- 相關(guān)推薦
組工個(gè)人總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編為大家整理的組工個(gè)人總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
組工個(gè)人總結1
一學(xué)期即將過(guò)去，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多�？傮w看，全體數學(xué)教師認真執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學(xué)，在繼續推進(jìn)我�！白灾鳌獎�(chuàng )新”課堂教學(xué)模式的同時(shí)，把新課程標準的新思想、新理念和數學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設想結合起來(lái)，轉變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。
一、課程標準走進(jìn)教師的心，進(jìn)入課堂
我們怎樣教數學(xué)，《國家數學(xué)課程標準》對數學(xué)的教學(xué)內容，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價(jià)值觀(guān)等多方面都提出了許多新的要求。無(wú)疑我們每位數學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰，是我們每位教師必須重新思考的問(wèn)題。開(kāi)學(xué)初組織攻關(guān)教師和教研組長(cháng)參加處組織的新課程標準及新教材培訓學(xué)習，并參加處研究性學(xué)習培訓。在各年級組織認真學(xué)習的基礎上全體數學(xué)教師集中由黃麗娜陳艷紅兩位教師二次分學(xué)段培訓，鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，有效的學(xué)習對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實(shí)施建議有更深的了解，本學(xué)期各年級在新課程標準的指導教育教學(xué)改革躍上了一個(gè)新的臺階。
二、課堂教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展。
本學(xué)期我們每位數學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標準的落實(shí)，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數學(xué)學(xué)習環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導思想，把數學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程，組織了第六屆同組共研一課活動(dòng)，在教研組長(cháng)的帶領(lǐng)下，緊扣新課程標準，和我�！白灾鳌獎�(chuàng )新”的教學(xué)模式。
在有限的時(shí)間吃透教材，分工撰寫(xiě)教案，以組討論定搞，每個(gè)人根據本班學(xué)生情況說(shuō)課、主講、自評；積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng )造性地使用教材公開(kāi)輪講，反復聽(tīng)評，從研、講、聽(tīng)、評中推敲完善出精彩的案例。五年級教研組《循環(huán)小數》一課成功的展示，收到良好的效果得到領(lǐng)導和老師的肯定。實(shí)踐表明，這種分合協(xié)作的備課方式，既照顧到各班實(shí)際情況，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補，從而整體提高備課水平，課前精心備課，撰寫(xiě)教案，實(shí)施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫(xiě)下自己執教時(shí)的切身體會(huì )或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習中的閃光點(diǎn)或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗的`積累和教訓的吸取，對今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評是十分有用。近三年的改革收獲多，課前準備不流于形式，變成一種實(shí)實(shí)在在的研究，教師的群體智慧得到充分發(fā)揮，課后的反思為以后的教學(xué)積累了許多有益的經(jīng)驗與啟示，十一月中旬我們舉辦了為期一周第六屆教學(xué)節，七位教師分別代表各組講了課，三節評為優(yōu)質(zhì)課，這次公開(kāi)教學(xué)，呈現開(kāi)放性，突破原有學(xué)科教學(xué)的封閉狀態(tài)，把學(xué)生置于一種開(kāi)放、主動(dòng)、多元的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習態(tài)勢中。
六年級《圓的周長(cháng)》的設計給學(xué)生提供自主探索的契機，學(xué)生通過(guò)量、饒、滾找出周長(cháng)和直徑的倍數關(guān)系，用計數器把測量的周長(cháng)和直徑的倍數關(guān)系算出，填寫(xiě)報告單，觀(guān)察數據發(fā)現倍數關(guān)系，由“是——也是——還是——總是”最后概括為圓的周長(cháng)總是直徑的三倍多一些�！陛^強的數學(xué)思想方法得于滲透。學(xué)生在觀(guān)察、操作、討論、交流、猜測、歸納、分析和整理的過(guò)程中，周長(cháng)公式的形成、獲得、應用了然于心。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導者、與參與者�！边@一觀(guān)念的確立，灌輸的市場(chǎng)就大大削弱。四年級《乘法的簡(jiǎn)算》一組連乘計算題計算，學(xué)生發(fā)現了交換因數的位置，積不變的規律，然后觀(guān)察數字特征，變序、加括號達到簡(jiǎn)算。設計無(wú)論是問(wèn)題的提出，還是已有數據處理、數學(xué)結論的獲得等環(huán)節，都體現學(xué)生自主探索、研究。突出過(guò)程性，注重學(xué)習結果，更注重學(xué)習過(guò)程以及學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的感受和體驗。
組工個(gè)人總結2
拓寬學(xué)習層面，夯實(shí)能力建設的素質(zhì)基礎。組工干部要練就做好工作的過(guò)硬本領(lǐng)，就必須廣泛涉獵，改善知識結構，提高綜合素質(zhì)，真正成為黨務(wù)工作“政策通”、干部工作“活字典”和業(yè)務(wù)工作“多面手”。一是學(xué)習政治理論，提高政治鑒別力。系統地學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，增強政策水平和理論水平。用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法觀(guān)察問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題，自覺(jué)改造主觀(guān)世界，抵制各種錯誤思潮和消極因素的影響，在紛繁復雜的事務(wù)中明辨是非，堅定立場(chǎng)。二是學(xué)習業(yè)務(wù)知識，提高工作創(chuàng )新力。加強對黨的建設和組織人事工作專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，全面掌握上級組織人事部門(mén)在干部人事工作中的有關(guān)規定和要求，做到共性合格、個(gè)性突出，努力使自己成為組織工作的行家里手，盡快培養起與當前形勢相適應的創(chuàng )新理念和創(chuàng )新能力，并把創(chuàng )新落實(shí)到組織工作的各個(gè)領(lǐng)域，落實(shí)到解決組織工作的難題中。三是學(xué)習實(shí)踐知識，提高自身競爭力。組工干部要善于利用一切有利條件，結合工作需要和素質(zhì)特長(cháng)，在多崗位上鍛煉提高自己。要勇于接受任務(wù)，在急、難、險、重的工作崗位經(jīng)受鍛煉和考驗；主動(dòng)到鄉鎮、企業(yè)等基層一線(xiàn)掛職，參加農村扶貧工作，豐富工作閱歷；抓住到外地參觀(guān)學(xué)習之機，開(kāi)闊眼界，增長(cháng)見(jiàn)識等。通過(guò)實(shí)踐鍛煉，使組工干部在工作一線(xiàn)、在艱苦環(huán)境中經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面，掌握新知識，積累新經(jīng)驗，增長(cháng)新本領(lǐng)，提高競爭力。
完善制度保障，健全能力建設的長(cháng)效機制。著(zhù)眼于把能力建設引向長(cháng)效，我們相繼出臺了《關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)習的通知》、《關(guān)于開(kāi)展“學(xué)習提高年”活動(dòng)的實(shí)施方案》等文件，以制度抓管理、促學(xué)習。一是建立集中學(xué)習制度。在鼓勵組工干部自學(xué)同時(shí)，建立了集中學(xué)習制度：每周三組織一次改稿會(huì )，部機關(guān)干部對調研信息稿件進(jìn)行集中“會(huì )診”，推敲分析；開(kāi)設周末課堂，每周六上午邀請市、縣黨校理論教師、縣直單位負責人、優(yōu)秀村支部書(shū)記作專(zhuān)題報告、政治理論輔導、傳授工作經(jīng)驗；每月底舉行組工論壇，組工干部輪流主持，確定組織工作中的`熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題作為論壇主題，大家各抒己見(jiàn)、平等交流。二是完善考核激勵制度。建立學(xué)習積分登記制度，明確參與黨課、改稿會(huì )等集中學(xué)習的剛性指標和參加自學(xué)考試等柔性指標，并分別賦予一定分值，定期向全體干部通報積分，并把每名干部的積分情況作為檢驗先進(jìn)性教育活動(dòng)成效、評先樹(shù)優(yōu)、提拔任用的重要依據。為把學(xué)習成效及時(shí)轉化到實(shí)際工作中，制定了《調研信息宣傳工作獎懲辦法》，把調研信息指標量化分解到個(gè)人，每月按進(jìn)度匯總通報，營(yíng)造了自主學(xué)習、勤于調研的良好氛圍。三是完善幫帶責任制度。針對近年來(lái)進(jìn)部的年輕同志較多、鄉鎮組織委員調整幅度較大的實(shí)際情況，在全縣組織系統建立了“三級幫帶”責任制，即部領(lǐng)導幫帶室負責人、室負責人幫帶其他成員、部?jì)葍?yōu)秀組工干部幫帶鄉鎮組織委員。通過(guò)幫帶制度，一大批年輕組工干部迅速進(jìn)入了角色。
組工個(gè)人總結3
本人自20xx年3月份任銀號鎮副鎮長(cháng)、黨委副書(shū)記以來(lái)，按照鎮黨委的安排，認真做好各項工作，具體總結如下：
一、認真開(kāi)展了黨的建設工作
在黨的基層組織建設工作，以打造黨建品牌為重點(diǎn)，突出抓好了鎮村干部的規范工作，切合銀號鎮實(shí)際提出了打造春坤山黨建長(cháng)廊的黨建品牌。在具體工作中主要做了四項工作：
一是圓滿(mǎn)完成了兩次換屆選舉工作，沒(méi)有因為換屆選舉工作出現上訪(fǎng)問(wèn)題，村干部隊伍年齡、文化結構不斷趨于合理；
二是爭取各方面投資，共維修和新建活動(dòng)室10余處，改變了基層黨組織的活動(dòng)室面貌；
三是認真規范了村干部的工作行為，制定出臺了農村基層組織建設制度10余項，干部隊伍出現了明顯的改觀(guān)；
四是加大了鎮村干部隊伍建設，打造了三支隊伍，即鎮村干部、選調生和大學(xué)生村官隊伍。
二、認真開(kāi)展了信訪(fǎng)維穩工作
自分管信訪(fǎng)工作以來(lái)，把群眾的信訪(fǎng)問(wèn)題當做最重要的問(wèn)題來(lái)抓，近年來(lái)共處理各類(lèi)信訪(fǎng)問(wèn)題120余件，從而實(shí)現了銀號鎮信訪(fǎng)矛盾處理三個(gè)轉變。一是小事不出村、大事不出鎮。充分發(fā)揮鎮村干部的'矛盾調處工作，截至目前，到縣外上訪(fǎng)的案件基本處于零狀態(tài)。二是能夠處理的及時(shí)給與處理，不能處理的，給予群眾一個(gè)滿(mǎn)意的答復，上訪(fǎng)群眾非常滿(mǎn)意；三是認真梳理總結各類(lèi)矛盾，為和諧穩定提供了一個(gè)基礎。把全鎮信訪(fǎng)問(wèn)題分為九類(lèi)，針對不同矛盾，提出不同的處理辦法，解決問(wèn)題及時(shí)有效。
三是認真開(kāi)展了分管工作
近年來(lái)，分管扶貧、十個(gè)全覆蓋、危房改造等項工作。一是扶貧工作扎實(shí)有效，三年來(lái)共從扶貧單位爭取各類(lèi)資金600余萬(wàn)元，為銀號鎮的扶貧工作開(kāi)展奠定了資金保障。二是順利完成了了銀號鎮十個(gè)全覆蓋的銀號村精品村建設，沒(méi)有節假日、休息天，通過(guò)幾個(gè)月的努力，完成了精品村建設，多次接受縣里的各項檢查和表彰；三是危房改造工作成效明顯，共計建設各類(lèi)危房改造300余戶(hù)，改善了貧困群眾的居住條件，改善了村容村貌，受到當地群眾的歡迎。四是辦公室以及后勤保障工作到位。完成了鄉鎮集體宿舍的新建，并完善了各類(lèi)手續，分管的后勤、辦公室工作服務(wù)到位。
組工個(gè)人總結4
拓寬學(xué)習層面，夯實(shí)能力建設的素質(zhì)基礎。組工干部要練就做好工作的過(guò)硬本領(lǐng)，就必須廣泛涉獵，改善知識結構，提高綜合素質(zhì)，真正成為黨務(wù)工作“政策通”、干部工作“活字典”和業(yè)務(wù)工作“多面手”。一是學(xué)習政治理論，提高政治鑒別力。系統地學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，增強政策水平和理論水平。用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法觀(guān)察問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題，自覺(jué)改造主觀(guān)世界，抵制各種錯誤思潮和消極因素的影響，在紛繁復雜的事務(wù)中明辨是非，堅定立場(chǎng)。二是學(xué)習業(yè)務(wù)知識，提高工作創(chuàng )新力。加強對黨的建設和組織人事工作專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，全面掌握上級組織人事部門(mén)在干部人事工作中的有關(guān)規定和要求，做到共性合格、個(gè)性突出，努力使自己成為組織工作的行家里手，盡快培養起與當前形勢相適應的創(chuàng )新理念和創(chuàng )新能力，并把創(chuàng )新落實(shí)到組織工作的各個(gè)領(lǐng)域，落實(shí)到解決組織工作的難題中。三是學(xué)習實(shí)踐知識，提高自身競爭力。組工干部要善于利用一切有利條件，結合工作需要和素質(zhì)特長(cháng)，在多崗位上鍛煉提高自己。要勇于接受任務(wù)，在急、難、險、重的工作崗位經(jīng)受鍛煉和考驗；主動(dòng)到鄉鎮、企業(yè)等基層一線(xiàn)掛職，參加農村扶貧工作，豐富工作閱歷；抓住到外地參觀(guān)學(xué)習之機，開(kāi)闊眼界，增長(cháng)見(jiàn)識等。通過(guò)實(shí)踐鍛煉，使組工干部在工作一線(xiàn)、在艱苦環(huán)境中經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面，掌握新知識，積累新經(jīng)驗，增長(cháng)新本領(lǐng)，提高競爭力。
完善制度保障，健全能力建設的長(cháng)效機制。著(zhù)眼于把能力建設引向長(cháng)效，我們相繼出臺了《關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)習的通知》、《關(guān)于開(kāi)展“學(xué)習提高年”活動(dòng)的實(shí)施方案》等文件，以制度抓管理、促學(xué)習。一是建立集中學(xué)習制度。在鼓勵組工干部自學(xué)同時(shí)，建立了集中學(xué)習制度：每周三組織一次改稿會(huì )，部機關(guān)干部對調研信息稿件進(jìn)行集中“會(huì )診”，推敲分析；開(kāi)設周末課堂，每周六上午邀請市、縣黨校理論教師、縣直單位負責人、優(yōu)秀村支部書(shū)記作專(zhuān)題報告、政治理論輔導、傳授工作經(jīng)驗；每月底舉行組工論壇，組工干部輪流主持，確定組織工作中的.熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題作為論壇主題，大家各抒己見(jiàn)、平等交流。二是完善考核激勵制度。建立學(xué)習積分登記制度，明確參與黨課、改稿會(huì )等集中學(xué)習的剛性指標和參加自學(xué)考試等柔性指標，并分別賦予一定分值，定期向全體干部通報積分，并把每名干部的積分情況作為檢驗先進(jìn)性教育活動(dòng)成效、評先樹(shù)優(yōu)、提拔任用的重要依據。為把學(xué)習成效及時(shí)轉化到實(shí)際工作中，制定了《調研信息宣傳工作獎懲辦法》，把調研信息指標量化分解到個(gè)人，每月按進(jìn)度匯總通報，營(yíng)造了自主學(xué)習、勤于調研的良好氛圍。三是完善幫帶責任制度。針對近年來(lái)進(jìn)部的年輕同志較多、鄉鎮組織委員調整幅度較大的實(shí)際情況，在全縣組織系統建立了“三級幫帶”責任制，即部領(lǐng)導幫帶室負責人、室負責人幫帶其他成員、部?jì)葍?yōu)秀組工干部幫帶鄉鎮組織委員。通過(guò)幫帶制度，一大批年輕組工干部迅速進(jìn)入了角色。
組工個(gè)人總結5
本學(xué)期即將結束，在這一學(xué)期中，我們音樂(lè )教研組工作緊緊圍繞校領(lǐng)導提出的新要求和新課程標準出發(fā)，以激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)愛(ài)好，提高學(xué)生的審美情趣來(lái)開(kāi)展。
一、組織學(xué)習，制訂計劃
開(kāi)學(xué)初，組織全校音樂(lè )老師進(jìn)行學(xué)習，共同探討。全體成員認真鉆研新課程標準及新教材，根據本學(xué)期本冊知識體系，注重知識與知識`單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應用性制定了計劃。并且確定了本學(xué)期的教研重點(diǎn)為“過(guò)程性評價(jià)”。
二、認真備課，優(yōu)化課堂
根據學(xué)校要求認真備課，每個(gè)音樂(lè )教師做到認真分析教材，分課時(shí)備課，突出重難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據各年級段的特點(diǎn)，認真上好每一堂課。本學(xué)期在教育教學(xué)中，重點(diǎn)強調課堂常規的規范化，在保證課堂紀律和課堂常規的`日趨規范，使課堂教學(xué)效率得到了很大的提高。
在注重歌唱教學(xué)的同時(shí)，突出欣賞教學(xué)。由于受生活經(jīng)歷、文化素質(zhì)、欣賞情趣、藝術(shù)修養的制約，因此教學(xué)時(shí)要做到循序漸進(jìn)、層層深入，讓學(xué)生對音樂(lè )有一個(gè)感悟的過(guò)程，體會(huì )思想情感，從音樂(lè )中悟出道理，從而提高學(xué)生音樂(lè )欣賞的能力、興趣，并能夠滲透德育教育，提高學(xué)生對真善美與假丑惡的辨別能力。在整個(gè)課堂音樂(lè )教學(xué)中，還充分利用現代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)，
三、積極開(kāi)展興趣活動(dòng)，參加各種比賽
在這一學(xué)期中，教研組始終以培養藝術(shù)修養，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造思維為目標，開(kāi)展課外活動(dòng)，積極組織并參加每一次上級要求的活動(dòng)。并且從參加活動(dòng)的人員中發(fā)掘人才。讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)現并發(fā)揮自己的特長(cháng)，在各個(gè)比賽和活動(dòng)中，學(xué)生素質(zhì)充分得到體現。依靠全組老師，認真輔導，刻苦排練，取得了好的成績(jì)
四、教研、課題研究方面
通過(guò)音樂(lè )學(xué)科過(guò)程性學(xué)習的評價(jià)，體現了以人為本的教育理念，關(guān)注每一位學(xué)生，促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展。對學(xué)生的學(xué)習過(guò)程的評價(jià)具有評價(jià)內容具有多維度，考查的內容集知識性、趣味性、思想性于一體，另外我們還特別關(guān)注具有獨特思維、有創(chuàng )新思想的學(xué)生的評價(jià)，有利于發(fā)揮這些學(xué)生的創(chuàng )造。通過(guò)音樂(lè )學(xué)科過(guò)程性學(xué)習的評價(jià)師生達到教學(xué)相長(cháng)。突出了評價(jià)的“全面性、實(shí)效性、及時(shí)性、促進(jìn)性�！睘榻處熑媪私鈱W(xué)生的學(xué)習狀況，改進(jìn)教學(xué)，實(shí)施因材施教提供了重要依據；同時(shí)也加快了教師更新理念，改革教學(xué)策略，不斷完善自我，提高了教育教學(xué)的質(zhì)量。融洽了師生間的關(guān)系，并逐步讓評價(jià)成為課程教學(xué)的一個(gè)有機環(huán)節。極大地調動(dòng)了學(xué)生、教師的積極性。
五、具體工作：
1、二、三月份組織高三學(xué)生專(zhuān)業(yè)高考，并組織專(zhuān)業(yè)老師做好送考工作；
2、三月份組織專(zhuān)業(yè)老師參加“三八”合唱比賽；
3、四、五月份開(kāi)展校內聽(tīng)課活動(dòng)，音樂(lè )組每位老師互相聽(tīng)課、評課；
4、六月份組織教師參加武漢市藝術(shù)節合唱比賽及舞蹈比賽。
在今后的音樂(lè )教學(xué)中，我們音樂(lè )教研組將不斷改進(jìn)音樂(lè )方法，豐富課外活動(dòng)的形式和內容。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，提高學(xué)生的各項素質(zhì)，也使我校的音樂(lè )教學(xué)工作上一新臺階。
組工個(gè)人總結6
隨著(zhù)暑期社會(huì )實(shí)踐大幕的拉開(kāi)，我們宣傳組的工作也隨之展開(kāi)。我很榮幸被挑選為宣傳組的一員。
7月2日，學(xué)院召開(kāi)了暑期社會(huì )工作小組第一次會(huì )議。在會(huì )上，學(xué)院蔡書(shū)記、侯老師、張老師親臨會(huì )議對工作小組的工作做了具體的安排和部署，對工作小組的工作進(jìn)行了分工。會(huì )上學(xué)院領(lǐng)導和老師講了社會(huì )實(shí)踐工作的要求和重要性。我們充分感受到了學(xué)院領(lǐng)導和老師對暑期社會(huì )實(shí)踐工作的關(guān)心和重視。經(jīng)過(guò)這次會(huì )議，我們對暑期社會(huì )實(shí)踐宣傳組的任務(wù)和重要性有了更好的認識，對完成這項工作也充滿(mǎn)了信心。
宣傳是我們社會(huì )實(shí)踐工作的喉舌，沒(méi)有宣傳社會(huì )實(shí)踐的一舉一動(dòng)始終是默默無(wú)聞的。只有通過(guò)宣傳才能把我們社會(huì )實(shí)踐的'活動(dòng)和成果展現出來(lái)，讓人知道我們都做了哪些，取得了什么成就和效果。所以我們要做好宣傳工作，使我們的社會(huì )實(shí)踐影響力發(fā)揮到最大。
我的分工是負責參加掛職鍛煉同學(xué)的報道工作。剛接觸工作，我便因為工作失誤受到了很大的教訓。那是我寫(xiě)的第報道，主要是關(guān)于社會(huì )實(shí)踐工作小組第一會(huì )議的報道。我簡(jiǎn)單修改自認為沒(méi)有錯誤之后就發(fā)了出去，誰(shuí)知就是這篇自認為沒(méi)有錯誤的報道出現了幾處錯誤。首先報道中學(xué)院領(lǐng)導的植物搞錯了，老師的名字竟然也寫(xiě)錯了。這些錯誤對于以事實(shí)為基礎的新聞報道的打擊是致命的。這給了我極大的教訓，新聞報道必須要嚴謹細致，不允許任何細微的差錯出現。從那以后，我工作格外仔細，一個(gè)詞語(yǔ)、一處標點(diǎn)都要仔細核對才發(fā)到團委網(wǎng)站。
因為新聞報道的生命力在于其新鮮，所以我們時(shí)刻把新聞的及時(shí)性放在工作的首位。每天，為了能將近十只實(shí)踐小分隊的報道及時(shí)發(fā)出去，我們宣傳小組的成員經(jīng)常晚上忙到深夜。有時(shí)候小分隊白天活動(dòng)比較多，或者報道沒(méi)有及時(shí)發(fā)過(guò)來(lái)，我們還要忙到更晚。有個(gè)組員因為過(guò)度疲勞而病倒，他們的負責和敬業(yè)精神讓我不得不佩服。宣傳小組最忙的時(shí)間是3號到11號這段時(shí)間，這段時(shí)間小分隊活動(dòng)比較集中，我們的工作量也隨之增大。正是在這大工作量的壓力之下我逐漸學(xué)會(huì )了如何高效地審稿件。也學(xué)會(huì )了如何快速找出稿件的缺陷并很快地修改。就這樣我的工作能力逐漸地提高了。
7月7日，學(xué)院20多位參加掛職鍛煉的同學(xué)陸續奔赴掛職崗位，我負責的掛職鍛煉的報道多了起來(lái)。因為我自己也參加了掛職鍛煉所以顯得比較忙碌。白天我在掛職單位鍛煉，晚上匆忙趕回來(lái)寫(xiě)報道、審稿件，常常忙到深夜，忙的不亦樂(lè )乎。在幫助同學(xué)們修改稿件的時(shí)候感覺(jué)同學(xué)們都能夠仔細觀(guān)察和了解社會(huì )，并將自己的真實(shí)感想寫(xiě)出來(lái)。但是其中有些同學(xué)雖然寫(xiě)的是真實(shí)感受，但表達方式不恰當或者主題不突出。為了能讓他們的感想都能發(fā)表我將他們發(fā)來(lái)的稿件一一修改然后發(fā)到網(wǎng)上，這樣我們學(xué)院的發(fā)稿率大大地提高了，在團委網(wǎng)站經(jīng)常能看到我院同學(xué)的報道或者感想�？吹剿麄兊奈恼略趫F委網(wǎng)站上發(fā)表，我從內心里替他們感到高興。雖然每天都在忙，沒(méi)有足夠的休息時(shí)間。但我感覺(jué)過(guò)得很充實(shí)，因為我發(fā)揮了自身的價(jià)值，認清了自己的能力水平。在此期間由我投稿并在團委網(wǎng)站發(fā)表出來(lái)的報道和感想有將近50篇。
經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的鍛煉，我收獲頗豐，在這樣一個(gè)高效的團隊工作使我受益匪淺。我為自己能為學(xué)院暑期社會(huì )實(shí)踐工作出一份力而感到自豪。
【組工個(gè)人總結】相關(guān)文章：
組工干部個(gè)人工作總結范文01-12
2020年組工干部個(gè)人工作總結02-03
組工干部個(gè)人自查報告01-02
組工宣傳工作總結11-07
組工干部座右銘06-11