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畢業(yè)生圖書(shū)館實(shí)習報告
在人們越來(lái)越注重自身素養的今天，報告十分的重要，報告具有成文事后性的特點(diǎn)。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家整理的畢業(yè)生圖書(shū)館實(shí)習報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)生圖書(shū)館實(shí)習報告1
20xx年x月x號至20xx年x月xx號，我在xxx圖書(shū)館進(jìn)行了實(shí)習。通過(guò)實(shí)習，我對圖書(shū)館各方面的工作有了一個(gè)全新的認識，為自己在以后的學(xué)習與工作中總結了經(jīng)驗。
一、實(shí)習目的
更好地理解圖書(shū)館學(xué)的性質(zhì)、特點(diǎn)，了解圖書(shū)館的具體工作內容，了解圖書(shū)館工作的具體操作程序和方法，了解圖書(shū)館各部門(mén)的聯(lián)系，鞏固所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，理論聯(lián)系實(shí)際;通過(guò)實(shí)習增強分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，盡快適應畢業(yè)后圖書(shū)館的工作需要。
二、實(shí)習時(shí)間
20xx年x月x號至20xx年x月xx號。
三、實(shí)習單位概況
xxx圖書(shū)館建于1909年(清宣統元年)，是xxx最早的一所公共圖書(shū)館，也是中國最早建立的公共圖書(shū)館之一。是xxx科學(xué)、教育、文化事業(yè)的重要組成部分，也是各類(lèi)文獻最集中的信息中心。xxx圖書(shū)館由鄭州市嵩山南路150號主館和鄭州市優(yōu)勝北路少兒館兩部分組成，主館占地2.69公頃，建筑面積29500平方米。其中書(shū)庫面積9008平方米，可容納300萬(wàn)冊藏書(shū)，閱覽室面積9094平方米，設閱覽室座位1500個(gè)。另有一個(gè)多功能報告廳，設座位200多個(gè)。分館現有建筑面積約6000平方米，書(shū)庫面積約3000平方米，閱覽室面積約20xx平方米。xxx圖書(shū)館設有中文圖書(shū)、中文報紙、中文期刊、外文報刊、中外文參考工具書(shū)、古籍文獻、河南地方文獻、音像、縮微和電子圖書(shū)、少兒圖書(shū)等13個(gè)閱覽室。另辟有中文、外文、文藝小說(shuō)、少兒圖書(shū)等5個(gè)借書(shū)處。
xxx圖書(shū)館有以下幾個(gè)部門(mén)組成：
采編部，負責全館藏書(shū)建設規劃和文獻采訪(fǎng)方針的落實(shí)工作;文獻征集、采購、標引、編目加工工作，建立、管理書(shū)目數據庫;豫版文獻呈繳、日常捐贈圖書(shū)接收工作。
借閱部：中文圖書(shū)(地方文獻除外)的外借、閱覽和管理;讀者咨詢(xún)，讀者活動(dòng)，圖書(shū)宣傳推介;館外借閱點(diǎn)的管理。
報刊部：中文報刊的記到、外借、閱覽、過(guò)期報刊送裝、報刊庫管理、開(kāi)展讀者活動(dòng)及咨詢(xún)等工作。
古籍部：xxx古籍保護中心日常工作，全省古籍保護有關(guān)業(yè)務(wù)工作;古籍書(shū)目數據庫建設工作;古籍文獻的征集、書(shū)庫管理及閱覽工作。
網(wǎng)絡(luò )技術(shù)部：全館自動(dòng)化硬件、軟件系統的安裝、調試、維護，網(wǎng)站的設計、更新、維護工作;各類(lèi)數據庫的安裝、調試、維護工作;共享工程基層中心技術(shù)支持與服務(wù)。
地方文獻部：地方文獻的閱覽、管理、征集工作;河南特色專(zhuān)題文獻資料庫工作。
外文部：外文書(shū)刊的分編加工、外借、閱覽和管理工作;外文書(shū)刊的采集工作;國際間文獻交流、捐贈事宜。
數字資源部：負責共享工程xxx中心日常工作;共享工程技術(shù)標準、規范的實(shí)施推廣工作;全省共享工程信息資源整合總體方案的組織實(shí)施工作，并負責資源庫的建設與管理。
研究輔導部：開(kāi)展全省公共系統圖書(shū)館調查研究，承辦全省性公共圖書(shū)館業(yè)務(wù)工作會(huì )議;開(kāi)展全省公共圖書(shū)館系統協(xié)作協(xié)調工作，組織業(yè)務(wù)輔導;編印《河南圖書(shū)館工作動(dòng)態(tài)》等�！秾W(xué)刊》編輯部《河南圖書(shū)館學(xué)刊》編輯與發(fā)行;xxx圖書(shū)館學(xué)會(huì )秘書(shū)處日常工作。
少兒部：少兒書(shū)刊的借閱、管理與輔導、讀者隊伍的建設，做好圖書(shū)宣傳推介工作;開(kāi)展少年兒童閱讀輔導活動(dòng)。讀者工作部，“世紀論壇”及其他講座的策劃、組織工作;借書(shū)證的辦理、讀者咨詢(xún)、對外宣傳推廣工作。
四、實(shí)習內容與過(guò)程
20xx年x月x號至20xx年x月xx號，在學(xué)校老師的組織下，我們班16位同學(xué)在xxx圖書(shū)館進(jìn)行了兩個(gè)星期的實(shí)習。我的第一個(gè)星期是在報刊部，確切的說(shuō)是報刊咨詢(xún)部，主要是期刊的上架下架及整理等工作;第二個(gè)星期是在辦公室，了解一些基本的工作機器，由于辦公室也是一個(gè)信息流通的中心，在這有利于協(xié)調各部門(mén)的意見(jiàn)。
報刊部作為一個(gè)獨立的部門(mén)，負責中文報刊的記到、外借、閱覽、過(guò)期報刊送裝、報刊庫管理、開(kāi)展讀者活動(dòng)及咨詢(xún)等工作。咨詢(xún)部原是閉館的，并不對外開(kāi)放;由于希望滿(mǎn)足更多讀者需求，就允許讀者借閱，但讀者還是不能直接進(jìn)入查找自己想要的資料，需館員協(xié)助借閱。本館圖書(shū)根據中圖法先按基本部類(lèi)分，再按基本大類(lèi)分，然后在大類(lèi)的基礎上根據具體內容的不同，加以細分。各個(gè)期刊以有序的方式排列，讓人一目了然，也方便館員查找。
在了解了本館的基本情況之后，我們首先進(jìn)行了上架。把從隔壁拉回來(lái)的書(shū)，根據期刊上手寫(xiě)的分類(lèi)號按從大到小的順序排列，然后在記錄卡片上記下所到期刊的期數，所有記錄完之后，把這些期刊上到相應的.位置的架子上，以供借閱。其中有幾點(diǎn)需要說(shuō)明：
1、有好多雜志是合刊，比如雙月刊、季刊等，記錄的時(shí)候，就要根據原有記錄樣式在后邊的月份上打鉤;有些是一月多刊的，也要根據前面卡片上的記錄來(lái)正確書(shū)寫(xiě)。
2、像河南本省出的期刊雜志，在這記錄卡上找不到相對應的，這是因為有一個(gè)單獨的地方，只儲存河南本省的期刊報紙。
3、上架的時(shí)候，有些期刊很難找到其相應的位置，還有就是這些放不同期刊的盒子，大多數是紙質(zhì)的，很容易損壞，導致上架困難。
上架還相對容易些，下架就不是那么簡(jiǎn)單了，特別是對于女孩子來(lái)說(shuō)，偌大一個(gè)書(shū)庫，不知道要下多少天才能下完的。所謂下架就是把過(guò)期的期刊從架子上整理下來(lái)，放到固定的地方。在下架的過(guò)程中發(fā)現幾個(gè)問(wèn)題：
1、下架有時(shí)會(huì )遇見(jiàn)期刊不全，甚至缺了好多，老師交代這樣的不下;
2、大多數期刊都被翻閱過(guò)，但數量龐大計算機類(lèi)的期刊卻很少有人問(wèn)津，著(zhù)實(shí)令人心疼;
3、下架的圖書(shū)都集中堆放在庇蔭處，防止它的見(jiàn)光老化，以致失去其價(jià)值。
辦公室是一個(gè)樞紐，我在這里學(xué)會(huì )了復印、打印，給領(lǐng)導修改了稿子，幫同學(xué)們解決了一些難題，使我們在xxx圖書(shū)館的工作能夠順利進(jìn)行。
五、結語(yǔ)與體會(huì )
這次實(shí)習，是我們走向真正工作崗位的一次練兵，使我真正體驗工作的感受，為將來(lái)到具體崗位上工作做準備。在省圖體驗最深刻的就是每天都要按時(shí)考勤，這里不再是學(xué)校里的寬松，每天要求考勤，檢驗了一個(gè)人的工作態(tài)度和責任心。早出晚歸的辛苦，更使得我們理解父母的辛勤，使得我們更加理解父母。
在省圖實(shí)習，增強了我的動(dòng)手能力。在學(xué)校的學(xué)習中，只要求我們看看書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)字。而在實(shí)習工作上，則是要求我們動(dòng)手去做最基本的工作。一些基本的工作，如打掃衛生，搬運圖書(shū)的活計，能夠鍛煉我們吃苦耐勞的品質(zhì)。在這兩周的實(shí)習過(guò)程中，我真的學(xué)到了好多的東西，感覺(jué)這兩周時(shí)間過(guò)得很充實(shí)，有點(diǎn)上班的感覺(jué)，也謝謝學(xué)校及省圖給我們這次實(shí)習的機會(huì )。
畢業(yè)生圖書(shū)館實(shí)習報告2
我在圖書(shū)館的實(shí)習崗位是圖書(shū)管理員，還記得小學(xué)的時(shí)候我就是班級內的小圖書(shū)管理員。從小到大，我酷愛(ài)讀書(shū)，我喜歡拿起書(shū)本，一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)的感覺(jué)，我也喜歡在書(shū)業(yè)中自由翱翔的快樂(lè )，更是喜歡與書(shū)為伴，共同成長(cháng)，共同前行。因為書(shū)的存在，我才會(huì )變得像現在一樣開(kāi)朗，也是因為書(shū)的存在，我才有了現在的自信和溫和。所以我愿意在接下來(lái)的生活中，將自己帶向一條和書(shū)籍同行的'道路，在這份事業(yè)上實(shí)現自己的價(jià)值，也希望能夠為我們的市圖書(shū)館奉獻自己的力量，讓更多的的人可以更好更舒適的閱讀。
雖說(shuō)是一個(gè)圖書(shū)管理員，但平時(shí)事情卻非常多。剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候，我負責每日將書(shū)歸位。在這個(gè)過(guò)程中，我也看到了城市居民的各種素質(zhì)。有的人在看完書(shū)之后便把書(shū)隨意擺放，也有一些人在安靜的讀書(shū)環(huán)境中喧鬧。除去這些不良的現象之外，有人時(shí)刻記得在看完書(shū)之后把書(shū)還原，也有人會(huì )在他人喧鬧時(shí)出來(lái)制止。我能看到的一切都讓我有所成長(cháng)，我深知素質(zhì)二字對于我們的重要性，也深知作為一名大學(xué)生，作為一名即將踏入社會(huì )的青年，我有義務(wù)將我們的良好素質(zhì)傳遞出去。而作為一名工作者，我便要盡自己所能，做好自己的工作。
在一份工作中前行，我們便不能再只想到自己，我們還要不斷的思考這個(gè)集體，思考我們行為對整個(gè)環(huán)境的影響。一個(gè)人如若不能好好管理自己的行為，則往往會(huì )影響到整個(gè)集體的榮譽(yù)。所以出了社會(huì )，我們就要對自己的言行舉止負責，也要對自己的態(tài)度負責。
雖說(shuō)工作中常常會(huì )遇到各種各樣的小矛盾，小事情。但總的來(lái)說(shuō)，這段時(shí)間讓我非常滿(mǎn)足，很多時(shí)候人不多的話(huà)，我便可以自己也看看書(shū)。時(shí)間久了之后，我也對各種書(shū)有了一些了解，對自己的工作也非常熟悉了。所以工作到后面時(shí)，工作也逐漸變得簡(jiǎn)單起來(lái)，我也更加的熟練了。但我仍會(huì )保持一顆嚴謹的心，在工作上奮力前進(jìn)，也在不斷的強化自身的能力，期望能在今后獲得一份更好的成績(jì)！
畢業(yè)生圖書(shū)館實(shí)習報告3
現在的我已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，參加工作也有一段時(shí)間了，回想我在參加畢業(yè)實(shí)習的時(shí)候，我在圖書(shū)館實(shí)習的快樂(lè )過(guò)程，我就想，如果我能夠在圖書(shū)館工作就好了，那里真的是非常的適合我，我想說(shuō)的是，我在實(shí)習中感受到了很多的事情，這些都是我之前不曾感受到的事實(shí)，我相信我在實(shí)習中成長(cháng)了很多。
20xx年3月、4月我在遼寧省圖書(shū)館外借部、報刊部進(jìn)行了為期兩個(gè)月實(shí)習。邢軍主任帶我參觀(guān)了省圖，尤其是一些讀者不能進(jìn)入的書(shū)庫，讓我對省圖的館藏有了很多了解。
遼寧省圖書(shū)館現有古今藏書(shū)近400萬(wàn)冊(件)，10余個(gè)文種。在56萬(wàn)冊古籍藏書(shū)中，善本書(shū)約12萬(wàn)冊，其中宋元版本近百部。此外，還藏有豐富的東北地方文獻和有關(guān)滿(mǎn)族、清代以及偽滿(mǎn)時(shí)期的文獻資料。
下面具體介紹我在外借部和期刊部的實(shí)習情況。
外借部在省圖3樓有3個(gè)借閱處。分別是：社會(huì )科學(xué)圖書(shū)借閱處、自然科學(xué)圖書(shū)借閱處、外文圖書(shū)借閱處。
在外借部的初期，我的實(shí)習任務(wù)是給幾個(gè)流通較快的大類(lèi)圖書(shū)整架。
遼寧省圖書(shū)館作為一個(gè)省級的公共館，每天接待讀者數量很大，而百姓日益關(guān)注的東西可以體現在他們借閱的圖書(shū)類(lèi)別上。我發(fā)現r大類(lèi)圖書(shū)借閱量很大，說(shuō)明人們的生活質(zhì)量提高的同時(shí)更加關(guān)心自己的健康，尤其是一些老年讀者偏好中醫方面的書(shū)籍，比如針灸等。還有就是婦嬰保健方面的書(shū)籍也相當受歡迎。在社會(huì )科學(xué)方面，流通速度最快的還得算是i大類(lèi)，i247。5小說(shuō)類(lèi)圖書(shū)經(jīng)常是剛剛由讀者還回上到架上就又被別的讀者借出。
鑒于有些讀者沒(méi)有使用代書(shū)板的習慣，經(jīng)常忘記自己從哪里拿的書(shū)而隨意把書(shū)放回到書(shū)架上，造成亂架現象非常嚴重，有時(shí)在省圖的檢索系統里進(jìn)行書(shū)目查詢(xún)，可以查到在庫可借，卻無(wú)法在書(shū)架上找到。如果館員不經(jīng)常整架，發(fā)現不了問(wèn)題，這樣書(shū)就會(huì )變成死書(shū)。
所以我的第一個(gè)實(shí)習任務(wù)看似簡(jiǎn)單卻意義重大。為了更好的工作，我特意準備了工作服和手套，每天的工作又臟又累，還單一枯燥，經(jīng)常是灰塵把我嗆的干咳，灰頭土臉，但是想到自己的辛勤勞動(dòng)可以還得讀者的滿(mǎn)意，還是值得的！
每個(gè)借閱處都在靠墻的位置擺放一排階梯形的高層書(shū)架用于按類(lèi)堆放讀者還回的圖書(shū)。我的任務(wù)首先是把其中的一類(lèi)按更具體的分類(lèi)擺放到推車(chē)上，然后找到相應的木質(zhì)書(shū)架的指定位置，放在上面。外借部的書(shū)架一般都不是很高，這個(gè)也是為了方便讀者特意而為之的。省圖的圖書(shū)是按折形排架的，掌握了每類(lèi)書(shū)的.大概書(shū)架及這個(gè)規律，整架工作就容易多了。在這個(gè)過(guò)程當中我把自己制定的工作方法與其他館員進(jìn)行了細致的比較，找到不足之處進(jìn)行完善。我覺(jué)得這項工作是根據館員的多年工作經(jīng)驗摸索出來(lái)一套最佳方案，然后由師傅帶徒弟的方式教新館員，這種隱形知識是很可貴的，雖然沒(méi)有形成像教科書(shū)般的正規書(shū)面格式文字，但是代代相傳的言傳身教也把好的習慣傳承了下來(lái)。外借部的館員除了每人負責幾個(gè)類(lèi)的圖書(shū)整架，還有一項重要的工作，就是在前臺跟讀者打交道。
由于公共館讀者的學(xué)歷和年齡參差不齊，很多年紀大又不會(huì )使用計算機檢索圖書(shū)的讀者經(jīng)常會(huì )去接待臺向館員咨詢(xún)所需圖書(shū)的位置，我在剛開(kāi)始的階段就幫助這些讀者尋找圖書(shū)，并回答一些簡(jiǎn)單的咨詢(xún)問(wèn)題，比如：如何辦證、借期、可借圖書(shū)的數量及何時(shí)到期等問(wèn)題。到了熟悉電腦操作的過(guò)程后，我就開(kāi)始獨立地完成借書(shū)、還書(shū)、罰款、續借、分類(lèi)排書(shū)等一系列工作。跟高校館借書(shū)和還書(shū)、罰款分離的那種簡(jiǎn)單工作不同，這項工作首先要態(tài)度好，跟讀者面對面交流要體現出館員良好的文化素質(zhì)，要耐心回答讀者的問(wèn)題。更重要的是高效率的工作，不要出差錯，所以需要注意力高度集中。如何快速的完成工作，每個(gè)館員都有自己的妙招，每個(gè)館員的風(fēng)格也不同。由于我不夠熟練，經(jīng)常造成讀者排隊等待的現象發(fā)生，老師安慰我說(shuō)這是一項熟練工種，多做做就好了，并向讀者解釋說(shuō)我是實(shí)習生，讀者沒(méi)有埋怨我反而鼓勵我，讓我不好意思的同時(shí)又很感動(dòng)。這種館員與讀者的融洽氛圍讓我記憶深刻。
省圖使用ilasⅱ圖書(shū)管理系統。借書(shū)需先打開(kāi)借書(shū)系統，然后用掃描器依次掃借書(shū)證、圖書(shū)的條形碼，并告知證中共幾本圖書(shū)，何時(shí)到期。如果借閱圖書(shū)的金額巨大，要限制借閱量，小于6本，另外一張光盤(pán)也相當于一本書(shū)的數量外借。還書(shū)需先打開(kāi)還書(shū)系統，然后直接掃描圖書(shū)的條形碼，如果有超期的圖書(shū)要按一本一天2角計算罰款，最后點(diǎn)現金支付清空過(guò)期記錄。續借可有3種形式，讀者把書(shū)或圖書(shū)證拿到圖書(shū)館讓館員幫忙在ilasⅱ系統上續借；電腦用戶(hù)在省圖網(wǎng)站上可輸入自己的圖書(shū)證號并選擇續借圖書(shū)；還可以打電話(huà)讓館員幫忙續借，每本圖書(shū)可續借一次，時(shí)間為一個(gè)月。
省圖外借部的借閱處屬于藏借閱一體化布局，經(jīng)由2樓上樓梯后在門(mén)口設有門(mén)禁系統，所以包裹應在樓下存好。還書(shū)在門(mén)禁系統外，借書(shū)在門(mén)禁系統里，接待臺也特意做成折角形狀，館員把讀者借得書(shū)推到門(mén)禁外的桌面上，讓讀者人先過(guò)門(mén)禁系統，然后取書(shū)。館員座位左右兩側分別放兩個(gè)推車(chē)，一面放還回的社科圖書(shū)，一面是自然科學(xué)圖書(shū)。館員見(jiàn)縫插針、眼疾手快，可以立刻掃一眼還書(shū)的分類(lèi)號然后按每個(gè)類(lèi)別擺放在推車(chē)的相應位置。
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