如何？打算怎樣消費？廣東省城市經(jīng)濟調查隊最近對全省18個(gè)市、縣的820戶(hù)城鎮居民家庭進(jìn)行了一次收入預期和消費意向的跟蹤調查，問(wèn)卷回收率為100％。
調查結果顯示，認為今年家庭收入將比20xx年增加的僅占31.1％，但比去年提高4.5個(gè)百分點(diǎn)；認為收入持平的占45.3％，下降5.2個(gè)百分點(diǎn)；認為收入減少的占23.6％。這表明，四成半的居民對收入預期持謹慎態(tài)度，而且有23.6％的居民缺乏信心。本次調查中，“加薪”是收入預期增加的首要原因，認為由于“加薪”而增加收入的占69.8％，比上次調查增加了11.8個(gè)百分點(diǎn)。
調查結果還顯示，受職業(yè)、年齡、文化程度、家庭收入差異等因素的影響，居民對今年收入的預期存在較大差異：
1.工作穩定、技術(shù)性較強者對收入預期樂(lè )觀(guān)，而生產(chǎn)運輸工人、服務(wù)業(yè)和商業(yè)從業(yè)人員由于技能單一、行業(yè)競爭激烈，對收入預期缺乏信心
2.年齡越輕對收入增加的信心越足。調查顯示，29歲以下年齡組收入預期增加的占44.4％，比上次調查提高3.8個(gè)百分點(diǎn)，其余依次為30－39歲年齡組占37.2％，40－49歲年齡組占27.6％，50－59歲年齡組占29.7％，60－69歲年齡組占17.2％，70歲以上年齡組占20.1％。
3.文化程度愈高對收入預期的信心愈足。隨著(zhù)經(jīng)濟的轉型和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，文化程度低者由于自身文化素質(zhì)處于劣勢，限制了擇業(yè)的范圍，對工作前景存在危機感，對收入的信心明顯不足。而具有較高文化程度者，在擇業(yè)中具有雙向選擇的相對優(yōu)勢，對增加收入充滿(mǎn)信心，創(chuàng )業(yè)實(shí)習《廣東城鎮居民欲增加消費者過(guò)半-社會(huì )調查報告》。
4.低收入者對收入預期看淡。從被調查者的家庭收入來(lái)看，低收入者對今年收入預期比中、高收入者明顯看淡。調查顯示，20xx年家庭收入在2萬(wàn)元以下的.，認為收入增加的占19.8％，而家庭年收入在8萬(wàn)元以上的則占31％。
調查結果顯示，54％的被調查者表示今年將增加消費，46％的被調查者表示不增加消費。在準備增加消費的被調查者中，按問(wèn)卷中所列消費項目顯示出的消費選擇，以先后排序（比重均在兩位數以上），依次為：教育—旅游—電腦—家用電器—住房—保險—通訊。
1.增加教育投入成為所有家庭的共識。在準備增加消費的被調查者中，增加教育投入占55％，比去年調查提高6.1個(gè)百分點(diǎn)。而且，不同職業(yè)、年齡、收入水平的被調查者，表示增加教育投資的比重都居前列。
2.旅游消費經(jīng)久不衰。在準備增加消費的家庭中，表示增加旅游消費的家庭占32.2％，排第二位，比去年調查提高3.6個(gè)百分點(diǎn)。這主要是由于近幾年來(lái)，迅速崛起的旅游業(yè)成為國民經(jīng)濟的重要行業(yè)，居民走出家門(mén)的空間不斷擴大。同時(shí)，居民收入水平的不斷提高，奠定了居民消費從滿(mǎn)足基本生存需要向享受、休閑發(fā)展變化的物質(zhì)基礎。
3.電腦受青睞，家用電器購買(mǎi)欲下降。調查顯示，25.2％的居民家庭計劃購買(mǎi)電腦，比去年調查提高1.5個(gè)百分點(diǎn)。此外，各類(lèi)家用電器作為居民家庭必不可少的消費品已基本飽和，居民購買(mǎi)欲有所下降。調查顯示，18.3％的居民家庭計劃購買(mǎi)家用電器，比去年調查大幅下降13.1個(gè)百分點(diǎn)。
4.居民買(mǎi)屋為享受。目前擁有兩處住房的居民家庭不斷增多。調查資料顯示，17.5％的居民家庭表示準備在今年增加住房投資，比去年調查提高1個(gè)百分點(diǎn)，排名由去年的第7位上升至第4位。
5.參加保險被越來(lái)越多的人認同。調查顯示，在表示增加消費的居民中，準備增加投資保險的占12.4％。此外，受股市行情低迷，投資風(fēng)險大的影響，投資股票的占7.3％，比去年下降9.7個(gè)百分點(diǎn)。
6.汽車(chē)消費有望升溫，通訊消費依舊看好。調查結果顯示，4.1％的居民家庭表示要購買(mǎi)汽車(chē)，比去年調查提高了2.8個(gè)百分點(diǎn)，這無(wú)疑是汽車(chē)進(jìn)入普通居民家庭的可喜信號。同時(shí)，通訊工具的消費前景依舊看好，尤其是移動(dòng)通訊，隨著(zhù)移動(dòng)電話(huà)款式的推陳出新和價(jià)格下調，部分居民手機的更新頻率加快，促進(jìn)了通訊消費。資料顯示，在表示增加消費的居民中，11.5％的居民表示要增加通訊消費。
社會(huì )調查報告范文通用2
學(xué)期結束了，中學(xué)生的暑假開(kāi)始了。在我們的想象中，暑假應該是快樂(lè )和幸福的。而實(shí)際上學(xué)生們的暑假到底過(guò)得怎么樣呢？為此，我們展開(kāi)了一次社會(huì )調查。
問(wèn)卷調查結果分析
通過(guò)對收回的問(wèn)卷進(jìn)行統計分析，我們發(fā)現，大部分同學(xué)在暑假中，學(xué)習的負擔并沒(méi)有減輕。54名接受調查的同學(xué)中，參加兩個(gè)以上的補習班的同學(xué)有52人，占總人數的96%；只有一名同學(xué)沒(méi)有參加補習班，僅占接受調查對象的2%。當然，許多同學(xué)是自愿參加補習班的，54名接受調查的同學(xué)中，自愿報補習班的同學(xué)有26人，占了48%；而家長(cháng)報的呢？只有8人，占15%；既有自愿的，又有家長(cháng)報的有20人，占37%。參加社會(huì )活動(dòng)還不普遍。54名同學(xué)中有25人沒(méi)有參加任何活動(dòng)，占46%，參加旅游的同學(xué)有18人，占33%，參加夏令營(yíng)的有12人，占22%。大多數同學(xué)對暑假生活能夠自己做主。接受調查的同學(xué)自己安排暑假生活的有37人，占69%；家長(cháng)安排的有18人，占33%。都去上補習班了，幫家長(cháng)做家務(wù)事的時(shí)間也少了，都沒(méi)有做的同學(xué)有1人，占2%；有，但只有偶爾1、2次的有33人，占61%；平均1個(gè)星期1次的有19人，占35%。同學(xué)們對這個(gè)暑假生活的'評價(jià)簡(jiǎn)直五花八門(mén)，不喜歡這個(gè)暑假的有5人，占9%，喜歡這個(gè)暑假的有22人，占41%，覺(jué)得一般的同學(xué)最多，有27人占50%。大部分的同學(xué)都想過(guò)一個(gè)輕松、快樂(lè )、自由的暑假。
專(zhuān)家的意見(jiàn)
學(xué)生的暑假生活應該怎么過(guò)比較科學(xué)？專(zhuān)家認為：孩子們的暑假應該以玩為主，要過(guò)得快活，但也不能天天在那兒玩�，F在的孩子根本沒(méi)有自由，整天在家寫(xiě)作業(yè)，玩也只能玩電腦、看電視。高樓大廈就像一個(gè)“孤寂陣”，把孩子關(guān)在里面。暑假里，不少地方舉行“夏令營(yíng)”一類(lèi)的活動(dòng)，但是有一些父母怕孩子出去受傷，就不讓孩子去，其實(shí)這是不對的。因為學(xué)校給學(xué)生們放暑假，就是讓學(xué)生們休息休息，輕松輕松，同時(shí)也應該讓現在的孩子接受一點(diǎn)挫折教育，所以，應該讓孩子去參加夏令營(yíng)之類(lèi)的活動(dòng)，去體驗大自然，讓心靈得到放飛。日本的大人一到了暑期，就會(huì )把自己的孩子送到一個(gè)荒島上去，為的是讓他們學(xué)會(huì )自立，不像小皇帝小公主似的嬌生慣養。家長(cháng)們太寵孩子，以為是對孩子好，其實(shí)不然，這樣反而會(huì )給他們帶來(lái)傷害。
中學(xué)生在結束了一個(gè)學(xué)期的書(shū)本知識的學(xué)習后，他們渴望自己支配暑假時(shí)間，用自己的方式去接受來(lái)自社會(huì )各個(gè)方面，書(shū)本知識以外的各種知識。老師和家長(cháng)可以適當放手讓他們去嘗試。我相信在老師、家長(cháng)、學(xué)生的共同努力、配合下，我們的中學(xué)生一定會(huì )渡過(guò)一個(gè)非常有意義的暑假。
社會(huì )調查報告范文通用3
8月23日，全國暑期社會(huì )實(shí)踐重點(diǎn)團隊——東北大學(xué)秦皇島分�！翱萍贾мr”暑期社會(huì )實(shí)踐團趕赴秦皇島市盧龍縣陳官屯鄉開(kāi)展“科技支農”暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展科技講座、普及環(huán)保知識（分發(fā)環(huán)�？破罩笇謨裕�、向村民贈送農藥的形式幫助當地農民。
科技講座 環(huán)�？破罩笇謨� 贈送農藥
一、實(shí)地調研背景
8月23日，全國暑期社會(huì )實(shí)踐重點(diǎn)團隊——東北大學(xué)秦皇島分�！翱萍贾мr”暑期社會(huì )實(shí)踐團趕赴秦皇島市盧龍縣陳官屯鄉開(kāi)展“科技支農”暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
近日，由于受大風(fēng)暴雨影響，河北省秦皇島市盧龍縣受災嚴重，農作物水稻、玉米、甘薯、酒葡萄等被水淹、拉溝、沙壓，受災面積34公頃，成災面積24公頃，絕收面積10公頃，農民遭受了極大的損失。為了積極響應團中央“科技支農”的號召，引導大學(xué)生深入社會(huì )、了解社會(huì )。鑒于之前連續暴雨對盧龍縣陳官屯鄉的影響，鄉里種植作物出現大面積倒伏、枯死現象。東北大學(xué)秦皇島分校專(zhuān)門(mén)組建由該校資源與材料學(xué)院副院長(cháng)何雙雷帶隊，團委副書(shū)記問(wèn)望強，團委教師劉筱慧以及我們6名學(xué)生志愿者為重要成員的暑期社會(huì )實(shí)踐團，同時(shí)實(shí)踐團還邀請了全國北方水稻品種聯(lián)合區域試驗負責人、秦皇島市農業(yè)技術(shù)站站長(cháng)李守訊為農民種植進(jìn)行指導。
二、實(shí)踐過(guò)程
本次實(shí)踐活動(dòng)共分為科技講座、普及環(huán)保知識（分發(fā)環(huán)�？破罩笇謨裕�、向村民贈送農藥三個(gè)部分。
整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)在李站長(cháng)的科技講座中拉開(kāi)序幕。講座伊始，李站長(cháng)向村民講解了玉米、花生等作物在種植中的選種問(wèn)題并向村民推薦了若干個(gè)品種。隨后，李站長(cháng)分別就“解決草荒問(wèn)題”、“選擇農藥問(wèn)題”、“作物倒伏問(wèn)題”、“防蟲(chóng)防草以及作物的高產(chǎn)問(wèn)題”向村民們進(jìn)行了詳細的講解，并回答了村民提出的一些問(wèn)題。期間，實(shí)踐團成員還為村民們發(fā)放了《低碳99》《農藥使用環(huán)境安全技術(shù)導則》《化肥使用環(huán)境安全技術(shù)導則》《畜禽養殖業(yè)污染防治》等相關(guān)科普知識手冊，為村民進(jìn)一步了解作物種植技巧、養殖技巧提供幫助。此外，實(shí)踐團成員還在村中張貼科普海報，希望村民能夠通過(guò)科技手段實(shí)現高產(chǎn)。
講座過(guò)后，盧龍團縣委書(shū)記曹麗虹等與實(shí)踐團一行人來(lái)到了村中作物倒伏最嚴重的區域進(jìn)行實(shí)地考察和調研。實(shí)踐團成員針對作物中出現的“荒草增長(cháng)、難以消滅”等問(wèn)題給村民提出了合理化建議，同時(shí)幫助他們分析荒草難以去除的根本原因并耐心解答村民們心中的疑惑，得到了村民們的一致好評。隨后，東北大學(xué)秦皇島分�！翱萍贾мr”暑期社會(huì )實(shí)踐團成員向村民們贈送了農藥，進(jìn)一步加強了村民們作物高產(chǎn)的信念。
三、社會(huì )觀(guān)察
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；在接觸社會(huì )中讓我們思考社會(huì )和學(xué)校的不同，讓我們提前了解社會(huì )，也是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識，更有利于我們更快的成長(cháng)。過(guò)程中付出汗水，收獲良多。
�。ㄒ唬┛萍际寝r業(yè)的第一生產(chǎn)力
在此次實(shí)踐當中，我們邀請了全國北方水稻品種聯(lián)合區域試驗負責人、秦皇島市農業(yè)技術(shù)站站長(cháng)李守訊為農民種植進(jìn)行指導。在開(kāi)始的講座當中，講座里座無(wú)虛席，可見(jiàn)農民們對于種植技術(shù)的.渴求。
中國是一個(gè)農業(yè)大國，農民問(wèn)題始終是中國的根本問(wèn)題。將科學(xué)技術(shù)物化到勞動(dòng)力中去，為勞動(dòng)者所掌握.才能提高農業(yè)生產(chǎn)率，實(shí)現農業(yè)的適度規模經(jīng)營(yíng).提高農業(yè)吸收現代技術(shù)的能力，真正實(shí)現農業(yè)的現代化。為此：
(1)對農業(yè)生產(chǎn)中勞動(dòng)力價(jià)值的重新認識；
農村問(wèn)題主要是農民問(wèn)題，而農民是農業(yè)生產(chǎn)力的主力軍、首要的因素。只有農民的素質(zhì)提高了，農業(yè)現代化才成為可能。時(shí)下，多數農民不知道如何在商業(yè)化社會(huì )中尋找到適合自己的生存方式的問(wèn)題。即使在推行推廣機械化作業(yè)的過(guò)程中，我們也要看到大規模機械化農業(yè)的局限性，特別是在山區、丘陵地帶，糧食產(chǎn)物增產(chǎn)大豐收的關(guān)鍵最終還是在農民手中。農民的價(jià)值得到重視，水利得興，農田得產(chǎn)，因此，重新認識農業(yè)生產(chǎn)中勞動(dòng)力的價(jià)值，顯得尤為重要。
(2)加大農村教育投資、提高農業(yè)勞動(dòng)力的整體素質(zhì)；
農村勞動(dòng)力自身的素質(zhì)低下，已成為嚴重阻礙農業(yè)現代化的進(jìn)程的首要因素。因此，加大農村教育投資，提高農業(yè)勞動(dòng)力整體素質(zhì)，迫在眉睫。
首先沒(méi)九年義務(wù)教育是農村教育的基礎。鑒于目前大多數農村經(jīng)濟比較落后的概況，應堅持并不斷推進(jìn)費用全免的九年義務(wù)教育，以減輕多數農民的負擔，確保農村所有適齡學(xué)生都能完成初中階段的基礎教育，同時(shí)應對升入高中階段學(xué)習的農村學(xué)生實(shí)行學(xué)費減半、升入大學(xué)的農村學(xué)生實(shí)行學(xué)費全免的優(yōu)待，以鼓勵更多的農村學(xué)生積極地升入高中和大學(xué)學(xué)習，從根本上解決農村生源少、素質(zhì)低、上學(xué)困難的各種問(wèn)題。否則，農村的教育永遠無(wú)法持續發(fā)展，農村勞動(dòng)力的素質(zhì)難以從根本上得到提高。
其次，加強對農村勞動(dòng)者的適用技術(shù)培訓，通過(guò)定期或不定期的技術(shù)培訓，或建立農業(yè)科技服務(wù)中心，推廣和普及農業(yè)適用技術(shù)，解決農業(yè)發(fā)展中的具體技術(shù)問(wèn)題，達到提到農村勞動(dòng)者綜合素質(zhì)、促進(jìn)勞動(dòng)力有效轉移和農業(yè)發(fā)展的目的。
(3)加快農業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)進(jìn)程.促進(jìn)農業(yè)生產(chǎn)現代化。
以市場(chǎng)為導向，以家庭經(jīng)營(yíng)為基礎，依靠各類(lèi)龍頭企業(yè)和組織的帶動(dòng)，將生產(chǎn)、加工、銷(xiāo)售緊密結合起來(lái)，實(shí)行一體化經(jīng)營(yíng)。這種經(jīng)營(yíng)方式，解決了分散經(jīng)營(yíng)的農戶(hù)適應市場(chǎng)、進(jìn)入市場(chǎng)的問(wèn)題，特別是龍頭企業(yè)具備開(kāi)拓市場(chǎng)、贏(yíng)得市場(chǎng)的能力，一頭連著(zhù)市場(chǎng)，一頭連著(zhù)農戶(hù)，通過(guò)“訂單”、“合同”等形式，把市場(chǎng)信息、適用技術(shù)、管理經(jīng)驗及時(shí)地傳送給農戶(hù)，有效地解決了分散的農戶(hù)經(jīng)營(yíng)和大市場(chǎng)的連接問(wèn)題。
在本次實(shí)踐中，我們發(fā)現僅僅是以舉辦講座的形式引入農業(yè)適用技術(shù)，取得非常好的效果。實(shí)踐活動(dòng)結束后，陳官屯鄉張家溝村村民張愛(ài)林向實(shí)踐團反映，這次的“科技支農”活動(dòng)給他的啟發(fā)不小，通過(guò)講座他明白了化肥和菌藥對作物種植的益處，同時(shí)還表示以后在種植作物中要加強自己的科技意識，用科技的力量來(lái)戰勝自然災害。
�。ǘ┺r業(yè)信息的及時(shí)溝通是農業(yè)發(fā)展的一大法寶
在與村民們溝通交流中，他們提到及時(shí)有效的農業(yè)信息的通報在農業(yè)降低損失、增加產(chǎn)量的過(guò)程中起著(zhù)關(guān)鍵的作用。村民們提到，4月份上級農業(yè)主管部門(mén)及時(shí)發(fā)布了玉米螟蟲(chóng)的預警，并發(fā)放了相關(guān)的藥水，極大地降低了潛在的損失，挽回了不可估量的作用。而每年的種植信息的準確提供也給農民們選擇下一季種植作物提供參考。同時(shí)，關(guān)于農業(yè)種植技術(shù)的信息也是非常重要的。
僅以施肥為例，闡釋農業(yè)信息所蘊含的新技術(shù)思想的重要性，施肥這也是我們本次講座中的重要內容。
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