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主題調查報告
我們眼下的社會(huì )，報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？下面是小編為大家整理的主題調查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
主題調查報告1
水污染的調查報告
一、調查目地：了解小區旁小河的水污染情況。
二、調查對像：上面打魚(yú)的人，據那個(gè)叔叔說(shuō)：“最近幾年污染很大，河里的小魚(yú)和小蝦也逐漸死光了。上面還有一些綠色的水葫蘆和一條條水藻，還有一些居民老是把剩菜剩飯倒到河里�！�
三、調查內容：水有多少臟。
四、調查方式：做實(shí)驗。
[1]我舀了一些水回家，用餐巾紙在干凈的水里浸了一下是無(wú)色的，在剛才帶回的水里浸了一下是灰色的，還散發(fā)著(zhù)臭味。
[2]在干凈的水里放了一條小魚(yú)和在剛才帶回來(lái)的水中放一條小魚(yú)。明顯是在干凈的水中，小魚(yú)生活的好，如果在臟水中，過(guò)不了幾天它就會(huì )死了。
五、調查時(shí)間：20xx年5月14日。
六、調查結果：造成水污染的`是一些不文明的居民和印染廠(chǎng)偷偷排放的污水。
七、調查體會(huì )：我們要保護水資源的干凈，不要往河里亂扔垃圾。如果看見(jiàn)有人往河里扔垃圾，要及時(shí)阻止他們。保護水資源，不是一天兩天的事，要從小事做起！
主題調查報告2
一、問(wèn)題的提出
現在城市污染越來(lái)越嚴重了，走在大街上，不時(shí)還會(huì )聞到一股股惡臭味，不時(shí)還可以看到街旁、小巷里、市場(chǎng)里有一堆堆堆積如山的生活垃圾。這些垃圾不但毀了市容，而且還污染了空氣。為此我對“垃圾到底有什么危害?”展開(kāi)了一次調查。
二、調查方法
1.上網(wǎng)瀏覽，再網(wǎng)上查一些關(guān)于人們生活一天所產(chǎn)生的垃圾的數據。
2.查找書(shū)籍、報刊，了解。
3. 實(shí)地調查訪(fǎng)問(wèn)，去另鄰居訪(fǎng)問(wèn)一天大概有多少垃圾，如果處理這些垃圾。
三、調查情況和資料整理
1.中國僅“城市垃圾”的年產(chǎn)量就近1.5億噸，這些城市垃圾絕大部分是露天堆放。每年年產(chǎn)1.5億噸的城市垃圾中，被丟棄的“可再生資源”價(jià)值高達250億元。北京市現日產(chǎn)垃圾13000噸，全年生產(chǎn)495萬(wàn)噸，而且每年將以8%的速度遞增。
2.中國處理生活垃圾的方法除露天堆放外，還有衛生填埋，這種方法避免了露天堆放產(chǎn)生的問(wèn)題，其缺點(diǎn)是建填埋場(chǎng)占地面積大，使用時(shí)間短(一般十年左右)，造價(jià)高，垃圾中可回收利用的資源浪費了;再是焚燒，使垃圾體積縮小50%～95%，但燒掉了可回收的資源，釋放出有毒氣體，如二惡英、電池中的汞蒸汽等，并產(chǎn)生有毒有害爐渣和灰塵。
3.北京市現處理一噸垃圾花103.49元，一年的處理費用就是5億多元。這還不包括建設垃圾處理場(chǎng)的費用，建一座大型垃圾填埋廠(chǎng)就得花1～2億元，建一座大型垃圾焚燒廠(chǎng)就得花20多億元，這又是一筆很大的支出。當前大量未經(jīng)分類(lèi)就填埋或焚燒垃圾，既是對資源的巨大浪費，又會(huì )產(chǎn)生二次污染。
4.垃圾嚴重污染水。體垃圾不但含有病原微生物，在堆放腐敗過(guò)程中還會(huì )產(chǎn)生大量的酸性和堿性有機污染物，并會(huì )將垃圾中的重金屬溶解出來(lái)，形成有機物質(zhì)，重金屬和病原微生物三為一體的污染源，雨水淋入產(chǎn)生的滲濾液必然會(huì )造成地表水和地下水的'嚴重污染。
5.60%以上的城市生活垃圾主要是由小區居民的有機垃圾二次污染后所產(chǎn)生的，也就是說(shuō)，小區有機垃圾的不斷增多是城市生活垃圾不斷增加的源頭。
四、結論
1.做好垃圾分類(lèi)。
2.少制造不必要的垃圾。
主題調查報告3
縱觀(guān)20xx年全國各地高考作文，在形式上、主題上與往年相比既有繼承，又有發(fā)展，特別是與“5.12”四川汶川大地震相關(guān)的話(huà)題占很大比重。
一、繼承性：
形式上依然是話(huà)題作文、材料作文、命題作文等幾大類(lèi)，尤以前兩者為主，如全國卷、北京卷、遼寧卷等等。而重慶卷、江蘇卷則是命題作文。
基本要求諸如文體、字數等限制則沒(méi)有改變。
二、新特點(diǎn)：
1.大量取材于“5.12”四川汶川大地震的相關(guān)話(huà)題。如全國卷1、四川卷、陜西卷均直接或間接與之相關(guān)。
2.更加注重地方特色和現實(shí)生活。如江西卷的“洞庭湖鼠災”、浙江卷的'“觸摸城市與感受鄉村”體現地方的實(shí)際生活，更為生動(dòng)可感。
3.抽象式話(huà)題依舊占有重要地位。如山東卷、安徽卷、重慶卷等，特別是作為高考大省的地區，其影響不可小覷。
4.大量運用常見(jiàn)材料。如全國卷2、北京卷均采用常見(jiàn)材料，沒(méi)有選取較為晦澀難懂的作文材料。
綜上，20xx年全國各地高考作文在大量沿襲往年作文題目特點(diǎn)的基礎上，緊密結合現實(shí)生活，凸顯時(shí)代性，更具地域性和多樣性。
主題調查報告4
隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的縱深發(fā)展，我們大學(xué)生作為社會(huì )特殊的消費群體，我們的消費觀(guān)念的塑造和培養更為突出而直接地影響我們世界觀(guān)的形成與發(fā)展，進(jìn)而對我們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響，大學(xué)生消費調查報告。因此，關(guān)注大學(xué)生消費狀況，把握大學(xué)生生活消費的心理特征和行為導向，培養和提高我們的“財商”，在當前就成為我們當代大學(xué)生共同關(guān)注的課題。
一、當代大學(xué)生消費新概念
1.理性消費是主流
價(jià)格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費的主要因素。從調查結果來(lái)看，講求實(shí)際、理性消費仍是當前大學(xué)生主要的消費觀(guān)念。據了解，在購買(mǎi)商品時(shí)，大學(xué)生們首先考慮的'因素是價(jià)格和質(zhì)量。這是因為中國的大學(xué)生與國外的不同，經(jīng)濟來(lái)源主要是父母的資助，自己兼職掙錢(qián)的不多，這使我們每月可支配的錢(qián)是固定的，大約在300-800元之間，家境較好的一般也不超過(guò)20xx元，而這筆錢(qián)主要是用來(lái)支付飲食和日常生活用品開(kāi)銷(xiāo)的。由于消費能力有限，大學(xué)生們在花錢(qián)時(shí)往往十分謹慎，力求“花得值”，我們會(huì )盡量搜索那些價(jià)廉物美的商品。無(wú)論是在校內還是在校外，當今大學(xué)生的各種社會(huì )活動(dòng)都較以前增多，加上城市生活氛圍、開(kāi)始談戀愛(ài)等諸多因素的影響，我們不會(huì )考慮那些盡管價(jià)廉但不美的商品，相反，我們比較注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買(mǎi)名牌，但質(zhì)量顯然是我們非常關(guān)注的內容。
2．追求時(shí)尚和名牌是不老的話(huà)題
即使在取消高考年齡限制之后，20歲左右的青年仍是大學(xué)校園的絕對多數，我們站在時(shí)代前沿，追新求異，敏銳地把握時(shí)尚，惟恐落后于潮流，這是我們的共同特點(diǎn)，調查報告《大學(xué)生消費調查報告》。最突出的消費就是使用手機。當代大學(xué)生們的消費中普遍增加了手機的消費項目。本次調查中發(fā)現學(xué)生手機擁有率已達到每班不低于60%。此外，電腦及相關(guān)消費也是我們的追求，小至一張幾十元的上網(wǎng)卡，大至電腦都是當代大學(xué)生的寵物，用計算機系同學(xué)的話(huà)來(lái)形容，我們簡(jiǎn)直就把電腦當成自己的“情人知己”。再次是發(fā)型、服裝、飾物、生活用品，大學(xué)校園中都不乏追“新”族。調查資料也印證了這一點(diǎn)，就所占比例來(lái)看，“是否流行”緊隨價(jià)格、質(zhì)量之后，成為大學(xué)生考慮是否購買(mǎi)的第三大因素。至于名牌產(chǎn)品，當問(wèn)到“如果經(jīng)濟許可，會(huì )否購買(mǎi)名牌產(chǎn)品”時(shí)，80%的學(xué)生表示肯定。以上充分體現了大學(xué)生對追求高品質(zhì)、高品牌、高品位生活的需要。
二、當代大學(xué)生消費狀況存在的問(wèn)題
儲蓄觀(guān)念淡薄，財商需培養和加強
“財商”一詞的提出者羅伯特·清崎曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“財商與你掙了多少錢(qián)沒(méi)關(guān)系，它是測算你能留住多少錢(qián)以及能讓這些錢(qián)為你工作多久的能力�！痹谡{查中，當問(wèn)及對“財商”概念的認識時(shí)，很多同學(xué)表示陌生。當問(wèn)及一學(xué)期結束后經(jīng)濟情況如何時(shí)，大部分同學(xué)都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學(xué)也想著(zhù)如何把剩余的錢(qián)花完，只有極個(gè)別同學(xué)有儲蓄的意識�？梢�(jiàn)，當前大學(xué)生的財商需要培養和加強。
主題調查報告5
一、調查原因：
最近，同學(xué)么都用自己的零花錢(qián)到學(xué)校周?chē)男≠u(mài)部購買(mǎi)垃圾食品。我決定去問(wèn)一問(wèn)同學(xué)們，他們的'零花錢(qián)是怎么花的，于是我和小霏同學(xué)一起去進(jìn)行調查。
二、調查：
我在小攤便邊看見(jiàn)許多食品袋，有的過(guò)期，有的沒(méi)有商標，還有的里面的調料有危害。但是，我擠進(jìn)去看了看，數了數，發(fā)現男孩子有十六個(gè)，女孩子八個(gè)，使我大吃一驚。
三、分析和結論：
針對這種現象，我和小霏同學(xué)進(jìn)行討論和分析，發(fā)現那些食品都有一定的危害。
1、三無(wú)產(chǎn)品對人體有極大危害。
2、小食品的塑料袋亂扔會(huì )污染環(huán)境。
3、買(mǎi)小食品讓同學(xué)們養成亂花錢(qián)的壞習慣。
四、建議：
1、我們辦了一個(gè)標牌，題目是：遠離垃圾食品，從我做起。
2、我們每天都號召同學(xué)杜絕垃圾食品。
通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們終于認識到三無(wú)產(chǎn)品的危害，去小攤前買(mǎi)垃圾食品的`同學(xué)一天比一天少了。要記住，不要買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)品，他們對我們有極大危害!
主題調查報告6
一、 背景概況
近數十年現代室內設計作為一門(mén)新興的學(xué)科，在我國迅速興起，它是指人們有意識地對自己生活、生產(chǎn)活動(dòng)的室內進(jìn)行安排布置，甚至美化裝飾，賦予室內環(huán)境以所祈使的氣氛.隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展,人們鑒賞水平的提高,餐飲業(yè)對其就餐環(huán)境的要求也越來(lái)越高,這也使得室內設計與餐飲業(yè)有了不解之緣,也由此衍生出了中餐廳,西餐廳,快餐廳,自助餐廳等.為了更好的學(xué)習餐廳設計,抓住市場(chǎng)的整體走勢,我組對煙臺個(gè)類(lèi)餐廳進(jìn)行了深入的調查,具體情況如下：
二、 調研目的及內容
(一)調研目的
1、 了解餐廳的種類(lèi),以及環(huán)境特色。
2、 掌握設計各類(lèi)餐廳的基本手法,以求對就餐環(huán)境的營(yíng)造有一個(gè)初步的了解。
(二)調研內容
1、赴實(shí)地進(jìn)行考察,精心選擇典型餐廳,深入餐廳,開(kāi)展實(shí)地調查活動(dòng)。
2、依靠所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識,進(jìn)行信息的收集、提煉、分析,為所學(xué)專(zhuān)業(yè)提供數據與資料支持。
3、查看與此相關(guān)書(shū)籍,搜索資料,將所看、所聽(tīng)、所想與實(shí)踐相結合。
(三)調研起止時(shí)間：
20xx.3.1—20xx.3.6
(四)調研主要人員：唐正聲,于安亮,張嘵風(fēng),溫茜
(五)調查采用方法
實(shí)地考察法,資料查詢(xún)法
三、調研的基本情況
(一)餐廳的概念及分類(lèi)
餐廳就是指在一定的場(chǎng)所，公開(kāi)地對一般大眾提供食品、飲料等餐飲的設施或公共餐飲屋。 隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步餐廳呈現出多樣化的局面,按菜肴特色可分為;中餐廳、西餐廳。按就餐對象可分為：外賓餐廳、貴賓、內部職工餐廳等。按服務(wù)方式可分為;零點(diǎn)餐廳、自助餐廳、快餐廳等。
不同種類(lèi)的餐廳具有不同的功能。
1、 中餐廳:以供應中式餐點(diǎn)為主的餐廳。
2、 西餐廳：以供應美式、法式或俄式餐為主的餐廳。
3、 外賓餐廳：主要是用來(lái)接待外國來(lái)賓。
4、 零點(diǎn)餐廳。為散客提供適合個(gè)人口味隨意性點(diǎn)菜或小吃的餐廳。
5、 食品分類(lèi)放置，客人憑券入廳后可自由選食;也有客人入廳后自由選食，然后按價(jià)付款的自助餐廳。食品不得帶出餐廳。
6、 快餐廳、食街：主要經(jīng)營(yíng)傳統地方小吃,點(diǎn)心,風(fēng)味特色小菜或中抵擋次的方便快捷的經(jīng)濟飯菜,適應簡(jiǎn)單,經(jīng)濟,方便快捷的用餐需要。
7、 多功能餐廳。餐廳中最大，設備設施最齊全的大型廳堂。既可作大型餐宴、酒宴、茶會(huì )的場(chǎng)所，又可用作大型國際會(huì )議、大型展銷(xiāo)會(huì )、節日活動(dòng)的場(chǎng)所。
8、 風(fēng)味餐廳。為客人提供不同的特色菜肴、海鮮、及等的餐廳。
9、 、歌舞餐廳。既供應中西餐、酒水、小食品，又提供音樂(lè )欣賞、伴唱、跳舞活動(dòng)的場(chǎng)所。
(二)餐廳的大小及功能布局
小型餐廳：一般指100平方米以?xún)鹊牟惋嬁臻g,這類(lèi)空間簡(jiǎn)單,注重氣氛
中型餐廳：100平方米到500平方米,餐飲空間,功能空間較復雜,注重氣氛,功能劃分,流線(xiàn)組織以及圍合處理。
大型餐廳：500平方米以上,這類(lèi)空間功能復雜，應特別注重功能分區和流線(xiàn)組織。由于經(jīng)營(yíng)管理的需要，這類(lèi)室內一般還需設可靈活分隔的隔扇、屏風(fēng)、折疊門(mén)等，以提高其使用率。
布置類(lèi)型是指餐飲空間的形制是獨立還是附屬。一般包括以下幾類(lèi):
1、獨立式的單層空間。一般小型餐館、茶室等常采用這種類(lèi)型。
2、獨立式的多層空間。一般中型餐館多采用這種類(lèi)型，也可以為大型的食府或美食城等。
3、附建于多層或高層建筑。大多數的辦公餐廳或食堂常屬于這種類(lèi)型。
4、附屬于高層建筑的裙房部分。賓館、綜合樓的餐飲部或餐廳、宴會(huì )廳等大中型餐飲空間屬于此類(lèi)。
餐飲空間一般分為三大區域：餐飲功能區、制作功能區、內部管理區。
餐飲功能區包括：如門(mén)面和顧客進(jìn)出口功能區、接待和候餐功能區、用餐功能區、配套功能區、服務(wù)功能區等。
制作功能區包括：消毒間、清洗間、制作區、血餐間、活鮮區、點(diǎn)心房等。 內部管理區：辦公區,接待區,更衣區。
1、餐飲功能區：
(1)門(mén)面和出入功能區：包括：外立面、招牌廣告、出入口大門(mén)、通道等。
(2)接待區和候餐功能區：主要是迎接顧客到來(lái)和供客人等候、休息、候餐的區域。
(3)用餐功能區：用餐功能區是餐飲空間的主要重點(diǎn)功能區。
(4)配套功能區：配套功能區一般是指餐廳服務(wù)的配套設施。
(5)服務(wù)功能區：服務(wù)功能區也是餐飲空間的主要功能區。主要是為顧客提供用餐服務(wù)和經(jīng)營(yíng)管理的功能。
門(mén)面出入口功能區是餐廳的第一形象，也稱(chēng)“臉面”，最引入注目，容易給人留下深刻的印象。
接待區和候餐功能區是承擔迎接顧客、休息等候用餐的“過(guò)渡”區功能。一般設在用餐功能區的前面或者附近，面積不適過(guò)大，但要精致，設計時(shí)要適而其分，不要過(guò)于煩雜，以營(yíng)造成一個(gè)放松、安靜、休閑、情趣、觀(guān)賞、文化的候餐環(huán)境。 用餐功能區是餐飲空間的經(jīng)營(yíng)主體區，也是顧客到店的目的功能區，是設計的重點(diǎn)，包括餐廳的.室內空間的尺度，分布規劃的流暢，功能的布置使用，家具的尺寸和環(huán)境的舒適等等。
配套功能區是主題餐飲空間的服務(wù)區域，也是主題餐廳的檔次的象征。主題餐廳的配套設施設計是不應忽視的。
服務(wù)功能區是主題餐飲空間的主要功能區，主要為顧客提供用餐服務(wù)和營(yíng)業(yè)各顯神通理服務(wù)的功能。
廚房的工作空間非常重要，一般的餐廳制作功能區的面積與營(yíng)業(yè)面積比為3：7左右為佳。
2、制作功能區：
制作功能區是餐飲空間的主要重點(diǎn)功能區，又是整個(gè)餐廳食物出品制作的心臟。主要設備有消毒柜、菜板臺、冰柜、點(diǎn)心機、抽油煙機、庫房貨架、開(kāi)水器、爐具、餐車(chē)、餐具等。
2、廚房應設單獨的對外出人口，在規模較大時(shí)，還需設貨物和工作人員兩個(gè)出人口。
3、廚房各加工間的地面均應采用耐磨、不滲水、耐腐蝕，防滑和易清潔的材料，并
應處理好地面排水問(wèn)題，同時(shí)墻面、工作臺、水池等設施的表面，均應采用無(wú)毒、光滑和易清潔的材料。
1、入口門(mén)廳
這是獨立式餐廳的交通樞紐，是顧客從室外進(jìn)入餐廳就餐的過(guò)渡空間。門(mén)廳裝飾一般較為華麗，視覺(jué)主立面設店名和店標。根據門(mén)廳的大小，一般可選擇設置迎賓臺、顧客休息區、餐廳特色簡(jiǎn)介等。還可結合樓梯設置燈光噴泉水池或裝飾小景。
2、休息等候區
是從公共交通部分通向餐廳的過(guò)渡空間。休息廳與餐廳可以用門(mén)、玻璃隔斷、綠化池或屏風(fēng)來(lái)加以分隔和限定。
1.衛生間的設置分顧客衛生間和工作人員衛生間。
2.顧客衛生間的位置應隱蔽，其前室的人口不應靠近餐廳或與餐廳相對。
3.顧客衛生間可用少量藝術(shù)品或古玩點(diǎn)綴，以提高衛生間的環(huán)境質(zhì)量。
4.顧客衛生間設置標識。
5.工作人員衛生間的前室不應朝向各加工間。
6.工作人員衛生間設置標識。
(三)餐廳設計中材料的使用及各餐飲空間的陳設家具的選擇
餐廳中的軟裝飾，如桌布、餐巾及窗簾等，應盡量選用較薄的化纖類(lèi)材料，因厚實(shí)的棉紡類(lèi)織物，極易吸附食物氣味且不易散去，不利于餐廳環(huán)境衛生;花卉能起到調節心理、美化環(huán)境的作用，但切忌花花綠綠，使人煩燥而影響食欲。在暗淡燈光的下晚宴，若采用紅、藍、緊等深色花瓶，會(huì )令人感到穩重。同樣這些花，若用子午宴時(shí)，會(huì )顯得熱烈奔放。白色、粉色等淡色花用于晚宴，則會(huì )顯得明亮耀眼，使人興奮。瓶花與餐桌的形式亦要和諧，長(cháng)方形的餐桌，瓶花的插置宜構成三角形，而圓形餐桌，瓶花的插置以構成圓形為好。
餐廳中主要是品嘗佳肴，故不可用濃香的品種，以免干擾食品的韻味。餐廳的空間也宜用垂直綠化形式，在豎向空間上，以垂吊或掛碳等形式點(diǎn)綴以綠色植物。燈具造型不要太繁瑣，以方便實(shí)用的上下拉動(dòng)式燈具為宜有時(shí)也運用
發(fā)光孔，通過(guò)柔和光線(xiàn)，既限定空間，又可獲得親切的光感。在隱蔽的角落，安排音箱，就餐時(shí)，適時(shí)播放輕柔美妙的背景樂(lè )曲，在醫學(xué)上認為可促進(jìn)人體內消化酶的分泌，促進(jìn)胃的蠕動(dòng)，有利于食物消化。其他的軟裝飾品，如字畫(huà)、瓷盤(pán)、壁掛等，可根據餐廳的具體情況靈活安排，用以點(diǎn)綴環(huán)境。
一般小面積的餐廳利用低矮和水平方向的家具使空間顯得寬敞、舒展;大面積、凈空較高的空間則用高靠背和色彩活躍的家具來(lái)減弱空曠感。
1) 玻璃餐桌對應 現代風(fēng)格、簡(jiǎn)約風(fēng)格。
2) 深色木餐桌對應 中式風(fēng)格、簡(jiǎn)約風(fēng)格。
3) 淺色木餐桌對應 自然風(fēng)格、北歐風(fēng)格。
4) 金屬雕花餐桌對應 傳統歐式(西歐)。
5) 簡(jiǎn)煉金屬餐桌對應 現代風(fēng)格、簡(jiǎn)約風(fēng)格、金屬主義風(fēng)格
主題調查報告7
一、課題研究?jì)热荩?/strong>
1.調查范圍：職高學(xué)生
2.調查對象：外貿二（4）班其中男7人，女33人
3.調查課題：關(guān)于職業(yè)高中學(xué)生心理負擔和學(xué)習態(tài)度的調查
4.調查形式：?jiǎn)?wèn)卷
5.共發(fā)40份，實(shí)收40份問(wèn)卷
二、課題研究步驟：
1.確定課題
2.制作問(wèn)卷、分發(fā)、回收問(wèn)卷
3.搜集整理和歸集有關(guān)資料
三、課題研究目的與意義：
高中生是年青的太陽(yáng)，祖國的希望。他們在社會(huì )中的地位是不容忽視的。他們有義務(wù)與責任振興祖國。而教育就是一種最捷徑、最有效、最正確的重要方法之一。國家領(lǐng)導者、教育部門(mén)以及整個(gè)社會(huì )都十分重視教育，也采取了一些政策，方針，在運用當中到底起到了什么樣的效果？我們就此進(jìn)行問(wèn)卷調查，讓關(guān)心高中生的人，了解他們、幫助他們，解決他們之間存在的矛盾。
四、問(wèn)卷統計分析（詳見(jiàn)末頁(yè)）
從問(wèn)卷的第一題可以看出：86.21%的學(xué)生認為學(xué)習是為了人生的出路，然后才不得不學(xué)習。這直接導致了他們在學(xué)習上不夠勤奮，占58.62%。另外17%左右的同學(xué)認為是沒(méi)有找到好的方法，導致他們成績(jì)不理想。就是否有偏科現象的調查中，大約有80%和同學(xué)都存在偏課，且他們最不喜歡的是專(zhuān)業(yè)理論課，占34.48%。導致偏課的原因多種多樣。主要是由于初中（小學(xué)）基礎差（57.72%）、努力后成績(jì)始終沒(méi)有提高（17.24%）和教師教學(xué)方法不當（27.59%）引起的。
普遍看來(lái)，職高學(xué)生在上課過(guò)程中，容易走神、講小話(huà)或睡覺(jué)。另有34.48%的學(xué)生經(jīng)常走神。他們在碰到不太想上的課時(shí)，有將近一半的人（44.83%）會(huì )通過(guò)轉移注意力，想心事的方法來(lái)打發(fā)上課時(shí)光，34%的人會(huì )選擇睡覺(jué)，而僅有20.69%的學(xué)生會(huì )強迫自己提高注意力來(lái)認真聽(tīng)講。更令人大跌眼鏡的是，他們在學(xué)習過(guò)程中遇到困難，僅有3.45%的人會(huì )去問(wèn)老師。更多的學(xué)生（72.42%）通過(guò)同學(xué)之間相互討論的方式來(lái)解決困難。選擇自己獨立思考的占17.24%。獨立思考，不問(wèn)老師和同學(xué)，能思考出什么東西來(lái)呢？將近有七成的`同學(xué)在考試前總心慌，怕考不好。導致這個(gè)問(wèn)題的原因有很多。但我個(gè)人認為是他們沒(méi)準備好，沒(méi)認真復習造成的。以及他們對待考試的心態(tài)需要鍛煉和加強。
接下來(lái)幾個(gè)問(wèn)題的調查結果比較有意思。如果能夠得到七天長(cháng)假，75.86%的人會(huì )選擇痛痛快快地玩個(gè)夠。相比之下，選擇復習功課的人僅為10.34%。父母給的零花錢(qián)會(huì )選擇買(mǎi)零食的占六成以上，三成以上的學(xué)生會(huì )選擇自己存起來(lái)。對未來(lái)的的前景認識上，普遍有兩種心聲。比較積極和樂(lè )觀(guān)的居上，65.51%的同學(xué)認為通過(guò)自己的努力會(huì )有所作為。當然，還有三分之一的人對自己的將來(lái)比較悲觀(guān)，對自己的前途感到比較渺茫。
通過(guò)上述的統計分析，可以發(fā)現一個(gè)主要的問(wèn)題。學(xué)生的學(xué)習積極性普遍較低，也不夠主動(dòng)。如何端正職高學(xué)生的學(xué)習態(tài)度以及提高學(xué)習積極性，成了教育工作者迫切需要解決的問(wèn)題。
1你對學(xué)習的看法是———。
A.學(xué)習很有趣 B.為了人生的出路，不得不學(xué)習 C.學(xué)不學(xué)無(wú)所謂 D.討厭學(xué)習
A13.79%B86.21%
2你在學(xué)習上存在的主要問(wèn)題是———
A不夠勤奮B沒(méi)有好方法C記憶力差D其它
A58.62%B17.24%C6.9%D10.34%
3你是否有偏科現象，如有，你最不喜歡哪一科？
A有，語(yǔ)文B有，數學(xué)C有，英語(yǔ)D有，體育等文體課E專(zhuān)業(yè)理論課F無(wú)偏科現象
B27.59%C17.24%E34.48%F20.69%
4你偏科的主要原因是什么？
A課程本身沒(méi)有價(jià)值B努力后成績(jì)始終沒(méi)有提高C初中（小學(xué)）基礎差D與教師教學(xué)方法有關(guān)
B17.24C57.72%D27.59%
5你是否上課經(jīng)常走神，講小話(huà)或者睡覺(jué)？
A經(jīng)常B有時(shí)C從不
A34.48%B65.52%
6如果上課不想學(xué)習，你的處理方法是——？
A偷偷睡上一覺(jué)B明目張膽地睡C轉移注意力，想心事D強迫自己提高注意力E看課外書(shū)，講小話(huà)
A27.59%B6.89%C44.83%D20.69%
7在學(xué)習中遇到困難怎么辦？
A放在一邊不管B自己獨立思考C喜歡問(wèn)老師D喜歡問(wèn)同學(xué)
A3.45%B17.24%C3.45%D72.42%
8你對考試的態(tài)度是——？
A考試前總心慌，怕考不好B自信能考好C無(wú)所謂
A68.96B3.45%C27.59%
9如果給你七天長(cháng)假，你最想干什么？
A痛痛快快地玩個(gè)夠B睡覺(jué)C幫家里做事D復習功課
A75.86%B6.9%C6.9%D10..34%
10父母給你的零花錢(qián)，你多用來(lái)做什么？
A買(mǎi)零食B買(mǎi)學(xué)習資料C打電腦游戲D存起來(lái)
A62.07%B6.9%C3.45%D31.03%
11你對你的未來(lái)前景認識如何？
A認為自己是一個(gè)干大事業(yè)的人B認為通過(guò)自己的努力會(huì )有所作為C前途感到渺茫D自己是一個(gè)無(wú)用之人
B65.51C34.49
主題調查報告8
報告人：三年（2）班周盛美
時(shí)間：20xx年3月22日
地點(diǎn)：我家小區
最近我發(fā)現我家小區環(huán)境一面在好轉，一面在惡化。
好轉的是：我們小區由全面污染變?yōu)椴糠指纳�。媽媽告訴我，在我兩三歲時(shí)，小區空氣是那么清新；水池里的水是那么清澈，清澈得可以看見(jiàn)池底里的`小魚(yú)和小蝌蚪；花草樹(shù)木是那么茂盛，大廳里的地磚是那么干凈，我還在地磚上學(xué)爬，與小伙伴們一起玩游戲哩！可到了五六歲時(shí)，廢舊的塑料袋隨著(zhù)風(fēng)飄到了樹(shù)上，樹(shù)上的枯葉和樹(shù)枝也隨之飄到大廳里。到了現在，水不再那么渾濁，但沒(méi)有以前清澈；地磚不再那么骯臟，但沒(méi)有往日那么干凈，雖然改變不大，但那是我們小區業(yè)主努力的成果。
惡化的是：有一些狗、貓經(jīng)常四處隨地大小便，有時(shí)候把整個(gè)小區弄得臭氣熏天。最可怕的是，小區那地下停車(chē)場(chǎng)總是發(fā)出一股糞池和帶有害物質(zhì)的汽車(chē)尾氣的味道，讓人真受不了！
我在想，貓貓、狗狗的主人干嘛不讓它們到花壇、草叢去大小便？這是多好的有機肥��！還有，為什么不把停車(chē)費升高，將空閑多余的位置用作糞池？這樣池子就不會(huì )因為破裂而發(fā)出難聞地氣味了！
始終還是一句話(huà)：“保護環(huán)境，人人有責！”讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！為了改善我們生存的環(huán)境！
主題調查報告9
閱讀可以使人開(kāi)闊視野，啟迪智慧，增長(cháng)見(jiàn)識，陶冶情操？？現今，人們更加認識到閱讀的重要，全社會(huì )正在掀起一股“讀書(shū)熱潮”。這股讀書(shū)的浪潮也影響著(zhù)每一所校園，老師們無(wú)時(shí)不在思考著(zhù)孩子們的閱讀，因此，各項課外閱讀活動(dòng)“書(shū)香校園”“我愛(ài)讀書(shū)”“好讀書(shū)，讀好書(shū)”紛紛開(kāi)展了，越來(lái)越多的孩子享受到了讀書(shū)的樂(lè )趣。當然，作為教師，我們不僅要培養孩子們的閱讀興趣，還要教會(huì )他們掌握有效的閱讀方法，使其養成終身自覺(jué)閱讀的習慣。為了更科學(xué)引領(lǐng)他們養成良好的讀書(shū)習慣，加強孩子們的課外閱讀有效性的指導，提高課外閱讀的質(zhì)量，本學(xué)期 5月份，我通過(guò)問(wèn)卷的方式來(lái)了解孩子們的課外閱讀的興趣、閱讀書(shū)籍的來(lái)源、課外閱讀的方法等情況做一總結：
一、 閱讀興趣較為濃厚
調查中，我們設計了以下題目考查學(xué)生的閱讀興趣，如：你喜歡閱讀嗎？你每天用于課外閱讀時(shí)間多長(cháng)？和看電視、上網(wǎng)相比，你更喜歡閱讀課外書(shū)嗎？你在什么情況下讀課外書(shū)？結果顯示，本班學(xué)生35%的人非常喜歡讀書(shū)，65%的人比較喜歡讀課外書(shū)，他們每天能夠堅持讀書(shū)半小時(shí)的占37%，閱讀時(shí)間在半小時(shí)以上，一小時(shí)以?xún)鹊恼?0%，閱讀時(shí)間在一小時(shí)以上的占23%，其中有94%的學(xué)生能夠自覺(jué)主動(dòng)的閱讀。其結果可充分表明在近四年的`指導課外閱讀過(guò)程中，通過(guò)收集名言、師生共讀，親子共讀等方式激發(fā)了學(xué)生的閱讀熱情，使其對讀書(shū)有了較為濃厚的興趣。
二、閱讀內容單一
問(wèn)卷中，通過(guò)調查學(xué)生喜歡的書(shū)籍類(lèi)型，及列舉所看書(shū)目的名稱(chēng)，我發(fā)現孩子們的閱讀內容較為單一，他們喜歡的書(shū)目大都是比較直觀(guān)，淺顯的小說(shuō)，童話(huà)等，還有個(gè)別孩子喜歡動(dòng)畫(huà)卡通類(lèi)，而對于歷史，自然科學(xué)及名著(zhù)等感興趣的孩子少之又少。這一現象令我擔憂(yōu)，狹隘的閱讀會(huì )使學(xué)生形成偏執的閱讀興趣，長(cháng)此以往，他們雖讀了不少的書(shū)籍，但仍會(huì )如“井底之蛙”一般，因此，作為教師，我們有義務(wù)在培養孩子們閱讀興趣的同時(shí)，給他們適時(shí)推薦各種不同類(lèi)型的書(shū)籍，從而擴大其閱讀視野。
三、 閱讀習慣、方法有待提高
每個(gè)孩子都在讀書(shū)，可是卻呈現出很大的差異，究其原因，個(gè)人的閱讀習慣、閱讀方法不同。調查結果顯示，在讀課外書(shū)時(shí)，遇到不認識的字，跳過(guò)去讀后面的占5%，查工具書(shū)的占52%，問(wèn)爸爸媽媽的占43%；寫(xiě)讀書(shū)筆記的，有85%的孩子偶爾做，其他孩子從來(lái)不寫(xiě)；在簡(jiǎn)述自己的讀書(shū)方法時(shí)，有的孩子方法極多，摘抄好詞佳句、寫(xiě)讀后感、在精彩段落作批注、了解作者及背景等，有的孩子則列舉不出其方法。從上述結果可以看出，孩子們在平時(shí)的閱讀中尚未養成良好的閱讀習慣，掌握閱讀方法，只是一味地泛讀，而這樣的泛讀往往使文中的“瑰寶”“飄然而去”，實(shí)則可惜！因此，為了使孩子們的閱讀達到“有效”，我們不能讓學(xué)生的讀書(shū)任其發(fā)展，不管不問(wèn)，一定要指導孩子們掌握科學(xué)、有效的讀書(shū)方法。如：在讀書(shū)課上，我們和孩子們同時(shí)閱讀一本書(shū)，借助這本書(shū)上“課外閱讀指導
課”，教給孩子們積累好詞佳句；在經(jīng)典段落作批注、養成默讀、速度、誦讀等閱讀形式；寫(xiě)讀后感？？通過(guò)課內指導，使孩子們受益于課外。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”是的，讓學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣，掌握科學(xué)有效的讀書(shū)方法是任重而道遠的 ，作為教師，我會(huì )一如既往的帶著(zhù)孩子們讀下去？？
主題調查報告10
一、問(wèn)題提出
在小學(xué)生的眼中，吃早飯是一件很不重要的事情。俗話(huà)說(shuō)得好“一日之計在于晨”我們小組決定對身邊的學(xué)生進(jìn)行調查。
二、調查方法
談話(huà)觀(guān)察法、問(wèn)卷調查、上網(wǎng)查閱資料。
三、調查情況和資料整理
通過(guò)觀(guān)察的方法，發(fā)現了沒(méi)有吃早餐的`學(xué)生上課注意力不集中，上課疲憊打瞌睡。
每天有吃早餐嗎？這一個(gè)問(wèn)題在問(wèn)卷14名同學(xué)中有一個(gè)學(xué)生有時(shí)不吃早餐，因為有時(shí)自己起得晚，就沒(méi)有時(shí)間吃早餐。也因為自己有時(shí)拖拉而造成了沒(méi)時(shí)間吃早餐的現象。而大多數的小學(xué)生早餐作文都有吃。早餐內容變化多樣嗎？有的學(xué)生的早餐比較單一，這樣會(huì )引起沒(méi)有食欲和營(yíng)養不良等癥狀。在問(wèn)卷調查中的六個(gè)小學(xué)生里27%的學(xué)生吃早餐是單一的。而有些同學(xué)的早餐比較豐富，有兩種、三種或三種以上。這些學(xué)生的營(yíng)養充足，上課注意力集中，不會(huì )說(shuō)很快就餓肚子了。我調查的六個(gè)小學(xué)生里73%的小學(xué)生吃早餐是豐富的。
四、結論
現在早餐已得到了大家的重視，我向大家提出以下幾點(diǎn)：
�、傧Ｍ议L(cháng)要對孩子負責，要給孩子做早餐。
�、谙Ｍ『⒁缢缙�，做事快捷，不要耽誤吃早餐時(shí)間。
主題調查報告11
一、問(wèn)題的提出
我們班有35人近視，十人戴眼鏡。比正常視力的同學(xué)要多一半！
于是，我們幾個(gè)正常視力的同學(xué)對本班同學(xué)的近視情況及其原因的分析進(jìn)行了調查。
二、調查方法
1、詢(xún)問(wèn)近視同學(xué)的家長(cháng)和老師以及他本人對他的行為習慣，了解他近視的原因。
2、走訪(fǎng)近視同學(xué)的家中，查看他的`親屬是否近視。
3、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，了解專(zhuān)家對近視的未成年人的看法。
4、查看本班同學(xué)是否有上網(wǎng)玩游戲，一玩就入迷的同學(xué)。
三、調查情況和資料整理
信息渠道
涉及的方面
具體內容
老師、家長(cháng)的敘述
近視的主要原因
1、上網(wǎng)游戲過(guò)于疲勞。
2、行為習慣不良。
3、遺傳。
書(shū)籍、報刊
近視同學(xué)的學(xué)習狀況
1、特愛(ài)看書(shū)。
2、不愛(ài)學(xué)習。
3、學(xué)習一般。
上網(wǎng)瀏覽
近視的程度
有的同學(xué)學(xué)習好，因遺傳近視400多度；有的同學(xué)卻只近視50度。
四、結論
主題調查報告12
一、大學(xué)生群體
1、 大學(xué)生對當前社會(huì )道德現狀的認識與評價(jià)調查
2、 大學(xué)生上網(wǎng)情況調查
3、 大學(xué)生就業(yè)狀況調查
4、 大學(xué)生學(xué)習動(dòng)機狀況調查
5、 大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)（行為）調查
6、 大學(xué)生消費觀(guān)（行為）調查
7、 大學(xué)生課余生活內容調查
8、 大學(xué)生理想、信仰、信念現狀調查 9、 大學(xué)生擇校擇業(yè)情況調查
10、大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)觀(guān)念（行為）調查
11、大學(xué)生考研“熱”調查
12、獨生子女大學(xué)生與非獨生子女大學(xué)生群體差異性的調查
13、家庭經(jīng)濟條件對大學(xué)生思想觀(guān)念、氣質(zhì)個(gè)性影響的調查研究（農村與城市、富裕與貧困）
14、女生性在學(xué)校里表現總體優(yōu)于男生的現狀調查與原因分析
二、醫學(xué)生培養
1、對醫生這一職業(yè)的認同度感知度調查
2、醫學(xué)院校開(kāi)展職業(yè)道德教育的`情況調查
3、醫學(xué)生培養方式與培養模式的調查（如5年制，7年制）
4、醫學(xué)生理論基礎知識培養的現狀調查
5、醫學(xué)生臨床動(dòng)手技能培養的現狀調查
6、中醫類(lèi)院校衍生的西醫專(zhuān)業(yè)發(fā)展現狀調查
7、用人單位對醫學(xué)畢業(yè)生的需求調查
8、醫學(xué)生就業(yè)競爭力組成與培養方式調查
9、醫學(xué)生教學(xué)滿(mǎn)意度調查與分析（理論教學(xué)、實(shí)踐操作）
10、全校各專(zhuān)業(yè)教學(xué)滿(mǎn)意度比較調查與分析
三、學(xué)校國家社會(huì )發(fā)展
1、我校學(xué)生對校情校史認知情況的調查
2、我校學(xué)生對學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的意見(jiàn)、建議征集并調查
3、我院學(xué)生對學(xué)院專(zhuān)業(yè)（臨床醫學(xué)、口腔醫學(xué)）建設的認識和看法調查
4、我校學(xué)生對醫改新方案的認知情況調查
5、高中同學(xué)進(jìn)入不同層次大學(xué)導致的差異性調查研究
6、大學(xué)生黨建調查研究（入黨動(dòng)機、學(xué)生黨員先進(jìn)性發(fā)揮、黨校模式等）
7、我校學(xué)生平時(shí)對國際國內時(shí)事的關(guān)注度調查（包括數量、途徑、效果等）
8、我校學(xué)生參與社會(huì )公益事業(yè)的調查
9、濱江高教園區大學(xué)生生活滿(mǎn)意度調查
10、我校在社會(huì )上的知名度與美譽(yù)度調查
主題調查報告13
星期六我去家鄉的小河里去玩。
我一去讓我大吃一驚！小河完全不是以前的小河了。小河里面全部是垃圾有破鞋子有爛布，還有磚頭和燒完煤炭的灰。里面有很泥巴在游來(lái)游去，里面有塑料袋，小河光發(fā)臭，有的小魚(yú)都死了。他和以前清澈見(jiàn)底的小河差遠了！
我跑回家給媽媽說(shuō)了這件事情媽媽說(shuō)：“以前我們村的小河不是這樣的我們這里還在建造工廠(chǎng)，他們從早到晚都在工作，黑煙也冒個(gè)不停，污染了我們的`空氣，有的人還在咳嗽。而且，我一回家的時(shí)候，我們家的附近的麥田里，冒著(zhù)熊熊的大火。一定是一個(gè)人把煙扔到那里了。說(shuō)完，我就拿著(zhù)一盆水把這個(gè)火撲滅了。河里本來(lái)特別干凈還有快活的小魚(yú)在游泳。但是現在里面有很多垃圾還有一個(gè)臭味。我給媽媽說(shuō)：“媽媽這是怎么回事呢�！眿寢寣ξ艺f(shuō)：“這里被很多人丟過(guò)垃圾，所以變得很臟�！�
我們以后要愛(ài)護大自然。
主題調查報告14
根據縣政府安排，我們于2月23日至3月3日，赴全縣11個(gè)鄉鎮（除城關(guān)鎮）開(kāi)展了調研。調研有四個(gè)方面的任務(wù)：一是督辦鄉鎮總體規劃評審情況；二是了解村鎮城建管理機構運行的現狀；三是聽(tīng)取各鄉鎮對新農村建設的意見(jiàn)和建議；四是掌握每個(gè)鄉鎮申報新農村建設示范點(diǎn)的基本情況�，F將調查情況匯報如下：
一、鄉鎮總體規劃的評審情況
截止去年底，縣內11個(gè)鄉鎮已有4個(gè)完成了總體規劃的評審工作，剩余7家正在著(zhù)手準備規劃的評審工作。其中下辛店、隔蒲潭、吳鋪、清明河、胡金店和倒店等6個(gè)鄉鎮預計在本周開(kāi)展評審工作。道橋鎮的規劃方案已編制完成，但評審合同尚未簽訂，仍在商定之中。
二、村鎮城建機構現狀
自鄉鎮機構改革后，原村鎮建設環(huán)保所全部撤消，變更為城建環(huán)保服務(wù)中心，屬鄉鎮社會(huì )事業(yè)辦。管理性質(zhì)為中介服務(wù)機構，取消了行政執法管理權。人員由原來(lái)的10—20人削減為現有的2—12人，經(jīng)費自籌，來(lái)源為鄉鎮從集鎮配套資金中撥付一部分、收取集鎮環(huán)衛費，有些鄉鎮還征收了一部分綠化費、占道費，但基本都難以保障城建機構的基本運行費用。城建環(huán)保服務(wù)中心的在崗人員月工資大都在400—550元。每個(gè)鄉鎮聘請的環(huán)衛人員在3—9人左右，每人月工資大都在200—300元之間。城建環(huán)保服務(wù)中心工作人員工作積極性普遍不高，工作上除對本鎮區建設行為進(jìn)行管理外，對村莊建設基本沒(méi)有管理。
三、對新農村建設的建議。
對新農村建設，各鄉鎮都提出一些操作性強的建議。歸納如下：
1、要盡快成立機構。新農村的建設必須有機構保障，設立的機構必須具有城建管理執法主體資格，而不能是中介服務(wù)性質(zhì)。城建機構的運行經(jīng)費必須納入財政預算，才能保障隊伍的穩定，便于工作的開(kāi)展。
關(guān)于與土地所合署辦公的問(wèn)題，各鄉鎮意見(jiàn)不一，各有利弊，“利”是便于管理高效有力，辦事方便快捷；“弊”是人、財、物的管理權限上難以劃分。我們綜合后建議，恢復成立城建環(huán)保所，恢復行政管理職能，定編四人左右，納入鄉鎮財政預算。鄉鎮指派一名鄉鎮長(cháng)負責分管城建所、土管所，統一負責，協(xié)調管理，人事任免由鄉鎮負責，但要保持隊伍的相應穩定，在業(yè)務(wù)上隸屬縣職能部門(mén)指導。
2、要保障經(jīng)費。鄉鎮城建機構的運行經(jīng)費必須納入鄉鎮財政預算。要重新制定鄉鎮規劃區內基礎設施配套費的征收標準。同時(shí)各鄉鎮要將鎮區綠化費、環(huán)衛費、占道費、環(huán)保費、有償設施使用費、廣告經(jīng)營(yíng)權費、停車(chē)管理費、電力附加費等列入城建經(jīng)費籌措范圍；加大經(jīng)營(yíng)城鎮力度；鼓勵有能力的人士回報鄉梓，興辦企業(yè)，投資建設。城建、土地、農業(yè)、水利、電力、電信等職能部門(mén)也要加大對鄉鎮建設的扶持力度，積極爭取部門(mén)專(zhuān)項資金，多方位支持新農村建設。
3、要加強宣傳。要加強對新農村建設全方位的宣傳，動(dòng)用電視臺、報紙、橫幅、宣傳車(chē)深入鄉鎮、村莊宣傳，將新農村建設要達到的軟硬件標準、要求、優(yōu)惠政策等宣傳到集鎮、到村莊，調動(dòng)村民的積極性，營(yíng)造新農村建設的良好氛圍。
4、要確定試點(diǎn)，明確目標。省政府已確定了我縣的11個(gè)村為“百鎮千村”試點(diǎn)，各鄉鎮正在申報2—4個(gè)村作為新農村建設試點(diǎn)（明細見(jiàn)附表）。各鄉鎮要求盡快啟動(dòng)試點(diǎn)村建設，重點(diǎn)投入、重點(diǎn)建設，盡快形成規模，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的示范效應，帶動(dòng)全縣全面啟動(dòng)新農村建設。
為推進(jìn)社會(huì )主義新農村建設，省建設廳制定出臺了新農村建設的基本硬件標準，結合我縣的實(shí)際情況，我縣的新農村建設應盡快達到下述目標：一是基礎設施配套：通村公路、村內道路硬化，布局合理；村內給水、排水系統完善；公共場(chǎng)所安裝路燈。二是綠化建設達標：要求四旁（村旁、宅旁、路旁、水旁）充分綠化；有公共活動(dòng)的綠化場(chǎng)地。三是環(huán)境治理到位：達到“一建三清四改”標準，即建沼氣池，清垃圾、清淤泥、清路障，改廁、改灶、改水、改圈；基本消除垃圾及廢水污染。四是居住環(huán)境舒適：要求村民建房造型多樣、錯落有致；住宅朝向和間距滿(mǎn)足日照、通風(fēng)和防火要求。上述目標，對我縣的“村莊整治”工作提出了明確要求。
5、要迅速編制規劃。按照按照規劃先行的原則，結合我縣實(shí)際，可以分四類(lèi)情況編制村莊建設發(fā)展規劃：一是村莊向集鎮靠攏。擴大集鎮規模，完善集鎮規劃，增強政府所在地和小集鎮的輻射力和帶動(dòng)力，吸引周邊村莊的村民進(jìn)鎮，提高城鎮化水平。二是合理編制中心村發(fā)展規劃。結合建設部關(guān)于“遷村并點(diǎn)”的系列文件精神，在目前每個(gè)鄉鎮一個(gè)試點(diǎn)中心村的基礎上，每個(gè)鄉鎮再合理選擇地段編制2-4個(gè)中心村的發(fā)展規劃，完善中心村的道路、供排水、學(xué)校、衛生、小商品市場(chǎng)及其他配套服務(wù)功能，引導周邊村莊有條件的村民進(jìn)中心村建房。對交通不便、或經(jīng)常存在防汛抗旱困難的村莊，一律要求“遷村并點(diǎn)”，到中心村建房。三是針對村莊分布較為散落（縣內比較）的鄉鎮。如下辛店鎮、倒店鄉、曾店鎮等，可以根據村莊的發(fā)展方向選取村莊附近的地段重新編制新的村莊發(fā)展規劃，要注重節約土地，減少浪費。四是針對村莊分布較為密集的鄉鎮。如清明河鄉、伍洛鎮等，對遠離集鎮和中心村的村莊，可以采取在原址上編制村莊發(fā)展規劃的方式，要注重結合現狀，因地制宜。
其次是加強規劃監管力度。鄉村所有建設項目都必須嚴格執行“一書(shū)一證”制度，符合村莊規劃要求，按規定的審批程序報批。堅持杜絕未批先建等違章建設，下大力解決農村長(cháng)期以來(lái)由于亂批亂建、亂拆亂建而造成的有新房無(wú)新村、有新村無(wú)新貌的問(wèn)題，確保村莊整治按規劃要求實(shí)施。
6、要加強住宅建設樣式的管理。要進(jìn)一步培訓、提高村鎮住宅設計人員的設計水平，推廣省市制發(fā)的《新農村住宅通用圖集》。多設計出樣式優(yōu)美、經(jīng)濟實(shí)用、適合于村民居住的住宅樣板工程。把工程質(zhì)量和安全監督管理向鄉鎮、向村莊延伸。同時(shí)積極探索建立“村莊整治”工作的長(cháng)效機制，指導各地建立村民自主管理機制和村莊基礎設施維護與管理機制，包括村內主要道路、路燈的維護、公共環(huán)境衛生管理、房前屋后衛生責任、公共綠化種植養護等，鞏固整治效果。
7、要妥善解決村鎮建設用地。農村村民建房，按《土地管理法》的規定，應堅決執行“農村村民一戶(hù)只能擁有一處宅基地，其宅基地的面積不得超過(guò)規定的標準”。為妥善解決和保障村鎮發(fā)展的用地空間需要，在縣級土地利用總體規劃修編中，應對村鎮建設用地規劃作適當調整，與鎮域發(fā)展總體規劃相協(xié)調，基本農田保護面積也應作相應調整。同時(shí)要確保實(shí)現耕地“占補平衡”的目標，加大土地整理和后備資源開(kāi)發(fā)的力度，通過(guò)零星村整治、土地整理、宅基地復墾、造田造地等措施多途徑獲取建設用地折抵指標。
8、要配套政策，協(xié)調管理�？h鎮兩級政府應圍繞加快新農村建設步伐制定相應的配套政策，鼓勵、引導村民進(jìn)駐集鎮、中心村或規劃新區建房。凡在各集鎮建成區內擁有合法固定的住所、穩定職業(yè)或生活來(lái)源的本地農民和外來(lái)人員，均可隨時(shí)申請辦理城鎮居民落戶(hù)手續，并在入學(xué)、就業(yè)、服兵役、社會(huì )保障、戶(hù)口遷移等方面，享受和承擔城鎮居民同等的權利和義務(wù)�！斑w村并點(diǎn)”后的村民，相關(guān)部門(mén)應從簡(jiǎn)從優(yōu)辦理戶(hù)口遷移、土地置換、農田互換等手續。
9、要強化領(lǐng)導，注重配合。為保障新農村建設工作的順利開(kāi)展，應切實(shí)加強對新農村建設的領(lǐng)導�？梢越梃b村鎮建設管理較好的江浙一帶的管理經(jīng)驗，由縣政府牽頭，建設局、發(fā)改局、國土局、交通局、水利局、農業(yè)局、公安局、衛生局、文化局、環(huán)保局等相關(guān)單位成員組建鄉村建設管理指揮部，具體組織、協(xié)調各村鎮的規劃建設管理。各鄉鎮、各相關(guān)職能部門(mén)也應相應成立新農村建設管理機構，整合部門(mén)力量，加大對村鎮建設的扶持力度�？h級其他有關(guān)部門(mén)要根據自身職能，在農村電力、郵電、通訊、廣播電視等基礎設施建設方面提供資金、技術(shù)和服務(wù)等方面的支持。
四、申報新農村建設試點(diǎn)情況
截止目前，各鄉鎮申報的新農村建設試點(diǎn)共有49個(gè)（不含重復申報的11個(gè)），其中：
納入省政府“百鎮千村”范圍的'有11個(gè)村：
義堂鎮的六合村、新街村、東方村；城關(guān)鎮的陳趙社區、黃湖社區、肖李社區；伍洛鎮的四合村；下辛店鎮的張楊村；道橋鎮的共星村；隔蒲潭鎮的前進(jìn)村；胡金店鎮的三趙村。
原定的中心村有12個(gè)：
義堂鎮的六合村，倒店鄉的界牌村，曾店鎮的人和村，吳鋪鎮的三湖社區，伍洛鎮的四合村，沙河鄉的齊云庵村；下辛店鎮的張楊村，道橋鎮的共星村，隔蒲潭鎮的軍席村，清明河鄉的三港村，胡金店鎮的三趙村，城關(guān)鎮的黃湖村。
本次申報的示范村有37個(gè)：
義堂鎮：新街村、陳李村、曾滕村；
倒店鄉：陸洼村、界牌村、倒店村；
曾店鎮：馮巷村、下張村、大汪村；
吳鋪鎮：鄭店村、楊壩村、吳鋪社區；
伍洛鎮：四合村、三集村、程垸村；
沙河鄉：辛安寺、黃渡村、雷福村、齊云庵村；
下辛店鎮：泗洲寺村、臺湖村、北堤村；
道橋鎮：群利村、新堤村、前南村、前北村；
隔蒲潭鎮：三里廟村、幺屋村、和平村；
清明河鄉：三港村、沿河村、子港村；
胡金店鎮：盛砦村、宋店村；
城關(guān)鎮：白合村、辛李村、詹橋村。以上新農村建設的建議和申報的試點(diǎn)村，僅供參考，待正式確定后，將重點(diǎn)督辦落實(shí)。
主題調查報告15
我家樓下的空壩，原來(lái)干凈，整潔，現在空壩上堆滿(mǎn)了許多垃圾，特別是下雨天，污水橫流，過(guò)往的行人都過(guò)不去。還有的人由于力量過(guò)大，扔的垃圾正好掛在了樹(shù)上，難看死了。我去勸說(shuō)那些大人們，他們不理我，說(shuō)什么小孩子大人的事干什么?然后把我趕了出去。我被趕了出去之后，心想：“這個(gè)法子不行，我可以到居委會(huì )去啊�！�
于是，我去了居委會(huì )。到了居委會(huì )，我對了一個(gè)阿姨說(shuō)：“阿姨，我要反映我們這棟樓有人亂扔垃圾�！卑⒁逃H切的說(shuō)：“小朋友，這件事情我們已經(jīng)知道了，過(guò)幾天你們這棟樓就會(huì )看到有人來(lái)打掃了順便要教育你們這棟樓的'居民，你快回去吧�！蔽抑缓没丶伊�，等待來(lái)打掃的人了。過(guò)了幾天，我們真的看見(jiàn)了有人來(lái)打掃了，打掃的人把整棟樓的上上下下，左左右右，邊邊角角掃的非常的干凈，打掃完畢以后，打掃的人就開(kāi)始七嘴八舌的教育這棟樓的居民(包括我)，教育完了以后，打掃的人就紛紛的離開(kāi)了。
通過(guò)了這件事以后，我再也沒(méi)有看見(jiàn)他/她們亂扔垃圾了。我建議，我們真的要保護環(huán)境，因為保護環(huán)境，是人們的責任。如果，人們真的做好了，我們才能擁有一個(gè)美好的家園。
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