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優(yōu)秀醫生個(gè)人總結

時(shí)間:2024-12-18 07:39:56 個(gè)人總結 我要投稿

優(yōu)秀醫生個(gè)人總結

  總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料,通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況,讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。但是總結有什么要求呢?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀醫生個(gè)人總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀醫生個(gè)人總結

優(yōu)秀醫生個(gè)人總結1

  轉眼間實(shí)習期馬上就要結束了,在這段時(shí)間里我進(jìn)行教育社會(huì )實(shí)踐學(xué)習,回想起實(shí)習的日子,收獲豐富,特別感受到以下是本人此次學(xué)習的一些實(shí)習鑒定。

  在實(shí)習過(guò)程中,本人嚴格遵守醫院及各科室的規章制度,認真履行護士職責,嚴格要求自己,尊敬師長(cháng),團結同學(xué),踏實(shí)工作,熱愛(ài)兒童事業(yè),全心全意為患兒著(zhù)想。同時(shí)要理解家屬,正確處理好護患關(guān)系,能做好解釋與安慰工作,多說(shuō)“對不起”,是家屬也理解兒科護士的工作,減少不必要的誤會(huì )或過(guò)激行為的發(fā)生。在老師的指導下,我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護理以及一些基本操作。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù),在工作的同時(shí)我也不斷的認真學(xué)習和總結經(jīng)驗,能勤于、善于觀(guān)察患兒病情,從而及時(shí)地掌握病情變化,作出準確判斷?傊矣X(jué)得在這段實(shí)習的日子里,我學(xué)到了很多,雖然我還只是學(xué)生,也許我的能力有限,但是我用我的努力充實(shí)我的知識與技能,希望能用我的微笑送走病人健康的離去,渴望在學(xué)習中成長(cháng),真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。

  實(shí)習前對心內科的一些基本操作要掌握,如做心電圖、測血壓、心臟的.體格檢查等,不要小看這些,以最簡(jiǎn)單的測血壓為例,很多人都沒(méi)有規范的掌握。

  搞熟心內科常見(jiàn)疾病的書(shū)本知識,如高血壓、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等;然后再在臨床上將上級醫生的診療方案與書(shū)本相對應,看看如何與患者個(gè)體結合,不懂就問(wèn),水平會(huì )提高很快。

  學(xué)會(huì )一些急診處理,如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等,急診的東西會(huì )處理了,后面慢的也不用著(zhù)急,這樣做到心中有數,“一切盡在掌握”,呵呵!

  還有就是,醫生不光要掌握高超的醫術(shù),同時(shí)還要很好的溝通技巧,與患者、與同事,平時(shí)多學(xué)學(xué)上級老師的溝通、談話(huà)方法和技巧,等到真正工作了會(huì )很快上手。

  這段外科的實(shí)習經(jīng)歷,其中復雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì ),酸甜苦辣,無(wú)論是什么滋味,都挺值得回味的。當然更重要的是知道了好多書(shū)本上學(xué)不到的東西,也認識了幾個(gè)不錯的朋友,或許這比書(shū)本更有價(jià)值吧!

  在老師的辛勤指導下,經(jīng)過(guò)不斷的努力,在心內科的實(shí)習很快結束,取得了很大成績(jì)。首先,在基礎理論方面,溫故而知加強了鞏固和提高;其次,在臨床放面學(xué)到了新的知識和處理方法?傊。經(jīng)過(guò)在心內實(shí)習,是我對常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認識和提高,在突發(fā)病方面,學(xué)到了應對的知識和技巧。我一定把學(xué)到得知識應用到今后的工作中去,并不忘記老師的教誨,不斷地學(xué)習進(jìn)步。

  算算進(jìn)心內科實(shí)習的日子有半個(gè)月了吧,新年剛過(guò)。感覺(jué)到現在,自己在心內科學(xué)到的東西沒(méi)多少增加。踏進(jìn)了科室,見(jiàn)識了不少的人,接觸了不少的事情。也讓我看清楚了有些人的面孔。換句話(huà)來(lái)說(shuō),是不是實(shí)習,就代表了自己已經(jīng)開(kāi)始接觸半個(gè)社會(huì )了呢?

  由于實(shí)習時(shí)間不是很長(cháng),與學(xué)生交流少,目前學(xué)生的內心世界及現有的學(xué)習狀態(tài),對我來(lái)說(shuō)還是陌生的,做到真正了解學(xué)生,不是易事,有待以后去探索,總之,經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習,對于教師的工作已有所了解,但在一些細節問(wèn)題上,還不熟悉,尚待完善。

優(yōu)秀醫生個(gè)人總結2

  很高興在xx市中醫院進(jìn)行了十個(gè)月的中醫全科醫師臨床實(shí)習,能有這么好的一次學(xué)習機會(huì )我十分高興,也倍加珍惜。按照全科醫師培訓要求,結合我自身存在的不足,我在市中醫院選擇了腎病科、腦病科、中醫專(zhuān)家門(mén)診、腦病門(mén)診、糖尿病科、影像科以及心電圖等科室作為我學(xué)習的重點(diǎn)科室。在學(xué)習期間,我嚴格遵守醫院及科室的規章制度,尊敬師長(cháng),團結同志,嚴格要求自己,努力做到不遲到,不早退,不無(wú)故曠工擅離工作崗位,對待病人和藹可親,態(tài)度良好。在專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面勤學(xué)苦練,虛心聽(tīng)取老師講解,認真做好筆記,不懂就問(wèn),努力將所學(xué)的理論知識和基本技能用于實(shí)踐,不斷總結學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗,盡力提高獨立思考,獨立解決問(wèn)題,獨立工作的能力。此外學(xué)習期間我踴躍參加了醫院及各科室的政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習和各項活動(dòng),使自己的學(xué)習生活更加充實(shí)。

  通過(guò)近一年的學(xué)習,我收獲很大,不僅學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)知識,也掌握了一些學(xué)習技巧和方法,開(kāi)拓了思考解決問(wèn)題的新思路。了解了許多臨床常見(jiàn)病,多發(fā)病以及一些慢性病中醫治療的獨特療效,感受到了祖國醫學(xué)的博大精深。體會(huì )到了愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻的高貴品格,更感受到了市中醫院領(lǐng)導及各位老師的熱情待人、平易近人的風(fēng)范。

  最后,衷心感謝市中醫院的.領(lǐng)導在我們的學(xué)習期間給予的關(guān)懷和幫助,我們將帶著(zhù)市中醫院良好的醫德醫風(fēng)返回我們的工作崗位繼續為患者服務(wù),做一名優(yōu)秀合格的醫務(wù)工作者。

優(yōu)秀醫生個(gè)人總結3

  時(shí)間很快,已在xx麻醉科三個(gè)月,期間自己努力了,也進(jìn)步了很多,學(xué)到了很多之前沒(méi)有的東西,我想這不但是工作,更重要的是給了我一個(gè)學(xué)習和鍛煉的機會(huì ),F在的工作已漸漸變得順其自然了,這或許應當是一種慶幸,是讓我值得留戀的一段經(jīng)歷。

  xx醫院始終堅持"博瀚東海,愛(ài)心奉獻"的宗旨和"一切以病人為中心"的理念,努力建設一家技術(shù)精品化、服務(wù)個(gè)性化、工作程序化、環(huán)境溫馨化、醫院品牌化的現代化醫院,能在這樣的一家醫院學(xué)習進(jìn)步,我感到很榮幸。

  實(shí)習期間我就特喜歡手術(shù)室的那種氛圍,如今能夠在麻醉科學(xué)習工作我很興奮,激動(dòng)。由于我是臨床專(zhuān)業(yè)的,所以剛進(jìn)麻醉科室對麻醉專(zhuān)業(yè)知識惡補了一陣子,如今也養成了每晚花上一兩小時(shí)補補理論知識?剖依锩總(gè)先輩老師都能夠諄諄教導我們,手把手的教會(huì )我們他們自己對麻醉領(lǐng)域的獨特見(jiàn)解與體會(huì ),經(jīng)驗究竟是有些書(shū)本上所欠缺的,這讓我們倍感彌足珍惜。在這里我真的很感激蔣優(yōu)君老師,她不但能當面指正我們的缺點(diǎn)與不足,而且對麻醉專(zhuān)業(yè)知識她能夠不厭其煩的給我們講授,讓我們知道很多,學(xué)會(huì )很多,而且也避免了很多。徐元紅、余云蘭、戶(hù)長(cháng)龍還有張義幾位老師,對生活的態(tài)度,和對工作的那份責任,我在他們身上也學(xué)到了很多。王新主任的一句話(huà)令我記憶深進(jìn)"麻醉這一行業(yè)要么不失事,一出就是大事,所以做事要慎而重之",這句話(huà)讓我時(shí)刻謹記,我想這能讓我在今后從事這已行業(yè)的路走的更遠更長(cháng)。碰到解決不了的我們會(huì )及時(shí)上報領(lǐng)導先輩,不逞強逞能,這不但是對自己負責也是對病人,同事負責。我覺(jué)得做人最少要有一份責任心,更何況是在從事醫務(wù)這一行業(yè)。

  麻醉醫生又被稱(chēng)作手術(shù)室里的內科醫生,不但要熟練各種麻醉操縱技術(shù),確保病人手術(shù)無(wú)痛、手術(shù)順利進(jìn)行,而且還要利用先進(jìn)的儀器隨時(shí)監測病人的`生命功能,如發(fā)現由于手術(shù)、麻醉或病人的原有疾病產(chǎn)生要挾病人生命的題目,就采取各種治療措施,維持病人生命功能的穩定,保證病人的安全。所以在這個(gè)崗位我們馬虎不得,膽大心細,這才是干麻醉的必要條件,眼勤手快這正是我們做事的基本準繩。

  短短的三個(gè)月我們不可能變得老練,不可能獨當一面,在科室里呆了三個(gè)月,深深的熟悉自己的缺點(diǎn)和不足的地方,理論知識不夠扎實(shí),實(shí)踐操縱不夠完善,從醫是一生的事情,活到老學(xué)到老,是我們所要面對和付諸行動(dòng)的,只有理論與實(shí)踐相結合才能造就一位合格的醫務(wù)工作者,我們要學(xué)的還很多,要走的路也還很長(cháng)。

  工作上我能夠認真、仔細且具有較強的責任心和進(jìn)取心,勤懇不懈,具有工作熱情;性情開(kāi)朗,樂(lè )于與他人溝通,有很強的團隊協(xié)作能力;責任感強,能夠很好的完成領(lǐng)導交付的工作,和同事之間能夠通力合作,關(guān)系相處和睦。

優(yōu)秀醫生個(gè)人總結4

  xxxx年xx月xx日至xxxx年只月x日,我在xx縣第一醫院進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習,經(jīng)八個(gè)月的實(shí)習,我不但熟悉了醫院各專(zhuān)科護理工作的流程、規律,而且大大提高了專(zhuān)業(yè)技能,得到了帶教老師的充分肯定,實(shí)習成績(jì)評為優(yōu)秀。那么,如何能較好地完成畢業(yè)實(shí)習呢?我總結出“三熟悉”及“三勤”兩點(diǎn)經(jīng)驗。

  一、“三熟悉”

  熟悉環(huán)境。這是到科室后的首要任務(wù)。每輪轉到一個(gè)科室,除了聽(tīng)取帶教老師介紹清況外,自己還要多聽(tīng)多看,勤走勤問(wèn),有重點(diǎn)地了解所在科的治療范圍、各班次的工作程序及護理常規,還要熟悉吝類(lèi)藥品、器械、急救用品和被服等用物的放置地點(diǎn),有些物品還應細致了解。例如,在看藥柜時(shí),不僅要注意口服藥、外用區注射用藥的配備和放置的地點(diǎn),還要記住哪些是專(zhuān)科用藥,哪些是普通常用藥。這樣就能為以后的工作,尤其是為搶救工作做好準備。

  熟悉帶教老師。目的是為了充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性,學(xué)習更多的新知識。臨床帶教老師一般來(lái)說(shuō)對實(shí)習學(xué)生都是認真負責的,但也有因怕出事故而不愿意帶學(xué)生的老師。這樣的老師對實(shí)習學(xué)生往往不放心,示教多,放手讓學(xué)生自己操作少。遇到這種情況,我首先特別注意虛心學(xué)習,對不懂的問(wèn)題決不裝懂,對似懂非懂的問(wèn)題也不憑想像辦事,而是誠懇地向老師請教,自覺(jué)地接受老師的監督。其次,在執行操作時(shí),我都認真做到“三查”、“七對”,盡量把工作做好,使老師放心,爭取盡快能獨立操作。有的老師喜歡找學(xué)生“跑腿”, 我就利用這機會(huì )開(kāi)闊眼界,增長(cháng)知識。例如,我到檢驗科去取特殊試管時(shí),就注意了解這項檢查,為何要用特殊試管,以及檢查的.正常值和意義等,這樣既完成了“跑腿”的任務(wù),又增長(cháng)了知識。熟悉帶教老師的特點(diǎn)及教學(xué)方法,適應他們的帶教方法,這對于完成好自己的實(shí)習任務(wù)是很重要的。

  熟悉患者病情。這是責任心問(wèn)題,也是做好護士工作的先決條件。在實(shí)習中,我經(jīng)常閱讀病歷,了解治療和手術(shù)方案,并細致觀(guān)察病情,掌握第一手資料,以便在護理及治療時(shí),心中有數。有一次,我護理一位持續高熱不退的病人。我便根據幾天來(lái)所了解的有關(guān)他的病情、用藥及化驗等情況進(jìn)行分析,懷疑他是并發(fā)腮腺炎,隨即報告給帶教老師。經(jīng)醫生檢查,證實(shí)他確實(shí)是患了腮腺炎,這就找到了高熱的原因,從而及時(shí)地給予處理。我覺(jué)得只有深入了解病清才能切實(shí)地做好護理工作。

  二、“三勤”

  勤練習。練習是提高技術(shù)的關(guān)鍵,因實(shí)習時(shí)間短,所以自己要善于找更多的操作機會(huì ),每次值晚班后,我就在科里休息,以便在第二天早上可以參加一些早晨的護理操作。在多練的同時(shí),我還注意總結經(jīng)驗,例如靜脈穿刺技術(shù),我要求自已每扎一針,都能把課堂上講的、老師示范和自己的操作結合起來(lái)。我的幾位老師,有的喜歡從血管側面進(jìn)針,有的喜歡從血管上進(jìn)針,也有的喜歡用持針器。出于責任心,她們都熱心地為我糾正動(dòng)作,結果哪種方法我都掌握不好。后來(lái),我選定了自己比較熟悉的一種方法,重點(diǎn)練習。有了一定的經(jīng)驗后,再學(xué)習其他的方法,使自己技術(shù)過(guò)硬。

  勤復習。從外科轉到婦產(chǎn)科實(shí)習,雖然墓本操作相同,但我對產(chǎn)科護理技術(shù)很生疏。我就迅速地把《婦產(chǎn)科學(xué)》復習了一遍,重點(diǎn)熟悉產(chǎn)科護理,理論聯(lián)系實(shí)際,盡決掌握實(shí)習內容。以后,每輪轉到一個(gè)新科室之前,我都有針對性的復習所學(xué)的理論,為實(shí)習做好準備。

  勤總結。我們實(shí)習時(shí),每個(gè)月輪轉一個(gè)科室,時(shí)間很短。我不僅努力學(xué)習,使自己盡快熟悉新科室的工作,還注意及時(shí)總結實(shí)習經(jīng)驗。在外科,我根據自己體會(huì )、老師教導及學(xué)過(guò)的理論知識,寫(xiě)出了食管癌及肺葉切除的術(shù)后護理體會(huì )。在內科寫(xiě)了尿毒癥、肺心病等重癥的護理體會(huì )。這樣,進(jìn)一步提高了自己的理論水平和實(shí)際操作能力。

  護理工作是一門(mén)科學(xué),表面上看來(lái)似乎不難掌握,但要做好卻遠遠不是半年或十個(gè)月的實(shí)習就能達到的。我感到任重而道遠,在實(shí)習時(shí)必須加強自己的責任心和事業(yè)心,不但要虛心學(xué)習老同志的長(cháng)處,還應該糾正一些不正規的操作方法,使自己畢業(yè)后能為護理事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。

優(yōu)秀醫生個(gè)人總結5

  xxxx年xx月xx日至xxxx年只月x日,我在xx縣第一醫院進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習,經(jīng)八個(gè)月的實(shí)習,我不但熟悉了醫院各專(zhuān)科護理工作的流程、規律,而且大大提高了專(zhuān)業(yè)技能,得到了帶教老師的充分肯定,實(shí)習成績(jì)評為優(yōu)秀。那么,如何能較好地完成畢業(yè)實(shí)習呢?我總結出“三熟悉”及“三勤”兩點(diǎn)經(jīng)驗。

  一、“三熟悉”

  熟悉環(huán)境。這是到科室后的首要任務(wù)。每輪轉到一個(gè)科室,除了聽(tīng)取帶教老師介紹清況外,自己還要多聽(tīng)多看,勤走勤問(wèn),有重點(diǎn)地了解所在科的治療范圍、各班次的工作程序及護理常規,還要熟悉吝類(lèi)藥品、器械、急救用品和被服等用物的放置地點(diǎn),有些物品還應細致了解。例如,在看藥柜時(shí),不僅要注意口服藥、外用區注射用藥的配備和放置的地點(diǎn),還要記住哪些是專(zhuān)科用藥,哪些是普通常用藥。這樣就能為以后的工作,尤其是為搶救工作做好準備。

  熟悉帶教老師。目的是為了充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性,學(xué)習更多的新知識。臨床帶教老師一般來(lái)說(shuō)對實(shí)習學(xué)生都是認真負責的,但也有因怕出事故而不愿意帶學(xué)生的老師。這樣的老師對實(shí)習學(xué)生往往不放心,示教多,放手讓學(xué)生自己操作少。遇到這種情況,我首先特別注意虛心學(xué)習,對不懂的問(wèn)題決不裝懂,對似懂非懂的問(wèn)題也不憑想像辦事,而是誠懇地向老師請教,自覺(jué)地接受老師的監督。其次,在執行操作時(shí),我都認真做到“三查”、“七對”,盡量把工作做好,使老師放心,爭取盡快能獨立操作。有的老師喜歡找學(xué)生“跑腿”, 我就利用這機會(huì )開(kāi)闊眼界,增長(cháng)知識。例如,我到檢驗科去取特殊試管時(shí),就注意了解這項檢查,為何要用特殊試管,以及檢查的正常值和意義等,這樣既完成了“跑腿”的任務(wù),又增長(cháng)了知識。熟悉帶教老師的特點(diǎn)及教學(xué)方法,適應他們的帶教方法,這對于完成好自己的實(shí)習任務(wù)是很重要的。

  熟悉患者病情。這是責任心問(wèn)題,也是做好護士工作的先決條件。在實(shí)習中,我經(jīng)常閱讀病歷,了解治療和手術(shù)方案,并細致觀(guān)察病情,掌握第一手資料,以便在護理及治療時(shí),心中有數。有一次,我護理一位持續高熱不退的病人。我便根據幾天來(lái)所了解的有關(guān)他的病情、用藥及化驗等情況進(jìn)行分析,懷疑他是并發(fā)腮腺炎,隨即報告給帶教老師。經(jīng)醫生檢查,證實(shí)他確實(shí)是患了腮腺炎,這就找到了高熱的原因,從而及時(shí)地給予處理。我覺(jué)得只有深入了解病清才能切實(shí)地做好護理工作。

  二、“三勤”

  勤練習。練習是提高技術(shù)的關(guān)鍵,因實(shí)習時(shí)間短,所以自己要善于找更多的操作機會(huì ),每次值晚班后,我就在科里休息,以便在第二天早上可以參加一些早晨的護理操作。在多練的同時(shí),我還注意總結經(jīng)驗,例如靜脈穿刺技術(shù),我要求自已每扎一針,都能把課堂上講的、老師示范和自己的操作結合起來(lái)。我的幾位老師,有的.喜歡從血管側面進(jìn)針,有的喜歡從血管上進(jìn)針,也有的喜歡用持針器。出于責任心,她們都熱心地為我糾正動(dòng)作,結果哪種方法我都掌握不好。后來(lái),我選定了自己比較熟悉的一種方法,重點(diǎn)練習。有了一定的經(jīng)驗后,再學(xué)習其他的方法,使自己技術(shù)過(guò)硬。

  勤復習。從外科轉到婦產(chǎn)科實(shí)習,雖然墓本操作相同,但我對產(chǎn)科護理技術(shù)很生疏。我就迅速地把《婦產(chǎn)科學(xué)》復習了一遍,重點(diǎn)熟悉產(chǎn)科護理,理論聯(lián)系實(shí)際,盡決掌握實(shí)習內容。以后,每輪轉到一個(gè)新科室之前,我都有針對性的復習所學(xué)的理論,為實(shí)習做好準備。

  勤總結。我們實(shí)習時(shí),每個(gè)月輪轉一個(gè)科室,時(shí)間很短。我不僅努力學(xué)習,使自己盡快熟悉新科室的工作,還注意及時(shí)總結實(shí)習經(jīng)驗。在外科,我根據自己體會(huì )、老師教導及學(xué)過(guò)的理論知識,寫(xiě)出了食管癌及肺葉切除的術(shù)后護理體會(huì )。在內科寫(xiě)了尿毒癥、肺心病等重癥的護理體會(huì )。這樣,進(jìn)一步提高了自己的理論水平和實(shí)際操作能力。

  護理工作是一門(mén)科學(xué),表面上看來(lái)似乎不難掌握,但要做好卻遠遠不是半年或十個(gè)月的實(shí)習就能達到的。我感到任重而道遠,在實(shí)習時(shí)必須加強自己的責任心和事業(yè)心,不但要虛心學(xué)習老同志的長(cháng)處,還應該糾正一些不正規的操作方法,使自己畢業(yè)后能為護理事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。

優(yōu)秀醫生個(gè)人總結6

  xxxx年xx月xx日至xx年只月x日,我在xx縣第一醫院進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習,經(jīng)八個(gè)月的實(shí)習,我不但熟悉了醫院各專(zhuān)科護理工作的流程、規律,而且大大提高了專(zhuān)業(yè)技能,得到了帶教老師的充分肯定,實(shí)習成績(jì)評為優(yōu)秀。那么,如何能較好地完成畢業(yè)實(shí)習呢?我總結出“三熟悉”及“三勤”兩點(diǎn)經(jīng)驗。

  一、“三熟悉”

  熟悉環(huán)境。這是到科室后的首要任務(wù)。每輪轉到一個(gè)科室,除了聽(tīng)取帶教老師介紹清況外,自己還要多聽(tīng)多看,勤走勤問(wèn),有重點(diǎn)地了解所在科的治療范圍、各班次的工作程序及護理常規,還要熟悉吝類(lèi)藥品、器械、急救用品和被服等用物的放置地點(diǎn),有些物品還應細致了解。例如,在看藥柜時(shí),不僅要注意口服藥、外用區注射用藥的配備和放置的地點(diǎn),還要記住哪些是專(zhuān)科用藥,哪些是普通常用藥。這樣就能為以后的工作,尤其是為搶救工作做好準備。

  熟悉帶教老師。目的是為了充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性,學(xué)習更多的新知識。臨床帶教老師一般來(lái)說(shuō)對實(shí)習學(xué)生都是認真負責的,但也有因怕出事故而不愿意帶學(xué)生的老師。這樣的老師對實(shí)習學(xué)生往往不放心,示教多,放手讓學(xué)生自己操作少。遇到這種情況,我首先特別注意虛心學(xué)習,對不懂的問(wèn)題決不裝懂,對似懂非懂的問(wèn)題也不憑想像辦事,而是誠懇地向老師請教,自覺(jué)地接受老師的監督。其次,在執行操作時(shí),我都認真做到“三查”、“七對”,盡量把工作做好,使老師放心,爭取盡快能獨立操作。有的老師喜歡找學(xué)生“跑腿”, 我就利用這機會(huì )開(kāi)闊眼界,增長(cháng)知識。例如,我到檢驗科去取特殊試管時(shí),就注意了解這項檢查,為何要用特殊試管,以及檢查的正常值和意義等,這樣既完成了“跑腿”的`任務(wù),又增長(cháng)了知識。熟悉帶教老師的特點(diǎn)及教學(xué)方法,適應他們的帶教方法,這對于完成好自己的實(shí)習任務(wù)是很重要的。

  熟悉患者病情。這是責任心問(wèn)題,也是做好護士工作的先決條件。在實(shí)習中,我經(jīng)常閱讀病歷,了解治療和手術(shù)方案,并細致觀(guān)察病情,掌握第一手資料,以便在護理及治療時(shí),心中有數。有一次,我護理一位持續高熱不退的病人。我便根據幾天來(lái)所了解的有關(guān)他的病情、用藥及化驗等情況進(jìn)行分析,懷疑他是并發(fā)腮腺炎,隨即報告給帶教老師。經(jīng)醫生檢查,證實(shí)他確實(shí)是患了腮腺炎,這就找到了高熱的原因,從而及時(shí)地給予處理。我覺(jué)得只有深入了解病清才能切實(shí)地做好護理工作。

  二、“三勤”

  勤練習。練習是提高技術(shù)的關(guān)鍵,因實(shí)習時(shí)間短,所以自己要善于找更多的操作機會(huì ),每次值晚班后,我就在科里休息,以便在第二天早上可以參加一些早晨的護理操作。在多練的同時(shí),我還注意總結經(jīng)驗,例如靜脈穿刺技術(shù),我要求自已每扎一針,都能把課堂上講的、老師示范和自己的操作結合起來(lái)。我的幾位老師,有的喜歡從血管側面進(jìn)針,有的喜歡從血管上進(jìn)針,也有的喜歡用持針器。出于責任心,她們都熱心地為我糾正動(dòng)作,結果哪種方法我都掌握不好。后來(lái),我選定了自己比較熟悉的一種方法,重點(diǎn)練習。有了一定的經(jīng)驗后,再學(xué)習其他的方法,使自己技術(shù)過(guò)硬。

  勤復習。從外科轉到婦產(chǎn)科實(shí)習,雖然墓本操作相同,但我對產(chǎn)科護理技術(shù)很生疏。我就迅速地把《婦產(chǎn)科學(xué)》復習了一遍,重點(diǎn)熟悉產(chǎn)科護理,理論聯(lián)系實(shí)際,盡決掌握實(shí)習內容。以后,每輪轉到一個(gè)新科室之前,我都有針對性的復習所學(xué)的理論,為實(shí)習做好準備。

  勤總結。我們實(shí)習時(shí),每個(gè)月輪轉一個(gè)科室,時(shí)間很短。我不僅努力學(xué)習,使自己盡快熟悉新科室的工作,還注意及時(shí)總結實(shí)習經(jīng)驗。在外科,我根據自己體會(huì )、老師教導及學(xué)過(guò)的理論知識,寫(xiě)出了食管癌及肺葉切除的術(shù)后護理體會(huì )。在內科寫(xiě)了尿毒癥、肺心病等重癥的護理體會(huì )。這樣,進(jìn)一步提高了自己的理論水平和實(shí)際操作能力。

  護理工作是一門(mén)科學(xué),表面上看來(lái)似乎不難掌握,但要做好卻遠遠不是半年或十個(gè)月的實(shí)習就能達到的。我感到任重而道遠,在實(shí)習時(shí)必須加強自己的責任心和事業(yè)心,不但要虛心學(xué)習老同志的長(cháng)處,還應該糾正一些不正規的操作方法,使自己畢業(yè)后能為護理事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。

優(yōu)秀醫生個(gè)人總結7

  醫生是一個(gè)神圣的職業(yè),做一名好的醫生必須有良好的醫德醫風(fēng),對病人負責,對疾病負責,是我們每一個(gè)臨床醫生義不容辭的責任。我們在臨床學(xué)習中要學(xué)會(huì )做聰明的醫生,有自我保護意識,避免醫療糾紛,膽大心要細,耐心地為病人家屬講解病情的危重程度,這樣一來(lái)也能改善醫患關(guān)系,能更好地促進(jìn)醫生與病人及其家屬之間的交流。醫患關(guān)系很重要,只有相互理解,相互配合,才能有利于疾病的轉歸,彼此應當“換位思考”,站在對方的角度體驗,疾病的.難度,患者的焦急,醫生的盡力,都需要很好的交流與溝通。我們醫生應當把病人與疾病放在第一位,以治好疾病為目的,以減輕病人痛苦為原則,認真耐心地對待每一個(gè)病人及每一個(gè)疾病。

  在醫院實(shí)習期間,我所做的一切都以病人的身體健康,疾病轉歸為目的,我嚴格遵守醫院的各項規章制度,所有操作都嚴格遵循無(wú)菌原則,嚴格執行“三查七對”。在骨科、內科、外科、婦科、兒科等各個(gè)科室里,我都是認真細心的做好各項工作,遵守無(wú)菌原則,執行查對制度,培養著(zhù)良好的工作方式,這應該算的上是第四個(gè)收獲吧,雖不能說(shuō)很大,卻也是非常重要,不可或缺的收獲。

  在內科的臨床實(shí)習過(guò)程中,我遇見(jiàn)過(guò)的一些臨床常見(jiàn)疾病總結有:腦出血,腦栓塞,蛛網(wǎng)膜下腔出血,小腦出血,頭痛,急性脊髓炎,麻醉意外性腦癱,周?chē)悦姘c,冠心病心絞痛,急性心肌梗死,高血壓病,慢性腎炎,腎病綜合征,系膜增生性腎小球腎炎,尿毒癥,腎盂腎炎,慢性支氣管炎,肺氣腫,肺部感染,咯血查因,上消化道出血,酒精性肝硬化,脾腫大,消化性潰瘍,慢性胃炎,貧血,糖尿病,低血糖昏迷,急性淋巴細胞白血病,光陰似箭,日月如梭,轉眼一年的時(shí)間就過(guò)去了,在理論學(xué)習后的臨床實(shí)踐我才剛剛起步,臨床經(jīng)驗還需要很大程度的積累,臨床技能還需要很大程度的加強。這段學(xué)習的日子,也開(kāi)始收獲臨床的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這些就是我第一次臨床實(shí)習過(guò)程中對自己學(xué)習的評價(jià),對自己不足的總結,對學(xué)做醫生的體會(huì ),對自己學(xué)醫路上的重新思考,也含有一些對醫學(xué)事業(yè)的瞻望。

優(yōu)秀醫生個(gè)人總結8

  帶著(zhù)一份希翼和一份茫然來(lái)到了楚雄州醫院,開(kāi)始了我的實(shí)習生涯。從此,我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋(gè)實(shí)習護士,生活環(huán)境將從學(xué)校轉為醫院,接觸的對象將從老師,同學(xué)轉變?yōu)獒t生,護士,病人。對于這三大轉變,對于如何做一個(gè)合格的實(shí)習護士,雖說(shuō)老師對我們已是千叮嚀萬(wàn)囑咐,可我心里還是忐忑不安的,怪不適應,怕被帶教老師罵,害怕自己做得比別人差怕,自己不知從何入手。

  手術(shù)室一個(gè)讓人聽(tīng)了感覺(jué)很恐怖又很神秘的名詞,手術(shù)室的一道門(mén)將里外分割成兩個(gè)世界。讓它披上了一層神秘的面紗。所有科室中手術(shù)室是另我最向往的科室,正因手術(shù)室對我來(lái)說(shuō)很神秘,我帶著(zhù)好奇心來(lái)到手術(shù)室實(shí)習。

  每一天早晨八點(diǎn)上班,更換好鞋戴好帽子口罩,換好手術(shù)室衣服才能進(jìn)入限制區,更加增強了自己的無(wú)菌觀(guān)念,進(jìn)入手術(shù)室的第一天,老師便對手術(shù)室的環(huán)境于器械向我們做了大致的說(shuō),讓我認識到了解環(huán)境和認識器械的重要好處——讓我們在最短的時(shí)刻內找到所需的.物品,同時(shí)使我們認識到時(shí)刻就是生命。我們務(wù)必爭分奪秒!

  在手術(shù)室實(shí)習期間很榮幸上了兩臺手術(shù),是剖宮產(chǎn),我僅僅是幫忙持吸引器為了更好的節約手術(shù)時(shí)刻,但是從內心里還是感覺(jué)機會(huì )的來(lái)之不易,從每一個(gè)小步驟中我深刻體會(huì )到了手術(shù)過(guò)程中無(wú)菌要求的嚴格程度。我從刷手學(xué)起到穿手術(shù)衣,戴無(wú)菌手套。每一步都嚴格要求自己,以到達無(wú)菌的要求。在手術(shù)室我還學(xué)會(huì )了扎套管針,打大包,打器械包等。

  在手術(shù)室的實(shí)習中,強化了我的無(wú)菌觀(guān)念,增加了無(wú)菌原則意識,讓我對洗手護士和巡迴護士的工作任務(wù)有了深刻地認識和了解,使我加懂得工作之間與護士地配合,與醫生配合的重要性。

  在手術(shù)室實(shí)習的日子很短暫,使我了解到手術(shù)室刷手的步驟;認識手術(shù)器械;開(kāi),打無(wú)菌包;穿脫手術(shù)衣;戴脫無(wú)菌手套;無(wú)菌用物之供給;裝卸刀片;學(xué)會(huì )手術(shù)記錄單的填寫(xiě);手術(shù)前,中,后器械的清點(diǎn)等。每一個(gè)環(huán)節都是不可忽略的部分。對我來(lái)說(shuō),每個(gè)部分都是一種考驗和一份不可多得的寶貴經(jīng)驗。原來(lái),只有實(shí)踐過(guò)才知道百看不如一練

  在手術(shù)室一個(gè)月的實(shí)習生活中感覺(jué)自己收獲很多,增長(cháng)了很多見(jiàn)識包括護理知識上,也包括人際關(guān)聯(lián)方面。

  在思想教育形式上,充分發(fā)揮各科室優(yōu)秀護理人員的模范帶頭作用,不定期組織各科室進(jìn)行學(xué)習,強化職工的法律意識、服務(wù)意識和質(zhì)量意識,加強基礎護理質(zhì)量、環(huán)節質(zhì)量、終末質(zhì)量的全面管理。

  以病人為中心,提倡人性化服務(wù),加強護患溝通。

  為了適應醫療服務(wù)的需求,營(yíng)造高層次的服務(wù)理念和人文關(guān)懷,樹(shù)立良好的社會(huì )形象,推動(dòng)醫院持續穩定的發(fā)展,我院堅持以病人為中心,在尊重、明白、關(guān)懷病人的基礎上,為病人帶給溫馨、周到的人性化服務(wù),尊重病人的人格尊嚴,重視病人的人格心理需求,以限度地滿(mǎn)足病人的生理及心理需求,透過(guò)方便、快捷、熱情周到地為病人帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù),從根本上體現了以病人為中心的服務(wù)宗旨。

  提倡人性化服務(wù),提高人性化服務(wù)的理念,從服務(wù)對象的特點(diǎn)和個(gè)性出發(fā),開(kāi)展護理服務(wù),以尊重病人,服務(wù)于病人,順應時(shí)展和現代生活需要為切入點(diǎn),不斷改善服務(wù)措施。首先,職責護士要熱情接待病人,并把病人送至床邊,主動(dòng)向病人或者家屬說(shuō)病區環(huán)境,作息時(shí)刻、規章制度及主治醫師等,及時(shí)發(fā)放護患聯(lián)系卡,了解病人入院后的心理狀態(tài)與需求。其次,交待特殊用藥、飲食的種類(lèi)以及各種檢查注意事項、手術(shù)目的、手術(shù)大致經(jīng)過(guò)、臥位、放置管道的注意點(diǎn)及撥管時(shí)刻,安慰鼓勵病人,盡的發(fā)奮解決病人的后顧之憂(yōu)。第三,帶給規范化服務(wù),做到“送藥到手,看服入口,服后再走”把親情化服務(wù)納入工作之中,用充滿(mǎn)人愛(ài)的親情去慰藉患者,增強患者戰勝疾病的信心,促進(jìn)早日康復。

  加強護患溝通是做好一切護理工作的前提和必要條件,護理部推行住院病人一日督促卡的應用,無(wú)形中督促了各科護士主動(dòng)去觀(guān)察病情,又增加了護患溝通?s短了護患之間的距離,有效地預防差錯事故的發(fā)生。為更好地開(kāi)展護理工作起到良好的促進(jìn)作用。護理部實(shí)行的一提倡三禁忌,提倡就是“見(jiàn)什么人說(shuō)什么話(huà)”禁說(shuō)三句“忌語(yǔ)”“我不知道,我正忙著(zhù),等一會(huì )兒再說(shuō)”。有效地促進(jìn)了護士與病人溝通的語(yǔ)言技巧。使催款這個(gè)很敏感的話(huà)題,不再成為醫護合作不愉快的導火線(xiàn)。

  重視提高護士整體素質(zhì),優(yōu)化護理隊伍。

  隨著(zhù)醫學(xué)科學(xué)的發(fā)展,社會(huì )的需求,人們觀(guān)念的改變,對護士的整體素質(zhì)提出了更高的要求。一個(gè)合格的護士不僅僅需要技術(shù)精湛,動(dòng)作敏捷,富有同情心,護士的行為與盡職精神對護理事業(yè)的發(fā)展起到良好的推動(dòng)作用。因此,護理部重點(diǎn)從三個(gè)方面著(zhù)手抓。

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