校長(cháng)個(gè)人工作總結
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的校長(cháng)個(gè)人工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校長(cháng)個(gè)人工作總結1
德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作的保障。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時(shí)刻樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。20xx年度，xx中學(xué)在上級部門(mén)的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷下，認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)開(kāi)展弘揚和培育民族精神教育實(shí)施綱要〉的通知》精神，堅持“以德育創(chuàng )新為動(dòng)力，以行為養成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點(diǎn)，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為抓手”，建立健全德育評價(jià)機制，圓滿(mǎn)地完成了本年度的各項工作�，F將我校20xx年德育工作情況總結如下：
一、完善德育機制，形成工作合力
德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本年度，我校根據學(xué)校的實(shí)際要求，廣泛征求意見(jiàn)，制定了《班級量化管理細則》、《班主任星級評價(jià)方案》等有關(guān)德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)�；�，使學(xué)校的德育工作有了強有力的制度保證。成立了以“德育副校長(cháng)—政教處—班主任—學(xué)生。教學(xué)副校長(cháng)—教研組長(cháng)—教師—學(xué)生。
我校在建立、健全規章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執行，每天對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評比，做到每天檢查登記，每周小結公布，每月匯總公布，并把考核結果納入班級量化考評，收到了較好的效果。
二、加強教師隊伍建設，提高整體水平
要辦好一所學(xué)校，要使一所學(xué)校得到快速健康的發(fā)展，必須要有高素質(zhì)的教師隊伍，一所學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)如何，就要看學(xué)校的德育師資隊伍如何，為此，我校在加強教師隊伍建設方面，十分注重教師自身素質(zhì)的提高。一是完善各項規章制度。學(xué)校在原有制度的基礎上，結合本校實(shí)際，重新修訂了《韓吉中學(xué)教師量化考評細則》、《韓吉中學(xué)德育工作制度》等規章制度，把教師的教學(xué)實(shí)績(jì)、教學(xué)常規、工作紀律等納入《韓吉中學(xué)教師量化考評細則》之中，通過(guò)制度規范教師的言行，強化教師隊伍建設，使教師切實(shí)做到為人師表的表率作用。二是加強教師的理論學(xué)習。
學(xué)校十分重視教師的教育理論學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓工作，每周一下午都要召開(kāi)一次全體教師會(huì )議，認真組織教職員工學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)教師十不準》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規。暑期學(xué)習會(huì )期間，學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習并做好學(xué)習筆記。
三、狠抓班級管理，強化學(xué)校德育工作
班主任是開(kāi)展德育工作的核心，是實(shí)施德育工作的主力軍，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。為此，本年度學(xué)校挑選出了一批精明能干的教師擔任班主任工作，通過(guò)加強班級管理進(jìn)一步強化學(xué)校的德育工作。開(kāi)展的具體工作有如下六個(gè)方面：
1、完善班級管理制度。在原有制度的基礎上，重新修訂了《韓吉中學(xué)班級量化考評細則》、《韓吉中學(xué)班主任管理制度》、《班主任星級評價(jià)方案》等規章制度，并打印成冊發(fā)放到每個(gè)班主任手中。
2、建立健全管理機構。學(xué)校成立了以德育副校長(cháng)、政教主任、各班班干部為成員的考評和檢查小組，每日做到“五查”，即查到校、查集會(huì )和早操、查課間和午間、查自習課、查放學(xué)，所查結果做到每周小節公布，每月匯總公布，并把考核結果納入班級量化考評之中。
3、健全學(xué)生組織。建立健全班級干部隊伍建設，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級管理工作。
4、上好每周的班會(huì )課。要求班主任教師認真上好每周的班會(huì )課，班會(huì )內容要豐富，形式要多樣，并隨時(shí)做好班會(huì )記錄，及時(shí)上交政教處。
5、每周召開(kāi)一次班主任會(huì )議。學(xué)校要求班主任每周召開(kāi)一次班干部會(huì )議，班干部把學(xué)生中出現的問(wèn)題及時(shí)反饋給班主任教師。
6、每學(xué)期至少召開(kāi)了一次學(xué)生座談會(huì )和班主任經(jīng)驗交流會(huì )。
四、抓常規管理，確保德育工作落到實(shí)處
每年的9月份，是新生的入校的時(shí)間。隨著(zhù)新生的入校，學(xué)生中就會(huì )出現一些新的問(wèn)題，為此，學(xué)校依然堅持不懈地狠抓常規管理工作。具體工作有如下幾個(gè)方面：
�。ㄒ唬┳ヰB成教育
學(xué)校從《韓吉中學(xué)班級量化考評細則》和《中學(xué)生日常行為規范》入手，重點(diǎn)從養成教育、學(xué)習習慣、社會(huì )公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。具體做法如下：
�。�1）政教處對學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，并把檢查結果納入班級量化考評之中。
�。�2）通過(guò)校園廣播、國旗下講話(huà)，以講故事的形式向學(xué)生進(jìn)行文明習慣教育。
�。�3）利用開(kāi)學(xué)典禮，班會(huì )和隊會(huì )課，組織學(xué)生認真學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》，對學(xué)生行為習慣教育。
�。ǘ┳ゼo律安全教育
學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會(huì )穩定的一項重要工作。我校本著(zhù)以人為本，安全第一的管理原則，做了大量的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。
�。�1）制定了《韓吉中學(xué)安全管理制度》。
�。�2）成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，以德育副校長(cháng)、政教主任、團委書(shū)記為副組長(cháng)，以班主任為組員的安全管理領(lǐng)導工作小組。
�。�3）制定了“韓吉中學(xué)安全值班制度”，成立了“韓吉中學(xué)安全值班”領(lǐng)導小組，所有當天值班人員24小時(shí)負責學(xué)校當天的安全工作及日常事務(wù)。值班人員每天放學(xué)必須在校門(mén)口負責學(xué)生的疏導工作，在加大學(xué)生護航力度的同時(shí)，充分發(fā)揮了全體教師的主人翁意識和安全責任感。
�。�4）每學(xué)期都在學(xué)生中開(kāi)展幾次“安全應急演練”活動(dòng)，以加強學(xué)生的自我保護能力和學(xué)生應對緊急突發(fā)事件的能力。
�。�5）學(xué)校在易發(fā)生安全事故的地點(diǎn)設立安全標志及醒目的警示牌，譬如在學(xué)生上學(xué)的路段、學(xué)校大門(mén)口等處都設有醒目的安全標志。
�。�6）政教處在學(xué)生中不定期對管制刀具進(jìn)行突擊檢查。在使用取暖設備之后，校領(lǐng)導帶領(lǐng)班子成員不定期對集體辦公室、教師宿舍等進(jìn)行檢查，杜絕了安全事故的發(fā)生。
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法制教育是學(xué)校德育工作的重要內容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識，我校把學(xué)生的紀律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內。結合我校實(shí)際，堅持以教育為本，以預防為主的工作理念，建立健全學(xué)校法制教育機構，成立了德育副校長(cháng)、政教主任和各班主任為組員的法制領(lǐng)導小組，定期對學(xué)生進(jìn)行法制教育。
今年10月份，我校為學(xué)生做了一場(chǎng)題為“珍惜美好時(shí)光，遠離違法犯罪”的法制報告會(huì )，進(jìn)一步強化了學(xué)生的法律意識，收到了很好的效果。此外，我校還利用板報、班會(huì )和校園廣播及時(shí)的對學(xué)生進(jìn)行法律法規教育，從嚴從細從實(shí)的把學(xué)校的法制教育落在了實(shí)處。
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�。�1）學(xué)校要求任課教師在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初認真制定后進(jìn)生轉化計劃，認真做好差生轉化記錄，學(xué)期末向學(xué)校反饋后進(jìn)生轉化情況。
�。�2）召開(kāi)后進(jìn)生轉化專(zhuān)題經(jīng)驗交流會(huì )，通過(guò)交流會(huì )的形式使班主任樹(shù)立全新的育人觀(guān)念，提高育人水平。
�。�3）對極少數嚴重違紀的學(xué)生，政教處積極配合班主任做好他們的思想教育工作。
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本年度，我校積極貫徹執行《學(xué)校衛生工作條例》，認真、扎實(shí)、有效的開(kāi)展了一系列健康教育工作。
�。�1）上好健康教育課。做到健康教育課有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，全面提高了學(xué)生健康知識的知曉率和健康行為形成率。
�。�2）做好校園內外環(huán)境整治工作。衛生由專(zhuān)人管理，對室內外的環(huán)境衛生，每天做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、靜校后檢查。把每天的檢查結果及時(shí)反饋給班主任教師，并納入班級量化考核之中。
�。�3）做好學(xué)生的心理健康教育工作。學(xué)校于11月份建成了韓吉中學(xué)“心靈驛站”心理咨詢(xún)室，成立了心理咨詢(xún)委員會(huì )，咨詢(xún)工作由經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)培訓的董月娥老師擔任，切實(shí)把學(xué)生的心理健康教育工作落到了實(shí)處。
�。�4）積極做好健康教育宣傳工作。學(xué)校充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳工具，對學(xué)生做好健康教育宣傳工作。開(kāi)展了“健康知識競賽”和“健康實(shí)際操作能力競賽”活動(dòng)。
五、發(fā)揮主陣地作用，強化學(xué)科滲透
俗話(huà)說(shuō)：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，教育不僅要教書(shū)，更要育人。每一學(xué)科都有對學(xué)生進(jìn)行品德教育的資源，只要加以合理利用，對學(xué)生良好品德的形成會(huì )起著(zhù)潛移默化的作用。我校根據學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)改進(jìn)教學(xué)方法，強化學(xué)科滲透，把德育工作滲透在教育教學(xué)之中，通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)加強學(xué)生的思想品德教育。此外，學(xué)校還充分發(fā)揮校團隊活動(dòng)室、升國旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
六、營(yíng)造育人環(huán)境，增強工作實(shí)效性
校園文化是一本無(wú)聲教科書(shū)，會(huì )潛移默化地影響學(xué)生。為了給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)健康和諧的校園文化氛圍。我校于五月份修建了石橋中學(xué)德育教育園地。在教室的室外墻壁上都懸掛了名人畫(huà)像、名人語(yǔ)錄、警示語(yǔ)等宣傳板。在教室內的墻壁上懸掛了《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生一日生活制度》等規章制度。在每個(gè)教室里都設立了圖書(shū)角、報刊欄等讀書(shū)角，通過(guò)豐富的課外知識拓展學(xué)生的視野。學(xué)校還把“團結務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新”定為領(lǐng)導作風(fēng)、把“勤奮、求實(shí)、進(jìn)取、奉獻”定為教師的教風(fēng)、把“勤奮、誠實(shí)、文明、健美”定為學(xué)生的學(xué)風(fēng)。自從開(kāi)展文化進(jìn)校園活動(dòng)以來(lái)，我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)有了明顯提高。
七、體驗活動(dòng)，強化育人實(shí)踐
本年度，我校積極響應《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)開(kāi)展弘揚和培育民族精神教育實(shí)施綱要〉的通知》、《教育部辦公廳〈關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)誠信教育〉的通知》等精神的號召，以“三講兩實(shí)踐”活動(dòng)內容為主線(xiàn)，結合有意義的節日，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，把提高學(xué)生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動(dòng)之中，通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)來(lái)加強學(xué)生的思想品德教育。
目前，我校已形成一個(gè)多育并舉的大好局面。在今后的工作中，我校將把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來(lái)抓，努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。
校長(cháng)個(gè)人工作總結2
一學(xué)年來(lái)，我校以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標，堅持科學(xué)管理、求真務(wù)實(shí)，學(xué)校內部管理不斷強化。我作為分管教學(xué)業(yè)務(wù)的副校長(cháng)，以全面落實(shí)課程方案，提高課程實(shí)施水平為工作重點(diǎn)，以創(chuàng )建高效課堂示范學(xué)校和“三好一星”活動(dòng)為契機，著(zhù)力推進(jìn)師資隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)提高，努力提升教學(xué)質(zhì)量，取得了一定成績(jì)，現總結如下。
一、外出培訓與校本研究并進(jìn)，大面積提高教師業(yè)務(wù)能力
我認為，學(xué)校教師隊伍自身知識豐厚，對教學(xué)內容理解透徹，教法學(xué)法研究到位，日常教學(xué)中就能夠游刃有余，也就是說(shuō)，只有教師的高素質(zhì)，才有教學(xué)的高質(zhì)量。一學(xué)年中，我不失時(shí)機地安排教師外出聽(tīng)課學(xué)習，參加學(xué)科業(yè)務(wù)培訓，骨干教師分別到濱州、博興、棗莊、壽光、青島、濟南、上海等地聽(tīng)課學(xué)習、培訓達40余人次，有一百五十余人次到縣直小學(xué)參加高效課堂展示聽(tīng)評課研討等業(yè)務(wù)活動(dòng)，使全體教師都有外出學(xué)習的機會(huì )，我們還多次邀請縣第一實(shí)驗小學(xué)名師來(lái)校聽(tīng)課指導，讓教師及時(shí)了解教學(xué)新信息，學(xué)習新教法。
校本培訓也是提高教師專(zhuān)業(yè)水平的有效方式，每學(xué)期初，我都結合實(shí)際工作狀況，分學(xué)科安排一學(xué)期的校本研修內容，在每周的集體業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間落實(shí)。本學(xué)期帶領(lǐng)老師們組織了高效課堂創(chuàng )建和“三好一星”系列活動(dòng)，學(xué)習高效課堂標準，分小組聽(tīng)評課，評選出了本校各科課堂教學(xué)名師十二名，我本人參加聽(tīng)課評課130多節，這些活動(dòng)的開(kāi)展，為教師搭建起了相互學(xué)習的平臺，使業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)理論有效融合，教師的整體業(yè)務(wù)能力得到了提高，讓更多的教師走上了縣、市、省級優(yōu)質(zhì)課評選的講臺，一批教壇新秀脫穎而出，一學(xué)年內有16節課獲獎，其中2節獲省級獎，優(yōu)質(zhì)課獲獎率比去年番一翻。
二、全面落實(shí)課程方案，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育
學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)是深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面落實(shí)課程方案。我與全體教師一起學(xué)習黃勝副省長(cháng)、張志勇和齊濤廳長(cháng)等領(lǐng)導在全省素質(zhì)教育工作會(huì )議上的講話(huà)，學(xué)習了山東省中小學(xué)考試管理規定、《教育部關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育課程設置實(shí)驗方案的通知》、《山東省教育廳關(guān)于印發(fā)山東省普通中小學(xué)課程實(shí)施水平評價(jià)方案＞的通知》等指導性文件，使全體教師徹底轉變了教學(xué)理念，按要求落實(shí)各項目標，課程方案要求的所有課程開(kāi)設齊全，實(shí)施有效，特別是綜合實(shí)踐活動(dòng)課，我帶領(lǐng)教師再次學(xué)習了指導綱要，修訂了學(xué)校實(shí)施方案，制定了各年級的具體實(shí)施計劃，把綜合實(shí)踐課和少先隊活動(dòng)有機結合，帶孩子們走進(jìn)田間，走進(jìn)工廠(chǎng)，到醴泉寺參觀(guān)，去母親河考察，使學(xué)生在活動(dòng)中獲得知識，提高能力，增強合作意識。目前，對于音、體、美、校本課程和綜合實(shí)踐等考查科目的評價(jià)，也已形成了合理的課程評價(jià)體系，學(xué)期末，我依據縣課程質(zhì)量評價(jià)方案要求，制定了我校的課程評價(jià)方案，分別對教師和學(xué)生進(jìn)行了考查、評價(jià)。
我按照張校長(cháng)“實(shí)踐活動(dòng)課程校本化”的課程落實(shí)理念，
校長(cháng)個(gè)人工作總結3
20xx年8月，承蒙領(lǐng)導和同事們的信任，擔負副校長(cháng)和二年級的語(yǔ)文教學(xué)�；厥妆緦W(xué)期的工作，我不但收獲了領(lǐng)導的指導關(guān)懷，同事的幫助協(xié)作，更是在學(xué)習與工作的繁忙中鍛煉了自己，成長(cháng)了自己。下面，我就本學(xué)期來(lái)工作情況總結以下：
一、學(xué)習提升
從我擔負副校長(cháng)的那天起，我就牢牢記�。焊黜椆ぷ骷纫鲋笐饐T又要做兵士。因此我始終緊抓學(xué)習，積極參加各種培訓活動(dòng)，同時(shí)主動(dòng)向領(lǐng)導與同事學(xué)習，向書(shū)本與實(shí)踐學(xué)習、向會(huì )議與網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，在不斷學(xué)習中找準定位，積極實(shí)踐，并將學(xué)習和工作有效鏈接，以此不斷進(jìn)步本身的業(yè)務(wù)水平，拓寬工作思惟，強化業(yè)務(wù)能力，全面提升本身綜合素質(zhì)，使自己更能勝任副校長(cháng)的工作。
二、快樂(lè )工作
我本著(zhù)多工作，少得利；多服務(wù)，少親疏；多干實(shí)事，少說(shuō)空話(huà)；多揣摩事，少揣摩人。這一原則，以健康的心態(tài)，主動(dòng)的態(tài)度工作并快樂(lè )著(zhù)。
一是分管工作讓人放心。
作為一位副校長(cháng)，我分管學(xué)校的教育教學(xué)、師資隊伍、小片區管理等工作，我明確自己的職責，擺正自己的位置，堅持從教師中來(lái)到教師中去，努力修建領(lǐng)導與領(lǐng)導、領(lǐng)導與教師之間***的工作關(guān)系，打造***的團隊。我很慶幸學(xué)校有一群優(yōu)秀團結的教師團隊，大家為著(zhù)一個(gè)共同的目標走到這里，聚沙成塔、集腋成裘，固然工作中有不同的聲音，不同的意見(jiàn)，但大家都能求同存異、上下一心。每項工作我努力做在前，做老師的榜樣。由于我校師資隊伍的特殊性，期初每個(gè)工作崗位需要一段磨合期，我主動(dòng)為他們分憂(yōu)解難，使學(xué)校盡快步入正常的教學(xué)軌道。特別是吳培瑜教導的帶領(lǐng)下，學(xué)校的教學(xué)常規、教務(wù)工作更細化、規范化。
為了做真做細做實(shí)做好小片區管理工作，我主動(dòng)跟進(jìn)，積極與龍頭校第二實(shí)驗小學(xué)聯(lián)系，根據《第二實(shí)驗小學(xué)小片區管理實(shí)施方案》，期初共同制定《片區聯(lián)研活動(dòng)安排表》，除平常的教研活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò )教研外，積極其老師提供平臺，本學(xué)期舉行四場(chǎng)不同學(xué)科的聯(lián)研活動(dòng)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、藝術(shù)，把二小的豐富資源、教研模式帶入Xx小學(xué)，開(kāi)辟老師們的思惟，強化新教師的反思能力，增進(jìn)教師共同成長(cháng)，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。20xx年元月25日，在晉江市第二實(shí)驗小學(xué)召開(kāi)的晉江市小片區管理工作推動(dòng)會(huì )上以《摸著(zhù)石頭過(guò)河小片區管理工作之漫談》一文作經(jīng)驗交換。
二是教學(xué)工作讓人趁心。
作為泉州市骨干教師、晉江市學(xué)科帶頭人，我堅守教學(xué)第一線(xiàn)，研教材、研學(xué)生，悟課堂、悟題目，把語(yǔ)文的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等基本功落到實(shí)處。讓書(shū)香浸潤孩子幸福的童年，是我作為一位語(yǔ)文老師的尋求。本學(xué)期，我創(chuàng )新地為每個(gè)學(xué)生建立了一本我的瀏覽存折卡，制定一套完善的嘉獎機制，將儲蓄的理念引進(jìn)瀏覽，存折上每筆存入代表的是孩子們所積累的知識財富。要求學(xué)生天天固定的讀書(shū)時(shí)間，早上20分鐘晨誦，中午最少30分鐘午讀，晚上最少20分鐘暮醒，這樣下來(lái)，一天最少保證每個(gè)孩子有1個(gè)小時(shí)讀書(shū)的時(shí)間并將瀏覽到的好詞佳句摘抄到讀書(shū)卡上，就可以夠取得一筆不菲的存款收入。我的瀏覽存折卡統計的是學(xué)生每周 讀書(shū)卡取得的金額，每月固定時(shí)間存錢(qián)，而領(lǐng)錢(qián)購買(mǎi)相應的商品則由學(xué)生自主決定，你需要的、愛(ài)好的商品只要你存夠錢(qián)即可領(lǐng)取，隨時(shí)購買(mǎi)。此舉取得家長(cháng)、學(xué)生一致好評，更贏(yíng)得同事的贊譽(yù)，下學(xué)期將在學(xué)校推行。
校長(cháng)個(gè)人工作總結4
20xx年，我分管的工作沒(méi)有變，肩負的責任沒(méi)有變，忙碌而充實(shí)的生活節奏沒(méi)有變，對生活的熱愛(ài)、對工作的熱情沒(méi)有變，我依然是肩挑重擔，默默前行，追尋著(zhù)“真誠為�！钡牟蛔冃拍�，在艱辛與執著(zhù)中一路走來(lái)。辛苦而欣慰、勞累而快樂(lè )，享受著(zhù)默默奉獻的那份美好！下面我將一年來(lái)的工作向大家總結匯報。
一、加強學(xué)習，提高素質(zhì)，保證后勤工作良好運行。
有理論才有水平，有水平才有實(shí)力，只有重視學(xué)習，不斷提高自身修養才能適應時(shí)代的發(fā)展。我認真學(xué)習了黨的各項會(huì )議精神。通過(guò)學(xué)習，提高了對加強黨的先進(jìn)性建設、加強黨的執政能力重要性的認識，提高了樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)和構建社會(huì )主義和諧社會(huì )重要性的認識。聯(lián)系工作實(shí)際提出了個(gè)人保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的.具體標準，進(jìn)一步解放思想，更新觀(guān)念，深化教育改革，全面提高辦學(xué)效益和后勤管理水平，為努力把我校辦成學(xué)生負擔輕，教育質(zhì)量高，家長(cháng)評價(jià)高，社會(huì )聲譽(yù)好，辦學(xué)有特色的小學(xué)而添磚加瓦，保駕護航。一年來(lái)，行政后勤工作進(jìn)一步強化服務(wù)意識，大力改進(jìn)后勤工作，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。樹(shù)立為教育、教學(xué)服務(wù)，為全校師生服務(wù)的思想意識，扎實(shí)開(kāi)展各項工作，做到了標準不降低，行為不走樣，高質(zhì)量地完成了“規定動(dòng)作”。
二、行政管理上，堅持真抓實(shí)干，不斷進(jìn)取。
本人始終牢記；一個(gè)校領(lǐng)導的認識水平是否到位、思想意識是否超前，決定著(zhù)學(xué)校各項工作的開(kāi)展、進(jìn)程與質(zhì)量。平時(shí)，本人在工作中注意不斷學(xué)習反思，提高自己的認識水平，擺正自己的位置，首先樹(shù)立要把工作做好的意識，然后再設計方案，想辦法如何去做、如何創(chuàng )造性地去做、如何創(chuàng )造性地去做好、做到位。后勤工作是學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)工作、師生和諧生活的有力保障，后勤管理工作的好壞直接影響到學(xué)校工作的有序進(jìn)行。因此，我從強化后勤內部各環(huán)節管理入手，抓了如下幾方面工作：
1、抓管理，樹(shù)形象。針對后勤工作分散、零碎、崗位多的特點(diǎn)，有針對性地根據每一位職工的特長(cháng)，對各項工作進(jìn)行細化、量化，做到既有分工，又有合作，既發(fā)揮個(gè)人潛能，又充分體現優(yōu)勢。
2、抓教育，比奉獻。在具體工作中，我注意做好職工的思想教育工作，與他們談心，經(jīng)常開(kāi)展愛(ài)崗敬業(yè)教育，艱苦奮斗教育，集體主義教育等。如對一些后勤人員責任心不強的現象及時(shí)進(jìn)行了教育，讓他們清醒地認識到后勤工作同樣是學(xué)校一項重要的基礎工作，增強后勤工作的責任感和光榮感，樹(shù)立以校為家、愛(ài)校光榮的集體主義觀(guān)念和主人翁精神，從而立足本職崗位，爭做一流工作，爭創(chuàng )一流業(yè)績(jì)。經(jīng)過(guò)一年的努力，培養了一支團結合作，吃苦耐勞，盡職盡責的后勤班子。
三、主要缺點(diǎn)和不足
成績(jì)只是已有之果，不說(shuō)不會(huì )化為烏有；缺點(diǎn)是潛伏之憂(yōu)，不說(shuō)則會(huì )貽害無(wú)窮。因此，在看到成績(jì)的同時(shí)，我也清醒的認識到自身的缺點(diǎn)和不足，主要存在以下幾個(gè)方面：
1、學(xué)習的深度不夠。平時(shí)總以工作忙沒(méi)時(shí)間來(lái)搪塞，忽視了深層次的理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，因此，工作中缺乏創(chuàng )新意識和開(kāi)拓精神，總是固步自封，墨守陳規。
2、深入師生的、行動(dòng)不夠。工作上還有脫離師生的現象，對師生的生活工作關(guān)心不夠。
3、扎實(shí)的作風(fēng)還不夠。工作中有時(shí)出現浮漂現象，不能夠用科學(xué)的、發(fā)展的眼光看問(wèn)題，工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
四、整改的主要措施
1、進(jìn)一步深入細致地做好理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，特別要注重學(xué)習的全面性和系統性。
2、堅持群眾路線(xiàn)，搞好調查研究。古人云知屋漏者在宇下，知政失者在草野，政之所興，在順民意，政之所費，在違民愿。因此，我作為副校長(cháng)，要找準自己的位置，始終把師生的利益放在首位，充分依靠師生，服務(wù)師生，進(jìn)一步增強做好服務(wù)工作的信心和責任。
3、發(fā)揚求真務(wù)實(shí)精神，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。在工作中，要繼續堅持理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，認真開(kāi)展批評與自我批評。不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)，堅持實(shí)事求是的工作作風(fēng)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。
校長(cháng)個(gè)人工作總結5
一年來(lái)，我們遵照“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)思想，以爭創(chuàng )“文明校園、安全校園”為工作目標，以教師隊伍建設為抓手，以現代教育手段為支撐，推行四制改革，加強學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現就一年來(lái)我校的各項工作匯報如下：
一、德育工作
學(xué)校堅持育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng )建“溫馨校園、溫馨班級”為基點(diǎn)，加強教師隊伍建設和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規劃，不斷改進(jìn)工作方法，扎實(shí)開(kāi)展德育工作。
(一)、健全和強化德育領(lǐng)導機構。
成立德育領(lǐng)導機構并夯實(shí)各負責人的職責要求，加強考核，促進(jìn)德育工作的安排與落實(shí)，使工作扎實(shí)有效開(kāi)展。同時(shí)，成立了關(guān)教工作領(lǐng)導小組，對困難學(xué)生進(jìn)行幫扶，并走進(jìn)他們的家庭進(jìn)行教育指導，是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛(ài)，實(shí)現德育教育多渠道并施。
(二)、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。
一年來(lái)召開(kāi)班主任培訓會(huì )四次，經(jīng)驗交流會(huì )四次，班主任例會(huì )40次，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，管理班級的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習得到了提高。
(三)、扎實(shí)開(kāi)展德育常規工作。
1、開(kāi)學(xué)初制定德育工作計劃，主題活動(dòng)安排和少隊工作計劃，學(xué)校按計劃有條不紊地開(kāi)展德育工作，避免德育工作開(kāi)展的隨意性和盲目性，
2、堅持日檢查周評比工作。學(xué)校一直把 “值日檢查”作為學(xué)校德育管理的一項重要內容，做到責任到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導，教師切實(shí)履行好值周職責，對課間紀律、校園衛生、值勤巡查、放學(xué)路隊和學(xué)生到校情況等方面加強檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，促進(jìn)學(xué)生文明行為習慣的養成。
3、每周班務(wù)主題，開(kāi)展各項班級活動(dòng)，在班內以板報、演講、召開(kāi)主題班隊會(huì )等做好宣傳教育工作，轉變了班風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。
(四)、強化落實(shí)德育考評工作。
1、以衛生先進(jìn)、文明班集體的評比為抓手，認真檢查，嚴格考核，從而強化了班級管理，促進(jìn)了班級進(jìn)步，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng )造良好的氛圍。
2、加強教師師德的考評，學(xué)校通過(guò)家長(cháng)、教師、學(xué)生、校委會(huì )等民意測評來(lái)考核教師，促使我校教師道德修養不斷提高。
(五)、加強校園文化建設
充分利用周四紅領(lǐng)巾廣播站對學(xué)生進(jìn)行教育，學(xué)生踴躍投稿，每學(xué)期累計投稿一百一十余份。 文化宣傳板報共達30余期;利用每周一的國旗下演講等活動(dòng),教育陶冶師生的品德修養;周二、周四下午開(kāi)放圖書(shū)室，每學(xué)期師生借書(shū)達1300人次;同時(shí)充分發(fā)揮公示專(zhuān)欄的作用,及時(shí)公示學(xué)校事務(wù)。
(六)、組織學(xué)生活動(dòng)，豐富校園生活
1、文體活動(dòng)：先后舉辦慶�！拔逡弧比の扼w育比賽，慶�！傲弧蔽乃嚤硌�，慶“五四”籃球賽等大型活動(dòng)。同時(shí)，我校積極組織學(xué)生參加縣中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )，并取得了優(yōu)異成績(jì)。
2、感恩教育活動(dòng)：積極開(kāi)展三講兩實(shí)踐活動(dòng)、四項德育實(shí)踐活動(dòng)和四心教育活動(dòng)。
3、綠色實(shí)踐基地：我校以龍首村的蔬菜大棚和馮家溝村的大棚食用菌為實(shí)踐基地。
(七)陽(yáng)光體育方面
依照上級部門(mén)精神，堅持每天學(xué)生教師體育鍛煉一小時(shí)制度。
二、教學(xué)工作
(一)、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線(xiàn)。
1、首先從常規教學(xué)抓起。規范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。一直要求教師對學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會(huì )上通報批評。每次考試，實(shí)行交叉監考，嚴肅考風(fēng)考紀，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
2、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，實(shí)行量化管理，科學(xué)評價(jià)教師的各項工作，從備課、課堂教學(xué)、早操、課間操、早晚輔導、作業(yè)(檢測)的批改、教學(xué)成績(jì)、教育效果、課外輔導、發(fā)表論文、后進(jìn)生轉化等方面對教師進(jìn)行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據。通過(guò)考核，激勵先進(jìn)，鞭策落后，獎優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實(shí)的基礎。
(二)、教研教改持續開(kāi)展，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。
1、提升教研教改理論修養，拓寬教師教學(xué)視野。繼續推行走出去，請進(jìn)來(lái)的方法，加強業(yè)務(wù)學(xué)習和經(jīng)驗交流。本學(xué)年，積極組織教師在黃陵中學(xué)聽(tīng)專(zhuān)家報告三場(chǎng)，觀(guān)摩優(yōu)質(zhì)課兩節;赴延安參加語(yǔ)文作文教學(xué)展示，聽(tīng)報告，觀(guān)摩教學(xué);學(xué)科教師參加各類(lèi)培訓9人次，專(zhuān)業(yè)培訓兩人次。學(xué)習的教師歸校后做專(zhuān)題講座6人次。
2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。組織教學(xué)能手上觀(guān)摩課，其余教師上公開(kāi)課。組織進(jìn)行了語(yǔ)文組、數學(xué)組的課堂競賽活動(dòng)。從課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā)，找問(wèn)題、、找差距。對于個(gè)別教師實(shí)行重點(diǎn)聽(tīng)課解決存在問(wèn)題;對于個(gè)別班級實(shí)行專(zhuān)項整改，徹底解決問(wèn)題。教師的責任心強了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉變，涌現出一批優(yōu)秀的教學(xué)能手，其中霍娟、孫金娟兩位教師參加了優(yōu)秀課例評選的錄制，并推薦霍娟老師參加課改新秀事跡展評，蔡麗娜和孫金娟兩位教師參加優(yōu)質(zhì)課展評，李玲利等6位教師的論文受到市縣獎勵。
校長(cháng)個(gè)人工作總結6
xx年是讓人難忘的一年。這一年學(xué)校事情多，變化多，相應的是自己經(jīng)受的考驗也多，得到的鍛煉也多�？v觀(guān)一年來(lái)的工作，自己能擺正心態(tài)，不計是非得失，埋頭苦干，勤勉工作，為學(xué)校的穩定和發(fā)展盡心盡力，較好地履行了校長(cháng)職責。具體匯報如下：
一、加強政治理論學(xué)習，不斷提高政治素養和理論水平，在各方面起表率作用。
能認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，深入領(lǐng)會(huì )和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，積極貫徹黨的十六大及十六屆四中、五中全會(huì )精神，在政治上、思想上與黨中央保持高度一致。積極參加保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，重新學(xué)習了黨章等先教讀本，撰寫(xiě)了讀書(shū)心得筆記和黨性分析材料，進(jìn)一步提高了思想覺(jué)悟和理論水平。在黨風(fēng)廉政建設上，能以身作則，反腐倡廉，廉潔自律，奉公守法，倡導勤儉節約，謹守職業(yè)操守。在日常工作中，能以黨員干部的標準嚴格要求自己，認認真真做事，堂堂正正做人，注重團結協(xié)作，注重大局意識，不搞圈子幫派，不搞陽(yáng)奉陰違，秉公辦事，公道正派，努力在各方面起模范帶頭作用。
二、任勞任怨，積極工作，努力維護兩校合并過(guò)渡時(shí)期的穩定局面。
上半年，學(xué)校工作由原兩校的10位校領(lǐng)導組成的合并工作領(lǐng)導小組臨時(shí)管理，問(wèn)題不斷，情況復雜，事務(wù)繁多。作為領(lǐng)導小組組長(cháng)，自己能以高度負責的精神，積極主動(dòng)地開(kāi)展各項工作，使學(xué)校的教育教學(xué)工作能夠較為正常的運轉，行政后勤工作得以較為順利的落實(shí)，較好地完成了上級布置的任務(wù)。下半年，上級給學(xué)校組建了新的領(lǐng)導班子。作為第一責任人，為盡快理順兩校合并后出現的種.種不良情況，自己能以身作則，堅持原則，依法治校，規范管理，嚴整師風(fēng)師德，嚴抓職責操守，嚴處違紀現象，使教學(xué)工作得到進(jìn)一步加強，學(xué)生的教育管理制度不斷完善，行政后勤工作的績(jì)效不斷提高，學(xué)校各項工作逐步走上了正軌。
三、積極處理兩校合并后的遺留問(wèn)題
通過(guò)在學(xué)校內部試行人事制度改革，用超常規的方式盡快扭轉兩校合并后出現的工作被動(dòng)現象。
兩校合并一年來(lái)，人員、機構、資產(chǎn)等遺留問(wèn)題一直沒(méi)有得到解決，影響了學(xué)校的正常工作。針對合并后領(lǐng)導眾多、人浮于事、機構重疊、關(guān)系復雜、思想認識不統一、工作推諉扯皮、拉圈子結幫派等情況，我們沖破阻力，頂住壓力，下決心進(jìn)行了學(xué)校內部的人事制度改革工作。除了上級任命的現任校領(lǐng)導，除了照顧已退下來(lái)的原任校領(lǐng)導，全校教職工一律通過(guò)公開(kāi)競爭重新上崗。為了體現公開(kāi)、公平、公正原則，不管是中層干部的公開(kāi)競聘、聘任，還是普通教職工的公開(kāi)競爭、上崗，均嚴格按照有關(guān)民主程序公開(kāi)進(jìn)行。通過(guò)這一改革，基本消除了合并后出現的部門(mén)重疊、人員交叉、職責不明、獎罰不嚴等現象，為學(xué)校輕裝向前發(fā)展打下了基礎。
四、帶頭推行辦事公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)制度，嚴格執行民主集中制原則，堅持民主管理學(xué)校，自覺(jué)接受群眾監督。
凡是關(guān)系到學(xué)校生存與發(fā)展、涉及到教職工切身利益的重大事項，都要事先征求全校意見(jiàn)。若得到大多數教職工贊同，才執行。如學(xué)校內部人事制度改革方案、中層干部公開(kāi)競聘、教職工競爭上崗、工作考評與勞務(wù)費發(fā)放標準等。凡是班子開(kāi)會(huì )討論、研究的問(wèn)題，都要以集體決策為準，少數服從多數，不搞個(gè)人說(shuō)了算。凡是有關(guān)校務(wù)、財務(wù)、總務(wù)、教務(wù)、學(xué)務(wù)等情況，都要以各種不同的方式在全校公開(kāi)，如年度預決算、經(jīng)費使用審批、教職工考評等級及收入等。通過(guò)校務(wù)公開(kāi)，保證了教職工對學(xué)校各項事務(wù)的知情權、參與權和決策權，使依法治校、規范管理、集體領(lǐng)導、民主決策成為制度，有利于教職工更好地監督和促使我們正確地使用個(gè)人手中的權力，廉潔自律，奉公守法，做勤政廉政的帶頭人。
五、成功組織舉行了建校三十周年慶�；顒�(dòng)。
雖然校慶籌備時(shí)間短，經(jīng)驗不足，但在市委市政府的親切關(guān)懷下，在區、市民委的指導下，校慶活動(dòng)仍取得了預期效果。市四家班子主要領(lǐng)導親臨學(xué)校參加校慶活動(dòng)，對學(xué)校取得的辦學(xué)成績(jì)給予了充分肯定，并對學(xué)校今后的辦學(xué)前景寄予了厚望，這使全校師生員工深受鼓舞，更激發(fā)了大家進(jìn)一步發(fā)展學(xué)校的決心和信心。同時(shí)，通過(guò)校慶活動(dòng)，幾代師生員工共同回顧了艱辛的辦學(xué)歷程，共慶學(xué)校辦學(xué)成就，共敘師生深厚情誼，共話(huà)學(xué)校未來(lái)發(fā)展，為進(jìn)一步宣傳學(xué)校、讓更多的人了解學(xué)校提供了一個(gè)很好的平臺。
六、加大招生工作力度，重視就業(yè)推薦工作，不斷擴大學(xué)校的辦學(xué)規模。
為了使學(xué)校能盡快向前發(fā)展一步，我們主動(dòng)適應市場(chǎng)辦學(xué)需求，及時(shí)調整了專(zhuān)業(yè)設置，對舊專(zhuān)業(yè)進(jìn)行淘汰或改造，增設了社會(huì )急需的新專(zhuān)業(yè)，并拓展了專(zhuān)業(yè)化培養方向，修改和補充了職業(yè)課程內容，突出教師的實(shí)訓教學(xué)環(huán)節，重點(diǎn)培養學(xué)生的實(shí)際應用能力，使中職學(xué)生進(jìn)入社會(huì )即能上崗就業(yè)，不斷增強學(xué)校招生的吸引力、競爭力。通過(guò)精心準備招生方案，及時(shí)組織招生隊伍，全面安排招生地點(diǎn)、進(jìn)行多種形式的招生宣傳等工作，使今年新生的入學(xué)人數又創(chuàng )新高，在校學(xué)生人數創(chuàng )歷年最多，贏(yíng)得了辦學(xué)經(jīng)濟效益和社會(huì )效益的雙豐收，學(xué)校生源規模和辦學(xué)渠道得到進(jìn)一步擴大，并及時(shí)的緩解了學(xué)校經(jīng)費困難的壓力。
同時(shí)，我們還繼續扎實(shí)做好畢業(yè)生的實(shí)習和就業(yè)推薦工作，拓寬就業(yè)渠道，加大推薦范圍，提升服務(wù)質(zhì)量，以畢業(yè)生的良好“出口”來(lái)促進(jìn)新生“入口”的吸引力。七、關(guān)心、照顧離退休老同志，尊重、尊敬退下來(lái)的老領(lǐng)導，努力提高他們的生活待遇，營(yíng)造寬松愉快的工作氛圍。
由于學(xué)校經(jīng)費一直十分困難，僅靠學(xué)生學(xué)費維持開(kāi)門(mén)辦學(xué)。再加上今年又添置了一批急需的教學(xué)和實(shí)訓設備，維修了學(xué)生宿舍等校園設施，所以上半年教職工的生活補貼沒(méi)有能籌足經(jīng)費發(fā)放，離退休教職工意見(jiàn)較大。為了解決好這一問(wèn)題，我們專(zhuān)門(mén)調整降低了在職教職工的課酬勞務(wù)費，在下半年向離退休教職工如期發(fā)放了生活補貼。
對于退下來(lái)的原任校領(lǐng)導，考慮到他們大多年紀較大，在多次征求他們意見(jiàn)后，沒(méi)有讓他們參與全校教職工的競爭上崗，并給他們安排了較為靈活、輕松的工作，希望他們能心情舒暢、工作愉快，多給學(xué)校工作以支持。
回顧一年來(lái)的工作，也發(fā)現不少值得反思的問(wèn)題。例如，試行學(xué)校內部人事制度改革工作，由于是在崇左市推行事業(yè)單位人事制度改革之前進(jìn)行的探索，所以在全校進(jìn)行公開(kāi)競聘中層干部、教職工公開(kāi)競爭上崗的過(guò)程中，打破了原有的一些體制、集團、利益、習慣，一些教職工還一時(shí)難以接受，思想觀(guān)念沒(méi)能轉變過(guò)來(lái)，思想認識還有諸多不到位的情況，又引發(fā)了一些新問(wèn)題。又如，對于退下來(lái)的原任校領(lǐng)導，在多次征求意見(jiàn)后，同意他們不必參加競爭上崗，并安排較輕松靈活的工作崗位，本以為這樣的尊重、關(guān)心、照顧，他們會(huì )心情舒暢些，就沒(méi)有料到他們的想法和要求并非僅僅如此�？傊�，這些問(wèn)題的出現，都提醒自己今后要加倍注意復雜情況，多花點(diǎn)時(shí)間、精力來(lái)了解、研究現實(shí)情況和實(shí)際問(wèn)題，以便各項工作更為順利的開(kāi)展，以進(jìn)一步促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校的向前發(fā)展。
校長(cháng)個(gè)人工作總結7
出生于xxxx年，xxxx年畢業(yè)于xx省xx師范，從事教育工作30年，任初級中學(xué)校長(cháng)20年。30年來(lái)我始終在農村學(xué)校工作，我在教育工作中，享受著(zhù)人生最大的快樂(lè )。我帶著(zhù)濃厚的興趣，組織、主持并積極參與學(xué)校的課堂教學(xué)改革工作。
通過(guò)學(xué)習、總結、思考我提出學(xué)校的辦學(xué)理念，得到全校師生的認可，也受到許多學(xué)者和專(zhuān)家的肯定�！耙陨鸀楸�，三花并放”是我們的管理理念，“以生為本”學(xué)校要關(guān)注學(xué)生的心態(tài)，關(guān)注學(xué)生的身體，關(guān)注學(xué)生學(xué)習，就是學(xué)校的一切活動(dòng)應該是為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)的�！叭ā笔亲寣W(xué)生要學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )學(xué)習�！敖】敌膽B(tài)，強壯身體，興趣治學(xué)，溫和為人，實(shí)在做事”，是我們學(xué)校的校風(fēng)，我們要求學(xué)生從做好平凡的人開(kāi)始，追求不平凡的。人生。
“導學(xué)練合一”是我在總結30年教育教學(xué)經(jīng)驗的基礎上提出的，很快得到我校師生的認可，同時(shí)也積極影響教育界的同仁對目前教育方式的思考�！皩W(xué)練合一”有這樣幾個(gè)特點(diǎn)：首先，他積極調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，有效組織學(xué)生參與課堂上（45分鐘）的整個(gè)學(xué)習過(guò)程，而且學(xué)生的參與不是被動(dòng)，而是積極主動(dòng)的，學(xué)生帶著(zhù)興趣，并貪婪的享受學(xué)習的快樂(lè )。其次，“導學(xué)練合一”的課堂不排斥教師的宣講。事實(shí)證明，教師的規范的示范，有利于初中學(xué)生正確思維品質(zhì)的形成，可以引領(lǐng)學(xué)生快速正確的掌握知識。但是教師的引領(lǐng)要適時(shí)適度。第三，“導學(xué)練合一”通過(guò)導入、自學(xué)、討論、交流、反饋等環(huán)節，形成一個(gè)完整的掌握知識的環(huán)。整個(gè)環(huán)完全是在課堂上完成的，符合有效課堂的要求�！皩W(xué)練合一”是高效的課堂，是“減負增效”的優(yōu)質(zhì)課堂。
在組織和實(shí)施“導學(xué)練合一”課堂教學(xué)改革的過(guò)程中，我們遇到了很多困難，都被我們克服了。能克服這些困難我認為有兩個(gè)法寶：一是堅持，校長(cháng)的意志，校長(cháng)的堅韌和執著(zhù)，是教改工作，甚至是教育工作最重要的力量。二是興趣，能使校長(cháng)堅持下去的力量是什么？是校長(cháng)對教育工作的興趣，是校長(cháng)對教育改革工作的興趣。興趣需要積極的培養。這兩條我們做的很好�！摆菔姓n堂教學(xué)改革現場(chǎng)會(huì )”、“徐州市課堂教育改革現場(chǎng)會(huì )”、“徐州市陶研會(huì )課堂教育改革現場(chǎng)會(huì )”先后在我校召開(kāi)，我們利用這些活動(dòng)，培養我們對課堂教學(xué)改革的濃厚興趣。
課堂教學(xué)改革為我們帶來(lái)太多的好處。學(xué)生的學(xué)習成績(jì)大幅度，大面積提高，學(xué)生學(xué)習的能力，生存能力，生活能力有顯著(zhù)提高。教師素質(zhì)得到提升，先后五位老師獲國家級一、二等獎；近年來(lái)，我校教師在省級以上刊物發(fā)表論文近30篇。學(xué)校從一個(gè)普通的農村中學(xué)成為江蘇省示范初中、江蘇省陶行知實(shí)驗學(xué)校、江蘇省綠色學(xué)校、江蘇省教育學(xué)會(huì )系統先進(jìn)單位。省內外許多知名學(xué)者對我校課改給予密切關(guān)注。我在課改中被中國教育電視協(xié)會(huì )評為“優(yōu)秀校長(cháng)”，江蘇教育學(xué)會(huì )評為“先進(jìn)個(gè)人”，徐州市政府授予我“先進(jìn)教育工作者”等稱(chēng)號。
在區教育局的領(lǐng)導和關(guān)心下，本人能夠認真學(xué)習黨和國家方針政策，遵紀守法，愛(ài)業(yè)敬崗，依靠廣大教職員工，共同努力、團結拼搏、臥薪嘗膽、自加壓力、不斷進(jìn)取，全面推行素質(zhì)教育，學(xué)校20xx年中考打了一個(gè)翻身仗，各項工作取得一定成績(jì)�，F將本年度的主要工作成績(jì)總結如下：
組織教職工開(kāi)展政治業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教師素質(zhì)
無(wú)論教師會(huì )還是行政會(huì )都安排一定的時(shí)間學(xué)習教育的有關(guān)法律法規及教育教研文章，同時(shí)不定期的組織黨員、團員及教師開(kāi)展理論學(xué)習并檢查學(xué)習筆記。
在經(jīng)費相當緊缺的情況下，優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識培訓，鼓勵教師繼續參加各種形式的學(xué)習以拓寬自己的知識視野，全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化教師育人的責任感。
強化德育管理，凈化育人環(huán)境
領(lǐng)導學(xué)校德育小組，由校團委具體負責班級和學(xué)生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實(shí)處，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。
繼續加強班主任管理工作，定期召開(kāi)工作例會(huì )，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗，探討學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，總結本周各班成績(jì)及存在的不足。同時(shí)要求各班經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行《日常行為規范》的養成教育，通過(guò)不懈的努力，學(xué)生的良好日常行為習慣和良好的思想品德得以培養和養成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義和集體主義教育，每周一早晨升國旗后，都安排學(xué)生代表和校領(lǐng)導進(jìn)行國旗下講話(huà)。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報等宣傳媒體，引導學(xué)生勤奮學(xué)習，介紹學(xué)習方法和經(jīng)驗，報道各種好人好事及文學(xué)稿件，為師生免費點(diǎn)歌祝愿等，使學(xué)生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過(guò)。
注意把家長(cháng)作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手，讓關(guān)心教育、熱愛(ài)教育事業(yè)的家長(cháng)參與學(xué)校教育管理工作，成立家長(cháng)委員會(huì )，定期召集他們來(lái)校指導檢查工作。他們的參與對教育、教學(xué)的管理起到監督作用，受到社會(huì )的一致好評。
狠抓常規教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線(xiàn)。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類(lèi)評優(yōu)表模的主要依據，已經(jīng)形成質(zhì)量興校，以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。
抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規教學(xué)抓起，我們堅持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導集體備課，堅持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統一”。即定教研活動(dòng)時(shí)間，定（備）教研活動(dòng)內容，定中心發(fā)言人，定時(shí)檢查，定期公布成果。同年級同學(xué)科教師在集體備課時(shí)，備教學(xué)內容，備學(xué)生實(shí)際，備教法，備學(xué)法，備習題。在教學(xué)上，統一目標，統一重點(diǎn)，統一進(jìn)度，統一檢測。
我們在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng )新和探索，把以培養創(chuàng )新和思維能力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節中。把“備”的重點(diǎn)放在對學(xué)生的了解和教材的分析上；把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導上，把“改”的重點(diǎn)放在分層要求、分類(lèi)提高上，把“導”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思維的疏通上；把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng )新能力的培養上，因材施教，經(jīng)常鼓勵學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都充滿(mǎn)信心，并對每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，對癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識，都健康成長(cháng)。
我們一直要求老師對學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會(huì )上通報批評。對期中期末考試，嚴格采用中考要求進(jìn)行，考室人數最多不得超過(guò)40個(gè)，實(shí)行交叉監考，交叉評閱試卷，嚴肅考風(fēng)考紀，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
抓教研促教改，培養創(chuàng )新意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校每個(gè)教研組每周堅持開(kāi)展教研日活動(dòng)，每個(gè)教研組都有一個(gè)行政領(lǐng)導蹲點(diǎn)，督促并參加教研教改活動(dòng)的實(shí)施和落實(shí)。本年度，學(xué)校安排一名副校長(cháng)主抓教研工作，各教研組都承擔有不同層次的課題研究。教學(xué)實(shí)踐中要求注重教法改革和學(xué)法指導。每學(xué)期都讓教師撰寫(xiě)教學(xué)體會(huì )和教研教改論文，特別是40歲以下教師，每學(xué)期有否教研教改成績(jì)作為年終評選和年度考核的必備條件。為此，學(xué)校初步實(shí)現了教師由“教書(shū)型”向“研究型”的轉變，教研教改成果顯著(zhù)。
校長(cháng)個(gè)人工作總結8
這一年在眼前飛逝而去，這一年里，我擔任了中心小學(xué)的副校長(cháng)一職。在這個(gè)職位上，我知道自己身上背負著(zhù)很重的責任。因此我也帶著(zhù)一個(gè)非常謹慎的態(tài)度進(jìn)行工作，不敢有任何的馬虎和失誤。這一年下來(lái)，我的確很少出現一些失誤，把自己的工作也做到了最好的樣子，不辜負學(xué)校領(lǐng)導以及各位老師同事的信任和配合。在此，我對這一年的工作進(jìn)行了一番總結：
一、加強學(xué)習，全力投入學(xué)校工作
不管我身處一個(gè)怎樣的崗位上，學(xué)習這件事情是不可停滯的。在學(xué)校工作的這段時(shí)間里，讓我清楚的意識到教學(xué)工作是一項很巨大的責任，不僅擔負著(zhù)我們個(gè)人教師、學(xué)校的榮辱，也影響著(zhù)學(xué)生們的未來(lái)和前途。這份責任，是各方面賦予我們的動(dòng)力，也是我們自己應該努力承擔起的一份職責。因此這一年，我加強了自己的工作力度，也合理安排好了自己的工作和生活時(shí)間，合理的分配和利用，讓我盡大力度的投入到學(xué)校的工作當中來(lái)，取得了一些不錯的成績(jì)。
二、加強實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐得出真知
其實(shí)教學(xué)管理和學(xué)生們的學(xué)習也是差不多的。每個(gè)人做一件事情都會(huì )有一個(gè)目的，比如說(shuō)這一年我的目標是讓大家的教學(xué)水平、以及學(xué)生的學(xué)習成績(jì)再提升一個(gè)檔位。我為了這個(gè)目標一直在努力，在這一年的實(shí)踐當中，我清楚用心做事的重要性，很多時(shí)候我們會(huì )為了一個(gè)目標而放棄一些對自己的要求，這是不正確的，即使我們抵達了最后那一個(gè)目的地，我們也極有可能會(huì )在其他地方是失分，因此把握好自己的尺度是很重要的，這也是在實(shí)踐當中逐漸體會(huì )出來(lái)的。
三、嚴于律己，做好示范作用
在副校長(cháng)的這個(gè)職位上，不僅要配合好上部的工作，也要積極安排好下級工作。在這之前，我應該做的就是要管理好自己的行為規范，做為一個(gè)領(lǐng)導人，首先如若自己都沒(méi)有一個(gè)好的形象，又如何讓他人信服呢？雖然在學(xué)校這幾年，大家都清楚我是一個(gè)怎樣的人了，但是我也會(huì )堅持去做到更好，堅持讓自己有更大的成長(cháng)，去實(shí)現一個(gè)更大的目標。嚴格要求自己，樹(shù)立好一個(gè)正確的示范，提升大家的自我敏覺(jué)度。下一年的工作仍是巨大的，我會(huì )提前做好工作計劃，然后腳踏實(shí)地，一絲不茍，積極認真的完成這份工作，盡量爭取更大的勝利和成績(jì)。
校長(cháng)個(gè)人工作總結9
這一年來(lái)，我校各項工作的開(kāi)展繼續以課改為中心，以德育教育為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心;以實(shí)施素質(zhì)教育為目標，積極推進(jìn)基礎教育課程改革，認真開(kāi)創(chuàng )“課程超市”，借鑒先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗，不斷提升教育的內涵水平;以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
一、搶占理念興校制高點(diǎn)，實(shí)踐學(xué)�？缭桨l(fā)展
1、學(xué)校領(lǐng)導加強教師理論學(xué)習和政治思想工作，以造就文明之師為己任。為此，我校先后開(kāi)展了“三大教育活動(dòng)”、“民主評議行風(fēng)、校風(fēng)”、“廉政文化進(jìn)校園”等活動(dòng)，促使全體教職工形成了“依法執教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結協(xié)作、樂(lè )于奉獻”的文明作風(fēng)，確立了“讓學(xué)生喜歡，讓家長(cháng)放心，讓社會(huì )滿(mǎn)意”的服務(wù)意識，全體教職工團結協(xié)作、熱心愛(ài)教、開(kāi)拓進(jìn)取、樂(lè )于奉獻。
2、一年來(lái)，我們在課改實(shí)踐中，努力探索“十一五”新思路，弘揚“管理就是欣賞，教育就是欣賞，工作就是享受，學(xué)習就是享受”的辦學(xué)理念，扎扎實(shí)實(shí)走了一條“科研興�！敝�。學(xué)校以“和諧教育”為主導的、富含學(xué)校個(gè)性特色和科研含量的辦學(xué)思路和辦學(xué)經(jīng)驗正逐步形成。
二、抓住質(zhì)量強校關(guān)鍵點(diǎn)，堅持學(xué)校內涵發(fā)展
1、本學(xué)年老師們的教學(xué)常規工作是近幾年來(lái)做得最好的。在每學(xué)期末的“教學(xué)五認真”常規檢查中，凡是參與教學(xué)檢查的老師都深深地被老師們認真的教學(xué)態(tài)度，大膽求索的精神所折服，我校老師們人人都在打造自己的教學(xué)風(fēng)格和工作特色。
2、為了進(jìn)一步深化課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷增強課程的綜合性、實(shí)踐性，使我校的校本課程具有更大的實(shí)效型、靈活性，我校按照上級有關(guān)精神出臺了一項新舉措：在確保不隨意增減課時(shí)和國家課程開(kāi)齊、上足、教好的前提下開(kāi)設“課程超市”，力求使學(xué)
校不僅成為學(xué)生們的學(xué)園，而且成為學(xué)生們健康成長(cháng)的樂(lè )園。它的推進(jìn)與我們近年來(lái)的課改是一脈相承，使我校校本課程開(kāi)發(fā)工作的層次提升。
3、隨著(zhù)教科研工作的深入，學(xué)校老師愈發(fā)認識到新課程對我們是前所未有的挑戰，它要求教師必須要作出全方位的蛻變，才能真正引導學(xué)生張揚個(gè)性，培養學(xué)生全新而開(kāi)闊的思維方式和實(shí)踐能力。認識的提高使得我校教師自我生存與發(fā)展的危機意識切實(shí)得以提升。于是，廣大教師充分利用業(yè)余時(shí)間，人人建立了學(xué)習筆記本(讀書(shū)摘記本)，平均筆記字數超6000字。
4、師德的核心是“愛(ài)生、敬業(yè)”。為進(jìn)一步加強教師隊伍建設，大力提升教育競爭力，率先實(shí)現教育現代化，我校組織廣大教師利用暑假時(shí)間，結合社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育，在深化以“愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)自己”為重點(diǎn)的師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的基礎上，圍繞教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，進(jìn)行“教育思想大討論、專(zhuān)業(yè)知識大學(xué)習、專(zhuān)業(yè)技能大練兵”的“三大”教育理論學(xué)習。為切實(shí)推進(jìn)“三大”活動(dòng)，我校成立了由本人為組長(cháng)，包榮生、于太法、黃雪梅為副組長(cháng)的“三大”活動(dòng)領(lǐng)導小組的組織領(lǐng)導機構，負責協(xié)調全校的“三大”活動(dòng)，全力以赴，認真組織開(kāi)展相關(guān)活。
校長(cháng)個(gè)人工作總結10
組織教職工開(kāi)展政治業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教師素質(zhì)無(wú)論教師會(huì )還是行政會(huì )都安排一定的時(shí)間學(xué)習教育的有關(guān)法律法規及教育教研文章，同時(shí)不定期的組織黨員、團員及教師開(kāi)展理論學(xué)習并檢查學(xué)習筆記。
在經(jīng)費相當緊缺的情況下，優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識培訓，鼓勵教師繼續參加各種形式的學(xué)習以拓寬自己的知識視野，全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化教師育人的責任感。
強化德育管理，凈化育人環(huán)境
領(lǐng)導學(xué)校德育小組，由校團委具體負責班級和學(xué)生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實(shí)處，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。
繼續加強班主任管理工作，定期召開(kāi)工作例會(huì )，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗，探討學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，總結本周各班成績(jì)及存在的不足。同時(shí)要求各班經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行《日常行為規范》的養成教育，通過(guò)不懈的努力，學(xué)生的良好日常行為習慣和良好的思想品德得以培養和養成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義和集體主義教育，每周一早晨升國旗后，都安排學(xué)生代表和校領(lǐng)導進(jìn)行國旗下講話(huà)。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報等宣傳媒體，引導學(xué)生勤奮學(xué)習，介紹學(xué)習方法和經(jīng)驗，報道各種好人好事及文學(xué)稿件，為師生免費點(diǎn)歌祝愿等，使學(xué)生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過(guò)。 注意把家長(cháng)作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手，讓關(guān)心教育、熱愛(ài)教育事業(yè)的家長(cháng)參與學(xué)校教育管理工作，成立家長(cháng)委員會(huì )，定期召集他們來(lái)校指導檢查工作。他們的參與對教育、教學(xué)的管理起到監督作用，受到社會(huì )的一致好評。
狠抓常規教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線(xiàn)。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類(lèi)評優(yōu)表模的主要依據，已經(jīng)形成質(zhì)量興校，以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。
抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規教學(xué)抓起，我們堅持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導集體備課，堅持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統一”。即定教研活動(dòng)時(shí)間，定（備）教研活動(dòng)內容，定中心發(fā)言人，定時(shí)檢查，定期公布成果。同年級同學(xué)科教師在集體備課時(shí)，備教學(xué)內容，備學(xué)生實(shí)際，備教法，備學(xué)法，備習題。在教學(xué)上，統一目標，統一重點(diǎn)，統一進(jìn)度，統一檢測。
我們在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng )新和探索，把以培養創(chuàng )新和思維能力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節中。把“備”的重點(diǎn)放在對學(xué)生的了解和教材的分析上；把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導上，把“改”的重點(diǎn)放在分層要求、分類(lèi)提高上，把“導”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思維的疏通上；把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng )新能力的培養上，因材施教，經(jīng)常鼓勵學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都充滿(mǎn)信心，并對每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，對癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識，都健康成長(cháng)。
我們一直要求老師對學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會(huì )上通報批評。對期中期末考試，嚴格采用中考要求進(jìn)行，考室人數最多不得超過(guò)4xxxx，實(shí)行交叉監考，交叉評閱試卷，嚴肅考風(fēng)考紀，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
抓教研促教改，培養創(chuàng )新意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校每個(gè)教研組每周堅持開(kāi)展教研日活動(dòng)，每個(gè)教研組都有一個(gè)行政領(lǐng)導蹲點(diǎn)，督促并參加教研教改活動(dòng)的實(shí)施和落實(shí)。本年度，學(xué)校安排一名副校長(cháng)主抓教研工作，各教研組都承擔有不同層次的課題研究。教學(xué)實(shí)踐中要求注重教法改革和學(xué)法指導。每學(xué)期都讓教師撰寫(xiě)教學(xué)體會(huì )和教研教改論文，特別是40歲以下教師，每學(xué)期有否教研教改成績(jì)作為年終評選和年度考核的必備條件。為此，學(xué)校初步實(shí)現了教師由“教書(shū)型”向“研究型”的轉變，教研教改成果顯著(zhù)。
推行素質(zhì)教育，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性
一年來(lái)，我們克服教師不配套的困難開(kāi)齊了所有小科，基本保證了各科課時(shí)。在此基礎上學(xué)校開(kāi)展了一系列的活動(dòng)， “美術(shù)活動(dòng)小組”、“音樂(lè )興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組和“文學(xué)社”開(kāi)展的活動(dòng)為學(xué)校培養了一大批有特長(cháng)的學(xué)生。各班還根據自身實(shí)際情況開(kāi)展了各種社會(huì )調查活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校還舉辦了學(xué)生讀書(shū)筆記展，舉辦了廣播體操、田徑、趣味等多種形式的運動(dòng)會(huì )球類(lèi)比賽等，豐富了學(xué)生校園生活，把學(xué)生多余的精力引導到有意義的事情上來(lái)，培養了學(xué)生良好的情趣。
增收節支，確保教學(xué)一線(xiàn)的需要，嚴防群治，創(chuàng )建文明、凈美的校園
一年來(lái)，我校堅持對后勤工作人員進(jìn)行政策、理論、法規、業(yè)務(wù)學(xué)習，強化了后勤工作人員服務(wù)第一線(xiàn)的意識。學(xué)校加強了財務(wù)“雙簽”，使學(xué)校經(jīng)費正常收支，財務(wù)工作無(wú)違紀現象發(fā)生。同時(shí)，我校嚴格執行了一次性收費標準，規范了校產(chǎn)校物的管理，確保了學(xué)校各項工作的正常進(jìn)行。
學(xué)校采取調整房租等多種方式留住原住戶(hù)，吸納新住戶(hù)并鼓勵富余教師勤工儉學(xué)，校內商店實(shí)行公開(kāi)競標等措施，一定程度上緩解了學(xué)校資金緊張的矛盾，為教學(xué)條件的改善，職工福利的改善創(chuàng )造了條件。
根據上級有關(guān)要求，我們狠抓了綜合治理和衛生工作，學(xué)校對校園的衛生劃塊承包到各個(gè)教學(xué)班，定時(shí)對教室及校園各衛生區進(jìn)行檢查，一月一匯總，評出好、中、差等次，對優(yōu)勝班級頒發(fā)流動(dòng)紅旗。在安全防范上，學(xué)校加強了門(mén)衛的管理，加強了住校學(xué)生進(jìn)出校園管理，學(xué)校領(lǐng)導、團委、專(zhuān)職管理員二十四小時(shí)值班。我們重視開(kāi)展創(chuàng )“三無(wú)”學(xué)校，多次請法制副校長(cháng)對學(xué)生進(jìn)行法律法規教育，并與司法部門(mén)建立了經(jīng)常性的聯(lián)系，有效地扼制了不良分子對學(xué)校的干擾，確保了學(xué)校工作的正常進(jìn)行，把創(chuàng )安全文明校園辦人民滿(mǎn)意學(xué)校工作落到實(shí)處。
我們在資金較為緊張的情況下，本年度油漆了部分教室的窗戶(hù)，維修了教師家屬樓部分公共設施，校園新植了草坪，教師和學(xué)生生活學(xué)習環(huán)境有了大的改觀(guān)。
以校黨支部為中心，充分發(fā)揮工會(huì )特殊作用，增強集體凝聚力
緊緊依靠黨支部和全體黨員，這是做好學(xué)校各項工作的根本，一年來(lái)，學(xué)校支部多次召開(kāi)全體黨員學(xué)習會(huì )、生活會(huì )，肯定成績(jì)，找出努力的方向，使每一位黨員真正成為教育教學(xué)方面的“領(lǐng)頭羊”。
工會(huì )工作是學(xué)校工作的重要組成部分。一年來(lái)，我們鼓勵全體教師參政、議政，凡是學(xué)校重大舉措必須先廣泛征求教師意見(jiàn)，再交由教代會(huì )討論，通過(guò)則實(shí)施，沒(méi)通過(guò)則重新醞釀、修改。同時(shí)學(xué)校工會(huì )還經(jīng)常性了解教師的疾苦，主動(dòng)為老師辦實(shí)事，辦好事，我校工會(huì )工作真正起到了教職工與學(xué)校間的橋梁和紐帶的作用。
本年度經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校各項工作取得一定的成績(jì)，學(xué)校被評為區綜合治理先進(jìn)單位、區級最佳文明單位、區教育教學(xué)先進(jìn)單位，多位老師獲優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論獎，并在各級報刊雜志發(fā)表多篇文章，學(xué)生 xxxx獲國家級競賽三等獎，xxxx獲省級競賽一等獎，多人獲市區級競賽獎。學(xué)生作文多篇在《語(yǔ)文教學(xué)與研究》、《襄樊晚報》等報刊雜志上發(fā)表。多位教師獲區及區以上各類(lèi)榮譽(yù)稱(chēng)號。
本年度我們在中考上很下功夫，取得了較好的成績(jì)，10xxxx參加中考總分580以上有xxxx，上四五中分數線(xiàn)xxxx，和去年相比，成績(jì)有較大的突破。
需要正視的問(wèn)題和今后努力的方向
一年來(lái)個(gè)人及學(xué)校工作雖取得了不少成績(jì)，但也還有很多不足，如：個(gè)人素質(zhì)還有待提高，領(lǐng)導班子作風(fēng)建設還有待進(jìn)一步加強；在德育工作上，過(guò)程不是十分具體，檢查流于形式，對少部分教師對德育工作有片面認識、落實(shí)不夠，班級管理不到位，教師師德建設未能適應加強青少年思想道德的需要等管理教育不夠；在教學(xué)工作上，常規管理有些細節待加強，教研專(zhuān)題研究不夠，部分教師缺乏教改意識，有些教師不愿走出去“展示”自己，學(xué)校在襄城區乃至全大市叫得響的“名師”相對缺乏；學(xué)校教師學(xué)科不配套、部分教師敬業(yè)精神不強，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量離學(xué)校和上級要求相差甚遠；教育人事制度改革未能真正促動(dòng)部分教師內心；學(xué)校正常辦學(xué)經(jīng)費難于得到補充、辦學(xué)條件亟待改善等等。
在今后的工作中，要進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，加強師德建設，教育老師以良好的教師形象帶動(dòng)未成年思想道德建設走上一個(gè)新臺階，加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，深入組織開(kāi)展教育教學(xué)改革，積極探討人事改革、激勵機制改革新思路，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強校園安全衛生工作，辦人民滿(mǎn)意的教育，以更好的成績(jì)回報家長(cháng)，回報社會(huì )，回報上級領(lǐng)導，為襄城教育發(fā)展貢獻自己的一份力量。
校長(cháng)個(gè)人工作總結11
回首走過(guò)的xx年，是xx中學(xué)建校以來(lái)工程最多，工作最多、發(fā)展最快的一年；也是成績(jì)最顯著(zhù)、教育教學(xué)水平不斷提升的一年。就整個(gè)學(xué)校而言，大家都比以往更加努力、更加辛苦，就我個(gè)人而說(shuō)，也深感工作更繁重、責任更重大。在工作中，大家給了我有力的支持、配合和幫助，在此我表示衷心的感謝！下面把我一年來(lái)的工作匯報一下
一、堅定不移的狠抓教學(xué)質(zhì)量。
我堅信“發(fā)展就是硬道理”，并始終把這句話(huà)作為自己治校的指導思想和行動(dòng)指南。一所學(xué)校，歸根到底是靠教育教學(xué)的質(zhì)量來(lái)說(shuō)話(huà)，要用教育教學(xué)的質(zhì)量來(lái)向社會(huì )、向老百姓作出交待。學(xué)校在分析現狀的基礎上，繼續深化初中“聚焦課堂、關(guān)注生命、提高質(zhì)量”的課堂教學(xué)改革，強調以學(xué)案為載體的“合作、互動(dòng)”課堂教學(xué)模式，培養學(xué)生的自主學(xué)習、交流合作等能力，在改革中也提高了教師的專(zhuān)業(yè)能力，已收到初步效果。xx年我們完成了中考“保三爭二”，高考“本科上線(xiàn)超百人”的既定工作目標，再次向社會(huì )交上一份圓滿(mǎn)答卷，學(xué)校連續XX年獲初、高中教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀校稱(chēng)號。初高中均被評為西青區課改優(yōu)秀校。
二、持之以恒地加強德育工作。
我始終認為“德育是教學(xué)的前提和保證”。在德育工作中，我們以學(xué)生良好的文明行為習慣的養成教育為出發(fā)點(diǎn)，以培養學(xué)生的能力為目標，以全校上下齊抓共管、提高學(xué)生自我管理能力為措施，加強了我校德育工作力度。一年來(lái)，自己全力支持德育處工作，重視德育隊伍建設，出臺并啟動(dòng)了青年班主任培養和考核方案。小小在綜治工作檢查、消防工作檢查、交通安全工作檢查中受到好評。學(xué)校在此被評為西青區社會(huì )綜合治理先進(jìn)單位，我再次被評為先進(jìn)個(gè)人。
三、堅持不懈的強化教師隊伍建設。
我始終主張在學(xué)校管理中要“以教師為本”“。建設高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校發(fā)展的源泉。為此我一再強調，我們的老師必須進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀(guān)念，不斷提高教育教學(xué)的藝術(shù)和能力。作為校長(cháng)我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒自己要知人善任，用其所長(cháng)，要致力于教育人、關(guān)心人、發(fā)展人，尤其是年輕人。我全力支持各處室組織的各種做課、展示、教師基本功比武等活動(dòng)，大力倡導教師讀書(shū)活動(dòng)，堅持請進(jìn)來(lái)、走出去，開(kāi)闊教師視野，通過(guò)�？�，、博客為青年教師搭建交流展示發(fā)展的平臺。今年學(xué)校組織了35歲以下青年教師全員說(shuō)課、作課，并推薦優(yōu)秀教師參加各級比賽活動(dòng)，并取得佳績(jì)，謝廣玲、卿俊英在全國高中信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合優(yōu)質(zhì)課大賽獲一等獎；孫乃芹在全國初中信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合優(yōu)質(zhì)課大賽獲二等獎；孫慧賓在天津市第五屆青年教師學(xué)術(shù)榮獲二等獎；邢楠等30位教師參加區級“同課異構”優(yōu)秀課評比，其中10位教師獲一等獎、10位教師獲二等獎、10位教師獲三等獎，獲一二等獎比例名列全區各校之首，受到教研室領(lǐng)導好評。教師在各類(lèi)評比中獲區級以上獎勵為做課達48 人次，論文128篇，教學(xué)案例：教學(xué)設計24篇，參賽課件獲國家獎2人次。教師們的實(shí)踐成果還集結在《智慧的教育》一書(shū)中。
四、竭盡全力的提高學(xué)校硬件水平。
我一向認為，干工作不干則已，干就要干好。要樹(shù)立服務(wù)意識，關(guān)心教職工生活，為教師教育教學(xué)保駕護航。xx年學(xué)校出資安裝了8套多媒體設備，購置了照相機、掃描儀、錄音筆、書(shū)籍，光盤(pán)等，切實(shí)提高教師現代信息技術(shù)的應用能力并為教師備課提供資源保障。在上級領(lǐng)導的支持和關(guān)懷下，學(xué)校改擴建工程現已進(jìn)入收尾階段，標準400m操場(chǎng)于xx年暑期竣工并投入使用，體育館、報告廳、食堂將于xx年投入使用，屆時(shí)將極大改善現有辦學(xué)條件，使我校硬件水平再上新臺階。
五、如饑似渴的提高自身素質(zhì)。
陶行知先生說(shuō)：一個(gè)好校長(cháng)，就是一所好學(xué)校。作為校長(cháng)首先應做首席學(xué)習者。所以日常工作中，自己也能堅持不斷的學(xué)習，同時(shí)注重不斷積累，把學(xué)習看做是一種享受，堅持上網(wǎng)，如看名家博客，閱讀書(shū)籍，開(kāi)闊視野，并把看到的好的文章及時(shí)通過(guò)自己的博客與其他教師共享。在xx年，撰寫(xiě)了兩篇論文《建設高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校發(fā)展的源泉》《新課程理念下如何構建人文的化學(xué)課堂》參加了西青區創(chuàng )新杯評比并報送市里參評。另外《剛柔相濟，讓教師充滿(mǎn)幸福感的工作》在天津市第三屆名校長(cháng)高峰中獲得一等獎并進(jìn)行了大會(huì )發(fā)言�！钝`行辦學(xué)理念，讓師生共同成長(cháng)》在天津市初中教育委員會(huì )舉辦的年會(huì )上被選為書(shū)面交流材料。
六、全心全意的維護班子團結。
作為支部書(shū)記、校長(cháng)，是班子中的領(lǐng)軍人物，工作中尊重其他領(lǐng)導的建議和意見(jiàn)，支持各位領(lǐng)導的工作，出現問(wèn)題敢于負責，做他們的堅強后盾。也同時(shí)要求干部對個(gè)人分工負責的工作敢于大膽負責，不推諉扯皮，形成良好團結協(xié)作的氛圍。雖然自己是班子中的一把手，但同時(shí)是班子的一名成員，工作中認真堅持民主集中制，維護班子的權威。議事嚴格按照“集體領(lǐng)導、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì )議決定”的原則，在貫徹落實(shí)上級大政方針、重要工作部署、人事、經(jīng)費等重大問(wèn)題上，堅持集體討論決定，不搞“一言堂”，作到會(huì )上充分發(fā)表自己的意見(jiàn)，虛心聽(tīng)取其他成員的意見(jiàn)，會(huì )上一旦決定的事，首先身體力行，決不在會(huì )下亂說(shuō)。在自身形象塑造上，自己做到廉潔奉公、無(wú)私無(wú)畏，嚴以律己、寬以待人、兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守。
七、真摯熱情的為教師謀福利、辦實(shí)事。
為教師謀福利、辦實(shí)事，急教師所急，想教師所想，是我的一貫宗旨。除了想方設法提高教師福利以外，工作中把教師的事情當大事去安排，在現有條件上盡可能給老師們提供良好的辦公條件和周到的服務(wù)。在崗教職工及其父母有大病校領(lǐng)導、工會(huì )前去探望，教職工父母、公婆、岳父母病故學(xué)校為其喪失補貼200元，并前去吊唁。在教師婚慶等重要時(shí)刻，我都力所能及為教師提供必要的幫助，這也是我作為一名校長(cháng)的職責和義務(wù)。學(xué)校在xx年春節組織干部及部分教師對退休教職工進(jìn)行春節慰問(wèn)并送去慰問(wèn)金，對家庭生活困難的教職工、孤老戶(hù)等定期探望，春節前夕組織紅十字青少年前去做衛生、送上春聯(lián)。教師節組織離退休教職工參觀(guān)楊柳青石家大院、游覽楊柳青名鎮，并同現崗教職工聯(lián)誼聚餐，使老教師們非常感動(dòng)。
回顧一年的工作，取得一些成績(jì)，得到了老師們的認可，但也存在一些不足。如對老師關(guān)心的還是不夠，對教學(xué)的指導力度還不到位，工作中還欠缺深入細致等。希望老師們真誠提出寶貴意見(jiàn)，幫助我改進(jìn)工作。
老師們，我的工作離不開(kāi)全體教師的支持。一年來(lái)，全校教師和我同甘共苦，風(fēng)雨同舟，共同創(chuàng )造了xx中新的輝煌。我沒(méi)有一天是離開(kāi)了大家的幫助和支持，沒(méi)有一天不慶幸自己工作在這樣一個(gè)優(yōu)秀的團隊里。如果說(shuō)我的工作有一點(diǎn)成績(jì)的話(huà)，這個(gè)成績(jì)是屬于大家的。因此，我要真誠的說(shuō)一聲，感謝老師們！xx中未來(lái)發(fā)展面臨的問(wèn)題和困難還很多，面臨的競爭和壓力也相當激烈，我們還有很多的差距需要彌補，還有許多困難需要克服。發(fā)展才是硬道理，改革才有出路，我要以務(wù)實(shí)的思想作風(fēng)和工作態(tài)度，堅持改革方向，下大力氣狠抓內涵發(fā)展。為此我一天也不敢有絲毫懈怠。
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